Research & Innovation Wheel Mapfinder

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Research & Innovation Wheel Mapfinder"

Transkript

1 Research & Innovation Wheel Mapfinder Institution - MMD Odense Vejledere: Karen Malene Elmann Andreasen, Merete Østergaard, Sigrun Meisingset og Kirsten Kasch Side 1 af 23

2 Indholdsfortegnelse Introduktion s. 3 Problemformulering s. 3 Metoder s. 3 Research, analyse og koncept s Konklusion s. 11 Proces-reflektion s Litteraturliste s. 14 Bilag s Side 2 af 23

3 Introduktion Har DU nogensinde siddet i en kørestol? Ved du hvad der foregår inde i byen? Hvor de spændende ting foregår? De gode spisesteder i nærheden? Kan du komme derind, hvis du sidder i kørestol? - Er det fordi den handicappede i kørestolen ikke kan gå, at han/hun er forhindret i at benytte alle de tilbud der er i byen eller er det fordi samfundet/omgivelserne lægger sten i vejen for dem så alle ikke har lige muligheder? Vi ved at vi med Lokations Baseret Service kan gøre handicappedes sociale færden i Odense bymiljø lettere Se selv. Problemformuleringen Med udgangspunkt i Lokations Baseret Services (LBS), vil vi gøre Odense by mere attraktiv. Hvordan kan vi gøre dét? Hvilken målgruppe skal vi arbejde med? Hvilke steder kunne være specielt interessante at arbejde med? Metoder: Vi har til denne opgave valgt, at anvende følgende teoretiske metoder til at analysere produktets/konceptets parametre. RAFO; Gallup; Mission, Vision, Værdi; Spørgeskemaer; SWOT; Segmentering; Research, Analyse og koncept: Dette projekt fokuserer på, via Lokations Baseret Service at gøre Fyn, og specielt Odense, mere attraktiv. Lokations Baseret Services er primært noget som foregår via en Smartphone som har GPS. GPS en lokaliserer hvor man er. Så kan man, feks. ved applikationer, meddele det til vennerne via Facebook, Twitter mv. Det kaldes også geosocial service. Man udstiller sig selv og dét man vil være og vise andre. Man er ikke længere anonym - det hele er tilgængeligt for alle. Lokations Baseret Services giver via ovenstående applikationseksempel ligeledes også mulighed for, at ens Facebook venner kan placere hvor man befinder sig. LBS er, i hvert fald den geosociale dél af dén, er baseret på at alle har stor lyst til at sætte sig selv i centrum og fortælle alle hvor man er og hvad man foretager sig. Der findes flere forskellige måder man kan bruge LBS på, som allerede er udviklet. Der er bla. nogle applikationer inde i Facebook, hvor man klikker sig ind og spiller et spil. I selve spillet, har Side 3 af 23

4 man f.eks. nogle naboer, som er (eller bliver) ens venner på Facebook. På dén måde er man også social og møder nye mennesker i den nye virtuelle verden man bevæger sig i En anden LBS, kan være dén som Amazon tilbyder: De som besøgte Tivoli, har også set Den lille Havfrue. Således kan man målrette forskellige ting til bestemte grupper, alt efter hvad man søger på. Den sidste LBS vi vil fortælle om hér, er en applikation til Smartphones, hvor man kan fortælle folk, igen f.eks. via Facebook, at man har været dér, altså lokalisering. Man kan på dén måde promovere sig selv, og evt. give sin mening om stedet. Efter foredraget med Anders Colding-Jørgensen, fra valgte vi at komme i gang og få nogle ideer på bordet, at bruge idégenereringsteknikken, kaldet RAFO, og det gav følgende tre konkrete idéer baseret på Lokations Baseret Services; Konkrete idéer på LBS 1. Vis dine indkøb; Denne Smartphone applikation skal gøre det tilgængeligt, for brugerne at kunne dele deres netop indkøbte varer, dette specielt i form at (bekræftende) varer såsom tøj, sko og andre designbekræftende produkter. Det vil via det nye Facebook Places således også være muligt, at placere sig på online kort hvor og hvilken butik man befinder sig i, og har gjort sine indkøb. Butikker med en Facebook side, vil også have muligheden for at dele deres nyeste varer, gode tilbud eller andet i form af billeder, når Smartphone brugere klikker ind på butikken via Facebook Places. 2. Bilkøb: Denne Smartphone applikation skal via Google Maps gøre det tilgængeligt, for de danske forbrugere, at finde de nærmeste bilforhandlere, samt de bedste tilbud/priser. Muligheden for ligeledes at sammenligne priser med forskellige forhandler, samt se billeder af de forskellige biler vil også være en mulighed. 3. Kørestolsegnede aktiviteter; Denne Smartphone applikation har til formål, at øge den daglige spontanitet for kørestolsbrugere i det Odenseanske byliv, samt Fyn som helhed. Applikationen kan via Google Maps, fastlægge kørestolsegnet aktivitetssteder i Odense og på Fyn. Applikationen kan klarlægge forhold såsom handicapegnet parkering, toiletforhold, bygningsindretning mv. Applikationen er ligeledes koblet op til en online database, som opdateres af de danske kørestolsbrugere selv. Kortet og databasen vil således løbende blive opdateret med nye aktivitetssteder. Slutteligt kan brugerne dele deres erfaringer vedrørende det pågældende sted på Facebook, via den genkendelige Like this knap. Ens andre Side 4 af 23

5 venner på Facebook, vil således kunne se personlige erfaringer med det pågældende sted/aktivitet. Vi vurderede følgende de tre konkrete idéer, for at afgøre hvilken idé, vi skulle udarbejde en dybdegående analyse om. Da vi i gruppen havde et konkret ønske om, at vores service/produkt skulle afhjælpe en belastet gruppe i hverdagen og ikke blot en service/produkt, der var til for at udstille sig selv, faldt valget derfor naturligt på idé nr. 3. Et af gruppemedlemmerne havde ligeledes, i sit privatliv, erfaring og kendskab på dette område, og har derfor haft noget personligt viden der kunne trækkes på. Målgruppen for dette projekt er således kørestolsbrugere Primært personer i manuelle kørestole. D. 6. oktober 2010 var der et tema, i internet-avisen 24-Timer, om dette emne 1. Artiklen omhandler de vanskelige forhold for danske kørestolsbrugere. Konceptbeskrivelse (Bilag 1 - Billeder) For at opsummere og konkretisere vores koncept/produkt, vil vi her beskrive konceptet/produktet, således et overblik dannes før den videre analyse. Denne Smartphone applikation har til formål, at øge den daglige spontanitet for kørestolsbrugere i det Odenseanske byliv, samt Fyn som helhed. Applikationen kan via Google Maps fastlægge kørestolsegnet aktivitetssteder i Odense og på Fyn, og klarlægge forhold som handicapegnet parkering, toiletforhold, bygningsindretning mv. Applikationen er ligeledes koblet op til den database, som opdateres af de danske kørestolsbrugere selv, kortet og databasen vil således løbende blive opdateret med nye aktivitetssteder. Slutteligt kan brugerne dele deres erfaringer vedrørende det pågældende sted på Facebook, via Like this knap. Ens andre kørestolsvenner på Facebook, vil således kunne se personlige erfaringer med det pågældende sted/aktivitet. Den online databasen for kørestolsegnet steder, vil løbende blive synkroniseret med Applikationen, dermed bliver google maps, samt de enkelte aktivitetssteder løbende opdateret. Der henvises til Bilag 1 for visuel illustration af, hvordan produktet kunne tage sig ud på iphone. For at få klarlagt hvor det er vi vil hen med dette projekt, har vi valgt at se på vores Mission, Vision, og værdi. Efterfølgende vil der komme en mere dybdegående analyse, hvor der kigges nærmere på segmentering, markedsanalyse, SWOT analyse samt de økonomiske forhold. 1 Side 5 af 23

