LEDELSE et spørgsmål om stil
|
|
- David Johansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LEDELSE et spørgsmål om stil
2
3 XXXXXX 3 INDHOLD Hvad er ledelse? Lederfunktioner Opgaver RAFI modellen Ledertyper De stærke sider De ekstreme ledere Samarbejde hvordan? Sådan opfatter typerne hinanden Sådan handler de Mangelfuld ledelse Lederudvikling Personligt spørgeskema din stil Din stil og udviklingsområder Et velfungerende team Teamprofil Sammensætning af team Opgave Sammenfattende beskrivelse af RAFI Notater... 26
4 4 HVAD ER LEDELSE? HVAD ER LEDELSE? Ledelse er et spørgsmål om stil! Stil i forhold til bl.a. samarbejde, kommuni ka tion og adfærd. Ledelse er et begreb, der er blevet vendt og drejet gennem de sidste mange år. Dette hæfte bygger på Ichak Adizes ledelsesteorier og model. Få år tilbage mente mange, at enten var man født leder, eller også blev man det aldrig. Mange troede også, at man blev leder og kunne bedrive ledelse, bare man kom på et lederkursus. Det synes efterhånden klart, at ledelse dækker over et komplekst begreb, og at det afgørende i ledelse er det, som ikke kan forklares! I dette hæfte forklares og fortolkes ledelse som: En proces, hvor man arbejder sammen med andre, påvirker andres adfærd for at nå de opstillede mål og skabe resultater under hensyntagen til de aftalte ressourcer. I en forenklet udgave vil det lyde som: Ledelse er at opnå resultater sammen med og gennem andre mennesker. DET STILLER KRAV TIL IDRÆTS- LEDEREN OM BÅDE AT: Lede Sætte vision og idégrundlag Involvere sit team (bestyrelse, udvalg osv.) Skabe netværk Coache (udvikle de menneskelige ressourcer) Være solidarisk Tænke i proces Styre Formulere mål og rammer Styre sine ressourcer Organisere Præcisere funktion, opgave og kompetence Kræve loyalitet Tænke i resultater Det betyder også, at ledelse ikke er ENTEN/ELLER, men i allerhøjeste grad BÅDE/OG! Klubben skal både have klare mål og konkrete handlingsplaner, og være parat til at ændre planerne, når hastige forandringer vælter ind over klubben. Klubben skal både tænke visionært og langsigtet, og samtidig holde benene på jorden og løse de nære problemer. Klubben skal både tilstræbe opbakning og forpligtelse, og samtidig kunne være konsekvent og skære igennem. Klubben skal både være dynamisk og træffe hurtige beslutninger, og samtidig kunne reflektere og være eftertænksom, så al erfaring og viden kan mobiliseres før beslutningen træffes.
5 LEDERFUNKTIONER 5 LEDERFUNKTIONER Sammenfattet kan det kort beskrives at al ledelse kan samles i fire forskellige lederfunktioner: Skabe resultater Administrere Skabe fornyelse Integrere og samarbejde Når en klub ønsker at udføre kompetent idrætsledelse, må den sørge for at disse fire lederfunktioner og -roller alle er til stede i et lederteam, udvalg eller lignende. Hvis en eller flere af rollerne ikke udføres, vil der som regel være tale om dårlig og mangelfuld ledelse. Der er ingen af rollerne, der er bedre eller dårligere end andre. De skal alle udføres i større eller mindre grad og tilpasses den konkrete situation, lederen eller klubben står i. Skabe resultat Hvis ikke der er den nødvendige idrætsfaglige viden til succes og vækst i klubben, må der rekrutteres personer, der har en praktisk og teoretisk baggrund, og et stort personligt drive til at skabe resultaterne. Administrere Hvis ikke der er faste rutiner eller procedurer i klubben, har klubben brug for en person, der er god til at administrere. Fornye Hvis ikke der er kreativitet og gode idéer, må klubben have en person, der er i stand til at skabe fornyelse og sætte nye aktiviteter i gang. Integrere Hvis ikke der er glæde, trivsel og et godt klubmiljø, må man have en person, der er i stand til at skabe integration og formidle samarbejde. Som ledere i klubben har vi forskellige motiver, ønsker og forventninger til det at være med til at lede klubben. Det er derfor meget naturligt, at vi bevidst eller ubevidst søger forskellige opgaver i klubarbejdet. Det betyder, at vi som ledere oftest arbejder med en eller flere roller og bruger de ledelseskvalifikationer vi er gode til. Da ingen leder er i stand til at varetage alle fire roller lige kvalificeret, må klubben nødvendigvis sammensætte et ledelsesteam, der er i stand til at varetage disse roller. Hvis du vil blive bedre som leder og få endnu mere glæde ved klubarbejdet, kan du vælge at arbejde med det, du i forvejen er god til. Du kan også vælge at prøve nye opgaver og udvikle nogle af de egenskaber, som du måske ikke er så god til. Du må altså tænke lidt over, hvad det er, der gør det sjovt og tilfredsstillende at udføre ledelse og løse opgaver ofte i samarbejde med andre personer.
6 6 OPGAVER OPGAVER Hvorfor er du leder? Prioriter de fem vigtigste årsager til, at du er leder Er du overrasket? Hvorfor hvorfor ikke? Nævn lederroller og opgaver du ikke vil påtage dig.
7 RAFI MODELLEN 7 RAFI MODELLEN Hvordan kan ledelse mere konkret beskrives? Ledelse indeholder som sagt fire typer og roller, og de kan i korte træk beskrives som: R Resultatorienteret HVAD? skal der gøres A Administratoren HVORDAN? skal det gøres F Fornyeren HVORFOR? skal det gøres I Integratoren HVEM? skal gøre det RAFI er med tilladelse udviklet til brug for DIF på baggrund af Ichak Adizes ledelsesteorier.
8 8 LEDERTYPER LEDERTYPER DEN RESULTATORIENTEREDE LEDER (R) Har fokus på at opnå resultater og se konkret udbytte af sine anstrengelser. Er meget handlekraftig, flittig og viljestærk og har et stort behov for at være med, hvor der skal præsteres noget. Træffer hurtige beslutninger og ordner det meste selv. Er faglig dygtig inden for det område, der arbejdes med, har en høj grad af kærlighed for de opgaver, der løses, og er stolt af det, der leveres til medlemmerne, sponsorerne osv. Horisonten er altid meget kort, idet det drejer sig om at få resultater og løse problemer her og nu. Det skal gå hurtigt, for utålmodigheden er stor. På møderne skal der besluttes noget, så man kan komme i gang med handling. DEN ADMINISTRATIVT ORIENTE- REDE LEDER (A) Er meget optaget af at udvikle systemer, rutiner og procedurer for at styre den daglige drift i klubben. Har et stort behov for at være med, hvor der er styr på tingene, ellers sørger vedkommende selv for at strukturere og systematisere opgaverne gennem regler, funktionsbeskrivelser, detaljerede handlingsplaner, budgetter og lignende styrings- og opfølgningsværktøjer. Vedkommende overholder regler, tidsfrister og aftaler. Har ordenssans og er rolig og besindig. A-lederen konsekvensvurderer i detaljer, inden der besluttes. Slogan: 'Man skal ikke udsætte til i morgen, hvad der kan gøres idag!' Slogan: 'Hellere gøre det rigtigt end det rigtige!'
