Dansk Sprognævns bestyrelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Dansk Sprognævns bestyrelse 2013-2016"

Transkript

1 2013/2 juni tidsskrift sb., -et, -er, i sms. tidsskrift- el. tidsskrifts-, fx tidsskrift(s)artikel. tidsspild sb., -et el. tidsspilde sb., -t. tidsspørgsmål sb., -et, tidsspørgsmål, bf. pl. -ene. tidsstemple vb., -ede. tidsstempling sb., -en, -er. Dansk Sprognævns bestyrelse Bestyrelsen er Dansk Sprognævns øverste ledelse og har det overordnede ansvar for næv nets virksomhed. Bestyrelsen skal sammensættes således at den samlede bestyrelse repræsenterer sproglig, økonomisk og ledelsesmæssig indsigt. Formanden skal have sprogfaglig baggrund. 1 medlem af bestyrelsen udpeges af kulturministeren, 5 medlemmer udpeges af repræsentantskabet, og 1 medlem udpeges af medarbejderne i Sprognævnets forsknings- og informationsinstitut. Bestyrelsens medlemmer beskikkes af kulturministeren for 4 år ad gangen. Genbeskikkelse kan finde sted én gang. Kulturministeren udpeger bestyrelsens formand og næstformand blandt bestyrelsens medlemmer efter indstilling fra repræsentantskabet. Sprognævnets nye repræsentantskabet valgte på sit møde den en ny bestyrelse, herunder formand og næstformand, og kulturministeren har fulgt repræsentantskabets indstilling og beskikket de nye medlemmer, som holdt deres første møde den Repræsentantskabets sammensætning og referater af bestyrelsens og repræsentantskabets møder kan ses på nævnets hjemmeside: Jørn Lund Formand for Dansk Sprognævn, personligt udpeget medlem af Dansk Sprognævns repræsentantskab. I 1980 blev jeg personligt medlem af Dansk Sprognævn, og det har jeg været lige siden; jeg har siddet i nævnets arbejdsudvalg og repræsentantskab ligesom jeg har været medlem af nævnets publikationsudvalg. I 1980 var jeg blevet professor på Danmarks Lærerhøjskole efter 12 år som undervisningsassistent, amanuensis, adjunkt og lektor på Københavns Universitet. Sammen med Lars Brink udgav jeg i 1975 en omfattende sproghistorisk redegørelse for dansk udtale fra 1800-tallet til i dag, >

2 baseret på lydligt materiale og skriftlige vidnesbyrd: Dansk Rigsmål 1-2. Dette arbejde førte til at jeg på Forskningsrådets opfordring blev leder af den redaktion som udarbejdede Den Store Danske Udtaleordbog, en post Lars Brink overtog da jeg blev professor. Faget dansk som sprog- og litteraturfag har optaget mig gennem det meste af livet; jeg har i tre årtier siddet i adskillige læseplansudvalg for grundskolen, gymnasieskolen og seminarierne, ofte som formand, og jeg har ledet Undervisningsministeriets perspektivudvalg. Jeg er formand for Aurehøj Gymnasium og medlem af Vajsenhusets kuratel. I 1991 blev jeg opfordret til at lede redaktionen af Den Store Danske Encyklopædi, blev samtidig direktør og efter nogle år medlem af Gyldendals koncerndirektion. I var jeg direktør for Det Danske Sprog- og Litteraturselskab, som intensiverede samarbejdet med Dansk Sprognævn og tidligt satsede også på nye, digitale publikationsformer. Siden 1989 har jeg været medlem af Det Danske Akademi, i 12 år som dets sekretær. Jeg har ledet de to seneste regeringsudpegede sprogpolitiske udvalg og har omfattende erfaringer fra poster i offentlige og private virksomheder, herunder fondsbestyrelser. Jeg har været medlem af Københavns Universitets to første bestyrelser ( ), indvalgt af Konsistorium. Det nordiske sprogsamarbejde har engageret mig gennem hele mit arbejdsliv. Jeg har været og er formand for flere bilaterale fonde, sidder i Ekspertgruppen Nordens Sprogråd, Nordplus (under Nordisk Ministerråd), Letterstedtska Föreningen m.v., og jeg er medlem af Det norske Videnskapsakademi, Det Norske Akademi for Språk og Litteratur samt Vetenskapssocieteten i Lund. Dansk sprog er et studieobjekt og en lidenskab for mig. Jeg har forsøgt at formidle nuanceret og ajourført indsigt i emnet på alle niveauer, fra grundforskning og snævre afhandlinger til dagbladsartikler og medvirken i talrige radio- og tv-udsendelser. Dorthe Duncker Næstformand i Dansk Sprognævn, udpeget af Danske Universiteter. Jeg er lektor i dansk sprog ved Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab på Københavns Universitet og har i næsten tyve år undervist og forsket i dansk sprog. Jeg interesserer mig særligt for normdannelse og sprogforandringsprocesser, hvordan sprog forandres, hvilke faktorer der indgår i forandringsprocesserne, og for at udvikle digitale metoder til at undersøge forandring i autentisk sprogligt materiale fra 1500-tallet til i dag. Jeg er uddannet cand.mag. og ph.d. i dansk og datalingvistik. I min ph.d.-afhandling undersøgte jeg bl.a. hvordan de selvorganiserende kræfter som er på spil mellem personer i et sprogligt fællesskab, kom til udtryk i etablering af skriftnormen i renæssancen. Jeg har været formand for Dansk Sprognævn i perioden og har i denne periode især arbejdet organisatorisk med at få Sprognævnet til at fungere optimalt under den nye lov om Dansk Sprognævn som blev vedtaget i slutningen af 2008, og jeg har overvåget færdiggørelsen og udgivelsen af den nye 2 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

3 Retskrivningsordbog Endvidere har jeg arbejdet for og støttet Sprognævnet i brugen af digitale metoder til undersøgelser af sprogforandringer i store tekstsamlinger. Henrik Busch Udpeget af Danske Universiteter. Jeg er prodekan for uddannelse ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet. Som uddannet MSc. og Ph.d. i fysik ved Københavns Universitet samt diplômed étudesapprofondies fra Université de Paris XI har jeg været ansat som forskningsassistent ved Niels Bohr Institutet fra 1996 til 1997, som adjunkt og derefter lektor i naturfagsdidaktik ved Danmarks Pædagogiske Universitet fra 1998 til 2006 og som prodekan for uddannelse ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet fra 2006 til Dette er min første periode i repræsentantskabet. Jeg stillede op til bestyrelsen fordi sprog interesserer mig, og fordi jeg mener at det er vigtigt at involvere de naturvidenskabelige områder og internationaliseringen af uddannelserne i debatten om det danske sprog. Frans Gregersen Personligt udpeget medlem af Dansk Sprognævns repræsentantskab. Jeg er professor i dansk sprog ved Københavns Universitet og har som specialområder talt dansk og sociolingvistiske aspekter af dansk talesprog, genrer i tale og skrift, danskfagets didaktik samt sprogvidenskabens historie. Jeg er uddannet cand.mag., dr. phil. og centerleder for Danmarks Grundforskningsfonds Center for Sociolingvistiske Sprogforandringsstudier. Fra 2001 til 2004 har jeg været udpeget af Statens Humanistiske Forskningsråd som medlem af Sprognævnets forskningsudvalg, og jeg har været personligt medlem af repræsentantskabet siden Forholdet mellem det talte sprog og skriftsproget optager mig meget, og jeg går ind for at Sprognævnet løbende vurderer om forudsætningen for en mere talesprogsnær retskrivning er til stede. Bente Holmberg Repræsenterer Stednavneudvalget. Jeg er institutleder på Nordisk Forskningsinstitut ved Københavns Universitet. Instituttet rummer Den Arnamagnæanske Samling samt Afdeling for Dialektforskning og Afdeling for Navneforskning. Jeg har siden 2006 været medlem af Dansk Sprognævns repræsentantskab. De sidste 4 år har jeg også været medlem af bestyrelsen og af fagrådet for publikationer. Jeg er formand for Stednavneudvalget, et udvalg under Kulturministeriet som fastsætter de danske stednavnes stavemåde og form. Navnene autoriseres i Kulturministeriet og offentliggøres på internettet på adressen: > Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 3

