Samlet og tværgående evaluering 2009/2010
|
|
- Claus Larsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 December2010/ januar 2011 Svarprocent % Samlet og tværgående evaluering 2009/2010 1) MMD s aktiviteter 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse i undervisningen var stort: Meget enig 7 36,8% Overvejende enig 6 31,6% Meget uenig 2 10,5% 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af introseminaret på Egelund slot var stort: Meget enig 9 47,4% Overvejende enig 6 31,6% Hverken enig eller uenig 1 5,3% 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse på studieturen AoM var stort: Meget enig 3 15,8% Overvejende enig 8 42,1% Hverken enig eller uenig 4 21,1% Overvejende uenig 3 15,8%
2 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse i swop-job forløbet var stort: Meget enig 5 26,3% Overvejende enig 7 36,8% Hverken enig eller uenig 4 21,1% Overvejende uenig 3 15,8% Meget uenig 0 0,0% 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse i Change Management var stort: Meget enig 6 31,6% Overvejende enig 7 36,8% Overvejende uenig 3 15,8% 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse på Kragerup Gods var stort: Meget enig 12 63,2% Overvejende enig 2 10,5% 1) MMD's aktiviteter 2009/ Mit udbytte af deltagelse i uddannelsens samlede vifte af aktiviteter var stort: Meget enig 9 47,4% Overvejende enig 6 31,6% Hverken enig eller uenig 1 5,3%
3 2) MMD s læringsmiljø 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - SiteScape spillede en positiv rolle for mit udbytte af uddannelsen: Meget enig 4 21,1% Overvejende enig 4 21,1% Hverken enig eller uenig 5 26,3% Overvejende uenig 5 26,3% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Semestergrupperne spillede en positiv rolle for mit udbytte af MMD: Meget enig 9 47,4% Overvejende enig 6 31,6% Overvejende uenig 1 5,3% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Refleksionspartneren spillede en positiv rolle for mit udbytte af MMD: Meget enig 4 21,1% Overvejende enig 8 42,1% Hverken enig eller uenig 5 26,3% Overvejende uenig 1 5,3% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Coachen spillede en positiv rolle for mit udbytte: Meget enig 3 15,8% Overvejende enig 3 15,8% Overvejende uenig 6 31,6% Meget uenig 5 26,3%
4 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Selvorganisering og medansvarlighed for faglighed spillede en positiv rolle for mit udbytte: Meget enig 6 31,6% Overvejende enig 9 47,4% Overvejende uenig 1 5,3% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Underviserne spillede en positiv rolle for mit udbytte: Meget enig 5 26,3% Overvejende enig 8 42,1% Meget uenig 2 10,5% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Kompetenceprofilen spillede en positiv rolle for mit udbytte: Meget enig 2 10,5% Overvejende enig 3 15,8% Hverken enig eller uenig 5 26,3% Overvejende uenig 5 26,3% Meget uenig 4 21,1% 2) MMD's læringsmiljø 2009/2010: - Uddannelsens samlede læringsmiljø spillede en positiv rolle for mit udbytte af MMD: Meget enig 6 31,6% Overvejende enig 7 36,8% Hverken enig eller uenig 4 21,1% Overvejende uenig 1 5,3%
