Kursusbeskrivelser. Hellebjerg- FIRST Vejledning til k ursusvalg HELLEBJERG FIRST 1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kursusbeskrivelser. Hellebjerg- FIRST Vejledning til k ursusvalg HELLEBJERG FIRST 1"

Transkript

1 Kursusbeskrivelser Hellebjerg- FIRST Vejledning til k ursusvalg HELLEBJERG FIRST

2 HELLEBJERG FIRST 2 Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Alle Juelsminde Tel

3 Indhold Vejledning til valg af kurser side 4-5 Kurserne Dansk side 6-8 Engelsk side 9-11 Matematik side Tysk side 15 Fysik og kemi side Andre kurser side Bilag Valgskema til jeres forberedelse. Bemærk Kursusbeskrivelserne og valgskemaet kan også ses på Hellebjergs hjemmeside. Kære kommende Hellebjerg- FIRST- elev Vi byder dig og dine efterskolekammerater velkommen til et spændende år med Hellebjerg- FIRST. Vi håber, at du vil få et oplevelsesrigt, fagligt udviklende og spændende 10. skoleår, der passer til dig og gør dig bedre rustet til din ungdomsuddannelse. Vi glæder os til samarbejdet med dig og alle de andre FIRST- elever. Lærerne på Hellebjerg HELLEBJERG FIRST 3

4 Vejledning til valg af kurser OM KURSERNE Hvert kursus varer 4-5 uger. Der gives karakter i kurserne dansk, matematik, engelsk, tysk og fysik/kemi og disse noteres på et Hellebjergbevis, som du modtager ved opholdets afslutning. Året inddeles i syv perioder med tre kurser i hver. Ind imellem disse kurser er der placeret 2 fordy- belsesuger. I den første periode skal alle elever have både dansk, engelsk og matematik. De næste mange må- neder undervises der i de kurser, du har valgt (præsenteret her i hæftet). Du skal i første omgang vælge kurser for periode 1-3. (se oversigter) Inden jul vælges for periode 4-7. På årsbasis skal du vælge: 7 kurser i dansk, mindst 5 kurser i matematik, mindst 4 kurser i en- gelsk og højst 3 Andre kurser. EVALUERING OG VURDERING Under afviklingen af de enkelte kurser evalueres dit udbytte og dit faglige niveau. Det kan ske på flere måder afhængig af kursets indhold og undervisningsformen. Evalueringsformerne kan være: større eller mindre skriftlige opgaver, mundtlige fremlæggelser, logbogsføring, samtaler, prøver/test eller fremstilling af produkter. Det er på baggrund af disse evalueringer, at din faglighed i kursets emneområde vurderes med en karakter. SÅDAN GØR DU Sæt god tid af til at træffe nogle valg, der er gode for dig gerne over et par dage. 1. Læs disse første par sider grundigt igennem. 2. Gennemlæs kurserne her i hæftet, inden du træffer dine valg. 3. Se valgmulighederne i de enkelte perioder på valgskemaet eller på Skoleintra. 4. Træf dine valg, udfyld valgskemaet og markér derefter dine valg på Skoleintra. TIP: Lav en kopi af dit valgskema til dit eget brug. DEADLINE Dine valg indføres på Skoleintra (under aktivitetsvalg) senest torsdag den 6. april HELLEBJERG FIRST 4

5 Vejledning til valg af kurser KURSUSBESKRIVELSER Når du vurderer, om kurset er noget for dig, bør du både være opmærksom på beskrivelsen af indholdet og kursets niveau. Om niveauerne Niveauangivelserne fortæller dig noget om kursets sværhedsgrad og om hensigtsmæssige forudsætninger (forkundskaber). Bemærk: Et kursus kan dække over ét eller flere niveauer Det fremgår af kursusbeskrivelsen. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Du har typisk meget lidt kendskab til emneområdet. Der arbejdes med grundlæggende viden om emnet. Der arbejdes med enkle og basale øvelser. Stofmængden er overskuelig. Du har typisk et grundlæggende forkendskab til em- neområdet. Der arbejdes med flere og varierede tilgange til em- net, og den basale viden udbygges. Stofmængden er større end i Niveau 1. Du har typisk et meget godt kendskab til emneområ- det. Der arbejdes med mere krævende opgaver, der ud- vikler nuancerede tilgange til emneområdet. Stofmængden er større end i Niveau 2. HVAD ER GODE VALG? Du kan tage hensyn til forskellige ting, når du træffer dine valg. Du kan udbygge dine stærke sider styrke dine svage sider/ huller vælge efter dine interesser sikre et bredt spekter af kurser have din kommende ungdomsuddannelse i tankerne FIRST HELLEBJERG FIRST 5

6 Dansk Generelt om danskkurserne Gennem dit valg af danskkurser opfordrer vi dig til at sikre, at du får tilgodeset både fagets skriftlige og mundtlige områder, og at du får valgt, så du også får forbedret nogle af dine mindre stærke sider af danskfaget. Du skal vælge 7 danskkurser på et skoleår ét kursus fra hver af blokkene (adskilt med > her på siderne). I første omgang vælger du dog kun for perioderne 1, 2, 3 og 4 dvs. mellem kurserne 1-12 på siderne. 1 Reklamefilm Niveau 1 Under forløbet skal I producere jeres egen unikke reklamefilm. I skal selv opfinde en vare, planlægge hele produktionsprocessen, optage og klippe filmen, fremlægge filmen for holdet og holde en reklamefilmfesti- val. For at kunne producere en rigtig god reklamefilm og opnå en reel vinderchance, er det nødvendigt at have viden om reklamefilmgenren. Denne viden tilegnes gennem analyse af flere reklamefilm. 2 Nyere dansk musik Niveau 2 Vi hører rigtig meget musik, men hvor ofte lægger du egentlig mærke til, hvad der bliver sunget om? Vi skal arbejde danskfagligt og analyserende med nyere danske kunstnere, som I selv er med til at vælge. Det kunne være Gulddreng, Nik og Jay, Ukendt kunster, Gilli, Shaka Loveless, L.O.C, Kesi, Emil- Stabil, Karl- Wil- liam etc. Vi skal analysere tekster og musikvideoer, så vi får en bedre forståelse af sproget og det budskab, kunstnerne forsøger at komme med. 3 Gys og gru Niveau 3 Vi skal i dette forløb få kendskab til og indsigt i gysergenrens kendetegn, perioder og Freuds psykoanalyse. Vi skal analysere og fortolke forskellige genrer (både tekst og billede), så vi kan karakterisere gys- og splatterelementer og bruge Freuds psykoanalyse i arbejdet med personkarakteristikker. > 4 De skriftlige genrer Fiktion Niveau 1 På kurset tager vi udgangspunkt i fiktionsgenrerne, det kan være novelle, kortprosa og eventyr. Vi arbejder med genretræk og layout gennem skriveøvelser og en lidt større opgave, som du kender den fra skriftlig fremstilling. I forløbet arbejder vi også med helt grundlæggende grammatik og sprogbrug. 5 De skriftlige genrer Journalistik og opinion Niveau 2 På kurset tager vi udgangspunkt i de journalistiske genrer, det kan være nyhedsartikel, reportage og debat- indlæg. Vi arbejder med genretræk og layout gennem skriveøvelser og en lidt større opgave, som du kender den fra skriftlig fremstilling. I forløbet arbejder vi også med grammatik og sprogbrug. 6 De skriftlige genrer - Refleksion Niveau 3 På kurset tager vi udgangspunkt i de personlige genrer, det kan være essay, erindring og klumme. Vi arbej- der med genretræk og layout gennem skriveøvelser og en lidt større opgave, som du kender den fra skriftlig fremstilling. I forløbet arbejder vi også med grammatik og sprogbrug, og du bliver udfordret med de latinske betegnel- ser. HELLEBJERG FIRST 6

