Fritids- og Kultur Centret
|
|
- Philip Julius Holm
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Høje- Taastrup Kommune, marts 2014 Fritids- og Kultur Centret Den pædagogiske tilsynsforpligtigelse i Fritids- og ungdomsklubberne. Indledning Høje-Taastrup Kommune har jf. dagtilbudsloven forpligtelse til at føre tilsyn med alle fritids- og ungdomsklubber, oprettet efter Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. for børn og unge. Tilsynet omfatter således alle fritids- og ungdomsklubber, hvori der indgår kommunal finansiering. I selvejende institutioner har bestyrelsen arbejdsgiveransvar og det økonomiske ansvar og dermed også et selvstændigt tilsynsansvar. Kommunalbestyrelsen har dog stadig tilsynsforpligtelsen, og i det efterfølgende beskrives tilsynet med kommunale og selvejende institutioner under ét. Tilsynsopgaven er udlagt til Fritid og Kulturcentret og varetages i det daglige af Børn- og ungekonsulenten på klubområdet. Børn- og ungekonsulenten får med denne opgave, derfor både en rådgivende/vejledende og en kontrollerende funktion, som i det følgende forsøges beskrevet og adskilt. Overordnet består arbejdsopgaven i, at varetage kontaktarbejdet mellem Fritid og Kulturcentret og fritids- og ungdomsklubberne, hvilket kan ske på forskellig vis og i forskellige sammenhænge. Tilsynet vil i vid udstrækning forudsætte en løbende dialog mellem det enkelte klubtilbud og kommunen, om mål for og metoder i klubbens arbejde. Det er i dialogen mellem lederen/personalet og børn- og ungekonsulenten, at der kan afstemmes forventninger, samt udfordringerne i arbejdsopgaverne kan blive beskrevet. Det er Fritid og Kulturcentrets ønske, at tilsynsbesøget opfattes som en understøttelse af det arbejde ledere og medarbejdere udfører, og at den rådgivning, sparring og vejledning som børn- og ungekonsulenten kan give, opfattes som en hjælp til selvhjælp, så institutionen fremover selv kan finde løsninger på nye opgaver og skabe den udvikling, der er behov for. Hvad står der i loven om tilsyn? 5. Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet af tilbuddene efter denne lov og den måde, hvorpå opgaverne udføres, herunder at de mål og rammer, der er fastsat efter 3, efterleves. Stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal fastsætte og offentliggøre rammerne for tilsynet. kommunalbestyrelsen skal påse, at personalet har de fornødne kvalifikationer til at kunne opfylde målsætningen og varetage de opgaver, klubtilbuddet har. Tilsynsbestemmelsen medfører, at kommunalbestyrelsen løbende skal påse, at det enkelte klubtilbud reelt påtager sig de opgaver, som kommunen har fastlagt i de opstillede mål og rammer, og at opgaverne løses på en sådan måde, at de vil kunne opfylde de opstillede mål. Opstår der konflikter i Fritids- og ungdomsklubben, om det enkelte barns forhold eller om det pædagogiske arbejde, er det et led i kommunalbestyrelsens tilsynsforpligtelse at bidrage til at løse konflikterne i samarbejde med klubben og forældrene.
2 2 65. Klubtilbud og andre socialpædagogiske fritidstilbud til større børn og unge skal i samarbejde med børnene og de unge skabe aktiviteter og samværsformer, der fremmer den enkeltes alsidige udvikling, selvstændighed og forståelse for demokrati. Klubtilbud m.v. skal som led heri bidrage til at udvikle børns og unges evne til at indgå i forpligtende relationer og fællesskaber. Stk. 2. Klubtilbud m.v. indgår i kommunens generelle fritidstilbud til større børn og unge og skal efter kommunalbestyrelsens beslutning også kunne rette sit arbejde mod større børn og unge med behov for støtte. Aktiviteterne i tilbuddene skal afspejle målgruppens alder og bredde. Stk. 3. Klubtilbud m.v. skal give større børn og unge kendskab til øvrige aktivitets-, kultur- og fritidstilbud, så børnene og de unge bliver i stand til selv at tilrettelægge deres fritidsliv, når de ikke er i klubtilbud m.v. Stk. 4. Klubtilbud m.v. skal støtte de større børn og unge i deres fremtidige muligheder på uddannelsesområdet og på arbejdsmarkedet. Stk. 5. Kommunalbestyrelsen fastsætter retningslinjer, der sikrer børns og unges indflydelse på indholdet i det enkelte tilbud. Kommunalbestyrelsen kan beslutte, at reglerne om forældrebestyrelser, jf , skal finde anvendelse på visse tilbud. Det fremgår ikke af lovgivning og vejledning, hvor ofte tilsynet skal gennemføres, men vejledningen beskriver, at Byrådet løbende skal påse, at det enkelte klubtilbud reelt påtager sig de opgaver, som kommunen har