SSP-Trivselsplan. - forebyggende undervisning

Transkript

1 SSP-Trivselsplan - forebyggende Godkendt af Børne- og Uddannelsesudvalget den 9. maj 2011

2 Indholdsfortegnelse: Forord... 3 Formålet med forebyggende... 4 Formålet med læseplanen... 4 Materialer... 4 Undervisningen... 5 Forældremøder... 5 Undervisningens indhold: Bh. Klasse Elever... 6 Bh. Klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre klasse Elever klasse Forældre Relevante kontaktoplysninger

3 Forord SSP-samarbejdet har været på den politiske dagsorden i Struer Kommune i mange år. Det har betydet, at vi i dag har en række tiltag, der bl.a. skal være med til at sikre børn og unges trivsel og derved forbygge misbrug og kriminalitet. Struer Kommune har i lighed med andre kommuner i de senere år oplevet stærkt stigende udgifter til de specialiserede opgaver inden for bl.a. børne- og ungeområdet. Det har betydet, at der har været færre ressourcer til almenområdet. Det er helt afgørende, at vi får vendt denne udvikling. En styrkelse af det forebyggende arbejde for bl.a. mindre misbrug og mindre kriminalitet er en af de veje, vi skal. Struer kommune har vedtaget forskellige politikker og værdier herunder bl.a. Børne- og Ungeværdier, Ungdomspolitik, Skolepolitik samt Sundhedspolitik. Disse politikker skal skabe det bedst mulige grundlag for det enkelte barns og den enkelte unges læring, trivsel og udvikling. Læseplanen er vores bud på, hvordan man specifikt arbejder med kriminalpræventiv. Vi har ladet os inspirere dels af de erfaringer vi har fået siden Struer Kommunes første læseplan blev udarbejdet dels af andre kommuners arbejde med eksisterende materialer samt nyeste viden om forebyggende. Denne læseplan indeholder de nyeste initiativer inden for forebyggelse og den lægger frem for alt vægt på tidlig forebyggelse og langt større fokus på arbejdet med forældreansvar og forældrenetværk. Det er en fælles opgave at sørge for så meget oplysning, at børn og unge er i stand til at vælge til og fra på de rigtige tidspunkter i deres opvækst. Læseplanen har fået nyt lay-out og udvidet indhold og findes i såvel papirudgave som elektronisk på det kommunale netværk. Forhåbentlig betyder det, at det vil være lettere at bruge den i planlægningen af en i de timeløse fag. Hvad, der er relevant for lige netop den klasse du arbejder med, ved kun du, men generelt prøver læseplanen at skabe en linje igennem hele skolelivet. En linje der skal sikre, at der bliver taget hånd om de enkelte elementer på det klassetrin, hvor det vil være relevant. Det er vigtigt at slå fast, at det ikke kun er klasselærerens opgave at sikre og gennemføre en i de timeløse fag, men hele teamet omkring de enkelte klasser. Skolens rolle er central i det kriminalpræventive arbejde, fordi vi her kan få en bred gruppe af børn, unge og forældre i tale. Vi ved fra de nyeste undersøgelser, at skolen er et sted, hvor børn møder nogle af de vigtigste kammerater og voksne i deres liv. Erik Østerby Direktør 3

