Bilag 1. Uddybende beskrivelse af videnscentrenes teknologi- og håndværksmæssige områder samt uddannelser
|
|
- Bertram Dahl
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bilag 1. Uddybende beskrivelse af videnscentrenes teknologi- og håndværksmæssige områder samt uddannelser Automation og robotteknologi Automation og robotteknologi kan opdeles i de forskellige sammenhænge, som teknologierne indgår i: Opstilling og idriftsættelse, produktion med automatiseret produktionsudstyr, service, vedligehold, fejlfinding og reparation. Der er en bred vifte af virksomheder, som anvender automatiserede produktionsanlæg med stor forskel i det teknologiske udstyrsniveau. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal København K Tlf. nr.: stuk@stukuvm.dk CVR nr.: marts 2017 Sags nr.:17/04209 På bearbejdningsområdet er det flerakslet bearbejdning, højhastighedsbearbejdning og håndtering af emner, som er i centrum for den teknologiske udvikling. En helt central udfordring for at nedbringe maskintiden, cyklustid og reducere processer samt sikre en produktion som kan systematiseres og automatiseres, er et stort kendskab til styring og regulering af automatiske anlæg. Dette sikrer,at prisen på produkterne kan konkurrere med producenter i andre lande. Konkurrencepresset har tvunget virksomhederne til at indføre ny teknologi. Derfor udstyres produktionsudstyret med automatiske løsninger som eksempelvis ladekarruseller, håndteringsrobotter, og optimeret produktionsplanlægning. På konstruktionsområdet er indførelsen af ny teknologi primært indenfor afkortning og tildannelse, svejsning og håndtering af emner. Der findes både automatiseret udstyr og robotteknologi i branchen. Automatiseret svejsning, og skæring bruges i stigende grad, også af mindre virksomheder. Robotsvejsning indføres i stigende grad i produktionsvirksomheder, dels fordi det minimerer ensidige og monotone arbejdsopgaver i et arbejdsmiljø som kræver særlige certifikater, dels fordi det øger produktiviteten. Robotteknologien har både en funktion i den direkte produktion, men også til håndtering af råemner og færdige produkter. Hele svejseom-rådet har udviklet sig eksplosivt de sidste 10 år. Her er det særligt nye typer af svejseudstyr og metoder, herunder lasersvejsning, tilsatsmaterialer, samt udstyr til at analysere selve processen, så der kan udskrives dokumentation. Denne teknologi er ikke på skolerne i dag. På service og vedligeholdelsesområdet er en del virksomheder beskæftiget med at opstille og servicere produktionsudstyr. Det kan være virksomheder, der ikke beskæftiger sig med andet, men det kan også være 10
2 interne afdelinger i en virksomhed, der har disse opgaver. I disse arbejdsopgaver er det kompetencer som programmering af software, dataopsamling og analyse, indsigt i forskellige teknologier som PLC/CPU styring, pneumatik, stepmo-tor, aktuator og mange andre tekniske elementer, som indgår i både automatiske og robotteknologiske produktionsvirksomheder, som anvendes. Det er særdeles vigtigt at medarbejdere, herunder lærlinge, har en høj grad af forståelse for samspillet mellem de forskellige teknologier. Service og vedligeholdelsesområdet spreder sig også indover vel-færdsteknologi- og procesteknologiområderne, da det er de samme grundlæggende tekniske kompetencer, som anvendes. Udover at kendskab til automation og robotteknologi er afgørende fordi det i stigende grad anvendes i de virksomheder, som elever møder i praktik og efter endt uddannelse, så har denne teknologi også en række læringsmæssige potentialer. Robotteknologi og programmering kan bl.a. bidrage til at gøre undervisningen på erhvervsuddannelserne mere autentisk og anvendelsesorienteret og derved øge elevernes motivation. Fx peger danske og internationale erfaringer med FabLab på, at teknologi kan bidrage til at understøtte elevernes læring. Velfærdsteknologi Velfærdsteknologi beskriver samlet en række hjælpemidler, som understøtter borgere og patienters hverdag, rehabilitering og behandling. Der ses en stigende udvikling i anvendelse af velfærdsteknologiske hjælpemidler i den personlige pleje. Et eksempel er social- og sundhedsområdet, hvor simuleringsværktøjer med bl.a. elektroniske dukker kan anvendes til at lade eleverne afprøve teorier, inden de skal i praktik og anvende velfærdsteknologier til behandling af patienter. Derudover anvendes telemedicinske teknologier samt aktiv brug af sundhedsdata om patienterne i stigende grad i behandling og pleje. Velfærdsteknologi og telemedicin vil fremadrettet være en integreret del af social- og sundhedsområdet. Procesteknologi Procesområdet er opdelt i arbejdsopgaver for medarbejdere som overvåger det produktionsudstyr, der arbejdes på, dels med medarbejdere som servicerer og vedligeholder produktionsanlægget. I procesindustrien handler det om teknologier, som blandt andet håndterer tryk, flow, dosering og temperaturer i forskellige stoffer og råvarer. Der anvendes avanceret teknologisk udstyr for at styre disse processer. Produktionsprocesserne styres som oftest af PLC/CPU styringer, som bearbejder både analoge og digitale signaler, der regulerer pumper, motorer og heatere af forskellige type. De medarbejdere, som overvåger processerne, skal have et overordnet kendskab til anlægget, mens de 2