fastlagt i de opstillede mål og rammer, og at opgaverne løses på en sådan måde, at de vil opfylde de opstillede mål. Formålet med tilsyn Tilsynets hovedformål er at finde løsninger, hvor der anvises og findes nye perspektiver på klubbernes opgaver og problemer. Det pædagogiske tilsyn er først og fremmest en medleven i klubbens virksomhed, baseret på ligeværdige dialoger mellem børn- og ungekonsulenten og klubbens leder/ personale. Tilsynet skal sikre den fortsatte pædagogiske og kvalitative udvikling af praksis. Tilsynet fungerer desuden som Byrådets kontrol af, at den enkelte klub tilgodeser medlemmernes behov for trivsel, udvikling og læring i et trygt miljø, der tager hensyn til det enkelte medlems alder og modenhed. Ved fastsættelse af rammer og principper for det pædagogiske tilsyn lægges der vægt på, at det kommunale tilsyn med klubtilbuddene blandt andet skal medvirke til, at Fritids- og ungdomsklubben og Fritid- og Kulturcentret, får et fælles billede af klubtilbuddets fritids- og socialpædagogiske kvalitet, herunder alsidigheden i de aktiviteter og kulturtilbud medlemmerne præsenteres for og som tilsammen har til formål at understøtte børn og unges dannelse og personlige udvikling. Det er desuden vigtigt at se på hvilke udviklingsmuligheder der er, for den fortsatte opgaveløsning og kvalitet med afsæt i de grundliggende værdier og Børne- og ungepolitikken i Høje-Taastrup Kommune: Værdier: Professionalisme Engagement Helhed Menneskelighed og et positivt livssyn Børne- og ungepolitikkens mål : Børn og unge er trygge og trives Børn og unge er aktive deltagere i fællesskabet Børn og unge bliver udfordret og motiveret i inkluderende børne- og ungemiljøer
3 3 Børn og unge har så vidt muligt et alderssvarende sprog, når de starter i skolen. Det faglige niveau i folkeskolen øges, og sprog og læsning er altid i fokus som en central løftestang for læring 95 % af de unge eller svarende til landsgennemsnittet gennemfører en ungdomsuddannelse. Høje-Taastrup kommune er landets bedste til forældresamarbejde. Forældrenes ressourcer og ideer inddrages aktivt i arbejdet med børnene og de unge. Børn og unge oplever sammenhæng og helhed fra dagtilbud til ungdomsuddannelse og senere beskæftigelse Medarbejderne har tilstrækkelig viden og er velforberedte på at tage imod alle børn og unge De udfordringer barnet, den unge eller familien står overfor, afhjælpes tidligt i barnets eller den unges nære miljø Familier mødes med en rettidig, koordineret og kvalificeret indsats ved bekymring om barnet/ den unge Ved rådgivning og vejledning kan børn- og ungekonsulenten, komme med anbefalinger til lederen, men i de allerfleste tilfælde er det lederens opgave selv at vurdere og træffe beslutninger inden for de mål og rammer, der er udstukket af kommunen og med hensyntagen til de principper, der er vedtaget. Forskellige grader af tilsyn Udgangspunktet er, at børn- og ungekonsulenten er til stede i den konkrete institution, men der kan også være tale om telefonsamtaler, kurser, breve, personaledage og møder som for eksempel ledermøder. Der kan skelnes mellem: Det planlagte tilsyn Det skærpede tilsyn Det uanmeldte tilsyn Det udviklingsorienterede tilsyn Ved udøvelsen af tilsynet, vil børne- og ungekonsulenten være opmærksom på følgende forhold: Personalets kvalifikationer Ved tilsynet skal det sikres, at personalet har de nødvendige kvalifikationer til at varetage de opgaver, der ligger i klubtilbuddet. Personalet skal kunne opfylde de målsætninger og opgaver, som byrådet har vedtaget, samt de krav og opgaver, der efter dagtilbudsloven stilles til det pædagogiske arbejde (børn og unges alsidige udvikling, selvstændighed og forståelse for demokrati, inklusion, præsentation af alsidige aktivitets, fritids- og kulturtilbud m.v.) Den pædagogiske praksis Den pædagogiske praksis i klubben, skal leve op til de mål og rammer, der er fastsat i lovgivningen, samt de politikker og retningslinjer, som byrådet har vedtaget. Endelig skal klubtilbuddet leve op til egne mål og værdier. Tilsynet kan bidrage til udvikling af den pædagogiske praksis i tilbuddene, ved at give lederen og personalet viden om forbedrings- og udviklingsmuligheder. Tilsynet er dels en kontrol - men samtidig en mulighed for at skabe en tæt dialog for yderligere udvikling af den pædagogiske praksis og sikring af et højt kvalitetsniveau, samt nogle gode rammer at udføre arbejdet i. I dialogen drøftes de mål, midler og metoder, der anvendes i den enkelte klub/afdeling.
