Dialogbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kommune. Aftale mellem Højgårdens Børnehave og Børne-& Skoleudvalget
|
|
- Kjeld Henriksen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dialgbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kmmune. Aftale mellem Højgårdens Børnehave g Børne-& Skleudvalget
2 1. Frmål Frmålet med dialgbaseret aftalestyring i Vesthimmerlands Kmmune er: - at udvikle kvaliteten af de kmmunale ydelser. - at styrke dialgen m institutinernes mål, rammer g udvikling. 2. Aftalevilkår Aftalen, herunder vilkår, indhld g rammer, kan genfrhandles fr i fjerde kvartal Både frvaltningschefen g leder af Højgårdens Børnehave kan tage initiativ til ændringer i aftalen, når væsentlige frhld taler fr det. Aftalen er ikke juridisk bindende, men anses sm en gensidig frpligtende aftale sm begge parter frventes at pfylde g respektere. Aftalen beskriver en række krav til aftalehlderen, men giver gså en række frihedsgrader g kmpetencer i frhld til den daglige ledelse. Hermed bliver aftalen grundlaget fr en dialgstruktur mellem aftalehlderen, frvaltningsledelsen g fagudvalget. 3. Højgårdens pgaver g frmål Faktabks Ledelse Adresse Daginstitutinsleder Hanna Jensen Højgårdsvej 26, 9640 Farsø Lvgrundlag g pgaver Dagtilbudslven Servicelven Vesthimmerlands Kmmunes sammenhængende børneplitik Overrdnede mål fr 0 til 6 årige i Vesthimmerlands Kmmune. Kerneydelsen består såvel af pasning sm mulighed fr leg, læring g udvikling. Ydelsen leveres i tæt samarbejde med frældrene, g
3 frældrebestyrelsen anses sm en vigtig sparringspartner i udviklingen af de pædaggiske principper. Centrale nøgletal g budget Budget: kr. Antal børn: 40,61 4. Frvaltnings mål fr DBA Fkusmråde Tværgående samarbejde - helhedsrienteret indsats Status Tværfagligt teams, plitisk gdkendt juni 2010, bestående af medarbejdere fra scialfrvaltningen samt børne- g sklefrvaltningen er etableret med faste medlemmer samt netværks teams i kendte sager. Begge teams arbejder på institutiner/skler samt på frvaltningsniveau med henblik på helhedstænkning g fælles strategier/mål. Teamene bruges sm knsultativ bistand til prblemstillinger vedrørende børn g unge. Disse fremstilles annymt g må ikke være kendt af PPRpsyklg eller scialfrvaltningen. De tværfaglige teammøder skal være et udviklende frum. Fkus er på kmmunens sammenhængende børneplitik g på samarbejdet på tværs af faggrupper i mråderne. Der har været afhldt temamøder g temadage med henblik på at pnå større fælles frståelse på plitikmråderne, den faglige udvikling samt faglig sparring. Der er udarbejdet guides/manualer til håndtering af g samarbejdet mkring implementeringen af de udmeldte plitikker på børne- g sklemrådet. Mål i Vesthimmerlands Kmmune Her skriver kntrakthlderen.. Målet med det tværgående samarbejde g den helhedsrienterede tænkning er, at pnå bedst mulig service til brgerne at der skal sættes tidlig ind ver fr børn i udsatte psitiner, således at prblemerne ikke når at vkse sig stre. Dette kan bl.a. gøres gennem sundhedsfremmende tiltag.
4 gså at udbyde en efterspørgelsesstyret tilgang således at sklerne g institutiner får de ydelser, de har brug fr. Her skriver kntrakthlderen.. Veje til målet / knkrete tiltag den administrative styregruppe er ansvarlig fr, at der sker udvikling g den løbende dialg i frhld til de tværfaglige teams g netværks samarbejdet der skabes rum fr vidensdeling g kendskab til hinandens arbejdsmråder g muligheder institutinerne, sklerne g de tværfaglige samarbejdspartnere plever tilgængelighed g synlighed i det daglige samarbejde. Her skriver kntrakthlderen.. Succeskriterier / knkrete tegn på at målet.. Status fr målpfyldelse / evaluering Her skriver kntrakthlderen.. Her skriver kntrakthlderen.. Fkusmråde Status 95% af alle unge ønsker g gennemfører en ungdmsuddannelse Dagtilbud g skler har et medansvar fr at løfte målsætningen m, at 95% af alle unge søger g gennemfører en ungdmsuddannelse g gøre dem til medskabere af et demkratisk g bæredygtigt samfund scialt, kulturelt, miljømæssigt g øknmisk. Op imd hver fjerde elev frlader flkesklen med fr svage frudsætninger fr at tage en ungdmsuddannelse, g det ser ud sm m, det i udstrakt grad er de krtuddannedes børn, der aldrig får en uddannelse. Der arbejdes stadig langt hen ad vejen i fag g lektiner, med styrende lvgivning g arbejdstidsregler - vi lever imidlertid i en tid, sm stiller nye krav til danske brgeres kmpetencer g dermed nye frdringer til sklernes rganisatin, pædaggik g læringsprcesser. Drengene klarer sig generelt dårligere i sklen end pigerne, g langt flere drenge end piger får udsat sklestart i Vesthimmerlands Kmmune. Sklerådet bemærker i deres sidste rapprt, at der er sket frbedringer fr de yngste, men at der stadig er
5 udfrdringer i udsklingen. Her skriver kntrakthlderen.. Mål i Vesthimmerlands Kmmune at videreudvikle et sklevæsen i særklasse at der på alle niveauer er få, klare mål at udvikle rum g læringsmiljøer, der bygger på g udstråler mtanke g faglig ambitin, der giver plads til leg g inspirerer til læring ved at verskride den rganisatriske, fysiske g faglige ramme. at alle børn g unge mødes med ambitiner. De skal inddrages sm medskabere af de fællesskaber, de indgår i. Deres nysgerrighed g lyst til at lære mere skal stimuleres. De skal erfare, at det nytter at anstrenge sig. at alle elever skal have mulighed fr faglig, praktisk g kreativ frdybelse. Ikke alle har lige strt ptentiale, men alle skal udfrdres til deres yderste. at betydningen af scial baggrund i frhld til faglige resultater mindskes Her skriver kntrakthlderen.. Veje til målet / knkrete tiltag Sklernes rganisatin nytænkes, således at der tages udgangspunkt i venstående mål. Éttallernes tyranni (1 klasse, 1 lærer, 1 time) minimeres, således at der etableres fleksibel undervisning g læring på tværs af klasser g årgange Der arbejdes på alle niveauer med en højere grad af sammenhæng mellem dagtilbud, skle g ungdmsuddannelser Øget fkus på undervisning i uddannelses -, erhvervs g arbejdsmarkedsrientering gennem hele frløbet Der etableres mulighed fr at følge udviklingen fra de ca. 84 % til målet m de 95 % (i UU-regi) Der er nedsat en arbejdsgruppe på tværs af
