Studieretningsprojektet i 3.g

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieretningsprojektet i 3.g"

Transkript

1 Studieretningsprojektet i 3.g Vejledning CG 2014 INDHOLD Vigtige datoer Blanketter Fag/niveau og mål Vejledningsperioden Opgaveformuleringen Opgaveugerne (4. dec.-18 dec. 2014) Studieretningsprojektets opbygning og indhold Sprog og resumé (abstract) Omfang Citater, noter og litteraturhenvisninger Aflevering af studieretningsprojektet Bedømmelse Sygdom Snyd Klagesager Udskrivning af SRP-opgaver

2 Vigtige datoer Tors. d. 28. aug.: fælles orientering på Torsdagsforum, herefter orienterer faglærerne i egne timer Fre. d. 26. sep. kl. 12: I afleverer SRP-valg af fag og foreløbigt område i Lectio. Man. d. 6. okt.: I får meddelt vejledere (i Lectio) Man d. 27. okt. kl : I afleverer SRP-blanket med valg af fag og endeligt område på kontoret. Vejleder(e) skal have underskrevet blanketten. I får udleveret en lille folder med detaljer, råd og vink om praktiske forhold vedrørende studieretningsprojektet, når I afleverer blanketten. I ugerne frem til skriveugerne vejledes der, og der må også vejledes i skriveugerne. SRP-skriveuger fra tors d. 4. dec. kl : kort orientering, derpå udlevering af opgaveformulering. Tors d. 18. dec. kl : aflevering af studieretningsprojektet Blanketter I forbindelse med SRP udfylder du to blanketter, den ene i Lectio, den anden i papirformat. På den første angiver du fag, niveau, undervisere og foreløbigt emne, og på baggrund af den får du tildelt vejledere. På SRP-blanket 2 angiver du valg af fag og område. SRP-blanket 2 skal underskrives af dig selv og dine vejledere, og den kommer til at sidde som forside til dit færdige studieretningsprojekt. Ved aflevering af SRP IKKE FØR skal du ydermere med din underskrift nederst på blanketten bekræfte at du selv har udarbejdet opgaven. (SRP-blanket 2 kommer således til at indeholde din underskrift to gange.) Fag/niveau, mål og forskellen på AT og SRP Fagene indgår i studieretningsprojektet på det niveau de deltager med (A-niveau eller B-niveau), og vurderingen foretages herefter. Opgaveformuleringen laves af dine vejledere på baggrund af vejledningsprocessen. Den vil rumme både konkrete faglige krav og tværgående faglige krav i de indgående fag, og der vil være krav om fordybelse, der på væsentlige punkter ligger ud over arbejdet i den daglige undervisning i mindst ét af fagene. SRP kan ikke direkte bygge på det stof du har arbejdet med i undervisningen, og direkte genanvendelse af egne besvarelser må ikke anvendes. Du kan dog godt udarbejde SRP i forlængelse af undervisningen i fagene. Målet med studieretningsprojektet (jvf. Stx-bekendtgørelsen nr. 776 af 26. juni 2013) er at eleverne skal kunne: - demonstrere evne til faglig fordybelse og til at sætte sig ind i nye faglige områder - demonstrere evne til at udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder og dermed forstærke den faglige fordybelse - beherske relevante faglige mål i de indgående fag - udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale - demonstrere evne til faglig formidling - besvare en stillet opgave fyldestgørende, herunder at der er overensstemmelse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen - beherske fremstillingsformen i en faglig opgave (fx citatteknik, noter, kilde- og litteraturfortegnelse). 2

3 Det overordnede mål for studieretningsprojektet er således faglig fordybelse og formidling af en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område i tilknytning til en studieretning. Forskellige faglige tilgange og metoder skal anvendes og kombineres, så den faglige fordybelse bliver dybere. Hovedforskellen mellem SRP og AT er at SRP er en skriftlig eksamen med hovedvægt på fordybelse og med krav om at man skal sætte sig ind i nyt stof, som ikke er gennemgået i undervisningen, mens AT er en mundtlig eksamen med hovedvægt på perspektivering, og hvor man må tage udgangspunkt i kendt stof, der så skal vinkles i forhold til en sag. Vejledningsperioden Vejledningsperioden varetages af dine vejledere og DIG SELV, så at sige du skal nemlig selv være aktiv, bl.a. tage initiativ til at kontakte vejlederne og i vejledningsperioden være med til at få aftalt vejledningsmøder og møde velforberedt op til dem læs mere herom nedenfor. Vejlederne tager initiativ til at få indkaldt til første vejledningsmøde, herefter har du medansvar for at få aftalt vejledningsmøder. Kan det lade sig gøre, er det hensigtsmæssigt at begge vejledere er til stede samtidig ved i hvert fald ét af vejledningsmøderne. Du skal være opmærksom på at der kun er afsat et begrænset antal vejledningstimer til dine vejledere pr. studieretningsprojekt, og du kan derfor kun få ret få møder med vejlederne ca. 3-5 møder, afhængig af længden, samt evt. noget vejledning pr. træffetid, telefon eller mail/lectio; vejlederne afgør hvilken form de foretrækker. Det er derfor meget vigtigt at du er velforberedt til møderne, og at du tager noter under møderne. Da der som sagt kun er afsat et begrænset antal vejledningstimer pr. vejleder, kan du ikke forvente at vejlederne er detaljeret inde i dit område, og du skal være klar over at undervejs i processen er vejlederens rolle at være vejleder, ikke bedømmer, så vejleder må og kan ikke på noget tidspunkt vurdere din opgaves kvalitet. Det meste af vejledningen foregår inden opgaveugerne, men du må gerne modtage vejledning i opgaveugerne. I selve vejledningsfasen skal du være den aktive - det er dit ansvar at bruge vejledningsperioden og vejlederne fornuftigt. Du skal som udgangspunkt formulere spørgsmål, finde materiale og disponere stoffet: Lær din litteratur og dit materiale at kende i vejledningsperioden, så du ved hvad det rummer. Tag noter undervejs, skriv logbog eller opret et kartotek/en elektronisk mappe over dine problemfelter, det kan hjælpe dig til at afgrænse og præcisere din særlige synsvinkel på dit område og til at få overblik. Brug også vejledningsperioden til at blive klar over hvad der kræves både mht. det faglige niveau og besvarelsens udformning. Bed evt. dine vejledere om en kopi af vejledningen i de fag du har valgt at skrive i, eller hent den på nettet på Ministeriet for Børn og Unges hjemmeside, hvor du også finder den generelle vejledning til studieretningsprojektet På EMU (Danmarks Undervisningsportal) ligger der meget materiale om SRP, og på skolens hjemmeside under Studieinfo/Tværfaglige Værktøjskasser/SRP og SRO kan du ligeledes finde materiale samt div. CG-info og vejledninger, som også ligger i 3.g s SRP-mappe i Lectio. Brug vejlederne til råd og vejledning ved valget af litteratur og materialer, så sværhedsgraden og omfanget bliver passende, til at hjælpe dig med at afgrænse området for din opgave og til at 3