4 4 Tilsynet i Høje-Taastrup Kommune kategoriseres i følgende opdeling: a) Det planlagte tilsyn Planlagte tilsyn karakteriseres ved, at der ikke er tale om alvorlige problemer. Planlagt tilsyn som altid er et samarbejde med konsulenten sker som oftest på lederens initiativ. Lederen er måske i tvivl om noget, vil have et godt råd, vil i dialog om et problem eller lignende og ønsker et fortolkningsbidrag. ( se fortolkning af vejledning. m.v. nederst) Hvis en anden ansat end lederen henvender sig til børn- og ungekonsulenten, betragtes det som en henvendelse fra lederen, og konsulenten orienterer altid lederen om henvendelsen. I denne kategori hører også de besøg, der sker på foranledning af børn- og ungekonsulenten, og som sikrer, at der mindst 2 gange årligt, er et møde mellem den enkelte fritids- og ungdomsklub og Fritid- og Kultur, om de indsatsområder der er besluttet. Der kan her være tale om indsatser i forbindelse med aftalestyringsmål, arbejdet med SP-modellen, samarbejdet i ART, målsætningerne i UTA, de boligsociale indsatser, forældresamarbejde eller andet. Før det planlagte pædagogiske tilsynsbesøg har børn- og ungekonsulenten forberedt mødet bl.a. via: Klubtilbuddets hjemmeside Klubbernes pædagogiske indsatsområder (Morgendagens børne- og ungeliv, m.v.) Klubbens øvrige tilgængelige skriftlige materiale Tilsynsrapporten fra foregående år (2015) Følgende elementer vil indgå: Er der overensstemmelse mellem værdier, mål, lærings- og udviklingsmiljø og den pædagogiske praksis? Er der overensstemmelse mellem den fysiske indretning, herunder æstetisk ude som inde og udviklingsmiljøet? Tager den fysiske indretning ude som inde højde for, at der kan skabes plads til børnene og de unges leg og spontane aktiviteter? Er klubben et sted, hvor børnene respekteres, trives, er trygge og glade for at være og mødes ud fra et inkluderende tankesæt? Er børn, unge og forældre sikret indflydelse på klubbens aktiviteter og tilbud? Bidrager de aktuelle fritids- og socialpædagogiske tilbud til at udvikle børnene og de unges sociale kompetencer, personlighed og dannelse? Er det fritids- og socialpædagogiske tilbud relevant i forhold til den aktuelle børne- og ungegruppe? Er der en vekselvirkning mellem planlagte og spontane aktiviteter? Personaleforhold, bl.a. fordelingen mellem pædagoger og uuddannet personale. En samlet vurdering af klubtilbuddets fritidspædagogiske virke, herunder formidling af og visitering til andre kulturelle tilbud, der kan bidrage til et godt, sundt og udviklende fritidsliv. Er der særlige områder som klubtilbuddet skal arbejde videre med til næste pædagogiske tilsynsbesøg? Er der særlige områder, hvor Fritid og Kulturcentret kan understøtte klubbens virke bedre? Ved det 2. besøg, der tilrettelægges i samarbejde med lederen, får konsulenten mulighed for at få hilst på hele personalegruppen. Konsulenten deltager på et personalemøde, hvor 2-3 relevante punkter fra 1. besøg drøftes. Det kan være ønsker / forventninger fra Fritid og Kulturs side, der uddybes med et kommunalt perspektiv for personalegruppen Emner/metoder der kan bidrage til at forebygge at opgaver fylder negativt i personalegruppen Iagttagelser som konsulenten gerne vil dele/perspektivere med hele personalegruppen
5 5 Dokumentation af tilsynet Afslutningsvis udarbejdes i samarbejde mellem børn- og ungekonsulenten og ledelsen et notat, der formidler helhedsindtrykket af tilsynet. I notatet skal der indgå konkrete aftaler (påbud), som klubben skal arbejde med. Notatet danner grundlag for det næste besøg og anvendes i øvrigt, hvis besøget har givet anledning til opfølgning på konkrete forhold. Notatet danner endvidere medgrundlag for en samlet tilbagemelding til det politiske udvalg, såfremt dette påkræves. Denne tilbagemelding vil give en beskrivelse af det generelle kvalitetsniveau i klubtilbuddene, samt de forhold der tages/er taget initiativ til i et samarbejde med lederne - at ændre på. Børn og ungekonsulenten/ den pædagogiske udviklingsleder, underretter efterfølgende Fritid- og Kultur om evt. emner/sager, der skal følges op på. b) Det skærpede tilsyn Kan finde sted på klublederens eller Fritid- og Kulturs initiativ. Her er udgangspunktet oftest et eller flere problemer, som institutionen skal arbejde med. Udover lederen kan også souschefen, personalegruppen, bestyrelsen, forældrene, eller andre henvende sig til børn- og ungekonsulenten om en sag eller et problem. Baggrunden kan for eksempel være konflikter i personalegruppen, forældreklager og henvendelser fra bestyrelsen uden om institutionen eller alvorlige hændelser som små og store ulykker. Børn- og ungekonsulenten kan også på eget initiativ tage en sag op indenfor et af ovennævnte problemfelter. Skærpet tilsyn sættes altid i værk, når der er antagelser om overtrædelser af Straffeloven herunder mistanke om overgreb på børn i institutionen. Når der foreligger en klage typisk fra en forældre undersøger Fritid og kultur sagen. I den forbindelse er formålet med dialogen mellem institution og konsulent ikke kun at konstatere om, der er gjort noget forkert det er mindst lige så vigtigt at udvikle strategier for at undgå, at noget lignende sker i fremtiden. Skærpet tilsyn er et samarbejde præget af dialog. Børn- og ungekonsulentens opgave er at undersøge sagen så grundigt som muligt, for så sammen med institutionen at vurdere flere forskellige løsningsmuligheder. Som hovedregel vælger klublederen selv løsningen kun i særlige alvorlige tilfælde vil børn- og ungekonsulenten eller ledelsen i Fritid og kultur pålægge institutionen én bestemt løsning. c) Det uanmeldte tilsyn / besøg Fritids- og kulturcentret gennemfører derudover uanmeldte tilsynsbesøg. Det kan ske på baggrund af forældrehenvendelse eller henvendelse fra en ansat i institutionen, administrationen eller øvrige samarbejdspartnere. Det kan desuden ske som en opfølgning på udviklingen i institutionen/afdelingen. Uanmeldte besøg har til hensigt at undersøge og give et øjebliksbillede af de særlige forhold, der har givet anledning til det uanmeldte besøg. Det uanmeldte besøg, kan endvidere blot have til formål, at følge op på indsatsområder, institutionens udfordringer eller at opbygge et samarbejde med leder og medarbejdere.
