YDELSESKATALOG. Vejle CENTER FOR SPECIALUNDERVISNING FOR VOKSNE
|
|
- Olivia Søgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 YDELSESKATALOG Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 1
2 YDELSESKATALOG Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 2
3 Indhold Introduktion Undervisning Undervisning af psykisk udviklingshæmmede m.fl. ved CSV Undervisning af personer med sindslidelse/soc.emotionelle problemstillinger ved CSV Undervisning af personer med sent erhvervet hjerneskade ved CSV Læse-, stave- og skriveundervisning ved CSV Ordblindeundervisning på CSV Ydelser udenfor lov om specialundervisning for voksne Ydelser udenfor lov om specialundervisning for voksne Screeninger af læsefærdigheder Test for ordblindhed/dysleksi Dansktest af unges faglige niveau Test for matematikvanskeligheder/dyskalkuli It-hjælpemidler til ordblinde i henhold til lov om social service Samarbejde mellem lokale jobcentre og CSV vedr. it-hjælpmidler til ordblinde i henhold til lov om aktiv beskæftigelsesindsats It-hjælpemidler til ordblinde på gymnasier, HF, SOSU og PGU Specialpædagogisk bistand til personer med handicaps i forbindelse med ordinære uddannelser Specialpædagogisk bistand til personer med erhvervet hjerneskade eller lignende, med behov for it-hjælpemidler PAS - Pædagogisk afdækning CENTER Solsikkevej FOR SPECIALUNDERVISNING Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk
4 Introduktion På de grønne sider findes ydelser efter lov om specialundervisning for voksne og om ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov. Undervisningen efter disse lovgivninger iværksættes på grundlag af en visitation. Ofte kombineres tilbuddene der ydes efter lov om specialundervisning for voksne, da al undervisning foregår i individuelt tilrettelagte forløb. Undervisningen er gratis for Kommunes borgere. Andre kan købe ydelser til gældende kostpris. På de lilla sider findes ydelser, der ikke er omfattet af ovennævnte lovgivning. Der er tale om ydelser, hvor Centret stiller sine ekspertiser til rådighed i form af indtægtsdækket virksomhed. Disse ydelser kan bestilles af private eller offentlige virksomheder i og uden for Kommune. Om CSV CSV er Kommunes Specialundervisningscenter for Voksne. Årligt modtager ca. 550 Voksne specialundervisning i kortere eller længerevarende forløb på Centret. Kursisterne kommer hovedsagelig fra Kommune og fra nabokommunerne. Du kan læse mere om CSV på Du er også altid velkommen til at ringe til os, hvis du vil høre nærmere om vores ydelser. CENTER Solsikkevej FOR SPECIALUNDERVISNING Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 4
5 Undervisning af psykisk udviklingshæmmede m.fl. ved CSV Personer, der er psykisk udviklingshæmmede, hvor virkningen af funktionsned-sættelser kan afhjælpes eller begrænses med undervisning efter lov om specialundervisning for voksne. Udredning: Visitationssamtale Indhentning af relevante supplerende oplysninger Evt. test (f.eks. PAS). Afdækning af læringsstile Konklusion, der afgør berettigelse og omfang samt beskriver formål med indsatsen Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov Formålet med ungdomsuddannelsen er, at unge udviklingshæmmede og andre med særlige behov opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og eventuelt til videre uddannelse og beskæftigelse. Tilbudet gives efter Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Unge der ikke kan gennemføre en almen ungdomsuddannelse med specialpædagogisk støtte, har et retskrav til uddannelsen. Ud over unge udviklingshæmmede omfatter ungdomsuddannelsen bl.a. også unge med svære bevægelseshandicap, unge med autisme, unge med ADHD eller andre psykiske lidelser samt unge med erhvervet hjerneskade. Ungdomsuddannelsen er et modulopbygget fuldtidstilbud med 28 lektioner pr. uge. Uddannelsen skal være påbegyndt inden det fyldte 25. år og være afsluttet senest 5 år efter. Den unge henvises til uddannelsen via ungdomsvejledningen (UU) I undervisningen indgår: Kompetenceudredningsforløb, herunder erhvervskompetencer Fag og aktiviteter, herunder boundervisning, der fremmer den unges personlige udvikling og mulighed for at deltage selvstændigt og aktivt i samfundslivet Fag og aktiviteter, der fremmer den unges evne til at indgå i sociale sammenhænge og til at få et selvstændigt og aktivt fritidsliv Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 5
6 Fag og aktiviteter, der er rettet mod udvikling af kompetencer til brug i uddannelses og /eller beskæftigelsessituationer I uddannelsen indgår praktikker i offentlige eller private virksomheder eller institutioner. Uddannelsen gennemføres ud fra en individuel uddannelsesplan som bygger på et 12 ugers kompetence- afklaringsforløb i første semester. Planen ajourføres undervejs. Ved uddannelsens afslutning udarbejdes der et kompetencebevis, som giver en fyldestgørende beskrivelse af de opnåede kompetencer. CSV samarbejder med en række forskellige eksterne aktører, der hver især medvirker til at designe det individuelt tilpassede forløb. Kursusundervisning: Formålet er at lære kompensationsstrategier for afhjælpning af specifikke funktionsnedsættelser i forhold til: Læring Personlige, sociale og faglige kompetencer Planlægning Faglige kvalifikationer Omverdensforståelse Interessefællesskaber og individuelle interesser Aktiv samfundsdeltagelse Eksempler på kursustilbud: Kommunikation /it: Formålet er, at kursisterne opnår grundlæggende færdigheder i betjening og anvendelse af computer. Brug af interaktive undervisningsprogrammer Tekstbehandling Kalender og planlægning Brug af søgefunktioner Informationssøgning f.eks. radio/tv programmer, busplaner Digital foto Orientering via hjemmesider Takt og tone på nettet. Hvad må man, og hvad må man ikke? Individuel kompetenceudvikling: Formålet er at udvikle en række kompetencer, der rækker frem mod at blive en kompetent, borger herunder: Pengeregning og personlig økonomistyring, læsning og alternative strategier, kommunikation, udtryk ved hjælp af billeder, musik/drama/teater, signaler/pli/hygiejne/seksualitet, samværsformer. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 6
7 Inspirationskurser: Fuldtidskurser af ca. 10 ugers varighed. Henvender sig til personer, som er kørt fast, og som har behov for at få afklaret fremtidsperspektivet i forhold som: Arbejde, interessefelter, personlig udvikling, personlige netværk og uddannelse/undervisning. Der kan rekvireres konkrete eksempler på alle ydelser, som i anonymiseret form beskriver forskellige kursistforløb. Ofte sammensættes elementer fra de forskellige tilbud i den individuelle undervisningsplan. Undervisning af personer med sindslidelse/soc.emotionelle problemstillinger ved CSV Personer med sindslidelser eller socio-emotionelle problemstillinger, hvor virkningerne af funktionsnedsættelser kan afhjælpes eller begrænses med undervisning efter lov om specialundervisning for voksne. Udredning: Visitationssamtale Indhentning af relevante supplerende oplysninger Nødvendige faglige test Konklusion, der afgør berettigelse og omfang samt beskriver formål med indsatsen Basisundervisning: Formålet er at lære kompensationsstrategier, der kan afhjælpe virkningerne af funktionsnedsættelser i forhold til: Personlige og sociale kompetencer Personlig planlægning Faglig læring Kontakt og netværksbygning aktiv deltagelse Omverdensforståelse Personlig afklaring * Undervisningen er tilrettelagt i en individuel og målbar tidsafgrænset undervisningsplan. * I undervisningen indgår rådgivning og vejledning i forhold til f.eks. netværk, arbejde, fritidsmuligheder, uddannelse og udbyttet af undervisningen. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 7
