Katalog. Undervisningstilbud for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa og Ebeltoft. Vi ruller ud på hele Djursland. Alle vor.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Katalog. Undervisningstilbud for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa og Ebeltoft. Vi ruller ud på hele Djursland. Alle vor."

Transkript

1 Katalog Vi ruller ud på hele Djursland Undervisningstilbud for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa og Ebeltoft 1 Alle vor e undervis s ningsforløb e r gratis

2 Indhold 03 Rullende skoletjeneste 09 Værkstedsaktiviteter 04 Grenaa Hvad tilbyder vi? Hvem henvender forløbene sig til? Hvad kan I opleve på museet? 10 Middelalder Slaget på Kolindsund Middelalderbyen Grenaa: På opdagelse i udstillingen og i byen På egen hånd For indskolingen Legetøj? Det laver man da selv! Hvad gemmer der sig i urskoven? Leg Norddjurslands historie Børn med særlige behov Oldtiden på Norddjurs Stenalder hvad er det? Stenalderens mennesker jæger, samler, rejsende og bonde Bjørne-kulten på Kainsbakke Nyere tid Skyld og straf: Om fortidens lovgivning og straffe Er Maren skyldig? Rollespil om lokale retssager Tog, havn og søen, der forsvandt Grenaa og Det moderne gennembrud Industrien kommer til Grenaa: Omvisning og byvandring Velfærdssamfundet kommer til Grenaa Kolindsund skal der vand i sundet igen? Kilder til din historie Kilder og forløb til folkeskolens afgangsprøve 08 Bronzealder på Djursland rige bønder og Nordens Pompeji Begravelser i jægerstenalder, bondestenalder og bronzealder Jernalder og vikingetid På sporet af jernalderen På togt med Djurslands vikinger Vi undersøger Norddjurs historie Ebeltoft Middelalderen Nyere tid Udforsk byrummet 15 Kontakt og booking 2

3 Rullende skoletjeneste museet kommer til jer! På Djursland tilbyder vi hele året rullende skoletjeneste, hvor vi bringer museet ud på jeres skole eller mødes et sted i kulturlandskabet i jeres lokalområde. Vi ruller f.eks. ud med: Stenalder med værkstedsaktivitet Bronzealder med værkstedsaktivitet Vikingetid med værkstedsaktivitet Middelaldermennesket Leg i gamle dage Legetøjsværksted Kilder til historien Vi kan også mødes et spændende sted tæt på jer, hvor der er fortidsminder. Vi kan f.eks. besøge en bronzealderhøj, jættestue, stendysse, en middelalderkirke eller noget andet, der fortæller os om fortidens mennesker. Vi tilpasser alle forløbene efter jeres behov. Kontakt os, og hør nærmere. 3

4 Grenaa FIRE VEJE TIL NORDDJURS Kalken Havet Købstaden Jorden Velkommen til vores helt nye, permanente udstillinger på Museum Østjylland i Grenaa. Oplev Norddjurslands fantastiske historie gennem mere end år i fire udstillingsafsnit: Havet, Kalken, Jorden og Købstaden. HVAD KAN I OPLEVE PÅ MUSEET? Kom med tilbage til stenalderen og mød jægeren, bonden - og bjørnen! Tag med Djurslands vikinger på et farefuldt togt, udkæmp et søslag på Kolindsund, deltag i en dramatisk retssag, oplev den revolutionerende udvikling i Grenaa før og under industrialiseringen og meget mere. Alle klasser, der booker et forløb i 2017, får en flot tidslinjeplakat til klasseværelset. PÅ EGEN HÅND I kan naturligvis også besøge museet på egen hånd. I udstillingen findes mange forskellige børneaktiviteter, som I kan kaste jer ud i. Gå f.eks. på opdagelse i køkkenmøddingen og lær noget om ertebøllekulturen, saml et skelet i jættestuen og kom tæt på stenalderens begravelser, klæd jer ud i mange slags tidstypisk tøj og undersøg jord, kalk, flint og knogler i laboratoriet. Vi glæder os meget til at modtage jer på Museum Østjylland i Grenaa. HVAD TILBYDER VI? Vi tilbyder jer nytænkte undervisningsforløb i de nye museumsudstillinger. Vores forløb tager udgangspunkt i den lokale - og ofte overraskende - historie, og vi tilpasser alle forløb til jeres individuelle behov. Samtidig har vi øje for de kompetence og vidensmål, som I arbejder med, så I kan bruge forløbene i jeres læreplaner. HVEM HENVENDER FORLØBENE SIG TIL? Vores forløb henvender sig til alle klassetrin i folkeskolen. Alt er naturligvis tilrettelagt med øje for de forskellige klassetrins kompetencer og forudsætninger. Vi laver også forløb, som er målrettet børn med særlige behov, så alle børn kan få en god museumsoplevelse. Ældre stenalder Yngre stenalder Bronzealder Jernalder Vikingetid Middelalder Renæssance Nyere tid

5 For indskolingen Vi har tilrettelagt særlige forløb for indskolingen, så også de små skolebørn kan lære Norddjurslands historie at kende. Tanken er, at vi leger os frem først og fremmest skal børnene opdage, at det er sjovt at gå på museum, især når de må røre ved alt det, der ikke er i montrer! Alle vores værkstedsaktiviteter, som I kan læse om på side 8, egner sig rigtig godt også til denne aldersgruppe. LEGETØJ? DET LAVER MAN DA SELV! I udstillingen kan eleverne se gammelt, hjemmelavet legetøj. De prøver at lege med det, og vi snakker om, hvordan næsten alt legetøj var hjemmelavet i gamle dage. Eleverne får også lov til at fortælle om det legetøj, de bedst kan lide. Til sidst prøver eleverne selv at lave et stykke legetøj som det, børn havde i gamle dage. Klassetrin: kl. Varighed: 1 ½ time HVAD GEMMER DER SIG I URSKOVEN? Hvad er en urskov? Findes der stadig urskov i Danmark? Og hvorfor er landet ikke længere dækket af skov? Vi går på opdagelse blandt urskovens dyr og hører om de mennesker, der gik på jagt her helt tilbage i jægerstenalderen. Vi snakker om dyrene og om, hvilke af dem vi stadig kan møde i skoven, hvilke der kun lever i andre lande og hvilke, der slet ikke findes mere! Klassetrin: kl. Varighed: 1 time LEG NORDDJURSLANDS HISTORIE Sammen leger vi os igennem Norddjurslands historie, når vi går på opdagelse i udstillingerne. Vi klatrer i urskovens klatretræ, graver i køkkenmøddingen og klæder os ud som sommerhusgæster i 1960 erne. Vi samler også et skelet i jættestuen, undersøger, hvad købmanden solgte i gamle dage og finder ud af, om der virkelig kan bo syv mennesker i en toværelses lejlighed! Klassetrin: kl. Varighed: 1 ½ time 5