6 Mission, Vision og Værdier Mission: Forbedre forholdene for danske kørestolsbrugere, samt skabe mulighed for spontanitet, nemmere tilgængelighed og en generel nemmere hverdag. Vision: Gennem ny og moderne teknologi vil vi skabe en troværdig og ansvarlig mulighed for kørestolsbrugere, der kan skabe en nemmere og mere fleksibel hverdag - Der ender ud i større livsglæde. Værdier: - Respekt (for vores medmennesker) - Humor - Åbenhed - Tryghed Respekt for ens medmennesker, er nøgleordet for denne overodnet idé og visionen for dette produkt. Respekten for ens medmennesker skal afspejle sig i, at forbedre forholdene for danske kørestolsbrugere og skabe en nem, fleksibel og tryg hverdag - En hverdag som indeholder mulighed for spontanitet. Det har ikke været muligt, at finde klare oplysninger om antallet af danske kørestolsbrugere, hverken på landsbasis eller det regionale plan. Vi har haft personlig kontakt, via et gruppemedlem, med et tidligere bestyrelsesmedlem i Foreningen RYK En underafdeling til DHF (Dansk Handicap Forbund). Vi har fra denne kontaktperson, Thomas, blevet gjort opmærkso på, at det ikke er tilladt, som med andre minoriteter, at registrere hvor mange kørestolsbrugere der findes på lands- og regionalbasis. Vi har via den europæiske menneskerettighedsdomstols hjemmeside fundet følgende informationer om diskrimination om minoriteter 2. Segmentering (Bilag 4) Der bliver fra Danmarks Statistik (Samt gallup mv.) ikke ført statistik på folk med handicap, herunder kørestolsbrugere. På baggrund af dette har vi ikke kunnet foretage en segmentering via Gallup Kompasset, som opgaveformuleringen ellers stillede krav til. Vi har dog fundet et estimeret tal på kørestolsbrugere i Danmark, foretaget af Forskningsministeriet. 2 Hjemmeside: Institut for Menneskerettigheder, Besøgt 13/ , artikel 14: +konvention/hele+konventionen Side 6 af 23

7 Artiklen/Tidsskriften er dog tilbage fra 1997, men da andre informationer ikke har været tilgængelige, ej mulige at opdrive, har vi taget udgangspunkt i disse tal. Forskningsministeriet skriver, at der i 1997 er estimeret kørestolsbrugere i Danmark. Da fokus i projektet er på Fyn og Odense som helhed, har vi valgt at udarbejde nogle estimerede tal, for antallet af kørestolsbrugere i på Fyn. Tallet vi har taget udgangspunkt i, er de fra Forskningsministeriet. Vi har i vores udregning taget det samlet indbyggertal i Danmark, for derefter at udregne hvad Fyn udgør i procentdel af Danmarks befolkning. Dette procenttal har derefter givet os antallet af kørestolsbrugere på Fyn, og vi har således for et tal på 4369 brugere på Fyn, altså vores mulige kundegruppe. I 2011 (fra august 2010) vil, ifølge det amerikanske analyse firma Gartner Group 4, 75 % af befolkningen eje en Smartphone i form af en Android, Symbian eller iphone baseret system. Hvis vi tager det tidligere kundegruppetal på 4369 personer, vil derfor være et dokumenteret kundegrundlag på 3277 personer i vores mål/kundegruppe på Fyn. Som nævnt i starten af dette afsnit, har vi ikke kunne gå ind og foretage en klassisk segmentering via Gallup, disse tal skal derfor ses som en dokumentation for vores målgruppe, og mulighederne på markedet. Vurderet ud fra disse tal mente vi, at der var et grundlag for at vores idé til at bruge LBS kunne vinde indpas, også hos kørestolsbrugerne vi kiggede derfor nærmere på RYK s hjemmeside. På RYK s hjemmeside 5 er der udarbejdet en såkaldt Tilgængeligheds-database (T-base), hvor foreningens brugere har, og kan, indtaste handicapegnet aktivitetssteder, herunder restauranter mv. Denne database beskriver udførligt, de forskellige krav til tilgængeligheden for kørestolsbrugere. Databasen er inddelt i frem klasser fra 1-5, hvor 5 er den bedste kategori. Hver af disse klasser har ligeledes en kort betegnelse og en specifikation, der afgrænser klassen i forhold til de øvrige. Inspektørerne, brugerne selv, der indberetter til databasen er selv kørestolsbrugere, og har derfor et dybdegående kendskab til problematikken omkring tilgængeligheden på de givne steder. Disse brugere er derfor naturligvis interesseret i, at holde denne database opdateret, samt holde den så nøjagtig og udførlig som mulig. Med viden om denne udførelige og omfattende database på Ryk.dk, har vi øjnet en mulighed for at arbejde videre med vores produkt, netop henvendt til de danske kørestolsbrugere. 3 VTU.dk / Forskningsministeriet, Google search, 12/ til- tiden- betaenkning- nr- 1342/html/bilag/inde0007.htm 4 Analysefirmaet Gartner Group,Google search, 12/ Side 7 af 23

8 Markedsanalyse Spørgeskema/Dataindsamling (Bilag 2) 6 For at afdække vores mål/kundegruppes behov for vores produkt, har vi valgt at udarbejde en markedsanalyse bestående af et online spørgeskema til ovenstående. Vi har til denne markedsanalyse valgt en kvantitativ analyseform. Dette er valgt på baggrund af den nemme tilgængelighed for vores målgruppe - det er ligeledes en nem, hurtig og billig måde at indsamle data samt interviewe målgruppen og fastlægge dens behov. Via en deskriptiv analyse, som har til hovedformål at beskrive omfanget af problemet eller muligheden for vores produkt, har der kunne opsættes en lang række variabler der både fastlægger de demografiske forhold, målgruppens behov samt problemets omfang og dermed også muligheden for, at kunne lancere produktet på markedet. Vores online interaktive spørgeskema er udarbejdet gennem freeware programmet FreeOnlineSurvey, og er opbygget af i alt 12 spørgsmål. Spørgsmålene er opbygget efter konceptet om lukkede multiple choice spørgsmål. Denne metode valgt fordi det, for os som afsender, er nemmest at analysere svarene. 4 af spørgsmålene afdækker en række demografiske forhold i form af; Køn, Alder, Bopælsstatus og hvilken landsdel den pågældende person er bosat i. Disse variabler er valgt for, at afdække de generelle demografiske forhold for vores målgruppe. Eftersom vores målgruppe er relativ snævrer (estimeret ca personer på Fyn), har vi ment det har været relevant for os, at se hvor de interviewede personer er bosat. Spørgeskemaet er ligeledes udsendt, til en række respondenter der ikke nødvendigvis er bosat på Fyn. De følgende 6 spørgsmål afdækker vores målgruppes nuværende benyttelse af Smartphones i form af Apple iphone, Android baseret Smartphones, Nokia Symbian mv. Der bliver under disse forhold også spurgt dybere ind til, hvordan målgruppen eventuel anvender Smartphones i forbindelse med GPS, og hvad denne funktion som ofte bliver anvendt til. For at klarlægge målgruppens kendskab til den online database for handicapvenlige aktiviteter, bliver der således også spurgt ind til denne samt ønsket om, at gøre denne funktion tilgængelig på Smartphone baseret telefoner, samt ønsket om at betale og prisniveauet herom. Disse spørgsmål er, som tidligere nævnt, valgt på baggrund for at klarlægge målgruppens benyttelse af Smartphones, eller ønsket herom. Kendskabet til den online database for handicapegnet aktiviteter er således også vigtig at fastlægge i forbindelse med, at gøre denne funktion tilgængelig på Smartphones, samt koble den sammen med målgruppens benyttelse af Smartphones. Slutteligt bliver der spurgt ind til de økonomiske forhold i forbindelse med produktet, dette gjort for at redegøre for de finansielle rammer for produktet. 6 Side 8 af 23