6 Mariagerfjrd-, Rebild g Vesthimmerlands Kmmune, hvr repræsentanter fra 10. klasserne, UU erne, Erhvervssklerne, Prduktinssklerne g Børne- g skle frvaltningen i Vesthimmerlands Kmmune samarbejder m et nyt tiltag. Gruppens mål er at beskrive en 10. klasse med erhvervsfaglige sigte. Gruppen udarbejder en indhldsbeskrivelse af samarbejdet mellem 10. klasse, erhvervssklerne, prduktinssklerne g en cach UU får en central rlle i arbejdet. Indsatsen fr de unge påbegyndes evt. med en særlig indsats i 8. g 9. klasse. Gruppen ansøger Sats puljen pr. september Her skriver kntrakthlderen.. Succeskriterier / knkrete tegn på at målet.. Status fr målpfyldelse / evaluering Her skriver kntrakthlderen.. Her skriver kntrakthlderen.. Fkusmråde Status Den digitale flkeskle Regeringen har udarbejdet en natinal strategi fr anvendelse af it g digitale læremidler i flkesklen. Børne- g sklefrvaltningen har med baggrund i denne udarbejdet en digitaliseringsstrategi fr skle g SFOmrådet frem til Strategien indehlder 6 fkusmråder: Teknik/drift, kmpetencer, digitale læremidler, kultur, ledelse/styring g Kmmunikatin. Det er plitisk besluttet i Vesthimmerlands kmmune, at 2 årgange på alle skler frsynes med mini-pc ere i hvert af de kmmende år. Her skriver kntrakthlderen.. Mål Alle skler har tidssvarende cmputere g netværk Etablering af en undervisningskultur g nye læringsfrmer, hvr IT understøtter elevernes faglige, sciale g persnlige udvikling. Sklerne har veluddannede didaktiske IT-vejledere i hver afdeling Sklerne har etableret ressurceteam, der
7 samarbejder m den digitale flkeskle. Teamet består af ledere, læsevejledere, didaktiske ITvejledere g sklebiblitekarer Alle elever g lærere har verblik ver g adgang til digitale læremidler, hvr sm helst når sm helst Sklerne kmmunikerer digitalt. Her skriver kntrakthlderen.. Veje til målet / knkrete tiltag Frvaltningen har udarbejdet en Digitaliseringsstrategi fr Børne- g sklefrvaltningen samt et dkument indehldende besluttede tiltag mkring digitaliseringsstrategien I skleåret udleveres mini pc ere til t årgange i indsklingen g til yderligere t årgange de følgende år. Der udbydes didaktisk itvejlederuddannelse til alle skler. Indsklingslærere sm underviser klasser, der mdtager en mini pc tilbydes inspiratinsdage, SFO- persnale tilbydes kmpetenceløft mkring brug af mini pc ere. Der tilbydes temadage g kickff fr ressurceteams på sklerne. Der er etableret FællesNet til at understøtte kmmunikatin g vidensdeling. Succeskriterier / knkrete tegn på at målet m den digitale flkeskle nærmes Status fr målpfyldelse / evaluering Her skriver kntrakthlderen.. Der er færre fejlmeldinger på det tekniske mråde FællesNettet benyttes til vidensdeling g kmmunikatin Her skriver kntrakthlderen.. GUS med frvaltningen anvendes til drøftelse af g evaluering af målene i DBA /Kvalitetsrapprten Her skriver kntrakthlderen.. Fkusmråde Status Frtsat inklusin Salamanca-erklæringen fra 1994 m inklusin Handicap-knventinen fra 2007 Lv m Flkesklen med seneste ændring vedr. inklusin gældende fra skleåret 12/13
8 Dagtilbudslven Den sammenhængende Børneplitik fr VHK Inklusinsplitikken fr VHK Det har været muligt fra 2012 at tilbageføre midler fra specialtilbud til almenundervisningen g endvidere påbegynde arbejdet med mellemløsninger på dagtilbuddene ligesm der til stadighed iværksættes centrale tiltag bl.a. i frhld til uddannelse At lære sammen er at lære at leve sammen! Mål Dagtilbuddet / sklen sikrer, at barnets / elevens udvikling g læring i videst mulig mfang understøttes i almenmrådet g i nærmiljøet g, at læringsmiljøet tilrettelægges så flest muliges behv kan imødekmmes i almenmrådet. Dagtilbuddet / sklen giver muligheder fr, at barnet / eleven plever fællesskab g har psitive relatiner til vksne g andre børn Dagtilbuddet / sklen giver muligheder fr, at barnet / eleven udvikler sig både scialt, fagligt g fysisk, således at de rustes bedst muligt til at tage en ungdmsuddannelse g senere leve et indhldsrigt vksenliv Dagtilbuddet / sklen arbejder fr, at vergange g tværfagligt samarbejde mellem frvaltninger g mellem dagtilbud g skle g familie styrkes Dagtilbuddet / sklen udvikler resursesprg med fkus på muligheder, succeser, det der virker, det der kan lade sig gøre, kmpetencer m.m. Dagtilbuddene / sklerne har fkus på dagtilbuddets / sklens indretning, dagens rganisering, pædaggiske aktiviteter, sprg g kmmunikatin, samspil, lege g de pædaggiske terier g metder der anvendes Veje til målet / knkrete tiltag Sklerne / dagtilbuddene udarbejder en handleplan fr udmøntningen af inklusinsplitikken g supplerende frvaltningsmål. Handleplanen skal være klar til brug Der søges etableret uddannelse / efteruddannelse, sm fremmer medarbejdernes kmpetencer (relatinskmpetence, klasseledelseskmpetence, (fag)didaktisk kmpetence, analyse g