8 * Umiddelbar opfølgning med kontakt ved udeblivelser eller gentagne afbud. * Der udarbejdes evalueringsrapporter for undervisningsindsatsen. **** Er basiselementer i alle følgende tilbud Kommunikation/IT: Formålet er at lære at bruge IT som et personligt værktøj i forhold til afhjælpning af handicaprelaterede begrænsninger. Fjernkommunikation IT Netværksbygning via IT IT som planlægningsværktøj Anvendelse af IT i interessesammenhænge Orientering mod omverdenen, informationssøgning Internettets muligheder og begrænsninger, sikkerhed og lovgivning Særlig tilrettelagt undervisning for personer med tilknytning til arbejdsmarkedet: Formålet er at forbedre personens mulighed for at bevare eller opnå tilknytning til arbejdsmarkedet. Der kompenseres for funktionsnedsættelser i forhold til konkrete jobfunktioner Der læres nøglefunktioner i forhold til job Faglig opkvalificering Rådgivning/vejledning i forhold til arbejdsmarkedet, herunder arbejdspladskultur. Det rummelige arbejdsmarked (skåne, fleks mv.) Tilbuddet omfatter brobygning, der retter sig mod overgangen til arbejdspladsen Særlig tilrettelagt undervisning der retter sig mod ordinær uddannelse: Formålet er at øge personens muligheder for at gennemføre uddannelser eller dele af uddannelser. Faglig og personlig støtte og vejledning Studiestrukturering Læring af grundlæggende faglige forudsætninger, herunder eksamensforberedende undervisning i folkeskolens grundfag Brobygning til ordinære uddannelser Særlig tilrettelagt undervisning for tosprogede med sindslidelser: Et sprogundervisningstilbud der retter sig mod personer som på grund af deres handicap ikke opnår progression i ordinære tilbud Danskundervisning Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 8
9 Omverdensforståelse: Kultur og samfundsforhold, skikke og sædvaner Rådgivning/vejledning, der retter sig mod forståelse af og indføring i det danske samfund Brobygning Nyorientering: Formålet er at bruge undervisningen til at bryde isolation/inaktivitet Der tages faglige afsæt i f.eks. musik, sprog, billedkunst, IT, litteratur Rådgivning/vejledning der sigter mod ordinære tilbud eller specielle væresteder Brobygning Der kan rekvireres konkrete eksempler på alle ydelser, som i anonymiseret form beskriver forskellige kursistforløb. Ofte sammensættes elementer fra de forskellige tilbud i den individuelle undervisningsplan. Undervisning af personer med sent erhvervet hjerneskade ved CSV Personer med sent erhvervet hjerneskade hvor virkningen af funktionsnedsættelser kan afhjælpes eller begrænses via undervisning efter lov om specialundervisning for voksne. Neuropædagogisk udredning: Visitationssamtale Indhentning af eksisterende undersøgelsesmateriale Supplerende screening og testning Konklusion der afgør berettigelse og beskriver forslag til kompenserende foranstaltninger Neuropædagogisk basisundervisning: Formålet er at lære kompensationsstrategier, som kan afhjælpe specifikke funktionsnedsættelser i forhold til: Opmærksomheds og hukommelsesfunktioner Strukturering og planlægning Kognitive funktioner Sociale kompetencer Brobygning Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 9
10 * Undervisningen er tilrettelagt i en individuel målbar og tidsafgrænset undervisningsplan. * I undervisningen indgår rådgivning og vejledning i forhold til den nuværende livssituation og fremtidsperspektivet. Der tilbydes pårørendesamtaler. * Der udarbejdes evalueringsrapporter for undervisningsindsatsen. *** Basiselementer i alle følgende undervisningstilbud Nyorientering efter erhvervet hjerneskade: Formålet er at lære nye strategier og genvinde kompetencer Nyorientering mod interesser og livsindhold Omverdensorientering Afprøve og lære at anvende handicapkompenserende redskaber og metoder, herunder it Etablere og fastholde personlige netværk Brobygning Kommunikation: Tilbud til personer med afasi. Afdækning af afasien via testning Lære at anvende strategier til at bruge sit nye sprog kommunikativt Afprøvning af it-tekniske kompensationsværktøjer: (Syntetisk tale, ordprediktion, optisk karaktergenkendelse og stemmegenkendelse m.v.) Lære at anvende It-tekniske kompensationsværktøjer Genlæring af læse/skrivefærdigheder Fjernkommunikation via it Inddragelse af pårørende (for at sikre brugsværdi) Brobygning med inddragelse af pårørende m.fl. Pårørendeundervisning: Pårørende inddrages i forbindelse med undervisningen af hensyn til overførselsværdi til hjem og nærmiljø. Herudover etableres der egentlige pårørendekurser. Der gennemføres pårørendekurser med grupper af personer Omfanget er 5 gange 2 timer De første to gange deltager altid en psykolog Der sigtes mod efterfølgende oprettelse af netværks/selvhjælpsgrupper Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 10
11 Særlig tilrettelagt undervisning for personer med erhvervet hjerneskade, som har tilknytning til arbejdsmarkedet: Formålet er at forbedre personens muligheder for fastholdelse eller udslusning til arbejdsmarkedet. Der kompenseres for funktionsnedsættelserne i forhold til konkrete jobfunktioner Mulighederne for brug af kompenserende it-hjælpemidler afprøves Lære at bruge kompenserende it-værktøjer I undervisningen lægges der vægt på rådgivning og vejledning i forhold til arbejdsmarkedet, herunder det rummelige arbejdsmarked (job med løntilskud, fleks m.v.) Tilbuddet omfatter brobygning, der retter sig mod overgangen til arbejdspladsen Krop og bevægelse: Tilbud der især retter sig mod at lære kompensationsstrategier og at opnå erkendelse i forhold til fysiske funktionsnedsættelser. Lære at anvende almindelige offentlige tilbud såsom svømmehaller Motivation, rådgivning/vejledning, der retter sig mod de almene tilbud Brobygning Der kan rekvireres konkrete eksempler på alle ydelserne, som i anonymiseret form beskriver forskellige kursistforløb. Ofte sammensættes elementer fra de forskellige tilbud i den individuelle plan. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 11
12 Læse-, stave- og skriveundervisning ved CSV Personer, der har et læse-, stave- eller skrivehandicap, der kan afhjælpes eller kompenseres med undervisning efter lov om specialundervisning for voksne, herunder personer med læsevanskeligheder, sentudviklede, funktionelle analfabeter og tosprogede. Læsepædagogisk udredning: Visitationssamtale Læsepædagogisk udredning i form af screening eller test, der beskriver art og omfang af læsehandicappet, herunder diagnosticering af ordblindhed Supplerende faglige test Konklusion der afgør berettigelse og beskriver forslag til kompenserende foranstaltninger Kompenserende læse-, stave- og skriveundervisning: Formålet er at tilegne sig færdigheder og kompensationsstrategier i læsning, stavning og skrivning. Undervisningen er tilrettelagt i en individuelt målbar og tidsafgrænset undervisningsplan Der arbejdes med basale færdigheder indenfor læsning, stavning og skrivning f.eks. fonologisk opmærksomhed, basal auditiv træning, lydret stavning, afkodningsteknikker, lydfølgeregler, ordbilleder, morfologi, læsetræning, læsestrategier og læseforståelse I undervisningen indgår rådgivning og vejledning i forhold til uddannelse, arbejdsmarkedet og personlig udvikling Brug af kompensatoriske hjælpemidler herunder it-hjælpemidler indgår i undervisningen Der udarbejdes evalueringsrapporter om resultatet af undervisningsindsatsen Særlig tilrettelagt undervisning for personer med tilknytning til arbejdsmarkedet: Formålet er at forbedre borgerens muligheder for fastholdelse på arbejdsmarkedet eller udslusning til arbejdsmarkedet Undervisningen sker på baggrund af en individuelt målbar og tidsafgrænset undervisningsplan Der arbejdes med sproglige kompetencer indenfor læsning, stavning og skrivning f.eks. fonologisk opmærksomhed, afkodningsstrategier og læseforståelse, der retter sig mod den enkeltes arbejdsfunktion Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 12
