Den Lille Grønne. Egmont Højskolens Elevforening juni Ring Jens Bork

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Den Lille Grønne. Egmont Højskolens Elevforening juni 2007. Ring 75 73 19 95 Jens Bork"

Transkript

1 Den Lille Grønne Egmont Højskolens Elevforening juni 2007 Ring Jens Bork

2 INDHOLD Sommerhilsen fra skaldepanden... 3 Siden Sidst... 5 Høj sol over Egmont... 7 Studietur til Japan...10 Fra A til B...12 En helt almindelig dag i en helt almindelig teenagers liv...14 Palle alene i verden...17 Vi skal vise, at der kan være en anden holdning...20 Elevhold efterår 2006 / forår Adresser, elevforeningens bestyrelse...25 Se elevforenings hjemmeside: elevforening.egmont-hs.dk samt Egmont Højskolens egen hjemmeside: Forsidemotiver: Øverst: Rickshaw-køretur i storbyen, fra studieturen til Japan Midt: En elev i gabestok, fra temaugen om middelalderen Nederst: Morten Østergaard (B) holder grundlovstale

3 SOMMERHILSEN FRA SKALDEPANDEN Jens kom her til skolen i går. Det betyder, at han skal i gang med den "lille grønne". Det betyder også, at han forventer nogle ord til indledningen af dette skrift, som er forbindelsen til alle, som har været på højskolen eller har haft tilknytning til højskolen. Jeg har derfor sat mig til computeren kl med en kop kaffe og dagens første cerut, selvom der står skrevet på æsken: "Rygning kan dræbe". For 50 år siden sad lærerne netop her i juni og skulle evaluere det første år med elever på den nystartede skole. Fire temaer var på dagsordenen med lidt andre ord men pjæk, alkohol, tobak og sex var det, lærerne brugte mest tid på at drøfte. Skal der være regler, og hvordan skal der straffes, hvis reglerne overtrædes? I Norge og Sverige har de det lidt anderledes. Det er såkaldte forbudslande og dertil kommer, at det er enten dyrt eller besværligt at få fat i de farlige nydelsesmidler. Det griner vi af i Danmark. Det er lidt latterligt. Men nordmændene og svenskerne lever altså i gennemsnit 10 år længere, end vi gør i Danmark. I den tid der har været højskoler i Danmark, har "den personlige frihed" været til debat. Hvad kan jeg selv bestemme over i mit eget liv, og hvad skal andre (fællesskabet/samfundet) bestemme? Skal regler og forbud beskytte den enkelte eller samfundet? Er det ikke en indskrænkning i min personlige frihed, at jeg er tvunget til at tage sele på, når jeg kører i bil? Enhver, der gider sætte sig ind i den viden, vi har om trafikskader, vil blive overbevist om, at selen redder liv og nedsætter de udgifter, staten har til tilskadekomne fra trafikulykker. Vi ved også, at tobak og spiritus er skadeligt, og følgevirkningerne af brug og misbrug koster mange penge i det danske sundhedsvæsen. Alligevel ryger og drikker vi. I USA har enhver borger ret til at forsvare sig selv det vil sige ret til at anskaffe et våben, som må bæres og bruges offentligt. Stort set hvert år får vi en ny historie fra USA om tragiske mord på en skole, et gymnasium eller et universitet, hvor et ungt menneske er gået amok med et skydevåben overfor sine kammerater og lærere. Det sker trods alt ikke i lande med en meget mere restriktiv våbenlov. Hvorfor afskaffer de ikke den meget liberale våbenlov i De forenede stater? Hvorfor kan man ikke bare lave nogle regler og nogle sanktioner, så vi kan komme videre til næste punkt på "dagsordenen"? Hvorfor alt det ævl? For en lettere affældig og skaldet forstander er dette spørgsmål ikke så enkelt. Da jeg første gang hørte historien om Adam og Eva s uddrivelse af paradiset, blev jeg dybt forundret. Vorherre havde sagt til dem, at de ikke måtte spise af det træ, som stod midt i haven, og hvis de gjorde det, måtte de dø. Alligevel gjorde de det. Da Vorherre dukkede op i Edens Have, efter at de alligevel havde spist af kundskabens 3

4 træ, blev han mødt med løgn og undskyldninger. Denne første overtrædelse af en helt klar regel I må ikke spise af kundskabens træ, for så skal I dø kunne selv de første mennesker på jorden ikke finde ud af. De døde ikke. Vorherre blev svag. Han kunne ikke stå for alle forklaringerne og de tynde undskyldninger. Han lod dem leve, men på betingelser. De skulle knokle for føden, og kvinden skulle føde sine børn i smerte. De fik altså lov til at leve, men vilkårene var langt fra paradisiske. Når solen skinner, alle træerne er sprunget ud og "den gamle badebro" er kommet i vandet, er højskolen her som en "Edens have". Vi har næsten alt, hvad hjertet kan begære. Det, der mangler, får vi. Her først i juni har Arbejdsmarkedets Feriefond bevilliget 4,4 millioner kroner til en ny badebro. En permanent bro, som kan blive ude hele året. Broen får en nøglefunktion i forhold til det svømmebassin, der har været arbejdet på i så mange år. Tanken er, at bassinet skal fyldes med saltvand. Man skal svømme i havvand, som pumpes op fra enden af den nye bro. Fonden Realdania har også besluttet at støtte skolens nye hal, svømmehal og andre bygninger med 50 millioner kr. Det betyder, at vi har de penge der skal til for at gøre "paradiset" færdigt. Det vil sandsynligvis tage godt 3 år, før det nye anlæg er klar til at blive taget i brug. Vi er mange, der glæder os også til den spændende proces, det er at skabe noget nyt. Slangen vil være der. Fristelser, som kan føre os i fordærv, vil følge med. Det nye hus betyder ikke, at solidaritet tages af "dagsordenen". Her på skolen skal vi til stadighed arbejde med de regler skrevne eller uskrevne som giver hver enkelt menneske det gode liv. Det kan I alt sammen høre mere om til elevstævnet, eller når jeres vej falder forbi skolen. Rigtig god sommer og på gensyn. De bedste hilsner Ole 4

5 SIDEN SIDST af Jens Bork, formand for Elevforeningen Så er det igen et år siden, Den Lille Grønne sidst udkom igen har det været et år med masser af aktiviteter på Egmont Højskolen. Det er med stor glæde, at vi kan konstatere, at der fortsat er stor interesse for at være elev på Egmont. Her på forårsholdet har der været 144 elever, hvilket betyder, at der har været fuld fart på. Det er utrolig flot, når man samtidig kan høre, at der er mange højskoler, der har store problemer fortsat. Det ser også ud til, at der er stor interesse for sommerkurserne, der kører i ugerne 26, 28, 29, 30 og 31. Alle kurserne er stort set fyldt op. Kurset Sommersjov i uge 28, som Elevforeningen er med til at lave, har i skrivende stund så godt som fyld optaget med få tomme pladser, med 125 tilmeldte, hvis du er hurtig kan du stadigvæk nå det, der bliver mere end gang i den, men det kommer der også på de andre sommerkurser. Til det lange kursus til efteråret ser det også rigtig godt ud der er allerede på nuværende tidspunkt 135 elever tilmeldt, hvilket alle er rigtig glade for. Der arbejdes forsat hårdt på at skaffe penge til udvidelse af idrætshallen, som fra nu at være en 1/2 hal, skal blive en hel idrætshal og med super moderne svømmehal. Hvis alt går vel med finansieringen og de sidste detaljer falder på plads, skulle byggeriet gerne starte til næste år, spændende bliver det. I anledningen af at Egmont Højskolen sidste år fejrede skolens 50. års jubilæum, har vi været ved at kigge i gemmerne for at finde materiale fra Egmonts start. Det er lykkedes os at finde noget fra slutningen i halvtresserne og starten af tresserne, her bl.a. 5 julehilsnerne, Egmont sendte ud til tidligere elever, specielt i perioden fa Der er meget spændende læsning om Egmonts start, og hvilke tanker man gjorde sig for at gøre højskolen til så stor en succes, som Egmont er. Vi har også fået samlet jubilæumsskrifterne fra Egmonts 10, 25 og 40 års jubilæum. Nogle af elevforeningens ældre medlemmer har været så venlige at låne os deres gamle fotoalbum fra de gode gamle dage, hvilket har givet en masse gode skolebilleder fra halvtresserne og tresserne. Vi har scannet billeder samt en masse andet spændende materiale. Det hele kan ses på Elevforeningens hjemmeside, på adressen: Hvis du skulle ligge inde med noget spændende materiale, som kan bidrage til Egmont Højskolens historie eller har en god historie, er vi meget interesserede i at høre fra dig. I Elevforeningen kan vi fortsat konstatere en stor interesse for at være medlem. Vi kan også konstatere, at Elevforeningens medlemmer er meget interesserede i at følge med i, hvad der sker på Egmont. En af de muligheder, der bliver benyttet, er Elevforeningens hjemmeside, som løbende bliver opdateret. I Elevforeningen kan vi konstatere, at der fortsat er stor interesse for at modtage nyhedsbrev på fra Elevforeningen om, hvad der sker på Egmont og i Elevforeningen. Vi bestræber os på at sende et nyhedsbrev ud minimum hvert kvartal, men ellers efter behov. Hvis du ikke allerede er med på -listen, kan du tilmelde dig

