Start ord: Butikken BALLE omsætter for små 35 millioner kroner. Blev nr. 3 til håndbold DM for drenge, første gang vi var med
|
|
- Gerda Axelsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Balle Friskole Balle Musik- & Idrætsefterskole ordinær generalforsamling den 9. maj 2012 kl Fællesberetning ledelse og bestyrelse Start ord: Dorte Jan Dorte Dorthe F. Jan Dorte Dorthe F. Jan Butikken BALLE omsætter for små 35 millioner kroner Bruger cm toiletpapir Elever og likvide midler er omdrejningspunkt Har lavet flere tiltag med Bredsten skole omkring arrangementer Blev nr. 3 til håndbold DM for drenge, første gang vi var med Rettidig omhu, sammenhængskraft og strategisk udvikling er kerne begreber Bruger håndklædeark Har lagt sten i klostergård og grønnegård BALLE i en foranderlig verden Endnu et nyt skoleår på BALLE er godt i gang for nogle børn for første gang, en ny overbygning i friskolen og et jubilæumsår for efterskolen. Først i august måned pakkede elever kufferten og besatte køjesengene på landets 261 efterskoler. Det er første gang i 40 år, at antallet af efterskoleelever er faldet med omkring 1000 elever, og det skyldes især regeringens genopretningspakke fra 2010, der har skabt økonomisk uro hos forældrene. Der var stor usikkerhed om elevstøtten og ligeledes ved vi fra en fremskrivning af elev tal i efterskolen fra Undervisningsministeriet, at antallet af efterskoleelever er faldende. Heldigvis kan vi glæde os over, at støtten til vores efterskoleelever er blevet forbedret en smule via finansloven Verden er under kolossal forandring, og der findes ingen lette løsninger. Vi fungerer i dag i en meget foranderlig verden. Forventningspresset er stort som aldrig før. Det gælder de forventninger, som elever, forældre og politikere har til os, men sandelig også vores forventninger til os selv. På BALLE skal vi bidrage til, at Danmark bliver leverandør af innovative og kreative borgere og medarbejdere. Vi skal medvirke til at udvikle et samfund, hvor det enkelte individ er tilstrækkeligt socialt robust og kompetent til at kunne håndtere at være verdensborger.
2 Det kræver kreative, oplyste, reflekterede og empatiske medborgere kompetencer, som vi som friskole og efterskole erfaringsmæssigt kan levere. At vi som skole virker i en foranderlig verden er en ramme, vi som fri skoleform må forholde os til. Vi skal finde den rette balance mellem præmisserne for en selvstændig virksomhed og en virksomhed, drevet af statstilskudsmidler, er til stadighed en udfordring for os som friskole og efterskole. Stratetisk udvikling er nødvendigt, vi skal have en klar plan for vores skoles videre udvikling. Vi har haft stor fokus på rettidig omhu, bæredygtighed og sammenhængskraft, vores profil i efterskolen, rekruttering til friskolen, de gode historier, faglighed, vedligeholdelse og udbygning af vores faciliteter og en ny kunstgræsbane blev indviet lige før jul og har op lyst. Er vedvarende energi en god investering? Grøn energi er også på vores dagsorden. Solceller eller ej - inden længe bliver beslutningen taget om vi selv skal levere strøm til skolen. Det er naturligvis en stor beslutning og stor investering. Vi analyserer og rådgiver os med professionelle folk vi ved at det er godt for miljøet og en god sag - om det også på sigt er en god investering, bliver det mere kompliceret at få svaret. Børnehaven Solstrålen stråler og der er en rigtig god søgning børnehaven er og bliver fødekilden til friskolen. Balle Friskole og Balle Musik- & Idrætsefterskolens virksomhed er særegen, og vores muligheder er mange. Vi har økonomisk frihed og vi vil gribe mulighederne der udvikler sig i tiden og til tiden. Ledelsen v. Dorthe Gøre det vi siger: Det er fantastisk at indskrive skole- parate- forventningsfulde elever til den kommende børnehaveklasse, det er fantastisk at indskrive en stor fyr, som har pli i forhold til udtalelser omkring tidligere skolegang og den tro på, at det han er ved at sætte i søen bare lige er ham!! At møde forventningsfulde børn/unge er et stor privilegium men også forpligtende. Vi melder ud, at det ikke er sikkert, at vi er enige om alt i løbet af skolegangen, om det er et helt skoleforløb, eller et efterskoleår men hvis der opstår uoverensstemmelser, så er det vigtigt, at begge parter går ind med den bevidsthed at historierne ofte har flere sider og synsvinkler. De gode historier, det er dem vi blandt andet skal leve videre på, især historierne fra hverdagen. Udvikle og i tråd med samfundet: VI skal hele tiden værne om vores TILBUD vi skal udvikle os, uden at vi glemmer vores rødder. Til næste år, vil en del klasser opleve ændringer i skoleskemaerne. Indskolingen med flere dansktimer, mellemtrinnet og udskolingen med flere naturfaglige timer. De praktisk musiske timer vil også ændres, ikke beskæres. Derudover holder vi fast i, at eleverne ikke skal slippe idrætten i udskolingen, men både have idræt og bade bagefter J
