SDUs strategi for studie- og karrierevejledning
|
|
- Magnus Olsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SDUs strategi for studie- og karrierevejledning Strategi for vejledning tager udgangspunkt i: Relevante mål i Syddansk Universitets udviklingskontrakt bl.a. smidigere overgang til arbejdsmarkedet for vores dimittender, reducere frafaldet, sikre kortere gennemførselstid Syddansk Universitets Strategi- og ledelsesgrundlag mod 2020 Gældende lovgivning på vejledningsområdet i Universitetsloven og bekendtgørelser SDUs kvalitetspolitik Anbefalinger fra delprojekt Vejledning under projekt De studerende i centrum bl.a. om organisering af vejledning og kompetenceudvikling af vejledere Studie- og karrierevejledning defineres som vejledning vedr. den studerendes uddannelse, herunder indslusning, gennemførsel og karriere. Her er tale om den vejledning, der ligger uden for den faglige vejledning, der foretages af underviserne i relation til den studerendes uddannelse og faglige udvikling. Vejledning er ikke information eller undervisning, selvom dette ofte kan indgå som elementer af vejledning. Vejledning udføres med udgangspunkt i den vejledningssøgendes individuelle behov og situation og i henhold til FUEs 1 etiske principper for vejledning: Respekt, ligeværdighed, uafhængighed, åbenhed og tillid. Strategien er overordnet og gælder for alle former for studie- og karrierevejledning på Syddansk Universitet, herunder også vejledning af potentielle studerende internationale studerende og studerende på efteruddannelse/betalingsuddannelser. Den gælder for alle der bedriver denne type vejledning, det være sig studenterstudievejledere, fuldtidsansatte vejledere, VIP-ansatte med særlige vejledningsfunktioner eller andre, som bedriver vejledning. Vision og mål for studie- og karrierevejledningen I strategiperioden vil studie- og karrierevejledningens formål være at: Støtte den studerende i at træffe selvstændige, reflekterede uddannelses- og karrieremæssige valg på et oplyst grundlag, både før, under og ved afslutningen af sin universitetsuddannelse Arbejde målrettet med at styrke den studerendes motivation og lyst til at studere Anspore og bidrage til at de studerende selvstændigt mestrer de udfordringer de møder i deres studieliv Møde den studerende hvor hun/han er og afdække vedkommendes behov, samtidigt med at fokus løftes fra den konkrete situation til det langsigtede perspektiv og bidrager til en sammenhængende forståelse for sit uddannelses og karriereforløb Sikre at den studerende bliver mødt med imødekommenhed og. bliver henvist til andre relevante enheder, hvis nødvendigt) 1 Fællesrådet for foreninger for uddannelses- og erhvervsvejledere, 2006: 1
2 Med udgangspunkt i formålet er visionen at studie- og karrierevejledningen er et tilgængeligt og attraktivt tilbud om støtte til valg og gennemførelse af uddannelse, at skabe et godt studieliv og at udvikle den studerendes arbejdsmarkedsparathed, med udgangspunkt i den studerendes situation. Strategien har 5 overordnede mål, hvortil der er knyttet en række indsatser, der årligt revideres (se bilag til strategien). Mål 1: Studerende på Syddansk Universitet møder studie- og karrierevejledning af høj kvalitet og den udføres med fokus på høj vejledningsfaglighed og professionalisme. Studie- og karrierevejledningsaktiviteter varetages af uddannede vejledere. Mål 2: Det er tydeligt for studerende hvilke typer vejledning der er tilgængelige på Syddansk Universitet, og universitetets vejledningsaktører dækker tilsammen de studerendes vejledningsbehov og samarbejder om vejledningsaktiviteter på tværs af ansvarsmæssige snitflader. Mål 3: Studerende får studie- og karrierevejledning der bedrives ud fra en helhedsorienteret tilgang til den studerendes studiemæssige, karrieremæssige og personlige situation, med det formål at skabe en øget bevidsthed hos den studerende om sammenhængene herimellem. Mål 4: Studie- og karrierevejledningen på Syddansk Universitet skal kvalitetssikres og aktiviteterne dokumenteres, evalueres og så vidt muligt effektmåles med henblik på at videreudvikle praksis. Mål 5: Særlige vejledningsindsatser overfor udvalgte studentergrupper med et særligt vejledningsbehov. Mål 5.A: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet at støtte studerende med uddannelsesfremmed baggrund/mønsterbrydere. Mål 5.B: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet at støtte internationale studerende. Mål 5.C: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet potentielle studerende. Opfølgning på strategi for studie - og karrierevejledning Alle fakulteter, Studieservice og SDU Erhverv udarbejder lokale handleplaner, der beskriver de konkrete indsatser og aktiviteter, som iværksættes for at sikre opfyldelse af strategiens målsætninger. Studieservice er ansvarlig for koordinering af handleplaner til opfyldelse af strategien samt årlig revision af indsatser i samarbejde med fakulteterne og SDU Erhverv. Handleplanerne udvikles under inddragelse af analyser fortaget af Studieservices analyseafdeling (bl.a. tilgængelige i Whitebook) og evalueringer og effektmålinger af forskellige vejledningsindsatser. 2