6 ved at sende en mail til Jens Bork på adressen: Du kan også sende din -adresse via Elevforeningens hjemmeside. Elevforeningens flyvetur 2007 I år går flyturen til Mallorca. Der er i år 23, der skal med på turen, hvilket er meget fint. På Mallorca skal vi bo i lejligheder i et helt nyt lejlighedskompleks, som skulle være meget handicapvenligt. Med handicapvenlige værelser, så det bliver spændende at se, hvordan det virker. Vi rejser den august. Alle, der skal med på turen, ønskes en rigtig god tur. Sommersjov i Hou 2007 Elevforeningen er igen i år med til at arrangere sommerkursus i uge 28 i samarbejde med Dansk Handicap Forbunds Ungdomskreds. Spastikerforeningens ungdom og Muskelsvind Ungdom. Det er ottende gang, vi samarbejder med DHF s ungdomskreds Muskelsvind Ungdom er med for fjerde gang. Det er første gang Spastikerforeningens ungdom er med. I år har der været stor interesse for at komme med til Sommersjov. Egmont sørger altid for, at der er godt vejr i den uge. Elevstævnet 2007 Elevstævnet ligger i år i weekenden den november, og vi er for længst startet med at planlægge stævnet. Vi håber selvfølgeligt at der kommer lige så mange stævnedeltagere i år som der var der sidste år, hvor vi i forbindelse med stævnet fejrede skolens 50. års jubilæum Ved sidste år havde vi et rekordstort antal deltagere, knapt 600 mennesker samlet til 6 festmiddagen lørdag aften. Selv om stævnedeltagerne for at være der lørdag aften til festmiddagen, både måtte være i hallen og spisesalen så fungerede det rigtigt godt. For at være sikker på at huske weekenden, sæt kryds i kalenderen med det samme. Der vil omkring 1. september blive sendt invitation ud til Elevforeningens medlemmer. Materiale til Årsskriftet Deadline for materiale til Egmont Højskolens årsskrift er den 15. november Vi håber, du vil skrive om, hvad du oplever eller synes, der er relevant for årsskriftet vi glæder os til at høre fra dig. Elevforeningen ønsker alle en rigtig god sommer, og vi glæder os til at se rigtig mange af jer til jubilæumsstævnet den november.» VI MØDES PÅ EGMONT «

7 HØJ SOL OVER EGMONT Af Michael Pedersen, højskolelærer Sommeren er kommet til Egmont Højskolen. Solgaarden er fyldt af mennesker så snart, der er en pause i undervisningen. Et elevhold tager de sidste livtag med fællesskabet på højskolen. Det syder af liv over alt. Snart kan forårseleverne se tilbage på et indholdsrigt og mættet forår. Der er mange gode ting at tænke tilbage på. På udkig i verden Midt i marts tog alle på studietur. Rejserne var vidt forskellige. I Rom var det kulturen, der var i centrum. De gamle seværdigheder blev besøgt, og eleverne fik et indtryk af, at Europa har en lang historie. På Gozo var det friluftslivet, der blev dyrket. Som noget nyt gik en af rejserne til Barcelona. Byen bliver ofte omtalt som en af Europas mest tilgængelige byer for mennesker med handicap. Endelig var der atter et hold elever i Japan, hvor nutidens og fremtidens handicappolitik blev debatteret med de japanske handicaporganisationer og embedsmænd. Det var ti indholdsrige dage. Kort efter rejserne kunne eleverne tage på en velfortjent Påskeferie. Vejr til udflugter Så kom foråret. Allerede i april var der nogle særdeles varme forårsdage. På linjerne gør det gode vejr det mere tiltalende at tage på udflugter. Sejlads har haft flere ture på havet. Nogle enkelte gange har det været over et par dage. Men også de andre linjer besøger steder, som er relevante for dem. Det er en anderledes måde at lære på, at man kommer ud og ser tingene i virkeligheden. Det er godt for mange af eleverne. Den 1. maj tog hele skolen til Århus. Her deltog alle i 1. maj arrangementet på Tangkrogen. Her blev lyttet til taler og sunget 7 fællessange. For nogle blev det måske også til en enkelt øl. Det var en god fælles oplevelse. Vise højskolens ansigt Egmont Højskolen har deltaget i to messer, hvor vi har forsøgt at fange nye elever til skolen. Vi deltog i en studiemesse for mennesker med særlige behov i Aalborg. Nogle uger senere var der REHAB-messe i Fredericia. Begge messer gav god lejlighed til at tale med mange mennesker. Det har længe været et ønske, at der skulle laves en fast udstilling, som kunne tages med rundt til messer og andre relevante steder. Markedsføringsudvalget tog opgaven op, og der er nu købt en færdig udstilling, som er rimelig let at tage med. Når udstillingen ikke er af sted, står den ved skolens indgang. Udstillingen giver et fint billede af, hvad det vil sige at være elev på Egmont Højskolen. Det er generelt blevet svært at skaffe handicaphjælpere. Det gælder også på Egmont Højskolen. Vi har talt en del med eleverne om, hvad der kan tiltrække hjælpere. Eleverne har sendt s ud, hvor de opfordre deres venner til at søge hjælperjob på Egmont. En af de nuværende hjælpere har set på skolens hjemmeside, så der er kommet en del forbedringer. Vi håber, at tiltagene vil gør det lettere at tiltrække gode hjælpere. Middelaldermarked Mennesker i middelalderdragter, riddere og munke, koner og gøglere indtog højskolen midt i maj. Hele skolen havde temauge, hvor vi arbejdede frem imod et middelaldermarked. Der blev fægtet, skudt med pile, smedet over åben ild og lavet smykker.

