KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (DANSK) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 1

Transkript

1 KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (DANSK) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 1 KANDIDATUDDANNELSER 2011/2012

2 KONTAKT DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE aarhus UNIVERSITET Uddannelseskontoret Tuborgvej 164, 2400 København NV T: , E: Sekretariatet i Aarhus Niels Juels Gade 84, bygning 2110, 8200 Aaerhus N. T: , E: aarhus@dpu.dk Studievejledning for kandidat- og suppleringsstuderende T: , E: studvej@dpu.dk København: Tuborgvej 164, lokale A103 Aarhus: Niels Juels Gade 84, lokale 230 Udgivet af: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet,2011 Foto: Nanna Kreutzmann, AU-foto o.a. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU) er en del af Aarhus Universitet / Der er omkring studerende på vores uddannelser i Aarhus og København / Det gør DPU til den største forsknings-og uddannelsesinstitution i Europa inden for det pædagogiske felt.

3 INDHOLD KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 3 Kontakt Praktiske informationer Ansøgning og optagelse Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur) Kandidatuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) Kandidatuddannelsen i it-didaktisk design Kandidatuddannelsen i generel pædagogik Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi European Masters in Lifelong Learning: Policy and Management

4 PRAKTISKE INFORMATIONER KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 4 En kandidatuddannelse på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole er en toårig, forskningsbaseret overbygningsuddannelse tilrettelagt som fuldtidsuddannelse. Vores kandidatuddannelser tager alle udgangspunkt i kendte discipliner: Psykologi, sociologi, antropologi, filosofi og didaktik. Disciplinerne udgør det perspektiv, som sagen det pædagogiske forhold betragtes ud fra. Nogle studerende bliver optaget med en universitetsbachelorgrad, mange kommer med en professionsbachelorgrad, andre har kvalificeret sig gennem en anden videregående uddannelse. Nogle kan blive optaget direkte på kandidatuddannelsen andre skal først gennemføre en suppleringsuddannelse. Økonomi Suppleringsuddannelserne er betalingsuddannelser og er ikke SU-berettigende. Deltagerbetaling for suppleringsuddannelser, der omfatter 30 ECTS, er kr. Der er ingen deltagerbetaling på kandidatuddannelserne. Kandidatuddannelserne berettiger til SU. Der vil være udgifter til bøger og andre materialer på både kandidat- og suppleringsuddannelser, men da det er op til dig selv, hvilke materialer du vil anskaffe, om du vil købe nyt eller brugt, låne dig frem osv., kan vi ikke oplyse et beløb.

5 ANSØGNING OG OPTAGELSE KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 5 Adgangsbegrænsning Ved sommeroptaget 2011 vil der være adgangsbegrænsning på kandidatuddannelserne i pædagogisk psykologi, pædagogisk antropologi, pædagogisk sociologi og generel pædagogik og de tilhørende suppleringsuddannelser. Vilkår for adgangsbegrænsning er nærmere beskrevet under de enkelte uddannelser på Adgangsbetingelser For at blive optaget på en kandidatuddannelse skal du have: en bachelorgrad, som er relevant for det fagområde, du ønsker at studere, eller eventuelt en anden bacheloruddannelse suppleret med fagligt relevante enheder på akademisk niveau en relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant mellemlang videregående uddannelse. Nogle professionsbacheloruddannelser og de mellemlange videregående uddannelser er adgangsgivende under forudsætning af, at du først gennemfører suppleringsuddannelsen. De specifikke adgangskrav er beskrevet under de enkelte uddannelser. En række uddannelsesbaggrunde primært professionsbachelorog mellemlange videregående uddannelser giver ikke adgang til direkte optagelse på kandidatuddannelsen, men forudsætter, at du gennemfører suppleringsuddannelsen til den pågældende kandidatuddannelse først. Mere information om suppleringsuddannelserne på Aarhus Universitet kan på grundlag af en individuel vurdering give adgang til uddannelserne for ansøgere, som ikke opfylder adgangskravene, men som på andet grundlag skønnes at have de nødvendige forudsætninger for at kunne gennemføre uddannelsen. Se i vejledningen til kandidat-ansøgningsskemaet, hvordan du skal forholde dig, hvis du har en uddannelsesbaggrund, som ikke er beskrevet i adgangskriterierne. Vejledningen findes på Ansøgning Ansøgningsfristen til kandidatuddannelser med studiestart september 2011 og suppleringsuddannelser med studiestart februar 2012 er den 1. april Ansøgningsskemaer til supplerings- og kandidatuddannelser udskrives fra Administration af optagelse på suppleringsuddannelserne varetages af Sekretariatet for Efter- og videreuddannelse: Administration af optagelse på kandidatuddannelserne varetages af Studieadministrationen på Aarhus Universitet:

6 KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (DANSK) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 6 Vil du fordybe dig i litterær analyse og læsepædagogik? Har du lyst til et studie med fokus på læse-, skrive-, litteratur- og mediepædagogik, på mundtlighed, it og læring og på dansk som andetsprog, så er kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) måske en uddannelse for dig. Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for fagområdet. Som cand.pæd. i didaktik (dansk) kan du undervise på højt niveau på: Professionsbacheloruddannelser Videregående voksenuddannelser Gymnasiale uddannelser. Du vil også kunne påtage dig konsulent- og ledelsesfunktioner og indgå i forskningsarbejde inden for fagområdet. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en bacheloruddannelse i dansk eller en professionsbacheloruddannelse som folkeskolelærer med linjefag og bachelorprojekt i dansk. Er du læreruddannet med linjefag i dansk, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Suppleringsuddannelsen til kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) består af to moduler: Dansk litteratur og Dansk sprog. Uddannelsen beriger ens liv og kvalificerer ens undervisning hvad enten det er som folkeskolelærer, seminarielærer eller noget helt tredje. Det geniale ved uddannelsen er, at man bygger oven på sin praksisballast med forskningsbaseret viden. Det er spændende at opleve, hvordan man hele tiden kan grave et spadestik dybere ned i tingene. Trine May, kandidatstuderende på didaktik (dansk) og uddannet lærer

7 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 7 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Almen didaktik Sammenlignende fagdidaktik og læringsteori. Modul 2: Litteratur og læsemåder tekst og medier Litteraturfilosofi og -historie, litteraturfagets tekster og undervisningsformer, læringsrum og interkulturelle klasserum. Modul 3: Tekst og mundtlighed tekst og skriftlighed Analyse og produktion af mundtlige og skriftlige tekster, samspillet mellem skriftlighed og mundtlighed i teori og praksis samt dansk som andetsprog. Modul 4: Humanistisk videnskabsteori og metode Fænomenologi, hermeneutik og dekonstruktion, grundbegreber i humanistisk videnskabsteori og kvalitative og kvantitative metoder videnskabsteoretisk perspektiveret. Modul 5: Danskfagenes didaktik Analyse og perspektivering af betingelserne for udvikling af danskfagenes didaktik i teori og praksis. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for didaktik (dansk) eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. OBS: Studieordningen for kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) er under revision der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i didaktik (dansk) udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Mads Haugsted, mads@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

8 KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (matematik) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 8 Brænder du for undervisning i matematik og vil du videre? Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for faget matematik. Som cand.pæd. i didaktik (matematik) kan du undervise på højt niveau i matematik blandt andet på seminarierne og de gymnasiale uddannelser. Har du en anden relevant bacheloruddannelse eller en læreruddannelse med linjefag i matematik, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Suppleringsuddannelsen består af modulet Matematik som teoribygning. Du vil også kunne påtage dig konsulent- og ledelsesfunktioner og indgå i forskningsarbejde inden for fagområdet. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en bacheloruddannelse i matematik eller en professionsbacheloruddannelse som folkeskolelærer med linjefag og bachelorprojekt i matematik. Der er rigtig meget brug for os, der har den her uddannelse. Og det er en oplagt uddannelse, hvis man som jeg skal undervise på læreruddannelsen. Matematik er et vigtigt fag, og derfor er det utrolig vigtigt, at der er sådan nogle som os til at undervise de kommende lærere. Men man kan også bruge uddannelsen som springbræt til et arbejde som pædagogisk konsulent. Og hvis jeg for eksempel ville vende tilbage og undervise i folkeskolen, så ville jeg være en meget bedre lærer. Heidi Kristiansen, kandidatuddannelsen i didaktik (matematik). Uddannet lærer

9 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 9 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Almen didaktik Generelle didaktiske begreber og problemstillinger. Modul 2: Matematikkens didaktik Udvalgte centrale teoridannelser og problemfelter, bl.a. lighed og differentiering, teorier om læring og undervisning og lærerkompetencer og -uddannelse. Modul 3: Matematik I Modelleringskompetence, problembehandlingskompetence, dynamiske systemer og statistik i fagdidaktisk perspektiv. Modul 4: Videnskabsteori og metode Herunder kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Modul 5: Matematik II Ræsonnementskompetence, repræsentationskompetence, geometri og algebra i fagdidaktisk perspektiv. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for didaktik (matematik) eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. OBS: Studieordningen for kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) er under revision der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i didaktik (matematik) udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Tomas Højgaard, thje@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