9 Tolvte og sidste spørgsmål i spørgeskemaet spørger ind til målgruppens spontanitet. Dette for at fastlægge om vores målgruppe, føler sig begrænset af omgivelsernes manglende tilgængelighed, og om vores produkt kan være brugbart. Spørgeskemaet er sendt online ud på Ryk.dk s (Foreningen for Rygmarvsskadede i Danmark) Facebook profil, som dagsdato tæller ca. 300 personer. Vi har, desværre, kun fået et meget begrænset antal (2) besvarelser via vores spørgeskema. Alligevel kan og vil vi dog gerne, drage nogle konklusioner ud fra svarene vi har fået. Ud fra svarene vi har indsamlet kan der aflæses, at den ene person er i besiddelse af en Smartphone, anvender ligeledes GPS funktion på denne. Begge interviewede personer har kendskab til Ryk.dk s online database (T-Basen), hvor den ene person kunne ønske sig denne funktion mobil, hvor den anden svarede måske. Prisniveauet som den ene person ville være villig til at betale for sådan en applikation, ville være kr. Begge personer føler sig nogle gange begrænset af samfundets omgivelser. En konklusion på disse besvarelser ville være, at der umiddelbart kunne ses et behov for vores produkt/applikation. Dette set i lyset af kendskabet til databasen for handicapegnet aktiviteter (T-Basen), muligheden for at gøre denne funktion mobil, samt at de interviewede til tider føler sig begrænset af deres omgivelser. Vores produkt/applikation, skulle i høj grad være med til, at afhjælpe dette problem. Vi udarbejdede derfor en SWOT-analyse, for at få klarhed over hvor de stærke og svage sider for omkring vores koncept. SWOT-Analyse (Bilag 3) SWOT-analysen har til formål, at identificere og analysere produktets interne stærke og svage sider, samt de eksterne muligheder og trusler som kan omfatte produktet. Den udarbejdede SWOT analyse har klarlagt en række forhold, der kan give et overblik over produktets muligheder på markedet. De stærke sider for produktet omhandler en stor, udførlig og allerede eksisterende database, for handicapvenlige aktiviteter i form af restauranter, koncert/event steder mv. Denne database opdateres løbende, af dedikerede kørestolsbrugere selv. Applikationen der skal udvikles, er placeret som en stærk side, eftersom de teknologiske forhold allerede er tilstedeværende på markedet, og man kan derfor forvente et driftsikkert produkt. Ligeledes vil der indenfor 1 år, være en stor brugerflade af Smartphones på det danske marked: 75% af det danske mobilmarked vil være Smartphones. Det smalle mål/kundegruppe er placeret både i stærke og svage sider. I den stærke side Side 9 af 23

10 fordi en snævrer målgruppe vil være nem at målrette en markedsføringskampagne til. Dette igennem forbund og organisationer, hvor mange handicappede (og kørestolsbrugere) er organiseret (8000 medlemmer i DHF) 7. Denne snævre målgruppe er, som nævnt, ligeledes også placeret under svage sider eftersom kundegrundlaget er begrænset, og dette vil betyde en begrænset indtjeningsmulighed. De eksterne forhold omfatter mulighederne og truslerne som produktet står overfor. Applikationen vil have muligheder for også, at kunne omfatte andre handicapgrupper, såsom svagt seende (synshandicappet) mv. En anden større mulighed for produktet, er en øgende fokus på de danske handicappedes forhold, dette element vil betyde flere handicap venlige bygninger, aktiviteter mv. således vil applikationen kunne omfatte flere aktiviteter i databasen og dermed et endnu mere interessant produkt. Truslerne for produkt er i høj grad eksisterende konkurrenter der udvikler lignende produkt, samt produktet viser sig ikke at være salgsbart overfor målgruppen. Økonomiske/Finansielle forhold For at konkretisere udgifter og indtægter i forbindelse med produktet, vil vi her redegøre for disse forhold. Via vores online interaktive spørgeskema har vi kunne fastslå, at den villige pris til at give for vores produkt, vil kunne lægge på DKK. Eftersom Google tilbyder Google Maps APIs 8 (Samme gør sig gældende for Facebook Places), kan denne service fås gratis, ligesom Facebook tilbyder API til deres Smartphone apps 9. Vores forlydender for Ryk.dk s TBase, er også at det er et Open Soruce system, der i tidernes morgen blev udviklet til, at kunne blive gjort mobil på et givet tidspunkt. Via disse informationer kan der dermed konkluderes, at udgifterne til en kodning af system vil være relative lave, eftersom de teknologiske muligheder stilles til rådighed gratis. Indtægterne vil, naturligvis, komme fra brugerne/kunderne, der ønsker at gøre brug af produktet/applikationen. Prisen for denne, vil kunne sættes og/eller reguleres efter produktet er færdigudviklet, og eventuelle udgifter i forbindelse med udviklingen af produktet er færdiggjort. Mulighederne for et produkt der går i break even, eller et produkt med overskud vurderer vi i høj grad som muligt. 7 Google Search 13/ Google search 13/ Google search 13/ Side 10 af 23

11 Konklusion En konklusion på denne rapport, samt konceptet som helhed, er at vi har opnået at kørestolsbrugere, gennem Lokations Baseret Services, får muligheden for at være mere spontane i deres hverdag, og vi kan dermed formode at livsglæden blandt denne gruppe samfundsborgere vil stige. Spontaniteten består i muligheden for, at udvælge de fysisk tilgængelige aktiviteter som er placeret, i det område man befinder sig Denne funktion via LBS Smartphone applikation. Dette vil Odense Kommune profilere sig af, både i deres handicap politik, men også i deres generelle markedsføring/image af byen Odense. Perspektivering Hvis vi havde haft mere tid: - Så havde vi forhåbentlig fået flere svar fra brugergruppen. - Vi havde haft mulighed for at få svar fra administratoren af T-basen, i forhold til hvordan vi rent faktisk kan/må bruge T-basen på Videreudvikling - Den kan udvikles til at bruges til alle handicappede. Databasen er jo allerede udviklet til at være ret omfattende, men man kan jo indføre andre kriterier, således at LBS en også kan omhandle hørehæmmede, blinde osv., alt efter behovet. - Den kan selvfølgelig distribueres til hele Fyn/Danmark/Verden da det jo ikke er begrænset af geografi snarere tvært imod. Side 11 af 23

