10 råd til virksomheder
|
|
- Gustav Jakobsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MERE VIDEN ER MERE MOD PÅ LIVET 10 råd til virksomheder om planlægning af uddannelse V E STSJ Æ LLA ND
2 MERE VIDEN ER MERE MOD PÅ LIVET 10 råd til virksomheder om planlægning af uddannelse 1. Uddannelse skal være hele virksomhedens valg 2. Uddannelse skal have et klart mål 3. Nedsæt en tovholdergruppe 4. Afklar retningslinjer og vilkår for deltagelse i uddannelse 5. Lav klare retningslinjer og informer alle 6. Al uddannelse skal evalueres og følges op 7. Få overblik over økonomien udgifter og tilskudsmuligheder 8. Lad uddannelsen tage afsæt i medarbejderens / gruppens forkundskaber 9. Brug af vikarer kræver tid til udvælgelse og oplæring 10. Planlægning tager tid men godt begyndt er mere end halvt fuldendt 1. Uddannelse skal være hele virksomhedens valg Betingelsen for at en uddannelsesindsats kan lykkes er, at der fra starten er interesse for og vilje til uddannelse hos både medarbejdere og ledelse. Både for virksomheden og for medarbejderne vil der være forhold, som taler henholdsvis for og imod uddannelse. Disse forhold skal drøftes, afklares og gensidigt accepteres, inden den egentlige planlægning af en uddannelsesaktivitet påbegyndes. Uddannelse er et fælles anliggende mellem ledelse og medarbejdere Samarbejde om uddannelse er ikke en forhandlingssituation, men i stedet et spørgsmål om gensidig tillid og dialog. Så ingen føler sig forbigået eller løbet over ende. Jo mere planlægningen sker i et samarbejde og ud fra fælles hensigter, desto større bliver chancen for succes. Forhold som taler for uddannelse i virksomheden en generel opkvalificering af medarbejderne er en forbedring af konkurrenceevnen dyrt og svært at tiltrække nye medarbejdere med de ønskede kvalifikationer tilbud om personlig og faglig udvikling kan fastholde egne medarbejdere fastholde medarbejdere i nedgangstider i stedet for fordeling eller afskedigelser få vikarer ind og på den måde sikre et fremtidigt rekrutteringsgrundlag bedre uddannede medarbejdere kan påtage sig nye og flere opgaver følge med den teknologiske udvikling og den stigende internationalisering mere fleksibilitet og mindre modstand mod forandring bedre samarbejde mellem kolleger og afdelinger tør at tage ansvar og finde løsninger fremmer loyalitet og ansvarsfølelse overfor virksomheden og dens produkter mere tilfredse medarbejdere, som føler en højere grad af tilknytning til virksomheden. Forhold som taler imod uddannelse i virksomheden kan ikke undvære medarbejderne kan ikke skaffe kvalificerede afløsere/vikarer der er alt for meget papirarbejde og besvær ved at sende medarbejdere på uddannelse vanskeligt at planlægge uddannelse, når der er store svingninger i ordretilgangen det er dyrt at sende medarbejderne på kursus medarbejderne videreuddanner sig og forlader måske virksomheden nemmere at ansætte folk med uddannelse end selv at uddanne. Forhold der taler for uddannelse hos medarbejderne mulighed for personlig og faglig udvikling bedre til arbejdet mere interesseret i og tilfreds med arbejdet større loyalitet og ansvarsfølelse for virksomheden bedre til at samarbejde bedre til at lære nyt og sætte sig ind i nye opgaver bedre til at forstå skriftlige informationer og vejledninger mere selvtillid og styrkelse i troen på egne evner bedre til at sige sin mening og turde tage ansvar mere glad og tilfreds bedre til lektiehjælp for børnene. 2
3 Forhold som taler imod uddannelse hos medarbejderne svært at komme på skolebænken igen (tør ikke, bange for at være for dum ) har ikke lyst til at gå på kursus og ikke brug for flere kurser kollegaerne synes, det er noget pjat svært at passe ind i dagligdagen i forhold til familien, børnepasning m.v. vil ikke gå ned i løn under uddannelse kan ikke undværes, jobbet passes ikke godt nok under kurset er bange for at miste jobbet transportmulighederne til skolen er for dårlige. 2. Uddannelse skal have et klart mål Der kan være mange grunde til at ville uddanne. Det kan være et ønske om at opnå en større fleksibilitet, løfte det generelle uddannelsesniveau, udvikle medarbejderne personligt, udnytte stille perioder i produktionen, give plads til oplæring af vikarer og meget andet. Start med at fastlægge hvilke opgaver og kompetencer gruppen skal have i forhold til den øvrige ledelse, arbejdsledere, tillidsfolk og et eventuelt uddannelsesudvalg. Medtænk, at der undervejs i planlægningen og gennemførelsen af en uddannelsesaktivitet kan opstå uventede problemer, som kræver en hurtig løsning og en klar ansvarsfordeling. Tovholdergruppens opgaver og kompetencer kan f.eks. være: At afdække medarbejdernes og virksomhedens uddannelsesbehov og -ønsker At fastlægge uddannelsens mål og indhold At lave en opgørelse over udgifter og indtægter At fastlægge vilkår for deltagelse At forestå informationsarbejdet At motivere medarbejderne til deltagelse i uddannelsen At få godkendelse til at iværksætte uddannelsen At introducere eventuelle vikarer At træffe aftaler med uddannelsesinstitutioner At styre aftaler og løse problemer, som opstår undervejs i planlægningen og gennemførelsen At evaluere og følge op på uddannelsen. Uddannelsens mål skal fra starten være klart, synligt og accepteret af både ledelse og medarbejdere. Målet skal have perspektiv og give mening for både virksomheden og den enkelte medarbejder. Et klart defineret mål skal sikre, at uddannelsen får det rette indhold for de rette medarbejdere, så det ønskede resultat kan opnås. Et klart mål er en betingelse for, at uddannelsesinstitutionerne kan levere en vare, som indfrier virksomhedens og medarbejderens forventninger. Et klart mål er også en betingelse for, at uddannelsens effekt efterfølgende kan vurderes. 3. Nedsæt en tovholdergruppe Der er brug for en tovholdergruppe, som påtager sig det praktiske arbejde med at planlægge og styre en uddannelsesaktivitet. Gruppen kan sammensættes af medarbejdere og ledere, som har interesse i at arbejde med uddannelse. Den kan efter behov udvides med eksterne samarbejdspartnere og rådgivere f.eks. repræsentanter fra uddannelsesinstitutioner, Jobcentre, fagforbund, Akasser, kommuner og regioner. 3