3 Bilag: Indsatser til opfyldelse af mål i vejledningsstrategien Mål 1: Studerende på Syddansk Universitet møder studie- og karrierevejledning af høj kvalitet og den udføres med fokus på høj vejledningsfaglighed og professionalisme. Studie- og karrierevejledningsaktiviteter varetages af uddannede vejledere Ansættelse, introduktion, uddannelse og oplæring af vejledere foretages i henhold til kompetencekrav til de forskellige typer af vejledere, som formuleret i De studerende i centrums (DSC) anbefalinger Studentervejledere har gennemgået grunduddannelse i vejledning senest 6 måneder efter ansættelse. Fuldtidsansatte vejledere har senest 2 år efter ansættelse gennemgået AEUs ACvejlederuddannelse eller tilsvarende Vejledningscentret i Studieservice udbyder interne kompetenceudviklingsaktiviteter, bidrager til AC-vejlederuddannelsen og uddannelse af studentervejledere. Centret er desuden i tæt og løbende kontakt med vejledningsenheder på de øvrige universiteter, og holder sig generelt ajour med udviklingen på vejledningsområdet i Danmark og forskningen inden for vejledning 3. Mål 2: Det er tydeligt for studerende hvilke typer vejledning der er tilgængelige på Syddansk Universitet, og universitetets vejledningsaktører dækker tilsammen de studerendes vejledningsbehov, og der samarbejdes om vejledningsaktiviteter på tværs af ansvarsmæssige snitflader Der laves klare samarbejdsaftaler mellem hvert fakultet og hhv. Studieservice og SDU Erhverv om ansvarsfordeling, snitflader og samarbejde Der etableres et netværk for fuldtidsansatte vejledere på SDU, drevet af Vejledningscentret i Studieservice Hvert fakultet udpeger en medarbejder med overblik over fakultetets samlede vejledningstilbud og indsatser, som minimum en gang årligt afholder møder med en udpeget medarbejder fra hhv. Studieservice og SDU Erhverv. Formålet med møderne er at følge op på indfrielsen af nærværende vejledningsstrategis mål. Mål 3: Studerende får studie- og karrierevejledning der bedrives ud fra en helhedsorienteret tilgang til den studerendes studiemæssige, karrieremæssige og personlige situation, med det formål at skabe en øget bevidsthed hos den studerende om sammenhængene herimellem Alle studievejledere skal kende til forholdet mellem akademiske kompetencer og det akademiske arbejdsmarked, og aktivt inddrage denne viden i deres vejledning Den centrale studie- og karrierevejledning varetages i et tæt samarbejde mellem studievejlederne i Studieservice og karrierevejledere i SDU Erhverv, hvilket afspejles i tilbuddenes tilgængelighed og fysiske placering og i samordning af de konkrete vejledningstilbud og websider Karrieredimensionen medtænkes i de decentralevejledningstiltag. Indsatserne koordineres med karrierevejledningen i SDU Erhverv (jf. mål 2), der ligeledes kan levere karrierevejledningsfaglig sparring i udviklingen heraf. 2 Se DSCs anbefalinger, bilag 1, side 8. 3 Se DSCs anbefalinger, bilag 1, side 12. 3
4 Mål 4: Studie- og karrierevejledningen på Syddansk Universitet skal kvalitetssikres og aktiviteterne dokumenteres, evalueres og så vidt muligt effektmåles, med henblik på at videreudvikle praksis På alle fakulteter, i Studieservice og SDU Erhverv findes der medarbejdere med vejledning som primær opgave, har relevant uddannelse inden for vejledning og som udvikler fakultetets/afdelingens vejledningstilbud, sikrer at vejledningstilbuddene er tilgængelige, at ressourcerne til vejledning udnyttes effektivt, bl.a. gennem henvendelsesstatistik, evaluering, supervision og effektmåling Vejledningstilbuddene udbydes på varierende platforme og med variation i vejledningsmetoderne Vejledningscentret i Studieservice udvikler metoder til henvendelsesstatistik, evaluering, supervision og effektmåling og tilbyder sparring i forbindelse med iværksættelse og udvikling af initiativerne. Mål 5: Særlige vejledningsindsatser overfor udvalgte studentergrupper med et særligt vejledningsbehov. Mål 5.A: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet at støtte studerende med uddannelsesfremmed baggrund/mønsterbrydere. 5.A.1. Der udvikles opsøgende karrierevejledningsinitiativer der retter sig mod studerende på første studieår. 5.A.2. Der udvikles opsøgende studievejledningsinitiativer med fokus på copingstrategier i forbindelse med overgang fra ungdoms- til universitetsuddannelse og vejledningsinitiativer som støtter studerende i at knække den akademiske kode, rettet mod studerende på første semester. Mål 5.B: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet at støtte internationale studerende. 