Dagsorden for mødet var:

Transkript

1 Referat af Møde i Udviklingsudvalget for Svejse-, skibsbygning- og støbeindustri, onsdag den 2. november 2016 holdt hos A/S Tasso, Frederiksgade 37, 5000 Odense C Dagsorden for mødet var: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse og opfølgning på referat fra udvalgets forrige møde 3. Meddelelser 3.1. Formandskabet 3.2. Udvalgets medlemmer 3.3. IF og øvrige UU 3.4. Sekretariatet 4. AMU statistik 5. Arbejdsgruppen fremlægger arbejdet fra gruppens 2 første møder og anmoder om UU s midtvejsgodkendelse 6. Forhåndsanmeldelse og status på nuværende bevillinger 7. Positivliste, forsøgsliste for kurser undtaget for karens, og vejledende 6 ugers pakker 8. Næste møde 9. Evt. Side 1/8

2 Oplæg 1. Godkendelse af dagsorden Beslutning 2. Godkendelse og opfølgning på referat fra udvalgets forrige møde Bilag 1 referat af udvalgets møde den Referat Der var meldt afbud til mødet fra Hans Ole Sannes Nielsen. Dagsordenen blev godkendt. I forhold til referatet kvitterede udvalget for tydeliggørelsen af at Udviklingsudvalget er en ligeværdig part i det fælles projekt om 3D print og hyperfleksibel automation. Drøftelse og beslutning 3. Meddelelser 3.1. Formandskabet 3.2. Udvalgets medlemmer 3.3. IF og P Sekretariatet Orientering Referatet godkendt uden bemærkninger. Opfølgningspunkter fra mødet den er indarbejdet i mødets dagsorden. 3.1 Der er behov for større opmærksomhed på det digitale område og inden for automation. De 3 nye grundlæggende kurser om El og pneumatik, er et godt udgangspunkt i den sammenhæng. 3.2 Carl A Petersen fulgte op med en bekymring om skolernes manglende økonomiske muligheder for at kunne tilbyde undervisning på teknologisk opdateret udstyr. Jan Hansen pointerede behovet for at uddannelse fra ufaglært til faglært skal kunne ske etapevis. Vi har brug for større fleksibilitet. En erhvervsuddannelse skal kunne tages på anden vis end ved et sammenhængende 3 4 års forløb. Jan Hansen forventede, der vil ske politiske forandringer, der vil understøtte større fleksibilitet. 3.3 og 3.4 Sekretariatet orienterede om arbejdet med at udarbejde uddannelsespakker til flygtningeområdet. (IGU). Side 2/8

3 4. AMU statistik 2015 total AMU statistikken er opdateret med tal for 1. kvartal Statistikken viser udviklingen i alle 4 kvartaler fra Sekretariatet er fortsat udfordret af, at databanken ikke opdateres løbende. Det betyder, at der ultimo oktober ikke kan trækkes data nyere end 1. kvartal. Kernemålene er de AMU kurser, som er udviklet af det udviklingsudvalg, som også er udviklingsansvarligt for FKB en. Bilag 4.1 FKB: Skibsbygningstekniske område Bilag 4.2 FKB: Svejsning og termisk skæring i metal Bilag 4.3 FKB: Betjening af travers-, portalkran og riggerudstyr Sekretariatet giver en overordnet gennemgang af statistikken. Til orientering Det Skibstekniske område: Bortset fra de tilkoblede svejsemål, har der ikke været aktivitet på området siden 2. kvartal Svejseområdet: Der har været et mindre fald i kursusaktiviteten fra 2015 til Samme tendens gør sig gældende vedr. antallet af certifikater. Sekretariatet bemærkede, at der har været en stigning på 17 (sikkerhedskurset). Denne bemærkning affødte en drøftelse af hvor mange i branchen, der svejser uden at have det lovpligtige sikkerhedskursus. Der blev nævnt eksempler, hvor svejsere uden 17-bevis får lov til at forny deres certifikater, hvis de samtidig tilmelder sig det førstkommende 17 kursus. Efterfølgende framelder kursisten sig 17 kurset. Sekretariatet kunne oplyse, at der netop på dette års svejsekonference havde været besøg af Arbejdstilsynet, der indskærpede at skolerne kun må have kursister i værkstedet, der er i besiddelse af 17 beviset. Af samme grund har Industriens Uddannelser henvendt sig til Arbejdstilsynet med en ansøgning om dispensation for brobygning og GF1 elever, der kun skal prøve at svejse. Som alternativ til et 1 dags 17 kursus foreslår Industriens Uddannelser, at eleverne undervises ca 1½ time i risici og sikkerhed i forhold svejsearbejde. Teoridelen følges op af en grundig instruktion og kontrol af elevernes opstilling og arbejde i værkstedet. Sekretariatet har efter mødet blev holdt modtaget et afslag på dispensationsansøgningen. Sekretariatet orienterer om sagen på førstkommende møde. Udvalget ønskede i øvrigt, at der blev fulgt op på udfordringen med at man kan forny sit svejsepas uden at have et 17 bevis. Punktet sættes på dagsordenen på et af de kommende møder i udvalget. Side 3/8