10 KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (materiel kultur) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 10 Er skabelsesprocesser og materiel kulturarv lige noget for dig? Interesserer du dig for det fysiske rum, de praktiske uddannelser og hverdagens omgang med redskaber, råvarer og design? Så er kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur) måske en uddannelse for dig. Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur) er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for fagområdet. Som cand.pæd. i didaktik (materiel kultur) kan du undervise på højt niveau i materiel kultur på professionshøjskoler, videregående voksenuddannelser og ungdomsuddannelser. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en relevant bacheloruddannelse, en professionsbacheloruddannelse i leisure management eller tekstile fag og formidling eller en professionsbacheloruddannelse som lærer med relevant linjefag og bachelorprojekt i tilknytning til linjefaget eller en uddannelse på bachelorniveau fra en arkitektskole eller Konservatorskolen. Med en række andre professionsbachelor- og mellemlange videregående uddannelser samt designuddannelsen og uddannelsen til konserveringstekniker kan du blive optaget, hvis du først gennemfører suppleringsuddannelsen. Suppleringsuddannelsen består af to moduler: Materiel kultur fagmetodik og praksis og Materiel kultur fagdidaktik og dannelse. Du vil også kunne påtage dig konsulent- og ledelsesfunktioner inden for museums- og kulturformidling, blive selvstændig inden for oplevelses- og designøkonomi og indgå i forskningsarbejde inden for fagområdet. Materiel kultur er et nyt og spændende studie. Det er fantastisk interessant at få en teoretisk og videnskabelig vinkel på sit praktiske håndværk i mit tilfælde håndarbejde. Jeg vil gerne arbejde i museumsverdenen med tekstilformidling, og i den forbindelse er det en stor fordel, at jeg både kan mit håndværk og har det teoretiske blik på tingene. På den måde kan jeg se og formidle ting anderledes end de, der kun har den teoretiske tilgang. Laila Glienke Sørensen, kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur), uddannet professionsbachelor i tekstile fag og formidling

11 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 11 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i didaktik (materiel kultur) består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Almen didaktik Generelle didaktiske begreber og problemstillinger samt deres idéhistoriske grundlag. Modul 2: Materiel kultur I: Materiel kultur, krop og handling Fokuserer på kropslig, konkret handling og den materielle kulturs aktive rolle i identitetsdannelsen. Modul 3: Områdedidaktik Fokuserer på samspillet mellem materialitet og menneskers sanselige erfarings- og dannelsesprocesser i et områdedidaktisk perspektiv. Modul 4: Humanistisk videnskabsteori og metode Videnskabsteori og metode, der er knyttet til at undersøge fagligpædagogiske problemstillinger Modul 5: Materiel kultur II: Materiel kultur, samfund og læring Fokuserer på didaktiske, kulturelle, sociale, design- og læringsmæssige problemstillinger vedr. skabelse af og omgang med ting og rum. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for didaktik (materiel kultur) eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse, hvor du kan fokusere på netop det emne, du brænder for inden for materiel kultur. OBS: Studieordningen for kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) er under revision der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold.. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i didaktik (materiel kultur) udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglige kontaktpersoner: Lisbeth Haastrup, liha@dpu.dk og Søren Nagbøl, sona@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

12 KANDIDATUDDANNELSEN I DIDAKTIK (musikpædagogik) KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 12 Interesserer du dig for musik i undervisning og uddannelse? Aldrig før har musik spillet så fremtrædende en rolle i vores hverdag, som den gør i dag. Alligevel er musik som fag i undervisning og uddannelse under stærkt pres. Derfor er det vigtigt at beskæftige sig med spørgsmål som: Hvordan kan musikundervisning begrundes som alment skolefag, i fritidsundervisning og i videregående uddannelse? Hvad er musikalsk dannelse set i et nutidigt perspektiv? Bliver man bedre til matematik eller sprog eller andre fag ved at spille eller synge? Kandidatuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) giver dig indblik i, hvilke svar den nyeste forskning kan give på sådanne spørgsmål. Som cand.pæd. i didaktik (musikpædagogik) får du kompetence til at planlægge, udvikle og evaluere musikundervisning og -uddannelse på alle niveauer. Uddannelsen henvender sig til studerende, lærere, ledere, formidlere m.fl. inden for det musikpædagogiske område. Uddannelsen udbydes i et samarbejde mellem Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og Musikvidenskab ved Københavns Universitet. For at blive optaget på uddannelsen skal du enten være bachelor i musikvidenskab eller professionsbachelor som folkeskolelærer med linjefag og bachelorprojekt i musik. Er du folkeskolelærer med linjefag (men ikke bachelorprojekt) i musik, eller har du en relevant uddannelse på bachelorniveau fra et musikkonservatorium, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Musikpædagogik har åbnet en helt ny verden for os en verden af nye og spændende perspektiver på musikundervisning. Det skyldes ikke kun undervisningen, men også mødet og diskussionerne med de andre studerende har været meget givende, fordi vi kommer med så mange forskellige erfaringer i bagagen. Og så har vi læst et semester i New York. Det er jo i sig selv fantastisk inspirerende, at man har den mulighed på studiet. Ane Kirstine Mandrup og Mie Kristine Vinter, kandidater i Didaktik (musikpædagogik)