6 6 d) Det udviklingsorienterede tilsyn/ møde Den pædagogiske udviklingsleder på Fritids- og ungdomsklubområdet, vil 1 gang årligt afholde et statusmøde med klubbens leder. Formålet med mødet er, at drøfte klubbens virksomhed, samt hvordan klubbens ledelse vil sikre gennemførelse af kommunale indsatsområder, opfyldelse af lovgivning, m.v. herunder: Aftalestyringsmålene Klubbens generelle udvikling Klubbens nuværende eller fremtidige udfordringer Ledelsesmæssige problemstillinger Før det udviklingsorienterede møde, har den pædagogiske udviklingsleder forberedt mødet bl.a. via: Klubtilbuddets hjemmeside Klubbernes pædagogiske indsatsområder (Morgendagens børne- og ungeliv, m.v.) Klubbens øvrige tilgængelige skriftlige materiale Tilsynsrapporten fra foregående år (2015) Følgende elementer vil indgå: Er der overensstemmelse mellem politiske mål og den iværksatte indsats? Er der overensstemmelse mellem de fastlagte aftalestyringsmål og den iværksatte indsats? Lever den fysiske indretning op til klubbens behov? Er klubben et sted, hvor personalet trives, er engagerede og udvikles? Er der særlige udfordringer med den aktuelle børne- og ungegruppe, som kræver tværfaglig eller anden bevågenhed? Er der en god planlægning af indsatsområderne? Har personalet de nødvendige kompetencer til løsning af opgaverne? En samlet vurdering af klubbens virke i det pågældende lokalområde Er der særlige områder som leder eller medarbejdere skal arbejde videre med til næste møde? Er der særlige områder, hvor Fritid og Kulturcentret kan understøtte klubbens virke bedre? Tilsynsformer Børn- og ungekonsulentens arbejde er ikke kendetegnet ved en bestemt metode. Konsulenten kan bruge forskellige metoder og redskaber til løsning af de opgaver, der bliver stillet. Nedenfor er nævnt de mest anvendte, som alle er beskrevet i stillingsbeskrivelsen for børn- og ungekonsulenten: Vejledning Formålet med vejledning er, at øge valg- og handlemuligheder ved at få en større indsigt i et sagsforhold. Den der får vejledning, vælger selv, hvordan vedkommende vil bruge vejledningen i den konkrete problemstilling. Vejlederen (her børn- og ungekonsulenten) stiller viden og erfaring til rådighed og formidler den information og de erfaringer, som er relevant. Hvilket formål vejledningen skal tjene, bestemmer modtageren. Vejledningen vil typisk blive anvendt i forbindelse med det almindelige tilsyn. Rådgivning I en rådgivning peges der på bestemte løsningsmuligheder, som børn- og ungekonsulenten mener, der bør følges. Råd indeholder næsten altid en handleanvisning.