9 LEDERTYPER 9 DEN FORNYELSESORIENTEREDE LEDER (F) Er meget optaget af egne nye idéer, forandrer tingene og omprioriterer ofte spontant. Har stort behov for at være med i nye projekter og elsker at satse og løbe risici. Er god til at tænke visionært, ser muligheder frem for trusler og er meget kreativ. Vedkommende er fremadrettet i tanke og handling, igangsættende og går ofte selv i gang med tingene. Er i stand til at improvisere, når tingene ikke helt udvikler sig som planlagt. Er meget engageret og stimulerende og god til at få overtalt andre til at være med på idéen. DEN INTEGRATIONSORIENTEREDE LEDER (I) Er meget optaget af at skabe sammenhold og fællesskabsfølelse i klubben. Er meget socialt orienteret og god til at tale med alle. Har politisk tæft og fornemmelse for, hvem man kan trække på i netværket. Meget lyttende og er i stand til at få det bedste frem i andre mennesker. Har let ved at få skabt kontakter til andre, og etablerer meget hurtigt et uformelt samtaleklima. I-lederen er meget kompromissøgende og fremragende til at samarbejde. Det er vigtigt at få alle med, og ingen er udenfor. Er god til at håndtere konflikter, hvis vedkommende selv kan medvirke til at løse dem. Slogan: 'Forandring fryder!' Slogan: 'Én for alle, og alle for én!'
10 10 DE STÆRKE SIDER DE STÆRKE SIDER RESULTATORIENTERET Idrætsfaglig og ledermæssig kompetent Handlekraftig Tænker og handler her og nu Flittig Stærk fokus på resultater Høj psykisk og fysisk energi Stærk vilje Udholdende Forretningsmæssig holdning Arbejder velovervejet under tidspres Effektiv beslutningstager Konkurrencemiddel Stort præstationsbehov Forhandlingsorienteret, når målet er lagt Produktiv Får tingene gjort ADMINISTRATOREN Pertentlig Veludviklet analytisk sans Ordenssans Rolig og besindig Systematiseret fremgangsmåde Prioriteringsevne Tålmodig Sans for tal Ressourcedisponering Tidsstyring Sans for økonomi og penge Beskæftiger sig med regler og kontrol Sikrer stabilitet i idrætsforeningen Føling med detaljer Glimrende hukommelse Er meget loyal FORNYEREN Kreativ Risikovillig Egocentreret Engageret Aktiv Lystbetonet Fokus på fremtidige resultater Mod på og lyst til nye udfordringer Uprogrammeret beslutningstager Fleksibel Tænker abstrakt og kombinatorisk Arbejder konstruktivt med visioner Stærk selvtillid i indre styrke Trives i modvind Har stort behov for fornyelse og forandring INTEGRATOREN Kompromissøgende Formidlende Fællesskabsbyggende Diplomatisk Selvbeherskelse Menneskelig indlevelsesevne Social forståelse Situationsfornemmelse Fleksibel Politisk sans Formår at samle trådene Naturlig udadvendt Tillidsskabende Indre ro og balance Høj stress-tærskel Ægte behov for samvær med andre mennesker
11 DE EKSTREME LEDERE 11 DE EKSTREME LEDERE En leder er som oftest god i 1-2 af rollerne, og dermed mindre god i de andre roller. For at forenkle og provokere en markant ledertype frem kan det beskrives som værende en ledertype, der kun er stærk på et område, og intet har på de øvrige tre områder. Den ensomme ulv R Papirnusseren A Pyromanen F Super-medløberen I DEN ENSOMME ULV (R---) Arbejdsnarkoman kommer først og går sidst Andre ledere og medlemmer er stik-i-rend drenge Kortsigtede perspektiver Fortravlet Konstant masen på Ser hverken trusler eller muligheder Løser opgaver kritikløst Anvender tid til at løse klubbens øjeblikkelige problemer Har travlt med at have travlt, har hastværk og er altid på farten Gør alt selv Påtager sig flere og flere opgaver i flere og flere udvalg Ønsker der var 28 timer i døgnet (aldrig tid nok) Ønsker at være uundværlig Respekt for dem, der handler og præsterer noget Kan lide at være i skudlinjen Fortrækker at gøre arbejdet selv frem for at lede andre Som regel self-made Opskrift på succes: Hårdt arbejde og blind loyalitet Handler først og tænker bagefter NEGATIVE KONSEKVENSER Uddanner ikke Træner ikke andre Delegerer ikke Ingen velovervejet tankevirksomhed Ringe analyse af problemstilling og mulige løsninger Ikke god til at omgås andre Dårlig til at koordinere Manglende planlægning Ringe administration Bliver let udbrændt Travlt med hovsa-løsninger PARIRNUSSEREN (-A--) Kommer og går til tiden som aftalt Pinlig orden i alting roder aldrig Skrivebordet er som blæst Meget stiv og firkantet ledelsesfacon Overholder aftaler Detaljeret kalender Vil hellere gøre det rigtigt, end gøre det rigtige Alt er forbudt, med mindre der foreligger en tilladelse Ønsker dokumentation Arbejder med organisationsdiagrammer, søjler og kurver Møder afholdes efter en bestemt plan lang dagsorden detaljerede referater NEGATIVE KONSEKVENSER Ikke særlig motiverende Omgives ofte af Ja-ja sigere Menneskerne præges af stivhed Bureaukratisk Undgår forandringer for ikke at miste kontrollen Obstruktionsmager for nye initiativer Bekymrer sig for ofte Systemforvalter Planer for planernes skyld Fejlfinder ligger på lur efter fejl
12 12 DE EKSTREME LEDERE PYROMANEN (--F-) Ingen faste arbejdstider Ingen faste møder Ingen kalender Det er vedkommende, der taler Elsker travlhed aktivitet kriser Ændrer konstant prioriteringer Overbebyrder sine ledere og medlemmer Har ingen tidsfornemmelse Nedbryder større organisationer Presser nye idéer og projekter ned over hovedet på andre Meget socialt afholdt Ofte vag med konkrete krav Forventer at andre er disponible til enhver tid Analyserer ikke detaljer Forpligter sig ikke 100 % til planlægning Er imod forandringer, hvis en anden er ophavsmanden Har monopol på kreativitet NEGATIVE KONSEKVENSER Starter brande Skaber bikubeagtig atmosfære Bliver ikke taget alvorlig efter noget tid Bærer nag, hvis der er trusler mod egoet Lægger hyppigt op til kriser SUPER-MEDLØBEREN (---I) Går for ofte på kompromis Glatter ud Lurepasser Vil gerne være afholdt af alle Stort behov for at blive accepteret Accepterer andres holdninger, meninger og idéer frem for at gennemtrumfe egne Ved uenighed nedsættes et udvalg Har anmeldere til at holde sig informeret Pumper andre ledere og medlemmer for oplysninger sladder God fornemmelse for magtkampe Betragter 100 % enighed som meget vigtigt Anvender humor og vid til spændte situationer Som en stime fisk, der hurtigt og ofte ændrer retning Spørger ofte hvor vil I have, jeg skal lede jer hen? NEGATIVE KONSEKVENSER Skærer ikke igennem Løser ikke dybe konflikter Leder ikke følger andre Tager konflikter som noget personligt Behagesyg Manglende beslutsomhed og mod Ingen samlet og bevidst langsigtet politik Strømmen af meninger træffer beslutningen
