Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver"

Transkript

1 Interne retningslinjer ved prøver Generelle bestemmelser ved prøver Gældende for årgang 13SM 12SM 11SM og 10S Pædagoguddannelsen i Jelling Ikrafttræden den 24. september 2013 og erstatter alle tidligere udgaver. September

2 Indhold... 1 Indledning... 3 Følgende prøver indgår i uddannelsen: Førsteårsprøven: Det Tværprofessionelle Modul (TPM) Individ, Institution og Samfund (IIS) Prøven i Dansk, Kultur og Kommunikation Eksamensprojekt Kulturelt Iværksætteri (KI) gældende for årgang 11SM og 12 SM: Prøven i specialisering: Prøven i Pædagogik: Prøven i Linjefag: Prøven i bachelorprojektet Generelle bestemmelser ved prøver: Prøveformer: Bedømmelse: Omprøve: Sygdom: Særlige prøvevilkår: Den skriftlige prøve: Formalia i skriftlige opgaver: Anvendelse af hjælpemidler: Plagiat kontrol: Tilmelding: Klager:

3 Indledning Retningslinjerne er en præcisering af de bestemmelser, der er faslagt i Studieordningen for Pædagoguddannelserne i Odense, Svendborg og Jelling. Retningslinjerne er i overensstemmelse med og en udfyldning af følgende bekendtgørelser fra Ministeriet for forskning, Innovation og videregående uddannelser: BEK nr af 27/09/2010 (Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor) BEK nr. 616 af 01/06/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 881 af 27/08/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 714 af 27/06/2012 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser) BEK nr. 262 af 20/03/2007 (Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse) Formål med prøver og eksamener er at dokumentere, i hvilke grad den studerende opfylder de faglige mål, der er fastsat for uddannelsen og dens elementer (BEK 714, 2). Prøverne skal tilrettelægges med henblik på at dokumentere graden af målopfyldelse i forhold til væsentlige mål og krav (BEK 714, 3). Følgende prøver indgår i uddannelsen: Fag/fagligt element Tidspunkt Intern/ekstern Prøveform Bedømmes 1. års prøve 2. semester Intern prøve Individuel, mundtlig prøve på baggrund af et resumé IIS 4. semester Ekstern eller intern prøve Individuel skriftlig prøve TPE 4. semester Intern prøve Individuel skriftlig rapport DKK 5. semester Ekstern eller intern prøve KI Senest udgangen af 5. semester Intern prøve Valgfrit: Individuel eller gruppe prøve. Mundtlig prøve på baggrund af dem skriftlig opgave Gruppe prøve: Mundtlig prøve på baggrund af et resumé Specialisering 7. semester Ekstern prøve Individuel skriftlig rapport Pædagogik 7. semester Ekstern prøve Individuel skriftlig prøve 7 trins skalaen 7 trins skalaen Bestået - ikke bestået 7 trins skalaen 7 trins skalaen Bestået - ikke bestået 7 trins skalaen Linjefag 7. semester Ekstern prøve Valgfrit: Individuel eller gruppe prøve. Mundtlig prøve på baggrund af den skriftlige opgave Bachelorprojekt 7. semester Ekstern prøve Valgfrit: Individuel prøve. Mundtlig prøve og skriftlig opgave. 7 trins skalaen 7 trins skalaen 3

4 1. Førsteårsprøven: Jf. Bekendtgørelse nr : Ved udgangen af 1. studieår afholdes en intern prøve, der sammenfattende skal dokumentere, i hvilken grad den studerende har tilegnet sig viden om pædagogers forskellige opgaver og arbejdsområder samt viden om undervisningsfagenes hovedelementer og deres mulighed for hver for sig og sammen at bidrage til belysning og løsning af pædagogiske opgaver. Prøven ved udgangen af 1. studieår skal være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studier, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen (BEK nr. 714, 6, stk. 3). Dato: Ved udgangen af 1. studieår afholdes en intern, individuel mundtlig prøve på baggrund af et skriftligt resumé. Bedømmelsen er intern prøve, 7-trinsskalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglæger/underviser. Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Der bedømmes på baggrund af den studerendes: Præsentation af en iagttagelse Præsentation af en deklaration inden for det område den studerende har trukket (fagene) Samtale på baggrund af ovenstående Der gives en samlet individuel karakter på grundlag af en vurdering af den mundtlige præstation. Prøven kan f.eks. tage udgangspunkt i følgende spørgsmål: 1. Hvad har du valgt at lægge ved som bilag? 2. Hvorfor har du valgt netop disse arbejder? 3. Hvordan har disse arbejder bidraget til din forståelse af pædagogers forskellige opgaver og arbejdsområder? 4. Hvordan kan det bidrage til belysning og løsning af pædagogiske opgaver? 5. Hvad er det for en erhvervet teoretisk og praktisk viden, du vil fremhæve? Medbedømmer og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Prøvegrundlag: Den studerende udvælger selv inden for givne rammer de forskellige arbejder, som skal danne baggrund for en præsentation og en samtale mellem den studerende og eksaminator. Denne præsentation og samtale tager udgangspunkt i spørgsmålene angivet i afsnittet: Bedømmelsesgrundlag. Ved at svare på spørgsmålene skal den studerende vise, at vedkommende er i stand til at reflektere over erhvervet viden på første studieår, egne læringsprocesser og løsning af pædagogiske opgaver. Prøveforløbet: Den studerende trækker 2 dage (studiedage) før prøven mellem ét af de tre angivne områder (a, b eller c). I det omfang den studerende ikke har frameldt sig prøven senest ved igangsætningen af trækningen forud for prøvens afholdelse, betragtes den som igangsat. Eksaminationen foretages af en eksaminator fra uddannelsen og en medbedømmer fra praksis. Krav til prøven: Den studerende udarbejder et resume af indholdet i de to emner, som den studerende skal fremlægge til den mundtlige prøve: 1. Et arbejde med udgangspunkt i en iagttagelse fra 1. praktik eller andre praktiske forløb, med tilhørende faglige og videnskabsteoretiske refleksioner. 4