3 medarbejdere, som producerer, servicerer, vedligeholder og reparerer anlægget, skal have indgående indsigt i de anvendte teknologier. Håndværk design og arkitektur Håndværk beskriver samlet en række håndværksuddannelser, som dækker bredt over håndværksfagene, hvis udøvere kaldes håndværkere og teknikere. Det er fagområder inden for produktion, byggeri og service, der kræver en faglig uddannelse (erhvervsuddannelse). Håndværkere arbejder bredt inden for områder som produktion, konstruktion, installation, service og vedligeholdelse. Håndværksbrancherne beskæftiger sig med design og arkitektur både historisk i forhold til den stærke danske tradition, der har været for godt håndværk, og fremtidigt i form af udvikling af nyt design og ny arkitektur. Klassisk design er fremtrædende i tekstilindustrien, som udvikler, designer og producerer til modebranchen og til tekstilbranchen i bredere forstand. Der er tale om design af nye modeller og kollektioner og om varetagelse af en del af eller hele produktionskæden. Branchen udvikler teknologien i fremstillingen af beklædning f. eks. i form af øget brug af robotstyret produktion. Øget automatisering af selve produktionen giver spirende forventning om hjemtagning af outsourcede produktioner. Design findes desuden i en række traditionelle håndværksuddannelser, der omfatter udvikling og fremstilling af brugskunst og smykker. Designelementet er endvidere stærkt i møbelindustrien, hvor Danmark har en meget stærk tradition for udvikling af designermøbler. Det gælder møbelsnedkeren og maskinsnedkeren, der udvikler og producerer møbler såvel håndfremstillede som ved industriel produktion. Og det gælder møbelpolstreren, der bidrager, når dele af stof indgår i møbelproduktionen. Arkitektur som element i håndværksuddannelserne omfatter såvel den danske bygningsarv som ny arkitektur. Gamle byggeteknikker bevares, så restaurering kan foregå loyalt mod historien og den oprindelige byggestil. Eksempler herpå er byggeteknikker som bindingsværk, tækning af stråtage, blyindfatning af ruder, brolægning i traditionelle mønstre, historiske maleteknikker, kobbertage, inddækning og udsmykning, trækning af stuk samt restaurering af sandstenselementer i bevaringsværdige bygninger. Uddannelserne indenfor denne sektor indeholder en række håndværksteknikker, således at den historiske bygningsmasse kan bevares i sin originale udformning. Til denne type håndværk udvikles der nye teknologier, således at restaurering og gendannelse af historisk byggeri kan ske tidsbesparende og mere priseffektivt, end da byggeriet blev opført. 3
4 Arkitektur indgår ligeledes i udviklingen af de traditionelle håndværk for fremtiden. Dels udvikles der til stadighed nye materialer, som er mere vind- og vejrbestandige, hurtigere at bygge af, billigere at fremstille, lettere at vedligeholde, eller mere miljøvenlige, og som samtidig har indflydelse på det nye byggeris arkitektur. Et eksempel er komposit, der er vedligeholdelsesfrit, og som har en meget tynd klimaskræm, hvilket levner ekstra plads til isolering. Dels udvikles gamle materialer og teknikker, så de kan opfylde nye krav til isolering eller give svar på moderne arkitektur. Håndværk bæredygtighed, klimarenovering og byggeri De traditionelle håndværk beskæftiger sig med begrebet bæredygtighed dels i form af bæredygtig fremstilling af materialer, energirigtigt byggeri og installationer, sikring af sundt indeklima, bortskaffelse af affald uden skade på miljøet og udvikling af CO2-neutrale eller CO2-fri energiformer. Arbejdet foregår både ved opførelse af nybyggeri og ved renovering af den eksisterende bygningsmasse, så den opfylder de nyeste standarder. Tekniske installationer udgør i dag ca % af byggeomkostningerne ved nybyggeri, hvilket er udtryk for, at vores bygninger bliver fortsat mere intelligente, og at vi kræver højere funktionalitet i bygninger. Den teknologiske udvikling inden for tekniske installationer går stærkt, og kravene til energieffektivitet og høj komfort i bygninger kræver fokus på at styre alt fra lys, vand, varme, ventilation, it, alarm og sikring. Disse krav stilles også ved renovering af bygninger, og derfor er de tekniske fag/uddannelser under stærk forandring og udvikling. Fremskaffelse af bæredygtige materialer handler dels om at udnytte naturens ressourcer uden at ødelægge disse, som eksempelvis ved anvendelse af fsc-mærket træ. Der kan også være tale om energibillig produktion af byggematerialer, som det ses i forsøg med at fremstille mursten og tegl ved tryk i stedet for varme eller ved brug af papiruld som isolering i stedet for stenuld. Fremskaffelsen af bæredygtigt materiale ligger ofte uden for håndværkerens domæne, men bearbejdningen og anvendelsen af dem kan kræve nye færdigheder og ny viden af håndværkeren. De største aktiviteter indenfor bæredygtighed i byggeriet handler om opførelse af energirigtigt byggeri og energirenovering mm. Disse aktiviteter omfatter stort set alle håndværkere i byggeriet, herunder korrekt kloakering, mindst muligt varmetab i alle bygningsdele, effektiv styring af varme og ventilation samt etablering af CO2-neutrale eller CO2 fri el- og varmeforsyning. Særligt bæredygtige energikilder som 4
5 jordvarme, fast-brændselsfyr, solenergi og vindenergi er i fokus. Teknisk set er det muligt at bygge huse, der ikke blot opvarmes uden brug af fossile energikilder, men som endog har et energioverskud, der kan forsyne en bil med el til en vis kørsel om dagen. Det er vigtigt for sikring af et sundt indeklima, at der kan foretages udskiftning eller rensning af luften på trods af ønsket om varmetab, og at der vælges mindst muligt skadelige kemikalier til overfladebehandling. Der foregår en løbende udvikling af kemikalier, der opfylder samme egenskab, men har mindre påvirkning på personer, der opholder sig i rummene. Affaldshåndtering er et tema, som håndværkere i byggeriet alle må forholde sig til. Der er tale om at minimere ressourceforbruget ved at anvende materialer optimalt, og om at bortskaffe rester på forsvarlig vis. Bæredygtighed er i fokus såvel i boligbyggeri som i erhverv. Et særligt område er køleindustrien, som findes både i transportsektoren og ved produktion og oplagring af varer, som skal nedkøles. Der kan endvidere være tale om aktiviteter, der omfatter kystsikring og anden klimasikring, herunder håndtering af store regnmængder. I detprivate byggeri skal regnvand på sigt holdes på egen grund, så afløbsnettet kan reserveres spildevand. Det involverer særlige afløbssystemer til tanke reservoirer og faskiner og andre løsninger til ophobning af vand, herunder vandopsugende tag-løsninger. Digital handel Stadig større andele af salget i detailhandelen (BtC) og i engroshandelen (BtB) sker på internettet. Og stadig større andele danskernes e-handel