4 Stednavne har altid spillet en vigtig rolle for kommunikationen mellem mennesker, og i det moderne samfund er stednavnene om muligt vigtigere end nogensinde. Det er nemlig i mange situationer vigtigt at kende navnene, at vide hvordan de staves, og hvor i landet de hører hjemme. Flere af de moderne computerbaserede systemer finder ganske enkelt ikke frem til navnet hvis ikke det er rigtigt stavet, og derfor er det ikke acceptabelt med flere forskellige stavemåder af det samme navn. Gennem mit arbejde med sted- og personnavne og gennem mit universitetsstudium, som er nordisk filologi, har jeg også fået et godt øje til sprogets historie. Hvad betyder navnene? Og hvorfor siger vi sådan? det er spørgsmål som jeg tit og gerne tager del i. De store danske ordbøger indeholder ofte en del af svaret, og dem konsulterer jeg flittigt. Jeg har i øvrigt en fortid som ordbogsredaktør ved nogle af disse ordbøger, ved Gammeldansk Ordbog og Supplement til Ordbog over det danske Sprog og Retskrivningsordbogen udgivet af Dansk Sprognævn Birgit Meister Repræsenterer Kulturministeriet i Dansk Sprognævn. Jeg er uddannet journalist, og sproget har været mit redskab i min profession, både det skriftlige og det talte. Og det har ligget mig på sinde at formidle de ting der optog mig, til andre. Jeg sad i Kirkeministeriets Salmebogskommission af 1993 og udgav sammen med præst og pianist Eva Meile i 2007 Salmeordbogen, der indeholder en omhyggelig forklaring på nutidsdansk til hver eneste af de 791 salmer i Den Danske Salmebog. Siden 2003 har jeg været med i arbejdet i repræsentantskabet og arbejdsudvalget i Dansk Sprognævn, og i de sidste 4 år har jeg siddet som Kulturministeriets repræsentant i bestyrelsen. Jeg synes Dansk Sprognævn skal være tæt forbundet med det offentlige Danmark og spille en betydningsfuld rolle i den fortsatte åbne debat om hvordan sproget udvikler sig. Sprognævnets kompetencer skal stå til rådighed, der skal vejledes og belæres, og forskningen og det opsøgende arbejde skal supplere hinanden. Vi har at gøre med noget som alle har en mening om. Det forpligter. Anita Ågerup Jervelund Medarbejderrepræsentant. Jeg er seniorkonsulent i Dansk Sprognævn og projektleder og redaktør på Retskrivningsordbogen I den forbindelse har jeg bl.a. ansvaret for at udvikle en strategi for den løbende opdatering af ordbogen i fremtiden, og jeg arbejder med at få ordbogen ud på mange forskellige platforme, fx web, computer og smartphone. Jeg beskæftiger mig desuden med staveproblemer og stavefejl og sidder ved Sprognævnets spørgetelefon og besvarer sproglige spørgsmål. Jeg er cand.mag. i lingvistik med tilvalgsfag i sprogpsykologi og finsk og har været ansat på Dansk Sprognævn siden g 4 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

5 Fordum var der Fred paa Gaden Af Henrik Hagemann Fordum var der Fred paa Gaden..., synger Jeronimus i Carl Nielsen-operaen Maskarade. Den overskrift er meget passende for disse glimt fra mine 30 år som medlem af Sprognævnet. De 30 år med indimellem rigtig travle perioder som næstformand har været til stor glæde for mig og forhåbentlig til lidt nytte for nævnet og for arbejdet for det danske sprog. Jeg agter ikke at levere en sammenhængende og gennemarbejdet historisk fremstilling; den kan man se i Henrik Galberg Jacobsens På sproglig grund (Dansk Sprognævns skrifter 35, 2005); men jeg kan byde på mine personlige, nogle endda ramsaltede, Jeronimus-kommentarer til visse begivenheder. Og for en ordens skyld: Det er altså mine kommentarer, ikke Sprognævnets. Men kedeligt har det aldrig været at være med i arbejdet. Overskriften Fordum var der Fred paa Gaden dækker så udmærket den sprogpolitiske udvikling efter Hartvig Frischs reform i 1948 til majonæsekrigen brød ud i Siden 1948 havde der ikke været nogen sprogpolitisk debat i Folketinget, og Sprognævnet fik lov til at passe sit arbejde på den allermest ydmyge måde: sølle bevillinger, få medarbejdere, beskedne lokaleforhold, ringe bevågenhed. Med majonæsekrigen var freden på gaden slut, og det var godt nok at vi fik og stadig har politisk interesse. Men det hører også med at da det politiske blæsevejr satte ind, løftede Kulturministeriet ikke en finger til støtte for os skønt både en ændringsliste og det samlede manuskript til den kommende udgave af Retskrivningsordbogen var godkendt af ministeriet. Den offentlige batalje måtte vi selv klare uden nogen støtte fra ministeriet. Bortset fra det var majonæsekrigen og senere bataljer et sundhedstegn fordi de viser et levende engagement for skriftsproget. Da loven om dansk retskrivning skulle forberedes i (jeg deltog ikke selv i det arbejde), fik Undervisningsministeriets repræsentanter i arbejdsgruppen gennemtvunget lovens 2, stk. 3 ( Undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om, at en af flere mulige retskrivningsformer, f.eks. stave- og tegnsætningsformer, skal foretrækkes i særlige sammenhænge ). Jeg blev først nogen tid efter vedtagelsen opmærksom på hvorfor: Anbefalingen af det såkaldt nye komma var blevet indført i Retskrivningsordbogen af Den var blevet meget grundigt forberedt, og Undervisningsministeriets repræsentant i Sprognævnet havde meldt tilbage til os at Undervisningsministeriet kunne tiltræde at det nye komma blev det anbefalede komma, og at pausekommaet til gengæld gled ud. Denne anbefaling var blevet til på baggrund af direktoraternes fagkonsulenters uforbeholdne tilslutning; men da der nu så ud til at være alvor bag, greb departementet ind og fik denne bestemmelse i > Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 5

6 lovteksten gennemtvunget og udefra set var det jo en forholdsvis harmløs bemyndigelse til undervisningsministeren. Kulturministeriets folk løftede ikke en finger også selv om den udgave af Retskrivningsordbogen inkl. de nye kommaregler selvfølgelig var forelagt Kulturministeriet og tiltrådt der. Bestemmelsen i retskrivningslovens 2, stk. 3 er elegant blevet udnyttet på klassisk vis af embedsmænd der ikke vil ændre deres vaner: Det turde være en normal forventning at når Kulturministeriet har tiltrådt at det nye komma er det officielt anbefalede komma, burde Kulturministeriet som Sprognævnets ressortministerium aktivt støtte at statsforvaltningen ligesom Folketingets Ombudsmand og Miljøministeriet skulle gå over til at bruge det nye komma. Imidlertid skete der det at Undervisningsministeriet (departementet) lagde råd op med Justitsministeriets Lovafdeling; resultatet blev et venligt fællesbrev tilsyneladende uden Kulturministeriets medvirken til samtlige ministerier og styrelser i hvilket man bad om at få oplyst hvordan man i de forskellige ministerier og styrelser agtede at forholde sig til Sprognævnets anbefaling af det nye komma; i mine øjne rent ud sagt en virkeligt illoyal og obstruerende optræden af netop de ministerier hvis repræsentanter i Sprognævnet havde været med til at indstille det nye komma til Kulturministeriets godkendelse, og som man derfor med rette kunne forvente ville gå foran for at få gennemført den ganske vist beskedne forbedring som det nye komma vitterligt er. Jeg skal nu ikke bare vrisse. Da den i øvrigt fortrinlige lov om Dansk Sprognævn og lov om dansk retskrivning var til behandling i Folketinget i 1997, var det påfaldende tydeligt at i sager hvor der er tradition for lovgivning, er partierne gennemgående gedigne og velfunderede i deres synspunkter. Men i 1997 havde vi aldrig tidligere haft en mere sammenhængende sprogpolitisk debat i folketingssalen, og det kunne mærkes; partiernes ordførere fremførte i stor udstrækning egne sproglige sympatier og antipatier. Debattens sprogligt-faglige lødighed var til at overskue. Minister for behandlingen af begge lovforslag var Ole Vig Jensen. I debatten ved 2. behandling bad den konservative ordfører Frank Dahlgaard om at der i retskrivningsloven måtte blive indføjet sanktionsbestemmelser. Til dette svarede ministeren afvisende i sin afslutningstale: Ingen er forpligtet ud over sine evner. Det gælder også i politik, hr. Dahlgaard. Heldigvis er de sprogpolitiske debatter i folketingssalen blev helt anderledes velkvalificerede, senest her i februar Det har vi i høj grad selv bidraget til. Det begyndte for alvor i 2003 i forbindelse med en forespørgselsdebat i Folketinget. Elsebeth Gerner Nielsen havde som kulturminister indtil 2001 arbejdet med temaet sprogpolitik, og det var kendt i snirklerne at der forelå et skuffeudkast. Naser Khader fremprovokerede derfor en forespørgselsdebat som fandt sted den 20/3. På årsmødet 14 dage forud for forespørgselsdebatten i Folketinget havde nævnet efter Niels Davidsen-Nielsens og mit forslag besluttet at sende ministeren, Folketingets Kulturudvalg og pressen vort udkast til retningslinjer for en dansk sprogpolitik. Det fik stor indflydelse på debatten. Jeg overværede debatten nede bagerst i folketingssalen, og Ester 6 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