5 2. En deklaration af et arbejde, der viser eksempler på den viden og den udvikling, der er sket med den studerendes læreprocesser gennem første studieår indenfor ét af tre områder: a. Et arbejde med baggrund i faget Pædagogik. b. Et arbejde med baggrund i ét af fagene: Dansk, Kultur og Kommunikation eller Individ, Institution og Samfund. c. Et arbejde med baggrund i Linjefag eller Kulturelt Iværksætteri. Resuméet har max. et omfang på 3000 tegn og minimum 2400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter (forside, indholdsfortegnelse og litteratur/kildeliste medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Bilagene, som kan handle om at dokumentere den studerendes resumé og fremlæggelse, vil ikke indgå i bedømmelsen og vil normalt ikke kunne forventes set af eksaminator. Resumeets opbygning: Kort sammenfatning af iagttagelsen og det trukne fag. Litteratur-/kildeliste Bilag: Iagttagelse og deklaration for det trukne fag samt kopi af afleveringer i den studerendes personlig portofolio. Prøvens varighed: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. På studiekontoret afleveres der på en udmeldt dato og senest kl , 2 eksemplarer af prøvebesvarelsen. Der lægges desuden en kopi med samme deadline i elektronisk form på Fronter. 2. Det Tværprofessionelle Modul (TPM) Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 2: Den studerende skal gennem teoretiske og praktiske uddannelsesforløb med andre relevante professionsområder opnå forudsætninger for at kunne deltage i samarbejde med andre professioner i løsning af konkrete opgaver. Der henvises til fagets faglige kompetencemål og Centrale Kundskabs- og Færdighedsområder (Studieplan for 2. studieår). Dato: Prøven er en individuel skriftlig rapport. Prøven er placeret på 4. semester. Bestået/ikke bestået. Prøven er intern. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige rapport. Rapporten skal dokumentere egen læring og refleksion med udgangspunkt i Det tværprofessionelle modul og der skal perspektiveres til fagets teorier og begreber. Som minimum skal rapportens omhandle mindst 2 faggrupper, herunder pædagoger. Deklarationer, der henvises til i opgaven, vil ikke selvstændigt indgå i bedømmelsen. Den skriftlige opgave skal have et samlet omfang på max tegn inkl. Mellemrum og fodnoter (forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke). Prøvegrundlag: Den skriftlige rapport. Prøveforløbet: 5

6 Der udarbejdes skriftlig rapport i forløbets 4.uge. Der afleveres på studiekontoret 1 eksemplar af prøvebesvarelsen samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. 3. Individ, Institution og Samfund (IIS) Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 2. I 4. semester afsluttes faget Individ, Institution og Samfund, og i 5. semester afsluttes faget Dansk, Kultur og Kommunikation hver med en prøve. For den enkelte studerende er den ene prøve en intern prøve - den anden prøve en ekstern prøve. Uddannelsesinstitutionen afgør ved lodtrækning, om prøven i 4. er intern eller ekstern. I tilfælde af at IIS betragtes som intern prøve, vil Dansk, Kultur og Kommunikation automatisk blive ekstern - og omvendt. Dato: Prøven afholdes som en individuel skriftlig eksamen. Prøven er på 4. semester. Der gives karatker efter 7-trins skalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Ved intern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminatorer. Ved ekstern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminator og af censor. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Ved intern prøve: Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Ved ekstern prøve: Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er den skriftlige opgave. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige opgave. Prøvegrundlag: Ved start af den skriftlige prøve udleveres et opgavepapir bestående af 3 emner, som den studerende frit kan vælge imellem. Deklarationer, der henvises til i opgaven, vil ikke selvstændigt indgå i bedømmelsen. Prøveforløbet: Prøven udleveres elektronisk på 1. dag og afleveres på 4. dag kl. 12. Krav til prøven: Den skriftlige opgave skal have et samlet omfang på max tegn inkl. mellemrum og fodnoter (forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke). Skriftstørrelse12, linjeafstand 1½. Ved intern prøve skal opgaven afleveres på studiekontoret i 1 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter. Ved ekstern prøve skal opgaven afleveres på studiekontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. 6

7 4. Prøven i Dansk, Kultur og Kommunikation Jf. B4ekendtgørelse nr , stk.2. I 4. semester afsluttes faget Individ, Institution og Samfund og i 5. semester afsluttes faget Dansk, Kultur og Kommunikation, hver med en prøve. For den enkelte studerende er den ene prøve en intern prøve, den anden prøve en ekstern prøve. Uddannelsesinstitutionen afgør ved lodtrækning, om prøven i 4. semester er intern eller ekstern. I tilfælde af at IIS er intern prøve, vil Dansk, Kultur og Kommunikation automatisk blive ekstern - og omvendt. Dato: Prøven er valgfri individuel eller gruppe prøve på 5. semester. Ved intern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminatorer. Bedømmes opgaven karakteren 00 og -3 bedømmes opgaven både af eksaminator og intern fagunderviser. Ved ekstern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminator og af censor. Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Ved intern prøve: Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Ved ekstern prøve: Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor/Medbedømmer og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige opgave danner grundlaget for en mundtlig eksamination, hvor den studerende skal vise sine erhvervede kompetencer indenfor fagets kompetencemål sammen med kompetence til at forstå og vurdere betingelser og vilkår for at udføre arbejdet som pædagog. Den studerendes skriftlige opgave og færdigheder i faget indgår i den samlede bedømmelse. Færdigheder i faget skal demonstreres ved en konkret aktivitet, æstetisk produktion eller lignende. Eksaminationen er mundtlig med udgangspunkt i det konkrete arbejde, den studerende lægger frem ved prøven samt den skriftlige opgave. Prøveforløb: Der er i prøveforløbet vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige opgave skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve. Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation, inden gruppedrøftelsen. 7

