Indholdsfortegnelse. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 2 af 9
|
|
- Lasse Holmberg
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INDHOLDSPLAN Musik, teater og design linjen 2014/2015 Lærere: Karin Bang-Møller, Bettina Beamson, Frits Bay og Jørgen Olsen Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 1 af 9
2 Indholdsfortegnelse Undervisningens overordnede formål:...3 Undervisningens indhold:...3 Drama...3 Overordnet målsætning:...3 Trinmål:...3 Eleven skal i undervisningen arbejde med:...4 Slutmål:...4 Design...4 Ler:...5 Glas:...5 Tegning / Maling:...6 Musik...6 Overordnet målsætning:...6 Trinmål...7 Slutmål...7 Kor...8 Mål for Kor...8 Trinmål for kor...8 Slutmål for kor...8 Fælles for de 3 værksteder...8 Fagansvarlig:...8 Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 2 af 9
3 Undervisningens overordnede formål: Med udgangspunkt i elevens interesse for de praktiske, kreative, og musiske elementer, er det værkstedets mål igennem en individuel tilrettelagt specialundervisning - at styrke og udvikle den enkelte elevs selvværd, selvtillid, selvstændighed, initiativ og lyst til læring. - at eleven opnår interesse i at tilegne sig viden og gives muligheder for at bygge videre på sine kundskaber og at overføre sine erfaringer til andre områder. - at inddrage de almindelige boglige fag og IT i værkstedets forskellige projekter, således at eleven lære at anvende og sammenkoble disse i praksis. - at undervisningen tilrettelægges i en vekselvirkning mellem det teoretiske og praktiske. - at forbedre elevens standpunkt i almene skolefag. - at bringe/holde eleverne i fornuftig fysisk form ved hjælp af god idrætsundervisning Derudover er målet at styrke elevens praktiske, kreative og sociale kompetencer. Undervisningen på Musik, Design & Teater tager afsæt i: 1. Samarbejde 2. Gensidig respekt 3. Ansvarlighed for mennesker og natur 4. Ligeværd 5. Udvikling af kompetencer. Undervisningens indhold: Drama Overordnet målsætning: Målet med drama er at udvikle elevens fantasi, kreativitet og selvstændighed. Udvikle evnen til at bruge og forstå kroppen som fortæller, samt gennem undervisningen give eleven forståelse og indlevelse i andre kulturer og miljøer. Trinmål: Faget Drama forener både kunst og pædagogik. Oplevelsen af teater som kunst og kunstnerisk udtryk ved præsentation af forskellige teaterproduktioner for derigennem at Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 3 af 9
4 møde teatrets mangfoldige udtryk. Gennem dramatiseringer, teaterlege og fantasi tilstræbes det, at den enkelte elev får erfaring med at udtrykke tanker og følelser samt at bruge stemmen og kroppen som udtryksmiddel. Eleven skal i undervisningen arbejde med: * gennem drama øvelser udvikle koncentration, krop og stemmebrug. * omsætte fortællinger til drama * indlevelse i forskellige roller, situationer og miljøer * udføre dramatisk improvisation * skrive og opføre sketchs og små historier * lyd og lyssætning, scenografi, masker og kostume * se og forstå forskellige teater genre (musical, monologer, performance m.m.) Slutmål: 1. Undervisningen skal give den enkelte elev redskaber til at få modet til at stå frem og udtrykke sig og derigennem udvikle sit selvværd. 2. At kunne vurdere og analysere eget og andres drama udtryk 3. Fortælle en historie i dramatisk samspil 4. Styrke evnen til at samarbejde med andre gennem improvisation 5. Give eleven kendskab og forståelse for forskellige kulturelle teatertraditioner Design Dette er et funktionelt og praktisk værksted, hvor den enkelte elev kan udvikle og udforske sine kreative evner. Værkstedet indeholder muligheder for at beskæftige sig med ler, glas, tekstil, maling/tegning, papir, tryk, design, computergrafik, video/foto m.m. Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger og interesser. De enkelte opgaver afsluttes med en rapport over emnet og det færdige produkt udstilles. Under arbejdet med de forskellige emner, ser vi på den historiske udvikling, den kulturelle påvirkning samt nye tendenser indenfor området. Som en del af undervisningen indgår udstillingsbesøg, hvor eleven møder andres bud på kunst og design og indhenter inspiration. Her lærer eleverne også at forholde sig til det sete samt drageparalleller til egne produkter/ideer. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne får tilegnet sig færdigheder og kundskaber, der sætter dem i stand til at : Bruge egne ideer og erfaringer i formgivningsprocessen Arbejde selvstændigt med idéudvikling og formgivning Planlægge en arbejdsgang med udgangspunkt i valg af materialer, redskaber og metoder. Anvende IT i både inspirations- og idéfasen samt til formidling. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 4 af 9
5 Anvende IT som selvstændigt værktøj til eksempelvis foto/video, grafik og billedbehandling. Reflektere over egen arbejdsproces. Fagområder i design-værkstedet: Ler: Et meget tilgængeligt materiale, også for begynderen, eller den motoriske svage elev. Alle får oplevelsen af materialets karakter, vekslen fra våd læderhård til tør tilstand. Man oplever lerets begrænsninger og muligheder og hvordan det skal behandles for at få et godt resultat. Vi ser i bøger og gennemgår vejledninger til forskellige emner lavet i ler. Tegninger overføres til eget brug disse er ofte med mål. Egne kompositioner diskuteres og behandles for til sidst at udføres. Vi taler om lerets historie før og nu. Gamle produktionsmetoder gennemgås og afprøves (indianerteknik) og sammenlignes med den moderne støbeteknik. Vi taler om værkstedsformer, de små værksteder og fabrikkerne børnearbejde i Østen. Gennem hele processen vil vi sammen nedskrive notater om materialer, arbejdsteknikker, ideer til nye emner, resultater gode som dårlige, og hvilke erfaringer vi har gjort os. Al skrivelse samles i elevens logbog. Glasur er ofte en stor del af det færdige produkt og vi gennemgår begrebet glasur. Hvordan laves den?, Hvad laves den af? Vi taler om råstoffer og hvorfra de kommer. Vi taler om farve og om hvordan vi kan lave farveprøver. Matematikken kommer ind i vejning af råmaterialer samt beregninger af procentdele. Ved farveprøver ses og forstås de forskellige forhold. Selve processen fra ide til det færdige resultat er tidskrævende og der kræves tålmodighed fra eleven, samt fastholdelse i hele processen. Til sidst gennemgås opgaven og resultatet beundres. Glas: Ovnformet glas fusing og slumping teknik. Faget dansk benyttes i materialegennemgang, farvemuligheder, forskellige brændingsteknikker, samt den historiske udvikling fra Egypten til i dag vedr. former, farver og teknikker. Derudover inspireres eleven fra forskellige fagbøger der omhandler glas og der gennemgås arbejdsvejledninger og udmåles glas til formålet. Vi smelter i glas ovn forskellige emner til skåle, fade, ophæng til vinduet, juletræet m.m. Bliver fortrolig med en glasskærer og andre redskaber. Ved hjælp af digitalkamera laves en fotoreportage om et specifikt emne fra start til slut. Dette efterbehandles i computeren og resulterer i en given rapport. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 5 af 9