7 Dansk 7 En anderledes tilgang til tekstanalyse Niveau 1 Der er mange måder at arbejde med novellelæsning på. Helt overordnet handler det om at læse, forstå og fortolke det, man læser. På dette kursus arbejder du tæt sammen med de andre, mens I sammen konstruerer en forståelse af det læste og hermed få ny viden. Vi arbejder ud fra de pædagogiske princip- per i Co- operative Learning (CL), og du vil opleve en anderledes, mere praktisk og kreativ tilgang til litteraturarbejdet. 8 Ungdomskultur i Norden Niveau 2 På dette kursus vil vi arbejde med både tekster og film på dansk, svensk og norsk. Vi skal analysere og se på, hvilke fællestræk vi har, og hvor er vi forskellige i Norden. Vi har hele vejen igennem fokus på sproget, kulturen, litteraturen og filmkunsten. I forløbet vil vi også have et samarbejde med elever i Norge, som vi vil kommunikere med over de sociale medier. 9 Eksistentialisme Niveau 3 Hvad vil det sige at være menneske? Hvordan påvirker vores valg og frie vilje vores liv? Gennem læsning og analyse af litterære tekster og fagtekster med filosofisk og psykologisk indhold vil vi komme med nogle bud på svar på disse eksistentielle spørgsmål. > 10 Romanlæsning Niveau 1 Kurset tager udgangspunkt i en nyere roman. Der tilbydes lydbog til dem, der har behov for dette. Vi arbejder med de klassiske analysepunkter, men på forskellige måder, som skal hjælpe dig til en tolkning af værket. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. Roman læses under kursusforløbet. Vi sigter mod at skabe en større læseglæde, for gennem litteraturen spejler vi os, udvikler vi os og bliver klogere på livet! 11 Romanlæsning Niveau 2 Kurset tager udgangspunkt i en nyere roman. Vi arbejder med de klassiske analysepunkter, men på forskellige måder, som skal hjælpe dig til en tolkning af værket. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. Vi vil styrke din læseglæde, for gennem litteraturen spejler vi os, udvikler vi os og bliver klogere på livet! 12 Romanlæsning Niveau 3 Kurset tager udgangspunkt i en nyere roman. Vi arbejder med de klassiske analysepunkter, men på forskellige måder, som skal hjælpe dig til en tolkning af værket. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. Vi vil styrke og dyrke din læseglæde for gennem litteraturen spejler vi os, udvikler vi os og bliver klogere på livet! > 13 En verden i billeder Niveau 1 Vi møder billeder, og vi bruger og påvirkes konstant af billeder i vores hverdag. I kurset arbejder vi med grundlæggende billedanalyse og lærer om forskellige billedtyper og deres funktioner og anvendelser. Der arbejdes med kunstbilleder, fotografier og andre billedlige udtryksformer. HELLEBJERG FIRST 7

8 Dansk 14 Essay Niveau 2 Kurset sætter fokus på genren essay, hvor vi arbejder med både essaylæsning og essayskrivning. Vi analyserer og fortolker forskellige essay. 15 Kortprosa Niveau 3 Kortprosa er en genre, der har meget til fælles med genrerne noveller og digte. Kortprosa blander genre- træk fra noveller og digte, men kan også minde om andre genrer som essays eller fabler. I forløbet skal vi arbejde både mundtligt og skriftligt med kortprosagenren og sammenligne med nogle af de andre genrer. > 16 Graphic novels Niveau 1 Kurset tager udgangspunkt i en ny litterær genre en blanding af novellen, romanen og tegneserien. Vi skal have kendskab til de genretræk, der gøres brug af, arbejde med det skriftlige indhold og ikke mindst billedsiden. 17 Litteraturhistorie Niveau 2 Vi fordyber os i tekster fra flere perioder i den danske litteraturhistorie. Vi fortolker og analyserer noveller og digte. Vi supplerer med kunstbilleder. 18 Skriftlige genre på STX den litterære artikel Niveau 3 Til trods for navnet har denne genre INTET at gøre med avisens artikler. Dette er en genre til den skriftlige eksamen i 3.G. Derfor skal vi arbejde med traditionel analyse af noveller og digte. Efterfølgende skal du øve dig i at gøre din analyse skriftlig og skrive i genren, litterær artikel, som på STX. > 19 Workshops nyhedsstrøm, sprog, kommunikation og sociale medier På kurset vil ALLE arbejde i workshops, og der skal ikke vælges hold fra starten. Hvad består den daglige nyhedsstrøm af? I vil få indsigt i de sociale mediers verden, og vi har fokus på at præsentere nyheder med power. Vi arbejder med kommunikation og undersøger, hvordan det kan lykkes at få bestemte budskaber frem. Vi skal producere, vi skal konkurrere og reflektere HELLEBJERG FIRST 8

9 Engelsk Generelt om engelskkurserne Du skal have mindst 4 engelskkurser på et skoleår. Først på skoleåret afvikles et obligatorisk kursus i engelsk get started. Du skal vælge hvilket niveau, du ønsker. Ud over det obligatoriske kursus skal du vælge mindst et engelskkursus for perioden Get started Niveau Kurset er et obligatorisk opstartskursus, som har fokus på grammatik og mundtlighed. Målet for kurset er at genopfriske grammatikken og mundtligt at få alle godt fra start uanset niveau. 21 Youth Niveau 1 Et kursus for dig, der synes at engelsk er vanskeligt og har brug for et skub til at komme i gang og tro på egne evner. Dette kursus omhandler både grammatik, skriftlighed og mundtlighed. Der arbejdes her med lettilgængelige temaer så som musik, sport, idoler samt identitet. 22 Youth Niveau 2-3 Der arbejdes med udfordrende materiale om emner som: identitet, barndom, teenageliv, fremtid, uddannelse m.m. Vi tager udgangspunkt i skønlitteratur, faglitteratur, nyheder og film. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt ved at diskutere, argumentere og tage stilling. 23 Speak Out Niveau 1 Der arbejdes primært med mundtlighed. Kom ud af busken og væn dig til at formulere sætninger på en- gelsk. På kurset arbejder vi med let tilgængelige temaer og problematikker. Vi vil sætte forskellige samtalesituationer op, hvor den mundtlige kommunikation vil være omdrejningspunktet. 24 Discrimination Niveau 1-2 Vi belyser diskrimination bredt gennem eksempelvis film, musik, læsning af tekster om race, religion, handicaps m.m. Emner kan f.eks. være raceadskillelse, integration, kønsroller før, nu og i fremtiden. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 25 Discrimination Niveau 2-3 Vi belyser diskrimination bredt gennem eksempelvis film, musik, læsning af længere og mere avancerede tekster om race, religion, handicaps m.m. Emner kan f.eks. være som raceadskillelse, integration og kønsroller før, nu og i fremtiden. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 26 Basic Grammar Niveau 1-2 Der arbejdes med de basale færdigheder vedrørende eksempelvis hjælpeverber, regelmæssige/uregelmæs- sige verber, kongruens og anvendelse af forholdsord. Der arbejdes skriftligt med forskellige øvelser og fremstillinger. FIRST HELLEBJERG FIRST 9

10 Engelsk 27 Advanced Grammar Niveau 3 I dette kursusforløb vil vi arbejde med den mere avancerede grammatik for dig, der skal videre på STX/HHX m.v. og som har styr på den basale grammatik. Via øvelser og selvproducerede tekststykker vil vi arbejde med ordklasser eksempelvis biord, tillægsord og forholdsord samt anvendelse af tegnsætning. Der vil i forløbet være små skriftlige opgaver. 28 Hot Topics Niveau 1-2 Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser, lytter og samtaler om aktuelle emner. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, krige og naturkatastrofer. Der indgår ligeledes små skriftlige øvelser. 29 Hot Topics Niveau 3 Find din indre journalist. Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til længere og mere avancerede aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, politik, krig, naturkatastrofer. Vi diskuterer, laver nyhedsoplæg og skriver avisartikler. 30 America past and present Niveau 2-3 Dette kursus handler om at fordybe sig i landet USA. Der tages udgangspunkt i den amerikanske historie, og vi arbejder os frem til nutidens Amerika. Desuden fokuseres på USA s indflydelse på resten af verden gennem tiden. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 31 World Travelling Niveau 1-2 Vi begiver os til USA, Australien eller New Zealand via cyberspace og møder nye steder, kulturer og en fantastisk natur. Med et fælles afsæt kigger vi ud i den store verden for at gå i dybden med et engelskta- lende lands mangfoldige udfoldelsesmuligheder. 32 Making A Difference Niveau 1-2 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser korte og lettere tekster og ser film/filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelse, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med f.eks. individuelt at lave en biografi om en person, som har gjort eller gør en forskel. 33 Making A Difference Niveau 3 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser længere og svære tekster, ser film/filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelser, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med f.eks. individuelt at lave en biografi om en person, som har gjort eller gør en forskel, som har påvirket eller påvirker verden i dag. HELLEBJERG FIRST 10