7 7 I det almindelige tilsyn står det institutionen frit for om de vil følge konsulentens råd. I forbindelse med skærpet tilsyn, kan der være et krav til klubben om at følge én bestemt løsningsmulighed eller i det mindste afprøve den. Kontrol i form af aftalte eller uanmeldte besøg i institutionen Kontrol er ofte en del af det skærpede tilsyn. Det kan eks. dreje sig om kontrol med udtrykkeligt aftalte løsninger på eks. samarbejdsaftaler, aftaler i forbindelse med klagesager eller lignende. Kontrol foregår som hovedregel ved anmeldte besøg, men i særlige og yderst sjældne tilfælde kan det være relevant med uanmeldte besøg. Supervision Supervision er en støttende, inspirerende og faglig proces med henblik på, at udvikle den faglige praksis. Supervision er kendetegnet ved, at personen (her lederen) selv vælger de sagsforhold eller problemstillinger, der skal indgå i supervisionen, og at supervisionen skal hjælpe lederen til, at fungere fagligt mere kvalificeret. Børn- og ungekonsulent Jette Bælum
Emne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud, Vejle kommune
Emne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud, Vejle kommune Dato Sagsbehandler Direkte telefonnr. Journalnr. 20-08-2015 Lene Vemmelund 768 150 85 28.06.08-A26-1-12 Lovgivning og tilsyn
Læs merePædagogisk tilsyn. 1. Loven og tilsynet
Velfærd, Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 kommunen@roskilde.dk sikkerpost@roskilde.dk www.roskilde.dk Pædagogisk tilsyn 1. Loven og tilsynet Ifølge Dagtilbudsloven 1
Læs mereEmne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud
Emne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud 2019-2021. Dato Sagsbehandler Direkte telefonnr. Journalnr. 13-03-2019 Lene Vemmelund 768 150 85 28.06.08-A26-1-17 Lovgivning og tilsynsopgaven
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Lovgivning og politik...3 1.1 Lokalpolitiske beslutninger...4 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...5
Læs mereTilsyn med Gladsaxe Kommunes dagtilbud (områdeinstitutioner og selvejende institutioner)
Tilsyn med Gladsaxe Kommunes dagtilbud (områdeinstitutioner og selvejende institutioner) Indledning Nedenfor gennemgås hvilke lovgivningskrav, der er til det pædagogiske tilsyn samt de principper og rammer
Læs mereBørn & Kultur Dagtilbud. Revideret af Børn & Familieudvalget 21. marts 2013
Revideret af Børn & Familieudvalget 21. marts 2013 Tangevej 6. 6760 Ribe Dato 11.marts 2013 Sagsbehandler Pædagogik & Udvikling Telefon direkte 76 16 18 84 Retningslinjer for tilsyn i Tilsyn på dagtilbudsområdet
Læs mereRetningslinjer for tilsyn med kommunale og selvejende dagtilbud
Dato Nov. 2014 Dok.nr. 153880/14 Sagsnr. 14-5079 Ref. Rikn Retningslinjer for tilsyn med kommunale og selvejende dagtilbud Varde Kommune har efter dagtilbudsloven 5 pligt til at føre tilsyn med dagtilbuddene
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mereFanø kommunes tilsyn i Dagpasningen
Fanø kommunes tilsyn i Dagpasningen Formålet med tilsynet. Formålet er at sikre: At børne og ungepolitikken følges Et godt børneliv Et overordnet højt fagligt og pædagogisk niveau i institutionerne At
Læs mereMål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje
Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje Baggrund og lovgivning Herning Kommune ønsker et højt fagligt niveau på børne- og unge området, og har derfor også store ambitioner
Læs mereEmne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud
Emne: Principper og rammer for det lovmæssige tilsyn i dagtilbud 2019-2021. Dato Sagsbehandler Direkte telefonnr. Journalnr. 03-10-2019 Lene Vemmelund 768 150 85 28.06.08-A26-1-17 Indledning Forvaltningen
Læs merePædagogisk tilsyn i Køge Kommunes dagtilbud
Pædagogisk tilsyn i Køge Kommunes dagtilbud Pædagogisk tilsyn Kommunens forpligtelser Ifølge Dagtilbudsloven skal kommunerne føre pædagogisk tilsyn med dagtilbuddene Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn
Læs mereKoncept for uanmeldt tilsyn Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn
Koncept for uanmeldt tilsyn 2012 Fagsekretariatet Dagtilbud-Børn 1 Indholdsfortegnelse Indledning side 3 Formål side 3 Baggrund og lovgivning side 4 Observationsrapport side 4 Før tilsynet side 4 Uanmeldt
Læs mereRamme for tilsyn i dagtilbud Institutioner/huse i Rudersdal Kommune Juni 2010
Ramme for tilsyn i dagtilbud Institutioner/huse i Rudersdal Kommune Juni 2010 1. Indledning Rudersdal Kommune er forpligtet til at føre tilsyn med dagtilbud beliggende i kommunen og oprettet efter Dagtilbudsloven
Læs merePædagogisk tilsyn i Vejen Kommune
Pædagogisk tilsyn i Vejen Kommune Ifølge dagtilbudsloven er Vejen Kommune forpligtiget til at føre pædagogisk tilsyn med alle dagtilbud beliggende i kommunen og oprettet efter dagtilbudsloven, Lov nr.
Læs mereIndledning Kvalitetsmåling Formål og rammer for tilsyn Kvalitet- og tilsynsprocessen År 1 ulige år År 2 lige år...
- Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Kvalitetsmåling... 1 Formål og rammer for tilsyn... 2 Kvalitet- og tilsynsprocessen... 2 År 1 ulige år... 3 År 2 lige år... 3 Ledelse af kvalitetsudvikling... 4 Bilag
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereAnmeldt dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2014
Anmeldt dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2014 Børnehus: Naturbørnehaven Lillegryn, Østermarievej 4 B, Ibsker 3740 Svaneke Dato for tilsynsbesøg: 27. november 2014 kl. 8.30-11.30 Forrige
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2012. Indhold: o Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i. o Tilsynsrapport for.
