1g AT1 AT2 AT3. antal timer blokdage 0 1 dag 3 dage. 2g AT4 AT5 AT6. antal timer blokdage 2 dage 2 dage 4 dage.

Transkript

1 AT-oversigt 1g AT1 AT2 AT3 antal timer blokdage 0 1 dag 3 dage 2g AT4 AT5 AT6 antal timer blokdage 2 dage 2 dage 4 dage 3g AT7 AT8 AT9 antal timer blokdage ½ dag 5 dage ½dag

2 AT Struktur i 1g Der tages 10% af timerne fra fagene. Al AT undervisning er derfor aflønnede ekstratimer. Normalt sker aflønningen ved indberetning til ledelsen (SC) om afholdte timer. Undtagelsen fra denne regel er kronologiforløbet, her tilføres hver af fagene dansk og historie 12,5 timer og fagene skal så afholde AT-forløbet i egne timer. På klassernes skemaer overbookes med ca. 3%, da nogle af AT timerne placeres ved at aflyse timer i fag. På forberedelsesdagen skal det vedtages, hvilke fag der er med i de enkelte forløb. Blokdagene fastlægges centralt og er fælles for alle 1.g klasserne AT1 Grundforløb AT 1 Kronologiforløb dansk / historie Tidsmæssig placering Efterårsferien 1. december Antal timer 25 Timers organisering Læses i fagenes timer. Eleven ser to fags beslægtethed. Åbent. består af kendt materiale. AT2 Forår AT 2 Naturvidenskab + 1 andet fag Tidsmæssig placering Januar vinterferie Antal timer 26 Timers organisering Der skemalægges en blokdag på 6 timer fælles for alle 1.g ere. resterende 20 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Der skal sættes fokus på udarbejdelse af problemformulering og problemstillinger. Skriftligt produkt Start på synopsis med problemformulering ud fra kendt materiale. Evt. Power Point til en mundtlig fremlæggelse Der skal udarbejdes et ressourcerum som stort set består af materiale, som eleverne kender på forhånd. AT3 på næste side

3 AT3 Forår AT 3 2 fag, heraf 1 studieretningsfag i 1g Tidsmæssig placering Maj Antal timer 28 Timers organisering Der skemalægges tre blokdage på 6 timer fælles for alle 1.g ere. resterende 10 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Problemformulering og problemstillinger fortsat fra AT2 Der skal arbejdes med at fokusere og indsnævre temaet (problemformuleringen). Der skal sættes fokus på at skrive delkonklusioner og konklusioner. Næsten en hel synopsis og evt. en Power Point. Der skal udarbejdes et beskedent ressourcerum af delvist ukendt materiale. Fx kombination af materiale fra undervisningen og en selvvalgt artikel, tekst, teori eller lignende.

4 AT Struktur i 2g Der tages 10% af timerne fra fagene. AT undervisningen aflønnes som ekstratimer. Normalt sker aflønningen ved indberetning til ledelsen (SC) om afholdte timer. På klassernes skemaer overbookes med ca. 6 %, da nogle af AT timerne placeres ved at aflyse timer i fag. På forberedelsesdagen skal det vedtages, hvilke fag der er med i de enkelte forløb. Blokdagene fastlægges centralt og er fælles for alle 2.g klasserne AT4 AT fag Tidsmæssig placering November-december Antal timer 24 Timers organisering Der skemalægges to blokdage på 6 timer fælles for alle 2.g ere. resterende 12 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Synopsen udbygges med metode og analyseafsnit. Synopsis. Mundtlig gruppefremlæggelse af synopsis. Respons med skriftlig evaluering. Begrænset ressourcerum. Eleven bør have mulighed for at vælge mellem et antal (fx 4-6) ukendte tekster, artikler, statistikker eller lignende som kan inddrages i det stof, som er gennemgået i timerne AT5 AT 5 2 fag evt. rejsefagene Tidsmæssig placering Marts / april Antal timer 24 Timers organisering Der skemalægges to blokdage på 6 timer fælles for alle 2.g ere. resterende 12 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Øve de tidligere opnåede færdigheder i synopsis. Øve evne til at fokusere i det valgte materiale fra ressourcerummet. Studierejseprojekt. Mundtlig gruppefremlæggelse. Begrænset ressourcerum. Eleven bør have mulighed for at vælge mellem et antal (fx 4-6) ukendte tekster, artikler, statistikker eller lignende som kan inddrages i det stof, som er gennemgået i timerne

5 AT6 på næste side AT6 2.g årsprøven AT 6 Der skal indgå 2 fag som ved eksamen. Forløbet er 2.g årsprøven og skal afvikles under eksamenslignende forhold. Man kan f.eks. vælge en tidligere at-eksamens-opgave som oplæg. Tidsmæssig placering Ultimo april Antal timer 40 Timers organisering Der skemalægges fire blokdage på 6 timer fælles for alle 2.g ere. resterende 16 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Der skal udarbejdes en komplet synopsis. Større selvstændighed i udfærdigelsen af problemformulering og udvælgelse fra ressourcerummet. Fuld skriftlig synopsis og mundtlig individuel fremlæggelse. AT-tid til grundig efterbehandling. Krav om fyldestgørende individuel evaluering af den udarbejdede synopsis, herunder detaljeringsgrad, problemformulering, metode, konklusion og perspektivering (Vejl. S. 14). Anvend tidligere udmeldt officielt ressourcerum med begrænsninger.

6 AT Struktur i 3g Der tages 10% af timerne fra fagene. AT undervisningen aflønnes som ekstratimer. Normalt sker aflønningen ved indberetning til ledelsen (SC) om afholdte timer. På klassernes skemaer overbookes med ca. 1%, da nogle af AT timerne placeres ved at aflyse timer i fag. På forberedelsesdagen skal det vedtages, hvilke fag der er med i de enkelte forløb. Blokdagene fastlægges centralt og er fælles for alle 3.g klasserne AT7 AT-dag: videnskabsteori Tidsmæssig placering August Antal timer 3-5 Timers organisering AT 7 AT8 AT 8 Generalprøven Tidsmæssig placering Uge 41 Antal timer 40 Timers organisering Der skemalægges fem blokdage på 7 timer fælles for alle 3.g ere. resterende 5 timer, placeret i egne eller kollegers fagtimer. Komplet synopsis. Stor selvstændighed i udfærdigelsen af problemformulering og udvælgelse fra ressourcerummet. De fem timer bruges til oplæg til forløbet og til grundig tilbagemelding på fejl og mangler ved synopsen Fuld skriftlig synopsis og mundtlig individuel fremlæggelse. Tidligere officielt udmeldt ressourcerum. AT9 AT 9 AT-dag til eksamens-instruktion af eleverne Tidsmæssig placering Uge 2 Antal timer 3-5 Timers organisering AT10 eksamen januar til maj. Der afsættes 45 timer til denne.