6 Børn med særlige behov Museum Østjylland er et museum for alle og det er vores skoletjeneste i høj grad også! Vi tilbyder derfor særligt tilrettelagte forløb for børn med særlige behov, hvor vi tager udgangspunkt i, hvad børnene har brug for. Vi har i udstillingen fokus på det taktile, og alt, hvad der ikke er i montrer, må man røre ved. Vi laver forløb, hvor sanserne er det centrale. Børnene får lov til at se, mærke, dufte og nogle gange smage. Vi tilbyder også, at de børn, som har brug for en pause, kan trække sig tilbage, f.eks. i vores havhule, hvor de kan ligge i bløde puder og lytte til bølgerne. For de børn, der kan have svært ved lydindtryk, tilbyder vi høreværn og muligheden for at få en kasse med legetøj eller lignende, hvis de har behov for at lave noget helt andet! Vi tilrettelægger forløbene i samarbejde med lærerne, så det passer til den gruppe børn, I arbejder med. FORLØBENE KAN EKSEMPELVIS VÆRE: Hvem bor i urskoven? Vi går igennem urskoven og snakker om de dyr, der bor her. Hvilke kan man stadig møde i naturen i Danmark? Hvilke kan man møde i andre lande? Og hvilke er uddøde? Mærk stenalderen Vi graver i skaller fra en køkkenmødding og snakker om de ting, vi finder og om hvorfor, de gemmer sig der. Kan vi samlet et helt skelet? I museets jættestue findes der en masse knogler. Vi prøver at samle dem til et helt skelet, mens vi snakker om, hvorfor de mon er i jættestuen. Bjørnene på Djursland Der har engang levet bjørne på Djursland endda på et tidspunkt, hvor man ellers troede, de var uddøde i Danmark. Vi hører om bjørnene, hvad de betød for stenaldermennesket og så laver vi en amulet, som kan beskytte os. Vi undersøger Djursland! I museets laboratorium kan eleverne undersøge alle mulige ting fra Djurslands natur. Eleverne trækker i kitlen og bliver forskere for en dag! Legetøj det laver man da selv? Eleverne kigger på gammelt, hjemmelavet legetøj, prøver at lege med det, og vi snakker om dengang, alt legetøj var hjemmelavet. Ring eller skriv til os, så vi kan tilrettelægge jeres besøg sammen. Kontakt formidler Tina Bjerregaard på mail: tb@museumoj.dk eller telefon:

7 Oldtiden på Norddjursland STENALDER HVAD ER DET? Hvad er stenalderen? Hvor lang tid varede den? Hvor kom stenaldermenneskene fra? Og hvad lavede de? Forløbet er en introduktion til stenalderen og giver eleverne en forståelse af overgangene fra jægerstenalder til bondestenalder. Hvad kendetegner perioderne? Og hvor på Djursland kan vi finde spor fra stenalderen? Eleverne ser fund fra både jæger- og bondestenalder i udstillingerne, og de lærer nogle af kendetegnene ved bl.a. stenalderens redskaber, våben og grave. Gennem en tidslinje-leg får de også fornemmelsen af hvor lang en periode, stenalderen egentlig var. Klassetrin: kl. Varighed: 1 1 ½ time STENALDERENS MENNESKER JÆGER, SAMLER, REJSENDE OG BONDE Eleverne tager med på en rejse tilbage til stenalderen, hvor de første stenaldermennesker var jægere og samlere. Stenaldermenneskene levede af dyr, bær, frugter og rødder og af fisk og østers. Efter mange tusinde år begyndte de at dyrke jorden. Stenaldermenneskene rejste meget - selvom de kun havde en udhulet træstamme at sejle i, rejste de tværs over Kattegat til Sverige! Eleverne lærer en masse om stenalderens mennesker og får indsigt i, hvordan de klarede sig i naturen og med naturen. Og så får eleverne også en forståelse for, hvordan livet som stenaldermenneske adskiller sig fra deres eget liv - og på hvilke punkter det måske ikke er så forskelligt! Klassetrin: kl. Varighed: 1 1 ½ time BJØRNE-KULTEN PÅ KAINSBAKKE På Kainsbakke ved Kirial uden for Grenaa boede der i bondestenalderen et ret underligt stenalderfolk! Tidsmæssigt burde de egentlig være bønder, men de var sælfangere og fiskere. Og så samlede de måske på bjørneskeletter! I hvert fald er der fundet rester af op mod 13 bjørne, nedgravet hvor stenalderfolkene boede. Nogle af bjørnene har vist sig at komme hele vejen fra Sverige! Eleverne hører om de underlige bønder, om deres forhold til bjørne og om, hvordan bjørnene kan være kommet hele vejen fra Sverige for at være en del af et ritual. Eleverne lærer i dette forløb også om, hvordan nogle dyr i stenalderen højst sandsynligt var magiske. Og så skal eleverne lave deres eget magiske dyr! Klassetrin: kl. Varighed: 2 timer BRONZEALDER PÅ DJURSLAND RIGE BØNDER OG NORDENS POMPEJI I bronzealderen fældede menneskene skoven for at få mere og mere landbrugsjord, så de kunne dyrke korn. Kornet var en vigtig handelsvare for storbønderne på Djursland: De ville nemlig bytte kornet for kostbare bronze-ting, som kom til Djursland langvejs fra. Eleverne får den spændende fortælling om den værdifulde bronze. De hører i dette forløb om bronzealdermennesket og om de konsekvenser, dyrkningen af jorden fik, nemlig en ustyrlig sandflugt, som dækkede landsbyer og marker på Djursland. Eleverne lærer også om, hvordan de kan genkende bronzealderhøjene i landskabet. Klassetrin: kl. Varighed: 1 1 ½ time BEGRAVELSER I JÆGERSTENALDER, BONDESTENALDER OG BRONZEALDER I udstillingerne kan eleverne se grave fra stenalder og bronzealder. Mennesker i jægerstenalderen lagde nogle gange de døde i køkkenmøddingen(!), mens mennesket i bondestenalderen byggede stendysser og lagde de dødes knogler her. I bronzealderen blev de rige høvdinger, købmænd eller storbønder begravet i store høje. Eleverne hører om, hvorfor mennesker har haft meget forskellige begravelsesritualer i forskellige tidsperioder og om hvilket forhold, menneskene havde til deres afdøde. Eleverne lærer også at relatere oldtidens begravelsesskikke til de skikke, der findes i dag. Klassetrin: kl. Varighed: 1 1 ½ time Ældre stenalder Yngre stenalder Bronzealder Jernalder Vikingetid Middelalder Renæssance Nyere tid

8 Jernalder og vikingetid PÅ SPORET AF JERNALDEREN Vi går på opdagelse i udstillingen efter sporene fra jernalderen på Djursland: Blandt andet skal vi finde gravgaver fra en gravhøj, en stor kalksten fra en kalkstenskælder og ikke mindst en helt unik sten, som er fundet på Djursland. På stenen er der nemlig en indridset en tegning af et skib med sejl den første, vi kender til i Danmark. Eleverne får indsigt i, hvordan en lille sten kan fortælle en stor historie. Til sidst skal eleverne lave deres egen historie om jernaldermennesket ud fra de ting, vi sammen har fundet i udstillingerne. Klassetrin: kl. Varighed: 2 timer PÅ TOGT MED DJURSLANDS VIKINGER Djursland er omgivet af vand, og for en viking har det været et helt perfekt udgangspunkt for at rejse ud i verden. Og det har vikingerne på Djursland gjort. I udstillingerne kan eleverne se nogle af de skatte, vikingerne har taget med sig hjem nogle af dem langvejs fra! Selvfølgelig er der ingen vikinger uden kamp og vi skal se på våben og udkæmpe et slag i museets gård. Eleverne hører i dette forløb om, hvor vikingerne rejste hen, og hvor de handlede. Eleverne får indsigt i vikingernes samfund og hvordan, et helt almindeligt menneske levede i vikingetiden. Klassetrin: kl. Varighed: 1 1 ½ time Ældre stenalder Yngre stenalder Bronzealder Jernalder Vikingetid Middelalder Renæssance Nyere tid

9 Værkstedsaktiviteter Historiske værksteder For at gøre fortiden mere virkelig for eleverne, kan I vælge at kombinere et forløb med en værkstedsaktivitet. Her får eleverne lov til at bruge den viden, de har opnået i forløbene på en kreativ måde og så får de en lille ting med hjem som et minde om besøget på museet. Vi tilbyder følgende værkstedsaktiviteter: Flinthugning: Lær at hugge flint som i stenalderen Stenaldermad: Lav mad på bål (næsten) som i stenalderen Magiske amuletter: Vi laver en beskyttende amulet Offergaver: Lav en lille offerkrukke, som vi kan give til de afdøde Smukke smykker: Vi laver et bronzealdersmykke Mystiske runer: Besøg runeværkstedet, hvor eleverne bruger runealfabetet Klassetrin: kl. Varighed: Ca. 1 time 9