7 Larsen, Venstres fortræffelige kulturordfører, kom hen til mig og sagde Godt gået af jer i Sprognævnet, Henrik. For 14 dage siden kendte ingen af ordførerne ordet domænetab. Nu bruger de det alle sammen. Siden da er der sket meget. Vi fik bilagt kommastriden efter grundig korridorpolitik (den historie har Niels Davidsen-Nielsen beskrevet fint i Moders stemme, fars hammer, Dansklærerforeningens forlag, 2009), vi fik solid politisk opbakning i form af væsentligt øgede varige bevillinger med alle partiers tilslutning, vi fik lødigt formulerede kulturpolitiske folketingsbeslutninger, bl.a. på baggrund af Jørn Lund-udvalgets Sprog til tiden og materiale fra Sprognævnet. I alle sammenhænge har det været tydeligt at lødigheden i materiale og tilkendegivelser fra Sprognævnet aldrig bliver anfægtet. Man kan Henrik Hagemann var medlem af Dansk Sprognævns repræsentantskab ; næstformand og være uenig, men kvaliteten bliver heldigvis aldrig beklikket. Jeg er dybt taknemlig for at have fået lov at være med i denne udvikling fra ren korpuspleje til både korpus- og statuspleje: Sprognævnets rådgivning til myndigheder og offentligheden gælder nu såvel retskrivningen som sprogets position i det danske samfund. Tak fra Jeronimus. g Superligakager. Om muffins, macarons, whoopies og andre kager Af Margrethe Heidemann Andersen Det er næppe nogen hemmelighed at bagning er in. Damebladene og avisernes søndagstillæg vrimler med opskrifter på langtidshævede brød og hjemmebagte kager, tv-kokke fra ind- og udland brillerer i den bedste sendetid med deres opskrifter og kunnen, og hvis man ikke kan finde ud at af bage selv, kan man komme på kursus og lære det. Med andre ord er det simpelthen moderne at bage selv. Og ligesom det ikke er ligegyldigt hvordan man klæder sig hvis man vil være trendy, er det heller ikke ligegyldigt hvilke kager man bager. Denne lille artikel handler om et hidtil ret uset fænomen: Den skiftende kagemode. Vi begynder med den lille muffin som de fleste af os nok forbinder med den lille sandkageagtige kage der bages i papirforme. Men slår man op i ældre ordbøger, vil man se at > en muffin oprindeligt ikke var en kage, men derimod en slags tebolle af gærdej. Det Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 7

8 ældste danske belæg på ordet findes i Meyers Fremmedordbog fra 1878 hvor det oplyses at en muffin er en art bolle som især i England serveres til eftermiddagsteen. Det yngste citat i Sprognævnets samlinger hvori muffin optræder i denne betydning, stammer fra Irmaavisen , og det oplyser i at sin enkelhed at Det er pragtfuldt med en lun muffins til kaffen eller te en. I starten af 1980 erne indlånes muffin tilsyneladende igen, men denne gang i en ny betydning. Et citat i Sprognævnets samlinger fra Hendes Verden viser således at muffin nu bliver brugt om den sandkageagtige, lille kage som vi kender i dag. Opslag i forskellige ordbøger viser at denne nye betydning af ordet er indlånt fra USA. I Longmans Dictionary of Contemporary English (1978) står der således under ordet muffin at det på britisk engelsk betyder a thick round cake tasting rather like bread, usually eaten hot with butter, mens det på amerikansk engelsk betyder any various types of small roll (which may be eaten with butter) or sweet cup cake (without icing). Et opslag i en yngre, britiskengelsk ordbog viser at den kageagtige betydning af muffin i løbet af år mere eller mindre har fortrængt den oprindelige betydning af ordet. I BBC English Dictionary fra 1992 står der således at en muffin enten er a type of small cake, usually with fruit or some other kind of flavouring in it eller a type of small, round bread roll which you eat hot; an old-fashioned use. Den gamle betydning af ordet bliver altså her karakteriseret som gammeldags i britisk engelsk. Det er i øvrigt interessant at Den Danske Ordbog, bind 4, 2005, definerer muffin som traditionel engelsk eller amerikansk bolle bagt med hvedemel, mens samme ord i samme ordbog, men her på sproget.dk., defineres som traditionel engelsk el. amerikansk kage bagt med hvedemel i en portionsform der giver kagen form som en omvendt keglestub med en bolleformet overdel. Betydningen er med andre ord ændret fra bolle til kage. Også Politikens Nudansk Ordbog med Etymologi, 2010, og den danske netordbog ( definerer muffin som en kage. Muffin findes desuden også i sammensætningen muffintop det betegner det fænomen at maven på overvægtige mennesker hænger ud over bukselinningen (specielt på lidt lavtaljedebukser), hvilket kan minde om toppen af en muffin der hænger ud over kanten på formen. Fra cupcake til popcake Den opmærksomme læser vil have bemærket at der i et af de ovenstående citater henvises til at en muffin er en cup cake without icing, altså en cupcake uden glasur. Ifølge nyeordidansk.dk er cupcake indlånt i dansk omkring 2002, og det defineres som en muffin med dække af glasur el. creme m.m.. I et lidt yngre citat på nyeordidansk.dk (fra oetker.dk) gives der et illustrativt eksempel på hvorledes en cupcake adskiller sig fra en muffin: Hvad er forskellen på en almindelig muffin og en cupcake? Svaret er helt enkelt fantasi. En cupcake er en muffin, som dækkes af lækker creme eller glasur og derefter dekoreres med et smukt mønster, med sjove figurer, prinsesseglimmer eller festligt krymmel. I bund og grund er der altså tale om samme type kage, der er blot mere glasur og pynt og glimmer på en cupcake end på en muffin. 8 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

9 Selve ordet cupcake er sat sammen af ordene cup kop (der enten sigter til at man afmåler ingredienserne i en kop, eller til at kagen bages i en skålformet beholder, jf. Den Danske Ordbog på sproget.dk) og cake kage. Det er således umiddelbart ganske nærliggende at oversætte ordet til det danske kopkage, men ikke desto mindre anvendes dette ord kun sjældent. Ordbogen.com angiver at muffin, cupcake og kopkage er synonymer, mens Den Danske Ordbog på sproget.dk, Politikens Nudansk Ordbog med etymologi (2010) og Retskrivningsordbogen (4. udg., 2012) kun indeholder opslagsordene muffin og cupcake, hvilket da også er de mest almindelige ord. En søgning i Infomedia, pressens samlede dataarkiv, i december 2012 giver således kun 3 hits på kopkage, men 1445 og 1228 på hhv. muffin og cupcake. I øvrigt beror cupcakens succes bl.a. på at de fire hovedrolleindehavere i den populære tv-serie Sex & the City yndede at spise de farvestrålende kager. I løbet af sommeren 2011 indtager en ny kagetype 1. pladsen på kagernes topti i Danmark, nemlig de såkaldte popcakes der i et belæg i Sprognævnets samlinger fra Politiken beskrives som en slags glasurpyntede luksusromkugler på pinde. At det ikke altid er nemt at være med på moden heller ikke når det gælder kager fremgår af et citat fra Bornibyen.dk, , hvor der står at Bedst som man troede, små, farvestrålende og overpyntede cupcakes var det nye sort, finder man ud af at man er håbløst bagud på kagefronten. Nu er det nemlig popcakes, man skal servere for sine gæster. Små, runde kager på en pind. Popcake findes tilsyneladende ikke i de danske ordbøger, men det oplyses på den engelske wikipedia at popcake også kaldes cake pop, og at der er tale om en slags kage der er udformet som en lollipop, altså en slikkepind. Macarons og whoopies Som det vil være fremgået, stammer såvel muffins som cupcakes og popcakes fra USA. Det gør den næste kagetrend ikke den stammer fra Frankrig og kaldes macaron. Om dem kan man læse at De er lige så svære at fremstille, som de er lækre. De farvestrålende, franske konditorkager macarons er for tiden de mest trendy kager, fordi de både er velsmagende og dekorative. Macarons betyder makroner på fransk, men er langtfra de samme som danske makroner (Fyens Amts avis, ). En macaron kan bedst beskrives som to makroner der er lagt sammen med fx smørcreme eller marmelade. Man støder af og til, også i dansk, på stavemåden macaroon, og det er egentlig ikke så mærkeligt da macaroon ifølge flere af de store engelsk-danske ordbøger betyder makron på engelsk. Såvel macaroon som macaron stammer fra det italienske ord maccheroni (som vi i øvrigt genkender i ordet makaroni) og betegner altså en kage der består af æggehvide, sukker og mandler. På nettet kan man finde engelsksprogede websider hvor der skelnes mellem macaroon (der så betegner en slags marengs, der jo også består af æggehvider og sukker), mens macaron bruges om de franske makronkager. Det oplyses dog også at stavemåderne ofte falder sammen ( en.wikipedia.org/wiki/macaron). Også i dansk veksles der mellem stavemåderne macaroon og macaron, men det ser dog ud til at den franske stavemåde (i hvert fald indtil videre) er den fremherskende. Det bety- > Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 9

