Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lærebog i Kranio-Sakral Terapi"

Transkript

1 Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M

2 Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af copyrightloven. Du har tilladelse til at downloade og/eller printe teksten til eget privat brug. Du må også gerne downloade og bruge denne tekst til distribution til andre på 2 betingelser: 1) at teksten printes eller kopieres elektronisk i sin helhed uden udeladelser, tilføjelser eller ændringer. 2) at alle kopier af teksten inkluderer denne information om copyright, navn og adresse på forfatteren. Stanley Rosenberg Institute Nygade 22 B, 8600 Silkeborg Denmark Telefon: telefax: institut@stanleyrosenberg.com website:

3 Uddannelsen i Kranio-Sakral Terapi Om principperne bag uddannelsen på Stanley Rosenberg Institut Hvad får du, når du melder dig til og tager et kursus i Kranio- Sakral Terapi I, II, III, IV og V? Kranio-Sakral traditionen går helt tilbage til William Southerland i begyndelsen af 1900-tallet. Jeg startede med at tage kurser i KST i 1986 hos Upledger og begyndte at undervise i KST 1989 i Danmark. Hvordan vælger én, der har hørt om KST, sin lærer eller skole? Den kommende elev mangler nogle meget vigtige informationer. Hvad er kursernes indhold? Hvor dygtig er læreren? Men den kommende KST-elev skal vælge lærer uden at vide ret meget om, hvad der undervises i eller undervisningens kvalitet. Hvordan kan man sammenligne de forskellige tilbud, man præsenteres for? Det er ikke nemt. Kvalitet Det er vigtigt at folk, der underviser i KST har respekt for KST og respekt for deres arbejde - at de har en god uddannelse og nogle års klinisk erfaring i at give behandlinger. Men ifølge dansk lov om ophavsret, kan enhver, ligegyldig hvilken baggrund han/hun har eller mangel på samme, anvende navnet Kranio-Sakral Terapi til at beskrive sit arbejde, uden hensyn til hvad de underviser i eller hvad de laver under deres behandlinger. I den sidste ende er det svært for nybegynderen at vurdere én lærer i forhold til en anden. Grundlaget for at arbejde med kranio-sakral systemet blev skabt af William Southerland Willian Southerland var læge inden for den amerikanske osteopatisk tradition. Han begyndte sit arbejde med kraniet i 1900 og kaldte sit arbejde: Osteopathy in the Cranial Field. Nogle af hans studerende skrev værdifulde bøger og artikler. Her tænker jeg bl.a. på Dr. Harold Ives Magoun (se litt.henv.) og Beryl E. Armbuckle (se litt.henv.). I 1975 lagde Upledger grunden til Kranio-Sakral Terapi I USA har John Upledger udviklede koncepten og sat standarden for Kranio-Sakral Terapi.. John Upledger var den læge, der brød med traditionen og begyndte at undervise folk, der ikke var læger. Han grundlagde Upledger Instituttet og trænede mange lærere, som underviser for ham. The Upledger Institute har uddannet mere end terapeuter i KST I. Upledger har endvidere skrevet flere bøger om KST (se litt.henv.), som er blevet standardbøger på området. Upledger ændrede også Kranio-Sakral Terapi fra den måde, der var blevet undervist i for læger. Den osteopatisk tradition krævede et stort kendskab til anatomi, en kapacitet til at diagnosticere hvor problemet er ud fra hvad man mærker med hænderne og inkluderede mange teknikker. Upledger plukkede nogle elementer fra denne stor viden. Han gjorde det lettilgængeligt for ikke-lægeuddannede at udføre nogle af teknikkerne, som viste sig at kunne hjælpe rigtig mange mennesker. Han skabte 10-trins behandlingen. Den har vist sig at være let at lære, let at udføre og sikker. Upledger selv skriver om hvad han mente med udtrykket Kranio-Sakral Terapi : Denne terminologi blev udviklet af Dr. Ernest Retzlaff, Zvi Karni og jeg selv, for at kunne differentiere Kranio-Sakral Terapi`s koncepter og teknikker fra andre allerede eksisterende systemer... grundlagt af Dr. Willian Southerland og kendt som kranial osteopati, såvel som de kiropraktiske systemer, der kaldes sacro-occipital teknik og kraniopati. Vi kaldte vor måde at nærme os emnet på Kranio-Sakral Terapi... for at kunne identificere det som unikt og separat fra andre kranie-behandlingsformer, som er mere krævende...i KST bliver behandleren undervist i at blive en terapeutisk medhjælp, der ikke bestemmer hvad der skal gøres, men som snarere følger kroppens egen selvregulerende, selvbalancerende mekanisme. Han fortsætter: KST behandlerne lærer at patienten/klienten eller klientens krop er i stand til i dens egen visdom selv at løse problemerne. Primært, alt hvad der forlanges af KST behandleren er en understøttende tilstedeværelse, som tilbyder assistance i form af et let tryk, energi og intention. Han besluttede at undervise i KST for ikke-lægeuddannede, fordi der var mangel på behandlere, der kunne bistå ham med at fuldføre en klinisk undersøgelse af en gruppe børn med hjerne-dysfunktion. Han siger: I løbet af denne 3