13 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 13 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul samt et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Almen didaktik Generelle didaktiske begreber og problemstillinger samt deres idéhistoriske grundlag. Modul 2: Fagdidaktik: Musikfagets didaktik og musikpædagogikkens idéhistorie Herunder musikfagets indhold, mål, begrundelser m.v. i undervisning og uddannelse set i forhold til forskellige almene dannelsesforestillinger og forskellige institutioner. Modul 3: Musikpsykologi og musikæstetik Herunder musikalsk læring og udvikling, musikoplevelse og musikalsk skaben, musikalitet, musikalsk socialisering og identitetsdannelse Modul 4: Humanistisk videnskabsteori og metode Videnskabsteori og metode, der er knyttet til at undersøge fagligpædagogiske problemstillinger. Modul 5: Musikpædagogiske problemstillinger i musikpædagogisk praksis (Læses på Københavns Universitet) Introducerer teori og metoder til observation af og refleksion over en musikpædagogisk praksis efter eget valg. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for didaktik (musikpædagogik) eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er en skriftlig afhandling på sider, der giver mulighed for fordybelse og for at udvikle ny viden inden for det musikpædagogiske område. OBS: Studieordningen for kandidatuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) er under revision der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktpersoner: Sven-Erik Holgersen, svho@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

14 KANDIDATUDDANNELSEN I it-didaktisk design KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 14 Vil du være med til at designe fremtidens læringsmiljøer? Vil du arbejde med it, og er du nysgerrig på, hvordan man integrerer it i læringsprocesser? Så er DPU s kandidatuddannelse i it-didaktisk design måske noget for dig. Kandidatuddannelsen i it-didaktisk design er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for læring, undervisning og it. Du vil også kunne påtage dig konsulent- og ledelsesfunktioner i forhold til brugen af it i undervisningssammenhænge og indgå i forskningsarbejde. På uddannelsen vil du blive præsenteret for forskningsbaserede teorier om teknologiens indflydelse på didaktik, læring og undervisning. Desuden vil du møde teorier om de sammenhænge, hvor it anvendes til at skabe og understøtte læringsprocesser. Det kan være på uddannelsesinstitutioner eller arbejdspladser eller som element i videndeling, samarbejde og læring. Uddannelsen er rettet mod det didaktiske design, som skaber sammenhæng mellem it og læreprocesser, og undervisningen på uddannelsen er derfor tilrettelagt ud fra dette perspektiv. Som studerende vil du lære om en bred vifte af it-teknologier, der er relevante for fagområdet, ligesom dele af uddannelsen sigter mod, at du som studerende kan arbejde med at udvikle og videreudvikle konkrete it-didaktiske design. Du kan blive optaget på kandidatuddannelsen, hvis du har en relevant bacheloruddannelse eventuelt med tilvalg af it-faglige og/eller pædagogiske moduler eller en professionsbacheloruddannelse som folkeskolelærer eller pædagog. En række andre uddannelser giver adgang, hvis du først gennemfører suppleringsuddannelsen. Suppleringsuddannelsen består af to moduler: Læring og itdidaktisk design og Videnskabsteori og forskningsmetode i et it-didaktisk perspektiv. Jeg synes, der mangler tænkning omkring, hvordan man inddrager it i undervisning og bruger det til læring, ikke bare i folkeskolen, men i alle slags uddannelsesinstitutioner, på fritidshjem, i virksomheder osv. Vi mangler didaktikere, der kan give lærerne gode ideer til, hvad man kan få ud af it læringsmæssigt, så man ikke bare bruger computeren som regne-, skrive- eller spillemaskine. Denne her uddannelse peger ind i fremtiden. Den har det didaktiske og pædagogiske fokus på it, der åbner så mange døre. Den er så interessant, fordi den er workshoppræget og praktisk anlagt, og fordi man kommer rundt om så mange områder det er vildt spændende! Trine Woller Johansson, Kandidatuddannelsen i it-didaktisk design, uddannet lærer

15 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 15 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i it-didaktisk design består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: It og læring Hvilke læringspotentialer kan man finde i konkrete læringsforløb med it? Hvad er samspillet mellem it, didaktik og læring? Modul 2: Videnskabsteori og forskningsmetoder I modulet arbejdes med forskellige videnskabsidealer, teknologisyn og konkrete forskningsmetoder i forhold til it, design og didaktik. Modul 3: It-didaktisk design Hvordan kan man designe undervisning på et it-didaktisk grundlag med blik for samspillet imellem den lærende, det teknologiske miljø, der anvendes, og den sociale situation, som undervisningen forløber i? Modul 4: Projekt Hvordan kan man på teoretisk grundlag planlægge og gennemføre en empirisk undersøgelse af it-anvendelse i undervisning og læreprocesser? Modul 5: It i organisationer Hvordan kan man bruge it til at skabe udviklingsprocesser i organisationer, og hvordan kan it anvendes til at igangsætte læringsprocesser blandt medarbejdere? Tilvalgsmodul Du kan vælge modulet Teknologiorienterede workshops eller et modul fra en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale En større opgave, hvor der er mulighed for at fordybe sig i en konkret it-didaktisk problemstilling, evt. kombineret med udvikling af et produkt. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i it-didaktisk design udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglige kontaktpersoner: Karin Levinsen, kale@dpu.dk og Mie Buhl, mib@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