6 Tegning / Maling: Tegning kræver koncentration, tålmodighed og det er ofte nogle af de svage sider, der karakteriserer vores elevgruppe. Vi begynder med lette tegneøvelser og eleven får lov til at stige i sværhedsgrad efterhånden som de evner det. Vi arbejder med komposition, perspektiv og skygge. Der arbejdes med forskellige maleteknikker og hvad der kræves for at gennemføre dem. Vi gennemgår farvelærer og læser om hvordan farver påvirker vores opfattelse af former, rum og natur. Ser på forskellige stilarter og lærer nogle af de kendte kunstneres udtryk gennem maleriet. Tager på udstillinger finder og udvælger billeder til egen reproduktion for senere bearbejdelse i eget udtryk. Selvstændig opgave gives og med udgangspunkt i et emne udfører den enkelte elev et billede i den teknik der egner sig bedst til det ønskede resultat. Der skrives en rapport over emnet og hvordan man vil gribe opgaven an samt evaluering af det gennemførte. Afslutningsvis bruges billederne til udsmykning af værkstedsbygning, bo afdeling, kontor m.m. Tekstil: Formålet med undervisningen er, at eleven tilegner sig kundskaber og færdigheder indenfor tekstil med brug af mange forskellige naturlige og kunstige materialer. Vi skal snakke om genbrug og hvad man kan bruge forskellige genbrugsmaterialer til. De skal lære at kende de forskellige materialer i praksis og derigennem opleve materialernes begrænsninger og muligheder inden for design. Eleven skal lære at de grundlæggende teknikker på symaskine og i hånden. Eleven skal lære hvilke forskellige syteknikker som kan bruges ved forskellige materialer. Her skal finmotorikken og tålmodigheden trænes. Eleven skal læse i bøger og søge på internettet og her igennem få ideer til deres helt eget design. Eleven skal lave en skitse med sine ideer og her ud fra gennemgå en process som giver eleven mulighed for at opleve glæden ved at skabe noget unikt. Eleven lærer her igennem at arbejde med ide, planlægning og arbejdsprocesser med henblik på at fremstille div. produkter inden for tasker, punge og andre mindre opgaver. Dette kræver stor tålmodighed og fastholdelse fra eleven. Til sidst skal hele processen beskrives og produktet fremvises og beundres. Musik Overordnet målsætning: Formålet med undervisningen er, at udvikle elevens evne til at opleve og udtrykke sig indenfor musikkens. Gennem aktiv deltagelse at udvikle elevens koncentrationsevne, motorik samt følelsesmæssige bevidsthed. Eleven vil også få en indføring i musikkens historie og betydning. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 6 af 9
7 Trinmål 1. stemmetræning 2. træne intonation og klang 3. danske, engelske og selvskrevne tekster 4. rytmeøvelser via lege 5. følge og holde en puls 6. fremme elevernes forståelse af musikgenre og historie 7. udvikle elevens forståelse for andre kulturer og miljøer 8. at indøve en vis færdighed på diverse instrumenter 9. forstå vigtigheden af den enkeltes rolle i samspil 10. agere på en scene 11. fremme forståelsen af elektronikken i værkstedet Eksempel på undervisningsforløb: Gennemgang af en musikalsk historisk genre, årtiet er 50érne med fokus på Elvis og hans betydning for rock musikkens udvikling frem til i dag. Til præsentation anvendes IT og storskærm, hvorpå musikalske eksempler og videoer fremvises. Med udgangspunkt i rockens historie udvælges relevante sange til sammenspil med holdets egen fortolkning, får eleverne til opgave, at finde frem til Elvis historiske data og geografiske placering, både på dansk og engelsk. Der gennemgås landets historie i korte træk, og findes særlige kendetegn for landet. Der sammenlignes musikalske eksempler fra årtiet og frem til i dag. Derefter besluttes i samarbejde hvilket rock nummer der skal indøves efterfølgende. Eleverne bruger IT til at finde akkorder og tekster til rock nummeret. Derefter indskrives akkorder,tekst og form på nummeret, med de individuelle behov noteret til den enkelte elev. Stomp (rytmelege) bruges til fælles opvarmning og samspilsforståelse, der trænes puls, intonation, klang og vokaler. Her opnår den enkelte elev forståelse for egen rolle i samspil og vigtigheden af fælles tælling og puls. Eleverne vælger instrument og eleven introduceres i brugen af forstærkere, mikrofoner og anden elektronik. Der trænes individuelt på diverse instrumenter samt vokaler. Endeligt sættes eleverne sammen og indøver det valgte nummer. Der analyseres og rettes