12 Procesrefleksion Reflektoren Reflektoren kan godt lide at finde informationer, læse og især perspektivere over et emne. De er gode til gruppearbejde og kan ikke lide en slags for tidspress/ deadline. Indgået i projektet: Reflektoren var præsentativ i vores gruppearbejde. Han/hun har hjulpet med at forme et godt gruppehumør og samle informationerne sammen, ellers holdt han/hun sig tilbage som reflektoren kendetegner. Aktivisten Aktivisten springer hurtigt ud i emnet og elsker at stå i brændepunktet. Han/hun kan ikke lide at læse en bog/artikel færdig. Derimod kan de lide at have flere projekter løbende på et tidspunkt, men glemmer nogle gange at hver enkelt skal gøres færdig. Aktivisten kan godt arbejde under tidspress. Indgået i projektet: Aktivisten er gået hurtig i gang, så at man skulle bremse den lidt for at alle kunne være med i hele processen. Derudover er aktivisten energisk, præcis og spontan i dens arbejdesprocess. Teoretikeren Teoretikeren er som en bogorm, når man begynder med en bog læses den igennem. Han/hun er meget teoretisk i deres fremgangsmåde og arbejder helst alene. Hvis der opstår en diskussion så er teoretikeren i hvert fald på banen. Indgået i projektet: Teoretikeren er indgået i vores projekt på følgende måde. Når der skulle diskuteres noget så blev det diskuteret indtil det var ordnet. Derudover blev teoretikeren meget forvirret på grund af den mærkelige opsætning af spørgsmålene der blev stillet. Pragmatikeren Pragmatikeren er en dygtig læser, men vil helst bagefter prøve det i praksis. Han/hun kan godt lide diskussioner, men det skal ikke afvige fra dagsorden. Pragmatikeren skal passe på at den ikke indsnæver sig selv for meget. Indgået i projektet: Pragmatikeren kom ikke særlig frem i dette projekt, fordi vi ikke havde meget som vi kunne prøve i praksis. Så pragmatiker var meget tilbage holdende. Side 12 af 23

13 I vores gruppe er alle 4 læringsstilprofiler repræsenteret, på trods af at vi kun er tre gruppemedlemmer. Bitten er teoretikeren og pragmatikeren, Anders er aktivisten og Janne er aktivisten, teoretikeren og reflektoren. Bittens styrker og svagheder: Brug for overblik over projektet Arbejder systematisk frem Blive hurtig distraheret Bliver stresset af tidspress Anders styrker og svagheder: Kaster sig ud i projektet God og hurtig skribent Han har svært med når det foregår langsomt Jannes styrker og svagheder: Grundigt arbejde Har brug for at overveje tingene Side 13 af 23

14 Litteraturliste Internetsider Linket til dokumentationen af (SWOT-analysen); /html/bilag/inde0007.html Ryk s database Google search 13/ Hjemmeside: Institut for Menneskerettigheder, Besøgt 13/ , artikel 14: +konvention/hele+konventionen - VTU.dk / Forskningsministeriet, Google search, 12/ /html/bilag/inde0007.htm - Gartner.com,Google search, 12/ /html/bilag/inde0007.html - Google Search 13/ Google search 13/ Google search 13/ Bøger: - International markedsføring, Trojka, 3.udgave Kontakperson Thomas Tidligere bestyreslsesmedlem i foreningen RYK Anders Side 14 af 23

15 Bilag: Bilag 1 Konceptbilleder iphone Side 15 af 23

16 Bilag 2 Spørgeskema Side 16 af 23

17 Side 17 af 23

18 Bilag 3 SWOT Analyse Stærke forhold: Eksisterende udførlig database Dedikerede frivillige Veludviklet teknologi Driftsikker produkt Smal målgruppe Stor brugerflade 75% af befolkningen har en smartphone SWOT- analyse: Svage forhold: Smal målgruppe Muligheder: Udvidelse til andre handicap- grupper Fokus på handicappedes forhold Trusler: Konkurrenter Ingen salg Side 18 af 23

19 Bilag 4 Side 19 af 23

20 Bilag 5 Logbøger, individuel Individuel log; Janne Hauss Mandag den I dag har vi formuleret vores consensus paper og afleveret det. Derudover har vi fundet og udviklet vores ide. Vi samlede informationer og data ind, som vi senere kan bruge i vores rapport. Vi har også lavet en strukturplan til hele ugen hvornår vi vil lave hvad, og til hvilket dato en bestemt ting skal være færdige. Et eksempel er, at vi besluttede, at vi vil printe rapporten torsdag eftermiddag, så vi ikke skal sidde natten før afleveringdato og lave det hurtigt. Efter det har vi også opbygget vores strukturplan. Så har vi givet hinanden nogle små hjemmeopgaver, som løses til i morgen (tirsdag). Gruppearbejdet gik fint i dag. Vi var hurtig enige om emnet og kunne arbejde konstruktivt. Der er et godt humør i gruppen. Tirsdag den Vi mødtes kl på skolen. Så gik vi igang med at se sammen på de små opgaver vi alle har lavet derhjemme og rettede i dem. Bagefter har vi prøvet at lave en SWOT-analyse, som fungere sådan rimeligt. Derefter opdelte vi små opgave til hinanden. Efter en tid, havde to af os skrevet noget tekst og den tredje har lavet grundstrukturen til vores rapport, så at vi har alle formaliteter iorden. Derudover fandt vi ud af, at vi ikke kunne lave Gallup Kompasset, fordi der findes ikke nogen statistikker omkring handicappede i Odense og omegn. Det er der ikke tilladt. Efter mange spørgsmål til Karen Malene gik vi så hjem med hver en lille opgave til næste dag. Gruppearbejdet var ok. Onsdag den I dag mødtes vi igen kl. 9. Vi gik i gang med at reflektere omkring de ting vi har lavet indtil nu og kiggede bagefter på vores endnu tekster, der skulle laves færdige. Der var ikke al for meget gruppearbejde i dag. Torsdag den Idag samlede vi det hele op og har fået mere struktur i hele opgaven. Så lavede vi konklusionen og rettede lige i bilagene. Bagefter printede vi opgaven og hæftede den i en pæn mappe med ringbind. Gruppearbejdet var helt iorden. Fredag den Vi afleverede vores rapport på kontoret hos Caroline. Side 20 af 23

21 Individuel log; Anders Skaarup Christiansen Mandag To, for mig, helt nye mennesker at arbejde sammen med. Vi startede ud med at få diskuteret forholdene omkring gruppekontrakten, og få skrevet nogle ting ned, således der ikke ville opstår uoverensstemmelser omkring gruppearbejdet, mødetidspunkter og andre relevante emner. Derefter gik vi i gang med, at brainstorme på idéer til et koncept, samt gennemgå opgaveformulering og planlægge en strukturplan for resten af ugens arbejde. Overordnet set synes jeg dagen gik godt, og vi kom alle tre fint ind på hinanden og arbejdet gik gnidningsfrit. Tirsdag Tirsdag startede vi ud med at fordele arbejdet lidt mere, og hver især gik ind på deres område og fik skrevet nogle ting ned til rapporten. Vi fik dog samtidig også arbejdet sammen om nogle områder i opgaven, såsom SWOT, Mission, Vision og Værdier. På trods af vanskeligheder, med at forstå en relativ uklar opgaveformulering, fik vi lavet en strukturplan for opgavens indhold og arbejdsfordelingen. Vi sluttede dagen af med, at give hjemmearbejde for til dagen efter. Personligt fik jeg udarbejdet et spørgeskema derhjemme, der skulle bruges i forbindelse med en markedsanalyse, samt fik udarbejdet noget videre om segmenteringsdelen. Dagen gik igen ret fint indbyrdes, og vi fik diskuteret nogle emner og fik klarlagt nogle ting. Igen, samarbejdet gik rigtig fint. Jeg fik ligeledes udarbejdet et logo til projektet/produktet. Onsdag Onsdag har den stået på endnu mere rapportskrivning, og jeg har stået for områderne der hedder SWOT Analyse, Segmentering, Spørgeskema, samt Økonomiske forhold. Der var nogle spørgsmål til vores vejledere, som vi fik afklaret således vi kunne komme i gang med den videre rapportskrivning. Ligeledes skulle der afsøges omkring nogle talmæssige ting iforhold til rapporten og nogle emner, alle emner som vi fik afklaret. Igen, ingen problemer i samarbejdet, og det hele har gået gnidningsfrit. Torsdag Vi har i dag færdiggjort vores rapport, og gjort denne klar til aflevering. Der har været en masse små løse emner og områder, som vi har fået samlet op på og færdiggjort. Opgaven er ligeledes gennemgået for eventuelle fejl og mangler. Det sidste 4 dage er forløbet rigtig fint indbyrdes, og vi har, kunne blive enige om tingene, samt fået fordelt arbejdet fint i forhold til kvantitet og kvalitet. Fredag Afleverede opgave torsdag Side 21 af 23