16 KANDIDATUDDANNELSEN I generel pædagogik KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 16 hvad ser du som de store udfordringer for uddannelsesområdet? Kandidatuddannelsen i generel pædagogik er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver, ledelse, undervisningsplanlægning, supervision, vejledning, evaluering, konsulentopgaver og forskning. Interesserer du dig for: De nye udfordringer, som danske uddannelsesinstitutioner står over for i en globaliseret verden Udvikling af en inkluderende pædagogik Betydningen af relationen mellem læreren og eleven i undervisningssituationen Så er kandidatuddannelsen i generel pædagogik måske en uddannelse for dig. Uddannelsen kan tones i forhold til forskellige aspekter af børn, unge og voksnes dannelse og uddannelse. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en relevant bacheloruddannelse eller en professionsbacheloruddannelse som lærer, pædagog eller i afspændingspædagogik og psykomotorik. Har du en anden relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant mellemlang videregående uddannelse, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Suppleringsuddannelsen består af to moduler: Videnskabsteori og metode i et pædagogisk og didaktisk perspektiv og Pædagogiske og didaktiske teorier. Der er adgangsbegrænsning på generel pædagogik. Uddannelsen er bredt orienteret, idet pædagogikken opstår i et spændingsfelt mellem både sociologi, antropologi, filosofi og psykologi, og den giver solide kompetencer inden for det pædagogiske område. Jeg har oplevet, at kompetencerne er let omsættelige inden for en bred vifte af brancher, og uddannelsen har givet mig muligheden for at gøre mig nogle spændende og udfordrende praksiserfaringer både i form af studiejobs og praktikophold. Tina Duedahl Sørensen, kandidatuddannelsen i generel pædagogik, uddannet lærer

17 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 17 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i generel pædagogik består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Kultur, dannelse og identitet Antropologiske og samfundsmæssige forudsætninger, der danner baggrund for pædagogisk praksis. Modul 2: Pædagogiske praksisser og institutioner Mangfoldigheden af praksis- og institutionsformer inden for det pædagogiske arbejdsfelt. Modul 3: Pædagogisk teori før og nu Pædagogiske teorier af relevans for dansk og international opdragelses- og uddannelsestænkning. Modul 5: Pædagogisk forskning og udviklingsarbejde Faglige traditioner inden for uddannelsesforskning og de dertil knyttede forestillinger om pædagogisk udvikling. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for generel pædagogik eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. OBS: Studieordningen for kandidatuddannelsen i didaktik (musikpædagogik) er under revision - der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold. Modul 4: Læring, didaktik og curriculum Klassiske og moderne teorier vedrørende læring og undervisning. UDBUD Kandidatuddannelsen i generel pædagogik udbydes på DPU i København og i Aarhus. Suppleringsuddannelsen udbydes i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, adgangsbegrænsning, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Tomas Højgaard, thje@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

18 KANDIDATUDDANNELSEN I pædagogisk antropologi KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 18 Sociokulturelle perspektiver på læring, uddannelse og pædagogik Pædagogisk antropologi er måske noget for dig, hvis du har lyst til at undersøge spørgsmål som: Hvorfor har man klasser i danske, men ikke i amerikanske skoler? Hvordan påvirker mobiltelefoner dannelsesprocesser? Har migration betydning for unges uddannelsesforløb? Med udgangspunkt i feltnære og etnografiske studier beskæftiger kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi sig med kulturelle og sociale dynamikker, processer og medieringsformer i konkrete pædagogiske forhold relateret til den samfundsmæssige kontekst. Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til uddannelses-, udviklings-, ledelses- og konsulentopgaver. Du kan tone din uddannelse i forhold til arbejdsområder som børne- og ungeområdet, interkulturalitet, ledelse, organisationskulturer og globalisering. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du have en relevant bacheloruddannelse eventuelt med tilvalg af pædagogiske og/eller antropologiske moduler eller en professionsbachelor som folkeskolelærer eller pædagog eller i afspændingspædagogik og psykomotorik. En række andre professionsbacheloruddannelser og en række mellemlange videregående uddannelser giver adgang til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi hvis du først gennemfører suppleringsuddannelsen. Suppleringsuddannelsen består af modulet Pædagogisk antropologi. Der er adgangsbegrænsning på pædagogisk antropologi. Allerede da jeg læste til pædagog, vidste jeg, at jeg gerne ville arbejde med integration, så det var helt oplagt for mig at starte på kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi på DPU. Og studiet har været lige det, jeg håbede på. Jeg har allerede fået mulighed for at fordybe mig fagligt i forskellige aspekter af integrationsspørgsmålet. Til sommer skal jeg for eksempel på feltarbejde i Sandholmlejren. Det er meget givende og inspirerende at få lov at arbejde konstruktivt med en af samfundets helt store problemstillinger. Darun Amin, kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi. Darun Amin er også uddannet pædagog