4 indkredse emne og problemstilling. Gør tidligt i vejledningsprocessen skriftligt rede for dit interessefelt, herunder giv forslag til centrale problemstillinger og præsentér forslag til mulig litteratur. Du skal med andre ord have overvejet inden første møde: Hvad går dit projekt ud på? Hvad synes du er interessant ved det? Hvad vil du finde ud af? Forslag til spørgsmål du skal besvare skriftligt til det FØRSTE egentlige vejledningsmøde: Den første fase i skriveprocessen fokuserer på at få ideer, erkende og finde ud af hvad man tænker såkaldt tænkeskrivning, som sandsynligvis ikke i så høj grad kommer til at indgå i den færdige opgave, men som bruges som startskud til den. Formålet er at få startet SRP-skriveprocessen, at begynde at skrive sig ind på hvad man ved/hvad man ønsker at vide om emnet, også med henblik på at finde relevant materiale, hvilke muligheder og begrænsninger man tror der er i emnet, hvilke mulige problemformuleringsspørgsmål man kunne forestille sig. 1. Hvad er din personlige og faglige motivation for emnet? Hvorfor har du valgt det, hvorfor er det interessant og fagligt spændende? 2. Hvad går dit projekt overordnet ud på hvad vil du finde ud af? Hvilke forventninger har du i grove træk til konklusionen på opgaven? 3. Hvad tror du vil være mest spændende inden for emnet og din opgave? 4. Lav en liste hvor du stiller mindst 5 spørgsmål til emnet. 5. Hvilke forslag har du på nuværende tidspunkt til metode, empiri, hovedargumentation, centrale begreber, afgrænsning af opgaven, perspektivering af opgaven? 6. Lav en foreløbig litteraturliste med alt det materiale du foreløbig har fundet. Skriv nederst i almindelig prosa hvilken slags materiale du håber at finde om emnet. 7. Udfyld evt. pentagonen nedenfor (i stikord) 4

5 Sørg for til hvert vejledningsmøde at maile i forvejen/medbringe skriftlige oplæg, dels for at få klarhed over dine egne tanker, og dels for at vejlederne kan se hvor langt du er kommet i processen, og hvor dit projekt styrer hen. Lav fx typisk til det andet møde skriftligt oplæg om afgrænsning af emnet og centrale problemstillinger, evt. udkast til problemformulering, evt. udkast til struktur, forslag til teori(er), metode(r), empiri. Jo mere du undervejs holder dine vejledere underrettet om hvad du gerne vil beskæftige dig med i studieretningsprojektet, jo bedre mulighed har de for at give dig præcise råd og hjælpe dig med at strukturere dit arbejde undervejs, og jo større er sandsynligheden for at opgaveformuleringen kommer til at passe til dine ønsker. Elev og vejleder kan diskutere opgavens afgrænsning og indhold igennem, men den helt præcise ordlyd må ikke være kendt for eleven, førend den udleveres ved skriveugernes start. Lav gerne mindre læse- og arbejdsgrupper, hvor du samarbejder med nogle kammerater du plejer at arbejde godt sammen med, og brug hinanden i forbindelse med SRP. Opgaveformuleringen Udlevering af opgaveformuleringen i plastikmapper med SRP-blanket 2 som forside finder sted ved skriveugernes begyndelse, torsdag den 4. december kl i pigesalen. Vejlederne udarbejder opgaveformuleringen under hensyntagen til de drøftelser I har haft i vejledningsperioden, dog således at du ikke på forhånd kan udarbejde detaljerede dele af den endelige besvarelse. Opgaveformuleringen skal have et fagligt fokus og indeholde tværgående faglige krav, og det skal klart fremgå hvordan begge fag kan bidrage til at opfylde de faglige mål for SRP. Opgaveformuleringen skal stille krav om faglig fordybelse, der på væsentlige punkter ligger ud over arbejdet i mindst ét af fagene, den skal være konkret og afgrænset, angive omfang af besvarelsen, indeholde et ukendt aspekt og være formuleret sådan at du ikke kan genanvende afsnit fra opgaver du tidligere har afleveret og fået rettet. Din opgave må godt ligge i forlængelse af undervisningen i fagene, men kan ikke direkte bygge på gennemgået stof. Opgaveugerne Der er afsat præcis to uger, eller 50 elevtimer, til arbejdet med opgaven, og i disse uger er der ingen undervisning i 3.g. I løbet af opgaveugerne må du gerne modtage vejledning, men husk, som sagt ovenfor, at undervejs i processen er vejlederens rolle at være vejleder, ikke bedømmer, så vejleder må og kan ikke på noget tidspunkt vurdere din opgaves kvalitet. Dine vejledere vil typisk udmelde nogle træffetider hvor du kan kontakte dem, evt. telefonisk eller via mail; vejlederne afgør hvilken form de foretrækker. Der vil også være en abstract-café i opgaveugerne. Skolen er lukket i weekenden. I nogle fag kan det være oplagt, at der arbejdes med eksperimenter i forbindelse med opgaven. Hvis det er nødvendigt at du har adgang til skolen i weekenden, må du træffe aftale med din vejleder. Gode råd til arbejdsprocessen Det er individuelt hvordan man arbejder og strukturerer sin tid, men her er nogle generelle råd de fleste kan have glæde af: 5