3 Eleverne i friskolen vil efter endt skolegang have gået mere i skole end det vejledende timetal J Når vi optager elever i løbet af skoleforløbet, er der mange, som bliver overraskede over det øgede timetal. BALLE som økonomisk ansvarlig virksomhed Balle har en sund økonomi. Vores mål er at: At skolens midler forvaltes, så de bliver til størst mulig gavn for skolen. At vi udarbejder et udviklingsbudget, vi effektivisere og viser rettidig omhu. Årets resultat blev et overskud på godt 2 millioner kroner mod budgetteret ca kroner. Vores mål på sigt er en overskudsgrad på omkring 5 % - hvilket vi i 2011 til fulde indfrier. Vi betragter resultatet som flot og meget tilfredsstillende, fornuftigt og nødvendigt. Hovedårsagen til det gode resultat kan forklares ved, at vi har formået at fastholde elever i efterskolen, en grundig omkostningsanalyse og tiltrukket nye elever og familier til friskolen. Elevtallet både i friskolen og efterskolen har været højere end vi har budgetteret. Også på dette punkt er målsætningen for 2011 er mere end opnået. Der er blandt andet lavet flere tiltag for at markedsføre skolen, både i friskolen og efterskolen, hvilket I også kan se ud af vores markedsføringsudgifter, der i perioden har været stigende. Fremadrettet vil vores fokusområde også være markedsføring af skolen, hvorfor vi forventer at udgifterne hertil vil stige. Udsædvanlige forhold vil jeg nævne, at vi i sommeren 2011 valgte at skifte pengeinstitut fra Nordea til Jyske Bank. Med dette bankskifte fulgte også skift af kreditforeningsinstitut. Det har medført, at vi har lagt skolens lån om fra 20- årige til 30 årige lån og også fået en besparelse på renteniveauer. Denne omlægning har betydet, at skolen får en bedre likviditet, hvilket er en vigtig faktor i de kommende år, hvor skoleverdenen som helhed er ramt af faldende elevtal og reduktion af statstilskuddene. Likviditetsgraden ligger på 51,5 % hvilket er en betydelig forbedring i forhold til Det finder vi meget positivt og giver os økonomisk frihed. Vi har råd til at tænke på den lange bane. Vi tjener penge hvert år og vores egenkapital stiger. Vi forvalter en stor økonomi små 35 millioner kroner og det kræver en strategisk og stram styring.
4 Vi har økonomi til udvikling. Elever og likvide midler er omdrejningspunktet. Steen Pedersen fra BDO vil uddybe senere. Ledelsen v. Jan Uddelegering og ansvarlighed for den enkelte har i flere år været gældende på Balle. Hvert fag og område har deres eget budget. Der søges både for det kommende år og ønsker på den lange bane. Den ansvarlige for faget laver et budget der vurderes i forhold til den samlede økonomi og ind til nu har vi kunne imødekomme de fleste ønsker. Nye og større tiltag bringer vi ofte til dialog, da vi tror at flere hoveder tænker bedre end 1, enten i bestyrelsen eller hos medarbejderne. Den daglige drift er i meget sikre hænder hos Jane vores forretningsfører sammen udgør vi et meget stærkt team. Vi udlever økonomisk ansvarlighed i tæt kontakt med at turde investere og nytænke. Vi tror ikke, at vi skal spare os ud af krisen, men investere med fornuft og turde tage de tunge og ikke populære beslutninger, der skal til, for at sikre at BALLE også i fremtiden er en skole mange unge mennesker kan opleve enten på den lange (friskolen) eller korte (efterskolen) bane. Vi er meget tilfredse med resultatet måske er det lidt for godt rent politisk men vores revisor smiler og anerkender det som et godt stykke arbejde så kan det ikke være helt skidt. Afsættet Friskolernes opblomstring på folkeskolens bekostning samt skolelukninger er virkeligheden. Denne konkurrence situation forpligter og vi skal være vores ansvar bevidst. Efterskolen har igennem de sidste 10 år oplevet en kolossal udvikling. Siden 1970érne er efterskolernes elevantal eksploderet, skolerne er vokset, og markedsbegreber som branding og image er blevet dagligdags tale, side om side med de pædagogiske begreber. Konjunkturerne har været høje i de år, vi taler om, og samfundet og borgerne har haft godt med likvider. Disse tider er under forandring, samtidig med at økonomien strammer til, vokser de politiske forventninger imidlertid til de frie skoler. De forventninger, vi møder hos elever, forældre og andre samarbejdspartnere i dag, er præget af en konkurrencestatskultur, hvor mennesker i høj grad vurderes på deres præstationer og effektivitet. BALLE er noget ganske særligt, som kan noget særligt, som rigtigt mange elever, forældre og borgere sætter stor pris på. Men vi skal være proaktive og vide, at de betingelser, der gælder for resten af samfundet, også får betydning for os.