13 SAMARBEJDE HVORDAN? 13 SAMARBEJDE HVORDAN? 'Fremprovokér ikke hurtige afgørelser giv tid til overvejelser, når du skal samarbejde med en administrator' SAMARBEJDSSTIL I FORHOLD TIL DEN RESULTATORIENTEREDE (Rafi) Kom hurtigt frem til sagen Fastlæg hvad det er der skal opnås ved mødet eller forhandlingen Gå hurtigt frem Vær præcis Vis at tid er kostbar Delegér præcist med hvem, hvad og hvornår Anerkend resultater og arbejdsindsats Fortæl hvad det endelige resultat af opgaven skal blive Sæt korte og præcise mål Giv store udfordringer SAMARBEJDSSTIL I FORHOLD TIL FORNYEREN (rafi) Vær begejstret Beskriv opgaverne i et større perspektiv Generaliser og tal i overskrifter Start med det forventede resultat Brug succeshistorier til at motivere Lad pressen få fri talestrøm i starten Giv megen og ofte opmærksomhed til personen Hvis I bliver enige, så fastlæg de nærmere detaljer Bekræft aftaler skriftligt Tag personens udsagn med et gran salt SAMARBEJDE I FORHOLD TIL ADMINISTRATOREN (rafi) Fremprovokér ikke hurtige af - gørelser giv tid til overvejelser Hav konkrete oplysninger Fremlæg informationer systematisk Overbevis med facts ikke ved opfattelser Sørg for et sikkerhedsnet begræns risici Undgå fiduser tricks pjat Støt og motivér ved handlinger ikke ved ord Fortæl hvor det har været gjort før Giv anerkendelse for orden og præcision Skab større forandringer i små bidder SAMARBEJDSSTIL I FORHOLD TIL INTEGRATOREN (rafi) Varm op ved at vise interesse for personen Lad afgørelserne falde på plads lidt efter lidt Brug tid på følelser, holdninger og synspunkter Det er vigtigt med aktiv lytning Gør meget ud af baggrunden for beslutningen Drøft andres holdninger og synspunkter Sørg for at andre støtter din beslutning Anerkend deres evner til at integrere og opbygge et team af mennesker Giv personen ansvar for opgaver, der kræver kontakt til andre mennesker Styr snakken på møderne
14 14 SÅDAN OPFATTER TYPERNE HINANDEN SÅDAN OPFATTER TYPERNE HINANDEN RESULTATORIENTERET Papirnusser Bureaukrat Tung at danse med ADMINISTRATOREN Rodehoved Provokatør Overfladisk RESULTATORIENTERET Højtflyvende Demagog Uproduktiv FORNYEREN Næsen i sporet Fagidiot Stræber RESULTATORIENTERET Laissez-faire Konfliktsky Holdningsløs INTEGRATOREN Autoritær Hård banan Ingen moral FORNYEREN Skrankepave Forandringsmodvillig Holdningsløs ADMINISTRATOREN Regelovertræder Forandringsagent Egoistisk FORNYEREN Blød Visionsløs Holdningsløs INTEGRATOREN Overfladisk Involverer ikke andre Egoistisk ADMINISTRATOREN For menneskelig Manglende styring Pladderhumanisme INTEGRATOREN Umenneskelige systemer Paragrafrytter Indelukket
15 SÅDAN HANDLER DE 15 SÅDAN HANDLER DE STRESSREAKTION Ved stress og pres vil typerne handle forskelligt. Integratoren Processen lang sigtet Hvordan kan vi fastholde relationerne? Resultatorienteret Diktator Handler sig ud af situationen Administratoren Systemforvalter Trækker sig tilbage og bliver regelorienteret Fornyeren Angriber Gør nar og er hævnlysten Integratoren Giver efter Kigger på sig selv og egne handlinger R Dikterer A Trækker sig F Angriber I Eftergiver OPMÆRKSOMHED VED BESLUTNINGEN I beslutningssituationen er de fire hovedtyper karakteriseret ved, at de retter opmærksomheden på: Resultatorienteret Produktet (slutresultat) kortsigtet Produkt Kort sigt R Lang sigt F Administratoren Processen kortsigtet Hvordan når vi resultatet? Fornyeren Produktet langsigtet Hvad betyder resultat for os fremover? Proces A I
16 16 MANGELFULD LEDELSE MANGELFULD LEDELSE Mangelfuld ledelse optræder, når der ikke sker synlig ledelse vedrørende: Klubbens vision Ajourført idégrundlag Identifikation af klubbens værdier Mål og handlingsplaner Aktivitets- og handlingsplan Budgetter og budgetopfølgning Klubbens struktur Funktionerne med ansvars- og kompetenceområder Funktionsbeskrivelser med opgaver Administrative rutiner og procedurer Mødevirksomheden Information og kommunikation Samarbejde Konflikthåndtering Forandringsparathed Problemløsning Rekruttering Uddannelse af ledere og trænere
17 LEDERUDVIKLING 17 LEDERUDVIKLING PERSONLIG Hvordan udvikles og trænes en dygtig idrætsleder? Klarlæg egne stærke og svage sider. Brug RAFI som et værktøj til personlig udvikling. Find ud af hvilken af de fire roller du vil udvikle. Læs hvad der er karakteristisk for rollen og vælg et af de områder, du vil blive bedre til. Afklar egne værdinormer hvad ønsker jeg at stå for? Hvad er rigtigt og forkert for mig?` Hvilke motiver er min personlige drivkraft for at arbejde som leder eller træner? Hvilke behov ønsker jeg at få dækket ved at være med i klubben? Hvilke opgaver vil jeg arbejde med i klubben på kort og på lang sigt? Hvad kræver disse opgaver af faglige og personlige kvalifikationer? Hvilke konkrete ting skal jeg så lære? Hvem skal hjælpe mig? Hvor skal jeg søge inspiration? Hvem skal jeg samarbejde med i klubben? Hvilke forventninger har jeg til mine samarbejdskolleger? Hvad er deres stærke og svage sider? TEAM Hvordan får vi 'dækket' hinanden af, så vi er et velfungerende team? (Et team skal her og fremover i hæftet forstås som en bestyrelse, et udvalg eller lignende). HANDLINGSPLAN Lav en personlig handlingsplan for, hvad du vil træne og udvikle. Træn én ting ad gangen indtil du mener, du kan det. Sæt tid på. Følg op på dine aftaler med dig selv. Skriv dine erfaringer ned. Lav eventuelt erfaringsudveksling med andre ledere og trænere.