10 Middelalder SLAGET PÅ KOLINDSUND I den tidligere middelalder blev der sandsynligvis udkæmpet et stort søslag på Kolindsund. Dengang var sundet en stor sø, og man kunne sejle ind på sundet fra Kattegat og gennem Djursåen, som Grenåen hed engang. Slaget stod mellem Danmark og Norge. Den danske historieskriver Saxo og den islandske Snorre Sturluson har begge skrevet om søslaget, og de er begge enige om, at nordmændene vandt. Men de er uenige om, hvordan det hele gik til! Eleverne hører i dette forløb historien om slaget og ser de våben, der er fundet i sundet. Eleverne prøver også at løfte middelaldersværd og -udstyr, så de kan mærke, hvor stærke middelalderens krigere måtte være! Og så skal eleverne forholde sig til de to fremstillinger af slagets gang, så de får indblik i, hvordan man forholder sig til forskellige kilders beskrivelser. Klassetrin: kl. Varighed: 2 timer MIDDELALDERBYEN GRENAA: PÅ OPDAGELSE I UDSTILLINGEN OG I BYEN I middelalderen fik Grenaa købstadsrettigheder. Grenaa var områdets handelscentrum allerede i middelalderen og måske endda tidligere. Eleverne får i dette forløb indblik i, hvad der er typisk for en middelalderby, og vi udforsker middelalderbyen både i udstillingen og på en spændende byvandring i Grenaas centrum. Eleverne lærer at genkende spor fra middelalderen i deres egen by. De hører også om, hvordan byen havde en åhavn, og hvordan åen fungerede som den vigtigste transportvej i området. Klassetrin: kl. Varighed: 2 2 ½ time Ældre stenalder Yngre stenalder Bronzealder Jernalder Vikingetid Middelalder Renæssance Nyere tid

11 Nyere tid SKYLD OG STRAF: OM FORTIDENS LOVGIVNING OG STRAFFE I 1856 blev Gertrud Marie Hansdatter halshugget i Grenaa for mordet på sin mand. Hun var den sidste kvinde i Grenaa, som blev idømt denne hårde straf. Eleverne hører om Gertruds sag og om andre sager i lokalområdet, hvor der er blevet givet hårde straffe. Vi diskuterer om straffene var retfærdige? Hvorfor? Eller hvorfor ikke? Mange af fortidens straffe virker i dag meget brutale og endda uforståelige. Eleverne ser love og forholder sig til, hvordan udmåling af straf har ændret gennem tiden og til i dag. Eleverne skal i dette forløb tage aktivt stilling gennem debat om love, dom og straf. Klassetrin: kl. Varighed: 2 2 ½ time ER MAREN SKYLDIG? ROLLESPIL OM LOKALE RETSSAGER Med udgangspunkt i rigtige, lokale retssager og love fra forskellige perioder laver eleverne rollespil, hvor de selv deltager i retssagerne. Eleverne skal spille de anklagede, anklagere, forsvarere, vidner, dommere, retsskrivere mv. Eleverne lærer at koble love og regler med virkeligheden og at argumentere ud fra forskellige paragraffer. De får også indsigt i, hvordan retsprotokoller fungerer som meget vigtig kildemateriale. Forløbet kræver, at I forbereder jer hjemmefra. Museet sender det materiale, I får brug for. TOG, HAVN OG SØEN, DER FORSVANDT GRENAA OG DET MODERNE GENNEMBRUD En eksplosiv udvikling ramte Grenaa og området omkring byen i slutningen af 1800-tallet! I 1873 blev den store sø, Kolindsund, drænet og lavet til landbrugsjord, i 1876 kom jernbanen til byen, og i 1879 blev havnen udvidet. Alt dette betød store ændringer i infrastrukturen: Nu kunne menneskene med lethed transportere lokale råvarer rundt i landet. Eleverne hører om udviklingen i Grenaa og omegn og om, hvordan den udvikling hænger sammen med udviklingen i Danmark generelt. Eleverne bruger i dette forløb både historiske kilder og skønlitterære tekster fra den litterære periode, Det moderne gennembrud, for at få en forståelse for de stærke strømninger, der var i tiden. Klassetrin: kl. Varighed: Ca. 2 timer INDUSTRIEN KOMMER TIL GRENAA: OMVISNING OG BYVANDRING Grenaa Dampvæveri blev grundlagt af den flittige og arbejdsomme H.P. Rosenvinge i Fabrikken som væveriet blev kaldt af grenaaenserne var den første store industri i Grenaa. Senere kom mange flere industrivirksomheder til byen med både vækst og forurening til følge. Efter omvisning på museet skal eleverne ud i byen og se på spor fra industrialiseringen. Vi ser bl.a. på arbejderhuse og området, hvor nogle af fabrikkerne lå. Eleverne lærer at finde spor fra fortiden i byrummet og forklare, hvordan byen udviklede sig i og efter industrialiseringen. De lærer også at relatere fortiden til deres hverdag. Forløbet kan f.eks. bruges som en introduktion til tema om industrialisering i Danmark. Klassetrin: kl. Varighed: Ca. 3 timer Klassetrin: kl. Varighed: 2 3 timer Ældre stenalder Yngre stenalder Bronzealder Jernalder Vikingetid Middelalder Renæssance Nyere tid

12 VELFÆRDSSAMFUNDET KOMMER TIL GRENAA Velfærd hvad er det egentlig? Og kan man se den ude i byen? Eleverne bliver præsenteret for velfærdssamfundets fødsel i Grenaa, og de får en introduktion til, hvordan den kan spores ude i byen. Bagefter løserne eleverne opgaver på egen hånd ude i byen og lærer dermed, hvor velfærdssamfundet er tydeligt i bybilledet. I dette forløb får eleverne indsigt i, hvor tydelige sporene af samfundets udvikling fra især 1950 erne er. De relaterer også udviklingen til deres eget liv, og hvordan velfærdssamfundet har betydning i deres hverdag. Klassetrin: kl. Varighed: Ca. 2 3 timer KOLINDSUND SKAL DER VAND I SUNDET IGEN? Jyllands største sø hed engang Kolindsund og var hele 25 kilometer lang. I 1870 erne besluttede man imidlertid at tørlægge søen, da man skulle bruge det store område til landbrugsjord. Eleverne hører om sundets historie, om hvorfor dræningen fandt sted, og om de mennesker, der arbejdede med at gøre sundet tørt. Bagefter hører eleverne om den aktuelle debat om, at Kolindsund måske skal være genopretningsprojekt, dvs. der skal måske vand i sundet igen! Eleverne lærer at tage aktivt stilling i en debat, og de lærer at forholde sig kritisk til de forskellige opfattelser. De skal, med udgangspunkt i forskellige synspunkter, selv diskutere argumenter for og imod. Klassetrin: kl. Varighed: 2 3 timer. KILDER TIL DIN HISTORIE Vi tager udgangspunkt i forskellige tekster og genstande i museumsudstillingen, og eleverne skal her tage stilling til brug af kilder. Eleverne lærer, hvordan de bruger forskelligt kildematerialer og hvordan de forholder sig kritisk til kilder. De lærer også, hvordan de navigerer i al den information, de hver dag udsættes for på de medier, de bruger. Eleverne får flere cases, som de efter en introduktionen arbejder selvstændigt med. De lærer at bruge fremstillinger, lovmateriale og internettet som kilder og på denne måde lærer de også, hvordan de selv producerer kildemateriale, når de f.eks. deltager på sociale medier. Klassetrin: kl. Varighed: 2 3 timer. KILDER OG FORLØB TIL FOLKESKOLENS AFGANGSPRØVE Som noget helt nyt tilbyder Museum Østjylland i Grenaa forløb, der kan bruges til folkeskolens afgangsprøve. Vi giver en introduktion i forskellige emner med tilhørende kildemateriale, der kan bruges af eleverne til deres synopser/problemstillinger. Forløbene kan f.eks. være inden for emnerne: Industrialisering Fagforening og politisk organisering Velfærdssamfundet Kolindsund og omdannelsen til landbrugsjord Kolindsund: Skal der vand i sundet? Husmandsbevægelsen Kollektivistbevægelsen 12

