KOMMUNIKATIONS- Center for Specialundervisning Elisagårdsvej Roskilde Tlf Fax

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "KOMMUNIKATIONS- Center for Specialundervisning Elisagårdsvej 7 4000 Roskilde Tlf. 46 31 72 31 Fax. 46 31 72 29 csu@roskilde.dk www.csu.roskilde."

Transkript

1 YDELSESKATALOG CSU KOMMUNIKATIONS- AFDELINGEN 2012 Center for Specialundervisning Elisagårdsvej Roskilde Tlf Fax

2 I henhold til Samarbejdsaftale mellem Greve, Køge, Lejre, Solrød og Stevns og Kommunikationsafdelingen, CSU Roskilde, 2011 leverer CSU s Kommunikationsafdeling en række pædagogiske ydelser og servicer til først og fremmest voksne - mennesker med kommunikationshandicap, dvs. tale-, høre- og psykiatriundervisning, IKT 1 - og Synsrådgivning, samt hjælpemidler. Dette hæfte indeholder en beskrivelse af ydelserne. Kontaktoplysninger: Center for Specialundervisning Kommunikationsafdelingen Elisagårdsvej 7, 1. sal 4000 Roskilde Tlf Eskild Petersen Forstander 1 IKT: Informations- og kommunikationsteknologi, dvs. særlige computere, programmer og keyboards til mennesker med fysiske og kommunikative funktionsforstyrrelser. 2

3 INDHOLD 1. Ydelsesbeskrivelser Taleundervisning 6 Afasi 6 Dysartri 7 Kognitive vanskeligheder 8 Kommunikationsvanskeligheder ved Parkinsons sygdom 9 Sclerose 10 Kommunikationsvanskeligheder ved ALS 11 Kommunikationsvanskeligheder ved ataksi 12 Udtalevanskeligheder 13 Stemmelidelser 14 Laryngectomerede (strubeløse) og mundhuleopererede 15 Stammen 16 Løbsk tale 17 Talblindhed 18 Ordblinde med særlige behov Høreundervisning 20 Begynderundervisning for hørehæmmede 20 Begynderundervisning for hørehæmmede seniorer 21 Ældre hørehæmmede 22 Erhvervsaktive hørehæmmede 23 Tinnitus 24 Ménières syge 25 Cochlear implanterede (CI) eneundervisning 26 Cochlear implanterede (CI) holdundervisning 27 Tegnstøttet Kommunikation (TSK) 28 Træffetid med tidsbestilling 29 Undervisning i brug af FM-udstyr til kommunikation Synsrådgivning 31 Svagsynede 31 Blinde/nyblinde 32 Kommunikationsudstyr for blinde og svagsynede 33 Mobility 34 Døvblindblevne 35 Varig øjenlidelse (medicinsk-optisk defineret) 36 Almindelig daglig levevis (ADL) 37 Optiske hjælpemidler til svagsynede 38 Svagsynede og blinde skolebørn IKT-rådgivning 40 Særlige IKT-hjælpemidler voksne 40 IKT-hjælpemidler børn 41 3

4 1.5. Psykiatri 42 Elever med psykiatrisk diagnose Hjælpemidler 43 IKT-hjælpemidler til voksne 44 Syns-hjælpemidler Generelt om Kommunikationsafdelingens ydelser Henvisende instans Visitation Hjælpemidler Udredning og målsætning Principper for opstilling af målsætninger i CSU Evaluering Undervisningsforløb Overordnet inddeling og terminologi Skala Tidsregistrering 53 4

5 KAPITEL 1 Ydelsesbeskrivelser 5

6 1.1. TALEUNDERVISNING Afasi Formål At brugeren forbedrer sine sproglige funktioner At brugeren kompenserer for sine sprog- og talevanskeligheder At brugeren kompenserer for læse-, skrive- og regnevanskeligheder At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning (2-8 deltagere) Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om sproglige kompetencer før og efter skaden Træning af sprog, tale, koncentration og hukommelse Undervisning i hjernens og sprogets funktioner Undervisning af bruger og pårørende i brugen af kompensationsstrategier og kompensationshjælpemidler Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit ) Skriftlig evaluering i slutningen af forløbet Tilbud om opfølgende samtaler efter nogle måneders pause Varighed/omfang Logopædisk undersøgelse: 1½-5 timer Eneundervisning: 5 20 timer, med mulighed for forlængelse Holdundervisning: gange à 1½ - 2 timer 6

7 Dysartri Formål At brugeren forbedrer sine kommunikationsfærdigheder At brugeren udnytter strategier for tydeligere tale At brugeren fastholder bevarede resurser At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning Opfølgningskurser Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om brugerens sproglige kompetencer før og efter skaden samt om kompensationsstrategier Samtaler med udgangspunkt i brugerens vanskeligheder i dagligdagen Genoptræning af den svækkede muskulatur Brug af kompensationshjælpemidler Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Skriftlig evaluering til slut i forløbet Tilbud om opfølgende samtale efter nogle måneders pause Udredning: 1½-3 timer Varighed/omfang Eneundervisning: 5 20 timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning: 10 gange à 1½ time Opfølgningskurser: ca. 4 gange à 2 timer 7

8 Kognitive kommunikationsvanskeligheder Formål At brugeren kompenserer for sine vanskeligheder med koncentration, hukommelse, overblik og initiativ At brugeren fastholder og styrker bevarede resurser At kommunikationspartnere anvender kompensatoriske strategier sammen med brugeren Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Eneundervisning på CSU eller i hjemmet Rådgivning af pårørende og andre faggrupper Metode Samtaler med bruger og pårørende om brugerens kompetencer før og efter skaden Undervisning med udgangspunkt i brugerens dagligdagsvanskeligheder Undervisning i brug af kompensationsstrategier og -hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Skriftlig evaluering til slut i forløbet Tilbud om opfølgende samtale efter nogle måneders pause Varighed/omfang Udredende samtale ca. 1½ time Eneundervisning: 5 20 à 1 time, med mulighed for forlængelse 8

9 Kommunikationsvanskeligheder ved Parkinsons sygdom Formål At brugeren lærer at kommunikere bedst muligt Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Eneundervisning evt. som intensivt forløb Holdundervisning Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Undervisning af pårørende Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Logopædisk organiseret erfaringsudveksling blandt holddeltagere Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Tilbud om opfølgende kursus (brush-up) efter en pause Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: 5 20 timer Holdundervisning: 6-8 gange 2 timer Brush-up-kurser: 4 gange 2 timer 9

10 Kommunikationsvanskeligheder ved sclerose Formål At brugeren forbedrer sin kommunikation i hverdagen At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Rådgivning af pårørende Eneundervisning med personale/pårørende Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i hensigtsmæssig stemmebrug Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: 5 20 timer med mulighed for forlængelse 10

11 Kommunikationsvanskeligheder ved ALS Formål At brugeren lærer at kommunikere bedst muligt At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Eneundervisning Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper Undervisning af pårørende Kontakt til ALS-teamet på Roskilde Sygehus Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Rådgivning og samtale ca. 1 time Eneundervisning: fra 5 timer livslang kontakt og støtte 11

12 Kommunikationsvanskeligheder ved ataksi Formål At brugeren forbedrer sin taletydelighed At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale og undersøgelse Rådgivning Rådgivning af andre faggrupper eller arbejdsplads Eneundervisning Holdundervisning Kommunikationshjælpemidler Metode Undervisning i brug af tale og stemme Undervisning i brug af kommunikationsstrategier Undervisning i brug af kommunikationshjælpemidler Logopædisk organiseret erfaringsudveksling blandt holddeltagere Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredende samtale ca. 1 time Eneundervisning: 1 20 timer Holdundervisning: 3 gange 2 timer Brush-up-kurser: ved behov 12

13 Udtalevanskeligheder Formål At brugeren opnår forbedret udtale At brugeren forbedrer sin kommunikation i hverdagen/uddannelsesforløbet m.m. At brugeren benytter kompensatoriske strategier At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Logopædisk udredning Eneundervisning Rådgivning Samarbejde med pårørende og relevante fagpersoner Metode Artikulationstræning Undervisning i sproglig bevidsthed Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Opfølgende samtaler Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Undervisning: ca. 45 minutter 1 gang ugentligt 5-15 gange med mulighed for forlængelse 13