5.B.1. Uddannelser med en væsentlig repræsentation af internationale studerende iværksætter vejledningsaktiviteter målrettet de internationale studerendes særlige behov, både med henblik på at støtte den internationale studerende i at gennemføre sin uddannelse, men også i forhold til at opbygge kompetencer til at begå sig på det danske arbejdsmarked efter endt uddannelse. Mål 5.C: I tilrettelæggelsen af vejledningsaktiviteter sikres det, at der tilbydes aktiviteter målrettet potentielle studerende. 5.C.1 Vejledningsindsatsen overfor potentielle studerende udvikles og styrkes med henblik på at opnå det bedste match mellem studerende og uddannelse og understøtte potentielle studerendes mulighed for at træffe det rigtige valg af uddannelse på universitetet i forhold til faglige krav, fagligt indhold og karrieremuligheder. Studievejledningen bidrager til at udbrede kendskab til og viden om Syddansk Universitets uddannelser hos eksterne vejledningsaktører som f.eks. Studievalg Fyn. 4
5 Implementeringsplan: 1. Uddannelsesrådet vedtager vejledningsstrategi for marts Uddannelsesrådet drøfter strategi og indsatser 1 gang årligt i december nuværende udkast i en foreløbig version 3. Studieservice indkalder udpegede medarbejdere på fakulteterne og SDU Erhverv til en kvalificering af indsatserne marts Indsatser forelægges Uddannelsesrådet juni Fakulteter, Studieservice og SDU Erhverv udarbejder handleplaner på baggrund af indsatserne 6. Studieservice er ansvarlig for koordinering af handleplaner 7. Uddannelsesrådet følger op på strategien i december 2016 og godkender forslag til næste strategi udarbejdet af Studieservice i samarbejde med SDU Erhverv og fakulteterne. 5
Politik for studie- og karrierevejledning på Aalborg Universitet
Politik for studie- og karrierevejledning på Aalborg Universitet Indhold Indledning...2 Lovgrundlag...2 Formål...2 Målsætning 1: Retningslinjer og krav...2 Målsætning 2: Professionel vejledning...2 Målsætning
Læs mereVejledningsstrategi for Syddansk Universitet 2009-2011
Vejledningsstrategi for Syddansk Universitet 2009-2011 Direktionen vedtog 14. september 2006 en vejledningsstrategi for Syddansk Universitet, der var udarbejdet bl.a. med udgangspunkt i udviklingskontrakten
Læs mereFaglig vejledning pa Det Humanistiske Fakultet
Faglig vejledning pa Det Humanistiske Fakultet Dato: 8. juli 2014 Ref.: logr J.nr.: Fakultetet skal i henhold til universitetets kvalitetspolitik, delpolitik for studieadministration og studievejledning
Læs mereAARHUS UNIVERSITET STRATEGI FOR STUDIE- OG ERHVERVSVEJLEDNING. Vedtaget
AARHUS UNIVERSITET STRATEGI FOR STUDIE- OG ERHVERVSVEJLEDNING 2010 2014 Vedtaget 22.2.2010 INDHOLD 1. Mission Hvad skal studie- og erhvervsvejledningen bidrage med på Aarhus Universitet? 2. Vision Hvad
Læs mereInatsisartutlov om uddannelses- og erhvervsvejledning
Inatsisartutlov om uddannelses- og erhvervsvejledning Marcus Dalro og Claus Kleemann Departementet for Uddannelse, Kirke, Kultur og Ligestilling Baggrund Koalitionsaftalens målsætninger om uddannelsesniveau
Læs mereTendenser i de konkrete uddannelsesbehov for ACvejledere
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Tendenser i de konkrete uddannelsesbehov for ACvejledere ved Københavns Universitet Analyse under indsats 1.A.3 i vejledningsstrategien for Københavns Universitet
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af uddannelser
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk September 2013 (revideret juni/dec.2014, april/sep.2015, dec. 2016, okt. 2018) Sagsnr.: 2018-412-01052 Procedure for selvevaluering
Læs mereChefkonsulent Hanna Mølgaard Lektor, Studie- og karrierevejleder Charlotte Troelsen
Chefkonsulent Hanna Mølgaard Lektor, Studie- og karrierevejleder Charlotte Troelsen Begrundelse for at lave fælles Retning og rammer for studie- og karrierevejledning i PSH, VIA UC, herunder de organisatoriske
Læs mereInatsisartutlov nr. 4 af 29. november 2013 om uddannelses- og erhvervsvejledning
Inatsisartutlov nr. 4 af 29. november 2013 om uddannelses- og erhvervsvejledning Kapitel 1 Formål og definitioner 1. Der skal vederlagsfrit ydes alle borgere målrettet og kvalificeret vejledning om valg
Læs mereUdmøntning af Politik for studie og karrierevejledning på Aalborg Universitet - Bilag 1
Udmøntning af Politik for studie og karrierevejledning på Aalborg Universitet - Bilag 1 De forskellige vejledningsenheder på AAU indgår alle i det samlede studie- og karrierevejledningstilbud for potentielle
Læs mereOrganisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Oktober 2018 Sagsnr.: 2018-412-01052 Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet Indledning Organisering
Læs mereVejlederkonference, Nyborg Strand 6/5 2010, Lis Boysen UCC 11-05-2010
Workshoppen vil med afsæt i den herskende fastholdelsesdiskurs arbejde med, hvorledes vejledningsfagligheden fastholdes i ungdomsuddannelsernes strategiovervejelser. Hvordan gribes vejledningsopgaven an,
Læs mereKØBENHAVNS UNIVERSITET PROCEDURE FOR STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING 12. MARTS 2015 DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET REV.