6 Opgaveugerne skal bruges til at SKRIVE opgave i, ikke til at starte arbejdsprocessen med at læse stoffet. Det arbejde er gjort i løbet af vejledningsprocessen. Lav en overordnet plan for de 14 dage: hvor meget skal du nå hver dag? Justér planen løbende gennem ugerne, så du bevarer overblikket og ikke pludselig kommer i tidsnød. Sørg for at afsætte god tid til sidst gerne et par dage til kritisk gennemlæsning af opgaven i sin helhed, revision, korrektur og udprintning. Strukturér hver dag sæt en tidsramme for arbejdet. Sørg for at holde pauser regelmæssigt. Når du arbejder, så prøv at arbejde fokuseret uden at lade dig distrahere af fx mobil og Facebook. Lav en disposition for opgaven på baggrund af din opgaveformulering. Skriv stikord til de enkelte afsnit af opgaven - hvilket stof skal stå hvor. Lad være med at udskyde selve opgaveskrivningen, fordi du tænker at du liiiige skal have taget nogle flere noter, men kom hurtigt i gang med at få skrevet noget tekst. Skriv de afsnit af opgaven som falder dig nemmest - det kan sagtens være et afsnit midt i opgaven. Hvis du går i stå i et afsnit, så lad det ligge og tag fat på at skrive et andet afsnit. Skriv løs ukritisk og redigér så bagefter. Hvis man arbejder på den måde, modvirker man skriveblokering og får hurtigt produceret en mængde tekst. Der forestår så selvfølgelig et ret stort redigeringsarbejde - teksten skal gennemskrives og strammes op, og opgaven skal sættes sammen, så du sikrer dig at der er en rød tråd. Studieretningsprojektets opbygning og indhold Studieretningsprojektet skal indeholde følgende: Forside (= SRP-blanket 2; udleveres sammen med plastikmapperne ved skriveugernes start) Opgaveformuleringen (udleveres sammen med plastikmapperne ved skriveugernes start) Resume på engelsk (abstract) Indholdsfortegnelse med sidetal Indledning (med problemformulering) Besvarelse af selve opgaven. Sørg for at besvare alle aspekter i opgaveformuleringen. Hvert afsnit kan afsluttes med en sammenfatning eller en konklusion. Hovedvægten skal ligge på analyse, diskussion, vurdering og perspektivering. Konklusion på projektet som helhed. Konklusionen er en sammenfatning af de problemstillinger projektet indeholder. I konklusionen tilføres ingen ny information. Sørg for at problemformulering og konklusion hænger sammen ( ellers må du lave en af dem om!). Underskrift efter konklusionen Litteraturliste (Evt. noter, hvis de ikke står fortløbende nederst på siderne) Evt. bilag 6

7 Sprog og resumé (abstract) Sprog Studieretningsprojektet udformes normalt på dansk, men skolen kan godkende at det helt eller delvist udarbejdes på engelsk, tysk eller fransk. Du skal ansøge skriftligt skriv til BT i Lectio hvis du ønsker at skrive på andet end dansk. Hvis et eller flere fremmedsprog indgår i projektet, kan skolen godkende at opgaven helt eller delvist udarbejdes på et af de pågældende sprog. Du skal dog beherske dette sprog mindst lige så godt som dansk, da kravene til studieretningsprojektets sproglige udformning er de samme, uanset om det er skrevet på dansk eller fremmedsprog. Sørg for at læse grundig korrektur på din opgave, og for at dit sprog er klart, præcist og korrekt. Variér dine sætninger (syntaks), så du hverken skriver i overvejende korte hovedsætninger eller i overvejende lange, indviklede sætninger. Bemærk at ved opgaver, hvori et eller flere fremmedsprog indgår, skal primærlitteraturen og en del af sekundærlitteraturen være på det/de fremmede sprog, og der skal citeres relevant herfra på det pågældende sprog. Resumé (abstract) Studieretningsprojektet skal indeholde et kort resumé (10-15 linjer), på engelsk. Et resumé er en kort sammenfatning af hele besvarelsen, og formålet er at give læseren et hurtigt overblik over opgavens indhold. Det laves typisk til sidst i SRP-skriveprocessen, når selve opgaven er færdig. Resuméet kaldes også et abstract, og hvis resuméet mangler, er det en væsentlig mangel. Resuméet er en relevant sammenfatning af opgaven, det skal være overskueligt disponeret, indholdsmæssigt sammenhængende og skrevet på forståeligt og korrekt engelsk. Resuméet indgår i helhedsbedømmelsen og anbringes lige efter titelsiden og før indholdsfortegnelsen. Resuméet bør indeholde undersøgelsens problemstillinger, begrundelse for materialevalg, metodiske fremgangsmåder og/eller teoretiske grundlag, væsentligste resultater og konklusioner. OBS: husk sidstnævnte; det er ikke nok at beskrive hvad projektet går ud på, du skal også beskrive de væsentligste resultater og konklusioner. En disposition for resuméet kan (på engelsk) se sådan ud: Problem statement Approach Results Conclusions Det engelske abstract: fylder typisk linjer indeholder en beskrivelse af opgavens: o formål/problemstilling o anvendte metoder o resultater og konklusioner indeholder ikke citater eller kildehenvisninger skrives i ét afsnit laves efter opgaven er skrevet placeres umiddelbart før indholdsfortegnelsen 7