4 træning opdagede jeg at de evner, der var nødvendige for at udføre KST, ikke udelukkende fandtes hos læger. Han ønskede at udvikle en lav-risiko protokol, som kunne anvendes med succes af sensitive og velinstruerede og omsorgsfulde personer, som ikke nødvendigvis var lægeuddannede. Han udviklede en 5-grams regel og en 10-trins protokol. 5- grams reglen går ud på at det påførte tryk, der gives af behandleren, ikke skal overstige 5 gram (vægten af et enkelt stykke A4 papir). 10-trins protokollen blev sat sammen af en serie teknikker, som skulle resultere i selvkorrektion af en lang række dysfunktioner i Kranio-Sakral systemet. Mit Kranio-Sakral I kursus Når jeg underviser i KST I, er det i teknikkerne - sådan som jeg opfatter dem - fra det første kursus på Upledger Instituttet. Jeg underviser i 10-trins protokollen. Vi lærer at skabe forbedringer i Kranio-Sakral systemet ved et 5 grams tryk. Vi arbejder også ud fra princippet om at vi hjælper klientens krop med at afbalancere og helbrede sig selv. Først lærer man at mærke KST-rytmen. Man lærer også anatomi og fysiologi i forbindelse med KST systemet. 10 trinsbehandlingen: 1. Stillepunkt 2. Afspænding af diaphragmaer 3. Frontal-løft 4. Parietal-løft 5. Temporal-øretræk 6. Temporal-øregynge 7. Spheno-occipital kompression/dekompression 8. TMJ - Tempomandibular-leddet 9. Rygmarvshindestrækning 10. Stillepunkt Jeg deltog ikke i læreruddannelsesprocessen på Upledger Instituttet, men jeg deltog 3 gange på KST I med forskellige lærere. De første 2 lærere var fra Upledger, den tredje var Jim Asher. På Jim s kursus fik jeg noget, som jeg ikke havde fået hos de 2 Upledger-lærere. Jeg lærte at udføre teknikkerne ved at følge Kranio-Sakral rytmen. (Når jeg skal være fair, tror jeg, at mine første Upledger-lærere præsenterede det tydeligt på KST I, men jeg forstod det ikke på det tidspunkt). Efter det tredje kursus i KST I og nogle års klinisk erfaring, følte jeg mig klar til at undervise. Jeg har undervist egne elever samt undervist for Danske Fysioterapeuter, som led i deres officielle efteruddannelsesprogram. Mit KST II kursus På KST II følger jeg teknikkerne, som jeg lærte hos Upledger og fokuserer arbejdet på 3 områder. Der er 5-6 teknikker til at forbedre bevægelsen i et vigtigt led: spheno-occipital-leddet. Dernæst er der arbejdet i munden på ansigtets knogler. For det tredje er der arbejdet med at afspænde blokeret energi, som Upledger kalder Somato-Emotional Release. Jeg var meget glad for teknikkerne og protokollen fra KST II. Men pædagogisk ændrede jeg lidt på KST II kurset, da jeg selv begyndte at undervise. Kurset hos Upledger varer 4 dage. Jeg har forlænget undervisningen med 1 dag. Jeg tillader mig at bruge 2 hele dage på arbejdet i munden i stedet for den enkelte dag, da jeg lærte det. Jeg tror, at det er bedre at tage dette arbejde langsomt, én teknik ad gangen og gøre det grundigere. På den måde, tror jeg, at alle på kurset får en større chance for at nå at lære det, de skal. For mig har det praktisk betydning hvis en terapeut har deltaget i KST I hos en anden lærer og vil lære KST II hos mig For at terapeuten skal passe ind, skal han som minimum kunne: - 10-trins behandlingen - bruge 5-grams trykket - følge visdommen i klientens krop - mærke Kranio-Sakral rytmen og lave teknikkerne i takt med den Baggrunden for mit Kranio-Sakral Terapi III kursus Jeg ønskede at fortsætte min uddannelse efter at have deltaget i KST II kurset hos Upledger. Men jeg besluttede, at jeg ikke ville fortsætte på Upledger Instituttet. Efter KST II kurserne havde Upledger Instituttet en serie af Somato-Emotional Release-kurser, som skulle gennemføres inden eleverne kunne begynde en uddannelse for viderekommende og lære mere specifikke teknikker til afspænding af de individuelle led. Jeg tror, at deres program var meget godt, men jeg var mere interesseret i at lære mere specifikke teknikker end Somato-Emotional Release teknikkerne. Som tiden går bliver jeg mere og mere interesseret i at nå tilbage til osteopathy in the cranial field Jeg er interesseret i at lære færdigheden i at diagnosticere: at sætte mine hænder på klientens kranie og at iagttage mere end rytmens hastighed, styrke og symmetri. Jeg ønsker at kunne sætte mine hænder på kraniet og vide præcis, hvor en eventuel blokering sidder. Selvom jeg opnåede gode resultater ved at følge protokollen fra KST I og KST II næsten hver gang, ønskede jeg at udvikle kundskaben til selv at kunne vælge de teknikker, ud fra det, jeg mærkede med mine hænder. Desuden ønskede jeg at lære flere teknikker end dem fra KST I og II. Upledger plukkede nogle få, gode teknikker fra den tidlig e re, mere omfattende tradition i osteopathy in cranial field. 4

