DIGITALLITTERATUR OGBIBLIOTEKERNES NYEROLLER

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DIGITALLITTERATUR OGBIBLIOTEKERNES NYEROLLER"

Transkript

1 Nummer 16 DIGITALLITTERATUR OGBIBLIOTEKERNES NYEROLLER AfSørenBroPold

2 SKRIFTSERIE Center for Digital Æstetik-forskning Nr Søren Bro Pold Digital litteratur og bibliotekernes nye roller Udgiver: Center for Digital Æstetik-forskning IT-Parken Helsingforsgade 14, DK-8200 Århus N info@digital-aestetik.dk darc.imv.au.dk Tryk: Reprocenteret, Det Naturvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet Copyright 2010 Center for Digital Æstetik-forskning og forfatteren. ISBN De enkelte numre kan rekvireres ved henvendelse til Center for Digital Æstetikforskning, så længe oplaget rækker. Skriftserien forlægger også i en elektronisk udgave, der kan hentes på centerets hjemmeside. Støttet af Digital Urban Living Research Center, Det Strategiske Forskningsråd, bevilling nr I serien er foreløbig udgivet følgende titler: 1. Kim Cascone: Laptop Music counterfeiting aura in the age of infinite reproduction. 2. Pia Wirnfeldt: Netkunsten og sidemetaforen - transparensforestillinger og kritiske kunstneriske potentialer. 3. Anne Sophie Warberg Løssing: Internettet som udstillingsramme. 4. Søren Pold: Genrer i digital kunst 5. Morten Breinbjerg: Emergens om tilsynekomstens æstetik 6. Falk Heinrich: Kunst som transiente kommunikationssystemer 7. Lone Koefoed Hansen & Jacob Wamberg: Interface eller interlace? 8. Lars Kiel Bertelsen: Vindue, spejl, skærm transparensmetaforik i 'nye medier' 9. Henrik Kaare Nielsen & Søren Pold: Kulturkamp.com mellem åbne værker og intellektuel ejendomsret 10. Bodil Marie Thomsen: Real-time interface om tidslig simultanitet, rumlig transmission og haptiske billeder 11. Morten Breinbjerg: Musikkens interfaces 12. Henrik Kaare Nielsen: Internettet og den demokratiske offentlighed 13. Matthew Fuller: Softness: Interrogability; General Intellect; Art Methodologies in Software 14. Kjetil Sandvik: In and Out of Character Complex Role-play and Dramaturgy in an Online World 15. Henrik Kaare Nielsen: Interfacekultur og æstetisk erfaringsdannelse 16. Søren Bro Pold: Digital litteratur og bibliotekernes nye roller

3 Søren Bro Pold DIGITAL LITTERATUR OG BIBLIOTEKERNES NYE ROLLER Evaluering af projektmodningen Åbent Værk, Roskilde Bibliotekerne. Hvad er netlitteratur? Er det noget bibliotekerne skal beskæftige sig med? Hvis de skal, hvordan skal de så gøre det? Hvilken rolle skal bibliotekerne spille i netlitteraturens digitale landskab. Hvilke redskaber skal man bruge? Åbent værk er et projekt der skal prøve at give svar på disse spørgsmål. Det er et projekt som skal give ideer til en digital løsning. Sådan præsenteres projektet Åbent Værk på Jeg deltog i projektet og havde tilmed rollen som følgeforsker. I det følgende vil jeg opsummere og evaluere projektet med henblik på det fortsatte arbejde med at etablere rammer for den digitale litteratur på de danske biblioteker. Tomas Thøfner læser op fra AltingsA 1

4 Søren Bro Pold BAGGRUND Som angivet i den oprindelige ansøgning og understøttet af bl.a. (Larsen) er netlitteraturen og den digitale litteratur overset i bibliotekernes formidling, da bibliotekerne hidtil har fokuseret på litteratur i fysisk form og derfor har fokuseret på forlagsudgivelser. i Samtidig ændrer digital litteratur potentielt ved rollerne og relationerne i det litterære miljø, bl.a. i kraft af sit medium, måderne den skrives, distribueres og læses på og i forhold til henholdsvis forfatter og læserroller. Allerede for tyve år siden forudså litteratur- og medieteoretikere som J. David Bolter, at computeren ville true bogen som medium ikke kun i fysisk forstand, hvor datidens begreb om digital litteratur, hypertekst, ville afløse bogen som medium, men også som optik og begrebsmodel (Bolter; Pold). Siden fulgte Internettets World Wide Web, hvor forfattere kunne og kan eksperimentere med netlitteratur, fx på netsteder som Afsnitp.dk, og senest har vi med Web 2.0 også mødt litterære eksperimenter og offentligheder på bl.a. blogs, twitter og Facebook. Aktuelt udgør mobile medier (telefoner, smartphones, tablets) et felt af muligheder for dels at skrive til folk via et mere intimt, personligt medium, som vi fx ser det i smslitteratur, dels at inddrage byrum, steder og/eller skabe apps, dvs software, hvor brugeren/læseren kan interagere med digital litteratur. Det vil formentlig være et stærkt fokusområde for udviklingen de næste år. Samtidig med dette har litteraturen som kunstart udviklet sig til i stadig højere grad at ville i dialog med sit publikum gennem oplæsninger, performances, utraditionelle udgivelser (artist books, small press), multimediale samarbejder med musikere, lyd- og 2

5 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller billedkunstnere, etc (cf Larsen). Endelig har e-bogen være lanceret i flere omgange og ser nu endelig ud til at have fundet fodfæste, samtidig med at fagtekster og videnskabelig litteratur emigrerer til elektroniske formater. Det er dog værd at bemærke, at e-bogen indtil videre er tænkt ud fra den traditionelle bogbårne litteratur og ikke understøtter den digitale litteratur. Man kunne således fristes til at sige, at digital litteratur er alt det, der ikke passer ind i en e-bog, hvilket leder mig frem til definitionerne af digital litteratur. Jörg Piringers smartphone app abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 3