8 Allerede i løbet af weekenden blev de farverige dragter fremstillet i skolens kælder. Alle var inddelt på hold, hvor de arbejdede med en bestemt del af middelalderen. På et hold lærte man at kæmpe som middelalderriddere. Et hold lavede smykker, et andet lærte at smede. Et hold sammensatte et program med gøgl, som blev vist på den store torvedag. Onsdag før Kristi himmelfartsdag blev der holdt torvedag efter alle kunstens regler. Der var munke, som læste skriften højt. Nogle forbrydere blev korporligt afstraffet eller sat i gabestok. Hekse solgte mærkelige drikke eller salver. Der var gøgl og leg, frierier og konkurrencer. Den rolige skov ved skolens shelter var for en eftermiddag omdannet til et travlt middelaldermarked. Det var en farverig og festlig temauge, hvor alle blev klogere på, hvordan man levede i middelalderen. Passe på demokratiet Den 5. juni blev der traditionen tro fejret grundlovsdag på Egmont Højskolen. Vejret tegnede ikke godt om formiddagen, så arrangementet blev holdt i skolens spisestue. Ca. 200 mennesker havde valgt at fejre grundlovsdag på højskolen. Borgmester Niels-Ulrik Bugge fra Odder kommune lagde ud med at give et historisk rids over, hvordan grundloven blev til. Han mente, at de demokratiske værdier i grundloven er gode. Han gav udtryk for, at kommunerne sagtens kan håndtere den magt, som den nye kommunale struktur har givet. Han pointerede til sidst, at han mener, at beslutningerne skal træffes så tæt på borgerne som muligt. 8 Folketingsmedlem Morten Østergaard fra Det Radikale Venstre lagde ud med at sige, at for unge fra hans generation er de grundlovssikrede rettigheder næsten en selvfølgelighed. Han pegede på, at der de seneste år er blevet grund til bekymring. Han gav som eksempel statsministerens manglende deltagelse i et kritisk interview omkring baggrunden for Irak-krigen samt udlændingedebatten, som har taget en uheldig form. Morten Østergård mente derfor, at der er grund til at have opmærksomhed på grundloven. Landsformanden for Dansk Handicap Forbund Susanne Olsen brugte sin tale til at give eksempler på, hvordan Dansk Handicap Forbund ofte hører fra mennesker, som ikke får de grundlovssikrede rettigheder. Hun nævnte, unge med handicap, der tvinges til at bo på plejehjem, patienter der ikke frit kan vælge læge eller fysioterapeut, fordi tilgængeligheden ikke er i orden, og børn der ikke kan tage de almindelige afgangsprøver, fordi der ikke er den nødvendige teknologi. Susanne Olsen konkluderer, at mennesker med handicap stadig må kæmpe for de grundlovssikrede rettigheder. Imellem talerne underholdte skolens elever med kor og et af skolens band. Der blev sunget grundlovssange. Nye tiltag på hjælpeområdet På forskellige måder er der blevet taget nye tiltag det sidste halve år. På hjælpeområdet. Egmont Højskolen følger udviklingen tæt og har mange ideer til, hvordan højskolen kan spille ind i alle de initiativer, som der bliver taget. Lærerne brugte en dag på at diskutere forskellige aspekter i hjælpeordningen,

9 både den på og de udenfor højskolen. Der er mange projekter, som der allerede arbejdes på blandt højskolens ansatte. Hverdag og fest Midt i alt hvad der sker, er der tid til hverdag og fest. Eleverne er gode til at planlægge ting i weekenderne. Vi fik besøg af et band fra Ry højskole, som gav koncert. Eleverne besluttede, at der skulle holdes gallafest, så der blev trænet lancier til den store guldmedalje. De forskellige linjer og modulfag er ved at gøre deres arbejde færdigt. I næste uge er der så outrofest, så er det tid til at sige farvel og tak til et aktivt forår på Egmont Højskolen. Intet mindre end et godt tilbud i Østjylland, lige ud til Kattegat. Feriehuse med 8 sengepladser, tv, radio og brændeovn. Området har asfalteret stisystem, tennis, beach-volley og 150 meter badebro og ikke nok med det, alt er handicapegnet indrettet med god plads til kørestole. Tror du det ikke, så ring efter en brochure på tlf , eller se vores hjemmeside på Internettet: Udsigt til havet hver dag SPECIALTILBUD for elevforeningens medlemmer i 2007: Uge 46, 47, 48, 49, 50, 51 for én uge kr , Hou Søsportcenter Villavej 25 Hou 8300 Odder tlf fax en naturlig ferie også for kørestolsbrugere 9

10 STUDIETUR TIL JAPAN af Peder B. Nielsen, højskolelærer Der har i mange året været arrangeret studieture til Japan med elever fra Egmont Højskolen. I år ingen undtagelse og før påsken lettede en gruppe på 28 fra Billund lufthavn. En gruppe fyldt med forventninger til de næste 2 ugers oplevelser i et land, vi alle har et eller andet kendskab til og i hvert fald forholder os til. Vi startede med 3 dage i Kyoto, hvor vi var indkvarteret i et kommunalt kursuscenter for handicappede. Det var et godt sted med gode faciliteter og selvfølgelig god tilgængelighed. I løbet af dagene i Kyoto havde vi selskab af flere tidligere japanske egmont-elever, der fungerede som vore guides. Nogen af højdepunkterne var besøg på Det gyldne tempel, Kiyomizudera templet og Nijojo Castle, hvor "Den sidste samurai" er optaget. sig her og under resten af turen sig et klart billede af et samfund, der var langt foran os på "hardware" siden. Dvs. gode tilgængelighed i gadebilledet; ramper til tog, elevatorer, personel, der fluks var der med en rampe og overalt i gaderne afmærkning for blinde. Men når det kom til f.eks. personlig hjælp for at kunne leve et værdigt uafhængigt liv som handicappet, er der næsten ingen hjælp at hente hos det offentlige. Det gik også hurtigt op for vore elever, at dette rige vestligt orienterede land ikke havde indrettet sig med en velfærdsmodel, vi kender fra Danmark. Men Japan har tydeligvis mere et amerikansk inspireret samfund, hvor man må klare sig selv og dermed også selv betale for mange ydelser vi ikke er vant til. Herfra gik det med hurtigtog til Takasaki, hvor Egmont højskolen har en mangeårig kontakt til kommunen. Vi startede med et besøg og møde på et kommunalt handicapcenter efterfulgt af en paneldiskussion omkring handicappedes forhold i Danmark og Japan. Der tegnede 10 Vi boede I Gunma i et sommerhus ejet af en handicaporganisation kaldet "Yukiwariso". Denne organisation havde stablet et imponerende program på benene: Ballonflyvning, opvisning i Kendo kampsport, teceremoni, Bocciaturnering, handicapridning, musikalsk underholdning, kurbad, besøg på veterantogmuseum og meget mere.

11 Herfra gik turen til Tokyo med bus. Her var vi indkvarteret i et kursuscenter, der mindede om det i Kyoto. Denne ekstremt store by med 14 mill. indbyggere gjorde et voldsomt indtryk på os. Jamen der er jo bare så mange mennesker! Vi var blevet advaret om, hvor slemt det kunne være at rejse med metroen i myldretiden med bl.a. kørestolsbrugere og denne advarsel sammen med en godt koordineret teknik ved ind- og udstigning, gjorde, at vi klarede os ret godt. En af de første dage var vi på besøg i undervisningsministeriet, hvor vi blev informeret om Japans nye strategier for specialundervisning. Ministeriet gav frokost hvorefter vi gik i "kejserens have". Af mange store oplevelser i Tokyo skal nævnes en japansk jazz, rock, salsa, funk koncert, der sluttede med hård japansk retro punk. En anden oplevelse, eleverne aldrig glemmer, var heldagsbesøget i Tokyo Disneyland på en japansk skolefridag! Der var bare så mange mennesker, med flere timers ventetid ved de populære aktiviteter. Flere elever måtte simpelthen kapitulere og fik en gang for alle et ændret syn på deres barndomsopfattelse af Walt Disneys verden. Både her og i Takasaki, var vi sammen med tidligere japanske egmont elever, der var til uvurderlig hjælp på studieturen. Efter 14 dage landede vi trætte i Danmark efter 2 hæsblæsende uger fyldt med oplevelser og forundring over dette menneskefyldte og teknisk set ekstremt tjekkede land, hvor vi havde mødt en gæstfrihed og høflighed man nemt kunne blive helt forlegen over. 11