foretages på udenlandske handelsportaler. I takt med at handelen flyttes fra fysiske butikker til internettet, kommer en større andel af handelen til at foregå direkte fra producent eller grossist/importør til slutbrugeren. Det medfører en erosion af den kendte detailhandel, men det åbner for nye forretningsmodeller og helt nye services. På handelsområdet beskæftiger en del virksomheder sig med at udvikle, tilpasse og servicere digitale salgskanaler, f.eks. gennem overvågning af kundernes købsadfærd på handelsplatformene og på betalingssystemerne med henblik på øget omsætning og individualiserede tilbud. I takt med at data om kunden og penge- og varetransaktionen bliver stadig mere betydningsfuld accelereres behovet for, at medarbejderne er kompetente ift. at håndtere datainput i virksomhedens ERP-system (Enterprise Ressource Planning) samt anvende data fra ERP-systemet i relation til logistikoptimering. ERP-systemer holder eksempelvis styr på lagre, indkøb, priser, betaling, levering, lokaleressourcer og 5
6 personaleressourcer, optimering af tid, processer, transaktionsomkostninger mv. På handelsområdet er en del virksomheder beskæftiget med at udvikle og servicere digitale salgskanaler, f.eks. gennem kundedatabaser (CRMsystemer), hjemmesider (CMS-systemer), loyalitetsprogrammer, betalingssystemer og økonomistyringssystemer (ERP-systemer). Selv om den enkelte medarbejder i detailhandelen typisk ikke selv opbygger CMSsystemer, skal medarbejderen kunne anvende værktøjet for at være på omgangshøjde med kundernes behov, købemotiver og -adfærd. I mange tilfælde skal medarbejderen selv ajourføre CMS-platformen med nye varer, priser, events og ændrede handelsvilkår. I takt med at stort set alle kunder anvender internettet, bliver det stadig vigtigere, at hjemmesider og andre kanaler er ajourførte. På handelsområdet er viden om de fysiske butikkers potentiale afgørende, og der foregår en stadig udvikling af e-handelsplatformenes samspil med de sociale medier og cross channel marketing. Der foregår en stærk teknologisk udvikling af og i de fysiske butikker, som er drevet af den øgede konkurrence fra e-handlen. Udviklingen antager forskellige former, eksempelvis præsentation af hele vareudbuddet for kunden ved opstilling af touchskærme og Augmented Reality, hvor kunden kan se det produkt, som vedkommende er ved at købe, placeret i selvvalgt kontekst. Butikken kan også være et showroom med et eksemplar fra hele varesortimentet, så kunden kan se, dufte og mærke kvaliteten, kombineret med at kunden efterfølgende bestiller varen til levering via en e-handelsplatform. Business to business handel undergår en væsentlig forandring som følge af digitalisering og automatisering. Handelsvirksomhederne differentierer sig ved at arbejde med en professionel målgruppe og en anden forretningsmodel. Her fokuseres på, hvordan handel mellem virksomheder og handel mellem virksomheder og det offentlige område påvirkes i hele værdikæden, i både produktionsvirksomheder, grossistled og logistik. Det vil skabe rum for at behandle digitalisering og automatisering af hele det faglige felt, herunder også i forbindelse med indkøb, logistik og supply-chain-management. Databaseret service og forretningsudvikling De seneste års udvikling inden for service og forretningsudvikling peger på, at der skal ske en nytænkning af forretningsmodeller og en kobling mellem disse og den teknologiske udvikling. Amazon og Uber er eksempler på nye forretningsmodeller, der betjener sig af platformsøkonomien. Youtube, og Wikipedia er kendte eksempler på forretningsmodeller, der bygger på brugernes viden. 6
7 Der anvendes således i stigende grad brugerdrevne distributions- og kommunikationsplatforme. Et eksempel indenfor den offentlige sektor er app s, hvor patienter genererer viden om sygdomsforløb og sammenhænge mellem medicin, kost og motion og deler dette med andre patienter og behandlere. Indenfor handelsområdet kan som eksempel nævnes brugerdrevne debatfora, hvor kunderne videndeler købsoplevelser. Flere og flere produkter og services erstattes af digitale løsninger, eksempelvis app s indenfor transportområdet til bestilling af fly eller taxi. Udviklingen inden for robotteknologi (f.eks. i ubemandede butikker) og anvendelse af droner skaber nye forretningsmuligheder, der underminerer grundlaget for etablerede virksomheder og forretningsmodeller. Nye databårne services lanceres ofte fra starten på det globale marked og ofte så hurtigt, at det etablerede marked ikke når at opfatte, at det var konkurrenceudsat. Anvendelsen af kunstig intelligens, som det for eksempel ses med SIRI, har potentialet til at forandre og disrupte vidensbaseret service og andre forretningsmodeller. Kundens viden om produkter og muligheder vil ofte være større end det, butikspersonale og vidensmedarbejdere er i stand til at give. Den stigende anvendelse af big data (eksempelvis CRM, ERP og sikrede betalingssystemer mv.) sammen med købsadfærdssystemer (eksempelvis eye-ball tracking og bevægelsesmønstre mv.) giver nye muligheder for udvikling af smidige service- og handelssystemer, som kan aflæse kundernes behov på nye avancerede måder. Et andet teknologiområde i vækst er virksomhedssimuleringer såsom 3D-programmering, 3D-print og anvendelse af digitale handelskanaler som eksempelvis augmented reality. Det forøger kvaliteten af købsbeslutningen, hvis man kan simulere at gå rundt i det færdige køkken, før det bestilles og produceres. Identifikationsredskaber som eksempelvis RFID og BAR-koder styrker informationsindsamlingen og dermed optimering af forretningsprocesser, f.eks. i forhold til lagerbeholdninger og svind. Der kan også nævnes de ubemandede serviceplatforme, så som ubemandede turistbureauer. For stort set alle de nye forretningsmodeller gælder, at de ikke begrænses af geografien, og at de i deres grundfilosofi er globale. Udrulninger til nye markeder kan ofte ske uden store etableringsomkostninger. Begrebet disruption anvendes ofte til at beskrive denne udvikling. 7