til for den enkelte elev. Eleverne forberedes og trænes til at fremføre nummeret foran et publikum, og dermed overskride personlige grænser og udvikle elevens selvstændighed. Slutmål At den enkelte elev deltager aktivt i et musikalsk fællesskab, og opnår forståelse for musikkens historie og sammenhænge. Derudover vil vi arbejde frem mod forskellige optrædener bl.a. teaterforestillingen på værkstedet og den årlige musikfestival. Undervisningen i musik foregår både individuelt og fælles for hele værkstedet. Gennem den fælles undervisning vil eleverne lære færdigheder som rytmik, samspil og stemmetræning. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 7 af 9
8 Kor Mål for Kor Formålet med undervisningen er at udvikle den enkelte elevs færdigheder og evne til at opleve og udtrykke sig indenfor fælles sang. Gennem aktiv deltagelse at udvikle elevens koncentrationsevne, motorik samt følelsesmæssige bevidsthed. Trinmål for kor 1. Styrke intonation, stemmekvalitet 2. Læse og forstå tekster, danske som engelske 3. Rytmik 4. Gennemgang af diverse historiske genrer 5. Kendskab til mol og dur 6. Lytte til korte musikstykker, med efterfølgende fortolkning Slutmål for kor Undervisningen skal udmunde i at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at deltage aktivt i fælles musikalsk udfoldelse i sang, samt synge med bevidsthed om god intonation og klang. Fælles for de 3 værksteder Eleverne vil gennem undervisningen blive fortrolig med computeren som værktøj. Eleverne udarbejder en logbog, hvor de beskriver og fortæller om de opgaver, de i gennem skoleåret arbejder med. Logbogen er et læringsredskab for eleverne, som øver og styrker dem i skriftlig formulering og stavning. Samtidig øves evnen til at evaluere et opgaveforløb og uddrage erfaringer gennem den arbejdsproces, eleven har været igennem. Gennem den daglige praktiske værkstedsundervisning får eleverne løbende undervisning i dansk, matematik, engelsk, historie, samfunds- og naturfag. I perioder og/eller efter behov og elevernes lyst, kan der også laves mindre rent teoribaserede undervisningsmoduler. Fagansvarlig: Karin glas, ler, maleri og tegning Jørgen musik, kor. Frits video, foto, grafik, elektroniske medier Bettina musik, kor. Alle: Drama, idræt, matematik, dansk, engelsk, historie, samfunds- og naturfagfag. Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 8 af 9
9 Indholdsplan for Musik, teater og designlinjen Side 9 af 9
Musik, Teater & Design-linjen 2017/2018
indholdsplan Musik, Teater & Design-linjen 2017/2018 Lærere: Karin Bang-Møller, Ann-Karina Mouritzen og Jørgen Olsen Indholdsfortegnelse Undervisningens overordnede formål:... 3 Undervisningens indhold:...
Læs mereUndervisningsplan for de praktisk-musiske fag
Undervisningsplan for de praktisk-musiske fag Definition: De praktisk-musiske musiske fag omfatter fagene sløjd, billedkunst, håndarbejde, hjemkundskab og musik. Formålet med undervisningen er, at eleverne
Læs mereÅrsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse 1 Årsplan for Linjefag musik FAG: Musik KLASSE: 7-9 klasse ÅR: 14/15 Lærer: MG August Oktober Opbygning af et fælles repertoire til Spil Dansk Dagen samt
Læs mereI faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.
Formål med faget kunst/kunstnerisk udfoldelse Formålet med faget Kunst er at eleverne bliver i stand til at genkende og bruge skaberkraften i sig selv. At de ved hjælp af viden om forskellige kunstarter
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2018 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Læs mereUndervisningsplan for faget håndarbejde på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget håndarbejde på Sdr. Vium Friskole Kreativitet og herunder håndarbejde anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag. Der undervises i håndarbejde i modulforløb fra 3. - 8.
