PENSUMBESKRIVELSE FOR HUMANBIOLOGI OG SYGDOMSLÆRE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "PENSUMBESKRIVELSE FOR HUMANBIOLOGI OG SYGDOMSLÆRE"

Transkript

1 PENSUMBESKRIVELSE FOR HUMANBIOLOGI OG SYGDOMSLÆRE til brug for uddannelserne i Folkesundhedsvidenskab og Civilingeniør: Medicin & Teknologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet. Version 1.8 Gældende fra sommer-eksamen 2008

2 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 2 FORORD til version 1.8 Nærværende pensumbeskrivelse definerer pensum i faget Humanbiologi og Sygdomslære ved uddannelserne i Folkesundhedsvidenskab og Civilingeniør: Medicin & Teknologi ved Københavns Universitet. Pensumbeskrivelsen er lærebogsuafhængig. I pensumbeskrivelsen er søgt anvendt de i Danmark anvendte medicinske betegnelser, som ofte er en blanding af dansk og latin/græsk. For at lette læsningen er i visse tilfælde også den engelsk/amerikanske betegnelse anført. For at forebygge misforståelser er der i det følgende udarbejdet en liste over de i denne pensumbeskrivelse anvendte adfærdstermer med definition: - definere: er et præcist udtryk og skulle ikke volde vanskeligheder. - angive/anføre: typisk ønskes en opremsning (f.eks.: angive hvilke typer af stoffer, som transporteres gennem cellemembranen ved simpel diffusion ) eller anførsel af en relation (f.eks.: angive relationen: ph = log [H + ]) eller et eksakt tal (f.eks.: angive antallet af kromosomer i den humane celle). - beskrive: bruges, når der ikke indgår årsags-virkningsforhold i emnet. Beskrivelsen kan naturligvis gøres mere eller mindre detaljeret (jfr. næste punkt). - redegøre for: bruges, når man ønsker en sammenhængende beskrivelse af processer, mekanismer og/eller patologiske tilstande hvori der indgår årsags- virkningssammenhænge. - skitsere: anvendes når man ønsker kendskab til en kurves forløb med angivelse af parametre (kvalitativt) på X og Y akse. - tegne: anvendes, når man ønsker tegnet et nøjagtigt kurveforløb med angivelse af parametrenes art og enhedernes størrelse på X og Y akse. Eksamen: 4 timers skriftlig eksamen uden hjælpemidler. Bedømmelse efter 7-skalaen med ekstern censur korte spørgsmål (afhængig af underspørgsmål). Forår 2000, pensumbeskrivelse udfærdiget af Flemming Dela. Juli 2000, rettelse af enkelte mindre fejl og sproglige korrektioner, Flemming Dela. Oktober 2002, tilføjet pensum i mikrobiologi, Bente Stallknecht. Juni 2003, gennemgribende revision bl.a. med tilføjelse af pensum i reproduktion og psykiske lidelser, Bente Stallknecht. November 2003, tilføjet pensum i almen medicin, Bente Stallknecht. Februar 2004, tilpasset pensum i mikrobiologi, Bente Stallknecht. Februar 2006, tilpasset pensum i mikrobiologi og almen medicin, Bente Stallknecht. Februar 2007, tilpasset pensum i almen medicin, Bente Stallknecht August 2007, gennemgribende revision, Bente Stallknecht

3 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 3 INDHOLDSFORTEGNELSE INTRODUKTION TIL ANATOMI OG FYSIOLOGI, BASAL BIOKEMI, CELLEBIOLOGI... 6 GRUNDLIGGENDE BIOKEMI... 6 DEN EUKARYOTE CELLE... 6 INTRODUKTION TIL KROPPENS VÆV... 7 EPITELVÆV... 7 STØTTEVÆV... 8 FEDTVÆV... 8 MUSKELVÆV... 8 NERVEVÆV... 8 METABOLISME (SE ENDVIDERE LEVER- OG GALDEVEJE)... 8 KULHYDRAT METABOLISME...8 PROTEIN METABOLISME... 8 LIPID METABOLISME... 9 ERNÆRING... 9 ENERGIOMSÆTNING OG TEMPERATUR REGULERING... 9 CANCER TUMORBIOLOGI SYGDOMSLÆRE: UDREDNING OG BEHANDLING IMMUNSYSTEMET ANATOMI OG FYSIOLOGI BEVÆGEAPPARATET KNOGLER LEDANATOMI OG FYSIOLOGI MUSKELFYSIOLOGI KNOGLESYGDOMME OG FRAKTURER LEDSYGDOMME SENE- OG MUSKELLIDELSER RYGSMERTER INFLAMMATORISKE LED OG BINDEVÆVSSYGDOMME SMERTESYNDROMER GENERELT OM BEVÆGEAPPARATSSYGDOMME NERVESYSTEMET NERVESYSTEMETS OPBYGNING ELEMENTÆR NEUROFYSIOLOGI OG BIOFYSIK PERIFERE NERVER MEDULLA SPINALIS MED OMGIVENDE VÆV HJERNE MED OMGIVENDE VÆV INTEGRATION AF NERVESYSTEMETS FUNKTIONER SANSER DET AUTONOME NERVESYSTEM PSYKISKE LIDELSER PSYKIATRIENS ORGANISATION FOREKOMST AF PSYKISKE SYGDOMME GENEREL PSYKOPATOLOGI...17

4 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 4 GENERELLE BEHANDLINGSPRINCIPPER SKIZOFRENI DEPRESSIONSSYGDOMMEN (UNIPOLAR) BIPOLAR AFFEKTIV SYGDOM NERVØSE LIDELSER OG SPISEFORSTYRRELSER MISBRUG RETSPSYKIATRI MIKROBIOLOGI BAKTERIOLOGI VIROLOGI PARASITOLOGI MYKOLOGI VACCINATION ANTIBIOTIKA GENEREL HYGIEJNE LUFTVEJSINFEKTIONER TARMINFEKTIONER FORDØJELSESKANALEN OG BUGSPYTKIRTLEN ANATOMI OG FYSIOLOGI ABSORPTION SYGDOMSENHEDER I GASTRO-INTESTINALKANALEN LEVER OG GALDEVEJE (SE ENDVIDERE METABOLISME) ANATOMI OG FYSIOLOGI LEVER- OG GALDEVEJSSYGDOMME OG SYMPTOMKOMPLEKSER ENDOKRINOLOGI ALMEN ENDOKRINOLOGI HYPOTHALAMUS OG HYPOFYSE THYREOIDEA OG JOD-STOFSKIFTET PARATHYREOIDEA OG FORSTYRRELSER I KALCIUMSTOFSKIFTET BINYRERNE DEN ENDOKRINE PANKREAS REPRODUKTION ANATOMI FYSIOLOGI BEFRUGTNING OG GRAVIDITET FØDSEL OG AMNING NYRER, URINVEJE, PH, VÆSKE- OG ELEKTROLYTBALANCE ANATOMI OG FYSIOLOGI NYRESYGDOMME HJERTE OG KREDSLØB BLODET FORMEDE ELEMENTER BLODSYGDOMME HJERTETS ANATOMI HJERTETS ELEKTRISKE AKTIVITET HJERTETS MEKANISKE FUNKTION KREDSLØBET ALMENE TRÆK AF KREDSLØBETS ANATOMI OG FYSIOLOGI... 34

5 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 5 HÆMODYNAMIK BLODTRYK VÆSKEBEVÆGELSE OVER KAPILLÆRMEMBRANEN OG LYMFEDANNELSE DET FØTALE KREDSLØB HJERTEKAR-SYGDOMME ATEROSKLEROSE ISKÆMISK HJERTESYGDOM...36 HJERTEINSUFFICIENS HYPERTENSIO ARTERIALIS...37 INFEKTIONER I HJERTET HJERTEKLAPSYGDOMME HJERTERYTMEFORSTYRRELSER VENESYGDOMME DET LYMFATISKE SYSTEM DET RESPIRATORISKE SYSTEM ANATOMI OG FYSIOLOGI RESPIRATIONSFYSIOLOGI LUNGESYGDOMME ALMEN MEDICIN... 41

6 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 6 INTRODUKTION TIL ANATOMI OG FYSIOLOGI, BASAL BIOKEMI, CELLEBIOLOGI - redegøre for begrebet homeostase. - redegøre for feedback mekanismen (negativ og positiv) samt give eksempler herpå. - beskrive det strukturelle hierarki af den humane organisme (atomer molekyler celler væv organer organ-systemer). - angive de humane væv i hovedgrupper (epithel støttevæv muskelvæv nervevæv flydende væv) samt give eksempler inden for hvert. - definere den anatomiske normalstilling. - forstå og anvende følgende anatomiske termer: medial/lateral, proximal/distal, superior/inferior, parietal/visceral, saggital/transversel, posterior/anterior, dorsal/ventral, superficiel/profund, intern/ekstern, luminal, dexter/sinister, axial/perifer. Grundliggende biokemi - redegøre for princippet i en hydrolytisk proces (hydrolyse). - beskrive ph skalaen, herunder angive relationen: ph = log [H + ]. Organiske stoffer - beskrive kulhydraters kemiske struktur; give eksempler herpå. - beskrive lipiders opdeling i steroider, triglycerider, phospholipider; give eksempler herpå samt anføre kemisk struktur for disse. - definere mættede, mono- og poly-umættede fedtsyrer. - beskrive proteiners opbygning af aminosyrer, samt aminosyrernes hovedbestanddele (aminogruppe, carboxylgruppe, sidekæde [ R ]). - definere et (poly)peptid. - definere et enzym som et protein med katalytiske egenskaber. - anføre to typer af nukleinsyrer (DNA og RNA). - skitsere og beskrive struktur og bestanddele af et nukleotid (fosfatgruppe, sukker, covalent binding til nitrogen-base). - beskrive opbygningen af DNA og RNA. - beskrive opbygningen af ATP. - redegøre for hydrolysen af ATP. - anføre at ATP s funktion er oplagring og videregivelse af energi. Den eukaryote celle - anføre en celles hovedbestanddele (plasmamembran, cytoplasma, kerne, kernemembran). Plasmamembranen - redegøre for bestanddele og opbygning. - redegøre for den generelle funktion af plasmamembranen. - beskrive de karakteristiske træk for transport ved simpel diffusion. - beskrive de karakteristiske træk for transport ved faciliteret diffusion. - beskrive mekanismen ved osmose.