8 Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Fælles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering i 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering i 15 min. 4 studeredne maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering i 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Opgaven skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter. 5. Eksamensprojekt Kulturelt Iværksætteri (KI) gældende for årgang 11SM og 12 SM: Ved afslutningen af 5. semester fremlægger den studerende det afsluttende projekt i Kulturelt Iværksætteri. For traineestuderende er det en intern gruppe prøve. For øvrige studerende er det muligt at tilmelde sig til intern gruppeprøve, ellers vurderes projektet godkendt/ikke godkendt. Projektet skal sammenfattende dokumentere, i hvilken grad den studerende har tilegnet sig kompetencemålene for faget Kulturelt Iværksætteri. Bedømmelsen er intern gruppe prøve efter 7-trinsskalaen for traineestuderende. Studerende som ikke går til den interne prøve, får deres projekt vurderet godkendt/ikke godkendt. Såfremt den studerende ikke består prøven, udarbejder censor og eksaminator i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Bedømmelsen er individuel, men prøven afholdes i grupper på baggrund af et skriftligt resume og projektbeskrivelsen. Der gives en samlet individuel karakter på grundlag af en vurdering af den mundtlige og fysiske formidling. Prøveforløb: Krav til prøven: Til prøven skal den studerende vise, hvordan der er arbejdet med at nå fagets kompetencemål gennem de forskellige projekter i modul 1 4 (for meritstuderende betragtes linjefag og DKK undervisningen som modul 4) og hvordan det har ledt frem til det valgte eksamensprojekt. Dette viser den studerende gennem et udvalg af egne produktioner, andre former for dokumentation og værker. Prøvegrundlag: Den studerende melder sig til eksamen ved begyndelsen af modul 5. Eksamensprojektet starter med, at de studerende formulerer og aflevere en projektbeskrivelse til deres vejleder. Projektet skal være et gruppeprojekt med 4-5 deltagere. I prøveforløbet afholdes der oplæg og de studerende modtager vejledning. Prøvens varighed: Prøven varer i 40 min. Hver studerende i gruppen råder ved prøvens begyndelse op til 5 min. til at fremlægge sit materiale. Herefter er der dialog mellem studerende og medbedømmer i 15 min. Votering 10 min og tilbagemelding til gruppen i 10 min. 8

9 Resumé: Resuméet må højest fylde 3000 tegn og minimum 2400 anslag - inklusiv mellemrum. Projektbeskrivelsen må højest fylde 3000 tegn og minimum 2400 anslag inklusiv mellemrum. Antal tekstenheder er eksklusiv forside, litteraturliste og bilag. Resume afleveres på eksamensstedet i 2 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter kl den første prøvedag. Fysiske rammer: Fremlæggelse af projekter og prøven har form af en messe og foregår derfor i samme rum. 6. Prøven i specialisering: Jf. Bekendtgørelse nr , stk.2: Den studerende skal gennem specialiseringen opnå fordybelse inden for specifikke dele af professionsområdet, Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 4: Den studerende skal i rapporten sammenfatte sit teoretiske og praktiske arbejde med den valgte specialisering og demonstrere opfyldelse af målene for specialiseringen inden for væsentlige områder af CKFèrne, jf. bilag 8. Rapporten bedømmes med Bestået/Ikke bestået. Uddrag fra bilag 8: Målet er, at den færdiguddannede kan a) Anvende viden og indsigt i det specifikke arbejde med brugergrupper; b) Opstille fagligt begrundede pædagogiske ml ud fra en forståelse af brugernes perspektiver og handlemuligheder; c) Reflektere kritisk over pædagogiske tænkemåder og handlemuligheder ud fra teori, forskning og praksisforståelser inden for det valgte specialiseringsområde; og d) Udmønte professionsforståelse og professionsetik inden for det valgte specialiseringsområde. Dato: Specialiseringen afsluttes i begyndelsen af 7. semester med en intern individuel prøve i form af et skriftligt projekt, der afleveres til og bedømmes af den studerendes praktiksupervisor. Projektet bedømmes med bestået/ikke bestået. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Den studerende kan bedømmes ikke-bestået i opgaven uafhængigt af en bestået praktik, mens det ikke vil være muligt at fortsætte uddannelsen, og dermed færdiggøre opgaven, hvis praktikken ikke bestås (jf. Bek. 220 stk. 4). Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige rapport. Prøveforløbet: Rapportens emne/problemstilling vælges indenfor den studerendes specialiseringens område og skal godkendes af vejlederen på uddannelsesstedet. Rapporten tager udgangspunkt i en problemstilling fra praksisfeltet, som den studerende arbejder projektorienteret med i løbet af 3. praktik. Den studerende kan i forbindelse med projektarbejdet benytte sig af entreprenante og innovative metoder. I projektet skal det teoretiske og praktiske arbejde sammenfattes med den valgte specialisering, samt linjefag og pædagogik og demonstrere opfyldelse af målene for specialiseringen inden for væsentlige områder af CKF erne. 9

10 Krav til prøven: Den skriftlige rapport skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse og litteratur/kildeliste medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Rapporten skal afleveres på studiekontoret i 1 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. 7. Prøven i Pædagogik: Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 3. Linjefaget og faget Pædagogik afsluttes hver med en ekstern prøve i 7. semester. Jf. Bekendtgørelse nr , stik 3: Den studerende skal gennem de 3 obligatoriske fag jf. StK 1, nr. 1-3, opnå kompetence til at forstå og vurdere betingelser og vilkår for at udføre arbejde som pædagog. Fagene bidrager til at sætte den studerende i stand til at analysere og vurdere muligheder og begrænsninger for pædagogisk arbejde og til at kunne gennemføre, formidle og begrunde den pædagogiske indsats. Dato: På 7. semester afsluttes faget pædagogik med en individuel skriftlig ekstern prøve. Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Ved ekstern prøve: Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er den skriftlige opgave. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Prøvegrundlag: I den skriftlige opgave undersøger den studerende en selvvalgt problemstilling, der godkendes af vejleder. I opgaven skal den studerende dokumentere opfyldelse af fagets kompetencemål. Prøveforløb: Der er i prøveforløbet undervisning i faget pædagogik samt vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige opgave skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse og litteratur/kildeliste medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Indholdsfortegnelse med sidetal. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige opgave. Rapporten skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. 10

