David 1. Copyright 1972 af Child Evangelism Fellowship Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Copyright 1987 European Child Evangelism Fellowship

Transkript

1 David 1 Originaltekst: Kathrine Hershey Dansk tekst: Bente Müller Nielsen, Johs. P. Rasmussen og Pernille Helsø Korrektur: Dorthe Lykke Jensen Teksten er udgivet af: Child Evangelism Fellowship in Europe Kilchzimmer CH-4438 Langenbruck, Schweiz Copyright 1972 af Child Evangelism Fellowship Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Copyright 1987 European Child Evangelism Fellowship Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse. Dette materiale må downloades, printes og kopieres til personlig ikke-kommerciel brug og uden fortjeneste. Se den fulde tilladelse på Børn & Tro Drejervej København NV Tlf kontor@bornogtro.dk OBS! Ønsker du at købe billeder, der passer til denne undervisning, kan du gøre det i Børn & Tros webshop på eller hos Børn & Tro i andre lande. Find listen via og klik på Kontakt. Vores teksthæfter er efterhånden udgivet for en del år siden. Vi håber på at få nye teksthæfter i løbet af nogle år, men indtil da vil vi som altid anbefale, at man tilpasser undervisningen, så den passer til den børnegruppe, man arbejder med. 1

2 2

3 Indledning Historien om Davids liv er en historie fyldt med dramatik, handling og spænding. En eller to af teksterne vil nok være velkendte for børnene, men de fleste vil være nye. Vi følger David og lærer om hans tro på Gud, vi ser hans svage sider såvel som hans stærke sider og vi oplever ham i nederlag og i sejre. Vi vil se, at David var et menneske ligesom os. Det er vores bøn, at disse tekster vil herliggøre Gud, og at han må bruge dem, så mange børn og unge må lære Jesus at kende som deres hyrde og blive børn efter Guds hjerte ligesom David (1 Samuelsbog 13,14). Det er vigtigt, at du tilpasser teksten og den praktiske anvendelse til din egen børnegruppe. Det kan være, at en foreslået aktivitet, som mest er for drenge, kræver justeringer til din pigegruppe. Eller måske er den praktiske anvendelse i højere grad rettet mod ældre børn og unge, mens børnene i din gruppe måske er knap så gamle. Lav de forandringer, du synes, er nødvendige. Det er en hjælp at skrive den centrale sandhed med tydelige bogstaver på et ark karton og pege på den, hver gang du kommer ind på den centrale sandhed i teksten. Det er også en god idé at medbringe et atlas og vise børnene, hvor historien foregår i forhold til Danmark. Indholdsfortegnelse Tekst side Tekst 1 Israel ønsker sig en konge 7 Tekst 2 Saul er ulydig mod Gud 15 Tekst 3 Gud vælger en ny konge 25 Tekst 4 David og Goliat 31 Tekst 5 En ven og en fjende 37 Tekst 6 David skåner Saul 44 Bibelvers/rådgivning 51 Vejledning til underviseren Nøglesætningen I hver tekst undervises der i et hovedemne, som vi kalder nøglesætningen. Nøglesætningen bør trækkes frem flere gange i løbet af teksten; og det vil vi altså blive mindet om, når vi ser denne betegnelse i teksthæftet. I arbejdet med børn møder vi to hovedgrupper: a. De, der siger, at de ikke tror på Gud, eller som ikke har truffet en personlig afgørelse. Disse børn benævnes i dette teksthæfte som ikketroende. Når vi henvender os specielt til denne gruppe børn, anvender vi nøglesætningen i forhold til deres situation. b. På samme måde benævner vi de børn, der har en personlig tro, som troende. 3

4 Det er som sådan ikke vores opgave at afgøre, om et barn er troende eller ej, men ud fra Bibelen og erfaringen ved vi, at vi som oftest står over for en gruppe, der består af både troende og ikketroende børn. Vær opmærksom på, om du ved gennemgangen af disse tekster overfor børnene bliver så optaget af den spændende fortælling, at du glemmer at undervise i de bibelske sandheder. Sæt dig det mål, at du hver gang underviser grundigt i nøglesætningen. Det er en fordel at have den skrevet på et stykke papir eller et kort, så børnene kan læse det. Det hjælper børnene til at huske nøglesætningen. Som indledning til hver tekst er der udarbejdet en kort oversigt, der foreslår hvor i teksten, du kan komme ind på nøglesætningen altså hvor denne sætning vil være naturlig at undervise og anvende. I de afsnit, hvor der undervises nøglesætningen, vil teksten være skrevet med kursiv. Nogle vælger at bruge alle disse afsnit og andre vælger at forkorte dem eller kun bruge nogle af dem. Bibelvers til David 1 I de to teksthæfter over Davids liv, foreslås det at lære børnene Salme 23 udenad. Børn & Tro har derfor illustreret denne salme i A3-format, så den kan købes separat. Forklaring til de enkelte vers i salmen sidder desuden i slutningen af dette teksthæfte. (Forklaring til vers 4-6 er i David 2.) Vi anbefaler, at versene undervises inden selve teksten, da undervisningen i teksten bygger på, at børnene kender disse vers. Vi anbefaler også, at der bruges mere end én gang på at lære børnene hvert vers udenad. På denne måde er der større sandsynlighed for, at børnene kan huske versene i lang tid selv efter de er blevet for gamle til at gå i børneklub! Ringbind og PowerPoints Hvis du har købt billederne til disse tekster som ringbind, skal du blot følge overskrifterne såsom f.eks. Billede 1-1. Du skal se bort fra al tekst om flonelbilleder og figurer. Har du i stedet købt PowerPoints, kan det ske, at der er ekstra slides indsat i forhold til dette teksthæfte. Disse slides kan naturligvis slettes eller bruges efter behov. Personlig rådgivning af børn Som følge af din undervisning vil nogle børn måske spørge om, hvordan de kan tage imod frelsen. Lad dem vide, at du gerne vil hjælpe dem, og fortæl dem hvor, hvordan og hvornår. I nogle af teksterne har vi vist, hvordan det kan gøres. Men du kan også stille dig til rådighed for rådgivning på et andet tidspunkt i løbet af mødet uafhængigt af bibelteksten. Du kan for eksempel sige: I løbet af bibelteksten vil jeg forklare, hvordan du kan komme til personlig tro på Jesus. Hvis du stadig ikke ved, hvordan du skal gøre, når vi er færdige, og du gerne vil have mig til at hjælpe dig med det, så kom og sæt dig her oppe foran, når de andre går. Bagerst i hæftet finder du en vejledning i at rådgive et barn, der ønsker at komme til tro på Jesus. Da der ofte er børn, der selv finder ud af at tage imod Jesus som deres frelser uden personlig vejledning, vil det være en god idé at opfordre børnene til at komme og fortælle dig, når de har taget imod Jesus. Du kan f.eks. sige til børnene: Hvis nogle af jer har taget imod Jesus, ville det være dejligt, hvis I har lyst til at fortælle det til mig, når vi er færdige her. I kan f.eks. komme og 4