11 Engelsk 34 Lyrics, Music and Movies Niveau 1-2 På dette kursus arbejder vi tematisk. Det kunne f.eks. være med emner som identitet, vold, kærlighed og krig. Vi vil undersøge, hvordan lyrik, musik og film kan belyse det samme emne. Der arbejdes både mundtligt og skriftligt samt med præsentationer af selvvalgte temaer belyst gennem lyrik, musik og film. 35 Get Serious Niveau 3 Time to get serious. Der arbejdes med samfundsrelevante emner såsom abort, global opvarmning, sociale medier, arrangerede ægteskaber og terror i forskellige engelsksprogede lande. Vi vil læse og lytte til udfor- drende engelske materialer, som danner udgangspunkt for de efterfølgende diskussioner. 36 Crime and Punishment Niveau 2-3 Forbrydelse betaler sig ikke men her er et kursus, der gør. På baggrund af fag- og skønlitteratur vil vi diskutere forbrydelse og straf i USA/England og sammenholde med danske forhold. Vi vil bl.a. debattere og argumentere for og imod dødsstraf. Der vil i undervisningen blive anvendt forskellige medier, herunder film/filmklip. 37 English around The World Niveau 2-3 Lær om lande, der har engelsk som officielt sprog. På dette kursus arbejdes med historie, kultur, samfundsforhold m.m. i andre engelsktalende lande end USA og England. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 38 Stories that Shocked The World Niveau 1-2 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 39 Stories that Shocked The World Niveau 2-3 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, Prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 40 Brush- up Niveau Det kreative og afsluttende engelskkursus. Vi giver sproget det sidste løft for at gøre dig klar til ungdomsuddannelsen. Der arbejdes med diverse mundtlige og skriftlige aktiviteter for at styrke ordforrådet og modet til at turde byde ind på klassen og i grupper. 41 Cambridge English Niveau 2-3 Dette kurser vælges for 2 perioder (P5+P6 efter jul). Du skal vælge Cambridge English, hvis du vil arbejde med engelsk på et højt niveau både mundtligt og skriftligt. I faget undervises der efter et fælles curriculum (IGCSE) udarbejdet af Cambridge University, hvil- ket betyder, at elever fra hele verden bliver undervist i og prøvet i det samme, hvad enten de er fra Hel- sinki, Hong Kong eller Hellebjerg. Du skal til eksamen (oral, writing and listening) i foråret HELLEBJERG FIRST 11 FIRST

12 Matematik Generelt om matematikkurserne Du skal have mindst 5 matematikkurser på et skoleår. Først på skoleåret afvikles et obligatorisk kursus i matematik matematiske grundfærdigheder/ tal og algebra (Kursus 42, 43 og 44). Du skal vælge hvilket niveau, du ønsker. Ud over det obligatoriske kursus skal du vælge mindst et matematikkurser i perioden 2-3. For alle kurser gælder det, at computeren vil indgå som en naturlig del af undervisningen. 42 Matematiske grundfærdigheder Niveau 1 På kurset vil vi arbejde med tal, brøker, kvadratrod, kubikrod, potens og procent og regnearternes hierarki. Disse grundfærdigheder skal du lære at være fortrolig med. Vi arbejder også med reduktion. 43 Tal og algebra Niveau 2 På kurset vil vi arbejde med de matematiske grundfærdigheder brøker, kvadratrod og potens. Dog vil vi fordybe os mere i reduktion. 44 Tal og algebra Niveau 3 På kurset gennemgås elementerne fra niveau 2, hvor vi vil gå mere i dybden med opgaverne og forøge sværhedsgraden. Der vil også være mulighed for at arbejde med f.eks. kvadrattal og Fibonacci- tal. 45 Ligningsløsning Niveau 1 På kurset skal vi arbejde med 1.- gradsligninger, hvor vi både tegner og beregner. Lette opgaver indgår. Vi ser også på 2.- gradsligninger. 46 Ligningsløsning Niveau 2 På kurset skal vi arbejde med både 1.- gradsligninger og 2.- gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Sværere opgaver end på niveau Ligningsløsning Niveau 3 På kurset skal vi arbejde med både 1.- gradsligninger, to ligninger med to ubekendte og 2.- gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Der arbejdes med andre skæringspunkter, fx mellem parabel og ret linje og mellem parabel og hyperbel. 48 Grundlæggende egenskaber ved funktioner Niveau 1 Har du svært ved at tegne en linje ud fra en forskrift, og har du glemt, hvad den kan bruges til? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed i tegning af simple funktioner (rette linjer, hyperbler og parabler), og du vil lære om de grundlæggende egenskaber ved funktioner. 49 Bliv bedre til funktioner Niveau 2 Kan du tegne en ret linje ud fra en forskrift, men har du glemt, hvad den kan bruges til? Kan du tegne en parabel, men er du alligevel ikke sikker i, hvordan den fungerer? Kender du forskel på en hyperbel og en parabel? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed og forståelse for funktionsbegrebet, så du kender til de grundlæggende funktioner (1.- og 2.- gradsfunktionen og hyperblen). HELLEBJERG FIRST 12

13 Matematik 50 Funktioner med udfordringer Niveau 3 Du har styr på parabler, hyperbler og rette linjer. Kunne du tænke dig at gå mere i dybden med den enkelte funktionstype og karakteristika? Er du helt vild med at udfordre dig selv med de mest vanskelige og svære funktioner? Du vil på dette kursus udbygge det grundlæggende kendskab til funktionsbegrebet, så du får en bred og sikker viden. 51 Geometri Niveau 1 Fokus på grundlæggende geometri og stor vægt på praktiske eksempler. Der arbejdes med opmåling og beregning af omkreds, areal og rumfang. Der arbejdes med diverse rummelige figurer og deres kendetegn Pythagoras repeteres. 52 Geometri Niveau 2 Grundlæggende geometri repeteres (herunder: opmåling og beregning af omkreds, areal, rumfang og Pythagoras). Der arbejdes med trigonometri. 53 Geometri Niveau 3 Meget kort repetition af grundlæggende geometri (se niveau 2/Kursus 61). Der arbejdes en del med trigonometri og der stiftes bekendtskab cosinus- og sinus- relationerne. 54 Statistik og sandsynlighed Niveau 1 Vi arbejder med enkeltobservationer og grupperede observationer samt begreberne hyppighed, frekvens og summeret frekvens. Vi tegner de tilhørende diagrammer. Herudover arbejder vi med: største værdi, mindste værdi, middeltal, median, typetal og typeinterval. Der stiftes bekendtskab med kombinatorik og sandsynlighedsregning. 55 Statistik og sandsynlighed Niveau 2 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 1 samt læser og tolker statistikker. Vælger diagramtype til afbildning af tabel herunder boksplot. Excel er en integreret del af dette fagkursus. Der arbejdes med kombinatorik og sandsynlighedsregning. 56 Statistik og sandsynlighed Niveau 3 På kurset gennemgås elementerne fra niveau 2, hvor vi vil gå mere i dybden med opgaverne og forøge sværhedsgraden. Her forventes det, at man er fortrolig med Excel. Der arbejdes med flere områder inden for kombinatorik og sandsynlighedsregning. 57 Økonomi Niveau 1 Vi kigger på økonomiske begreber, som vi møder i hverdagen, såsom procent, rabatter, valuta, rente og sammensat rente. 58 Økonomi Niveau 2 Vi starter med at arbejde med rente og sammensat rente. Vi lærer at bruge formlerne for lån og opsparing, og hvordan de skal anvendes. HELLEBJERG FIRST 13