4 Formålet med forebyggende i folkeskolen er: At alle elever igennem hele skoleforløbet arbejder med emner og temaer under overskriften trivsel for herigennem at blive i stand til: At forebygge kriminalitet. At give børn og unge kompetencer til at kunne klare sig i livet. At gøre en særlig indsats for at børn og unge oplever et godt og socialt skolemiljø. At styrke børn og unges selvværd. At give børn og unge kompetencer til at vælge til og fra med hensyn til bl.a. tobak, alkohol, stoffer og kriminalitet. At bevidstgøre børn og unge om skadelige livsstilsvaner, hernunder brug og misbrug af rusmidler og hvad det kan medføre af fysiske, psykiske og sociale problemer At børn og unge tilegner sig indsigt i og forståelse af regler for social adfærd At børn og unge tilegner sig indsigt i og forståelse af samfundets love og retssystem, samt mulige konsekvenser af norm-, regel- og lovbrud At forældrene inddrages i det forebyggende arbejde igennem information, debabtmuligheder, indflydelse på relevante dele af en og handleplaner At skabe et netværk af tydelige og troværdige voksne omkring børn og unge gennem forældresamarbejde og de voksne, som børn møder i dagligdagen. Formålet med læseplanen er: At alle elever i Struer Kommunes skoler modtager forebyggende hvert år og at der opnås ensartethed i gennemgang af arbejdsemner. At der i kommunen forefindes et redskab for lærerne og forældrene, der gør det nemmere at tage fat på den forebyggende. At sikre, at der ikke forekommer uhensigtsmæssige overlapninger i arbejdet i forbindelse med skoleskift. At samle en mængde gode ideer og materialer, der kan gøre en relevant og indbydende for eleverne og nemt tilgængelig for lærerne. Materialer: Af læseplanen fremgår forebyggende materiale, som er tænkt som en praktisk håndsrækning til lærerne i 0. klasse 10. klasse og forældre. Det fremgår af læseplanen, hvor det forskellige materiale kan rekvireres. 4

5 Undervisningen: Den forebyggende placeres som delemner under de timeløse fag, som ifølge Folkeskolelovens 7 omfatter: Færdselslære sundheds-, og seksual, familiekundskab uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering Kriminalpræventiv (ikke lovfæstet) Undervisningen finder som minimum sted med de emner, som denne læseplan omhandler under de enkelte årgange. Indhold og organisering af sforløb vil selvfølgelig være afhængig af, hvilken klasse der er tale om. På alle klassetrin arbejder klassen ud fra årets motto. Skolelederen og klassens team er ansvarlig for, at det forebyggende arbejde indgår i klassens årsplan. Denne udgave af læseplanen er gældende for skoleåret 2011/2012. Forældremøder: Et tidligt og inkluderende forældrenetværk i den enkelte klasse er en meget vigtig faktor i forhold til den kriminalitets- og forebyggende indsats i folkeskolen. Ved at involvere sig i børnegruppens trivsel kan forældrene være med til at forebygge, at nogle børn udstødes og kommer ud på et skråplan. Når forældre samarbejder omkring børnenes dagligdag, styrker det børnenes dagligdag og sociale liv. Forældremødet er et oplagt sted at starte samarbejdet, da møderne er formaliserede og der er en lærer, SSP-medarbejder eller andre fagpersoner som kan igangsætte dialogen og støtte processen. Forældrene skal blive enige om konkrete aftaler og handlinger. Det kan være aftaler om at afholde et socialt arrangement, kontakte hinanden, hvis man ser noget bekymrende, aftaler om fødselsdage, lommepenge, alkohol m.m. Arbejdet slutter først, når klassen forlader skolen, og det er meget vigtigt at revision af indgåede aftaler er et fast punkt på forældremøder gennem hele skoleforløbet. Teamet omkring klassen er garant for at dette sker. På de skoler, der modtager elever fra grundskoler er det helt afgørende, at der samarbejdes og koordineres, så den røde tråd i indsatsen bevares. 5

6 Bh.klasse Elever Tema Motto At blive en klasse I klassen taler vi med hinanden Trivsel Omgangstone og samværsregler Plads til alle / accept af forskelligheder Hjælpsomhed Fødselsdage At eleverne lærer at give plads og lytte til andre. At eleverne lærer at udtrykke deres meninger og respektere andres. At skabe åbenhed blandt børnene om, hvordan de og andre trives. Materiale F.eks. Trin for trin

