SUNDHEDSPLEJE I TINGBJERG. Børne- og Ungdomsforvaltningen Brønshøj og Vanløse

Transkript

1 SUNDHEDSPLEJE I TINGBJERG Børne- og Ungdomsforvaltningen Brønshøj og Vanløse

2 Lisbet Knudsen og Annette Tolbøll Dato / SIDE 2

3 Udfordringer for sundhedsplejersken: Interkulturel kommunikation Et par historier fra hverdagen Tingbjerg, hvad er det og hvad bliver det til. Politiske mærkesager Sundhedsplejens indsatser Småbørn skole Dato / SIDE 3

4 Udfordring: At møde de etniske familier i deres opfattelse af hvad der er vigtigt for dem og deres børn. Fx at det er vigtigt at pendle mellem hjemland og dk. for at bevare kontakten til hjemlandet på trods af barnets behov for træning i det danske sprog fx i vuggestuen. Skabe en bæredygtig relation Tage udgangspunkt i kbh. kommunes besøgsprofil og standarder for besøgene. Brug af tolke Dato / SIDE 4

5 En pakistansk familie med 3 børn. Far taler lidt dansk, arbejder og forsørger familien mor er hjemmegående og ikke dansktalende. Ingen af børnene har været eller er i vuggestue. Miljøet i hjemmet er stimulationsfattigt og der er mange skærme. Den ældste dreng på 5 år og dreng på 3 år går i børnehave og pigen på 1½ år passes hjemme. Den ældste dreng skal i skole næste år. De to drenge klarer sig socialt godt i børnehaven, men er sprogligt bagud. Familien har gennem årene penduleret frem og tilbage mellem DK og Pakistan og drengene har hver gang mistet en stor del af deres danske sprog, når de er kommet tilbage. Dato / SIDE 5

6 En familie fra Bangladesh. De har boet i Danmark ca 2 år og fået deres første barn. De har fået mange ekstra besøg af sundhedsplejersken da der har været store udfordringer med at spise, sove og i det hele taget med at finde ud af hvordan man er forældre i Danmark. I efteråret 2016 deltager mor i et sprog kursus for forældre om hvordan børn lærer at tale, som vi afholdt i tingbjerg som et forsøg. Mor er så interesseret at hun kommer alle 8 gange. Skriver sin søn op til vuggestue og i april 17 starter han som 1,5 årig i vuggestuen. Mor fortæller at selv om det er svært, og han græder meget, så er hun fortrøstningsfuld og ønsker at han også lærer dansk og får venner her. Dato / SIDE 6

7 INTERKULTUREL KOMMUNIKATION Dato

8 DEN INTERKULTURELLE SAMTALE: Respekt for forskellige normer og værdier Tydeliggøre vores rolle som sundhedsplejerske Anerkende fælles værdier og ikke kun fokusere på det, der er anderledes Være opmærksom på, hvornår kulturelle forskelle gør kommunikationen svær Balancere mellem kulturrelativisme og kultur-etnocentrisme Tage afsæt i hvor modparten er lige nu Dato

9 DEN INTERKULTURELLE SAMTALE: Spørge ind til forventninger og drømme Være opmærksom på at forståelsesrammen er ens og at der tales ud fra et ligeværdigt grundlag Spørge ind til den gode hensigt / den gode grund Undgå stigmatisering og at tale i Dem og Os termer Være visuel og konkret Dato

10 Dato / SIDE 10

11 TINGBJERG LIDT HISTORIE Tingbjerg er stadig på Ghettolisten! Tingbjerg er et grønt lokalområde i udkanten af København, bygget tilbage i Der bor ca mennesker hvoraf ca 75% er indvandrere eller flygtninge fra ikke vestlige lande. Der er ca 82 forskellige nationaliteter. Der er en skole, fritidshjem, klubber og 4 vuggestuer og børnehaver. Pt har vi ca. 120 fødsler om året. Der er en kirke, en Måske og div. forretninger og foreninger. Bolisocial indsats siden 2010 Dato / SIDE 11

12 Siden 2003 har der været arbejdet boligsociale helhedsplaner. Fra 2007 er der arbejdet Åben by projektet hvor indsatsområderne er beskæftigelse, sociale og kulturelle aktiviteter og integration af boligområdet med resten af København. Der renoveres lejligheder og udearealer samt bygges butiksgade og nyt kulturhus. Dato / SIDE 12