KØBENHAVNS UNIVERSITET DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET PROCEDURE FOR STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING 12. MARTS 2015 REV. MARTS 2016 SCIENCE har i henhold til KU s fælles kvalitetssikringspolitik
Læs mereNotat til Statsrevisorerne om beretning om sikring og udvikling af kvaliteten af universitetsuddannelserne. December 2011
Notat til Statsrevisorerne om beretning om sikring og udvikling af kvaliteten af universitetsuddannelserne December 2011 RIGSREVISORS FORTSATTE NOTAT TIL STATSREVISORERNE 1 Opfølgning i sagen om sikring
Læs mereUdmøntning af Politik for studie og karrierevejledning
Bilag til Politik for studie- og karrierevejledning Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Sagsnr.: 2018-412-01052 Udmøntning af Politik for studie og karrierevejledning
Læs mereVelkomstmateriale til de nye KA negot.- studerende udsendes. Indtaste endelige studieordningsændringer
Årshjul for uddannelserne under studienævnet for Cand. negot.-studier 2018 Godkendt af studienævnet den 22.02.2018 Tid Kilde Opgave Behandlet på møde Delpolitik for studiestart og Koncept Planlægning af
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereStudiestartsstrategi. Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet
Studiestartsstrategi Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet 30 06 2008 Indholdsfortegnelse 1.0 Baggrund... 3 1.1 Ikrafttrædelse... 3 2.0 Studiernes ansvarsområder... 4 2.1 Velkomstpakke/informationspakke...
Læs mereTo af de i alt fem kriterier i en institutionsakkreditering er centreret omkring kvalitetssikring i form af:
Oprettet: 140318 Senest rev.: 150126 J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP/MeO Behandlet / godkendt af: rektoratet 150121 Kvalitetssikring på DJM Institutionsakkreditering og kvalitetssikring
Læs mereDelpolitik for: Før uddannelsen
Delpolitik for: Før uddannelsen Tidspunkt for ikrafttræden: 19. juni 2008 1.0 Formål Gennem udviklingen af en delpolitik for Før uddannelsen at synliggøre og sikre en fortsat positiv udvikling af universitetets
Læs mereSamarbejdsaftalens parter er Syddjurs Kommune og Aarhus Universitet.
Indhold 1. Aftalens parter...2 2. Præambel...2 3. Aftalens indhold...2 3.1 Forskningssamarbejde...3 3.2 Studentersamarbejde...3 3.3 Iværksætteri...3 3.4 Sundhed...4 4. Organisering og opfølgning...4 5.
Læs merePrincipper for studiestarten
Principper for studiestarten 0. Formål Syddansk Universitet ønsker at integrere alle nye studerende på bedste vis i det faglige og sociale liv på deres nye studie. Alle studerende skal hjælpes til at blive
Læs mereTid Opgave Kilde Ansvarlig Noter Behandlet på møde
Årshjul for uddannelserne under Filosofisk studienævn Godkendt den 13. marts 2019 Opdatere BA-uddannelsens markedsføringssider så de er tilpasset målgruppen rekruttering og optagelse Fak. + SL + studiesekr.