5 3) MMD s eksaminer 3) MMD's eksaminer 2009/2010: - Mit udbytte af deltagelse i synopsiseksamen på 1.semester var stort: Meget enig 7 36,8% Overvejende enig 3 15,8% Hverken enig eller uenig 4 21,1% Overvejende uenig 3 15,8% Meget uenig 2 10,5% 3) MMD's eksaminer 2009/2010: - Mit udbytte af deltagelse i den virtuelle eksamen på 2. semester var stort Meget enig 2 13,3% Overvejende enig 5 33,3% Hverken enig eller uenig 4 26,7% Overvejende uenig 3 20,0% Meget uenig 1 6,7% I alt ,0% 3) MMD's eksaminer 2009/2010: - Mit udbytte af deltagelse i Change Management på 3.semester var stort: Meget enig 5 33,3% Overvejende enig 4 26,7% Hverken enig eller uenig 3 20,0% Overvejende uenig 2 13,3% Meget uenig 1 6,7% I alt ,0% 3) MMD's eksaminer 2009/2010: - Mit udbytte af deltagelse i eksamen i Masterafhandling på 4.semester var stort: Respondenter Procent
6 Meget enig 10 66,7% Overvejende enig 2 13,3% Hverken enig eller uenig 2 13,3% Meget uenig 1 6,7% I alt ,0% 3) MMD's eksaminer 2009/2010: - Mit udbytte af deltagelse i uddannelsens samlede vifte af eksaminer var stort: Meget enig 4 26,7% Overvejende enig 7 46,7% Hverken enig eller uenig 3 20,0% Meget uenig 1 6,7% I alt ,0% 4) Generelt om MMD forløbet 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til at etablere et forskningsbaseret forløb var god: Meget enig 5 27,8% Overvejende enig 8 44,4% Hverken enig eller uenig 2 11,1% Overvejende uenig 1 5,6% Meget uenig 2 11,1% 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til at skabe kvalitet i læreprocesserne var god: Meget enig 3 16,7% Overvejende enig 11 61,1% Hverken enig eller uenig 2 11,1% Overvejende uenig 1 5,6% Meget uenig 1 5,6%
7 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til at organisere administrativ support var god: Meget enig 10 55,6% Overvejende enig 3 16,7% Hverken enig eller uenig 1 5,6% Overvejende uenig 2 11,1% Meget uenig 2 11,1% 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til at sikre den praktiske afvikling af uddannelsen var god: Meget enig 7 38,9% Overvejende enig 6 33,3% Hverken enig eller uenig 3 16,7% Overvejende uenig 1 5,6% Meget uenig 1 5,6% 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til at skabe den nødvendige kvalitetssikring var god: Meget enig 3 16,7% Overvejende enig 6 33,3% Hverken enig eller uenig 6 33,3% Overvejende uenig 1 5,6% Meget uenig 2 11,1% 4) Generelt om MMD forløbet 2009/ Jeg vurderer, at kapaciteten til generelt at skabe en kvalitetsuddannelse var god: Meget enig 2 14,3% Overvejende enig 9 64,3% Hverken enig eller uenig 2 14,3%
8 6) Udbytte af MMD i min ledelsespraksis. Studieordningen siger: Formålet med MMD er at give deltagerne grundlag for en personlig kompetencetilvækst således at man kan tage ansvar for komplekse og forgrenede organisations- og ledelsesudviklingsprocesser i forbindelse med virksomhedens strategiske mål og satsninger. 5) MMD har givet viden, færdigheder og kompetencer med en høj grad af relevans for min ledelsesmæssige praksis: Meget enig 9 64,3% Overvejende enig 4 28,6% 5) MMD har givet viden, færdigheder og kompetencer med en høj grad af relevans ifht. at håndtere aktuelle og fremtidige udfordringer i min organisation: Meget enig 7 50,0% Overvejende enig 6 42,9% 5) MMD har styrket min evne til at analysere organisationen og åbne op for nye løsninger eller måder at gøre tingene på: Meget enig 11 78,6% Overvejende enig 2 14,3%
9 5) MMD har styrket min evne til at lede mig selv (selvindsigt, selvtillid, selvkontrol): Meget enig 11 78,6% Overvejende enig 2 14,3% 5) MMD har styrket min evne til at lede andre (bevågenhed, inddragelse, gennemslagskraft, trivsel): Meget enig 9 64,3% Overvejende enig 4 28,6% 5) MMD har sat et betydeligt aftryk: Meget enig 11 78,6% Overvejende enig 2 14,3%