9 refleksinskmpetence, kmpetence til at arbejde it-baseret) med henblik på at pkvalificere almenmiljøet Frvaltningen inviterer til fyraftensmøder m.v. fr bl.a. at etablere fælles sprg g frståelse af pgaven PPR m.fl. arbejder knsultativt g yder vejledning g rådgivning til hjælp til selvhjælp. Vi vil bestræbe s på, at skabe et inkluderende miljø i institutinen, således det enkelte barn trives g føler sig værdsat g hvr barnet plever sig selv, sm en del af et scialt fællesskab. Succeskriterier / knkrete tegn på at målet m en inkluderende praksis nærmes Der arbejdes med at identificere tegn bl.a. på nedenstående: Børnefællesskaber viser tegn på inklusin, når. Pædagger g lærere fremmer inklusin, når. Ledelsen fremmer inklusin, når. Frældre fremmer inklusin, når. De tværprfessinelle samarbejdspartnere fremmer inklusin, når. Vi vil bruge LP-mdellen sm et arbejdsredskab fr at fremme vres inklusinspædaggik. Dette giver s nye arbejdsstrategier til vres pædaggiske arbejde. Vi benytter s af VHK`s temadage, fyraftensmøder g lignede fr at udvide vres kmpetence mkring inklusin. Vi vil bruge PPR`s vejledning / rådgivning til hjælp til selvhjælp. Vi ser vigtigheden i at inddrage frældregruppen i inklusinstanken ved at plyse m hvad man sm frældre kan gør fr at bidrage til prcessen. I hverdagen vil vi give børnene ngle fælles plevelser fr at styrke de sciale relatiner gennem aktiviteter g leg. Vi sm persnalegruppe er mstillingsparate i frhld til børnegruppen hvr vi ser muligheder frem fr begrænsninger. Status fr målpfyldelse / evaluering Sklerne redegør hvert år 1.7. fr brugen af inklusinsmidler i frhld til det plitiske niveau GUS med frvaltningen anvendes til drøftelse af g
10 evaluering af målene i DBA /Kvalitetsrapprten Dagtilbuddene redegør fr det inkluderende arbejde bl.a. ved tilsynsbesøg Der evalueres i frhld til den ventede dkumentatinsmetde, sm ministeriet sammen med bl.a. KL udarbejder Vi evaluerer på vres stue- g persnalemøder mkring vres pædaggiske arbejde g blive mere bevidst m alternative tiltag (LP-mdellen). Har vi trygge g glade børn sm kan indgå i et fællesskab g deltage i de frskellige aktiviteter kan vi evaluere, at vi arbejder inkluderende. Fkusmråde Sprgudvikling i dagtilbud Status Dagtilbudslven (med fkus på 8 g 11) Et alderssvarende g velfungerende sprg er en væsentlig frudsætning fr barnets sciale, følelsesmæssige g intellektuelle udvikling. Sprget kmmer ikke af sig selv, men udvikles når barnet er i samspil med andre de nære vksne har her afgørende betydning. I fråret 2012 har 50 pædagger derfr gennemført et efteruddannelsesfrløb baseret på den ny frskningsbaserede viden m børns sprg g sprglige udvikling i dagtilbudsalderen. Mål Dagtilbuddet har fkus på den tidlige sprglige indsats med henblik på at understøtte barnets senere læseindlæring g frståelse fr skriftsprget g har derfr udvidet fkus på børn, der har behv fr en mere målrettet g systematisk sprgindsats Dagtilbuddet understøtter barnets sprglige udvikling med henblik på at kunne indgå i fællesskaber Dagtilbuddet har fkus på at styrke kvaliteten af
11 det sprglige miljø i den pædaggiske praksis. Dagtilbuddet arbejder med de 3 sprgindsatser fra Sprgpakken : Dialgisk plæsning Samtaler i hverdagen g Tematisk sprgarbejde. Veje til målet / knkrete tiltag Dagtilbuddene udarbejder handleskemaer fr udmøntningen af de 3 sprgindsatser I alle institutiner er der udpeget en til t sprgansvarlige pædagger, sm har en særlig viden g kmpetence indenfr sprgligudvikling. Der prettes et netværk fr de sprgansvarlige med støtte g inspiratin fra tale/sprgknsulenterne i frvaltningen Dagtilbuddet anvender Kmpetencehjulet, sm et redskab til at målrette en kvalificeret pædaggisk indsats. Dagtilbuddet bruger bservatinsmaterialet TRAS Tidlig Registrering Af Sprgudvikling. Tale/sprg-knsulenterne yder faglig g knsultativ rådgivning g vejledning til frældre g persnale m afdækning g afhjælpning af et barns tale/sprg-vanskeligheder Nøglepersnerne i PPR tester 45 børn med rdkendskab- materiale ved sklestart 2012 g igen inden smmerferien Der udarbejdes kmpetencehjul på samtlige 4 årige børn i dagtilbud i efteråret 2012 g igen i efteråret 2013 At alle børn kan begå sig sprgligt fr at kunne danne sciale relatiner g derved være en del af et fællesskab. Succeskriterier / knkrete tegn på at målet m sprglig udvikling i dagtilbud nærmes Der arbejdes med at identificere tegn på nedenstående: Børnefællesskaber viser tegn på sprglig udvikling, når. Pædagger fremmer Vi er bevidsthed m samtalen i hverdagen, der sættes rd på handling g aktiviteter. Vi vælger aktivitet i frhld til børnenes udviklingstrin g kmpetencer. Vi bruger det tematiske sprgarbejde i valg af vres emnearbejde. Vi bruger dialgisk læsning på stuerne fr at styrke børnenes rdfrråd g sprgfrståelse. Vi har et tæt samarbejde med nøglepersnerne mkring
12 sprglig udvikling, når. Ledelsen fremmer sprglig udvikling, når. Frældre fremmer sprglig udvikling, når. De tværprfessinelle samarbejdspartnere fremmer sprglig udvikling, når. sprgpakken samt bruger vres sprgansvarliges kmpetencer. Vi infrmerer / inddrager frældrene i arbejdet med sprgudviklingen. Status fr målpfyldelse / evaluering Dagtilbuddet redegør fr tiltag der understøtter sprgarbejdet bl.a. ved tilsynsbesøg Dagtilbuddet redegør gennem handleskemaerne fr, hvrdan der arbejdes med sprgpakken Nøglepersnerne følger p på effekten gennem testningen af de 45 børn Der laves pfølgning på sprgarbejdet via Kmpetencehjulet Da vi laver kmpetencehjulet på alle de 4 årige har vi mulighed fr løbende at evaluere på deres sprgudvikling. Vi benytter stue- g persnalemøder til at drøfte/evaluerer børnenes udvikling. Vi bruger TRAS fr at dkumenterer børnenes sprglige kmpetencer. Vi laver Skleparathedsundersøgelse (SPU) fr at vurderer børnenes sprglig udvikling. Vi har evalueringsmøder / samtaler med nøglepersner g frældre. 5. Eventuelle Institutinsmål Fkusmråde Status Mål