19 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 19 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi består af fem obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Metode, problemstillinger og perspektiver i pædagogisk antropologi Introduktion til pædagogisk antropologi. Modul 2: Pædagogisk-antropologisk analyse 1: Pædagogiske begreber og deres bidrag til pædagogisk antropologi Placering af centrale begreber inden for det pædagogiske område i en historisk, social og kulturel sammenhæng i stadig udveksling med andre felter. Modul 3: Pædagogisk-antropologisk analyse 2: Antropologiske begreber og deres bidrag til pædagogisk antropologi Indføring i forskellige antropologiske perspektiver med relevans for analyser af pædagogiske forhold. Modul 5: Feltstudium og analysestrategier Tre måneders feltarbejde inden for selvvalgt felt i Danmark eller i udlandet. Endvidere undervisning i feltarbejdets metodikker. Modul 6: Analysekursus Forskellige analysestrategier og deres anvendelsesmuligheder i relation til produktion af empirisk materiale. Tilvalgsmodul (modul 4) Du har mulighed for at vælge et modul inden for pædagogisk antropologi eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. UDBUD Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi udbydes på DPU i København og i Aarhus. Suppleringsuddannelsen udbydes i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, adgangsbegrænsning, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Charlotte Palludan, cp@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

20 KANDIDATUDDANNELSEN I pædagogisk filosofi KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 20 Vil du beskæftige dig med de store spørgsmål i livet? Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi er en uddannelse for dig, der er optaget af de store spørgsmål i livet: Hvad vil det sige at være et individ? Findes der noget, der er sandt til alle tider og i alle samfund? Hvad betyder skolen for det demokratiske samfund? Hvilken rolle spiller religion for vores værdier? Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi har fokus på filosofiens og pædagogikkens rolle for den menneskelige dannelse, uddannelse og erkendelse. De pædagogisk-filosofiske emner belyses analytisk, kritisk og visionært ud fra forskellige filosofi- og idéhistoriske, etiske, retsfilosofiske, religionsfilosofiske og æstetiske synsvinkler. Kandidatuddannelsen er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til undervisning på for eksempel professionshøjskole, gymnasium, højskole og aftenskole. Uddannelsen er også et godt grundlag i redaktionelt, forfattende og journalistisk arbejde og i konsulent- og ledelsesarbejde inden for kultur, personale mv. Du kan blive optaget på kandidatuddannelsen, hvis du har en relevant bacheloruddannelse evt. med tilvalg af filosofiske, idéhistoriske eller pædagogiske moduler. Eller hvis du har en professionsbacheloruddannelse som lærer, pædagog, socialrådgiver, sygeplejerske, fysioterapeut, ergoterapeut eller jordemoder. En række andre professionsbacheloruddannelser og en række mellemlange videregående uddannelser giver adgang, hvis du først gennemfører suppleringsuddannelsen. Suppleringsuddannelsen består af to moduler: Filosofihistorie og Filosofiske emner. Jeg har egentlig aldrig tænkt på filosofi som et muligt arbejdsfelt, men det har altid været en hobby for mig. Da jeg så gik på pædagoguddannelsen begyndte de pædagogiske fag og min hobby, filosofien, at smelte sammen. Der er mange discipliner inden for filosofifaget, jeg har lyst til at fordybe mig i, men det, der interesserer mig allermest, er de spørgsmål, der ligger til grund for hverdagsproblematikkerne. For eksempel sådan noget som hvordan en organisation implementerer værdisæt, hvordan nutidens skole indretter sig som dannelsesinstitution osv. Jonas Bergtrup-Hansen, kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi, uddannet pædagog

21 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 21 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi består af seks obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Pædagogikkens filosofi- og idéhistorie Klassiske ( kanoniske ) pædagogisk filosofiske tekster og pædagogisk filosofiske begrebers og begrebskompleksers idéhistoriske udvikling. Modul 2: erkendelse, viden og læring Problemstillinger af betydning for pædagogisk teori og praksis. Erkendelsesteori og æstetik såvel som videnskabsfilosofi og videnskabelige teorier om erkendelse viden og læring. Modul 3: moderne pædagogisk filosofiske retninger Problemstillinger der behandles af moderne pædagogisk-filosofiske og almenpædagogiske retninger. Modul 5: pædagogisk filosofisk værklæsing Et filosofisk /pædagogisk hovedværk eller et større forfatterskab af betydning for det pædagogisk filosofiske fagområde. Modul 6: pædagogisk filosofisk forskningsseminar / fri emneopgave Et eller flere emner/projekter inden for den aktuelle pædagogisk filosofiske forskning Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for pædagogisk filosofi eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. Modul 4: etik, normativitet og dannelse Problemstillinger inden for etik, retsfilosofi, politisk filosofi og religionsfilosofi. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i pædagogisk filosofi udbydes på DPU i København og i Aarhus. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Sune Frølund, E: sufr@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