7 Bh. klasse Forældre Start på opbygning af et forældrenetværk Sprog Socialisering Internet Sengetider Madpakker Fødselsdage Legetøj i skolen Forventninger til hinanden (skolen / forældre) Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At forældrene i klassen får kendskab til og bliver trygge ved hinanden og skolen. At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Sammen mod mobning Samspillet-indskoling (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Den Usynlige klassekammerat Forældrefolder om SSP SSP-gademedarbejder og SSP-kontaktlærer 7

8 1. klasse Elever Tema At være en klasse Motto I klassen hjælper vi hinanden Trivsel Omgangstone og samværsregler Drilleri Plads til forskellighed Fødselsdage Hjælpsomhed At eleverne lærer reglerne for at tage ordet og lytte. At eleverne lærer at udtrykke deres egen mening og respektere andres. At eleverne lærer at sige fra hvis andre driller eller mobber. At eleverne lærer at hjælpe andre end sig selv og de allernærmeste. Materiale F.eks. Trin for trin 8

9 1. klasse - Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Sprog Socialisering Fødselsdage Legetøj i skolen Slik/sodavand Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At forældrene i klassen får kendskab til og bliver trygge ved hinanden og skolen. At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-indskoling (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Forældrefolder om SSP Den Usynlige klassekammerat 9

10 2. klasse Elever Tema Den gode kammerat Motto Vi taler pænt til, om og med hinanden Trivsel Omgangstone og samværsregler Sladre Lyve At eleverne lærer, hvad en god kammerat er og hvornår man ikke er en god kammerat. At eleverne lærer at løse egne konflikter Materiale Trin for trin Sammen mod mobning 10

11 2. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Fødselsdage Mobiltelefon Trivsel og omgangstone Påklædning SMS og Chat Sengetider Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-indskoling (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Forældrefolder om SSP Den Usynlige klassekammerat 11

12 3. klasse - Elever Tema Trivsel Motto Vi er gode ved hinanden Trivsel Omgangstone Den gode kammerat At være udenfor At gøre nar Materiale Trin for trin Sammen mod mobning Gode råd til elever om mobning (pjece fra Skole og Samfund) SSP-kontaktlærer eller klasselærer underviser i sikker chat og SMS 12

13 3. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Fødselsdage Mobiltelefon Trivsel og omgangstone Påklædning Ude- og sengetider SMS og Chat Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At forældrene får kendskab til sikker chat, internet og SMS. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-indskoling (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Gode råd til forældre om mobning (pjece fra Skole og Samfund) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Forældrefolder om SSP SSP-gademedarbejder 13

14 4. klasse - Elever Tema Kammeratskab Motto Vi vælger det gode kammeratskab Trivsel, selvværd og ligeværd Omgangstone Vi passer godt på hinandens ting Kammeratskab, venner og bekendte og forskellen på disse Mobning med fokus på SMS, MMS og Chat Piger i grupper - samtale omkring begyndende pubertet og menstruation At eleverne bliver bevidste om, hvilke følelser der kommer i spil ved det skrevne ord At eleverne bliver i stand til at agerer hensigtsmæssigt i samvær med andre At øge elevernes muligheder for at træffe hensigtsmæssige valg i de forskellige situationer de møder At eleverne opnår forståelse for andres væremåde og handlinger Materiale Trin for trin Sammen mod mobning Gode råd til elever om mobning (pjece fra Skole og Samfund) Skolesygeplejerske 14

15 4. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Trivsel Fødselsdage Mobiltelefon Påklædning og Mærkevarer SMS og Chat Fritid Lommepenge Ude- og sengetider Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-mellemtrinnet (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Gode råd til forældre om mobning (pjece fra Skole og Samfund) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Forældrefolder om SSP 15