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2012. Indhold: o Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i. o Tilsynsrapport for. Side 1 Principper og rammer for pædagogisk tilsyn i Syddjurs
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereRamme for pædagogisk tilsyn med kommunale dagtilbud og private pasningstilbud i Billund Kommune Gældende fra den 1. juli 2019
Ramme for pædagogisk med kommunale dagtilbud og private pasningstilbud i Billund Kommune Gældende fra den 1. juli 2019 Godkendt af Børneudvalget den 6. juni 2019 1 Lovgivningsmæssig ramme Af dagtilbudsloven
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO I
RAMMER FOR MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO I aarhus KOMMUNE UDGIVET AF: Aarhus Kommune Børn og Unge Læring og Udvikling UDGIVET: 2. udgave, juni 2017 COPYRIGHT: Aarhus Kommune Børn og Unge Læring og
Læs mereNotat. BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune. Tilsyn med enhederne i Børn og Unge. Børn og Unge-udvalget Orientering Kopi til
Notat Side 1 af 5 Til Børn og Unge-udvalget Til Orientering Kopi til Tilsyn med enhederne i Børn og Unge BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune Baggrund På byrådsmødet den 30. marts 2016 (sag
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu
Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mere10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber
10 principper for forældresamarbejde - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber 2 Fælles om et stærkere forældresamarbejde 10 principper for forældresamarbejdet
Læs mereDet pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje
Det pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje Redigeret efterår 2016 Pædagogisk tilsyn i dagplejen I dette hæfte kan du læse om; Kommunens tilsynsforpligtelse, hvilken pædagogisk tilgang vi lægger
Læs mereSkolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.
Skolepolitik Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den Gode Skole i Silkeborg Kommunes skolevæsen
Læs mereOPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN
OPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som resultat
Læs mereDet åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer
Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...
Læs mereRammer for pædagogiske tilsyn med dagtilbud NOTAT
Rammer for pædagogiske tilsyn med dagtilbud NOTAT Rammer for pædagogiske tilsyn i dagtilbud Indholdsfortegnelse Indledning Formål Tilsynsramme for dagtilbud 0-6 års området: Områderne Børnehusene Dagplejen
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er afgørende for børns udvikling og videre færd i livet.
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereOPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN
OPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som resultat
Læs mereHvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Hvad siger dit barn? Om sprogvurdering af dit 3-årige barn Indledning Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade eller vrede. Sproget spiller en stor rolle
Læs mereFællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017
Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017 Indledning Børne- og Ungestrategien er den overordnede strategiske ramme, der er retningsgivende for, hvordan alle medarbejdere
Læs merePædagogisk tilsyn dagtilbudsområdet. Gribskov Kommune. Indholdsfortegnelse Gribskov
Pædagogisk tilsyn dagtilbudsområdet Indholdsfortegnelse Gribskov Kommune 2017 - Gribskov Indholdsfortegnelse...1 Indledning...3 Mål og rammer for pædagogisk tilsyn...3 Organisering af pædagogisk tilsyn...4
Læs mereSkole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 2017
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 1 Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene
Læs mereRamme for pædagogisk tilsyn på dagtilbudsområdet
Ramme for pædagogisk tilsyn på dagtilbudsområdet I Glostrup Kommune har vi fokus på, at alle børn trives, lærer og udvikler sig, og vi vil derfor have dagtilbud af høj kvalitet. Et af redskaberne til at
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret, hvor
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereBaggrund. Målet med en indsats, der skal fremme differentiering på 0-18 års området, er at:
Baggrund Medio 2008 blev der i Børn og Unge nedsat et arbejdsudvalg på tværs af den pædagogiske afdeling. Udvalget skulle på tværs af indsatser og projekter i Børn og Unge beskrive, hvordan differentiering
Læs mereForord... 3. Lov og vejledningsgrundlag for tilsyn i dag- og klubtilbud... 5
Side 1 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Lov og vejledningsgrundlag for tilsyn i dag- og klubtilbud... 5 Tilsyn med det pædagogiske indhold i Ballerup Kommunes dag- og klubtilbud... 6 1. Løbende og personlige
Læs mereRamme for tilsyn i dagtilbud på 0-6 års området Hvidovre Kommune Center for Børn og Familier Godkendt af kommunalbestyrelsen, juni 2017
Ramme for tilsyn i dagtilbud på 0-6 års området Hvidovre Kommune Center for Børn og Familier Godkendt af kommunalbestyrelsen, juni 2017 Indhold Indledning...1 Organiseringen af tilsynet...1 Pædagogisk
Læs mereTilsynsnotat Kernehuset børnehave og vuggestue
Tilsynsnotat Kernehuset børnehave og vuggestue Faaborg-Midtfyn Kommune skal ifølge lovgivningen føre tilsyn i kommunens dagtilbud og dagpleje. Tilsynsforpligtelsen retter sig både mod det indholdsmæssige
Læs mereMål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg
Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereVejledning om det pædagogiske tilsyn i. Hørsholms dagtilbud og private pasningsordninger med tilskud.
