akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed"

Transkript

1 halvår Nysgerrighed Samtale Kommunikation Involvering Innovation Læring Udvikling Kreativitet Fokusering Fællesskab Foretagsomhed Viden Civilsamfund Passion Engagement Risikovillighed Kompetent Læringsrum Rollemodeller Udfordring Drømme Muligheder Refleksion Handlekraft Stræbe Mangfoldighed Daginstitutioner Ambitiøs Trivsel Vitalitet Involverende Dristighed Kompetencer Nyt Udforskende Nye Undersøgende Træning Samtalepartnere Børn Praksis Unge Frivillighed Forældre akademi Mod Ledernetværk Sparring

2 fobu akademi Efterår og vinter 2015 I fobu akademi fokuserer vi på kerneopgaven i den selvejende og private institution. Med afsæt i den nyeste forskning målretter vi os bestyrelser, institutionsledere og medarbejdere. I akademiet bliver du udfordret i forskellige læringsfællesskaber og får sat rammer for en refleksiv praksis, hvor du udvikler, skaber læring og trivsel. Gennem oplæg, workshops, konferencer, seminarer over 1 2 dage samt studieture, kommer du fagligt og sparringsmæssigt i dybden på aktuelle temaer. fobu-akademiet giver dig også mulighed for at fastholde og udbygge dit netværk. Endelig er der mulighed for, via tilkøb, at aftale opfølgning som individuelt forløb med fobu s konsulenter f.eks. ude i institutionen. fobu akademiets temaer og indhold er udviklet med udgangspunkt i forslag fra ledere, bestyrelser og pædagoger. Den lydhørhed vægter vi højt, da vi som paraplyorganisation er til for vores medlemmer. Ikke alle ønsker har fået plads i dette halvår, men det kan evt. komme senere og vi vil fortsat tage udgangspunkt i jeres ønsker og behov. De fleste af akademi-aktiviteterne har base i fobus lokaler på Enghavevej 31 i København. Men er der andre steder i landet, hvor man kan samle nok til et hold, så afholder vi gerne aktiviteterne der. Alle kan deltage i fobu akademiet. Du behøver ikke være medlem eller administreret i fobu for at kunne være med. Indholdet i kurserne er for såvel selvejende som private, og nogle kurser har også relevans for kommunale institutioner. Som medlem i fobu får du rabat på kurser m.v. Har du spørgsmål eller forslag til aktiviteter i fobu-akademiet, så kontakt organisationskonsulent Kirsten Birk Olsen på kbo@fobu.dk eller pædagogisk konsulent Ulla Engholm på ue@fobu.dk akademi

3 Aktiviteter Et æstetisk fællesskab 100 års jubilæum i fobu - jubilæumsprojekt om fællesskaber København: Uge 35 med workshop tirsdag den 25. august fredag den 28. august 2015 Svendborg: Uge 36 og 37 med workshop tirsdag den 1. september 2015 Aarhus: Uge 38 og 39 med workshop tirsdag den 15. september 2015 fobu s institutioner er inviteret med i et jubilæumsprojekt, som har til formål at give børn mulighed for, gennem æstetiske udtryksformer, at formidle oplevelsen og værdien af fællesskab. fobu har i 100 år sat rammen om en lang række fællesskaber og af samme grund er det tema for vores jubilæumsår her i Jubilæumskufferter til alle fællesskaber Alle medlemsinstitutioner har i løbet af foråret fået kufferter med vejledning til hvordan der kan arbejdes med æstetiske læreprocesser med vuggestuebørn, børnehavebørn, fritids hjemsbørn og klubbørn. I kufferterne var maletusser og regnbuepapir til brug for deltagelse i jubilæumsprojektet. I kufferterne var maletusser og regnbuepapir til brug for deltagelse i jubilæumsprojektet. I kufferterne var også jubilæumsplakater om fællesskaber, som er udarbejdet i jubilæums for projektet i akademiet i efteråret Den kulturelle arv Den kulturelle arv som fobu står på med lokale ildsjæle der startede de første fobu-institutioner for 100 år siden, vil blive en underliggende forståelsesramme i projektet. Fællesskaber omkring børn har en lang historie tilbage til lokale ildsjæle, der på frivillige basis engagerede sig i børns hverdagsliv og skabte trygge og dannende rammer. Alle der er en del af livet i daginstitutionerne, tager del i og former de fællesskaber, som børn er en del af den dag i dag. Små fællesskaber forenes i et stort fællesskab Frem til august 2015 har der været arbejdet med fællesskabsprojektet i de deltagende institutioner. Tegningerne udstilles i henholdsvis København, Svendborg og Aarhus hen over sensommeren og efteråret Projekt-tegningerne udstilles samlet i henholdsvis København, Svendborg og Aarhus hen over sensommeren og efteråret I løbet af udstillingsugerne vil der være workshop med fællesskab som tema og med æstetiske læringsprocesser som udtryksform. Tilmelding til workshop er ikke nødvendig og sker på udstillingsstedet. Udstillinger: Rådhushallen på Københavns Rådhus i uge 35 med workshop fra tirsdag den 25. august fredag den 28. august 2015 Borgerforeningen Kulturhus Svendborg i uge 36 og 37 med workshop tirsdag den 1. september 2015 Trafikhallen på Aarhus Rådhus i uge 38 og 39 med workshop tirsdag den 15. september 2015 Udstillinger og workshops er åben for alle både institutioner, forældre, medarbejdere og øvrigt publikum.