6 Søren Bro Pold DIGITAL LITTERATUR Digital litteratur kan defineres på mange måder og forskellige former for definitioner kom på banen gennem Åbent Værk projektet. I den mest basale forstand er al litteratur efterhånden digital, da al litteratur i dag gør brug af computere gennem sin produktionsproces, men det betyder naturligvis ikke, at al litteratur tematiserer, udforsker, problematiserer, eksperimenterer med eller på anden måde forholder sig indgående til det digitale, hvilket må være et krav for på en meningsfuld måde at kunne tale om digital litteratur. Som en måde at undersøge og definere den digitale litteratur har Åbent Værk projektet interviewet aktører i og forskere inden for digital litteratur samt afholdt en tænketank, hvor spørgsmålet blev diskuteret (interviewsene er tilgængelige på netlitteratur.dk, jeg bidrog i den forbindelse bl.a. med 10/11 teser om digital litteratur, se appendix). Forud for camp-mødet d. 15. september blev diskussionen kondenseret til en pragmatisk definition med flg. fem punkter: Digital litteratur er 1. værker der er født digitale 2. værker der gør særlig og bevidst brug af et digitalt medie 3. værker der kan ændre sig 4. værker der kræver brugerens interaktion for at de giver mening 5. værker der har fokus på sprog og har sprogligt overskud Af disse punkter vil jeg vurdere, at man bør lægge særligt vægt på punkt 2 og 5, da punkt 2 må være en forudsætning for en meningsfuld definition og punkt 5 specificerer digital litteratur som værende litterær sprogkunst. Hvorvidt værkerne er dynamiske (3) 4

7 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller og/eller fordrer bruger/læserinteraktion (4) er ofte mere valgfri elementer, fx er genererede eller fundne tekster udgivet som bøger, som vi fx har set det fra Tomas Thøfner (AltingsA) og Christian Yde Frostholm (Ofte stillede spørgsmål) ikke nødvendigvis hverken dynamiske eller interaktive i deres endelige bogform, og i flere af AfsnitP værkerne er der heller ikke fokus på det interaktive, men de bør stadig henregnes til den digitale litteratur. Som yderligere karaktertræk kunne man endvidere tilføje, at digital litteratur ofte er multimedial, performativ og evt. kan inkludere koder og maskinskrift i sin sproglige eksperimenteren. I hvert fald arbejder megen digital litteratur med programmeringen og udformningen af værkets medieform som en vigtig del af sit udtryk nogle gange er der decideret fokus på programkode som i fx code-works eller kodepoesi (Raley). Mest karakteristisk er dog nok, at digital litteratur er foranderlig, eksperimenterende og udforskende i forhold til sine medier og kontekster. Digital litteratur er ikke for fastholdere, hvilket er en særlig udfordring for en institution som biblioteket, men netop pga denne udfordring har den digitale litteratur også en særlig værdi for bibliotekerne. DEN DIGITALE LITTERATUR OG BIBLIOTEKET Umiddelbart kunne digital litteratur lyde besværligt og måske endda uvedkommende for biblioteket en institution som er vokset frem med bogkulturen. Men selvom et så fleksibelt, levedygtigt og centralt medium for viden og litteratur som bogen nok ikke lige lader sig erstatte med den seneste digitale gadget, er det et ubestrideligt faktum, at digitale medier i stadig stigende grad trænger ind på bogens enemærker (og har gjort det de sidste 40 år). Ikke mindst 5

8 Søren Bro Pold som vidensmedium og som hovedfigur for vores videnskabelige og erkendelsesmæssige tilgang til verden afløses bogen i stigende grad af digitale medier, hvilket naturligvis også påvirker litteraturen og den litterære kultur. Dermed undergraves fundamentet delvist under bibliotekernes boghylder. Ikke at der ikke stadig i fremtiden skal være bøger og litteratur i bogform, bibliotekerne har jo bl.a. en litterær tradition at tage vare på og intet tyder på bogen forsvinder foreløbigt, men bibliotekernes litteraturformidling risikere at blive svækket af digitaliseringen, hvis den er for snævert knyttet til bogmediet. Den litterære kultur har bredt sig hinsides bogbindet, og bibliotekerne er en uhyre vigtig institution for litteraturen, kulturen og i bredere forstand for demokratiet og bør derfor følge med litteraturens, kulturens og samfundets digitalisering, hvor vi i høj grad mangler en institution for demokratisk offentlig debat af digitaliseringens kulturelle konsekvenser. Bibliotekerne har derfor brug for den digitale litteraturs udforskning af de digitale medier og den digitale kultur. Den digitale litteratur eksperimenterer med mulighederne og udfordringerne i en litterær kultur, som ikke længere er defineret af bogmediet, og derfor leverer den digitale litteratur både i sin praksis, i sin måde at være litteratur og i dialog med den litterære tradition på, og i sin eksperimenteren med forholdet til læserne råstof til bibliotekets udviklingssproces. Desuden handler en litterær kultur i bredeste forstand i dag også om nettets betydning, copyright, ytringsfrihed, forandringer i tekstmedier, forfatter-læser relationer, privatliv, balancen mellem offentlige og kommercielle interesser, etc. Den digitale litteratur kan være med til at sætte vores digitale 6

9 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller medievirkelighed til debat og grundlæggende spørge til, hvad betingelserne og mulighederne er for at læse og skrive i dag. Ligesom den litterære kultur var central i at definere oplysningstidens centrale begreber om trykkefrihed, ytringsfrihed, vidensadgang, offentlighed og debat, har vi i dag brug for bibliotekerne som kultur- og litteraturhuse, der kan huse debatten om en digital oplysningstid. LØSNINGSMODELLER Hvordan kan bibliotekerne formidle en digital litteratur, som ikke forudsætter udlån, opbevaring og formidling af bøger? I udgangspunktet var løsningsforslagene centreret om nettet en netportal, måske i stil med og i forlængelse af Litteratursiden.dk eller Palles Gavebod. På tænketankmødet blev der imidlertid sat spørgsmålstegn ved, hvorvidt det mest oplagte var at lave en ny netportal, og der blev desuden peget på mobile medier, facader og projektioner samt urbane rum som medier og rum for formidlingen af digital litteratur. Diskussionen pegede desuden på potentialet i at integrere den digitale litteratur i bibliotekets eget rum, således at almindelige lånere og brugere ville kunne få øjnene op for den digitale litteratur, men også for at fremme en proces, hvor bibliotekerne som institution og bibliotekarerne bredt får øje på den digitale litteratur og medreflekterer den i deres syn på biblioteket og dets fremtid. Oplægget til campen blev i forlængelse af denne diskussion at diskutere og komme med ideer til en rumlig installation, som kunne integreres i bibliotekets rum. Der blev nedsat fire grupper, som skulle udarbejde rumlige skitser i en hurtig designproces. Processen lagde op til kreativitet snarere end realisme, men alligevel kom der en 7