Læs mereBeskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen 3K uddannelse, juni 2010
Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen 3K uddannelse, juni 2010 Indholdsfortegnelse Studievejledning... 2 Lovgrundlag... 2 Vision for studievejledningen... 3
Læs merePrincipper for studiestarten
Principper for studiestarten 0. Formål Syddansk Universitet ønsker at integrere alle nye studerende på bedste vis i det faglige og sociale liv på deres nye studie. Alle studerende skal hjælpes til at blive
Læs mereoptagelse, gennemførelse og Velkommen til workshoppen: uddannelsesinstitutioner V/Randi Skovhus Helle Toft Vejledning i Lis Boysen
Velkommen til workshoppen: Vejledning i uddannelsesinstitutioner optagelse, gennemførelse og karrierevejledning V/Randi Skovhus Helle Toft Lis Boysen Hovedspørgsmål for workshoppen: Hvad forstår man ved
Læs merePolitik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel udenlandske som
Læs mereVejledning til alle borgere
Vejledning til alle borgere Formål Formålet med papiret Vejledning til alle borgere er dels at sætte fokus på de problemstillinger, der knytter sig til vejledningsordningerne og strukturen og dels at udpege
Læs mereUdkast til fælles retningslinjer for adjunktpædagogikum på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET SAGSNOTAT 21. JANUAR 2010 Vedr.: Udkast til fælles retningslinjer for adjunktpædagogikum på Københavns Universitet UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Sagsbehandler: Peder Andersen
Læs mereBEK nr 876 af 07/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 29. september Senere ændringer til forskriften Ingen
BEK nr 876 af 07/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 29. september 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 059.97G.251 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Juni 2014 Sagsnr.: 2012-412-00017 Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Baggrund Procedure for selvevaluering og
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 150123 af MeO og KP J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP Behandlet / godkendt af: 141112 Rektorat/Strategigruppe Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Læs mereTid Opgave Kilde Ansvarlig Noter Behandlet på møde Januar
Årshjul for uddannelserne under Filosofisk studienævn Godkendt den 11. januar 2018 Opdatere BA-uddannelsens markedsføringssider så de er tilpasset målgruppen Hvilke aktører skal uddannelsen have kontakt
Læs mereEtik i vejledningen F U E
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 145 ffentligt FU s principper for tik i vejledningen F U FU (Fællesrådet for foreninger for Uddannelses- og erhvervsvejledere) er en paraplyorganisation for danske
Læs mereScience. strategi. for Esbjerg Kommune
Science strategi for Esbjerg Kommune ENERGI MILJØ INNOVATION NATURVIDENSKAB Forord Med sciencestrategien vil Esbjerg Kommune skabe de bedste rammer for læring gennem hele livet. Vi ønsker især at have
Læs mereFakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering
Beskrivelse af monitorering af uddannelserne Fakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering Årlig uddannelsesredegørelse
Læs mereFaglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR
Faglige pejlemærker for den tidlige og forebyggende indsats i PPR Baggrund Som led i projektet Investering i den tidlige og forebyggende indsats i PPR er der udviklet faglige pejlemærker for den tidlige
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE Overbygningsmodul
UDDANNELSESBESKRIVELSE Overbygningsmodul Unge og voksne med særlige vejledningsbehov Formålet med modulet er, at den studerende tilegner sig viden om unge og voksne med særlige vejledningsbehov og opnår
Læs mereVejledningsstrategier for. Ungdomsuddannelserne. Projekt 3.3. Ulla Nistrup, VIA UC. Lisbeth Højdal, UCC Rita Buhl, VIA UC
Projekt 3.3 Vejledningsstrategier for Ungdomsuddannelserne Projektdeltagere: Lis Boysen, UCC Lisbeth Højdal, UCC Rita Buhl, VIA UC Ulla Nistrup, VIA UC Formål med projektet At udvikle vejledningsstrategier
Læs mereStormøde Ilulissat 27. November Evaluering af vejledningsindsatsen i Grønland 2011 Opsamling på forslag og anbefalinger
Stormøde Ilulissat 27. November 2012 Evaluering af vejledningsindsatsen i Grønland 2011 Opsamling på forslag og anbefalinger Evalueringens formål Formålet med evalueringen var at undersøge: Vejledernes
Læs mereKommissorium for styregruppe Struktur for arbejde med studiemiljøundersøgelse på SDU
Kommissorium for styregruppe Struktur for arbejde med studiemiljøundersøgelse på SDU Syddansk Universitet HR-service, Arbejdsmiljøkontoret, revideret november på baggrund af beslutning i styregruppen oktober
Læs mereKvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC
Kvalitetssikringspolitik og kvalitetssikringsstrategi for Professionshøjskolen UCC 10. november 2016 1 Indledning Kvalitetssikringspolitik og -strategi for Professionshøjskolen UCC har til formål at tydeliggøre
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015
Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015 Gitte Hagelskjær Svart, UngePorten 18-09-2014 UU Bornholm er en uafhængig vejledningsinstitution, som har
Læs mereStrategiarbejde på KU fra 2017 og frem REKTORSEKRETARIATET
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 87 d. 31 januar 2017 Punkt 4. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 23. JANUAR 2017 Vedr. Strategiarbejde på KU fra 2017 og frem REKTORSEKRETARIATET
Læs mereProcedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter 31. MARTS 2009 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Fælles procedure for
Læs mereAtt skape dialog kring vägledning
Att skape dialog kring vägledning A N N E T T E E R N S T L A U R I D S E N D I R E K T Ø R A A R H U S T E C H OG F O R M A N D F O R N A T I O N A L D I A L O G F O R U M F O R S T U D I E - O G E R
Læs mereSocialafdelingen oplever, at der ofte er udfordringer i at sikre sammenhænge i overgange i forhold til unges uddannelse (15-25 årige).