7 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 7 - definere osmotisk tryk. - definere aktiv transport. - beskrive de karakteristiske træk ved aktiv transport gennem en cellemembran. - angive Na + /K + -pumpen og calcium-pumpen som eksempler på aktive transportsystemer. - redegøre for de væsentligste betydninger af aktiv transport (opretholdelse af iongradienter, osmotisk ligevægt over membranen, stabilisering af cellevolumen, forudsætning for sekundær aktiv transport ). - beskrive hvilke faktorer der er bestemmende for hvilemembranpotentialets størrelse og fortegn (koncentrationsforskelle og elektrisk potential over membranen). - definere endocytose, pinocytose og exocytose. Cytoplasmaet - anføre opdeling i organeller og cytosol. - anføre følgende organeller og kort beskrive deres funktion (endoplasmatisk reticulum, ribosomer, Golgi apparatet, lysosomer, mitokondrier, mikrotubuli, centrioler, cilier og peroxisomer). Cellekernen - anføre opdeling i kernemembran med porer, nukleolus og nukleoplasma. - beskrive kort cellekernens funktion. - definere et kromosom som kondenseret kromatin. - angive antallet af kromosomer i den humane celle. - definere et gen som et specifikt stykke af DNA strengen. - anføre mitochondrielt DNA. Cellecyklus - beskrive cellecyklus faser. - redegøre for DNA replikation. - beskrive mitosen. - redegøre for proteinsyntesen (transskription, mrna, translation, trna, codon, anticodon). INTRODUKTION TIL KROPPENS VÆV Epitelvæv - anføre at epitelvæv er karløst væv bestående udelukkende af celler. - beskrive funktion og lokalisation(er). - beskrive den generelle mikroskopiske anatomi. - beskrive typer og funktion af junctional complexes (tight junction, desmosome, hemidesmosome, gap junction). - redegøre for basalmembranens opbygning og bestanddele. - anføre principper for klassifikation af epitelvæv, og give eksempler herpå. - beskrive hvorledes epitelvæv fornys. - beskrive endokrine og exokrine kirtler fra epitelvæv.

8 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 8 Støttevæv - beskrive funktion og lokalisation(er). - anføre at bruskvæv er karløst væv bestående udelukkende af celler. - beskrive hovedbestanddelene af bindevæv (matrix indhold og celletyper). - give eksempler på bindevæv (løst, tæt, elastisk og retikulært bindevæv). Fedtvæv - beskrive funktion og lokalisation(er) af fedtvæv. Muskelvæv Se under Bevægeapparatet. Nervevæv Se under Nervesystemet. METABOLISME (Se endvidere Lever- og galdeveje) - definere anabolisme og katabolisme. - definere aerob og anaerob metabolisme. - beskrive slutprodukterne af kulhydrat-, protein- og lipid-katabolismen: CO 2, H 2 O, ATP og varme. Kulhydrat metabolisme - anføre kulhydrat katabolismens fire hovedtrin: fordøjelsen, glykolysen, citron syre cyklus (TCA cycle, Krebs cycle), elektron transport systemet. - anføre at glykolysen finder sted i cytoplasmaet. - redegøre for glykolysen s hovedtræk. - beskrive tre hastighedsregulerende trin i glukose metabolismen. - redegøre for nettodannelsen af ATP i glykolysen. - redegøre for hovedtrækkene i Krebs cyklus. - anføre at Krebs cyklus finder sted i mitokondrierne. - redegøre for nettodannelsen af ATP i Krebs cyklus. - anføre den anatomiske lokalisation af elektron transport kæden. - beskrive princippet i elektrontransportsystemet. - beskrive opbygning af glykogen (glykogenese) i hovedtræk; herunder anføre at denne primært finder sted i lever og skeletmuskel og stimuleres af insulin. - beskrive nedbrydning af glykogen (glycogenolysis) i hovedtræk. - beskrive glukoneogenesen (gluconeogenesis) i hovedtræk; herunder anføre at denne primært finder sted i leveren. - redegøre for substrater til glukoneogenesen (aminosyrer, glycerol, laktat). Protein metabolisme - anføre at efter absorptionen af aminosyrer optages hovedparten af disse i leveren. - beskrive den videre skæbne af de i leveren optagne aminosyrer: 1) afgivelse til blodet til brug for syntese af vævsproteiner. 2) syntese af leverens egne proteiner. 3) syntese af plasma proteiner. 4) substrat for glukoneogenese og opbygning af glykogen.

9 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 9 - angive at der findes essentielle og non-essentielle aminosyrer og beskrive betydningen heraf. - anføre hormoner som øger protein anabolismen (protein syntese): væksthormon (GH), insulin, glukocorticoider, thyroxin. Lipid metabolisme - beskrive nedbrydning af triglycerid til glycerol og fede syrer (fatty acids). - anføre at fedtsyrer er et næringsstof for hjerte- og skeletmuskel samt leveren, men ikke for hjernen. - anføre at oxidationen af fedtsyrer finder sted i mitokondrierne. - beskrive princippet ved β-oxidation; herunder anføre slutproduktet af denne (acetyl- CoA) samt dannelsen af keton stoffer. - redegøre for netto ATP-dannelsen ved fuldstændig oxidation af en 16-carbon fedtsyre (palmitinsyre). ERNÆRING - beskrive de seks hovedgrupper af næringsstoffer: kulhydrater, proteiner, lipider, mineraler, vitaminer og vand. - opdele vitaminer i fedtopløselige og vandopløselige; give eksempler fra hver gruppe samt beskrive disses funktion og effekten af mangel herpå. - beskrive vitamin- og mikronæringsstofmangel. - definere body mass index (BMI) (vægt i kilo divideret med højde i meter 2 [kg/m 2 ]). - inddele i vægtklasser baseret på BMI. - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, mulige komplikationer, forebyggelse og principper for behandling ved adipositas. ENERGIOMSÆTNING OG TEMPERATUR REGULERING - redegøre for forhold som ændrer energiomsætningshastigheden. - definere basalstofskiftet. - beskrive metoder til måling af basalstofskiftet. - anføre at kulhydrat-, protein- og fedt- omsætningshastigheden kan beregnes ud fra målte værdier af iltoptagelse, kuldioxid- og nitrogen-udskillelse (indirekte kalorimetri). - redegøre for begrebet den dybe legemstemperatur (kernetemperatur). - beskrive de forskellige former for varmedannelse i organismen: den basale energiomsætning, energiomsætningshastigheden ved muskelarbejde og ved kulderystelser. - redegøre for varmeudvekslingen mellem legemsoverfladen og omgivelserne ved stråling, konduktion, konvektion og fordampning. - redegøre for organismens muligheder for at kontrollere varmedannelsen og varmeafgivelsen. - redegøre for kroppens adaptation til ophold i varme. - redegøre for begreberne: feber, pyrogener, varmesynkope (kredsløbsinsufficiens som følge af kutan arteriole dilatation), hedeslag og hypotermi.

10 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 10 CANCER Tumorbiologi - beskrive neoplasi og herunder 1) opdele neoplasier i benigne og maligne tumorer og 2) anføre forskelle i vækstkarakteristika for disse. - anføre at malignitet kræver en histologisk/cytologisk diagnose og nævne karakteristika for malignitet på celleniveau (cytologisk undersøgelse) [f.eks. differentieringsgrad baseret på cellestørrelse og -form, kerne/cytoplasma ratio, DNA indhold, nucleoli, mitoser] og på vævsniveau (histologisk undersøgelse) [f.eks. invasiv vækst, polaritet, anaplasi, nekroser]. - angive hvad der forstås ved anaplasi og differentiering. - anføre at cancer i princippet udgår fra én celle (klonal vækst) og at genetisk instabilitet i tumorcellen fører til at enhver tumor er unik og heterogen. - anføre at cancer altid er betinget af en række genetiske ændringer, dvs. ændringer på DNA-niveau: mutationer, deletioner, multiplikationer eller translokationer. - anføre at celleregulation er en balance af bestemte typer af gener (onkogener, supressorgener, DNA-reparationsgener, apoptosegener). - beskrive hvorledes DNA mutationer kan opstå: carcinogener (fysiske, kemiske, infektioner), tilfældig mutation og fejl i cellens DNA reparation. - definere en metastase. - redegøre for spredning af cancerceller og angiv spredningsveje. Sygdomslære: Udredning og behandling - anføre at maligne sygdomme stadieinddeles, og give eksempler på dette, samt angive baggrunden for stadieinddeling. - redegøre for princippet i et udredningsforløb ved mistanke om cancer. - beskrive principperne for lokal og systemisk behandling af cancer herunder effekten på tumorvækst, og give eksempler på dette. - anføre karakteren af evt. bivirkninger ved forskellige typer af behandling og tilhørende behov for støttende behandling. - anføre baggrund for behandlingssvigt (klon selektion eller resistensudvikling). - angive betegnelserne for klinisk helbredelse dvs. ingen sporbar restsygdom (remission) og tilbagefald af sygdommen (recidiv). IMMUNSYSTEMET Anatomi og fysiologi - beskrive lymfocytternes cirkulation mellem blod, væv og lymfoide organer. - definere uspecifik og specifik immunitet (forsvarsmekanismer). - beskrive hovedkomponenterne i uspecifik immunitet og deres funktion. - beskrive hovedkomponenterne i specifik immunitet og deres funktion. - beskrive immunsystemets forskellige celler og deres funktion. - redegøre for forskellen på cellemedierede og humoralt medierede (ikke-cellulære) reaktioner.

11 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 11 - angive at cytokiner virker som signalmolekyler mellem immunsystemets celler. - redegøre for forløbet af en betændelsesreaktion (inflammation). - angive at der findes forskellige typer af antistoffer (immunglobuliner). Vaccination - beskrive forskellen på passiv og aktiv immunisering. - beskrive forskellige typer af vacciner. Allergi - definere allergi. - beskrive patogenesen i forskellige typer af allergiske reaktioner. - angive eksempler på forskellige typer af allergi. Autoimmune sygdomme - definere autoimmune sygdomme. - angive eksempler på autoimmune sygdomme. HIV og AIDS - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, forebyggelse, symptomer (hovedtræk), principper for behandling og prognose ved HIV-infektion/AIDS. BEVÆGEAPPARATET Knogler - beskrive forskellige typer af knogler (rørknogler, terningeformede knogler, flade knogler, korte/uregelmæssige knogler). - beskrive hvor de forskellige knogletyper findes. - beskrive opbygningen af en rørknogle, herunder kort beskrive hvorledes knoglen vokser. - kort beskrive den histologiske opbygning af en knogle herunder periost, kompakt og spongiøst knoglevæv. - angive navne på skulderågets og bækkenets knogler, de lange rørknogler på lår, underben, overarm og underarm på dansk og/eller latin. - kort beskrive ryggens anatomi, herunder angive antallet af ryghvirvler cervicalt, thoracalt og lumbalt. - beskrive struktur og funktion af en ryghvirvel, bækkenet og skulderåget. - beskrive opbygning og funktion af en intervertebral diskus. - i hovedtræk beskrive opbygningen af hånden og fodens skelet. - redegøre kort for funktionen af osteogene celler, osteoblaster, osteocytter og osteoclaster. - beskrive hvorledes knoglemodelering/remodelering foregår og reguleres. Ledanatomi og fysiologi - klassifikere led i uægte led (fibrøse forbindelser: suturer og syndesmoser; bruskforbindelser: symfyser) og i ægte led (synoviale led) og angive eksempler herpå.