14 Stemmelidelser Formål Ydelser At brugeren opnår indsigt i egen stemmes funktion, muligheder og begrænsninger At brugeren forbedrer sin stemmefunktion, så stemmen kan klare de daglige krav bedst muligt At brugeren benytter kompensatoriske strategier Visiterende undersøgelse på Foniatrisk-Logopædisk Klinik (Køge Sygehus) i samarbejde med en øre-næse-halslæge Logopædisk undersøgelse Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold (3-6 deltagere) Metode Funktionsanalyse med efterfølgende opstilling af mål og delmål Indføring i stemmens funktion Indføring i årsagssammenhænge, herunder stemmehygiejne Øvelser for kropsholdning, afspænding og vejrtrækning Vejledning om copingstrategier Stemmeøvelser Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende kontrol på Foniatrisk-Logopædisk Klinik Løbende evaluering Eventuel opfølgende kontrol hos logopæd Varighed/omfang Undersøgelse på sygehus: ca. ½ time Undersøgelse hos undervisende logopæd: ca. 1 time Eneundervisning: ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning: ca. 5-6 gange à 2 timer 14

15 Laryngectomerede (strubeløse) og mundhuleopererede Formål At brugeren anvender alternative stemme- og artikulationskilder, så han kan kommunikere bedst muligt Ydelser Rådgivning før og efter laryngectomi Rådgivning ved konsulent for strubeløse Eneundervisning Hjælp til ansøgning om hjælpemidler Evt. Regionale kurser for strubeløse Metode Rådgivning Undervisning i alternativ stemmebrug som f.eks. spiserørsstemme, taleventil, håndfri ventil eller talevibrator Erfaringsudveksling blandt kursusdeltagere Undervisning i brug af hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende samtaler Varighed/omfang Rådgivning: ca. 1½ time Eneundervisning: 5 20 timer Evt. landskursus for laryngectomerede pt. 1 uge, én gang 15

16 Stammen Formål Ydelser At brugeren kommunikerer frit uden at lade sig begrænse af stammen Logopædisk undersøgelse Eneundervisning og undervisning på hold Rådgivning Støtte til oprettelse af selvhjælpsgrupper Hjælp til ansøgning om dispensation til eksamen eller andet Metode Indføring i teorier om stammen (årsager, udvikling) Afdækning af egen stammens motoriske, kommunikationsmæssige, tankemæssige, følelsesmæssige og sociale elementer Bearbejdning af egen stammen Praktiske øvelser (individuelt og i gruppe), herunder bearbejdning af egen stammen Udvælgelse og brug af relevante kompensationsstrategier Erfaringsudveksling mellem holddeltagere Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende evaluering Opfølgende samtaler Varighed/ omfang Undersøgelse ca. 2 timer Eneundervisning ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning ca. 10 gange à 2 timer med mulighed for forlængelse 16

17 Løbsk tale Formål At brugeren bliver bevidst om sin egen kommunikation At brugeren forbedrer taleforståeligheden og sin kommunikationsevne Ydelser Logopædisk undersøgelse Eneundervisning Rådgivning Metode Identifikation af elementer i talen, der har betydning for kommunikationen via båndoptagelser, udskrifter, video mv. Arbejde med strukturering af egen tale via arbejde med grammatik, sprogets opbygning mv. Arbejde med sprogmelodi, pausering, artikulation mv. Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende evaluering Evaluering efter undervisning Opfølgende samtaler Varighed/ omfang Undersøgelse ca. 2 timer Undervisning ca timer med mulighed for forlængelse Holdundervisning 5-10 gange a 2 timer med mulighed for forlængelse 17

18 Talblindhed Formål At brugeren forbedrer sit grundlæggende talkendskab At brugeren forbedrer sin evne til at benytte de almindelige regnearter Ydelser Matematisk afdækning Eneundervisning Holdundervisning på små hold (2-4 deltagere) Rådgivning Metode Undervisning i hverdagsregning/matematik Undervisning i simpel talbehandling Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Eneundervisning 1-1,5 time ugentlig Holdundervisning 2 timer ugentlig gange med mulighed for forlængelse 18

19 Ordblinde med særlige behov Formål At brugeren forbedrer sin læsefærdighed At brugeren forbedrer sine skriftsproglige færdigheder Ydelser Læsepædagogisk undersøgelse Afdækning af kognitive vanskeligheder Eneundervisning Holdundervisning (2-4 deltagere) Metode Undervisning i læsestrategier Undervisning i anvendelsen af it-rygsæk Træning af skriftsproglige kompetencer Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Udredning: 1½-2 timer Eneundervisning 1-1,5 time ugentlig gange med mulighed for forlængelse Holdundervisning 2 timer ugentlig 19

20 1.2. HØREUNDERVISNING Begynderundervisning for hørehæmmede Formål At brugeren udnytter sit høreapparat og sin hørelse bedst muligt At brugeren opnår øget indsigt i egen høresituation Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Eneundervisning Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Hjemmebesøg i særlige tilfælde Metode Undervisning i egen hørestatus og hørekurve Undervisning i høreapparatets funktioner, muligheder og begrænsninger Undervisning i brugen samt afprøvning og hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Praktiske øvelser i betjening af høreapparatet Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 1-3 timer med mulighed for forlængelse 20

21 Begynderundervisning for hørehæmmede seniorer Formål At brugerne, der lige har fået det første høreapparat eller har haft høreapparat i et stykke tid udnytter sit høreapparat og sin hørelse bedst muligt. Målgruppe Kurset er målrettet borgere i alderen ca år, der har forladt arbejdsmarkedet eller kun arbejder ganske få timer. Ydelser Holdundervisning Pårørendearrangement tilknyttet brugerne på holdet Metode Undervisning om hørelse og nedsat hørelse Undervisning i brug af hørestrategier Undervisning i høreapparatets funktioner, muligheder og begrænsninger Undervisning i løsning af hverdagsproblemer (f.eks. problemer med at høre dørklokke, tv og lign.) Oplysning om netværksgrupper, foreninger, højskoler og lign. for hørehæmmede Afspænding Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 6 x 2 timer 21

22 Ældre hørehæmmede Formål At brugeren opnår forbedrede kommunikationsfærdigheder At brugeren bevarer og forbedrer kontakterne til omverden Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Holdundervisning (4-6 deltagere + pårørende) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Metode Undervisning i høretaktik Undervisning i konsekvenser af høretab, egen hørekurve og høreapparater Gennemgang af principper ved forskellige kommunikationsmuligheder Afspændingsøvelser Erfaringsudveksling Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 6 x 2 timer med mulighed for forlængelse 22

23 Erhvervsaktive hørehæmmede Formål At brugeren opnår bedre kommunikation At brugeren fastholdes i arbejde At brugeren opnår bedre social funktion trods høretabet At brugeren opnår indsigt i copingstrategier Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Holdundervisning (6-12 deltagere) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Pårørendearrangement tilknyttet brugerne på holdet Støtte til evt. oprettelse af selvhjælpsgrupper Hjemmetræning Metode Undervisning i kommunikationsstrategier Undervisning i sammenhæng mellem stress og høretab Undervisning i det auditive system (mhp. at få indsigt i konsekvenser af eget høretab) Erfaringsudveksling blandt deltagerne Undervisning i høretaktik Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 10 x 2 timer med mulighed for forlængelse 23

24 Tinnitus Formål At brugeren anvender forskellige strategier til at begrænse generne ved tinnitus At brugeren opnår indsigt i egen situation Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold (4-8 deltagere) Samarbejde med relevante fagpersoner Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Metode Undervisning i årsager og virkning ved tinnitus Undervisning med udgangspunkt i principperne bag TRT (Tinnitus Retraining Therapy) Erfaringsudveksling blandt holddeltagere Afspændingsøvelser Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang Udredende samtale: 1½ time Eneundervisning: 3-5 timer Holdundervisning: 5 gange à 2 timer med mulighed for forlængelse 24

25 Ménières syge Formål At brugeren anvender strategier til at begrænse generne ved Ménières syge At brugeren opnår viden om årsager og behandlingsmuligheder ved Ménières syge At brugeren opnår indsigt i egen situation Ydelser Visiterende samtale Rådgivning Eneundervisning Weekendkursus (6-12 deltagere + pårørende ) Hjælp til ansøgning af høretekniske hjælpemidler Samarbejde med relevante fagpersoner Metode Undervisning i årsager og behandlingsmuligheder Erfaringsudveksling med ligestillede Praktiske øvelser Opfølgende rådgivning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang Individuelt Evt. 1 weekendkursus og 1 opfølgningsaften 25