14 Matematik 59 Økonomi Niveau 3 Du har stiftet bekendtskab med renteformlerne (sammensat rente, lån og opsparing) og ønsker mere viden. Vi går mere i dybden med begreberne og arbejder videre med f.eks. budgetter, skatteberegninger, aktier og obligationer. 60 Matematiklaboratoriet Niveau 3 Dette kursus er for dig, der ønsker at arbejde med: bevisførelse, matematikfaglige it-værktøjer (f.eks. regneark, dynamiske geometriprogrammer, CAS-programmer), matematiske undersøgelser, avanceret problemløsning og eksempler på digitale prøvesæt. 61 Matematik i praksis Niveau 1 På dette kursus tager vi matematikken ud af bøgerne og ind i den virkelige verden. Vi bruger matematik til at løse praktiske opgaver inden for tal og algebra, funktioner og geometri. Forstå hvad matematik kan bruges til. 62 Få din aflevering til at være forståelig og se godt ud Niveau Kan andre læse dine matematikopgaver eller er det spildt arbejde? Vi arbejder med præsentationen af dit matematikarbejde/din matematikopgave, så den fremstår brugbar og præsentabel: Opsætning, indskrivning, fremlæggelse og anden form for præsentation undersøges (fx youtube.com). Der vil som udgangspunkt blive anvendt computerprogrammer til det hele. 63 Mundtlig matematik Niveau 2-3 I dette kursusforløb vil vi arbejde med den mundtlige dimension i matematik for dig, der skal videre på en gymnasial uddannelse. Vi løser opgaver og arbejder med beviser. Vi træner bl.a. den mundtlig del ved fremlæggelser parvis eller mindre grupper, ligesom vi også bruger medier hertil. 64 Matematik i anvendelse Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning kommer du selv til at definere din opgave. Du kan f.eks. arbejde med din egen idræt, arrangere en skitur all inclusive eller arbejde med opgaver i forhold til lokale virksomheder. Du skal inddrage så mange matematiske begreber som muligt i løbet af kurset, såsom tal og algebra, funktioner, statistik, ligningsløsning og geometri. 65 Iværksætter start din egen forretning Niveau Tænker du at handel/afsætning kunne være noget for dig. På dette kursus stifter du bekendtskab med begreber som resultatopgørelse, balance, moms, omkostninger, løn o.lign. Kurset afsluttes med et projekt, hvor der skal etableres en forretning. HELLEBJERG FIRST 14 FIRST

15 Tysk Generelt om tyskkurserne På alle kurserne vil grammatikken blive implementeret som en del af den daglige undervisning. 66 Berlin damals und heute Niveau 2-3 På dette kursus præsenteres du for Berlins historie fra 1945 til murens fald i 1989, - men også for Berlin som den moderne storby og det populære rejsemål, den er i dag! Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, fagtekster, film, billeder og musikvideo. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 67 Grammatik Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med tysk grammatik. Du lærer at formulere dig bedre. Grammatikken spiller en væsentlig rolle. Du arbejder individuelt med opgaverne eller i mindre grupper. 68 Musik Niveau På dette kursus arbejder vi med den tyske kultur udviklingen inden for musik og musikvideoer. Dit sprog styrkes gennem forskellige arbejdsformer, f.eks. samtale og skriveøvelser i mindre grupper. Du skal desuden lave oplæg til en musikvideo 69 Grammatik og samtale Niveau 2-3 På dette kursus får du mulighed for en opsamling af såvel grammatik som samtale inden din start på en ungdomsuddannnelse. 70 Jugend Niveau På dette kursus sætter vi fokus på det at være ung både i Tyskland og Danmark. Vi kan f.eks. arbejde med emner som uddannelse, sport og fritid, ungdomsproblemer. Vi læser kortere tekster, ser film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 71 Deutschland und Österreich Niveau 2-3 På dette kursus arbejder vi med Tysklands geografi og kultur. Du arbejder både mundtligt og skriftligt HELLEBJERG FIRST 15

16 Fysik og kemi 72 Fysikkens vidunderlige verden Niveau 1-2 Har du glemt alt om fysikken, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du svært ved at forstå den? Så er her kurset for dig: elektromagnetisme, induktion, transformation, forskellige former for energioverførsel, radioaktivitet, bevægelse og meget andet. Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 73 Atomfysik Niveau 2-3 Vi arbejder med de tre kendte kilder: alfa, beta og gamma og repeterer deres egenskaber ved hjælp af dataopsamling. Vi ser også på historierne bag atomets opdagelse, hvor stråling kommer fra og hvad der evt. udløser den. Vi skal se på radioaktive ting fra dagligdagen: radon, røgdetektorer, atomkraftværker, strålers indvirkning på frø/celler m.m. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 74 Det magiske univers Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i undersøgelser om din placering i universet, stjernernes rotation samt andre små perler fra den klassiske fysik. Kan vi beskrive tyngdeloven ved at kaste et æble op og håbe, at det falder ned igen ved stammen? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 75 Lys og mørke Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i et svingende pendul og livets mange farver. Vi skal se på forskellige former for lys, farver og farvegengivelse. Hvad har Big Bang med farver at gøre? Hvorfor er farven hvid ikke hvid? Hvorfor skifter solen farve, når den går ned? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 76 Astronomi Niveau 2-3 Vi gennemgår universets opbygning samt atomets opbygning. Vi ser på jorden, månen, vores eget solsystem og vores egen galakse. Vi ser på stjernehimlen en mørk nat og lytter til nogle af de gode gamle historier om guderne. Vi ser på forudsætninger for liv på andre planeter. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. HELLEBJERG FIRST 16

17 Fysik og kemi 77 Kemi i dagligdagen Niveau 1-2 Har du glemt alt om kemien, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du bare svært ved at forstå den? Så er her kurset for dig: syrer, baser, neutralisering, salte, organisk uorganisk kemi, atomets opbygning, sukker, alkohol og forbrænding. Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 78 Madkemi alkohol. Organisk kemi Niveau 1-2 Vi starter med at se på organisk kemi: hvad er det? Dernæst ser vi på maden, vi spiser: analyserer den for fedt, kulhydrat og proteiner. Der fremstilles, analyseres og forbrændes alkohol. Elevens egne erfaringer og viden om emnerne inddrages. Vi ser på kemiske reaktioner og molekylemodeller. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 79 Lagkage- kemi / organisk kemi Niveau 2-3 Hvad er en emulgator? Hvorfor er fedt skadeligt for kroppen? Kan jeg selv lave en lagkagebund? Der arbejdes med grundlæggende organisk kemi: hvad er det, hvad bruges det til, og hvor bruges det? Hovedvægten lægges på emulgatorer samt dets anvendelse i hjemmet og industrien. Du udarbejder en rapport og fremstiller en lagkagebund hjemme, der danner grundlag for et spændende og lærerigt besøg på en nærliggende virksomhed, der producerer emulgatorer. 80 Fedt min gris Niveau 2-3 Vi laver sæbe af grisefedt, kigger på kemien i sæbefremstillingen og får sat nogle duft- og farvestoffer til din færdige sæbe. Er din yndlingsduft ikke bacon, forsøger vi at kompensere for dette ved selv at fremstille dufte. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 81 Energi på lager forsker for en stund Niveau 2-3 Vi ser på energisituation i Danmark: fortidens, nutidens og fremtidens. Hvordan er den energi, vi bruger i dag dannet? C02 er en stor synder i nutidens energidebat men kan C02 anvendes til noget fornuftigt? Hvordan ser fremtidens energiforsyning ud? Gennem hele forløbet arbejder vi med forskerens briller på, så vi selv skal komme med mulige løsninger på de opståede problemstillinger. HELLEBJERG FIRST 17