Evaluering af MMD 4. semester og det samlede forløb 2011/2012
Evaluering af MMD 4. semester og det samlede forløb 2011/2012 Svarprocent: 14 ud af 33 (42%) Struktur 1) MMD s aktiviteter (4. semester og hele forløbet) 2) MMD s læringsmiljø 3) MMD s eksminer 4) Generelt
Læs mereHoldets evaluering af 2. semester, E2011
3. januar 2012 Holdets evaluering af 2. semester, E2011 1) Aktiviteter på 2. semester 1a) Mit udbytte af AoM var stort: Meget enig 1 5,6% Overvejende enig 2 11,1% Hverken enig eller uenig 10 55,6% Overvejende
Læs mereHoldets evaluering af 1. semester, F2011 1
4. august 2011 Holdets evaluering af 1. semester, F2011 1 1) Aktiviteter på første semester 1a) Mit udbytte af deltagelse i introdagen og velkomstforelæsningen var stort: Meget enig 6 24,0% Overvejende
Læs mereEVALUERING AF MMD 4. SEMESTER OG DET SAMLEDE FORLØB
EVALUERING AF MMD 4. SEMESTER OG DET SAMLEDE FORLØB JANUAR 2017 Indhold 1. Fjerde semester på MMD (efterår 2016) 2. Læringsmiljøet på MMD forløbet 2015/2016 3. Organisering af MMD forløbet 2015/2016 4.
Læs mereKompetenceprofil for Master of Management Development (MMD)
December 2012 Kompetenceprofil for Master of Management Development (MMD) Formål Uddannelsen Master of Management Development (MMD) er en international anerkendt videregående og specialiseret masteruddannelse
Læs mereMMD KOMPETENCEPROFIL JANUAR 2014 UDDANNELSENS FORMÅL OG DANNELSESIDEAL
JANUAR 2014 MMD KOMPETENCEPROFIL UDDANNELSENS FORMÅL OG DANNELSESIDEAL Master of Management Development (MMD) er en international anerkendt videregående og specialiseret masteruddannelse med fokus på ledelses-
Læs meredin udvikling virksomhedens forvandling
din udvikling virksomhedens forvandling KONTEKSTBASERET LEDERUDDANNELSE Mit mål med mmd var at blive klogere på min egen ledelsespraksis, få nogle anderledes og nye teoretiske tilgange til ledelse og blive
Læs mereSemester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt
Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt Svarprocent Distribueret 72 71,3% Nogen svar 1 1,0% Gennemført 28 27,7% I alt 101 100,0% Spørgsmål til semestret: 6. semester
Læs mereSemesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi
Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi Svarprocent Ikke-gennemført 1 6,7% Nogen svar 1 6,7% Gennemført 13 86,6% I alt 15 100,0% Spørgsmål til semestret:
Læs mereDIN UDVIKLING VIRKSOMHEDENS FORVANDLING
DIN UDVIKLING VIRKSOMHEDENS FORVANDLING WWW.CBS.DK/MMD 2 Master of Management Development MMD ER EN KONTEKSTBASERET LEDERUDDANNELSE VILKÅRENE FOR LEDELSE ÆNDRER SIG HELE TIDEN. SOM LEDER ELLER SPECIALIST
Læs mereSemesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi
Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi Svarprocent Ikke-gennemført 3 8,1% Nogen svar 2 5,4% Gennemført 32 86,5% I alt 37 100,0% Spørgsmål til projektmodulet: Eksperimentel
Læs mereINTRODUKTION TIL MMD
18. JANUAR 2015 INTRODUKTION TIL MMD 2015-2016 Papirets formål et at tilbyde en sammenhængende, men rimelig kort præsentation og overflyvning af MMD forløbet. Alle aktiviteter uddybes i modulbeskrivelser
Læs mereStudieordning for Master of Management Development (MMD) 2011
Studieordning for Master of Management Development (MMD) 2011 I henhold til 13 i bekendtgørelse nr. 1187 af 17. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen), 27, stk.