22 Individuel log; Bitten Blomstrand Mandag I dag er vi startet med projektet, og jeg synes vores samarbejde går rigtigt godt. Vi lagde ud med at lave vores gruppe-kontrakter hvilket jeg synes var rigtigt godt dét fik skabt en fælles forståelse af hvor enige vi var omkring måden at arbejde på. Vi har fundet et godt emne, og vi har lavet en grov struktur-plan over hvad vi skal nå i løbet af ugen. Vi fik i fællesskab startet på en del af vores analyse-modeller og er faktisk kommet godt i gang. Jeg tilbød at jeg hjemme ville samle de ting vi nu hver især havde skrevet, og sætte det sammen, så vi hele tiden havde et overblik over hvad vi havde skrevet, om der var sammenhæng, og forsøge at få tingene til at hænge sammen! Tirsdag Vi har lavet de ting hjemme vi har aftalt, og får også lavet noget mens vi er her. Vi arbejder stadig godt sammen jeg synes vi er effektive, og supplerer hinanden godt. Vi fik sendt spørgeskemaet til målgruppen, Jeg har talt med Thomas, omkring T-basen, og fik at vide at det var Jesper jeg skulle tale med, som ham har jeg sendt mail til. Han gjorde mig også opmærksom på at der ikke er tilladt at registrere mennesker på religion, hudfarve, handicap. Igen har jeg samlet tingene, og jeg synes det begynder at ligne en opgave. Onsdag Vi arbejder stadigt godt sammen og videre. Jeg synes dog jeg har svært ved at koncentrere mig om at få lavet noget konkret mens jeg er hér på skolen. Vi aftalte at hvis det overhovedet er muligt, vil vi få opgaven færdig i morgen, for ikke at rende ind i printerproblemer og indbindingsproblemer. Jeg vil kigge efter et alternativ til at få den indbundet på skolen, når jeg skal i Centeret i eftermiddag. Torsdag Jeg fik ikke lavet alt dét vi havde aftalt til i dag jeg var til møde/foredrag i går direkte efter skole, og havde hovedpine da jeg kom hjem, så jeg gik hurtigt i seng! Jeg har dog købt mapper, så vi ikke skal binde opgaven ind, inden vi afleverer den. Desuden sov jeg for længe så jeg kom for sent! (GOSH, jeg trænger til efterårsferie!) Men vi knoklede på, blev færdige og kan aflevere et færdigt projekt som vi er tilfredse med og i morgen når opgaven er afleveret HOLDER VI EFTERÅRSFERIE! J Jeg synes det er tydeligt at jeg arbejder ud fra min teoretiker- rolle, idét jeg har det bedst når der er styr på det hele når der er en plan, når jeg kan se en sammenhæng, og en mening med Side 22 af 23

23 tingene. Jeg arbejder jo helst systematisk frem, og sikrer mig at vi har det hele med. Men i min læringsstilstest, var der også ret meget af de andre profiler repræsenteret, så jeg kan også genkende mig selv, som værende en der også gerne vil ha der sker noget som KAN blive utålmodig, hvis der er for meget stilstand, og ingen handling altså aktivisten. Samlet log for gruppen Da vi jo var en gruppe på 3 personer, som ikke kendte hinanden, var vi alle meget spændte på at skulle arbejde sammen. Vi startede med at udfylde gruppe-kontrakterne, som gav os alle en indsigt i, hvor tæt på/langt fra hinanden vi lå i måden at arbejde på. Vi var meget enige i fremgangsmåden, og vi fik skabt et godt grundlag at arbejde ud fra. Vi fandt ret hurtigt et godt emne, som vi alle brændte for, og gennem alle dagene arbejdede vi alle meget energisk, ud fra dén mængde tid og energi vi nu hver især, magtede at lægge i dét. Vi var gennem hele processen, gode til at informere hinanden om hvor langt vi var, og vi har også været gode til at støtte hinanden, når vi har været usikre på hvad vi skulle. Konklusionen på dette må være, at dette har været en god og konstruktiv gruppe, som har arbejdet intensivt og kvalitativt både ifht. Indholdet og samarbejdet. Side 23 af 23

Research & Innovation MMD Odense Projekt uge 41 15. oktober 2010

Research & Innovation MMD Odense Projekt uge 41 15. oktober 2010 Research & Innovation MMD Odense Projekt uge 41 15. oktober 2010 Location Based Services Signe Johansen, Jonathan Lorentzen og Annika Mørk Gruppe 21 Vejledere: Karen Malene Elmann Andreasen, Merete Østergaard,

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Det Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund

Det Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund Det Nye Testamente lyd-app v. Stefan Lykkehøj Lund Indledning For nogle år siden, fik jeg Det Nye Testamente som lydbog på USB. I starten lyttede jeg en del med tiden blev det dog til mindre og mindre.

Læs mere

Cykelhandler projekt KOM / IT

Cykelhandler projekt KOM / IT 2015 Cykelhandler projekt KOM / IT Indhold Indledning... 2 Tidsplan... 2 Fase 1 - Problemanalyse... 3 Informations problem... 3 Markedsundersøgelse... 3 Analyse af deres eksisterende medieprodukter...

Læs mere

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD Indhold Indhold... 2 Opmærksom... 3 Indledning... 4 Problemfelt... 5 Problemstillinger... 5 Problemformulering...

Læs mere

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt Konkurrencer NONSTOP Nye konkurrencer Hver dag Motivation & problemfelt Dette er et oplæg til den mundtlige eksamen i Innovation & Markedsføring. I det følgende vil jeg beskrive forretningsplanen for Konkurrencer

Læs mere

FRISØR VEST. Link til hjemmesiden: Frisorvest.github.io. Lavet af: Aleksander, Benjamin, Line & Cathrine

FRISØR VEST. Link til hjemmesiden: Frisorvest.github.io. Lavet af: Aleksander, Benjamin, Line & Cathrine FRISØR VEST Link til hjemmesiden: Frisorvest.github.io Lavet af: Aleksander, Benjamin, Line & Cathrine Case 3: Aleksander, Benjamin, Line & Cathrine. Beskrivelse af gruppens tidsplan Trello: Vi har benyttet

Læs mere

Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter

Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter Forstå brugbarheden af Google Analytics på 10 minutter Hvad er Google Analytics? Hvem kan bruge det? Hvad kan Google Analytics bruges til? Google Analytics viser dig hvor dine kunder har fundet frem til

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering... 1 Indholdsfortegnelse Indledning...2 Tidsplan...2 Målgruppe...3 Spørgeskema...3 Kode eksempler...5 Procesbeskrivelse...7 Evaluering...8 Bilag - Spørgeskema...9 Indledning - Jeg har som skoleprojekt fået

Læs mere

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster. Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Generelle ideer til Messecenter Vesthimmerland

Generelle ideer til Messecenter Vesthimmerland Generelle ideer til Messecenter Vesthimmerland I det følgende har jeg skrevet refleksioner, spørgsmål og tanker vedr. hvilke områder jeg ser i kan forbedre og måske bør se nærmere på. Tankerne er inddelt

Læs mere

Sandheden om stress. www.xstress.dk. Ifølge Lars Lautrup-Larsen. 1. Udgave.