11 8. Prøven i Linjefag: Jf. Bekendtgørelse nr , punkt 6, stk. 4: Den studerende skal gennem det valgte linjefag, jf. stk. 1, nr. 4, opnå kompetence til at kunne gennemføre pædagogisk begrundede processer, der er udviklende, lærende og stimulerende for brugernes liv og velfærd. Den uddannede pædagog skal ved beherskelse af et linjefag kunne arbejde med brugernes motivation, engagement og kreativitet gennem innovativ udnyttelse af de muligheder og virkemidler, som står til rådighed for pædagogen og brugerne. Dato: Prøven i linjefag afholdes efter den studerendes valg som en valgfri individuel eller gruppe prøve. Ved gruppeprøven er den maksimale gruppestørrelse op til 4 studerende (BEK nr. 714, 10). Den mundtlige prøve er på baggrund af en skriftlig opgave. Bedømmelse efter 7-trinsskalaen. Ekstern prøve. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglæger/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Eksaminationen er mundtlig med udgangspunkt i det konkrete arbejde, den studerende viser/medtager samt den skriftlige opgave. Prøvegrundlag: I den skriftlige opgaven undersøger den studerende en selvvalgt problemstilling, der godkendes af vejleder.. I opgaven skal den studerende dokumentere opfyldelse af fagets kompetencemål I bedømmelsen indgår den studerendes færdigheder i linjefaget. Færdigheder i faget skal demonstreres ved konkrete aktiviteter, æstetisk produktion eller lignende. Prøveforløb: Der er undervisning i linjefaget og vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige prøve skal have et omfang: Ved 1 studerende max tegn inkl. mellemrum og fodnoter Ved Ved Ved Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1 ½. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke i opgavens omfang. Ved gruppeprøve (max 4 studerende) står hele gruppen inde for hele opgaven og den studerende kan eksamineres i hele opgaven. Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med 11

12 efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve. Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation, inden gruppedrøftelsen. Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Fælles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering i 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering i 15 min. 4 studeredne maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering i 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Opgaven skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter. 9. Prøven i bachelorprojektet Jf. Bekendtgørelse nr : Målet for bachelorprojektet er, at den studerende gennem selvstændigt arbejde tilegner sig 1) særlig indsigt i et afgrænset centralt område eller problem af både teoretisk og praktisk karakter inden for det pædagogiske felt, og 2) færdighed i at indsamle, bearbejde og anvende relevant viden og data samt færdighed i at formidle egne fagligt begrundede opfattelser. Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 2: I bachelorprojektet behandles en selvvalgt problemstilling, der er relevant i forhold til professionsområdet, og som skal godkendes af uddannelsesinstitutionen. I projektet skal den studerende demonstrere kendskab til videnskabelig teori og metode og skal inddrage undersøgelser og erfaringer eller anden viden om praksis, eventuelt fra praktikuddannelsen. Før den studerende kan afslutte bachelorprojektet skal uddannelsens øvrige prøver være bestået, og de 3 praktikker være godkendt. Dato: Prøven er valgfri individuel eller gruppe prøve. Mundtlig på baggrund af en skriftlig opgave, og afholdes i slutningen af 7. semester. Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Ekstern prøve. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglæger/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. 12

13 Bedømmelsesgrundlaget: Der gives en samlet individuel karakter på grundlag af en vurdering af projektet, den studerendes oplæg og den efterfølgende samtale ved prøven. De(n) studerendes stave- og formuleringsevne i de skriftlige besvarelser indgå i det samlede vurderingsgrundlag dog således, at den faglige behandling af emnet vægtes tungest jf. 33. Prøvegrundlag: Grundlag for bachelorprojektet er, at den studerende opnår: Særlig indsigt i et afgrænset centralt område eller problem af både teoretisk og praktisk karakter indenfor det Pædagogiske felt. Færdighed i at indsamle, bearbejde og anvende relevant viden og data. Færdighed i at formidle egne fagligt begrundede opfattelser. Bachelorprojektet skal være skriftligt og kan udarbejdes i en gruppe på op til 4 studerende. Prøveforløb: Der vil i bachelorforløbet være undervisning og workshop i forskellige emner f.eks. bibliotekssøgning, opgaveskrivning, fremlæggelse af bacheloropgaven m.v. Vejledning: Før bachelorperiodens begyndelse tildeles bachelorgruppen en vejleder, som er tilknyttet gruppen i bachelorperioden, og som fungerer som eksaminator til den mundtlige prøve. Emneformuleringen for professionsbachelorprojektet skal ligge inden for uddannelsens formålsbestemmelse, og skal være godkendt 2 mdr. inden vejledningsperioden begynder. Til første vejledning sendes følgende til vejlederen: Professionsbachelorprojektets emne, Foreløbig problemformulering, Kortfattet disposition. Endelig problemformulering godkendes af vejleder senest uger efter bachelorperiodens start. Krav til prøven: I bachelorprojektet behandles en selvvalgt problemstilling der er relevant i forhold til professionsområdet og så vidt muligt i samarbejde med ekstern repræsentant for professionen. Det skal tilstræbe, at der indgår et teknologisk element i bachelorprojektet. I projektet skal den studerende demonstrere kendskab til videnskabelig teori og metode og skal inddrage undersøgelser og er faringer eller anden viden om praksis, eventuelt fra praktikuddannelsen. Bachelorprojektets konklusioner skal omfatte konkret analyse og handleanvisning for professionsfeltet. Projektet skal i sit indhold være udformet således, at gældende regler om tavshedspligt overholdes. Bacheloropgaven kan udarbejdes individuelt eller i grupper op til 4 personer. Den studerende vil kunne eksamineres i hele opgaven. Den skriftlige opgave: Professionsbachelorprojektet skal have et omfang af højst anslag, når projektet skrives af en studerende, og når projektet skrives af flere sammen, må det højst have et omfang på anslag. Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½ Forside, abstrakt, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke i opgavens omfang. Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve: Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation inden gruppedrøftelsen. Fæles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering 15 min. 13

14 4 studerende maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Opgaven skal afleveres på studiekontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter 14