18 Andre kurser Generelt om Andre kurser Du kan vælge højst 3 kurser fra denne kategori. Kurserne er ikke niveaudelte, men tager udgangspunkt i kursets indholdsbeskrivelse og de elever, der vælger kurset. 82 Israel og Palæstina konflikten uden ende? Vi skal på dette historie- og samfundsfagskursus kigger nærmere på den tilsyneladende uløselige konflikt mellem Israel og Palæstina; en konflikt, der har præget det internationale samfund siden afslutningen på 2. verdenskrig. Vi skal gennem fagtekster, udpluk af skriftkilder, fotos, musikvideo og dokumentarprogrammer se nærmere på konfliktens opståen, dramatiske højdepunkter, løsningsforsøg samt den nuværende situa- tion. 83 Historie kildekritik Kildekritik er den grundlæggende metode i historiefaget og handler om at stille kritiske spørgsmål til den kilde, man sidder overfor. I vil på dette kursus bliver introduceret for spormetoden, der er et systematisk værktøj, som man med fordel kan benytte, når man læser fx dagbøger, breve og taler eller ser på fotos, ma- lerier og plakater, der knytter sig til bestemte historiske perioder. Kurset er særligt henvendt til dig, der skal have historie på STX eller samtidshistorie på HHX. 84 Danmark som krigsnation Danmarks udenrigspolitik efter 11. september Vi skal i dette forløb se på Danmarks udenrigspolitik og deltagelsen i de krige og konflikter, Danmark har været en del af. Vi skal arbejde med FN og NATO som de store aktører i internationale konflikter hvilke opgaver varetager de, og hvordan har de udviklet sig, som de har? Aktiv internationalisme er et kerneord for tiden efter 11. september. Vi skal have samfundsfag! 85 Innovation Dette kursus henvender sig til dig, der skal have faget Innovation på HHX, HTX eller HG. Du får en helt grundlæggende viden indenfor iværksætteri, og vi arbejder bl.a. med emner som: idégenere- ring, kundegrundlag, markedsundersøgelse, promotionsformer, resultatbudget og SWOT- analyse. Vi arbej- der projektorienteret i mindre grupper. 86 Frivillighed, Event og Projektudvikling del 1 og 2 Har du ambitioner om at blive træner eller stå i spidsen for et event? Med DGI s materiale Unge i Front, arbejder vi med Lederspiren og i løbet af denne uddannelse arbejder du med rollen som leder og igangsætter. Undervisningen har fokus på ideudvikling, kommunikation og sam- arbejde. Du lærer at lede og igangsætte mindre opgaver, projekter og events. Du vil komme til at stå for undervisning af folkeskoleelever inden for idræt, leg og bevægelse. For at få DGI Lederspiren- certifikatet, skal du have gennemført både del 1 og 2 af dette kursus. 87 Coaching og mental træning Du kender måske begrebet coach fra sportens verden. Det er en person, der hjælper dig med at udvikle dit potentiale mest muligt. Lær hvordan du kan coache dig selv og dine kammerater til at sætte nye mål faglige, sportslige, sociale eller personlige. Få viden om nogle grundlæggende principper inden for coaching. Lær at stille spørgsmål, øv dig i at sætte nye mål og at nå dem. Kurset vil bestå af teori, refleksion, samtale og mange individuelle og parvise øvelser for at træne det i prak- sis. Derudover arbejder vi med din mentale robusthed og din evne til at holde fokus, finde ro og præstere bedre. HELLEBJERG FIRST 18

19 Andre kurser 88 Anatomi og fysiologi Vi bruger og bevæger vores krop hele tiden, men hvordan gør vi det? Vi skal på dette kursus arbejde med kroppens opbygning og baggrund for bevægelse. Vi starter på celleniveau og ender ved biomekanisk ana- lyse af en idrætsbevægelse. Vil du finde ud af, hvad der sker med din krop, når du træner? Hvorfor er nogle bevægelser/koordinationer svære? Kurset indeholder fagligt læsestof og afsluttes med en gruppeopgave i biomekanisk analyse. 89 Styrk dit selvværd og mod til at stå frem Hvorfor bliver de fleste af os nervøse, når vi skal stå frem i klassen eller gå til prøve? Få viden om, hvordan vore tanker styrer vore følelser og handlinger. Lær hvordan du kan styrke dit selvværd og dit mod til at stå frem foran andre og blive bedre til at håndtere præstations- og eksamensangst. Kurset vil bestå af teori, film, refleksion, samtale, mindfulness øvelser samt mange individuelle og gruppe- vise øvelser, hvor du kan udfordre dig selv og dit mod. 90 Konflikthåndtering Hvad gør du, når der er en, der overskrider dine grænser, gør dig ked af det eller beder dig om noget, du ikke har lyst til? Bider du det i dig, går du til angreb, eller gør du noget helt andet? Har du af og til konflikter med dine forældre? Få viden om, hvordan konflikter kan opstå, og hvordan du kan blive bedre til at forebygge og håndtere dem. Vi bruger situationer fra din hverdag til at øve det i praksis, f.eks. hvordan du får sagt noget til din værelses- kammerat, uden det fører til konflikt. 91 Studieteknik og den mundtlige fremlæggelse Dette kursus handler om at få studieredskaber og den gode mundtlige fremlæggelse. Du skal arbejde med bl.a. læse- og noteteknikker. Hvordan lægger du en fornuftig plan for arbejdet med de forskellige skolefag og lektier? Du skal arbejde med at finde ud af, hvordan DU styrer dine lektier og dit studie. Du skal øve dig i at fremlægge mundtligt hvordan du bruger din stemme og dit kropssprog. 92 Hvad kan jeg blive? UEA Dette kursus er for dig, som gerne vil prøve kræfter med arbejdslivets jobmuligheder, hvis du er i tvivl om, hvad du gerne vil beskæftige dig med i fremtiden. Så hvis du gerne vil vide noget mere inden for et bestemt fagområde, prøve dig selv af i praksis eller finde ud af, om dette fagområde kunne være noget for dig, så er dette kurset, du skal vælge. Du skal være villig til at give noget af dig selv til andre, dele oplevelser/erfa- ringer med praktikstedet og sætte dig mål, løse en opgave og evaluere dit forløb. HELLEBJERG FIRST 19

20 Hellebjerg-FIRST HELLEBJERG FIRST 20 Vejledning til kursusvalg FIRST

Kursusbeskrivelser. Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST

Kursusbeskrivelser. Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser 2014-15 Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg Hellebjerg FIRST 2015 2016 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST 2015-16 Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs

Læs mere

Kursusbeskrivelser 2014-15. vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST

Kursusbeskrivelser 2014-15. vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser vejledning til kursusvalg 2014-15 j b e l l e H T S R I F erg T S R I F g r je b e l l e H T S R I F g r e j elleb H Hellebjerg FIRST 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG

Læs mere

Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg 2013-14 HELLEBJERG FIRST

Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg 2013-14 HELLEBJERG FIRST Hellebjerg-FIRST 2013-14 Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST 2 HELLEBJERG FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST 2013-14 Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Alle 4

Læs mere

Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende

Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 33 løbende 33-34 løbende Løbende Problemregning ( faglig læsning) Mundtlig matematik (forberede oplæg til 6. klasse) - flere forskellige trinmål Ben, formelsamlingen,

Læs mere

Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018

Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018 Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne

Læs mere

Agerskov Ungdomsskole AUX 2017/18 Valgskema til periode fag. 1.Periode fag. Periode fag 1D

Agerskov Ungdomsskole AUX 2017/18 Valgskema til periode fag. 1.Periode fag. Periode fag 1D 1.Periode fag Periode fag 1A Historie Fra enevælde til Gucci-Helle 1 Tysk Ostdeutschland 3 Dansk Science Fiction 2 Fysik/Kemi Olie 1 Matematik Grundlæggende matematik 3 Periode fag 1B Tysk Wir Reisen durch

Læs mere

Kursusbeskrivelser! Hellebjerg(FIRST! Vejledning!til!kursusvalg!!!!!!!!HELLEBJERG!FIRST!!!1!!