5 Jeg synes at det følgende ydmyge citat fra Upledger underdriver hans eget kundskabsniveau, træning og evner, og samtidig viser han sin respekt for tidligere traditioner: Som en anerkendt ekspert i Kranio-Sakral terapi, indrømmer jeg at min viden om andre kranieteknikker er begrænset. Jeg ønskede at lære mere om traditionerne fra Southerland og Magoun. Jeg købte Alain Gehin s bog: Atlas of Manipulative Techniques for the Cranium & Face. Det så ud til at være, hvad jeg søgte. Der var over 120 specifikke teknikker. Jeg kontaktede ham og arrangerede at han kom til Danmark og underviste en gruppe behandlere, udvalgt blandt dem, som allerede havde deltaget i KST I og II hos mig. Ordet manipulation (titlen på hans bog) har en ganske anden betydning på fransk end på dansk. Main betyder hånd på fransk. I Frankrig betyder ordet manipulation simpelthen det at bruge hænderne til at gøre noget. Alain fortæller at på fransk er det at bruge hænderne til at skifte dæk eller bage et brød at manipulere. På dansk bruges manipulation til at beskrive det arbejde, som f.eks. kiropraktorer, læger eller fysioterapeuter, der anvender manuel terapi, udfører. Karakteristisk for nogle af de greb, de bruger, er et hurtigt, hårdt, styret tryk med det formål at flytte en knogle. Alain s arbejde har intet at gøre med hårde, hurtige eller kraftige korrigeringer. I tiden der fulgte efter købet af bogen, og inden jeg kom på kurset med Alain, prøvede jeg at lære teknikkerne fra bogen. Arbejdet var meget spændende, og jeg anvendte flere af teknikkerne med gode resultater. Men da jeg kom på kurset, lærte jeg utrolig meget af Alain - principper, måder af diagnosticere hvad der sker, hvordan man faktisk frembringer afpændingen selv, etc. Det blev klart for mig at hvadend jeg måtte få ud af at arbejde ud fra bogen, så var det kun en minimal del af de muligheder, der var i hans teknikker, og som jeg senere skulle komme til at lære af hans kurser. Den danske udgave af bogen er oversat direkte fra fransk. Der var et forord i den amerikanske udgave af to amerikansk osteopater, Hugh A. O`Connor og Dan Bensky, som beskriver nogle af forskellene mellem Alain`s måde at arbejde på og den amerikanske osteopatiske tradition (som indkluderer Upledger). Uden dette forord vil fordelene ved at lære øvelserne alene ud fra bogen være yderligere reducerede. Another important difference is that M.Gehin, unlike many English-speaking practitioiners, believes that it is easier (especially for novices) to achieve a release if the techniques are performed during the expansion (i.e. flexion) phase of the cranial rhythm, when most of the sutures have a tendancy to expand. Almost all of the Upledger technqiues are done in exten- sion, or in neutral, halfway between flexion and extension. Imidlertid er bogen i sig selv værdifuld og uundværlig, specielt for en studerende, der skal lære teknikkerne på et kursus hos Alain eller mig. På det første kursus med Alain blev jeg provokeret af hans indledende bemærkninger - om at hans arbejde var hurtigere og mere effektivt end det, jeg havde lært på KST I og II. Jeg kunne ikke forestille mig, at der kunne være noget, der var bedre end det, jeg havde anvendt med succes i mange år. Men jeg må indrømme at siden jeg har lært hans teknikker og er begyndt at bruge dem, må jeg give ham ret. I månederne og årene efter at jeg begyndte at lære KST af Alain, bruger jeg kun hans teknikker. Jeg kan tælle på fingrene på én hånd antallet af gange, som jeg har brugt teknikkerne fra KST I og II i de sidste fem år. Nogle af de andre elever på uddannelsen hos Alain deler min opfattelse - at til trods for successen, de har haft med KST I og II, anvender de Alain s teknikker meget mere end de andre teknikker. (Der er også nogle terapeuter, der stadig anvender stillepunkt og diaphragma-afspænding meget i deres arbejde sammen med de nye teknikker fra Alain). I KST I er der 3 teknikker for temporalknoglen. I det arbejde, jeg underviser i, fra Alain s kurser, er der 25 teknikker. Der er ikke bare tale om nye teknikker for hvert led, hvor temporalknoglen møder en anden knogle, men en ny teknik for hver gang leddet mellem 2 knogler ændrer vinkel eller retning. Der er 5 teknikker for leddet mellem temporalknoglen og occipitalknoglen. Hvorfor skal man være så specifik, når man arbejder med KST? De almindelige teknikker fra KST I og II virker godt nok Omkring halvdelen af de klienter, der kommer til mig, har problemer med dysfunktion i den 10.ende kranienerve, nervus vagus. Udover de 3 teknikker til at diagnosticere stress (se det andet kapitel om stress på vor website), har jeg lært at mærke det fra kraniets bevægelse med mine hænder. Med blot 3 teknikker, som jeg har lært af Alain, kan jeg sædvanligvis hos de fleste genoprette god funktion i nervus vagus på ca minutter. (Dette giver mig god tid til at lave andre teknikker i løbet af behandlingen). Da jeg opnåede et godt resultat med Upledger s teknik, var det ofte efter flere behandlinger, og jeg var ikke klar over hvilken teknik, der gav resultatet. En del tilfælde efter fødselsskader eller piskesmæld tager dog længere tid. Selv om stressen er ude af kroppen efter den 1. eller 2. behandling ved at løsne op for irritationen af den 10.ende kranienerve, kan det kræve mere tid at behandle det hele. En del af mit omdømme som terapeut går ud på at være så effektiv som mulig på kortest tid med klienter, der har lidt i 5