13 Vi undersøger Norddjurs historie For alle folkeskolens klassetrin tilbyder Museum Østjylland forløb, hvor vi går helt tæt på Norddjurs og områdets historie i museets nye laboratorium. Vi undersøger f.eks. kalk, sten, skaller fra stenalderen, jord, tørv og meget mere under mikroskop. Eleverne lærer her, hvordan videnskaberne hænger sammen: Hvordan har man f.eks. fundet ud af, at nogle af museets bjørnekranier kommer fra Sverige? Og hvordan kan man se, at flintredskaberne er lavet af mennesker og ikke bare er flintsten slidt af tidens tand? Hvad består bronzealdermenneskets bronze af? Hvordan finder man ud af, at noget er lavet af jern? Forløbene i laboratoriet tilrettelægges efter jeres behov. Det er oplagt at kombinere f.eks. oldtidsforløb med at undersøge materialerne grundigt i laboratoriet. Klassetrin: Alle Varighed: Ca. 1 time, eller efter aftale 13

14 Ebeltoft I Ebeltoft kan I besøge Det gamle Rådhus, Siamesisk Samling og Farvergården. Gå f.eks. på opdagelse blandt jagttrofæer og eksotiske ting fra det gamle Thailand i Siamesisk Samling, kom en tur i fangekælderen i Det gamle Rådhus eller oplev den helt særlige stemning i byens gamle købstadsfarveri. Vi tilrettelægger gerne forløb sammen med jer. KALØ KONGEMAGT, ADEL OG BONDE I MIDDELALDEREN Erik Menveds borg åbner for store middelaldertanker. Kom med på vandring ved slotsruinen, hvor den dramatiske historie om borgens opførelse fortælles. Strategiske rollespil giver os varmen, vi taler om magten i middelalderens klassedelte samfund. Aldersgruppe: klasse Varighed: 2 timer OPDAGELSESREJSENDE I DIN BY Rasmus Havmøller rejste i 1914 til Siam, det gamle Thailand, hvor han gennem en årrække indsamlede alverdens spændende skatte, som senere blev til Siamesisk Samling. Med Havmøllers historie i bagagen taler vi om udlængsel og opdagelsesrejser, inden vi selv leger opdagelsesrejsende i vores egen by. Her finder vi spor fra fortiden og laver små lommefilm om byen. Aldersgruppe: klasse Varighed: 1½ 2 timer HVAD GEMMER SIG I FANGEKÆLDEREN? Under Det gamle Rådhus i hjertet af Ebeltoft findes der en fugtig og mørk fangekælder. Hvem mon har været fængslet her? Vi går en tur under Rådhuset og hører historierne om de uheldige, der har været spærret inde her. BYVANDRING I DEN GAMLE KØBSTAD På en hyggelig gåtur rundt i byen får I Ebeltofts spændende historie. Hvorfor hedder den lille gyde Fedt Mikkels Gang? Og hvorfor kaldes Dråby Kirke for Domkirken, når Ebeltoft er en større by? Aldersgruppe: fra 0. klasse Varighed: 1½ time HISTORISK O-LØB I EBELTOFT Lær byens historie at kende på et orienteringsløb rundt i Ebeltoft, hvor I løser opgaver omkring nogle af byens vigtigste personer, begivenheder og steder. Brug evt. en idrætstime eller en temadag på at lære jeres by lidt bedre at kende. Aldersgruppe: klasse Varighed: Efter aftale tilpasses jeres behov Aldersgruppe: klasse Varighed: 1 time FRA JUNI - AUGUST GAMLE LEGE I FARVERGÅRDEN Mange lege, som børn kender i dag, blev i gamle dage leget af voksne! Vi prøver lege, hvor nogle stammer tilbage fra middelalderen og laver små konkurrencer med tøndebånd, tov og sække hvem er hurtigst og stærkest? Aldersgruppe: klasse Varighed: 1 time PÅ OPDAGELSE I ØSTENS MYSTIK Kom med til Østen i Siamesisk samling. Vi går på opdagelse mellem kostbare smykker, mærkelige kranier og krokodilleskind. Vi hører om Rasmus Havmøllers lange rejser til det gamle Thailand, hvor han boede og indsamlede den imponerende samling. Aldersgruppe: klasse Varighed: 1 time BARN I BYEN Hvordan var det at være barn i gamle dage? Hvor gik man i skole? Havde man et arbejde? Hvilke lege legede man? Og hvor boede man? Kom med på en bytur, hvor vi forestiller os, hvordan det var at være barn omkring år Klassetrin: klasse Varighed: 2 timer 14

15 KONTAKT OG BOOKING: Vi planlægger altid meget gerne forløbene i samarbejde med jer. Derfor kan en god dialog enten pr. mail eller telefon være en stor fordel, inden I kommer på besøg. Kontakt til museumsformidler Tina Bjerregaard: tb@museumoj.dk Telefon: Kontakt til Leg og Læring på Museum Østjylland: leg-og-laering@museumoj.dk. Telefon:

Katalog 2017 HELT NYE UDSTILLINGER: FIRE VEJE TIL NORDDJURS. Undervisningsforløb for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa

Katalog 2017 HELT NYE UDSTILLINGER: FIRE VEJE TIL NORDDJURS. Undervisningsforløb for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa Katalog 2017 Undervisningsforløb for folkeskolen på Museum Østjylland i Grenaa Alle vores skoleforløb er gratis HELT NYE UDSTILLINGER: FIRE VEJE TIL NORDDJURS 1 Indhold 03 Fire veje til Norddjurs Hvad

Læs mere

katalog Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien Skoletilbud til grundskolen 2015 2016

katalog Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien Skoletilbud til grundskolen 2015 2016 katalog 2015 2016 Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien 1 Indhold 03 04 05 NYT og det praktiske Nyt! Brug museet i din undervisning Det praktiske Bestilling

Læs mere

katalog Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien Skoletilbud til grundskolen 2016 2017

katalog Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien Skoletilbud til grundskolen 2016 2017 katalog 2016 2017 Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoleforløb er gratis Kom helt tæt på historien 1 Indhold 03 04 Det praktiske Brug museet i din undervisning Det praktiske Bestilling Priser Tilskud

Læs mere

Lærervejledning. Brug af arkæologi-kassen og opgaver

Lærervejledning. Brug af arkæologi-kassen og opgaver Center for Undervisningsmidler, Esbjerg Lærervejledning Brug af arkæologi-kassen og opgaver Lærervejledningens indhold: Fælles Mål Om materialet Fakta om arkæologi og oldtiden 4 forskellige opgaver: Opgave

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om Danmarkshistorien rundt om din skole

KOM UD OG LÆR! - om Danmarkshistorien rundt om din skole KOM UD OG LÆR! - om Danmarkshistorien rundt om din skole Forløb 10 HISTORIE Billedkunst 4-6 klasse Bondestenalder, Middelalder og Landboreformer kan godt virke lidt fjerne, men lige uden for skoledøren

Læs mere

Borgmestergården. Håndværk og købmandsliv i renæssancen. Tilbud til skoler

Borgmestergården. Håndværk og købmandsliv i renæssancen. Tilbud til skoler Borgmestergården Håndværk og købmandsliv i renæssancen Tilbud til skoler Borgmestergården Borgmestergården i Nyborg byder på en fortælling om købmandsliv i renæssancen, om de danske købstæder, om søfart

Læs mere

Stenalderen. Jægerstenalderen

Stenalderen. Jægerstenalderen Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden

Læs mere

Jernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen.

Jernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen. Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Vi har fundet jernalderfolkenes grave og landsbyer. Vi har også fundet mange af deres ting og spor efter deres religion og deres krige.

Læs mere

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze

Læs mere

Jernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film

Jernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen. Den sidste del af jernalderen kaldes vikingetid. For 2500 til 1000 år siden var der

Læs mere

Årsplan for faget historie på Al-Salahiyah skolen. Indledning

Årsplan for faget historie på Al-Salahiyah skolen. Indledning Årsplan for faget historie på Al-Salahiyah skolen Indledning I undervisningsforløbene til 3.-4. klasse er der taget højde for, at undervisningen passer med trinmålene efter 4. klasse, hvor eleverne bl.a.

Læs mere

Samfundets udvikling i dit nærområde

Samfundets udvikling i dit nærområde Samfundets udvikling i dit nærområde Gennem fælles introduktion og individuel gruppearbejde arbejder eleverne med udvalgte afsnit og præsenterer den Sydvestjyske Historie for hinanden. Målgruppe 5.-6.

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om Oldtiden i baghaven

KOM UD OG LÆR! - om Oldtiden i baghaven KOM UD OG LÆR! - om Oldtiden i baghaven Forløb 11 HISTORIE 4-6 klasse Oldtiden ligger mere end 1000 år tilbage med sten-, bronze- og jernalder. Alligevel kan vi stadig finde spor fra dengang i landskabet

Læs mere

PÅ SPORET AF VIKINGERNE

PÅ SPORET AF VIKINGERNE RUM 15 Prøv at skrive dit navn med runer på linierne herunder. Hvis du ikke kan finde alle bogstaverne i dit navn, så sæt ٠ for det manglende bogstav. Når du har øvet dig i at skrive dit navn, så kan du

Læs mere

Danmarks Oldtid Lærervejledning og aktiviteter

Danmarks Oldtid Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne

Læs mere

Museet Ribes Vikinger

Museet Ribes Vikinger Museet Ribes Vikinger Læringstilbud 2014-2015 for lejrskoler Museet Ribes Vikinger Oplev Ribes spændende historie fra år 700 til år 1700. Rundvisning Museet Ribes Vikinger er placeret på netop det sted,

Læs mere

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer. Opgaver til Angrebet 1. Vikingerne plyndrer Hvorfor ville vikingerne plyndre Sædding? _ 2. Trælle Bues familie havde trælle. Man kan også kalde dem slaver. I Danmark havde vi slaver endnu helt op i 1200-tallet.

Læs mere

2011/12 KATALOG. Skoletjeneste. Fri entré for alle. Gratis omvisninger til grundskolerne. Brug museet i din undervisning. Randers. Grenaa.

2011/12 KATALOG. Skoletjeneste. Fri entré for alle. Gratis omvisninger til grundskolerne. Brug museet i din undervisning. Randers. Grenaa. Randers Grenaa Ebeltoft Skoletjenesten på Museum Østjylland Randers, Grenaa og Ebeltoft Åbent: Tirsdag - fredag fra kl. 9-14 Museum Østjylland Randers Stemannsgade 2, 8900 Randers C Skoletjeneste KATALOG

Læs mere

Museet Ribes Vikinger Læringstilbud

Museet Ribes Vikinger Læringstilbud 2014-2015 Museet Ribes Vikinger Læringstilbud Museet Ribes Vikinger Oplev Ribes spændende historie fra år 700 til år 1700. Rundvisning Tilpasses den enkelte gruppe Museet Ribes Vikinger er placeret på

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - historier om Hedensted. Forløb 07 HISTORIE 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - historier om Hedensted. Forløb 07 HISTORIE 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - historier om Hedensted Forløb 07 HISTORIE 4-6 klasse Et forløb, der nemt kan tilpasses andre landsbyer. Eleverne går tilbage i tiden, når de gruppevis undersøger deres landsbys udvikling.

Læs mere

Fortiden i landskabet - Kom og hør eksperterne fortælle om Nordsjællands arkæologiske hot-spots

Fortiden i landskabet - Kom og hør eksperterne fortælle om Nordsjællands arkæologiske hot-spots Fortiden i landskabet - Kom og hør eksperterne fortælle om Nordsjællands arkæologiske hot-spots Fem søndage i træk inviterer Museum Nordsjælland alle interesserede til at opleve nogle af de mest spændende

Læs mere

katalog 2013 Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoletilbud er GRATIS for grundskolen

katalog 2013 Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoletilbud er GRATIS for grundskolen katalog 2013 2014 Skoletilbud til grundskolen Alle vores skoletilbud er GRATIS for grundskolen Brug museet i din undervisning I dette katalog kan du se, hvilke forløb Museum Østjylland tilbyder skolerne

Læs mere

Med Ladbyskibet på tur

Med Ladbyskibet på tur Med Ladbyskibet på tur Engang sejlede Ladbyskibet på vandet omkring Kerteminde. Måske tog det også på togter rundt i vikingernes verden. Ladbyskibet var et langskib på 21 m. Det har været stort og flot.

Læs mere

Flinte-flække. TIng. Stenalderen. Hvad blev den brugt til? Et vildt fund. Hvad er den lavet af?

Flinte-flække. TIng. Stenalderen. Hvad blev den brugt til? Et vildt fund. Hvad er den lavet af? Flinte-flække Vidste du... at flækker var stenalderfolkets alt-muligt-redskab? Flække Flækkeblok Tegning: Julie Lolk Flækkerne er lavet af flint. De hugges ud af en flintblok. Flinthuggeren brugte et mellemstykke

Læs mere

Katalog. Undervisningstilbud til grundskolen RANDERS. Alle vor. gratis

Katalog. Undervisningstilbud til grundskolen RANDERS. Alle vor. gratis Katalog 2017 2018 RANDERS Undervisningstilbud til grundskolen elt tæt Kom h orien på hist Alle vor e undervis s ningstilbud e r gratis Indhold 03 Det praktiske Brug museet i din undervisning Det praktiske

Læs mere

Årsplan historie 3. årgang skoleåret 2012-2013. Uge Tema Aktivitet Evaluering Formål

Årsplan historie 3. årgang skoleåret 2012-2013. Uge Tema Aktivitet Evaluering Formål Årsplan historie 33 Hvad er historie 34 Danmark før Danmark Fælles oplæsning + samtale om Hvad er historie i Indblik og udsyn Skriftlig opgave: Skriv din livshistorie Placer dine familiemedlemmers oprindelse

Læs mere

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien

Læs mere

Museet Ribes Vikinger. Læringstilbud

Museet Ribes Vikinger. Læringstilbud 2017 Museet Ribes Vikinger Læringstilbud Museet Ribes Vikinger Oplev Ribes spændende historie fra år 700 til år 1700. Rundvisning Tilpasses den enkelte gruppe Museet Ribes Vikinger er placeret på netop

Læs mere

Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet

Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet Denne vejledning har til formål at inspirere dig som lærer til at få et lærerigt og spændende besøg på museet. Vi har samlet information om museumsbesøget, gode råd

Læs mere

EFTERÅR RANDERS GRENAA EBELTOFT SEPTEMBER OKTOBER 2016 GRATIS ADGANG

EFTERÅR RANDERS GRENAA EBELTOFT SEPTEMBER OKTOBER 2016 GRATIS ADGANG EFTERÅR SEPTEMBER OKTOBER 2016 GRATIS ADGANG RANDERS GRENAA EBELTOFT RANDERS Museum Østjylland er et kulturhistorisk museum. Vores gæster kan opleve den lokale historie på vores udstillingssteder i Randers,

Læs mere

Lærervejledning til før-opgaver til Familien Sørensen

Lærervejledning til før-opgaver til Familien Sørensen Lærervejledning til før-opgaver til Familien Sørensen Et sprogskoleforløb til DU2 modul 4-6 på Arbejdermuseet. Om undervisningen på Arbejdermuseet Familien Sørensen er en familie, der ligesom tusindvis

Læs mere

Forløb 1. Bondestenalderen. Dansk Historie. Titel: Dagligliv på en boplads i bondestenalderen. Fag: Dansk - historie

Forløb 1. Bondestenalderen. Dansk Historie. Titel: Dagligliv på en boplads i bondestenalderen. Fag: Dansk - historie Forløb 1 Bondestenalderen Dansk Historie Titel: Dagligliv på en boplads i bondestenalderen Fag: Dansk - historie Klassetrin: 3.-4. klasse, normalklasser/specialklasser Årstid: Forår, sommer, efterår 1

Læs mere

Stenalderen FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Titel.