12 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 12 - beskrive forskellige typer af ægte led (hængselled, kugleled, glideled) og angive eksempler herpå. - beskrive og skitsere et ægte leds opbygning og komponenter (fibrøs ledkapsel, ledbrusk, synovialhinde, synovialvæske) og disses funktion. Muskelfysiologi - opdele muskler i skeletmuskel, glat muskel og hjertemuskel og beskrive hovedtræk af forskelle imellem disse med hensyn til: motor kontrol, motor endeplader, anatomisk organisation af muskelcellerne, lokalisation i kroppen, kontraktile egenskaber. Skeletmuskler - beskrive musklens strukturelle opbygning i muskelfasikler (muskelfiberbundter), muskelfiber (muskelcelle), myofibriller og myofilamenter. - beskrive en motor-unit (motorisk enhed). - beskrive den motoriske endeplade (neuromuskulære synapse) og hvorledes muskelcellen aktiveres. - redegøre for funktionen af det sarkoplasmatiske reticulum og t-tubuli (t-rør). - beskrive hovedtræk i den nervøse stimulation af muskelkontraktionen. - beskrive princippet i exitations-kontraktions koblingen (stimulering og kontraktion af en muskelfiber). - redegøre for hvorledes der dannes energi (ATP) til denne proces. - definere tetanus (tetanisk kontraktion). - beskrive en isometrisk, isoton, concentrisk og eccentrisk kontraktion. - beskrive baggrunden for gradering af muskelkraft (antal stimulerede fibre; tværsnitsareal, længde-spændings forhold). - kort beskrive mekanismer bag udviklingen af muskeltræthed. Knoglesygdomme og frakturer - beskrive årsager til knoglebrud (frakturer). - anføre forskellige typer af knoglebrud (skråfraktur, tværfraktur, spiralfraktur, ekstra/intraartikulær, disloceret/udisloceret, åbne/lukkede). - kort beskrive hvorledes heling af knoglebrud foregår. - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, mulige komplikationer, forebyggelse og principper for behandling ved de almindeligste frakturer: o collum femoris fraktur. o collesfraktur. o humerus fraktur. - beskrive de forskellige dele af behandlingen af knoglebrud (reponering [reposition], fiksation, rehabilitering [genoptræning]). - beskrive forskellige former for fiksation (gipsning, bandager, osteosyntese [opereret brud]). - skitsere forskellige former for osteosyntese. - beskrive de almindeligste komplikationer ved knoglebrud. - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, mulige komplikationer, forebyggelse og principper for behandling ved osteoporose (knogleskørhed).

13 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 13 Ledsygdomme - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, forebyggelse og principper for behandling ved osteoartrose (slidgigt, artrose). Sene- og muskellidelser - kort beskrive symptomer, diagnostik og behandling ved akutte muskel og senelidelser (fibersprængninger og rupturer). - kort beskrive symptomer, forløb og behandling ved overbelastningstilstande i og omkring sener (tendinitis og tendovaginit [seneskedehindebetændelse]). Rygsmerter - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, mulige komplikationer, forebyggelse og principper for behandling ved: o degenerative lidelser i cervikal- og lumbaldelen af ryggen. o facetledssyndrom ( hold i ryggen, hekseskud ). o discusprolaps (se endvidere Medulla spinalis med omgivende væv). - anføre andre årsager til rygsmerter (osteoporotisk sammenfald, spinalstenose, kræft, infektion). Inflammatoriske led og bindevævssygdomme - definere begreberne artritis, myositis, osteitis, vaskulitis, arteritis og synovitis. - kort beskrive generel patofysiologi ved ikke-infektiøse (autoimmune) inflammatoriske bindevævssygdomme. - beskrive principperne for anti-inflammatorisk og immunosuppressiv behandling, herunder anføre steroid injektioner i led. - kort beskrive immunmodulerende behandling. - redegøre for forekomst, ætiologi og patogenese, symptomer, mulige komplikationer, forebyggelse og principper for behandling ved: o reumatoid artritis. o reaktiv artritis. - kort beskrive symptomer, forløb og behandling ved psoriasis gigt, urinsyre gigt (arthritis urica), Bechterews sygdom og Sjögrens syndrom. Smertesyndromer - kort beskrive myoser/muskelinfiltrationer og fibromyalgisyndromet. - definere begrebet forskudt smerte og angive eksempler herpå. - kort beskrive og diskutere psykologiske og sociale forholds betydning ved kroniske smertetilstande og den mulige fysiologiske baggrund herfor. - kort diskutere begrebet sygeliggørelse i relation til uspecikke smertetilstande. - kort beskrive virkningsmekanismer og de vigtigste bivirkninger for de almindeligste former for smertestillende medicin (paracetamol, anti-inflammatoriske midler, opioider/morfika).

14 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 14 Generelt om bevægeapparatssygdomme - kort beskrive og diskutere mulig primær og sekundær forebyggelse af de vigtigste sygdomsgrupper (arbejdsergonomiske forhold, fysisk træning og psykosociale forhold). NERVESYSTEMET Nervesystemets opbygning - angive at nervesystemet kan inddeles i det centrale og det perifere nervesystem, og beskrive elementerne i hvert af disse systemer. - definere det somatiske og det viscerale nervesystem. - definere grå og hvid substans og redegøre kort for disses opbygning. - redegøre for nervecellers opbygning og funktion, herunder for betydningen af de cellulære elementer. - beskrive neuronernes struktur angive neuronklassifikation på basis af struktur og funktion. - beskrive nervesystemets støtteceller. Elementær neurofysiologi og biofysik - redegøre for hvilemembranpotentialet, herunder hvordan det vedligeholdes og betydningen af iongradienter. - redegøre kort for forskellige typer af membrankanaler. - redegøre for aktionspotentialets generering, propagering og elektrofysiologiske karakteristika, herunder alt-eller-intet princippet og betydningen af myelinisering. - angive at der findes kemiske og elektriske synapser og beskrive kort deres anatomiske strukturer. - redegøre for kemiske synapsers normale funktion, og give eksempler på hvordan sygdom kan påvirke denne funktion; endvidere angive eksempler på hvordan medicinsk behandling kan påvirke synapsernes funktion. - beskrive postsynaptiske potentialer og angive forskellen på exitatoriske og inhibitoriske postsynaptiske potentialer. - angive de vigtigste neurotransmittere. - beskrive at neuroner via deres mange synapser indgår i neurale kredsløb, som kan ændre informationsflowet i neuronerne f.eks. i form af negativ feedback, positiv feedback eller lateral inhibition. Perifere nerver - angive at der findes 31 par spinalnerver. Angive, at der er nerveplekser, disse funktion og lokalisation. - angive at der findes 12 par kranienerver. - redegøre for sygdommene polyneuropati, carpaltunnelsyndrom og myastenia gravis, herunder patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling.

15 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 15 Medulla spinalis med omgivende væv - redegøre for medulla spinalis (rygmarvens) anatomi og funktion, herunder alfa- og gamma-motorneuroner. - redegøre kort for hjernehindernes anatomi og funktion. - redegøre for ventral- og dorsalrødder, spinalganglier og spinal nerve. - beskrive et tværsnit af medulla spinalis. - redegøre for de fysiologiske forhold ved en frivillig muskelbevægelse. - definere en refleks. - redegøre for strækrefleks og flexorrefleks. - redegøre for patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling ved diskusprolaps (se endvidere Rygsmerter). - redegøre for andre sygdomme, der kan ramme medulla spinalis med omgivende væv, herunder patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling. Hjerne med omgivende væv - angive at hjernen består af storhjerne (cerebrum), lillehjerne (cerebellum), mellemhjerne (diencephalon) og hjernestamme; hjernestammen er en samlebetegnelse for midthjerne (mesencephalon), hjernebro (pons) og den forlængede marv (medulla oblongata). - angive væsentlige anatomiske kendemærker for disse områder, og redegør kort for områdernes funktion. - redegøre kort for hjernehindernes anatomi og funktion. - redegøre kort for patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling ved meningitis og neuroborreliose. - angive de fire hjerneventrikler. - beskrive cerebrospinalvæskens dannelse, cirkulation og resorption. - redegøre kort for blod-hjerne-barrieren, samt angive tilstande hvor den er defekt (cancer, infektioner, traumer). - beskrive lokalisationen af hvid substans i hjernen, herunder definere associations-, kommisur- og projektionsfibre. Integration af nervesystemets funktioner - redegøre kort for patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling ved spændingshovedpine og migræne. - angive forskellige kemiske stoffer, der påvirker centralnervesystemet, og beskrive hvordan de virker. - beskrive hvad man kan se på EEG (søvn, coma, epilepsi). - redegøre kort for patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling ved: o epilepsi. o Alzheimers sygdom. o dissemineret sclerose. - redegøre for patofysiologi, forebyggelse, symptomer og behandling ved apoplexia cerebri (slagtilfælde). - kort beskrive de basale gangliers funktion. - redegøre kort for patofysiologi, symptomer og behandling ved Parkinsons sygdom. - redegøre kort for symptomer og behandling ved hjernetumorer.