4 Forældresamarbejde - debat om forældresamarbejdet i dag Tirsdag d. 3. november 2015 kl. 9:00-11:00 Torsdag d. 11. februar 2016 kl. 9:00 11:00 Onsdag d. 16. marts 2016 kl. 9:00 11:00 Forældrene er hjørnesten i barnets trivsel, udvikling og dannelse, også i forhold til den tid barnet er i institution. Jo bedre forældre og medarbejdere samarbejder om barnet og understøtter det i alle livets discipliner, jo mere læring og kvalitet kommer der også ud af daginstitutionens arbejde. Alle er enige om, at samarbejde er vigtigt, men forskningen viser også, at det ikke altid er lige let. I denne temarække dykker vi ned i hvilke perspektiver der er på forældresamarbejdet, både teoretiske og praktiske, og vi udfolder eksempler blandt deltagerne i forhold til egne og andres erfaringer. For eksempel: forståelsesrammer for hvor og hvordan samarbejdet mellem institution og hjem kan foregå nye ideer til afprøvning af forældresamarbejde i egen praksis perspektiver på understøttelse af forældrefællesskaber Tirsdag d. 3. november 2015: Teoretiske perspektiver og rammesætning af forældresamarbejdet i institutionen. Torsdag den 11. februar 2016: Kommunikation mellem hjem og institution. Onsdag den 16. marts 2016: Hvordan kan forældrene engageres i institutionslivet? Facilitator: Organisationskonsulent Kirsten Birk Olsen, pædagogisk konsulent Ulla Engholm og direktør Anders Zorck, fobu Målgruppe: Ledere og pædagoger Gratis Sted: fobu kursuslokale, Enghavevej 31, 1., 1674 København V. Tilmelding: senest en uge før

5 Pas på din stemme, den skal holde hele livet - præventiv stemmetræning for pædagoger og medhjælpere Onsdag d. 7. oktober 2015 kl I daginstitutioner er der stærkt fokus på sproget. Men hvad er sproget uden en stemme? Pædagoger og medhjælpere bruger stemmen hver eneste dag, når de synger, læser og taler med børnene. Med præventiv stemmetræning får du som medarbejder en forståelse for, hvordan stemmen virker og hvordan du med helt konkrete taletekniske redskaber kan forebygge stemmeproblemer. Du får ideer til en sund stemmebrugsstrategi i dagligdagen, hvad du kan gøre hvis du oplever stemmeproblemer og input til, hvordan du kan bruge viden om sund stemmebrug i den pædagogiske praksis. Underviser: Vocal Performance v/nina Herrmann (for mere info se: Målgruppe: Pædagoger og medhjælpere 600 kr. pr. person for fobu-medlemmer. Øvrige deltagere: 725 kr. pr. person. (Inkl. forplejning og materialer) Tilmelding: senest d. 23. september 2015 Styrk børns sproglige udvikling - anvendelige værktøjer til praksis Dag 1: Tirsdag d. 2. februar 2016 kl. 9:00-13:00 Dag 2: Tirsdag d. 9. februar 2016 kl. 9:00-13:00 Dag 3: Tirsdag d. 23. februar 2016 kl. 9:00-13:00 Tre dages grundig introduktion til sprogarbejdet og dybereliggende viden om hvordan man selv anvender sproget og dermed kan understøtte sprogudvikling hos andre. Kurset er et godt afsæt for både nye og erfarne medarbejdere der arbejder med børn i 0-6 års alderen. Du får en række redskaber til at styrke og udvikle børnenes sprog verbalt og non-verbalt. Herunder metoder til at: gøre børnene mere kreative gennem deres sprog og mere bevidste om deres krop give børnene lyst og styrke til at udforske verden og give dem en større livsduelighed Metoderne er ligetil og kan straks tages i brug sammen med børnene. Underviser: Målgruppe: Hanne Trolle, leder af Teater Månegøgl siden Hun har spillet teater og formidlet historier over hele verden for mere end børn og voksne. Læs mere på Ledere, pædagoger og medhjælpere max 15 deltagere kr. pr. person for fobu medlemmer for alle 3 dage. Øvrige deltagere kr. pr. person for alle 3 dage. Priserne er incl. forplejning og materialer Tilmelding: senest d. 1. januar 2016