13 Afprøvning af kompenserende hjælpemidler herunder it-hjælpemidler I undervisningen indgår rådgivning og vejledning i forhold til arbejdsmarkedet, herunder det rummelige arbejdsmarked (skåne-, fleksjob m.v.) samt uddannelse De opstillede mål evalueres løbende og ved slutningen af forløbet i samarbejde med kursisten og dennes netværk Tilbuddet kan omfatte brobygning Særlig tilrettelagt undervisning til personer med ønske om /tilknytning til uddannelse: Formålet er at forbedre muligheder for gennemførelse af påbegyndt uddannelse eller skabe forudsætninger for optagelse på en ordinær uddannelse. Undervisningen sker på baggrund af en individuelt målbar og tidsafgrænset undervisningsplan Der arbejdes med sproglige kompetencer indenfor læsning, stavning og skrivning f.eks. fonologisk opmærksomhed, afkodningsstrategier og læseforståelse, der retter sig mod den enkeltes uddannelse, herunder studieteknik Afprøvning af kompenserende it hjælpemidler eller implementering af brug af de i uddannelsessystemet bevilligede it hjælpemidler I undervisningen indgår rådgivning og vejledning i forhold til uddannelsessystemet og handicapkompenserende ydelser. De opstillede mål evalueres løbende i samarbejde med kursisten. Tilbuddet kan omfatte brobygning Der kan rekvireres konkrete eksempler på alle ydelserne, som i anonymiseret form beskriver forskellige kursistforløb. Ofte sammensættes elementer fra de forskellige tilbud i den individuelle plan. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 13
14 Ordblindeundervisning på CSV Personer, der har basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsproget, kan efter undervisningspligtens ophør deltage i ordblindeundervisning efter lov om forberedende voksenundervisning (FVU-loven) og ordblindeundervisning for voksne, hvis man har forudsætninger for at følge undervisningen med udbytte. Visitationsprocedure til ordblindeundervisning: Visitationsproceduren skal foretages, når man som deltager henvender sig om ordblindeundervisning for at sikre, at denne undervisning er det rette tilbud. Indledende samtale Denne gennemføres indledningsvis ud fra en interviewguide, og på baggrund af denne samtale vurderes om ordblindeundervisning kan være et relevant tilbud Obligatorisk test Det er et krav i forbindelse med indstilling til ordblindeundervisning, at den obligatoriske elektroniske visitationstest viser, at man opfylder betingelserne for at modtage undervisningen. Testresultatet er hermed afgørende for enten at indstille til ordblindeundervisning eller at vejlede til anden undervisning. Visitation Viser testen, at man opfylder betingelserne for at modtage ordblindeundervisning, tilbydes man denne, og der gives forslag til undervisningens mål, omfang og tilrettelæggelse. Ordblindeundervisning: Formålet med ordblindeundervisningen er, at afhjælpe eller begrænse vanskelighederne og forbedre deltagerens muligheder for at klare sig i sammenhænge, der kræver skriftsproglige færdigheder. Undervisningen skal kompensere for deltagernes vanskeligheder gennem styrkelse af skriftsproglige og kommunikative færdigheder Undervisningen tilrettelægges som eneundervisning eller undervisning på hold med 2-6 deltagere Med udgangspunkt i afdækningen opstilles en individuel undervisningsplan for undervisningens mål og indhold. Planen drøftes med deltageren, inden undervisningen igangsættes Gennem undervisningen udvikler deltageren sine funktionelle læse-, skrive- og stavefærdigheder og færdigheder i at bruge kompenserende hjælpemidler, herunder it-hjælpemidler Der ydes rådgivning af deltageren, og efter aftale med denne også af personer med tilknytning til vedkommende, om for eks- Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 14
15 empel tiltag, der kan kompensere for vedkommendes skriftsproglige vanskeligheder i hverdagen Løbende evaluering af undervisningens form, indhold og tilrettelæggelse, samt deltagerens læreproces Der tilbydes individuel eller kollektiv uddannelses- og erhvervsvejledning for deltagere i ordblindeundervisning Omfang: Undervisningen tilrettelægges i forløb med op til 80 undervisningstimer. Finiansiering: Ordblindeundervisning er finiansieret af et statslig taxameter, og dermed gratis for den ordblinde uanset bopælskommune. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 15
16 Ydelser udenfor lov om specialundervisning for voksne (Tilkøbsydelser) Screeninger af læsefærdigheder Personer, der selv oplever behov for at få afdækket læsefærdigheder Personer, der oplever utilstrækkelige læsefærdigheder i forhold til krav i dagligdagen/arbejdslivet Formål: Udredning af læsefærdighed i forhold til personens behov, færdigheder og de læsekrav personen selv og/eller omgivelserne stiller At udarbejde en plan, der kan afhjælpe læsehandicappet, således at personen opnår lige samfundsmuligheder Ydelse: Afdække den enkeltes læsefærdigheder ved hjælp af en individuel samtale og screening dning i forhold til tiltag for at afhjælpe evt. læsevanskeligheder med henblik på undervisningtilbud (f.eks. FVU) eller anden foranstaltning (f.eks. it-hjælpemidler) Test for ordblindhed/dysleksi Voksne ordblinde/dyslektikere Personer med massive problemer med at læse, stave og skrive, og som har problemer med fastholdelse på det ordinære arbejdsmarked eller uddannelsessystem Formål: En grundig individuel afdækning af problemområder, arten af problemerne, sværhedsgrad og betydning for hverdag/job / studier m.v. At udstede en attest til ordblinde/dyslektikere på deres specifikke læse-, stave- og skriveproblem Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 16
17 At udarbejde plan, der kan afhjælpe læsehandicappet, således at personen opnår lige samfundsmuligheder Ydelse: Afdække den enkeltes læsehandicap ved hjælp af en individuel samtale og test Udredning af handicapkompenserende foranstaltninger herunder it-hjælpemidler og andre støttebehov I tilknytning til testen kan følge rådgivning/vejledning til den testede og evt. dennes netværk (arbejdsplads, uddannelsessted m.v.) Dansktest af unges faglige niveau Unge, der oplever eller har utilstrækkelige læsefærdigheder i forhold til krav i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet Formål: At afdække unges danskfaglige niveau At udrede om problemerne skyldes specifikke vanskeligheder Ydelse: Afdække den unges danskfaglige niveau ved hjælp af en individuel samtale, standardiserede dansktest samt test til udredning af basale færdigheder Rådgivning og vejledning i forhold til tiltag for at afhjælpe læsevanskelighederne med henblik på ordinær uddannelse eller arbejdsmarked Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 17