5 Vores elever og jer som forældre er i høj grad kunder i butikken og forventer helt rimeligt at få noget for pengene Vi skal levere det bedste plus lidt mere. Det er midlet til at få samtlige senge og pladser fyldt op. Vi skal fortælle hvad vi kan kort og præcist. Vi er en skole, der selv afgør, hvordan vi ønsker at fremstå. Den frihed skal vi benytte til fortsat at have en skole i topform. Ledelsen v. Jan Kunstgræsbanen: til gavn for alle elever og en rigtig god investering ift efterskolens fodboldlinie vi oplever allerede en meget stigende søgning selv ift den gode søgning der var før vi havde banen. At udlejningen også går helt forrygende er super, men en lille del af den samlede pr værdi og elevsøgning. Navn stenen blev gravet op i forbindelse med bygningen af elevfløjen. Den vejer bare så meget, men vi valgte alligevel at få den fragtet af sted, så den kunne returnere med navn stenen var så stor/tung, at den ikke kunne gå ind i deres maskiner så der måtte håndkraft til. Hjemmeside: En endnu mere vigtig del af vores pr sammen med facebook. Vi skal hele tiden være på dupperne og fortælle hvad der sker og følge op med referat og billeder af arrangementerne. Synlighed synlighed og synlighed i begge skoler er vigtige faktorer i vores bestræbelser på at gøre opmærksom på vores tilstedeværelse, så vi er med ved køkkenbordet når familien vælger skole, uanset om det er fri- eller efterskole. Vi har ligeledes en god aftale med de skrivende medier og håber da også at i lægge mærke til artikler fra skolens arrangementer. Jubilæet: Tak til jer, som deltog i dagen. Dagen forløb lige som vi havde turde håbe på. I planlægningen havde vi taget udgangspunkt i programpunkter, som skulle appellere til forskellige personer, med forskellige tilknytning til Efterskolen, og vi ønskede at vise en bid af hverdagen. Vi synes det lykkedes! En lille input: Da vi havde holdt talen på denne dag, kom en efterskolefar op og sagde: Når jeg hører det I siger og mærker det i gør så mærker jeg helt ind i kroppen hvor meget jeg mærker det passer det er flot. Et cadeau til os alle her på Balle for gør vi ikke det vi siger vil der ikke være de gode historier at fortælle Thailandsholdet: i anledningen af jubilæumsåret har vi etableret et rejsehold, hvor turen går til Thailand. 35 forventningsfulde tidligere elever drager af sted i juli, og vil give opvisninger og lave workshops ude på skoler, derudover skal vi også opleve den thailandske kultur Samvær og undervisning
6 Undervisning og samvær er vores kerneydelse og absolutte fokuspunkt. Uanset om det er i et elev perspektiv, forældreperspektiv, lærer- eller ledelsesperspektiv, så er det daglige arbejde med undervisning og dannelse af gode, dygtige, livsduelige medborgere hovedsigtet. Det er bestyrelsens opgave at skaffe de bedste og frieste rammer, som arbejdet med dette kan udfolde sig indenfor. Høj faglighed er et indsatsområde her på BALLE. Der er bl.a. indført test i friskolen i dette skoleår. Nye faglokaler venter forude. Måske et nyt naturfagligt område. Førskole tænke- tanken arbejder og SFO udvikling er på dagsordenen. At lærere og elever kender hinanden godt giver et trygt og personligt udviklende miljø. Vi skal konstant forny os og bidrage til udvikling. Det er vores udfordring, men også vores mulighed. Ledelsen v. Dorthe CL: hvordan lærer det enkelte barn/ den enkelte unge bedst? Både i friskolen og efterskolen, har vi stor fokus på den faglige undervisning. I løbet af dette skoleår, har lærerne gennemgået et speciel tilrettelagt Cooperativ Learning kursus her på Balle. Undervisningen skal ikke være udelukkende CL, men CL skal indgå synligt i timerne. CL er:::::::::::. Variation i timerne, skiftende undervisningsformer, så man fanger alle, da børn/unge jo lærer forskelligt og ofte underviser lærerne på den måde som DE lærer bedst. Komme omkring hver eneste Relationer fokus på små ting i hverdagen: Hvordan, og hvornår arbejdes der med relationer? Svaret er hele tiden, og i den overordnede planlægning og i små hverdagsepisoder. Morgensangspladser, hvor vi afprøver et nyt tiltag. Eleverne står med deres venskabsklasseven, og 4. Kl. Står klar ude på sidelinjen til at springe ind i forhold til de kommende børnehaveklasser. De hjælper med at finde sangene, de viser af og til hvilket vers vi er kommet til osv.. I efterskolen arbejders der også med relationer I år har vi sat en 9. Og em 10. Klasse elev på værelse sammen, de har også forskellige linjefag. I selvom nogle mener, at det ville være bedre at hun boede med en håndboldpige, fordi hun plejer at omgås dem ja, så viser det sig efter et stykke tid, at forskellighed virkelig kan være udviklede..pludselig skal gymnasten forholde sig til sure fodboldstrømper og fodbolddrengen til en trikot.:- ). Et lille uddrag af et farvel, som satte spor Dea da Gama.. Uddrag af selvevalueringerne fra efterskolen: hvad har jeg fået med, som jeg ikke havde tænkt på Mangfoldighed - alle skal med Bestyrelsen v. Dorthe Der er fra mange sider rettet fokus på friskolernes og efterskolernes varetagelse af det sociale ansvar.