5 sige: Jeg vil bare fortælle dig, at jeg har taget imod Jesus som min frelser. Måske har I nogle spørgsmål, vi sammen kan finde et svar på. (Anvis et egnet sted at samles.) Dette giver dig lejlighed til at følge op på det kristne barn og hjælpe nye kristne børn med at opnå sikkerhed og vækst i deres kristne liv. Du behøver naturligvis ikke at sige dette efter hver tekst, men når det virker passende. Måske har nogle af de troende børn spørgsmål vedrørende det kristne liv. De skal også vide, at du gerne vil hjælpe dem. Fortæl dem, hvad de skal gøre for at få hjælp. Du kan for eksempel sige følgende: Det kan være, at nogle af jer, der har taget imod Jesus, sidder med et spørgsmål omkring det at leve som kristen. Hvis du, der er kristen, ønsker hjælp med et bestemt problem, kan du blive siddende, når vi er færdige, så vil jeg gerne vise dig svaret ud fra Guds ord. Vær opmærksom på, at det er en god idé at rådgive på et tidspunkt, hvor de andre ledere kan overtage resten af børneflokken. Undgå at sidde i et rum alene med et barn. Undgå også så vidt muligt at rådgive efter klubben, hvor forældrene forventer, at børnene er på vej hjem. Forskellige indlæringstyper Når man skal undervise børn, er det vigtigt at vide noget om, hvordan børn lærer. Børn lærer ved at bruge deres sanser. Jo flere sanser, der bliver aktiveret i undervisningen, jo bedre. Men børn er forskellige: nogle børn lærer bedst, når nogle sanser bliver aktiveret, mens andre børn lærer bedst, når andre sanser bliver aktiveret. Groft sagt kan alle mennesker inddeles i tre forskellige typer alt efter, hvordan de bedst lærer. Naturligvis er vi alle en kombination af de forskellige typer, som vil blive skitseret herunder. Imidlertid er det vigtigt at tilrettelægge sin undervisning i forhold til alle tre typer. Derudover kan man få hjælp fra de illustrerede bibelvers og idépakker, som Børn & Tro udgiver til hver tekstserie. De tre forskellige indlæringstyper: Visuelle type (se) Har en hjerne, der virker som et kamera. Lærer ved at se og iagttage demonstrationer. Følger anvisninger, der er skrevet og/eller tegnet. Kan koncentrere sig om visuelle aktiviteter i minutter. Husker ord efter at have set dem få gange. Husker og forstår informationer ledsaget af billeder. Forstår grafer og kort. Kan lide beskrivelser og forestiller sig scener i en historie. Tager notater, laver lister. Husker ansigter, glemmer navne. Elsker bøger og kunstnerisk aktivitet. Glad for flonellografbilleder eller lignende under historien. Lærer bedre, hvis der bruges tegning, udklip, video m.m. 5

6 Auditive type (høre/tale) Følger udtalte anvisninger. Forstår lange sætninger. Husker debatterede informationer (det, vi har snakket om i fællesskab). Er opmærksom på historier minutter. Nynner eller taler måske med sig selv. Bliver nemt distraheret af lyde. Syntes godt om debatter og diskussioner for og imod og om hvad man skal lave. Elsker historiefortælling og foredrag. Lærer bedre, når der bruges musik og rytmer (f.eks. rappe et bibelvers). Husker bedre, hvis de selv har været med til at genfortælle handlinger eller beskrivelser af personer. Kinæstetisk-taktil type (bevæge/føle) Husker bedst hvad der blev gjort, ikke hvad der blev vist eller sagt. Elsker håndarbejde (modellere, sy, væve). Koncentrerer sig om berøringsopgaver i minutter. Husker ord/information efter at have leget en leg, hvor disse ord indgår. Husker navne på ting efter at have rørt ved dem få gange. Husker bedre følelsen ved en historie end detaljerne i den. Husker skriftsteder bedre, hvis der bliver tilføjet bevægelse. Nyder at dramatisere eller lave pantomime over historier, sange eller vers. Lytter ofte bedre, hvis hænderne bruges samtidig (tegne, bygge, lege med ler). Vil få meget ud af at føle på ting, der har med historien at gøre. Har svært ved at sidde stille. Har altid et eller andet at lege med/røre ved i nærheden. Lærer bedre, hvis der bruges bevægelsessange, rytmer og tramp. OBS: Er ofte ukoncentreret og urolig, fordi de voksne glemmer at tilpasse undervisningen til ovennævnte behov. 6

7 Tekst 1 Israel ønsker sig en konge Bibelhenvisning: 1 Samuelsbog Hjælpemidler: Billederne Et skilt med ordene: Guds veje er bedre end menneskers veje. Kort over Israel. Et horn til salving (evt. lavet af et stykke papir, modellervoks eller lignende). Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Guds veje er bedre end menneskers veje. Ikketroende børn: Vælg Jesus - der er Guds vej for dig. Troende børn Følg Guds vej for dig. Oversigt over teksten: Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Ved I bedst selv? Israelitterne ønsker sig en konge. NØGLESÆTNING Samuel beder. Hvad det koster at have en konge. Folket ønsker stadig at få en konge. NØGLESÆTNING Gud siger til Samuel: I morgen. Saul leder efter æsler. Saul møder Samuel. NØGLESÆTNING Saul bliver salvet. Saul vælges - men hvor er han? Saul udråbes til konge. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Bibelvers til indlæring udelades i denne tekst. I stedet foreslås, at Salme 23 læses højt for børnene, så de er klar til at begynde at lære salmen udenad ved næste børnemøde. Fortæl dem, at salmen er skrevet af David, der var hyrde og passede får. Ham skal de høre mere om senere. I salmen kalder David Gud sin hyrde og skriver om, hvordan Gud passer på ham. Alle dem, der tilhører Gud, kan, som David sige: Herren er min hyrde. Salmen sælges også som illustreret bibelvers fra Børn & Tros forlag som et A3-ringbind. Undervisningsvejledning til Salme 23 findes i slutningen af dette teksthæfte. Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig. Nedenstående forslag til tekstgennemgangen er derfor kun én måde at gøre det på. 7