6 mange år efter whiplash eller af andre traumer i hoved og nakke. Som oftest hjælper jeg klienter af med deres posttraumatiske, kroniske stress ved en enkelt behandling. Folk kommer også med mange andre problemer - en tung følelse i hovedet efter et slag i panden, trigeminus-nervesmerter, bihulebetændelse etc. Dels fra det, de fortæller mig, dels fra måden, jeg har lært at diagnosticere kraniets bevægelser hos Alain, er jeg ofte i stand til at finde ud af hvor hæmningerne i kraniets bevægelser ligger og udvælge de teknikker, der kan løsne lige den del af leddet hvor problemet er. Det at være specifik tillader mig at være meget effektiv. Når jeg kan diagnosticere hvor problemet er i Kranio-Sakral systemet og vælge lige den teknik, som påvirker dette sted maksimalt, har jeg en større chance for at opnå et godt resultat på kort tid. Jeg sætter stor pris på det, jeg har lært af Alain, som jeg underviser i på KST III, IV og V. For øjeblikket er der kun en lille gruppe Kranio-Sakral terapeuter, som kender disse teknikker, og som er gode til dem - det er dem, der er blevet uddannet af Alain selv samt nogle af mine kursister. Jeg kender ikke andre, der underviser i Alain s kurser, og jeg er den eneste i Danmark, som Alain anbefaler i Danmark til at undervise i hans teknikker. Det er muligt at deltage på KST III hos mig selvom man har taget KST I og II hos en anden lærer. Ønsker man at komme på mit KST III kursus, er det vigtigt at man kan 10-trins behandlingen fra KST I plus har kendskab til teknikkerne for spheno-occipital leddet fra KST II, d.v.s.: - fleksion - torsion - sidebøjning - superior og inferior vertikal forskydning - lateral forskydning Nogen gange spørger folk om hvis jeg holder så meget af KST III-V, hvorfor jeg så ikke underviser nybegyndere i det i stedet for KST I og II? KST I og II er godt for alle. I nogle tilfælde - hvor folk ikke har ressourcer til at håndtere forandringerne fra KST III, er det godt at have KST I og II. Hvis en klient er ældre, har alvorlige fysiske eller følelsesmæssige problemer, eller befinder sig på et punkt i livet, hvor de ikke ønsker de store forandringer, da er det bedre at få en god, skønt mindre forandringsfremkaldende form for KST. Nogen gange har personen ressourcerne, men ønsker ikke de store forandringer så hurtigt. Jeg behandlede en kvinde, som skulle holde sølvbryllupsfest næste dag. Hun kom for at være god ved sig sig - for at få en afslappende session. Det var klart at hun ikke ønskede en større fysisk eller følelsesmæssig ændring. Jeg tror, det er vigtigt at terapeuter har en vifte af teknikker, de kan vælge mellem. De fleste af mine klienter har ressourcerne til at integrere de stærke forandringer, som de kan gennemgå efter KST III-V s teknikker. Men nogle af dem, som jeg underviser, har andre klienter. Derfor kan det være godt at kunne vælge en mindre kraftig form for KST. Jeg har undervist nogle fysioterapeuter, som arbejder på plejehjem. Andre arbejder med handicappede efter automobiluheld - mennesker, der havde haft store skader i hoved og nakke (knoglebrud, blødninger, etc.). Hvis folk har lært og praktiseret teknikkerne fra KST I og II et stykke tid, kan de bedre overføre erfaringerne til bedre at lære teknikkerne fra KST III. For at udføre teknikkerne fra KST III, skal terapeuten virkelig være sensitiv over for Kranio- Sakral rytmen. Kvalificering af andre KST-lærere i Danmark Jeg arbejder sammen med en lille gruppe behandlere, som jeg kender godt, som har studeret KST hos mig, og som har haft succesrig klinisk praksis i mange år. Generelt, hvis jeg skal give dem mine anbefalinger som lærere, forlanger jeg, at de har deltaget i KST III og IV hos mig. I 2 tilfælde har jeg gjort specielle undtagelser og anbefalet folk, som ikke havde taget KST III og IV hos mig, fordi de havde taget en anden KST-uddannelse hos andre kvalificerede lærere. Målet for vor lærergruppe er at sikre at den undervisning, vi giver i KST i Danmark er på det højest mulige niveau, og således at KST elever i fremtiden vil være sikret den bedst mulige uddannelse. De mennesker, som de kommer til at behandle vil få den bedste terapeut, som kan udføre KST på et højt kompetenceniveau. I vores lærergruppe mødes vi af og til. Vi udvikler undervisningsmateriale, som de fleste af os vil bruge. Det betyder at alle studerende vil lære de samme teknikker på et KST kursus. Flere af os deltager også i specielt arrangerede kurser med lærere fra udlandet (Alain Gehin, Jim Oschman, Benjamin Shield, etc.). Jeg har fortalt flere i gruppen, at jeg kan anbefale dem som lærere. Nogle andre vil få min fulde rekommendation så snart de har afsluttet et eller to kurser her. Hvis du har spørgsmål om, hvorvidt en lærer, som jeg har undervist, har fået min anbefaling, kan du ringe og spørge. Kurser med gæstelærere hjælper med til at højne KST-niveauet i Danmark Jeg inviterer også Alain Gehin og andre lærere, som holder kurser i KST (Benjamin Shield), samt holder også kurser med lærere, som udvider vor forståelse af den anatomiske og biofysiske basis for KST, f.eks. med Jim Oschman, en biofysiker, som har holdt foredrag og workshops for Upledger Instituttet samt på andre Kranio-Sakral terapi-skoler 6

7 Litteraturhenvisninger: Journal of Bodywork and Movement Therapies, vol. 1, nr. 1 October 1996: Craniosacral iatrogenesis by J.M.McPartland John E. Upledger and Jon D. Vredevoogd: Craniosacral Therapy Eastland Press, USA, 1983 John E. Upledger: Craniosacral Therapy II: Beyond The Dura Eastland Press, Seattle, USA, 1987 John E. Upledger: A Brain is Born North Atlantic Books, 1996 Alain Gehin: Atlas of Manipulative Techniques for the Cranium & Face Eastland Press, Seattle, 1985 Beryl E. Armbuckle: The Selected Writings American Academy of Osteopathy Indianapolis, IN , 1994 Harold Ives Magoun: Osteopathy in the Cranial Field The Journal Printing Company, Kirksville, Missouri 3.edition USA, 1976 Epilog What s in a name? A Rose by any other name would smell as sweet...shakespeare Kranio- Sakral Terapi, Osteopathy, The Cranial Field... Upledger udtrykker bekymring i artiklen: KST navnet - udtænkt for 20 år siden, er blevet tilpasset og misbrugt siden da. ( Journal of Bodywork...,se litt.henv.). Upledger kunne kontrollere kvaliteten i det, der foregik på hans egen skole, men han var magtesløs, når det drejede sig om at kontrollere, hvad andre lavede under navnet Kranio- Sakral Terapi. Upledger var ikke i stand til at lave en varemærkebeskyttelse af navnet p.g.a. international lovgivning. På godt og ondt er der frit spil med hensyn til brugen af navnet Kranio-Sakral Terapi. Der vil altid være nogle, som laver gode kopier af hans arbejde og nogle, som laver mindre gode kopier. Der vil være nogle, der bruger navnet KST til at beskrive andre protokoller og andre teknikker end dem, han har sammensat og promoveret. Det ville være klarere hvis folk havde brugt et andet navn end KST til at beskrive det arbejde, som adskilte sig fra det, Upledger kaldte KST. Men muligheden for at standard i s e re KST er forlængst forsvundet, såvel i USA som i resten af verden. Udover Upledger Institute, findes der mange mindre skoler i USA. Nogle af dem underviser i det, de har lært af Upledger, mens andre har en ganske anden måde at gribe stoffet an på. Det samme gælder her i Danmark. Nogle få lærere har deres baggrund i Upledger s arbejde, mens andre har deres uddannelse fra andre steder. De teknikker nogle underviser i på deres KST II er meget anderledes end det fra Upledger selv. Men det bliver alligevel kaldt KST. Som jeg betragter forholdene i dag Jeg tror ikke at man skal prøve at definere den eneste rigtige måde at lave KST eller det eneste rigtige indhold for KST I og II. Men målestokken for kvaliteten i kranialt arbejde er uden tvivl at behandlingen må være effektiv i at forbedre KST-rytmen hos klienten. Det vigtigste må være at respektere vores forskellighed, ellers ender vi med at pudse vor egen glorie og fordømme andre. Der er et ordsprog, der siger: Alle veje fører til Rom. På samme måde tror jeg, at der findes mange fremgangsmåder til at forbedre klienters Kranio-Sakral rytme. 7

8 8

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af

Læs mere

Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde

Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde Hvad er Kranio Sakral Terapi? Biomekanisk kranio-sakral Terapi er en meget blid men dybtgående manuel behandlingsform, som arbejder med kroppens