26 Cochlear implanterede (CI) - eneundervisning Formål At brugeren udnytter det nye auditive input At brugeren opnår indsigt om CI s muligheder og begrænsninger At brugeren benytter hensigtsmæssige kommunikationsstrategier At brugeren fastholder sit arbejde Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Holdundervisning Samarbejde med relevante personer Hjælp til ansøgning om høretekniske hjælpemidler Rådgivning for pårørende Metode Tilvænning til lyd og tale (høretræning) Træning af specifik sproglig opmærksomhed Skelneøvelser Undervisning i kommunikationsstrategier med og uden mundaflæsning Artikulationstræning Telefontræning Evt. hukommelsestræning Samarbejde med Specialkonsulenten (for erhvervsaktive) Kontakt med Høreundervisningen via og sms Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 2-20 gange med mulighed for forlængelse 26

27 Cochlear implanterede (CI) - holdundervisning Formål At forbedre den CI-opereredes kommunikative kompetencer i sociale sammenhænge Ydelser Holdundervisning Gruppeøvelser Parvise øvelser Metode Afprøve og udvikle nye/nyindlærte kommunikationsstrategier Lære at lytte til fremmede stemmer Lære at lytte til tale i baggrundsstøj Telefontræning med fremmede stemmer Foredragstræning Interviewtræning Lære at modtage kollektiv besked Øvelser ud af huset (fx til banegården) Small talk øvelser CI-tilvænning ved at lytte til musik Hørepædagogisk styret erfaringsudveksling Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang gange à 2 timer 27

28 Tegnstøttet Kommunikation (TSK) Formål At brugeren og de pårørende udvider og forbedrer deres kommunikationsmuligheder Ydelser Rådgivning Undervisning på små hold (3-6 deltagere) Metode Visiterende samtale Mundaflæsning Kropssprog og naturlige tegn Elementer fra døves tegnsprog Høretaktik Afspændingsøvelser Erfaringsudveksling Samarbejde med resten af Region Sjælland undervisningssted: Næstved Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Opfølgende samtaler Varighed/omfang timer med mulighed for forlængelse 28

29 Træffetid med tidsbestilling Formål At brugeren kan få afhjulpet mindre vanskeligheder med sit høreapparat Ydelser Rådgivning Kort rådgivning i brug af høreapparatet Hjælp til ansøgning om høretekniske hjælpemidler Metode Individuelt efter behov vurderes ved tidsbestilling Evaluering Mundtlig evaluering Varighed/omfang 15 min 29

30 Undervisning i brug af FM-udstyr til kommunikation Formål At sikre at brugeren får størst muligt udbytte af sit supplerende kommunikationshjælpemiddel. Ydelser Afprøvning af hjælpemidlet Hjælp til ansøgning om hjælpemidlet Instruktion ved udlevering af hjælpemidlet Holdundervisning Metode Undervisning i høretaktik ved brug af hjælpemidlet Brug af hjælpemidlet i forskellige lyttesituationer Erfaringsudveksling Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Varighed/omfang 1 gange 2 timer 30

31 3. SYNSRÅDGIVNING Svagsynede Formål At brugeren opnår et tilfredsstillende liv med sit synshandicap At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger Ydelser Udredende samtale Rådgivning af bruger og pårørende Eneundervisning Holdundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Metode Indføring i den konkrete årsag til svagsynetheden Afdækning af synshandicappets indflydelse på den enkeltes liv Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende metoder Rådgivning og undervisning i brug af hjælpemidler Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, digital afspiller og optager) Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 2-10 timer 31

32 Blinde/nyblinde Formål At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger At brugeren anvender strategier til at opnå et tilfredsstillende liv med sit synshandicap Ydelser Udredende samtale Rådgivning af bruger og pårørende Eneundervisning Holdundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Metode Indføring i den konkrete årsag til blindheden/øjensygdommen Afdækning af synshandicappets indflydelse på den enkeltes liv Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende metoder Rådgivning og undervisning i brug af hjælpemidler Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, syntetisk tale, digital afspiller og optager) Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 3-20 timer 32

33 Kommunikationsudstyr for blinde og svagsynede Lov om social service 112 Formål At brugeren opnår øget mulighed for kommunikation og information Ydelser Udredende samtale Rådgivning Afprøvning Eneundervisning Holdundervisning Rådgivning til pårørende og relevante fagpersoner Løbende support på hjælpemidler Metode Klarlæggelse af behov og realistiske mål Afprøvning/anbefaling af teknologiske hjælpemidler Løbende evaluering/tilpasning af undervisning Evaluering Skriftlig slutevaluering Varighed/omfang 2-20 timer 33

34 Mobility Formål At brugeren lærer at færdes på ny som synshandicappet Ydelser Udredende samtale Rådgivning Individuel undervisning i den synshandicappedes eget miljø Afprøvning og anbefaling af hjælpemidler Ansøgninger om hjælpemidler Rådgivning og undervisning af pårørende og den øvrige personkreds om den synshandicappede Støtte/hjælp ved kontakt til myndigheder og andre Evaluering af mulighed for ansøgning om førerhund Problemløsningskurser for førerhundebrugere Metode Udredning: klarlæggelse af behov og realistiske mål Etablering af individuel undervisningsplan i tæt samarbejde med den synshandicappede med præcisering af opgavefordeling Undervisning i stokketeknikker med markeringsstok (den lange, hvide mobilitystok), samt beskyttelses- og orienteringsteknikker Praktiske øvelser og opgaver Afprøvning af anvendelige hjælpemidler Holdundervisning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Mundtlig evaluering til eleven og eventuelle pårørende Varighed/omfang Eneundervisning 2-40 timer Revisitation efter behov 34

35 Døvblindblevne Formål At brugeren opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger At brugeren anvender strategier til at opnå et tilfredsstillende liv med sit syns- og hørehandicap Ydelser Udredende samtale Afdækning af handicappets indflydelse på den enkeltes liv Rådgivning (af bruger og pårørende) Eneundervisning Supervision af relevante fagpersoner Koordinerende funktion Ydelserne udføres i samarbejde med hørepædagogisk afdeling Metode Indføring i den konkrete årsag til døvblindheden Samtale i forhold til erkendelse og muligheder Rådgivning og undervisning i brug af syns- og hørekompenserende metoder Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. taktilt sprog, forstørrelsesprogram, syntetisk tale, digital afspiller og optager) Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 5-15 timer 35

36 Varig øjenlidelse (medicinsk-optisk defineret) Lov om social service 112, jf 13, stk. 1 Formål At brugeren kompenserer for sit synshandicap At brugerens synsvanskeligheder lettes ved brug af hjælpemidler Ydelser Udredende samtale og synsprøve Afprøvning Tilpasning Rådgivning Anbefaling og bevilling af optiske hjælpemidler Undervisning i brug af udleveret optik Metode Afdækning af behov Afprøvning og tilpasning af optiske løsninger Undervisning i håndtering i brug af den medicinsk-optiske løsning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Afprøvning, tilpasning, bestilling, levering og opfølgning tager ca. 4,5 time over 1-6 mdr. 36

37 Almindelig daglig levevis (ADL) Formål At brugeren anvender forskellige strategier og hjælpemidler At brugeren kompenserer for synshandicappet i sin dagligdag Ydelser Udredende samtale Rådgivning Eneundervisning Undervisning på små hold Anbefaling af hjælpemidler Samarbejde med relevante fagpersoner og pårørende Vurdering af belysning Metode Observation i forhold til udførelse af konkrete gøremål Gennemgang af specifikke teknikker Praktiske øvelser Afprøvning og vurdering af hjælpemidler Hjemmetræning Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Mundtlig evaluering - midtvejs og afsluttende Varighed/omfang Rådgivning og samtale: ca. 1½ time Eneundervisning: 3-6 timer Holdundervisning: 1 3 gange à 4 timer 37

38 Optiske hjælpemidler til svagsynede Lov om social service 112 Formål At brugeren kompenserer for synshandicappet At brugeren opnår lettelse i sin dagligdag Ydelser Udredende samtale og synsprøve Afprøvning Tilpasning Rådgivning Anbefaling og bevilling af optiske hjælpemidler Undervisning Undervisning i brug af udleveret optik Koordinering af tiltag sammen med synskonsulent Metode Afdækning af behov Afprøvning af optiske løsninger Undervisning i brug af optisk løsning Evaluering Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang Afprøvning, tilpasning, bestilling, levering og opfølgning tager ca. 4,5 time over 1-6 mdr. 38