8 Indledning Gør I, som det passer jer? Vil I helst selv bestemme? (Lav en pause til børnenes bemærkninger.) Sådan har vi det nok alle sammen ind imellem. Sådan havde Dan på 8 år det også. En dag sad han i sin fars værksted og så på, at hans far arbejdede med noget træ. Mens hans far havde travlt, snuppede Dan en sav og et stykke træ. Han ville save. Han vidste godt, hvordan han skulle gøre. Han havde så tit set sin far save. Det kunne han også. Dan, stop! råbte hans far. Du holder forkert på træet. Lad mig vise dig, hvordan du skal gøre. Jeg kan godt, far, svarede han og savede ivrigt videre. Saven smuttede og lavede et dybt snitsår i Dans finger! Av, hvor gjorde det ondt! Han måtte en tur på skadestuen. (Har du mange ældre børn, bør du måske overveje at tilpasse dette eksempel til denne gruppe børn. Det kunne f.eks. handle om at give sit telefonnummer ud til fremmede personer på Internettet, selv om de voksne har sagt, at det kan være farligt.) Teksten For lang tid siden mente israelitterne også, at de vidste bedst. I over 450 år havde de boet i det land, Gud havde givet dem. Gud havde udvalgt mænd til at lede dem og vise dem, hvordan Gud ville have, at de skulle leve. Samuel var sådan en mand. Dengang kaldte man sådan en mand for en gudsmand. I mange år havde han været israelitternes præst og leder. Men nu var han blevet gammel, og israelitterne mente, at det ikke længere var en præst og Gud, der skulle lede dem. De syntes, at en konge skulle regere over dem ligesom de konger, de andre lande omkring dem, havde. Billede 1-1 Israelitternes ledere sagde til Samuel: Du er gammel nu, og dine sønner følger ikke i dit spor. Sæt dog en konge til at herske over os, ligesom hos alle de andre folk. (Læs denne sætning højt fra 1 Samuelsbog 8,5 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) NØGLESÆTNING: En konge! De havde en konge! Israelitterne vidste godt, at Gud var deres konge. De var anderledes end alle andre folk. De havde ikke et menneske til at lede sig. Gud regerede over dem og gav dem deres love. Et menneske ville måske bestemme ting, som var gode for ham selv men ikke for folket. Et menneske kunne lede folket til at gøre forkerte ting, men det gjorde Gud ikke. Gud ønskede at være deres konge, fordi det ville være det bedste for dem. Man kan sige, at det var Guds vej for dem. Guds veje er det, han ønsker for os hvordan vi skal opføre os, hvem der skal være vores venner, hvad vi skal lave, når vi bliver voksne osv. (Vis skiltet med teksten Guds veje er bedre end menneskers veje.) Guds veje - eller planer - er bedre end menneskers veje. Guds veje er de bedste. Hans veje er altid rigtige, for Gud er perfekt og kan aldrig begå fejl. Alt, hvad han gør, er fuldkomment altså helt perfekt. I Bibelen (vis børnene din Bibel) læser vi, at Guds vej er fuldkommen (2 Samuelsbog 22,31; Salme 18,31). Ingen konge kunne nogensinde lede dem på samme måde som Gud. Det var ikke smart eller særligt klogt af israelitterne og deres ledere, at de ville skifte Gud ud med en konge. Og det var forkert af dem, at de hellere ville have det, som de andre lande omkring dem havde. Ligesom drengen Dan, vi hørte om i starten, mente israelitterne, at de selv vidste bedst. 8

9 Samuel var ked af, at folket var ved at gøre noget forkert. At gøre noget forkert kalder Bibelen at synde. Israelitterne syndede mod Gud, da de ønskede en konge i stedet for at have ham som leder. I mange år havde Samuel ledt israelitterne ad Guds veje og lært dem at adlyde Gud. Men nu ville de noget andet. Samuel sagde ikke noget, men han bad til Gud. (Førskolebørn vil synes, at det er sjovt at knæle ned og lade som om, de er Samuel, der beder.) Billede 1-2 Hvad tror I, Gud sagde til, at israelitterne ønskede sig en konge? (Lad børnene svare.) Ja, Gud blev vred på sit folk - og ked af det, men hør nu, hvad Gud svarede Samuel: Alt, hvad folket forlanger af dig, skal du føje dem i, sagde Gud til Samuel. Det er jo ikke dig, de forkaster; men de forkaster mig som deres konge. ( ) Fra den dag jeg førte dem op fra Egypten til i dag, har de svigtet mig og dyrket andre guder. Føj dem kun, men advar dem først indtrængende om de rettigheder, den konge får, som skal regere over dem. (Læs dette højt eller få et ældre barn til det - fra 1 Samuelsbog 8,7-9 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) Sådan sagde Gud. Han accepterede deres ønske, men de skulle vide, at det ville komme til at koste dem dyrt. Billede 1-1 Ved I, hvad det vil sige at have en konge? spurgte Samuel israelitterne. Har I tænkt på det? Han vil tage jeres sønner til sin hær. Han vil gøre jeres døtre til tjenestepiger. Han vil tage jeres bedste marker og vingårde og give dem til sine egne tjenere. Han vil kræve mange penge af jer i skat. (Forklar evt. at skat er penge, man af sin løn betaler til staten, så staten kan betale sine udgifter.) I vil endda blive hans slaver. Det ender med, at I vil råbe til Gud om at blive fri for kongen, men så er det for sent. (Du kan evt. lade børnene dramatisere disse opgaver, så de forstår, hvor hårdt det ville blive for folket.) Nu ville folket skifte mening, tror I ikke? (Hold en pause til børnenes bemærkninger.) Vi vil have en konge, svarede israelitterne. Vi vil være ligesom de andre folk rundt om os. Vores konge skal være vores leder og kæmpe vores kampe. Vi vil have en konge! NØGLESÆTNING (IKKETROENDE): Sådan sagde israelitterne, selv om det ville være bedre for dem at følge Gud. Hvorfor? (Lad børnene komme med bemærkninger.) I os alle ligger der et ønske om at gå vores egne veje - at gøre ting, som ikke er gode for os. Disse dårlige ting kalder Bibelen for synd. Det var synden, der fik dem til at handle sådan. Vi er alle syndere vi gør altså forkerte ting. Synden står i vejen, så vi ikke kan være sammen med Gud. Og syndere vil gå deres egne veje, - veje, der ikke fører til Gud men fjerner os fra Gud. Men Guds største ønske er, at vi kommer til ham og er sammen med ham. Derfor sendte Gud sin søn, Jesus, til jorden, for at han kunne lave en vej for os mennesker til Gud. Og det gjorde Jesus. Det er kun Jesus, der kan fjerne synden. Da Jesus døde på korset, tog han al synd over på sig. Og han vandt over døden, da han stod op fra de døde tre dage senere. Beder du Jesus om tilgivelse for det forkerte, du gør, vil han rense dit hjerte og bo i dit liv. Gud vil byde dig velkommen hos sig og vise dig, hvad der er bedst for dig. Du vil opleve, at Guds idéer ikke er de samme som dine, men at hans er bedre ja faktisk de bedste! For Guds veje er de bedste. (Peg på skiltet med den centrale sandhed på.) Det kan være, at I gerne vil spørge om noget, som I ikke forstår. Jeg vil meget gerne svare på alle jeres spørgsmål. Når jeg er færdig, sætter jeg mig (anvis egnet sted). Kom hen til mig der, hvis du har nogle spørgsmål, så kan vi snakke videre og sammen læse, hvad der står i Bibelen. 9