Læs mereIndholdsplan Musik og teater
Linjens formål: at eleven uanset forudsætninger og evner oplever musik og teater som et vedkommende og skabende fællesskab. at eleverne erkender værdien af samarbejde. at eleven bidrager til egen og andres
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2017 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fællesmål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Læs mereIndholdsplan Musik og teater
Linjens formål: at eleven uanset forudsætninger og evner oplever musik og teater som et vedkommende og skabende fællesskab. at eleverne erkender værdien af samarbejde. at eleven bidrager til egen og andres
Læs mereMUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål
MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Læs mereUndervisningsplan for faget sløjd på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget sløjd på Sdr. Vium Friskole Formål og indhold for faget sløjd Formålet med undervisningen i sløjd er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, der knytter sig til
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR HÅNDVÆRK OG DESIGN 2015
UNDERVISNINGSPLAN FOR HÅNDVÆRK OG DESIGN 2015 Overordnet formål med Håndværk og Design. På 4., 5. og 6., 7. klassetrin arbejder vi med Håndværk og Design. I 4. klasse inkluderer faget også et kvartalsforløb
Læs mereLinjens formål: Mål: Indhold: Indholdsplan Musik og teater
Linjens formål: at eleven uanset forudsætninger og evner oplever musik og teater som et vedkommende og skabende fællesskab. at eleverne erkender værdien af samarbejde. at eleven bidrager til egen og andres
Læs mereÅrsplan musik 1.a og 1.b på Interskolen 2012/2013 Periode Musikaktiviteter Materialer Evaluering
Årsplan musik 1.a og 1.b på Interskolen 2012/2013 Periode Musikaktiviteter Materialer Evaluering 33 Velkommen til musik. Introduktion til musiklokalet og dets instrumenter. Regler og rutiner i musiklokalet.
Læs mereSlutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse
MUSIK Forord Formålet med undervisningen i musik er at opelske børnenes naturlige evne og glæde ved at udfolde sig med sang, musik og bevægelse. Undervisningen skal bibringe børnene en livslang glæde ved
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2019/2020
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2019/2020 Undervisningen i faget Musik bygger på Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres og
Læs mereFAGPLAN for Håndværk og Design november 2018
Fagformål Eleverne skal i faget håndværk og design gennem praktiske og sansemæssige erfaringer udvikle håndværksmæssige kompetencer til at designe, fremstille og vurdere produkter med æstetisk, funktionel
Læs mereMusik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben
Musik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Undervisningen
Læs mereValgfag til dig, som snart skal i 7. klasse
Valgfag til dig, som snart skal i 7. klasse Alle skal have et praktisk/musisk valgfag i folkeskolen Et flertal i folketinget har for nylig truffet aftale om, at de praktisk/musiske fag i folkeskolen skal
Læs mereUndervisningsplan musik.4 klasse 16/17.
Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden
Læs mereLæseplan for valgfaget drama
Læseplan for valgfaget drama Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Dramaproduktion 4 Dramaanalyse 5 Indledning Faget drama som valgfag er etårigt og kan placeres i 7./8./9. klasse.
Læs mereÅrsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14
Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Formålet med faget billedkunst bliver her beskrevet af undervisningsministeriet: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere,
Læs mereEleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse
Fagformål for faget musik Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Faget skal bibringe dem forudsætninger for
Læs mereUndervisningsplan musik 5.klasse 16/17.
Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17. Emne: We Are All Mad Tematisk tager vi af sæt i The Beatles album Stg. Pepper grundet i den surrealistiske musiske tilgang i musikken som komplimentere den verden
Læs mereMusik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013
Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og
Læs mereUndervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt
Læs mereAlle elever: Mål for dansk i børnehaveklassen 3. klasse. Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole.
Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole. Undervisningen på Halsnæs Lilleskole tager afsæt i de fælles trinmål, der er udstukket af undervisningsministeriet for folkeskolen, kaldet Fælles Mål.
Læs mereIndholdsplan Musik og teater
Linjens formål: at eleven uanset forudsætninger og evner oplever musik og teater som et vedkommende og skabende fællesskab. at eleverne erkender værdien af samarbejde. at eleven bidrager til egen og andres
Læs mereLæseplan for børnehaveklasserne
Læseplan for børnehaveklasserne Børnehaveklassernes overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved
Læs mereIndholdsplan Musik og teater
Linjens formål: at eleven uanset forudsætninger og evner oplever musik og teater som et vedkommende og skabende fællesskab. at eleverne erkender værdien af samarbejde. at eleven bidrager til egen og andres
Læs mereUndervisningsplan for faget drama
Formål for faget drama Formålet med undervisningen i drama er at udvikle elevernes lyst til og færdighed i at bruge drama som udtryksmiddel og fremme deres indsigt i og glæde ved teatrets særlige kommunikationsform.
Læs mereMål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg
Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal
Læs mereOpdateret maj Læseplan for valgfaget drama
Læseplan for valgfaget drama Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Dramaproduktion 4 Dramaanalyse 5 Indledning Faget drama som valgfag er etårigt og kan placeres i 7./8./9. klasse.