18 Test for matematikvanskeligheder/ dyskalkuli Personer med regne- og matematiproblemer/talblindhed Formål: Præcisering af baggrunden for regne- og matematikproblemet/ talblindheden At få præciseret regne- og matematik problemets art og omfang At give forslag til afhjælpning af problemet Ydelse: Afdække personens regne- og matematikproblem/ talblindhed ved hjælp af en individuel samtale og test Udredning af handicapkompenserende foranstaltninger herunder it-hjælpemidler og andre støttebehov I tilknytning til testen kan følge rådgivning/vejledning til den testede og evt. dennes netværk (arbejdsplads, uddannelsessted m.v.) It-hjælpemidler til ordblinde i henhold til lov om social service Rådgivning, sagsbehandling og myndighedsopgaver Personer, der har et varigt læse- og skrivehandicap, der ikke kan afhjælpes eller kompenseres for med undervisning efter lov om specialundervisning for voksne Personer, der ikke er i stand til at klare dagligdags læse- og skrivekrav, hvorved de ikke kan deltage aktivt i samfundslivet på lige fod med andre Formål: At personen selvstændigt kan klare skriftsproglig kommunikation i dagligdagen Ydelsen: Individuel udredning af læsehandicap og behov for it-hjælpemidler foretaget af læsepædagog med specifik faglig indsigt i problematikker om læsehandicap og kompensatoriske it-hjælpemidler Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 18
19 På baggrund af denne udredning indstille til bevilling eller henvise til anden foranstaltning Pædagogisk afprøvning af it-hjælpemidler, således at det individuelle behov tilgodeses Sagsbehandling/afgørelse i henhold til lov om social service Indkøb og installation Individuel tilrettelagt instruktion/undervisning i brug af hjælpemidlerne Sagsbehandlingstid: Sagsbehandlingen påbegyndes senest 15 dage efter modtagelsen af ansøgningen Sagsbehandlingstiden vedr. ansøgning, bevilling og udlevering af udstyr overskrider ikke 2 måneder. Dette under forudsætning af at udstyret ikke er i restordre fra leverandøren. Ved udlevering gives 1. instruktion/undervisning. Instruktion/undervisning gennemføres i det omfang og i den periode, det skønnes nødvendigt, således at personen kan anvende sit udstyr selvstændigt Efter 3 måneder vil der ske en opfølgning, hvor personen tilbydes et besøg med henblik på at udrede og afhjælpe evt. problematikker i forhold til brug af udstyret Udstyret: Det tilstræbes altid at bevillige det bedste og billigste, set i relation til at udstyret også skal være rimelig fremtidssikret Samarbejde mellem lokale jobcentre og CSV vedr. it-hjælpmidler til ordblinde i henhold til lov om aktiv beskæftigelsesindsats Personer, der har et varigt læse- og skrivehandicap, der ikke kan afhjælpes eller kompenseres for med undervisning efter lov om specialundervisning for voksne Personer, der ikke er i stand til at klare dagligdags læse- og skrivekrav i forbindelse med deres beskæftigelse Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 19
20 Formål: At personen selvstændigt kan klare skriftsproglig kommunikation på arbejdspladsen Det lokale jobcenter: Henviser til CSV med ønske om udredning af den ordblinde Sender mail vedr. bevilling til CSV med angivelse af EAN nr. + reference CSV : Individuel udredning af læsehandicap og behov for it-hjælpemidler i relation til arbejdsfunktion Pædagogisk afprøvning af it-hjælpemidler, således at det individuelle behov kompenseres På baggrund af den individuelle udredning og afprøvning indstille til bevilling Forestå indkøb af it-hjælpemidler (bestilling og levering af/ på CSV ) Installation af software på egen/virksomhedens computer Individuel tilrettelagt instruktion/undervisning i brug af hjælpemidlerne. Ved udlevering af udstyret gives 1. instruktion/ undervisning Instruktion/undervisning gennemføres i det omfang og i den periode, det skønnes nødvendigt, således at personen kan anvende sit udstyr selvstændigt dog max. 10 timer Efter 3 måneder foretages der en opfølgning, hvor personen tilbydes et besøg med henblik på at udrede og afhjælpe evt. problematikker i forhold til brug af udstyret Udstyret: Det tilstræbes altid, at det i indstillingen beskrevne udstyr er det bedste og billigste, set i relation til at udstyret også skal være rimelig fremtidssikret Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 20
21 It-hjælpemidler til ordblinde på gymnasier, HF, SOSU og PGU (Afdækning og instruktion/undervisning) Personer, der pga. ordblindhed, har behov for støtte for at kunne gennemføre deres uddannelse Formål: At sikre at den ordblinde kan opfylde uddannelsens mål i lighed med andre Ydelse: Individuel udredning af læsehandicap og behov for it-hjælpemidler foretaget af læsepædagog med specifik faglig indsigt i problematikker om læsehandicap og kompensatoriske it-hjælpemidler På baggrund af denne udredning udfærdiges en dokumentation på funktionsnedsættelsen og forslag til handicapkompenserende foranstaltninger Individuel tilrettelagt instruktion/undervisning i brug af hjælpemidlerne Efter 3 måneder foretages der en opfølgning, hvor personen tilbydes et besøg med henblik på at udrede og afhjælpe evt. problematikker i forhold til brug af udstyret Uddannelsesstedet: Gennem den SPS ansvarlige studievejleder på uddannelsesstedet ansøger den ordblinde om specialpædagogisk støtte. Der skal foreligge dokumentation på funktionsnedsættelsen. Ansøgningen skal beskrive forslag til støtte, som kan afhjælpe vanskelighederne Uddannelsesstedet afgør om der skal ydes specialpædagogisk støtte og i bekræftende fald, hvordan dens art og omfang skal være Uddannelsesstedet søger SU-styrelsen om tilskud. Der kan yde tilskud til hel eller delvis dækning af uddannelsesstedets udgifter til anskaffelse af støtte Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 21
22 Specialpædagogisk bistand til personer med handicaps i forbindelse med ordinære uddannelser Personer med handicap der skal eller er i gang med en ungdomsuddannelse eller videregående uddannelse. Omfatter f.eks. personer med erhvervet hjerneskade, epilepsi, muskelsvind, cerebral parese eller andet der kan vanskeliggøre gennemførelse af uddannelsen. Udredning: Udredningssamtale Indhentning af alle relevante oplysninger Evt. supplerende faglige test Konklusion der anviser form og omfang af den specialpædagogiske bistand Den specialpædagogiske bistand kan eksempelvis omfatte: Koordinering i forhold til specialister læge, psykolog, ergoterapeut Koordinering af alle specialpædagogiske ydelser såsom vejledning i indkøb af udstyr, it-programmer, aftaler om støttetimer, forlænget eksaminations- og forberedelsestid. Løbende koordinering og supervision med uddannelsesvejleder eller kontaktlærer Supervision af undervisere Koordinerende funktion mellem elev, pårørende, uddannelsessted og sagsbehandler Koordinerende funktion i forbindelse med brobygning til videregående uddannelse Ydelsen er en tilkøbsydelse, der er omfattet af sektoransvarlighedsprincippet ved den enkelte uddannelsesinstitution. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 22
23 Specialpædagogisk bistand til personer med erhvervet hjerneskade eller lignende, med behov for it-hjælpemidler Borgere med forskellige former for handicap, som f.eks. personer med afasi efter en hjerneskade, personer med progredierende neurologiske lidelser og personer med medfødte handicap, der vanskeliggør deltagelse i dagligdagens kommunikationssammenhænge. Ydelsen henvender sig, ud over til borgeren med kommunikationsvanskeligheder, til dennes pårørende samt evt. pleje- og behandlerpersonale. Udredning: Udredningssamtale Indhentning af alle relevante oplysninger Evt. supplerende faglige test Konklusion ang. personens funktionsniveau, kommunikationspotentiale og kommunikationsbehov Den specialpædagogiske bistand omfatter: Rådgivning om it-kommunikationshjælpemidler Afprøvning og tilpasning af it-kommunikationshjælpemidler Instruktion og undervisning i anvendelsen af it-kommunikationshjælpemidler til personen med kommunikationsvanskeligheder samt dennes kommunikationspartnere Opfølgning og yderligere tilpasning af it-kommunikationshjælpemidler Der er mulighed for at arrangere kurser for fx personalegrupper tilknyttet borgere med kommunikationsvanskeligheder. Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk 23
