Studieordning for MAGISTERKONFERENS M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I. September 1998

Transkript

1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I September 1998 Senest revideret august

2 Kapitel 1: Formål 1. Magisterkonferensuddannelsen i middelalderarkæologi ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Institut for Forhistorisk Arkæologi, Middelalderarkæologi, Etnografi og Socialantropologi, Studienævnet for Middelalderarkæologi. 2. Den humanistiske magisterkonferensuddannelse skal kvalificere de studerende til at beherske fagets videnskabelige metoder med henblik på at gennemføre selvstændige studier inden for dets problemområder og udføre opgaver i tilknytning hertil, der i særlig grad er baseret på selvstændig forskning. Kapitel 2: Uddannelsesstruktur og adgangskrav 3. En magisterkonferensuddannelse i middelalderarkæologi er normeret til 3 årsværk. 4. Adgangskravet til magisterkonferensuddannelsen i middelalderarkæologi er en bestået bacheloruddannelse med grundfag i middelalderarkæologi. I forbindelse med gennemførelsen af magisterkonferensuddannelsen i middelalderarkæologi henvises til de i fagets skriftlige studievejledning anbefalede suppleringsuddannelser på BA-niveau. 5. Studerende, der er indskrevet på magisterkonferensuddannelsen, kan ikke samtidig være indskrevet som ph.d.-studerende. 6. Magisterkonferensuddannelsen er tilrettelagt således, at en eventuel efterfølgende indskrivning som ph.d.-studerende ved en humanistisk forskeruddannelse kun sker for 2 år. Kapitel 3: Eksaminer 7. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 8. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for Middelalderarkæologi kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 9. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 2

3 10. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7- trinsskalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 11. Ved prøver, der forudsætter undervisningsdeltagelse, kræves aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 12. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator og evt. censor. Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator og den studerende. 13. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af 3 studerende. 14. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli og ved vintereksamen senest 1. februar. 15. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, meritoverføres som dele af uddannelserne. Ved meritoverførsel af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 16. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 17. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset skal ud over at indeholde oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed angive: 1) de uddannelseselementer, der er aflagt prøve i 2) de opnåede bedømmelser 3) de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer 4) den andel af uddannelsen, den enkelte faglige disciplin udgør, 5) meritoverførte prøver 6) eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog 7) den betegnelse, uddannelsen giver ret til samt 8) uddannelsens betegnelse oversat til engelsk Samlet bevis for en humanistisk uddannelse, der er gennemført ved flere institutioner, udstedes af den institution, hvor den sidste del af uddannelsen er gennemført. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 3

4 18. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). 19. Studienævnet for Middelalderarkæologi kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4: Generelle faglige mål 20. Det kræves, at den studerende behersker middelalderarkæologisk metode og teknik og herunder har et grundigt kendskab til arkæologisk udgravningsteknik og bygningsarkæologi. 21. Ved konferensstudiets start udpeger studielederen i samråd med den studerende en forløbsvejleder, som i samarbejde med øvrige relevante faglærere og den studerende sammensætter studieforløbet og specifikt disciplinerne: Selvstændig undersøgelse ( 31), Individuelt tilrettelagt studieforløb ( 32) og Problemkompleks ( 33). Kapitel 5: Undervisningsformer 22. Undervisningen på magisterkonferensuddannelsen er i stort omfang baseret på selvstudium. Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger 23. Det forventes at den studerende i løbet af uddannelsen tilegner sig læsefærdighed i tysk og engelsk samt kendskab til latin på C-niveau og til fransk. Kapitel 7: Samlet oversigt over uddannelsens prøver 24. Prøvens navn Censur Vægtning Bedømmelse Normal studieplan Historisk metode, 27 intern 5 point bestået /ikke bestået 1. semester Danmarks middelalderlige kulturtopografi, 28 Europæisk middelalder, 29 Europæisk kulturområde, 30 Selvstændig undersøgelse, 31 intern 20 point 7-trinsskala 1. semester ekstern 15 point 7-trinsskala 2. semester ekstern 15 point 7-trinsskala 2. semester ekstern 15 point 7-trinsskala 3. semester 4