8 Den teknologiske udvikling inden for servicebranchen er ikke isoleret til at være et forhold mellem kunde og virksomhed. Det er i lige så høj grad bestemmende for samspillet mellem den offentlige sektor og borgeren såvel som mellem virksomhed og den offentlige sektor. Et eksempel er Tast-Selv-funktioner. Man vil givetvis se nye produktudviklinger, der i højere grad inddrager borgeren og civilsamfundet generelt. Ovennævnte teknologier og håndværk vurderes at indgå i blandt andet nedennævnte erhvervsuddannelser. Listen er ikke udtømmende. Automation og robotteknologi Automatik- og procesuddannelsen Industriteknikeruddannelsen Værktøjsuddannelsen CNC-teknikeruddannelsen Smedeuddannelsen Skibsmontøruddannelsen Elektrikeruddannelsen Elektronik- og svagstrømsuddannelsen Plastmageruddannelsen Procesoperatøruddannelsen Industrioperatøruddannelsen Vindmølleoperatøruddannelsen Maskinsnedkeruddannelsen Velfærdsteknologi Social- og sundhedshjælperuddannelsen Social- og sundhedsassistentuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse Procesteknologi Automatik- og procesuddannelsen Procesoperatøruddannelsen Industrioperatøruddannelsen Elektronik- og svagstrømsuddannelsen Smedeuddannelsen Elektrikeruddannelsen Håndværk design og arkitektur Beklædningshåndværkeruddannelsen Guld- og sølvsmedeuddannelsen Træfagenes Byggeuddannelse Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger Mureruddannelsen Bygningsmaleruddannelsen Snedkeruddannelsen, herunder møbelsnedkeruddannelsen Maskinsnedkeruddannelsen 8
9 Stenhuggeruddannelsen Stukkatøruddannelsen Boligmonteringsuddannelsen Smedeuddannelsen Vvs-energiuddannelsen Håndværk bæredygtighed, klimarenovering og byggeri Elektrikeruddannelsen Køleteknikeruddannelsen Smedeuddannelsen Vvs-energiuddannelsen Skorstensfejeruddannelsen Mureruddannelsen Anlægsstruktør-, bygningsstruktør- og brolæggeruddannelsen Glarmesteruddannelsen Bygningssnedkeruddannelsen Træfagenes Byggeuddannelse Ejendomsserviceteknikeruddannelsen Tagdækkeruddannelsen Digital handel Detailhandel med specialer Handelsuddannelse med specialer Kontor med specialer Finansuddannelsen Databaseret service og forretningsudvikling Detailhandel med specialer Handelsuddannelse med specialer Eventkoordinatoruddannelsen Kontor med specialer Finansuddannelsen 9
Reform 2015 Grundforløb 1. Overgangskrav
Reform 2015 Grundforløb 1 Overgangskrav Dansk Matematik Engelsk Fysik Naturfag Teknologi Informationsteknologi Psykologi Biologi Afsætning Erhvervsøkonomi Design Kemi Samfundsfag Fremmedsprog Organisation
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
BEK nr 1503 af 13/12/2018 Udskriftsdato: 16. maj 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/16441 Senere ændringer til
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
BEK nr 1290 af 05/12/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 6. oktober 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 084.31S.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereFødevarebranchen ruster sig til digitaliseringen
Peter Bernt Jensen, konsulent pebj@di.dk, 3377 3421 NOVEMBER 2017 Fødevarebranchen ruster sig til digitaliseringen Fødevarebranchen er god til robotter og automatisering, men kan blive endnu bedre til
Læs mereDI-branchernes forhold til digitalisering
DI-branchernes forhold til digitalisering Digitaliseringen påvirker brancherne forskelligt. For at få bedre indblik i digitaliseringens betydning inden for de enkelte brancher har DI s digitaliseringsindsats
Læs mereTil skoler der udbyder erhvervsuddannelser Kopi til Rådet for Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser, Danske Erhvervsskoler og de faglige udvalg
Til skoler der udbyder erhvervsuddannelser Kopi til Rådet for Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser, Danske Erhvervsskoler og de faglige udvalg Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 49 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 49 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Afdelingen for Undervisning og Dagtilbud Frederiksholms
Læs mereBilag til evaluering af praktikcentre. Tabelrapport
Bilag til evaluering af praktikcentre Tabelrapport Bilag til evaluering af praktikcentre Tabelrapport 2015 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen er kun udgivet
Læs mereAnalyse af byggeriet som forretning
Jakob Orbesen, konsulent jaor@di.dk, 2132 0321 OKTOBER 2017 Analyse af byggeriet som forretning Byggeriet er overordnet en fornuftig forretning, som i forhold til overskudsgrad og afkastet af investeret
Læs mereSnedker - Kriterier for godskrivning
- Kriterier for godskrivning 1a. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Specialet bygningssnedker Eleven skal have arbejdet
Læs mereIndustrialisering Hvad betyder det for din virksomhed?
Business & Technology Innovation Industrialisering 4.0 - Hvad betyder det for din virksomhed? Tom Togsverd, Ph.D., partner Indesmatech ApS Hvem er Tom Togsverd? Civilingeniør og Ph.D. fra DTU Compute 18
Læs mereSommer GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016
GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016 1 Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) har i august 2016 indhentet optagetal hos samtlige medlemsskoler. På baggrund af indberetningerne
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Parter:
erhvervsuddannelserne i Skive 2018-2021 Parter: Indhold Baggrund...3 Aftale...3 Mål...4 Erhvervsuddannelser...4 Erhvervsskoler...4 Styregruppe...5 Aftaleperiode...5 Samarbejdsform...5 Dato og underskrift:...6
Læs mereVI HAR ARBEJDET MED NYTÆNKNING SIDEN 1867
VI HAR ARBEJDET MED NYTÆNKNING SIDEN 1867 VI UDVIKLER, TÆNKER NYT OG SIKRER EN BÆREDYGTIG FREMTID Vi er aktivt med til at løse den klimamæssige udfordring I alle dele af EWII arbejder vi strategisk og
Læs mereGF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen
GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen 1 I september 2015 gennemførte Danske Erhvervsskoler en undersøgelse af optagelsestallene på GF1, GF2, euv og eux blandt alle medlemsskoler.