Vejledning om det pædagogiske tilsyn i Hørsholms dagtilbud og private pasningsordninger med tilskud. Tilsynets form og indhold: Hørsholm kommune indfører fra 1. januar 2012 systematisk, pædagogisk tilsyn
Læs mereRammer for Pædagogiske tilsyn i Dagtilbud NOTAT
Rammer for Pædagogiske tilsyn i Dagtilbud NOTAT Rammer for pædagogiske tilsyn i dagtilbud Indholdsfortegnelse Indledning Formål Tilsynsramme for dagtilbud 0-6 årsområdet: 1. Børnehusene 2. Dagplejen Dokumentation
Læs mereRammer for tilsyn med Ballerup Kommunes dagtilbud 0-5 år. En åben og udfordrende dialog om dagtilbuddets pædagogiske indsats og udvikling
Ballerup Kommune Daginstitutioner Rammer for tilsyn med Ballerup Kommunes dagtilbud 0-5 år En åben og udfordrende dialog om dagtilbuddets pædagogiske indsats og udvikling www.ballerup.dk Indholdsfortegnelse
Læs mereDialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2012
Dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2012 Afdeling: Stjernehuset, Damgade 10 B, Nexø, telefon: 56 92 44 35 Dato for tilsynsbesøg: 6. november 2012 Forrige tilsyn: 5. marts 2008, 22.september
Læs mereTilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud
Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud I foråret 2012 er der ført tilsyn med kommunens kommunale og selvejende dagtilbud i Område Syd, Område Nord og Område Lions Børnehuse samt med kommunens puljeinstitution
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs merePædagogisk tilsyn med dagtilbud (0-6 år)
1 Pædagogisk tilsyn med dagtilbud (0-6 år) Socialtilsyn Midt tilbyder pædagogisk tilsyn med kommunale dagtilbud, selvejende dagtilbud samt private pasningsordninger, hvori der indgår kommunal finansiering
Læs mereDagtilbud for fremtiden. Børnesyn. Forældreinddragelse. Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune
2014-16 Dagtilbud for fremtiden Inklusion Læring Børnesyn Sundhed Forældreinddragelse Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune 2014-16 Forord I årene 2011-13 har Dagtilbud og Dagplejen i Aalborg
Læs mereRetningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning
Retningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning Disse retningslinjer er udarbejdet i forhold til Egedal Kommunes forpligtigelse til at føre tilsyn med de kommunale dagtilbud,
Læs mereTilsynspolitik. Side 1 af 8
Tilsynspolitik 2019 For Leverandører af personlig og praktisk hjælp samt træning til borgere i eget hjem og på plejecentre Leverandører af socialpædagogisk støtte i eget hjem Aktivitets- og samværstilbud
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereTilsyn med dagtilbud
Tilsyn med dagtilbud Indholdsfortegnelse Tilsynskoncept for dagtilbudsområdet... 3 Lovgrundlag... 3 Hvem føres der tilsyn med?... 3 Formålet med tilsynet... 3 Overordnede temaer i tilsynet... 4 Vurderingsskala...
Læs mereFaglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven
2017.10.19 Faglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven cand. pæd. Peter Rod Blichfeldt & Rod - Faglig ledelse og den styrkede pædagogiske læreplan Høj kvalitet gennem faglighed og tydelig
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereKVALITET OG KVALITETSUDVIKLING I BØRN OG UNGE
PJECE TIL FORÆLDREREPRÆSENTANTER I BESTYRELSER KVALITET OG KVALITETSUDVIKLING I BØRN OG UNGE SOM FORÆLDER KAN DU TAGE DEL I ARBEJDET MED FORTSAT AT SIKRE OG UDVIKLE KVALITETEN I BØRN OG UNGES SKOLER, DAG-
Læs mereOVERGANG OG SAMARBEJDE FRA SFO TIL KLUB
OVERGANG OG SAMARBEJDE FRA SFO TIL KLUB INDLEDNING Denne beskrivelse er den fælles ramme og de fælles retningslinjer for samarbejdet om overgang fra SFO til klub et samarbejde, der skal sikre den trygge
Læs mereFaglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT
NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en
Læs mereVejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner
Vejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner Denne vejledning er ment som en hjælp til udarbejdelsen af klubbydelsplanen gældende fra januar 2014 til januar 2016. Målgruppen for arbejdet
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereVirksomhedsaftale Dagtilbud
Virksomhedsaftale Dagtilbud Gældende for 2015/16 0-6 års institution Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Grundoplysninger... 4 2.1 Navn og kontakt... 4 2.2 stype og antal pladser... 4 2.3 Ledelsen...
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereTilsynsmateriale Private pasningsordninger udgave
Tilsynsmateriale Private pasningsordninger udgave 01.07.2018 Indhold 1. Faktuelle oplysninger... 4 2. Tilsyn med udendørs legeområde... 4 3. Tilsyn med røgfrie miljøer... 4 4. Indhentelse af børneattester...