8 Omfang Bekendtgørelsen angiver ingen faste regler for besvarelsens omfang, men hvis ikke andet fremgår, er maskinskrevne sider normalt. Vi anbefaler skrifttypen Times New Roman, punktstørrelse 12, 1½ linjeafstand, margin ca. 2½ cm. Der er ingen helt fast norm for antallet af tegn + mellemrum pr. side, men typisk ligger det på ca Omfanget skal fremgå af opgaveformuleringen. Sørg for at overholde det angivne omfang, idet det indgår i bedømmelsen at man kan fokusere og behandle sit stof inden for en given ramme. Bemærk at abstract, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, grafer, illustrationer o.l. ikke medregnes i sidetallet, heller ikke når de er placeret inde i teksten. Citater, noter og litteraturhenvisninger Studieretningsprojektet bygger i en eller anden grad på oplysninger og synspunkter andre har fremsat, og derfor er det afgørende at du viser evne til selvstændigt at bruge stof og synspunkter om dit emne fra bøger og artikler. Når du bruger andres stof eller synspunkter, skal du tydeligt markere det i din tekst, og den anvendte bog eller artikel skal anføres i din litteraturliste. Der er mange måder at lave henvisninger og litteraturlister på; de enkelte fag har i nogen grad deres egne traditioner, men dokumentationen skal være til stede i opgaven, ellers vil man ved bedømmelsen sige, at opgaven er præget af påstande. Tal med din vejleder, hvis du er i tvivl om fremgangsmåden. Generelt kan gengivelse af andres synspunkter finde sted på to måder: 1. Du kan referere andres opfattelse med dine egne ord. 2. Du kan citere ordret. Her skal du markere ved anførelsestegn eller kursivering og ved længere citater evt. markere med mindre linjeafstand og indrykning. Husk at et citat skal gengives nøjagtigt som det står i kilden; hvis du springer noget over i et citat, skal du angive det fx ved (...). Overdriv ikke brugen af citater citater skal være nøje udvalgte, ikke for lange og illustrere en pointe. Husk at fremmedsproget litteratur skal citeres på originalsproget. I begge tilfælde skal du henvise til den bog eller artikel, hvor citatet eller referatet er taget fra. Det du IKKE skal gøre, er at vælge en mellemform, så det ikke er til at se hvad du selv har skrevet, og hvad der er lån fra andre. Noter kan bruges til litteraturhenvisninger (såkaldte henvisningsnoter), men også til kommentarer eller betragtninger man mener ville virke forstyrrende i selve teksten (såkaldte forklaringsnoter). Førstnævnte er de vigtigste, idet de udgør dokumentation; sidstnævnte skal anvendes med måde ( du må fx ikke placere en mængde information her for at undgå at selve besvarelsen bliver for lang!). Noter kan anbringes umiddelbart efter et citat/referat eller stå samlet sidst i opgaven, men de står mest overskueligt fortløbende (dvs. de løber gennem hele opgaven og ikke starter forfra i nummereringen på hver side) og nederst på siderne. Mængden af noter skal, som citater, ikke overdrives. Litteraturlisten Litteraturlisten er en samlet fortegnelse sidst i din opgave over det materiale du har anvendt under 8

9 besvarelsen af din opgave. I nogle fag skelnes der skarpt mellem primær- og sekundærlitteratur. Primærlitteraturen er de(n) centrale tekst(er), fx en roman, sekundærlitteraturen er de tekster man har brugt til at belyse primærlitteraturen. I litteraturlisten anføres i så fald primærlitteraturen øverst. Litteraturlister kan udformes på forskellige måder. Følgende angives altid: forfatter (alfabetisk efter efternavn), værkets titel (gerne fremhævet), forlag og udgivelsesår. Websites skal angives med html-adresser og den dato du besøgte dem. Hvis du har anvendt elektroniske medier (radio, TV, lydoptagelser, Internet mv.) skal disse også angives præcist. Hvis du ikke vedlægger kopi eller udskrift, skal du sørge for, at lærer/censor let kan rekvirere materialet hos dig. (CD, internetfil, eller papirkopi.) Kopien skal sikre, at dine henvisninger kan dokumenteres. Aflevering af studieretningsprojektet Senest torsdag den 18. december kl skal du aflevere dit studieretningsprojekt PERSONLIGT i pigesalen. Studieretningsprojektet er en eksamen, og derfor gælder de sædvanlige regler for rettidig aflevering og evt. snyd. Du skal aflevere dit studieretningsprojekt på TO måder: 1. Elektronisk i lectio 2. I 4 (FIRE) trykte eksemplarer i de udleverede plastikmapper (et til hvert deltagende fag, et eksemplar til censor og et eksemplar til skolen). Du skal skrive alle eksemplarer under på sidste side af den egentlige tekst (dvs. EFTER konklusionen), ligesom du skal påføre navn og klasse på alt bilagsmateriale. Der skal være sidehoved på opgaven og evt. bilag med angivelse af navn, klasse og skole. Bemærk at det er dit eget ansvar at aflevere rettidigt. Det betyder med andre ord at du selv har ansvaret for at tekniske hjælpemidler fungerer, således at tidsfristen ikke overskrides. Sørg for at sikkerhedskopiere løbende hav kopi og back-up fil af din tekst både på harddisk og på et flytbart medie (med et back-up interval på 5 minutter eller mindre). Det er ligeledes tilrådeligt at du sørger for at skrive de enkelte sider ud løbende, så du i det mindste har dem hvis systemet skulle bryde ned. Bedømmelse Studieretningsprojektet bedømmes af dine vejledere samt af en censor. Der gives én karakter med vægten 2 på eksamensbeviset. Når skolen har modtaget karakterlisten med både censors og vejleders underskrift, kan du få karakteren. Studieretningsprojektet skal være bedømt senest 6 arbejdsuger efter censor har modtaget det (typisk i slutningen af februar eller starten af marts). Bedømmelseskriterier Studieretningsprojektet bedømmes ud fra en helhedsvurdering, baseret på i hvilket omfang det lever op til de fastsatte mål (se s. 2-3). Bemærk derudover følgende specialiteter: Opgavebesvarelsen skal indeholde et kort resumé på engelsk. Bilag vurderes ikke i sig selv, men alene i forhold til hvordan de er anvendt i 9