10 Søren Bro Pold række forslag, der pegede på tre vigtige og brugbare dimensioner af en sådan rumlig installation, der vil kunne stilles op i biblioteket og turnere rundt i landet samt evt. fungere som biblioteksaktivitet i utraditionelle omgivelser. Jeg vil nedenfor uddestillere disse tre dimensioner af de fire ideer, som blev præsenteret på campen: ii 1. skab en oplevelse af digital litteratur, som adskiller sig fra den traditionelle skærmbaserede 2. synliggør publikums interaktion og understøt social læsning 3. gå i dialog med litteraturens og bibliotekets traditioner Ad 1). Der blev fokuseret på inddragelsen af det rumlige, lyd og eventuelt 3D. Hovedpointen var, at publikum skulle have en oplevelse ud over den, de vil kunne få på deres pc og på nettet. Denne dimension skal naturligvis afstemmes med ønsket om at lave en installation, der er et generisk interface til flere (hvis ikke alle) forskellige værker inden for den digitale litteratur, hvoraf mange jo netop er skabt til traditionelle skærme. En løsning kunne være at arbejde med at indlejre skærme eller projektioner af digital litteratur i en spændene mediescenografi, men stadig fastholde, at den skulle kunne vise skærmbaseret digital litteratur. En anden løsning er selvfølgelig at lave eller bearbejde værker til en særlig installation. Det ville dog være på bekostning af bredden og langtidsholdbarheden. Ad 2). Dette punkt drejer sig om det forhold der af (Larsen) opsummeres således: Forholdet mellem forfatter, værk og læser ændrer sig og bliver i stigende grad relationelt. De nye litterære tendenser er mangfoldige, kommunikerer på nye måder og udfordrer læseren. (4) På campen var der ideer fremme om, at lagre og fremvise spor af andre læseres interaktion evt. på et interaktivt gulv. På denne måde ville man understrege, at selvom læsning oftest 8

11 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller er en individuel aktivitet, så er biblioteket et socialt rum, hvor vi deler læseoplevelser og litteratur undertiden deler vi også mærker eller slid i teksterne og bøgerne. Det kunne udvikles til et koncept for at dele læseoplevelser evt. via spor og tags og på denne måde kommentere litteraturen og guide andre læsere ved fx at implementere web 2.0 elementer (tags, deling, kommentering, anbefalinger, spor af aktivitet). Nogle værker lægger naturligvis også op til decideret medskabende og -skrivende læserinteraktion. I andre værker kunne man synliggøre, hvordan værket, nettet og måske biblioteket registrerer vores læsninger og dermed bidrage til en kritisk og oplysende diskussion af digitale netværks-teknologiers funktionsmåde. En anden gruppe foreslog en række koncepter for at gøre selve læsningen til en kollektiv oplevelse, hvor læsere decideret skulle samarbejde om at læse teksterne, evt. således at teksterne kun kan læses, hvis flere læsere samarbejder i en fysisk installation. Endelig kunne man forestille sig koncepter for at dele læsninger med andre brugere andre steder, på nettet eller på andre biblioteker via installationen. Ad 3). I forlængelse af tænketankens diskussioner og ovenstående diskussioner af den digitale litteraturs potentialer som udvikling af biblioteket er det vigtigt, at installationen går i dialog med bibliotekets og litteraturens traditioner. En gruppe foreslog en konkret installation, hvor kasseringen af bøger blev synliggjort og indgik på en måde, der forhåbentlig kunne give anledning til refleksion over den aktuelle medieudvikling; man skulle således ofre en bog for at se et digitalt værk. Andre ideer var at lade installationen række ud i bibliotekets rum, fx via poster rundt omkring i 9

12 Søren Bro Pold biblioteket, integrering af bibliotekernes elektroniske registreringssystemer i en oplevelseskontekst, eller ved at trække publikums bøger, lån og lånerkort ind i installationen. Endelig var der ideer til mere tematisk orienterede installationer, der fx kunne tage et emne som litterære (by-)rum eller landskaber op og tematisere, hvordan litteraturen har skildret og arbejdet med (by- )rummet eller landskabet historisk og aktuelt og fx sammenligne det med, hvordan digital litteratur aktuelt arbejder med (by-)rummet eller landskabet fx via smartphones (wikimaps, geotags, urbane spil og texting,, etc.). KONKLUSION Modningsprojektet Åbent Værk har været en enestående lejlighed til at samle en række aktører i det danske litterære miljø med interesse for digital litteratur med udgangspunkt i opgaven med at integrere den digitale litteratur i biblioteket. Projektet har vist, at tiden er moden til at tage de næste skridt og opbygge og afprøve løsningsmodeller. Den litterære kultur er i bevægelse, og flere steder i biblioteksverden er der stor og voksende interesse for udfordringen (cf Larsen). Derfor vil jeg klart anbefale et egentligt projekt i forlængelse af Åbent Værk. Samtidig med at jeg støtter anbefalingerne af at inddrage det fysiske biblioteksrum i formidlingen fx via en installation, vil jeg samtidig understrege nødvendigheden af en flerstrenget formidlingsstrategi, som også inddrager nettet og i et videre perspektiv mobile medier/smartphones og facader i en bestræbelse på at nå videre ud med biblioteket og den digitale litteratur, hvilket også anbefales og diskuteres af (Larsen). Endelig må man ikke glemme forpligtelsen til at indsamle og bevare den digitale 10

13 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller litteratur, som i dag i alt for høj grad hænger på ildsjæle, små grupper og enkeltpersoner og hvor væsentlige værker allerede er forsvundet og flere er truede. Kun en stærk institution som bibliotekerne kan varetage bevaringen og formidlingen men jeg håber samtidig med ovenstående at have skitseret, hvordan det også kan være en vigtig udviklingsmulighed for bibliotekerne. Den digitale litteratur er kort sat ikke blot besværlig for at være besværlig eller genere bibliotekerne, men besværlighederne er sporene af den litterære kultur digitale udvikling og derfor er sporene også vigtige at tyde og følge for et bibliotek i udvikling. Det er den digitale litteraturs potentiale et potentiale for udvikling. LITTERATUR: Bolter, J. David. Writing space the computer, hypertext, and the history of writing. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, Larsen, Dorthe. Formidlingen af nye litterære tendenser. Århus: Århus Kommunes Biblioteker, Pold, Søren. Ex libris medierealistisk litteratur, Paris, Los Angeles & cyberspace. Odense: Syddansk Universitetsforlag, Raley, Rita. "Interferences: [Net.Writing] and the Practice of Codework." Electronic Book Review 2002 (2002). /net.writing. 11