6 Fra leg i daginstitutionen til den legende daginstitution - hvordan kan vi forbedre børn og unges legemiljøer i praksis? Tirsdag d. 22. september 2015 kl. 18:00-20:00 - der serveres sandwich fra kl. 17:30 Hvad er leg egentlig for en størrelse? Og hvilken funktion har den for barnets udvikling? Når børn bliver spurgt om, hvad der er bedst i børnehaven, så svarer de ofte - at lege sammen med mine venner. For at lege sammen skal man have ideer og kunne formidle dem, forhandle og enes, følge fælles spilleregler, være fleksibel og lytte, vente og give plads m.m. Et godt legemiljø er at have en legende holdning og indstilling. Tid til leg, larm og rod. Inspiration, viden og remedier m.m. Et godt legemiljø tilbyder gode inspirerende aktiviteter, som voksne sætter i gang og deltager i. Gennem interaktion med voksne lærer børn de færdigheder de har brug for, for at kunne lege sammen. Foredragsholder Ditte Winther-Lindqvist er ph.d., adjunkt i læringsteori v/dpu/iup. Hun er lektor i udviklingspsykologi med forskningsområde indenfor 0-18 åriges liv, udvikling og aktiviteter. Dittes forskning på førskoleområdet er særligt knyttet til børns leg i børnehaven, legens betydning for udviklingen og hvordan voksne kan understøtte børns leg og legemiljøer (herunder den fysiske indretning af rum og interiør). I de senere år har hun også været involveret i forskning omkring kvalitet i dagtilbud i forhold til indretning af lege- og læringsmiljøer i daginstitutioner, samt overgangen til skole. Foredragsholder: Ditte Winther-Lindqvist, ph.d., adjunkt i læringsteori v/dpu/iup. Målgruppe: Ledere, pædagoger og medhjælpere. Minimum 20 deltagere 775 kr. pr. person for fobu medlemmer. Øvrige deltagere 975 kr. pr. person (priser er inkl. forplejning og materialer.) Grupperabat: Ved mere end 3 tilmeldte på én gang, er prisen 600 kr. pr. deltager for fobu medlemmer. Øvrige deltagere 800 kr. Tilmelding: senest d. 8. september 2015

7 Vuggestuepædagogik - en god start på livet Torsdag d. 28. oktober 2015 kl. 09:00-12:00 Der er i dag stort fokus på kvaliteten af den følelsesmæssige relation mellem barn og voksen i vuggestuen. Det er samtidig kendt viden, at netop kvaliteten af samspillet mellem barn og voksen har en meget stor betydning for kvaliteten af de læreprocesser, som er fundamentet for små børns udvikling. Oplægsholder er Maybritt Larsson, leder af Barnets Hus-Amerikavej som er en vuggestue med 100 børn i alderen 0-3 år. Vuggestuen arbejder målrettet ud fra konceptet Musik og bevægelse og oplægget tager afsæt i både de ledelses- og pædagogfaglige principper som udgør et væsentligt fundament i det pædagogiske arbejde med vuggestuebørn. Maybritt vil bl.a. komme med bud på, hvad det vil sige at arbejde ud fra en målrettet vuggestuepædagogik; hvordan vi sikrer at vuggestuebørnene er aktive deltagere i egen læringsproces, og hvordan man som ledelse kan understøtte kompetenceudviklingen i institutionen. Oplægsholder: Maybritt Larsson, leder af Barnets Hus-Amerikavej Målgruppe: Pædagoger og medhjælpere Gratis Tilmelding: senest d. 22. oktober 2015

8 Bestyrelsens arbejde - værn om ansvaret og grib mulighederne Onsdag d. 7. oktober 2015 kl. 17:30 20:30 (der serveres sandwich) Onsdag d. 25. november 2015 kl. 17:30 20:30 (der serveres sandwich) Onsdag d. 13. januar 2016 kl. 17:30 20:30 (der serveres sandwich) Bestyrelserne i selvejende og private institutioner er en stærk markør for institutionens drift og udvikling. At sidde med i en bestyrelse er således en spændende og udfordrende opgave. Institutionerne har inden for de lovgivningsmæssige og kommunale rammer, store mulig heder for at selv at kunne sætte retning for institutionen, så hvordan gør man det? Den selvejende bestyrelse har såvel det økonomiske ansvar for institutionen som det arbejdsgiverretslige ansvar for leder og medarbejder, det juridiske ansvar og udviklingsansvaret for institutionen. Du introduceres til, hvordan du værner om det ansvar og griber de muligheder i bestyrelsen for at gøre livet for børnene så udviklende som muligt. På kurset bliver du præsenteret for cases og fortællinger der gør stoffet nærværende, og der er mulighed for at få input til egne udfordringer og spørgsmål. Ligeledes får du indblik i, hvordan fobu kan hjælpe i forhold til at få institutionen og bestyrelsen til at præstere så godt som muligt. Underviser: Målgruppe: Kirsten Birk Olsen, organisationskonsulent i fobu Bestyrelsesmedlemmer og ledere 525 kr. pr. person for fobu-medlemmer. Øvrige deltagere: 675 kr. pr. person (priser er inkl. forplejning og fobu s bestyrelseshåndbog) Tilmelding: senest en uge før