10 der at macaron på dansk enten udtales på et tilnærmet fransk (med en udtale der minder om den i makaron(i) eller på et tilnærmet engelsk. I øvrigt bøjes ord primært med s i flertal (altså macarons), mens den danske flertalsform (macaroner, der anbefales på ordbogen.com) tilsyneladende kun anvendes ret sjældent. En søgning på Infomedia i februar 2013 gav således 336 hits på macarons, men kun 3 på macaroner. Vores ældste belæg på macaron stammer fra 2011, men det er bemærkelsesværdigt at dette belæg faktisk handler om en fusion mellem cupcakes og macarons: Det måtte næsten komme. Fusionen eller sammensmeltningen mellem to af tidens største trends: de dekorative cupcakes, der fungerede som ambrosia for de fire glade shoppingtøser i Sex & the City og de fine franske macarons, der i de seneste år har bredt sig fra de moderigtige konditorier i Paris til storbyer i resten af verden. Tilsammen udgør de en næsten utænkelig enhed, for hvordan forener man en tung, og nogle gange overlæsset muffin, med de fnuglette, kulørte macarons, der minder mere om marengs end om danske makroner? (Elle ). Svaret er whoopies der i et andet citat betegnes som en fusion mellem en cupcake og en macaron, hvor frostingen fra cupcaken er lagt ind i mellem en overdimensioneret macaron. Kagen stammer fra Amish-bønderne i USA, men det gør den ikke mindre lækker (Mad og Bolig ). Whoopies kaldes også whoopie pies, og som der står på en blog om kager: Når man taler it-kager, kan man ikke komme uden om cupcakes, popcakes og macarons. Men der er også whooppie pies, og de skal ikke under- Margrethe Heidemann Andersen er seniorforsker i Dansk Sprognævn. vurderes, for når først du har sat tænderne i en whooppie, så kan du lige så godt vænne dig til en ny craving ( com/2011/11/it-kager-whoopie-pies/, dateret ). Som det fremgår af citatet, findes stavemåden whooppie også, men den er noget mindre udbredt end whoopie, både på danske og engelske netsider. Såvel macarons som whoopies er små kager; forskellen mellem dem er at mens macarons er sprøde, er whoopies mere sandkageagtige. Og så skulle whoopies ifølge en artikel i Alt for Damerne være nemme at lave, mens macarons kræver lidt mere øvelse. Så vidt jeg kan se, er whoopies (eller whoopie pies) stadig det nye sort inden for kagekunsten, men i betragtning af hvor hurtigt moden skifter også indenfor kager vil det ikke undre mig hvis der er en ny kagetrend på vej. Hvad den er, ved jeg ikke, men jeg venter spændt! g 10 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

11 Sprognævnets førstestemme er død Mindeord for Arne Hamburger Af Pia Jarvad Arne Hamburger døde fredag den 15. marts 2013, 91 år gammel. Han blev ansat i Sprognævnet i 1962 og gik på pension i 1991, da han fyldte 70. I mange år efter kom han stadig dagligt på Sprognævnet, fulgte med i hvad der foregik, og var altid til rådighed med sin viden og erfaring for sine yngre kollegaer. Da han var i midten af 80 erne, begyndte kræfterne at svigte, cykelturen fra Kastrup til Sprognævnet blev for lang, og han kom ikke længere hver dag. Mange af vores lidt ældre læsere vil huske ham fra artikler i Nyt fra Sprognævnet, og vores spørgere fra telefonen. I løbet af de 29 år han var ansat, besvarede Arne Hamburger omkring halvdelen af de spørgsmål som blev stillet til Sprognævnets spørgetelefon. Han var simpelt hen Sprognævnets førstestemme, Mr. Sprognævn. I september 1962 er Arne Hamburgers første svar noteret i protokollen, et af svarene viser den pragmatiske tilgang som var så karakteristisk for ham: Hedder det i ordre værende eller iordreværende? Arne Hamburger noterer at hverken Retskrivningsordbogen eller Ordbog over det danske Sprog har iordreværende med; dette kan ikke derfor siges at være ukorrekt; men særskrivning bør nok foretrækkes, da udtrykket derved bliver mere overskueligt, og da ordbegyndelsen io- kan virke forvirrende. Udtryk som ikke siges at være ukorrekt, bør nok foretrækkes og argumentet om noget kan virke forvirrende, går igen i Sprognævnets svarpraksis, helt op til i dag. Allerede ugen efter viser et andet svar den pragmatiske Arne Hamburger: Skal der skrives de Gaulle eller De Gaulle i begyndelsen af en tekst? problemet undgås i praksis ved at ændre ordstillingen, men skal det være, så er det bedst med lille bogstav, svarer Arne Hamburger. > En regel om dette kommer så med i den næste Retskrivningsordbog, Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 11

12 Arne Hamburger påtog sig tidligt ansvaret for at svarene blev søgbare ved hjælp af den tids teknik: seddelkartoteker, krydshenvisninger og stadige opdateringer, og i svarprotokollen indfører han nye oplysninger, nye henvisninger til andre svar osv., og det arbejde fortsatte efter pensioneringen. Det gør at svarene i protokollerne og de skriftlige svar stadig er værdifulde for den praktiske svartjeneste i dag, og de er fra starten ordnet og systematiseret så de ligger til højrebenet for overførsel til elektronisk lagring og genfinding. Det må siges at være forudseende. Samlingerne er desuden en vigtig kilde til forståelse af sprogudvikling, sprognormering og sprogholdninger i samfundet. Arne Hamburger var uddannet jurist, blev aldrig ansat som sådan, men virkede som ulønnet rådgiver i det meste af sit liv i Studentersamfundets Retshjælp for Ubemidlede, det som i dag hedder Retshjælpen. Han blev tidligt optaget af dansk sprog og sprogvidenskab og var selvlærd inden for dette. Af bl.a. gamle skolekammerater dannedes en gruppe af nordister hvis hjerter bankede for den skandinaviske sag om at de nordiske sprog skulle styres således at de kunne udvikles i samme retning, ja helst at de blev mere ens. Her var udviklingen af ordforrådet et vigtigt område at følge med i, og gruppen drøftede forslag til afløsningsord, nye ords stavemåde og bøjning med henblik på nordisk sprogrøgt. Da Sprognævnet blev oprettet i 1955 og fik disse opgaver som en del af kerneopgaverne, overlod Arne Hamburger og vennerne deres store samling til Sprognævnet. To af vennerne fik også tilknytning til Sprognævnet, lærer og ordbogsforfatter Karl Hårbøl og Henning Spang-Hanssen, oprindeligt kemiingeniør, siden professor i lingvistik, var begge i Sprognævnets arbejdsudvalg i henholdsvis og Arne Hamburger indsamlede således nye ord allerede inden han blev ansat i 1962, og i sin tid som ansat indsamlede han mere end halvdelen af de ord og ordforbindelser som udgør Sprognævnets grundlag i arbejdet med retskrivning, rådgivning og nye ord. Og efter pensioneringen fortsatte indsamlingen. Sammen med sin kollega Jørgen Eriksen (ansat , også frivillig ordsamler efter pensioneringen) er ordsamlingen helt op til år 2000 især deres værk. Arne Hamburger publicerede en lang række lister over nye ord, dels i Sprognævnets bøger og tidsskrifter, dels i årbogen Hvem Hvad Hvor på Politikens Forlag, og han leverede sine sproglige iagttagelser til ordbogsredaktører på Nudansk Ordbog og Gyldendals Forlag. Utallige er de ordbøger som takker Arne Hamburger i forordet. Den nordiske sprogrøgt lå Arne Hamburger på sinde. Han gik ind for de nordiske talord femti og femtito osv., og skrev kronikker om det selv om Sprognævnets officielle holdning ikke var positiv. Efter lingvisten Otto Jespersen skrev han av i stedet for af, og hans første manuskript fra 1941 er et forslag til løsning av de stumme d ers problem i dansk retstavning. Og det var Arne Hamburger der sørgede for at å ets plads blev til slut i alfabetet (se hans skildring af begivenhederne i Sprog i Norden 1996). De mere teoretiske sider af sproglig rådgivning, sprogstyring og sprogrøgt udfoldede Arne Hamburger blandt andet i sit eksterne lektorat ved Københavns Universitet. Afløsningsord var centrale i den fælles 12 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