10 Men husk, at det er op til hver enkelt af os at afgøre, hvem der skal bestemme i vores liv, Gud eller os selv? Men Gud bliver ked af det, når vi vælger ham fra, ligesom han blev ked af, at israelitterne ønskede en konge i stedet for at have ham som leder. Billede 1-2 Samuel bad igen til Gud, og han svarede, at israelitterne kunne få en konge. Med sorg i hjertet sendte Samuel folket hjem. Snart efter talte Gud til Samuel igen: Ved denne tid i morgen, vil jeg sende en mand fra Benjamins stamme til dig. (Benjamins stamme var en af de 12 stammer, som udgjorde folket Israel.) Ham skal du gøre til konge over mit folk. Billede 1-3 Gud var allerede i gang med at sørge for, at manden fra Benjamins stamme mødte Samuel. Gud lod nogle æsler blive væk. Han vidste nemlig, hvem der ville blive sendt ud for at lede efter dem. Æslerne tilhørte en rig bonde, som hed Kish, og de var slet ikke til at finde i nærheden af, hvor de boede. Derfor sendte Kish sin søn Saul og en tjener ud for at lede efter dem. De ledte overalt, oppe i bjergene og nede i dalene. Men de kunne ikke finde dem. Efter at have ledt i tre dage var Saul parat til at give op. Lad os gå hjem igen, sagde han til tjeneren, nu er min far sikkert mere bekymret for os end for æslerne. Vent lidt, svarede tjeneren, jeg er kommet i tanke om noget. Vi er jo i nærheden af Rama. Der bor en gudsmand. Jeg har hørt, at han er en betydningsfuld mand, og at alt, hvad han siger, går i opfyldelse. Lad os besøge ham. Måske kan han fortælle os, hvor æslerne er. (Spørg evt. børnene om de kan huske, hvad en gudsmand er.) Det syntes Saul var en god ide, så de begav sig til Rama. (Vis på et kort, hvor Rama ligger.) Da de nærmede sig byen, mødte de nogle piger på vej til brønden efter vand. Er gudsmanden her? spurgte de to mænd pigerne. Ja, svarede pigerne. Han kom i dag. I kan ikke undgå at se ham, når I kommer ind i byen. Billede 1-4 Saul og hans tjener skyndte sig ind i byen. Det første de så, var Samuel, men de vidste ikke, at han var den mand, de ledte efter. Da Samuel så Saul, sagde Gud til ham: Der kommer manden, jeg fortalte dig om. Det er ham, der skal være konge. I det samme gik Saul hen til Samuel og spurgte: Kan du sige mig, hvor jeg finder gudsmanden? Jeg er den mand, du søger, sagde Samuel. Gå op på højen. Vi skal have offerfest. Vær mine gæster. Det er dig, jeg har ventet på! I morgen fortæller jeg dig alt det, du gerne vil vide. For resten, du behøver ikke længere at bekymre dig om æslerne, der blev væk. De er fundet. (Forklar evt. at en offerfest var en fest israelitterne holdt til ære for Gud for at ofre dyr og feste for ham.) Saul forstod ikke et ord. Hvordan kunne den mand vide noget om æslerne? Og hvad mente han med, at han, Saul, var den, han havde ventet på? Han var da ikke noget særligt. Saul anede jo intet om, at han skulle være konge! Gud havde advaret israelitterne om, hvad det ville koste dem at have en konge. En konge ville tage alt det bedste som sit eget, de skulle arbejde for ham, gøre soldatertjeneste for ham osv. Gud 10

11 ønskede kun det bedste for israelitterne og ønskede derfor, at de slap for alt dette besvær. Men de ville have en konge. OK, sagde Gud. Men husk, at det vil komme til at koste noget. NØGLESÆTNING (TROENDE) Gud ønsker det bedste for sine børn altså også for os. Men ligesom israelitterne skal vi vide, at det koster, når vi træffer en beslutning, som ikke er Guds. Lad mig fortælle jer om Rasmus på 12 år. Han havde været på sommerlejr. Der havde han hørt om Jesus, og han havde bedt Jesus om at rense hans hjerte. Det var han rigtig glad for. Han havde også lært, at Gud i Bibelen har lært os, hvordan vi skal opføre os. Den måde, Gud ønsker, at vi skal opføre os på, kan man også kalde for Guds vej for os altså den måde, han ønsker, at vi skal leve på. (Peg på skiltet med den centrale sandhed på.) Det var dejligt at have Jesus som ven. Nu var skolen startet, men Rasmus kunne ikke få taget sig sammen til at fortælle de andre, at han havde fået Jesus til ven. Det rigtige var selvfølgelig at fortælle det til de andre. Det var det, Gud ville have, at han skulle gøre. Men hvad ville Martin, Anders, Thomas ikke sige? Det var dem, han var mest sammen med. De lavede en masse sjov sammen. Og det ville Rasmus gerne blive ved med. Han ville vente og se, om der kom en mulighed for at fortælle det. Men der kom aldrig rigtig en god mulighed til at fortælle det, og imens løb Rasmus rundt med Anders, Thomas og Martin og gjorde hverdagen festlig. En dag havde Rasmus og de andre rigtig gang i den oppe i klassen. De havde fundet en gammel kondisko og kastede den hu-hej rundt til hinanden, selv om de godt vidste, at det var forbudt at kaste med ting indendørs på skolen. Men det var smadderskægt! De lagde slet ikke mærke til, at klasselæreren kom ind. Gok, sagde det, og hun fik skoen lige i hovedet. Rasmus kunne være sunket i et musehul. Nej, hvor var det pinligt. Og så lige hans klasselærer, som var deres yndlingslærer. Det var helt forkert alt sammen. Det var Rasmus med det samme klar over. Selv om Rasmus på lejren havde besluttet at gå med Gud, gik han stadig sin egen vej og gjorde forkerte ting. På denne lidt barske måde viste Gud Rasmus, at han med Jesus som sin ven ikke kunne fortsætte, som han havde gjort, før han tog imod Jesus. Rasmus måtte følge Guds vej og fortælle sine kammerater, at han havde taget imod Jesus, og at han ikke kunne være med til at bryde skolens regler. På samme måde med dig hvis du tror på Jesus, må du også vælge at følge Guds veje. Det kan godt være svært nogle gange, men du kan bede Jesus om at hjælpe dig. Du kan beslutte dig for, at du ønsker at følge Guds veje. Israelitterne havde også truffet en beslutning, nemlig at få en konge i stedet for at have Gud som leder. De var blevet advaret om, hvad det ville betyde. Hvordan mon det skulle gå? Da Saul og hans tjener kom op på højen, blev de vist hen til de fineste og vigtigste pladser. Saul må have haft det underligt. Hvorfor blev han behandlet, som om han var noget særligt? Det var han jo ikke. Og kokken serverede endda et særligt udvalgt stykke kød for ham. Kokken sagde til Saul: Spis nu, dette er lagt til side og gemt til dig, til dette øjeblik! Saul undrede sig. Han var jo bare en bondesøn, som var blevet sendt af sted for at lede efter nogle æsler. Og her blev han behandlet som en kongelig og var sammen med Samuel, manden som talte på Guds vegne. Saul overnattede endda i Samuels hus, inden han næste morgen tog videre! Næste morgen fulgte Samuel Saul og hans tjener på vej. Ved udkanten af byen blev tjeneren sendt i forvejen, for Samuel ville gerne tale alene med Saul: Jeg har en besked til dig fra Gud, sagde han. 11