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg WWW.STANLEYROSENBERG.COM Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af copyrightloven. Du

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg WWW.STANLEYROSENBERG.COM Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af copyrightloven. Du

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af

Læs mere

VIDEO 1 TANTRACURE. Seksuel Energi: Nøglen Til Hemmeligheden

VIDEO 1 TANTRACURE. Seksuel Energi: Nøglen Til Hemmeligheden VIDEO 1 TANTRACURE 1 Seksuel Energi: Nøglen Til Hemmeligheden 2 Copyright 2013 TantraCURE.dk Ingen dele af denne bog må kopieres, reproduceres eller transmitteres i nogen form, om det så er elektronisk,

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af

Læs mere

Forord til dansk udgave:

Forord til dansk udgave: RUSK op I DIN KREATIVITET 5 Forord til dansk udgave: Du behøver ikke at læse bogen fra ende til anden. Du kan anvende den som opslagsbog og udvælge afsnit og kaste dig over den beskrevne kreative teknik.

Læs mere

Uddannelse Kranio-Sakral terapi 2019/2020

Uddannelse Kranio-Sakral terapi 2019/2020 Kursusprogram 2018/2019 Uddannelse Kranio-Sakral terapi 2019/2020 v. CVR 33780338 Tlf. +45 20739080 bestil@lisbethreinhold.dk CVR 33780338 Tlf. +45 20739080 bestil@lisbethreinhold.dk KST - Uddannelse Kurser

Læs mere

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen

Så spiser vi. Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen. Af Hanne Svendsen Så spiser vi Træf de rigtige valg når du vil være på toppen og ha det godt i kroppen Af Hanne Svendsen Kunsten er ikke at tabe sig Kunsten er at tabe det rigtige! Der er ALTID et alternativ, så du spiser

Læs mere

Uddannelse Kranio-Sakral terapi

Uddannelse Kranio-Sakral terapi Kursusprogram 2018/2019 Lisbeth Reinhold Uddannelse Kranio-Sakral terapi 2018/2019 v. Lisbeth Reinhold CVR 33780338 Tlf. +45 20739080 bestil@lisbethreinhold.dk CVR 33780338 Tlf. +45 20739080 bestil@lisbethreinhold.dk

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab Navn på universitet i udlandet: Institut d Etudes Politique Paris (Sciences Po) Land: Frankrig Periode: Fra: Januar 2013 Til: Maj

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg www.stanleyrosenberg.com Udgivet september 2009. Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab Navn på universitet i udlandet: Institute of Education, University of London Land: England, United Kingdom Periode: Fra: 4. januar

Læs mere

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Kun til det fælles orienteringsmøde, der blev afholdt for alle, der skulle afsted.

Modtog du vejledning fra Internationalt Center? Kun til det fælles orienteringsmøde, der blev afholdt for alle, der skulle afsted. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: BA Fransk sprog, litteratur og kultur Navn på universitet i udlandet: Université de la Sorbonne Paris IV Land: Frankrig Periode: Fra: Januar

Læs mere

VIDEO 2 TANTRACURE. Afspændingsteknikken

VIDEO 2 TANTRACURE. Afspændingsteknikken VIDEO 2 TANTRACURE 1 Afspændingsteknikken 2 Copyright 2013 TantraCURE.dk Ingen dele af denne bog må kopieres, reproduceres eller transmitteres i nogen form, om det så er elektronisk, fotokopi, optagelse

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne INSTRUKTØR UDDANNELSE i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne GENERELT Hvem bør deltage? Denne uddannelse henvender sig til dig, der ønsker at styrke dine personlige og professionelle

Læs mere

Jeg var tilstede under lovforslag 46 den 16. nov. Vedr. indlemmelse i 79

Jeg var tilstede under lovforslag 46 den 16. nov. Vedr. indlemmelse i 79 Sundhedsudvalget 2010-11 L 46 Bilag 17 Offentligt 1 Bilag L46. Folketinget, Christiansborg, 1240 København K Att.: Folketingets sundhedsudvalg. Jeg var tilstede under lovforslag 46 den 16. nov. Vedr. indlemmelse

Læs mere

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Jeg er meget tilfreds, det har været godt, skidt osv. osv. men en helt uvurderlig oplevelse.

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Jeg er meget tilfreds, det har været godt, skidt osv. osv. men en helt uvurderlig oplevelse. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: International Virksomhedskommunikation Engelsk og Fransk Navn på universitet i udlandet: Université Paris Nord 13 Land: Frankrig Periode: Fra:15.

Læs mere

John Patrick. Genetisk sygdom

John Patrick. Genetisk sygdom John Patrick Genetisk sygdom Skrevet af Eliza Martin Way, John Patrick mor. John-Patrick er en glad dreng på 10 år. Han er født med en kromosomfejl. John-Patricks fødsel var lang og svær, den endte med

Læs mere

23 år og diagnosen fibromyalgi

23 år og diagnosen fibromyalgi 23 år og diagnosen fibromyalgi Et ungt menneske, der får stillet diagnosen fibromyalgi, har nogle helt specielle problemstillinger. fibromyalg.dk har interviewet Helle Ovesen om det at være ung med diagnosen

Læs mere

Gendai Reiki-kursus - aftenforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år

Gendai Reiki-kursus - aftenforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år Amager d. 11.02.2011 Gendai Reiki-kursus - aftenforløb med reiki og selvudvikling over et halvt år En unik mulighed for at kombinere Gendai Reiki-Trin 1 med intens personlig udvikling i en fast gruppe

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: uddannelsesvidenskab. Navn på universitet i udlandet: Bishop University.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: uddannelsesvidenskab. Navn på universitet i udlandet: Bishop University. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: uddannelsesvidenskab Navn på universitet i udlandet: Bishop University Land: Canada Periode: Fra: 10.01.12 Til: 01.05.12 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)

Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat) København den 2.4.2014. Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat) Af lektor Albert Astrup Christensen På Handelsskolen Learnmark i Horsens lykkedes det ikke altid at skabe

Læs mere

Indhold på vores KRANIO SAKRAL TERAPI uddannelse:

Indhold på vores KRANIO SAKRAL TERAPI uddannelse: Indhold på vores KRANIO SAKRAL TERAPI uddannelse: Kranio Sakral Terapi 1 Indblik i Kranio Sakral Terapiens historie og den bagvedliggende filosofi. Den nødvendige teoretiske anatomi og fysiologi for forståelsen

Læs mere

Note fra forfatteren

Note fra forfatteren Note fra forfatteren Vejen til oplysning Denne bog er baseret på uddrag af forskellige kurser jeg har undervist, samt informationer jeg har modtaget fra Mestrene, for at tilvejebringe instruktion i selv-oplysningsprocessen.