16 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 16 - beskrive at hypofysen udskiller hormoner under kontrol af hypothalamus og nævne tilstande, hvor denne funktion er påvirket (se endvidere Endokrinologi). Sanser - redegøre kort for smagssans og lugtesans (kemoreceptorer, turn-over, submodaliteter/kvaliteter). - redegøre for hørelse og ligevægtssans (mekanoreceptorer, indre øre, adækvat stimulus, stereocilier, frekvens/lydtryk). - redegøre for synssans (fotoreceptorer, centralsyn, synsfelt, farvesyn, dybdesyn). - beskrive anatomiske strukturer af væsentlig betydning for øjets funktion (cornea, linse, pupil, retina, maculaområde, nervus opticus, øjenmuskler). - beskrive anatomiske strukturer af væsentlig betydning for ørets funktion (Det ydre øre samler lyd, som påvirker trommehinden. I mellemøret er der tre små knogler, som leder luftsvingninger til svingninger i væsken i det indre øre, to stabiliserende muskler. I det indre øre: ovale vindue, runde vindue, scala vestiuli, scala media og scala tympani, tectorial membran, basilar membran, hårceller, nervefibre). - redegøre kort for forløbet af (1) pyramidebaner (tractus corticospinalis), (2) bagstrengs-lemniscus-medialis-systemet, (3) tractus spino-thalamicus lateralis og (4) tractus spino-thalamicus anterior; herunder specielt hvilken form for signaler der løber heri, at der er tale om hvid substans og hvor fibre evt. krydser. - redegøre for følesansen. - beskrive smertetilstande og deres behandling. Det autonome nervesystem - beskrive at det perifere autonome nervesystem består af en sympatisk, en parasympatisk og en enterisk del. - redegøre for anatomiske og fysiologiske forskelle på det sympatiske og det parasympatiske nervesystem. PSYKISKE LIDELSER Psykiatriens organisation - beskrive den typiske opbygning af en psykiatrisk afdeling (lukkede, skærmede, åbne afdelinger) og baggrunden for denne organisation. - angive de behandlingsmæssige tilbud uden for hospitalerne. - beskrive en distriktspsykiatrisk enhed og formålet med denne. - angive den primære målgruppe for distriktspsykiatrien. Forekomst af psykiske sygdomme - angive prævalenstal for depressionsygdom, bipolar affektiv sygdom, angstsygdomme, skizofreni, misbrug, OCD samt spiseforstyrrelser (anorexia nervosa og bulimia nervosa). - angive antal selvmord årligt i Danmark. - angive procentvis forekomst af suicidium blandt bipolar affektive patienter samt skizofrene patienter. - redegøre for Goldberg og Huxleys 5-niveaus model og kunne diskutere denne.

17 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 17 Generel psykopatologi - definere en hallucination. - angive de 5 forskellige typer hallucinationer (høre-, syns-, etc.) og give eksempler herpå. - definere en vrangforestilling. - beskrive forskellige typer af vrangforestillinger og herunder beskrive hvad der forstås ved bizarre vrangforestillinger og hvilken patientkategori disse er karakteristiske for. - beskrive subjektive tankeforstyrrelser. - beskrive styringsoplevelser. - beskrive katatone symptomer. - redegøre for depressive kernesympromer. - redegøre for depressive ledsagesymptomer. - redegøre for maniske kernesymptomer. - beskrive angstsymptomer. - beskrive tvangssymptomer (tvangshandlinger og tvangstanker) og give eksempler herpå. - beskrive kognitive symptomer. - angive hvad der forstås ved positive og negative symptomer (skizofreni) og give eksempler herpå. Generelle behandlingsprincipper - angive principielle behandlingsmetoder i form af psykofarmaka, ECT, samtaleterapi, fysioterapi; herudover angive vigtigheden af socialpsykiatrisk støtte. - kort redegøre for de 6 principielle grupper af farmaka som anvendes til behandling af psykisk sygdom samt ECT, herunder kunne skitsere virkninger og bivirkninger. - kort redegøre for psykoterapeutiske behandlingsprincipper. Skizofreni - redegøre for skizofreni-sygdommens epidemiologi. - redegøre for sygdommens ætiologi. - redegøre for klassiske skizofrene symptomer (psykopatologi). - kort redegøre for behandling med inddeling i akutfase, stabiliserings- og udskrivningsfase. Depressionssygdommen (unipolar) - redegøre for depressionsygdommens epidemiologi. - redegøre for sygdommens ætiologi. - redegøre for klassiske depressive symptomer. - angive at psykotiske symptomer forekommer, give eksempler herpå og angive at disse typisk er stemningskongruente. - kort redegøre for behandling med inddeling i akut behandling og stabiliserende behandling. Bipolar affektiv sygdom - redegøre for bipolar affektiv sygdoms epidemiologi.

18 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 18 - redegøre for sygdommens ætiologi. - angive at diagnosen inkluderer enten tilbagevendende manier eller både manier og depressioner hos samme person, og at den enkelte episode af depression ikke kan skelnes fra unipolar depression. - redegøre for klassiske maniske symptomer. - angive at psykotiske symptomer forekommer, give eksempler herpå og angive at disse typisk er stemningskongruente. - kort redegøre for behandling af mani, bipolar depression samt forebyggende behandling af bipolar affektiv sygdom. Nervøse lidelser og spiseforstyrrelser - redegøre for epidemiologi og ætiologi ved angstforstyrrelser. - redegøre for fysiske og psykiske symptomer ved generaliseret angst. - redegøre kort for behandlingen af generaliseret angst. - redegøre for epidemiologi og ætiologi ved fobisk angst. - beskrive de tre typer fobisk angst (agorafobi, enkeltfobi og socialfobi) og kort redegøre for behandlingen heraf. - redegøre for symptomerne ved panikangst samt kort redegøre for behandlingen heraf. - redegøre for epidemiologi, ætiologi og symptomer ved OCD, samt kort redegøre for behandlingen heraf. - redegøre for epidemiologi, ætiologi og symptomer ved anorexia nervosa, samt kort redegøre for behandlingen heraf. - redegøre for epidemiologi, ætiologi og symptomer ved bulimia nervosa, samt kort redegøre for behandlingen heraf. Misbrug - redegøre for begreberne psykisk afhængighed, fysisk afhængighed, tolerans og kontroltab. - beskrive generelle årsagsforhold ved misbrug. - redegøre for epidemiologi og ætiologi ved alkoholmisbrug. - beskrive alkoholabstinenstilstanden og behandlingen heraf. - beskrive de psykiatriske og somatiske komplikationer til alkolholmisbrug. - angive at der relativt ofte ligger anden psykopatologi til grund for recidiverende alkoholmisbrug og give eksempler herpå (co-morbiditet). - skitsere behandlingsforløb for alkoholmisbrug. - kort redegøre for forbrug af benzodiazepiner, epidemiologi, virkning, abstinenstilstand og behandlingen heraf. - kort redegøre for epidemiologi, virkning og behandling af cannabismisbrug. - kort redegøre for epidemiologi, virkning og behandling af opiatmisbrug. - kort beskrive misbrug af centralstimulantia. Retspsykiatri - angive at retspsykiatri inddeles i civilretslige og strafferetslige forhold. - redegøre for civilretslige forhold, herunder tvangsindlæggelse (på røde og gule papirer), tvangstilbageholdelse, tvangsmedicinering samt tvangsfiksering, betingelserne for at disse kan/skal finde sted samt give eksempler herpå.

19 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 19 - kort beskrive "mindste middels princip". - angive patienternes klagemulighed, patientrådgivernes funktion samt de lokale patientklagenævns funktion. - beskrive hvad der forstås ved værgemål. - angive hvad der forstås ved en mentalobservation, at det er retten som tager beslutning om en sådans udførelse samt angive henholdsvis lægens og rettens rolle i vurderingen af patienten/personen. - kort beskrive de strafferetslige forhold vedr. anbringelsesdomme og behandlingsdomme. MIKROBIOLOGI - angive de vigtigste hovedgrupper af mikroorganismer. - angive forskelle mellem pro- og eukaryote celler. - definere hvad der forstås ved et patogen. - redegøre for begrebet virulens. - angive de overordnede virulensfaktorer. - angive hvad der forstås ved opportunistiske mikroorganismer. - angive hvad der forstås ved inkubationstid. Bakteriologi - redegøre for bakteriecellens principielle opbygning, størrelsesforhold og struktur. - beskrive inddeling af bakterier ud fra morfologi og Gram-farvbarhed. - beskrive bakteriers formering og vækst. Virologi - definere hvad et virus er. - redegøre for virus principielle opbygning, størrelsesforhold og struktur. - beskrive inddeling af virus. - redegøre for formering af viruspartikler. Parasitologi - beskrive inddeling af parasitter. - beskrive livscyklus, sygdomsforløb og udbredelse for malaria. Mykologi - beskrive inddeling af svampe. - angive de vigtigste infektioner forårsaget af svampe. Vaccination - angive hvad der forstås ved vaccination. - beskrive de almindeligt anvendte former for vaccine. Antibiotika - redegøre for antibiotikas virkningsmekanismer. - redegøre for resistensudvikling overfor antibiotika.

20 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 20 Generel hygiejne - angive de vigtigste smittekilder for mennesker. - angive de vigtigste smitteveje. - definere en nosokomiel infektion. - beskrive og definere sterilisation og desinfektion. Luftvejsinfektioner - redegøre for sygdomsforløb, smitteveje og profylakse for: - Mycobacterium tuberculosis - Streptococcus pneumoniae - influenzavirus Tarminfektioner - definere zoonotiske infektioner. - redegøre for sygdomsforløb, smitteveje og profylakse for: - Salmonella, Campylobacter, Yersinia og E. coli - virusbetingede tarminfektioner FORDØJELSESKANALEN OG BUGSPYTKIRTLEN Anatomi og fysiologi - anføre fordøjelseskanalens makroanatomiske opdeling (mundhule (cavum oris), svælget (pharynx), spiserøret (oesphagus), mavesækken (ventriklen), tyndtarmen (intestinum tenue), tyktarmen (intestinum crassum), endetarmen (rectum). - anføre at gastrointestinalkanalen er den intraabdominalt beliggende del af fordøjelseskanalen. - beskrive bughulens beklædning med bughinden (peritoneum), som også beklæder de fleste af de intraabdominale organer og strukturer. - anføre at det meste af tarmen er ophængt i et fedtrigt tarmkrøs som indeholder kar og nerver. - anføre at veneblodet fra gastrointestinalkanalen samles i vena portae. - angive to anastomoser mellem portåresystemet og cavasystemerne (overgang mellem oesophagus og ventriklen + overgangen mellem nederste del af rectum og analkanalen) og redegøer for deres kliniske betydning ved portal hypertension. Mundhulen (cavum oris) - beskrive at fordøjelsen af føde begynder i mundhulen ved tygning/findeling af føden samt tilførsel af spyt fra spytkirtler som indeholder enzymet amylase, som medvirker til nedbrydning af stivelse (større kulhydratkomplekser) til disakkarider, samt mucin. Svælget (pharynx) og spiserøret (oesophagus) - beskrive at fødebolus passerer gennem svælget, bag om strubelåget (epiglottis) som nu lukker af til luftvejene, og ned i spiserøret (oesophagus) ved synkebevægelsen som består af en voluntær oral fase, en involuntær pharyngeal og oesophageal fase.