18 18 PERSONLIGT SPØRGESKEMA DIN STIL PERSONLIGT SPØRGE- SKEMA DIN STIL Din leder- og personprofil, svar på følgende 36 spørgsmål. Sæt kryds i ENTEN/ELLER og tæl sammen i skemaet øverst på side 19. Skemaet vil give dig et fingerpeg om, hvilken RAFI-profil du har. Men det skal kun betragtes som et fingerpeg. Enten 1 Jeg har mine egne meninger 2 Jeg er ligefrem og hård 3 Jeg er selvstændig 4 Jeg er effektiv 5 Jeg træffer beslutninger 6 Jeg arbejder efter de mål, jeg sætter 7 Jeg er opgaveorienteret 8 Jeg tager selv føringen 9 Jeg vil kontrollere situationen 10 Jeg ønsker klare facts 11 Jeg er direkte 12 Jeg er kritisk 13 Jeg er utålmodig 14 Jeg tænker logisk 15 Jeg er viljestærk 16 Jeg er aktiv 17 Jeg lytter ikke til andre 18 Jeg er meget bestemmende 19 Jeg er udadvendt 20 Jeg er impulsiv 21 Jeg kan lide at eksperimentere 22 Jeg er generaliserende 23 Jeg snakker meget 24 Jeg arbejder ustruktureret 25 Jeg er risikovillig 26 Jeg skifter ofte mening/mål 27 Jeg er mere åben 28 Jeg iværksætter konstant nye ting 29 Jeg er aktiv og igangsættende 30 Jeg er ligefrem 31 Jeg har brug for samarbejde 32 Jeg er hurtig 33 Jeg er dramatiserende 34 Jeg er åben i samvær med andre 35 Jeg tænker abstrakt 36 Jeg viser mine følelser Eller Jeg søger accept fra andre Jeg undgår konflikter Jeg er afhængig af andre Jeg er opmærksom på andres idéer Jeg lytter til andre Jeg arbejder efter andres mål/ønsker Jeg giver mig tid sammen med andre Jeg indordner mig Jeg tilpasser mig situationen Jeg søger mange alternativer Jeg er undvigende Jeg er forstående Jeg er tålmodig Jeg tænker abstrakt Jeg er hensynsfuld Jeg er afslappet Jeg lytter meget til andre Jeg er hensyntagende Jeg er indadvendt Jeg er tænkende Jeg overvejer inden, jeg handler Jeg finder detaljer vigtige Jeg lytter mere, end jeg taler Jeg arbejder systematisk Jeg er sikkerhedssøgende Jeg arbejder metodisk Jeg er mere lukket Jeg arbejder organiseret, følger en plan Jeg er pligtopfyldende og udholdende Jeg er tilbageholdende Jeg arbejde helst alene Jeg tænker før, jeg taler Jeg er saglig Jeg er lukket i samvær med andre Jeg tænker konkret Jeg holder mine følelser for mig selv
19 DIN STIL OG UDVIKLINGSOMRÅDER 19 DIN STIL OG UDVIKLINGSOMRÅDER Sådan ser du ud! Du skal tælle din afkrydsning sammen på følgende måde: Udsagnene 1-18 antal ENTEN R antal ELLER A Antal ENTEN F 1-18 antal ELLER I De opnåede tal indfører du i skemaet til venstre. Forbind punkterne således at du får tegnet en firkant. Resultatorienteret Fornyer Administrator Integrator R A F I UDVIKLINGSOMRÅDER STÆRKE SIDER
20 20 ET VELFUNGERENDE TEAM ET VELFUNGERENDE TEAM Bestyrelse, udvalg eller lignende. Personlige overvejelser. Tre ting jeg vil gøre for at udvikle mig som leder: Har fælles vision og arbejder målrettet Har fokus på klubben som helhed Er sammensat af forskellige personer med forskellige interesser, holdninger og kvalifikationer Er i stand til at løse komplekse problemstillinger uden at pleje særinteresser Trækker på alles erfaringer og viden, og har en gensidig respekt for hinanden Udnytter positivt den enkeltes ressourcer optimalt Er fleksibel i tanke og handling Har en meget høj grad af loyalitet Gemmer ikke på informationer, der er til gavn for teamet, men deler dem ud til alle, der har brug for dem Tager problemer op til debat uden fordomme Håndterer konflikter konstruktivt og skaber win-win situationer Er produktive og effektive Er kreative og ser muligheder frem for trusler Delegerer ansvar og kompetencer Har tillid til de personer, der involveres i klubarbejdet Er nysgerrige og afprøver nye aktiviteter Følger op på igangsatte aktiviteter og projekter Lærer af egne og andres fejltagelser Retter fejl så de ikke koster klubben unødige ressourcer Uddanner sig selv og andre Er kvalitetsbevidste i alt, hvad de foretager sig Er bevidste om fælles værdinormer og er rollemodel for andre i og uden for klubben Har et veldefineret belønningssystem (ros, uddannelse, rejser, rabatordninger etc.)
21 TEAMPROFIL 21 TEAMPROFIL Formålet er at få identificeret bestyrelsens eller udvalgets sammensætning af lederressourcer, og få kortlagt eventuelle behov for ændringer i den nuværende sammensætning. 1. Skriv alle klubbens ledelsesfunktioner ned. 2. Vurder hvordan den ideelle profil ser ud i forhold til den enkelte funktion. 3. Hvordan ser den nuværende profil ud. 4. Overvej og diskuter om der er behov for ændringer i opgaver eller personer. Ledelsesfunktioner i dag R A F I Idealprofilen Lederressourcer i dag Ændringer +/-
22 22 SAMMENSÆTNING AF TEAM SAMMENSÆTNING AF TEAM 1 R A 2 R f i 3 r A f i 4 F I 5 r a F i 6 r I 7 r a f I RAFI = TEAM Her vil teamet således have alle stærke sider repræsenteret. Skal et projekt se dagen lys, kunne en projektgruppe eksempelvis sammensættes på følgende måde: Den medlevende administrator (formand) r A f I Faglig ressource R a f i Djævlens advokat r A F i Læreren r a F I Iværksætter R a F i Skal der nedsættes en arbejdsgruppe, som skal administrere et nyt system, kunne en tre-personers gruppe se således ud: r A f I, r A f i og R A f i.
23 SAMMENSÆTNING AF TEAM 23 Sammensætning af et velfungerende team (bestyrelse, udvalg eller lignende) kræver, at der tages stilling til følgende spørgsmål: Hvilke opgaver skal teamet løse? Hvilke faglige og personlige kvalifikationer kræves? Hvilke kvalifikationer har vi p.t. i teamet? Hvad mangler vi af kvalifikationer? Hvem besidder disse kvalifikationer? Hvordan skaffer vi personerne? Hvilke spilleregler fastlægger vi for det fremtidige samarbejde? Hvordan træffer vi beslutninger? Hvordan håndterer vi konflikter fremover? Hvad skal vi bruge møderne til? HVORDAN KAN VI UDVIKLE VORES TEAMWORK? Vælg ét af de udvalg eller den bestyrelse du sidder i. Beskriv situationer, hvor du har oplevet et positivt samarbejde. Hvad var årsagen til det positive samarbejde? Beskriv situationer, hvor du har oplevet et dårligt samarbejde. Hvad var årsagen til det dårlige samarbejde? Hvad kan du gøre for at forebygge, vedligeholde og udvikle et godt samarbejdsklima?