Bilag 2 initiativer på Arbejdsmarkeds- og Uddannelsesudvalgets område Initiativ Sikre sammenhæng i overgange Forankring Arbejdsmarkeds- og Uddannelsesudvalget Udfordring Hvad ønsker man at forandre og
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG JUNI UDKAST - DEL 1
LEDELSESGRUNDLAG JUNI 2016-1. UDKAST - DEL 1 1 VÆRDIERNE Guldborgsund Kommunes kerneopgave fremgår af planstrategien og udvalgsstrategierne: Vi skal styrke borgernes muligheder for at mestre egen tilværelse,
Læs merePolitik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel
Læs mereSDU s principper for studiestarten
SDU Uddannelseskvalitet SDU s principper for studiestarten Sidst revideret, juni 2018 sdu.dk/uddannelseskvalitet Kolofon Dokumentets status: Gældende Godkendt pr.: 13. juni 2018 Godkendt af: Direktionen
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD AFTALENS PARTER... 2 PRÆAMBEL... 2 AFTALENS INDHOLD... 3 Fremtidens turisme... 3 Innovation, vækst og ny teknologi... 3 Landbrug
Læs mereSagsbehandler Nanna Hedegaard Scheuer
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T S C I E N C E U D D A N N E L S E R A M M E R F O R S T U D I E I N T R O D U K T I O N P Å B A C H E L O R U D D A N N E L S E R P Å S C I E N C E G Æ L D E N
Læs mereAkkreditering af nye uddannelser på Syddansk Universitet
Akkreditering af nye uddannelser på Syddansk Universitet - Intern vejledning i dokumentationsvalg og arbejdsdeling ved fremstilling af akkrediteringsansøgninger Introduktion Denne vejledning har til formål
Læs mereKommunikationsstrategi 2013
Kommunikationsstrategi 2013 4 STYRKER x 3 MÅLGRUPPER x 3 TRIN Baggrund Kommunikationsstrategien 4 x 3 x 3 er sammen med kommunikationspartnerne udviklet af den nyetablerede fælles kommunikationsafdeling
Læs mereAkkreditering af nye uddannelser på Syddansk Universitet
Akkreditering af nye uddannelser på Syddansk Universitet - intern vejledning i dokumentationsvalg og arbejdsdeling ved fremstilling af akkrediteringsansøgninger Introduktion Denne vejledning har til formål
Læs mereProcedurebeskrivelse. Analyse af frafald. Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus. VIA University College. Dato: Den 26. august 2014
Procedurebeskrivelse Analyse af frafald Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus Dato: Den 26. august 2014 Journalnr.: U0231-1-05-4-14 Ref.: TRHJ og LIFP Procedure for analyse af frafald Nærværende procedurebeskrivelse
Læs mereBeskrivelse af Studie- og karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, Sygeplejerskeuddannelsen
Beskrivelse af Studie- og karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, Sygeplejerskeuddannelsen Udarbejdet af Studievejleder Anni Bendtsen Indhold Studievejledning... 2 Lovgrundlag... 2 Vision
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereBeskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, 3K uddannelsen
Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, 3K uddannelsen Udarbejdet af Studievejleder Anni Bendtsen Indholdsfortegnelse Beskrivelse af Studie- og Karrierevejledningsindsatsen
Læs mereKvalitetssikring på DJM version 2019
Kvalitetssikring på DJM version 2019 Institutionsakkreditering og kvalitetssikring Ved lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner er det bekendtgjort, at Det Jyske Musikkonservatorium,
Læs merePolitik. Politik for uddannelseskvalitet på DJM
Oprettet: 140917 Senest rev.: 160614/160912 af MeO for Uddannelsesrådet J.nr.: 16/00020 Kvalitetssikring på DJM Ref: MA/MeO Behandlet / godkendt af: Rektoratet 160127 Uddannelsesrådet 160413 Politik for
Læs mereBehov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet
VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave
Læs mereUdviklingsplan Overordnede mål, indsats- og fokusområder
GENTOFTE KOMMUNE SOCIAL & HANDICAP DRIFT Udviklingsplan 2018 - Overordnede mål, indsats- og fokusområder Udviklingsplanen er det fælles styringsredskab i Social & Handicap Drift. Det rummer: 1. De tværgående
Læs mereSlagelsemodellen - en model for det gode samarbejde mellem uddannelse og erhvervsliv
Slagelsemodellen - en model for det gode samarbejde mellem uddannelse og erhvervsliv Astrid Jensen Campusleder Kirsten Lambert Campuskoordinator SDU i tal Studerende : 28.000 Odense : 21.200 Kolding :
Læs mereKortlægning af vejledningsbehovet på SDU
Kortlægning af vejledningsbehovet på SDU Studerende i Centrum, Projekt Vejledning Formålet med kortlægning af vejledningsbehovet på SDU: Det overordnede mål med at kortlægge vejledningsbehovet på SDU set
Læs mereAfdelingsleder for Optagelsen, Studieservice Syddansk Universitet (SDU)
1 Stillings- og personprofil Afdelingsleder for Optagelsen, Studieservice Syddansk Universitet (SDU) Marts 2016 Oversigt SDU søger en leder til Optagelsen. Optagelsen er en afdeling i Studieservice, som
Læs mereGuide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse
oktober 2016 Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, SDU Der er ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet fælles retningslinjer
Læs mereEvaluering. Handleplan - Kolding Kommunes socialøkonomiske strategi. Lokal vækst med social bundlinje
Evaluering Handleplan - Kolding Kommunes socialøkonomiske strategi Lokal vækst med social bundlinje 1 Socialøkonomisk strategi Kolding Kommunes socialøkonomiske strategi Lokal vækst med social bundlinje
Læs mereBioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
Læs mereBilag 1. Metodebeskrivelse, peer-støtte og krav til projektorganisationer
Enhed Center for Økonomiog Tilskudsforvaltning Sagsnr. 2017-5187 Dato 09-06-2017 Bilag 1. Metodebeskrivelse, peer-støtte og krav til projektorganisationer I det følgende beskrives den indsats, som skal
Læs merePrincipper for talentudvikling af studerende
Principper for talentudvikling af studerende Indholdsfortegnelse 0. Formål... 2 1. Principper... 2 2. Kriterier for talentudvikling... 2 3. Talentprogrammer... 3 3.1 Kriterier for talentprogrammer... 3
Læs mereNY ONLINE BOOKING VEJLEDNINGS CENTRET
NY ONLINE BOOKING VEJLEDNINGS CENTRET ST U D I E V E J L E D N I NG I KARRIEREVEJLEDNING I INTERNATIONAL VEJLEDNING INDHOLD OM VEJLEDNINGSCENTRET PÅ AALBORG UNIVERSITET KØBENHAVN STUDIEVEJLEDNING KARRIEREVEJLEDNING
Læs mereBeskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet.
21. maj 2010 Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet. Syddansk Universitet Syddansk Universitet er et 40 årigt
Læs mereKilde: Delpolitik for rekruttering og optagelse Ansvar for opdatering: Studieleder, Vicestudieleder Kilde: Delpolitik for rekruttering og optagelse
Årshjul for studienævnet for Tysk/Spansk 2018 Opdateret: 02.10.17 Tid Opgave Kilde / Ansvar Opdatere BA-uddannelsens markedsføringssider så de er tilpasset målgruppen Hvilke aktører skal uddannelsen have
Læs mereK A V L I T T KVALITET PÅ DANMARKS MEDIE- OG JOURNALIST HØJSKOLE
K A KVALITET PÅ DANMARKS V L I MEDIE- OG JOURNALIST T T E HØJSKOLE 1 KVALITET TIL MEDIEVERDENEN 3 4 6 8 FORORD... en ganske særlig plads i uddannelsessystemet... VORES HOLDNING TIL KVALITET... både et
Læs mereUdmøntn Universitet. bilag 1. Indsatsom. Vejledningsin. Opgaver: Delmål: Platform: Ad. 1 6: 3. Vejledning. studievalg.
Udmøntn ning af Politik for studie og karrierevejledning påå Aalborg Universitet bilag 1 De forskelligee vejledningsenheder på AAU indgår alle i det samlede studie er gensidige afhængige af hinanden. Der
Læs merePartnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.
