Børnehuset Hesselholt

Transkript

1 Børnehuset Hesselholt Adresse; Børnehuset Hesselholt Rugmarken Arden Tlf; / Åbningstider; Mandag til torsdag; Fredag,

2 Førskolegruppen Hesselholt. Børnehuset Hesselholt er en forholdsvis ny daginstitution i Arden by, idet vi har eksisteret siden 1. april Vi har til huse i en nedlagt skole, som vi nu deler med Børnehaveafdelingen Hesselholt, der flyttede ind i januar Hele huset, ca m3, har fået en kæmpe overhaling i det meste af 2013 og fremstår nu med helt ny renoverede lokaler, som tilbyder langt flere kvadratmeter end gængse daginstitutioner. Vi kan også prale af at være kommunens eneste børnehus med gymnastiksal - hvilket understøtter vores profil, som sætter børns sundhed, krop og bevægelse i hovedsædet! Førskolegruppe; Hvad skal det egentlig gøre godt for? For at starte ved starten, så begyndte man i Arden by, for ca. 10 år siden, for alvor at arbejde målrettet med at skabe en god overgang (brobygning) fra børnehaverne til skolen. Vi har, i Arden, været rigtig godt i gang, siden 2006, hvor Førskolegruppen Skelhus blev oprettet. Siden er dette arbejde blevet formaliseret bl.a. i kommunens børnepolitik. Det oprindelige formål med etablering af førskolegruppe i Arden var ( og er) ; At etablere et miljø, som udvikler relationer mellem børnene på tværs af hjeminstitutioner. At give børnene udfordringer, for bl.a. at opøve deres motorik, selvværd og selvhjulpenhed. At opkvalificere og specialisere det pædagogiske arbejde med førskoleparathed. At opkvalificere samarbejdet til Arden skole og gennemføre en god overgang fra dagtilbud til skole. Er førskolegruppe så en skole, før skolen? Svaret er entydigt nej! Det kommende år, betragter vi, som det sidste år i børnehaveregi, og vi har derfor ingen ambitioner om at skole børn før tid! Imidlertid har vi en unik mulighed for at ruste børnene til de forventninger og krav, som vi ved vil møde dem i skolen. Børnehaveklasse, nu kaldet 0. klasse, er markant anderledes end for bare 10 år siden; Børnene skal forholde sig til større faglige krav og går ret hurtigt i gang med decideret undervisning. Vores hovedfokus er stillet ind på børnenes sociale liv og trivsel, som er grundlaget for overhovedet at kunne tage ny læring til sig. Det betyder, at legen har gode kår, og at vi er bevidste om, at tilbyde en hverdag, som sikrer succeser frem for nederlag! På næste side, kan I se, hvordan vi prioriterer året, bygget på de erfaringer, vi har gjort os de seneste 6 år. Et årshjul, som vi vil beskrive og dokumentere løbende Ugeplaner; Vi arbejder ud fra ugeplaner, (offentliggøres på hvor vi kort beskriver dagens indhold for de enkelte hold, ting forældre og børn evt. skal huske at medbringe, ture ud af huset, hvor man skal vide afgang og hjemkomst m.m. Med ugeplaner sikrer vi, at årsplanen overholdes, men derudover giver ugeplanen forældrene mulighed for at snakke med barnet om hvad der skal foregå, og ikke mindst hvad dagen har budt på :) Ikke alle børn er lige meddelsomme og her er ugeplanen en måde at spørge ind til dagens aktiviteter