Sandheden om stress. www.xstress.dk. Ifølge Lars Lautrup-Larsen. 1. Udgave. Sandheden om stress Ifølge Lars Lautrup-Larsen 1. Udgave. Copyright 2013 by Lars Lautrup-Larsen Alle rettigheder forbeholdes. Indholdet af dette hæfte må ikke gengives helt eller delvist uden forfatterens

Læs mere

Programmering 19/03-2012 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM. Projektbeskrivelse. Programmering. Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen

Programmering 19/03-2012 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM. Projektbeskrivelse. Programmering. Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Projektbeskrivelse Programmering Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen 19-03-2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Problemobservation.... 4 2.1 Egen erfaring... 4 3. Problemformulering...

Læs mere

Studieretningsprojektet

Studieretningsprojektet Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2016 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster. Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende

Læs mere

Trin for trin guide til Google Analytics

Trin for trin guide til Google Analytics Trin for trin guide til Google Analytics Introduktion #1 Opret bruger #2 Link Google Analytics til din side #3 Opret konto #4 Udfyld informationer #5 Gem sporings id #6 Download WordPress plugin #7 Vent

Læs mere

It-sikkerhed Kommunikation&IT

It-sikkerhed Kommunikation&IT It-sikkerhed Kommunikation&IT Dette projekt handler om IT-sikkerhed. Gruppen har derfor valgt at have om Facebook, hvor vi vil hjælpe folk med at færdes rigtigt på nettet. Dette vil gøre ved hjælp af at

Læs mere

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har

Læs mere

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i grundmodulet. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henriette og Jesper, som er i konflikt med hinanden.

Læs mere

2. Hvordan logger jeg ind i applikationen?

2. Hvordan logger jeg ind i applikationen? Contents 1. Hvor finder jeg applikationen?... 2 2. Hvordan logger jeg ind i applikationen?... 2 3. Hvor vises nye meldinger?... 2 4. Yderligere information for en melding... 3 5. Hvordan sender jeg en

Læs mere

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2. 6800 Varde

Internetkurser. Varde Bibliotek. Efterår 2014. Varde Bibliotek. Rådhusstræde 2. 6800 Varde Internetkurser Efterår 2014 Rådhusstræde 2 6800 Varde Internetkurser efterår 2014 Velkommen til en ny undervisningssæson på. Vi har fået nye muligheder for at holde internetkurser, så vi nu kan benytte

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Historiebevidsthed i undervisningen

Historiebevidsthed i undervisningen Historiebevidsthed Historiepraktik projekt Af Jimmie Winther 250192 Hold 25.B Vejl. Arne Mølgaard Historiebevidsthed i undervisningen I dette dokument vil jeg først angive den definition af historiebevidsthed

Læs mere

Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus

Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus Undervisningsevaluering på Aalborg Studenterkursus Revideret udgave, oktober 2015 Indhold Formål... 2 Kriterier... 2 Proces... 3 Tidsplan... 4 Bilag... 5 Bilag 1: Spørgsmål... 5 Bilag 2: Samtalen med holdet...

Læs mere

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151 Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2014 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

Almen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015

Almen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015 Almen studieforberedelse - Synopsiseksamen 2015 - En vejledning Thisted Gymnasium - stx og hf Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium.dk post@thisted-gymnasium.dk tlf. 97923488 - fax 97911352 REGLERNE

Læs mere

Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet

Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet Maj 2014 Region Hovedstaden Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet Klinisk Biokemisk Afdeling Ventet og velkommen i Blodprøvetagningen på Rigshospitalet Udarbejdet af Enhed for Evaluering

Læs mere

LÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.

LÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / LÆRINGSSTILSTEST Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. 1 LÆRINGSSTILSTEST / Når du kender dine elevers måde at lære på, kan

Læs mere

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen . Indledning. Baggrund for undersøgelsen TNS Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført

Læs mere

Bilag 2. Studieforløbsbeskrivelsen: Det faglige indhold I projektet

Bilag 2. Studieforløbsbeskrivelsen: Det faglige indhold I projektet Bilag 2 Studieforløbsbeskrivelsen: Det faglige indhold I projektet I de følgende spørgsmål skal I som gruppe reflektere over, hvad I har gjort for at indfri de faglige krav til projektet. Hvordan har husets

Læs mere

Statistisk oversigt Spørgeskema resultater

Statistisk oversigt Spørgeskema resultater Statistisk oversigt Spørgeskema resultater 1 Vi har lavet to forskellige spørgeskemaer. Et spørgeskema til Biibo.dks eksisterende brugere, hvor vi fik lov til at bruge Biibo.dks brugerdatabase og et til

Læs mere

Valgfrit tema. Kommunikation/IT 13-04- 2 0 1 2. Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5

Valgfrit tema. Kommunikation/IT 13-04- 2 0 1 2. Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5 rt Valgfrit tema Kommunikation/IT Jannik Nordahl-Pedersen HTX - Roskilde Klasse 3.5 13-04- 2 0 1 2 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning... 3 Problemformulering... 3 Valg af løsning...

Læs mere

Markedsføring og e-handel

Markedsføring og e-handel Eniro Danmark A/S Markedsføring og e-handel Lederanalyse blandt små og mellemstore private virksomheder Figurrapport, landsdele 14.11.2014 Indhold Om analysen... 3 Resultater... 4 Spørgsmål 1 - Hvor stor

Læs mere

Projekt Kom/it A Semester 6

Projekt Kom/it A Semester 6 Jeanette Bengtsen og Isabel Odder Projekt Kom/it A Semester 6 Applikation - Virette Klasse 3.5k 05-04-2011 Indholdsfortegnelse: Indledning:... 2 Bollemodel:... 3 Formål og præmis:... 3 Indhold:... 3 Målgruppe:...

Læs mere

MØDEINDKALDELSE. Skolebestyrelsesmøde. Børn og Unge - Uddannelse og Læring - Højen Skole. 19.august 2014 19.00. Personalerummet 16.30.

MØDEINDKALDELSE. Skolebestyrelsesmøde. Børn og Unge - Uddannelse og Læring - Højen Skole. 19.august 2014 19.00. Personalerummet 16.30. Emne: Skolebestyrelsesmøde Mødedato 19.august 2014 Mødested/lokale Personalerummet Mødetidspunkt kl. 16.30 Forventet sluttidspunkt kl. 19.00 Deltagere Evt. afbud bedes meddelt til Kontoret Direkte telefonnr.

Læs mere

Forældreskolen Projektopgaven Elevfolder. Projektopgaven. - Hvad skal du huske. Side 1 af 10

Forældreskolen Projektopgaven Elevfolder. Projektopgaven. - Hvad skal du huske. Side 1 af 10 - Hvad skal du huske Side 1 af 10 Hvad er projektarbejde? Du skal være nysgerrig, når du laver projektarbejde Du skal: Undersøge forhold i din omverden, samfundet, eller din hverdag Tænke over sammenhænge

Læs mere

Fokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen

Fokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen Jeg har på baggrund af flere opfordringer valgt at lave denne lidt mere hands on udgave af de redskaber jeg har brugt til at skabe struktur og velvære

Læs mere

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg Indledning Vi har prøvet at undersøge, hvad målgruppen, 16-25 årige på en ungdomsuddannelse, vil have i en ungdoms avis for, at de gider læse den. Vi har forklaret vores metodevalg og undersøgelsesdesign,

Læs mere

Spiked Reality. Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder. Version 2.0, september 2013

Spiked Reality. Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder. Version 2.0, september 2013 Spiked Reality Kvikguide til oprettelse af tilbud, nyheder og begivenheder Version 2.0, september 2013 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Mine oplysninger... 3 Online Administration... 3 Dit log ind...