24 PAS - Pædagogisk afdækning Personer der er vanskelige at placere i forhold til: Job Kompetencer og potentialer Indlæringsveje Uddannelsesparathed Lærings- og arbejdsstil Formål: At skabe klarhed omkring ovenstående forhold Ydelse: PAS afdækker: Personens måde at lære på Personens måde at opfatte på Primær arbejdsstil Hukommelses- og opmærksomhedsfunktioner Visuelle/ sproglige/ matematiske/ personlige og sociale potentialer og kompetencer PAS kan suppleres med faglige test (dansk, regning) + psykologtest PAS er fremadrettet. Der udarbejdes en skriftlig rapport med pædagogiske konklusioner, konsekvenser og anvisninger PAS er praksisorienteret. Resultaterne kan bruges af personen selv, arbejdsgiver, lærer, sagsbehandler eller netværk Solsikkevej Tlf Fax Web: Mail: csv@csv-vejle.dk Grafisk design: Mirsada Oprasic, VIFIN 24
Læseafdelingens tilbudskatalog 2016/2017
Tilbudskataloget CSU-Slagelse Kontakt Om centret CSU- Slagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Læseafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside: http://csu.slagelse.dk
Læs mere19.17 UNDERVISNING I LÆSNING OG/ELLER MATEMATIK FOR VOKSNE
19.17 UNDERVISNING I LÆSNING OG/ELLER MATEMATIK FOR VOKSNE Mål for læringsudbytte skal opnå faglige og pædagogisk/didaktiske forudsætninger for at kunne forestå planlægning, gennemførelse og evaluering
Læs mereDet er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering
Pædagogisk diplomuddannelse UNDERVISNING I LÆSNING OG MATEMATIK FOR VOKSNE Mål for læringsudbytte skal opnå faglige og pædagogisk/didaktiske forudsætninger for at kunne forestå planlægning, gennemførelse
Læs mereSundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder. Indsatsområde: Udvikling/træning
Sundhed & Omsorg Katalog over indsatsområder Indsatsområde: Udvikling/træning 1.2.1 At kommunikere Indsats med henblik på at afhjælpe og begrænse de handicappende virkninger af funktionsnedsættelser, der
Læs mereLov om specialundervisning
Helsingør Kommunes kvalitetsstandard for Lov om specialundervisning Godkendt i Socialudvalget 3. november 2015 Formål At afhjælpe eller begrænse virkningerne af deltagernes handicap (kompenserende specialundervisning).
Læs merePædagogisk diplomuddannelse
Sept. 2011 Pædagogisk diplomuddannelse UNDERVISNING I LÆSNING OG MATEMATIK FOR VOKSNE Mål for læringsudbytte skal opnå faglige og pædagogisk/didaktiske forudsætninger for at kunne forestå planlægning,
Læs mereDen lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Læsevejledningen november 2010
Social- og Sundhedsskolen Syd Den lokale læsehandlingsplan på Social- og Sundhedsskolen Syd Bjergparken 6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 www.sosu-syd.dk e-mail: sosu@sosu-syd.dk Indholdsfortegnelse Forord...
Læs mereKvalitetsstandard. Kvalitetsstandard. Erhvervet hjerneskade og kommunikation. jf. Lov om specialundervisning for voksne
Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard Erhvervet hjerneskade og kommunikation jf. Lov om specialundervisning for voksne Politisk godkendt januar 2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Lovgrundlag...
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereKvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne
Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Kompenserende specialundervisning for voksne Godkendt i Voksen- og Plejeudvalgets møde den 23. maj 2013 Godkendt i Kommunalbestyrelsens møde den 18. juni 2013 Acadre
Læs mere14 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne
14 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne Vedtaget af byrådet den XX Side 1 af 7 Kvalitetsstandard for Specialundervisning for voksne: Hvordan læser jeg denne kvalitetsstandard? På de første
Læs mereSTU - ungdomsuddannelse til unge med særlige
Helsingør Kommunes kvalitetsstandard for STU - ungdomsuddannelse til unge med særlige behov Godkendt i Socialudvalget 3. november 2015 Formål Lovgrundlag At den unge opnår personlige, sociale og faglige
Læs mereAllerød Kommune. Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne
Allerød Kommune Kvalitetsstandard: Specialundervisning for voksne 2016 Brug for specialundervisning? Hvis du eller en pårørende har behov for specialundervisning, kan du kontakte koordinatorerne i Social
Læs mereMyndighedsafdelingen. Kvalitetsstandard. for kkompenserende specialundervisning for voksne
Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard for kkompenserende specialundervisning for voksne 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Lovgivningen...3 3. Målgrupper...4 4. Formål...4 5. Sagsbehandling og
Læs mereUdkast Kvalitetsstandard for kompenserende specialundervisning
Udkast Kvalitetsstandard for kompenserende specialundervisning for voksne Lov nr. 592 af 24.juni 2005 Juni 2011 Acadre dok. 96943-11 mtm 1 1. Indledning Kvalitetsstandarden skal sikre, at der er sammenhæng
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006. I øvrigt
Læs mereUngdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU
Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU Kvalitetsstandarder Handicap og Psykiatri Denne kvalitetsstandard gælder for særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse (herefter benævnt STU) i Favrskov Kommune.
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Generel Lovgrundlag for ydelsen
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning Generel Lovgrundlag for ydelsen Lov om specialundervisning for voksne. Indholdet i ydelserne er nærmere fastlagt i bekendtgørelse nr. 378 af 28. april 2006.
Læs mereDe almene kompetencer
De almene kompetencer Kurser for voksne, der ønsker at blive bedre til at læse, skrive eller regne. Også mulighed for at lære engelsk eller blive bedre til at bruge it. www.aof.dk AOF tilbyder kurser,
Læs mereTilbud til elever i læsevanskeligheder
Tilbud til elever i læsevanskeligheder Tilbud til elever i læsevanskeligheder i Faaborg-Midtfyn Kommune - en beskrivelse Faaborg-Midtfyn Kommune opretter pr. 1. august 2014 et tilbud til elever i vanskeligheder
Læs mereUndervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16
Center for Specialundervisning for Voksne Vejle Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2015/16 Voksenspecialundervisningen Solsikkevej 6 7100 Vejle 51 71 68 32 CSV Vejle tilbyder
Læs mereFormål med kommunalt serviceniveau
Formål med kommunalt serviceniveau Formålet med dette kommunale serviceniveau er, i forbindelse med Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, også benævnt som Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse
Læs mereHerning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV. Center for Kommunikation
Herning Kommune FUNKTIONS- NEDSÆTTELSE OG ERHVERV Center for Kommunikation 1 Center for Kommunikation CENTER FOR KOMMUNIKATION Centret består af: Synsafdelingen Handicapteknologiafdelingen Høreafdelingen
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: Job og Aktiv Dato: 1. oktober 2012 Sagsid.: std Version nr.: 6 Kvalitetsstandard for Område Specialundervisning for voksne Kompenserende
Læs mereSTU ALLERØD SÆRLIGT TILRETTELAGT LOKAL UNGDOMSUDDANNELSE
SÆRLIGT TILRETTELAGT LOKAL UNGDOMSUDDANNELSE ALLERØD KOMMUNE 2017 Indholdsfortegnelse Indledning og formål... 2 Målgruppe... 2 Lovgrundlag... 2 Uddannelsen... 2 Omfang og varighed... 3 Uddannelsesplan...