12 FRA A TIL B Af Erik Sporon Fiedler, højskoleelev 2007 Jeg kiggede længe på manden, han havde en nærmest intimiderende fysisk fremtoning, men dog var hans bevægelser lette og glidende. Var hans størrelse ham ikke imod havde jeg skudt ham til balletdanser. Der var en ynde over den måde han drejede hals på, når de letpåklædte kvinder gik forbi ham. Når han løftede den brune papirpose med flasken op til munden, var det som at se en nøje koreograferet akt. Han var en mand, der skulle sidde på en fortovscafe i de mest mondæne kvarterer, i de mest fantastiske hovedstæder. Og ikke her, på en bænk. Jeg havde besluttet mig for at give ham en cigaret når jeg passerede. Mon ikke han ville blive glad for den gestus. Jeg troede det. Det havde intet med betleri at gøre som han bare sad der, alligevel sagde noget mig at han manglede en cigaret. Forstå mig ret, jeg ville ikke give ham den af medynk, men kort og godt fordi jeg fandt hans væsen sympatisk. Sporvognen er mit transportmiddel, de er altid præcise. Det er måske ikke den hurtigste måde at komme fra A til B på, men langt den mindst besværlige. Man kan risikere at skulle vente på en taxa eller på en bus, aldrig på en sporvogn. I en taxa risikerer man at få en chauffør der vil snakke, jeg vil ikke snakke, jeg vil frem til min destination. Desuden er der ikke andre mennesker i en taxa, og i en bus er der alt for mange. I en sporvogn er der lige tilpas. Jeg står altid af stoppet før min destination, det passer mig fint at slentre det sidste stykke vej igennem byen. Det er vigtigt at se kvarteret, før man besøger en person eller en forretning, så ved man hvad man 12 har med at gøre. Facaderne, lugten, de folk der går på gaden, alt er med til at give mig indtryk, baggrundsviden, der kan bruges senere. Mange bedømmer mennesker på deres entreer og stuer, jeg bedømmer mennesker på deres kvarter. Det er ikke den typiske opgang. Det hele starter med en lang gang, først bagerst i bygningen er der en trappe opad. Der er ingen vinduer, kun en dør. Kun én dør, nærmest som en port. Jeg slår jakken til side og fisker en cigaret op af brystlommen. Jeg går lidt frem og tilbage, der er falmede plakater på væggene. Jeg betragter og ryger. Der er en dump lyd der desorienterer mig. Lyden kommer hele tiden tættere på, så længere væk, for til sidst at bevæge sig konstant tættere på. Det går op for mig at det er fodtrin. Ned ad trappen kommer en meget ranglet mand gående, ansigtet er barskt. Skægstubbene står spredt i plamager på det markerede, næsten udsultede, ansigt. Bomuldsskjorten hænger løst over bukserne og er knappet op, ned til den tredje knap. Jeg ved det er et tilfælde. På mandens fod er årsagen til den dumpe lyd; et par kortskaftede ruskindsstøvler med sporer på. "Jeg kan bedre lide Cezanne.". Jeg drejer ansigtet helt væk fra maleriet, trækker på skuldrene og finder en ny cigaret frem, hvorefter jeg rækker pakken mod ham. "Tak", denne gang er der antydningen af et smil på hans læber. "Du kommer for tidligt." siger han henkastet, jeg svarer ikke. Han prøver igen: "Der ligger en bar lige rundt om hjørnet.". Jeg lader ham forstå at det ikke er derfor jeg er kommet, han må forstå at jeg er en travl mand og ikke har til hensigt at vente længe.

13 Jeg køber altid mine cigaretter det samme sted, indehaveren af forretningen falder godt i min smag, han er et behageligt menneske, jeg vil endda gå så langt som til at sige at han er af et gemyt efter mit hoved. At købe cigaretter hos ham er en oplevelse, det er langt fra bare at smide pengene på disken og få stukket varen i hånden. Han sælger sine ting elegant, omhyggeligt og velovervejet. Der er ingen krejleri, ingen mersalg, han ved præcis hvad jeg vil have og er taknemmelig for at jeg vil have det hos ham. Jeg går altid smilende fra hans butik, opløftet af udsynet til frisk nikotin. Jeg ryger Dunhill og intet andet. Vi ryger lidt i tavshed. Der kommer et råb ovenfra et sted. Hans ansigtstræk viser et kort sekund bedrøvelse, så kigger han på mig; "Du kan gå op nu...". Musik på broen 13

14 EN HELT ALMINDELIG DAG I EN HELT ALMINDELIG TEENAGERS LIV Af Lærke Mikkelsen, højskoleelev 2007 Jeg HADER den her opgang. For det første lugter her altid rigtig dårligt, og for det andet skal dem på tredje sals hund altid gø sådan. Jeg er da ikke bange for hunde, men det er bare så pinligt, for så ved resten af opgangen at jeg kommer for at aflevere reklamerne. Og dem der hedder "A og J Hansen" skal altid komme ud og tage imod dem. Hvorfor kan de ikke bare vente til at jeg har proppet dem ind igennem brevsprækken?! Jeg tæller; en, to tre, fire, fem, seks, syv, otte, ni, ti, elleve. Anden sal til højre vil ikke have reklamer, og jeg glemmer det bare ALTID! Men nu huskede jeg det. Yes! Da jeg kommer på tredje gør jeg mig så stille jeg overhovedet kan. Måske kan hunden ikke høre mig hvis jeg nu VIRKELIG er stille.. Men nej nej, så snart jeg bare sætter en finger på brevsprækken, bryder helvede løs. Jeg har virkelig bare lyst til at råbe "HOLD SÅ DIN FEDE KLAMME KÆFT!!!!!!", men det ville også være pinligt hvis der var nogle der hørte mig. Nå, men i det mindste kom A og J Hansen ikke ud for at tage reklamerne. De er sgu nok i kirke eller sådan et eller andet kedeligt. Ej helt ærligt, bare se på deres tøj?!! Man skulle fandeme tro det var købt for 100 år siden. Da jeg kom ned i gården igen, ringede min mobiltelefon. Det er en vildt sej Sony Ericsson, og så er den rød. Jeg fik den i konfirmationsgave af min stedfar, men det er også kun fordi han arbejder med sådan noget der har med telefoner at gøre. Min ringetone er den der med Nik og Jay, og Søren er bare helt vildt misundelig, for hans telefon kan ikke få polyfoniske ringetoner, for det er sådan en gammel en og hans forældre har ikke råd 14 til en ny, siger han. Jeg har sagt til ham at han bare kan begynde at gå med reklamer ligesom mig, men det gider han ikke, siger han. Så kan han sku da også være selv ude om det, synes jeg. Nå, men det er Casper der ringer og spørger om jeg vil med hen på rampen for at skate kl. 14. Casper er vildt sej til at skate, men jeg er også ret god. Men den aller bedste er Viktor, han kan både køre hen over et gelænder og så kan han næsten vende skateboardet i luften med fødderne og lande på det igen. Vi aftaler at mødes ved rampen kl for jeg skal lige være færdig med at dele de her åndssvage reklamer ud først. Jeg mangler kun én boligblok, men den er ikke så slem, for det er her Stine bor med sin mor og sin lillesøster. Hendes forældre er også skilt, men hendes far bor helt oppe i Jylland et sted, så ham ser hun næsten aldrig. Stine er den yngste i klassen, hun bliver først 14 til december, men hun er også den pæneste pige i klassen. Jeg har kun snakket en lille smule med hende, men jeg tror også godt at hun kan lide mig. Hun har i hvert fald sagt til mig at det er nogle seje sko jeg har. Og nogle gange kommer hun og Julie og Pernille og ser på os når vi skater. Jeg håber at hun er der i dag. Jeg giver mig altid god tid når jeg skal give Stines mor reklamer. Og så prøver jeg at larme ekstra meget. Jeg kan høre fjernsynet kører derinde, men det er vist et eller andet børneprogram, så det er nok hendes lillesøster der ser på det. Endelig er de sidste reklamer delt ud og jeg kan se på tiden, at jeg lige kan nå hjem og hente mit skateboard inden klokken bliver halv tre. Derhjemme er min mor ved at gøre