9 Når alle bestyrelsens ressourcer sættes i spil - med fokus på kerneopgaven Mandag d. 2. november 2015 kl. 17:30 20:30 (der serveres sandwich) En ting er at vide, hvad opgaven går ud på som bestyrelse i den selvejende eller private institution, en anden er at løse opgaven i fællesskab. Bestyrelsen er et team og diskussioner og beslutninger bliver bedre når man supplerer og komplementerer hinanden på bedst mulig måde. Bestyrelsesmedlemmer bruger i gennemsnit årligt 150 bestyrelsestimer på møder, men hvad kommer der ud af dem? Vi får stillet skarpt på hvordan alle kommer i spil på den gode måde, og hvordan der holdes fokus på bestyrelsens kerneopgaver. Desuden ser vi på hvordan man sikrer at bestyrelsesmedlemmerne er klædt på til at træffe beslutninger og efterfølgende kommunikere og stå på mål for bestyrelsens beslutninger. Undervisere: Målgruppe: Kirsten Birk Olsen, organisationskonsulent og Dorthe Filtenborg Merot, pædagogisk konsulent, fobu Bestyrelsesmedlemmer der tidligere har deltaget i et bestyrelseskursus 525 kr. pr. person for fobu-medlemmer. Øvrige deltagere: 675 kr. pr. person (priser er inkl. forplejning og fobu s bestyrelseshåndbog) Tilmelding: senest en uge før

10 Frisættende ledelse kunsten at integrere medarbejderne i kerneopgaven Mandag d. 9. november 2015 kl. 10:00 15:00 Synlig ledelse er en stærk ledelsesmæssig markør. Synligheden ligger ikke nødvendigvis i at lederen er fysisk tilstede, men i at medarbejdere, gennem en ledelsesmæssig tydelighed, en levende kultur omkring medledelse og en stærk refleksiv praksis, formår at drive ledelse i hver afkrog af organisationen. I den frisættende ledelse udvikles der nye forbindelser mellem de ledende og de ledede. Der udvikles og opbygges et flow af viden, tanker, erfaringer og ideer, som flyder begge veje. Ved at skærpe bevidstheden om de organisatoriske forbindelsespunkter, kan erfaringer, refleksioner og ideer fra livet i pædagogisk praksis gøres tilgængelige for alle lag i organisationen. Med en medledende tilgang frisættes fagpersoner til at tage ansvarlige og kvalitetsbevidste valg med fokus på børnene og deres familier. Lektor Peter Rod og dagtilbudsleder Mette Hjulmann giver i fællesskab en gennemgang af den fritsættende ledelse med fokus på henholdsvis det teoretiske baggrundsstof og på hvorledes man i sin ledelsesgerning kan gribe forandringen an og sætte sig selv og medarbejderne fri. Undervisere: Peter Rod lektor på UCC og Mette Hjulmann, leder af den selvejende børnehave SVÅ i Aarhus, Netværk 2012 Målgruppe: Ledere 450 kr. pr. person for fobu-medlemmer. Øvrige deltagere: 600 kr. pr. person. Inkl. forplejning Tilmelding: senest d. 28. oktober 2015 Ledelse med mennesket i centrum - innovativ ledelse og bevidst fokus Torsdag d. 24. november 2015 kl. 9:00 12:00 Vi har inviteret en erfaren leder og debattør til at sætte dagsorden for hvad nutidens og fremtidens daginstitutionsledere bør fokusere på for at opnå succes. Kom og hør, hvordan en sjælden daginstitutionstruktur og systematik skaber et læringsmiljø og en trivsel, der forhindrer ligegyldighed, stress og aflysninger. Ting lykkes oftest, når ledere tager ansvar og skaber gode vilkår for succeser. Oplægsholder: Stine Kart, leder af den selvejende børnehave Regnbuen, Brønshøj i København Målgruppe: Ledere, souschefer og afdelingsledere Gratis. Tilmelding: senest d. 14. november 2015

11 Lad kerneopgaven hjælpe dig med at prioritere - prøvehandlinger der udvikler pædagogisk praksis Dag 1: Tirsdag d. 6. oktober 2015 kl. 09:00 12:00 Dag 2: Onsdag d. 4. november 2015 kl. 09:00 12:00 Der er styr på arbejdsopgaverne, men hvad er kerneopgaven? Får du løst den primære opgave? En arbejdsdag er fyldt med ting der skal nås og ofte fuld af opgaver der er et produkt af plejer og egne forestillinger om, hvordan man bedst muligt slår til. På kurset får du mulighed for at forberede din aktion i pædagogisk praksis ved at få sat fokus på hvilke af dine arbejdsopgaver der bringer dig i mål, så kerneopgaven bliver løst. Vi kigger også på hvilke opgaver du med sindsro kan lade ligge. Ved at sætte fokus på hvad du gør og hvorfor, arbejder vi os ind på kerneopgaven samtidig med at vi forfølger hvad der sker, når prioriteringerne sætter ind. Inden du kommer, skal du have nedskrevet en undring som vil være afsæt for det 1. trin på vejen gennem din aktion: Hvad undrer du dig over i din pædagogiske praksis? Hvilken forandring vil du gerne sætte fokus på? Hvorfor lige netop dette fokus? På opfølgningsdagen i november arbejder vi refleksivt med dine aktioner i kerneopgaven. NB: Didaktisk aktionslæring i pædagogisk praksis omkring kerneopgaven kan også udbydes til hele personalegrupper i institutionen eller for netværk. Kontakt konsulent Ulla Engholm for nærmere aftale. Underviser: Målgruppe: Dorthe Filteborg Merot, pædagogisk konsulent i fobu, og Ulla Engholm, Ribisgården i Gentofte, master i positiv psykologi Pædagoger og medhjælpere, hele personalegrupper, netværk 700 kr. pr. person for fobu-medlemmer. Øvrige deltagere 900 kr. pr. person. (Incl. forplejning og materialer). En hel personaleaften/netværksaften: kr. Tilmelding: senest d. 29. september 2015