Læs mereJANUAR 2014 MMD ESSENS MMD STUDIEDESIGN semester Personligt narrativ, ledelse og viden
JANUAR 2014 MMD ESSENS MMD fokuserer på ledelse og uddanner refleksive ledere, der kan se under overfladen, og som er i stand til at navigere under komplekse forhold og ændre uhensigtmæssige og fastgroede
Læs mereDIN UDVIKLING VIRKSOMHEDENS FORVANDLING
DIN UDVIKLING VIRKSOMHEDENS FORVANDLING WWW.CBS.DK/MMD 2 MMD ER EN KONTEKSTBASERET LEDERUDDANNELSE VILKÅRENE FOR LEDELSE ÆNDRER SIG HELE TIDEN. SOM LEDER ELLER SPECIALIST INDEN FOR LEDELSESOG ORGANISATIONSUDVIKLING
Læs mereEvaluering af censorordningen. Tabelrapport
Evaluering af censorordningen Tabelrapport Evaluering af censorordningen Tabelrapport Evaluering af censorordningen 2013 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen er
Læs mereEvaluering af 4. semester samt uddannelsesevaluering cand.it. fora r 2014
Evaluering af 4. semester samt uddannelsesevaluering cand.it. fora r 2014 Indhold Elektronisk semester- og uddannelsesevaluering... 2 Samlet status... 2 Specialevejleder... 2 Samarbejde med evt. casevirksomhed...
Læs mereLederuddannelsers betydning for ledelsespraksis. Tabelrapport
Lederuddannelsers betydning for ledelsespraksis Tabelrapport Dette bilag til EVA s evaluering af lederuddannelsers betydning for ledelsespraksis tager udgangspunkt i en spørgeskemaundersøgelse blandt offentlige
Læs mereSemesterevaluering Efterår semester:
Semesterevaluering 1. semester: Der var tvivl om formålet med forløbet og hvad det skulle resultere i. 1 SEM. ALMEN Respondenter: 7 Studerende: 8 Svarprocent:88 % 71 % af respondenterne mener, de er blevet
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2015 Indhold Indledning... 2 Modulevaluering udleveret på modulets sidste kursusgang... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Samlet status... 3
Læs mereF13V Evaluering af klinisk Modul 12
F13V Evaluering af klinisk Modul 12 Svarprocent: 47 % Praktiksted A. Spørgsmål til læringsmiljøet I hvilken grad vurderer du følgende: Der var ved modulets start klare og anvendelige mål for læringsudbytter
Læs mereTILFREDSHED STUDERENDE 2013
SAMF beelser: 305 TILFREDSHED STUDERENDE 2013 Svarprocent: 41% SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor 394 51 Kandidat 359 29 0 25 50 75 100 Inviterede
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen diplomingeniøruddannelsen i maskinteknik
Studiemiljøundersøgelsen 2015 - diplomingeniøruddannelsen i maskinteknik Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne undersøgelse bygger på data fra Studiemiljøundersøgelsen, og omhandler
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 81 studerende den 22. juni 2018. Der
Læs mereSemesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse
Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015... 1 Samlet status... 2 Modul 8: Verdenspolitik... 3 Modul 10:
Læs mereTILFREDSHED STUDERENDE 2013
HUM beelser: 147 Svarprocent: 23% TILFREDSHED STUDERENDE 2013 SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor 480 21 Kandidat 172 26 0 25 50 75 100 Inviterede
Læs mereTILFREDSHED STUDERENDE 2013
SAMF beelser: 189 TILFREDSHED STUDERENDE 2013 Svarprocent: 31% SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor 322 36 Kandidat 292 25 0 25 50 75 100 Inviterede
Læs mereGenerelt. Svarprocent: 82 % (40 %) Studieglæde: 62 (72) Udbytte: 59 (65) Loyalitet: 74 (83)
Indsatsområde Generelt Opmærksomhedspunkter Svarprocent: 82 % (40 %) Studieglæde: 62 (72) Udbytte: 59 (65) Loyalitet: 74 (83) Andel af studerende der bruger 36 timer om ugen eller mere på studiet: 50 %
Læs mereRettelsesblad til. vedr. Gruppeprøver. Rettelser til 13, 16, 19, 20, 23, 26, 29 og 30 markeret med understregning.