Stenalderen FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Titel. A FØR JEG LÆSER BOGEN Fakta om bogen Titel Forfatter Hvornår er bogen udgivet? På hvilken side findes Indholdsfortegnelse? Stikordsregister? Bøger og www? Hvor mange kapitler er der i bogen? Hvad forestiller

Læs mere

Sydvestjyske Museer Læringstilbud i Ribe

Sydvestjyske Museer Læringstilbud i Ribe 2017-18 Der tages forbehold for prisændringer Sydvestjyske Museer Læringstilbud i Ribe Museet Ribes Vikinger Oplev Ribes spændende historie fra år 700 til år 1700. Rundvisning book hos Visit Ribe Tilpasses

Læs mere

Rod i historien Lærervejledning

Rod i historien Lærervejledning Rod i historien Lærervejledning Lad dine elever gå på opdagelse i Histotoriet og fortiden som rigtige historikere, hvor de skal arbejde med relativ kronologi gennem historiske spor i form af forskellige

Læs mere

VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale

VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale Ribe VikingeCenter VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale Skoletjenesten Ribe VikingeCenter Tag dette undervisningsmateriale med, når I går rundt på Ribe VikingeCenter. I skal arbejde sammen i grupper

Læs mere

Her begynder historien om Odense

Her begynder historien om Odense Her begynder historien om Odense Mormors fortælling om Odense starter i vikingetiden. Der har dog sneget sig et par dinosaurer ind, der siger Vi var her sgu først. Hvorfor tror I, at Mormor har sat de

Læs mere

Med Ladbyskibet på tur

Med Ladbyskibet på tur Med Ladbyskibet på tur 1. Ladby 1. Ladbyskibet skal sejle over Storebælt. Vinden er stærk og kommer fra syd. Turen tager lang tid. Hvor kommer vinden fra? I skal hoppe på et ben frem til Trelleborg. 2.

Læs mere

Solens folk. Fortællinger om bronzealderens mennesker og deres verden. M O E S G Å R D M U S E U M S ko l e t j e n e s t e n

Solens folk. Fortællinger om bronzealderens mennesker og deres verden. M O E S G Å R D M U S E U M S ko l e t j e n e s t e n Ældre bronzealder. 2000-1100 før Kristi fødsel Læsetekst for Folkeskolens 3.-6. klassetrin Solens folk Fortællinger om bronzealderens mennesker og deres verden M O E S G Å R D M U S E U M S ko l e t j

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om dengang teknikken kom til Lindved

KOM UD OG LÆR! - om dengang teknikken kom til Lindved KOM UD OG LÆR! - om dengang teknikken kom til Lindved Forløb 05 HISTORIE NAT/TEK 4-6 klasse Teknikkens historie er spændende og den har sat sig spor lige uden for skoledøren. I dette forløb kortlægger

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - og bliv uddannet LANDSBYGUIDE. Forløb 30 HISTORIE 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - og bliv uddannet LANDSBYGUIDE. Forløb 30 HISTORIE 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - og bliv uddannet LANDSBYGUIDE Forløb 30 HISTORIE 4-6 klasse Få et forløb til jeres by Forløbet er lavet i Juelsminde, men kan let tilpasses jeres by - kontakt Jens Kjær, Glud Museum, E-mail:

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om de gamle skoler. Forløb 06 HISTORIE 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om de gamle skoler. Forløb 06 HISTORIE 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om de gamle skoler Forløb 06 HISTORIE 4-6 klasse Med 21 folkeskoler er der i dag en relativ decentral skolestruktur i Hedensted Kommune. Alligevel var der engang mange flere skoler og

Læs mere

ind i historien 3. k l a s s e

ind i historien 3. k l a s s e find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om sjov motion og hårdt arbejde. Forløb 29 IDRÆT 2-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om sjov motion og hårdt arbejde. Forløb 29 IDRÆT 2-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om sjov motion og hårdt arbejde Forløb 29 IDRÆT 2-6 klasse Engang var børn ikke inde. Kun hvis de skulle i skole eller spise eller sove. Det gælder så ikke længere - for PC, ipad og mobil

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om Landboreformerne. Forløb 14 HISTORIE 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om Landboreformerne. Forløb 14 HISTORIE 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om Landboreformerne Forløb 14 HISTORIE 4-6 klasse Landboreformerne fik stor betydning for landet og landsbyerne. Fra landsbyens tætte fællesskab flyttede nogle af gårdene ud på markerne.

Læs mere

Den digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)

Den digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært) Den digitale skoletjeneste Glud Museum Lærervejledning Målgruppe: Fag: Fælles mål: Undervisningsmateriale: Materialet omhandler: 6. klasse Historie (primært) Dansk (sekundært) Forløbet er tilrettelagt

Læs mere

Flinte-flække TING STENALDEREN

Flinte-flække TING STENALDEREN Flinte-flække Vidste du... at flækker er lange, smalle stykker af flint, der er meget skarpe? Flækker er skarpe som knive. De kan bruges til mange forskellige ting. De er et par cm brede og kan være op

Læs mere

Elevopgaver til Folk og fabrikker

Elevopgaver til Folk og fabrikker Elevopgaver til Folk og fabrikker Introduktion til læreren I den nye udstilling om Folk og fabrikker i Aalborg 1890-2016 er der mulighed for at fordybe sig både for yngre og ældre elever. Der er mange

Læs mere

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund?

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund? Forløb 2 Story-line på Kvostedgården Dansk Historie Titel : Vær en del af familien/husholdet på Kvostedgården anno 1800 Fag : Dansk Historie Klassetrin : 4. 6. klasse, normalklasser/specialklasser Årstid

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag

Målgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag Målgruppe: 4.-6. klasse Titel: Arkæolog for en dag Fagområder: Historie, natur/teknologi Kort beskrivelse: Forløbet præsenterer en sanselig tilgang til kulturhistorien, hvor eleverne gennem genstande,

Læs mere

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals Kristendomskundskab (1.-3. klasse) Færdighedsmål: Livsfilosofi og etik: Eleven kan udtrykke sig om den religiøse dimension ud fra

Læs mere

I slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum

I slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum I slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum Målgruppe: 3.-4. klasse I slægt med Odin handler om jernaldermenneskets liv og død. Hvordan boede de i jernalderen her på egnen? Hvad levede de af? Og

Læs mere

Foto: Museum Vestsjælland

Foto: Museum Vestsjælland Målgruppe: Modtagelsesklasser (mellemtrinnet) Din historie - min historie - vores historie Fagområder: Dansk som andet sprog, historie Kort beskrivelse: Din historie - min historie - vores historie er

Læs mere

Årsplan: 3. klasserne, Historie 2016/2017

Årsplan: 3. klasserne, Historie 2016/2017 Årsplan: 3. klasserne, Historie 2016/2017 Faget Historie I faget historie introduceres eleverne først og fremmest for begrebet historie og hvad det er for et fag, da det er første gang de oplever faget