12 HR - den udfordrende personalesag Torsdag d. 19. november 2015 kl. 9:00 11:30 Når der opstår personaleudfordringer i institutionen, hvad skal du som leder så forholde dig til og hvordan handler du bedst, således at alle parter kommer videre, også selvom udfaldet kan blive en fratrædelse? Juridisk chefkonsulent i fobu, Frederik Blichfeldt, vil vejlede og supervisere dig gennem cases. Du får sparring på egen case og kan lære af andres cases. Hver sag fremlægges anonymiseret og er tavshedsbelagt. Forberedelse: Du skal senest 8 dage før, som betingelse for kursusdeltagelse, fremsende et notat med beskrivelse af en konkret sag reel eller tænkt indeholdende fakta og dilemmaer. Underviser: Frederik Blichfeldt, chefkonsulent i fobu Målgruppe: Ledere Gratis Tilmelding: senest 14 dage før Netværk for private institutioner - aktuelle emner med relevans for private institutioner Torsdag d. 10. september 2015 kl 13:00-16:00 Mandag d. 23. november 2015 kl. 13:00-16:00 fobu afholder løbende møder i netværk for private institutioner. Netværket tager aktuelle emner op med relevans for private institutioner og temaerne tager afsæt i det, som lederne er optaget af. Netværket er båret af de ledere der møder op og har lyst til at byde ind med egne erfaringer, refleksioner og nogle gange konkrete produkter og materialer. Alt sammen til fælles inspiration og styrkelse af lederskabet i den private daginstitution. Facilitator: Ulla Engholm, pædagogisk konsulent i fobu / Dorthe Filteborg Merot, pædagogisk konsulent i fobu Målgruppe: Ledere af private institutioner Gratis Tilmelding: senest en uge før

13 Netværk og klynger - med fælles refleksion og dialog Onsdag d. 14. august 2015 kl. 9:00 11:00 Tirsdag d. 15. september 2015 kl. 9:00-11:00 Torsdag d. 29. oktober 2015 kl. 9:00-11:00 Onsdag d. 2. december 2015 kl. 9:00 11:00 Netværket tager løbende aktuelle temaer op omkring struktur, organisering, styring, pædagogik m.m., som følge af Københavns Kommunes implementering af folkeskolereformen. Møderne tager fat på de politiske beslutninger som området bliver mødt med, og gennem fælles refleksion og dialog drøftes forskellige handlemuligheder og tilgange. Møderne er båret af en partnerskabstilgang til hvordan institutioner på udvalgte områder arbejder sammen og styrker hinanden i at nå fælles mål. Drøftelserne tager afsæt i en forståelse af, at man i et fællesskab med nogle, der er forskellige fra en selv, kan løse opgaver bedre, end man ville kunne alene. Emnerne fastsættes op til hvert møde og tager udgangspunkt i, hvad der på det pågældende tidspunkt er aktuelt. Få mere at vide om netværket på fobu s hjemmeside eller ved at kontakte organisationskonsulent Kirsten Birk Olsen, på kbo@fobu.dk. Facilitator: Kirsten Birk Olsen, organisationskonsulent i fobu Målgruppe: Ledere for fritidshjem og fritidscentre Gratis Tilmelding: senest en uge før

14 Netværkskoordinatormøde - hvorledes matcher netværkene de kommunale og nationale krav til daginstitutionsområdet? Onsdag d. 16. september 2015 kl. 13:00 16:00 Her får netværkskoordinatorer mulighed for at drøfte emner af relevans for den selvejende institution set i et bredere organisatorisk og styringsmæssigt lys. Det er nu ca. 3 år siden at netværkene blev dannet og der har rundt omkring i landet været flere initiativer til at udfordre netværkskonstruktionen siden da. På mødet d. 16. september forholder vi os til hvorledes netværkene matcher de kommunale og nationale krav der er til daginstitutionsområdet, og hvordan vi fremover, og i dialog mod kommunerne, kan sikre bæredygtige strukturer omkring den selvejende institution med respekt for forskellige værdimæssige ståsteder og en meningsfuld organisering. Facilitator: Kirsten Birk Olsen, organisationskonsulent i fobu Målgruppe: Netværkskoordinatorer Gratis Tilmelding: senest en uge før

15 Selvejeidentitet hvor går grænserne? Onsdag d. 11. november 2015 kl. 9:00-11:00 Både ledere og bestyrelser stiller af og til sig selv og hinanden spørgsmålet om hvor langt kommunen kan gå? Hvor er grænsen i forhold til at være en konstruktiv og lydhør samarbejdspart med kommunen, og at være en værdibåret institution, som vil holde fast i sig selv og sin selvstændighed? Med afsæt i kommunestyrelseslovens 2 stiller vi skarpt på, hvordan man skal forstå den selvejende ramme i og udenfor den kommunale forvaltning. Med afsæt i fobus erfaringer og deltagernes egne erfaringer, får du tydelighed på: Hvornår et samarbejde er godt uden at man mister sig selv Hvilke kampe man skal kæmpe og hvilke man skal lade ligge En øget bevidsthed omkring selvejet som konstruktion og dermed også en stærkere mulighed for at forstå og argumentere for dine valg og fravalg Facilitator: Anders Zorck, direktør i fobu, Kirsten Birk Olsen, organisationskonsulent i fobu og Louise Høgh, juridisk konsulent i Dansk Erhverv Ledere og bestyrelsesmedlemmer Gratis Målgruppe: Tilmelding: senest en uge før