15 Generelle bestemmelser ved prøver: 1. Prøveformer: Prøver kan afholdes som en individuel eksamen eller som en gruppe eksamen (BEK nr. 714, 10). Alle prøver er individuelle og skal bestås hver for sig, forstås sådan, at der er tale om en individuel bedømmelse jf. BEK nr. 714 af 27/06/2012, 10, stk. 2, også når eksamen er i en gruppe. 2. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Ved interne prøver udpeges medbedømmer af uddannelsesinstitutionen. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Se desuden beskrivelse for det enkelte fag. Censor/Medbedømmer og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Såfremt den studerende ikke består en mundtlig eller skriftlig prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschefen med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Censor og eksaminator skal gøre sig notater om præsentationen og karakterfastsættelsen til personligt brug ved udarbejdelse af en udtalelse i en eventuel klagesag. Notaterne skal opbevares i 1 år. 3. Omprøve: Bedømmelsen er for hver enkelt prøve fastlagt til at være: Anvendelse af 7-trinsskalaen eller anvendelse af Bestået/Ikke bestået. Består en studerende ikke en prøve, har den pågældende ret til at indstille sig til en omprøve. Manglende eller for sent fremmøde samt for sen aflevering af opgaver eller rapporter gælder som et brugt prøveforsøg. Studerende, der ikke har bestået prøve modtager samtidig med beskeden, information om hvordan den studerende skal forholde sig til omprøve. Den studerende kontakter studiekontoret og der aftales med underviser og den studerende forløbet frem til ny prøve. Uddannelsesinstitutionen fastsætter tidspunktet for prøven. En eventuel 2. omprøve fastlægges efter en konkret individuel vurdering. Eksaminanden kan normalt indstille sig 3 gange til samme prøve (BEK nr. 714, 6, stk. 3). Ved interne omprøver deltager altid foruden eksaminator en medbedømmer, udpeget af uddannelsesinstitutionen. Til omprøve og om bedømmelse udpeges nye bedømmere. Omprøve kan resultere i en lavere karakter, mens om bedømmelse ikke kan resultere i en lavere karakter. Hvis en prøve ikke bestås, udfærdiger eksaminator og censor en kort skriftlig begrundelse herfor, som indleveres til uddannelse chefen med kopi til eksaminanden. 15

16 4. Sygdom: Studerende, der ikke har kunnet deltage i en prøve pga. graviditet eller sygdom, dokumenteret ved lægeattest, kan gå til sygeprøve. Uddannelsesstedet fastætter datoen. 5. Særlige prøvevilkår: Der kan under henvisning til bekendtgørelsen dispenseres fra de generelt fastsatte regler for afholdelse af prøver i det omfang, det skønnes nødvendigt at ligestille handicappede i en prøvesituation. Det er en forudsætning, at der med dispensationen ikke sker en ændring af prøvens faglige niveau. Skriftlig ansøgning om dispensation for prøvebestemmelser skal indsendes til uddannelseschefen min. 3 uger inden prøveperiodens begyndelse. 6. Den skriftlige prøve: Ved skriftlig opgave, fremstillet i en gruppe, skal den enkelte eksaminand kunne svare på spørgsmål til hele det skriftlige bedømmelsesgrundlag. Ved skriftlige prøver indgår eksaminandens formulerings- og staveevne i den samlede bedømmelse (BEK 714, 33, stk. 2). Vægtningen heraf kan dog højst udgøre 1 trin på karakterskalaen. Dog vil formulerings- og staveevne ikke indgå i den samlede bedømmelse såfremt den studerende vedlægger dokumentation for specifikke problemer, f. eks. ordblindhed. Ved overskridelse af antal anslag kan den studerende ikke forvente, at hele opgaven læses af censor og eksaminator. Den enkelte prøve angiver antal anslag. Vedlagte bilag til opgaven kan ikke forventes læst af censor og eksaminator. Ved aflevering af skriftlige opgaver skal der samtidig underskrives en erklæring om, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp. Denne erklæring findes på Fronter, PiJ Formalia. Den studerende har ophavsret til produkter, der fremkommer som resultat af en prøve (BEK 714, 51). Ved anonymiserede opgaver som f.eks. IIS og Pædagogik skal den studerende aflever en blanket sammen med opgaven, samt underskrive på en liste på administrationskontoret, så anonymiteten opretholdes. Prøvegrundlaget (uanset om der er tale om materiale vedrørende skriftlig prøve, eller bachelorprojektet) indleveres til bedømmelse både i en elektronisk og i en skriftlig form. Det angives ved prøveorienteringen, hvor og hvornår materialet skal indleveres. Den studerende har ansvaret for at anvende gængs IT-software, der er umiddelbart læsbar og overfør bar. 7. Formalia i skriftlige opgaver: Skriftstørrelse: 12 Linjeafstand: 1½ Format: Word dokument Følgende medtælles ikke i opgavens omfang: Forside Indholdsfortegnelse med sideangivelse Litteratur-/kildeliste Bilag 8. Anvendelse af hjælpemidler: Alle former for hjælpemidler er tilladt under prøverne se desuden eksamensbekendtgørelsen Plagiat kontrol: Udgiver en studerende andres arbejde som sit eget eller undlades kildeangivelse ved citater, vil dette blive opfattet og behandlet som snyd, med de konsekvenser dette medfører, f.eks. bortvisning eller omprøve (BEK 714, 18). Den studerende har også pligt til at kildeangive citater, der stammer fra egne tidligere prøver eller opgaver. Vejledning i at undgå eksamenssnyd findes på Fronter, PiJ Formalia. 16

17 Alle skriftlige opgave kan scannes med systemet EPHORUS, for at kontrollere eventuelle plagiater. Der kontrolleres for afskrift af tekster fra Internettet, bøger og afleverede opgaver der er skrevet af andre, både i UCL og på andre uddannelsesinstitutioner. 10. Tilmelding: Tilmelding sker automatisk til samtlige prøver. Sidste frist for afmelding fra en prøve fremgår af prøveplanen. Hvis afmeldingen kommer senere, tæller det som et prøveforsøg, med mindre eksaminanden er forhindret pga. dokumenteret sygdom eller anden uforudselig grund (BEK 714, 7). 11. Klager: Eventuelle klager vedrørende afholdte prøver skal være skriftlige og begrundede og stiles til uddannelseschefen, men sendes til studiekontoret senest 2 uger efter, at bedømmelsen er meddelt. Klagen kan vedrøre: 1. eksamensgrundlaget 2. prøveforløbet eller 3. bedømmelsen Vedrørende klager henvises der til (BEK 714, kap 10 og 11). Den studerende kan fortsætte uddannelsen under klagesagens behandling med mindre, andet er fastsat i bekendtgørelse eller i henhold til bekendtgørelse. 17

Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver

Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver Interne retningslinjer ved prøver Generelle bestemmelser ved prøver Gældende for årgang 12SM 11SM Pædagoguddannelsen i Jelling Ikrafttræden den 15. september 2014 og erstatter alle tidligere udgaver. September

Læs mere

Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver

Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver Interne retningslinjer ved prøver Generelle bestemmelser ved prøver Gældende for årgang 12S 13M Pædagoguddannelsen i Jelling Ikrafttræden den 2. september 2015 og erstatter alle tidligere udgaver. September

