Kultur og uddannelse - Innovation og udvikling. Flemming Just Museumsdirektør, dr.phil. Sydvestjyske Museer

Transkript

1 Kultur og uddannelse - Innovation og udvikling Flemming Just Museumsdirektør, dr.phil. Sydvestjyske Museer

2 Baggrund Professor Prorektor Institutleder Viceborgmester Museumsdirektør Medlem af mange bestyrelser og råd

3 Nogle bestyrelser Esbjerg Havn Esbjerg Gymnasium URS (Turisme, Landbrug og Fødevarer) Vadehavsprodukter Vrøgum Vinduer A/S Syddansk Teknologisk Innovation A/S Det Strategiske Forskningsråd Danske Banks erhvervsråd Ribe Kunstmuseum Dagmar 800

4 1. konklusion Skab netværk på tværs af sektorer - og ikke kun for Rip, Rap og Rup

5 Det nye Danmarkskort (2006)

6

7

8 Unge og ulighed Der er en meget klar sammenhæng mellem elevernes karakterer i folkeskolen og risikoen for senere at ende på kontanthjælp - blandt de bogligt svage elever med under 02 i gennemsnit i dansk og matematik, modtager godt 1 ud ad 5 kontanthjælp 8 år efter 9-klasse, mens der for de bogligt stærke elever kun er tale om 1 ud af 100. AE, De unge, som forlader folkeskolen uden at få en ungdomsuddannelse, har markant større risiko for at ende langt fra arbejdsmarkedet senere i livet - beregninger fra AE viser, at risikoen for at være på kontanthjælp i voksenlivet er mere end ti gange større for unge uden en ungdomsuddannelse, sammenlignet med dem som har taget en ungdomsuddannelse. AE,

9 Ubalancer på arbejdsmarkedet 2019 Ubalance Ufaglærte Erhvervsuddannede Korte videregående udd Mellemlange og lange vid.gående udd

10 Uddannelse og vækst Er der de rigtige incitamenter til at tage en uddannelse? Det private afkast af uddannelse er beskedent i forhold til det samlede samfundsøkonomiske afkast => Samfundet har større incitament end individet! Uddannelse og vækst Uddannelse har stor betydning for velstandsniveau, men svært at øge uddannelsesniveauet hurtigt. Uddannelse er vigtig i forhold til at tiltrække investeringer samt for at skabe forskning, udvikling og innovation Uddannelse er formodentlig en grundforudsætning for vækst Klar sammenhæng mellem uddannelse og sundhed

11 Samfundsøkonomisk afkast af uddannelse Samfundsøkonomisk afkast typisk betydeligt højere end det private afkast Svinger meget på tværs af uddannelser

12 Beskæftigede med lang videregående udd. Andel af samlet beskæftigelse 1995, pct. Andel af samlet beskæftigelse 2006, pct. København 8,1 12,6 Århus, Odense, Aalborg 5,5 8,5 Regioner med største by på indbyggere Regioner med største by på indbyggere 2,9 4,1 2,7 3,6 Små byers regioner 2,6 3,2 Hele landet 5,2 7,9

13 Regional absorption capacity The empirical analysis suggests that the universities have a potentially important role to play in regional development, perhaps even decisive, but also that a successful re-orientation of the commercial sector hinges on a number of other factors. Moreover, the role of universities does not seem to primarily be determined by the age of universities. This suggests that the way they are organized, incentive structures and their capacity to establish external links also are likely to be vital components in order for universities to become regional growth nodes. The environment in which the universities are embedded seems to be one decisive factor for a successful interaction and collaboration with the commercial sector (Braunerhjelm 2008, p. 271).

14 2. konklusion Uddannelse skaber stort samfundsøkonomisk afkast Manglende uddannelse skaber ulighed og usundhed Uddannelse og forskning skaber ikke i sig selv vækst, men vil ofte være en forudsætning for fortsat vækst Der er store regionale forskelle

15 Kultur, kreativitet og udvikling Kina satser på kulturen Kina har sat kunst og kultur øverst på dagsordenen i en større politisk femårsplan. De satser på det i skoler og uddannelser. De bygger museer, teatre og koncertsale i hver eneste flække af Kina. Det fortæller PR-manden Christian Have, som lige har været i Kina. Han oplever, at kineserne satser på kulturen, fordi de har forstået, at det har en stor betydning for samfundets vækst. "Hvis vi skal have kreativitet og innovation i alle dele af et samfund, så er vi nødt til at have kunsten og kulturen markant placeret", siger Christian Have. Tag f.eks. en civilingeniør eller en biokemiker. Begge skal være ekstremt kreative indenfor deres områder. Men man bliver det kun, hvis det kreative gen er blevet masseret op igennem ens barndom og ungdom. Derfor satser Kina nu i så høj grad på kunst og kultur, siger Christian Have og tilføjer: "Det kan vi lære noget af i Danmark". 23. jan Dagens P2-historie, historie/2012/01/ htm

16 Problemer Ændret vidensproduktion Mode 1 Mode 2 Defineres, vælges og løses i en primært akademisk styret kontekst Udspringer ofte af praksis; vurderes ift. anvendelsesområder Angrebsmåde Styret af fag-discipliner Tvær-disciplinær Færdigheder Organisering Videnskabelse Kvalitetskontrol Fokuserer på homogenitet (fagligt fokus) Etablerede institutioner med hierarkiske strukturer Foregår primært i etablerede institutioner Baseret på et fags teorier og metoder Heterogenitet (skal kunne tænke på tværs og i samarbejder) Ad hoc projekter med forskellige former for samarbejde Mange steder (midlertidige grupper, netværk) Socialt orienteret og omfatter vurderinger fra interessenterne

17 3 typer af oplevelsesindustri De klassiske De modne De nye Billedkunst Turisme Events Kunst Forlystelser Film/video Arkitektur Radio/TV Spil, IT og software Design Reklame Sport Forlagsvirksomhed Musik Kulturinstitutioner Flemming JustDit navn

18

19 Kulturliv og handelsliv, ex. Ribe Samarbejde: Det tætte samarbejde mellem kulturliv og handelsliv skal fastholde kunderne her i byen. Næste store arrangement er til minde om Dronning Dagmar Samarbejdet med byens museer og institutioner er et kendetegn for Ribe, og det er en ren win-win situation. Byen bliver markedsført i et stort område, og erhvervslivet nyder også godt af museumsgæsterne og omvendt. Jimmi Kristensen, formand for Ribe Handelsstandsforening, JydskeVestkysten,

20 Betaler kulturinvesteringer sig? Holstebro (Giacometti, 1966) Tønder festival Horsens-koncerter Randers Regnskov Slagelse Stadion (40 mio. kr.) SønderjyskE Alsion Musikkens Hus, Aalborg Operaen Det kgl. Teater

21 VUC Sønderjylland

22 3. konklusion Kulturlivet bliver mere og mere en del af oplevelsesindustrien = krav om professionalisering, innovation og synlighed Kultur er ikke kun fornøjelse. Den skaber sammenhængskraft, dynamik og livsglæde Kultur- og uddannelsesmidler har potentiale til at skabe mere lighed Kultur og uddannelse er for dem, der i forvejen er ressourcestærke

23 Mine erfaringer Ydre rammer, geografisk placering Viljen til udvikling (lokalt/regionalt forankret erhvervsliv) Evnen til at innovere Evnen til at arbejde sammen på tværs (social kapital; triple helix) Ingen automatik: udviklingen kommer ikke af sig selv Organisation, organisation, organisation Ledelse, ledelse, ledelse