14 Søren Bro Pold APPENDIX 10/11 teser om digital litteratur 1. Litteraturen er en mediereflekterende kunstart, som skal sikres vidtstrakte/ubegrænsede muligheder for at udfordre og udforske sit medium, hvadenten det er bogen, nettet, computeren, byrummet eller nye koblinger mellem disse. 2. Computeren er en skrivemaskine. Man kan skrive litteratur med den, men den kan også skrives litterært. Eksempler på det sidste er fx kode poesi, live coding samt værker, der rummer poetiske eksekveringer. Digital litteratur, der forbliver på interfacets overflade og ikke også adresserer computerens skrift udnytter ikke computerens fulde potentiale og er ikke i dialog med computeren som medium. 3. Computeren består af lag af skrift og virker ved at skriftliggøre det, den kommer i berøring med, herunder lyd, billede, rum, netværk og interaktion. 4. Computeren skrift er multimedial og betjener sig ofte ikke af alfabetet. Derfor er tekst-billede-lyd-rum forhold noget, der kan skrives inden for, med og mellem. Måden man skriver på behøver ikke at være alfabetisk. 5. Computerens skrift er eksekverbar, dvs. det er en performativ skrift, der kan gøre noget uafhængig af menneskelige læsere. 6. Digital litteratur må arbejde for computerens læselighed. 12

15 Digital litteratur og bibliotekernes nye roller 7. Digital litteratur kan skrive med og mod netværk, bureaukratier, strukturer, magt. 8. Computerens kode skal være entydig afkodelig for at kunne fortolkes af computeren. Den litterære skrift kan også være multisemantisk, åbne for fortolkningsfrihed, ironisk, humoristisk. Forskellen mellem den entydige meddelelse og den åbne sproglige fortolkning udgør den digitale litteraturs scene og spillerum. 9. God digital litteratur vil ikke finde sig i e-bogens fantasiløse begrænsninger. 10. Det der her kaldes digital litteratur vil i andre sammenhænge kunne kaldes musik, kunst, dramaturgi, spil, software. Eneste forskel er farven på lyden. 11. Computeren er lige så vigtig for vores tids tænkning som trykkepressen var for oplysningstiden. Diskussioner om copyright, intellektuelle rettigheder, åben kildekode og immateriel økonomi eller retten til at læse, skrive, redigere og citere er vor tids vigtigste kulturkamp. 13

16 Søren Bro Pold Christophe Bruno: Fra NOTER i Allerede tidligt i Åbent Værk blev det klart, at den digitale litteratur var bredere end nettet og netlitteratur, og begrebet netlitteratur blev udskiftet med digital litteratur. I international sammenhæng bruges termer som hypertext, interactive fiction, netzliteratur, code poetry som genrebetegnelser inden for digital litteratur og e-lit eller electronic literature (cf. Electronic Literature Organization, som generelle betegnelser. Jeg vil her bruge begrebet digital litteratur som en samlebetegnelse, der inkluderer de forskellige undergenrer. ii Jeg vil ikke komme med en udfoldet præsentation af ideerne her, men i stedet uddrage de valgte dimensioner og iøvrigt henvise til netlitteratur.dk. 14

17 Skriftserie CenterforDigitalÆstetik-forskning darc.imv.au.dk ISBN

Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing. Det interaktive museum

Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing. Det interaktive museum Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing Det interaktive museum 1 Redaktion: Kirsten Drotner, Berit Anne Larsen, Anne Sophie Warberg Løssing og Christina

Læs mere

Vidensmedier på nettet

Vidensmedier på nettet Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet

Læs mere

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum : Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,

Læs mere

The Witness. The Witness. Lars Lykke Tornbjerg Gruppe

The Witness. The Witness. Lars Lykke Tornbjerg Gruppe The Witness Denne opgave er en analyse af computerspillet The Witness. Computerspil har altid været mere end bare underholdning for mig og dermed er formålet med denne opgave at se hvordan man kan analysere

Læs mere

Afsluttende rapport Udviklingsmidler til nationale biblioteksopgaver

Afsluttende rapport Udviklingsmidler til nationale biblioteksopgaver Afsluttende rapport Udviklingsmidler til nationale biblioteksopgaver Projekt POESIMASKINEN KOMMER Projekttitel: Projektejer: Poesimaskinen Kommer Roskilde Bibliotekerne (Roskilde Centralbibliotek) CBV.2016-0008

Læs mere

Biblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen

Biblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen - en introduktion til 4-rums modellen Bibliotekdage på Lindås Henrik Jochumsen Det Informationsvidenskabelige Akademi Københavns Universitet Mit udgangspunkt Bibliotekets aktuelle situation Biblioteket

Læs mere

Guide til succes med målinger i kommuner

Guide til succes med målinger i kommuner Guide til succes med målinger i kommuner Af Kresten Bjerg, kommunikationsrådgiver, Bjerg K Kommunikation måles af forskellige grunde. Derfor skal kommunikation også måles på forskellige måder. Dit første

Læs mere

KULTUREL BETYDNING. Fiktionsdag

KULTUREL BETYDNING. Fiktionsdag KULTUREL BETYDNING Fiktionsdag 11.06.18 HVORFOR? Hvorfor pludselig så manisk optaget af kulturel betydning? vigtigt med fokus på dansk films værdi for samfundet og den enkelte forudsætning for at kunne

Læs mere

Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020

Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020 Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020 På biblioteksledermødet den 4. oktober 2019 skal vi bruge en del af mødet på at arbejde med mulige temaer for centralbibliotekets kompetenceudviklingsindsats

Læs mere

Velkommen til Get Moving 2010. Hånd i hånd med vores brugere

Velkommen til Get Moving 2010. Hånd i hånd med vores brugere Velkommen til Get Moving 2010 Hånd i hånd med vores brugere Regional udviklingsdag for bibliotekerne i Region Nordjylland Hvorfor? - Den brændende platform Samfundet uden for bibliotekerne Vidensamfundets

Læs mere

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER

Læs mere

DREJEBOG TIL BIBLIOTEKAR

DREJEBOG TIL BIBLIOTEKAR DREJEBOG TIL BIBLIOTEKAR Litteratur i digital transformation er støttet af Slots- og Kulturstyrelsen og er udviklet i et samarbejde mellem Litteratursiden.dk Aarhus Kommunes Biblioteker Helsingør Biblioteker

Læs mere

Udvikling af digital kultur

Udvikling af digital kultur Udvikling af digital kultur Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein Gripsrud 2005) Det er vigtigt

Læs mere

Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé

Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé Danmarks Elektroniske Fag- og Forskningsbibliotek Fremtidens forskning og forskningsbiblioteket Resumé Massive teknologiske forandringer inden for forskning,

Læs mere

Nedslag i børnelitteraturforskningen 3

Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 Tom Jørgensen, Henriette Romme Thomsen, Emer O Sullivan, Karín Lesnik-Oberstein, Lars Bøgeholt Pedersen, Anette Øster Steffensen og Nina Christensen Nedslag i børnelitteraturforskningen

Læs mere

Tendenser i it-brug i de gymnasiale uddannelser! - Hvor er vi på vej hen?