4 MERE VIDEN ER MERE MOD PÅ LIVET 10 råd til virksomheder om planlægning af uddannelse 4. Afklar retningslinjer og vilkår for deltagelse i uddannelse Klare retningslinjer og vilkår for deltagelse i uddannelse kan forhindre konflikter og usikkerhed i at opstå. For at afklare retningslinjerne kan der tages udgangspunkt i nogle typiske spørgsmål: Hvad er uddannelsens mål og indhold Er uddannelsen obligatorisk, frivillig eller forbeholdt visse medarbejdergrupper Hvilken løn eller økonomisk støtte får medarbejderne under uddannelsen Hvem skal betale deltagergebyrer, materialer og kørselsudgifter Får man eller kan man købe forplejning på uddannelsesstedet, f.eks. kaffe og frokost Kræver uddannelsen særlige forkundskaber Skal der påregnes hjemmearbejde/ lektier Er eventuelle prøver/eksaminer frivillige eller obligatoriske Hvad sker der, hvis man dumper eller afbryder i utide Hvad skal man gøre i tilfælde af sygdom eller fravær Kommer man tilbage til sit gamle arbejde Har uddannelsen efterfølgende betydning for arbejdstilrettelæggelsen Hvilke ansættelsesvilkår skal gælde for eventuelle vikarer Er der mulighed for fortsat uddannelse. 5. Lav klare retningslinjer og informer alle Skriftlighed i uddannelsesplanlægningen sikrer alle et overblik og forhindrer, at der opstår tvivl om de indgåede aftaler. Lav skriftlige aftaler om tovholdergruppens opgaver og kompetencer Lav skriftlige aftaler om retningslinjer og vilkår for deltagelse. Lav korte referater fra tovholdergruppens møder om hvilke aftaler, der er indgået, hvor langt uddannelsesarbejdet er nået, og hvilke opgaver, der skal løses af hvem inden næste møde. Lav skriftlige aftaler med uddannelsesinstitutionerne om uddannelsens indhold, tidspunkt, undervisningsformen, de fysiske rammer, forplejning, kontaktpersoner, procedurer ved sygdom eller forsømmelse, ret til justeringer eller ændringer undervejs m.v. Sørg for løbende at orientere den øvrige ledelse, arbejdsledere, tillidsfolk og medarbejdere om uddannelsesarbejdet. Alle i virksomheden skal kende til uddannelsesarbejdet. Også dem, som deltager. Giv kort og målrettet information. Et godt informationsarbejde, både mundtligt og skriftligt, forebygger mange af de uklarheder og tvivlsspørgsmål, som kan opstå undervejs. 6. Al uddannelse skal evalueres og følges op Uddannelse er et forbrug af menneskelige og økonomiske ressourcer, som er investeret med et bestemt mål for øje. Når uddannelsen er afsluttet, skal udbyttet vurderes i forhold til mål og forventninger om det videre afkast. En evaluering har således to formål: Formål 1 At vurdere kvaliteten af den gennemførte uddannelse: Hvad har medarbejderne lært? Lever resultatet op til det forventede? Var indholdet rigtigt valgt? Var deltagerne de rigtige? Leverede uddannelsesinstitutionen den forventede vare? Formål 2 At give viden til det videre uddannelsesarbejde i virksomheden. Uddannelse alene skaber ingen udvikling. En opfølgning på uddannelsesarbejdet skal sikre, at medarbejderne får mulighed for at bruge det tillærte i det daglige arbejde på virksomheden. Der kan for eksempel være behov for en supplerende intern oplæring eller en ændret arbejdsorganisation. Man behøver ikke som medarbejder at få tilført nye arbejdsopgaver for at føle et udbytte af uddannelsesindsatsen. Udbyttet kan lige så vel være en øget arbejdstilfredsstillelse via en personlig udvikling, og en større forståelse for det man gør i forvejen, f.eks. i form af et bedre samspil med kollegaer og andre faggrupper. Virksomhedsledelsen må være forberedt på, at kursisterne kan komme hjem med en masse nye ideer, spørgsmål og forventninger. En vigtig del af opfølgningsarbejdet er derfor, at anerkende og høste deltagernes erfaringer, og bruge disse konstruktivt i en fortsat dialog om virksomhedens udvikling. 4
5 7. Få overblik over økonomien udgifter og tilskudsmuligheder Virksomhedens udgifter til afholdelse af uddannelsesaktiviteter kan inddeles i 2 kategorier: Medarbejderudgifter og kursusudgifter Medarbejderudgifterne afhænger af de aftalte retningslinier og vilkår for deltagelse i uddannelse, f.eks. løn under uddannelse, tilskud til kørsel og undervisningsmaterialer, ansættelse af vikarer m.v. Kursusudgifterne afhænger af, om det efterspurgte er offentlig udbudt uddannelse, som helt eller delvist betales af staten, eller om uddannelse specialdesignes til virksomheden mod fuld egenbetaling. En række nationale og regionale tilskudsordninger kan være med til at nedbringe virksomhedens udgifter til uddannelse væsentligt. Det kan derfor være en god idé også at undersøge hvilke kriterier, som er gældende i den eller de kompetencefonde