12 Billede 1-5 Samuel tog et horn med olie og hældte olien over Sauls hoved. Han salvede Saul til konge. Det var almindeligt på den tid, at personer, der var udvalgt til noget specielt, på den måde blev salvet med olie. (Du kan evt. illustrere dette ved hjælp af et horn fra en ko, vædder eller lignende. Du kan også selv have lavet et horn af modellervoks eller et stykke karton.) Gud har udvalgt dig til at være konge over sit folk, sagde Samuel. Jeg vil give dig et tegn, så du kan vide, at det er sandt. På vejen hjem, Saul, vil du møde to mænd i nærheden af en grav, sagde han. De vil fortælle dig, at æslerne er fundet, og at din far er bekymret for dig. Derefter vil du møde tre mænd. Den ene bærer tre gedekid, den anden tre brød og den tredje har en krukke vin. De giver dig to brød. Senere vil du møde en flok profeter, der spiller på forskellige instrumenter og priser Gud. Gud vil lede dig til at prise ham sammen med dem, og Guds ånd vil fylde dig. Hvor lød det mærkeligt! Saul vidste ikke, hvad han skulle mene eller tænke! Og Samuel blev ved: Når du ser alle disse ting ske, så ved du, at Gud er med dig. Om syv dage vil jeg så komme og vise dig, hvad du skal gøre. På vej hjem oplevede Saul, at alting skete præcis, som Samuel havde sagt. Da han endelig nåede hjem, blev han straks spurgt: Hvor har I dog været? Vi gik til Samuel, da vi ikke kunne finde æslerne, svarede Saul. Gudsmanden! Hvad sagde han? Han sagde, at æslerne var fundet, sagde Saul. Men han fortalte ingenting om, at han var blevet salvet til konge. Men det skulle fortælles før eller siden. Dagen kom, da Samuel kaldte israelitterne sammen. Han sagde til dem: Dette siger Herren, jeres Gud: Jeg førte jer ud af Egypten og reddede jer fra alle jeres fjender. Alligevel har I i dag forkastet jeres Gud. I siger, at I vil have en konge. Så stil jer op stamme efter stamme, familie efter familie. Hvem skal mon være konge? Spørgsmålet gik fra mund til mund blandt israelitterne. Samuel så ned langs rækken af stammer. Først blev Benjamins stamme udvalgt. Så gik hver familie fra denne stamme hen og stod foran Samuel. Så blev Kishs familie udvalgt. Til slut blev Saul udråbt til at være konge. Men... hvor var han? Ingen kunne få øje på Saul! Men Gud vidste, hvor han var, og han sagde til folket: Saul gemmer sig bag jeres bagage. Folk løb hen og trak ham frem. Billede 1-6 Her ser I ham, som Gud har udvalgt, råbte Samuel. Der findes ingen, som ham i hele Israel. Saul var et hoved højere end nogen af de andre mænd. En flot mand, lige sådan en mand, israelitterne ville have til konge. Kongen længe leve, råbte folket. Kongen længe leve! Gud bevare kongen! Israelitterne var begejstrede. Nu havde de fået deres egen konge ligesom folk i andre lande. NØGLESÆTNING (TROENDE) Ja, alle var glade. Også Samuel? (Lad børnene svare.) Nej, Samuel var ked af, at israelitterne valgte at få en konge. Det ville have været bedre, hvis de havde holdt fast i Gud som leder. Gud vidste, hvad 12

13 der var bedst for dem, men de ville selv bestemme. Guds veje er også de bedste for os. Når du har taget imod Jesus, bor han i dit hjerte, men alligevel oplever du, at du går dine egne veje. Det er ikke særlig smart og kan betyde, at du som Rasmus får nogle ubehagelige erfaringer. Gennem disse erfaringer fortæller Gud dig, at det er forkert det, du er i gang med. Han elsker dig stadig og ønsker, at du finder tilbage til hans vej. For Guds veje er de bedste. (Peg på skiltet med den centrale sandhed på.) Siger du til Gud, at du er ked af, at du fulgte dit eget hoved, svarer Gud, at det er i orden, og I er gode venner igen. Gud kan hjælpe dig med at vælge ham og ikke selv bestemme. Har Gud i dag vist dig, som allerede tror på Jesus, at der er områder, hvor du ikke følger Guds vej? Om et øjeblik tager vi lidt tid til at bede. Stille i dit hjerte kan du lige nu bede Gud om at tilgive dig. Du kan bede ham om at hjælpe dig til at leve på den måde, han ønsker. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Men du har måske ikke taget imod Jesus endnu? Jesus ønsker at få lov til at rense dit hjerte for alt det forkerte, du gør og forandre dit liv. Han ønsker, at du skal tro på ham. Han er den eneste, der kan hjælpe dig til at leve på den bedste måde - Guds måde. Lige nu kan du sige til Jesus: Kære Jesus, jeg ved, at jeg gør forkerte ting. Tilgiv mig og rens mit hjerte. Tak fordi du døde for mig. Hjælp mig til at leve på din måde. Jesus sagde (vis din Bibel): Jeg er vejen (Johannesevangeliet 14,6). I det øjeblik du begynder at tro på Jesus, begynder du også at gå på Guds vej, den bedste vej. Vil du tage imod Jesus i dag? (Slut evt. af med stille bøn, hvor du giver børnene tid til at bede inde i dem selv. Husk bagefter at fortælle de børn, der gerne vil tale med dig, hvor de kan finde dig.). Aktivitet Giv hvert barn et stykke papir, som er inddelt i 4 rum og lad dem tegne følgende: 1. Tegn det, israelitterne ville have. 2. Tegn Dan eller Rasmus. 3. Tegn det, som er det bedste for os. 4. Tegn, hvordan vi finder Guds vej. Quiz-spørgsmål 1. Hvad var det, israelitterne ønskede sig? (En konge.) 2. Hvorfor blev Samuel skuffet over, at de ønskede at få en konge? (Han sagde, at Gud var deres konge, og at det var forkert af dem at ville have et menneske til at regere over sig i stedet for Gud.) 3. Hvorfor ville de have en konge? (De ville regeres af en konge ligesom folk i de andre lande omkring dem.) 4. Samuel advarede israelitterne om, hvordan det ville være at have en konge. Kan I huske, hvad han sagde? (Kongen ville tage deres sønner til sin hær og deres døtre til tjenestepiger, endda gøre dem til slaver. Han ville tage den bedste jord og de bedste vingårde og forlange mange penge i skat.) 5. Hvorfor vælger vi at gå vores egen vej og ikke Guds vej? (Vi er født med en lyst til at følge vores egen vilje og gøre forkerte ting.) 6. Hvorfor lod Gud æslerne fare vild? 13

14 (For at Samuel og Saul kunne mødes.) 7. Hvordan blev Saul behandlet ved offerfesten? (Som en speciel og vigtig person.) 8. Hvad gjorde Samuel for at vise, at Saul skulle være konge? (Samuel hældte olie over Sauls hoved.) 9. Hvor gemte Saul sig, da alle ville se kongen? (Bag bagagen.) 10. Hvordan så Saul ud? (Han var en høj og smuk ung mand.) 11. Hvad lærte Rasmus? (At han skulle fortælle andre, at han havde valgt at gå på Guds vej og overholde skolens regler.) 12. Kan vi mennesker lade Gud bestemme i stedet for at følge vores eget hoved? (Ja, når vi beder Jesus om tilgivelse for det forkerte, vi gør, vil han komme ind og bo i vores hjerter og hjælpe os til leve, som Gud ønsker.) 14