7 Kravet er mangfoldighed. En åben og inkluderende skole. I Danmark har alle borgere krav på uddannelse. Debatten om det sociale ansvar er en meget vigtig debat. Loven om inklusion i folkeskolen er på vej gennem Folketinget. Den sætter en helt ny standard for, hvad der fremover vil være specialundervisning. Vi er tæt forbundet til folkeskolen på netop dette område. Det er indlysende, at vi skal tage en andel af arbejdet med det sociale ansvar. På Balle skal vi finde ud af, hvordan hele den fælles opgave med inklusion kan ske på en måde, som også passer til den måde, vi tænker skole på. Både friskoleforeningen og efterskoleforeningens ambitioner er, at vi på de enkelte skoler til stadighed tager ansvaret for udsatte og sårbare børn og unge op til drøftelse og forholder os til på hvilken måde, arbejdet med disse elevgrupper kvalificeres. En spændende værdidiskussion venter forude. Vi er allerede godt i gang og efterskolen har igennem de sidste par år været dygtige til at sætte fokus på hjemsendelse og frafald/fastholdelses udfordringerne. Vi skal hele tiden være i dialog med vores interessenter, om hvorvidt den er så rummelig og giver så meget plads til mangfoldighed, som vi bør og skal. Ledelsen v. Dorthe Inklusion: Efterskolen: mangfoldighed udvikler vi er tilbøjelige til at vælge det samme som dem der ligner os selv. Være med til at åbne øjnene og nedbryde fordomme og se på de positive sider. Dog er der også en grænse for inklusion, hvor der også er en klasse et elevhold at tage vare om. Tak Ledelsen v. Jan Bestyrelsen Samarbejdspartnere Børnehaven Personalet alle løfter I flok Dorte Formand (Ole) 2011 bød unægtelige på nye udfordringer. Men smilene fra store som små gør det muligt og motiverer.
8 Tak til alle der var med til at gøre 50 årsdagen for efterskolen festlig. Tak til alle vores mange samarbejdspartnere for det givende samspil. Vi har en daglig ledelse og gruppe medarbejdere, som har en ganske særlig passion for skolen. Aldrig går I efter de lette løsninger I har eleverne, de unge, forældrene og skolens hverdagsliv for øje. I har leveret vareren. I har alle løbet en smule stærkere i år, det vil vi belønne. Tak for aktivt med og modspil. Tak til bestyrelsen for imødekommende drøftelser. I dialogen og mødet, er vi bevidste om den ramme, vi mødes i, og den sag vi arbejder for. Derfor er det vigtigt med en bestyrelse, som er repræsentativ i forhold til friskole og efterskole. Intet er enkelt tværtimod. Det er på én og samme tid kompliceret og en fornøjelse at være formand for. Menneskehedens store udfordring er at lære at handle ud fra fortiden, alt imens nutiden formes, og fremtiden spirer frem. Det vigtigste værktøj til at møde disse udfordringer er mennesket. Vores ambition er, at vi skal sikre, at visionerne forbliver dynamiske og aktive for os i hele vores virke og organisation. Vi vil kæmpe for vores fundament i retten til at være en fri skole, hvor energien opstår i forpligtigelsen til at skabe værdier og holdninger, og hvor glæden opstår i mødet mellem børn, forældre, ledelsen, lærere og ansatte. Tak for jeres opmærksomhed tak for ordet.
Generalforsamling 15. maj 2013 Bestyrelsen mundtlige beretning V. Dorte Svane Peschardt
Generalforsamling 15. maj 2013 Bestyrelsen mundtlige beretning V. Dorte Svane Peschardt De store ord Inklusion, innovation, mangfoldighed, frihed, bærerdygtighed, forandring, fornyelse og reformer Vi tillægger
Læs mereSELVEVALUERING 2014. Skolen skal hvert andet år lave en selvevaluering af skolens virksomhed set i lyset af skolens værdigrundlag.
SELVEVALUERING 2014 Skolen skal hvert andet år lave en selvevaluering af skolens virksomhed set i lyset af skolens værdigrundlag. Vi har i 2014 valgt at beskæftige os med emnet INKLUSION, idet der fra
Læs mereVi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017
Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereGeneralforsamlingen 2012 bestyrelsens beretning v/formanden
1 Sdr. Feldings Efterskole Generalforsamlingen 2012 bestyrelsens beretning v/formanden Ligesom sidste år, vil jeg dele min beretning op i tre afsnit. Først vil jeg fortælle lidt om hvad der generelt har
Læs mereSOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD. Inklusions strategi. Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD Inklusions strategi Udkast nr. 2 Dagtilbud og Skole Indhold Indledning... 2 Status:... 3 Formål... 3 Solrød Kommune... 3 Hvorfor inklusion... 3 Inklusion... 3 Mål... 4
Læs mereDen røde tråd Strategiplan (senest rev )
Den røde tråd Strategiplan 2016-2019 (senest rev. 10.01.2017) Indledning... 2 Grundlag... 2 Strategiplanens tilblivelse... 3 Strategiplanen opererer med følgende hovedelementer:... 3 Fra vision til virkelighed...