16 5. klasse - Elever Tema Dit og mit Motto Hvad er dit og hvad er mit Trivsel Omgangstone Hvad er dit og mit (butikstyveri og hæleri) Hærværk Tøjvalg Gruppe - klikedannelse SMS og Chat LAN-parties Præpubertet og sundhed (mad, motion,rygning) At eleverne bliver bevidste om konsekvenserne ved tyverier og hærværk At eleverne bliver i stand til at sige fra og sætte egne grænser At eleverne opnår forståelse for og accept af andres grænser Materiale Trin for trin Gode råd til elever om mobning (pjece fra Skole og Samfund) SSP-gademedarbejder 16

17 5. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Trivsel Mobiltelefon Påklædning og mærkevarer SMS og Chat Fritid Lommepenge Ude- og sengetider Forældreansvar generelt Klasseforældreråd ansvarlig for bl.a. et socialt arrangement for både elever og forældre At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-mellemtrinnet (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Gode råd til forældre om mobning (pjece fra Skole og Samfund) Forældrenetværk (Det kriminalpræventive Råd) Forældrefolder om SSP En teenager i huset SSP-gademedarbejder 17

18 6. klasse - Elever Tema Motto Hverken barn eller ung Vi respekterer hinanden, selvom vi er forskellige Trivsel Pubertet Identitet gennem medier (sex, mode osv) SMS og chat Flertalsmisforståelser Komme hjem tidspunkter Fritidsinteresser Grænsesøgning Kriminalitet med forsat fokus på tyveri, hæleri og hærværk Cykellistprøve Cykelkontrol Piger og drenge hver for sig - samtale om pubertet og udvikling Materiale At eleverne bliver bevidste om egne og andres grænser At eleverne bliver opmærksomme på hvilke signaler kropslige, verbale og skriftlige de sender og modtager At eleverne får kendskab til konfliktløsning og evt. trænes i konfliktmægling At eleverne får kendskab til de flertalsmisforståelser der er forbundet til bl.a. rygning, alkohol, komme hjem tidspunkter Dit liv dit valg (Det kriminalpræventive Råd) Alle de andre gør det (Det kriminalpræventive Råd) Carina-en historie om tweenies på bytur Færdselskontaktlæreren SSP-gademedarbejder Færdselskontaktlæreren Færdselskontaktbetjenten Skolesygeplejerske 18

19 6. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Forældreansvar generelt en teenager på vej. Flertalsmisforståelser alle de andre gør det Rygning x-it Alkohol og fester Klasseforældreråd At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres. At der vælges Klasseforældreråd. Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-mellemtrinnet (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) En teenager i huset SSP-folder

20 7. klasse - Elever Tema Det gode liv Motto Vi passer på os selv og hinanden (og accepterer et nej) Trivsel Forhold til forældre Alkohol Aldersgrænser Fester uden alkohol At sige nej Kropssprog og signaler X-it (forbliv røgfri) / x-hale (rygstop support for unge) Materiale At eleverne får mulighed for at tage stilling til og udveksle erfaringer og holdning til livsstilsrelaterede emner (kammeratskab, skole, tobak, alkohol, fester, fritidsinteresser osv.) At den enkelte elev får mulighed for at tage stilling til, hvad der er godt for ham eller hende At eleverne bliver opmærksomme på de flertalsmisforståelser og gruppepres der er på spil, når det handler om alkohol, fester, sex og stoffer At skabe dialog om livsstilsrelaterede emner Tackling 7. klasse Røgfri kontrakter (Kræftens Bekæmpelse) Blå Mandag (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Alle de andre gør det (Det kriminalpræventive Råd) SSP-gademedarbejder 20

21 7. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye En teenager i huset herunder sex, alkohol og stoffer Fælles holdning til rygning og alkohol Alkohol og fester Sikker Chat og SMS Konfirmation og Blå Mandag Fælles holdning og ansvar for vores børn i fritiden Lommepenge Udetider Klasseforældreråd At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres At der vælges Klasseforældreråd Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-mellemtrinnet (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Blå Mandag (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Ved du nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) En teenager i huset SSP-folder SSP-gademedarbejder