Læs mereKvalitetsstandard. Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune
Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune JUNI 2015 Formål med kvalitetsstandarden Formålet med denne kvalitetsstandard er, at sikre tydelighed i forhold til visitation
Læs mereUndervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2014/15
Center for Specialundervisning for Voksne Vejle Undervisning for personer med senhjerneskade på CSV Vejle Skoleår 2014/15 Voksenspecialundervisningen Solsikkevej 6 7100 Vejle 51 71 68 32 CSV Vejle tilbyder
Læs merePsykiatriafdelingens tilbudskatalog 2016/2017
Indhold Tilbudskataloget CSU-Slagelse Kontakt Om centret CSU- Slagelse Tilbudskataloget præsenterer de tilbud, der udbydes i Psykiatriafdelingen på CSU-Slagelse. Kataloget ligger desuden på vores hjemmeside:
Læs mereUndervisningstilbud for unge og voksne med særlige behov
Undervisningstilbud for unge og voksne med særlige behov Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov STU Specialundervisning for unge og voksen efter Lov om specialundervisning for voksne LSV Undervisningsforløb
Læs mereStorskoven STU
Storskoven 42 13 15 81 STU SÆRLIGT TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE STU på Storskoven Målet for Storskovens skoles STU forløb er klart: At give den unge en tilknytning til arbejdsmarkedet, og at indgå aktivt
Læs mereServiceinformation. STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. jf. Lov om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov
Serviceinformation STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse jf. Lov om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov Hvad er Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU står for den særlig tilrettelagte
Læs mere3-ÅRIG UNGDOMSUDDANNELSE I HADERSLEV KOMMUNE
3-ÅRIG UNGDOMSUDDANNELSE I HADERSLEV KOMMUNE For unge med særlige behov Hvad er STU? STU står for Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse i Haderslev CSK Center for specialundervisning og kommunikation
Læs mereKommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Kommuner i Danmark Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Orienteringsbrev om STU
Læs mereUdviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne)
Udviklingshæmning/-forstyrrelser (voksne) 1 Hvem er vi? SPROG / TALE Talepædagogerne på Kommunikationscentret har særlig viden om tale-, sprog og kommunikationsvanskeligheder, som følge af udviklingshæmning
Læs mereSTU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Information til forældre Pjecens formål: Denne folder giver information om STU til dig, som er forældre til eller værge for en ung, der kan være i målgruppen
Læs mere1 Indhold 2 Indledning Lovgrundlag I lov om specialundervisning for voksne er det vedtaget, at kommunalbestyrelsen skal sørge for:...
1 Indhold 2 Indledning... 2 2.1 Lovgrundlag I lov om specialundervisning for voksne er det vedtaget, at kommunalbestyrelsen skal sørge for:... 2 3 Beskrivelse af målgruppe og tilbud... 2 3.1 Målgruppe...
Læs mereFVU tilbud til medarbejdere på virksomheder
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i
Læs mereBekendtgørelse af lov om forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning for voksne
LBK nr 96 af 26/01/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 3. februar 2017 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 17/00427 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereVedr.: Høring om Forslag til Lov om forberedende grunduddannelse (FGU)
Henrik Lindegaard Undervisningsministeriet Dato 19.02.2018 Initialer HAL Vedr.: Høring om Forslag til Lov om forberedende grunduddannelse (FGU) Overordnet er det Uddannelsesforbundets indtryk at lovforslaget
Læs mereSTU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Information til forældre
STU Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse Information til forældre Pjecens formål: Denne folder giver information om STU til dig, som er forældre til eller værge for en ung, der kan være i målgruppen
Læs mereIndhold Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Specialrådgivning og hjælpemidler... 7
1 3 Voksne med kognitive, kommunikative eller motoriske hjælpemidler... 4 Aktivitet og deltagelse... 4 Målgrupper... 4 Rådgivningsforløb... 4 Tilgængelige kommunikationsløsninger... 4 Faglig indsatsområde
Læs mereOvergangen fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse - når den unge har Aspergers syndrom
Overgangen fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse - når den unge har Aspergers syndrom Høje-Tåstrup Gymnasiet / TrygFonden mandag d.12.marts 2012 Socialrådgiver handicapkonsulent Inge Louv www.ingelouv.dk
Læs mereForslag til Kvalitetsstandard for midlertidigt ophold i boformer Serviceloven 107 Oktober 2015
Forslag til Kvalitetsstandard for midlertidigt ophold i boformer Serviceloven 107 Oktober 2015 1. Lovgrundlag Servicelovens 107 2. Hvad er ydelsens lovgrundlag? Kommunalbestyrelsen kan jf. Serviceloven
Læs mereSærligt tilrettelagt ungdomsuddannelse i Ringkøbing-Skjern Kommune. Indledning
Informationsfolder om Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse i Ringkøbing-Skjern Kommune Indledning Formålet med denne folder om Særligt tilrettelagt Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, også
Læs mereProjekt Styrket Indsats
Projekt Styrket Indsats Det almene kompetenceløft En landsdækkende indsats målrettet ledige og beskæftigede www.psi.aof.dk Projekt Styrket Indsats (PSI) er et tilbud til virksomheder, fagforeninger, tillidsrepræsentanter,
Læs mereIndledning. FN s definition på et handicap
Handicappolitik Glostrup Kommune 2017 Første udkastversion 9. maj 2017 1 Forord I Glostrup kommune har vi en vision om, at alle borgere skal have mulighed for at være en del af lokalsamfundet og fællesskabet.
Læs mereSkoleåret UU-Center Sydfyn
Skoleåret 2015-2016 UU-Center Sydfyn [YDELSESKATALOG] En beskrivelse vejledningen, som UU-Center Sydfyn yder overfor unge fra 8. klasse til det 24. år i tæt samarbejde med relevante samarbejdspartnere.
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: Sten Dokkedahl Dato: 29. sep. 2010 Sagsid.: std Version nr.: 3 Kvalitetsstandard for Område Specialundervisning for voksne Kompenserende
Læs mereVejledning i 7. klasse Fælles for alle elever
Bilag 1: Udspecificering af grundydelser Nedenstående er en oversigt over de opgaver, som Langeland og Ærø Kommuner, jf. samarbejdsaftale om UU Sydfyn, køber af Svendborg Kommune. Nedenstående er opstillet
Læs mereYdelseskatalog for den kompenserende specialundervisning for voksne Specialskolen for Voksne Vendsyssel, 2009
Ydelseskatalog for den kompenserende specialundervisning for voksne Specialskolen for Voksne Vendsyssel, 2009 Specialskolen for Voksne, Vendsyssel Takst pr. time 1353 Målgrupper Undervisningstilbud Omfang
Læs mereAllerød Kommune. Kvalitetsstandard: Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse
Allerød Kommune Kvalitetsstandard: Særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse 2016 Brug for særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse? Hvis du eller en pårørende har behov for en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: GM,JK,JH Dato: 21.november 2011 Sagsid.: bojoha Version nr.: 1 Sundhedsudvalget 17.oktober 2011 Kvalitetsstandard for: Navn Institutionen
Læs mereKommunernes opgaveløsning på området Opgaveløsningen er meget forskellig kommunerne i mellem.