Læs mereTrinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin
UVMs Trinmål synoptisk fremstillet: Musikudøvelse Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse deltage opmærksomt
Læs mereSlutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst
Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 1 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 1 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereBilledkunst - læseplan for Engskolen
Billedkunst - læseplan for Engskolen Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at se og sanse
Læs mereFormål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen.
Formål og undervisningsplan for faget drama på Davidskolen. Februar 2010 UHL og JWK 1 Formål for faget drama Undervisningen i drama på Davidskolen bygger på skolens kristne værdigrundlag. Formålet med
Læs mereMusikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen
Musikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge
Læs mereUndervisningsplan musik 6.klasse 16/17
Evaluering 6 kl musik Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17 Musik We are all mad Vi skal arbejde med, musikanalyse, musik begreber, form, stemninger og dynamik. Vi arbejder ud fra the Beatles album Stg.
Læs mereI musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse.
Årsplan for musik med 6. Klasse 2011-2012 I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse. For at eleverne får et bredt repertoire af sange vil vi,
Læs mereArt-Performance et højniveaufag på Nørresundby Gymnasium og HF-kursus
Art-Performance Indholdsfortegnelse Kort om faget Identitet og formål Undervisningsmål Faglig progression og samspil mellem fagene Kernefaglighed og samspil Prøveformer/eksamen Kort om faget Faget Art-Peformance
Læs mereMusik Fælles Mål 2019
Musik Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 4. klassetrin 6 Efter 6. klassetrin 7 Fælles Mål efter kompetenceområde
Læs mereBILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING
BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING På billedskole eller til maling og tegning kan du være kreativ og prøve at lave kunst på forskellige måder og med forskellige materialer. Tit
Læs mereHåndværk, kunst og design
Linjens formål: At give eleven en oplevelse af glæden ved noget selvskabt individuelt og i samarbejde med andre. At styrke elevens kreativitet, selvtillid og skabende evner gennem forskellige udtryksmidler
Læs merea) identificere musikalske parametre i forskellige stilarter og genrer i grønlandsk musik og i vestlig kunst- og populærmusik,
Musik C 1. Fagets rolle Musikfagets rolle er at skabe sammenhæng mellem musikalsk praksis og teoretisk forståelse, musikalsk fortid og nutid, lokale og globale udtryksformer, samt musikalsk stil og originalitet.
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2013
UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2013 Overordnet formål med P-Fag På 4., 5. og 6. klassetrin arbejder vi med faget P-Fag, som omfatter Billedkunst, Håndarbejde og Madlavning. Undervisningen i de tre fag følger
Læs merePædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.
Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling. - At give barnet lyst og mod til at udforske og afprøve egne og sine omgivelsers grænser. - At barnet udfolder sig som en selvstændig, stærk og alsidig person,
Læs mereEventyrhusets læreplan og handleplaner
Eventyrhusets læreplan og handleplaner 2016-2017 Arbejdet med de pædagogiske læreplaner er lovmæssigt fastlagt i dagtilbudsloven. Vi skal beskrive mål for børnenes læring indenfor følgende 6 temaer: 1.
Læs mereLæreplaner for vuggestuen Østergade
Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,
Læs mereKARISE EFTERSKOLE. Vi skaber rammerne for den tryghed og det nærvær, som vi mener, er en forudsætning for et rigt og spændende ungdomsliv.