10 opgavebesvarelsen. Forsøgsresultater o.l. skal derfor indgå i selve opgaven. Ved opgaver, hvori et eller flere fremmedsprog indgår, skal en del af de anvendte kilder være på det/de fremmede sprog Sygdom Hvis du bliver syg i opgaveugerne, skal du straks meddele skolen det og fremskaffe en lægeattest. Rektor beslutter hvornår der skal afholdes sygeeksamen. Du kan skrive sygeopgave inden for samme fag og område, men der skal formuleres en ny opgaveformulering. Du kan ikke vælge nye fag. Snyd Snyderi i forbindelse med eksamen har altid meget alvorlige konsekvenser. Hvis man bliver taget i snyd, bliver man bortvist fra undervisning og eksamen det pågældende skoleår og kan først indstille sig til nye prøver inklusiv studieretningsopgave ved næste ordinære eksamenstermin. På SRP-blanket 2 (= forsiden af din SRP) har du skrevet under på at du har udfærdiget din SRP uden uretmæssig hjælp (jvf. Eksamensbekendtgørelsen, BEK nr 930 af 03/07/2013, kap. 5, 20, stk. 5). Klagesager Du får ikke en skriftlig vurdering af dit studieretningsprojekt, men en karakter og en kort, mundtlig begrundelse. Du har ret til at klage over bedømmelsen, hvis du synes at din opgave ikke er bedømt i forhold til bedømmelseskriterierne. Din skriftlige klage indleveres til rektor senest 2 uger efter at karakteren er meddelt. Denne frist må ikke overskrides, husk derfor at datere din klage. I klagen skal du præcisere, begrunde og argumentere for dine klagepunkter. Rektor afgør om klagen skal fremmes og anmoder i så fald censor og vejleder om udtalelser om opgaven, hvori de begrunder den fastsatte karakter. Disse udtalelser får du mulighed for at kommentere inden for en uge. På baggrund af dette materiale træffer rektor en afgørelse, som kan gå ud på: tilbud om ombedømmelse, tilbud om omprøve eller at klageren ikke får medhold. Ombedømmelse og omprøve kan resultere i en lavere karakter. Du kan læse mere om klagereglerne i kap. 10 i eksamensbekendtgørelsen: BEK nr 930 af 03/07/

11 SRP udskrivning af opgaven SRP skal afleveres rettidigt, dvs. senest torsdag d. 18. december kl Du skal aflevere 4 trykte eksemplarer samt elektronisk i lectio. UPLOAD I LECTIO FØR DU TAGER HEN PÅ SKOLEN FOR AT AFLEVERE DE TRYKTE EKSEMPLARER. Du skal så vidt muligt udskrive hjemmefra, og det skal pointeres, at det ene og alene er dit ansvar, at opgaverne bliver afleveret rettidigt. Hvis du absolut er nødt til at printe på CG, så SKAL du overholde følgende: dokumentet skal være i.pdf format (Se nedenfor: Sådan laver du et.pdf dokument) dokumentet må højst fylde 3 megabyte (Se nedenfor: Sådan ser du størrelsen på dit dokument og Sådan laver du dokumentstørrelsen mindre ) du må kun printe ét eksemplar af opgaven. Det eksemplar kopieres efterfølgende, så du har de krævede fire eksemplarer som udgangspunkt skal du udskrive din opgave i sort/hvid du skal komme i god tid det er dit ansvar, at opgaven bliver afleveret rettidig Sådan laver du et pdf-dokument I fleste nyere tekstbehandlingsprogrammer (f.eks. Office 2007, 2010, 2013) kan man gemme sit dokument i forskellige formater også i.pdf formatet. Det gør man typisk ved at vælge Gem som og dernæst ændre eller vælge filtypen.pdf. Hvis dit tekstbehandlingsprogram ikke kan gøre ovenstående, findes der en række gratis software på nettet, som kan det samme. Eksempelvis kan Bullzip Free PDF Printer ( udskrive din opgave som et.pdf dokument. Sådan ser du størrelsen (megabyte) på dit dokument Den typiske måde at se størrelsen på din opgave er ved at højreklikke på selve opgaven og vælge Egenskaber eller lignende. Her vil du kunne finde størrelsen på dokumentet. Sådan laver du dokumentstørrelsen mindre Hvis din opgave fylder mere end 3 MB (megabyte), er den typiske synder de billeder, du har i dokumentet. For at ændre størrelsen (megabyte) på billedet, er det ikke nok at trække billedet mindre i tekstbehandlingsprogrammet. Du skal reducere billedstørrelsen/-kvaliteten i et eksternt billedbehandlingsprogram. De nyere tekstbehandlingsprogrammer (Office 2007, 2010, 2013) har integreret en billedreduktionsfunktion, så du kan gøre det direkte i opgaven. 11

12 God fornøjelse med dit studieretningsprojekt! 12

Studieretningsprojektet i 3.g

Studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g Vejledning CG 2013 INDHOLD Vigtige datoer Blanketter Fag/niveau og mål Vejledningsperioden Opgaveformuleringen Opgaveugerne (5. dec.-19 dec. 2013) Studieretningsprojektets

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g

Studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g Vejledning CG 2017 INDHOLD Vigtige datoer Tilmelding Fag/niveau og mål Vejledningsperioden Opgaveformuleringen Opgaveugerne (7. dec.- 21 dec. 2017) Studieretningsprojektets

Læs mere

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009 Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009 Indhold: Vigtige datoer Udlevering af opgaveformuleringen Opgaven skrives Opgaven afleveres Indhold i studieretningsprojektet Opbygning af studieretningsprojektet

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2013 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - februar 2016 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - februar 2016 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - februar 2016 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g

Studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g Vejledning CG 2016 INDHOLD Vigtige datoer Tilmelding Fag/niveau og mål Vejledningsperioden Opgaveformuleringen Opgaveugerne (6. dec.- 20 dec. 2016) Studieretningsprojektets

Læs mere

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Indhold: Vigtige datoer s.1 Udlevering af opgaveformuleringen..s.1 Opgaven skrives s.1 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...