15 rent, og hun skælder mig ud over at jeg går ind med sko på. For fanden da, jeg skal bare ind og hente min Eastpack taske. Der er ikke noget i den, men det ser rigtig fedt ud når den hænger sådan langt nede på ryggen. Min mor synes det er åndssvagt, men der er så meget hun ikke forstår. Da jeg kommer hen på rampen er Stine den første jeg får øje på. Hun sidder midt mellem Pernille og Laura, og hun har sin røde jakke på. Casper, Morten og Frederik er der også. Morten sidder og kaster småsten på Pernille, men de er vist også kærester. Jeg kan ikke helt finde ud af det, for Morten siger at de ikke er, men alle de andre siger, at de har set dem holde i hånd. Jeg tror at de er det, de vil bare ikke vise det fordi de er bange for at blive drillet. På konfirmandlejeren havde Casper set Viktor og Laura stå ude bag brændeskuret og kysse, og de blev bare drillet HELT VILDT på resten af turen. Og det var faktisk ret synd for dem, for de blev begge to rigtig generte og har ikke rigtig kunnet kigge på hinanden lige siden. "Hey, Mikkel, jeg kan næsten vende skateboardet i luften nu, vil du se?" Det var Casper der råbte til mig. Han prøvede tre gange imens jeg kiggede, men ingen af dem lykkedes for ham. Det var egentlig ret fedt, for jeg vil gerne blive bedre end Casper til at køre på skateboard. Jeg tror nemlig også Stine synes det er fedt at jeg er dygtig, hun kigger i hvert fald på mig når jeg kører. Jeg har prøvet to gange at vælte på en rigtig åndssvag måde imens hun så på det, og det var bare SÅ PINLIGT! Selvom hun tog det pænt og spurgte om jeg slog mig, så vil jeg ÅLDRIG håbe at det sker igen!! I dag gik heldigvis ret godt, jeg lavede faktisk også et helt vildt fedt stunt med at hoppe højt op i luften og holde skateboardet under fødderne imens, men jeg tror bare ikke at hun så det, desværre! Det er bare så typisk! Jeg havde lovet mor at komme hjem til aftensmaden kl. 19, men jeg kom til at glemme tiden og kom derfor en halv time for sent. Det gjorde nu ikke så meget, for maden var først lige blevet færdig da jeg kom ind ad døren. Og hvis det var, kunne de jo også bare ringe på min mobiltelefon. Det plejer de at gøre. Hun havde lavet hakkebøf og hasselbagte kartofler med brun sovs. YES!! Min livret!! Eller, en af mine livretter. Jeg kan også godt lide kogt skinke med sennepssovs, men faktisk også sådan nogle sunde ting som stegte grøntsager og kogte kartofler. Og jeg får også frugt med i skole hver dag, for mor siger, at det er med til at jeg ikke får bumser når jeg bliver større. Og DET vil jeg bare ikke have! Nikolaj er allerede begyndt at få nogle, og Helle fra klassen også, og der er bare SÅ ulækkert synes jeg!! Efter aftensmaden havde jeg lige nogle matematikopgaver der skulle laves, men jeg er god til matematik så det tog ikke særlig lang tid. Jeg skulle egentlig også læse noget dansk, men det er så nemt det vi læser og hvis jeg bliver sat til at læse højt, kan jeg sagtens læse det alligevel. Jeg får også næsten altid kun ros når vi er til forældresamtaler, så så længe det går, gider jeg ikke gøre mere ud af det. Desuden hjælper det at læse undertekster på amerikanske og udenlandske film. 15

16 Sidste år fik jeg et fjernsyn i fødselsdagsgave, og så har jeg selv købt både en dvd og en playstation for mine egne penge. Jeg plejer at spille "Tjekken 3" på playstationen med Casper, men man kan også indstille den sådan at man spille mod computeren. Jeg satte mig til at spille og vandt 8 gange over computeren, men så tabte jeg også to gange i træk. Så gad jeg ikke mere, og gik i stedet for ind i stuen for at se fjernsyn og spise noget slik. Mor plejer altid at købe en masse slik i weekenderne, men så får jeg heller ikke noget resten af ugen. Men hun ved selvfølgelig heller ikke at vi bare går ned til købmanden efter skole og køber noget. Kl. 22 blev jeg sendt i seng, men det gjorde nu heller ikke noget, for jeg var ret træt. Og så er jeg i gang med at læse Harry Potte 5. Den er vildt spændende og når der ligger så god en bog og venter på mig, er det ikke så svært at tage sig sammen til at gå i seng som det ellers kan være. Efter en halv times læsning faldt jeg i søvn efter en udmærket dag. Temadag i middelalderens tegn 16

17 PALLE ALENE I VERDEN Af Jane Martinsen, højskoleelev 2007 Palle stod ved skranken og skulle visse pas, og indlevere bagage. Der stod mange mennesker i kø, til bagageindleveringen, især folk med børn, endda helt op til 4 børn som skulle med på ferie. Han var ved at blive irriteret over alle de mennesker og deres børn. Den ene skreg højere end den anden. Palle kiggede op på skærmen med boardingtider mens han gik fremad i køen. Han mærkede pludseligt noget nede ved foden, og var ved at falde. Han så ned på en vintersnottet unge. En kvinde råbte: "Jonas så pas på og se efter hvor du går". Palle smilede og gik videre frem i køen, mens han tænkte, "så hold dog din møgunge i køen, det er jo ikke en børnehave det her.". Han fandt sin plads og satte sig. Lidt efter kom der en enlig mor med to små larmende børn op ad midtergangen. "Åh nej ikke ved siden af mig" tænkte Palle. "Her" råbte moren. "Vi skal sidde ved siden af den ældre herre." Moren og børnene masede sig ind ved siden af Palle. "Typisk" tænkte Palle, "så skal jeg sidde ved siden af sådan en snotdryppende møgunge, som ikke kan holde sin mund og sidde stille i 4 timer". Da der var gået noget tid og flyet var lettet kom stewardessen med maden som børnene skulle have. Det var pasta med kødsovs. Palle var irriteret over at børn altid skulle have først. Moren til drengen hjælp ham i gang med at spise og gav ham gaflen i hånden. Palle tænke at det ikke kunne være rigtigt at der skulle børn med. Kunne man ikke ligge dem sammen med bagagen, så de ikke forstyrrede de voksne som havde ferie og 17 gerne ville have ro. Børn er noget der skal ses og ikke høres. De skulle heller ikke være der hvor voksne folk gik rundt. Var det over hovedet lovligt at tage dem med ud at flyve og sådan nogle ting? Ferie var noget for voksne som ved hvordan man opførte sig. Ikke for børn. Da ungerne var færdige med at spise, blev der serveret for de voksne. "På tide" tænkte Palle. Netop da han var færdig med at spise, begyndte kvinden at snakke til ham "Er du alene af sted?". "Kan du ikke bare koncertere dig om din unger og få dem til at holde kæft, eller få dem til at sove", tænkte Palle. Men han sagde det ikke. Han sagde bare "ja det er jeg", så afvisende han overhovedet kunne. Han tog avisen og begyndte at læse. Men kvinden behøvede ikke Palles øjenkontakt for at ævle løs "jeg har været alene med børnen i 2 år nu, og har ikke haft råd til at tage på ferie med dem før nu". Da der var gået lidt tid blev der sat en tegnefilm på, som børnene kunne sidde og se. Palle tænkte at så kunne det være at der blev stille i flyet, så alle kunne holde ud at være der. Men lidt længere nede bagved sad det et ungt par, som havde et lille barn der begyndte at hyle. Palle trykkede sig ned i sædet, med rynket pande, mens han længes efter ørepropper. Nu kom stewardessen gående med sin vogn, hvor hun havde kaffe og te og kage. Han bestilte en kop kaffe og et stykke chokolade. Kvinden ved siden af ham bestilte 3 stykker kage og en kop kaffe. Palle kunne ikke lade var med at tænke, "det er godt nok nogle forkælede møg unger. De får bare alt". Han