KARISE EFTERSKOLE På Karise Efterskole har alle elever særlige læringsforudsætninger, herunder unge med læringsvanskeligheder, udviklingshæmning og autisme. Vi tilrettelægger et læringsmiljø, hvor du vil
Læs mereUndervisningsplan for faget sløjd på Fredericia Friskole
Undervisningsplan for faget sløjd på Fredericia Friskole Kreativitet og herunder sløjd anses på Fredericia Friskole for et væsentligt kreativt fag. Der undervises i sløjd fra 4. - 9. klassetrin i et omfang
Læs mereMusikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen
Fag formål Musikundervisning fra første til fjerde klasse på Interskolen Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske
Læs merePædagogiske læreplaner i SFO erne
Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i
Læs mereIndholdsplan Håndværk, kunst og design
Linjens formål: At give eleven en oplevelse af glæden ved noget selvskabt individuelt og i samarbejde med andre. At styrke elevens kreativitet, selvtillid og skabende evner gennem forskellige udtryksmidler
Læs mereÅrsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse
Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs mereÅrsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse
Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Bemanding i MIM-timerne: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA - Mål for undervisningen: Mange af eleverne har behov for,
Læs mereForslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014
Den åbne skole Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 1. Music Mind Games i 0. klasse 2. Stryg, strenge og Blæs i 2. klasse 3. Kor- og sangskole i 3. klasse 4. Blæserklasse
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 2 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 2 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereBilledkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab
Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereFælles læreplaner for BVI-netværket
Fælles læreplaner for BVI-netværket Lærings tema Den alsidige personlige udvikling/sociale kompetencer Børn træder ind i livet med det formål at skulle danne sig selv, sit selv og sin identitet. Dette
Læs mereFormål for børnehaveklassen
Formål for børnehaveklassen 1. Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets
Læs mereÅrsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Læs merePædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag
Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager
Læs mereIndholdsplan Håndværk, kunst og design
Linjens formål: At give eleven en oplevelse af glæden ved noget selvskabt individuelt og i samarbejde med andre. At styrke elevens kreativitet, selvtillid og skabende evner gennem forskellige udtryksmidler
Læs mereÅrsplan for billedkunst i 2. klasse 2013-2014
Boushra Chami Årsplan for billedkunst i 2. klasse 2013-2014 Fagligt emne Læringsmål Hvordan Evaluering Fotografi og ramme Ting der starter med det bogstaver som deres navn starter med. Tegne dyr Tage et
Læs mereUndervisningsplan. I følgende to fag følger vi Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål uden ændringer:
Undervisningsplan Udarbejdelse af undervisningsplan for praktisk/musisk område på Iqra Privatskole: På Iqra Privatskole følger vi generelt Undervisningsministeriets 'Forenklede Fælles Mål', men der er
Læs mereMaterielt Design 2. 6. klasse
Materielt Design 2. 6. klasse Faget Materielt Design på Interskolen er en samtænkning af følgende af folkeskolens fag: håndarbejde, sløjd og billedkunst. Undervisningen vil derfor i praksis inddrage alle
Læs mereFagbeskrivelse for Krea
Fagbeskrivelse for Krea Formålet med faget krea på Vejrumbro Fri er at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende billedsprog i deres hverdag. Faget skal give eleverne lyst til at udtrykke sig gennem
Læs mereMusik B stx, juni 2010
Musik B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Musikfaget forener en teoretisk-videnskabelig, en kunstnerisk og en performativ tilgang til musik som en global og almenmenneskelig udtryksform.
Læs mereIndholdsplan Håndværk, kunst og design
Linjens formål: At give eleven en oplevelse af glæden ved noget selvskabt individuelt og i samarbejde med andre. At styrke elevens kreativitet, selvtillid og skabende evner gennem forskellige udtryksmidler
Læs mereSkole: Holstebro Ungdomsskole Titel på valgfag: Scenekunst med Ung Scene, Black Box Kl. trin: 7. til 10. klasse Timer:180
Skole: Holstebro Ungdomsskole Titel på valgfag: Scenekunst med Ung Scene, Black Box Kl. trin: 7. til 10. klasse Timer:180 Ung Scene er et uddannelsesprogram for elever i 7. til 10.klasse, som har til hensigt
Læs mereEleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk
Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Musikudøvelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil
Læs mereGenerelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag.