4 Travers, portalkran og riggerområdet: Der har været et lille fald i aktiviteten fra 2014 til Støberiarbejdsgruppen fremlægger Arbejdsgruppen fremlægger arbejdet fra gruppens 2 første møder og anmoder om UU s midtvejsgodkendelse. Arbejdsgruppen holdt sit første møde den På dette møde blev en lang række både danske og svenske uddannelsesmål placeret i arbejdsområder. Efterfølgende er uddannelsesmålene redigeret, så identiske kompetencer ikke går igen i de enkelte områder. På mødet den skal gruppen først vurdere om de redigerede mål er aktuelle og tilstrækkelige. Derefter skal gruppen samle arbejdsområderne i 3 5 områder, der kan danne grundlag for Tilhørende arbejdsmarkedskompetencer i en ny Fælles Kompetence Beskrivelse. Arbejdsgruppen fremlægger resultaterne af gruppens møde, der ligger lige før udviklingsudvalgets møde. Orientering og beslutning Arbejdsgruppen fremlagde resultaterne af gruppens første 2 møder. Gruppen har set på en lang række kompetencemål, der vedrører støberiuddannelse. Der har både været danske og svenske uddannelsesmål på bordet. De mange kompetencemål har været vurderet og sorteret af flere gange. Gruppen har både set på aktualitet og niveau. Status er, at gruppen vil foreslå en struktur med nedenstående områder (kurser): Model Kærnefremstilling Håndformning Maskinformning Kokillestøbning Smeltning Støbning Efterbehandling På nogle af områderne er der behov for kurser på 2 niveauer. Herudover skal der stadig tænkes i, hvordan 3D print/additiv fremstilling indarbejdes i FKB en. Udvalget glædede sig over, at der er kommet gang i arbejdet med at udvikle uddannelse til støberiområdet og gav sin fulde opbakning til det videre arbejde. 6. Forhåndsanmeldelse og status på nuværende bevillinger Fællesområdet råder over en bevilling på i alt kr. for årene Bevillingen er delt op på 5 kategorier: 1. FKB er: 2 stk. i alt kr. Sekretariatet orienterede om puljen for 2015/2016 og 2016/2017. I bevillingen for 2015/2016 er der reserveret midler til at udvikle 4 opdateringskurser på proces 111, 135, 136 og 141. Da der ikke har været behov for nyudvikling af kurserne, rådes der over kr. der kan omdisponeres til andre udvik- Side 4/8