Læs mereVi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #
Vi vil være bedre FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, 2014-2017 #31574-14 Indhold Vi vil være bedre...3 Læring, motivation og trivsel...5 Hoved og hænder...6 Hjertet med...7 Form og fornyelse...8
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereGeneralforsamling Vester Skerninge Friskole 29. marts 2012
Generalforsamling Vester Skerninge Friskole 29. marts 2012 DIAS 2: Oplæg og drøftelse på GF Bestyrelsen aflægger kort beretning Skolelederen aflægger kort beretning Bestyrelsen forelægger det reviderede
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereÅrsberetning Bøvling fri- og idrætsefterskole generalforsamling 21. April 2017
Årsberetning Bøvling fri- og idrætsefterskole generalforsamling 21. April 2017 Så er endnu et år gået på syd området største skole. I 2016 har vi haft i alt 195,9 årselever med følgende fordeling friskolen
Læs mereUngdomspolitik. Baggrund. En levende politik
Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen
Læs mereBilag 2: Resumé af fokusgruppeinterview med lærere og pædagoger
December 2012 Bilag 2: Resumé af fokusgruppeinterview med lærere og pædagoger Baggrund En skolekonsulent fra Pædagogisk Udvikling har i foråret 2012 foretaget ni fokusgruppe interviews af en times varighed
Læs mereSkolebestyrelsens årsberetning på Strandgårdskolen for skole årene 2010/11 & 2011/12
Skolebestyrelsens årsberetning på Strandgårdskolen for skole årene 2010/11 & 2011/12 Denne årsberetning kommer til at omhandle 2 skoleår, hvor vi, som skole har været i en rivende udvikling. Vi er også
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSPJELLERUP FRISKOLENYT Nr. 9
SPJELLERUP FRISKOLENYT Nr. 9 Kære alle sammen Vi er allerede kommet godt i gang med det nye skoleår på Spjellerup Friskole. Mange elever kom friske og brune tilbage fra en veloverstået sommerferie og det
Læs mereUdkast til Ungdomspolitik
Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereVores musical er et godt eksempel på en af de ting, som vi synes er rigtig vigtige, som er en del af os, og som vi nødig vil undvære.
Generalforsamling 2014 Jeg har jo efterhånden skrevet en del beretningerne i min tid som skoleleder. Jeg husker ikke nøjagtigt, hvad der står i de forskellige, men jeg husker dog tydeligt den, jeg skrev
Læs mereSTATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).
STRATEGI 2020 STATUS Strategi 2016 2020 udformes i en tid præget af mange forandringer på skolen og uddannelsesområdet. Erhvervsuddannelsesreformen (EUD-reformen) fra 2015 er under indfasning, den fremtidige
Læs mereUddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492
Uddannelsesplan for Børnehaven Løvspring Vinkelvej 32, 8800 Viborg Tlf. nr. 86623492 Vi er en privat børnehave som er placeret ved Gymnastik- og Idrætshøjskolen i Viborg. Normeringen er 80 børnehavebørn
Læs mereFormålet Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, som de kan.
Formålet Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, som de kan. Mål 1: Mindst 80 procent af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test. Udfordringer: INDSATS AKTIVITET
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereBØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber
BØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber 1 forord Stærkere fællesskaber gør os dygtigere sammen Kære læsere, Da jeg sidste vinter sammen med resten af byrådet præsenterede Aarhus Kommunes nye børne-
Læs mereHaslev Privatskole Generalforsamling 2014
Haslev Privatskole Generalforsamling 2014 Resultat sammenligning Resultat 2013 Budget 2013 Resultat 2012 t. kr. t. kr. Elevtal i alt 364 346 330 Elevtal SFO 5/9 164 156 132 Statstilskud 15.849.935 15.502
Læs mereSammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering. Tegn for dagtilbud Dybbøl/ Sundeved som medarbejderne handler på: Hurtig indsats til børn med særlige behov
SMTTE på Inklusion Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering Politisk baggrund: I Sønderborg kommune inkluderes det enkelte barn i fællesskabet. Hvorfor: Vi vil inkludere børn i Sønderborg kommune så de får
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereGILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE. Linjer 2013/14
GILBJERGSKOLEN SCIENCE KROP & SUNDHED KULTUR & SAMFUND INTERNATIONAL DESIGN & PERFORMANCE Linjer 2013/14 foto VEL KOM MEN Velkommen til et nyt skoleår hvor vi går nye veje sammen. Fra skoleåret 13/14 organiserer
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereOnline spørgeskema fra dec Feedback fra forældre i 10. kl
Online spørgeskema fra dec. 2018 Feedback fra forældre i 10. kl. 2018-2019 Spørgsmål 1: I hvor høj grad har du oplevet en positiv udvikling i dit barns skolegang siden starten af dette skoleår? Hvilke
Læs mereHolbæk Kommunes. turismepolitik. Et ældreliv med udgangspunkt i ressourcer og behov
Holbæk Kommunes erhvervs- ældrepolitik og turismepolitik Et ældreliv med udgangspunkt i ressourcer og behov Indhold side 4 side 6 side 8 Forord Fremtidens muligheder og udfordringer på ældreområdet Ældrepolitikken
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereFor at opnå så succesfuldt og udbytterigt et skoleforløb på Trivselscenter Ulvedal som muligt, arbejder vi ud fra denne pædagogiske grundholdning:
Trivselscenter Ulvedals pædagogik Pædagogisk grundholdning Nystartede elever på Trivselscenter Ulvedal kæmper erfaringsmæssigt med et lavt selvværd med manglende tro på egne evner i både sociale og faglige
Læs mereMagleby Efterskole. Nyhedsbrev! Kære forældre Februar 2012
Magleby Efterskole Nyhedsbrev! Kære forældre Februar 2012 Bemærk at der nederst i dette nyhedsbrev er evaluering, som vi beder Jer forældre om at deltage i. Omberegning af elevstøtten Til glæde for de
Læs merePÆDAGOGISK STRATEGI. Ellebækskolen
PÆDAGOGISK STRATEGI Ellebækskolen Med den Pædagogiske Strategi beskriver Ellebækskolen den overordnede pædagogiske målsætning frem mod 2022. Den pædagogiske målsætning tager udgangspunkt i skolens værdigrundlag
Læs mereHaslev Privatskole Generalforsamling 2016
Haslev Privatskole Generalforsamling 2016 Resultat sammenligning Resultat 2015 Budget 2015 Resultat 2014 t. kr. t. kr. Elevtal i alt 429 424 399 Elevtal SFO 5/9 167 169 171 Statstilskud 18.221.079 18.774
Læs mereRingsted Kommunes Børne og ungepolitik
Ringsted Kommunes Børne og ungepolitik Indhold: Indledning 3 Det står vi for 5 Dannelse og uddannelse rykker! 6-7 Inkluderende fællesskaber giver bedre muligheder for alle 8-9 Vi gør mere af det, der virker
Læs mereEn leders ambition. En stor forskel. At møde en leder, der har en ambition og allerede har skabt flotte resultater. Det er ugens bedste oplevelse!