3 ÅRETS GANG I HESSELHOLT, Førskolegruppen og 2016; August; Vi arbejder primært med relationer børn og voksne imellem, børn og børn imellem. Vi arbejder med Trin for trin, et værktøj, som understøtter børnenes sociale kompetencer. Vi strukturerer os fortrinsvis holdopdelt, men også kønsopdelt i denne periode. Vi vægter en struktureret hverdag, fordi den giver børnene en tryg start. Vi vil bruge tid på at introducere børnene til husets muligheder, ude som inde. Vi prioriterer tid til forældresamarbejde! September, oktober + november; Vi arbejder med forskellige temaforløb, bl.a. Høsttema på tværs i hele huset, men også temaer, hvor vi har fokus på Krop og bevægelse samt Natur og udeliv. Vi har faste dage med løbe eller cykelhold. Vi har fokus på selvhjulpenhed f.eks. med påklædning, toiletbesøg m.m. December; Vi fejrer julen, som højtid. Bedsteforældre indbydes til Lucia optog. Januar; Vi laver i januar en SPU = SkoleParathedsUndersøgelse på børnene (mere info følger ). Vi afholder forældresamtaler vedr. alle børn. Vi har fokus på krop og bevægelse, sproglig opmærksomhed; rim og remser m.m. Vi vægter at komme på ture ud af huset. Februar; Vi arbejder med temaforløb, hvor vi igen har fokus på krop og bevægelse - herunder Motorisk screening af førskolebørn derudover har vi fokus på sproglig opmærksomhed, herunder begyndende snusen til tal og bogstaver. Fastelavn markeres med et weekendarrangement, som forældrerådet inddrages i. Marts + april; Vi øger fokus på de sociale spilleregler i en gruppe, vi igangsætter legeskole -aktiviteter, hvor børnene oplever at blive stillet overfor opgaver, som de vil blive mødt med i 0. klasse, blot ikke så krævende... I april måned får vi klarhed over evt. skoleudsættelser - dvs. børn, som skal have lov til at gå et ekstra år i førskolegruppe. Vi har faste dage med cykel og løbehold ( eller svømmehold) i vores fokus på krop og bevægelse. Derudover markeres påsken. Maj og juni; Brobygning til Arden skole er i højsædet! Vi har gensidige besøg og børnene vil, i juni, opleve at gå i rigtig skole. Vi arbejder desuden med modtagelse af den kommende Spiregruppe. Vi holder Sct. Hans. Juli; Feriesammenkøring med dagtilbuddets øvrige børnehuse!

4 Pædagogisk profil (begge afdelinger). Børnehuset Hesselholt har i forbindelse med udformningen af Helhedsplan for Dagtilbud i Mariagerfjord kommune besluttet at profilere sig, som et børnehus med fokus på sundhed, krop og bevægelse. Derfor har vi pr. 1. januar 2015 igangsat en etårig forsøgsordning med madordning, som med minimum 60 % økologi sikrer alle børn en hjemmelavet, god, sund og varieret kost over hele dagen. Vores størrelse taget i betragtning, har vi tillige prioriteret at bygge kommunens eneste gymnastiksal i dagtilbudsregi, hvilket vi er meget glade for! Vi har planer om at videreuddanne dele af personalet i pædagogisk idræt, men indtil da er vores overvejelser omkring børns krop og bevægelsesglæde følgende; Børn lærer via kroppen, derfor skal kroppen sættes i centrum. Børns selvværd og selvtillid stimuleres gennem oplevelser i kroplige udfoldelser. Børn lærer at udvise omsorg, social indstilling, hensyntagen og at blive en del af et forpligtende fællesskab. Børn lærer at samarbejde, løse konflikter og mestre konkurrence. Børn lærer at tabe uden at blive tabere. Børns evne til at lære forbedres. Børns legekompetencer styrkes. Børns bevægelsesglæde bibeholdes og udvikles, og de får bevægelse ind,som en naturlig og sund del af deres liv, som medvirker til udvikling af gode idræts- og bevægelsesvaner. Bevægelse og fysisk aktivitet styrker hjerte, muskler, knogler, sener og ledbånd. Børn med alsidige motoriske færdigheder har større selvværd og indgår nemmere i sociale sammenhænge. Ovenstående, ser vi som rigtig gode kompetencer i forhold til kommende skolestart. Al forskning viser, at børn, som får mulighed for at bruge deres krop, kende dens muligheder og begrænsninger, grov- såvel, som finmotorisk, har langt nemmere ved at lære nyt - foruden en anden sidegevinst; Større trivsel! Betyder dette så, at børnene i Hesselholt skal springe rundt, som gazeller dagen lang?! Nej... vi indtænker Sundhed, Krop og bevægelse i en stor del af vores praksis, men vi arbejder selvfølgelig også med mange andre aktiviteter, hen over året :) Vi forpligtiger os, jf. Dagtilbudsloven af 2004, til at arbejde med 6 Læreplanstemaer (= Alsidig, personlig udvikling, Sociale kompetencer, Sproglig udvikling, Krop og bevægelse, Naturen og naturfænomener, Kulturelle udtryksformer og værdier ). Dog har vi mulighed for at sætte de forskellige emner ind i en ramme, som understøtter vores hovedfokus; Sundhed, Krop og bevægelse.