39 Svagsynede og blinde skolebørn Folkeskolelovens 20, stk. 2 Formål At eleven opnår tilfredsstillende skole og fritidsliv med sit synshandicap. At forældre og personale omkring eleven opnår erkendelse af muligheder og begrænsninger. At eleven opnår alderssvarende erkendelse af muligheder og begrænsninger. Ydelser Observerende skolebesøg Metode Evaluering Rådgivning af eleven og forældre Rådgivning og supervision af lærere og andet fagpersonale Eneundervisning Holdundervisning Rådgivning af PPR og kommunale sagsbehandlere Børnearrangementer mhp. identitets- og netværksdannelse Rådgivning om elevens synsnedsættelse Afdækning af synsnedsættelsens indflydelse på elevens skolegang og fritidsliv. Statussamtaler med skole, forældre og andet fagpersonale Rådgivning i pædagogisk tilrettelæggelse af undervisningen i henhold til folkeskolenloven. Rådgivning og undervisning i brug af kompenserende hjælpemidler og metoder Undervisning i brug af alternative kommunikationsmåder (f.eks. forstørrelsesprogram, digital afspiller mm.) Børneaktiviteter til netværksdannelse Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper(se afsnit Årlige statusmøder med skole, forældre og andet fagpersonale. Løbende mundtlig evaluering Varighed/omfang 2 50 timer pr. år 39

40 1.4. IKT-RÅDGIVNING Særlige informationsteknologiske kommunikationshjælpemidler voksne Lov om social service 112 og 113 Formål At brugeren i sin dagligdag kompenseres for sine kommunikationsvanskeligheder vha. særlige informationsteknologiske hjælpemidler At brugeren opnår indsigt i egne muligheder og begrænsninger Ydelser Udredning Rådgivning Afprøvning af hjælpemidler Instruktion og undervisning af bruger og pårørende samt relevante fagpersoner Samarbejde med relevante fagpersoner, herunder kurser i brug af hjælpemidler Teknisk support på hjælpemidler Bevilling Metode Afklaring og tilpasning af hjælpemidlet til brugeren Undervisning i, hvordan hjælpemidlet integreres i en dagligdag, såvel privat som på arbejde/uddannelse Evaluering Målsætning og evaluering sker i henhold til CSU s principper (se afsnit Løbende mundtlig evaluering Ved undervisningens ophør evalueres med bruger og evt. pårørende Varighed/omfang 1-1½ time ugentligt i 2-15 uger, afhængigt af behov Herefter opfølgning ved behov 40

YDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2013

YDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2013 YDELSESKATALOG SCR KOMMUNIKATION 2013 SCR Elisagårdsvej 7 4000 Roskilde Tlf. 46 31 72 31 Fax. 46 31 72 29 scr.kommunikation@roskilde.dk www.scr.kommunikation.roskilde.dk I henhold til Samarbejdsaftale

Læs mere

Optik til. synshandicappede. CSU-Slagelse har hovedsæde i Slagelse og undervisningsafdelinger i Odsherred, Holbæk, Kalundborg, Sorø og Ringsted.

Optik til. synshandicappede. CSU-Slagelse har hovedsæde i Slagelse og undervisningsafdelinger i Odsherred, Holbæk, Kalundborg, Sorø og Ringsted. CSU-Slagelse har hovedsæde i Slagelse og undervisningsafdelinger i Odsherred, Holbæk, Kalundborg, Sorø og Ringsted. Centret yder rådgivning, vejledning og undervisning til: Voksne med synsvanskeligheder

Læs mere

Hvad gør jeg, når jeg bliver svagsynet?

Hvad gør jeg, når jeg bliver svagsynet? af PETER LEBECH forstander SYNSCENTRaLEN, VORDINGBORG Hvad gør jeg, når jeg bliver svagsynet? Det er en dyb personlig krise helt eller delvist at miste synet uanset alder. Denne artikel kan måske hjælpe

Læs mere

CENTER FOR KOMMUNIKATIONS TILBUD TIL VOKSNE SYNSHANDICAPPEDE

CENTER FOR KOMMUNIKATIONS TILBUD TIL VOKSNE SYNSHANDICAPPEDE CENTER FOR KOMMUNIKATIONS TILBUD TIL VOKSNE SYNSHANDICAPPEDE Synsafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION Center for Kommunikation drives af Herning Kommune, og er et tilbud til borgere i Lemvig Kommune, Struer

Læs mere

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning

Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder Indsatsområde: Udvikling/træning 1.2.1 At kommunikere Indsats med henblik på at afhjælpe og begrænse de handicappende virkninger af funktionsnedsættelser, der

Læs mere

Synscentralen Vordingborg

Synscentralen Vordingborg Synscentralen Vordingborg Januar 2014 Servicedeklaration: Synscentralen er et tilbud til alle blinde og svagsynede borgere i kommunerne Faxe, Guldborgsund, Lolland, Næstved og Vordingborg. Synscentralen

Læs mere

Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET

Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET Ydelseskatalog 2014 TALEOMRÅDET TALEOMRÅDET 1 INDHOLD Basisydelser - Abonnement T1 Logopædisk udredning efter erhvervet hjerneskade... 4 T2 Eneundervisning af voksne med afasi... 5 T3 Eneundervisning af

Læs mere

Lovtidende A. 2012 Udgivet den 28. december 2012. Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven

Lovtidende A. 2012 Udgivet den 28. december 2012. Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven Lovtidende A 2012 Udgivet den 28. december 2012 23. december 2012. Nr. 1432. Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder efter serviceloven I medfør af 112, stk. 5, og 113,

Læs mere

Sorø Kommune. Kvalitetsstandard. Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne

Sorø Kommune. Kvalitetsstandard. Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne Sorø Kommune Kvalitetsstandard Kommunikation Lov om specialundervisning for voksne Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 Generel information om kvalitetsstandarder...3 Hvad er en kvalitetsstandard?...3

Læs mere

Side 1 af 5 BEK nr 743 af 27/06/2011 Gældende Offentliggørelsesdato: 29-06-2011 Socialministeriet Oversigt (indholdsfortegnelse) Bilag 1 Bilag 2 Den fulde tekst Bekendtgørelse om hjælp til anskaffelse

Læs mere

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006. I øvrigt

Læs mere

En god start på en ny begyndelse

En god start på en ny begyndelse En god start på en ny begyndelse Sådan finder du os Telefontid og tidsbestilling Ungdomstilbuddet Fax Tlf. 56 92 64 01 et alle hverdage Konsultation efter aftale samt onsdag Synsafdelingen alle hverdage

Læs mere

CFK S TILBUD TIL BØRN OG UNGE 0 18 år

CFK S TILBUD TIL BØRN OG UNGE 0 18 år CFK S TILBUD TIL BØRN OG UNGE 0 18 år Center for Kommunikation Center for Kommunikation BØRNETEAM Hvem er vi Center for Kommunikation er en specialinstitution med Herning Kommune som driftsherre, og vi

Læs mere

Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation

Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV Center for Kommunikation 1 Center for Kommunikation CENTER FOR KOMMUNIKATION Centret består af: Synsafdelingen Handicapteknologiafdelingen Høreafdelingen

Læs mere

Voksenområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.