J.nr.: 1-13-5-0021-10 Den 4. februar 2011 /bisp Partnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser. Denne
Læs mereKONFERENCE OM KVALITET I VEJLEDNINGEN
KONFERENCE OM KVALITET I VEJLEDNINGEN DET TALTE ORD GÆLDER 1. Indledning Jeg glad for at byde velkommen på denne konference om kvalitet i vejledningen og kan samtidig konstatere, via det store fremmøde,
Læs mereGuide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse
oktober 2016 Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, SDU Der er ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet fælles retningslinjer
Læs mereMålbillede for socialområdet
Målbillede for socialområdet En ramme for en flerårig planlægning af det regionale socialområde Et socialområde med borgeren som aktiv medborger Faglig indsats af høj kvalitet, målrettet den enkelte borger
Læs mereGennemsnitligt for alle uddannelser skal 85 pct. af de. fortsat være
Uddannelsesdirektør Hanne Dorthe Fischer: Resultatlønskontrakt 1. januar - 31. december 2010 Obligatorisk Indsatsområde: Frafald Lavt frafald blandt de studerende på professionsbacheloruddannelserne Andel
Læs mereBeskrivelse af Studie- og karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, Sygeplejerskeuddannelsen
Beskrivelse af Studie- og karrierevejledningsindsatsen ved UC Diakonissestiftelsen, Sygeplejerskeuddannelsen Udarbejdet af Studievejleder Anni Bendtsen Indhold Studievejledning... 2 Lovgrundlag... 2 Vision
Læs mereLøbende evaluering af de sygeplejestuderendes oplevelse af den kliniske undervisning
Løbende evaluering af de sygeplejestuderendes oplevelse af den kliniske undervisning Et sundhedsvæsen i verdensklasse Region Hovedstaden har en vision om et sundhedsvæsen i verdensklasse Et sundhedsvæsen
Læs mereStrategi og ledelsesgrundlag - på vej mod
Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod 2020 www.sdu.dk/strategi2020 Jens Oddershede Rektor 7. november 2012 SDU s Strategi og ledelsesgrundlag - på vej mod 2020 INTRO - Hvorfor en fælles fortælling
Læs mereStrategi for implementering af frivilligpolitikken
Strategi for implementering af frivilligpolitikken Social- og sundhedsområdet udenfor ældrecentrene Indledning Byrådet vedtog den 29. august 2013 en frivilligpolitik for Rebild Kommune. Samtidig vedtog
Læs mereFakultetets målbare standarder. ECTS pr. fuldtidsstuderende må ikke ligge under 50 ECTS pr. år.
Målbare standarder for 2018-2019 for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet KU s obligatoriske Datadefinition kvalitetsparametre Standarder for kvantitativt materiale Frafald BA Opgøres pr. 1. oktober som
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereHandicappolitik 2014-2018 Ishøj Kommune
Handicappolitik 2014-2018 Ishøj Kommune 1 Når jeg tager af sted til rådhuset om morgenen, stopper jeg nogle gange op og tænker på, hvor meget i vores daglige liv, vi egentlig tager for givet. Ishøj Kommune
Læs mereUddannelse i praksis
Uddannelse i praksis Lokal kvalitetsaftale om uddannelse i praksis Sociale Forhold & Beskæftigelse Uddannelseshandleplanen MSB Indledning Denne lokale kvalitetsaftale sætter fælles retningslinjer for,
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD 1. AFTALENS PARTER... 2 2. PRÆAMBEL... 2 3. AFTALENS INDHOLD... 2 3.1. Samarbejde om beskæftigelsesmuligheder for kandidater... 3
Læs mereMetode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan
Metode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan Housing First som grundpræmis i arbejdet med Hjemløsestrategien og metoden Udredning og Plan Metoden Udredning og Plan afprøves i en række kommuner,
Læs mereStudiestartsundersøgelse 1. semester 2014
Studiestartsundersøgelse 1. semester 2014 Notat fra Analyse, udarbejdet februar 2015 Udarbejdet af: Mikkel Seesko (mise@sdu.dk, 6550 9374) Fuldmægtig, Analyse Studieservice Henrik Bahne (hbh@sdu.dk, 6550
Læs mereBilag til pkt. 13 Udkast til VEU samarbejdsaftale
Bilag til pkt. 13 Udkast til VEU samarbejdsaftale 1 Skitse til samarbejdsaftale mellem: Det Regionale Arbejdsmarkedsråd i Østjylland og Centerrådet for VEU center MidtØst Centerrådet for VEU center Østjylland
Læs mereRetningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter Københavns Universitet har fælles retningslinjer for undervisningsevaluering
Læs merekøbenhavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige
Læs mereDen Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Region Midtjylland. Gårdhavens lokale tilføjelser til retningslinje for kompetenceudvikling
Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Region Midtjylland. Kompetenceudvikling Gårdhavens lokale tilføjelser til retningslinje for Udarbejdet af: Conny Feddern, Sonja Jepsen, Rie Firlings Godkendt
Læs mereAU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer
AU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer Strategiske AU s mål er ift. 2011 at opnå derfor have kvalitetssikring af uddannelser på opnå fuld
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner
Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om drift af et fælles center for Ungdommens Uddannelsesvejledning kaldet Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland (UU Vestsjælland).
Læs mereHvad er en bachelor?
8 hvad er en bachelor? Hvad er en bachelor? En universitetsuddannelse kan sammensættes på flere måder, men består typisk af to dele en bacheloruddannelse på tre år og en kandidatuddannelse på to år. Bacheloruddannelsen
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mere