Læs mereReform 2015 Grundforløb 1. Overgangskrav
Reform 2015 Grundforløb 1 Overgangskrav 8 Vognmaleruddannelsen ertifikater 7 Personvognsmekanikeruddannelsen Idræt inansiering 6 Lastvognsmekanikeruddannelsen Organisation remmedsprog 5 Karrosseriuddannelsen
Læs mereElektrikeruddannelsens speciale Bygningsautomatik med studiekompetence. (eux)
Gymnasiale fag Timer Afkortning fra EUD timer Dansk A (stx) 240 0 Engelsk B (htx) 210 50 1 Matematik B (htx) 285 140 2 Samfundsfag C (htx) 75 0 Kemi C (hf) 75 0 Fysik B (htx) 190 40 3 Valgfag (evt. Matematik
Læs mereFremtidens disruption og teknologi i transportbranchen! Fremtiden kommer af sig selv, det gør fremskridtet ikke PH
Fremtidens disruption og teknologi i transportbranchen! Fremtiden kommer af sig selv, det gør fremskridtet ikke PH Fremtidsforsker Marianne Levinsen Cand.scient.pol. Fremforsk, Center for Fremtidsforskning
Læs mereBilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud
Bilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud I dette dokument kigges der nærmere på den stedlige placering af det nuværende EUD-udbud. Uddannelsesinstitutionerne på erhvervsuddannelsesområdet kan
Læs mereEnergi og miljø i industriens uddannelser 2. november 2012 Energioptimering og vedvarende energi hvilke udfordringer står vi overfor?
Energi og miljø i industriens uddannelser 2. november 2012 Energioptimering og vedvarende energi hvilke udfordringer står vi overfor? v/ Vagn Holk Lauridsen, Teknologisk Institut, Energi- og Klimadivisionen
Læs mereMaskinsnedkeruddannelsen - Kriterier for godskrivning
Maskinsnedkeruddannelsen - Kriterier for godskrivning 1a. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser - Specialet produktionsassistent
Læs mereFremtidens teknologier
Fremtidens teknologier Juni 2016 Indledning Fremtidens produktion omfatter en grundlæggende ændring af produktion, som rækker langt udover fabrikkerne, ind i serviceerhverv, hen til slutbrugeren og tilbage
Læs mereKlimaarbejdet i Albertslund Miljø- og Teknikdirektør Niels Carsten Bluhme Fjernvarme - Målsætninger og konkrete initiativer
Albertslund 26. januar 2009 Klimaarbejdet i Albertslund Miljø- og Teknikdirektør Niels Carsten Bluhme Fjernvarme - Målsætninger og konkrete initiativer Introduktion til Albertslund Klimaplanen Fjernvarme
Læs mereEr du dygtig nok til at blive faglært?
13. februar 2014 ARTIKEL Af Louise Jaaks Sletting Er du dygtig nok til at blive faglært? Opgaverne på erhvervsuddannelserne stiller allerede i dag høje faglige krav til eleverne, og kravene fortsætter
Læs mereCanon Business Services
Canon Business Services "Transforming your business" Canon Business Services I et landskab, hvor kundeadfærden hele tiden ændrer sig, ændrer det også den måde, virksomheder arbejder på, samt hvordan de
Læs merePolitikområde 4. Politik for kommunale ejendomme
Politikområde 4 Politik for kommunale ejendomme 1 Forord Det er med glæde, at jeg på udvalgets vegne nu kan præsentere den første politik for de kommunale bygninger. Med denne politik er det vores håb,
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
25. januar 2005 Ref. nr.: AER-50-01-80 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt udannelse, som blev offentliggjort i marts 2003, blev beskæftigelsesfrekvenser
Læs mereUdkast af august 2015. Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
Udkast af august 2015 Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (Måling af elevtrivsel og virksomhedstilfredshed, centralt stillet prøve m.v.) I bekendtgørelse nr. 1010 af 22.
Læs mereUDDANNELSESVEJLEDNING 7. KLASSE FORÅR
UDDANNELSESVEJLEDNING 7. KLASSE FORÅR DAGENS PROGRAM Uddannelsesveje Parathedsvurdering Øvelser www.ug.dk Kahoot Videregående uddannelse Eventuelt supplerende kurser og fag ERHVERVSUDDANNELSE 4 OMRÅDER,
Læs mereVirksomheds- trivselsundersøgelse
Virksomheds- trivselsundersøgelse EUC Syd 2014 Indhold Rapportens opbygning... 2 EUC Syd samlet vurdering... 3 Bil, fly og andre transportmidler... 4 Personvognsmekanikeruddannelsen... 4 Transport og logistik...
Læs mereWhat s Hot 2018 Survey
What s Hot 2018 Survey Hvordan ser vores digitale fremtid ud? kaastrup andersen Marts 2018 BAGGRUND Den digitale fremtid giver virksomhederne mulighed for at skabe nye forretningsområder og indtjening.
Læs mereStatus over den nye erhvervsuddannelse for voksne
Status over den nye erhvervsuddannelse for voksne DERSØ G UN KSNE ER SU DD R RV VO ER H VE 2 EV A Status på aktiviteten til og med første halvår af 2016 A N NELSE FO Status over den nye erhvervsuddannelse
Læs merewww.robotool.com Metal og Industri Robotbaserede løsninger til Metal-, Træ-, og Plastindustrien
www.robotool.com Metal og Industri Robotbaserede løsninger til Metal-, Træ-, og Plastindustrien ROBOTOOL // velkommen til robotool Velkommen til Robotool RoboTool har siden 1997 beskæftiget sig med udvikling
Læs mereBæredygtig energiforsyning. Redskaber til fremmelse af bæredygtig energiforsyning og udfordringer i lovgivningen
Bæredygtig energiforsyning Redskaber til fremmelse af bæredygtig energiforsyning og udfordringer i lovgivningen Disposition Hvorfor fjernvarme som distributør af bæredygtig energi i storbyer samt målet
Læs merewww.robotool.com Food og Pharma Robotbaserede løsninger til Food og Pharma industrien
www.robotool.com Food og Pharma Robotbaserede løsninger til Food og Pharma industrien ROBOTOOL // velkommen til robotool Velkommen til Robotool RoboTool har siden 1997 beskæftiget sig med udvikling og
Læs mereDigitalisering er en integreret del af rådgivervirksomhederne
Pernille Langgaard-Lauridsen, seniorchefkonsulent pel@di.dk, 3377 4611 Sofie Laurentzius Nielsen, studentermedhjælper soln@di.dk, 3377 3173 SEPTEMBER 17 Digitalisering er en integreret del af rådgivervirksomhederne
Læs mereOptimér din forretningsmodel med e-handel
Optimér din forretningsmodel med e-handel Udbredt antagelse blandt BtB virksomheder: Mine produkter og services kan ikke sælges online Men er det korrekt? Barrierer for investeringer i e-handel, BtB Kilde:
Læs mereGenerel fremstillingsindustri - MES
Generel fremstillingsindustri - MES Ordrestyret pakkeanlæg I forbindelse med en optimering af processerne på fabrikken, ønskede Budweg Caliper at minimere brugen af papirer og manuelle arbejdsprocesser.