Rettelsesblad til Studieordning for Master i Gymnasiepædagogik 2009, revideret 2012 Gælder for studerende der har påbegyndt uddannelsen i efteråret 2012 og senere Didaktik-linjen vedr. Gruppeprøver Rettelser
Læs mereEvaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,
Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse, eftera r 2016 Indhold Indledning... 3 FU-møder... 4 Modulevaluering gjort tilgængelig på modulets sidste kursusgang... 4 Modul 1: Informationsteknologi,
Læs mereTILFREDSHED STUDERENDE 2013
beelser: 11.329 TILFREDSHED STUDERENDE 2013 Svarprocent: 28% SVARPROCENT 01 På denne og næste side fremgår procenten opdelt på fakultet, uddannelsesniveau og alder. HUM 11.692 25 JURA 4.573 20 SAMF 6.495
Læs mereHVORDAN BEDØMMES OG KVALITETSSIKRES ET PROBLEMBASERET PROJEKTARBEJDE et eksempel fra Aalborg Universitet
HVORDAN BEDØMMES OG KVALITETSSIKRES ET PROBLEMBASERET PROJEKTARBEJDE et eksempel fra Aalborg Universitet Jette Egelund Holgaard Aalborg Universitet, Danmark Hvad nu? Aalborg modellen Anvendelsen af læringsmål
Læs mereSLUTEVALUERING AF UNDERVISNINGS- FORLØB E14
Bliv opdateret VIA University College SLUTEVALUERING AF UNDERVISNINGS- FORLØB E14 MFØ/MM-UDDANNELSEN Udarbejdet af Mette Blach (MEBG) Bliv opdateret VIA University College INDHOLD 1 FORMÅL OG KONSEKVENS
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2010
Tilfredshedsundersøgelse 2010 [Institutionsnavn] Spørgeskema Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som studerende på [Institutionsnavn].
Læs mereHer ønskes vurdering af eksamensindholdets relevans og bredde i forhold til uddannelsens indholdsbestemmelser. - relevans. Enig Med forbehold Uenig
Stamoplysninger om eksamen - Uddanelse der blev eksamineret DOL (26%) DIL (74%) DIL DOL Her ønskes vurdering af eksamensindholdets relevans og bredde i forhold til uddannelsens indholdsbestemmelser. -
Læs mereUddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016
Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Indhold Indledning... 2 Uddannelsesevaluering... 2 Samlet status... 2 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau?... 2
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017
SurveyXact Semesterevalueringsrapport KREA 2. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 12 studerende den 16. januar 2018. Der er blevet rykket en gang den 30.