24 24 OPGAVE OPGAVE Ud fra klubbens struktur og organisation skal du nu prøve at sammensætte det optimale team rette mand/kvinde på rette sted. HVEM VILLE DU VÆLGE? Funktion HVAD Person HVEM Årsag HVORFOR Formand Næstformand Kasserer Sekretær Formand for ungdom Formand for seniorer Formand for... Formand for sponsorudvalg Formand for... Formand for forældreforeningen
25 SAMMENFATTENDE BESKRIVELSE AF RAFI 25 SAMMENFATTENDE BESKRIVELSE AF RAFI R A F I Rolle Anfører Strategi Spejder Bagstopper Mål Resultat Orden Udvikling Accept Spørger Hvad Hvordan Hvorfor Hvem Værdsætter Effektivitet Stabilitet Spontanitet Intimitet Efterstræber Spænding Anseelse Uafhængighed Afspænding Fungerer godt med Aktivitet Selvkontrol Frigørelse Ro Bange for Ineffektivitet Tvang Tomrum Afsavn Produkt/proces Produkt Proces Produkt Proces Sigt Kort Kort Langt Langt Drift/udvikling Drift Drift Udvikling Udvikling
26 26
27
28 DIF's specialforbund Dansk Amerikansk Fodbold Forbund (DAFF) Dansk Arbejder Idrætsforbund (DAI) Dansk Atletik Forbund (DAF) Dansk Automobil Sports Union (DASU) Badminton Danmark (DBF) Danmarks Basketball-Forbund (DBBF) Den Danske Billard Union (DDBU) Danmarks Bokse-Union (DaBu) Dansk Boldspil-Union (DBU) Dansk BordTennis Union (DBTU) Danmarks Bowling Forbund (DBwF) Danmarks Brydeforbund (DB) Dansk Bueskytteforbund (DBSF) Dansk Cricket-Forbund (DCF) Dansk Curling Forbund (DCuF) Danmarks Cykle Union (DCU) Dansk Dart Union (DDarU) Dansk Faldskærms Union (DFU) Dansk Floorball Union (DaFU) Dansk Forening for Rosport (DFfR) Dansk Fægte-Forbund (DFF) Dansk Golf Union (DGU) Danmarks Gymnastik Forbund (DGF) Dansk Handicap Idræts-Forbund (DHIF) Dansk Hanggliding og Paragliding Union (DHPU) Dansk Hockey Union (DHU) Dansk Håndbold Forbund (DHF) Danmarks Ishockey Union (DIU) Dansk Judo og Ju-Jitsu Union (DJU) Dansk Kano og Kajak Forbund (DKF) Dansk Karate Forbund (DKarF) Dansk Kegle Forbund (DKeF) Dansk Kick- og Thaiboxing Forbund (DKTF) Dansk Klatreforbund (DKlaF) Dansk Militært Idrætsforbund (DMI) Dansk Minigolf Union (DMgU) Danmarks Moderne Femkamp Forbund (DMFF) Danmarks Motor Union (DMU) Dansk Orienterings-Forbund (DOF) Dansk Petanque Forbund (DPF) Dansk Ride Forbund (DRF) Dansk Rugby Union (DRU) Danmarks Rulleskøjte Union (DRSU) Dansk Sejlunion (DSejlU) Danmarks Skiforbund (DSkiF) Dansk Skytte Union (DSkyU) Dansk Skøjte Union (DSkøU) Dansk Softball Forbund (DSoF) Danmarks Sportsdanserforbund (DS) Dansk Sportsdykker Forbund (DSpF) Dansk Squash Forbund (DSqF) Dansk Styrkeløft Forbund (DSF) Dansk Svæveflyver Union (DSvU) Dansk Svømmeunion (SVØM) Dansk Taekwondo Forbund (DTaF) Dansk Tennis Forbund (DTF) Dansk Triathlon Forbund (DTriF Dansk Vandski & Wakeboard Forbund (DVSF) Dansk Volleyball Forbund (DVBF) Dansk Vægtløftnings-Forbund (DVF) KFUMs Idrætsforbund (KFUM) Udgiver Danmarks Idrætsforbund Projektgruppe og pædagogisk bearbejdelse Torben Bundgaard Tom Jensen Foto Graae, Armgaard & Bangsbo Photography Layout og produktion Formegon ApS Print Asterion Salg og distribution Danmarks Idrætsforbund Posten Idrættens Hus Brøndby Stadion Brøndby Telefon (man.-tor , fre ) Danmarks Idrætsforbund Eftertryk ikke tilladt. 4. udgave 1. oplag 2012 ISBN Idrættens Hus Brøndby Stadion 20 DK-2605 Brøndby
SPECIALFORBUNDS RELATIVE TILFREDHED MED KOMMUNALE IDRÆTSFACILITETER
NOTAT 11. SEPTEMBER 2014 DIF UDVIKLING SPECIALFORBUNDS RELATIVE TILFREDHED MED KOMMUNALE IDRÆTSFACILITETER Fra: DIF, Team Analyse v. Ane Bisgaard, Kasper Lund Kirkegaard og Michael Fester Baggrund og metode
Læs merePersonprofil. Personlighedstest Morten E. G. Jørgensen
Personprofil Den effektive Der skal handles! Er optaget af hvad der skal gøres, er meget flittig og har behov for at være i et team, hor det er muligt at præstere noget. Træffer hurtige beslutninger. Ordner
Læs mereLEDERREKRUTTERING flere gør mindre
LEDERREKRUTTERING flere gør mindre XXXXXX 3 INDHOLD Lederrekruttering.... 4 Anerkendelse.... 5 Hvorfor leder?....... 6 Hvorfor siger man nej?.... 7 Succeskriterier.... 8 Klubmagnetisme.... 10 Klubbens
Læs mereKLUBBENS ÅRSPLAN drift og styring
KLUBBENS ÅRSPLAN drift og styring XXXXXX 3 INDHOLD Hvorfor årsplan?.... 4 Hvad er en årsplan?.... 5 Hvordan årsplan?.... 7 Opgaver.... 8 Værkstøjkassen - Nøgleområder.... 14 Klubhåndbog.... 15 Det første
Læs mereDIVERSITETSUNDERSØGELSEN 2018
NOTAT 7. MARTS 2018 DIVERSITETSUNDERSØGELSEN 2018 DIF ANALYSE V. MIE DUPONT BRUUN OG LAU TOFFT-JØRGENSEN INDLEDNING Hvert år indsamler DIF Analyse en række faktuelle oplysninger blandt specialforbundene,
Læs merePR-LIGHT MANUAL FOR IDRÆTSFORENINGER MANUAL. PR-LIGHT MANUAL for idrætsforeninger
PR-LIGHT MANUAL FOR IDRÆTSFORENINGER 1 MANUAL PR-LIGHT MANUAL for idrætsforeninger PR-LIGHT MANUAL FOR IDRÆTSFORENINGER 3 INDHOLD PR-light manual for idrætsforeninger.... 4 Kanaler... 6 Lokalaviser...
Læs meremedlemssucces rekruttering og fastholdelse
medlemssucces rekruttering og fastholdelse XXXXXX 3 Indhold Delit do odit del dolore dunt illa feugue do lorer il inim ilum ercillum uzrit quipis augue modolore volore. Indledning... 4 Hvad er frafald?...
Læs mereidrætspsykologi - ja tak! Træning IDRÆTSPSYKOLOGI 1
idrætspsykologi - ja tak! Træning IDRÆTSPSYKOLOGI 1 2 IDRÆTSPSYKOLOGI IDRÆTSPSYKOLOGI 3 indhold Hvad er idrætspsykologi?... 04 Den positive selvtale... 05 Sanseforestillinger -en udvidet visualisering...
Læs mereKlubbens årsplan. drift og styring
Klubbens årsplan drift og styring XXXXXX 3 Indhold Delit do odit del dolore dunt illa feugue do lorer il inim ilum ercillum uzrit quipis augue modolore volore. Hvorfor årsplan?.... 4 Hvad er en årsplan?....