Læs mere

Dansk-historie-opgave

Dansk-historie-opgave Dansk-historie-opgave Vejledning CG 2015 Opgaven i historie eller dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression: I

Læs mere

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave 1.g Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du

Læs mere

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017

Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017 Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017 Indhold: Vigtige datoer s.2 Udlevering af opgaveformuleringen..s.2 Opgaven skrives s.2 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...

Læs mere

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP Indholdsfortegnelse 1. Formål og fag... 2 2. Praktisk information... 3 2.1 Opgavens opbygning... 3 2.2 Bedømmelsen... 3 2.3 Litteratursøgning...

Læs mere

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP

Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP Indholdsfortegnelse 1. FORMÅL OG FAG... 2 2. PRAKTISK INFORMATION... 3 2.1 OPGAVENS OPBYGNING... 3 2.2 BEDØMMELSEN... 3 2.3 LITTERATURSØGNING...

Læs mere

Studieretningsopgave

Studieretningsopgave Studieretningsopgave Vejledningspjece CG 2018-19 Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er en flerfaglig opgave, der skal forberede dig til arbejdet med studieretningsprojektet (SRP) og træne dig i at udarbejde

Læs mere

Dansk-historieopgave

Dansk-historieopgave Dansk-historieopgave Vejledning CG 2018 Opgaven i historie og dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den indgår som en del af den 3-årige, flerfaglige progression, der slutter

Læs mere

Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP)

Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP) Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?

Læs mere

Studieretningsprojekt 2013/2014. Elevvejledning

Studieretningsprojekt 2013/2014. Elevvejledning Navn: Klasse: Studieretningsprojekt 2013/2014 Elevvejledning Hjørring Gymnasium & HF-kursus 1 Rammer og procedurer for studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g er en individuel opgave,

Læs mere

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Køreplan: Fredag d. 12. september: Valg af fag og ønske til vejledere udfyld spørgeskema i Lectio Vejledning tider (15 minutter) tildeles og lægges

Læs mere

Elevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet

Elevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet Elevmanual til SRP Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2014-2015 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5

Læs mere

Studieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger

Studieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger Studieretningsprojekt 2018 Regler og praktiske oplysninger Fra d. 6. til d. 20. december 2018 skal du udarbejde et studieretningsprojekt. Studieretningsprojektet i 3.g er den største skriftlige opgave

Læs mere

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016

Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Hvad er SRP? Studieretningsprojektet er en skriftlig eksamensopgave af et omfang på 15 20 sider og med 10 skrivedage. Her skal du selvstændigt og dybdegående

Læs mere

HF: Større Skriftlige Opgave

HF: Større Skriftlige Opgave HF: Større Skriftlige Opgave 1 Indholdsfortegnelse Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvilke fag kan der skrives opgave i? Forløb Valg af område Tilmelding Opgavetitel Opgaveugen Aflevering Opgavens

Læs mere

Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19

Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19 Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19 Køreplan for SSO forår 2019 Uge Dato Begivenhed Sted Ansvarlige 5 Mandag 28/1 Valg af fag og område Lectio Elever senest kl. 11:45 5 Onsdag 30/1

Læs mere

Studieretningsprojektet

Studieretningsprojektet Studieretningsprojektet Marselisborg Gymnasium 2013/14 1. Formål Formålet med studieretningsprojektet er, at eleverne arbejder selvstændigt med at fordybe sig i og formidle en faglig problemstilling inden

Læs mere

projekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016

projekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016 studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå

Læs mere

Studieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014

Studieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014 SRP 2014 Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014 i 3.g 1. Indledning Du får her en beskrivelse af de formelle krav til studieretningsprojektet i 3g med afsæt i STX-bekendtgørelsen 2013, bilag 7. Du har

Læs mere

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til

Læs mere

HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave)

HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave) HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave) 1 Den større skriftlige opgave HF 2018/2019 Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvis du ønsker en fuld HF-eksamen, skal du skrive en Større Skriftlig Opgave - forkortet

Læs mere

Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015

Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015 Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015 Studieretningsprojektet i 3.g 2015 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet, mens dine lærere vil kunne fortælle nærmere

Læs mere

Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018

Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018 Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018 Studieretningsprojektet i 3g 2018 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet. Dine lærere kan fortælle nærmere om kravene

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

projekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015

projekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015 studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå

Læs mere

Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16

Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16 Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16 Køreplan for SSO - 2015/16 Dato / tid Hvad Hvem 08/12 kl. 11:30 (senest) Valg af fag og område tilkendegives på Kursisterne spørgeskema i Lectio

Læs mere

SRP. Studieretningsprojekt

SRP. Studieretningsprojekt SRP Studieretningsprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2017-2018 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå

Læs mere

Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO)

Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO) Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?

Læs mere

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016 Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt

Læs mere

Studieretningsprojektet ÅSG 2017

Studieretningsprojektet ÅSG 2017 Studieretningsprojektet ÅSG 2017 Hvad er et studieretningsprojekt? En skriftlig opgave i typisk to fag Du skal tage udgangspunkt i et studieretningsfag på Aniveau, og det skal du kombinere med et andet

Læs mere

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet!