21 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 21 - beskrive at fødebolus passerer ned gennem spiserøret (oesophagus) ved peristaltiske bevægelser. Mavesækken (ventriklen) - beskrive beliggenhed, form, størrelse og hovedtræk af makroanatomien (cardia, fundus, corpus, antrum, sphinctere, pylorus, muskelstrøg, rugae). - beskrive hovedtræk af ventrikelslimhindens opbygning. - beskrive bestandele og funktion af ventrikelsaften (saltsyre: medierer omdannelsen af pepsinogen til pepsin, slår bakterier ihjel; pepsinogen: forstadie til pepsin som nedbryder peptidbindingerne i proteinstof; mucus: basisk væske som beskytter ventrikelslimhinden mod saltsyren; intrinsic factor: nødvendig for absorption af vitamin B12 i tyndtarmen; lipase: nedbryder fedtstof). - redegøre for ventriklens funktion. - beskrive regulationen af ventrikelsaftens sekretion. Tyndtarmen (intestinum tenue) - anføre at tyndtarmen opdeles makroanatomisk i tolvfingertarmen (duodenum), jejunum og ileum. - beskrive beliggenhed, størrelse og hovedtræk af anatomien (plicae circulares, villi, krypter, brush border [mikrovilli]). - redegøre for tyndtarmens funktion. Tyktarmen (intestinum crassum, colon ), endetarm (rectum), analkanalen og anus - redegøre for funktionen. - anføre at tyktarmen opdeles makroanatomisk i cecum, colon ascendens, colon transversum, colon descendens og colon sigmoideum. - beskrive beliggenhed, størrelse og hovedtræk af anatomien (colon: taeniae coli, haustra, forskelle i forhold til tyndtarmen og dette s betydning i relation til funktionen; rectum, analkanalen, anus: plicae transversales, sphinctere). Bugspytkirtlen (pankreas) - beskrive beliggenhed, størrelse, form og hovedtræk af anatomien. - beskrive at pankreas indeles i en eksokrin og en endokrin del. - anføre eksokrine sekretionsprodukter (lipase, amylase, proteolytiske enzymer) og beskriv deres funktion. - anføre at pankreas saft indeholder bikarbonat (HCO 3 - ) til buffering af chymus som ankommer fra ventriklen. - anføre stimuli for pankreas eksokrine sekretion: nervøs kontrol, hormonal kontrol (sekretin og kolecystokinin). Absorption - redegøre for absorptionen af kulhydrat, protein og fedt i gastrointestinalkanalen. - angive at organismen indtager energi i form af kulhydrat, protein, alkohol og fedt samt angive disse stoffers relative energiindhold. - redegøre for kolesystokinin (CCK), gastric inhibitory peptide (GIP), gastrin, sekretin s rolle i fordøjelsesprocessen (produktionssted, stimulus, funktion).

22 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 22 Sygdomsenheder i gastro-intestinalkanalen - beskrive kort undersøgelsesmuligheder. - redegøre kort for forekomst, ætiologi og patogenese, forebyggelse, symptomer, mulige komplikationer og principper for behandling ved: o ulcussygdommen. o cancer ventriculi. o cøliaki. o laktoseintolerans. o Mb. Crohn. o colitis ulcerosa. o gastroenteritis acuta. o cancer coli. o akut appendicit. o diarre (m/u steatore). LEVER OG GALDEVEJE (se endvidere Metabolisme) Anatomi og fysiologi - beskrive leverens lokalisation, størrelse, farve, og opdeling i lobi. - beskrive galdeblærens lokalisation i forhold til leveren. - redegøre for galdeblærens og galdegangenes funktionelle sammenhæng med leveren. - i hovedtræk beskrive makroskopisk organisation og forløb af vena porta (hepatic portal vein), højre og venstre hepatiske duct, ductus cysticus (cystic duct), ductus hepaticus communis (common bile duct), galdeblæren, arteria hepatica (hepatic artery), venae hepaticae (hepatic veins). - i hovedtræk beskrive den mikroskopiske anatomi af lever lobuli og disses funktion. - anføre leverens hovedfunktioner: deltagelse i kulhydrat, lipid og protein metabolismen, produktion af galde, afgiftning, lagring af fedtopløselige vitaminer (A, D og K) og jern. Kulhydrat metabolismen - beskrive leverens optagelse af monosakkarider fra porta blodet efter et måltid, og at disse lagres i leveren som glykogen (glykogenese). - anføre at leveren er et betydeligt depot for kroppens indhold af glykogen, og at dette kan mobiliseres (glykogenolyse) som glukose og frigives til blodet. - redegøre for insulin og glukagons rolle ved regulationen af leverens glukoseproduktion Lipid metabolismen - beskrive leverens oxidation af fedtsyrer (fatty acids) ved β-oxidation. - anføre at leveren syntetiserer fedtsyrer (fatty acids) (primært palmitinsyre) på basis af acetyl-coa og at disse frigives til plasma. - anføre at leveren er den vigtigste kilde til syntese og frigivelse til plasma af VLDL (very-low-density-lipoprotein).

23 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 23 - anføre at VLDL har stort indhold af triglycerid og fungerer som carrier af dette fra leveren til andre organer (f.eks. muskler) hvor triglyceriden nedbrydes til fedtsyrer (fatty acids), v.h.a. lipoprotein lipase enzymet, hvilke kan metaboliseres og derved danne energi (ATP-formation). - anføre at HDL (high-density-lipoprotein) og LDL (low-density-lipoprotein) primært dannes i plasma (fra chylomikroner og VLDL), men også i leveren. - anføre at HDL s funktion er at fjerne kolesterol fra perifere væv og transportere dem til leveren. - anføre at LDL s funktion er at transportere kolesterol fra leveren til andre organer (f.eks. binyrer, ovarier, testes), hvor det danner basis for dannelsen af steriodhormoner (f.eks. aldosteron, cortisol, progesteron, testosteron). - anføre at leveren optager chylomikron- og VLDL-rester (remnants) efter at disse har frigivet deres indhold af fedtsyrer og glycerol i blodkarrene (via lipoproteinlipase enzymer i endothelcellerne). - anføre at leveren tillige optager LDL fra blodet. - anføre klinisk eksempel på vigtigheden af leverens funktion i lipoproteinmetabolismen: familiær hyperkolesterolemia, hvor leveren mangler LDL receptoren, hvilket resulterer i ophobning af LDL i blodet og dermed stor risiko for hjerte-kar sygdom. - anføre at leveren er vigtig i dannelsen ketonstoffer, men ikke selv kan metabolisere disse. - beskriv kort leverens rolle i kolesterol homeostasen: o kolesterol dannes i leveren dels som de novo syntese og dels fra LDL optaget i leveren. o hepatisk kolesterol anvendes ved dannelsen af galdesyrer, ved syntese af VLDL og ved syntese af cellemembraner i leveren. o kolesterol clearance (udskillelse fra kroppen) kan ske fordi den enterohepatiske cirkulation er inkomplet Protein metabolismen - beskrive at leveren producer hovedparten af plasmaproteinerne, og give 3 eksempler herpå (f.eks. albumin, fibrinogen, protrombin [koagulationsfaktor II], prokonvertin [koagulationsfaktor VII], Stuart faktor [koagulationsfaktor X], transferrin). - anføre at måling af plasmaproteinkoncentrationer (se ovenfor) i blodet bruges som mål for leverens metaboliske funktion. - angive at transformationen af ammoniak (NH 3 ) fra bl.a. nukleinsyre metabolismen til urinstof foregår i leveren og angive at ammoniak er neurotoksisk, og at leversvigt (f.eks. som følge af alkoholmisbrug) dermed kan føre til hepatisk encephalopati. - anføre at syntese af non-essentielle aminosyrer fra de essentielle aminosyrer foregår i leveren. Vitaminer og mineraler - anføre at leveren fungerer som lager for vitamin A, D og K. - anføre at leveren deltager i nedbrydningen af udtjente erythrocytter, og at der i leveren findes et depot af jern (dels frit og dels som ferritin) som kan mobiliseres til blodet i form af transferrin.

24 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 24 Syntese og sekretion af galde - anføre at leveren producerer galde. - beskrive hovedbestanddelene af galde (vand, elektrolytter, galde salte, bilirubin, kolesterol). - anføre at galdeblærens indhold af galde er et koncentrat af den hepatisk producerede galde. - beskrive den enterohepatiske cirkulation af galdesalte. - beskrive stimuli for galdeblærekontraktion (CCK øgning som følge af fødeindtagelse). - anføre at måling af plasma koncentrationen af bilirubin og leverenzymet basisk fosfatase bruges ved vurdering af leverens ekskretoriske funktion. Lever- og galdevejssygdomme og symptomkomplekser Undersøgelsesmetoder - beskrive hvad der forstås ved leverprøver, og hovedtræk af deres anvendelse. - beskrive hvorledes levercellernes funktion og leverens ekskretion kan vurderes ud fra analyse af blodprøver (f.eks. albumin, koagulationsfaktor II, VII, X, basisk fosfatase, alanin aminotransferase [ALAT], aspartataminotransferase [ASAT]). - anføre at der kan udtages en biopsi af levervævet. - anføre at ultralyd og CT/MR-scanning kan anvendes ved mistanke om patologiske forhold i leveren (f.eks. cyster, abscesser, metastaser). - anføre at røntgenundersøgelser i kombination med kontraststof bruges ved fremstilling af galdevejene (endoskopisk retrograd choledocho-pancreaticografi [ERCP]). Hepatitis Virushepatitis - anføre at der er påvist 6 forskellige virus der forårsager virushepatitis (HAV, HBV, HCV, HDV, HEV HGV). - anføre at HDV, HEV og HGV er sjældne i DK. o For HAV, HBV og HCV: redegøre for forekomst, smittevej(e), ætiologi og patogenese og forebyggelse (herunder evt. vaccination). beskrive symptomer og fund, diagnose og hovedtræk af behandling. Hepatitis forårsaget af anden årsag - anføre at hepatitis tillige kan forårsages af andre virus, af bakterier og som følge af toksisk påvirkning. - give eksempler på hepatitis som følge af toksisk påvirkning (lægemiddelforgiftninger [eks. paracetamol (Panodil) og anæstesigassen Halothan], svampe, kobber, bly, jern). - anføre at toksisk hepatitis som følge af paracetamol forgiftning kan føre til akut leversvigt med høj dødelighed. Andre infektioner i leveren - beskrive hovedtræk af sygdommen schistosomiasis (bilharziose): globalt set hyppigste forekommende kroniske leversygdom (cirka 200 millioner angrebne); udbredt i fjernøsten, Afrika, Mellemøsten og nordlige dele af Sydamerika; ved hudkontakt med vand indeholdende den infektiøse parasit (kaldet cercaria ) trænger denne gennem huden