Læs mereEvaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret 2013. Respondenter: 32/98 (33 %)
Evaluering, Odontologi Introduktionskursus, 1. semester BA Respondenter: 32/98 (33 %) Antal Procent Grafisk illustration Spm. 1. Har du deltaget i undervisningen på Introduktionskurset? Ja 37 100 % Nej
Læs mereEvaluering af talentudviklingsforløbet Talent for ledelse i fremtidens folkeskole
Side 1/9 Talent for ledelse i fremtidens folkeskole 2011 Evaluering af talentudviklingsforløbet Talent for ledelse i fremtidens folkeskole Evalueringen er baseret på en spørgeskemaundersøgelse udsendt
Læs mereStudieordning for Master of Management Development
Studieordning for Master of Management Development I henhold til 13 i bekendtgørelse nr. 1187 af 17. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen); 27, stk. 1-2, i bekendtgørelse
Læs mereEvaluering af modul 10, hold BosF13 Modulansvarlig: KR
Evaluering af modul 10, hold BosF13 Modulansvarlig: KR At søge, sortere og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om akutte og kritiske sygeplejesituationer. De studerende oplever, at
Læs mereEvaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013
Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 21. oktober 2013...4 Elektronisk semesterevaluering...6 Samlet status...6
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014
Survey Xact evalueringsrapport ILOO 9. semester København/Aalborg efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 41 studerende den 20. januar 2015. Der er blevet rykket en
Læs mereAntal besvarelser: 10.098 Københavns Universitet Svarprocent: 25% Universitetsrapport - version 3 TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014
beelser: 10.098 Svarprocent: 25% TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014 SVARPROCENT 01 På denne og næste side fremgår procenten opdelt på fakultet, uddannelsesniveau og alder. HUM 24 11.495 JURA 20 4.539
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereTILFREDSHED STUDERENDE 2013
HUM beelser: 77 TILFREDSHED STUDERENDE 2013 Svarprocent: 30% SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor 214 28 Kandidat 44 41 0 25 50 75 100 Inviterede
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 2013 [Institutionsnavn] Spørgeskema Erhvervsakademier Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport MLP 2. semester efteråret 2017 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 45 respondenter den 29. januar 2018. Der er blevet rykket 1 gang, den
Læs mereSemester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017
Semester og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 3 Modul 5: Organisation
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereProfilbeskrivelse for Strategi og Organisation Strategy and Organization
Profilbeskrivelse for Strategi og Organisation Strategy and Organization Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (cand.merc.) Odense 2009 1 af 7 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet
Læs mereFælles pædagogisk og didaktisk grundlag
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag Nysgerrighed, sammenhæng og udfordring Vi arbejder i et forpligtende fællesskab. Elevernes nysgerrighed aktiveres for at vække og nære den faglige stolthed. Nysgerrighed
Læs mereEvalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester
Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester MLP Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Forår 2015 Evalueringsrapport, MLP 3. semester, forår 2015 Evalueringsundersøgelsen blev
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning...
Læs mereEvaluering, IT og sundhed. Introduktion til IT og Sundhed, 1. semester
Evaluering, IT og sundhed Introduktion til IT og Sundhed, 1. semester Respondenter: 18/53 (33,9 %) Antal Procent Grafisk illustration Spm. 1 - Har du deltaget i introduktionskurset? Ja 23 100 % Nej 0 0%
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017
Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Grundkursus i
Læs mereUddannelsesevaluering, Politik & Administration, 10. semester, fora r 2014
Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 10. semester, fora r 2014 Indhold Indledning... 3 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau?... 3 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket
Læs mereEvaluering af kliniksteder. Rikke Lang Ingebrigtsen Lektor Radiografuddannelsen 5. februar 2017
Evaluering af kliniksteder Lektor Baggrund Overordnede rammer fra fælles procedure Kvalitetssikring af praktik i Metropol Intern procedure Kvalitetssikring af klinikforløb i Alle klinikforløb bliver evalueret
Læs mereEvaluering af teamorganisering i Gymnasiet. Tabelrapport skoleledere
Evaluering af teamorganisering i Gymnasiet Tabelrapport skoleledere Dette bilag til EVA s evaluering af teamorganisering i gymnasiet, indeholder i tabelform resultaterne af den spørgeskemaundersøgelse
Læs mereSemester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016
Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk kursus- og semesterevaluering... 3 Modul 12: Organisation og
Læs mereSurvey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014
Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en
Læs mereSLUTEVALUERING AF UNDERVISNINGS- FORLØB E14
Bliv opdateret VIA University College SLUTEVALUERING AF UNDERVISNINGS- FORLØB E14 VCM-UDDANNELSEN Udarbejdet af Mette Blach (MEBG) Bliv opdateret VIA University College INDHOLD 1 FORMÅL OG KONSEKVENS 3
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018
SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 93 studerende den 25. juni 2018.