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Nakskov Gymnasium og HF, september 2014 Hermed seks sider med oplysninger om studieretningsprojektet (herefter: SRP). Perioden fra fredag den 5. december til

Læs mere

Større skriftlig opgave i 2hf

Større skriftlig opgave i 2hf Større skriftlig opgave i 2hf Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: fredag d. 4. december kl. 14. til fredag d. 11. december kl. 14. Du har 7 dage til at skrive din individuelle opgave.

Læs mere

Studieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven

Studieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven Elevmanual til studieretningsopgaven 2g, 2014 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsopgaven - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Oversigt over fag til studieretningsopgaven s. 4 IV. Studieretningsopgavens

Læs mere

større skriftlig opgave

større skriftlig opgave større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2014-2015 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som

Læs mere

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet!

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Nakskov Gymnasium og HF, september 2010 Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Hermed fem sider med oplysninger om studieretningsprojektet (herefter: SRP). Perioden fra fredag den 3. december til

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3g på SG 14/15

Studieretningsprojektet i 3g på SG 14/15 Studieretningsprojektet i 3g på SG 14/15 Regler, køreplan og gode råd Formålet med SRP er at give dig mulighed for selvstændigt at fordybe dig inden for et selvvalgt område, der involverer to forskellige

Læs mere

Større skriftlig opgave 2013-2014. Vejledning for kursister

Større skriftlig opgave 2013-2014. Vejledning for kursister Navn: Klasse: Større skriftlig opgave 2013-2014 Vejledning for kursister Hjørring Gymnasium & Hf-kursus Arkivnr 6153 Rammer og procedurer for den større skriftlige opgave i 2hf Den større skriftlige opgave

Læs mere

projket VEJLEDNING TIL SRP

projket VEJLEDNING TIL SRP studie retnings projket VEJLEDNING TIL SRP 2012-2013 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3g på SG 15/16

Studieretningsprojektet i 3g på SG 15/16 Studieretningsprojektet i 3g på SG 15/16 Regler, køreplan og gode råd Formålet med SRP er at give dig mulighed for selvstændigt at fordybe dig inden for et selvvalgt område, der involverer to forskellige

Læs mere

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet!

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Nakskov Gymnasium og HF, september 2017 Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Hermed seks sider med oplysninger om studieretningsprojektet (herefter: SRP). Perioden fra onsdag den 6. december,

Læs mere

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2015 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: tirsdag d. 15. december kl. 10. til tirsdag d. 22. december kl. 10.

Læs mere

DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014

DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 Thisted Gymnasium & HF-Kursus, Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium. dk Tlf. 97 92 34 88 Mail: post@thisted-gymnasium.dk Indholdsfortegnelse Reglerne

Læs mere

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2012 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: torsdag d. 13. december kl. 14. til torsdag d. 20. december kl. 14.

Læs mere

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet!

Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Nakskov Gymnasium og HF, september 2016 Til 3g'erne angående studieretningsprojektet! Hermed seks sider med oplysninger om studieretningsprojektet (herefter: SRP). Perioden fra torsdag den 8. december

Læs mere

Store skriftlige opgaver

Store skriftlige opgaver Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse

Læs mere

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151 Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2014 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

SRP-processen - tidslinje

SRP-processen - tidslinje STUDIERETNINGSPROJEKTET (SRP) 2017 SRP-processen - tidslinje Område & fagvalg 8 hverdage Tildeling af vejledere 27.okt. Vejledningsperiode 20 hverdage Opgaveformulering indskrevet Skriveperiode 10 hverdage

Læs mere

INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014

INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014 INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister; og den SKAL skrives af alle,

Læs mere

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE 2017/18

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE 2017/18 STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE 2017/18 INDHOLD Indledning... 1 Omfang og formkrav for SSO... 1 Faser i forbindelse med opgaveudarbejdelsen... 2 Valg af emne og fag... 2 Opgaveformulering... 4 Opgaveugen... 4

Læs mere

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.

Læs mere

større skriftlig opgave

større skriftlig opgave større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2012-2013 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som

Læs mere

STUDIERETNINGSPROJEKTET ÅSG 2015

STUDIERETNINGSPROJEKTET ÅSG 2015 STUDIERETNINGSPROJEKTET ÅSG 2015 HVAD ER ET STUDIERETNINGSPROJEKT? En skriftlig opgave i typisk to fag Du skal tage udgangspunkt i et studieretningsfag på A-niveau, og det skal du kombinere med et andet

Læs mere

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017 Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017 Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig karakter på eksamensbeviset,

Læs mere

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2018/2019 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal

Læs mere

SRO 2017 SRO 2G

SRO 2017 SRO 2G SRO 2G 2017 1 Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) Studieretningsopgaven i 2.g er en individuel skriftlig opgave i to af de fag, der udgør studieretningen. Til udarbejdelse af opgaven er der afsat 15 elevtimer.

Læs mere

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS BIRKERØD DANMARK

BIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS BIRKERØD DANMARK Større Skriftlig Opgave 2016-17 Skrivevejledning og aflevering Omfang og layout: Krav til opgavens omfang skal fremgå af opgaveformuleringen. Titelbladet, abstract, indholdsfortegnelsen, noter, materialeoversigten/litteraturfortegnelsen

Læs mere

VUC Nordjylland, Aalborg

VUC Nordjylland, Aalborg Eksamensprojektet er en tværfaglig eksamensopgave, og karakteren for den indgår som en selvstændig karakter på eksamensbeviset. Formålet med projektet er, at du skal have lejlighed til at arbejde tværfagligt

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2013-2014 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016 Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister, og den SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HFeksamen.

