Bilag 1. Læreplansarbejdet Faglig vejledning Indstillinger til støtte Tværfagligt samarbejde og Vejledning af og samarbejde med forældre

Transkript

1 Bilag 1 Præsentation af Kompetencehjulet Kompetencehjulet er et IT-baseret praksisredskab der i opbygningen tager afsæt i de 6 læreplanstemaer, der fremgår af Dagtilbudsloven. Under hvert læreplanstema er der en samlet helhedsorienteret beskrivelse med udgangspunkt i en anerkende ressource- og relationstilgang. Kompetencehjulets udviklingsbeskrivelser er baseret på anerkendt teori og forskning. Dato j./sagsnr P Notat udarbejdet af: Anette Nygaard Bang Med viden fra alle 6 læreplanstemaer samlet på ét sted kan barnets alsidighed, kompetencer og ressourcer ses i en sammenhæng. Med Kompetencehjulet gives der mulighed for at det pædagogiske personale og forældrene på denne baggrund guides og understøttes i at fokusere på det barnet kan og synliggøre nærmeste udviklingszone indenfor hvert af de 6 læreplanstemaer, uanset barnet aktuelle funktionsniveau. Med værktøjets brede vifte af inspirationsmateriale og mulighed for teoretisk fordybelse åbnes der mulighed for at sætte nye spændende mål for barnets udvikling sideløbende med at der følges op på om de iværksatte initiativer har de ønskede effekter på barnets udvikling og trivsel. Kompetencehjulets udviklingsbeskrivelser understøttes med over 700 videoklip og inspiration til aktiviteter og materialer og er en hjælp i det daglige arbejde med: Læreplansarbejdet Faglig vejledning Indstillinger til støtte Tværfagligt samarbejde og Vejledning af og samarbejde med forældre Med en kommunelicens har det pædagogiske personale i dagtilbud adgang til dokumentation af det arbejde der foretages samt effektvurdering set i forhold til de mål der sættes for barnets udvikling og trivsel samt anden statistik. I kassen nedenfor ses et eksempel på en InternKompetenceVurdering foretaget ved hjælp af Kompetencehjulet. InternKompetenceVurdering - IKV Nedenstående er et billede af IKV praksisredskabet som består af en række spørgsmål som tager udgangspunkt i barnets udviklingsniveau. Når spørgsmålene er besvaret genereres en visuel læringsprofil af barnet. Dette synliggør det enkelte barns aktuelle udvikling, nærmeste udviklingszone og spirende initiativer. Barnets alsidighed og ressourcer træder tydeligt frem og viser, hvor barnet skal mødes for at skabe optimal læring. Det er centralt at understrege at det ikke er en test, men en faglig vurdering af barnet der beror på en systematisering af det pædagogiske personales observationer, erfaringer og kendskab til barnet. Som følge her af skal IKV gennemføres af eller i samarbejde med en pædagog som har et indgående kendskab til barnet. Side 1 af 5

2 IKV kan anvendes til at: Lave læringsprofiler på det enkelte barn Følge barnets udvikling Tidlig opsporing af børn med særlige behov Optimere læreplansarbejdet Skabe et fælles fundament for det tværfaglige samarbejde Redskab til at sikre gode overgange Få indblik i egen institutions læringsprofil Erstatte tidligere anvendte praksisredskaber (På nuværende tidspunkt kan Kompetencehjulet ikke erstatte sprogvurderingen) Ved brug af IKV er det muligt fra barnets fødsel og indtil skolestart løbende at tegne barnets profil og synliggøre barnets udviklingszone. Profilerne kan gemmes og det er derfor muligt, at følge barnets udvikling gennem årerne. Kommunelicensen indeholder også moduler der kan anvendes til ansøgning om støttetimer Indstillinger (som effektiviserer arbejdsgangen med indstilling til støtte og Status og handleplan (et redskab hvor støttepædagogen løbende kan dokumentere status og revurdere aktuelt behov for støtte i den konkrete sag). Kompetencehjulet tilkøbes ved en kommunelicens til portalen www. Legetek.dk, hvilket giver adgang til alle i Faxe Kommune der arbejder med børn i aldersgruppen 0-6 år kan anvende redskabet. Side 2 af 5