Tendenser i it-brug i de gymnasiale uddannelser! - Hvor er vi på vej hen? Tendenser i it-brug i de gymnasiale uddannelser! - Hvor er vi på vej hen? Christian Dalsgaard Educational Research Learning and Media http://pages-tdm.au.dk/educationalresearch/ Center for Undervisningsudvikling

Læs mere

Horsens Kommunes biblioteksstrategi. Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum

Horsens Kommunes biblioteksstrategi. Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum Horsens Kommunes biblioteksstrategi Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum Indledning Det moderne folkebibliotek navigerer i et komplekst og digitaliseret samfund. Det er under konstant udvikling

Læs mere

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab

Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein

Læs mere

I det virkelige liv. Social software: Design & implementering 4. december

I det virkelige liv. Social software: Design & implementering 4. december I det virkelige liv Social software: Design & implementering 4. december Valgtema 10:00 Præsentation af panelet 10:10 Første gruppe: Anne, Stine, Rikke 10:22 Anden gruppe: Morten, Eva, Maj 10:34 Tredje

Læs mere

DANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER. Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer

DANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER. Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer DANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer Udvalget består

Læs mere

Indhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6

Indhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6 Indhold: Indledning 2 Kommunikations koncept 3 Design udvikling 4 Skitser Bobbel Refleksion 6 Indledning: I dette projekt var opgaven at fremstille otte plakater, fire i B1 og fire i A3, for en udstilling

Læs mere

DORTE SKOT-HANSEN BYEN SOM SCENE

DORTE SKOT-HANSEN BYEN SOM SCENE DORTE SKOT-HANSEN BYEN SOM SCENE - kultur- og byplanlægning i oplevelsessamfundet BIBLIOTEKARFORBUNDET BYEN SOM SCENE - kultur- og byplanlægning i oplevelsessamfundet DORTE SKOT-HANSEN BYENSOMSCENE SCENE

Læs mere

Frivillighed og velfærdssamfundet. Frivillige i bibliotekerne? Nivå Bibliotek 2012 Anders la Cour Copenhagen Business School

Frivillighed og velfærdssamfundet. Frivillige i bibliotekerne? Nivå Bibliotek 2012 Anders la Cour Copenhagen Business School Frivillighed og velfærdssamfundet Frivillige i bibliotekerne? Nivå Bibliotek 2012 Anders la Cour Copenhagen Business School Frivillighed og velfærdssamfundet Frivillige i bibliotekerne? Nivå Bibliotek

Læs mere

Natur og naturfænomener i dagtilbud

Natur og naturfænomener i dagtilbud Natur og naturfænomener i dagtilbud Stærke rødder og nye skud I denne undersøgelse kaster Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) lys over arbejdet med læreplanstemaet natur og naturfænomener i danske dagtilbud.

Læs mere

Dit bibliotek. sammen kan vi mere.

Dit bibliotek. sammen kan vi mere. Dit bibliotek sammen kan vi mere Koldingbibliotekernes Vision 2014-2017 Dit bibliotek sammen kan vi mere Det er Koldingbibliotekernes vision at være en lokal nøglespiller og et nationalt forbillede i forhold

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

SKOLEFORENINGENS PÆDAGOGISKE IT-STRATEGI FOR DAGTILBUDS- OG SKOLEOMRÅDET

SKOLEFORENINGENS PÆDAGOGISKE IT-STRATEGI FOR DAGTILBUDS- OG SKOLEOMRÅDET SKOLEFORENINGENS PÆDAGOGISKE IT-STRATEGI FOR DAGTILBUDS- OG SKOLEOMRÅDET 1. Baggrund s. 2. Strategiens formål s. 3. Hvad er vores opdrag? s. 4. Hvor vil vi hen? s. 5. Strategiens områder s. Kommunikation

Læs mere

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele

Læs mere

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD Ved Jette Aabo Frydendahl Cand. it og lektor Via University College MIN OPGAVE I DAG Med de nye teknologier har vi fået unikke muligheder for at skabe læringsmiljøer,

Læs mere

Thomas Flindt HÅNDBOG I ARBEJDSGLÆDE

Thomas Flindt HÅNDBOG I ARBEJDSGLÆDE Thomas Flindt HÅNDBOG I ARBEJDSGLÆDE HÅNDBOG I ARBEJDSGLÆDE Thomas Flindt HÅNDBOG I ARBEJDSGLÆDE Se en video med Thomas Flindt! Scan denne kode med din smartphone eller gå ind på: Libr.is/dviok For at

Læs mere

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform RAMMESÆTNING QR (Quick Response) koderne bliver også omtalt som 2D stregkoder og er kort fortalt en lille stregkode, som ved hjælp af en læser i din mobiltelefon,

Læs mere

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik December 2013 Odense Magasinet Nøddebo Præstegård Fynske Årbøger LitNet Teater 95b Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik Jul på gamle postkort 1 Historiefortæller Jens Peter Madsen Månedens Kunstner

Læs mere

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskemaet mailes til sine.dam.moeller@hjoerring.dk Der kan max. vedhæftes ét bilag til ansøgningen Titel på projektet Kragetær i kor Beløb,

Læs mere

Uddannelse under naturlig forandring

Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring 2. udgave Finn Wiedemann Syddansk Universitetsforlag 2017 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag 2017 Sats og tryk: Specialtrykkeriet

Læs mere

Litteratursiden i din undervisning

Litteratursiden i din undervisning Litteratursiden i din undervisning Hvad er Litteratursiden? Litteratursiden er bibliotekernes website om litteratur. Sitet er for alle, der vil inspireres til gode læseoplevelser, diskutere litteratur

Læs mere

Arbejdsrum - hva' nyt er der egentlig i det?

Arbejdsrum - hva' nyt er der egentlig i det? Arbejdsrum - hva' nyt er der egentlig i det? Et arbejdsrum har vel til alle tider været en form for installation, som kunne omkranse en undervisning? Et rum indeholder muligheder - f.eks. døre, som kan

Læs mere

OPTAGELSESPRØVE INTERAKTIVT DESIGN

OPTAGELSESPRØVE INTERAKTIVT DESIGN OPTAGELSESPRØVE INTERAKTIVT DESIGN En øvelse i fem dele der tester din evne til, på egen hånd, at identificere et problem og foreslå en løsning. Øvelsen tester også din evne til at præsentere dit problem

Læs mere

Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab.

Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. Fejl! Ukendt betegnelse for dokumentegenskab. NOTAT 13-12-2013 edoc 2013-0261756-3 Digitalisering af folkebibliotekernes

Læs mere

INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009

INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009 Martinus Institut INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009 Kære venner af Martinus-Sagen Det er med stor glæde vi kan konstatere, at antallet af interesserede som bærer vores fælles Sag vokser stille og

Læs mere

5. NYHEDSBREV SPAHCO-MØDE OM DIGITAL LITERACY. Viborg, marts 2018 Danmark

5. NYHEDSBREV SPAHCO-MØDE OM DIGITAL LITERACY. Viborg, marts 2018 Danmark 5. NYHEDSBREV SPAHCO-MØDE OM DIGITAL LITERACY Viborg, 26.-27. marts 2018 Danmark Denne publikation er udarbejdet i projektet "SPAHCO" inden for rammerne af det europæiske program "Erasmus+ KA2 strategiske

Læs mere

Årsplan 9 & 10 Klasse Dansk Skoleåret 2015/16

Årsplan 9 & 10 Klasse Dansk Skoleåret 2015/16 Hovedformål med faget De forskellige danskfaglige dimensioner skal i stigende grad integreres i arbejdet med sprog og alle typer tekster i afgangsklasserene, inden for de fire kompetenceområder: Læsning,

Læs mere

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl Lærervejledning til undervisningsforløbet Det digitale spejl Introduktion Det digitale spejl er et undervisningsforløb om net- etikette og digital adfærd. De traditionelle informationskanaler som fx aviser

Læs mere

Søg Find Vurdér Herning Bibliotekernes tilbud til ungdomsuddannelserne

Søg Find Vurdér Herning Bibliotekernes tilbud til ungdomsuddannelserne Søg Find Vurdér Herning Bibliotekernes tilbud til ungdomsuddannelserne Velkommen til Herning Bibliotekernes tilbud til ungdomsuddannelserne Herning Bibliotekerne tilbyder en række korte undervisningsforløb,

Læs mere

Digital dannelse & Itdidaktik. Michael Paulsen, Aalborg Universitet Twitter: @Forskermp www.michaelpaulsen.dk

Digital dannelse & Itdidaktik. Michael Paulsen, Aalborg Universitet Twitter: @Forskermp www.michaelpaulsen.dk Digital dannelse & Itdidaktik Michael Paulsen, Aalborg Universitet Twitter: @Forskermp www.michaelpaulsen.dk 1 Agenda Digital dannelse og it-didaktik Hvorfor nu det? Hvad er det? Hvordan kan det ske i

Læs mere

Konference. Klasserumsledelse 2013. Kurser.dk. 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København. viden flytter mennesker

Konference. Klasserumsledelse 2013. Kurser.dk. 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København. viden flytter mennesker Konference Klasserumsledelse 2013 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København Kurser.dk viden flytter mennesker Program 09.30-10.00 Morgenbuffet og registrering 10.00-10.10 Velkomst 10.10-10.55 Organisationen

Læs mere

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN LÆRINGSMÅL FOR INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB Tabellen på side 2 viser en række læringsmål for innovation og ud fra områderne: - Kreativitet

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

Sociale medier en introduktion. Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa

Sociale medier en introduktion. Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa Sociale medier en introduktion Oplæg 27. maj 2015 Jakob Linaa Jensen Forskningschef, ph.d. DMJX Twitter: jakoblinaa 2 Dagsorden Sociale medier hvad er det? Sociale medier versus sociale netværk Metaforer

Læs mere

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NETVÆRKSMEDIER Lisbeth Klastrup STRATEGISK KOMMUNIKATION

Læs mere

DIGITALISERINGSSTRATEGI

DIGITALISERINGSSTRATEGI DIGITALISERINGSSTRATEGI 2 INDHOLD 4 INDLEDNING 5 Fokusområder i digitaliseringsstrategien 5 Visionen for digitaliseringsstrategien 6 UDVIKLING AF BØRN OG UNGES DIGITALE KOMPETENCER 6 Målene for udviklingen

Læs mere

Workshop om digitale fortællinger og multimodal formidling

Workshop om digitale fortællinger og multimodal formidling Workshop om digitale fortællinger og multimodal formidling - Bedre læring for elever med ordblindhed og læsevanskeligheder Læringscenterets dag d. 29. august 2019 Du finder præsentationen her: http://kortlink.dk/ytgf

Læs mere

Velkommen til Borgernes Hus

Velkommen til Borgernes Hus Velkommen til Borgernes Hus VELKOMMEN TIL BORGERNES HUS Hvad kan vi? Borgernes Hus er din indgang til bibliotek, musik, borgerservice, frivillighed og foreningsliv i Odense. Her kan du mødes med andre

Læs mere

Fremtidens biblioteker Skanderborg Kommune. Indledende afdækning Kultur og Sundhedsudvalget 5. november 2015

Fremtidens biblioteker Skanderborg Kommune. Indledende afdækning Kultur og Sundhedsudvalget 5. november 2015 Fremtidens biblioteker Skanderborg Kommune Indledende afdækning Kultur og Sundhedsudvalget 5. november 2015 1 Denne præsentation Denne præsentation er et midtvejsoplæg til Kultur- og sundhedsudvalget på

Læs mere

Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium. 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator.

Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium. 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator. Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator.dk) Formål og program Formål med dagen Program for dagen At gøre kort status

Læs mere

www.morten-rask.dk september 2001 Agenda Kursets form E-handel: Face-to-face & Interface

www.morten-rask.dk september 2001 Agenda Kursets form E-handel: Face-to-face & Interface E-handel: Face-to-face & Interface Introduktion til kurset Definition af E-handel Morten Rask http://www.mortenrask.dk/cmm9sem2001.htm september 2001 morten-rask.dk 1 Agenda Kursets form, lærerbog og indhold

Læs mere

Center for Kunst og Videnskab Det talende bord

Center for Kunst og Videnskab Det talende bord Center for Kunst og Videnskab Det talende bord Center for Kunst og Videnskab har fra 11. september til 7. december 2006 haft opstillet kunst-/videnskabsinstallationen Det talende bord i Cafébiografen,

Læs mere

Digitale læringsressourcer med fokus på opbygning af studiekompetencer i det aktuelle medielandskab

Digitale læringsressourcer med fokus på opbygning af studiekompetencer i det aktuelle medielandskab Digitale læringsressourcer med fokus på opbygning af studiekompetencer i det aktuelle medielandskab DUN konference 2012 Charlotte Albrechtsen & Tine Wirenfeldt Jensen Program 1. Studiekompetenceområdet:

Læs mere

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER

Læs mere

History Makers elever skaber historiske monumenter

History Makers elever skaber historiske monumenter HistorieLab http://historielab.dk History Makers elever skaber historiske monumenter Date : 25. januar 2016 Hvordan kan man få elever til at reflektere over deres egen rolle som medskabere af historie?