Læs mere

TJEN PENGE PÅ NETTET

TJEN PENGE PÅ NETTET TJEN PENGE PÅ NETTET [Skriv tekst] Side 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Hvilke fordele er der ved at tjene penge på nettet?... 1 Måder du kan tjene penge på nettet... 2 Din egen blog... 2 Produktanmeldelser...

Læs mere

SEO-strategi. Kunde logo

SEO-strategi. Kunde logo SEO-strategi Kunde logo Formålet SEO-strategien skal ved udførsel skabe mere trafik til KUNDE, samt styrke deres branding. SEO-strategien skal være med til at belyse nogle af de problematikker som KUNDEløser

Læs mere

Vi glæder os til at arbejde sammen med jer! De bedste hilsner. Sebastian Hansen og Bjarke Nielsen HeltSimpelt.dk

Vi glæder os til at arbejde sammen med jer! De bedste hilsner. Sebastian Hansen og Bjarke Nielsen HeltSimpelt.dk Vi glæder os allerede! Nu går det spændende arbejde i gang og vi skal om lidt levere jeres nye hjemmeside, blog, webshop eller alle tre dele samlet i et. Derfor skal vi bruge en kravsspecifikation, så

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT FACEBOOK SIDE Kommunikation & IT Andreas Heise Christiansen - 25. feb. 2014 1 Introduktion til projektet 3 DE 6 FASER 3 Fase 1: Problemanalyse 3 Problem 3 Markedsundersøgelse 4 Fase 2: K-strategi 4 Kommunikationstrategi

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151 Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2017 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

Projekt oplæg 1. Plakatopgave Reklame og segmentering

Projekt oplæg 1. Plakatopgave Reklame og segmentering Martin Hejgaard Side 1 22-03-2013 Projekt oplæg 1 Plakatopgave Reklame og segmentering En kommunikationsopgave 1 Martin Hejgaard Side 2 22-03-2013 Projekt oplæg Projektoplæg 1 Mælk Du skal udarbejde to

Læs mere

PORTRÆT // LIVTAG #6 2011

PORTRÆT // LIVTAG #6 2011 P PORTRÆT // LIVTAG #6 2011 6 Jeg elsker mit job. En god dag for mig, er en dag, hvor jeg er på arbejde, siger Dennis, der har ansvaret for butikkens kiosk og blandt andet også står for indkøb af varer

Læs mere

Brugerkontekstuelle analyser

Brugerkontekstuelle analyser Brugerkontekstuelle analyser SMP Analyse og Model Da vi skal udvikle en app, forudsætter det at vi fastlægger vores konsumentenheder til at skulle have en Smartphone. Derudover er appen rettet mod en bestemt

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

PORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium

PORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium PORTFOLIO til Det internationale område Roskilde Handelsgymnasium Efterår 2012 Program # $%&' ( %)*+ % # "## &##, '- #"# # &#.!" $ %*% #/"# $# 0%* # # ## 1% * 2-%*. ". ## 3%-.# 1% # ".".. $!# 2 Introduktion

Læs mere

Google Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side?

Google Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side? Google Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side? Google Plus er måske ikke det første du tænker på når du skal øge kendskabet til din virksomhed. I det følgende viser jeg hvorfor du

Læs mere

Bilag 4: Mailkorrespondance

Bilag 4: Mailkorrespondance Bilag 4: Mailkorrespondance 1. december 2014 kl. 13.12 Kære, Tak for at vil give dig tid til dette. Jeg har fået din mail fra XXXXXX, som jo er hjælper for mig. Jeg vedhæfter vores projektrapport i sin

Læs mere

Håndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv

Håndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv Håndbog til Større Skriftlig Opgave Aalborg Katedralskole 2017 Større Skriftlig Opgave (SSO) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig B- niveau-karakter med vægten 1,5 på eksamensbeviset.

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Kort sagt: succes med netdating.

Kort sagt: succes med netdating. Indledning I denne e- bog får du en guide til, hvordan du knækker netdating koden! Du finder alt hvad du skal bruge, for at komme igang med at møde søde piger på nettet. Få f.eks. besvaret følgende spørgsmål:

Læs mere

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Du sidder nu med den første pixirapport fra Børnerådets nye Børneog Ungepanel.

Læs mere

KONCEPTBESKRIVELSE KarriereIndex - PBA E-konceptudvikler - UCN - Gruppe: Heidi, Janus, Ulrik, Eyla. Konceptbeskrivelse til

KONCEPTBESKRIVELSE KarriereIndex - PBA E-konceptudvikler - UCN - Gruppe: Heidi, Janus, Ulrik, Eyla. Konceptbeskrivelse til Konceptbeskrivelse til 1 Indledning Konceptet omhandler en personlig webportal, som skal kunne hjælpe dens brugere med at finde viden og inspiration til at udvikle deres karriere. Altså er det et webkoncept,

Læs mere

HG - KONTOR ELEVENS MAPPE UDARBEJDET AF MICHAEL JENSEN & STINE B. HANSEN ELEVENS NAVN: VIRKSOMHEDENS NAVN:

HG - KONTOR ELEVENS MAPPE UDARBEJDET AF MICHAEL JENSEN & STINE B. HANSEN ELEVENS NAVN: VIRKSOMHEDENS NAVN: 2014 HG - KONTOR ELEVENS MAPPE UDARBEJDET AF MICHAEL JENSEN & STINE B. HANSEN ELEVENS NAVN: VIRKSOMHEDENS NAVN: Indholdsfortegnelse Jobansøgning... 2 Evaluering - Jobsøgning... 3 Virksomheden... 4 Evaluering

Læs mere

Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008

Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Virtuel undervisning 1 Side 1 af 7 1v Helsingør Gymnasium Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Oversigt over spørgsmål 1. Var opgaven i engelsk af passende længde? 2. Var opgaven i engelsk

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

10 Vigtigste SEO Ranking Faktorer

10 Vigtigste SEO Ranking Faktorer 10 Vigtigste SEO Ranking Faktorer Indledning 10 Vigtigste Ranking Faktorer Agilitor Der findes en lang række faktorer, der har indflydelse på din websites position i Google på forskellige søgeord. Faktisk

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Det internationale område

Det internationale område Det internationale område Tema: Globalisering Fag: Dansk Fag: Samtidshistorie Titel: Medierne, samfundet og kulturen Indhold 1.0 Indledning udvikling i nyhedsmedier.3 2.0 Problemformulering..3 3.0 Tv-mediets

Læs mere

Projektarbejde i naturvidenskabelig faggruppe vejledning.

Projektarbejde i naturvidenskabelig faggruppe vejledning. 1 Projektarbejde i naturvidenskabelig faggruppe vejledning. Introduktion Projektarbejde er en arbejdsform eller arbejdsmetode. Arbejdet forgår i dette tilfælde i grupper, ud fra en formuleret problemstilling

Læs mere

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen 15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen Forord Vi har tilmeldt os konkurrencen fra Tandlægeforeningen, om at lave en kampagne for at få flere unge til at tage til tandlæge.