16 fobu akademi kalender Et æstetisk fællesskab års Jubilæums udstillinger og workshops Udstillinger og workshops Tidspunkt Workshops København: Rådhushallen på Københavns Rådhus Svendborg: Borgerforeningen Kulturhus Svendborg Uge august Mandag d fredag d. 28. august kl (man-ons) kl (tors-fre) Uge 36 og september Tirsdag d. 1. september kl Aarhus: Trafikhallen på Aarhus Rådhus Uge 38 og september Tirsdag d. 15. september kl Kurser Emne Tidspunkt Aug Sept Okt Netværk og klynger - med fælles refleksion og dialog Netværk for private institutioner Netværkskoordinatormøde Fra leg i daginstitutionen til den legende daginstitution hvordan kan vi forbedre børn og unges legemiljøer i praksis? Lad kerneopgaven hjælpe dig med at prioritere prøvehandlinger der udvikler pædagogisk praksis 1. dag Pas på din stemme, den skal holde hele livet præventiv stemmetræning for pædagoger og medhjælpere Bestyrelsens arbejde værn om ansvaret og grib mulighederne Vuggestuepædagogik en god start på livet

17 Kurser fortsat... Emne Tidspunkt Nov Dec Senere Når alle bestyrelsens ressourcer sættes i spil med fokus på kerneopgaven Tænketank om netværk og klynger Forældresamarbejde - debat om forældresamarbejdet anno 2015 Lad kerneopgaven hjælpe dig med at prioritere prøvehandlinger der udvikler pædagogisk praksis 2. dag Frisættende ledelse kunsten at integrere medarbejderne i kerneopgaven / / Selvejeidentitet hvor går grænserne? HR den udfordrende personalesag Netværk for private institutioner Ledelse med mennesket i centrum innovativ ledelse og bevidst fokus Bestyrelsens arbejde værn om ansvaret og grib mulighederne /1-16 Styrk børns sproglige udvikling få anvendelige værktøjer til praksis /2-16, 9/2-16, 23/2-16

18 Interne undervisere fra fobu Ulla Engholm Pædagogisk konsulent (Fra 1/10 Leder af Ribisgården, Gentofte) Mobil Ulla Qvist Engholm faciliterer den ledelsesfaglige og pædagogiske udvikling i institutionerne og deres forpligtende netværk. Hun forestår bestyrelseskurser, lederudvikling, kompetenceudvikling og pædagogiske dage i institutioner og netværk. Laver desuden iagttagelser af pædagogisk praksis og børns leg med efterfølgende feedback og personaleaften. Ulla er uddannet pædagog fra Viborg Børnehaveseminarium 1980, har PD i pædagogisk ledelse fra DPU 1994, en LD i ledelse fra UCC 2008 og en master i positiv psykologi 2014, fra Aarhus Universitet, med speciale i hvordan styrker kan forbedre pædagogers trivsel i daginstitutioner. Hun har arbejdet som institutionsleder i 16 år i en selvejende institution og har en solid praksiserfaring med ledelse og pædagogisk udvikling i forhold til trivsel- læring og udvikling. Ulla er medudvikler af LEAN i et pædagogisk univers og har desuden lang erfaring med projektledelse i kommunale udviklingsprojekter, tilrettelæggelse af kurser og uddannelsesforløb samt seminarer og konferencer i forvaltningsregi. Kirsten Birk Olsen Organisationskonsulent Mobil kbo@fobu.dk Kirsten Birk Olsen er uddannet cand.scient.pol. fra 2002 ved Københavns Universitet og med 9 års erfaring indenfor institutionsdrift og kommunal forvaltning, har Kirsten Birk Olsen været i tæt samarbejde på både politisk- og driftsniveau med såvel kommunale som selvejende institutioner, særligt i forhold til økonomistyring, ledersparring, organisationsudvikling og koordination af kommunale tiltag. Hun har desuden lang erfaring som aktør i civilsamfundet, som hhv. frivillig i foreningslivet, som bestyrelsesmedlem i foreningsbestyrelse, i institutionsbestyrelse, skolebestyrelsen samt fagforeningsbestyrelse. Frederik Blichfeldt Chefkonsulent Telefon Mobil fb@fobu.dk Frederik Blichfeldt varetager rådgivning af fobu s interne organisation samt fobu s medlemsinstitutioner. Han arbejder med juridisk rådgivning om arbejdsret, fast ejendom, fondsret, fusioner, kontraktsret, forvaltningsret etc. I øvrigt rådgivning til medlemsinstitutionernes ledelse omkring personaleudvikling (HR) og organisation samt undervisnings- og udviklingsopgaver. Frederik Blichfeldt er uddannet cand. jur med advokatbestalling Han har ledelseserfaring som kontorchef og sekretariatschef i DR og i kommunal sammenhæng. Har desuden haft egen advokatvirksomhed i 10 år, og erfaring indenfor undervisning, mediationsuddannelse etc.