15 Tekst 2 Saul er ulydig mod Gud Bibelhenvisning: 1 Samuelsbog Hjælpemidler: Billerne Et skilt med ordene: Gud kan tilgive dig. Evt. billeder af hjerter og barn, der beder (se noter til læreren). Kort. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Gud kan tilgive dig. Ikketroende børn: Få tilgivelse hos Jesus og bliv gode venner med Gud. Troende børn Tak Jesus, fordi han tog din straf, så du kan være sammen med Gud. Oversigt over teksten: Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Israelitterne er glade for deres konge. Samuel taler til folket. NØGLESÆTNING Lyn og torden. Folket indser, at de har syndet. Samuel advarer. NØGLESÆTNING Filistrene angriber. Saul adlyder ikke Gud. Din søn bliver ikke konge. NØGLESÆTNING Samuel giver Saul besked på at udrydde amalekitterne. Gud taler til Samuel. Samuel kritiserer Sauls ulydighed. Samuel dræber Agag. Samuel forlader Saul. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Herren er min hyrde, jeg lider ingen nød, (Salme 23,1) (Du kan evt. vælge at vente med dette vers til næste uge, hvor vi hører om David for første gang.) Noter til læreren: 1. Denne tekst handler meget om synd og hvordan, den skiller os fra Gud. Vær sikker på, at børnene forstår forskellen på det, der skiller os fra Gud i evighed (ikke at have taget imod Jesus) og det, der forringer vores venskab med Gud dag for dag (den synd en troende begår efter at have taget imod Jesus). Mange børn tror, at når de kommer til at synde igen, så er de ikke længere sikre på en plads i Himlen. Det var denne misfortolkning af Bibelen, som Luther gjorde så kraftigt modstand mod, da han indså betydningen af Galaterbrevet 2,16. Du kan evt. forklare dette ved at bruge de tre hjerter, som sidder i slutningen af teksten: Et sort, et hvidt og et hvidt med snavs indeni. 15

16 Der er et kryds over det hvide med snavs i, så forklar børnene, at sådan kan et hjerte aldrig se ud. Når hjertet først er renset, så er det for altid rent gennem Jesus. Vis dernæst tegningen af et barn, der beder til Gud. Denne tegning sidder også i slutningen af denne tekst. Sæt mursten med forskellige synder på mellem Gud og pigen og forklar, at når vi, som har rene hjerter, begår synd, så bliver hjertet ikke snavset, men vores venskab med Gud bliver blokeret. Ved at bede Gud om tilgivelse bliver venskabet med Gud igen genoprettet. 2. Saul blev forkastet som konge, fordi han ikke ville vende sig fra sin synd. Israel havde brug for en bedre konge. Han blev ikke forkastet som menneske i forhold til Gud. Bibelen underviser os igen og igen om, at når et menneske vender om fra sin synd, så står Gud klar med åbne arme. Om Saul benyttede sig af denne mulighed ved kun Gud. Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig. Nedenstående forslag til tekstgennemgangen er derfor kun én måde at gøre det på. Indledning (Udbryd med begejstring) Hurra! Kongen længe leve! Gud bevare kongen! Endelig havde israelitterne fået en konge! Saul var ikke længere en genert bondesøn. Han havde samlet en stor hær på mænd og havde sejret over ammonitterne. (Vis børnene på et kort, hvor ammonitterne levede). Israelitterne var meget glade for deres konge. Teksten Billede 2-1 Efter slaget var vundet, kaldte Samuel folket sammen i Gilgal. (Vis børnene på et kort, hvor Gilgal ligger.) Se jeres konge, sagde han. Gud har givet jer en konge, som I bad om. Nu advarer jeg jer: Elsk og adlyd Gud og bryd ikke hans befalinger, og det vil gå jer godt. Men adlyder I ikke Gud, vil det gå jer dårligt. NØGLESÆTNING Guds budskab var helt klart: Hvis I følger mig, går det jer godt. Går I jeres egne veje, ja, så går det jer ikke godt. Sådan er budskabet også i dag: Når vi gør, hvad Gud siger, velsigner han os. At Gud velsigner os betyder, at han hjælper os på alle måder. Går vi ikke med Gud, kan han ikke hjælpe os på samme gode måde. De ting, vi gør forkert, står i vejen for vores venskab med Gud. Men vælger vi at følge Gud, lover han at være med os. Man følger Gud, når man tror på ham og siger undskyld til ham for de forkerte ting i ens liv. (Vis skiltet med ordene Gud kan tilgive dig.) Som I kan høre, er det vigtigt, om vi følger Gud eller ej. Dette gjaldt også for israelitterne, men hørte de mon efter, hvad Samuel sagde? 16

17 Jo, de hørte. Men Samuel ville være helt sikker på, at israelitterne slet ikke skulle være i tvivl om, hvor vigtigt det var, at de holdt sig til Gud. Derfor fortsatte Samuel: Træd nu frem, og se det store mirakel, Herren vil gøre for øjnene af jer! Nu er det tid til at høste. Jeg vil bede Gud om at sende torden og regn; så skal I indse, at det var forkert af jer at kræve at få en konge. Torden og regn? tænkte israelitterne. Det regner aldrig på denne årstid. Det er høsttid! Samuel bad til Gud. Himlen begyndte at blive overskyet. Mørke, tunge tordenskyer skjulte solen. Lynene blinkede henover himlen! Tordenen bragede! (Få evt. børnene til at lave torden-lyde.) Israelitterne var rædselsslagne. Hvorfor tror I, at de blev så bange? (Lad børnene svare.) Ja, de blev bange både på grund af det voldsomme uvejr, men også fordi Gud gjorde, som Samuel havde bedt om. Sikke en besked fra Gud. Det var virkelig en advarsel fra Gud. Vi har syndet mod Gud, råbte israelitterne bange. Gå i forbøn for os, Samuel! Vi dør! Nu vidste israelitterne, at de havde opført sig forkert. Hvad nu? Ville Gud nu ikke have mere med dem at gøre? Hør, hvad Samuel sagde til israelitterne. Vi kan læse det i Bibelen: Frygt ikke, selv om I har gjort dette onde. Nu må I ikke vige fra Herren, men I skal tjene ham af hele jeres hjerte. (Læs dette højt fra 1 Samuelsbog 12, 20 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) Samuel sagde også, at hvis de og kongen fulgte Guds vej fremover, ville Gud passe på dem. Sikke en opmuntring for israelitterne, og Samuel fortsatte: Jeg vil blive ved med at bede for jer og vise jer, hvordan I kan leve godt og rigtigt. Men husk: Hvis I ikke adlyder Gud, vil han ikke passe på jer. Hvis I bliver ved med at synde, vil både I og jeres konge miste livet. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Ikke at adlyde vil sige at synde altså gøre ting, der skiller os fra Gud. Selv små synder er forkerte som hvis vi f.eks. tænker grimt om sidekammeraten i skolen eller ikke overholder aftaler, kører uden cykellygter osv. Betyder disse småting virkelig noget? Ja, det gør de, for det er synd, og synd spærrer vejen til Gud. Gud kan ikke være sammen med synd. Men Gud har en udvej. Han sendte sin søn Jesus til os for at befri os fra synden. Jesus bar på korset skylden for alle de forkerte ting, vi gør. Han sejrede over døden, da han stod op fra de døde tre dage senere. Bed Jesus om at tilgive dig for alt det forkerte, du gør. (Peg på skiltet med den centrale sandhed.) Han vil rense dig og være sammen med dig, ligesom vi siger i bibelverset (sig verset sammen med børnene): Herren er min hyrde, jeg lider ingen nød, Salme 23,1. Måske er der nogle af jer, der har noget at spørge om, eller noget I gerne vil snakke mere om. I er meget velkomne til at komme hen til mig, når vi er færdige her. Jeg sætter mig (angiv egnet sted). Så kan vi snakke og måske bede sammen. Husk, Gud vil høre dig, når du beder til ham, og han lover dig, at hvis du følger ham, vil det gå dig godt, ligesom det ville gå israelitterne og deres konge godt, hvis de fulgte Gud. Efter krigen sendte Saul sin hær hjem bortset fra nogle få tusind soldater. Inden Saul blev konge, havde han været en ydmyg mand altså en mand, der ikke pralede eller tænkte alt for godt om sig selv. Men efter, at han blev konge, begyndte han at ændre sig. Han blev stolt og valgte at gøre ting på sin egen måde i stedet for på Guds måde. Hvordan mon det ville gå, når han opførte sig på den måde? 17