25 Pensumbeskrivelse for Humanbiologi og Sygdomslære. Version 1.8 Side 25 og lejrer sig bl.a. i portalvenegrenene hvor han- og hunparasitten kønsmodnes og sammenkobles; de vandrer herefter til veneplekser omkring rectum for at æggene kan udskilles med fæces (diagnostisk kriterium); nogle æg føres med blodet tilbage til leveren og giver her anledning fibrosedannelse; leverfunktionen bliver ikke påvirket væsentligt, men den kroniske infektion giver anledning til hepatomegali og især portal hypertension p.g.a. fibrosedannelse i v. porta (igen førende til bl.a. oesophagusvaricer); behandles medicinsk med god effekt i det akutte stadie hvorimod de kroniske leverforandringer kun vanskeligt kan behandles; infektionen kan forebygges ved bekæmpelse af sneglene som er mellemvært for parasittens æg. - beskrive hovedtræk af sygdommen ekinokokcyste (hydatidcyste): globalt set almindeligste form for levercyste; findes også i Nordeuropa; skyldes infektion med bændelormen echinococcus ; hunden er vært og fåret den almindeligste mellemvært infektion sker via æg i hundefæces; æggene optages gennem menneskets tarmvæg og slår sig ned typisk i lever (gerne højre leverlap) og lunger hvor der dannes en væskefyldt cyste hvori adskillige bændelorme, ca. 5mm lange, dannes; udvikles over 5 til 20 år og kan opdages tilfældigt, men gerne som følge af tryksymptomer p.g.a. cystens tiltagende størrelse; behandles med kirurgisk fjernelse af cysten + medicinsk behandling. Alkoholisk leversygdom og alkoholmisbrug - redegøre for ætiologi og patogenese, sygdomsbilled(er) (se endvidere nedenfor v/ cirrose ). - redegøre for alkoholmisbrug. - beskrive at alkohol (ethanol) nedbrydes i leveren til acetaldehyd v.h.a. enzymet alkohol dehydrogenase og videre til acetate (eddikesyre). - beskrive at alkohol dehydrogenase hæmmes ved indtagelse af antabus, hvilket fører til en ophobning af acetaldehyd i leveren (akut acetaldehyd forgiftning), førende til så ubehagelige symptomer (hjertebanken, flushing, hovedpine, kvalme, opkast, sveden, hypotension og konfusion) at patienten skræmmes fra at drikke. - anføre at alkoholisme ofte fører til dannelse af fedtlever og levercirrose. Levercirrose - anføre at diagnose stilles på grundlag af leverbiopsi(er) som udviser (irreversibel) ændret arkitektur af levervævet (svind af den normale lobulære opdeling, tilkomst af bindevæv). - redegøre for hyppige årsager til levercirrose (ca. 50% skyldes stort alkoholforbrug, og resten forskellige former for kronisk hepatitis [især HBV og HCV]). - redegøre for hovedproblemer ved levercirrose (nedsat leverfunktion og portal hypertension). - anføre symptomer og fund: hepatomegali (ses hos 2/3 [hos ¼ når leverranden til umbilicus (navlen)]), muskelatrofi, stellate naevi, rødfarvning af håndflader (palmart erythem), cirrosetient (grumset ansigtsfarve med tydelig kartegning), laklæber (atrofisk læbeslimhinde). - redegøre for komplikationerne ascites og oesophagusvaricer.

Spørgsmål til fordøjelse og stofskifte

Spørgsmål til fordøjelse og stofskifte Spørgsmål til fordøjelse og stofskifte 1. Hvad er dentes decidui og dentes permanentes og hvor mange har vi af hver? 2. Beskriv smagsløgenes placering og funktion. Hvilken anden sans spiller en vigtig

Læs mere

14. Mandag Endokrine kirtler del 2

14. Mandag Endokrine kirtler del 2 14. Mandag Endokrine kirtler del 2 Midt i dette nye spændende emne om endokrine kirtler kan det være nyttigt med lidt baggrundsdiskussion omkring især glukoses (sukkerstof) forskellige veje i kroppen.

Læs mere

Menneskets væskefaser

Menneskets væskefaser Menneskets væskefaser Mennesket består af ca. 60% væske (vand) Overordnet opdelt i to: Ekstracellulærvæske og intracellulærvæske Ekstracellulærvæske udgør ca. 1/3 Interstitielvæske: Væske der ligger mellem

Læs mere

Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af

Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af Fordøjelsen Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af livsnødvendige stoffer (næringsstoffer, vand, vitaminer, mineraler m.m.) foregår bedst muligt. De komplekse molekyler føden

Læs mere

Fedt -det gode, det onde og det virkelig grusomme. Mette Riis, kostvejleder, fitnessdk Slagelse 2. okt. 2008

Fedt -det gode, det onde og det virkelig grusomme. Mette Riis, kostvejleder, fitnessdk Slagelse 2. okt. 2008 Fedt -det gode, det onde og det virkelig grusomme Fedme er den vigtigste kendte årsag til type 2- diabetes forårsager øget risiko for - kar sygdomme øger risikoen for visse former for kræft kan være årsag

Læs mere

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL. 09.00 13.00

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL. 09.00 13.00 INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL. 09.00 13.00 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Den menneskelige organisme er opbygget af celler. a. Beskriv cellens opbygning, heri skal

Læs mere

Somatisk sygdomslære og farmakologi

Somatisk sygdomslære og farmakologi Somatisk sygdomslære og farmakologi - Supplerende materiale til i-bogen Kapitel 1 Mikrobiologi og hygiejne Side 15 Power point med illustrationer og tabeller for kapitel 1 Side 19 Side 25 Side 32 Side

Læs mere

Studiespørgsmål til celler og væv

Studiespørgsmål til celler og væv Studiespørgsmål til celler og væv 1. Hvad er en celle og hvad vil det sige, at den har et stofskifte? 2. Tegn en figur af en celle og navngiv, på figuren, de vigtigste organeller. Hvad er navnet på den

Læs mere

Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 10. november 2015 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED SVAR

Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 10. november 2015 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED SVAR Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 10. november 2015 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED SVAR Tjek, at eksamensnummeret øverst på denne side er det samme som på dit eksamenskort. Ved besvarelsen må der

Læs mere

Caseuge 1.1: Anatomi og fysiologi

Caseuge 1.1: Anatomi og fysiologi Modulplan for modul 1.1, Introduktion til basalfagene, 2017 Vigtigt: Modulplanens læringsmål angiver pensum. I tillæg til læringsmålene for forelæsninger, studiesal, kliniske øvelser og kliniske ophold,

Læs mere

Sommereksamen 2013. Side 1 af 5

Sommereksamen 2013. Side 1 af 5 Side 1 af 5 Sommereksamen 2013 Titel på kursus: Ernæring og fordøjelsessystemet Uddannelse: Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel specialisering Semester: 2. semester Eksamensdato: 6. juni

Læs mere

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 6. januar 2012

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 6. januar 2012 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester Fredag den 6. januar 2012 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI D. 30. januar 2007 kl. 09.00 13.00 1 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Hjertet er en pumpe, der sørger for blodets kredsløb. a. Beskriv hjertets opbygning og blodets

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2).

Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2). Spørgsmål 1: Nævn (1) de forskellige kartyper i kredsløbet og beskriv kort deres funktion (2). 1) Aorta store arterier arterioler kapillærer venoler vener De forskellige kar Elastiske kar: aorta og store

Læs mere

Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi (Bioanalytiker modul3)

Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi (Bioanalytiker modul3) 1 Delphine Bonneau Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi 1-6 Pelle har spist en kæmpe stor kage, og efterfølgende stiger hans blodsukker. Derfor sender kroppen besked til de endokrine kirtler i bugspytkirtlen

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

9. Mandag Celle og vævslære del 3

9. Mandag Celle og vævslære del 3 9. Mandag Celle og vævslære del 3 Sidst så vi på epitelvæv/dækvæv, herunder kirtelvæv, der kunne fungere enkelcelle som eksokrine bæger celler på epitelvæv, eller samlinger af kirtelceller i indre kirtler,

Læs mere

Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet

Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet Kapitel 0 Side 17 Introduktion Link til udtalelse af latinske betegnelser Kapitel 1 Side 27 Side 27 Side 30 Side 30 Side 32 Side 32 Side 32 Side 32 Side 34 Side 39

Læs mere

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06S D. 16. januar 2007 kl

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06S D. 16. januar 2007 kl INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06S D. 16. januar 2007 kl. 09.00 13.00 1 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Vores celler har mange forskellige funktioner, som varetages af forskellige organeller

Læs mere

Litteratur: Naturfag Niveau D og C, H. Andersen og O. B. Pedersen, Munksgaard, 2016 Grundlæggende kemi intro (kap 2)

Litteratur: Naturfag Niveau D og C, H. Andersen og O. B. Pedersen, Munksgaard, 2016 Grundlæggende kemi intro (kap 2) Læringsmål Naturfag C niveau Litteratur: Naturfag Niveau D og C, H. Andersen og O. B. Pedersen, Munksgaard, 2016 Grundlæggende kemi intro (kap 2) Du forklarer, hvad et atoms opbygning er ved hjælp af det

Læs mere

Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 11. november 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar

Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 11. november 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar Danish Pharmaceutical Academy Eksamen 11. november 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar Tjek, at eksamensnummeret øverst på denne side er det samme som på dit eksamenskort. Ved besvarelsen må der

Læs mere

EKSAMEN NERVESYSTEMET OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. Tirsdag den 9. januar 2018

EKSAMEN NERVESYSTEMET OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. Tirsdag den 9. januar 2018 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NERVESYSTEMET OG BEVÆGEAPPARATET I MedIS/Medicin 3. semester Tirsdag den 9. januar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. JUNI 2012 HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER.

SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. JUNI 2012 HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER. SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. JUNI 2012 HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER. MULTIPLE CHOICE OPGAVER. Opgave Svar 1 E 2 D 3 C 4 B 5 C 6 H 7 H

Læs mere

CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi

CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1 Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi Dagens emner Introduktion Cellemembranen Cytoplasmaet og dets struktur Cellekernen (nukleus) Celledelingen Genetik (arvelighedslære)

Læs mere

Stofskiftet - metabolisme. Cindy Ballhorn

Stofskiftet - metabolisme. Cindy Ballhorn Stofskiftet - metabolisme Cindy Ballhorn 1 Stofskiftet - metabolisme Definitioner Energi, hvilken former? næringsstoffer (opbygning, deres energiindhold) kroppens energiomsætning fødeindtagelse og regulation

Læs mere

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Onsdag den 5. januar 2011

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Onsdag den 5. januar 2011 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester Onsdag den 5. januar 2011 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V Dato: 23.08.2012 Kl. 9.00 11.00 Side 1 af 5 SYGEPLEJE Helge

Læs mere

RE-EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 17. februar 2012

RE-EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 17. februar 2012 AALBORG UNIVERSITET RE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester Fredag den 17. februar 2012 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

Ordinær vintereksamen 2015

Ordinær vintereksamen 2015 Ordinær vintereksamen 2015 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Introduktion til basalfagene Bachelor i Medicin og Medicin med Industriel Specialisering 1. semester Eksamensdato: 06-01-2015 Tid: kl.

Læs mere

Studieplan Sygdomsdomslære

Studieplan Sygdomsdomslære Studieplan Sygdomsdomslære 2. semester Tema Sygepleje - klinisk beslutningstagen i stabile og komplekse pleje- og Behandlingsforløb Genstandsområde Semesterets teoretiske del retter sig særligt mod sygepleje

Læs mere

15. Mandag Endokrine kirtler del 3

15. Mandag Endokrine kirtler del 3 15. Mandag Endokrine kirtler del 3 Fokus er især på: forskelle og ligheder mellem pensumhormoner: Insulin, glukagon, adrenalin og cortisol. Bogens beskrivelse er udmærket, dog meget kvantitativ og en smule

Læs mere

Eksamensbesvarelse 16. januar 2007. Karakteren 02 Opgave 1

Eksamensbesvarelse 16. januar 2007. Karakteren 02 Opgave 1 Eksamensbesvarelse 16. januar 2007 Karakteren 02 Opgave 1 Mitokondrierne danner energi til cellens eget brug ATP ADP energi(atp) Cellekernen indeholder vores genetiske arvemateriale DNA. I en celle er

Læs mere

RE-EKSAMEN NERVESYSTETMET OG BEVÆGEAPPARATET I. Tirsdag d.13. februar timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen.

RE-EKSAMEN NERVESYSTETMET OG BEVÆGEAPPARATET I. Tirsdag d.13. februar timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. AALBORG UNIVERSITET RE-EKSAMEN NERVESYSTETMET OG BEVÆGEAPPARATET I Tirsdag d.13. februar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver: Opgave

Læs mere

Forløbsplan for Humanvidenskab

Forløbsplan for Humanvidenskab Forløbsplan for Humanvidenskab Kerneområde Uddannelseselement Placering Omfang Læringsudbytte Humanvidenskab Humanvidenskab 1. semester 10 ECTS-point Viden og forståelse Den studerende har teoretisk viden

Læs mere

EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. 4 timer skriftlig eksamen. Evalueres efter 7-skalen.

EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. 4 timer skriftlig eksamen. Evalueres efter 7-skalen. AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I MedIS/Medicin 3. semester 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver: Opgave 1-10:

Læs mere

Mave og tarmsystem - med gennemgang af lag ANATOMI

Mave og tarmsystem - med gennemgang af lag ANATOMI Mave og tarmsystem - med gennemgang af lag ANATOMI MAVESÆK Gaster ventriklen / ventriculus ligger ud for nederste brysthvirvler MAVESÆK ligger opad til venstre under diafragma MAVESÆK ligger i spatium

Læs mere

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) Medicin/MedIS 3. semester. 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen.

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) Medicin/MedIS 3. semester. 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) Medicin/MedIS 3. semester 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver:

Læs mere

ZCD Anatomi og Fysiologi

ZCD Anatomi og Fysiologi ZCD Anatomi og Fysiologi Modul 1 Indtroduktion til anatomi, fysiologi og sundhedsvidenskab Lektion 1 Indtroduktion til anatomi, fysiologi 1.0. Introduktion til sundhedsvidenskab 1.1. Hvad er anatomi? Anatomi

Læs mere

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl. 09.00 13.00 1 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Den menneskelige organisme er opbygget af celler, der er omgivet af en tynd hinde, cellemembranen.

Læs mere

Medicin og MedIS, AAU. Modul 2.1. Fordøjelsessystemet. Mandag den 14. juni 2011 kl. 9.00 12.00

Medicin og MedIS, AAU. Modul 2.1. Fordøjelsessystemet. Mandag den 14. juni 2011 kl. 9.00 12.00 Side 1 af 5 Medicin og MedIS, AAU. Modul 2.1. Fordøjelsessystemet Mandag den 14. juni 2011 kl. 9.00 12.00 Dette opgaveark skal IKKE afleveres. Du skal skrive svarene på svar arket. Denne eksamen består

Læs mere

RE-RE-EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Tirsdag den 26. april 2011

RE-RE-EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Tirsdag den 26. april 2011 AALBORG UNIVERSITET RE-RE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester Tirsdag den 26. april 2011 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af

Læs mere

EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. Torsdag den 8. januar 2015

EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I. MedIS/Medicin 3. semester. Torsdag den 8. januar 2015 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I MedIS/Medicin 3. semester Torsdag den 8. januar 2015 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL. 9.00-13.00

INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL. 9.00-13.00 INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL. 9.00-13.00 ANATOMI OG FYSIOLOGI SAMMENSÆTNINGSOPGAVE Hvert af de 10 nedenstående fordøjelsesenzymer er involveret i spaltning

Læs mere

Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde

Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af aminosyrer,nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde Proteiner Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde Der findes ca. 20 aminosyrer i menneskets organisme. Nogle

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse - gældende indtil 28.08.2011 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 3 somatisk sygdom og lidelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige

Læs mere

SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. FORDØJELSESSYSTEMET. HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER.

SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. FORDØJELSESSYSTEMET. HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER. SVAR-ARK TIL EKSAMEN I EKSAMEN I MODUL 2.1. FORDØJELSESSYSTEMET. HUSK AT SKRIVE STUDIENUMMER ØVERST PÅ HVER SIDE. SKRIV IKKE NAVN ELLER CPR-NUMMER. MULTIPLE CHOICE OPGAVER. Opgave 1 B 2 D 3 D 4 A 5 B 6

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 6. januar 2012

EKSAMEN. NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester. Fredag den 6. januar 2012 AALBORG UNIVERSITET EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET I (Blok 5) MedIS 3. semester Fredag den 6. januar 2012 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets

Læs mere

Studieplan Biomedicin Semester 2

Studieplan Biomedicin Semester 2 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biomedicin Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 3 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studiespørgsmål til nervesystemet

Studiespørgsmål til nervesystemet Studiespørgsmål til nervesystemet 1. Beskriv opbygningen af en typisk nervecelle 2. Mange nervecelleudløbere er omgivet af en myelinskede. Redegør for hvilken funktion denne myelinskede har. Hvad er navnet

Læs mere

Stress er ikke i sig selv en sygdom, men langvarig stress kan føre til sygdomme.

Stress er ikke i sig selv en sygdom, men langvarig stress kan føre til sygdomme. Stressens fysiologi En artikel om stress - hvad der fysiologisk sker i kroppen under stresspåvirkning samt symptomer på stress. Der er ingen tvivl om, at emnet kan uddybes meget, men artiklen er begrænset

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 Skive

Læs mere

Fagmål. Naturfag. C niveau

Fagmål. Naturfag. C niveau Fagmål Naturfag C niveau 1. Selvstændigt kan vælge og anvende naturfaglige begreber og modeller på udvalgte naturog erhvervsfaglige problemstillinger 2. selvstændigt kan vælge og anvende matematik til

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl

Ekstern teoretisk prøve Modul 3 Dato: kl Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen

Læs mere

Nervesystemets sygdomme meningitis og hovedpine

Nervesystemets sygdomme meningitis og hovedpine Nervesystemets sygdomme meningitis og hovedpine Meningitis En alvorlig infektion i centralnervesystemet En betændelsestilstand i hjernehinderne og i det subaraknoidale rum Fig. 10.16 1 Årsag til meningitis

Læs mere

Mikrobiologi Hånden på hjertet

Mikrobiologi Hånden på hjertet Mikrobiologi Hånden på hjertet Kapitel 2 Side 31 Side 34 Side 39 Side 39 Mikroorganismer Arbejdsspørgsmål om celler Arbejdsspørgsmål om organismer Arbejdsspørgsmål om celledeling og proteinsyntese Quiz

Læs mere

THE HUMAN BODY. Det indre & det ydre

THE HUMAN BODY. Det indre & det ydre THE HUMAN BODY Det indre & det ydre Skelettet Skelettets primære funktion er at holde os oprejst og beskytte vores organer. Vi har i menneskekroppen 206 knogler. Knoglerne består af Kalk. Nogle knogler

Læs mere

Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste

Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste 1/23 B4 Indledning Pattedyr Pattedyrs krop består af levende celler. Blandt andet chimpanser, heste og mennesker hører til pattedyrene. Cellerne

Læs mere

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14 Dagsorden Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer Kredsløbet; hjertet og lungerne Åndedrættet og lungerne Huden Lever og nyrer Københavns Massageuddannelse Kredsløbet Kredsløbet

Læs mere

Reeksamen vintereksamen 2015

Reeksamen vintereksamen 2015 Reeksamen vintereksamen 2015 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Introduktion til basalfagene Bachelor i Medicin og Medicin med Industriel Specialisering 1. semester Eksamensdato: 09-02-2015 Tid: kl.

Læs mere

Studiespørgsmål til nervesystemet

Studiespørgsmål til nervesystemet Studiespørgsmål til nervesystemet 1. Beskriv de overordnede forskelle mellem kroppens to kommunikationssystemer: nervesystemet og de endokrine kirtler 2. Hvad hedder den del af nervesystemet som står for

Læs mere

Sygdomslære Hånden på hjertet

Sygdomslære Hånden på hjertet Sygdomslære Hånden på hjertet Kapitel 1 Side 33 Side 33 Side 38 Side 38 Basal sygdomslære Quiz om vækstændringer, celledegeneration og nekrose Arbejdsspørgsmål om vækstændringer, celledegeneration og nekrose

Læs mere

Studiespørgsmål til bevægeapparatet

Studiespørgsmål til bevægeapparatet Studiespørgsmål til bevægeapparatet 1. Beskriv, gerne støttet af en figur, opbygningen af et ægte led 2. Redegør for synovialmembranens funktioner 3. Ledfladerne i et ægte led er beklædt med hyalin brusk.