19 Dorthe Filtenborg Merot Pædagogisk konsulent Dorthe Filtenborg Merot er uddannet småbørnspædagog i 1993 og har Diplomuddannelse i ledelse fra UCC år 2014 samt taget Master Class ift ledelse m.m. fra Ledernes Kompetencecenter år Dorthe har bred erfaring som leder igennem en lang årrække i selvejende og kommunale institutioner. Hun har blandt andet opbygget flere institutioner helt fra bunden af ud fra egne pædagogiske metoder og principper omhandlende børns spor, leg, læring og udvikling med særlig inspiration fra Norditalien (Pistoia) hvor, Dorthe har foretaget utallige studierejser. Dorthe har skrevet og udgivet flere bøger, artikler, antologier, pjecer m.m. omhandlende pædagogisk teori og praksis med en særlig optagethed omkring de pædagogiske læreplaner, dokumentation og evaluering samt rummets indretning og brug ift fokus på Det Gode Børneliv. Dorthe har erfaring med at tilrettelægge og undervise ved pædagogiske dage i daginstitutioner hvor, hun formidler ny viden, inspiration og konkrete metoder til videreudvikling af den pædagogiske praksis. Ligeledes har Dorthe udarbejdet faglige redskaber (skemaer, modeller, øvelser, cases m.m.) til brug for udvikling af bestyrelses- og lederopgaven i en selvejende/privat daginstitution. Dorthe har igennem en årrække holdt foredrag og oplæg på konferencer, seminarer m.m. i både ind- og udland. Lad fobu arrangere jeres næste interne temadag Det kunne være: Forældresamarbejde med succes Æstetik, rum og læring Vision - mission og værdier Narrativ organisationsudvikling Relationer Styrker og sweet spotting Iagttagelser af pædagogisk praksis

20 Lokaleudlejning Det kreative værksted Det kreative værksted tilbyder centrale, lyse rammer om kurser, workshops, events m.m. I forlængelse af fobu s hovedkontor og kursuslokaler på Vesterbro, har vi indrettet to rum til kreative udfoldelser og pædagogisk læring. Udover et værksted udstyret med pensler, maling m.m. er der også et tilstødende rum til fordybelse i teori og processer. Lokalerne kan benyttes af både ledere, pædagoger og personalegrupper - og man kan også leje rummene med eller uden konsulent. Ledernetværk, ledelsesteams og studiegrupper er også velkomne. Hvis du er interesseret i at høre nærmere omkring det kreative værksted - eller er interesseret i at leje lokalerne til egne forløb/begivenheder så skriv til info@fobu.dk Leje pr. dag: Kapacitet: NB: 500 kr. for fobu medlemsinstitutioner og kr. for ikke-medlemmer. 12 personer Lokalerne kan kun lejes sammenhængende Tilkøb: Værkstedsmaterialer Prisen afhænger af hvad og hvor meget I skal bruge. Kontakt fobu for nærmere information. Facilitering fobu konsulent der faciliterer forløbet: Kontakt fobu og hør nærmere om muligheder og pris. Drikkevarer Kaffe, the og postevand: 35 kr. pr. dag pr. deltager for fobu medlemsinstitutioner og 55 pr. deltager for ikke-medlemmer. Forplejning Kontakt fobu og hør nærmere omkring muligheder og pris. NB: priser er ekskl. moms.

21 Kursuslokale med udgang til tagterrasse Kursuslokalet tilbyder centrale, lyse rammer om foredrag, kurser, workshops, events m.m. Der er i lokalet to store whiteboards, en computer med tilkoblet storskærm, samt lydanlæg. Lokalerne kan benyttes af både ledere, pædagoger og personalegrupper - og man kan også leje rummene med eller uden konsulent. Ledernetværk, ledelsesteams og studiegrupper er også velkomne. Hvis du er interesseret i at høre nærmere kursuslokalet - eller er interesseret i at leje lokalerne til egne forløb/begivenheder så skriv til info@fobu.dk Leje pr. dag: Kapacitet: kr. for fobu medlemsinstitutioner og kr. for ikke-medlemmer. 30 personer Tilkøb: Lokaler og fuld forplejning Ønsker I at fobu skal stå for hele dagsarrangementet koster det 350 kr. pr. person for let morgenbrød, frokost og eftermiddagsforfriskning, med tilhørende kaffe, the og postevand hele dagen. Facilitering fobu konsulent der faciliterer forløbet: Kontakt fobu og hør nærmere omkring muligheder og pris. Drikkevarer Kaffe, the og postevand: 35 kr. pr. dag pr. deltager for fobu medlemsinstitutioner og 55 pr. deltager for ikke-medlemmer. Forplejning Kontakt fobu og hør nærmere omkring muligheder og pris. NB: priser er ekskl. moms