18 kom til at tænke på at hvis han nogen sinde skulle have en kæreste, så skulle det være en som ikke havde børn, for hvis hun havde børn så ville hele hans månedens-løn gå til børnetøj, bleer og legetøj, og alle andre unødvendige ting som alligevel ville blive smidt ud når der var gået 8-10 år. Palle mente at de folk som havde valgt at få børn, var dem der havde så mange penge at de ikke vidste hvad de skulle bruge dem til, og at de bare skulle bruges. Kvinden blev ved med at snakke til ham, men han svarede ikke tilbage, for han ville ikke snakke med nogen. Især ikke med nogen som havde børn, for de kunne jo ikke snakke om andet end deres børn, og om hvad de kunne og ikke kunne, og om hvad de lige havde lært, og hvad de ikke havde lært. Da der var gået noget tid, begyndte det at trykke i Palles ører, "endelig", tænkte han, "vi er på vej ned." Han følte sig træt og der havde ikke været ro i flyet, på hele turen, og hvis det skulle forsætte sådan hele ugen, så blev det jo ikke en ferie, men en belastning. Da flyet landede begyndte folk at rejse sig og tage deres jakker og deres håndbagage, og gik hen mod døren. Ungerne og damen som han havde siddet ved siden af hele turen gik i køen lige bag ved ham, og ugerne forsøgte at skubbe til ham men Palle blev stående og tænkte at de må lære at de ikke kunne komme først altid og hele tiden. Da Palle var blevet indlogeret på sit hotelværelse var han træt, og derfor besluttede han sig for at tage en lur. Da han vågnede efter nogle timer, var klokken så mange at han ville gå ned i byen og kigge efter noget mad og hvad der ellers skete. Da han stod og kiggede på et menu kort, som alle restauranter havde stående udenfor kom en tjener, for at vise ham ind til et bord. Da han havde siddet der lidt og havde bestilt, kom en mand og en dame, med to børn som blev vist hen til bordet ved siden af palle. Han tænkte at det ikke kunne være rigtigt at der skulle være børn i nærheden, være gange han skulle spise. Børnene begyndte at snakke til ham, Palle tænkte skal jeg rejse mig at gå, eller skal jeg kigge hårdt på ungerne, for at vise at jeg ikke vil snakke dem? Han blev lidt glad inden i da han hørte moren til ungerne kalde på dem at de skulle komme over at spise og lade manden være. Men børnene kunne ikke holde maden inden på tallerken, den røg ud til højere og venstre, men røg heldig vis ikke over på ham. Lige pludselig væltede den ene af ungerne sin cola så det sprøjtede ud til alle sider, og ramte Palle. Moren til drengen, undskyldte mange gange, men han var meget sur over det, og hvis moren ikke havde været der, så havde han også taget drengen, hårdt i armen og skældt ham ud. Han fik fat i tjeneren, og bad om regningen, så han kunne komme ud der fra. Han kunne ikke holde de børn ud et øjeblik længere. Palle gik ud i byen. Han gik rundt og kiggede i butikker. Inde i en butik med krukker og porcelæn, var der pludselig en svag stemme der sagde, "taler du dansk?". Palle kiggede ned og så på en dreng der var 6-7 år gammel. Palle overvejede at sige noget på tysk, for at skræmme drengen væk, men 18

19 han sagde blot "ja", og gik hen til en anden hylde. Drengen fulgte efter, og begyndte at græde. Palle kiggede sig omkring. Der var ingen andre voksne til at hjælpe udover ekspedienten. "Hvad er der galt?", spurgte Palle surt. Drengen så meget fortvivlet ud: "Jeg er blevet væk fra min mor og far". Palle tog ham i hånden, mens han kiggede på uret og trak drengen med hen til ekspedienten. "Help this child", sagde Palle, slap drengen og skyndte sig ud af butikken og ned ad gaden. Palle gik og gik, men kunne få den lyshårede dreng ud af sit hoved. "For satan da også, sådan en lorteferie", tænkte Palle idet han vendte om og gik tilbage til butikken. Udenfor butikken, lurede han ind igennem vinduet. Ekspedienten stod og kiggede ud i luften, mens drengen stod ovre i et hjørne og græd. "Sådan kan man da ikke gøre", råbte Palle til ekspedienten, idet han gik ind i butikken. Ekspedienten sagde "It s not my child", mens han rakte hænderne i vejret for at vise hvor lidt han havde med sagen at gøre. "Lorteland". Palle kunne jo ikke bare efterlade drengen, helt alenr i en by hvor ingen talte dansk. Så ville han da først blive væk tænkte han. Palle hev fat i drengen og gik ud af butikken. Drengen småklynkede. Palle svedte. Han gik først den en vej, så den anden, uden at se nogen der overhovedet lignede danskere. "Pis, pis, pis", råbte han. Det var ved at blive mørkt. Det gjorde ondt i hans hoved nu og det svimlede for hans øjne. "Det gør ondt i min arm" råbte drengen. Palle så ned på ham, og i det samme faldt han over en kantsten. Han røg forover og slog hul på knæet, så blodet sprøjtede ud. "Jeg kan ikke, jeg kan ikke mere", sagde Palle og han kunne mærke 19 hvordan det nu var ham der var begyndt at græde. Drengen så overasket på ham. Tårerne trillede ned af kinderne på Palle. Drengen gik hen til ham og holdt ham om skuldrene. "Så, så" sagde drengen, "du må godt låne et plaster af mig". Palle kiggede op på drengen. Han lignede en engel som han stod der med lyst hår og blå øjne. Palle kunne ikke lade være med at smile. "Hvad hedder du spurgte Palle". "Palle", sagde drengen. Palle grinede, det gør jeg også. "Store Palle og Lille Palle" råbte drengen begejstret. "Nemlig" sagde Store Palle. "Hej mor og far" råbte drengen pludselig, og løb hen til to glade voksne mennesker. Palle fulgte bagefter ham. Da han var nået hen til drengens forældre rakte han hånden frem og sagde goddag. Faren til drengen sagde god dag med det samme. Moren havde travlt med at knuse sin søn, men fik en hånd fri til Palle. "Nå jeg skal videre, men det var hyggeligt at møde jer" sagde Palle. Han vendte ryggen til og begyndte at gå. Han hørte små hurtige skridt bag sig. Han satte tempoet ned, og tænkte skal jeg vende mig om eller forsætte? Han vendte sig om, der stod Palle foran ham, Lille Palle, og sagde: Hvor skal du hen?, du må ikke gå". Drengens far kom hen og tog ham på armen "Hvis manden har travlt så skal du lade ham gå Palle". Palle smilede og sagde: "Ja jeg må helle komme afsted". Drengens mor sagde: "Du ligner ellers en der godt kunne trænge til en øl. Må vi ikke give dig det, for at have fundet vores dreng". Palle så på drengens øjne, der kig-

20 VI SKAL VISE, AT DER KAN VÆRE EN ANDEN HOLDNING af Michael Pedersen, højskolelærer Monika Kunkelova fra Slovakiet har gået på Egmont Højskolen siden sommer. Hun er en af de østeuropæiske elever, som er kommet til Danmark for at lære noget om demokratiet og om forholdene for mennesker med handicap. Hun mener, at holdningen til mennesker med handicap er den største forskel på Slovakiet og Danmark. Følgende er et interview med hende. Hvad er din baggrund derhjemme? Jeg bor sammen med min mor. Jeg har læst til socialrådgiver men jeg har endnu ikke haft arbejde som socialrådgiver. I en kort overgang var jeg ansat som kontorassistent i et meget lille firma. Hvorfor valgte du at komme på Egmont Højskolen? Der er store holdningsmæssige forskelle på folks reaktioner på at møde et menneske med handicap. I Slovakiet bliver vi betragtet som patienter. Der er ikke den samme ligeværdighed, som jeg oplever mellem mennesker med og uden handicap på Egmont Højskolen. Der er også en tilbøjelighed til, at hvis man sidder i kørestol, tror folk også, at man er skør. Jeg ville gerne se hvordan det i Danmark er lykkedes at ændre holdninger til os. Måske er en grundene til denne holdningsmæssige forskel, at mennesker med handicap var usynlige i de 40 år vi havde et kommunistisk regime. Man skal altså til at vende sig til, at der også er personer med handicap i samfundet. Det er en stor omvendelse. Hvad har du fået ud af opholdet på højskolen? Det er et spørgsmål, der er svært at svare på. Jeg har lært, at mennesker med handicap kan mange ting, hvis de rigtige forhold er tilstede. Her på Egmont kan alle deltage i alt. Det er noget af det, som jeg vil tage med hjem og kæmpe for i Slovakiet. At mennesker med handicap får mange flere muligheder. Hvad tænker du om forholdene for mennesker med handicap i Danmark? Den danske sociallovgivning er fantastisk. Jeg ville ønske, at vi kunne få de samme forhold i Slovakiet. Men jeg tror ikke mennesker i Slovakiet er villige til at betale så meget i skat. Så vi kommer nok aldrig op på det Danske niveau. Hvad tilgængelighed angår, tror jeg ikke, der er den store forskel, måske er der lidt bedre tilgængelighed i Danmark. 20