13 Veje til målet / knkrete tiltag Succeskriterier / knkrete tegn på at målet m en inkluderende praksis nærmes Status fr målpfyldelse / evaluering 6. Øknmiske vilkår g ressurcer Bemærkninger: Alle frhåndsaftaler, plitikker g verenskmster skal verhldes. Institutinen er mfattet af barselsudligningsrdningen, hvr der refunderes 80% af nettudgiften. Institutinen dækker selv resterende udgift. Hvis institutinen har valgt at få andel af pulje til længerevarende sygdm ud på institutinen, refunderes der ikke fra børne- g sklefrvaltningen. Der er regnet med institutinens gennemsnitsløn fr Der vil på sigt blive udarbejdet en gennemsnitsløn fr dagtilbud. Der vil i en vergangsperide ske udligning i frhld til institutinens gennemsnitsløn. Centrale midler: Pulje længerevarende sygdm hvis institutinen ikke har valgt at få andel af puljen ud. Central uddannelsespulje Central it knt Regulering af budget vil ske i løbet af juni/juli måned, når øknmiske knsekvenser af skleårets planlægning fr det kmmende skleår er beregnet. Øknmiske ressurcer fr 2014 udmeldes seneste 10. December Børnehaver: Der vil ske regulering i juni/juli måned g endelig i december. Enhedstallet fra prkap reguleres i frhld til udmeldt enhedstal. Der reguleres med kr. Pr. Enhed. Beløbet dækker udgifter til løn, vikar, arbejdsskadefrsikring, uddannelse, beskæftigelsematerialer mv.
14 7. Andre frhld i aftalen Frvaltningschef Leder af Højgårdens børnehave Elsemarie Lauvring Hanna Jensen
Dialogbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kommune. Aftale mellem Dagplejen og Børne-& Skoleforvaltningen 2013-2014
Dialgbaseret aftalestyring Vesthimmerlands Kmmune. Aftale mellem Dagplejen g Børne-& Sklefrvaltningen 2013-2014 1. Frmål Frmålet med dialgbaseret aftalestyring i Vesthimmerlands Kmmune er: - at udvikle
Læs mereEvaluering Dialogbaseret aftalestyring i Børne- og skoleforvaltningen i Vesthimmerlands Kommune. Dagtilbud, skoler og de tværgående indsatser
Evaluering Dialgbaseret aftalestyring i Børne- g sklefrvaltningen i Vesthimmerlands Kmmune. Dagtilbud, skler g de tværgående indsatser Gdkendt i Børne- g skleudvalget den 3. december 2012 Indhld Indledning...
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mereSKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013
SKOLEPOLITISKE MÅLSÆTNINGER FANØ KOMMUNE 2013 KVALITET I LIVET HELE LIVET. FORORD. I 2008 vedtg byrådet et sæt skleplitiske målsætninger. De blev til efter knapt et års grundige drøftelser i en arbejdsgruppe
Læs mereStatus på dagtilbudspolitik i Roskilde Kommune 2017.
Status på dagtilbudsplitik i Rskilde Kmmune 2017. Rskilde Kmmunes byråd har vedtaget dagtilbudsplitikken den 28. ktber 2015, der er gældende til udgangen af 2017. Dagtilbudsplitikkens visin g målsætninger
Læs mereSamarbejde. mellem lærere og pædagoger i undervisningen. Skolefagenheden
Samarbejde mellem lærere g pædagger i undervisningen Sklefagenheden Indhld Frrd... Side 3 Samarbejde... Side 4 Frmål... Side 5 Perspektiv...... Side 5 Opmærksmhedspunkter... Side 6 Udviklingsperspektiver...
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereAftale mellem Aalestrup Skole og Børne - og Skoleforvaltningen. DialogBaseret Aftalestyring i Vesthimmerlands Kommune
2015-2016 Aftale mellem Aalestrup Skle g Børne - g Sklefrvaltningen DialgBaseret Aftalestyring i Vesthimmerlands Kmmune Indhld 1. Frmål... 2 2. Aftalevilkår... 2 3. Opgaver g frmål... 3 4. Overrdnede plitiske
Læs mereHVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret:
HVOR KAN I FINDE OS?: Kntaktplysninger: Min kntaktpersn er: Tlf.nr.: e-mail: Telefntid i Børne- g Familiecentret: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Mandag nsdag Trsdag Fredag kl. 8.00 15.30 kl. 8.00
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen
Ydelsesbeskrivelse Specialpædaggiske pladser ved Symfnien Børnehuset Regnbuen Frmål: Ydelsesbeskrivelsen bruges til at synliggøre fr frældre, fagsekretariatet g andre samarbejdspartnere, hvad det er fr
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: Oktber 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs merePædagogisk læreplan
Pædaggisk læreplan 2015-2017 Børneinstitutinen Hllænderhuset 1. april 2015 Knstitueret leder: Malene Pushpa Hedegaard Bestyrelsesfrmand: Christine Støvring Evaluering på de frgangne mål 0-2 årig Vi har
Læs mereHandicappolitik for Gentofte Kommune 2008-2012
Handicapplitik fr Gentfte Kmmune 2008-2012 Høring Handicapplitikken er i høring frem til fredag den 18. januar 2008. Alle er velkmne til at skrive et høringssvar. Skriv dit høringssvar på e-mail adressen:
Læs mereBallerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)
Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle
Læs mereInternationalisering på Strib Skole
Internatinalisering på Strib Skle Plitik fr den internatinale dimensin 2017-2020 Internatinalisering på Strib Skle Plitik fr den internatinale dimensin 2017-2020 Frmål med internatinalisering Internatinalt
Læs mereSammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede
Læs mereStrategi for Inkluderende læringsfællesskaber. På Skolen på Nyelandsvej
Strategi fr Inkluderende læringsfællesskaber På Sklen på Nyelandsvej 1 Inkluderende læringsfællesskaber På sklen på Nyelandsvej vil vi gerne lykkes med at skabe en inkluderende skle, frdi vellykket inklusin
Læs mereFolkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereFørskoletilbud og rullende skolestart
Førskletilbud g rullende sklestart Evaluering af frsøgsprjekter 2010-2014 Tønder Kmmune Evalueringsrapprtens indhld 1. Indledning 2. Knklusiner 3. Anbefalinger 4. Frsøgsperidens længde, deltagere g prjekter
Læs mereVedr. opfølgningsplan rettet mod skolens resultater: Projekt Fagligt Løft
Rungsted d, 5. Maj 2014 Undervisningsministeriet Kvalitets- g tilsynsstyrelsen Frederikshlms Kanal 25 1220 København K. Vedr. pfølgningsplan rettet md sklens resultater: Prjekt Fagligt Løft I henhld til
Læs mereStrategi for udvikling af det talte og skrevne sprog hos børn og unge mellem 0 16 år i Rebild Kommune
Strategi fr udvikling af det talte g skrevne sprg hs børn g unge mellem 0 16 år i Rebild Kmmune 1 2 Indledning Med denne strategi ønsker Rebild Kmmune at understøtte g styrke den røde tråd i indsatsen
Læs merePædagogisk tilsyn med dag-, fritids- og klubtilbud i Faxe Kommune.