Voksenområdet. Ydelseskatalog IKH 2012. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm. Voksenområdet Ydelseskatalog IKH 2012 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning www.ikh.rm.dk Ydelseskatalog IKH 2012 Indholdsfortegnelse Voksne Indledning...2

Læs mere

Kommunikationsafdelingens tilbudskatalog 2014

Kommunikationsafdelingens tilbudskatalog 2014 CSU-Slagelse Kontakt Tilbudskataloget Om centret CSUSlagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Kommunikationsafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside:

Læs mere

Synscentralen Vordingborg Ydelseskatalog

Synscentralen Vordingborg Ydelseskatalog Synscentralen Vordingborg Ydelseskatalog Blinde og svagsynede børn og unge 0 18+ år Ethvert barn, der konstateres at være blind eller svagsynet efter en bestemt definition (visus = 6/18 eller tilsvarende)

Læs mere

INDHOLD. Blå = med justeringer Rød = Udgår Grøn = Udgår af abonnement, men kan tilkøbes

INDHOLD. Blå = med justeringer Rød = Udgår Grøn = Udgår af abonnement, men kan tilkøbes HØREAFDELINGEN Ydelseskatalog 2012 INDHOLD H 1 Telefontræffetid... 3 H 2 Åben træffetid... 4 H 3 Grundkursus for hørehæmmede og pårørende... 5 H 4 Undervisning i forbindelse med udlevering af høreapparat

Læs mere

VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER. Høreafdelingen

VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER. Høreafdelingen VEJLEDNING FOR HØREHÆMMEDE MED PRIVAT UDLEVEREDE HØREAPPARATER Høreafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION 2 VEJLEDNING HOVEDKONTOR: CENTER FOR KOMMUNIKATION Brahmsvej 8 7400 Herning Tlf.: 96 28 49 00, Fax:

Læs mere

Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne)

Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) 1 Hvem er vi? SPROG / TALE Talepædagogerne på Kommunikationscentret har særlig viden om tale-, sprog og kommunikationsvanskeligheder, som følge af udviklingshæmning

Læs mere

25. juni - 28. juni 2015

25. juni - 28. juni 2015 Information om Landskursus for hals- og mundhuleopererede 25. juni - 28. juni 2015 STED: ARRANGØR: VINGSTED hotel & konferencecenter i Vejle Institut for Kommunikation og Handicap i samarbejde med DLHM

Læs mere

Regelmæssig synsundersøgelse af mennesker med udviklingshæmning. Vejledning for kontaktpersoner

Regelmæssig synsundersøgelse af mennesker med udviklingshæmning. Vejledning for kontaktpersoner Regelmæssig synsundersøgelse af mennesker med udviklingshæmning Vejledning for kontaktpersoner Kolofon Titel: Regelmæssig synsundersøgelse af mennesker med udviklingshæmning. Vejledning for kontaktpersoner

Læs mere

Ydelseskatalog. for Høreområdet i Region Midtjylland 2011. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap

Ydelseskatalog. for Høreområdet i Region Midtjylland 2011. Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap skatalog for Høreområdet i Region Midtjylland 2011 Region Midtjylland Institut for Kommunikation og Handicap Tale, Høre og Specialrådgivning www.thi-midt.dk skatalog for høreområdet i Region Midtjylland

Læs mere

Synsafdelingens kurser 2015

Synsafdelingens kurser 2015 Synsafdelingens kurser 2015 Kursusoversigt - 2015 Kursus Navn: ipad - Begyndere ipad - Øvede At leve med stærk synsnedsættelse CCTV kursus Udvidet brug af Daisy-afspiller Datoer: 9. april 21. august 8.

Læs mere

Ydelsesbeskrivelser for Center for Kommunikation i 2009

Ydelsesbeskrivelser for Center for Kommunikation i 2009 Ydelsesbeskrivelser for Center for Kommunikation i 2009 Taleafdelingen: 1.1 Undersøgelse m.v. - Afasi Afasi defineres som tab eller forstyrrelser af sprogfunktionen på grund af en hjerneskade, der har

Læs mere

Læseafdelingen. Høretekniske hjælpemidler. Information og vejledning

Læseafdelingen. Høretekniske hjælpemidler. Information og vejledning Ungdomsuddannelse (STU) STU-Erhverv STU-Ungdom Klubtilbud ASK Ungdomsvejledningen Læse Ordblindeundervisning It-hjælpemidler AVU-hold Hjælp til uddannelsen Høre Cochlear implant Hørelse på jobbet Lydoverfølsomhed

Læs mere

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009

Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009 Ydelseskatalog for høreområdet i Region Midtjylland 2009 Region Midtjylland Tale & Høre Instituttet Høreområdet Grafisk Service 3600-08-079d. Fotos: Jonna Fuglsang Kjeldsen Ydelseskatalog for høreområdet

Læs mere

Kvalitetsstandard 2014 Kropsbårne hjælpemidler

Kvalitetsstandard 2014 Kropsbårne hjælpemidler Kvalitetsstandard 2014 Kropsbårne hjælpemidler Indholdsfortegnelse Baggrund side 3 Frit valg af leverandør af hjælpemidler side 3 Læsevejledning side 4 Kropsbårne og personlige hjælpemidler Insulin- og

Læs mere

Oplæg til DTHS fra Talesøjlemøde d. 7. april 2008

Oplæg til DTHS fra Talesøjlemøde d. 7. april 2008 Der mødte 21 deltagere op og hele landet var repræsenteret. Målet for dagen var at konkretisere Talesøjlens organisering og udarbejde oplæg desangående til DTHS. Opgaverne var at etablere de faglige netværk

Læs mere

Indhold. Indledning... 4

Indhold. Indledning... 4 2 Indledning... 4 Udredninger på børneområdet... 6 105 Udredning af synsnedsættelse hos børn... 6 102 Udredning af behov for talepædagogisk specialrådgivning til småbørn... 7 101-106 Udredning af behov

Læs mere

-VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL AFDELING, TERAPIER OG NEUROPSYKOLOG. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.

-VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL AFDELING, TERAPIER OG NEUROPSYKOLOG. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING. DEN LOGOPÆDISKE INTERVENTION PÅ SYGEHUSET: -DEN LOGOPÆDISKE UDREDNING. -FORANSTALTNING. -VED UNDERVISNiNGSINDIKATION OPSTILLING AF UNDERVISNINGSMÅL OG PLAN. -KONTAKT TIL PÅRØRENDE. RÅDGIVNING OG VEJLEDNING.

Læs mere

Hjerneskadecentret Det Intensive Tilbud

Hjerneskadecentret Det Intensive Tilbud Hjerneskadecentret Det Intensive Tilbud Hjerneskadecentrets Intensive Tilbud MÅLGRUPPE Personer over 18 år i den erhvervsaktive alder, der har pådraget sig en hjerneskade som ung eller voksen, og som følge

Læs mere

Specialpædagogisk støtte

Specialpædagogisk støtte Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Undervisningsministeriet. Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Økonomisk - Administrativt Center Kontor for SPS og Handicap Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Pædagogisk

Læs mere

CSU Holbæk Ungdomsuddannelsen

CSU Holbæk Ungdomsuddannelsen CSU Holbæk Center for Specialundervisning Holbæk Seminarium, Seminarieparken 2, 4300 Holbæk tlf. 72363607 / e-mail: csu-holbaek@holb.dk Centerleder, Torben Gybel Jensen, tlf.: 72365951 / e-mail: torgj@holb.dk

Læs mere

Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder

Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder 1 ERHVERVET HJERNESKADE Hvem er vi? I Kommunikationscentrets afdeling for erhvervet hjerneskade møder du talepædagoger/ audiologopæder, speciallærer samt neuropsykologer.

Læs mere

Borger & Arbejdsmarked: Støtte til bil til familier og voksne

Borger & Arbejdsmarked: Støtte til bil til familier og voksne Sundhed & Omsorg Kvalitetsstandarder Kvalitetsstandard Lovgrundlag Visitation Hjælpemidler og Forbrugsgoder Træningsredskaber samt midlertidige hjælpemidler Lov om Social Service 112 Hjælpemidler, Lov

Læs mere

NÅR DIT BARN IKKE TALER

NÅR DIT BARN IKKE TALER NÅR DIT BARN IKKE TALER HVORDAN SNAKKER I SÅ MED HINANDEN? Informationspjece til forældre om Alternativ og Supplerende Kommunikation - ASK Denne brochure er udarbejdet af: Anna Voss, IKT-gruppen, BUR,

Læs mere

Menièretræf. Herning d. 15.03.2014

Menièretræf. Herning d. 15.03.2014 Menièretræf Herning d. 15.03.2014 Tilbud til menièreramte fra kommunikationscenter Program: Præsentation Center for Kommunikation Pædagogiske tilbud Andre rehabiliteringstilbud - Serviceloven - Hjælpemidler

Læs mere

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: Job og Aktiv Dato: 1. oktober 2012 Sagsid.: std Version nr.: 6 Kvalitetsstandard for Område Specialundervisning for voksne Kompenserende

Læs mere

Ydelseskatalog for den kompenserende specialundervisning for voksne Specialskolen for Voksne Vendsyssel, 2009

Ydelseskatalog for den kompenserende specialundervisning for voksne Specialskolen for Voksne Vendsyssel, 2009 Ydelseskatalog for den kompenserende specialundervisning for voksne Specialskolen for Voksne Vendsyssel, 2009 Specialskolen for Voksne, Vendsyssel Takst pr. time 1353 Målgrupper Undervisningstilbud Omfang

Læs mere

Hjerneskaderehabilitering på CSU-Slagelse. et tillæg til Kommunikationsafdelingens årsrapport 2012

Hjerneskaderehabilitering på CSU-Slagelse. et tillæg til Kommunikationsafdelingens årsrapport 2012 Hjerneskaderehabilitering på CSU-Slagelse et tillæg til Kommunikationsafdelingens årsrapport 2012 2 Hjerneskaderehabilitering Hjerneskaderehabilitering på CSU-Slagelse hvad får kommunerne for pengene?