18 Filistrene, der boede ved kysten og havde været Israels fjender i lang tid, begyndte at samle en kæmpe hær. (Vis børnene på et kort, hvor filistrene boede.) Da Sauls mænd så alle krigsvognene, rækkerne af ryttere og de tusindvis af soldater, blev de meget, meget bange. Faktisk besluttede nogle af dem at stikke af allerede inden kampen. De gemte sig i huler, i grotter eller dybt inde i skoven. Selv dem, der blev hos Saul, rystede af skræk. De håbede, at deres konge kunne gøre noget. Men Saul vidste ikke, hvad han skulle gøre! Han havde fået at vide, at han skulle vente i syv dage på, at Samuel, præsten, skulle komme. Han skulle ofre og bede, før kampen begyndte. (Forklar evt. hvad ofre betyder, og hvorfor de gjorde det.) Kongen måtte nemlig ikke ofre, det måtte kun præsten. Det var noget, Gud havde bestemt. Men på den syvende dag kunne Saul ikke vente længere. Han ofrede selv offeret! Kort efter ankom Samuel, som han havde lovet. Billede 2-2 Hvad er det, du har gjort? råbte han. Åh, Samuel, sagde kongen. Jeg ventede syv dage, og du kom ikke. Soldaterne løb deres vej, og filistrene kom nærmere og nærmere. Til sidst kunne jeg ikke vente længere, så jeg ofrede selv. Din tåbe! sagde Samuel og hans øjne lynede. Du har overtrådt Guds lov. Du har syndet. Og på grund af den synd, har Gud valgt en anden til at være konge efter dig, og det bliver ikke din søn. Samuel vendte sig om og gik sin vej! Jeg tror, at Kong Saul var knust over det, han havde gjort. Han havde sikkert haft store planer for sin søn Jonatan. Nu ville han aldrig blive konge. Det var alt sammen hans skyld. Han blev straffet, fordi han, Saul, havde overtrådt Guds loveog ikke været en god konge. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE+TROENDE) Måske tænker vi, at Saul var et helt forfærdeligt menneske, men hvad med os? Er I enige i, at alle gør ting, der er forkerte? Gælder det også jer? Og mig? Men ved du hvad? Nogle mennesker vil aldrig blive straffet for deres synd! Nu giver jeg jer nogle svar på, hvem der aldrig bliver straffet, så kan du sige mig, om de er rigtige eller ej. Børn vil aldrig blive straffet for deres synder - rigtig eller forkert? (Lad børnene svare efter hvert spørgsmål.) Jo, vi gør alle sammen forkerte ting, og det alvorligt for både børn og voksne. Tror I, at vi kan gøre det forkerte godt igen ved at bede og læse i Bibelen? (Lad børnene svare).) Det er forkert. Nej, det kan vi ikke. Vi kan ikke selv slippe af med vores synd, fordi Bibelen siger, at ALLE har syndet - også børn. Alle har syndet, så alle fortjener at blive straffet. Hvad så med dette svar: Dem, der tror, at de er gode nok overfor Gud, fordi de beder og læser Bibelen, vil aldrig blive straffet for deres synder - rigtigt eller forkert? (Lad børnene svare.) Det er forkert, for vi kan ikke selv slippe af med vores synd, selv om vi gør gode ting. Her er endnu et svar: Når du vælger at tro på Jesus og beder ham om tilgivelse for det forkerte, du gør, vil han rense dit hjerte, og du kan være sammen med Gud for altid. (Lad børnene svare.) Ja, det er det rigtige svar! Tror du på, at Jesus tog din skyld på sig for alt det forkerte, du gør? Hvis du ønsker det, kan du stille i dit hjerte bede Jesus om tilgivelse. Han vil bo i dit rensede hjerte og være din gode ven. 18

19 NØGLESÆTNING (TROENDE) Men du, som kender Jesus, og som har Jesus i dit hjerte, husker du at takke ham? Du kan som sagt være helt sikker på, at du altid skal være sammen med Gud. Tænk f.eks. på verset fra Johannesevangeliet 6,37, hvor Jesus siger: Den, der kommer til mig, vil jeg aldrig vise bort. Du kan takke Jesus hver dag for alt, hvad han har gjort for dig og glæde dig over, at du kan være sammen med Gud, fordi din synd er fjernet for altid. Det er virkelig noget at takke for. Og når du kommer til at synde igen, for det kommer vi alle sammen til, så husk, at det ikke betyder, at du ikke vil komme til Himlen, når du en dag dør. Du kan nemlig være helt sikker på, at Gud aldrig vil vise dig bort, for det har han jo lovet i Bibelen. Men alligevel er det vigtigt, at du husker at sige undskyld til Gud for de forkerte ting, du kommer til at gøre, så jeres venskab kan blive ved med at være godt. Det er så dejligt at være venner med Gud. Men Saul havde syndet, og han ville ikke bede om tilgivelse. Derfor var hans venskab med Gud ødelagt. Gud lod ham regere i Israel, men det var ikke en lykkelig tid, og israelitterne var hele tiden i krig med deres fjender. For mange år siden havde amalekitterne angrebet israelitterne, da de var på vej fra Egypten til det land, Gud havde lovet dem. (Vis børnene på et kort, hvor dette folk levede.) Gud havde sagt, at han en dag ville straffe amalekitterne (2 Mosebog 17,8-16), og nu var tiden inde. Samuel sagde til Saul: Nu må du adlyde Gud. Ryk ud og tilintetgør amalekitterne fuldstændigt. Du skal udrydde alt, selv deres dyr. Billede 2-3 Saul samlede i tusindvis af soldater og tog i krig. Amalekitterne blev fuldstændig besejret. Men han slog ikke dyrene ihjel og heller ikke amalekitternes konge. Saul var meget tilfreds med sig selv. Jeg har gjort alt, hvad Gud bad mig om, tænkte han. Men havde Saul nu også fuldt ud adlydt Guds befaling om at udrydde alting? (Lad børnene svare.) Billede 2-4 Natten efter kampen var Samuel fuld af uro og bad hele natten. Gud havde fortalt ham, at Saul ikke havde adlydt ham. (Du kan evt. lade de mindste børn stå op, gabe og gnubbe sig i øjnene. Det vil få dem til at bedre at forstå, hvad det vil sige, at være oppe hele natten.) Billede 2-5 Tidlig næste morgen gik Samuel hen for at finde Saul. Saul virkede helt glad og stolt. Jeg har gjort alt, hvad Gud bad mig om, udbrød han. Hvis det er rigtigt, sagde Samuel, hvad er det så for en brægen og brølen, jeg kan høre? (Du kan evt. få de mindste børn til at lave dyre-lyde.) Åh, det er de bedste af amalekitternes får og okser, som mændene ville have med hjem til at ofre, skyndte Saul sig at tilføje. Men resten har vi slået ihjel! Stille! tordnede Samuel, Gud sendte dig af sted for at udrydde amalekitterne fuldstændigt. Hvorfor gjorde du ikke det? Jeg adlød! svarede kong Saul. Jeg har udryddet dem. Jeg tog kong Agag til fange men også de bedste dyr for at ofre dem til Gud! Åh, Saul! Hvad er det dog, du har gjort? Hvad tror du, Gud helst vil have at du ofrer eller at du adlyder? (Spørg evt. børnene hvad 19