Læs mere

Monitorering af danskernes rygevaner. Metodebeskrivelse m.m. Januar 2004

Monitorering af danskernes rygevaner. Metodebeskrivelse m.m. Januar 2004 Monitorering af danskernes rygevaner 2003 Metodebeskrivelse m.m. Januar 2004 Monitorering af danskernes rygevaner 2003 Metodebeskrivelse m.m. Januar 2004 Indhold Side 1.1. Indledning... 1 1.2. Baggrund

Læs mere

BRUGERVEJLEDNING VOL.1

BRUGERVEJLEDNING VOL.1 www.mit-kvarter.dk BRUGERVEJLEDNING VOL.1 Indholdsfortegnelse: Om Mit-Kvarter... 2 Kom godt i gang... 2 Kontaktpersoner... 2 Mit-kvarter s struktur... 3 Opret dig som bruger... 3 Tilmeld dig et kvarter...

Læs mere

Digitalisering & E-handel 14. juni 2004

Digitalisering & E-handel 14. juni 2004 SIDE 1/8 Digitalisering & E-handel 14. juni 2004 Formålet med ovennævnte seminar var at sikre de nordjyske SMVers bevågenhed i forhold til udviklingen af digitalisering og e-handel indenfor markederne

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 2014-2016 PSYKIATRIFONDEN.DK VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 WHO-5 Sundhedsstyrelsen skriver: WHO-5 er et mål for trivsel.

Læs mere

1 års rapport Høreforeningens Projekt Netværksdannelse

1 års rapport Høreforeningens Projekt Netværksdannelse 0 1 års rapport 1 års rapport - Find vej i hørejunglen, med netværksgruppen som GPS http://www.hoereforeningen.dk/netvaerksgrupper Netværk kan give styrke til at klare de høremæssige udfordringer jobmæssigt

Læs mere

Bliv synlig på nettet!

Bliv synlig på nettet! Bliv synlig på nettet! Østfyns Erhvervsråd Sinatur Hotel Storebælt Nyborg d. 8. september 2015 Sanne Schibsbye IBIZ-Center sanne@ibiz-center.dk +45 7220 1751 Morgenens program Introduktion til online synlighed

Læs mere

Talegenkendelse. Indhold. Teknologien

Talegenkendelse. Indhold. Teknologien Indhold Teknologien... 1 Vurdering af talegenkendelse på forskellige platforme... 2 Talegenkendelse som potentiale for skriftlig deltagelse... 3 Målgruppen... 4 Talegenkendelse Teknologien Talegenkendelse

Læs mere

Studieretningsopgaven

Studieretningsopgaven Håndbog til Studieretningsopgaven Aalborg Katedralskole 2013-14 Studieretningsopgaven (SRO) er en afleveringsopgave, som skal forberede jer på studieretningsprojektet (SRP) i 3g. Der er tale om en individuel

Læs mere

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori Læringscyklus Kolbs model tager udgangspunkt i, at vi lærer af de erfaringer, vi gør os. Erfaringen er altså udgangspunktet, for det

Læs mere

Spørgeskema omkring Ferm living og sociale medier

Spørgeskema omkring Ferm living og sociale medier Bilag 1. Spørgeskema omkring Ferm living og sociale medier Formålet med spørgeskemaet er at undersøge målgruppens holdning til brandet ferm living og deres produkter. Tilmed søger undersøgelsen at kortlægge

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

Metodehåndbog til VTV

Metodehåndbog til VTV Metodehåndbog til VTV Enheden for Velfærdsteknologi KØBENHAVNS KOMMUNE SOCIALFORVALTNINGEN 1. udgave, maj 2017 Kontakt og mere info: velfaerdsteknologi@sof.kk.dk www.socialveltek.kk.dk 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

PROMOVERING af DIN stand på #diraairlines stand

PROMOVERING af DIN stand på #diraairlines stand Velkommen til På mandag kommer jeg rundt til samtlige udstillere (#diraairlines destinationer) og således også jer. Inden da vil jeg bede dig om at se denne korte video igennem, og sikre at alle der står

Læs mere

ShipAdvisor VALGFRIHED I WEBSHOPPEN

ShipAdvisor VALGFRIHED I WEBSHOPPEN ShipAdvisor VALGFRIHED I WEBSHOPPEN KUN KUNDEN VED - HVAD DEN BEDSTE LEVERINGSFORM ER HVOR I WEBSHOPPEN BYGGES SHIPADVISOR IND? ShipAdvisor giver dine kunder mulighed for at vælge netop den leveringsform,

Læs mere

Grafisk produktion & workflow: Alt til forfesten

Grafisk produktion & workflow: Alt til forfesten Grafisk produktion & workflow _ 33 / 23 Grafisk produktion & workflow: Alt til forfesten Produkt _ Jeg har i længere tid gerne ville opbygge min egen webshop. september 2014 tog jeg mig sammen og opbyggede

Læs mere

Medvind en vejrapp for cyklister

Medvind en vejrapp for cyklister Medvind en vejrapp for cyklister Jeg har valgt at lave en vejrapp, der primært er til cyklister, som gerne vil vide om de får modvind eller medvind på deres tur. Den mere præcise målgruppe er tiltænkt

Læs mere

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440 Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning

Læs mere

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Find værdierne og prioriteringer i dit liv værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering

Læs mere

Arbejdsblad. Indhold. 27. maj 2010 A312. 1 Projektplanlægning 1. 2 Samarbejdet i gruppen 3. 3 Samarbejdet med vejlederne 5

Arbejdsblad. Indhold. 27. maj 2010 A312. 1 Projektplanlægning 1. 2 Samarbejdet i gruppen 3. 3 Samarbejdet med vejlederne 5 Arbejdsblad 27. maj 2010 A312 Indhold 1 Projektplanlægning 1 2 Samarbejdet i gruppen 3 3 Samarbejdet med vejlederne 5 1 Procesanalyse 1 Projektplanlægning I projektarbejdet har vi benyttet Google kalender

Læs mere

Inklusion i folkeskolen

Inklusion i folkeskolen Baggrund: Vi er en gruppe handicappede, bosat på Djursland, der arbejder på at nedbryde fordomme om handicappede og for at øge kendskabet til og forståelsen for at mennesker med handicap kan være lige

Læs mere

Vejledning af unge med anden etnisk baggrund på grundforløb

Vejledning af unge med anden etnisk baggrund på grundforløb Vejledning af unge med anden etnisk baggrund på grundforløb Vejledning af unge med anden etnisk baggrund på grundforløb Denne pixibog er et af produkterne af Equal-projektet Sammenhængende vejledning af

Læs mere

Giv mig 5 minutter til at forklare...

Giv mig 5 minutter til at forklare... Daniel Brandt Introduktion Introduktion til online marketing er alt, hvad du foretager dig på internettet med din forretning. Din hjemmeside er typisk der, dine salg kommer fra, derfor skal den være overskuelig

Læs mere

Nyhedsbrev til Userneeds

Nyhedsbrev til Userneeds Nyhedsbrev til Userneeds Userneeds-deltageres Facebook fodspor. Undersøgelsen blev foretaget af Digital Footprints Research Group på Aarhus Universitet i samarbejde med Userneeds, som stod for rekrutteringen.

Læs mere

Muligheder med STRUKTUR

Muligheder med STRUKTUR Muligheder med STRUKTUR STRUKTUR Dette hæfte er til dig, der overvejer at bruge den mobile app STRUKTUR som støtteredskab til borgere med ADHDdiagnose eller lignende kognitive vanskeligheder. Samtaler

Læs mere

Spørgsmål & svar til App

Spørgsmål & svar til App Spørgsmål & svar til App De mest stillede spørgsmål til Myfone App en til iphone, Android & Windows Phone Hvordan kan man hente Flexfones app? Den kan hentes i Apples App Store, Androids Google Play &

Læs mere

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Temauge Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby Kend din by Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Introduktion Vi har i uge 43 her på Kildeskolen beskæftiget os med vores

Læs mere