13 Dato / SIDE 13

14 Dato

15 Dato / SIDE 15

16 Der er mange indsatser i Tingbjerg med baggrund i nogle politiske beslutninger. Herunder beskæftigelse og integration Mindre kriminalitet og større tryghed Noget af det som især involverer på sundhedsplejen er: At Sundhedsplejen tænkes ind i det tværfaglige samarbejde som en vigtig faktor At der sættes focus på børnenes udvikling, især sproglige udvikling. At der er focus på atforældrene får vejledning om hvordan de støtter deres børn bedst i den udvikling. At børnene kommer i daginstitution tidligere gerne allerede i vuggestuen Dato / SIDE 16

17 Sundhedsplejen: Sundhedsplejen har siden haft ekstra indsats i området. Der har fra Kommunens side været et ønske om at sundhedsplejens indsats hænger sammen med den øvrige indsats i Tingbjerg. For sundhedsplejen har denne mulighed for at arbejde i et lokalområde gjort os meget synlige medspillere i det tværfaglige samarbejde. Dato / SIDE 17

18 Særlige indsatsområder ud over ydelsesprofilen i KBH. da vi startede Motorik Mad og måltider(sutteflasker) Tænder og tandpleje Selvhjulpenhed og relevant tøj Sprog Dato / SIDE 18

19 Ekstra besøg i perioden Ifølge den udvidede besøgsprofil fik alle familier 4 ekstra besøg det første år. Derud over var der 43 % af børnene som fik yderlige besøg. Det var især til: Amning, manglende vægtøgning, urolige og grædende børn, generel udvikling og usikre forældre. Dato / SIDE 19

20 Sundhedsplejens 3 arbejds-områder Hjemmebesøg og samarbejde med forældre Gruppetilbud monofaglig og tværfagligt Tværfagligt samarbejde med: De boligsociale samarbejdspartnere Daginstitutionspædagoger, tale høre lærere, psykologer, støttepædagoger. Tandplejen Socialforvaltning Bibliotek Dato / SIDE 20

21 Eksempler på indsatser som er udsprunget af samarbejdet. Fx samarbejde med Socialforvaltning og Job og Beskæftigelse om ekstra sårbare familier. Aftenmøder for teenageforældre med Ungerådgivningen, Undervisning for sproggruppebørnenes forældre. Oplæg på forældremøder og personalemøder. Ad hoc tværfaglige møder med de boligsociale medarbejdere. Deltagelse i faglige og sociale arrangementer. Undervisning af Bydelsmødre og Babaprojektet Dato / SIDE 21

22 Tværfagligt samarbejde med daginstitutioner: Planlagte møder mellem sundhedsplejerske og pædagogisk personale på alle stuerne 2-3 gange årligt Deltagelse i planlagte tre-måneders samtaler til børn som starter i vuggestue og til alle nystartere i børnehave. Løbende samarbejde vedr. børn vedr. fx sprog, motorik, søvn, mad, generel trivsel Oplæg på forældremøder og personalemøder om fx motorik, søvn og mad Ad hoc sparring om aktuelle problemstillinger Deltage i ressourseteam/tværfagligsupervision. Dato / SIDE 22

23 Vores besøgsprofil i Tingbjerg lige nu: Barselsbesøg på 3-6 dagen Etableringsbesøg på ugers besøg 2 mdr. besøg 4-6 mdr. besøg til både første gangs og flergangsfødende. 6 mdr. besøg til alle undtagen familier som er vurderet i gruppe A Dato / SIDE 23

24 8-10 mdr. besøg til alle mdr. besøg til alle undtagen familier vurderet som A familier. Det er et besøg med focus på sprog 1,5 mdr. besøg og 2 års besøg til familier/børn som er vurderet i gruppe C og D. Herunder de som ikke kommer i vuggestue. 2,5 års besøg til familier i Gruppe C og D Dato / SIDE 24

25 Faste aktiviteter Vi har åbent hus 1,5 timer ugentlig med 1 sundhedspl. I T-Huset ( beboerhus i Tingbjerg. Mødregrupper som afholdes af sundhedsplejersker i området. Fx 8 gange med program og 2 sundhedsplejersker Legestue i en lokal vuggestue åben hver tirsdag formiddag med mulighed for at spise med. Ledes af en pædagog. Dato / SIDE 25