virksomhedens medarbejdere er tilknyttet via gældende overenskomst. Forberedende Voksenundervisning (FVU) Ordblindeundervisning (OBU) for voksne Almen voksenuddannelse (AVU) Gymnasial uddannelse Specialundervisning for voksne Herudover gives SVU også til uddannelser på videregående niveau: Videregående voksenuddannelse (VVU) Diplomuddannelse Masteruddannelse Anden videregående uddannelse for voksne SVU-satsen udgør op til 80 % af dagpengesatsen. Læs mere om betingelser og muligheder med SVU på: svu.dk eller kontakt det pågældende uddannelsessted (VUC eller den videregående uddannelsesinstitution) for nærmere oplysninger. VIL DU VIDE MERE? For at styre økonomien i uddannelsesarbejdet er det vigtigt at få et samlet overblik over medarbejderudgifter, kursusudgifter, og tilskudsmuligheder, herunder ansøgningsfrister og behandlingstid. Det kan betale sig at få gratis råd og vejledning fra VEU centrets konsulenter. De vigtigste tilskudsordninger er: VEU-godtgørelse: En løntabsgodtgørelse til beskæftigede i AMU målgruppen som kan ydes mod de der har et løntab, mens de deltager på kurser udbudt under Lov om arbejdsmarkedsuddannelser (AMU-Kurser). AMU kurser udbydes af erhvervsskoler, fx handelsskoler, tekniske skoler, social- og sundhedsskoler. Satsen svarer til 80 % af dagpengesatsen og skal søges senest fire uger efter uddannelsesafslutning. Så ring allerede i dag! Dit VEU-center hjælper med valg af kurser og uddannelse til dig og dine medarbejdere uanset branche. Læs mere om VEU-godtgørelse og befordringstilskud på: veug.dk eller kontakt erhvervsskolerne for nærmere oplysninger. SVU, Statens voksenudddannelsesstøtte: SVU gives til uddannelser på folkeskole- og gymnasialt niveau: Tlf
6 MERE VIDEN ER MERE MOD PÅ LIVET 10 råd til virksomheder om planlægning af uddannelse AUB, arbejdsgivernes uddannelsesbidrag: Et tilskud til arbejdsgivere til dækning af lønudgifter til en elev i de uddannelsesperioder, hvor eleven er på skole. Der gives et forhøjet tilskud til voksenlærlinge. Få flere oplysninger hos Jobcenter eller på en erhvervsskole. 8. Lad uddannelsen tage afsæt i medarbejderens / gruppens forkundskaber Uddannelse kan planlægges for den enkelte medarbejder, eller for en gruppe af medarbejdere, f.eks. et helt undervisningshold. Individuel eller kollektiv planlægning afhænger f.eks. af uddannelsens mål og virksomhedens størrelse. En betingelse for at en uddannelsesindsats lykkes er, at uddannelsens niveau og indhold svarer til de forkundskaber, medarbejderen er i besiddelse af. En medarbejder, som har problemer med at læse og skrive, kan ikke få det fornødne og forventede udbytte af et fagligt kursus, som er baseret på skriftlig indlæring. Grundlæggende almen uddannelse er ofte en betingelse for, at kortuddannede medarbejdere senere kan erhverve sig nødvendige faglige kvalifikationer. Det er en god hjælp at kortlægge medarbejdernes uddannelsesbaggrund, i form af en spørgeskemaundersøgelse eller en personlig snak. Medarbejdere med samme arbejdsfunktion kan ofte have vidt forskellige skolekundskaber. Disse forskelle, som ikke fremtræder i det daglige arbejde, vil kunne have stor betydning i forbindelse med uddannelse. Grundlæggende almen uddannelse for kortuddannede medarbejdere planlægges med fordel som et kollektivt uddannelsesforløb for en gruppe af medarbejdere. Kortuddannede er ofte utrygge og uvante med at skulle deltage i uddannelse. Sammenholdet og fællesskabet ved at følges med kollegaer, som er i samme situation, giver tryghed og motivation. Uddannelse, som har til mål at træne og fremme samarbejde, teamwork, selvfungerende grupper eller fælles konfliktløsning i virksomheden, kan være andre eksempler på kollektiv planlagt uddannelse. Virksomheden kan få gratis hjælp og vejledning om individuel og kollektiv planlægning af uddannelse, ved at kontakte VEUcentrets konsulenter. 6
7 9. Brug af vikarer kræver tid til udvælgelse og oplæring Skal uddannelse kombineres med ansættelse af vikarer, er successen afhængig af, at der afsættes rigelig tid til rekruttering og en eventuel oplæring af vikarerne. En grundig oplæring og klare aftaler kan forebygge problemer og forhindre konflikter ved ansættelse af vikarer. Jobrotation Når virksomheden ansætter ledige som vikarer gennem jobrotationsordningen, kan der indhentes økonomisk støtte. Der er flere muligheder: Det kan være en-til-en jobrotation En vikar til flere medarbejdere Flere vikarer til flere medarbejdere En vikar til et andet job. VEU-centret og jobcentret samarbejder om at efteruddanne medarbejdere via jobrotationsordningen. VEU-centret hjælper med afdækning af behov for efteruddannelse herunder finde og sammensætte relevante uddannelsesforløb. Jobcentret hjælper med at finde egnede vikarer samt håndtering af papirarbejdet og det administrative i ordningen. Kontakt VEU-centret eller det lokale jobcenter for yderligere information om jobrotation, og få en målrettet snak om virksomhedens tanker og muligheder. 10. Planlægning tager tid men godt begyndt er mere end halvt fuldendt Et grundigt forarbejde er nøglen til succes i et uddannelsesarbejde. En god planlægning sikrer, at de rette medarbejdere får den rette uddannelse, så indsatsen får perspektiv og giver udbytte, til både virksomhed og medarbejder. Uddannelse, som iværksættes i et samarbejde, ud fra gensidigt accepterede mål og klare retningslinier, vil have gode chancer for 7 at blive en succes.