Læs mere5 ELEMENTER, DER INTEGRERER DIRECT MAILS MED DIGITALE KANALER
5 ELEMENTER, DER INTEGRERER DIRECT MAILS MED DIGITALE KANALER 1 3 1+1=3 4 Kuponer 5 Scanbare koder Augmented Reality-markører 6 Personlige URL s 7 Abandon basket-postkort 8 Retargeting 10 Vil du vide mere?
Læs mereVirksomheder høster de lavthængende digitale frugter
Indsigt går i dybden med et aktuelt tema. Denne gang om digitalisering. Du kan abonnere særskilt på Indsigt som nyhedsbrev på di.dk/indsigt Af Christian Hannibal, chhn@di.dk Fagleder Anja Skadkær Møller,
Læs mereMinisteriet foreslår, at måltallet for beskæftigelsesfrekvens inkl. syge/barselsfrekvens. Erhvervsrettede Uddannelser, REU, om en udtalelse herom.
Til Rådet for de grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Vester Voldgade 123 1552 København V. Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR
Læs mereTil skoler, der udbyder erhvervsuddannelse Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Til skoler, der udbyder erhvervsuddannelse Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750
Læs mereDet bedste af to verdener
Det bedste af to verdener Stefan Funch Jensen Direktør ehandel og Marketing, AO Den Digitale Verden - 14. sept. 2015 Side 1 Vi er lige om hjørnet Håndværkerens lokale grossist Dansk ejet og dansk ledet
Læs merePositivliste aftalt uddannelse
Dato: 2. januar 2019 Bemærk: Der tages forbehold for senere ændringer. Der kan kun søges tilskud til de kurser, som fremgår af positivlisten for aftalt uddannelse og som svarer til de spor, som vælges
Læs mereIT OG LOGISTIK. It som salgsværktøj i butikken 2. It som forretningsunderstøttelse 3. Hjemmesiden 4. HTH er ordreproducerende 5
IT OG LOGISTIK It som salgsværktøj i butikken 2 It som forretningsunderstøttelse 3 Oms 3,9b Hjemmesiden 4 HTH er ordreproducerende 5 It i administrationen 6 1 IT SOM SALGSVÆRKTØJ I BUTIKKEN Kunder gribes
Læs mereAvanceret teknisk overvågningsplatform og dataindsamling. - til nem digitalisering
Avanceret teknisk overvågningsplatform og dataindsamling - til nem digitalisering Logos Logit - Grundidé Web og app baseret overvågningssystem Alt der kan måles på Sikkerhed Datalognin Dokumentation Logos
Læs mereDanfoss i den digitale verden PwC CEO-konferencen, 7. marts 2019
Danfoss i den digitale verden PwC CEO-konferencen, 7. marts 2019 Kim Fausing, Koncernchef Danfoss A/S 1 PwC CEO-konferencen 2019 / Danfoss i den digitale verden Danfoss - 2018 27.800 medarbejdere (heraf
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
22. september 2005 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev offentliggjort
Læs merePå vej mod bæredygtighed og CO 2 -neutral hovedstad
På vej mod bæredygtighed og CO 2 -neutral hovedstad 04. september 2014 Niels-Arne Jensen // Københavns Ejendomme 1 Københavns Ejendomme Københavns Kommunes ejendomsenhed 849 ejendomme + lejemål, i alt
Læs mereIndustrioperatør. Praktikvejledning
Industrioperatør Praktikvejledning Industrioperatøruddannelsen Kære Praktikvirksomhed Denne folder kan hjælpe dig som praktikvirksomhed med at løse uddannelsesopgaven. Folderen tegner de overordnede linjer
Læs mereTEKNIKFAG HTX TEKNISK GYMNASIUM
TEKNIKFAG HTX TEKNISK GYMNASIUM Teknikfag På 3. år på HTX uddannelsen kommer teknikfaget på skemaet. Det fylder ca. halvanden dag om ugen. Det obligatoriske teknikfag kan vælges frit på tværs af studieretningerne.
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
28. august 2006 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev offentliggjort
Læs mereSådan bliver bygninger aktive medspillere i DET INTELLIGENTE ENERGISYSTEM
Sådan bliver bygninger aktive medspillere i DET INTELLIGENTE ENERGISYSTEM INTELLIGENTE ENERGISYSTEMER 3 ET INTELLIGENT ENERGISYSTEM BYGNINGER Omstillingen fra fossile brændsler til et el-baseret energisystem
Læs mere2013-09-04 SESAM Seminar Erfaring med opbygning af produktionslinjer og fordelene ved standardisering af grænseflader til maskiner og udstyr
2013-09-04 SESAM Seminar Erfaring med opbygning af produktionslinjer og fordelene ved standardisering af grænseflader til maskiner og udstyr PJD A/S har 23 års erfaring med Automation og Industriel IT
Læs mereSkal vi købe mobilitet i stedet for biler?