Kursusbeskrivelser! Hellebjerg(FIRST! Vejledning!til!kursusvalg!!!!!!!!HELLEBJERG!FIRST!!!1!! Kursusbeskrivelser Hellebjerg(FIRST Vejledningtilkursusvalg HELLEBJERGFIRST1 2016 2017 & & HELLEBJERGFIRST2 Kursusbeskrivelser HELLEBJERG&FIRST&2016117& HellebjergIdrætsefterskole JensEngbergsAlle4 7130Juelsminde

Læs mere

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Uge 33-48 Målsætningen med undervisningen er at eleverne individuelt udvikler deres matematiske kunnen,opnår en viden indsigt i matematik kens verden således at de kan gennemføre folkeskolens afsluttende

Læs mere

Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019

Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019 Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne

Læs mere

Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward

Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward Formålet for faget engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke

Læs mere

Emne Tema Materiale r - - - - - aktiviteter

Emne Tema Materiale r - - - - - aktiviteter Fag: Matematik Hold: 24 Lærer: TON Undervisningsmål Læringsmål 9 klasse 32-34 Introforløb: række tests, som viser eleverne faglighed og læringsstil. Faglige aktiviteter Emne Tema Materiale r IT-inddragelse

Læs mere

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin Læseplan for faget matematik 1. 9. klassetrin Matematikundervisningen bygger på elevernes mange forudsætninger, som de har med når de starter i skolen. Der bygges videre på elevernes forskellige faglige

Læs mere

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik Periode Mål Eleverne skal: 32/33 Få kendskab til opgavetypen og få rutine.

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter Fag: Matematik Hold: 26 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-35 Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig gode matematiske færdigheder og at

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer. Læringsmål Faglige aktiviteter. Evaluering.

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer. Læringsmål Faglige aktiviteter. Evaluering. Fag: Matematik Hold: 27 Lærer: Jesper Svejstrup Pedersen Undervisnings-mål 9 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 32-37 i arbejdet med geometri at benytte

Læs mere

Selam Friskole Fagplan for Matematik

Selam Friskole Fagplan for Matematik Selam Friskole Fagplan for Matematik Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt

Læs mere

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: Tirs: Ons: Tors: Fre: Lejrskole

Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: Tirs: Ons: Tors: Fre: Lejrskole Årsplan for faget: Matematik 9.kl skoleåret 2013/14 Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Introplan Introplan Skema Fre: Surprice 34 Man: Fre: Lejrskole Hvor er jeg i det matematiske univers?

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. klasse 2012-13 Hvornå r? Hvad skal der ske? (Emne) Hvordan? (Metoder)

Læs mere

Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 Årsprøven i matematik

Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 Årsprøven i matematik Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 33 Årsprøven i matematik Årsprøve og rettevejledledning 34-35 36 og løbe nde Talmængder og regnemetoder Mundtlig matematik 37 Fordybelses uge 38-39 Procent - Gennemgå

Læs mere

Årsplan for dansk i 4.klasse

Årsplan for dansk i 4.klasse Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse.

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse. Fag:matematik Hold:18 Lærer:ym Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 33-37 Hovedvægten er elevernes forståelse for matematiske begreber.

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance Fag: Matematik Hold: 1 Lærer: Andreas Haas Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 33-37 Hele året Hovedvægten er elevernes forståelse

Læs mere

Årsplan 2012/2013. 9. årgang: Matematik. Lyreskovskolen. FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009

Årsplan 2012/2013. 9. årgang: Matematik. Lyreskovskolen. FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009 Årsplan 2012/2013 9. årgang: Matematik FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009 Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne udvikler matematiske r og opnår viden og kunnen således, at

Læs mere

Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.

Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Årsplan ⅚ klasse dansk 2013/14 Introduktion til mat i 5/6 klasse Vejle Privatskole 13/14: Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Udgangspunktet

Læs mere

Årsplan for dansk i 6.klasse

Årsplan for dansk i 6.klasse Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 6.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Årsplan for dansk i 9. klasse 2013-14

Årsplan for dansk i 9. klasse 2013-14 Årsplan for dansk i 9. klasse 2013-14 Formål Overordnet er formålet med undervisningen at styrke elevernes bevidsthed om og indsigt i det danske sprog og gøre dem i stand til at bruge det alsidigt. Jeg

Læs mere

årsplan for engelsk i 5 klasse 2013-14

årsplan for engelsk i 5 klasse 2013-14 årsplan for engelsk i 5 klasse 2013-14 Årsplan for engelsk i 5. kl. 2013-14 Trinmål for 5. 7. klassetrin (Taget fra fælles mål, Undervisningsministeriet) Kommunikative færdigheder forstå tilstrækkeligt

Læs mere

Asbjørn Madsen Årsplan for 8. klasse Matematik Jakobskolen

Asbjørn Madsen Årsplan for 8. klasse Matematik Jakobskolen Årsplan for matematik i 8. klasse Årsplanen er opbygget ud fra kapitlerne i kernebogen Kontext+ 8. De forskellige kapitler tager udgangspunkt i matematikholdige kontekster, som eleverne på den ene eller

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. MATEMATIK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Fag- og indholdsplan 9. kl.:

Fag- og indholdsplan 9. kl.: Fag- og indholdsplan 9. kl.: Indholdsområder: Tal og algebra: Tal - regneregler og formler Størrelser måling, beregning og sammenligning. Matematiske udtryk Algebra - teoretiske sammenhænge absolut og

Læs mere

Årsplan for matematik 2012-13

Årsplan for matematik 2012-13 Årsplan for matematik 2012-13 Uge Tema/emne Metode/mål 32 Matematiske arbejdsmåder(metode) 33 Intro 34 Tal + talforståelse 35 Brøker-procent 36 Potens+kvadrat-og kubikrod 37 Emneuge 38 Ligninger-uligheder

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. ENGELSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015

Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015 Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015 Der arbejdes hen mod slutmålene i matematik efter 10. klassetrin. www.uvm.dk => Fælles Mål 2009 => Faghæfter alfabetisk => Matematik => Slutmål for faget

Læs mere

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018 Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne

Læs mere

Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole Det talte sprog. Fælles Mål. Ahi Internationale Skole.

Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole Det talte sprog. Fælles Mål. Ahi Internationale Skole. Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole 2013-14 Det talte sprog. Fælles Mål kunne lede møder og styre diskussioner udvikle et nuanceret ordog begrebsforråd fremlægge og formidle stof

Læs mere

Objective/ Formål. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Objective/ Formål. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Objective/ Formål OMRÅDE Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Det talte sprog Year Learning Outcomes Activities/Assessments

Læs mere

Fra elev til studerende 10 +

Fra elev til studerende 10 + Fra elev til studerende 10 + 10+ - fra elev til studerende At gå på 10+ er en ny måde at gå i skole. Du skal lære at studere og ikke kun modtage undervisning. På 10+ kan du udvikle din evne til at bruge

Læs mere

Mål Kompetencer Matematiske arbejdsmåder. Problembehandling. Ræsonnement

Mål Kompetencer Matematiske arbejdsmåder. Problembehandling. Ræsonnement Forslag til årsplan for 9. klasse, matematik Udarbejdet af Susanne Nielson og Pernille Peiter revideret august 2011 af pædagogisk konsulent Rikke Teglskov 33-38 Rumgeometri Kende og anvende forskellige

Læs mere

Årsplan for matematik

Årsplan for matematik Årsplan for matematik Målgruppe: 07A Periode: Oprettet af: GL Mål for undervisningen: Matematik, 2017/18, 7. klasse. Undervisningen vil veksle mellem fælles gennemgang og selvstændigt arbejde, både individuelt

Læs mere

Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34

Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34 Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 33-34 Årsprøve og rettevejledledning 34-36 Årsprøven i matematik Talmængder og regnemetoder 37 Fordybelses uge 38-39 40 Termins-prøve 41 Studieturen 42 Efterårsferie

Læs mere

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål man kan nå inden for udvalgte fag, når man i skolen laver aktiviteter med Space Challenge.