13 nordiske sprogrøgt, og Arne Hamburger har dannet utallige. Mange er slået an, fx finregn (af støvregn), brevkort (for at kunne skelne mellem postkort med billede og åbent brevkort), vådområde (af wet land) og strygefri (af non-iron), mens andre forblev forslag. Ordet bobil (af autocamper) er ellers et forbilledligt ord, nemt at stave, udtale, bøje, og det er kort (et mantra for Arne Hamburger) og gennemskueligt, men slog dog ikke an. Nævnets bogsamling bærer præg af hans omhyggelighed. Ofte er der klistret anmeldelser, nogle gange fra flere aviser, ind i bøgerne, og samme anmeldelser og bøger er kommenteret med hans lille, tynde håndskrift, altid skrevet med blyant. Fødsels- og dødsdato er indskrevet, hvor det måtte mangle. Man kan støde på kopier af lange breve sendt til forfatteren, og ofte er svaret klistret ind også. Adskillige bøger fra Arne Hamburgers private samling er endt i Sprognævnets, gerne indbundet i ruskind. For nye medarbejdere var det guld værd at Arne Hamburger i sin pensionisttid sad lige uden for det rum hvor spørgetelefonen var placeret. Arne Hamburger havde altid tid til at hjælpe med drilske spørgsmål om grammatiske kommaer, adverbielle t er, mærkelige sætningskonstruktioner osv., og ofte kunne han (uden at slå op nogen steder) henvise til en gammel sag i arkivet eller et svar i Nyt fra Sprognævnet hvor lige netop det problem man sad med, var behandlet. På brevene med sproglige spørgsmål satte han små gule sedler med kommentarer eller henvisninger til sager eller litteratur om det pågældende emne, og så var det bare med at finde materialet frem og få skrevet et svar på spørgsmålet. Og Arne Hamburger havde også altid tid til at læse og Pia Jarvad er seniorforsker i Dansk Sprognævn. kommentere det man havde skrevet: Det er UDmærket, kunne han sige hvis man havde skrevet et særlig godt svar. Dansk Sprognævn hyldede Arne Hamburger med festskriftet Ord til Arne Hamburger på ottiårsdagen 11. juli Her bidrog internationale, nordiske og danske kollegaer med artikler fra a til å i taknemlighed over for en læremester, hjælpsom vejleder og kollega og ven. Engelske låneord var ikke lige Arne Hamburger, han praktiserede danske afløsningsord når han havde lejlighed til det, så når vi gik hjem fredag eftermiddag, fik vi hilsnen god lørdag-søndag, for Arne Hamburger gik altid senest. Arne Hamburger var en meget privat mand, og en beskeden mand. Lidt fik man at vide, ofte ad omveje, fx ved at vende en ordseddel hvor ordet var klistret på halvprivate papirer. Om sig selv sagde han at han var halvt dansker, halvt svejtser (denne stavemåde er nu udgået, men blev foretrukket af Arne Hamburger) og 100 % københavner. Den position som Sprognævnet har i dag, skyldes i høj grad det pionerarbejde som han har lagt i udviklingen af nævnet som en åben, imødekommende og udadvendt institution som giver vejledning i det danske sprog til enhver der har behov. Hans betydning for Sprognævnet og for os der har kendt ham, har været kolossal. g Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 13

14 Spørgsmål og svar Replikstreger og anførselstegn Spørgsmål: Hvis man bruger replikstreger til at markere replikker, kan man så bruge anførselstegn til at markere citater inde i replikker? Svar: Ja, det kan man. Det fremgår ikke direkte af retskrivningsreglerne i Retskrivningsordbogen, men i 58.4 står der således om citater inde i citater: Enkelte (ufordoblede) anførselstegn kan bruges ved ord der står i en større sammenhæng som selv er omgivet af anførselstegn: Hvem har egentlig skrevet Højt fra træets grønne top? spurgte han. Og nogle af eksemplerne i 58.1 må forstås som replikker selv om de hverken har anførselstegn eller replikstreg, og her finder man anførselstegn inde i replikken: fra Politikens Håndbog i Nudansk, 5. udg. 2005: Er der en der har en samfundshjælper? spurgte hun. Det er karakteristisk for unges sprogbrug i dag at de bruger fiktive citater som ikke rapporterer om hvad der faktisk blev sagt, men om hvad den talende følte selv om hun i situationen ikke sagde det hun citerer sig selv for 1. Hvis man vil gengive den slags citater, så kan man dårlígt undvære muligheden for anførselstegn inde i replikker, der kan være markeret med replikstreg eller anførselstegn. Det følgende eksempel stammer fra en artikel af Marianne Rathje i NyS 37, I artiklen gengives eksemplet i et særligt notationssystem til analyse af samtaler, men jeg har normaliseret retskrivningen og sat tegn efter det princip der er foreslået her: Hvorfor sagde du straks når du mener om en times tid? Jeg er så træt af hans energiske god morgen! Og så siger hun: Ej, nu spiser du altså dine... Det var sådan lidt: Ja, okay. Det var bare sådan rigtig: Ja, okay, mor. Tak, det skal jeg nok. Princippet kan uden videre overføres til anførselstegn inde i en replik der er markeret med replikstreg, fx som i følgende eksempel Eksemplet stammer fra en samtale mellem 1 Se fx Marianne Rathje: Generationssprog myte eller virkelighed?, Nyt fra Sprognævnet 2008/4. 14 Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni

15 to unge kvinder. Der er både et traditionelt citat fra en anden samtale i den samme samling af samtaler, nemlig mellem den unge kvinde der er ophav til replikken, og en ældre kvinde. Og så to af den karakteristisk ungdommelige type, hvor citatet aldrig er blevet udtalt før, og derfor ikke tæller som rapport om hvad der blev sagt, men om hvad der blev følt. OR SPROGPR SEN.DK Fortjener din tekst en pris? Sprogprisen.dk uddeles ved et sprogarrangement mandag den 23. september 2013, og du kan indstille en tekst til en sprogrose. Vi uddeler sprogroser i følgende kategorier Årets bedste brev eller til borgere, kunder eller medlemmer Årets bedste hjemmesidetekst Årets bedste tekst i sociale medier samt en smuk buket sprogtidsler. Du kan indstille tekster i en eller flere kategorier enten en tekst som du selv er ansvarlig for, eller en tekst som du har læst og haft glæde af. Desuden kan du indsende sprogtidsler, fx i form af morsomme misforståelser eller eksempler der kan tjene som skræk, advarsel og læring. Bag prisen står: Dansk Kommunikationsforening, Dansk Sprognævn, Det Danske Sprog- og Litteraturselskab, Forbundet Kommunikation og Sprog, kurtstrand.dk, Modersmål-Selskabet, RetorikMagasinet, sproget.dk og Syntaksis. Læs mere på sprogprisen.dk Generelle abonnementsvilkår Levering Nyt fra Sprognævnet udkommer 4 gange om året, i marts, juni, september og december. Hvis du midt i måneden endnu ikke har modtaget bladet, bedes du henvende dig til Dansk Sprognævn for at få tilsendt et erstatningseksemplar. Betaling Abonnementet betales forud, og opkrævning sker i januar, enten ved at Dansk Sprognævn sender dig et indbetalingskort (til betaling på posthuset, i banken eller via netbank) eller via BetalingsService (BS). Som ny abonnent modtager du de numre der er udkommet i indeværende år, samt et indbetalingskort for et fuldt årsabonnement. Pris Prisen er 100 kr. om året. Du betaler for et år ad gangen, så selvom du opsiger dit abonnement midt på året, vil du stadig modtage og betale for resten af årets udgivelser. Varighed og opsigelse Abonnementet løber indtil du opsiger det skriftligt, enten per brev eller mail. Seneste frist for opsigelse er 10. december. Det er ikke gyldig opsigelse blot at undlade at betale. Ved opsigelse af abonnementet skal du huske selv at opsige en evt. betalingsaftale med BS. Flytning Flytning skal du meddele per telefon, mail eller brev. Ved henvendelser om abonnementet skal du have dit abonnementsnummer klar. Nyt fra Sprognævnet 2013/2 juni 15

16 Dansk Sprognævn H.C. Andersens Boulevard 2 DK-1553 København V id.nr: Nyt fra 2013/2 juni Dansk Sprognævns bestyrelse Fordum var der Fred paa Gaden 5 Superligakager. Om muffins, macarons, whoopies og andre kager 7 Sprognævnets førstestemme er død Mindeord for Arne Hamburger 11 s p ø r g s m å l o g s v a r Replikstreger og anførselstegn 14 Fortjener din tekst en pris? 15 Næste nummer udkommer i september 2013 Ansvarshavende redaktør: Sabine Kirchmeier-Andersen Redaktionssekretær: Jørgen Nørby Jensen ISSN Layout: Falcon Grafisk Design Dtp: Jannerup A/S Nyt fra Sprognævnet udgives af Dansk Sprognævn. Det udkommer 4 gange om året og koster 100 kr. (inkl. moms og forsendelse) for en årgang. Man kan kun tegne abonnement hos Sprognævnet. Usignerede artikler og artikler med initialer giver udtryk for Sprognævnets mening. Artikler med navn giver ikke nødvendigvis i enhver henseende udtryk for Sprognævnets mening. Eftertryk er tilladt når kilden angives. Dansk Sprognævn H.C. Andersens Boulevard 2 DK-1553 København V Abonnement mv.: Telefon: eller moerch@dsn.dk Spørgetelefon: (Mandag-torsdag og 13-15)

Forslag til principielle ændringer af dansk retskrivning til offentliggørelse i Retskrivningsordbogen 2012.