8 Kontakt Disse 10 råd er en hjælp til at undgå mange fejl og fælder i uddannelsesarbejdet. Husk at der også er gode råd og hjælp at hente ved at kontakte VEU-centrets konsulenter. God fornøjelse i det videre uddannelsesarbejde! EUC Nordvestsjælland Absalonsvej Holbæk Nordvestsjællands HF-VUC Slotshaven Holbæk SOSU Sjælland Selandia Park 4100 Ringsted VUC Vestsjælland Syd Herrestræde Slagelse Selandia CEU Bredahlsgade 1B 4200 Slagelse VESTSJÆLLAND
Velkommen. En rundtur i det danske uddannelsessystem. Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør
Velkommen En rundtur i det danske uddannelsessystem Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør Erhvervsskolen Nordsjælland Milnersvej 48 3400 Hillerød telefon 4829 0000 info@esnord.dk www.esnord.dk
Læs mereGode råd om ansættelse
RÅDGIVNING Gode råd om ansættelse om støtteordninger elever af og tilskud Indhold Tilskud til voksenlærlinge 3 VEU-godtgørelse og befordringstilskud 4 Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) 4 Løntilskud
Læs mereDet danske uddannelsessystem
Det danske uddannelsessystem Det danske uddannelsessystem består af både et ordinært uddannelsessystem og et parallelt uddannelsessystem for voksen- og efteruddannelse. Pjecen beskriver uddannelsessystemet
Læs mere- få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer
Brug jobrotation - få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer Hvem har ikke brug for efteruddannelse? Prøv at se på jeres virksomhed i et uddannelsesperspektiv. Hvornår har I sidst
Læs mereHCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser
HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU TBF = tre bogstavs forkortelser EUC Erhvervs Uddannelses Center Syd Sønderborg - Tønder Haderslev Aabenraa 450 engagerede medarbejdere 75 lange og korte erhvervsuddannelser
Læs mereErhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk
AK-Samvirke Version 10 jan.2013 Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk Reglerne gælder kun personer i beskæftigelse og selvstændig erhvervsdrivende
Læs mereBeskæftigelsesregionerne. Jobrotation Muligheder, regler og økonomi på 45 minutter
Beskæftigelsesregionerne Jobrotation Muligheder, regler og økonomi på 45 minutter Program Hvad er jobrotation? Regler og økonomi Muligheder og erfaringer med jobrotation Hvordan kan I bruge jobrotation?
Læs mereHvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen www.vuskonsulenterne.dk 17. januar 2012, Middelfart
Hvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen www.vuskonsulenterne.dk 17. januar 2012, Middelfart VUS Konsulenterne Vejledning / coaching om erhverv og uddannelse Uddannelsesplanlægning
Læs mereJobrotation. Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job!
Jobrotation Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job! Hvad er jobrotation? Ved jobrotation forstås en aftale mellem en eller flere lønmodtagere og en arbejdsgiver om deltagelse i uddannelse, hvor
Læs mereErhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk
AK-Samvirke Version 8 januar.2012 Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk Reglerne gælder kun personer i beskæftigelse og selvstændig erhvervsdrivende
Læs mereOpkvalificering af medarbejdere
Opkvalificering af medarbejdere I denne pjece kan du få et overblik over en række af de muligheder, du har for at opkvalificere dine nuværende eller kommende medarbejdere. Det er ikke en fyldestgørende
Læs mereSAMARBEJDE MELLEM JOBCENTRE OG UDDANNELSESINSTITUTIONERNE Præsentation
1 SAMARBEJDE MELLEM JOBCENTRE OG UDDANNELSESINSTITUTIONERNE Præsentation Pia Nielsen Virksomhedskonsulent v/jobcenter Hjørring Lisbeth Kjeldsen Uddannelseskonsulent v/sosu Nord, herunder: Uddannelseskonsulent
Læs mereJobrotationsordninger. Danish Crown 19. April 2012
Jobrotationsordninger Danish Crown 19. April 2012 Bjarke Thomsen Ansat i Danmarks største rekrutterings- og outplacement virksomhed afdelinger i alle kommuner Hovedopgaven er at gøre vores lagerbeholdning
Læs mereSådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond
RENGØRING OG UDDANNELSE Sådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond n S E R V I C E B R A N C H E N S U D V I K L I N G S F O N D Udviklingsfondens formål er at fremme uddannelse og uddannelsesniveauet
Læs mere- få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer
Brug jobrotation - få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer Hvem har ikke brug for efteruddannelse? Prøv at se på jeres virksomhed i et uddannelsesperspektiv. Hvornår har I sidst
Læs mereReferat af centerrådsmøde
Referat af centerrådsmøde Den 15. maj 2013 kl. 14.00 til 16.00 hos Selandia-CEU Deltagere:, EUC NVS/3F Frank Tonsberg, EUC NVS Henrik Andersen, Selandia CEU/Dansk Byggeri Jens Timm Jensen, Nordvestsjællands
Læs mereMulighed for danskundervisning
Mulighed for danskundervisning Virksomheder, der ønsker at tilbyde danskundervisning til medarbejdere, kan vælge selv at betale for undervisningen eller søge kommunen (eller AF) om økonomisk støtte. Der
Læs mereUdbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne
Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning
Læs mereCampus Bornholms VEU Strategi
Campus Bornholms VEU Strategi 2019-2021 Bornholm skal være den bedst uddannede landsdel i Danmark i forhold til erhvervslivets krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer. På Campus Bornholm forpligter vi
Læs mereKan kompetenceløft ses på bundlinjen? - Hvordan kommer man i gang med at uddanne sine medarbejdere?