Læs mere

Værksteder. Mellemtrinnet 2013 Selvevaluering. Læseskrivestuen Laboratoriet Atelier

Værksteder. Mellemtrinnet 2013 Selvevaluering. Læseskrivestuen Laboratoriet Atelier Værksteder Mellemtrinnet 2013 Selvevaluering Læseskrivestuen Laboratoriet Atelier 1 Dialog Heden Oskar: Hjalte: Mads 4.: Mathilde: Kirstine: Anna: Sofie: Kristine: Cecilie: William: Natasja: David: Karl

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om landsbyens byggematerialer. Forløb 28 HISTORIE NAT/TEK 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om landsbyens byggematerialer. Forløb 28 HISTORIE NAT/TEK 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om landsbyens byggematerialer Forløb 28 HISTORIE NAT/TEK 4-6 klasse De fleste landsbyer er over 1000 år gamle og gennem århundreder været selvforsynende med næsten alt også alt hvad man

Læs mere

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se PROGRAM 2015 INDHOLD 2 INDHOLD PLANLÆG DIT BESØG...4 DE NYE UDSTILLINGER...6 FÆNGSELSMUSEET ONLINE...8 RUNDVISNINGER OG FOREDRAG FOR GRUPPER...10 FERIE I FÆNGSELSMUSEET...12 ÅRHUNDREDETS FESTIVAL...14

Læs mere

En verden af i går. Det handler om kildearbejde og om at bruge historiske spor i lokalområdet til at fortælle om fortiden. Undervisningsmateriale

En verden af i går. Det handler om kildearbejde og om at bruge historiske spor i lokalområdet til at fortælle om fortiden. Undervisningsmateriale En verden af i går Det handler om kildearbejde og om at bruge historiske spor i lokalområdet til at fortælle om fortiden Undervisningsmateriale Biler, cykler, busser og færger. Pokemon Go, beskeder og

Læs mere

Stenalderbopladsen. Vi kan tilbyde

Stenalderbopladsen. Vi kan tilbyde ved Mortenstrupgård - et historisk værksted Gratis undervisningstilbud til skoler i Fredensborg og Hørsholm kommuner 2010 www.hoersholmmuseum.dk Stenalderbopladsen ved Mortenstrupgård er et historisk værksted

Læs mere

Vikingemuseet ladby. et vikingeskibs rejse fra hav til grav. Tilbud til skoler

Vikingemuseet ladby. et vikingeskibs rejse fra hav til grav. Tilbud til skoler Vikingemuseet ladby et vikingeskibs rejse fra hav til grav Tilbud til skoler Vikingemuseet ladby Vikingemuseet Ladby udstiller Danmarks eneste bevarede skibsgrav fra vikingetiden. Omkring år 925 blev en

Læs mere

Skoler og institutioner På Frilandsmuseet Hjerl Hede er der mulighed for at komme helt tæt på historien.

Skoler og institutioner På Frilandsmuseet Hjerl Hede er der mulighed for at komme helt tæt på historien. Skoler og institutioner På Frilandsmuseet Hjerl Hede er der mulighed for at komme helt tæt på historien. 2019 Hjerl Hede er et område med gårde, værksteder, lugte, lyde, natur og dyr. Her kan man opleve

Læs mere

STENALDERMAD OG KLIMA

STENALDERMAD OG KLIMA LEKTION 1E STENALDERMAD OG KLIMA DET SKAL I BRUGE {"Teksterne"=>" Har mennesket altid dyrket jorden?, Er stenalderkost overhovedet sundt og / eller Stenalderjægerne guffede gerne kulhydrater"} Adgang til

Læs mere

Nyhedsbrev for Historisk Samfund for Sydøstjylland Præsentation af årets årbog

Nyhedsbrev for Historisk Samfund for Sydøstjylland Præsentation af årets årbog Nyhedsbrev for Historisk Samfund for Sydøstjylland Præsentation af årets årbog Reception for årbog 2017 Det er med stor glæde, at vi igen kan invitere vores medlemmer til reception torsdag d. 5. oktober

Læs mere

PORTRÆT AF EN KONGE. Fordi Christian 4. har betydet så meget for Koldinghus, kan du finde mange kongeportrætter af ham inde på slottet.

PORTRÆT AF EN KONGE. Fordi Christian 4. har betydet så meget for Koldinghus, kan du finde mange kongeportrætter af ham inde på slottet. CHRISTIAN DEN 4. PÅ KOLDINGHUS Når du kommer ind på det gamle kongeslot Koldinghus, vil du opdage, at der på slottets vægge hænger masser af malerier. Mange af dem er portrætter. Men hvad er portrætter

Læs mere

naturhistorisk museum - århus

naturhistorisk museum - århus EMNE SVÆRHEDSRAD HVOR LØSES OPAVEN? PRODUKTION O COPYRIHT TENINER Fra istid til bøgetid Middel (4. - 6. klasse) I Danmarkshallens afsnit Fra istid til bøgetid Henrik Sell og Anne Rosendal, Naturhistorisk

Læs mere

Lærervejledning: Skolemateriale til 4.-6. og 7.-9. klassetrin

Lærervejledning: Skolemateriale til 4.-6. og 7.-9. klassetrin Lærervejledning: Skolemateriale til 4.-6. og 7.-9. klassetrin Besøg på Kroppedal Museum Fyrsten fra Ishøj Temaer i udstillingen Det foreliggende skolemateriale kan bruges som forberedelse til et besøg

Læs mere

Fig. 1 Foto: Odense Bys Museer. Fig. 2 Toppen af lerkar. et affaldshul. Foto: Odense Bys Museer.

Fig. 1 Foto: Odense Bys Museer. Fig. 2 Toppen af lerkar. et affaldshul. Foto: Odense Bys Museer. Hvor der i den østlige del af Skrillinge nu bygges boliger, har der også tidligere i lange perioder boet mennesker. Ved omfattende udgravninger fra 2000 til 2006 har arkæologer fra Odense Bys Museer fundet

Læs mere

Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice

Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice Historie Færdighedsmål: Kildearbejde: Eleven kan med afsæt i enkle problemstillinger anvende kildekritiske begreber

Læs mere

Vandrefestival tur i Naturpark Åmosen

Vandrefestival tur i Naturpark Åmosen Vandrefestival tur i Naturpark Åmosen Lørdag den 25. aug. 2012, var vi ca. 20 mennesker der startede en vandretur fra Maglemosevej i Stenlille. (Nederst til højre på kortet). Vejret var skiftevis overskyet,

Læs mere

Rollespil til museer

Rollespil til museer Rollespil til museer Det interaktive museum Nytænkende og underholdende formidling Rollespilsakademiet har gennem årene lavet en lang række rollespil for både store og små museer. Fælles for dem alle

Læs mere

Lad klassen opleve. Hvolris Jernalderlandsby. En anden tid - et andet tempo

Lad klassen opleve. Hvolris Jernalderlandsby. En anden tid - et andet tempo Lad klassen opleve Hvolris Jernalderlandsby En anden tid - et andet tempo Hvolris Jernalderlandsby En anden tid - et andet tempo I 1960`erne fandt og udgravede man de første arkæologiske spor efter vores

Læs mere

Lærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum

Lærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum Lærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum Målgruppe: 6.klasse Fag: Historie (primært) Dansk (sekundært) Undervisningsmateriale: Film og audiofiler til download Materialet omhandler: 1930 Livet

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 6. juni 2014 Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på, særligt i Italien, startede renæssancen

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om jernbanen og stationsbyen. Forløb 18 HISTORIE 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om jernbanen og stationsbyen. Forløb 18 HISTORIE 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om jernbanen og stationsbyen Forløb 18 HISTORIE 4-6 klasse Jernbanerne fik stor betydning for egnen og omkring de fleste stationer voksede en ny by op. Der kom stationsbyer i Stenderup,