Læs mere

foredrag kurser performance mentoring

foredrag kurser performance mentoring foredrag kurser performance mentoring Foredrag: Jeg ser ingen begrænsninger gør du? Det er både morsomt og gribende, når Søren Holmgren fortæller om, hvordan han som blind fandt vejen til succes i internationalt

Læs mere

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio KURSET: Teknik bliver til kunst når den udvider ens potentiale. På Hamsa Yoga Studio er det ultimative mål med teknik er at forøge effekten af yogaen, så som stress reduktion, forbedret søvnkvalitet og

Læs mere

Forslag til Etisk Kode For Foreningen af Kranio-Sakral Terapeuter

Forslag til Etisk Kode For Foreningen af Kranio-Sakral Terapeuter Forslag til Etisk Kode For Foreningen af Kranio-Sakral Terapeuter Etisk Råd har udarbejdet en Etisk Kode, som de foreslår godkendes på Generalforsamlingen den 10. marts 2012. Det foreslås, at den Etiske

Læs mere

Velkommen Stanley Rosenberg Institut

Velkommen Stanley Rosenberg Institut SRI STANLEY ROSENBERG INSTITUT KRANIO-SAKRAL TERAPI OG KROPSTERAPI SIDEN 1993 STANLEY ROSENBERG INSTITUT Revid. d. 05.-03.-15 Velkommen Kære kursist Velkommen til Stanley Rosenberg Institut! På følgende

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi. Stanley Rosenberg Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg www.stanleyrosenberg.com Udgivet september 2009. Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg WWW.STANLEYROSENBERG.COM Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af copyrightloven. Du

Læs mere

Danmarks mest omfattende Kranio Sakral terapeut uddannelse

Danmarks mest omfattende Kranio Sakral terapeut uddannelse Danmarks mest omfattende Kranio Sakral terapeut uddannelse Bliv professionel Kranio Sakral terapeut på under 2 år Hos Dig i Centrum - Roskilde Kranio Sakral terapeut Uddannelsen hos Dig i Centrum Vores

Læs mere

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE Folkeoplysning i forandring II 23.-24. maj 2016 Chefanalytiker Henriette Bjerrum Foto: Dorte Vester, Dalgas Skolen AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE Baggrunden for fokus på mental sundhed

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen. Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Spansk og Spanskameriakansk sprog litteratur og kultur

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Spansk og Spanskameriakansk sprog litteratur og kultur US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Spansk og Spanskameriakansk sprog litteratur og kultur Navn på universitet i udlandet: La Universidad de Salamanca (USAL) Land: Spanien Periode:

Læs mere

Studie på Aarhus Universitet: Økonomi. Navn på universitet i udlandet: Valencia Universitat. Land: Spanien. Periode: Fra:01.09-2011 Til:31.01.

Studie på Aarhus Universitet: Økonomi. Navn på universitet i udlandet: Valencia Universitat. Land: Spanien. Periode: Fra:01.09-2011 Til:31.01. Studie på Aarhus Universitet: Økonomi Navn på universitet i udlandet: Valencia Universitat Land: Spanien Periode: Fra:01.09-2011 Til:31.01.2012 Udvekslingsprogram: Erasmus Hvorfor har du valgt at læse

Læs mere

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu

Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk Stress Træning & Praksis www.tentsproject.eu EMDR ved behandling af PTSD og traumatiske erindringer Dr. Kerstin Bergh Johannesson Specialist i klinisk psykologi

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren.

Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren. Dag 5: Identificerer din mur Når vi bevæger os ud på rejsen mod vores mål, støder vi på frygt barrieren. Frygt barrieren opstår, når du begynder at lukke hullet mellem der, hvor du er nu og dine mål. Den

Læs mere

https://www.campusnet.kvl.dk/cnnet/finalevaluation/resultsgroupedby.aspx?eleme...

https://www.campusnet.kvl.dk/cnnet/finalevaluation/resultsgroupedby.aspx?eleme... Side 1 af 6 Vis valgte Resultater: 260001 Advanced Herd Management E07-1 Skema A Kursusevaluering 15 kunne besvare dette evalueringsskema 13 har besvaret dette evalueringsskema 86.67 svarprocent: 13 /

Læs mere

A.L.T. ANSIGTSLØFTNINGSTEKNIK. Behagelig bindevævsbehandling der giver liv til ansigt og indre

A.L.T. ANSIGTSLØFTNINGSTEKNIK. Behagelig bindevævsbehandling der giver liv til ansigt og indre A.L.T. ANSIGTSLØFTNINGSTEKNIK Behagelig bindevævsbehandling der giver liv til ansigt og indre ANSIGTET ER SJÆLENS SPEJL Efter få behandlinger med blid og behagelig bindevævsbehandling, vil du opleve, hvor

Læs mere

En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten

En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten Tæpper: en videnskab og en lidenskab En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten Tekst & foto: JAN ANDERSEN Det er en videnskab og en lidenskab. Så kort kan kærligheden til

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: The University of Aberdeen.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: The University of Aberdeen. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: The University of Aberdeen Land: Skotland Periode: Fra: 28.01.13 Til: 07.06.13 Udvekslingsprogram: Erasmus

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap

Personaleledelse. Skab det bedste hold. Husk ros og skulderklap Skab det bedste hold Hos LADEGAARD A/S kan vi ikke understrege for mange gange, at samarbejde er nøglen til at frigøre energi og talent i virksomheden. Alt for meget talent går til spilde på grund af dårlig

Læs mere

Hvad er dit samlede indtryk af dit/dine besøg i klinikken?