En leders ambition En stor forskel At møde en leder, der har en ambition og allerede har skabt flotte resultater. Det er ugens bedste oplevelse! At ville noget, at have et mål, en drøm, en vision og nogle
Læs mereNedslag i skolens udvikling i året der er gået
På bestyrelsens vegne Beretningen i år falder i 3 dele: Rammerne og verden omkring os Nedslag i skolens udvikling i året der er gået Fremtiden på kort og lidt længere bane Folkeskolereformen implementeret
Læs mereStrategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"
Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020
Læs mereSkolens DNA (værdigrundlag)
Skolens DNA (værdigrundlag) Amager Fælled Skole lægger vægt på trivsel, at skolen er et godt og trygt sted at være for såvel børn som voksne. Der skal være plads til alle, men ikke til alt er vores motto,
Læs mereHøng Privatskole. Værdier, der spirer. www.hoengprivatskole.dk info@hoengprivatskole.dk FOKUS PÅ TRYGHED, LÆRING OG INDHOLD
Værdier, der spirer BØRNHAVEKLASSEN 2012/2013 Vi har stadig ledige pladser! FOKUS PÅ TRYGHED, LÆRING OG INDHOLD Høng Privatskole www.hoengprivatskole.dk info@hoengprivatskole.dk HØNG PRIVATSKOLE - Grundlagt
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2014-2018
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2014-2018 Indledning FÆLLES pejlemærker Bærende principper Tænkes sammen med 4 5 8 10 Indledning Frederikshavn Kommune er fyldt med frivillige
Læs mereHanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære
Vision Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære Værdigrundlag Forskellighed er en styrke vi respekterer, anerkender og udvikles i forskelligheden Den glade
Læs mereForord. På vegne af Byrådet
Sammen er vi bedst - Politik for aktivt medborgerskab Forord Mange borgere bidrager personligt til fællesskabet i Assens Kommune. Det er en indsats, vi i kommunen værdsætter højt, og som vi gerne vil værne
Læs mereI hvor høj grad har du indtryk af, at dit barn har en struktureret og tryg hverdag?
Selvevaluering Bjergsnæs efterskoles selvevaluering 2017 tager udgangspunkt i skolens værdigrundlag, og et ønske om at undersøge, om skolen lever op til sine værdier. Kan forældrene aflæse skolens værdigrundlag
Læs mereVedtaget i skolebestyrelsen marts 2015
BORUP SKOLES VÆRDIGRUNDLAG OG VISION Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015 FÆLLESSKABET ER I CENTRUM PÅ BORUP SKOLE For det enkelte barn og den enkelte voksne tillægges det stor værdi, at indgå i forpligtende
Læs mereVi vil være bedre Frederikshavn Kommunes skolepolitik inkl. udmøntning 2014-2017
Vi vil være bedre Frederikshavn Kommunes skolepolitik inkl. udmøntning 2014-2017 #100254-14 Indhold Vi vil være bedre...4 Læring i fokus...6 Læring, motivation og trivsel...7 Hoved og hænder...8 Ambitionen
Læs mereGeneralforsamling d. 23. april 2013
Generalforsamling d. 23. april 2013 Det har været en lidt mærkelig oplevelse at skulle skrive dette års beretning, og jeg har prøvet at udskyde den så længe som muligt, for tidligere år er jeg kommet ind
Læs mereReferat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 14. oktober 2010
- vi vil være verdens bedste skole for børn Referat af N. Kochs Skoles ÅRSMØDE den 14. oktober 2010 Skoleleder Lisbeth Qvortrup bød alle velkommen til N. Kochs Skoles årsmøde torsdag den 14. oktober 2010
Læs mereFRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område
FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige
Læs mereEn skole som har gjort det trygt for min datter at gå i skole.