Læs mereOpfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen
Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen Modul/ semester: Semester 3 BSE17 Dato for evaluering: 12. februar 2019 Modul/semesteransvarlig: PKN Antal studerende/mulige der har svaret samt
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Energiteknologi Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... Fejl! Bogmærke er
Læs mereTRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014
beelser: 356 Svarprocent: 33% TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014 SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor 36 645 Kandidat 29 430 0 25 50 75 100
Læs mereSemesterevaluering SIV Spansk forår 2015
Semesterevaluering SIV Spansk forår 2015 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør specialisering, tomplads el.lign.) På hvilket semester
Læs mereERHVERVSUDDANNELSERNE RESULTATER 2015
ERHVERVSUDDANNELSERNE RESULTATER 215 Grundforløb og hovedforløb 2. Rekruttering, årselever og afsluttede grundforløb 3. Uddannelsesaftaler, årselever og færdiguddannede - hovedforløb 4. Elevtrivsel grundforløb
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12. - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012 Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12...
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Integreret Design Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... Fejl! Bogmærke
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereUDDANNELSEN TIL KLINISK TANDTEKNIKER
UDDANNELSEN TIL KLINISK TANDTEKNIKER RESULTATER 216 2. Ansøgere, optag, STÅ, dimittender 3. Overgang til beskæftigelse 4. Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen 5. Tilfredshed - tilrettelæggelse og
Læs mereLæringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret
Evalueringsrapport, LOOP, 2. semester, efteråret 2013 Evalueringsrapporten er udsendt til 18 studerende den 29. januar 2014. Der er udsendt rykkermail to gange; den 6/2 og 14/2. Rapporten er samlet den
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2014
Uddannelsesevaluering Eftera r 4 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Product Development and Innovation Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning...
Læs mereStudieordning for Master of Management Development
Studieordning for Master of Management Development I henhold til 13 i bekendtgørelse nr. 1187 af 17. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen); bekendtgørelse nr. 670
Læs mereUddannelsesevaluering Eftera r 2015
Uddannelsesevaluering Eftera r 205 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse.
Læs mereKursusevaluering efteråret 2018, SIV Engelsk
Kursusevaluering efteråret 2018, SIV Engelsk Kursusevalueringen er gennemført af 81 studerende på BA-delen (SIV engelsk) og 11 studerende på KA i Engelsk SIV, heraf 47 studerende på 1. semester, 34 studerende
Læs mereEVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING, STUDIEÅRET 2016/2017. Evalueringsprocedure
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T D E T I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B E L I G E A K A D E M I ( I V A ) EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del - Dokumentation og refleksion over det indsamlede materiale fra censorerne... 5 Bilag et faktaark pr. uddannelse...
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for PBA Multiplatform, Storytelling and Production 2016/2017... 2 Første del... 2 Resume... 2 1. Censorkorpset sammensætning (jf. 22 og 28,
Læs mereUddannelsesspecifik evalueringsrapport Semesterevaluering
Uddannelsesspecifik evalueringsrapport Semesterevaluering Efteråret 2017 INDHOLD 1 Indledning 3 2 Svarprocenten 3 3 Præsentation af evalueringens data 4 3.1 Trivsel 4 3.2 Fremmøde 5 3.3 Semestrets overordnede
Læs mere02. JUNI Censorrapporter. Retningslinjer for behandling af censorrapporter
02. JUNI 2017 Censorrapporter Retningslinjer for behandling af censorrapporter Indhold 1. Formål... 3 1.1 Rapporter... 3 2. Regelgrundlag... 3 3. Mål... 3 4. Fælles procedure for løbende rapporter... 4
Læs mereSPØRGERAMME FOR LEDELSESEVALUERING
DIALOG RESULTATER TRIVSEL SPØRGERAMME FOR LEDELSESEVALUERING Ledelsesevaluering - Evaluering af direktører (270-graders) # Spørgsmål i respondentvinklen "underordnede" (medarbejdere/ledere) 2 [x] viser
Læs mereTrivselsundersøgelse 2010
Trivselsundersøgelse n n og e-designer: Landskronagade 6-7 København Ø T 6 6 F 6 6 99 Indholdsfortegnelse Indledning... Metode... Trivselsanalyse for design... 7 Styrker og indsatsområder... 9 Hold. gang...