5 2. Arbejdsmarkeduddannelser:15 stk. i alt kr. 3. Undervisningsmaterialer: 3 stk. i alt kr. 4. Læreruddannelse: 1 stk. i alt kr. 5. Analyser: ingen Ultimo oktober 2016 er der kun anvendt kr. af bevillingen og der resterer dermed kr. til udviklingsarbejder. Da Ministeriet tidligere har kommenteret på IU s udnyttelsesgrad af bevillingerne, er der truffet beslutning om, at IU fremover skal blive mere præcis, når der ansøges om midler. Efter bevillingen er givet, skal udviklingsarbejdet hurtigt iværksættes, så midlerne anvendes eller hurtigt søges omdisponeret, så de kan anvendes til andre områder. Sekretariatet modtog ikke ønsker til nyudvikling i høringsrunden op til behovsanmeldelsen. På baggrund af ovenstående, er der ikke søgt om udviklingsmidler for 2017/2018. I stedet skal udvalget løbende drøfte og beslutte, hvordan de resterende kr. skal anvendes. Efter behovsanmeldelsen er sekretariatet blevet kontaktet af EUC Nord med 2 forslag til nye svejsekurser. EUC Nord er pt. i kontakt med det lokale erhvervsliv for nærmere at undersøge behovet for kurserne. Sekretariatet har netop modtaget nedenstående henvendelse fra Christiane Bech, Uddannelsescenter Ringkøbing Skjern: Kære Lars Ahm, Jeg vil gerne tage kontakt til dig vedrørende udviklingsprojektet inden for svejseområdet , som vi har fået tilskud til fra Industriens Uddannelser via din forgænger Niels Erik Stahl. Jeg er projektleder på projektet. lingsopgaver. Deltagerne i dette års svejsekonference blev anmodet om at komme med forslag til udvikling af nye kurser. Endvidere har sekretariatet kontaktet nogle af svejseskolerne for at høre, om de fra virksomheder eller kursister er blevet mødt med ønsker om nye AMU kurser. På baggrund af ovenstående arbejde, kan der udvikles 3 nye kurser: Et Kursus i MIG lodning Et kursus om visuel bedømmelse og egenkontrol Et kursus om hvordan man udfører sitetest. Udvalget bakkede op om de 2 første udviklingsforslag. Det 3. forslag vedrørende sitetest medførte en debat i Udvalget. Udfordringen er, at svejsecertifikaterne er garant for, at medarbejderen kan svejse på det ønskede kvalitetsniveau, men ikke nødvendigvis med den hastighed, som virksomhederne forventer/kræver. Udvalget besluttede, at kurset kun skal udvikles, hvis der reelt er ny læring i kurset. Hvis der ikke er et reelt behov for udvikling, skal midlerne sendes retur til ministeriet. På den baggrund arbejder sekretariatet sammen med TECHCOLLEGE videre med kurset. Så fokus rettes mod, hvordan man kan maksimere hastighed og samtidig ramme det foreskrevne kvalitetsniveau. Udvalget besluttede endvidere, at der skulle ses på rammerne for afvikling af certifikatprøver på skolerne. Er der tilstrækkelig fokus på, at kursisten kan holde både tempo og kvalitet i forbindelse med prøven. Drøftelsen skal tages både i udvalget og ønskes også taget i P16 udvalget. Udvalget drøftede endvidere mulighederne for afkortning af AMU kurserne. Drøftelse gik i flere retninger. Side 5/8

6 Det er et udviklingsarbejde som startede med udvikling af et digitalt afklaringsredskab til teoriundervisning inden for svejseområdet, efterfulgt af digitalt undervisningsmateriale, der kan hjælpe den enkelte kursist med at få opkvalificeret de manglende kompetencer inden for teori i svejsning. Materialet skal dække standard 5817, og indtil videre er der udviklet materiale ang. fejltyper (visuel svejsekontrol) og materialeforståelse (sort stål, rustfrit og varmefast stål). Vi er i gang med at udvikle materiale om grundlæggende el og sammenhæng med de forskellige svejseprocesser og svejseudstyr (nuværende bevilling). Ved bevillingsperiodens afslutning vil vi have dækket hele FKB 2650, på nær 4 uddannelsesmål. Vi vil gerne gøre materialet helt færdigt for at kursisterne har mulighed for at opkvalificere sig inden for alle kompetenceområder der afdækkes med afklaringsredskabet. Afklaringsredskabet, samt materialet kan prøves/ses på hjemmesiden Du kan læse om det på UCRS hjemmeside på Afklaringsredskabet, samt undervisningsmaterialet er hvert år en del af programmet på svejsekonferencen. På nuværende tidspunkt er 20 svejseskoler oprettet på siden og bruger testsystemet, samt materialet. Jeg kunne godt tænke mig at snakke med dig, om Industriens Fællesudvalg vil være velvillig til at bevilge tilskud til de sidste 4 uddannelsesmål, så materialet kan blive helt komplet. Til din orientering har vi en restbevilling fra Udlodningsmidlerne der udløber i februar til at dække evidencentrets arbejde (produktion af materialet), men de må ikke bruges til at dække svejselærernes udviklingstimer. Dem vil en eventuel bevilling fra IF kunne dække. Jeg kan kontaktes hver dag i den her uge efter på nær torsdag, samt på fredag (om formiddagen). Virksomheder oplever, at det er svært for skolerne at afkorte for den enkelte kursist, når der undervises i hold. Skolerne kan ikke få økonomien til at hænge sammen, hvis kursister ikke har brug for forudgående undervisning inden de aflægger certifikatprøve. Det hænger sammen med de udgifter der er forbundet med at få foretaget ekstern inspektion af svejseprøverne. AMU-lovgivningen rummer ikke mulighed for at skolerne kan få dækket udgiften til ekstern inspektion hos kursisten eller dennes virksomhed. Derfor er der på nogle af skolerne sat en grænse for, hvor mange certifikater der kan aflægges om dagen. Omvendt kunne udvalgets drøftelse af, at virksomheder oplever, at kursister der har opnået certifikat ikke kan svejse med den nødvendige hastighed tyde på, at nogle kursister aflægger certifikat for tidligt i læringsprocessen. Udvalget besluttede, at der også ses på, hvordan skolerne håndterer kursister, der ikke har behov for læring, men blot fornyelse af deres certifikater. I forhold til bevilling 2016/17 havde sekretariatet i mødematerialet oplyst om fordeling af midlerne mellem FKB er, kurser, undervisningsmaterialer og læreruddannelse. Der er bevilget midler til dels at revidere FKB en på støberiområdet, dels revidere FKB en på svejseområdet (2650). Målet med at revidere 2650 er at få det skibstekniske ind som en ny TAK (kompetenceområde), for derefter at nedlægge nuværende FKB på det skibstekniske område. Udvalget ønskede, at det blev vurderet, hvordan det skibstekniske område bedst sikres. Sekretariatet undersøger, hvad der allerede ligger af analyser og vurderinger vedrørende området. Der er bevilget kr til udvikling af i alt 15 nye kurser. 3 på svejseområdet og 12 på støberiområdet. Side 6/8