Kan kompetenceløft ses på bundlinjen? - Hvordan kommer man i gang med at uddanne sine medarbejdere? Niels Petterson, Chef for VEU-center Østjylland Inspirationsseminar, CABI 8. marts 2016 Hvordan kommer
Læs mereGRUNDLÆGGENDE HR-UDDANNELSE HUMAN RESOURCES
GRUNDLÆGGENDE HR-UDDANNELSE HUMAN RESOURCES DEN GRUNDLÆGGENDE HR-UDDANNELSE Er du ansat i en administrativ stilling som f.eks. bogholder, sekretær eller personaleassistent i en mindre eller mellemstor
Læs mereJOBROTATION OG UDDANNELSESSTØTTE EN GOD MULIGHED FOR BÅDE FASTANSATTE OG LEDIGE
1 // 11 JOBROTATION OG UDDANNELSESSTØTTE EN GOD MULIGHED FOR BÅDE FASTANSATTE OG LEDIGE Om uddannelse med jobrotationsydelse, SVU eller VEU og mulighederne for vikardækning med ledige pædagoger under uddannelsesforløbet
Læs mereIntegration af udlændinge
Opdateret september 2018 Integration af udlændinge Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken
Læs mereAfklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere
Region Sjællands Serviceassistentprojekt Afklaring af medarbejdere Uddannelse af medarbejdere Notat til MED-HU den 10. oktober 2013 Koncern HR, Jura og forhandling Version 1.1, den 24. september 2013 Indhold
Læs mereFÅ STØTTE TIL EFTERUDDANNELSE
2 0 1 6 FÅ STØTTE TIL EFTERUDDANNELSE n D A N S K E S E R V I C E S U D V I K L I N G S F O N D Formålet for Danske Services Udviklingsfond, DSU, er at fremme uddannelse og uddannelsesniveauet i servicebranchen
Læs mereGode råd om... EFTERUDDANNELSE
Gode råd om... EFTERUDDANNELSE INDHOLD 1. Indledning 3 2. Hvorfor bruge AMU-kurser til efteruddannelse? 4 3. Fakta om AMU-kurser 4 Hvem kan deltage? 4 Hvad koster AMU-kurserne? 4 Information om AMU-kurser
Læs mereDe almene kompetencer
De almene kompetencer Kurser for voksne, der ønsker at blive bedre til at læse, skrive eller regne. Også mulighed for at lære engelsk eller blive bedre til at bruge it. www.aof.dk AOF tilbyder kurser,
Læs mereSÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE
SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE - NÅR DU ER I ARBEJDE - NÅR DU ER FYRET, MEN IKKE FRATRÅDT ENDNU STATENS VOKSENUDDANNELSES-STØTTE (SVU) ELLER GODTGØRELSE TIL VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE (VEU) LÆS HER HVORDAN
Læs mereVi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. www.amunordjylland.
Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked. Program Kompetencespindet og andre værktøjer Hvordan afdækkes kompetencebehovet
Læs mereEfteruddannelse og opkvalificering
Efteruddannelse og opkvalificering Hvem er VEU-Center Nordsjælland? VEU-sekretariatet Hvad laver vi? 700-800 virksomhedsbesøg årligt virksomheder, der selv henvender sig nye virksomheder Virksomheder,
Læs mereRENGØRING OG UDDANNELSE. Sådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond
RENGØRING OG UDDANNELSE Sådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond n S E R V I C E B R A N C H E N S U D V I K L I N G S F O N D Fondens formål er at fremme uddannelse og uddannelsesniveauet i servicebranchen
Læs mereQ&A s om virksomhedsoverdragelse som følge af oprettelsen af den forberedende grunduddannelse (FGU) og FGU-institutionerne
Q&A s om virksomhedsoverdragelse som følge af oprettelsen af den forberedende grunduddannelse (FGU) og FGU-institutionerne Introduktion Med disse Q&A s vil Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning
Læs mereGode råd om... EFTERUDDANNELSE
Gode råd om... EFTERUDDANNELSE INDHOLD 1. Indledning 3 2. Hvorfor bruge AMU-kurser til efteruddannelse? 4 3. Fakta om AMU-kurser 4 Hvem kan deltage? 4 Hvad koster AMU-kurserne? 4 Information om AMU-kurser
Læs mereHvilke muligheder åbner lovgivningen for jobrotation?
Hvilke muligheder åbner lovgivningen for jobrotation? Eksempler på jobrotation: Enkeltrotationer: En vikar ansættes som erstatning for en ansat, der deltager i arbejdsgiverbetalt uddannelse. Enkelt vikar/flere
Læs mereHvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?
Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse? Reformen af erhvervsuddannelserne er et paradigmeskift, som lægger op til en ny kvalitetsdagsorden med fokus på folkeskolens uddannelsesparate elever,
Læs mereHvad er realkompetencer?
Hvad er realkompetencer? Realkompetencer er en persons samlede viden, færdigheder og kompetencer, uanset hvor og hvordan de er erhvervet Tanken er at anerkende en persons samlede erfaringer fra uddannelse,
Læs mereGode råd om... Støtteordninger og tilskud til medarbejdere
Gode råd om... Støtteordninger og tilskud til medarbejdere INDHOLD Indledning 3 Praktikpladspræmie ny ordning i 2013 3 Tilskud til voksenlærlinge 3 VEU-godtgørelse og befordringstilskud 4 Betingelser for
Læs mereLivslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet
Regeringen 20. marts 2006 Landsorganisationen i Danmark Funktionærernes og Tjenestemændenes Fællesråd Akademikernes Centralorganisation Ledernes Hovedorganisation Dansk Arbejdsgiverforening Sammenslutning
Læs mereVelkommen til. Basismodul
Velkommen til Basismodul DAGENS PROGRAM HVEM ER VI SAMLET DEFINITIONEN PÅ EN ORGANISATION: En organisation består af to eller flere mennesker, der arbejder sammen på en struktureret måde for at nå et specifikt
Læs mereJobrotation. Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job!