21 21

22 ELEVHOLD EFTERÅR 2006 / FORÅR 2007 Adrian Sorger Slovakiet Agnes Gullestrup 2000 København F. Alimate Abdul Karim Ghana Allan Dion Andersen 2640 Hedehusene Allan Lauridsen 5220 Odense SØ Amira Alic 8900 Randers Anders Riisager 8240 Risskov Andrea Roskova Slovakiet Andreas Dam Krogh 3390 Hundested Anita Hornyáková Slovakiet Anita Jacobsen 7620 Lemvig Anja Marie Rotbøll Jensen 3310 Ølsted Ann-Sofie Hoppe 5700 Svendborg Anne Rind Dyrbye 8800 Viborg Anne Sofie Johansen 7470 Karup Anne Bank Nielsen 7700 Thisted Anne Sloth Olesen 9382 Tylstrup Asta Schou Bertelsen 9000 Aalborg Bent Grøndahl Poder 8300 Odder Bente Stilling 7860 Spøttrup Brian Damsgaard 8300 Odder Brian Knudsen 5591 Gelsted Britt Haugen 8000 Århus C Britt Darling Larsen 4100 Ringsted Camilla Madsen 7430 Ikast Camilla Hedegaard Pedersen 8723 Løsning Carina Jørgensen 5500 Middelfart Carina Ullits Steffensen 6952 Spjald Casper Askholm 6000 Kolding Casper Søgaard Christensen 2000 København F. Charlene V. Mikkelsen 5000 Odense C Charlie Torarenni Johnsen 5672 Broby Charlotte Bøgh Johansen 9700 Brønderslev Charlotte Rasmussen 5772 Kværndrup Chie Kinoshita Japan Christian Ginsbo 4700 Næstved Christina Emborg 7870 Roslev Christina Nkruma Ghana Christoffer B. Nielsen 8260 Viby J Christopher Smith 2980 Kokkedal Claus Lindquist 8260 Viby J Claus Ho Pedersen 9632 Møldrup Dagmar Valovcinova Tjekkiet Daniel Busk Kristensen 7900 Nykøbing Mors Daniel Karstenskov Larsen 9760 Vrå Daniel Torp 6430 Nordborg Dennis Junkuhn 8300 Odder Ditte Marie Andersen 8300 Odder Ditte Højgaard 5250 Odense SV Ditte Valsgaard Pedersen 8800 Viborg Dorthe Lund Hansen 5000 Odense C Ea P. Schou 8800 Viborg Emil Skøtt Dalsgaard 8240 Risskov Emma Sofie Jensen 1368 København K Erik Sporon Fiedler 9870 Sindal Flemming Harder 3200 Helsinge Fred Kibira Uganda Freja Dunn Harhorn 2100 København Ø Fusako Imai Japan George Kyeremateng Ghana Gert Baltzar Andersen 8530 Hjortshøj Glenny Andresen 7400 Herning Haraldur Arnljotsson Island Henriette Stausholm 2770 Kastrup Henrik Lykkegaard Poulsen 9640 Farsø Ida Schwartzbach 4100 Ringsted Jacob Alrø 2765 Smørum Jacob Clausen 8000 Århus C Jakob Bilberg Nasser 7650 Bøvlingebjerg Jakob Riedel 2860 Søborg Jane Furbo 7441 Bording Jane Martinsen 5330 Munkebo Janis Kajons Letland Jannie Ventrup Hansen 4440 Mørkov Janus Heiberg Madsen 8000 Århus C Jasper Gregersen 6670 Holsted Jenny Villadsen 8000 Århus C Jens Møller Sørensen 7400 Herning Jesper Mortensen Østergaard 8270 Højbjerg Johan S. Fuglsbjerg 8340 Malling Johanne Kirstein Holst 2100 København Ø Johanne Bjerre Lindboe 6100 Haderslev Johannes Kleis 8200 Århus N Johannes G. K. Mikkelsen 4050 Skibby Juan Espinoza Pedersen 5000 Odense C Julie Vincent Pedersen 2650 Hvidovre 22

23 Julius Dyrbye 9000 Aalborg Katarina Albertova Slovakiet Kathrine Langkjer 8200 Århus N Katrine Appelgren 2740 Skovlunde Katrine Juel Nielsen 8355 Solbjerg Katrine Kirkeby Nielsen 7400 Herning Katrine Fredslund Sørensen 8680 Ry Kenneth B. Christensen 8543 Hornslet Kenneth Thomsen 7330 Brande Kimati Moore Hansen 4863 Eskilstrup Kristian Johan Mogensen 7620 Lemvig Kristian Dybdal Rasmussen 5466 Asperup Krunal K. Kotecha Mumbai Lasse Friis 8382 Hinnerup Lasse Lyck 8270 Højbjerg Lau Tofft-Jørgensen 2300 København S Lau Lautrup 6000 Kolding Laura Andresen 6580 Vamdrup Laust Stoltze 9610 Nørager Lene Møberg Risager 6621 Gesten Leon Jørgensen 3700 Rønne Linda Lyngvig 9850 Hirtshals Lisa T. Rasmussen 5450 Otterup Lisbet Lindquist 8260 Viby J Lise Bek Jensen 9200 Aalborg SV Liv Navntoft Henningsen 5792 Årslev Lotte Kongsbak 8544 Mørke Louise Thorlacius-Ussing 9000 Aalborg Louise Fly Vilsbøll 7620 Lemvig Louise Westergaard 6630 Rødding Lubos Kondela Slovakiet Lubos Sedlácek Tjekkiet Luise Raussen 9000 Aalborg Lærke Mikkelsen 9310 Vodskov Lærke Ø. Sørensen 9610 Nørager Mads-Peter Jeldtoft Larsen 7840 Højslev Maj-Britt Degn Jensen 7500 Holstebro Maja Mølby Hansen 6600 Vejen Maja Pedersen 8240 Risskov Makoto Sano Japan Malene Munk Friis 9260 Gistrup Manja Hansen 4450 Jyderup Marc Axel Möglich Petersen 7100 Vejle Marcel Janciar Slovakiet Marianna Falisova Slovakiet Marianne Andersen 8850 Bjerringbro Marianne Hammershøj Olsen 8240 Risskov Marie Bjørn Hessellund 9700 Brønderslev Marie Boesen Søndergaard 8660 Skanderborg Martha Kjærsgaard 4230 Skælskør Martin Beeck 5240 Odense NØ Martin Vestergaard Tjerrild 8700 Horsens Mathias W. Christensen 3500 Værløse Mathias Halling Hastrup 7000 Fredericia Mathias K. Winther 8600 Silkeborg Mette Holm Hjorth 8355 Solbjerg Mette Hvarregaard 9800 Hjørring Mette Larsen 8850 Bjerringbro Mette Nasser 7650 Bøvlingebjerg Mette Nissen 6650 Brørup Mette Kjær D. Sørensen 7451 Sunds Mia Pallisgaard Hansen 1264 København K Michael Davidsen 7130 Juelsminde Michael Lindquist Hansen 8300 Odder Mike Nielsen 5750 Ringe Mikkel Zacho Alexandersen 8600 Silkeborg Milliam Namudda Uganda Mira Hjortkjær Hansen 2300 København S Monica Lund 3500 Værløse Monika Kunkelová Slovakiet Morten Brorson-Hansen 2000 Frederiksberg Morten Mortensen 8900 Randers Morten D. Mortensen 4900 Nakskov Morten Rydahl Olsen 4684 Holmegaard Morten Toft Sørensen 5000 Odense C Mozgan Zadeh 8270 Højbjerg Naoko Kamiyama Japan Naoko Oya Japan Nete Maj Højgaard 5230 Odense M Nicholas Stratigos 8660 Skanderbog Niels Okkels 8330 Beder Niels Holm Ørnstrup 8660 Skanderborg Paw Jensen-Terpet 2680 Solrød Strand Pernille H. Christensen 8900 Randers Pernille Lærkenfeldt 6971 Spjald Pernille Øgaard 6715 Esbjerg N 23