Læs mere

Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah

Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah Eleverne arbejder med fem hovedemner: 1) Velkommen til historie 2) Stenalderen 3) Det legede vi 4) Det gamle Egypten 5) Sådan levede vi Uger Læringsmål

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Byens historie og internationalt udblik i Rådhuskarréen i Ebeltoft

Byens historie og internationalt udblik i Rådhuskarréen i Ebeltoft Byens historie og internationalt udblik i Rådhuskarréen i Ebeltoft Ebeltoft er en aktiv by med mange besøgende. Byens dna som turistdestination knytter sig historisk til to elementer: bade- og rekreationsmuligheder

Læs mere

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE Hvad kan I huske? Snak om billederne Havn og arbejde Fritid 1 Besøget på Arbejdermuseet Køkken og mad Bolig 2 Boligen i København i slutningen af 1800-tallet 2 OPGAVE

Læs mere

Lærervejledning. Baggrund

Lærervejledning. Baggrund Lærervejledning Formidlingsmaskinen er en hjemmeside, hvor Kulturhistorisk Museum stiller middelalderudstillingen Middelalderens mennesker til rådighed blandt andet for skoleklasser. Her kan eleverne ved

Læs mere

På jagt efter... Tre læremidler til brug i grundskolens historieundervisning. Lærervejledning

På jagt efter... Tre læremidler til brug i grundskolens historieundervisning. Lærervejledning På jagt efter... Tre læremidler til brug i grundskolens historieundervisning Lærervejledning Historien er et overstået kapitel. Det er præmissen for de tre læremidler På jagt efter... i Den Fynske Landsby.

Læs mere

DJM 2734 Langholm NØ

DJM 2734 Langholm NØ DJM 2734 Langholm NØ Rapport til bygherre Med rødt lokalplansområdet syd for den eksisterende sommerhusbebyggelse Resumé. Prøvegravning af 1,2 ha ved Gjerrild Nordstrand med levn fra bondestenalder (Tragtbægerkultur

Læs mere

Til grupper der vil besøge Vendsyssel Historiske Museum, har vi nogle helt specielle tilbud

Til grupper der vil besøge Vendsyssel Historiske Museum, har vi nogle helt specielle tilbud Til grupper der vil besøge Vendsyssel Historiske Museum, har vi nogle helt specielle tilbud Vendsyssel Historiske Museum har fem afdelinger, og alle steder er der mulighed for, at grupper kan bestille

Læs mere

Guide til: Amager for ALLE. Amager for EN, En sjov og aktiv opdagelsestur for hele familien

Guide til: Amager for ALLE. Amager for EN, En sjov og aktiv opdagelsestur for hele familien Guide til: Amager for EN, Amager for ALLE En sjov og aktiv opdagelsestur for hele familien VELKOMMEN TIL EN SJOV OG SANSELIG TUR Byvandringen er en selvforvaltende tur, hvor de voksne deltagere er ansvarlige

Læs mere

KOM UD OG LÆR! - om Middelalderen. Forløb 12 HISTORIE BILLEDKUNST 4-6 klasse

KOM UD OG LÆR! - om Middelalderen. Forløb 12 HISTORIE BILLEDKUNST 4-6 klasse KOM UD OG LÆR! - om Middelalderen Forløb 12 HISTORIE BILLEDKUNST 4-6 klasse Middelalderen er en spændende tid med byggeri af kirker og borge - og en svær tid med krige, sult og pestepidemier. Konge, kirke

Læs mere

Klassesamtale om begreberne slægt og familie. Hvad betyder de for eleverne i dag og hvad betød de i middelalderen?

Klassesamtale om begreberne slægt og familie. Hvad betyder de for eleverne i dag og hvad betød de i middelalderen? ABSALON OG HANS TID PÅ 8 LEKTIONER Lektion Indhold Mine noter 1. lektion Udvalgte aktiviteter som foreslået under I gang med forløbet Drøftelse af mål og undervisningsaktiviteter. 2. lektion Magtens mænd

Læs mere

Oversigtskort. Lokalitetens placering. Kilde: Kulturarvstyrelsen, DKConline. Plantegning. Plantegning over samtlige grave

Oversigtskort. Lokalitetens placering. Kilde: Kulturarvstyrelsen, DKConline. Plantegning. Plantegning over samtlige grave Bygherrerapport Viumgård I Udgravning af bopladsspor fra yngre stenalder og yngre bronzealder samt gravplads fra yngre germansk jernalder ved Viumgård I. Sagsinfo SMS 1016A Viumgård 1 Stednr. 13.02.05-65.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

ANSGAR. på mission blandt vikinger VEJLEDNING OG OPGAVER

ANSGAR. på mission blandt vikinger VEJLEDNING OG OPGAVER Knud Erik Andersen ANSGAR på mission blandt vikinger VEJLEDNING OG OPGAVER Knud Erik Andersen: Ansgar på mission blandt vikinger. Vejledning og opgaver Serie: Tro møder tro Haase & Søns Forlag 2012 Forlagsredaktion:

Læs mere

EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN. LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing

EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN. LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing JÆGERSTENALDEREN De første mennesker, vi kender til, levede i Afrika for næsten 2 millioner år siden. De levede af jagt, og

Læs mere

Rydning af skov i bondestenalderen

Rydning af skov i bondestenalderen Figur 1: Arkæologer klædt i stenaldertøj brænder et stykke skov. De vil finde ud af hvordan bønderne i stenalderen fik nye marker. Rydning af skov i bondestenalderen I bondestenalderen begyndte man at

Læs mere

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! MUSEET PÅ VEN Lærervejledning 1.-3. klasse Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! Denne vejledning er tænkt som et tilbud for dem der godt kunne tænke sig at

Læs mere

Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse.

Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse. Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse. Ud med kunsten landart for børn (hele året) Fag: Billedkunst, dansk og natur/teknik

Læs mere

Skive Museum. Bygherrerapport SMS 972 A Sæbyvej Harre herred, Viborg amt Sted nr. 13.02.05

Skive Museum. Bygherrerapport SMS 972 A Sæbyvej Harre herred, Viborg amt Sted nr. 13.02.05 Skive Museum Bygherrerapport SMS 972 A Sæbyvej Harre herred, Viborg amt Sted nr. 13.02.05 Peter Birkedahl * 2007 1. Indledning Skive Museum har i januar 2007 foretaget udgravning af et bopladsområde fra

Læs mere

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler

Læs mere

Lærervejledning. Mit Østfyn. Danehoffets by - Nyborg. Historien om middelalderens Christiansborg

Lærervejledning. Mit Østfyn. Danehoffets by - Nyborg. Historien om middelalderens Christiansborg Lærervejledning Mit Østfyn Danehoffets by - Nyborg Historien om middelalderens Christiansborg Mit Østfyn Et samarbejde mellem museer, skoler og kommuner på Østfyn om formidling af egnens kulturarv. Målet

Læs mere

Sådan lå landet LETTE KLASSIKERE. Før du læser de tre noveller

Sådan lå landet LETTE KLASSIKERE. Før du læser de tre noveller OPGAVER TIL Sådan lå landet NAVN: Før du læser de tre noveller OPGAVE 1 Instruktion: Hvad kommer du til at tænke på, når du læser novellernes fælles titel Sådan lå landet? OPGAVE 2 Instruktion: Orienter

Læs mere

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik 16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste

Læs mere

Jægerstenalder FAKTA STENALDEREN. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi?

Jægerstenalder FAKTA STENALDEREN. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Jægerstenalder Vidste du... at der levede ca. 1000 mennesker i Danmark begyndelsen af jægerstenalderen? I dag er vi 5,5 millioner mennesker i Danmark. I jægerstenalderen levede mennesket af at jage, fiske

Læs mere