5 MADORDNING; I Dagtilbud Rold Skov, har Børnehusene Hesselholt og Himmelblå indført madordning pr. 1/ Dette er vi meget glade for, idet en madordning længe har stået højt på ønskelisten! Maden laves af vores 2 madmødre; Jane og Ulla, i vores nye produktionskøkken, som befinder sig centralt i huset. I vil få en madplan, som I kan finde på så I kan tilrette aftenmaden hjemme med det, der serveres i børnehaven. Vi serverer følgende måltider: Morgenmad; Børnehaven serverer havregryn, rosiner, musli, frisk frugt, groft brød med smør/ost samt mælk i tidsrummet Formiddagsmad; Børnene tilbydes et mellemmåltid i tidsrummet , se madplan... Frokost; Se madplan Eftermiddagsmad; Børnene tilbydes et mellemmåltid i tidsrummet , se madplan. Har dit barn en sen dag, kan vi godt finde på at spise en snack kl Børnene deltager, til daglig, ikke aktivt i madlavningen, men de vil blive inddraget i bordækning, oprydning samt med mindre praktiske opgaver; skrælle gulerødder, bagning og andet. Vi arrangerer desuden maddage og bålmad hen over året. Disse dage vil fremgå i vores ugeplan. FØDSELSDAG; At fylde 5 eller 6 år, er en meget stor ting - og selvfølgelig vil vi gerne være med til at fejre sådan en vigtig begivenhed! Forældre og/eller andre, er velkomne til at deltage, og har du ikke mulighed for at være til stede, fejrer vi hjertens gerne dit barn i forbindelse formiddagsmaden. Vi fejrer fødselsdagen i barnets gruppe, dvs. for ca. 15 børn. Hvad skal vi fejre Peters 5 års fødselsdag med?! Frisk frugt på fad! - alt efter årstiden og humør... Boller/Knækbrød med smør/pålæg. Pizzasnegle eller pølsehorn (gerne grovbrød ) Smørebrød - dvs. spændende, flotte børnemadder! Brød med varm leverpostej. Pindemadder med sundt og godt Popcorn Smoothies

6 Personalet i førskolegruppen. Camilla Kvist, pædagog 32 t/uge har været ansat i Dagtilbud Rold Skov siden december Camilla er mor til 2 søde piger, gift og bosiddende i Hadsund. I sit arbejde står børn med særlige behov, et konstruktivt og åbent forældresamarbejde samt arbejdet, som Dagtilbud Rold Skovs Arbejdsmiljø repræsentant højt på Camillas prioriteringsliste. Derudover elsker Camilla et aktivt udeliv, gerne i Rold skov og omegn! Else Marie Christensen, pædagog 34 t/uge har været ansat i vores Dagtilbud siden marts Else Marie er bosiddende i Arden, med 2 voksne børn, der nu er fløjet fra reden. Else Marie elsker at lege, hun er primus motor i gymnastiksalen og er vores motorikguru med et utal af lege og aktiviteter på harddisken! Else Marie er tovholder i forhold til motorisk screening af alle børn, samt kontaktpædagog ifht. 2-sprogede børn. Susanne Sørensen, pædagog 34 t/uge har været ansat i Dagtilbuddet siden 1993, og startede i førskolegruppen august Susanne bor i Arden med mand og søn. Hun brænder for det nærværende relations arbejde med enkelte børn/små børnegrupper og har en ualmindeligt stor pædagogisk værktøjskasse indenfor musik/ drama - kreative aktiviteter og temabaserede forløb. Thomas Nielsen, pædagog 32 t/uge - bosat i Aalborg i lejlighed/kolonihave med kæreste og kommende barn :) Siden Thomas blev ansat har han været dagtilbuddets udsendte korrespondent i diverse børnehaver; Ikke fordi Thomas er specielt flyvsk, men fordi hans store arbejdsglæde og evne til at fokusere på det direkte arbejde med børn har gjort ham til en attraktiv voksen/ medarbejder. Thomas elsker LEGO, nyder fysisk aktivitet- inde, som ude, og er desuden optaget af arbejdet med inkluderende læringsmiljøer. Ulrik Hansen pædagogmedhjælper 34 t/uge. Ulrik er far til 2, gift, og bosiddende v. Astrup. Ulrik har vi head hunted fra Skovbørnehaven, tilbage i Ulrik er værdsat for sin positive tilgang til arbejdet, sin nærværende og anerkendende facon. Han brænder for udeliv, træværkstedet og er god til at inddrage børnene i praktiske projekter. Vi modtager pædagogstuderende fra University College Nordjylland i intervaller af 6 mdr.