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, foråret 2011
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, foråret 2011 I foråret 2011, blev der på kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi udbudt to moduler, Praktisk filosofi og Pædagogikkens idehistorie
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Bygningsteknik Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... Fejl! Bogmærke er
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 213 - Svarprocent: 67% (64/96) Studieglæde 75 75 75 71 71 69 69 [+2] 68 69 65 66 [+2] 66 [-2] 65 [+2] 62 [-2] 2 Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med din uddannelse?
Læs mereStudieordning for Master of Management Development
Studieordning for Master of Management Development Copenhagen Business School MMD 2015 I henhold til 13 i bekendtgørelse nr. 1187 af 17. december 2009 om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen);
Læs mereStatus på offentlige myndigheders strategiske brug af geodata En undersøgelse gennemført af CEDI i samarbejde med KMS og KL
Status på offentlige myndigheders strategiske brug af geodata En undersøgelse gennemført af CEDI i samarbejde med KMS og KL Ganske kort om CEDI Følger den offentlige digitalisering m.h.p. at rådgive myndigheder
Læs merePROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE
PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE RESULTATER 214 2. Ansøgere, optag, STÅ, dimittender 3. Overgang til beskæftigelse 4. Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen 5. Tilfredshed - tilrettelæggelse og gennemførelse
Læs mere7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011
7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011 Udsendt til 32 respondenter (11 sociologi + 21 HUM) Svar: 10 respondenter (9 Fuldført og 1 Nogen svar ) Koordinatorer: Anders Petersen Hvilken uddannelse
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Velfærdsteknologi Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... Fejl! Bogmærke
Læs mereStudiemiljøundersøgelsen 2017
Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Software Engineering Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... Fejl! Bogmærke
Læs mereSurveyXact Semesterevalueringsrapport
SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 4. semester efteråret 2016 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 33 studerende den 25. januar 2017. Der er blevet rykket 1 gang, den 3.
Læs mereProfil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk
Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk Opgaven På trods af bestræbelser fra mange engagerede professionelle har næsten 50.000 unge under 25 år ikke en ungdomsuddannelse
Læs mereStrategi, vækst. og lederskab. Executive Lederudviklingsprogram. www.mannaz.com
vækst Strategi, og lederskab Executive Lederudviklingsprogram www.mannaz.com En deltager udtaler: Arbejdet med egne cases og konsulenternes inddragelse af praksiseksempler skabte en meget virkelighedsnær
Læs mereBachelor i Innovation & Digitalisering, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017
Bachelor i Innovation & Digitalisering, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017 Samlet status Blot en studerende ud af 3 mulige, har valgt at besvare evalueringsskemaet. Modul 14: Bachelorprojekt
Læs mereHvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål i studieordningen?
Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål i studieordningen? God kombination af teori og praksis, og det er interessant at høre om medkursisternes ledelseshverdag.
Læs mereEvalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.
Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, Master i Læreprocesser 3. semester, forår 2012 Evalueringsundersøgelsen
Læs mereEvalueringsrapport MPL 2. semester
Evalueringsrapport MPL 2. semester Master i Læreprocesser specialisering i Pædagogisk Ledelse Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Efterår 2014 Evalueringsrapport, MPL 2. semester, efterår
Læs mere