Jobrotation Medarbejdere på uddannelse ledige vikarer i job! Jobrotation Ved jobrotation forstås en aftale mellem en eller flere lønmodtagere og en arbejdsgiver om deltagelse i uddannelse, hvor lønmodtagerne
Læs mereIntegration af medarbejdere
Opdateret september 2019 Integration af medarbejdere Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken
Læs merefremtiden starter her... Gode råd om... Jobrotation Mulighed for Efteruddannelse til medarbejderne uden produktivtetstab
fremtiden starter her... Gode råd om... Jobrotation Mulighed for Efteruddannelse til medarbejderne uden produktivtetstab INDHOLD Indledning 3 Sådan kommer du i gang 3 Blanketter 4 Praktiske oplysninger
Læs mereProjekt Styrket Indsats
Projekt Styrket Indsats Det almene kompetenceløft En landsdækkende indsats målrettet ledige og beskæftigede www.psi.aof.dk Projekt Styrket Indsats (PSI) er et tilbud til virksomheder, fagforeninger, tillidsrepræsentanter,
Læs mereHvilke muligheder åbner lovgivningen for jobrotation?
Hvilke muligheder åbner lovgivningen for? Eksempler på : Enkeltrotationer: En vikar ansættes som erstatning for en ansat, der deltager i arbejdsgiverbetalt uddannelse. Enkelt vikar/flere ansatte: En vikar
Læs mereSÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING
SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING ER VIRKSOMHEDENS MEDARBEJDERE KLÆDT PÅ TIL FREMTIDEN? SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING KOMPETENCEUDVIKLING = NY
Læs mereSnyd ikke virksomheden
Snyd ikke virksomheden for en stærkere fremtid Sats på de unge - hjælp unge på vej med uddannelse og job Jobcenter Ringsted Jobcenter Sorø Jobcenter Faxe Vi g ø r det nem mer e at sat se på de u nge Hvad
Læs mereReferat af centerrådsmøde Den 16. maj 2017 kl hos Selandia-CEU
Referat af centerrådsmøde Den 16. maj 2017 kl. 09.00-11.00 hos Selandia-CEU Deltagere: Afbud: Helle Jürgensen, Selandia CEU Michael Kaas-Andersen, Selandia-CEU Kurt Ole Jørgensen EUC NVS Steffen Lund,
Læs mereFVU tilbud til medarbejdere på virksomheder
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i
Læs merePixibog Uddannelser inden for kirkeområdet
FOR NÆRMERE INFORMATION KONTAKT: AMU-Fyn Tlf. 66 13 66 70 Vi uddanner folk www.amu-fyn.dk Petersmindevej 50 5000 Odense C Tlf: 6613 6670 C. F. Tietgens Boulevard 27 5220 Odense SØ Tlf: 6613 6670 13290315
Læs mereAlmen efteruddannelse - Til din virksomhed
Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2018 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik
Læs merejobmuligheder Beskrivelse Varighed Økonomi Målgruppe Alle typer ansættelser. vikariater Op til 6 ugers opkvalificering
Luk op for nye jobmuligheder Brug jobcentrets forskellige tilbud som nøgle til at lukke op for nye jobmuligheder. Jobcentret kan tilbyde relevante kandidater til en lang række jobåbninger og uddannelsespladser
Læs mereGode råd om. Efteruddannelse. Få ideer til hvordan du afdækker behov for efter- og videreuddannelse i virksomheden. Udgivet af Dansk Handel & Service
Gode råd om Efteruddannelse Få ideer til hvordan du afdækker behov for efter- og videreuddannelse i virksomheden Udgivet af Dansk Handel & Service Efteruddannelse 2006 Gode råd om Efteruddannelse Du kan
Læs mereSÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE
SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE - NÅR DU ER I ARBEJDE - NÅR DU ER FYRET, MEN IKKE FRATRÅDT ENDNU STATENS VOKSENUDDANNELSES-STØTTE (SVU) ELLER GODTGØRELSE TIL VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE (VEU) LÆS HER HVORDAN
Læs mereRegion Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering
Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Den 7. oktober 2016 Forslag til initiativer, der skal bidrage til øget voksen- og efteruddannelse Diskussionsoplæg til politisk
Læs mereCenter for Beskæftigelse & Omsorg
Center for Beskæftigelse & Omsorg Dato 07-09-2012 j./sagsnr. 15.20.00-P00-1-12 Notat omkring jobrotation Jobrotation er en aftale, hvor en privat eller offentlig virksomhed sender en eller flere ansatte
Læs mereUddannelsesordningen
er dine dagpenge snart opbrugt? Denne folder er til dig, hvis dagpenge er opbrugt i perioden mellem den 30. december 2012 og den 30. juni 2013 Uddannelsesordningen styrker dine jobmuligheder Bliv gearet
Læs mereEn historie om: Koordineret lederuddannelse
FOKUSS Forum for Koordineret Uddannelsesindsats på Social- og Sundhedsområdet En historie om: Koordineret lederuddannelse Marianne Elbrønd, Social & SundhedsSkolen, Herning Et kig ud i fremtiden 2008-2012
Læs mereJOBSERVICEAFTALE - ÉN AFTALE MED FLERE JOBCENTRE
1 JOBSERVICEAFTALE - ÉN AFTALE MED FLERE JOBCENTRE Jobservice Danmark giver jeres virksomhed én indgang til en effektiv og smidig service fra beskæftigelsessystemet på tværs af kommunegrænser. Denne jobserviceaftale
Læs mereFVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus
FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus 1. Evaluering af indsatsen Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det
Læs mereJobrotation - sådan. Hvordan kommer man i gang med jobrotation? Hvilke regler gælder? Hvad skal man være opmærksom på?
Jobrotation - sådan Hvordan kommer man i gang med jobrotation? Hvilke regler gælder? Hvad skal man være opmærksom på? Nogle af disse spørgsmål kan du få svar på i denne pjece. Bliv klædt på som tillidsrepræsentant
Læs mereJobrotation - sådan. Hvordan kommer man i gang med jobrotation? Hvilke regler gælder? Hvad skal man være opmærksom på?