TYSK Generelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag. Formål: Det er formålet med undervisning i tysk, at eleverne tilegner sig færdigheder og kundskaber, der gør det muligt for dem
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2014
UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2014 Overordnet formål med P-fag På 4., 5. og 6. klassetrin arbejder vi med faget P-fag, som omfatter Billedkunst, Håndværk og design og Madkundskab. Undervisningen i de tre
Læs mereLinjefag på pædagoguddannelsen
Linjefag på pædagoguddannelsen Som pædagogstuderende skal du vælge ét af følgende linjefag: Sundhed, krop og bevægelse Udtryk, musik og drama Værksted, natur og teknik Du kan læse mere om indholdet i linjefagene
Læs mereBilledkunst. Status. Evaluering. Fagets formål
Billedkunst Status Eleverne i 5.klasse skal have billedkunst i 60 min. Ugentligt. Det er første år, de skal have mig til faget. Via spørgeskema har jeg forsøgt at evaluere sidste skoleår samt danne mig
Læs mereFælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner
Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder
Læs mereDen Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune
Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,
Læs mereÅrsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk
Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereSANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD
SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag Solosang (1.- 6.semester): UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD FORMÅL Fagets overordnede mål er at stimulere den studerende til at udvikle sit specifikke, personlige
Læs mereDette kompetenceområde beskæftiger sig med at arrangere, improvisere og komponere musik samt igangsætte og lede skabende musikalske aktiviteter.
Sammenligning med JJJ/IU/LY/SB og med JEV oplæg 6/11-12= med gult er steder med ubetydelig eller ingen rettelser. Med rødt er vores formuleringer med sort er den tilrettede version.: Kompetencemål i musik
Læs mereÅrsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes
Dansk i 6B: Læsning tempo trænes øges ved frilæsning som fremlægges ved mundtlige brapporter for klassen. Dette skal samtidig give inspiration til nye læseideer til kammerater. Tekstanalyse, (herunder
Læs mereÅrsplan for billedkunst i 4. klasse 2011-2012
Boushra Chami Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2011-2012 Fagligt emne Læringsmål Hvordan Evaluering Fotografi og ramme Billede fra havet Tegne dyr Tage et billede med digitalkamera Printe det ud i farver
Læs mere3.1 Læringsmål Eleverne skal overordnet kunne skabe og forstå konkrete sceniske udtryk og spil.
Dramatik C 1. Fagets rolle Dramatik beskæftiger sig med at skabe og forstå kunstneriske strukturer som spil og iscenesættelse og forstå de hensigter og intentioner, som ligger til grund. I faget arbejdes
Læs mereÅrsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse
Årsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs merePædagogiske læreplaner
Den personlige udvikling Barnet skal have mulighed for at: Det vil vi gøre ved at: Målene er nået når barnet: få del i betydningsfulde sociale og kulturelle erfaringer udfolde sig som en stærk og alsidig
Læs merePædagogisk læreplan 0-2 år
Barnets alsidige personlige udvikling: Overordnet mål: Barnet skal vide sig set og anerkendt. Barnet oplever at møde nærværende voksne med engagement i dets læring, udvikling og liv. At barnet oplever
Læs mereDansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense
Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.
Læs mere2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE
2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE Indholdsfortegnelse Indledning Pædagogikken i vuggestue og børnehave Mål Pædagogisk begrundelse Handlinger Dokumentation/evaluering
Læs mereLæreplan/udviklingsplan/kompetencehjulet
Med udgangspunkt i de seks temaer, som BUPL, FOA, KL har udarbejdet: 1) Barnets alsidige personlige udvikling (personlige kompetencer) 2) Sociale kompetencer 3) Sprog og kommunikation 4) Krop og bevægelse
Læs mereGeorgs Æske er en integreret institution med en vuggestuegruppe en børnehavegruppe og en specialgruppe.
Læreplan 2006 Indeks Grundlaget for det pædagogiske arbejde i Georgs Æske Vores syn på læring Vores målsætning og værdigrundlag Hvordan arbejder vi Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning
- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning
Læs mereÅrsplan for 3. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Musik. Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer
Musikfagets overordnede formål: At eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik. Desuden skal undervisningen give eleverne forudsætninger for aktiv deltagelse i
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2013/14 Musik
Årsplan Skoleåret 2013/14 Musik Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 13/14. Skolens del og slutmål følger folkeskolens "fællesmål" 2009. FAGPLAN. FAG: Musik KLASSE: 1 kl. ÅR:
Læs mere5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)
Årsplan for 5.B.T billedkunst 2016/2017- Malene von der Maase Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere,
Læs mereLæreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007
Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,
Læs mere7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ
KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ 27 LINJERNE 7-9 Folkeskolerne i Odsherred Kommune skoleåret 2016/2017 Denne folder er en oversigt over
Læs mere