7 Jeg glæder mig at høre fra dig Sekretariatet har efterfølgende været i kontakt med Christiane Bech og meddelt, at behovsanmeldelsen er foretaget for 2017/2018, og det derfor vil være ved omprioritering midlerne skal findes. Endvidere er Christiane Bech orienteret om, at der først skal skabes overblik over, hvor mange af de nuværende midler, der skal anvendes på Støberiområdet, som midlerne primært er bevilget til. Til orientering 7. Positivliste, forsøgsliste for kurser undtaget for karens, og vejledende 6 ugers pakker Sekretariatet har været i kontakt med de 5 største skoler på AMU svejseområdet og 1 skole på kran området. Herefter har oplægget til positivliste og vejledende pakker været i høring hos Udviklingsudvalget. Den behandler IF Formandskabet UU ernes indstilling vedr. positivliste og vejledende pakker. Den skal positivliste og vejledende pakker sendes til STAR. Sekretariatet orienterer på mødet om IF formandskabets beslutning. Til orientering Der er bevilget kr. nye undervisningsmaterialer på svejseområdet. Udviklingsarbejdet er sat i gang. Endeligt er der afsat til læreruddannelse (svejsekonferencen). Konferencen blev holdt i juni I forhold til henvendelsen fra Christiane Bech, UCRS om udvikling af undervisningsmaterialer besluttede udvalget, at sekretariatet skal vurdere, om der kan findes midler til projektet. Dette kan dog først ske, når der er skabt et klart overblik over, hvor mange midler der skal anvendes på støberiområdet. Sekretariatet orienterede om arbejdet med at udfærdige henholdsvis en positivliste og en liste med vejledende kursusforløb. På kranområdet er der ikke foreslået vejledende forløb. Men de 4 kurser der er udviklet af IF til FKB en er alle med på positivlisten. På svejseområdet er kursisternes behov for sammensætning af kursusforløb meget individuelle. Dette hænger sammen med kursisternes forudgående kvalifikationer og ikke mindst branchens forskellige behov. Det giver derfor ikke så meget mening at sammensætte forløb, nu der er mulighed for at sammensætte individuelle forløb ud fra en positivliste. Der er derfor kun udarbejdet 6 introducerende forløb, samt 2 forløb rettet mod personer med svejsekompetencer. Det ene er vedr. svejsekoordinering, det andet er fjernvarmepakken. Positivlisten er sammensat på følgende vis: Sikkerhedskurserne Kurser der er med i de vejledende forløb Kurser fra de nuværende 6 ugers forløb Kurser foreslået tilføjet af skolerne Herudover kommer de kurser STAR har udvalgt til forsøg med undtagelse for 5 ugers karens. De er automatisk optaget på positivlisten. Da svejseområdet er et af de områder, hvor der har været god aktivitet på de nuværende pakker Side 7/8

8 8. Næste møde Årets sidste møde ligger tirsdag den 20. december. Det er aftalt, at der den holdes møde både i støberiarbejdsgruppen og Udviklingsudvalget. Efter de 2 møder er fælles frokost. Udvalget beslutter, hvor frokosten spises. forventer Sekretariatet, at STAR godtager forslaget til positivlisten og der ikke bliver behov for at fjerne kurser fra listen. Udvalget bakkede op om prioriteringen og der var tilfredshed med den fleksibilitet, der efter 3- parts aftalen er i forhold til de lediges uddannelsesmuligheder. Det blev besluttet, at mødet den holdes på Christiansborg med efterfølgende frokost i Snapsetinget. Beslutning 9. EVT. Der var ikke punkter til behandling under pkt. 9 Side 8/8