Forslag til principielle ændringer af dansk retskrivning til offentliggørelse i Retskrivningsordbogen 2012. Kulturminister Per Stig Møller Nybrogade 2 1203 Kbh. K Udkast til brev. Forslag til principielle ændringer af dansk retskrivning til offentliggørelse i Retskrivningsordbogen 2012. Med henvisning til Lov

Læs mere

sproget.dk en internetportal for det danske sprog

sproget.dk en internetportal for det danske sprog sproget.dk en internetportal for det danske sprog Ida Elisabeth Mørch, Dansk Sprognævn Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteratuselskab 1 Baggrunden 2003 Sprog på spil 2005 Ekstrabevilling 2006

Læs mere

Nyt fra Sprognævnet. Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven. 1997/3 september

Nyt fra Sprognævnet. Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven. 1997/3 september Nyt fra Sprognævnet Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven Af Henrik Galberg Jacobsen Som nævnt i sidste nummer af Nyt fra Sprognævnet vedtog Folketinget den 30. april 1997 to love om

Læs mere

Dansk Sprognævn Tekstrevision: website (www.dsn.dk), 27.3.2011

Dansk Sprognævn Tekstrevision: website (www.dsn.dk), 27.3.2011 Dansk Sprognævn Tekstrevision: website (www.dsn.dk), 27.3.2011 Tekstrevisionens omfang Denne tekstrevision omfatter ikke hele websitet www.dsn.dk, idet den udelukkende koncentrerer sig om en række udvalgte

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

31 oktober 2013. Seniorjobberen Nyhedsbrev Nyhedsbrev. Nr. 7

31 oktober 2013. Seniorjobberen Nyhedsbrev Nyhedsbrev. Nr. 7 31 oktober 2013 Nr. 7-31. oktober 2013. Nr. 7 Seniorjobbere: Skriv endelig at vi morer os Der er plads til flere på Københavns Stadsarkiv Fotos: Per Sichlau Hvis man gerne vil vide, hvad børn vejede og

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010

Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010 Referat af 2. møde i Dansk Sprognævns repræsentantskab 8. oktober 2010 Mødet fandt sted i Kulturministeriets Koncerncenter, H.C. Andersens Boulevard 2, 1553 København V Deltagere Fra repræsentantskabet:

Læs mere

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn

At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til

Læs mere

Søby s kager på pinde

Søby s kager på pinde Annette Søby Ida-Marie, Magnus og Oliver Søby s kager på pinde mellemgaard Søby s kager på pinde PopCakes 2011 Annette Søby, Ida-Marie, Magnus, Oliver og forlaget mellemgaard Sat med Century Gothic og

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Websites om sprog 4. Bedragede eller bedrog? 6. Konfiskering eller konfiskation? 8. Dobbelt- eller enkeltkonsonant første del 10

Indholdsfortegnelse. Websites om sprog 4. Bedragede eller bedrog? 6. Konfiskering eller konfiskation? 8. Dobbelt- eller enkeltkonsonant første del 10 Sprogtip 2009 Indholdsfortegnelse Websites om sprog 4 Bedragede eller bedrog? 6 Konfiskering eller konfiskation? 8 Dobbelt- eller enkeltkonsonant første del 10 Dobbelt- eller enkeltkonsonant anden del

Læs mere

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG 5. April 2011 Fremtidens Plejehjem som levende laboratorium Njalsgade 106,2 5. april 2011.COM DK2300 Kbh. S info@copenhagenlivinglab.com +45 2023 2205

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Klik på et emne i indhold: Hvad er et resumé? Artikel fra tema VÆRKTØJSKASSEN. Hvad er et resumé? Artikel fra tema

Klik på et emne i indhold: Hvad er et resumé? Artikel fra tema VÆRKTØJSKASSEN. Hvad er et resumé? Artikel fra tema VÆRKTØJSKASSEN Klik på et emne i indhold: Hvad er et resumé? Artikel fra tema Hvad er et resumé? Artikel fra nyheder Hvad er en kommentar? Hvad er en blog og hvordan skriver jeg på en blog? Hvad er en

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Er brudeparret nervøst eller nervøse? 4. Sin eller ens/sig eller en? 6. Er en kongelig hofleverandør kongelig? 8.

Indholdsfortegnelse. Er brudeparret nervøst eller nervøse? 4. Sin eller ens/sig eller en? 6. Er en kongelig hofleverandør kongelig? 8. Sprogtip 2012 Indholdsfortegnelse Er brudeparret nervøst eller nervøse? 4 Sin eller ens/sig eller en? 6 Er en kongelig hofleverandør kongelig? 8 På eller i 10 Skal det med stort eller lille 2 12 Dobbeltformer

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik December 2013 Odense Magasinet Nøddebo Præstegård Fynske Årbøger LitNet Teater 95b Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik Jul på gamle postkort 1 Historiefortæller Jens Peter Madsen Månedens Kunstner

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG

STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Blå eller rød eller...? Dansk partipolitik 2005-2011 i perspektiv

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Samrådsspørgsmål L 125, A:

Samrådsspørgsmål L 125, A: Skatteudvalget L 125 - Bilag 53 Offentligt Side 1 af 12 Talepunkter til besvarelse af samrådsspørgsmål L 125, A, B, C vedrørende overgangsreglerne for Frankrig/Spanien i Skatteudvalget den 1. april 2009

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Replikgengivelse en gennemgang af 59

Replikgengivelse en gennemgang af 59 Replikgengivelse en gennemgang af 59 Lars Christensen, Dansk Sprogrevision, 28.3.2014. Indhold Problemet 1 Hvad skal du gøre? 1 Anførselstegnets udseende 2 Indryk 2 Anførende udtryk ( 59.2) 2 Replikstreger

Læs mere

Udkast til referat 3. bestyrelsesmøde 29.5.2012

Udkast til referat 3. bestyrelsesmøde 29.5.2012 Udkast til referat 3. bestyrelsesmøde 29.5.2012 Dagsorden: 1. Godkendelse af referat af 2. møde 2012 2. Retskrivningsordbogen 2012, kontrakter, lancering og økonomi 3. Sprognævnets ordliste 2001 4. Opfølgning

Læs mere

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen

Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker. Foto: Ajs Nielsen Jeg kan komme til ham, når altså lige meget, hvad fanden der sker Foto: Ajs Nielsen Flere og flere børn vokser op hos deres enlige mor, og de har ingen eller kun en meget sparsom kontakt med deres far.

Læs mere

Tegnsætning 1: Kommaer på dansk

Tegnsætning 1: Kommaer på dansk Ret & Rigtigt 2 Tegnsætning 1: Kommaer på dansk Eksempler med øvelser 1 Niels Erik Wille Lektor (emeritus) i Dansk Sprog, cand.mag. Inst. f. Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier Roskilde

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

Sprogtest til optagelsesprøven

Sprogtest til optagelsesprøven Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.