Skal vi købe mobilitet i stedet for biler? Den traditionelle værdikæde Fra design til produktion Kampen om at levere den bedste bil og fra produktion til kunde Fabrik vs. Importør Importør vs. Forhandler
Læs mereKURSUSPAKKER TIL DIG, DER ER LEDIG. og gerne vil arbejde i industrien
2016 KURSUSPAKKER TIL DIG, DER ER LEDIG og gerne vil arbejde i industrien 2 Kursuspakkerne i denne folder består af op til seks ugers jobrettet uddannelse. De er for dig, der er ledig, men gerne vil arbejde
Læs mereKURSUSPAKKER TIL DIG, DER ER LEDIG. og gerne vil arbejde i industrien
2017 KURSUSPAKKER TIL DIG, DER ER LEDIG og gerne vil arbejde i industrien Vil du arbejde i industrien? Som ufaglært eller faglært ledig har du ret til seks ugers jobrettet uddannelse. Du kan bl.a. tage
Læs mereGenerel fremstillingsindustri - MES
Generel fremstillingsindustri - MES Automation af industrielle produktioner Der er store muligheder i automation af industrielle produktioner med industrisoftware. Vores erfaring er, at der både er store
Læs mereINDUSTRI 4.0 POTENTIALERNE FOR DANSK INDUSTRIPRODUKTION
INDUSTRI 4.0 POTENTIALERNE FOR DANSK INDUSTRIPRODUKTION MADE styrker økosystemet omkring dansk produktion MADE skaber og deler viden baseret på industriel forskning MADE tilbyder et åbent netværk af små
Læs mereKundernes syn på bilen forandrer sig
Fast Track-løsning Thomas Møller Sørensen Kundernes syn på bilen forandrer sig 2 De nye spillere i branchen Over 1,700 Start-Ups Are Disrupting The Automotive Industry 3 Den traditionelle værdikæde Fra
Læs mereErhvervspartnerskabet for avanceret produktion
Erhvervspartnerskabet for avanceret produktion Erhvervspartnerskabet for Avanceret Produktion Væksthusenes rolle : - operatør på tilskudsprogrammet Tilskudsordning TILSKUD TIL EKSTERN UVILDIG BISTAND 100.000
Læs mereHvordan ser fremtiden ud for byggebranchen? Vision og nye teknologier. Thomas Juul Andersen, Teknologisk Institut, Taastrup 31.
Hvordan ser fremtiden ud for byggebranchen? Vision og nye teknologier Thomas Juul Andersen, Teknologisk Institut, Taastrup 31. maj 2018 Indhold Fokuspunkter for fremtidens byggebranche Hvilke digitaliseringsteknologier?
Læs mereDet danske uddannelsessystem
Det danske uddannelsessystem Det ordinære uddannelsessystem består af folkeskolen, ungdomsuddannelserne og de videregående uddannelser. Uddannelsessystemet for voksen- og efteruddannelse er et parallelt
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
14. september 2007 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AERs rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs mereFremtidens vvs-installatør
Fremtidens vvs-installatør Dansk Gas Forening Årsmøde Den 15. & 16. november 2007 Nils Lygaard TEKNIQ 1 Analyse af den teknologiske udvikling» Nye installationsformers konsekvenser for den tekniske installatør»
Læs mereDet bedste ved erhvervsuddannelsen er, at man arbejder med sin passion fra dag ét. Andreas Poulsen
DIN VEJ TIL EUD Det bedste ved erhvervsuddannelsen er, at man arbejder med sin passion fra dag ét Andreas Poulsen GF.1 DIN VEJ TIL ALLE ERHVERVSUDDANNELSER Gf1. er for dig, der er interesseret i en erhvervsuddannelse.
Læs mereAnsøgninger om at blive videnscenter for erhvervsuddannelser
Til alle erhvervsskoler Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Ansøgninger om at
Læs mereBehov til Greater Copenhagens digital kampagneportal
Behov til Greater Copenhagens digital kampagneportal 06.07.2016 Page 1/5 Intro For at øge Greater Copenhagens synlighed og attraktivitet over for internationale investorer, virksomheder, talenter og på
Læs mereroduktionsingeniøren tager de danske roduktionsvirksomheder med ind i fremtiden agrund og dagsorden
roduktionsingeniøren tager de danske roduktionsvirksomheder med ind i fremtiden agrund og dagsorden Rickard Lindquist VIA siden feb. 2002 Danfoss, Danisco Lego Udviklingsprocesen og resultatet Flowet i
Læs mereRESULTAT J=GODKENDT N=AFSLAG UDDANNELSESDEL REGION CØSA HOVEDOMRÅDE/UDDANNELSE INST.NR INSTITUTION BEGRUNDELSE FOR AFSLAG / BETINGET GODKENDELSE
Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 787410 EUC Nordvest J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 851401 TECHCOLLEGE J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1380 Anlægsstruktør,
Læs mereDigitale tendenser i markedet
Den digitale B2B-virksomhed 08-11-2018 Digitale tendenser i markedet Lisa Gundsø Introduktion 2 Dansk Erhverv repræsenterer Handel Rådgivning & videnservice Ca. 9.500 medlemsvirksomheder Ca. 3.000 medlemsvirksomheder
Læs mereFrafald, grundforløb. Statistikken er udtrukket fra den 14. februar 2017
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser frafald på grundforløb 1 og 2 i 2015, 3 måneder efter uddannelsesstart på alle erhvervsuddannelser på Viden Djurs.
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
19. september 2008 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AER s rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs merepaustian: MERA forstår vores forretning
paustian: MERA forstår vores forretning Paustian er afhængig af et virksomhedssystem, der giver overblik og som er bygget af folk med forretningsforståelse og evne til at skræddersy de enkelte dele på
Læs mereE-handelspanel E-handelspanel. Survey blandt DI Handels medlemmer November 2017
E-handelspanel 2017 E-handelspanel Survey blandt DI Handels medlemmer November 2017 15. nov. 16 Forord DI Handel gennemfører for andet år i træk en medlemsundersøgelse omkring virksomhedernes valg af salgskanaler.
Læs mereKrav efter Grundforløb 2 NIVEAU BETEGNELSE
UDD_TXT NIVEAU BETEGNELSE GÆRDE Anlægsgartner F Matematik gennemført Anlægsgartner F Naturfag Bestået Anlægsstruktør-, bygningsstruktør- og brolæggeruddannelsen F Matematik Bestået Anlægsstruktør-, bygningsstruktør-
Læs mereDen digitale virkelighed
Hvem er vi What is hot 2018 undersøgelse Resultat og top scorer Trends indenfor top scorer Den digitale virkelighed Jannik Andersen kaastrup andersen Erfaringer og trends vi oplever Teknologiske aspekt
Læs mereFra store systemer til mobil dataregistrering og datafangst Hvad bringer fremtiden?