Læs mereUanmeldt tilsyn på Børne- og familieinstitutionen Wibrandtsvej, Københavns Kommune. Torsdag den 16. februar 2012 fra kl
TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Børne- og familieinstitutionen Wibrandtsvej, Københavns Kommune Torsdag den 16. februar 2012 fra kl. 13.30 Indledning Vi har på vegne af Københavns Kommune aflagt tilsynsbesøg
Læs mereForskelle mellem dagtilbud og private pasningsordninger i Haderslev Kommune
Forskelle mellem dagtilbud og private pasningsordninger i Haderslev Kommune Indledning Det er et lovmæssigt krav, at Haderslev kommune forud for godkendelse af en pasningsaftale skal orientere forældrene
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord...3 Indledning...3 Kompetente børn og unge...4 Forpligtende fællesskaber...5 Stærke netværk og et rigt
Læs mereAnmeldt tilsyn på Herbergscentret, Københavns Kommune. Tirsdag den 8. december 2009 fra kl. 9.00
TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på Herbergscentret, Københavns Kommune Tirsdag den 8. december 2009 fra kl. 9.00 Indledning Vi har på vegne af Københavns Kommune aflagt tilsynsbesøg på Herbergscentret. Formålet
Læs mereFAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG
KØBENHAVNS KOMMUNE BØRNE- OG UNGDOMSFORVALTNINGEN FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG I KOMMUNALE OG SELVEJENDE DAGTILBUD 0-5 ÅR JUNI 2017 1 Indhold 1. Sociale relationer 2 2. Inklusion og fællesskab 3
Læs mereTilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner.
Tilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner. Tilsynets indhold og formål Det pædagogiske tilsyn i
Læs mereTEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet
TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ 2018 Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet Forslag til den nye formålsparagraf Dagtilbudsområdet er reguleret af dagtilbudsloven,
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereRamme for det kommunale tilsyn med dagtilbud for børn i Skive Kommune
Ramme for det kommunale tilsyn med dagtilbud for børn i Skive Kommune Den værdimæssige ramme for det kommunale tilsyn I Skive Kommune arbejder alle ud fra et værdigrundlag om trivsel, ordentlighed og udvikling.
Læs mereTilsynspolitik. Side 1 af udgave
Tilsynspolitik 2017 For Leverandører af personlig og praktisk hjælp samt træning til borgere i eget hjem og på plejecentre Leverandører af pædagogisk støtte i eget hjem Aktivitets- og samværstilbud Beskyttet
Læs mereDragør Kommune. Kvalitetsstandarder for tilsyn med dagtilbud på 0-6 års området
Dragør Kommune Kvalitetsstandarder for tilsyn med dagtilbud på 0-6 års området Børn og Pædagogik 2016 Indhold Indledning...3 Lovgrundlag...5 Tilsynet i Dragør Kommune...7 Pædagogiske forhold...8 Sikkerhed
Læs mereRetningslinjer for det personrettede tilsyn
September 2013 Retningslinjer for det personrettede tilsyn 2. udgave Indledning og formål Jf. Lov om Social Service, 148, skal Frederikssund Kommune føre løbende tilsyn med barnets eller den unges forhold
Læs mereOrganiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune
1 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune føres pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle daginstitutioner uagtet om disse er kommunale institutioner, puljeordninger
Læs mereDialogbaseret tilsyn i dagtilbud i faaborg-midtfyn kommune
Dialogbaseret tilsyn i dagtilbud i faaborg-midtfyn kommune Forord April 2008 Dialogbaseret tilsyn i Faaborg Midtfyn Kommune. Faaborg-Midtfyn Kommune har efter loven pligt til at føre tilsyn med dagpasningstilbuddene
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution KVLs Børnehus Adresse Rolighedsvej 23D Leder Mette Munk Hansen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 36 Normerede pladser
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
T S A K UD Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen
Læs mereBilag 6: Rammer for pædagogisk Tilsyn og Udvikling i dagtilbud
Bilag 6: Rammer for pædagogisk Tilsyn og Udvikling i dagtilbud Betegnelsen dagtilbud bruges her som fælles betegnelse for alle de pasningstilbud, der findes i Rebild Kommune for børn i alderen 0-6 år;
Læs mereMål og Indholdsbeskrivelse for SFO i Hjørring Kommune
Mål og Indholdsbeskrivelse for SFO i Hjørring Kommune Indhold INDLEDNING... 2 FORMÅL... 2 BAGGRUND... 3 RAMMEN... 4 TEMAERNE... 4 DEN LOKALE PROCES... 5 FRIST FOR UDARBEJDELSE... 6 1 INDLEDNING Med vedtagelse
Læs mereTilsynsrapport 2019 for Hulahophuset
Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilstede: Forældrerepræsentant: Pædagog: Pædagogisk leder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til
Læs mereHvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn
Hvad siger dit barn? Et tilbud om sprogvurdering af dit 3-årige barn Kære forældre, Derfor er sproget så vigtigt Alle børn har behov for at kunne udtrykke sig og fortælle, hvis de er kede af det, glade
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereBørne- og Ungepolitikken
Revideret udgave. V.0.4 15/11-11 Herning Kommune Børne- og Ungepolitikken - Politikken sætter fokus på sammenhængen mellem almen- og specialområdet. .hjælpen skal sætte ind i tide Sårbare børn og unge
Læs mere