Læs mere

Studie. Ægteskab & familie

Studie. Ægteskab & familie Studie 19 Ægteskab & familie 102 Åbningshistorie Det lille, runde morgenmadsbord var fanget midt mellem det vrede par. Selv om der kun var en meter imellem dem, virkede det som om, de kiggede på hinanden

Læs mere

En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll

En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll Kort faglig baggrund: Hans Basbøll er uddannet cand.mag. fra Københavns Universitet i dansk og fonetik 1969. Herudover har han læst fransk og lingvistik

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Vaniljegud af Nikolaj Højberg

Vaniljegud af Nikolaj Højberg Vaniljegud af Nikolaj Højberg Morten fik sin diagnose på en mandag. Ikke, at der var noget i vejen med det, det var faktisk mere end rart, for sammen med diagnosen fulgte et arsenal piller, som fik stemmerne

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Hilsen fra redaktionen

Hilsen fra redaktionen NYHEDSBLADET - for Klingstrupvænget & Rødegårdsvej Hilsen fra redaktionen Kære beboer, Du sidder nu med årets første udgave af vores nyhedsblad; rigtig mange gange velkommen. I dette nyhedsblad skal vi

Læs mere

MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere

MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere 2007-1 MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere MONA udgives af Det

Læs mere

Sprog i Norden. Titel: Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven. Henrik Galberg Jacobsen. Forfatter: Kilde:

Sprog i Norden. Titel: Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven. Henrik Galberg Jacobsen. Forfatter: Kilde: Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Ordnede forhold. Om retskrivningsloven og sprognævnsloven Henrik Galberg Jacobsen Sprog i Norden, 1998, s. 107-119 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

Læs mere

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Retsudvalget L 90 Bilag 5 Offentligt

Retsudvalget L 90 Bilag 5 Offentligt Retsudvalget 2010-11 L 90 Bilag 5 Offentligt Folketingets Retsudvalg Christiansborg 1240 København K Vanløse d. 31. december 2010 Kære medlemmer af Folketingets Retsudvalg I forbindelse med Folketingets

Læs mere

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Når jeg besøger en frimærkeudstilling, kan jeg ikke lade være med at blive imponeret over de tusinder af timer, der

Læs mere

HVORDAN SKAL JEG BRUGE SOCIALE MEDIER? GODE RÅD

HVORDAN SKAL JEG BRUGE SOCIALE MEDIER? GODE RÅD 1 Denne vejledning viser, hvordan du kan udnytte de mange muligheder, de sociale medier giver, og være opmærksom på de faldgruber, der kan skade dig selv, dine pårørende og kolleger eller din myndighed.

Læs mere

Forslag. Lov om ændring af lov om Dansk Sprognævn

Forslag. Lov om ændring af lov om Dansk Sprognævn 2008/1 LSF 40 (Gældende) Udskriftsdato: 17. maj 2019 Ministerium: Kulturministeriet Journalnummer: Kulturmin., j.nr. 2004-16088-8 Fremsat den 30. oktober 2008 af kulturministeren (Carina Christensen) Forslag

Læs mere

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Semesterstart pastoralseminariet 313 Kom regn af det høje Hilsen kollekt-læsning 684 o Jesus du al nådes væld Læsning trosbekendelse 396 Min mund

Læs mere

Referat 1. bestyrelsesmøde 4.2.2014 kl. 14.00-16.00

Referat 1. bestyrelsesmøde 4.2.2014 kl. 14.00-16.00 1. bestyrelsesmøde 4.2.2014 kl. 14.00-16.00 H.C. Andersens Boulevard 2, 1553 København V Mødelokale 8 Dagsorden: 1. Godkendelse af referat af 3. møde 2013 2. Regnskabsopfølgning 2013 3. Årsrapport 2013

Læs mere

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Morten Dürr SKADERNE Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen Hvidt, sort og grønt Efter mor døde, ville far jage skaderne væk. Men sådan gik det ikke. Skaderne blev. Det var godt.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Punktum punktum komma? streg 4. Sproglinks på nettet 6. At eller ikke at? 8. Sin eller hans? 10. Akvarium eller akvarie?

Indholdsfortegnelse. Punktum punktum komma? streg 4. Sproglinks på nettet 6. At eller ikke at? 8. Sin eller hans? 10. Akvarium eller akvarie? SPROGTIP 2005 Indholdsfortegnelse Punktum punktum komma? streg 4 Sproglinks på nettet 6 At eller ikke at? 8 Sin eller hans? 10 Akvarium eller akvarie? 12 Kompetence eller kompetance? 14 Orddeling ved linjeskift

Læs mere

Vidensmedier på nettet

Vidensmedier på nettet Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig? Frivillig i børn unge & sorg - er det noget for dig? Dét, at jeg har kunnet bruge min sorg direkte til at hjælpe andre, det har givet mening Som frivillig i Børn, Unge & Sorg er du med til at vise unge

Læs mere

Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Lidt om færøsk sprogrøgt Kaj T. Larsen Sprog i Norden, 1975, s. 53-56 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Dansk Sprognævn Betingelser

Læs mere

Størrelsen betyder noget, når det gælder ledergrupper

Størrelsen betyder noget, når det gælder ledergrupper Størrelsen betyder noget, når det gælder ledergrupper Af: Susanne Teglkamp, ledelsesrådgiver i Teglkamp & Co. www.teglkamp.dk Det var et tidspunkt et slogan i forskellige græsrodsbevægelser der hed noget

Læs mere

Ministerens velkomst og indledning ved konference 16. april 2012 om folkekirkens styringsstruktur

Ministerens velkomst og indledning ved konference 16. april 2012 om folkekirkens styringsstruktur Ministerens velkomst og indledning ved konference 16. april 2012 om folkekirkens styringsstruktur Velkommen til denne dags konference om folkekirkens styringsstruktur. Jeg har set frem til den med glæde

Læs mere

Indledning. Personligt studium. Undervisning baseret på denne bog

Indledning. Personligt studium. Undervisning baseret på denne bog Teksten er den del af: Wilford Woodruff Indledning Oprettet: 19. december 2005 Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Kvorum har ladet serien Kirkens præsidenters lærdomme udarbejde for at hjælpe

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Digitalt børne- og ungdomsliv anno 2009

Digitalt børne- og ungdomsliv anno 2009 Digitalt børne- og ungdomsliv anno 2009 MEDIERÅDET For Børn og Unge Februar 2009 Zapera A/S Robert Clausen, rc@zapera.com, 3022 4253. Side 1 af 53 Ideen og baggrunden for undersøgelsen. Medierådet for

Læs mere

Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005.

Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005. Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005. MIN - 7 sprogsamfund - 2001?-2006? - 5 delprojekter (nogle med egne delprojekter) o A finder at der er de forventede forskelle, men at de er mindre i år 2000

Læs mere

Vil gerne starte med at fortælle jer om en oplevelse, jeg havde, mens jeg gik på gymnasiet:

Vil gerne starte med at fortælle jer om en oplevelse, jeg havde, mens jeg gik på gymnasiet: Vil gerne starte med at fortælle jer om en oplevelse, jeg havde, mens jeg gik på gymnasiet: Odense gågaden - En hjemløs råber efter mig føler mig lidt utilpas hvad vil han. han ville bare snakke så jeg

Læs mere

Hold fast i drømmene og kæmp for dem

Hold fast i drømmene og kæmp for dem Hold fast i drømmene og kæmp for dem Som den første i sin familie valgte Lise Hansen som 52-årig at forlade Lolland og flytte til København. Det var ikke let, men hun ville til enhver tid gøre det igen.

Læs mere

Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø.

Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø. Klaus Nars Holm U-de midt i Fa-rum Sø midt mel-lem Fa-rum og Vær-lø-se lig-ger der en lil-le ø. Så-dan en lil-le ø kald-es en holm, og den-ne holm hed-der Klaus Nars Holm. Den lil-le ø er op-kaldt Ef-ter

Læs mere

Referat af 1. repræsentantskabsmøde fredag 19. marts 2010

Referat af 1. repræsentantskabsmøde fredag 19. marts 2010 Referat af 1. repræsentantskabsmøde fredag 19. marts 2010 Mødet fandt sted i Kulturministeriets Koncerncenter, H.C. Andersens Boulevard 2, 1553 København V Program: 11.00 11.05 Velkomst v. formand for

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

»Henret ikke benådet!«ole Togeby, professor dr. phil.

»Henret ikke benådet!«ole Togeby, professor dr. phil. »Henret ikke benådet!«ole Togeby, professor dr. phil. Under den franske revolution lå en mand allerede med hovedet i guillotinen da der kom et meddelelse på en lap papir fra Nationalkonventet med ordene:

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre.

Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre. Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre. Indledning Denne evaluering giver viden om anvendeligheden og relevansen af bogen 'Snak om angst og depression... med børn

Læs mere

Guide til succes med målinger i kommuner

Guide til succes med målinger i kommuner Guide til succes med målinger i kommuner Af Kresten Bjerg, kommunikationsrådgiver, Bjerg K Kommunikation måles af forskellige grunde. Derfor skal kommunikation også måles på forskellige måder. Dit første

Læs mere

Er danskerne parat til digital kommunikation med det offentlige?

Er danskerne parat til digital kommunikation med det offentlige? Side 1 af 6 TDC A/S, Presse 13. oktober 2014 BWJ/IKJE Final Er danskerne parat til digital kommunikation med det offentlige? Fra den 1. november 2014 skal vi vænne os til, at der ikke længere kommer brevpost

Læs mere

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen.