22 KANDIDATUDDANNELSEN I pædagogisk psykologi KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 22 hvilke forhold fremmer læring? Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi giver dig indsigt i psykologiske perspektiver på problemer og løsningsmuligheder inden for det pædagogiske område. Undervejs i studiet er der mulighed for at fordybe sig i udvalgte praksisområder, f.eks. in- og eksklusionsprocesser, læring og diversitet, neurovidenskab og socialitet, omsorg og udvikling samt organisation og ledelse. Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til uddannelses-, ledelses-, konsulent- og forskningsopgaver i såvel private som offentlige virksomheder, institutioner og organisationer. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en relevant bacheloruddannelse eller en professionsbacheloruddannelse som lærer eller pædagog eller i afspændingspædagogik og psykomotorik. Har du en anden relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant mellemlang videregående uddannelse, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Suppleringsuddannelsen til kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi består af to moduler: Pædagogisk psykologisk teori Videnskabsteori og metode i pædagogisk psykologisk perspektiv. Der er adgangsbegrænsning på pædagogisk psykologi. Vi har fået en bred indføring til det psykologiske felt det første år. Men her på andet år er der mulighed for at fordybe sig i et område og følge mindre hold, hvor mine medstuderende brænder for det samme område af psykologien, som jeg. Det er især spændende, fordi folk kommer med forskellige baggrunde og derfor har forskellige perspektiver på for eksempel neuropsykologien, som jeg er meget optaget af lige nu. Jeg er selv uddannet skolelærer, så det er med de øjne, jeg betragter problemstillingerne, mens en sygeplejerske ser noget andet. Men vi bruger hinanden meget, og på den måde beriger det mangfoldige studieliv også det faglige fællesskab. Trine Kofoed Veddinge, kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi. Trine er uddannet folkeskolelærer

23 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 23 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi består af seks obligatoriske moduler, hvoraf nogle indeholder valgfrie elementer, samt et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Pædagogisk psykologiske landskaber Introduktion og akademisk profession og færdigheder. Modul 2: Læring, kognition og udvikling Perspektiver og øvelses- og refleksionsdel. Modul 3: Udvikling, subjektivering og diversitet Perspektiver og øvelses- og refleksionsdel. Modul 4: Undersøgelsesmetoder i et pædagogisk psykologisk perspektiv Metodologi og undersøgelsesmetoder i praksis. Modul 5: Intervention i et pædagogisk psykologisk perspektiv Metodologi og intervention i praksis. Modul 6: Praksisudvikling i et pædagogisk psykologisk perspektiv Praksisudvikling i praksisfelter og øvelser i analyse og praksisudvikling. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. UDBUD Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi udbydes på DPU i København og i Aarhus. Suppleringsuddannelsen udbydes i København og som it-støttet forløb. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, adgangsbegrænsning, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Charlotte Ringsmose, cr@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

24 KANDIDATUDDANNELSEN I pædagogisk sociologi KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 24 Kan man måle uddannelsessystemer? Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi er en overbygningsuddannelse, som kvalificerer dig til formidlings-, undervisnings- og udviklingsopgaver inden for fagområdet. Du vil også kunne påtage dig konsulent- og ledelsesopgaver og indgå i forskningssammenhænge. Undervejs i studiet kan du tone din uddannelse i forhold til forskellige praksisområder, for eksempel uddannelse og undervisning, omsorg og behandling, børn og unge, ældre, flygtninge og indvandrere eller gadeplansarbejde. For at blive optaget på kandidatuddannelsen skal du enten have en relevant bacheloruddannelse eller en professionsbacheloruddannelse som folkeskolelærer, pædagog, socialrådgiver eller i afspændingspædagogik og psykomotorik. Har du en anden relevant professionsbacheloruddannelse, eller en relevant mellemlang videregående uddannelse, kan du stadig blive optaget på kandidatuddannelsen, men du skal så tage en suppleringsuddannelse inden studiestart. Suppleringsuddannelsen til kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi består af tre moduler: Videnskabsteori, Sociologisk teori og Pædagogisk teori. Der er adgangsbegrænsning på pædagogisk sociologi. Pædagogisk sociologi handler om rigtig mange af de store samfundsmæssige spørgsmål, hvor uddannelse spiller en rolle. Vi arbejder for eksempel med problemstillinger som social ulighed, betydningen af social arv eller køn og uddannelse. Det er meget spændende og engagerende at arbejde med så store og aktuelle spørgsmål. Tilde Mette Juul, kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi. Tilde Mette Juul er uddannet lærer