5 Individuelt tilrettelagt studieforløb, 32 intern 25 point bestået /ikke bestået semester Problemkompleks, 33 ekstern 20 point 7-trinsskala 4. semester Konferensspeciale, 34 ekstern 60 point bestået /ikke bestået Konferensforelæsning, 35 intern 5 point bestået /ikke bestået semester 6 semester 25. Prøverne kan aflægges i valgfri rækkefølge, dog således at Problemkompleks ( 33) først kan aflægges efter Historisk metode ( 27) og Danmarks middelalderlige kulturtopografi ( 28) samt at Konferensspeciale og Konferensforelæsning ( 34 & 35) aflægges som henholdsvis næstsidste og sidste prøve. 26. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). Kapitel 8: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 27. Historisk metode Disciplinen gennemføres fortrinsvis som en øvelsesrække over udvalgte skriftlige kilder. Stk. 2. Faglige mål Der kræves godt kendskab til middelalderhistorisk metode og til de for middelalderarkæologien relevante skriftlige kildegrupper og deres benyttelse. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven kan aflægges på to måder: a) Ved undervisningsdeltagelse under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse. Eller b) En 6 timers bunden, skriftlig prøve under tilsyn på baggrund af et på forhånd af faglæreren godkendt pensum. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået Vægtning: 5 point 5

6 28. Danmarks middelalderlige kulturtopografi Stk. 1. Faglige mål Der kræves et sammenfattende overblik over bebyggelsesmønstre, kulturlandskaber, antikvariske monumenter og arkæologiske nøglefund fra de middelalderdanske landskaber (inklusive Skåne, Halland, Blekinge og Sydslesvig). De antikvariske og kulturantropologiske egnskarakteristika skal herudover kunne indplaceres på komparativ middelaldereuropæisk baggrund. Stk. 2. Eksamensbestemmelser En bunden, mundtlig prøve i de middelalderdanske landskabers kulturtopografi. Hjælpemidler: Under forberedelsen må benyttes egne noter på papir og udleveret kortmateriale Forberedelsestid: 60 min. Varighed: Indtil 45 min. inkl. censur Censur og bedømmelse: Intern censur, 7-trinsskala Vægtning: 20 point 29. Europæisk middelalder Stk. 1. Faglige mål Der kræves et godt kendskab til de vigtigste kulturhistoriske levn fra europæisk middelalder samt til de generelle træk i den kulturelle og historiske udvikling. Eksamensopgivelserne skal på forhånd være aftalt med en faglærer i henhold til studienævnets skriftlige vejledning. Stk. 2. Eksamensbestemmelser En bunden, mundtlig prøve i europæisk middelalderarkæologi. Hjælpemidler: Under forberedelsen må benyttes egne noter på papir og udleveret kortmateriale Forberedelsestid: 60 min. Varighed: 30 min. inkl. censur Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 15 point 30. Europæisk kulturområde Disciplinen skal give den studerende mulighed for fordybelse i et selvvalgt, europæisk kultur eller emneområde uden for Norden. Stk. 2. Faglige mål Der kræves et indgående kendskab til et selvvalgt, ikkenordisk kultur eller emneområde. Området skal være væsentligt i den europæiske middelalderkultur og velafgrænset. 6

7 Området og eksamensopgivelserne skal på forhånd være aftalt med en faglærer i henhold til studienævnets skriftlige vejledning. Stk. 3. Eksamensbestemmelser En bunden, skriftlig prøve inden for det selvvalgte område på max. 20 normalsider ekskl. illustrationer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 15 point 31. Selvstændig undersøgelse På baggrund af et indgående kendskab til fagets terminologi skal klare, entydige og udtømmende beskrivelser af udgravninger, bygningsarkæologiske forhold samt af middelalderlige anlæg og genstande af enhver art kunne udfærdiges. Undersøgelsen skal omfatte en arkæologisk behandling af materialet og en klart formuleret fremlæggelse af resultaterne. Stk. 2. Faglige mål En arkæologisk bearbejdning af et primært materiale, eksempelvis udgravningsledelse inkl. beretning, bygningsarkæologisk undersøgelse, genstandsbearbejdning eller topografisk baseret undersøgelse. Emnet skal på forhånd være aftalt med en faglærer. Undersøgelsen skal omfatte en arkæologisk behandling af materialet og en klart formuleret fremlæggelse af resultaterne. Stk. 3. Eksamensbestemmelser En fri, skriftlig hjemmeopgave med redegørelse for en selvstændig undersøgelse på max. 30 sider ekskl. illustrationer og bilag.. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst tre studerende per opgave. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 15 point 32. Individuelt tilrettelagt studieforløb Disciplinen har til formål via et individuelt tilrettelagt studieforløb med deltagelse i kurser, seminarer, kongresser og symposier at bibringe den studerende kvalifikationer, der vil kunne meritoverføres til et evt. senere ph.d.studium. Forløbet forventes også at etablere kontakt til andre relevante forskningsmiljøer. Disciplinen kan evt. helt eller delvis afvikles i forbindelse med et studieophold i udlandet. 7