Fra store systemer til mobil dataregistrering og datafangst Hvad bringer fremtiden? Key Note på Digitalisering2020 9. november 2017 Per Gulløv Lundh Eeg, Senior Partner, Devoteam Devoteam og HerbertNathan
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement - Specialemodul - Emnekatalog Ikrafttrædelse: 21. august 2017 Gældende for indskrivning
Læs mereVelfærdsteknologiske virksomheder ser lyst på fremtiden
Januar 2012 Velfærdsteknologiske virksomheder ser lyst på fremtiden AF KONSULENT MILLE KELLER HOLST, MIKH@DI.DK Velfærdsteknologi er et område i vækst også i Danmark. Teknologien kan bidrage til at udvikle
Læs mereEn karriere som elektriker......en elektrikeruddannelse kan opfylde dine drømme
En karriere som elektriker......en elektrikeruddannelse kan opfylde dine drømme Stolthed Fra praktisk håndværk til nørd -teori Elbranchen er stolt af sine unge elektrikere. De er nemlig højt kvalificerede,
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 249 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 249 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Økonomi- og Koncernafdeling Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereBESKYT DIN VIRKSOMHED UANSET HVOR DEN FØRER DIG HEN. Protection Service for Business
BESKYT DIN VIRKSOMHED UANSET HVOR DEN FØRER DIG HEN Protection Service for Business VI LEVER I EN MOBIL VERDEN Wi-fi I dag bruger vi flere forskellige enheder via flere forbindelser end nogensinde før.
Læs mereElektrikeruddannelsens speciale Installationsteknik med studiekompetence. (eux)
Gymnasiale fag Timer Afkortning fra EUD timer Dansk A (stx) 240 0 Engelsk B (htx) 210 50 1 Matematik B (htx) 285 140 2 Samfundsfag C (htx) 75 0 Kemi C (hf) 75 0 Fysik B (htx) 190 40 3 Valgfag (evt. Matematik
Læs mereProduktion i Danmark. Robotter i global kamp
Produktion i Danmark Robotter i global kamp Titel: Robotter i global kamp Udarbejdet af: Teknologisk Institut Analyse og Erhvervsfremme Gregersensvej 1 2630 Taastrup August 2015 Forfattere: Stig Yding
Læs mereForretningssystemers rolle i den digitale transformation
Forretningssystemers rolle i den digitale transformation 14. marts 2017 Torben Storgaard Digital Transformation Den itunderstøttede Eksisterende forretningsmodel forretningsmodel Digital Transformation
Læs mereDisruptionrådet Partnerskab for Danmarks fremtid. Udkast til temaer og formål samt arbejdsform
Disruptionrådet Partnerskab for Danmarks fremtid Udkast til temaer og formål samt arbejdsform Overordnede temaer til drøftelse i partnerskabet Nye teknologier og forretningsmodeller Fremtidens kompetencer
Læs mereForretningssystemers rolle i den digitale transformation
Forretningssystemers rolle i den digitale transformation Forretningssystemer 2016 24. november 2016 Torben Storgaard og Søren B. Sørensen Digital Transformation Den itunderstøttede Eksisterende forretningsmodel
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del IV: Valgfrit fagelement Specialemodul og International Sommerskole Ikrafttrædelse: 15. august 2019 Indhold 1.
Læs mere6. november 2002 AER Årsproduktion skolepraktikuddannede og restlæreuddannede sammenholdt med ordinært uddannede
Dato Ref.nr. 6. november 2002 AER-50-01-80 Årsproduktion skolepraktikuddannede og restlæreuddannede sammenholdt med ordinært uddannede Notat til AER s bestyrelse den 12. november 2002 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereFebruar 2016. GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af andet optag efter EUD-reformen
GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af andet optag efter EUD-reformen 1 I januar 2016 gennemførte Danske Erhvervsskoler en undersøgelse af optaget på GF1, GF2, euv og eux for alle medlemsskolerne. Denne
Læs mereVIRKSOMHEDSSIMULERING
KEY LEARNING ER ET KREATIVT KONSULENTHUS MED MASSER AF POWER! Styrk dine medarbejdere gennem leg og seriøst sjov Med en virksomhedssimulering vil medarbejderne træne virkelige situationer og udvikle deres
Læs mereCROSS CHANNEL. skab synergi på tværs af dine salgskanaler og gør den digitale tidsalder til din fordel v/ Henning Bahr, adm.
CROSS CHANNEL skab synergi på tværs af dine salgskanaler og gør den digitale tidsalder til din fordel v/ Henning Bahr, adm. direktør AGENDA: Cross Channel 1 2 3 FORANDRING FORDRER FORANDRING Det forandrede
Læs mereCarlsbergområdet - Hvordan vi gør det bæredygtigt
Carlsbergområdet - Hvordan vi gør det bæredygtigt Olaf Bruun Jørgensen Sektionsleder, Energi & Indeklima Projektleder for bæredygtighedsgruppen i Carlsberg Vores By Esbensen Rådgivende Ingeniører A/S Carl
Læs mereBæredygtighed og Facilities Management
Bæredygtighed og Facilities Management Bæredygtighed er tophistorier i mange medier, og mange virksomheder og kommuner bruger mange penge på at blive bæredygtige Men hvad er bæredygtighed er når det omhandler
Læs mere2) foretage beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde, 4) arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier,
Formål Faget skal give eleverne indsigt i det naturfaglige grundlag for teknik, teknologi og sundhed, som relaterer sig til et erhvervsuddannelsesområde. For niveau E gælder endvidere, at faget skal bidrage
Læs mere22. maj 2015 Analysenotat. Praktikpladspotentiale benchmarking af erhvervsskolerne Supplerende analyse Undervisningsministeriet
22. maj 2015 Analysenotat Praktikpladspotentiale benchmarking af erhvervsskolerne Supplerende analyse Undervisningsministeriet Indholdsfortegnelse 1. Baggrund metode 3 2. Praktikpladspotentialet opdelt
Læs mereFrafald, hovedforløb. Statistikken er udtrukket fra den 14. februar 2017
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser frafald på hovedforløb i 2015, 3 måneder efter uddannelsesstart på alle erhvervsuddannelser på Viden Djurs. Frafald,
Læs mereUdfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer: E-mail
Praktikerk læri ng special et VVS - en ergitek nik Praktikerklæringen er et dialogværktøj mellem elev, erhvervsskole og praktikvirksomhed. Den informerer praktikvirksomheden om elevens uddannelsesmål i
Læs mereLiga leverer software til den digitale tidsalder
OM Liga»Vi leverer software, som hjælper virk somheder og det offentlige med at flytte sig ind i den digital tidsalder. Vi sælger vores varer i hele Norden og kun via forhandlere. Vi arbejder dagligt med
Læs mere