Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 17 Institution HF & VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Engelsk B Camilla Lysgaard-Hansen, Rikke Rud Terp 1enb17e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Food for thought Immigration in the US The British Empire Christmas Crime in Fiction Multicultural Britain The Many Aspects of Love Film analysis Urban Life Black Voices Side 1 af 11

2 Titel 1 Food for Thought Et forløb med fokus på madkultur og indflydelse fra medierne på især amerikanernes købsvaner. Men også på uligheder i mellem rig og fattig i en globaliseret verden. Fra Contexts, Gyldendal, 2005: Wndy Vukosa: Divided World Jo Revill: Kid s TV Gets Green Light to Plug Junk Food Fra: Looking for America, Systime, 2000: Kimberly Kirberger: Gabby, You re Sooo Skinny Fra: Born in the USA; Forlaget Futurum 1984: Jason Miller: Circus Lady Supplerende stof: Lazyboy: Underwear Goes Inside the Pants, 20 lektioner Introduktion til engelsk på B-niveau Introduktion til arbejde med tekster i engelsk Analyse, fortolkning og perspektivering af litterære tekster Samtale og diskussion på engelsk Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde/pararbejde Side 2 af 11

3 Titel 2 Immigration in the US Et forløb med fokus på amerikansk historie og immigration. Herunder forskellige typer af immigranter og deres opfattelse af USA og de muligheder den amerikanske drøm tilbyder. Landed on Ellis Island: New Immigration Buildings Opened Yesterday, New York Times. Arnold Schwarzenegger: Speech at the Republican National Convention 2004, Fra Change & Continuity: The American Experience Today, Gyldendal uddannelse, 1999: Jimmy Santiago Baca: So Mexicans Are Taking Jobs from Americans Ana MAria Corona: Coming to America to Clean Fra Worlds of English, Systime, 2010: Emma Lazarus: The New Colossus Barack Obama: The American Promise Supplerende stof: Clint Eastwood (dir.): Gran Torino (film) Væsentligste arbejdsformer Retur til forside 22 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/gruppearbejde/pararbejde Side 3 af 11

4 Titel 3 The British Empire Et forløb med fokus på det Britiske imperies historie og udvikling. Samt koloniernes forhold til Great Britain. George Orwell: Shooting an Elephant Fra Angles, Gyldendal, 2014: Niall Ferguson: Empire: How Britain Made the Modern World Fra Worlds of English, Systime, 2010: Rudyard Kipling: The White Man's Burden, Jomo Kenyatta: The Gentlemen of the Jungle R.K. Narayan: A Horse and Two Goats 28 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold At anvende en grundviden om historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 4 af 11

5 Titel 2 Christmas Diverse jule-kryds&tværs, ordpuslerier mv. med et sprogligt fokus Oversættelse fra dansk til engelsk af Shubidua: Den Himmelblå Clement Clarke Moore: The Night Before Christmas Paul Auster: Auggie Wren's Christmas Story Film: Henry Selick (dir.): The Nightmare Before Christmas (1993) 26 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film Analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film Klasseundervisning/gruppearbejde/pararbejde Side 5 af 11

6 Titel 5 Crime in Fiction Introduction pp S.S. Van Dine: Twenty Rules for Writing Detective Stories - begge dele fra Hanne Ohland-Andersen og Peter Thorning: Whodunnit: En historisk krimiantologi til engelskundervisningen, Kaleidoscope, Agatha Christie: A Chess Problem Margery Allingham: Three is A Lucky Number - begge fra Olaf Baun Grarup og Ole Ravn: Crime in Fiction, Systime, 1994 Arthur Conan Doyle: A Study in Scarlet, kapitel 1 og 2 (1887) TV-serie: Bones, sæson 1, episode 1 (pilot), 2005 TV-serie: Dexter, sæson 1, episode 1, 2007 Supplerende stof: TV-serie: Sherlock, sæson 1, episode 1 (A Study in Pink), BBC, 2010 (de første 25 minutter af afsnittet) Forskellige crime-games på: 28 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 6 af 11

7 Titel 6 Multicultural Britain Richard Tromans: The River Underground (2003) Ranbir Sahota: Chameleon (2003) Robin Cook: CHeckien Tikka Masala Speech (2001) Film: Sarah Gavron (dir.): Brick Lane (2007) 26 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold At anvende en grundviden om historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden. Klasseundervisning/gruppearbejde/pararbejde/skriftligt arbejde Side 7 af 11

8 Titel 7 The Many Aspects of Love William Shakespeare: Sonnet 18 Christopher Marlowe: The Passionate Shepherd to His Love Candace Bushnell: Sex & the City (chapter 10: Downtown Babes Meet Old Greenwich Gals) Anne Cassidy: Shopping for One (1984) Stephen King: The Man Who Loved Flowers (1977) Film: Ang Lee (dir.): Brokeback Mountain (2005) TED-talk: Helen Fisher: The Brain in Love: 22 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/gruppearbejde/pararbejde Side 8 af 11

9 Titel 8 Film analysis Et forløb med fokus på filmanalyse. Kortfilm: Frederikke Aspöck (dir.): Happy Now (2004) Kortfilm: Tom & Charles Guard: Inside Out (1999) Film analysis an introduction Kilde: bearbejdet af Mi og LK, Favrskov Gymnasium Kursisternes egne valg af film til analyse af the opening sequence 22 lektioner At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/gruppearbejde Side 9 af 11

10 Titel 9 Urban Life Charles Higson: The Red Line (1993) Doris Lessing: Debbie and Julie (1992) Fra Rene Bühlmann: Now & Zen Post-Modern stories from London, Systime, 2009 Bret Easton Ellis: Tuesday (uddrag fra romanen American Psycho, 1991) Claude McKay: On Broadway (1922) James Weldon Johnson: My City (1923) Vivian Gornick: A Ride on the New York Subway (1972) Fra Rene Bühlmann: New York: the Making of the Urban Individual, Systime, 1993 Paul Auster: Auggie Wren s Christmas Story Jeremy Rifkin: The Risks of Too Much City, Waskington Post, 17 December 2006 Walt Whitman: City of Orgies, Ezra Pound: In a Station of the Metro, 1926 Christopher Fowler: Mother of the City (1993) Fra Eva Lene Kristensen: Linking Levels, Gyldendal, lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster Analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster og mediestof Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/gruppearbejde/pararbejde Side 10 af 11

11 Titel 10 Black Voices Solomon Northrup: Twelve Years a Slave (uddrag), 1853 $200 Reward (plakat), 1847 W.E.B Du Bois: On Being Crazy, 1907 Billie Holiday: Strange Fruit (sang), 1939 Langston Hughes: I, Too, 1925 og Ballad of the Landlord, 1940 John Lewis, Andrew Aydin og Nate Powell: March: Book One (graphic novel), 2013 Laura Gottesdiener: A Dream Foreclosed Black America and the Fight for a Place to Call Home (uddrag), 2013 Fire teoriafsnit: Slavery Introduction, pp. 8-16, Seperate but Equal Introduction, pp.60-63, I Am a Man, pp , Post-Racist America? Introduction, pp Alle fra: Bianca Erlich-Møller og Mathilde Thomsen: Black Voices, Gyldendal, N.W.A. Straight Outta Compton, 1988, (tekst og musikvideo, se Supplerende stof: Plakat for Minstrel show, 1900 James Allen: Film: Tate Taylor (dir.): The Help, 2011 Ava DuVernay (dir.): 13th, 2016 Væsentligste arbejdsformer 42 lektioner At beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk At kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film At analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film At perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk At anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/gruppearbejde/pararbejde Side 11 af 11