Jobrotation - sådan Hvordan kommer man i gang med jobrotation? Hvilke regler gælder? Hvad skal man være opmærksom på? Nogle af disse spørgsmål kan du få svar på i denne pjece. Bliv klædt på som tillidsrepræsentant
Læs mereBillede. Efteruddannelse. Temasession på TR-Forum 2018
Billede Efteruddannelse Temasession på TR-Forum 2018 DAGSORDEN 1 Mangel på kvalificeret arbejdskraft 2 Voksen- og efteruddannelse med støtte fra kompetencefondene 3 Trepartsaftale om VEU 4 Nyt efteruddannelsessite
Læs mereArbejdsmarkedskontor Syd
Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant og fleksibelt AMU-udbud Èn indgang til vejledning/tilmelding/godtgørelse Omstilling på arbejdsmarkedet RAR-model udarbejdeskoordination
Læs mereAlmen undervisning - Til din virksomhed
Almen undervisning - Til din virksomhed Opdateret december 2017 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik over
Læs mereSådan får du råd til uddannelse
Sådan får du råd til uddannelse - når du er i arbejde - når du er fyret, men ikke fratrådt endnu Statens voksenuddannelses-støtte (SVU) eller Godtgørelse til voksen- og efteruddannelse (VEU) Læs her hvordan
Læs mereVejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden
Vejledning til arbejdsgivere og ansatte om ansøgning om midler fra Kompetencefonden Indledning: Arbejdsgiveren (menighedsråd, provster og biskopper) og medarbejderen (kirkefunktionærer m.fl. og præster)
Læs mereUddannelsesindsats i Københavns Kommune. Oplæg til BIU møde den 18. februar 2019 Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen
Uddannelsesindsats i Københavns Kommune Oplæg til BIU møde den 18. februar 2019 Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Fokusområde 2 Arbejdskraft til virksomhederne Oplæggets indhold Formål med indsatsen
Læs mereAlmen efteruddannelse - Til din virksomhed
Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2019 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik
Læs mereEVA, kvalitetsarbejde og voksnes læring
EVA, kvalitetsarbejde og voksnes læring NVL-Konference i Odense den 13. november 2008 ved Michael Andersen, specialkonsulent på EVA EVA s overordnede opgaver At sikre og udvikle kvalitet af undervisning
Læs mereVEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan
VEU-centre kontrakter 2014-2015 Mål- og indikatorplan revideret november 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Gennemgang af indsatsområder, resultatmål og indikatorer Indsatsområde 1, indikator 1-5 Indsatsområde
Læs mereEvaluering af den grundlæggende lederuddannelse (i det følgende GLU)
Evaluering af den grundlæggende lederuddannelse (i det følgende GLU) Oplæg på VEU Konferencen 2010 i workshoppen Lederuddannelse målrettet kortuddannede mandag den 6. december 2010 ved evalueringskonsulent
Læs mereProjektbeskrivelse. 1. Stamoplysninger Projekttitel. Indsatsområde
Projektbeskrivelse 1. Stamoplysninger Projekttitel Indsatsområde Der er pt. en række store byggeprojekter i gang eller under opstart i Nordjylland, som alle indebærer stor aktivitet og dermed behov for
Læs mereHvorfor kompetenceafklaring er vigtig
Hvorfor kompetenceafklaring er vigtig Kompetenceafklaring er en fordel for både ledige og virksomheder. Kompetenceafklaring kan være med til at gøre det lettere for virksomheden at få overblik over især
Læs mereKompetencestrategi. inkl. administrative retningslinjer 2014-2015
Kompetencestrategi inkl. administrative retningslinjer 2014-2015 Kompetencestrategi og administrative retningslinjer 2014-15 1 Godkend på MIO-møde den 22. januar 2014 Godkendt på bestyrelsesmøde den 27.
Læs mereVEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd
VEU- Center FYN VEU- Center Trekantområdet TUP12 VEU- Center Vest VEU Center-Syd TUP 2012 Fra Plan til Udvikling NVR den 3. april 2014 Kl. Programpunkt 1 Præsentation Lis Hede VEU-Center Trekantområdet
Læs mereJobserviceaftale Én virksomhed én indgang
Jobserviceaftale Én virksomhed én indgang Jobserviceaftale mellem Virksomhed [Virksomhedsnavn] [Navn og kontaktdata på kontaktperson] og Tovholderjobcenter [Jobcenternavn] [Navn og kontaktdata på kontaktperson]
Læs mereER DU LEDIG OG UNDER 30 ÅR?
ER DU LEDIG OG UNDER 30 ÅR? HVIS DU ER LEDIG OG UNDER 30 ÅR, GÆLDER DER SÆRLIGE REGLER FOR DIG I DIT LEDIGHEDSFORLØB. DENNE PJECE ER ET TILLÆG TIL PJECEN DINE MULIGHEDER SOM LEDIG. DU FINDER INFORMATION
Læs mereReferat af centerrådsmøde
Referat af centerrådsmøde Den 24. august 2010 kl. 15.30 til 17.30 hos Selandia-CEU Deltagere: Frank Tonsberg, EUC NVS Lars Thore Jensen, VUC NVS/UCSJ Ulla Koch, VUC VSS/UCSJ Jens Timm Jensen, VUC NVS Jørgen
Læs mereUddannelsesstrategi for Lemvig, Struer og Holstebro.