Pædaggisk tilsyn med dag-, fritids- g klubtilbud i Faxe Kmmune. Indledning Ifølge Lv m dag-, fritids- g klubtilbud (Dagtilbudslven) 5 skal Byrådet føre tilsyn med alle dagtilbud i kmmunen. Herunder gælder
Læs mereLokal udviklingsplan for Rundhøjskolen
Lkal udviklingsplan fr Rundhøjsklen 2016-2017 1 Indhld 2 Den lkale udviklingsplan hvad g hvrfr?... 3 2.1 Plitiske beslutninger skærpet strategisk ramme fr hele Børn g Unge... 3 2.2 Kulturfrandring hs s
Læs mereKravspecifikation for den pædagogiske læreplan
Kravspecifikatin fr den pædaggiske læreplan Den pædaggiske læreplan Indhld Indledning... 3 Del 1. Lvgrundlag... 4 Del 2. Generelle plysninger... 5 Del 3. Dkumentatin via hverdagslivstemaer... 8 3.1 Vkseninitieret
Læs mereTæt på læringseffekten
Tæt på læringseffekten Læringsmålstyret undervisning Aktinslæring Elevcenteret ledelse Vallensbæk Kmmune, Brøndby Kmmune g Glstrup Kmmune 2015 2018 Med støtte fra A.P. Møller Fnden 1 Indhld Bilag... 2
Læs mereOplæg til sammenlægning af matrikel Vinderød og matrikel Enghave (nedlæggelse af matrikel Vinderød).
Oplæg til sammenlægning af matrikel Vinderød g matrikel Enghave (nedlæggelse af matrikel Vinderød). Vi har i Frederiksværk Skle fkus på at skabe den bedste skle fr alle elever, indenfr de rammer vi har.
Læs mereFrivilligcenter Herning et lokalt videns- og kompetencecenter
Frivilligcenter Herning et lkalt videns- g kmpetencecenter Strategi 2018 2020 Gdkendt på bestyrelsesmøde den 22. marts 2018 Ajurført den 21. juni 2018 FRIVILLIGCENTER HERNING side 1 STRATEGI 2018-2020
Læs mereSkoleleder på Jægerspris Skole Frederikssund Kommune
Jbprfil Skleleder på Jægerspris Skle Frederikssund Kmmune 1. Indledning Frederikssund Kmmune ønsker at ansætte en skleleder på Jægerspris Skle. Stillingen er ledig g ønskes besat snarest muligt. Dette
Læs mereAftale mellem Aalestrup Skole og Børne- og Arbejdsmarkedsforvaltningen
2017-2018 Aftale mellem Aalestrup Skle g Børne- g Arbejdsmarkedsfrvaltningen DialgBaseret Aftalestyring i Vesthimmerlands Kmmune Skler g dagtilbud Børn g ungeindsatser Indhld 1. Frmål... 1 2. Strategi,
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Bækdalen.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Børnehuset Bækdalen. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410
Læs mereNotat. Side 1 SKOLER OG INSTITUTIONER. Dato: 17. april 2015
SKOLER OG INSTITUTIONER Dat: 17. april 2015 Tlf. dir.: 4477 3258 Fax. dir.: 4477 2707 E-mail: shl@balk.dk Kntakt: Susanne Hlst Larsen Sagsid: 17.00.00-G01-1-15 Ntat Indledning Dette ntat er en beskrivelse
Læs mereSamarbejdsaftale 2017
Ballerup Kmmune Måløvhøj Distrikt Samarbejdsaftale 2017 Dagtilbud g skle Samarbejdsaftale Måløvhøj distrikt 2017 Vi har inddelt vres samarbejdsaftale i følgende tre hvedverskrifter, sm vi mener, danner
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Vigen. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2014. Børnehuset Vigen. Frmål: I 2012 blev der udført pædaggisk tilsyn på samtlige kmmunale g private institutiner i Syddjurs kmmune. Sm resultat
Læs mereVisitation og revisitation på skoleområdet i Norddjurs Kommune
SKOLE DAGTILBUDSAFDELINGEN September 2012 Trvet 3, 8500 Grenaa tlf. 89591000 Visitatin g revisitatin på sklemrådet i Nrddjurs Kmmune 1 Visitatinens frmål Visitatinen i Nrddjurs kmmune har til frmål at
Læs merePolitik for mødet med borgeren
Plitik fr mødet med brgeren Plitik fr mødet med brgeren Visin Rebild Kmmune vægter nærdemkrati g brgertrivsel højt. Brgerinddragelse g en service verfr brgerne, der er kendetegnet ved kvalitet g rettidighed
Læs mereRamme for tilsyn på dagtilbudsområdet i Gentofte Kommune juli 2019
Ramme fr tilsyn på dagtilbudsmrådet i Gentfte Kmmune juli 2019 Indhld Ramme fr tilsyn dagtilbudsmrådet i Gentfte Kmmune... 3 Bygnings- g brandtilsyn... 3 Hygiejne- g sundhedstilsyn... 3 Legepladstilsyn...