Hvad er dit samlede indtryk af dit/dine besøg i klinikken? Hvad er dit samlede indtryk af dit/dine besøg i klinikken? dit samlede indtryk af besøget Jeg har fået en udsøgt behandling og gode øvelser til at styrke min ryg. Begge dele bevirker at jeg i dag har det

Læs mere

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen Susanne Bøgeløv Storm ALLE Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen med vurderingsøvelser om forfatteren Susanne Bøgeløv Storm leder og indehaver af Æstetisk Læring Susanne er undervisningskonsulent,

Læs mere

Motivational interviewing.

Motivational interviewing. Motivational interviewing. Motivational interviewing er en filosofi og en holdning til livet, mennesker og vaner. Dernæst består den af nogle teknikker, men det vigtigste er holdningen til medmennesket.

Læs mere

Evaluering af Styr Livet Kursus

Evaluering af Styr Livet Kursus Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere

Læs mere

Carl-Mar Møller Avderødvej 45 2980 Kokkedal www.carl-mar.dk 777@carl-mar.dk

Carl-Mar Møller Avderødvej 45 2980 Kokkedal www.carl-mar.dk 777@carl-mar.dk SEXOLOG og PARterapeut Skolen Carl-Mar Møller Avderødvej 45 2980 Kokkedal www.carl-mar.dk 777@carl-mar.dk Sexolog uddannelse Max. 14 elever. 8 weekender og et ugekursus inkl. kost, logi og materialer.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab. Navn på universitet i udlandet: California State University San Marcos

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab. Navn på universitet i udlandet: California State University San Marcos US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Musikvidenskab Navn på universitet i udlandet: California State University San Marcos Land: USA Periode: Fra: August 2009 Til: December 2009

Læs mere

Mindful Self-Compassion

Mindful Self-Compassion Mindful Self-Compassion Trænes over 8 uger eller 5 intense dage Give yourself the attention you need, so you don t need so much attention - Chris Germer MINDFUL SELF-COMPASSION Det originale Mindful Self-Compassion

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Klassisk Arkæologi. Navn på universitet i udlandet: Ruhr-Universität, Bochum

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Klassisk Arkæologi. Navn på universitet i udlandet: Ruhr-Universität, Bochum US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Klassisk Arkæologi Navn på universitet i udlandet: Ruhr-Universität, Bochum Land: Tyskland Periode: Fra:01.10.2011 Til:01.02.2012 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Hvad synes du om indholdet af kurset? Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%

Læs mere

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget.

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Mindfulness kursus en mere mindful hverdag - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Kære læser I materialet kan du læse om kurset i Gentofte

Læs mere

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi

Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Lærebog i Kranio-Sakral Terapi Stanley Rosenberg W W W. S T A N L E Y R O S E N B E R G. C O M Stanley Rosenberg, forfatter til denne tekst, har copyright til denne tekst og er hermed fuldt beskyttet af

Læs mere

KOGNITIV UDDANNELSE HELE PAKKEN!

KOGNITIV UDDANNELSE HELE PAKKEN! KOGNITIV UDDANNELSE HELE PAKKEN! KURSUSCENTER BROGAARDEN SEPTEMBER 2015 - MARTS 2016 GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK KOGNITIV UDDANNELSE Kognitiv uddannelse Den kognitive uddannelse

Læs mere

Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde

Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde Kranio Sakral terapeut uddannelsen hos Dig i Centrum Roskilde Vores overordnede mål er at uddanne/efteruddanne kompetente terapeuter, som er drevet af lysten til at hjælpe andre mennesker tilbage til balance

Læs mere

Få den jagtkammerat du fortjener

Få den jagtkammerat du fortjener Få den jagtkammerat du fortjener ROLF ANDERSEN 1 forlaget INDBLIK FÅ DEN JAGTKAMMERAT DU FORTJENER FÅ DEN JAGTKAMMERAT DU FORTJENER Copyright 2012 Rolf Andersen All rights reserved Udgivet 2012 af forlaget

Læs mere

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Yderst tilfreds. Opholdet var alt hvad jeg forventede og håbede på, at det ville være.

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Yderst tilfreds. Opholdet var alt hvad jeg forventede og håbede på, at det ville være. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: Leicester University Land: England Periode: Fra: 23/9 2013 Til: 24/1 2014 Udvekslingsprogram: Erasmus Hvorfor

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Antropologi. Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Antropologi Navn på universitet i udlandet: Universidad Carlos III de Madrid Land: Spanien Periode: Fra: 16/1/12 Til: 23/5/12 Udvekslingsprogram:

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole Dato:Juni 2010 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juni 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab. Navn på universitet i udlandet: University of Montana.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab. Navn på universitet i udlandet: University of Montana. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Statskundskab Navn på universitet i udlandet: University of Montana Land: USA Periode: Fra:1/9-2010 Til:20/12-2010 Udvekslingsprogram: Statskundskab

Læs mere

WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred

WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred WEBINAR 5 TRIN I PILATES, der styrker dit helbred ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG Side 1 Mange accepterer at have ondt i ryggen, som om det er en naturlig ting at have. Det BØR det ikke være. Vores krop er

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

Mindfulness gennem mental træning

Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mere fokus, mindre stress og endnu bedre resultater Giv din hjerne ro til at arbejde I en verden, hvor næsten alt drejer sig om ydeevne

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Université Jean Moulin III.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Jura. Navn på universitet i udlandet: Université Jean Moulin III. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Jura Navn på universitet i udlandet: Université Jean Moulin III Land: Frankrig Periode: Fra:07.01.2013 Til:08.04.2013 Udvekslingsprogram: Jura

Læs mere

Hvorfor har du valgt at læse en periode i udlandet? For at få nogle gode oplevelser, forbedre mit sprog og have noget godt at skrive på CV et.

Hvorfor har du valgt at læse en periode i udlandet? For at få nogle gode oplevelser, forbedre mit sprog og have noget godt at skrive på CV et. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Biologi Navn på universitet i udlandet: University of Washington Land: USA Periode: Fra: 29. september 2010 Til: 17. december 2010 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Grunduddannelse i Kranio-Sakral Terapi

Grunduddannelse i Kranio-Sakral Terapi Revid. d. 20. apr. 15 Grunduddannelse i Kranio-Sakral Terapi Kurserne Basis, KST I, II, III, III+, Børn 0-2 år, Børn 3-14 år og Rosenberg Teknik udgør vores grunduddannelse inden for Kranio-SakralTerapi.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Engelsk, Bachelor. Navn på universitet i udlandet: Aberystwyth University

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Engelsk, Bachelor. Navn på universitet i udlandet: Aberystwyth University US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Engelsk, Bachelor Navn på universitet i udlandet: Aberystwyth University Land: Wales, UK Periode: Fra: 01/01-13 Til: 01/06-13 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man Børn opfører sig ordentligt, hvis de kan Voksne skal vise respekt overfor de eksplosive børn, samarbejde og sammen finde holdbare løsninger. Udgangspunktet er, at børnene ikke selv vælger at være umedgørlige.