Læs mere

Studiespørgsmål til celler og væv

Studiespørgsmål til celler og væv Studiespørgsmål til celler og væv 1. Hvordan kan man definere en celle? 2. Tegn en figur af en celle og navngiv, på figuren, de vigtigste organeller. Hvad er navnet på den væske, der er inde i cellen?

Læs mere

Lægemiddelkonsulenteksamen 11. juni 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar

Lægemiddelkonsulenteksamen 11. juni 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar Lægemiddelkonsulenteksamen 11. juni 2014 Modul 1: Anatomi og fysiologi MED svar Tjek, at eksamensnummeret øverst på denne side er det samme som på dit eksamenskort. Ved besvarelsen må ikke benyttes boglige

Læs mere

Progressionsark for Anatomi og fysiologi

Progressionsark for Anatomi og fysiologi Progressionsark for Anatomi og fysiologi 1. Semester Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Semestrets teoretiske del retter sig særligt mod sygepleje

Læs mere

INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07S D. 15. januar 2008 kl

INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07S D. 15. januar 2008 kl INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07S D. 15. januar 2008 kl. 09.00 13.00 Side 1 af 9 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1: I hver nyre findes ca. 1 million små, urinproducerende enheder kaldet nefroner.

Læs mere

Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper:

Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper: Stofskiftetyper Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper: autotrofe organismer: organismer som opbygger organisk stof ved fotosyntese (eller i nogle tilfælde kemosyntese); de kræver foruden

Læs mere

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 Biologi - Facitliste

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 Biologi - Facitliste Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 1/23 B3 Indledning Mennesket Menneskets krop består af forskellige organer, som er opbygget af levende celler. Organerne er afhængige af hinanden og påvirker hinanden

Læs mere

Studieplan Humanbiologi Semester 3

Studieplan Humanbiologi Semester 3 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Humanbiologi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Forårseksamen 2014. Uddannelse: specialisering. Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel. Semester: 1. semester

Forårseksamen 2014. Uddannelse: specialisering. Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel. Semester: 1. semester Forårseksamen 2014 Titel på kursus: Uddannelse: specialisering Semester: Introduktion til basalfagene Bacheloruddannelsen i Medicin/Medicin med industriel 1. semester Eksamensdato: 6. januar 2014 Tid:

Læs mere

FORDØJELSESSYSTEMET 2 LEKTION 13. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, bog 2

FORDØJELSESSYSTEMET 2 LEKTION 13. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, bog 2 FORDØJELSESSYSTEMET 2 LEKTION 13 Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, bog 2 Dagens emner Svælget Spiserøret Halsbrand Mavesækken Mavesårmedicin Optagelse af alkohol Opkastning Tolvfingertarmen Pancreas

Læs mere

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem. Hold: 17Bic02 (biologi C, Hfe) Underviser: Anna Sofie Pedersen Eksamensdato: 8. juni, 2018 ORDLYD FOR EKSAMENSSPØRGSMÅL 1-20 SPØRGSMÅL 1 og 2: Celler og cellefunktioner kort forklare opbygningen af pro-

Læs mere

RE-EKSAMEN I KERNEPENSUM. (Molekylær, strukturel og funktionel biomedicin)

RE-EKSAMEN I KERNEPENSUM. (Molekylær, strukturel og funktionel biomedicin) SYDDANSK UNIVERSITET - ODENSE UNIVERSITET RE-EKSAMEN I KERNEPENSUM (Molekylær, strukturel og funktionel biomedicin) Dato: Fredag den 9. februar 2007 kl. 9.00 14.00 Hjælpemidler: Lommeregner uden lagrede

Læs mere

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Ernæring, fordøjelse og kroppen Ernæring, fordøjelse og kroppen Modul 4 Kernestof a) Kost & fordøjelse b) Kroppens opbygning & motion Mål med modulet Ernæring og fordøjelse At give kursisten vished om næringsstoffers energiindhold, herunder

Læs mere

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære.

Sygdomslære indgår med i alt 14 ECTS point i uddannelsen. Heraf går de 8,5 ECTS til somatisk sygdomslære. FAGBESKRIVELSE SOMATISK SYGDOMSLÆRE Fagbeskrivelsen skal ses i sammenhæng med Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi, BEK nr. 832 af 13/08/2008. Der opnås størst sammenhæng

Læs mere

LEKTION 2- CELLE OG VÆVSLÆRE 2 VÆVSLÆRE. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, e-læring

LEKTION 2- CELLE OG VÆVSLÆRE 2 VÆVSLÆRE. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, e-læring LEKTION 2- CELLE OG VÆVSLÆRE 2 VÆVSLÆRE Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi, e-læring Introduktion Generelt Vævets grundlæggende opbygning Hovedgrupper af væv Epitelvæv Muskelvæv Støttevæv Vævets grundlæggende

Læs mere

Smerter påvirker altid hundens adfærd

Smerter påvirker altid hundens adfærd Har du nogensinde tænkt over, hvad der sker under halsbåndet? For mennesker ved vi, at kun en piskesmældsulykke kan forårsage langvarig smerte og lidelse. Hundens anatomi er grundlæggende den samme som

Læs mere

b) Leukocytterne hjælper til ved immunforsvaret ved at fagocytere mikroorganismer og føre dem til lymfesystemet og lymfeknuderne.

b) Leukocytterne hjælper til ved immunforsvaret ved at fagocytere mikroorganismer og føre dem til lymfesystemet og lymfeknuderne. Opgave besvarelse : karakteren 00 Opgave 1 A) Cellekernen indeholder vores arvemateriale og det er i cellekernen arvematerialet kopieres. Endoplasmatisk reticulum indeholder ribosomer hvorpå proteinerne

Læs mere

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler og celledeling 2. Kost, fordøjelse og ernæring 3. Blodkredsløbet og åndedrætssystemet 4. Nedarvning af udvalgte

Læs mere

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag EKSAMENSOPGAVER Eksamensopgaver uden bilag Eksaminator: Morten Sigby-Clausen (MSC) 1. Celler og celledeling 2. Kost, fordøjelse og ernæring 3. Blodkredsløbet og åndedrætssystemet 4. Nedarvning af udvalgte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommereksamen 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Biologi B Torben

Læs mere

Ernæringsfysiologi Center for Ernæring og Tarmsygdomme

Ernæringsfysiologi Center for Ernæring og Tarmsygdomme Ernæringsfysiologi Henrik Højgaard Rasmussen Overlæge Ph.D Center for Ernæring og Tarmsygdomme Med. Gastroenterologisk afdeling Aalborg Sygehus, Århus Universitetshospital Ernæring kan: forebygge, behandle

Læs mere

Patientinformation. Akut bugspytkirtelbetændelse

Patientinformation. Akut bugspytkirtelbetændelse Patientinformation Akut bugspytkirtelbetændelse Kvalitet Døgnet Rundt Kirurgisk Afdeling Akut bugspytkirtelbetændelse Bugspytkirtlen producerer enzymer, som medvirker til fordøjelsen af kosten, vi spiser.

Læs mere

ORDINÆR EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II. Medicin 5. semester. 4 timer skriftlig eksamen. Evalueres efter 7-skalen.

ORDINÆR EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II. Medicin 5. semester. 4 timer skriftlig eksamen. Evalueres efter 7-skalen. AALBORG UNIVERSITET ORDINÆR EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II Medicin 5. semester 4 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver: Opgave

Læs mere

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje. Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,

Læs mere

INTERN OMPRØVE. ANATOMI og FYSIOLOGI/ BIOKEMI. D. 29. januar 2009 KL. 9:00 13:00

INTERN OMPRØVE. ANATOMI og FYSIOLOGI/ BIOKEMI. D. 29. januar 2009 KL. 9:00 13:00 INTERN OMPRØVE ANATOMI og FYSIOLOGI/ BIOKEMI D. 29. januar 2009 KL. 9:00 13:00 Opgavesættet består af: Anatomi og fysiologi: 7 essayopgaver og 3 figuropgaver Biokemi: 3 essayopgaver - 1 - ANATOMI OG FYSIOLOGI

Læs mere

Alterne.dk - dit naturlige liv

Alterne.dk - dit naturlige liv Irriteret tyktarm Tilføjet af Jette Plesner onsdag 07. maj 2008 Sidst opdateret torsdag 03. september 2009 Irriteret tyktarm er efterhånden blevet en folkesygdom. Maven bliver oppustet og gør ondt. Man

Læs mere

Modul 4. Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009

Modul 4. Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009 Modul 4 Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod fysisk aktivitet

Læs mere

Modul 1 Sygepleje, fag og profession

Modul 1 Sygepleje, fag og profession Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte

Læs mere

Lyme Artrit (Borrelia Gigt)

Lyme Artrit (Borrelia Gigt) www.printo.it/pediatric-rheumatology/dk/intro Lyme Artrit (Borrelia Gigt) Version af 2016 1. HVAD ER LYME ARTRIT (BORRELIA GIGT) 1.1 Hvad er det? Borrelia gigt (Lyme borreliosis) er en af de sygdomme,

Læs mere

Ordinær vintereksamen 2016/17

Ordinær vintereksamen 2016/17 Ordinær vintereksamen 2016/17 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Introduktion til basalfagene Medicin og Medicin med Industriel Specialisering 1. semester Eksamensdato: 04-01-2017 Tid: 9.00-13.00 Bedømmelsesform

Læs mere

MAVE-TARM-FORSTYRRELSER

MAVE-TARM-FORSTYRRELSER ALT OM MAVE-TARM-FORSTYRRELSER Solutions with you in mind www.almirall.com HVAD ER DE? Mave-tarm-problemer forbundet med MS inkluderer alle dem, som påvirker fordøjelsessystemet og er et resultat af sygdommens

Læs mere

Sklerodermi og tarmen. Lotte Fynne Neurogastroenterologisk Enhed Århus Sygehus

Sklerodermi og tarmen. Lotte Fynne Neurogastroenterologisk Enhed Århus Sygehus Sklerodermi og tarmen Lotte Fynne Neurogastroenterologisk Enhed Århus Sygehus Sklerodermi >90 % har tarmproblemer Næstefter huden det mest angrebne organ Angriber små kar og nerver Deponere bindevæv Tre

Læs mere

19. Mandag Blod og lymfesystem del 2

19. Mandag Blod og lymfesystem del 2 19. Mandag Blod og lymfesystem del 2 Bemærk at blodets buffersystem ikke er pensum under kredsløb/hjerte og blod/lymfesystem. Medmindre I er meget glade for fisk, spring da bare figur 174 over. Vi skal

Læs mere