Læs mereDin personlighedsprofil som iværksætter
Din personlighedsprofil som iværksætter Stærke personlighedstræk: 6-9 krydser Medium stærkt personlighedstræk: 4-5 krydser Svage personlighedstræk: 1-3 krydser 9 Resultater 8 7 6 5 4 3 Producenten Administratoren
Læs mereLEDEREN OG LEDERENS ROLLER
LEDEREN OG LEDERENS ROLLER Hvordan karakteriserer vi en leder? Lederens menneskesyn Lederens personlige opfattelser af hvordan andre mennesker egenskaber er Påvirker i høj grad hvordan han/hun virker
Læs mereSyddansk Universitet. Publication date: Document version Også kaldet Forlagets PDF
Syddansk Universitet Frivilligt arbejde i idrætsforeninger Forskelle og ligheder mellem specialforbund og idrætsgrene Elmose-Østerlund, Karsten; Ibsen, Bjarne Publication date: 2011 Document version Også
Læs mereÍtróttasamband Føroya
Drift og udvikling i idrætsorganisationer Generalforsamling 2009 Programmet Præsentation af program og person Formålet med oplægget Afviklingsform Organisationens vilkår og ansvarsområder Hvad er en idrætsorganisation
Læs mereFAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING
Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,
Læs mereIBO Selvurderingsskema 1
IBO Selvurderingsskema 1 IBO SELVVURDERINGSSKEMA TIL PROJEKTLEDERROLLER SÆT KRYDS: 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop. 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt. 3. Jeg elsker
Læs mere14-02-2011. www.e-stimate.dk 1. De fire hovedtyper
De fire hovedtyper Målrettet Resultatorienteret Selvstændig Risikovillig Energisk Direkte Dristig Beslutsom Konkurrerende Vil styre Vil bestemme Viljestærk Spontan Impulsiv Energisk Synlig Ubekymret Irrational
Læs mereDEN DANSKE SUBELITES VILKÅR ÅR 2000
DEN DANSKE SUBELITES VILKÅR ÅR 2000 UNDERSØGELSE AF DANSKE SUBELITEIDRÆTSUDØVERES SOCIALE OG IDRÆTSLIGE VILKÅR BIND III KLAUS NIELSEN ANDERS GODTHJÆLP NIELSEN RASMUS KLARSKOV STORM BILAG ROSKILDE UNIVERSITETSCENTER
Læs mereDansk Softball Forbund. Frivillighedsstrategi 2015-2017
Dansk Softball Forbund Frivillighedsstrategi 2015-2017 Dansk Softball Forbund har en lang tradition for at engagerede frivillige kræfter yder en utrolig stor indsats. De frivillige ildsjæle spiller en
Læs mereDemokratisk Iværksætter - et udviklingsprojekt i Efterskoleforeningen Selvvurderingsskema
Selvvurderingsskema 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt 3. Jeg elsker at arbejde alene 4. Det giver mig energi at være sammen med andre
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereGodkendte Danmarksmesterskaber
DAIF Danmarks Amerikansk Fodbold Forbund DAF Dansk Atletik Forbund DASU Dansk Automobilsports Union DBF Danmarks Badminton Forbund DBaSoF Dansk Baseball Softball Forbund DBBF Danmarks Basketball-Forbund
Læs mereHjernen og. Henrik Væver, Efterskoleforeningen, kursus for køkkenledere Vejen til forandring og udvikling.
Program dag 1 Forandringsledelse, kommunikation og personlig udvikling Få mest muligt ud af kursusforløbet Kend dig selv Kommunikér til alle Tør du turde? Planlægning af jobbyttedag Sådan ka du lære det.
Læs mereFra kollega til leder
Fra kollega til leder At træde ind i rollen og få følgeskab De har valgt dig så selvfølgelig bliver du en god leder! Ledelse er på den ene side ikke svært, på den anden side skal du være ydmyg overfor
Læs mereHåndbolden og den brændende platform - temperaturen på håndboldsporten
DHF s Breddeseminar 2013 Oplæg v. Kasper Lund Kirkegaard Forskningsansvarlig analytiker ved Danmarks Idræts-Forbund 1 Program Hovedspørgsmålet skal håndboldsporten fortsat være en kulturbærer i dansk idræt?
Læs mereDen dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!
Den dynamiske trio SL Østjylland Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen! Hvad skal vi? Se samarbejdet mellem TR/AMR og ledelse i et nyt perspektiv. Blive klogere på muligheder og begrænsninger
Læs mereDen menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF
Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF Hvem er jeg? Hvad er mine motiver? Hvad er min adfærd? Hvad har jeg præference for? Lidt om arketyper og personprofiler! Nogen bygger læhegn andre bygger vindmøller?
Læs mereVejledning til medarbejdere om MUS-samtaler
Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler Hvad er MUS? En medarbejderudviklingssamtale (MUS) er en åben og ligefrem dialog mellem medarbejder og leder. For den enkelte medarbejder er det en mulighed
Læs mereHvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre?
5 Hvordan kommer du videre? 101 5 Hvordan kommer du videre? Nogle gange må man konfrontere det, man ikke ønsker at høre. Det er nødvendigt, hvis udfaldet skal blive anderledes næste gang, udtaler Rasmus
Læs mereKolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt
Kolb s Læringsstil Denne selvtest kan bruges til at belyse, hvordan du lærer bedst. Nedenfor finder du 12 rækker med 4 forskellige udsagn i hver række. Du skal rangordne udsagnene i hver række, sådan som
Læs mereS E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t
Læs mereADFÆRDSPROFILEN. AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation
ADFÆRDSPROFILEN AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation www.studentervaeksthus.au.dk DAGENS PROGRAM Velkommen Dine egne ord & succeshistorier Teorien bag Adfærdsprofilen De 4 præferencer
Læs mereTillidsbaseret Ledelse i klyngerne
Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne 5 workshops målrettet klyngedannelsen LivingValue har udarbejdet 5 workshops, der er målrettet klyngeledere og pædagogiske ledere i forbindelse med klyngedannelsen, samt
Læs mereGodkendte Danmarksmesterskaber
DAI 1 aktivitet Dansk Arbejder Idrætsforbund DAFF 2 aktiviteter Danmarks Amerikansk Fodbold Forbund DAF 21 aktiviteter Dansk Atletik Forbund DASU 3 aktiviteter Dansk Automobilsports Union DBF 1 aktivitet
Læs mereAlle spørgsmålene er samlet i klaser af fire. Ud for hver klase af fire udsagn skal du vælge det udsagn, som du synes siger mest om dig.
Test til de fire tænkestile Jeg har rubriceret spørgsmålene ved hjælp af Robert Dilts og Gregory Bateson s logiske niveauer. Spørgsmålene retter sig derfor mod: Hvilke omgivelser og rammer tænkestilen
Læs mereGOD LEDELSE. TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer
GOD LEDELSE LEADERSHIP PIPELINE I SUNDHEDS-, ÆLDRE- OG HANDICAPFORVALTNINGEN SAMT BORGERSERVICE TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer for samarbejdet i Hjørring Kommune Dette er
Læs mereSamarbejdsprofilen. udslag på seks personfaktorer, der viser relevante sider af fokuspersonens samarbejdsadfærd.
en PeopleTools samarbejdsprofilen Samarbejdsprofilen er et profilværktøj, der understøtter en gruppe i at opnå fælles resultater samt øger synergien ved at være et hold. Formålet med Samarbejdsprofilen
Læs mereLedelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Læs merePROJEKTER fra idé til handling
PROJEKTER fra idé til handling 3 GODT MØDE INDHOLD Forord.... 4 Introduktion hvad er et projekt?.... 5 Projektets grundelementer.... 6 Projektmetoden.... 7 Nogle vigtige pointer omkring projektarbejde....
Læs mereFra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!
Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,
Læs mereKommunikation at gøre fælles
Kommunikation at gøre fælles Ordet kommunikation kommer af latin, communicare, og betyder "at gøre fælles". Kommunikation er altså en grundlæggende forudsætning for alt socialt fællesskab ingen sociale
Læs mereHar vi forskellig læringsstil? (testskema)
Har vi forskellig læringsstil? (testskema) Dette spørgeskema er udformet for at finde frem til din foretrukne læringsstil. I årenes løb har du sikkert udviklet læringsvaner, som hjælper til at give en
Læs mereTeams 7 bevidsthedsniveauer
Teams 7 bevidsthedsniveauer Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Teams vækster og udvikler sig ved at mestre de syv niveauer af team bevidsthed. De syv forskellige
Læs mere»Navigér i krydsfeltet som arbejdsmiljørepræsentant og styrk din rolle
»Navigér i krydsfeltet som arbejdsmiljørepræsentant og styrk din rolle Rikke Hosbond Trillingsgaard Organisationspsykolog og chefkonsulent, Alectia Mail: Riho@alectia.com Mobil: 30109679 »Agenda: 10-12
Læs mere4D-profilen - teamudviklingsværktøj
SIDE 1 4D-profilen - teamudviklingsværktøj 4D-profilen er et teamudviklingsværktøj til optimering af samarbejdet i et team eller en projektgruppe. I udviklingsværktøjet bliver teamets tilstand vurderet
Læs mereprojekter fra idé til handling
projekter fra idé til handling 3 Godt møde Indhold e. Forord.... 4 Introduktion hvad er et projekt?.... 5 Projektets grundelementer.... 6 Projektmetoden.... 7 Nogle vigtige pointer omkring projektarbejde....
Læs mereEmotionel intelligensanalyse
Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel
Læs merePOLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008
Side 1 af 9 Personalepolitik POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Indhold 1. INDLEDNING: GENTOFTE KOMMUNE LANDETS MEST ATTRAKTIVE KOMMUNALE ARBEJDSPLADS...2 1.1. FORANKRING
Læs meresamfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg
Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs mereAdizes lederroller. Skemaet består af i alt 27 parvise udsagn.
Adizes lederroller Skemaet består af i alt 27 parvise udsagn Du skal vælge det udsagn, som bedst karakteriserer dig selv Det er vigtigt, at du gennem hele skemaet tænker på, hvordan du selv er og hvad
Læs mereLedelse og management
Kompetenceramme Kompetencer inden for Ledelse og management Kompetenceområdet for ledelsen består af de kompetencer, der er relateret til adfærd med fokus på at lede, motivereog udvikle menneskelige ressourcer
Læs merePsykisk arbejdsmiljø
Psykisk arbejdsmiljø TEMAER i psykisk arbejdsmiljø Arbejdstilrettelæggelse Arbejdets indhold Kvalifikationer Selvstyring og medindflydelse Kollegiale relationer Ledelsesrelationer De seks guldkorn Indflydelse
Læs merePersonlig rapport Test Testesen
Personlig rapport Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 9-feb-2017 Side 2 2017 Willis Towers Watson. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
Læs mere16. januar 2008. Gælder fra. Håndbog for rejsende mod en endnu bedre arbejdsplads. Bedste arbejdsplads. Rummelighed Fleksibilitet Læring.
P Proceslinien Start Ledere Medarbejdere Rummelighed Fleksibilitet Læring Udvikling Sundhed Trivsel Bedste arbejdsplads Gælder fra 16. januar 2008 Den nye personalepolitik 2008 Håndbog for rejsende mod
Læs mereTRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)
TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) Høj indflydelse, høj grad af mening, stor støtte, høj grad af anerkendelse, høj forudsigelighed og passende
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereFå alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder
Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder DANSK ARBEJDER IDRÆTSFORBUND IFs Idræt for sindet - siden 1996 Få alle med Mange mennesker med psykiske vanskeligheder dyrker efterhånden idræt
Læs mereLedelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte
Ledelsesbjælken omsat til praksis for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte 1 Ledelse i praksis på leder+-niveau i HPS Indhold Politiske... 3 Strategiske... 3 Administrative... 4 Personale...
Læs mereBilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen
Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Videbegær Du elsker at lære nyt, ikke fordi du skal, men fordi du har lyst. Du kan
Læs mereSamtaleskema (anklager)
Samtaleskema 1/4 Samtaleskema (anklager) Medarbejder: Leder: Dato for samtale: Samtalelederen skal som grundlag for samtalen overvære 1-2 retsmøder årligt inden for medarbejderens første fem ansættelsesår
Læs mereDansk Ride Forbunds Frivillighedsstrategi
Dansk Ride Forbunds Frivillighedsstrategi 1 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2013 Uden frivillige går det ikke Dansk ridesport bygger, som så mange andre sportsgrene, på frivillig arbejdskraft.
Læs mereBørnehavens værdigrundlag og metoder
Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt
Læs mereTeam, teamwork, roller og faser i teamets udvikling
Team, teamwork, roller og faser i teamets udvikling Udarbejdet af Rikke Hollesen Improvement Advisor, Dansk Selskab for Patientsikkerhed Twitter: @RHollesen Agenda Hvad er et team? Hvad kendetegner et
Læs mereMOTIVATIONSSPIL TIL BEDRIFTEN
Spil MOTIVATIONSSPIL TIL BEDRIFTEN Bliv klogere på dine medarbejdere og kolleger Den Europæiske Landbrugsfond for Udvikling af Landdistrikterne: Danmark og Europa investerer i landdistrikterne Motivationsspillet
Læs mereBliv verdens bedste kommunikator
Bliv verdens bedste kommunikator Vane 1: Kend dig selv 2 3 Begrænsende overbevisninger Jeg lærer det aldrig Jeg er en dårlig kommunikator og sådan er det bare Folk lytter ikke, når jeg siger noget Jeg
Læs mereDen vanskelige samtale
Den vanskelige samtale Et arbejdsmateriale til den vanskelige samtale 1 Hvorfor er samtalen vanskelig? Din selvtillid Metoden Din fantasi Manglende tro på, at tingene bliver ændret Ingen klare mål for,
Læs merePolitik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune
Politik for den attraktive arbejdsplads i Gentofte Kommune Indhold personalepolitik 1. Indledning: Gentofte Kommune, landets mest attraktive kommunale arbejdsplads 4 1.1. Forankring i MED-systemet 5 1.2.
Læs mereIDRÆTTEN I TAL 2015 STATUS PÅ FORENINGSIDRÆTTEN I DANMARK
IDRÆTTEN I TAL 2015 STATUS PÅ FORENINGSIDRÆTTEN I DANMARK Michael Fester & Peter Gottlieb 2016 Titel Idrætten i Tal 2015 Status på foreningsidrætten i DanmarkIdrætten i tal 2015 Hovedforfatter Michael
Læs mereSammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Martin Gilmore, som samarbejder med Peterson 24.08.2017 Denne rapport er udleveret af: Rene Husum Introduktion Et velfungerende team skal kunne mestre fem adfærdsmønstre: opbygge
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs mereMedarbejder og leder i nærværs organisationen
Medarbejder og leder i nærværs organisationen 2017 FORORD Medarbejderog ledelsesgrundlag Du sidder med Vallensbæk Kommunes medarbejder- og ledelsesgrundlag i hånden og dermed en beskrivelse af forventningerne
Læs mereHovedforening Aktivitet 2018 I alt Aktiv Fritid i Glejbjerg Idræt for Seniorer Krocket 7 Bramming Firma- og Familieidræt Cykling Dans 1
Hovedforening Aktivitet 2018 I alt Aktiv Fritid i Glejbjerg Idræt for Seniorer 36 43 Krocket 7 Bramming Firma- og Familieidræt Cykling 35 487 Dans 1 Fitness 49 Fodbold 51 Gang 62 Gymnastik 170 Løb 30 Idræt
Læs mereSamarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder
amarbejde Værdier for personalet i ybbølsten ørnehave: et er værdifuldt at vi samarbejder viser gensidig respekt accepterer forskelligheder barnet får kendskab til forskellige væremåder og mennesker argumenterer
Læs mereLedelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør
Ledelse og medarbejderindflydelse Per Mathiasen kommunaldirektør Disposition Hvorfor har vi fokus på ledelse og inddragelse? Hvad er god kommunal ledelse? Hvad betyder en god kultur i organisationen? Hvordan
Læs mereSammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Kathryn Peterson, som samarbejder med Gilmore 06.06.2017 Denne rapport er udleveret af: DISCnordic Telegade 1 2630 Taastrup 3131 1616 kontakt@discnordic.dk Introduktion Et velfungerende
Læs mereMeditation er hjernefitness - og kan skabe bro mellem arbejdsliv og fritid.