Indeks. 2009=100 Uddannelsesstrategi for Lemvig, Struer og Holstebro. Baggrunden for en uddannelsesstrategi. Udviklingen på arbejdsmarkedet med bortfald af arbejdspladser, specielt i industrien, og nye
Læs mereJAA Formål. Mål med aftalen. Samarbejdsområder (mulige):
Skabelon Formål. Partnerskabsaftalen mellem (xxx Virksomhed) og Jobcenter Viborg tager udgangspunkt i et fælles ønske om at sikre virksomheden kvalificeret arbejdskraft samt styrke borgernes mulighed for
Læs mereSVU I JOB TIL DIG, DER ER. Statens Voksenuddannelsesstøtte
SVU Statens Voksenuddannelsesstøtte TIL DIG, DER ER I JOB SVU - STATENS VOKSENUDDANNELSESSTØTTE Mulighed for uddannelse med økonomisk støtte SVU erstatter tabt arbejdsfortjeneste og gør det muligt for
Læs mereAlmen voksenuddannelse (avu)
1 Almen voksenuddannelse (avu) Almen voksenuddannelse er et tilbud til voksne, som ønsker at forbedre deres almene kundskaber. Undervisningen i avu tilrettelægges som enkeltfagsundervisning, og det er
Læs mereHK Privat og HORESTAs Kompetenceudviklingsfond
HK Privat og HORESTAs Kompetenceudviklingsfond Hvad er kompetenceudviklingsfonden? Kompetenceudviklingsfonden er etableret af HORESTA Arbejdsgiver og HK-Privat for at yde tilskud til de ansattes kurser
Læs mereDen overordnede uddannelsespolitik for Næstved Kommune. Bilag 3
Den overordnede uddannelsespolitik for Næstved Kommune. Bilag 3 I MED-aftalen er der i 8 stk.3, punkt 3, beskrevet de overordnede retningslinjer for efter- og videreuddannelse af medarbejdere, herunder
Læs mereEt godt tilbud til sektorens medlemmer
Kost- og Servicesektoren marts 2012 F O A F A G O G A R B E J D E Uddannelsespjece Et godt tilbud til sektorens medlemmer muligheder for grund- og efteruddannelse Indhold Forord 3 Erhvervsuddannelsen som
Læs mereUDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER. Er dine dagpenge snart opbrugt? Bliv gearet til arbejdsmarkedet
Er dine dagpenge snart opbrugt? Denne folder er til dig, hvis dagpenge eller ret til uddannelsesydelse er opbrugt i 2. halvår 2013 UDDANNELSESORDNINGEN STYRKER DINE JOBMULIGHEDER Bliv gearet til arbejdsmarkedet
Læs mereEfteruddannelse. Temasession på TR-Forum 2017
Efteruddannelse Temasession på TR-Forum 2017 DAGSORDEN 1 ET ARBEJDSMARKED I FORANDRING 2 MANGEL PÅ KVALIFICERET ARBEJDSKRAFT OG FALDENDE EFTERUDDANNELSESAKTIVITET 3 FOKUS PÅ EFTERUDDANNELSE I OK-17 4 EKSPERTGRUPPEN,
Læs mereAMUbranchepakker. En vej til job for flygtninge og indvandrere. AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning.
AMUbranchepakker En vej til job for flygtninge og indvandrere AMU-branchepakker kan kombinere faglig opkvalificering med danskundervisning. Erfaringer viser, at AMU branchepakker giver nye muligheder for
Læs mereTilskudsmuligheder - ved ansættelse af medarbejder
Tilskudsmuligheder - ved ansættelse af medarbejder Indhold 1. Videnpilot 1 2. Fagpilot 2 3. Voksenlærling 3 4. Privat løntilskud 4 5. Virksomhedspraktik 5 6. Jobrotation 6 7. Mentorordning 7 8. Isbryderordning
Læs mereOVERENSKOMSTEN DI/ATL-3F
OVERENSKOMSTEN DI/ATL-3F 20. Kompetenceudvikling Anmærkning: Erstattes 1. oktober 2012 af 20 a, bemærk dog 20 a, stk. 1, afsnit 5. Stk. 1. IKA-samtaler Alle medarbejdere gives ret til under fornødent hensyn
Læs mereAftale mellem erhvervsilkeborg, Handelsskolen Silkeborg Business College, LO Silkeborg-Favrskov og Teknisk skole Silkeborg.
Aftale mellem erhvervsilkeborg, Handelsskolen Silkeborg Business College, LO Silkeborg-Favrskov og Teknisk skole Silkeborg. Krisen i verden og i Danmark har betydet, at det er nødvendigt med nogle fælles
Læs mereDIN DIREKTE LINJE TIL NYE MEDARBEJDERE JOBSERVICEAFTALE JOBSERVICEAFTALE.
JOBSERVICEAFTALE 1 JOBSERVICEAFTALE - ÉN AFTALE MED FLERE JOBCENTRE Jobservice Danmark giver jeres virksomhed én indgang til en effektiv og smidig service fra beskæftigelsessystemet på tværs af kommunegrænser.
Læs mereDine muligheder som ledig
Dine muligheder som ledig Mulighederne er mange, når man er ledig... VEU-center Østjylland hjælper dig med at se seks af dem. 1 Bliv Voksenlærling En voksenlærling er en person over 25 år, der gennemfører
Læs mere3F Industrigruppen. Kompetenceudviklingsfondene
3F Industrigruppen 1. Kompetenceudviklingsfondene 2. Grundlaget 3. Kompetenceudviklingsfondene er overenskomststof! - og reglerne er forskellige fra overenskomst til overenskomst Formål Fra Industriens
Læs mereIntegration af udlændinge
Opdateret september 2018 Integration af udlændinge Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken
Læs mereBeskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland. Jobrotation Erfagruppen Epos Løn 2014
Beskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland Jobrotation Erfagruppen Epos Løn 2014 Hvad er jobrotation? Jobrotation går ud på, at en virksomhed kan modtage økonomisk støtte fra staten (198,- kr. pr. time,
Læs mereGrundlæggende Lederuddannelse 2013/14
Grundlæggende Lederuddannelse 2013/14 Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige udvikling, for dine medarbejderes motivation
Læs mereVEU-konsulenten som kompetencesparringspartner. Tirsdag den 21. august 2012
Tirsdag den 21. august 2012 Formål med etablering af VU-centrene Én indgang for virksomheder og borgere, der ønsker voksen- og efteruddannelse Skabe større fokus på kvalitet og effekt inden for voksen-
Læs mere