25 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 25 Uddannelsesforløb Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi består af fire obligatoriske moduler, et tilvalgsmodul og et speciale. Obligatoriske moduler Modul 1: Pædagogisk sociologisk teori Teorier om det moderne samfunds karakteristika, konflikter og udfordringer og om deres sammenhæng med uddannelse, socialisering og undervisning. Modul 2: Opdragelse og uddannelse 1: Socialisering, livsstadier og hverdagslivets sociale kontekster Studieenheden omfatter socialpsykologiske, socialisationsteoretiske og kvalifikationsteoretiske problemstillinger knyttet til de forskellige livsaldre og hverdagens forskellige kontekster såsom familie, daginstitutioner, skoler, fritids-, forebyggelses- og socialpædagogiske institutioner, ældrepleje/omsorgsinstitutioner og arbejdsliv. Modul 3: Forskningsmetoder og forskningsdesign Videnskabsteori og forskningsmetoder, interview-, observations- og spørgeskemametodik samt analyse og bearbejdning af kvantitative og kvalitative data. Modul 4: Opdragelse og uddannelse 2: Globalisering, videnssamfund og uddannelse i komparativ belysning Der lægges vægt på internationale og tværnationale dimensioner af sociale og økonomiske forhold, der påvirker uddannelsestænkningen. Tilvalgsmodul Du har mulighed for at vælge et modul inden for pædagogisk sociologi eller et relevant modul på en anden kandidatuddannelse på DPU, det øvrige Aarhus Universitet eller på et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Speciale Specialet er enten en større skriftlig afhandling eller en større skriftlig afhandling kombineret med en mundtlig fremlæggelse. UDBUD Kandidatuddannelsen og suppleringsuddannelsen i pædagogisk sociologi udbydes på DPU i København og i Aarhus. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til kandidatuddannelsen (studiestart september 2011) og suppleringsuddannelsen (studiestart februar 2012) den 1. april Hent ansøgningsskema på Mere information Læs mere om kandidatuddannelsen, suppleringsuddannelsen, adgangskrav, adgangsbegrænsning, beskrivelse af modulerne, studieordning, studievejledning, ansøgningsfrister og optagelse på KONTAKT Faglig kontaktperson:, Niels Rosendal Jensen, nrj@dpu.dk Uddannelseskontoret T: , E: kandidat@dpu.dk Studievejledningen T: , E: studvej@dpu.dk

26 EUROPEAN MASTERS IN LIFELONG LEARNING: POLICY AND MANAGEMENT KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 26 European Masters in Lifelong Learning: Policy and Management (MA LLL) udbydes af DPU i samarbejde med University of Deusto, Bilbao og Institute of Education, London to af Europas førende institutioner inden for educational science. MA LLL er et anerkendt joint masters program under mobilitetsprogrammet Erasmus Mundus, støttet af EU-Kommissionen og koordineret af DPU. Som studerende på MA LLL begynder du dine studier i København eller London, rejser videre til Bilbao og oplever det spanske universitetsmiljø og slutter af med at skrive speciale i København, London eller Bilbao. Undervejs får du udviklet dine interkulturelle kompetencer og bliver del af et globalt netværk af Lifelong Learning-eksperter. Uddannelsen fokuserer på understøttelsen af læring på individniveau, organisationsniveau og samfundsniveau og på etableringen af systemer og strukturer, der harmonerer med de sociale og organisatoriske rammer lokalt, regionalt, nationalt og internationalt. Du vil som studerende udvikle kompetencer inden for de teoretiske og praktiske forhold, der knytter sig til livslang læring og opnå professionelle forudsætninger for planlægning, implementering og evaluering af livslang læring. For at blive optaget på uddannelsen skal du: Dokumentere akademiske forudsætninger på højt niveau Dokumentere sproglige forudsætninger i engelsk på højt niveau og gerne have kendskab til spansk Fremsende et Qualification essay udarbejdet på engelsk Fremvise anbefalinger fra to universitetslærere. At MA LLL, we are interested in how people learn: as individuals, in organisations and in the knowledge society in general. The MA LLL students come from all over the world, and classroom discussions are often very interesting and lively because the students bring their highly disparate perspectives and cultural backgrounds to the discussions. Misunderstandings happen, but more often the range of different perspectives broadens one s horizon and adds immense value to the discussions. Helena Kovac, student on the European Master s programme in Lifelong Learning: Policy and Management

27 STRUKTUR OG INFORMATION KANDIDATUDDANNELSER 2011/12 27 Uddannelsesforløb MA LLL er normeret til to årsværk (120 ECTS points) og består af seks moduler og et speciale. 1. semester (30 ECTS) - København Module 1: Lifelong Learning in the Knowledge Society Module 2: The Learning Individual in a Lifelong Perspective: Theories and Practices 2. semester (30 ECTS) - København Module 3: Work-based and Organisational Learning Module 4: Comparative and Transnational Education 4. semester (30 ECTS) - Bilbao, London eller København Specialemodul. Seminarer og vejledning OBS: Studieordningen for MA LLL er under revision - der vil kunne komme ændringer i struktur og indhold. Studiet Al undervisning og kommunikation foregår på engelsk, og dine medstuderende kommer fra hele verden. Opgaver skrives på engelsk, og mundtlig eksamen aflægges på engelsk. På 1. og 2. semester udbydes også moduler i London 3. semester (30 ECTS) - Bilbao Module 5: Quality Management Module 6: Credits for Lifelong Learning UDBUD MA LLL-uddannelsen udbydes på DPU i København. ANSØGNING Der er ansøgningsfrist til studiestart september 2011 den 1. april Læs mere om ansøgning på Mere information Læs om uddannelsen, dens adgangskrav, kompetencemål m.v. på KONTAKT Faglig kontaktperson: Marcella Milana, E: mani@dpu.dk Administrator: Michael Wendelborg T: , E: malll@dpu.dk