Læs mere

Døvblindekonsulenter. Rådgivning til mennesker med erhvervet døvblindhed samt svært syns- og hørehæmmede

Døvblindekonsulenter. Rådgivning til mennesker med erhvervet døvblindhed samt svært syns- og hørehæmmede Døvblindekonsulenter Rådgivning til mennesker med erhvervet døvblindhed samt svært syns- og hørehæmmede Til kommunale rådgivere, sagsbehandlere og andre professionelle Hvem er døvblindekonsulenterne? Døvblindekonsulenterne

Læs mere

Tilbud til elever i læsevanskeligheder

Tilbud til elever i læsevanskeligheder Tilbud til elever i læsevanskeligheder Tilbud til elever i læsevanskeligheder i Faaborg-Midtfyn Kommune - en beskrivelse Faaborg-Midtfyn Kommune opretter pr. 1. august 2014 et tilbud til elever i vanskeligheder

Læs mere

Ydelseskatalog Voksne 2015

Ydelseskatalog Voksne 2015 Ydelseskatalog Voksne 2015 Side 1 Praktiske oplysninger Kommunikationscentret Skansevej 2D 3400 Hillerød Mailadresse: Hjemmeside: kc-hil@hillerod.dk www.kc-hil.dk Telefon: 72 32 38 00 Kommunikationscentret

Læs mere

Ældre og Synshandicap. Hyppige øjensygdomme, behandlings- og rådgivningsmuligheder

Ældre og Synshandicap. Hyppige øjensygdomme, behandlings- og rådgivningsmuligheder Ældre og Synshandicap. Hyppige øjensygdomme, behandlings- og rådgivningsmuligheder Der er mange former for aldersrelaterede funktionsnedsættelser. For synets vedkommende er der flere store folkesygdomme,

Læs mere

Guide - til et sagsforløb. Afdækning af behov for kompenserende tiltag hos borgere med kommunikationsvanskeligheder

Guide - til et sagsforløb. Afdækning af behov for kompenserende tiltag hos borgere med kommunikationsvanskeligheder Guide - til et sagsforløb Afdækning af behov for kompenserende tiltag hos borgere med kommunikationsvanskeligheder Velkommen til Kommunikationscentret Opstart Et forløb starter typisk med en henvendelse

Læs mere

Projekt Tab Ud. Slutmåling. Slagelse Kommune

Projekt Tab Ud. Slutmåling. Slagelse Kommune Projekt Tab Ud Slutmåling Slagelse Kommune Baggrundsoplysninger Andet fagområde - uddybning Baggrundsoplysninger, fortsat Tidsforbrug - Borgerstøtte Gennemsnit Respondenter Hvor meget tid vil du anslå

Læs mere

Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009

Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009 Grafisk Service 3600-08-079f. Fotos: Marianne Castmar-Jensen og Kirsten Forum Ydelseskatalog for Børn og Unge Centret, Rehabilitering i Region Midtjylland 2009 Børn og Unge Centret, Rehabilitering Randers,

Læs mere

KVALITETSSTANDARDER FOR PERSONLIGE HJÆLPEMIDLER EFTER SERVICELOVENS 112... 3

KVALITETSSTANDARDER FOR PERSONLIGE HJÆLPEMIDLER EFTER SERVICELOVENS 112... 3 KVALITETSSTANDARDER PÅ ÆLDREOMRÅDET RANDERS KOMMUNE BIND 2 2009 KVALITETSSTANDARDER FOR PERSONLIGE HJÆLPEMIDLER EFTER SERVICELOVENS 112... 3 PERSONLIG MEDICINSK BEHANDLING... 4 INSULINKRÆVENDE DIABETIKERE...

Læs mere

Ydelseskatalog for genoptræning uden sygehusindlæggelse og vedligeholdende træning

Ydelseskatalog for genoptræning uden sygehusindlæggelse og vedligeholdende træning Ydelseskatalog for genoptræning uden sygehusindlæggelse og vedligeholdende træning Lov om Social Service 86 Kvalitetsstandarder og ydelseskataloger 2013 Revidering Ydelseskatalog for genoptræning uden

Læs mere

BAGGRUNDSVIDEN / OM HANDICAP I FORHOLD TIL FYSISK TILGÆNGELIGHED

BAGGRUNDSVIDEN / OM HANDICAP I FORHOLD TIL FYSISK TILGÆNGELIGHED BAGGRUNDSVIDEN / OM HANDICAP I FORHOLD TIL FYSISK TILGÆNGELIGHED VÆRKTØJET TIL FYSISK TILGÆNGELIGHED CENTER FOR LIGEBEHANDLING AF HANDICAPPEDE SYNSHANDICAP Gruppen af synshandicappede består både af blinde

Læs mere

Indhold. 536 Kombinerede funktionsnedsættelser... 29

Indhold. 536 Kombinerede funktionsnedsættelser... 29 B 3 Rammeaftalen for 2015 og Visitationsaftalen... 4 Bilaterale aftaler... 4 2BUændret timetakst... 4 Dialog og samarbejde på tværs... 5 Individuelle forløb... 5 Det faglige fokus i 2015... 5 8BLeverings-

Læs mere

Foreningen Danske DøvBlinde. Veje til kommunikation med nedsat syn & hørelse

Foreningen Danske DøvBlinde. Veje til kommunikation med nedsat syn & hørelse Foreningen Danske DøvBlinde Veje til kommunikation med nedsat syn & hørelse Veje til kommunikation At have nedsat syn og hørelse er et dobbelt sansetab, som gør det svært at orientere sig og svært at følge

Læs mere

Årsrapport for Institut for Syn og Hørelse

Årsrapport for Institut for Syn og Hørelse Årsrapport for Institut for Syn og Hørelse 1. januar 2015 Det forstærkede samarbejde en overbygning på rammeaftalen Årsrapport for Institut for Syn og Hørelse Indhold 1. Opsamling og særlige opmærksomhedspunkter...

Læs mere

Center for Specialundervisning CSU Holbæk & CSU Nykøbing Sj. YDELSESOVERSIGT 2013 1/8 2013. CSU Holbæk Ungdomsuddannelsen

Center for Specialundervisning CSU Holbæk & CSU Nykøbing Sj. YDELSESOVERSIGT 2013 1/8 2013. CSU Holbæk Ungdomsuddannelsen CSU Holbæk Center for Specialundervisning Holbæk Have 11, 4300 Holbæk tlf. 72363607 / e-mail: csu-holbaek@holb.dk Centerleder, Torben Gybel Jensen, tlf.: 72365951 / hj.: 59442091 / e-mail: torgj@holb.dk

Læs mere

Hvad er et kommunikationscenter?

Hvad er et kommunikationscenter? Hvad er et kommunikationscenter? Et kommunikationscenter hjælper personer med nedsat tale-, høre- eller synsevne. Hjælper personer med tale- og kommunikationsvanskeligheder fx på grund af erhvervet hjerneskade,

Læs mere

FAKTUELLE OPLYSNINGER. Virksomhedsleder Hanne Steen Tlf. 25363231 Mail: hst@cfd.dk. Stedfortræder Karina Milton Tlf. 51315343 Mail: kbn@cfd.

FAKTUELLE OPLYSNINGER. Virksomhedsleder Hanne Steen Tlf. 25363231 Mail: hst@cfd.dk. Stedfortræder Karina Milton Tlf. 51315343 Mail: kbn@cfd. Lovgrundlag: Serviceloven 85 FAKTUELLE OPLYSNINGER Kontaktoplysninger Støttecenter Hovedstaden Jernbanevej 10-12 2600 Glostrup Tlf. 44391310 Fax: 44391311 Mail: hst@cfd.dk Virksomhedsleder Hanne Steen

Læs mere

Ydelseskatalog. Center for Syn og Hjælpemidler Aarhus (CSH) tlf. 70 25 04 22 email: lv.hmc@aarhus.dk. tlf. 70 25 04 22 email: bina@aarhus.