7 Arrangementer. I Hesselholt har vi ikke så mange kaffedage og fester, som andre huse måske har. Det er såmænd ikke fordi vi er nogle kedelige tørvetrillere, men fordi vi prioriterer hverdag frem for fest. Hen over et år, kan I forvente, at vi festligholder; En vellykket opstart! - m Kaffedag i september ( dato endnu ukendt). Jul med forældrekaffe (dato endnu ukendt) og et bedsteforældrearrangement d. 12. december Fastelavn afholdes søndag d. 15. februar ( Forældrerådet arrangerer ). Påsken markeres med børnefrokost i dagtimerne. Afslutningsfest for førskolegruppen i uge 25, (dato endnu ukendt). Det er i hverdagen børnelivet først og fremmest leves og læres; Hvor børnene dagligt gør sig erfaring med det sociale liv og oplevelser i et børnefællesskab. Hvor de spejler sig i andre børn (og voksnes) holdninger, krav og forventninger, hvor nye færdigheder opøves og erfaringer dannes. Vi vægter den vigtige hverdag i de aktiviteter og tiltag, vi vælger at bruge tid og ressourcer på. Et aftenarrangement med personaledeltagelse koster hurtigt 18 timer, - timer, som vi hellere vil bruge hver dag... Dette betyder ikke, at livet i Hesselholt foregår i en kedelig trummerum! Kunsten er at finde små fester HVER DAG - og det synes vi faktisk, vi er ret gode til :) Har I forældre lyst til mere børnefest, er I velkommen til at låne vores hus - sidste år arrangerede forældregruppen fx en sommerfest samt en kaffedag, som afslutning på sæson Forældresamarbejde. Vi ser arbejdet omkring børnenes liv og trivsel i børnehaven, som et gensidigt samarbejde, hvor I forældre og børnehave deler ansvaret ALTID med børnene i fokus! Det er vores faste overbevisning, at forældre er eksperter på deres barn vi er eksperter på børn, hvilket betyder, at vi altid inddrager jer vedr. barnets trivsel, i spørgsmål om legekammerater, om kost, søvn og meget andet Med 1 år til rådighed, kan det være svært at nå opstartssamtaler med samtlige børn, og derfor prioriterer vi at afholde skoleparathedssamtaler - først i januar måned. Dette kan for nogle forældre føles som lang tid at vente på en status, og derfor tilbyder vi en opstartssamtale såfremt der er et behov - enten fra jeres eller vores side. Vi kan, i en travl hverdag, have svært ved at tage længere samtaler vedr. børnene f.eks. i garderoben, men vi kan altid finde tid til en planlagt samtale indenfor alm. åbningstid. Derudover er det vores opfattelse, at børn ikke skal opleve sig drøftet af voksne, slet ikke hvis andre børn eller forældre er til stede. Vi opfordrer jer til alle tider om at henvende jer, hvis I er bekymrede over jeres barns trivsel, hvis I undrer jer over vores gøren og laden eller hvis der sker ting hjemme, som I mener kan påvirke jeres barns hverdag i børnehaven. Kom hellere en gang for meget end en gang for lidt!