Henning Daverne Ejer af kursusvirksomheden Lotusheart Meditation er hjernefitness - og kan skabe bro mellem arbejdsliv og fritid. T E B B JO På Magasinet for Medarbejdernes Trivsel, Sundhed og Velvære
Læs mereNordplus Voksen toårigt udviklingsprojekt Syv online værktøjer til læringsvurdering Spørgeskema til beskrivelse af egen læringsprofil
Nordplus Voksen toårigt udviklingsprojekt Syv online værktøjer til læringsvurdering Spørgeskema til beskrivelse af egen læringsprofil Interfolk, september 2009, 1. udgave 2 Indhold Om beskrivelsen af din
Læs mereKompetenceprofil og udviklingsplan
profil og udviklingsplan Lægesekretær (navn) Ubevidst inkompetence: En ny begyndelse Jeg har endnu ikke erkendt, at jeg ikke kan, og at der er brug for forandring Bevidst inkompetence: Man skal lære at
Læs mereLEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.
v LEDERPROFILER 6SKANDERBORG KOMMUNE Medarbejder Direktør Leder af medarbejder STÆRK Fag- og stabschef Leder af ledere Kontraktholder STÆRK SGRUNDLAG Den meget tillidsbaserede kultur og organisationsform
Læs mereKompetenceafklaring. Hvordan og hvorfor
Kompetenceafklaring Hvordan og hvorfor Alice i eventyrland "Søde, lille filurkat," begyndte hun, meget forsigtigt hun vidste jo nemlig slet ikke, om den kunne lide at blive tiltalt på den måde! Men katten
Læs mereFælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.
1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.
Læs mereSektion 1. Hvad jeg mener at kunne bidrage med i et gruppesamarbejde:
Studieteams: grupperolletest For hver af nedenstående 10 sektioner af spørgsmål skal du fordele i alt 10 points mellem de sætninger, som du synes passer bedst på din adfærd, når du indgår i et samarbejde
Læs mereDer er 3 niveauer for lytning:
Aktiv lytning Aktiv lytning betyder at du som coach har evnen til at lytte på et dybere niveau. Du opøver evnen til at lytte til det der ligger bag ved det, der bliver sagt eller det der ikke bliver sagt.
Læs mereSammenligningsrapport. til Kathryn Peterson, som samarbejder med Martin Gilmore
Sammenligningsrapport til Kathryn Peterson, som samarbejder med Gilmore 31.05.2016 Introduktion Et velfungerende team skal kunne mestre fem adfærdsmønstre: opbygge tillid, håndtere konflikter, opnå commitment,
Læs mereTemadag. Grupper: Den lukkede gruppe stærk vi-følelse, afskærmer sig, Den devitaliserede gruppe bruger meget energi på at holde trusler
Temadag Grupper: Oplever at have fælles mål Påvirker gensidigt hinanden Opfatter sig selv som gruppe Den lukkede gruppe stærk vi-følelse, afskærmer sig, Den devitaliserede gruppe bruger meget energi på
Læs mere23. maj 2013 Adfærd og netværk
23. maj 2013 Adfærd og netværk v/ Rikke Bech Skougaard Mål At få skabt større bevidsthed og opmærksomhed omkring din adfærd 2 Adfærd Vores adfærd er synlig for andre Vi vurderes/dømmes Det er ikke tanken,
Læs mereS E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Sam Poole ID: HC560419
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Sam Poole ID: HC560419 Dato: 23 Februar 2017 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n
Læs mereForeninger i forandring! Uanset størrelse. 17. november 2018
Foreninger i forandring! Uanset størrelse 17. november 2018 Hovedoverskrifter Sætter du værdi i forretningsmæssige hensyn, når du laver foreningsarbejde? Fundament i forening - organisatorisk forståelse
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereSAMARBEJDE SKABER RESULTATER
Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Medarbejder SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne møder
Læs mereFastlæggelse af gruppens mål.
INDKVARTERING - FORPLEJNING - GRUPPEOPGAVE 1 - Blad 1. Fastlæggelse af gruppens mål. side 1 af 12 sider På de følgende sider finder du 22 udsagn, der skal besvares. Først af dig selv. Herefter drøfter
Læs mereGodt møde. effektiv mødeledelse aktive deltagere
Godt møde effektiv mødeledelse aktive deltagere XXXXXX 3 Indhold e. Godt møde.... 4 Mødeformål... 5 Mødetyper.... 6 Møde hvordan.... 8 Dagsorden.... 9 Mødedeltagere.... 10 Mødeledelse.... 12 Under mødet....
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs mereProjekt DBU Børne- og Ungdomskonsulent
Projekt DBU Børne- og Ungdomskonsulent 16.01.08 Fra leg til landshold 1 Det er projektets formål at styrke klubudviklingen, så klubberne fremover er endnu bedre til at imødekomme spillernes ønsker og behov
Læs mereGældende kriterier for ungdomsuddannelserne
Gældende kriterier for ungdomsuddannelserne Kontakt Badminton Danmark Bo Ømosegaard boom@badminton.dk (+45) 2041 2153 Basketball Steen Guido stg@basket.dk (+45) 4326 2423 Billard Niels Nüchel nuchel@ddbu.dk
Læs mereSelvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling
Selvevaluering 13/14 Emne: Elevernes personlige udvikling Emnebegrundelse og metode: Af vores værdigrundlag fremgår det bl.a. at vi ønsker..et skoleliv hvor balancen mellem den personlige udvikling og
Læs mereHovedforening Aktivitet 2016 I alt Aktiv Fritid i Glejbjerg Idræt om dagen Krocket 13 Arriva IF Badminton Bowling 16 Cykling 593
Hovedforening Aktivitet 2016 I alt Aktiv Fritid i Glejbjerg Idræt om dagen 62 75 Krocket 13 Arriva IF Badminton 25 1.365 Bowling 16 Cykling 593 Fodbold 30 Gang 210 Idræt om dagen 35 Løb 176 Øvrige Idrætslige
Læs mereMission, vision og værdier
Mission, vision og værdier 1 Vilkår og udfordringer Skive Kommune skal i de kommende år udvikle sig på baggrund af en fælles forståelse for hvorfor vi er her, hvor vi skal hen og hvordan vi gør det. Med
Læs mereDRØMMEREJSEN. Mad med hjertet - til dig - STYRKER I KØKKENERNE PÅ SYGEHUS LILLEBÆLT
DRØMMEREJSEN Mad med hjertet - til dig - STYRKER I KØKKENERNE PÅ SYGEHUS LILLEBÆLT Drømmerejsen Der er forudsætninger, der skal være opfyldt, før vi kan rejse. Der skal være en perron, der skal køre et
Læs mereKort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk. www.innovator.
Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. Kort præsentation er stifter og indehaver af Konsulentgruppen Innovator. Uddannet indenfor voksenpædagogik, organisation og psykologi. Jens har
Læs mere