Ydelseskatalog. Center for Syn og Hjælpemidler Aarhus (CSH) tlf. 70 25 04 22 email: lv.hmc@aarhus.dk. tlf. 70 25 04 22 email: bina@aarhus. Center for Syn og Hjælpemidler Aarhus (CSH) skatalog CSH består af: Afdelingsleder: Afdelingsleder: Hjemmeside: Email: Adresse: Syn, Mobilitet og Kommunikation Lisbeth Valum tlf. 70 25 04 22 email: lv.hmc@aarhus.dk

Læs mere

Hørevejledning flytter

Hørevejledning flytter Hørevejledning flytter Hvor skal jeg henvende mig, når der er noget galt med min hørelse eller mit høreapparat? Den 01.02.12 flytter Høreteamet fra Skovvangsvej 97 til P.P. Ørumsgade 11, bygning 11 Hvordan

Læs mere

Kvalitetsstandard for socialpædagogisk bistand i eget hjem (SEL 85) Indhold

Kvalitetsstandard for socialpædagogisk bistand i eget hjem (SEL 85) Indhold Social og Sundhed Svinget 14 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Fax. 62 22 99 79 social@svendborg.dk www.svendborg.dk Kvalitetsstandard for socialpædagogisk bistand i eget hjem (SEL 85) Maj 2013 Indhold 1.

Læs mere

Kvalitetsstandard for hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder i Langeland Kommune

Kvalitetsstandard for hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder i Langeland Kommune Kvalitetsstandard for hjælp til anskaffelse af hjælpemidler og forbrugsgoder i Langeland Kommune Lovgrundlag Lov om social service, 112: hjælpemidler og 113: Forbrugsgoder Socialministeriets vejledning

Læs mere

Forældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej

Forældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej Forældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej Kære forældre Det kan tage tid at få overblik over det nye liv, der melder sig, når man bliver forældre til et barn med handicap. I vil som

Læs mere

AFDELINGEN FOR BØRN MED HØRETAB, TALE OG SPROGLIGE VANSKELIGHEDER

AFDELINGEN FOR BØRN MED HØRETAB, TALE OG SPROGLIGE VANSKELIGHEDER januar 2011 AFDELINGEN FOR BØRN MED HØRETAB, TALE OG SPROGLIGE VANSKELIGHEDER RUGVÆNGETS SKOLE 2750 Ballerup januar 2011 VÆRDIER FOR SKOLE-HJEMSAMARBEJDET I høreafdelingen pa vægter vi værdier som tillid,

Læs mere

SANNE. hukommelsesstrategier og synskompenserende teknikker og har

SANNE. hukommelsesstrategier og synskompenserende teknikker og har OM INSTITUTTET IBOS har Danmarks højeste faglighed inden for rehabilitering og uddannelse af mennesker med nedsat syn og blindhed. Det sikrer en specialiseret og ICF-baseret hjælp til borgere, kommuner

Læs mere

Budgetgennemgang af serviceområde Hjælpemidler

Budgetgennemgang af serviceområde Hjælpemidler Budgetgennemgang af serviceområde Hjælpemidler Social og Sundhed Roskilde Kommune, april 2010 Indholdsfortegnelse INTRODUKTION... 4 FORMÅL OG MÅL... 4 KONKLUSIONER OG INDSTILLINGER... 4 HJÆLPEMIDDELOMRÅDETS

Læs mere

Hjælpemiddelområdet. Kvalitetsstandard 2009

Hjælpemiddelområdet. Kvalitetsstandard 2009 Hjælpemiddelområdet Kvalitetsstandard 2009 Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse:... 2 1. Indledning... 3 2. Lovgrundlag... 3 Lov om Social Service:...3 Lov om retssikkerhed og administration på det

Læs mere

Kvalitetsstandarder for midlertidigt botilbud efter Lov om Social Service 107 og længerevarende botilbud efter Lov om Social Service 108

Kvalitetsstandarder for midlertidigt botilbud efter Lov om Social Service 107 og længerevarende botilbud efter Lov om Social Service 108 Kvalitetsstandarder for midlertidigt botilbud efter Lov om Social Service 107 og længerevarende botilbud efter Lov om Social Service 108 Introduktion Greve Kommune bevilger ophold i midlertidigt og længerevarende

Læs mere

Efterskolen på Refsnæs

Efterskolen på Refsnæs Kommuner og sagsbehandlere Parat til fremtiden Efterskolen på Refsnæs For blinde og svagsynede 14-18 år/8.-10. kl. SYNSCENTER REFSNÆS SR E F T E R S K O L E N Efterskolen på Refsnæs - Derfor! Et efterskoletilbud

Læs mere

Hjerneskadecentret Det Fleksible Tilbud

Hjerneskadecentret Det Fleksible Tilbud Hjerneskadecentret Det Fleksible Tilbud Hjerneskadecentrets Fleksible Tilbud MÅLGRUPPE Personer over 18 år i den erhvervsaktive alder, der har pådraget sig en hjerneskade som ung eller voksen, og som følge

Læs mere

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16

Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16 Center for Specialundervisning for Voksne Vejle Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16 Voksenspecialundervisningen Solsikkevej 6 7100 Vejle 51 71 68 32 CSV Vejle tilbyder

Læs mere

KVALITETS-STANDARD PÅ FORBRUGSGODER EFTER 113 I SERVICELOVEN

KVALITETS-STANDARD PÅ FORBRUGSGODER EFTER 113 I SERVICELOVEN LEMVIG KOMMUNE SUNDHEDSAFDELINGEN 26. april 2012 KVALITETS-STANDARD PÅ FORBRUGSGODER EFTER 113 I SERVICELOVEN Arbejdsmiljøhjælpemidler efter arbejdsmiljøloven 1 Institutions- og Basisinventar efter hjælpemiddelbekendtgørelsens

Læs mere

Brainfitness Hvordan kan vi træne og genoptræne vores hjerne?

Brainfitness Hvordan kan vi træne og genoptræne vores hjerne? Brainfitness Hvordan kan vi træne og genoptræne vores hjerne? Afholdes på MarselisborgCentret i Aarhus torsdag 19. marts 2015 kl. 8.30-12 Hvordan kan vi være med til at træne og genoptræne hjernen ved

Læs mere

Taleområdet ekskl. T23, T24 og T25. 1.597.933 kr.

Taleområdet ekskl. T23, T24 og T25. 1.597.933 kr. Oplæg til Socialudvalget den 2. april 2014 Forslag om, at Job og Aktiv udbyder Tale- Høreydelser til voksne fra 1. januar 2015. Tale- og Høreområdet er en del af den pakke, som FMK køber hos CRS-Odense.

Læs mere

Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold

Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold Lovgivning og eksempler 2011 Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervisning med en takst pr. årselev. Eleven

Læs mere

Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning - Mobilitets afd. - ergoterapi

Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning - Mobilitets afd. - ergoterapi CRS Mobilitet Heden 7 5000 Odense C Telefon: 6611 0233 Fax. 6311 4718 E-Mail: mobilitet.fyn@soc.regionssyddanmark.dk Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning - Mobilitets

Læs mere

Kvalitetsstandard for Svendborg Kommunes dagtilbud (SEL 103 og 104) Indhold

Kvalitetsstandard for Svendborg Kommunes dagtilbud (SEL 103 og 104) Indhold Social og Sundhed Svinget 14 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Fax. 62 22 99 79 social@svendborg.dk www.svendborg.dk Kvalitetsstandard for Svendborg Kommunes dagtilbud (SEL 103 og 104) Indhold 1. Indledning...

Læs mere

Dysartri. Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen. Råd og vejledning til patienter og pårørende

Dysartri. Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen. Råd og vejledning til patienter og pårørende Dysartri Talevanskeligheder efter apopleksi eller anden skade i hjernen Råd og vejledning til patienter og pårørende Indhold Hvad er dysartri Taleorganerne Andre ledsagende vanskeligheder Hvad kan der

Læs mere

Besvær med at læse og skrive?