22 8. klasse - Elever Tema Motto Det gode liv 14 år og hvad så? Trivsel Den kriminelle lavalder / straffeattest Gruppeforståelse / selvtægt Loyal - mod hvem? Misbrug og rusmidler Rygning Tyveri hæleri Kropssprog og signaler Prævention og kønssygdomme Materiale At eleverne får mulighed for at tage stilling til og udveksle erfaringer og holdninger til rusmidler, vold, kriminalitet, kærester, sex etc. At den enkelte elev får mulighed for at tage stilling til, hvad er et godt liv og hvad der kræves for at opnå dette At konsekvenserne for kriminalitet diskuteres både fra offerets og gerningsmandens vinkel At eleverne bliver opmærksomme på de flertalsmisforståelser og gruppepres, der er på spil, når det handler om rusmidler, kriminalitet, sex og knallertkørsel. At eleverne bliver bevidste om, hvordan man som individ og gruppe undgår gruppepres Tackling 8. klasse Undgå vold og overfald (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Børn, unge og alkohol (Pjece fra Sundhedsstyrelsen) Røgfri kontrakter (Kræftens Bekæmpelse) SSP-gademedarbejder og Politi (Trivsels- og misbrugsemnedage 2 dage) Skolesygeplejerske 22

23 8. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Forældreansvar Unges trivsel herunder bl.a. selvskadende adfærd Alkohol og stoffer Sunde fritidsinteresser Kammeratskab Unge i job / lektier Fælles holdning og ansvar for de unge i fritiden Klasseforældreråd At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres At der vælges Klasseforældreråd Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-udskolingen (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Alkohol og Stoffer (sundhedsstyrelsen) Hashkassen (Sundhedsstyrelsen) En teenager i huset SSP-folder SSP-gademedarbejder og Politi (Afslutning på emnedage) 23

24 9. klasse - Elever Tema Motto Selvstændig stillingtagen Tænk dig om - vælg det gode liv Trivsel Gruppepres Rusmidler og alkohol Doping Rygning Sidste Skoledag Knallertkultur og spiritus Handel - hæleri At eleverne får mulighed for at tage stilling til og udveksle erfaringer og holdninger til rusmidler, vold, kriminalitet, kærester, sex etc. At den enkelte elev får mulighed for at tage stilling til, hvad er et godt liv og hvad der kræves for at opnå dette At konsekvenserne for kriminalitet diskuteres både fra offerets og gerningsmandens vinkel At eleverne bliver opmærksomme på de flertalsmisforståelser og gruppepres, der er på spil, når det handler om rusmidler, kriminalitet, sex og knallertkørsel. At eleverne bliver bevidste om, hvordan man som individ og gruppe undgår gruppepres At eleverne får et grundlæggende kendskab til, hvilke dopingstoffer der findes, og hvordan nogle bruger doping, samt hvilke konsekvenser det kan medføre At skole, forælre og elever sammen får planlagt hvor og hvordan sidste skoledag skal forløbe Materiale Tackling 9. klasse Undgå vold og overfald (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Sidste skoledag (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Hæleri (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) En stille aften (Dielemmaspil og film fra Det kriminalpræventive Råd) SSP-gademedarbejder Trafikinformatør 24

25 9. klasse Forældre Opfølgning af klasseaftaler fra sidste år og udformning af nye Unge i job Lektier Rusmidler Ændret adfærd Uddannelsesvalg At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres At der vælges Klasseforældreråd At skole, forældre og elever sammen får planlagt hvor og hvordan sidste skoledag skal forløbe Materialer Aftaleskemaer fra SSP Samspillet-udskolingen (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) En stille aften (Dielemmaspil og film fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Alkohol og Stoffer (sundhedsstyrelsen) Hashkassen (Sundhedsstyrelsen) En teenager i huset