Høffdingsvej 14, 2500 Valby telefon 38790140 11/1-2019 Hvad siger forældrene? Super forstående skole hvor undervisningen tilpasses hver enkelt elev. Endelig en skole hvor min datter føler sig værdsat og
Læs mere12. Nyhedsmail fra Frijsenborg Efterskole. Selvevalueringens. Diagram 1. Baggrund for, - og behandling af Selvevalueringen:
Kære forældre! Hammel torsdag d. 18. april 2013 12. Nyhedsmail fra Frijsenborg Efterskole Selvevalueringen 2013 Baggrund for, - og behandling af Selvevalueringen: I februar 2013 bad vi skolens elever og
Læs mereN. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:
N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 27. juni 2008 Kære 9. årgang. Vi skal sige farvel til jer og I skal sige
Læs mereStruktur for forudsigelighed, - at skabe ro og overblik for den enkelte elev. Herunder visualisering og tydelige rammer.
SIAA klasser Kære forældre, Velkommen til Kobberbakkeskolens SIAA klasser. SIAA står for Struktur, inklusion, autisme i almen. Struktur for forudsigelighed, - at skabe ro og overblik for den enkelte elev.
Læs mereReferat af møde i bestyrelsen ved Horsens Gymnasium torsdag den 26. marts kl. 16.00 19.00.
Referat af møde i bestyrelsen ved Horsens Gymnasium torsdag den 26. marts kl. 16.00 19.00. Afbud: Torben Busk, Helle Lindkvist Kjeldsen. Statsautoriseret revisor Helle Lorenzen fra YE deltager ved punkt
Læs mereLovgrundlaget for skolens selvevaluering
Selvevaluering 2013 Indhold Indhold... 2 Lovgrundlaget for skolens selvevaluering... 3 Selvevaluering 2013... 4 Formål... 5 Undersøgelsen... 5 Fredagsmøderne... 6 Elevernes generelle trivsel på VGIE...
Læs mereMIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6
MIZZ UNDERSTOOD DANS MOD MOBNING Niels Simon August Nicolaj WORKSHOP BESKRIVELSE Side 1 af 6 Indhold HVORFOR FÅ BESØG AF MIZZ UNDERSTOOD DRENGENE?... 3 BYGGER PÅ EGNE ERFARINGER... 3 VORES SYN PÅ MOBNING...
Læs mereForåret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening.
Generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening 26. marts 2012 Formandens årsberetning Foråret er på vej, og dermed er det også blevet tid til generalforsamling i Munkebo Gymnastikforening. Dette er min
Læs mereINNOVATION PÅ ET OVERORDNET PLAN
INNOVATION PÅ ET OVERORDNET PLAN - udarbejdet af Jørn Lorenzen. Det er en kendsgerning, at vi i de kommende måske mange år må se i øjnene, at dersom der skal udvikles, må det gøres inden for de midler,
Læs mereÅrsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen
Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt
Læs mereEggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.
FREMTIDENS SKOLE forældre i 8.I - 2012/13 Til forældre med elever i overbygningen Du kan her se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle forældre med elever
Læs mereVorrevangskolens SFO Værdigrundlag
Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereDET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN
DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN Dagplejen det gode børneliv 1 indledning Det gode børneliv i dagplejen beskriver de værdier og holdninger som dagplejen i Silkeborg bygger på, og er i overensstemmelse med
Læs mereGør en god skole bedre. - Et fagligt løft af folkeskolen
Gør en god skole bedre - Et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor et fagligt løft af folkeskolen Alle børn skal blive dygtigere Dagens folkeskole skal gøre vores børn og unge parate til morgendagens samfund
Læs mereDen sammenhængende skoledag for 0. 6. klassetrin
Den sammenhængende skoledag for 0. 6. klassetrin Hvorfor er der behov for at nytænke folkeskolen? Vi har en faglig udfordring Der er stadig for mange, der ikke får en ungdomsuddannelse. For mange der forlader
Læs mereVejen frem mod Skolestrategi 2021
Forslag til ny skolestruktur Sendt i høring pr. 29. sept. 2015 Silkeborg Byråd Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Børne- og Ungeudvalget har over en længere periode drøftet en strategi for folkeskolen på
Læs mereLedelsesberetning. Skolens formål. Skolen og dens virke. Hellested Friskole og Børnehus april 2015
Ledelsesberetning Hellested Friskole og Børnehus april 2015 Skolens formål Skolens formål er at drive friskole, fritidsordning, fribørnehave og snarligt frivuggestue ifølge skolens værdigrundlag og efter
Læs mereIntroduktionsmøde Bankagerskolen
Introduktionsmøde 26.11.18 Bankagerskolen Mødets indhold Beskrivelse af skolen Overgangen fra børnehave til skole Indskrivningen Hvordan kan forældrene støtte barnet i overgangen? Mulighed for rundvisning
Læs mereSkolepolitik : Rejsen mod nye højder
Skolepolitik 2013-2017: Rejsen mod nye højder Folkeskolen er for alle. Det er ikke bare en konstatering, men en ambitiøs målsætning, som folkeskolerne i Nyborg Kommune hver eneste dag har til opgave at
Læs mereMANGFOLDIGHED INKLUSION. Side 1 af 6
MANGFOLDIGHED INKLUSION Side 1 af 6 OM INKLUSION - fra inklusionsudvikling.dk Inklusion handler om barnets oplevelse af at være en værdifuld deltager i det sociale og faglige fællesskab, og det er centralt
Læs mereBørn og unge former fremtiden
Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Høringsmateriale, godkendt af Børne- og Undervisningsudvalget 20. marts 2018 1 Indhold Indledning... 3 VISION... 4 Børn og unge
Læs meregladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe
gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe I Gladsaxe Kommune har vi store ambitioner for vores arbejde med børn og unge. Vi har en vision om, at børn og unge vokser
Læs mereReferat af ekstraordinær generalforsamling på Privatskolen den 13-05-2014
Referat af ekstraordinær generalforsamling på Privatskolen den 13-05-2014 1. Valg af dirigent. Advokat Lars Stuckert blev valgt som dirigent og bød efterfølgende velkommen. 2. Forslag til vedtægtsændring.