Læs mere

Årsplan for faget: Engelsk 9. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo. Mål og indhold for engelsk i 9. klasse 2013/14 på Øse Efterskole.

Årsplan for faget: Engelsk 9. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo. Mål og indhold for engelsk i 9. klasse 2013/14 på Øse Efterskole. Årsplan for faget: Engelsk 9. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo Mål og indhold for engelsk i 9. klasse 2013/14 på Øse Efterskole. Overordnede formål og værdier Denne årsplan for 9. kl på Øse Efterskole

Læs mere

Dansk 10. klasse årsplan 2019/2020

Dansk 10. klasse årsplan 2019/2020 Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt August 33 Kristendommen i skønlitteraturen 34 35 22, heraf 19 i dansk Fortolkning

Læs mere

Dansk årsplan 16/17 KK

Dansk årsplan 16/17 KK Dansk årsplan 16/17 KK Årsplanen er udarbejdet ud fra Fælles Mål for faget dansk 10, som overordnet indeholder følgende kompetenceområder og kompetencemål: Kompetenceområde Kompetencemål Læsning Eleven

Læs mere

Årsplan for matematik

Årsplan for matematik Årsplan for matematik 2016-17 Uge Tema/emne Metode/mål 33 Brøker + talforståelse Matematiske arbejdsmåder(metode) 34 Brøker + procent 35 Excel 35 GeoGebra/Geometri 36 Geometri 37 Emneuge 38 Geometri 39

Læs mere

Undervisningsplan for Tysk, 9. B 2016/17

Undervisningsplan for Tysk, 9. B 2016/17 Undervisningsplan for Tysk, 9. B 2016/17 Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår kundskaber og færdigheder, der gør dem i stand til at kommunikere på tysk både mundtligt og skriftligt. Undervisningen

Læs mere

CL, individuelle opgaver, par arbejde lege opgaver. Arbejde parvis og individuelt med skriftlige opgaver og opgaver på PC.

CL, individuelle opgaver, par arbejde lege opgaver. Arbejde parvis og individuelt med skriftlige opgaver og opgaver på PC. Årsplan matematik 2016/17 Periode/ Timetal Emne Mål Arbejdsformer, Organisering og samarbejde Materialer Evaluering August Repetition, procentregning, regneregler og ligninger 2 ligninger med 2 ubekendte*

Læs mere

Individuelle opgaver og lektier. Testen er individuel. Oplæg til løsning af opgaver. Løses i grupper.

Individuelle opgaver og lektier. Testen er individuel. Oplæg til løsning af opgaver. Løses i grupper. Fagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 9a Lærer: HJ Denne farve betyder anderledes dag(e), og denne farve betyder at du skal aflevere blækmat. I kan se, hvad vi laver i pågældende uge, det er op til jer

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan for ØRNEGRUPPEN, dansk 2010-2011 Udarbejdet af Jane Kinnberg og Mark Chapman, Aalborg Friskole. UGE Emne Faglige formål? Sociale formål? Hvordan (metoder)? 33, 34, 35 ISPIGEN. Bruge talesproget

Læs mere

Årsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling

Årsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling Pædagogiske overvejelser Vi vil, når det er hensigtsmæssigt, arbejde med Cooperative Learning, som er en arbejdsform, der engagere og aktivere eleverne i interaktion med hinanden og underviseren. Kort

Læs mere

Årsplan for faget: Engelsk 10. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo. Mål og indhold for engelsk i 10. klasse 2013/14 på Øse Efterskole:

Årsplan for faget: Engelsk 10. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo. Mål og indhold for engelsk i 10. klasse 2013/14 på Øse Efterskole: Årsplan for faget: Engelsk 10. X skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo Mål og indhold for engelsk i 10. klasse 2013/14 på Øse Efterskole: Overordnede formål og værdier Denne årsplan for 10. kl på Øse Efterskole

Læs mere

Årsplan for 7. klasse, matematik

Årsplan for 7. klasse, matematik Årsplan for 7. klasse, matematik I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale. I systemet er der, ud over grundbogen, også kopiark og tests tilknyttet de enkelte kapitler. Systemet er udarbejdet

Læs mere

Årsplan 7.x. dansk TG

Årsplan 7.x. dansk TG Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 34 Vi bruger timerne på at lære hinanden bedre at kende og på at planlægge hytteturen. 35 Hyttetur (Bethesda) 36-37 Artikler Medierne er en stor del af vores

Læs mere

Emne Tema Materialer

Emne Tema Materialer 32 36 Uge 35 Fag: Matematik Hold: 20 Lærer: Trine Koustrup Undervisningsmål 9. klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Målsætningen med undervisningen er at eleverne udvikler deres kunnen,opnår

Læs mere

Matematika rsplan for 8. kl

Matematika rsplan for 8. kl Matematika rsplan for 8. kl 2015-2016 Årsplanen tager udgangspunkt i fællesmål (færdigheds- og vidensmål) efter 9. klassetrin. Desuden tilrettelægges undervisningen efter læseplanen for matematik. Formålet

Læs mere

Undervisningen tager udgangspunkt i den enkeltes elev aktuelle standpunkt.

Undervisningen tager udgangspunkt i den enkeltes elev aktuelle standpunkt. Dansk 2017/18 DANSK I A-KLASSEN: Formål: Undervisningen tager udgangspunkt i den enkeltes elev aktuelle standpunkt. Undervisningen skal fremme elevernes lyst til at tilegne sig mest mulig bevidsthed om

Læs mere

MATEMATIK. Formål for faget

MATEMATIK. Formål for faget MATEMATIK Formål for faget Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede

Læs mere

Årsplan for dansk 3. klasse 2011/2012

Årsplan for dansk 3. klasse 2011/2012 Sommerferieminder Danskværksteder a. It b. Grammatik c. Skønskrift/Læsning Fabler 41 Emneuge for hele årgangen It Eleverne skal skrive om deres sommerferie. Eleverne fortæller om en oplevelse fra deres

Læs mere

Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012

Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012 Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand

Læs mere

Matematik på Humlebæk lille Skole

Matematik på Humlebæk lille Skole Matematik på Humlebæk lille Skole Matematikundervisningen på HLS er i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Fælles Mål, dog med få justeringer som passer til vores skoles struktur. Det betyder

Læs mere

Skolens formål med faget matematik følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål:

Skolens formål med faget matematik følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Formål: Skolens formål med faget matematik følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i forstå og anvende matematik i sammenhænge,

Læs mere

Indholdsplan for Engelsk FS10+

Indholdsplan for Engelsk FS10+ Indholdsplan for Engelsk FS10+ Intro: På engelsk FS10+ holdene tales der engelsk hele tiden, bortset fra når vi arbejder med grammatik. Det forventes, at eleverne har et højt engagement i faget, at de

Læs mere

Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020

Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020 Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne

Læs mere

Dansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense

Dansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.

Læs mere

10.klasse. Naturfaglige fag: Matematik, Fysik/kemi. Matematik. Formål for faget matematik

10.klasse. Naturfaglige fag: Matematik, Fysik/kemi. Matematik. Formål for faget matematik 10.klasse Naturfaglige fag: Matematik, Fysik/kemi Matematik Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at

Læs mere

Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX

Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX 1 Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX STX, HHX, HTX og HF Indledning Der sondres mellem 2 typer optagelsesprøver : Den obligatoriske optagelsesprøve:

Læs mere

Fag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål American business Skrive essay. Skrive essay. Grammatik Læse værk Cultural understanding

Fag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål American business Skrive essay. Skrive essay. Grammatik Læse værk Cultural understanding Studieplaner for 2G forår 2019 Fag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål Engelsk American business Skrive essay Cultural understanding anvende viden om det Skrive essay Grammatik Læse værk

Læs mere

Kreativitet og design.