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 4. semester

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 4. semester Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 04-09-2012 12:06 Udarbejdet af laud Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på grunduddannelsen 4. semester Interne retningslinjer

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens 2. semester gældende fra 1. februar 2014

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens 2. semester gældende fra 1. februar 2014 Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 20-02-2014 Udarbejdet af laud / eksamenskontoret Dokumentnavn Interne retningslinjer for prøver på grunduddannelsens 2. semester

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens 4. semester gældende fra 1. februar 2014

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens 4. semester gældende fra 1. februar 2014 Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 20-02-2014 Udarbejdet af laud / eksamenskontoret Dokumentnavn Interne retningslinjer for prøver på grunduddannelsens 4. semester

Læs mere

Interne retningslinjer for prøver på Pædagoguddannelsens 6. og 7. semester gældende fra 1. februar 2014

Interne retningslinjer for prøver på Pædagoguddannelsens 6. og 7. semester gældende fra 1. februar 2014 Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 20-02-2014 Udarbejdet af laud / eksamenskontoret Dokumentnavn Interne retningslinjer for prøver på grunduddannelsens 6. og 7. semester

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens Merituddannelse gældende fra den 1. februar 2014

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsens Merituddannelse gældende fra den 1. februar 2014 Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense Senest redigeret 20-02-2014 Udarbejdet af laud / eksamenskontoret Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på merituddannelsen februar 2014 Interne retningslinjer

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for merituddannelsen

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for merituddannelsen Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense Senest redigeret 14-02-2013 Udarbejdet af LAUD Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på merituddannelsen Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen

Læs mere

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 5. semester

Interne retningslinjer for prøve på Pædagoguddannelsen Gældende for 5. semester Afdeling/enhed Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Senest redigeret 14-02-2013 Udarbejdet af LAUD Dokumentnavn Interne retningslinjer vedr. prøver på grunduddannelsen 5. semester Interne retningslinjer

Læs mere

Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen

Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1122 af 27. september 2010 20 og 21 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, bekendtgørelse

Læs mere

EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST

EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST januar 2012 INDHOLD Prøven på 4. semester: Individ, institution og samfund Jf. Uddannelsesbekendtgørelsen 20...4 International modul... 7 Prøven på 5. semester:

Læs mere

Bilag til lokal undervisningsplan. Social- og sundhedshjælper. Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for. uddannelsen. Gældende fra Januar 2017

Bilag til lokal undervisningsplan. Social- og sundhedshjælper. Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for. uddannelsen. Gældende fra Januar 2017 Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for Social- og sundhedshjælper uddannelsen Gældende fra Januar 2017 Indholdsfortegnelse 1 BEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN... 3 2 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL AF MODUL 10: IMMUNKEMISKE ANALYSER Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.01.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til

Læs mere

Prøvebestemmelser Farmakologi og medicinhåndtering Social og Sundhedsassistent uddannelsen

Prøvebestemmelser Farmakologi og medicinhåndtering Social og Sundhedsassistent uddannelsen Prøvebestemmelser Farmakologi og medicinhåndtering Social og Sundhedsassistent uddannelsen Social og sundhedsassistent Januar 2017 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 3 FORMÅL... 3 MÅL... 3 FORUDSÆTNING

Læs mere

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for Social- og Sundhedsassistenter

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for Social- og Sundhedsassistenter Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for for Social- og Sundhedsassistenter Marts 2016 1 Indholdsfortegnelse BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN 3 BESTEMMELSER

Læs mere

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL

Læs mere

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen Januar 2017 1 Regler for fagprøve på social- og sundhedshjælper uddannelsen. Indholdsfortegnelse

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 14: PROFESSIONSBACHELORPROJEKTET Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk

Læs mere

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælper uddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen Januar 2017 1 Regler for fagprøve på social- og sundhedshjælper uddannelsen. Indholdsfortegnelse

Læs mere

Prøvebestemmelser Grundfagsprøver

Prøvebestemmelser Grundfagsprøver Prøvebestemmelser Grundfagsprøver Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Social- og sundhedsassistent Januar 2017 SOSU OJ 1 Prøvebestemmelser for prøve i grundfag, Social- og Sundhedsuddannelsen, Social-

Læs mere

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen

Prøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen August 2015 1 Regler for fagprøve på social- sundhedsuddannelsen, trin 1, Social- og Sundhedshjælperuddannelsen

Læs mere

Prøvebestemmelser Prøve i områdefag. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen

Prøvebestemmelser Prøve i områdefag. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Prøvebestemmelser Prøve i områdefag Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen November 2014 1 Prøvebestemmelser for prøve i områdefag, Social- og Sundhedsuddannelsen,

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSH Januar 2017

Ramme for afsluttende prøve SSH Januar 2017 Ramme for afsluttende prøve SSH Januar 2017 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/05/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1117 af 18/08/2016 bekendtgørelse om social-

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Juni 2016

Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Juni 2016 Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Juni 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/04/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 270 af 15/03/2016 bekendtgørelse

Læs mere

Prøvebestemmelser for ekstern prøve på modul 13 Bachelorprojekt

Prøvebestemmelser for ekstern prøve på modul 13 Bachelorprojekt Prøvebestemmelser for ekstern prøve på modul 13 Bachelorprojekt Prøvens formål Prøveforudsætninger Prøven dokumenterer i hvilken grad den studerende opfylder læringsmålene for modul 13 i forhold til viden,

Læs mere

Ramme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU August 2015

Ramme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU August 2015 Ramme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU August 2015 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 298 af 24/03/2015 bekendtgørelse

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSH August 2018

Ramme for afsluttende prøve SSH August 2018 Ramme for afsluttende prøve SSH August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1117 af 18/08/2016 bekendtgørelse om social- og sundhedshjælperuddannelsen. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Januar 2016

Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Januar 2016 Ramme for afsluttende prøve SSH (trin 1) Januar 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1642 af 15/12/2015 bekendtgørelse

Læs mere

Prøvebestemmelser Obligatorisk prøve i farmakologi og medicinhåndtering Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Sosu-Aarhus

Prøvebestemmelser Obligatorisk prøve i farmakologi og medicinhåndtering Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Sosu-Aarhus Prøvebestemmelser Obligatorisk prøve i farmakologi og medicinhåndtering Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Sosu-Aarhus Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen August 2015 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Ramme for grundforløbsprøve. PAU, SSH, SSA og SSA EUX August 2018