Læs mereTrivselsplan for Peder Lykke Skolen
Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Revideret 2014 Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3
Uddannelsesplan fr lærerstuderende på Eftersklen Helle - Praktikniveau 3 Eftersklen Helle Eftersklen tilbyder praktikker på praktikniveau 3 fr 4. års studerende på læreruddannelsen. På Eftersklen Helle,
Læs mereEt nyt paradigme den samarbejdende regionskommune
14. nvember 2013 Ntat Et nyt paradigme den samarbejdende reginskmmune Den ffentlige sektr er til debat. Gennem de seneste år er fkus i stigende grad blevet rettet md, hvrdan vi indretter det danske velfærdssamfund
Læs mereKvalitetsrapport fra børneinstitution for 2011
Børn g ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapprt fra børneinstitutin fr 2011 Distrikt, Institutin, Enhedsinstitutin Slsikken Leder, mail, tlf. Ziska Seirup zise@hlb.dk 6377 Antal børnehuse 1
Læs mere[KRITERIER FOR TILPASNING I OMRÅDE SYD]
2. Feb. 2014 Fra Områdebestyrelsen fr Område Syd, Daginstitutiner Til Skle- & Børneudvalget Att.: Frmand, Claus Larsen, clausl@rskilde.dk Dagtilbud, Velfærd Att.: Vicedirektør, Jakb Skriver, Jakbs@rskilde.dk,
Læs mereVærdiregelsæt er opbygget sammen med vores vision og mission
Værdiregelsæt er pbygget sammen med vres visin g missin Sklens visin: Flere lærer mere Østbirk skle bygger fremtiden Sklens missin: 1. Flkesklen skal udfrdre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.
Læs mereTil alle lærere i Frederiksberg Kommune
Til alle lærere i Frederiksberg Kmmune Frederiksberg, den 16. december 2013 Kære alle, Dette brev udsendes til alle lærere ansat i Frederiksberg Kmmune. Brevet beskriver de rammer, sm vil være udgangspunktet
Læs mereInspiration til etablering af læringsmiljøer for medarbejdere
Inspiratin til etablering af læringsmiljøer fr medarbejdere Varde Kmmune 2013 Dk. nr. 181170-13 Dette dkument har til frmål at give inspiratin g sætte pejlemærker fr det lkale arbejde i Varde Kmmunes skler,
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015
FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ØSTBIRK SKOLE 2014/2015 Østbirk Skle Sklegade 2 8752 Østbirk 7629 7240 www.estbirk-skle.dk estbirk-skle@hrsens.dk Indledning Med denne skrivelse vil vi i skleledelsen give jer et
Læs mereLokal udviklingsplan for
Lkal udviklingsplan fr Trøjbrg dagtilbud 2016-2017 1 1 Indhld 2 Den lkale udviklingsplan hvad g hvrfr?... 3 2.1 Plitiske beslutninger skærpet strategisk ramme fr hele Børn g Unge... 3 2.2 Kulturfrandring
Læs mereUdkast til en strategi. for en GRØN GENERATION i Fredericia. Kommunen hvor børn og unge tager del i en bæredygtig udvikling
Udkast til en strategi fr en GRØN GENERATION i Fredericia Kmmunen hvr børn g unge tager del i en bæredygtig udvikling Fredericia Kmmune ktber 2016 1 Strategi fr en Grøn Generatin i Fredericia kmmune -
Læs mereKvalitetsstandard for støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
11 Kvalitetsstandard fr støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver indhldet g mfanget
Læs mereIdé katalog. for samarbejde mellem lærere og pædagoger. Skolefagenheden
Idé katalg fr samarbejde mellem lærere g pædagger Sklefagenheden Indhld Frmål... Side 2 Ledelse... Side 3 Skleårets planlægning... Side 3 Samarbejde m undervisning... Side 4 Samarbejde mellem skle/hjem...
Læs mereIndsatsområde 2005/2007: UPLA med et særligt fokus på voksenlæring og pædagogiske læreplaner
Indsatsmråde 2005/2007: UPLA med et særligt fkus på vksenlæring g pædaggiske læreplaner Arbejdsgrundlag fr dagtilbud Udarbejdet af: Marianne Frederiksen g Lisbeth Ræbild, Børne- g Kulturfrvaltningen, Daginstitutiner,
Læs mereE N G D A L S K O L E N Væ V rdiregelsæt
ENGDALSKOLEN Værdiregelsæt Engdalsklens værdiregelsæt Om Engdalsklens Værdiregelsæt Vres værdiregelsæt skal skabe en fælles ramme fr sklens elever, frældre, persnale g ledelse. Rammen giver et grundlag
Læs mereSpecialundervisning på folkeskoleområdet
Specialundervisning på flkesklemrådet Inspiratin til øknmisk styring Krt intrduktin til analysens knklusiner g spørgsmål til refleksin ver egen praksis Indledning VIVE har undersøgt øknmistyringspraksis
Læs mereKompetenceplan for Glostrup Kommunes skolevæsen 2014-20
Glstrup Kmmune Center fr Dagtilbud g Skle Versin: maj 2015 Kmpetenceplan fr Glstrup Kmmunes sklevæsen 2014-20 Indhld 1. Indledning... 2 2. Baggrund... 2 3. Frmålet med kmpetenceudvikling... 3 3.2. Principper...