Baggrund om ViSP samarbejdet Videnscenter for Specialpædagogik (ViSP) er oprettet 1. august 2003 ved en sammenlægning af de hidtidige Specialskoler for Voksne i Næstved og i Nykøbing F. Borgerne har fri
Læs mereHvem har ansvaret hvornår?
Høje-Tåstrup Gymnasium - inspirationsdag om sårbare unge tirsdag d.3.juni 2014 Hvem har ansvaret hvornår? Socialrådgiver handicapkonsulent Inge Louv www.ingelouv.dk Opgaven lød Hvem har ansvaret hvornår?
Læs mereBekendtgørelse af lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov
LBK nr 1031 af 23/08/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 10. februar 2018 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 002.66R.351 Senere ændringer til forskriften LOV nr
Læs mereTaleafdelingen. Ydelseskatalog 2009. Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade. Til de fynske kommuner
Taleafdelingen Ydelseskatalog 2009 Sprog- og talevanskeligheder efter hjerneskade Til de fynske kommuner Udredning & Sundhedsloven ( 5) Voksne med sprog-/tale- eller kommunikationsproblemer efter erhvervet
Læs mereLæse/staveog matematikvanskeligheder
Forår 2016 CSV Voksenspecialundervisning Læse/staveog matematikvanskeligheder Visitation Inden dansk- og matematikundervisningens start aftales tid til samtale og information om undervisningen. I samtalen
Læs mereOrdblindeinstituttet. Specialskole for ordblinde børn Kompetencecenter for ordblindeundervisning. Ordblinde instituttet
Ordblindeinstituttet Specialskole for ordblinde børn Kompetencecenter for ordblindeundervisning Ordblinde instituttet Læseobservation En læseobservationsperiode strækker sig over 10 undervisningsgange.
Læs mereProjektoplæg: Støtte til svage læsere i brobygningsforløb ( Ordblinde-projektet )
Projektoplæg: Støtte til svage læsere i brobygningsforløb ( Ordblinde-projektet ) Evalueringen af videnpiloten Brobygning til uddannelse peger på, at en forholdsvis stor gruppe af de unge, der er i målgruppen
Læs mereStatus på projekt En offensiv uddannelsesindsats
Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.
Læs mereTilbud til voksne med synsnedsættelser
Kommunikationscentret Tilbud til voksne med synsnedsættelser 1 2 Hvem er vi? Synsafdelingen består af syv synskonsulenter og to optikere alle med en høj faglig ekspertise inden for det synsfaglige område
Læs mereAftale mellem. Beskæftigelsesforvaltningen Aarhus Kommune. Birkeskolen - Et uddannelsestilbud for unge
Aftale mellem Beskæftigelsesforvaltningen Aarhus Kommune Og Birkeskolen - Et uddannelsestilbud for unge Om Undervisning efter Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Rammeaftale 2019
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: GM,JK,JH Dato: 31.oktober 2011 Sagsid.: bojoha Version nr.: 1 Sundhedsudvalget 17.oktober 2011 Kvalitetsstandard for: Navn Institutionen
Læs mereHvem henvender vi os til?
1 Hvem er vi? SYN Synsafdelingen består af 5 synskonsulenter og 2 optikere alle med en høj faglig ekspertise inden for det synsfaglige område samt special og svagsynsoptiske område. Hvem henvender vi os
Læs mereFørste udkastversion 9. maj 2017 / ændringer fra DH rep. I rådet.
Handicappolitik Glostrup Kommune 2017 Første udkastversion 9. maj 2017 / ændringer fra DH rep. I rådet. 1 Forord I Glostrup kommune har vi en vision om, at alle borgere skal have mulighed for at være en
Læs mereSindslidelse. Kompenserende specialundervisning for voksne med psykiske vanskeligheder som følge af sindslidelse. CUBA, Kerteminde Kommune
Sindslidelse Kompenserende specialundervisning for voksne med psykiske vanskeligheder som følge af sindslidelse CUBA, Kerteminde Kommune Kompenserende specialundervisning Kompenserende specialundervisning
Læs mereJobnet.dk er jobcentrenes tilbud til jobsøgende og arbejdsgivere på internettet.
Jobsøgning Jobsøgning Når du er ledig kontanthjælpsmodtager, bliver du løbende indkaldt til møder og samtaler på jobcentret, hvor vi snakker om dine jobmuligheder og din jobsøgning. Jobnet.dk Jobnet.dk
Læs mereTaksten for 25, stk. 1 er pr. 1. januar 2011 549,70 kr. pr. uge. Taksten reguleres årligt pr. 1. januar.
Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervining med en takst pr. årselev. Eleven er generelt velfungerende, men har behov for lidt støtte. Eksempelvis lettere indlæringsvanskeligheder.
Læs mereKøbenhavns Kommune, Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen UDKAST. Kravspecifikation for. Specialiseret uddannelsesvej III
Bilag A.4 UDKAST Kravspecifikation for Specialiseret uddannelsesvej III Unge med psykisk handicap / diagnose, herunder uafklarede 1 1. Kravspecifikation for Specialiseret uddannelsesvej III for unge med
Læs mereDriftsoverenskomst om udbud af ordblindeundervisning 2009-2011
Driftsoverenskomst om udbud af ordblindeundervisning 2009-2011 Overenskomsten indgås mellem [DRIFTSOVERENSKOMSTPART] og VUC Storstrøm om ordblindeundervisning for voksne. I denne overenskomst forstås ved:
Læs mereKvalitetsstandard socialpædagogisk støtte, (servicelovens 85) Socialafdelingen
Kvalitetsstandard socialpædagogisk støtte, (servicelovens 85) Socialafdelingen Side 1 Generelle forhold... 3 Kvalitetsstandarder... 3 Sagsbehandling... 3 Visitation og bevilling... 3 Handleplan... 3 Samarbejdsplan...
Læs mereAfklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet
BILAG 1 Afklaringsforløb og støtte-/mentorordning Sen-hjerneskadeområdet Målgruppen Målgruppen består af personer i alderen 18 til 65 år, som pga. senhjerneskade har ret og pligt til et tilbud efter Lov
Læs mereKvalitetsstandard for bostøtte i henhold til Servicelovens 85 for støtte i eget hjem indenfor Socialområdet
Kvalitetsstandard for bostøtte i henhold til Servicelovens 85 for støtte i eget hjem indenfor Socialområdet Godkendt af Voksen- og Plejeudvalget på møde den 24.11.2011 Godkendt af Kommunalbestyrelsen på
Læs mereVarde Kommunes aktiveringsstrategi.