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han 1 Johannes elskede fugle. Han syntes, at det at kigge på fugle var noget af det dejligste, man kunne foretage sig i sit liv. Meget dejligere end at kigge på billeder, malerier eller at se fjernsyn. Hver

Læs mere

Light Island! Skovtur!

Light Island! Skovtur! Light Island! Skovtur! En tidlig morgen står de 4 drenge op, og spiser morgen mad. Så snakker de om at tage ud i skoven og sove. Da de er i skoven leder de efter et sted til teltet. Zac går ind imellem

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Nick, Ninja og Mongoaberne!

Nick, Ninja og Mongoaberne! Nick, Ninja og Mongoaberne! KAP. 1 Opgaven! Nu er de i Mombasa i Kenya. de skal på en skatte jagt, efter den elgamle skat fra de gamle mongoaber, det er mere end 3000 år siden de boede på Kenya. Men Nick

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

MIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer

MIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer MIE MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer om at møde ham en dag. Mie er 8lippet, har blåt hår og bruger mere mascara end de 8leste. Hun elsker

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight.

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. . Rovfisken Jack Jönsson Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. 1 Er du nu sikker på at du kan klare det, sagde hans mor med bekymret

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT

Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. 1 1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG (30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af. LÆGE 1 Ja, Oliver, vi kan forstå, at du er ved at gå tilbage til dine

Læs mere

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11.

2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 2. Søn.e.h.3.k. d.16.1.11. Johs.2,1-11. 1 Juleaften hører vi om glæden for hele folket og så kan skeptikerne tilføje: - hvis man da ellers kan tro på nogle overtroiske hyrder. I fasten hører vi om Jesu

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre.

Men Mikkel sagde bare vi skal ud i den brand varme og tørre ørken Din idiot. efter vi havde spist morgen mad tog vi vores kameler Og red videre. Det var midt på formiddagen. vinden havde heldigvis lagt sig jeg Mikkel og min ven og hjælper Bjarke stod i stævnen og så ind mod Byen Mombasa hvor vi skulle ligge til vi skulle ligge til. vi skulle Møde

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt

Læs mere

En kort fortælling om en dag i zoologisk have

En kort fortælling om en dag i zoologisk have Navn og klasse: En kort fortælling om en dag i zoologisk have Kira Glistrup 2019 Dansktip.dk 2019 Husk at indberette dette ark til Copydan, hvis du er Copydan-skole. 1 Inden du læser Du skal nu læse en

Læs mere

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven. Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK)

På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) På ski med Talent Team Dagbog fra vor skiferie i Østrig Af Josefine Bjørn Knudsen (BK) Mandag d. 11 januar Endelig var den store dag kommet, hvor jeg skulle af sted til Østrig på skiferie med min klasse.

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Karla og Gert skal på ferie. Kapitel 1. Kapitel 2.

Karla og Gert skal på ferie. Kapitel 1. Kapitel 2. Karla og Gert skal på ferie. To personer ankommer i skib til Mombasa i Kenya. De skal møde en person på Hotel Royal. Her får de udleveret et kort over dele af det centrale Afrika. Kapitel 1. Mig og min

Læs mere

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder. 1 KLASSEN -DAG 1 Tobias sidder med sin computer på sin plads. Pludselig kan han høre døren gå op, og kigger straks op for at se hvem der træder ind i klassen. Det er Astrid. Han smiler for sig selv og

Læs mere

Gratis skaffer 49 kroner

Gratis skaffer 49 kroner Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min

Læs mere

Logbog fra Clara Meinckes deltagelse i EM 2014

Logbog fra Clara Meinckes deltagelse i EM 2014 Logbog fra Clara Meinckes deltagelse i EM 2014 EM Sofia Dag 1: Vi mødtes i lufthavnen 14:45, men fløj først 16:50. Vi mellemlander i München. Vi kiggede lidt butikker, og nu flyver vi videre til Sofia.

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT Kasper og Nikoline an original screenplay by Lille Næstved FINAL DRAFT (555) 555-5555 MyEmail@emailaddress.com Kasper og Nikoline SCENE 1: (INT)(VENTEVÆRELSE/SKOLEGANGEN)

Læs mere

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript. HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Københavnerdrengen 1

Københavnerdrengen 1 18. DECEMBER Københavnerdrengen 1 Vi har fået en københavnerdreng og han hedder Frederik. Det var mors idé. Hun mente, det var synd for de mange børn i København, der slet ikke fik nogen sommerferie, men

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Spøgelsestoget. 7 gange 6 er 42 7 gange 7 er 49 7 gange 8 er 55 nej 56 7 gange 9 er 63 7 gange 10 er 70

Spøgelsestoget. 7 gange 6 er 42 7 gange 7 er 49 7 gange 8 er 55 nej 56 7 gange 9 er 63 7 gange 10 er 70 14. D E C E M B E R Spøgelsestoget 7 gange 6 er 42 7 gange 7 er 49 7 gange 8 er 55 nej 56 7 gange 9 er 63 7 gange 10 er 70 1 Jeg kan snart 7-tabellen, jeg skal bare øve mig lidt mere. Det er bare så flovt

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai? Nikolai 8. klasse, Byens Skole 9. Gennemskrivning, marts 2009 Scene 1: (Vi befinder os i Nikolais klasseværelse. Vi ser Nikolai sidder og falder i staver. Man hører klokken ringer til frikvarter, og de

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3

Esrum og det mystiske Møn 3.oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og 3 .oktober 2014, 1.udgivelse ved gruppe 2 og Elever indtager vandrehjem og oplever Danmarks fødsel på Møns Klint Rejsen til Møn Lavet af: Nambahlou D.1/10.2014 Det var en lang rejse. Vi skulle både tage

Læs mere

Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen.

Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen. Det var en søndag formiddag i august. Batman sad og kedede sig. Der var ingen skurke, han kunne ordne, for dem havde han ordnet om lørdagen. Så altså, Batman kedede sig. Hmm, tænkte han, jeg ringer da

Læs mere

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,

Læs mere

Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp

Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp F. 22-10-1940 April 2013 Bevilget 2012 Medicinhjælp og bleer Bevilget apr. 2013 Medicinhjælp + bleer & tøj Bevilget sep. 2013 Medicinhjælp

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Forbered dit barn til udredning på Hejmdal Det kan være en overvældende, og måske for nogle børn en uoverkommelig, oplevelse at skulle starte på en børnepsykiatrisk udredning. Det kan være svært for jer

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere ) Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Munkebo Kulturhus Pigegruppen

Munkebo Kulturhus Pigegruppen Munkebo Kulturhus Pigegruppen pigefrokost 2013 Hurra for en pigefrokost! Beslutningen om en Pigefrokost 2013 blev taget og en Invitation blev sendt ud Nytårsdag. Arrangementet skulle foregå d. 9. marts

Læs mere