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereEvaluering af inklusionsindsatsen 2014
Evaluering af inklusinsindsatsen 2014 Indledning LTK har i flere år arbejdet med at sikre den bedst mulige inklusinsindsats med fkus på læring g trivsel. Det betyder at inklusinsindsatsen retter sig md,
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport for Børnehuset Ådalen.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt fr Børnehuset Ådalen. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410
Læs mereRETNINGSLINJER FOR ETABLERING
RETNINGSLINJER FOR ETABLERING OG DRIFT AF PRIVATE PASNINGSORDNINGER Når frældre ansætter en privat persn til at passe deres barn, kaldes det en privat pasningsrdning. Denne type af pasningsrdning hører
Læs mereBallerup Kommunes strategi for den sammenhængende ungeindsats år
BALLERUP KOMMUNE Dat: 9. august 2018 Tlf. dir.: 2516 9407 E-mail: mrh@balk.dk Kntakt: Mette-Luise Rhde Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Ballerup Kmmunes strategi fr den sammenhængende ungeindsats 13-30 år INDLEDNING
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Naturbørnehaven Mols Bjerge.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Naturbørnehaven Mls Bjerge. ML-CONSULT, Østergårdsparken
Læs mereSom funktionsopdelt børnehave har vi aldersopdelte børnegrupper med faste personaler tilknyttet den enkelte børnegruppe.
s. 1 Raklev Børnehaves Visin I Raklev børnehave har vi en visin m at være børnehuset med de mangfldige funktiner: Persnalets kmpetencer Børnenes intelligenser Pædaggiske aktiviteter Frældresamarbejde Sådan
Læs mereDATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim
DATS g Sklerefrmen Ved børne- g unge teaterknsulent Gitte Gry Bech Ballesheim Samarbejdsprjekt mellem fem skler g Dansekapellet i København NV 2013. Kulturminister Marianne Jelved afsætter 40 mi. krner
Læs mereProjektbeskrivelse Digital dannelse og digitale kompetencer i Skejby Vorrevang Dagtilbud
1 Skejby Vrrevang Dagtilbud it-prjekt - prjektbeskrivelse Prjektbeskrivelse Digital dannelse g digitale kmpetencer i Skejby Vrrevang Dagtilbud De digitale medier rykker hastigt ind i daginstitutinerne.
Læs mereREFERAT af SKOLEBETYRELSESMØDET TIRSDAG D. 24.02.15 KL 18 21 PÅ PERSONALEVÆRELSET.
Gentfte Skle Gentfte Skle, 24.02.15. REFERAT af SKOLEBETYRELSESMØDET TIRSDAG D. 24.02.15 KL 18 21 PÅ PERSONALEVÆRELSET. Til stede: Hanne S, Amalie, Mette, Susanne, Michelle, Asger, Hanne O, Mgens L, Mgens
Læs mereRETNINGSLINJER FOR ETABLERING OG DRIFT AF PRIVATE PASNINGSORDNINGER
NOTAT Institutins- g Sklecenteret 4. juli 2018 RETNINGSLINJER FOR ETABLERING OG DRIFT AF PRIVATE PASNINGSORDNINGER Når frældre ansætter en privat persn til at passe deres barn, kaldes det en privat pasningsrdning.
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs mereLokal udviklingsplan for. Elsted dagtilbud
Lkal udviklingsplan fr Elsted dagtilbud 1 Indhld 2 Den lkale udviklingsplan hvad g hvrfr?... 2 2.1 Plitiske beslutninger retningen fr hele Børn g Unge... 2 2.2 Fælles indsatser i Område Grenåvej Vest...
Læs mereVisions og rammepapir
Visins g rammepapir Indsatsen fr børn g unge i familier med rusmiddelprblemer i Københavns Kmmune Indhld 1. INDLEDNING/INDHOLD... 2 2. VISION OG MÅL FOR INDSATSEN... 3 3. PRINCIPPER FOR INDSATSEN I KØBENHAVNS
Læs mereKvalitetsstandard for støttecentre og de små bofællesskaber. Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015
12 Kvalitetsstandard fr støttecentre g de små bfællesskaber Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver
Læs mereBaggrundsnotat vedrørende ændring af 10. klasse lovgivning med virkning pr
Baggrundsntat vedrørende ændring af 10. klasse lvgivning med virkning pr. 01.08.2008 PROBLEMSTILLING Den 6. juni 2007 vedtg flketinget Lv m ændring af lv m flkesklen g frskellige andre lve lv nr. 560 Lven
Læs mereMange måder at lære på Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab
Mange måder at lære på Et frskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kmmune g Universe Research Lab Resumé December 2009 Sønderbrg, Danmark 1 Universe Research Lab Alsin 2 DK - 6400 Sønderbrg Telefn
Læs mereSkoleleder Langhøjskolen Hvidovre Kommune
Skleleder Langhøjsklen Hvidvre Kmmune Præsentatin Materialet indledes med en intrduktin til kmmunen. Herefter præsenteres frhld vedrørende den ledige stilling såsm ansvarsmråder, pgaver g udfrdringer.
Læs mereUdviklingsaftale 2019 for Byråds- og Direktionssekretariatet
Udviklingsaftale 2019 fr Byråds- g Direktinssekretariatet Byrådets nye visin; Mennesker møder mennesker afspejler en stærk tiltr til fællesskabet g den styrke det giver, når fællesskaber bringes i spil
Læs mereREKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE PÆDAGOGISK AFDELING / SUNDHED OG TRIVSEL Link til hjemmesiden SEKTIONSLEDER
Læs mereBØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune
SAMARBEJDSAFTALE mellem LO Aarhus g Børn g Unge Side 1 af 5 Fra skle til erhverv Øvrige samarbejdspartnere: Aarhus Håndværkerfrening, Dansk Byggeri Østjylland, Erhverv Aarhus, MSB/ UU Aarhus g Aarhus Lærerfrening.
Læs mereVirksomhedsplan Bilag 1: Indsatsområder 2012
Virksmhedsplan 2011-2012 Bilag 1: Indsatsmråder 2012 IT-strategi STU-uddannelserne SpecialUndervisningsNetværket: Praktik Mødet med frældre, pårørende g samarbejdspartnere, STU ungdmsuddannelserne fr unge
Læs mereTemamøde om ny Sundhedspolitik den 6. oktober Byrådet
Temamøde m ny Sundhedsplitik den 6. ktber 2016 Byrådet Scial- g Arbejdsmarkedsudvalget besluttede på udvalgsmødet den 20. september 2016 at igangsætte arbejdet med udviklingen af en ny sundhedsplitik.
Læs mereUdkast Hygiejnepolitik SU sender i høring version
Udkast Hygiejneplitik SU sender i høring versin Rebild Kmmune 2014 til 2018 Indhldsfrtegnelse Indledning... 3 Overrdnet mål... 3 Frmålet med hygiejneplitikken... 3 Mål... 3 Ansvarsfrdeling... 3 Indsatsmråder...
Læs mereNorddjurs Kommune. Implementering. Politik for inklusion og tidlig indsats samt politik for 7.-10. årgang
Nrddjurs Kmmune Implementering Plitik fr inklusin g tidlig indsats samt plitik fr 7.-10. årgang Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET Faglig g rganisatrisk visin 2014 Pririterede
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereAftale mellem Silkeborg Krisecenter og Børneog Familiechef Ken Engedal.