Kreativitet og design. Kreativitet og design. Dette valghold er for dig, der kan lide at bruge din fantasi og arbejde praktisk og kreativt. Du behøver ikke have særlige forudsætninger, men skal have interesse i at bruge hænderne

Læs mere

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling. Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter Fag:dansk Hold:14 Lærer:th r 33-34 Undervisningsmål 9/10 klasse Lytte aktivt og forholde sig analytisk og vurderende til andres mundtlige fremstilling. Forholde sig selvstændigt, analytisk og reflekteret

Læs mere

Evaluering af matematik undervisning

Evaluering af matematik undervisning Evaluering af matematik undervisning Udarbejdet af Khaled Zaher, matematiklærer 6-9 klasse og Boushra Chami, matematiklærer 2-5 klasse Matematiske kompetencer. Fællesmål efter 3.klasse indgå i dialog om

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Th. Langs HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hf Mat C Viktor Kristensen

Læs mere

Dansk årsplan for 5.A & 5.B 2017/2018 Iqra Privatskole

Dansk årsplan for 5.A & 5.B 2017/2018 Iqra Privatskole Dansk årsplan for 5.A & 5.B 2017/2018 Iqra Privatskole Årsplanen er lavet med udgangspunkt i de nye forenklede fælles mål for faget dansk, hvor omdrejningspunkterne er: Læsning: Eleven kan styre og regulere

Læs mere

Emne og omfang: Steiner-HF Kompetencer og læringsmål: Grammatik og tale øves (løbende igennem hele skoleåret)

Emne og omfang: Steiner-HF Kompetencer og læringsmål: Grammatik og tale øves (løbende igennem hele skoleåret) STUDIEPLAN ENGELSK: 10. klasse (2 ugentlige timer = 51,75 timer) Emne og omfang: Steiner-HF Kompetencer og læringsmål: Grammatik og tale øves (løbende igennem hele skoleåret) Løbende og efter behov dykkes

Læs mere

Linjekatalog 2017/2018. Nordstjerneskolen

Linjekatalog 2017/2018. Nordstjerneskolen Linjekatalog 2017/2018 Nordstjerneskolen Kære elever og forældre! Det er en fornøjelse at præsentere kataloget over linjer i udskolingen! Nordstjerneskolens linjer er udarbejdet med en målsætning om at

Læs mere

Årsplan 7.x. dansk TG

Årsplan 7.x. dansk TG Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Hyttetur 34-36 Artikler Medierne er en stor del af vores hverdag, og det kan være nemt at blive vildledt. Vi arbejder derfor med artikler og hvilke virkemidler

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. Fra skoleåret

Læs mere

Årsplan 7. klasse Engelsk - 2010/11 Ugenr.

Årsplan 7. klasse Engelsk - 2010/11 Ugenr. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Hvad skal der ske Ingen engelsk i uge 32, da onsdag er Opstartsdag for hele skolen. Uge 33

Læs mere

a. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,

a. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt, Engelsk B 1. Fagets rolle Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med sprog, kultur og samfundsforhold i engelsksprogede områder og i globale sammenhænge. Faget omfatter

Læs mere

Årsplan for matematik i 8.kl. på Herborg Friskole

Årsplan for matematik i 8.kl. på Herborg Friskole Uge Emne 32 Opstartsuge 33 - Brøker 36 37-40 Kompetenceområder/mål Koordinatsystemet 41 Emneuge 42 Efterårsferie 43-50 Geometri og rumfang Geometri og måling Eleven kan forklare geometriske sammenhænge

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Årsplan for engelsk 8.x SJ

Årsplan for engelsk 8.x SJ Formålet med faget engelsk: Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig sproglige og kulturelle kundskaber og færdigheder, således at de kan anvende engelsk som kulturteknik i forskellige

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for fysik- 8. klasse. Skoleåret 2012-2013 Arbejdet i faget fysik/ er bygget op som

Læs mere

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed OM DIALOGREDSKABET Dialogredskabet er udviklet til elever, forældre, vejledere og lærere for at understøtte dialog om og vurdering af uddannelsesparathed.

Læs mere

Matematika rsplan for 9. kl

Matematika rsplan for 9. kl Matematika rsplan for 9. kl. 2019-2020 Årsplanen tager udgangspunkt i fællesmål (færdigheds- og vidensmål) efter 9. klassetrin. Desuden tilrettelægges undervisningen efter læseplanen for matematik. Formålet

Læs mere

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen.

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen. Fag: Matematik Hold: 21 Lærer: ASH 33-34 35-36 lære at læse og forstå en lønseddel samt vide hvordan deres skat bliver beregnet. Se i øvrigt fælles mål Arbejde med regnehieraki og regneregler. 36-38 Elevere

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012- juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen

Læs mere

Årsplan for dansk 7.x 2014-2015 SJ

Årsplan for dansk 7.x 2014-2015 SJ Formålet med faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1 Faglige delmål for matematik i 1. og 2. klasse. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne efter 2. klasse har tilegnet sig kundskaber og færdigheder,

Læs mere

Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13

Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Ved skoleårets start udleveres en detaljeret læseplan for årets timer, med

Læs mere

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM Uge 33 12-16 Hvad er samfundsfag? Dette forløb er et introduktionsforløb til samfundsfag. Eleverne skal stifte bekendtskab med, hvad samfundsfags indhold og metoder er. I samfundsfag skal eleverne blandt

Læs mere

Dansk 10. klasse årsplan 2018/2019

Dansk 10. klasse årsplan 2018/2019 Måned Uge nr. Forløb August 32 Kristendommen i 33 34 Antal lektioner 22, heraf 19 i dansk Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder Fortolkning Oplevelse og indlevelse Fortolkning Læringsmål Noter

Læs mere

MATEMATIK. GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål

MATEMATIK. GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål MATEMATIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål KOMMENTAR Vi har i det følgende foretaget en analyse og en sammenstilling af vore materialer til skriftlig

Læs mere

Matematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering. Kursus 2, 8 arbejdsbog, Faktor, Alinea. Individuelt og pararbejde i færdighedsregningshæfte

Matematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering. Kursus 2, 8 arbejdsbog, Faktor, Alinea. Individuelt og pararbejde i færdighedsregningshæfte Tema: Geometri Uge 33-36 At kunne arbejde med afstande i forhold til opmåling og afsætning. At kunne gennemskue repetitionen i et mønster og gendanne dette. At kunne arbejde med3d- tegninger samt design

Læs mere

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk Efteråret 2015 Livets Skole Dette er en samlet årsplan for 4.-5. klasse. Vi følger Undervisningsministeriets Fælles mål for faget dansk. Undervisningen vil være planlagt,

Læs mere

Matematik. Matematiske kompetencer

Matematik. Matematiske kompetencer Matematiske kompetencer skelne mellem definitioner og sætninger, mellem enkelttilfælde og generaliseringer og anvende denne indsigt til at udforske og indgå i dialog om forskellige matematiske begrebers

Læs mere

I Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.

I Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske. Dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for kulturelle, historiske og politisk/sociale fællesskaber. Sproget er en væsentlig udtryksform, når vi vil

Læs mere

Matematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering. Kursus 2, 8 arbejdsbog, Faktor, Alinea. Individuelt og pararbejde i færdighedsregningshæfte

Matematik. Mål Aktiviteter Øvelser/Evaluering. Kursus 2, 8 arbejdsbog, Faktor, Alinea. Individuelt og pararbejde i færdighedsregningshæfte Tema: Geometri Uge 33-36 At kunne arbejde med afstande i forhold til opmåling og afsætning. At kunne gennemskue repetitionen i et mønster og gendanne dette. At kunne arbejde med3d- tegninger samt design

Læs mere