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Kandidatuddannelsen i informationsvidenskab

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Kandidatuddannelsen i informationsvidenskab US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Kandidatuddannelsen i informationsvidenskab Navn på universitet i udlandet: University of London, Institute of Education Land: Storbritannien

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Hvorfor har du valgt at læse en periode i udlandet? For at forbedre mit sprog, møde en ny kultur og lære nogle nye mennesker at kende.

Hvorfor har du valgt at læse en periode i udlandet? For at forbedre mit sprog, møde en ny kultur og lære nogle nye mennesker at kende. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Engelsk Navn på universitet i udlandet: University of Limerick Land: Irland Periode: Fra: Januar 2013 Til: Maj 2013 Udvekslingsprogram: Erasmus

Læs mere

Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935

Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935 Dr. Bob og Bill W. grundlagde AA 1935 A A Enhed Service 12 Traditioner 1950 12 Koncepter 1962 Helbredelse 12 Trin 1939 Ovenstående er vor arv. De er hver for sig og tilsammen vor historie. Tre Arvestykker,

Læs mere

Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet

Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet For nogle år siden blev der arrangeret et møde i København, hvor tre fremtrædende franske journalister og tre af deres ligeledes

Læs mere

Disse terapiformer er mit værktøj og vil som behandlig ofte blive brugt i kombination med hinanden.

Disse terapiformer er mit værktøj og vil som behandlig ofte blive brugt i kombination med hinanden. Her finder du SABE SABEmassage.dk SABE Busforbindelse 9A, 12, 22, 142 på Ålekistevej. S-tog til Jyllingevej st. BUS 9A Sløjfen BUS 9A og 142 BUS 142 Parkering langs vejen. Kropsmassør fra Naturmedicinsk

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

Generelle oplysninger AARH Hjælp og vejledning

Generelle oplysninger AARH Hjælp og vejledning US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Medievidenskab Navn på universitet i udlandet: University of New Brunswick Land: Canada Periode: Fra: 1. Januar 2013 Til: 1. Maj 2013 Udvekslingsprogram:

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Psykologi. Navn på universitet i udlandet: University of Washington.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Psykologi. Navn på universitet i udlandet: University of Washington. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Psykologi Navn på universitet i udlandet: University of Washington Land: USA Periode: Fra: 15. September 2010 Til: 18. Marts 2011 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Afhængig af alkohol? Mini-guide til behandlingen, der gør dig fri af afhængigheden

Afhængig af alkohol? Mini-guide til behandlingen, der gør dig fri af afhængigheden Afhængig af alkohol? Mini-guide til behandlingen, der gør dig fri af afhængigheden Er du klar til at sige farvel til et liv med alkohol og goddag til et bedre inden for de næste 4 måneder? Hvordan kommer

Læs mere

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE

Performance Coaching. Den effektive vej til ekstraordinære resultater ÅBEN COACHINGUDDANNELSE ÅBEN COACHINGUDDANNELSE Udbydes i samarbejde med ErhvervsAkademi Sjælland ved Roskilde Handelsskole, under lov om åben uddannelse. Det er derfor muligt at søge Statens Voksenuddannelsesstøtte (SVU) Performance

Læs mere

Lavinehunde kursus i Østrig 2012 (Winterlehrgang des SVÖ)

Lavinehunde kursus i Østrig 2012 (Winterlehrgang des SVÖ) Lavinehunde kursus i Østrig 2012 (Winterlehrgang des SVÖ) Skrevet af Helle Heidi Jensen Jeg har lige været på lavinehundekursus med min hund Vanilla på 8½ år. Jeg ville helst have deltaget min hund Ginger,

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Psykologi. Navn på universitet i udlandet: University of New Brunswick.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Psykologi. Navn på universitet i udlandet: University of New Brunswick. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Psykologi Navn på universitet i udlandet: University of New Brunswick Land: Canada Periode: Fra:September 2010 Til:December 2010 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Den Motiverende Samtale og børn

Den Motiverende Samtale og børn Den Motiverende Samtale og børn At arbejde med Den Motiverende Samtale og Stages of Change modellen med børn Af Gregers Rosdahl Implement Consulting Group Maj 2010 Om arbejdet med Den Motiverende Samtale

Læs mere

Tid til Nærvær. Time2be

Tid til Nærvær. Time2be Tid til Nærvær Time2be forord»...om middagen - når alt er dysset i søvn af varmen. Tid til Nærvær Så bliver verden gennemsigtig. Som en flod, forstår du? - Man kan se helt ned til bunden... der ligger

Læs mere

US AARH. Studie på Aarhus Universitet: Spansk og latinamerikansk sprog kultur og historie. Navn på universitet i udlandet: Universidad de Valencia

US AARH. Studie på Aarhus Universitet: Spansk og latinamerikansk sprog kultur og historie. Navn på universitet i udlandet: Universidad de Valencia US AARH Studie på Aarhus Universitet: Spansk og latinamerikansk sprog kultur og historie Navn på universitet i udlandet: Universidad de Valencia Land: Spanien Periode: Fra: Februar 2012 Til: Juni 2012

Læs mere

Fastholdelsesvejledning

Fastholdelsesvejledning Fastholdelsesvejledning WATCH What Alternatives? - Thinking, Coping, Hoping! Hvidovre Gymnasium & HF WATCH Målgruppe Elever med lav motivation/højt Elever uden umiddelbare ydre barrierer (sygdom, misbrug,

Læs mere

Styrke & Helbred. Forord

Styrke & Helbred. Forord Forord I 2011 lavede Bengt og jeg bogen Kunsten at give slip som fik en overvældende god modtagelse af både anmeldere og læsere. Fordi processen var så givende for os begge, besluttede vi at lave endnu

Læs mere