Læs mere

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018

Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018 Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018 Større Skriftlig Opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig

Læs mere

SRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017

SRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017 SRP- & SSO- EKSAMENSORIENTERING 2017 OPGAVEFORMULERINGEN UDARBEJDES AF VEJLEDERNE LIGGER UD OVER ARBEJDET I FAGENE INDEHOLDER ET UKENDT ELEMENT OFFENTLIGGØRELSE AF OPGAVEFORMULERING STX/SRP ONSDAG DEN

Læs mere

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium

SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.

Læs mere

Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014

Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014 Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014 Alle bestemmelser, der er bindende for undervisningen og prøverne i de gymnasiale uddannelser, findes i uddannelseslovene og de tilhørende

Læs mere

SSO. Information om. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 2013/2014

SSO. Information om. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 2013/2014 SSO 2013/2014 Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf Tidsplan for SSO 2013-2014 Uge 46-48 Faglærerne giver hver især en faglig orientering om muligheder i forbindelse med SSO en Uge 48

Læs mere

Studieretningsprojektet en kort vejledning

Studieretningsprojektet en kort vejledning 2010 Studieretningsprojektet en kort vejledning 2 Studieretningsprojektet en kort vejledning Afsnit Overskrift Side 1 Indledning 1 2 Fag og formål 1 3 Milepæle i arbejdsprocessen 3 4 Opgaveformuleringen

Læs mere

Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven

Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven I skal i løbet af 2. år på HH skrive en større opgave i Dansk og /eller Samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres den 7/12-09 kl. 12.00 i administrationen. I bekendtgørelsen

Læs mere

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne

TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning

Læs mere

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...

Læs mere

Progressionsplan for skriftlighed

Progressionsplan for skriftlighed Progressionsplan for skriftlighed Årgang Delmål/ opgaver Kompetence / skriftlighedsmål formuleringer fra bekendtgørelsen/ gymnasiets hjemmeside Kompetencer 1. g AT synopsis (i forb. med AT forløb om kroppen,

Læs mere

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2017 Hermed seks sider med oplysninger om den større skriftlige opgave (herefter: SSO). Perioden fra onsdag den 13. december,

Læs mere

Studieretningsprojektet

Studieretningsprojektet Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2016 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave

Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Vejledning, STX 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Dansk- og/eller historieopgaven s.1 3. Studieretningsprojektet

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

Vejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16

Vejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16 Vejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16 Onsdag 7. okt. kl. 11.15 Fredag d. 23. oktober Torsdag d. 29. okt. kl. 12.00 Tirsdag d. 10. november Fredag d. 27. november Torsdag d. 3. dec. kl. 12.00 Torsdag

Læs mere

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151 Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2017 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.

Læs mere

Studieretningsopgave Regler og praktiske. oplysninger

Studieretningsopgave Regler og praktiske. oplysninger Studieretningsopgave 2019 Regler og praktiske oplysninger Fra d.28.1 1.3 skal du udarbejde en studieretningsopgave, SRO. Formål - Træning til studieretningsprojektet. - At arbejde med basal videnskabsteori

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Vejledning, HF 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel

Læs mere

Håndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv

Håndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv Håndbog til Større Skriftlig Opgave Aalborg Katedralskole 2017 Større Skriftlig Opgave (SSO) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig B- niveau-karakter med vægten 1,5 på eksamensbeviset.

Læs mere

Progressionsplan for de større skriftlige opgaver:

Progressionsplan for de større skriftlige opgaver: Progressionsplan for de større skriftlige opgaver: NV DA- HIST SRO SRP De fælles mål for alle opgaver er, at du kan vise: Genrebevidsthed Kombination af to forskellige fag Sproglig korrekthed Disposition

Læs mere

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne Dansk/historieopgaven i 1g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven 2.

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

kast-brande Gymnasium SSO: Skoleåret Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf,

kast-brande Gymnasium SSO: Skoleåret Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf, kast-brande Gymnasium Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf, 2018-2019 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om og forløbet s. 3 II. Datoliste for SSO 2018-2019 s. 7 III. Generelt om en større skriftlig

Læs mere

Ikast-Brande Gymnasium SRP: Skoleåret Elevmanual til studieretningsprojektet 3g,

Ikast-Brande Gymnasium SRP: Skoleåret Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2016-2017 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5 III. Oversigt over

Læs mere

SSO. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf. Information om 2014/2015

SSO. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf. Information om 2014/2015 SSO 2014/2015 Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 1 Tidsplan for SSO 2014-2015 Uge 45-48 Faglærerne giver hver især en faglig orientering om muligheder i forbindelse med SSO en Uge

Læs mere

TIL OPGAVESKRIVEREN. Før selve opgaveugen. Formål med opgaven.

TIL OPGAVESKRIVEREN. Før selve opgaveugen. Formål med opgaven. TIL OPGAVESKRIVEREN Formål med opgaven. Den større skriftlige opgave i biologi er en eksamensopgave, hvor der gives en selvstændig karakter, som tæller med på eksamensbeviset på lige fod med de øvrige

Læs mere

Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h.

Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h. Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h. I skal på HHX individuelt besvare en tværfaglig skriftlig opgave i fagene dansk og samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres i 2 underskrevne eksemplarer den onsdag

Læs mere

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2017/2018 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal

Læs mere

Hvad er SSO og hvem skal skrive den?

Hvad er SSO og hvem skal skrive den? SSO 2018 Hvad er SSO og hvem skal skrive den? For at få en hel Hf-eksamen skal man skrive en større skriftlig opgave i ét eller flere fag, som man selv vælger. Alle kursister, der satser på at fuldføre

Læs mere

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF

STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2016/2017 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal

Læs mere

SRO på MG, åpril-måj 2014

SRO på MG, åpril-måj 2014 SRO på MG, åpril-måj 2014 Kære 2.g er Du skal i maj 2014 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende

Læs mere

Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf

Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf SSO 2015/2016 Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 1 Tidsplan for SSO 2015-2016 Uge 44-46 Faglærerne giver hver især en faglig orientering om muligheder i forbindelse med SSO en Uge

Læs mere