26 10. klasse - Elever Tema Motto Pligter og rettigheder Vi gør vores pligt vi kender vores ret Trivsel Ansvarlighed Kønssygdomme og kondomer Selvstændighed Initiativ Samarbejde Integritet Knallert- og bilkørsel og spiritus Sidste skoledag At eleverne får mulighed for at tage stilling til og udveksle erfaringer og holdninger til rusmidler, vold, kriminalitet, kærester, sex etc. At den enkelte elev får mulighed for at tage stilling til, hvad er et godt liv og hvad der kræves for at opnå dette At konsekvenserne for kriminalitet diskuteres både fra offerets og gerningsmandens vinkel At eleverne bliver opmærksomme på de flertalsmisforståelser og gruppepres, der er på spil, når det handler om rusmidler, kriminalitet, sex og knallertkørsel. At eleverne bliver bevidste om, hvordan man som individ og gruppe undgår gruppepres At eleverne får et grundlæggende kendskab til, hvilke dopingstoffer der findes, og hvordan nogle bruger doping, samt hvilke konsekvenser det kan medføre At skole, forælre og elever sammen får planlagt hvor og hvordan sidste skoledag skal forløbe Materiale Fryspunkt et forebyggelsesprogram for 10. klasse, som sætter fokus på unges forbrug, adfærd og risikovurdering i forbindelse med fester. Undgå vold og overfald (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Sidste skoledag (Pjece fra Det kriminalpræventive Råd) Er du IDiot? SSP-gademedarbejder Trafikinformatør 26

27 10. klasse Forældre Unges problemer Ændret adfærd Rusmidler og alkohol At der laves fælles regler og forældresamarbejdet åbent diskuteres At skole, forældre og elever sammen får planlagt hvor og hvordan sidste skoledag skal forløbe Materialer Samspillet-udskolingen (dialogspil for forældre fra Det kriminalpræventive Råd) Ved nu nok om SMS og Chat (pjece fra SSP) Alkohol og Stoffer (sundhedsstyrelsen) En teenager i huset

28 Relevante telefonnumre: Kontaktpersoner Telefonnr. / Temaer SSP-Gademedarbejder Skolgade 5B 7600 Struer Telefon: SSP@struer.dk SSP-samarbejdet Trivselsseminar Foredrag Temadage for elever/forældre/personale Forældrenetværk/-aftaler Forældrerollen Individuel motivation,vejledning og rådgivning SSP-koordinatoren Skolegade 5B 7600 Struer Telefon: SSP@struer.dk SSP-samarbejdet Råd og vejledning Midt og Vestjyllands Politi Struer Station Kirkegadde Struer Midt og Vestjyllands Politi Det kriminalpræventive Sekretariat Nørreport Holstebro Telefon: Kriminalitet Straffeattest Råd og vejledning Telefon Trafik- og alkoholkultur Råd og vejledning Børne og Familiecenteret Bremdal Torv Struer Anonym Familierådgivning Telefontid Skolesundhedstjenesten Bremdal Torv Struer PPR Bremdal Torv Struer Sundhedscenter Ølbyvej Struer Alkolbehandling Danmarksgade Holstebro Telefon Råd og vejledning Underretninger Telefon Anonym rådgivning Telefon Trivsel Sundhed Seksualoplysning Telefon Anonym rådgivning Råd og vejledning Telefon Rygning Rygestop S-faktor KRAM Telefon Råd og vejledning Stofbehandlingen Sønderlandsgade Holstebro Telefon Råd og vejledning 28

29 Motto for SSP-samarbejdet i Struer: Sammen skaber vi trivsel! - og har i vores arbejde fokus på dobbelt KRAM 1 Det sundhedsfremmende perspektiv: K Kompetencer R Relationer A Anerkendelse M Mestring 2 Det biologiske perspektiv: K Kost R Rygning A Alkohol M Motion TÆT PÅ MENNESKER TEKNOLOGI OG NATUR 29