26 Dato / SIDE 26

27 Velkommen til mødregruppe i Tingbjerg Langhusvej89 T-Huset Torsdag kl Præsentation Gymnastik for baby og bækkenbundsøvelser for mor Søvn Traditioner fra dit og mit land fx hvad spiser man Børnesygdomme og Vaccinationer og børneundersøgelser Sanserne og motorikken Vinterferie Det lille barns sprog Tænder og tandbørstning Besøg i en vuggestue Hver gang leger vi med børnene og taler om motorik Dato / SIDE 27

28 Sprog kursus for forældre, Vil dunhjælpe Dato / SIDE 28

29 Kursus for forældre som vil hjælpe deres børn med at lære at tale. Et samarbejde mellem Børne og Ungdomsforvaltningen og den Boligsociale indsats. Målgruppe. Forældre til børn som endnu ikke går i daginst. Hver tirsdag i 8 uger kl , pause med sandvich. Børnepassere til børnene Tolke til dem som har behov. Max 3 tolke ad gangen Indhold : oplæg om hvordan børn lærer at kommunikere. Fx den tidlige kontakt, eller hvilket sprog har man brug for når man leger. Oplæg ved sundhedspl., psykolog, pædagog og sprogvejleder Der er i gennemsnit 11 voksne og 3 tolke pr. gang. Dato / SIDE 29

30 VIL DU HJÆLPE DIT BARN MED SPROG? Tirsdag d , kl Introduktion til kurset Tirsdag d , kl At være i kontakt med sit barn Tirsdag d , kl Sprog og bevægelse Tirsdag d , kl Bibliotek og bøger Tirsdag d , kl Leg og legepladser Tirsdag d , kl Fagtesange og Rim/remser Tirsdag d , kl Sprog i konflikter Tirsdag d , kl At spille spil og evaluering af kurset Dato / SIDE 30

31 Dato / SIDE 31

32 Dato / SIDE 32

33 Dato / SIDE 33

34 SKOLESUNDHEDSPLEJEN Tingbjerg skole Dato

35 HVILKE BØRN GÅR TYPISK PÅ TINGBJERG SKOLE? Børn fra lokalområdet hovedsagelig tosprogede Børn med varierende institutions anciennitet Familier med mange forskellige ressourcer og baggrunde Lavindkomst familier Familier uden eller med ringe tilknytning til arbejdsmarkedet Familier, hvor der i hjemmet oftest ikke tales dansk som hovedsprog Dato

36 Dato

37 Dato

38 Dato

39 SUNDHEDSPLEJERESSOURCER Vi er to sundhedsplejersker Der er tildelt 23 timer om ugen inkl. 10 ekstra timer til sundhedspleje arbejdet Vi er på skolen fire ud af ugens fem dage Dato

40 FASTE INDIVIDUELLE INDSATSER Bh. kl: Undersøgelser og samtale med barn og forældre 1. kl: Undersøgelser og samtale med barn og forældre 5. kl: Undersøgelser og samtale med barn og evt. forældre 8. kl: Undersøgelser og samtale med barn Dato

41 SAMTALERNE/UNDERSØGELSERNE Almen trivsel kompetencer/ressourcer Status på barnets sundhed fysisk og psykisk Barnets sociale relationer og netværk Fritid og familieliv Livsstil Søvn - Spisevaner Dialog på barnets/den unges/familiens præmisser og ønsker for indhold i samtalen Dato

42 SUNDHEDSUNDERVISNING Obligatoriske temaer: Hygiejne i de små klasser. Pubertetsundervisning i 5. eller 6. klasse Seksuel sundhed i 9.klasse Andre relevante temaer: Kost, motion/bevægelse, kroppen, spiseforstyrrelser, rygning/misbrug, kammeratskab, mobning. Dato

43 ØVRIGE OPGAVER: Åben dør funktion Behovsbørn Overvægtsindsats Tværfagligt samarbejde Netværksmøder Ressourcecentermøder Forældre hold/kurser Fredagscafe Dato

44 SÆRLIGE UDFORDRINGER Dato

45 SÆRLIGE UDFORDRINGER: Psykosomatik Overvægt / Kost Kropsopfattelse / Normalitetsbegreb Motorisk udfordrede børn Børnenes evne til refleksion Selvskadende adfærd Rygning Dato

46 SÆRLIGE UDFORDRINGER: Børn i skilsmissefamilier Sekundært traumatiserede børn Opdragelsesproblematikker Social kontrol Inklussionsbørn Forældresamarbejde Brug af tolke Dato