Læs mere

DIGITAL TRIVSEL UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE KONFERENCE SCANDIC HVIDOVRE 25.11.2013 SCANDIC KOLDING 26.11.

DIGITAL TRIVSEL UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE KONFERENCE SCANDIC HVIDOVRE 25.11.2013 SCANDIC KOLDING 26.11. UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE KONFERENCE SCANDIC HVIDOVRE 25.11.2013 SCANDIC KOLDING 26.11.2013 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL

Læs mere

SOCIAL PRAKSIS. i byggeriet

SOCIAL PRAKSIS. i byggeriet social praksis _ Perspektiver på byggeriets problematikker _ MAGASIN BENSPÆND _ s. 27 SOCIAL PRAKSIS i byggeriet INTERVIEW med forsker Erik Axel, Center for ledelse i byggeriet / RUC Selvfølgelig skal

Læs mere

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke-

ANNE ELLEKJÆR. leder i Dome of Visions og står for at skabe den kuratoriske ramme i bygningen på Søren Kierke- 76 ET TREDJE STED 77 ANNE ELLEKJÆR Dome of Visions er mange ting: Et opdateret forsamlingshus, et byudviklingsprojekt, et arkitektonisk og et bæredygtigt projekt klimatisk såvel leder i Dome of Visions

Læs mere

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense, 23.05.2013. www.foredragogkonferencer.

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense, 23.05.2013. www.foredragogkonferencer. Digital trivsel Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde Konference Scandic Odense, 23.05.2013 foredrag & konferencer www.foredragogkonferencer.dk DIGITAL TRIVSEL Unges onlineliv og redskaber

Læs mere

Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel.

Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel. Man kan lære meget ved at være fysiker, muslim eller kunstmaler, men man kan aldrig bringe alt dette på en enkel formel. - Niels Bohr Indhold Forord 9 Kommunikationsbølgen 15 Synlighedskravets oprindelse

Læs mere

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Indhold Indledning... 3 Mål... 3 Leg, læring og trivsel...5 Professionelle læringsfællesskaber...6 Samarbejde mellem institution og forældre...6 Rammer

Læs mere

Litteratursiden i din undervisning

Litteratursiden i din undervisning Litteratursiden i din undervisning Hvad er Litteratursiden? Litteratursiden er bibliotekernes website om litteratur. Sitet er for alle, der vil inspireres til gode læseoplevelser, diskutere litteratur

Læs mere

Vejledning til udfyldelse. af den digitale version af den nationale brugerundersøgelse. Vejledning til udfyldelse TNS

Vejledning til udfyldelse. af den digitale version af den nationale brugerundersøgelse. Vejledning til udfyldelse TNS af den digitale version af den nationale brugerundersøgelse. Digital indsamling hvorfor det? Fordelene ved at digitalisere er, at undersøgelsen bliver mere dynamisk og I, udstillingsstederne, får bedre

Læs mere

Læservejledning brugsværdi på diplomuddannelsen (og Master i udsatte børn og unge)

Læservejledning brugsværdi på diplomuddannelsen (og Master i udsatte børn og unge) Læservejledning brugsværdi på diplomuddannelsen (og Master i udsatte børn og unge) Projektet af finansieret af Socialstyrelsen. Alle resultater og materialer kan downloades på www.boerneogungediplom.dk

Læs mere

Publiceret på KUNSTEN.NU d. 04. juni 2011. http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?jorn+j+burmester+performer+stammtisch

Publiceret på KUNSTEN.NU d. 04. juni 2011. http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?jorn+j+burmester+performer+stammtisch Publiceret på KUNSTEN.NU d. 04. juni 2011. http://www.kunsten.nu/artikler/artikel.php?jorn+j+burmester+performer+stammtisch Jörn J. Burmester i aktion, Galerie Einstellungsraum, Hamburg, 2011, (Foto: Johannes

Læs mere

28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0

28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0 28. januar 2019 BORGERINDDRAGELSE I FORSKNING 2.0 Auditorium O100, Syddansk Universitet, Campusvej 55, 5230 Odense M Fra denne konference kan du tage ny viden med hjem om, hvorfor og hvordan danske forskere

Læs mere

Hvad er fremtiden for internettet?

Hvad er fremtiden for internettet? Hvad er fremtiden for internettet? pcfly.info Den Internettet er blot et par årtier gamle, men i dette korte tidsrum har oplevet væsentlige ændringer. Den voksede ud af et sammensurium af uafhængige netværk

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme 2 Kære læser, Ja, måske ved du allerede alt det, jeg vil fortælle dig i det nedenstående. Måske har du slet ikke brug for

Læs mere

Er eleverne passive forbrugere af it, aktive brugere eller designere af et it-produkt til et virkeligt publikum?

Er eleverne passive forbrugere af it, aktive brugere eller designere af et it-produkt til et virkeligt publikum? IT OG LÆRING Er eleverne passive forbrugere af it, aktive brugere eller designere af et it-produkt til et virkeligt publikum? Oversigt Vi lever i en forbundet verden med adgang til en omfattende række

Læs mere

HAR VI BRUG FOR OPHAVSRETTEN

HAR VI BRUG FOR OPHAVSRETTEN HAR VI BRUG FOR OPHAVSRETTEN HVAD ER OPHAVSRET? I Danmark og stort set resten af den øvrige verden har man en lovgivning om ophavsret. Ophavsretten beskytter værker såsom bøger, artikler, billedkunst,

Læs mere

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen

Strategisk brug af Sociale Medier. 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Strategisk brug af Sociale Medier 9. maj 2011 Trine-Maria Kristensen Trine-Maria Kristensen Cand. scient. soc (PR) Marketing & Kommunikation Hovedet på bloggen siden 2004 Rådgivning og undervisning om

Læs mere

Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google?

Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google? Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google? Jeg har søgt på nettet, men det er uoverskueligt! er en standardreplik bibliotekaren møder igen og igen. Kender du Faktalink? er et ligeså ofte stillet

Læs mere

DELTAGER OG PRODUCENT

DELTAGER OG PRODUCENT DELTAGER OG PRODUCENT VEJLEDNING, DANSK OM TEMAET Børn og unge vokser i dag op i et digitaliseret samfund og kommer hver dag i berøring med en række erfaringer med digitale redskaber, som har betydning

Læs mere

WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao

WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao WINDOW FOR DIALOGUE فرصة للحوار Udviklet af Nik Tao Kort om projektet: Kabul i København og København i Kabul I et udstillings vindue i København projekteres IP live stream optagelser fra et udstillings

Læs mere

Styrk borgerne. Præsentation af høringsmateriale til Ældrerådet. Den 17. april 2015. // Randi Lehmann Møller

Styrk borgerne. Præsentation af høringsmateriale til Ældrerådet. Den 17. april 2015. // Randi Lehmann Møller Styrk borgerne Den 17. april 2015 Præsentation af høringsmateriale til Ældrerådet // Randi Lehmann Møller Hvad vil vi fortælle om Kort opsummering af Styrk Borgerne Præsentation af de tiltag vi især gerne

Læs mere

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser

Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser Artfulness i læring og undervisning: et forskningsprojekt om kreativitet og æstetiske læreprocesser Af Tatiana Chemi, PhD, Post Doc. Forsker, Universe Research Lab/Universe Fonden i og Danmarks Pædagogiske

Læs mere

Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv

Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv FORUM FOR IDRÆT 31. ÅRGANG, NR. 1 2015 REDIGERET AF RASMUS K. STORM, SIGNE HØJBJERRE LARSEN, MORTEN MORTENSEN OG PETER JUL JACOBSEN SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG

Læs mere

FORMIDLINGSSTRATEGI

FORMIDLINGSSTRATEGI FORMIDLINGSSTRATEGI 2016-2018 Formidlingsstrategien understøtter Naturhistorisk Museums ide og mission. På Naturhistorisk Museum tror vi på, at NATUR BETYDER NOGET FOR MENNESKER, og at DEN ER LIVSVIGTIG

Læs mere

Små greb stor virkning

Små greb stor virkning Små greb stor virkning Evaluering af projektet Litteraturvinkler skarphed og debat i litteraturformidling Odense Bibliotekerne Middelfart Kultur & Bibliotek Biblioteket Sønderborg Formål med projektet

Læs mere

Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra

Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra Innovationskompetence i Gymnasiet tænkt forfra Vurderingskriterier til brug i udvikling af undervisning og formativ og summativ evaluering af elevpræstationer [Version 1.0] Jan Alexis Nielsen August 2013

Læs mere

Ny samfundsmæssig kontekst

Ny samfundsmæssig kontekst En ny model for biblioteket i videns og oplevelsessamfundet Dorte Skot Hansen Center for Kulturpolitiske Studier, IVA Halmstadskonferencen d. 19. april 2012 Ny samfundsmæssig kontekst Globalisering Aftraditionalisering

Læs mere

Åbent samråd om sammensætningen af Det. af Det Kongelige Teaters nye bestyrelse. Spørgsmålet er stilet af Eyvind Vesselbo (V)

Åbent samråd om sammensætningen af Det. af Det Kongelige Teaters nye bestyrelse. Spørgsmålet er stilet af Eyvind Vesselbo (V) Kulturudvalget 2011-12 KUU alm. del Bilag 110 Offentligt TALE Arrangement: Åbent samråd om sammensætningen af Det Kongelige Teaters bestyrelse Åbent eller lukket: Åbent Dato og klokkeslæt: 8. februar 2012

Læs mere

Præsentation af AgeForce netværk for 50+ Konceptudvikling og bæredygtighed af et både digitalt og fysisk Community

Præsentation af AgeForce netværk for 50+ Konceptudvikling og bæredygtighed af et både digitalt og fysisk Community Lev Vel Sociale og digitale medier for ældre Kulturhuset Islands Brygge d. 30.08.2011 Præsentation af AgeForce netværk for 50+ Konceptudvikling og bæredygtighed af et både digitalt og fysisk Community

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet

Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet Område Oddervej - Projektidé Udfordringer for alle i fysiske og virtuelle fællesskaber Lokaldistrikterne Skåde, Kragelund, Malling, Beder, Solbjerg og Mårslet PROJEKTIDÉ Oddervej vil være i front og teste

Læs mere

Digitaliseringsstrategi for 0-18 år Vejen kommune. Udkast til digitaliseringsstrategi 0-18 år Vejen Kommune 2016

Digitaliseringsstrategi for 0-18 år Vejen kommune. Udkast til digitaliseringsstrategi 0-18 år Vejen Kommune 2016 Udkast til digitaliseringsstrategi 0-18 år Vejen Kommune 2016 1 Indhold Indledning... 3 Formål... 3 Vision... 3 Mål... 3 Digital dannelse... 4 Digital dannelse i forskellige perspektiver... 5 Digital dannelse

Læs mere

DIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C

DIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C DIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C DIGITALISERING ER IKKE ET VALG MEN ET VILKÅR PÅ VEJ MOD EN DIGITAL KULTUR

Læs mere

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)

Læs mere

DIGITAL DANNELSE OG DIGITALE KOMPETENCER

DIGITAL DANNELSE OG DIGITALE KOMPETENCER DIGITAL DANNELSE OG DIGITALE KOMPETENCER FORSKNINGSPROJEKT OM DIGITALE KOMPETENCER Francesco Caviglia Helle Meibom Færgemann Mette Alma Kjærsholm Boie Anders Hjortskov Larsen Mette Brinch Thomsen Christian

Læs mere

FC Horsens. cyberspace

FC Horsens. cyberspace FC Horsens et skridt længere ud i cyberspace Lars Jensen, pigeudvalgsformand i FC Horsens, holder et vågent øje med klubbens Facebook-profiler. Han vil gerne have, at de Facebook-grupper der bliver oprettet

Læs mere

forklare forskellen mellem forklare forskellen mellem Eleven bør være i stand til at skelne mellem sin egen subjektive smag inden for kunst og æstetik

forklare forskellen mellem forklare forskellen mellem Eleven bør være i stand til at skelne mellem sin egen subjektive smag inden for kunst og æstetik Billedkunst Faglige mål med kommentarer fra vejledningen 2017 B STX C STX Kommentarer undersøge en problemstilling gennem en vekselvirkning mellem praksis, analyse og teori undersøge en problemstilling

Læs mere

Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner

Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner INDLEDNING I forbindelse med Kvalitetsrapporten 2014 er SMTTE-modellen 1 blevet valgt som værktøj til

Læs mere

Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling Rasmus Rønlev CV i uddrag 2008: Cand.mag. i retorik fra Københavns Universitet 2008-2009: Skrivekonsulent

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede

Læs mere