8 Stk. 2. Faglige mål Aktiv deltagelse eksempelvis i relevante kurser, seminarer og kongresser; tilrettelæggelse af seminarer og ekskursioner; medarbejde på forskningsprojekt eller redaktion af fagrelevant skrift. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Sammensætningen og de enkelte dele skal godkendes af studienævnet efter indstillinvg fra forløbsvejleder. Censur og bedømmelse: Intern bedømmelse, bestået/ikke bestået Vægtning: 25 point 33. Problemkompleks Disciplinen skal sætte den studerende i stand til at overskue et væsentligt forskningsfelt, forholde sig kritisk til den hidtidige forskning samt se nye muligheder og problemstillinger i materialet. Forløbet fungerer som en betydningsfuld forberedelse til Konferensspecialet og der vil være mulighed for at vælge specialeområde i relation til Problemkomplekset. Stk. 2. Faglige mål Inden for et problemkompleks med et metodisk, tematisk, kronologisk eller topografisk tyngdepunkt skal den studerende dokumentere sin evne til at formidle en systematisk oversigt og en kritisk vurdering af et større, publiceret materiale. Emnet skal på forhånd være aftalt med forløbsvejleder og faglærer. Stk. 3. Eksamensbestemmelser En fri, skriftlig hjemmeopgave over det aftalte emne på max. 20 normalsider ekskl. illustrationer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala Vægtning: 20 point 34. Konferensspeciale Konferensspecialet består i en selvstændig behandling af et væsentligt aspekt af faget. Specialet skal baseres på studium af et af en faglærer godkendt specialeområde. Det kan eventuelt tage udgangspunkt i problemkomplekset. Stk. 2. Faglige mål Den studerende skal med afhandlingen dokumentere en omfattende og detaljeret viden inden for specialeområdet samt evne til selvstændig videnskabelig behandling af middelalderarkæologiske problemer. 8

9 Stk. 3. Eksamensbestemmelser Konferensspecialet består af en afhandling på max. 150 normalsider. Specialets titel skal være fastlagt inden for det godkendte specialeområde. I specialet kan indgå et eller flere af den studerendes publicerede arbejder. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, bestået/ikke bestået Censor og eksaminator udarbejder i fællesskab en skriftlig udtalelse, der samtidig med karakteren skal foreligge senest 3 måneder efter den fastsatte afleveringsdato. Vægtning: 60 point 35. Konferensforelæsning Stk. 1. Faglige mål Forelæsningen skal vise, at den studerende kan formidle en faglig problemstilling på et videnskabeligt niveau. Stk. 2. Eksamensbestemmelser Offentlig forelæsning over et bundet emne inden for specialeområdet. Emnet udleveres af vejleder 14 dage før forelæsningen. Varighed: 45 min. ekskl. censur Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke bestået Vægtning: 5 point Kapitel 9: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 36. Ordningen træder i kraft 1. september De enkelte prøver meritoverføres som følger Magisterkonferens 1989 Konferensuddannelse 1998 Europæisk Middelalderarkæologi Selvstændig undersøgelse Områdestudium Specialestudium Europæisk middelalder Europæisk kulturområde Selvstændig undersøgelse Problemkompleks Konferensspeciale 9

10 GODKENDT AF DET HUMANISTISKE FAKULTETSRÅD AUGUST Ændring af 28, stk. 2 godkendt af Det Humanistiske Fakultetsråd marts Ikrafttræden 1. marts Ændring af 34, stk. 3 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september Ophævelse af 4, stk. 2 godkendt af Dekanen januar Ikrafttræden 1. februar Ændring af 10, 13, 24, 26, 27 stk. 2, 28 stk. 1 og 2, 29 stk. 1 og 2, 30 stk. 2 og 3, 31 stk. 2 og 3, 32 stk. 2, 33 stk. 2 og 3, 34 stk. 2 og 35 stk. 1 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september