20 ordet lydig betyder.) At adlyde er bedre end noget offer, du nogensinde kan bringe! sagde Samuel. Gud gav dig sit ord, men dit ord er intet værd. Du kan ikke være konge mere. Billede 2-6 Jeg har syndet, udbrød Saul. Tilgiv mig! Han var ked af det, men problemet var, at det havde været vigtigere for Saul at gøre hans soldater glade ved at give dem en masse af dyrene end at gøre Gud glad. Desuden skulle Saul have dræbt kong Agag i stedet for at tage ham som fange, for det ville være et tegn for alle på, at han, Saul, havde vundet kampen mod amalekitterne. Så tog Samuel selv et sværd og dræbte kong Agag. Samuel vendte tilbage til Rama og så aldrig mere Saul. (Vis evt. på et kort, hvor byen Rama ligger.) Han sørgede dybt over Sauls synd. Han vidste, at Saul aldrig ville ændre sig nok til, at han kunne blive ved med at være konge. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Saul havde ikke adlydt Gud, men han var ikke meget for at indrømme det. Han prøvede at få det til at se ud, som om han havde gjort, hvad Gud havde sagt. Vi er lige så gode til at pakke tingene ind og finde undskyldninger, så det, vi laver, ser ud som det rigtige. Er vi ikke? (Lad børnene svare.) De forkerte ting, du gør, vil altid være der og skille dig fra Gud. (Peg på skiltet med den centrale sandhed.) Men Guds største ønske er at være sammen med dig og han ønsker, at du kommer til ham i Jesu navn. Hvis du aldrig har bedt Jesus om at rense dig, så kan du gøre det i dag. Tænk på Jesus på korset og bed om tilgivelse. Gud vil række hånden ud til dig og sige: Velkommen. NØGLESÆTNING (TROENDE) Men hvis du allerede har bedt Jesus om at rense dig, så husk at takke ham for, at du kan være 100 % sikker på, at du vil komme til Himlen en dag. (Underviser, fortæl de børn, der gerne vil tale med dig, hvor de kan finde dig.) Quiz-spørgsmål 1. Vi har hørt om en række folk, som var i krig mod israelitterne. Kan du nævne et af dem? (Ammonitterne, filistrene, amalekitterne.) 2. Kan du nævne et til? (Se ovenfor.) 3. Hvordan kom synden ind i verden? (Ved Adam og Eva i Paradisets have, hvor de spiste frugten fra et bestemt træ, selv om Gud havde sagt, at de ikke måtte.) 4. Hvorfor blev israelitterne overraskede over og bange for uvejret? (De vidste, at det kom fra Gud, fordi det normalt ikke regnede på den tid af året.) 5. Hvad var det, Saul gjorde, som var præstens arbejde og ikke kongens? (Han ofrede.) 6. Samuel forklarede Saul, hvad straffen for at ofre brændofre i ulydighed mod Gud var. Hvad var den? (Sauls søn ville ikke blive konge.) 8. Hvem skal altid være sammen med Gud? (Dem, der tror på Jesus.) 9. Hvordan vidste Samuel, at Saul ikke fuldstændigt havde udryddet amalekitterne? 20

21 (Gud fortalte ham det, han hørte dyrenes brølen. Saul selv fortalte, at han havde taget kong Agag som fange.) 10. Indrømmede Saul med det samme sin ulydighed og bad Gud om tilgivelse? (Nej, han prøvede at få det til at se ud som om, han havde gjort det rigtige.) 11. Blev Samuel ved med at rådgive og hjælpe Saul? (Nej, Samuel så aldrig Saul mere.) 12. Hvad skal vi gøre, når vi gør noget forkert? (Vi skal fortælle Jesus, at vi er kede af det og bede ham om at hjælpe os til ikke at gøre det igen.) 21

22 22

23 Gud 23

24 Disse mursten kopieres og sættes mellem pigen og Gud én efter én med f.eks. blue-tac for at illustrere hvordan synd skiller os, der allerede tror på Jesus, fra det daglige venskab med Gud. Børnene kan selv komme med forslag til teksten på de tomme mursten. Bagtale Slå Stjæle Lyve Mobbe 24

25 Tekst 3 Gud vælger en ny konge Bibelhenvisning: 1 Samuelsbog 16. Hjælpemidler: Billederne Et skilt med ordene: Gud ser dig og kender dit hjerte. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Gud ser dig og kender dit hjerte. Ikketroende børn: Gud ser alt det forkerte, du gør, men tilgiver dig, når du beder ham om det. Troende børn Når du gør noget forkert, må du fortælle det til Gud. Oversigt over teksten: Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Samuel sørger over Saul. Gud sender Samuel til Betlehem. Samuel ser Eliab. NØGLESÆTNING Samuel ser på seks andre sønner. Er det alle dine børn? Hyrden David. David bliver hentet hjem. David, udvalgt af Gud. NØGLESÆTNING David salves. David vender tilbage til fårene. NØGLESÆTNING Saul sender bud efter David. David spiller for Saul. Saul og David NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Note til læreren: han lader mig ligge i grønne enge, han leder mig til det stille vand. (Salme 23,2) Det bibelske musikinstrument citer (1 Samuelsbog 16,23) kaldes også harpe eller lyre på hebraisk: kinnor. I dette hæfte er ordet harpe anvendt som det udtryk, børnene kender bedst. Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig. Nedenstående forslag til tekstgennemgangen er derfor kun én måde at gøre det på. Indledning Samuel, hvorfor ser du så trist ud? spurgte Gud til Samuel. Du kan ikke blive ved med at gå og sørge over Saul, fordi jeg har forkastet ham som konge over Israel. 25