Besvær med at læse og skrive? såd an KO MM ER DU VID ER E Besvær med at læse og skrive? Få hjælp eller hjælp andre videre Gør som Louise, Tommy, Anne Lise og Frederik MED IT & UNDERVISNING VIT_Kampagne_Generel_K2.indd 1 04/10/13 17.36

Læs mere

Boliger til midlertidig ophold Lov om Social Service 84 stk.2

Boliger til midlertidig ophold Lov om Social Service 84 stk.2 Sundhed & Omsorg Kvalitetsstandarder Kvalitetsstandard Lovgrundlag Visitation Målgruppe Boliger til midlertidig ophold Lov om Social Service 84 stk.2 Alle kan henvende sig direkte til Sundhed & Omsorgs

Læs mere

Kvalitetsstandard for hjælpemidler og forbrugsgoder.

Kvalitetsstandard for hjælpemidler og forbrugsgoder. Kvalitetsstandard for hjælpemidler og forbrugsgoder. Lovgrundlag: Ydelser inden for hjælpemidler og 112 og 113 i Lov om Social Service (LSS). Ved hjælpemidler og forbrugsgoder forstås ydelser i relation

Læs mere

Tilbuddene er forankret i tre hovedafdelinger: Ungdomsafdelingen, Voksenafdelingen samt Specialrådgivningen.

Tilbuddene er forankret i tre hovedafdelinger: Ungdomsafdelingen, Voksenafdelingen samt Specialrådgivningen. CSU Holbæk Center for Specialundervisning Holbæk Have 11, 4300 Holbæk tlf. 72363607 / e-mail: csu-holbaek@holb.dk Centerleder, Torben Gybel Jensen, tlf.: 72365951 / hj.: 59442091 / e-mail: torgj@holb.dk

Læs mere

Fredensborg Kommune Ældre og Handicap. Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte Serviceloven 85

Fredensborg Kommune Ældre og Handicap. Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte Serviceloven 85 Fredensborg Kommune Ældre og Handicap Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte Serviceloven 85 2015 Indledning Kvalitetsstandarden skal sikre, at der er sammenhæng mellem det politisk besluttede serviceniveau,

Læs mere

Redegørelse pr. 1. maj 2008 fra: Albertslund Kommune

Redegørelse pr. 1. maj 2008 fra: Albertslund Kommune Albertslund Kommune Albertslund Kommune Kontaktperso n Line Friis Brorholt/Cec ilie Engell Tlf. nr. 43686115/43686 525 Line.friis.brorholt@albertslund.dk/cecilie.engell@alb Mail.: ertslund.dk Skemaet er

Læs mere

Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Læsevejledningen november 2010

Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Læsevejledningen november 2010 Social- og Sundhedsskolen Syd Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Bjergparken 6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 www.sosu-syd.dk e-mail: sosu@sosu-syd.dk Indholdsfortegnelse Forord...

Læs mere

Taksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar 2011 549,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar.

Taksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar 2011 549,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar. Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervining med en takst pr. årselev. Eleven er generelt velfungerende, men har behov for lidt støtte. Eksempelvis lettere indlæringsvanskeligheder.

Læs mere

SYNS-HJERNESKADEKURSUS

SYNS-HJERNESKADEKURSUS SYNS-HJERNESKADEKURSUS Et rehabiliteringstilbud til dig med synshjerneskade VELKOMMEN TIL INSTITUTTET FOR BLINDE OG SVAGSYNEDE Instituttet har eksisteret i mere end 150 år. Det er et højt specialiseret

Læs mere

Vejledning om fravigelse af bestemmelserne ved folkeskolens afsluttende prøver

Vejledning om fravigelse af bestemmelserne ved folkeskolens afsluttende prøver Vejledning om fravigelse af bestemmelserne ved folkeskolens afsluttende prøver Regelgrundlaget fremgår af 14 og bilag 5 i bekendtgørelse nr. 749 af 13. juli 2009 om folkeskolens afsluttende prøver (Prøvebekendtgørelsen)

Læs mere

Høreapparater og Høretekniske Hjælpemidler H V O R D A N

Høreapparater og Høretekniske Hjælpemidler H V O R D A N Høreapparater og Høretekniske Hjælpemidler H V O R D A N Hvordan får du et høreapparat Har du problemer med din hørelse, skal du kontakte en speciallæge i øre-, næse- og halssygdomme for at få undersøgt,

Læs mere

Syn og optik. Dansk Blindesamfund Landsforening af blinde og svagsynede i Danmark

Syn og optik. Dansk Blindesamfund Landsforening af blinde og svagsynede i Danmark Syn og optik Dansk Blindesamfund Landsforening af blinde og svagsynede i Danmark Syn og optik Udgivet af: Dansk Blindesamfund Thoravej 35 2400 København NV Tlf.: 38 14 88 44 Fax: 38 14 88 00 E-mail: info@dkblind.dk

Læs mere

Kvalitetsstandarder for genoptræning og vedligeholdende træning efter servicelovens 73. Københavns Kommune Sundhedsforvaltningen

Kvalitetsstandarder for genoptræning og vedligeholdende træning efter servicelovens 73. Københavns Kommune Sundhedsforvaltningen Kvalitetsstandarder for genoptræning og vedligeholdende træning efter servicelovens 73 2006 Københavns Kommune Sundhedsforvaltningen Version 2 Side 1 1 INDLEDNING...3 1.1 Formål med kvalitetsstandarder...4

Læs mere

DIGITAL SELVBETJENING OG HANDICAP - vejledning til frontpersonale

DIGITAL SELVBETJENING OG HANDICAP - vejledning til frontpersonale DIGITAL SELVBETJENING OG HANDICAP - vejledning til frontpersonale Din kontakt med det offentlige starter på nettet INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning 4 1. Synshandicap 6 Svagsynethed 6 Kompenserende hjælpemidler

Læs mere

Forældre til børn med handicap

Forældre til børn med handicap Forældre til børn med handicap - vi hjælper jer på vej. Indhold Familierådgivningen, Handicapgruppen...3 Sundhedsplejerskerne...4 Tale/hørepædagogerne, PPR...5 Ergo/Fysioterapeuterne, PPR...6 Psykologerne,

Læs mere

Beskrivelse af det kliniske undervisningssted for ergoterapeutstuderende.

Beskrivelse af det kliniske undervisningssted for ergoterapeutstuderende. Beskrivelse af det kliniske undervisningssted for ergoterapeutstuderende. Sclerosehospitalet i Ry Ergoterapien Klostervej 136 8680 Ry Der tilbydes klinisk undervisning i modul 1, 3, 6 og 9. Tlf.: Ergoterapien:

Læs mere

Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn. 2013 4. juni 2013

Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn. 2013 4. juni 2013 Ydelseskatalog for ergo- og fysioterapi til børn 2013 4. juni 2013 Ydelseskatalog: Formål og opgaver: Børneteamet i Center Sundhed har en forebyggende og sundhedsfremmende opmærksomhed på børn med særlige

Læs mere

IKT. Informations- og Kommunikations Teknologi. Bøgehusene

IKT. Informations- og Kommunikations Teknologi. Bøgehusene IKT Informations- og Kommunikations Teknologi IKT på På bor der 15 borgere i alderen 18-64 De har alle en moderat til svær autisme spektrum forstyrrelse Deres kognitive udviklingstrin ligger på mellem

Læs mere

Workshop om forpligtende samarbejde på synsområdet synshandicappede børn og unge

Workshop om forpligtende samarbejde på synsområdet synshandicappede børn og unge Workshop om forpligtende samarbejde på synsområdet synshandicappede børn og unge Arrangør; RS17 15. December 2014, Næstved Oplæg v/ Bendt Nygaard Jensen, Socialstyrelsen Baggrund for national koordination

Læs mere

Lær at danne lyd efter total laryngectomi

Lær at danne lyd efter total laryngectomi Kommunikationscentret - Region Hovedstaden Lær at danne lyd efter total laryngectomi Denne pjece forsøger at give svar på nogle af de spørgsmål, der kan opstå i forbindelse med bortoperation af struben.

Læs mere

Specialhøjskolen 2009-10

Specialhøjskolen 2009-10 Specialhøjskolen 2009-10 Roskilde - skolen for dig der er noget særligt! Vi tilbyder specialundervisning indenfor: Dansk Matematik Engelsk IT Samfundsfag Velkommen Kurser Introforløb Velkommen Den indledende

Læs mere