Aftale 2014 fr Silkebrg Krisecenter g Børne- g Familieafdelingen Aftale mellem Silkebrg Krisecenter g Børneg Familiechef Ken Engedal. 1. Indhld Styringsmdellen i Silkebrg Kmmune baserer sig på gensidige
Læs mereManual for tilsyn. Socialafdelingen NOTAT. Den 24. september 2012. Socialafdeling 7800 Skive
NOTAT Den 24. september 2012 Manual fr tilsyn i Scialafdelingen Scialafdeling 7800 Skive Trvegade 10 7800 Skive Tlf: Fax:99155777 CVR-nr.: 29189579 sas-frv@skivekmmune.dk www.skive.dk Reference.: 779-2009-123010
Læs mereSammenhængende børnepolitik. Skive Kommune. ::ODMA\PCDOCS\DokAjour\833868\1 1
Sammenhængende børneplitik Skive Kmmune. ::ODMA\PCDOCS\DkAjur\833868\1 1 Indhldsfrtegnelse : Frrd. 3 Trin 1 : 4 årig plitisk g værdimæssig ramme fr den samlede indsats på børne-, unge- g familiemrådet
Læs mereBeskrivelse af indsatser, forventede resultater og opfølgning i forhold til de politisk vedtagne forandringer Budget
Beskrivelse af indsatser, frventede resultater g pfølgning i frhld til de plitisk vedtagne frandringer Budget 2014-2017 Fagsekretariatet Børn & Unge har i lighed med tidligere år udarbejdet en plan fr
Læs mereStrategisk agenda for it i folkeskolen April 2010
Strategisk agenda fr it i flkesklen April 2010
Læs mere1. Indledning. 2. Visionen
1 1. Indledning Københavns Kmmune g staten har samlet beskæftigelsesindsatsen i ét jbcenter fr brgere g virksmheder. Jbcenter København fungerer dermed sm én indgang fr alle. I frbindelse med, at Københavns
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Børnehuset Romlehøj.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Børnehuset Rmlehøj. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410
Læs mereTrivselsplan for Peder Lykke Skolen
Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Trivselsplan fr Peder Lykke Sklen Indledning Peder Lykke Sklen har en sammenhængende trivselsplan, sm løbende gennemarbejdes g revideres, således at den er et brugbart
Læs mere1 Baggrund og sammenfatning
Byrådssekretariat Sagsnr. 91362 Brevid. 882362 Ref. NIR Dir. tlf. 46 31 80 09 niclair@rskilde.dk NOTAT: Evaluering af Særligt Tilrettelagt Ungdmsuddannelse (STU) Januar 2010 1 Baggrund g sammenfatning
Læs mereUdviklingskontrakt 2018 for Dagtilbud Højvangen
Udviklingskntrakt 2018 fr Dagtilbud Højvangen I udviklingskntrakten fremgår det, hvilke udviklingsmål vi skal arbejde med i årets løb. Udviklingsmålene viser både, hvrdan vi bidrager til realiseringen
Læs mereVores antimobbestrategi. Flere lærer mere Østbirk Skole bygger fremtiden
Vres antimbbestrategi Flere lærer mere Østbirk Skle bygger fremtiden På Østbirk skle arbejder vi med: Frmål at skabe stærke sciale g faglige læringser at understøtte alle elevers generelle trivsel at gøre
Læs merePædagogiske læreplaner
Pædaggiske læreplaner Indledning I fråret 2004 blev det ved lv besluttet, at der skal freligge pædaggiske læreplaner i alle daginstitutinerne. Pr. 1.08.04 skulle alle daginstitutiner påbegynde udarbejdelsen
Læs mereOverordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet
Ntat Emne Overrdnede principper g anbefalinger fr håndtering af g skadelig brug af rusmidler i Center fr Bmrådet Til Kpi til Ledere g medarbejdere i Center fr Bmrådet Aarhus Kmmune Scialfrvaltningen Den
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Dorthea Børnehaven.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2012. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Drthea Børnehaven. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410 Rønde
Læs mereTidlig indsats i forhold til børn og unge med behov for særlig støtte.
Standard fr Tidlig indsats i frhld til børn g unge med behv fr særlig støtte. 1. Plitiske målsætninger: Lkale løsninger Ressurcefkusering Tværfaglighed 2. Metder, indsats g initiativer til realisering
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation
4.1.2010 Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde Fælles reginale retningslinjer fr: Standard 1.1 Kmmunikatin Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde er igangsat af reginerne g Danske Reginer i fællesskab.
Læs mereMediestrategi i Dagplejen
Mediestrategi i Dagplejen Leg g medier i børnehøjde GOD FORNØJELSE Dagplejen Skanderbrg Kmmune "Det er den pædaggiske praksis, der afgør, hvrdan de digitale mediers muligheder anvendes" Klaus Thestrup
Læs mereVidensrejse. Ontario, Canada. 28. maj 1. juni 2016
Vidensrejse Ontari, Canada 28. maj 1. juni 2016 Indhld Indledning... 3 Prgram... 4 Inspiratin g refleksin ver besøget... 5 Side 2 af 6 Indledning Børn & Familieudvalget, direktøren fr Børn & Kultur, chef
Læs mereNy inklusionsfremmende ressourcemodel på specialundervisnings området i Hedensted Kommune
Læring i sklen Ny inklusinsfremmende ressurcemdel på specialundervisnings mrådet i Hedensted Kmmune Tfteskvvej 4 7130 Juelsminde T: 79755000 25.11.2015 Baggrund Fra skleåret 2011/12 indførte Hedensted
Læs mereImplementering. Norddjurs Kommune
Nrddjurs Kmmune Implementering Organisatin, rammer g strategier vedrørende implementering af plitikker g indsatser i Skle- g dagtilbudsmrådet Skle- g dagtilbudsafdelingen August 2012 Side 2 Indhld FUNDAMENTET
Læs merePrincipper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs Kommune. Tilsynsrapport Rosmus Børnehus.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutinerne i Syddjurs kmmune. 2013. INDHOLD: Principper g rammer fr pædaggisk tilsyn i Syddjurs Kmmune. Tilsynsrapprt Rsmus Børnehus. ML-CONSULT, Østergårdsparken 31 8410 Rønde
Læs mere