Læs mereEN VÆRDIBASERET SKOLE
Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereBavnehøj Skoles profil
Bavnehøj Skoles profil Fra 2012 er Bavnehøj Skole profilskole. Vi har fokus på at sammenkoble faglig læring med fysisk aktivitet og en kreativ tilgang. Vores profil Læring i bevægelse kundskaber, krop
Læs merePunkt 5. Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag?
Punkt 5 Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag? Masterplan hvad er de konkrete planer, og hvordan kan de realiseres? Økonomi, finansiering Drøftelse,
Læs mereHvorfor peger vi i den rigtige retning?
Hvorfor peger vi i den rigtige retning? Vi er overlegne hvad angår IT... Stauning Skole er overlegne hvad angår IT. Vi har interaktive whiteboards i alle klasselokaler, flest computere pr. elev i hele
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Edel Liisbergs Børnehave - En selvejende daginstitution med driftsoverenskomst med Københavns Kommune. Medlem af paraplyorganisationen Menighedernes Daginstitutioner. Adresse: Hjortholms
Læs mereStrategiplan
Indledning Direktionens Strategiplan 2017-2020 sætter en tydelig retning for, hvordan vi i den kommende treårige periode ønsker at udvikle organisationen, så vi kan skabe endnu bedre løsninger for borgerne.
Læs mere- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune
Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereDebatmateriale til Furesø Kommunes borgermøde om budget
Debatmateriale til Furesø Kommunes borgermøde om budget 2014-17 Dette oplæg giver information og inspiration til det borgermøde, som Furesø Kommune har inviteret til den 12. juni 2013. På borgermødet præsenteres
Læs mereSkovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune
Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune - forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen.
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereLOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979
LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder 2014-2015 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer.
Læs mereKvalitetsrapport. $ Skolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Det er Dybkær Specialskoles målsætning at :
kolens navn: Dybkær pecialskole Pædagogiske processer: kolens værdigrundlag/målsætning: Vision og mål Kvalitetsrapport $ kolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Dybkær pecialskole giver et individuelt
Læs mereEn bæredygtig skole et 5 årig perspektiv. for. Møldrup skole
En bæredygtig skole et 5 årig perspektiv for Møldrup skole 2012 2016 Første udgave juni 2012 Forord På Møldrup skole har vi formuleret en vision om, hvordan vi ser skolen, når vi tegner et billede af fremtiden
Læs mereBestyrelses beretning 2017.
Bestyrelses beretning 2017. Kære Generalforsamling på Ringsted Lilleskole d. 20.04.2017. Nu er vi rigtig godt i gang med vores 5. skoleår, vores 1. halvrunde fødselsdag er snart en realitet. En milepæl
Læs mereNOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling:
NOTAT Fælles- og Kulturforvaltningen Dato Sagsnummer Dokumentnummer Rammefortælling: Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre Skolerne i Køge Kommune vil se anderledes ud fra 1. august
Læs mereDette dokument er udarbejdet af de forældrevalgte i Skolebestyrelsen på Nærum Skole, juni 2017
Sammen om TRIVSEL OG RESPEKT på Nærum Skole Dette dokument er udarbejdet af de forældrevalgte i Skolebestyrelsen på Nærum Skole, juni 2017 L FÆLLES FORSTÅELSE FOREBYGGENDE ARBEJDE / Fokus på trivsel /
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015
Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset
Læs mereIndskrivning for nye bh.klassesbørn. Frederiksværk Skole Skoleåret d. 11. november 2014
Indskrivning for nye bh.klassesbørn Frederiksværk Skole Skoleåret 2015-2016 d. 11. november 2014 Program for i aften Kl. 19.00 Velkomst og oplæg Kl. 19.45 Kaffepause Kl. 20.00 Spørgetid Senest kl. 21.00
Læs mereAlkoholdialog og motivation
Alkoholdialog og motivation Morten Sophus Clausen Psykolog Casper! Vi skal have en snak om alkohol. Jeg synes, du drikker for meget. Det typiske svar på den indgangsreplik vil nok være noget i retning
Læs mereHeibergskolen november 2018
Heibergskolen november 2018 Ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlaget beskriver den ledelse vi ønsker, der arbejdes med på Heibergskolen. Skolens pædagogiske ledelse består af en skoleleder og en souschef, derudover
Læs mereOle Sørensen blev valgt som dirigent og Annette Støckel som referant. 2. Forelæggelse af bestyrelsens beretning v. Annette Støckel, Elbæk Efterskole
Generalforsamling i Efterskolerne i Sydøstjylland (EIS) Tirsdag den 1.10.2013 på Elbæk Efterskole 1. Valg af dirigent og referant Ole Sørensen blev valgt som dirigent og Annette Støckel som referant 2.
Læs mere