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen. 1. Hansen, Jensen og Sørensen er enten læge, advokat eller skolelærer. Skolelæreren, der er enebarn, tjener færrest penge. Sørensen, der er gift Hansen's søster, tjener mere end advokaten. Hvilket arbejde

Læs mere

Undersøgelse om studiekultur. Sammenfatningsrapport

Undersøgelse om studiekultur. Sammenfatningsrapport Undersøgelse om studiekultur Sammenfatningsrapport Er du: Svarprocent: 97% (N=393)Spørgsmålstype: Vælg en Mand 94 Kvinde 299 Svar i alt 393 35 Er du: 3 25 2 15 299 1 5 94 Mand Kvinde Hvor gammel er du?

Læs mere

8-1. Forvalningsret 12.2. Statsforfatningsret 2.2. Ministers e-mail til sin folketingsgruppe var en aktivitet inden for den offentlige forvaltning

8-1. Forvalningsret 12.2. Statsforfatningsret 2.2. Ministers e-mail til sin folketingsgruppe var en aktivitet inden for den offentlige forvaltning 8-1. Forvalningsret 12.2. Statsforfatningsret 2.2. Ministers e-mail til sin folketingsgruppe var en aktivitet inden for den offentlige forvaltning En journalist bad Miljøministeriet om aktindsigt i en

Læs mere

Danskerne ser mere ulovligt TV på nettet

Danskerne ser mere ulovligt TV på nettet TokeWith DanmarksMedie2ogJournalisthøjskole 20142PUJ Forsidehistorie.+ 5 Danskerne ser mere ulovligt TV på nettet Forbrugerne ser mere og mere TV på 25 Det er et oprør mod priserne. Og nu sætter de dem

Læs mere

Exit poll eller valgstedsmåling?

Exit poll eller valgstedsmåling? 2010/1 marts tidsskrift sb., -et, -er, i sms. tidsskrift- el. tidsskrifts-, fx tidsskrift(s)artikel. tidsspild sb., -et el. tidsspilde sb., -t. tidsspørgsmål sb., -et, tidsspørgsmål, bf. pl. -ene. tidsstemple

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

[GØR EN FORSKEL: 5. MÅNEDSOPGAVE]

[GØR EN FORSKEL: 5. MÅNEDSOPGAVE] Fokus: at gøre en forskel MED andre - omkring et fælles tredje. opgave: SMS- kursus med ældre/plejehjemsgudstjeneste med konfirmander Denne månedsopgave kan enten laves i en konfirmandlektion eller udenfor

Læs mere

www.handicaphistoriskselskab.

www.handicaphistoriskselskab. www.handicaphistoriskselskab. Historisk Selskab for Handicap og Samfund www.handicaphistoriskselskab.dk Årsmøde og generalforsamling den 9. april 2011 på Kofoedsminde i Rødbyhavn Årsmøde og generalforsamling

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Tillægsord (adjektiver) Hvilken ordgruppe tilhører ordene Hvis, da, og, når Præpositioner Adverbier Konjunktioner (biord)

Tillægsord (adjektiver) Hvilken ordgruppe tilhører ordene Hvis, da, og, når Præpositioner Adverbier Konjunktioner (biord) DANSK TEST, STUDY DANISH 2012 RIGTIGE SVAR SÆT RING RUNDT OM DET ORDGRUPPER Hvilken ordgruppe tilhører ordene Måske, aldrig, snart Tillægsord (adjektiver) Adverbier Konjunktioner (biord) Hvilken ordgruppe

Læs mere

Engelsk for alle. Brugerundersøgelse på Roskilde Bibliotek 5.-17. september 2005

Engelsk for alle. Brugerundersøgelse på Roskilde Bibliotek 5.-17. september 2005 Projekt Engelsk for alle. Bilag 1. Brugerundersøgelse Overordnet konklusion Engelsk for alle Brugerundersøgelse på Roskilde Bibliotek 5.-17. september 2005 630 brugere deltog i bibliotekets spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Dagsorden 4. bestyrelsesmøde kl Sted: Sprognævnet, Worsaaesvej 19,4.sal, 1972 Frederiksberg C

Dagsorden 4. bestyrelsesmøde kl Sted: Sprognævnet, Worsaaesvej 19,4.sal, 1972 Frederiksberg C 4. bestyrelsesmøde 4.11.2016 kl. 10-12 Sted: Sprognævnet, Worsaaesvej 19,4.sal, 1972 Frederiksberg C : 1. Endelig godkendelse af referat fra 3. møde 2016 2. Godkendelse af referat fra 2. repræsentantskabsmøde

Læs mere

Fagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog:

Fagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog: Fagplan for dansk Skolens formål med faget dansk følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Stk. 1. Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en

Læs mere

Referat af 6. bestyrelsesmøde 27.09.2010

Referat af 6. bestyrelsesmøde 27.09.2010 Bilag 1 Deltagere: Dorthe Duncker, Bente Holmberg, Pia Jarvad, Stefan Hermann, Torben Veith Schroeder Afbud: Johannes Nørregaard Frandsen Referat: Sabine Kirchmeier-Andersen Dagsorden: 1. Godkendelse af

Læs mere

LexicoNordica. Nyt fra bestyrelsen for Nordisk Forening for Leksikografi. Kilde: LexicoNordica 21, 2014, s

LexicoNordica. Nyt fra bestyrelsen for Nordisk Forening for Leksikografi. Kilde: LexicoNordica 21, 2014, s LexicoNordica Titel: Forfatter: Nyt fra bestyrelsen for Nordisk Forening for Leksikografi Kilde: LexicoNordica 21, 2014, s. 375-378 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/issue/archive LexicoNordica

Læs mere

Bæredygtig Open Access for danske videnskabelige tidsskrifter

Bæredygtig Open Access for danske videnskabelige tidsskrifter Bæredygtig Open Access for danske videnskabelige tidsskrifter Forslag til Workshop om Alternative forretningsmodeller for videnskabelige tidsskrifter Forsknings- og Innovationsstyrelsen Den Sorte Diamant,

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Drilske udsagnsord 4. Dobbeltformer af udsagnsord 6. Typiske stavefejl 2 9. Lidt om forholdsord 10

Indholdsfortegnelse. Drilske udsagnsord 4. Dobbeltformer af udsagnsord 6. Typiske stavefejl 2 9. Lidt om forholdsord 10 Sprogtip 2011 Indholdsfortegnelse Drilske udsagnsord 4 Dobbeltformer af udsagnsord 6 Typiske stavefejl 2 9 Lidt om forholdsord 10 Forholdsord i (eller på) fremmarch 12 Falske lån 14 Spørg om sprog 3 16

Læs mere

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed OM DIALOGREDSKABET Dialogredskabet er udviklet til elever, forældre, vejledere og lærere for at understøtte dialog om og vurdering af uddannelsesparathed.

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

På egne veje og vegne

På egne veje og vegne På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng

Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,

Læs mere

Brug en bisidder. Brug din ret - tag en bisidder med til samtaler med din arbejdsgiver

Brug en bisidder. Brug din ret - tag en bisidder med til samtaler med din arbejdsgiver Brug en bisidder Brug din ret - tag en bisidder med til samtaler med din arbejdsgiver Hvad kan jeg bruge en bisidder til? Din bisidder er din hjælp og støtte i svære samtaler med din arbejdsgiver. Din

Læs mere

SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014

SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014 SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014 SÅDAN SKABER DU EN VEDKOMMENDE TEKST Skriv det vigtigste først. Altid. Både i teksten og i de enkelte afsnit. Pointen først. Så kan du altid forklare bagefter. De

Læs mere

Hvorfor er det så svært at sæte komma? Korrekturlæser Lars Christensen forklarer hvorfor kommatering er blevet en ekspertdisciplin.

Hvorfor er det så svært at sæte komma? Korrekturlæser Lars Christensen forklarer hvorfor kommatering er blevet en ekspertdisciplin. Hvorfor er det så svært at sæte komma? Korrekturlæser Lars Christensen forklarer hvorfor kommatering er blevet en ekspertdisciplin. Foredrag, Skriveværkstedet, BogForum 2015. Komma? Er du en af dem der

Læs mere

Integrationsministerens skriftlige vejledning af borger der spørger om familiesammenføring på grundlag af EU-reglerne

Integrationsministerens skriftlige vejledning af borger der spørger om familiesammenføring på grundlag af EU-reglerne Integrationsministerens skriftlige vejledning af borger der spørger om familiesammenføring på grundlag af EU-reglerne En borger havde fået afslag på at blive familiesammenført med sin registrerede partner.

Læs mere

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling. Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Kommentar til Kulturministerens svar på Mogens Jensens (S) spørgsmål nr. 150 til Kulturministeren.

Kommentar til Kulturministerens svar på Mogens Jensens (S) spørgsmål nr. 150 til Kulturministeren. Kulturudvalget 2010-11 KUU alm. del Bilag 161 Offentligt Preben Sepstrup Kommunikation & Medier Kommentar til Kulturministerens svar på Mogens Jensens (S) spørgsmål nr. 150 til Kulturministeren. Baggrund

Læs mere