3 Kolding Kommune har i et samarbejdet med Legeteket.dk åbnet mulighed for at værktøjet på sigt kan udvikles til også at kunne bruges i skolealderen. Redskaber som Kompetencehjulet kan erstatte Center for Børn & Familie vurderer, at Kompetencehjulet kan erstatte en lang række af de nuværende anvendte praksisredskaber, der anvendes til at vurderer barnets udvikling. Eksempelvis: Kuno Beller TRAS Diverse læreplansdokumentationsskemaer Overleveringsskema ved overgang fra børnehave til skole Udviklingsskemaer ved støtteansøgninger m.fl. Forældresamarbejde Styrkelsen af forældresamarbejde er et tema som dagtilbuddene i deres tilbagemelding fra sagen Kvalitet i Dagtilbud den 3. april 2013 gav udtryk for at de ønsker at kvalificere. Dette er et område som Kompetencehjulet også kan medvirke til at styrke. Materiale udarbejdet ved hjælp af Kompetencehjulet kan med fordel anvendes i forældresamarbejdet, da det giver alle parter et konkret visuelt billede af barnets aktuelle udvikling, ressourcer og hvor barnet er på vej hen i sin udvikling. Det bliver synligt, hvor barnet kan støttes og motiveres for at fremme den videre udvikling, hvilket giver forældre mulighed for at tage del i ansvaret for barnets udvikling. Ligeledes er der i værktøjet adskellige ideer til konkrete aktiviteter forældre og børn kan lave sammen. Der er ligeledes muligt for forældre gratis at logge sig ind på Kompetencehjulet og få konkrete ideer til aktiviteter der støtte deres barns aktuelle udvikling. Faglige kvalitetsoplysninger Ved brug af Kompetencehjulet i dagtilbud generes data, der i to grafer kan levere den dokumentation af kvalitet og kompetencetilvækst som fremgår af materialet fra KL s kommunemodel (jf. Kvalitetsrapport fra bl.a. Kolding Kommune). I kassen nedenfor er en uddybning af, hvad Kompetencehjulet kan anvendes til på internt niveau som styringsværkstøj. Internt og kommunalt evaluerings- og styringsværktøj Tilsyn Det er via Kompetencehjulet muligt i grafisk form, at videreformidle centrale evalueringer og effekter mellem de forskellige niveauer (politisk, administrativt, pædagogisk). Ligeledes kan redskabets forskellige statistikker benyttes i forhold til ledere og medarbejdere i de enkelte dagtilbud og gennem myndighedstilsynet medvirke til refleksion, dialog og læring samt til at styrke det løbende arbejde med at udvikle kvaliteten i den pædagogiske kerneydelse som handler om varetagelsen af børnenes trivsel, udvikling og læring. Institutionerne har i tilgift hertil mulighed for at få overblik over en børnegruppes kompetencetilvækst over tid og få en pejling af om der eksempelvis er fokus på alle temaerne i arbejdet med de pædagogiske læreplaner. Politisk niveau For det politiske og administrative niveau er det muligt grafisk at synliggøre en række oplysninger om den samlede og tværgående indsats og effekt af kvalitetsarbejdet samt resultaterne af den pædagogiske indsats i kommunens institutioner herunder til brug for arbejdet med Kvalitetsrapporten Side 3 af 5

4 Et samlet overblik over niveau for aktuelle kompetencer og kompetenceudvikling: For en udvalgt årgang eller alle årgange For udvalgte temaer eller alle temaer i den pædagogiske læreplan Mulighed for at afsøge sammenhænge mellem resultatet af indsatsen og institutionens samlede erfarings- og kompetenceniveau på institutionsniveau Med baggrund i institutionernes samlede profil har politikere/ administrativt niveau et god udgangspunkt for at træffe beslutning om evt. centrale fokusområder og mål for kommende år Nedenfor vises et grafisk eksempel fra Kolding Kommunes kvalitetsrapport fra Område niveau På tværs af institutioner eksempelvis mellem forskellige dagtilbud eller mellem dagtilbud og skole - er der mulighed for at bidrage med erfaringer og hente inspiration, der lokalt fremmer udviklingen af det pædagogiske og tværgående arbejde (bl.a. Ny Nordisk Skole, distriktsteams m.m.) Benchmarking En gruppes/ hele institutionens profil og kompetencetilvækst over tid (afspejler præferencer i det pædagogiske arbejde og synliggør institutionens relevante fokusområde Side 4 af 5

5 Institutionsniveau Der er mulighed for at skabe overblik på flere niveauer: Individniveau et enkelt barns profil og barnets kompetencetilvækst over tid En gruppes/ hele institutionens profil og kompetencetilvækst over tid Side 5 af 5