Varde Kommunes aktiveringsstrategi. Baggrund og formål. Den nye refusionsreform som træder i kraft 1. januar 2016, samt det fælles fokus på varighed, der har været gennem de seneste 4 reformer på diverse
Læs mereUDKAST. Kapitel 1 Bekendtgørelsens anvendelsesområde
UDKAST Bekendtgørelse om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov I medfør af 3, stk. 5, 4, stk. 5, 6, stk. 4, 9, stk. 3 og 10, stk. 2, i lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereAfasi, dysartri og kognitive vanskeligheder
Afasi, dysartri og kognitive vanskeligheder 1 ERHVERVET HJERNESKADE Hvem er vi? I Kommunikationscentrets afdeling for erhvervet hjerneskade møder du talepædagoger/ audiologopæder, speciallærer samt neuropsykologer.
Læs mereForslag til kvalitetsstandard for Serviceloven
Forslag til kvalitetsstandard for Serviceloven 108 2015 1. Lovgrundlag Servicelovens 108 2. Hvad er ydelsens lovgrundlag? Kommunalbestyrelsen skal jf. Lov om Socialservice 108 tilbyde ophold i boformer,
Læs mereSpecialundervisning i forbindelse med højskoleophold
Specialundervisning i forbindelse med højskoleophold Lovgivning og eksempler 2011 Tilskud til specialundervisning 25, stk. 1: Staten yder tilskud til specialundervisning med en takst pr. årselev. Eleven
Læs mereKvalitetsstandard. Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune
Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune JANUAR 2017 Formål med kvalitetsstandarden Formålet med denne kvalitetsstandard er, at sikre tydelighed i forhold til
Læs mereMyndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU
Myndighedsafdelingen Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU Godkendt i Voksen- og Plejeudvalgets møde den 23. maj 2013 Godkendt i Kommunalbestyrelsens møde den 18. juni 2013
Læs mereEmne: Redegørelse for aktiviteter på CSV
Notatark Emne: Redegørelse for aktiviteter på CSV 2. marts 2018 - Sagsnr. 17/22616 - Løbenr. 45279/18 Notat vedr. aktiviteter på Center for Specialundervisning for Voksne Herværende notat er udarbejdet
Læs mereKompetencecenter for læsning Retningslinjer
Kompetencecenter for læsning Retningslinjer Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder Baggrund Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder bygger lige som al anden
Læs mereKompenserende specialundervisning for voksne
Sundhed & Omsorg Kvalitetsstandarder Kvalitetsstandard Lovgrundlag Kompenserende specialundervisning for voksne Lov om specialundervisning for voksne. Lovbekendtgørelse nr.658 af 3.juli 2000 med efterfølgende
Læs mereGlostrup Kommunes Handicappolitik
Glostrup Kommunes Handicappolitik 1 Indhold Forord 3 Indledning 4 Centrale udgangspunkter og principper 5 - Mestring og udfoldelse 5 - Borgerinddragelse 5 - FN Handicapkonvention 6 - Ligebehandling, Solidaritet,
Læs mereHandicaprådet i Ballerup. 25. marts 2015
Handicaprådet i Ballerup 25. marts 2015 Det specialiserede handicapområde Jobcenteret mål: Få borgere i uddannelse Få borgere i job Fastholde sygemeldte på arbejdsmarkedet 2 Indsatser Vi arbejder ud fra
Læs mereFormål Indsatsen skal sikre, at borgeren med sine høreapparater bliver kompenseret bedst muligt for høretabet.
Åben træffetid (TT) Borgere, der efter afsluttet tilpasning af høreapparat oplever problemer med apparat eller øreprop. Borgere, der har behov for rådgivning og vejledning i forbindelse med hørenedsættelse.
Læs mereVejledning om visitation til ordblindeundervisning for voksne. Indledende samtale, obligatorisk test og visitation
Vejledning om visitation til ordblindeundervisning for voksne Indledende samtale, obligatorisk test og visitation Undervisningsministeriet November 2006 Forord Siden 1983 har voksne ordblinde kunnet tilbydes
Læs mereKvalitetsstandard. Ambulant genoptræning og taletræning til borgere med erhvervet hjerneskade. Sundhedsloven 140. Serviceloven 86 stk.
1 of 5 Kvalitetsstandard Ambulant genoptræning og taletræning til borgere med erhvervet hjerneskade Sundhedsloven 140 Serviceloven 86 stk.1 Lov om specialundervisning 2014 2 of 5 Ydelse Ambulant tværfaglig
Læs mereOrdblindhed & andre skriftsproglige vanskeligheder
Ordblindhed & andre skriftsproglige vanskeligheder Definition Hvad er ordblindhed Markante vanskeligheder med udnyttelse af skriftens lydprincip, dvs. langsom og upræcis omsætning af bogstaver og bogstavfølger
Læs mereVejledning om tilskud til specialundervisning og svært handicappede elever på folkehøjskoler
VEJ nr 9980 af 12/10/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 28. juni 2019 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin.,j.nr. 17/03032 Senere ændringer til forskriften Ingen Vejledning om tilskud til
Læs mereSprog- og læsesyn test og indsatser Dagtilbud, TCBU og U&L Vejle Kommune 2014
Sprog- og læsesyn test og indsatser Dagtilbud, TCBU og U&L Vejle Kommune 2014 Oktober 2014. Baggrund Lokale politikker, og strategier (herunder Sprog- og Læsestrategi 0-18 år) Central lovgivning Forskning
Læs mereKvalitetsstandard. Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte Servicelovens 85
Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte Servicelovens 85 Gældende fra 1. januar 2019 Indledning Nedenfor finder du kvalitetsstandarden for socialpædagogisk støtte efter Lov om Social
Læs mereTakst pr. time incl. forberedelse m.v Anden takst excl. forberedelse m.v.
Ydelseskatalog for kompenserende specialundervsining for voksne Specialskolen for Voksne, Vendsyssel gældende fra 1/6-2013 Takst pr. time incl. forberedelse m.v Anden takst excl. forberedelse m.v. 1320
Læs mereKvalitetsstandard for støttecentre og de små bofællesskaber. Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
12 Kvalitetsstandard for støttecentre og de små bofællesskaber Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Formålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet ord for serviceniveau. Den beskriver
Læs mereCenter for Kommunikation og Undervisning, Himmerland
Center for Kommunikation og Undervisning, Himmerland Indholdsfortegnelse Priser og aftaler 2 Erhvervede hjerneskade og andre neurologiske vanskeligheder 3 Senfølger efter hjernerystelse 5 Stemmevanskeligheder
Læs mereFra ung til voksen. Information om overgange for unge med særlige behov. Ishøj Kommune 1
Fra ung til voksen Information om overgange for unge med særlige behov Ishøj Kommune 1 18 år og hvad så? Tillykke med din 18 års fødselsdag - nu er du i juridisk forstand myndig. Det betyder, at dit forhold
Læs mereDorthe Jensen Lundqvist, rektor. Dorthe Jensen Lundqvist, april 2019
Dorthe Jensen Lundqvist, rektor SITUATIONEN LIGE NU UDDANNELSER FORBEREDENDE OG GYMNASIALE TILBUD FAKTA OM VUC ROSKILDE Nu Fra august 2019 o Roskilde, Greve og Køge o Hf, AVU, FVU, OBU o 1.250 årskursister
Læs mereSpecialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne
på ungdomsuddannelserne Pædagogisk konsulent Jens Erik Kajhøj Ministeriet for Børn og Undervisning. Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Økonomisk - Administrativt Center Kontor for SPS og Handicap Frederiksholms
Læs mereKvalitetsstandard. Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune
Kvalitetsstandard Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU) Aarhus Kommune Formål med kvalitetsstandarden Formålet med denne kvalitetsstandard er, at sikre tydelighed i forhold til visitation
Læs mere