Ramme for grundforløbsprøve. PAU, SSH, SSA og SSA EUX August 2018 Ramme for grundforløbsprøve GF2 PAU, SSH, SSA og SSA EUX August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 286 af 18/04/2018 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 448 af 07/05/2018

Læs mere

Prøve Pædagogisk assistentuddannelse Uddannelses specifikke fag

Prøve Pædagogisk assistentuddannelse Uddannelses specifikke fag August 2016 Prøve Pædagogisk assistentuddannelse Uddannelses specifikke fag Prøvens lovgrundlag Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelsen om den pædagogiske assistentuddannelse

Læs mere

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve PAU August 2017

Ramme for afsluttende prøve PAU August 2017 Ramme for afsluttende prøve PAU August 2017 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1638 af 15/12/2016 bekendtgørelse om den pædagogiske assistentuddannelse. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Socialog Sundhedsuddannelsen, Trin

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSA (trin 2) August 2016

Ramme for afsluttende prøve SSA (trin 2) August 2016 Ramme for afsluttende prøve SSA (trin 2) August 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 367 af 19/04/2016 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 370 af 15/03/2016 bekendtgørelse

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve SSA August 2018

Ramme for afsluttende prøve SSA August 2018 Ramme for afsluttende prøve SSA August 2018 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 755 af 08/06/2018 bekendtgørelse om social- og sundhedsassistentuddannelsen. BEK. nr. 41 af 16/01/2014 bekendtgørelse

Læs mere

Prøve i uddannelsesspecifikt fag. Social- og sundhedshjælperuddannelsen trin 1. Prøven er en mundtlig individuel prøve.

Prøve i uddannelsesspecifikt fag. Social- og sundhedshjælperuddannelsen trin 1. Prøven er en mundtlig individuel prøve. Prøve i uddannelsesspecifikt fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen trin 1 Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014.

Læs mere

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i Engelsk i D- og C-niveau. Social- og sundhedsassistentuddannelsen gældende for optagene til og med 1903.

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i Engelsk i D- og C-niveau. Social- og sundhedsassistentuddannelsen gældende for optagene til og med 1903. Dato: 07.10.2019 (revideret) Prøvevejledning Grundfagsprøve i Engelsk i D- og C-niveau Social- og sundhedsassistentuddannelsen gældende for optagene til og med 1903. Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen

Læs mere

Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus)

Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus) Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus) Formål Formålet med prøven er at dokumentere, i hvilken grad eksaminanden opfylder de mål og krav, der er fastsat for uddannelsen og dens

Læs mere

1. Indledning. 2. Eksamensterminer. 3. Indstilling, genindstilling og framelding til prøver

1. Indledning. 2. Eksamensterminer. 3. Indstilling, genindstilling og framelding til prøver 18. Eksamensbestemmelser for læreruddannelsen ved UC Lillebælt - Læreruddannelsen i Jelling gældende for årgang 2006 og tidligere årgange (gammel læreruddannelse) 18. Eksamensbestemmelser for læreruddannelsen

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.1.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til Bekendtgørelse

Læs mere

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

Læs mere

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i engelsk på F-, D- og C-niveau GF1 og GF1 EUX

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i engelsk på F-, D- og C-niveau GF1 og GF1 EUX Dato: 27.10.2016 Prøvevejledning Grundfagsprøve i engelsk på F-, D- og C-niveau GF1 og GF1 EUX Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om prøver og eksamen i

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling [udarbejdet 01.08.2018] 2 INDHOLD 1. Indledning... 4 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 4 4. Beskrivelser af

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i fysik på C-niveau GF2 EUX. Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af:

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i fysik på C-niveau GF2 EUX. Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Dato: 04-05.2018 Prøvevejledning Grundfagsprøve i fysik på C-niveau GF2 EUX Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (nr. 367 af 19/04/2016)

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016

Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 I henhold til Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, Bekendtgørelse om diplomuddannelser samt studieordningen

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 31.8.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3

Læs mere

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering

Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Prøve i uddannelsesspecifikke fag: Farmakologi og medicinhåndtering Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 Kompetencemål for

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017 Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Social- og Sundhedsassistent Indholdsfortegnelse REGLER

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession

Modulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession Modulbeskrivelse Modul 16: Bachelorforløb Tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2014 Modulbeskrivelse Modul 16 november 2017 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor

Læs mere

Vejledning for modulet

Vejledning for modulet Vejledning for modulet Et modul fra PD i psykologi Februar 2011-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005.

Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005. Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005. Uddannelsens eksamensformer, interne og eksterne prøver Seminariets uddannelse og prøvebestemmelser

Læs mere

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Datamatikeruddannelsen i Vejle Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 08.08.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3 3. Beskrivelse af studiestartsprøven

Læs mere

Fortællinger og genrer

Fortællinger og genrer PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Fortællinger og genrer Et modul fra PD i Medier og kommunikation Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet

Læs mere

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Pædagogisk og socialpædagogisk

Læs mere

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014.

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Indholdsfortegnelse 1. Rammer for tillægget til studieordningen... 3 1.1. Overgangsordninger... 3 2. Prøver og eksamen på

Læs mere

Afsluttende prøve. Den pædagogiske Assistentuddannelse

Afsluttende prøve. Den pædagogiske Assistentuddannelse Afsluttende prøve Den pædagogiske Assistentuddannelse Formål med prøven -i henhold til gældende bekendtgørelse for Den Pædagogiske Assistentuddannelse. JF BEK. Nr. 565 af 19/06/2008 Social- og sundhedsuddannelsen

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU

Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser

Læs mere

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i kemi på C-niveau GF2 EUX. Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af:

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i kemi på C-niveau GF2 EUX. Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Dato: 15.01.2018 Prøvevejledning Grundfagsprøve i kemi på C-niveau GF2 EUX Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (nr. 367 af 19/04/2016) (hovedbekendtgørelsen)

Læs mere

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i Dansk C-niveau. Pædagogisk assistentuddannelsen. Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i:

Prøvevejledning. Grundfagsprøve i Dansk C-niveau. Pædagogisk assistentuddannelsen. Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Dato: 30.03.2016 Redigeret d. 13.03.2018 Prøvevejledning Grundfagsprøve i Dansk C-niveau Pædagogisk assistentuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Undervisningsministeriet

Læs mere

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE

REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE REGLER VEDR. PRØVE VED AFSLUTNINGEN AF MODUL 7/6: UDVIDET BIOKEMI OG BIOANALYSE SAMT UDVIDET HUMANBIO- LOGI OG BIOANALYSE Nærværende dokument udgør en del af det lokale bilag til Studieordning for uddannelsen

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 KOMPETENCEMÅL FOR

Læs mere

Vejledning og Vejleder

Vejledning og Vejleder Vejledning for modulet Vejledning og Vejleder Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet, bygger på

Læs mere

Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Prøven er en mundtlig gruppeeksamen.

Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Prøven er en mundtlig gruppeeksamen. Afsluttende prøve Social- og sundhedshjælperuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen er reguleret af: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (nr. 367 af 19/04/2016) (hovedbekendtgørelsen)

Læs mere

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Pa baggrund af eksaminationsgrundlaget vurderes elevens evne til at:

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Pa baggrund af eksaminationsgrundlaget vurderes elevens evne til at: Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse

Læs mere

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse

Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for pædagogisk assistent uddannelse gældende fra september 2013 1 Indholdsfortegnelse Indhold BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession

Modulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession Modulbeskrivelse Modul 16: Bachelorforløb Tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2013 Modulbeskrivelse Modul 16 Marts 2017 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 Kompetencemål for

Læs mere

Regler for afholdelse af prøver

Regler for afholdelse af prøver Regler for afholdelse af prøver for uddannelserne på Erhvervsakademiet Lillebælt Ikrafttrædelse september 2015 Indhold 1. Generelt... 3 2. Adgang til prøver... 3 2.1 Ordinære prøver... 3 2.2 Omprøve...

Læs mere

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser -kriterier for den afsluttende prøve i form af en projektrapport Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle.

Læs mere

Første del af Grundforløbet

Første del af Grundforløbet Dato: 18.10.2016 Prøvevejledning Grundfagsprøve i Dansk F,- E-, D- og C-niveau Første del af Grundforløbet Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om prøver og

Læs mere

Eksamenskatalog for Autoteknolog

Eksamenskatalog for Autoteknolog Eksamenskatalog for Autoteknolog Gældende for studiestart efterår 2018 Udarbejdet 15.08.2018 1/10 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk Indhold

Læs mere

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Oprettet april 2018 Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010

Læs mere

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Oprettet april 2018 Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010

Læs mere

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Afsluttende prøve Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen Formål Eksaminationsgrundlag Prøven har til formål at skabe grundlag for at kunne bedømme elevens opfyldelse af de kompetencemål, som er fastsat

Læs mere

Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning

Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning Modulbeskrivelse Pædagogisk viden og forskning Den pædagogiske diplomuddannelse PD16-17 Ob1 Gennemgående underviser: Jens Skou Olsen (modulansvarlig) Studievejledning: Anders Holst Internater 9.-10. november

Læs mere

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Eksamenskatalog Teori 3. semester Hold 2012 Eksamenskatalog 3. semester... Error! Bookmark not defined.

Læs mere

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention Et modul fra PD i Psykologi Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi,

Læs mere

Prøvevejledning for grundforløbsprøven. Grundforløb 2 rettet mod social og sundhedshjælperuddannelsen

Prøvevejledning for grundforløbsprøven. Grundforløb 2 rettet mod social og sundhedshjælperuddannelsen Prøvevejledning for grundforløbsprøven Grundforløb 2 rettet mod social og sundhedshjælperuddannelsen Gældende for hold med start efter 1. august 2018 Indhold Indledning... 3 Formål... 3 Kompetencemål...

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Indholdsfortegnelse REGLER FOR PRØVER... 2 FORMÅL... 2 MÅL... 2 KOMPETENCEMÅL FOR

Læs mere

Vejledning og Individ

Vejledning og Individ Vejledning for modulet Vejledning og Individ Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet Vejledning

Læs mere

Prøvereglement UCSJ Fysioterapeutuddannelsen Campus Roskilde og Campus Næstved. Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere.

Prøvereglement UCSJ Fysioterapeutuddannelsen Campus Roskilde og Campus Næstved. Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere. Prøvereglement UCSJ Campus Roskilde og Campus Næstved Gældende for prøver påbegyndt 1. september 2014 eller senere. Indhold Prøvereglement UCSJ, Campus Roskilde og Campus Næstved... 3 Gældende rammer for

Læs mere

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad

Læs mere

Børne- og ungdomslitteratur

Børne- og ungdomslitteratur Vejledning for modulet Et modul fra PD i Dansk August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Dansk, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Eksamensregler

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Eksamensregler SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Eksamensregler - en del af Tillæg til Studieordningen 1 Indhold 3 Eksamensregler... 3 3.1 Prøver i sygeplejerskeuddannelsen:... 3 3.2 Indstilling til prøver:... 3

Læs mere

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet Vejledning for modulet Afsluttende obligatorisk modul i Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik, bygger på følgende

Læs mere

Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse

Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse Et modul fra PD i Læsevejledning i grundskolen Februar 2015-1 - 1. Indledning

Læs mere

Ramme for prøve i grundfagene på SOSU- hovedforløbet

Ramme for prøve i grundfagene på SOSU- hovedforløbet Ramme for prøve i grundfagene på SOSU- hovedforløbet De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser- Hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af

Læs mere

Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent

Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010

Læs mere

Grundfagsprøve i Dansk C-niveau

Grundfagsprøve i Dansk C-niveau Grundfagsprøve i Dansk C-niveau Pædagogisk assistent Formål Prøven har til formål at give mulighed for at dokumentere og vurdere elevens tilegnelse af de faglige mål, som er fastsat for grundfaget. Prøvens

Læs mere

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen

Læs mere

Generelle indlæringsvanskeligheder

Generelle indlæringsvanskeligheder PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Generelle indlæringsvanskeligheder Et valgmodul fra PD i Specialpædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for

Læs mere

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Grundforløb 2

Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Grundforløb 2 Juli 2016 Grundfagsprøve i Dansk D-niveau Grundforløb 2 Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 1010 af 22/09/2014. Bekendtgørelse

Læs mere

Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område

Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område Prøveallonge For diplomuddannelserne på det pædagogiske område Gældende fra 01.09.2012 for studieordningerne; Diplom i Pædagogik Diplom i Erhvervspædagogik Diplom i Formidling af kunst og kultur for børn

Læs mere