22 Måling af forældretilfredshed Har bestyrelsen og ledelsen behov for at få en overordnet pejling på hvordan forældrene oplever kvaliteten i daginstitutionen, så har I med fobus forældreundersøgelse mulighed for at sætte en undersøgelse i gang. Undersøgelsen sætter fokus på forældrenes tilfredshed med institutionen, med hverdagen i institution og hvorledes forældrene oplever at de er medskabere af livet i institutionen. I bestemmer selv hvornår og hvor længe undersøgelsen skal køre. Undersøgelsen kan besvares både via elektronisk spørgeskema tilsendt med link, via elektronisk spørgeskema hvor man logger ind med en kode eller i form af papirskema. Undersøgelsen findes også på urdu, tyrkisk, engelsk og arabisk. For mere info herom kontakt konsulent i fobu Heine Frost Bøgsted på hb@fobu.dk

23

24 fobu Enghavevej 31, København V Tlf info@fobu.dk akademi

akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed

akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed 2015 2. halvår Nysgerrighed Samtale Kommunikation Involvering Innovation Læring Udvikling Kreativitet Fokusering Fællesskab Foretagsomhed Viden Civilsamfund Passion Engagement Risikovillighed Kompetent

Læs mere

20 1. h a l v å r 16

20 1. h a l v å r 16 2016 1. halvår Velkommen til fobu akademi Hensigten med fobu akademi er at fokusere på kerneopgaven i den selvejende og private institution. At folde kerneopgaven ud, understøtte og udvikle den med bidrag

Læs mere

akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed

akademi Innovation Udvikling Kreativitet Fællesskab Fokusering Trivsel Kommunikation Civilsamfund Samtale Nysgerrighed Engagement Risikovillighed 2017 1. halvår Nysgerrighed Samtale Kommunikation Involvering Innovation Læring Udvikling Kreativitet Fokusering Fællesskab Foretagsomhed Viden Civilsamfund Passion Engagement Risikovillighed Kompetent

Læs mere

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev

Læs mere

MDI Akademi. Forår og sommer 2014. MDI Akademiets opbygning. Aktiviteter i 2014. Når måling og kvalitet går hånd i hånd

MDI Akademi. Forår og sommer 2014. MDI Akademiets opbygning. Aktiviteter i 2014. Når måling og kvalitet går hånd i hånd MDI Akademi Forår og sommer 2014 For dig der vil: Modvirke aflæring - Udvikle og udfordre - Forny og innovere MDI Akademi er et tiltag målrettet institutionsledere og medarbejdere. Her bliver du udfordret

Læs mere

akademi halvår 17

akademi halvår 17 akademi 2017 2. halvår Velkommen til fobu akademi I fobu akademi har vi fokus på kerneopgaven i den selvejende og private institution. Formålet med akademiet er at folde kerneopgaven ud, understøtte og

Læs mere

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,

Læs mere

akademi 1. halvår 2018

akademi 1. halvår 2018 akademi 1. halvår 2018 6 Kurser & ledermøder 4 Indledning 4. Velkommen til fobu akademi 6. Ledermøder for klyngeledere 7. Ledermøder på tværs af institutionstyper og kommuner 8. Ledermøder for private

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015

Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Barnet i Centrum 2 Informationsmøde den 17. marts 2015 Hvorfor deltage i Barnet i Centrum? - Erfaringer fra Svendborg kommunes deltagelse i Barnet i Centrum 1 Ved Birgit Lindberg dagtilbudschef Dagtilbudsområdet

Læs mere

9 punkts plan til Afrapportering

9 punkts plan til Afrapportering 9 punkts plan til Afrapportering Punkt 1 Status på det overordnede arbejde med læreplaner Vi er blevet inspireret af Fremtidens dagtilbud og arbejder med aktivitetstemaer og dannelses temaer. Alle afdelinger

Læs mere

Pædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune. Bilag

Pædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune. Bilag Pædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune Bilag Indholdsfortegnelse Bilag 1 Samlet tilsynsrapport 2018 for dagtilbud i RK 2 Side Bilag 2 9 - punktsplanen 20 Bilag 3 Iagttagelsesopgave 22 1 Bilag

Læs mere

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015

Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt

Læs mere

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet GENTOFTE KOMMUNE GRØNNEBAKKEN VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING Hjernen&Hjertet GENTOFTE GENTOFTE KOMMUNES KOMMUNES FÆLLES FÆLLES PÆDAGOGISKE PÆDAGOGISKE

Læs mere

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan

Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan 1 Velkommen til dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan #bhvchat #bhvdiadag Notesbøger til egne refleksioner Dialogdag om en styrket pædagogisk læreplan Side 2 Processen og jeres rolle Januar 2016:

Læs mere

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. 1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.

Læs mere

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud

Bilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Bilag 7 Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos

Læs mere

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar

Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Læringskonsulenterne inviterer til to regionale konferencer om trivsel og antimobning - den 7. december i København og den 14. december i Vejle.

Læs mere

FORLØB OM AKTIONSBASERET LÆRING I HOLBÆK KOMMUNE

FORLØB OM AKTIONSBASERET LÆRING I HOLBÆK KOMMUNE Anita Monnerup Pedersen 15.04 2013 FORLØB OM AKTIONSBASERET LÆRING I HOLBÆK KOMMUNE PROJEKTBESKRIVELSE FOR SKOLEÅRET AUGUST 2013- JUNI 2014 Denne projektbeskrivelse indeholder en beskrivelse af: 1. Kursusforløb

Læs mere

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse

Læs mere

DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE

DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE AGENDA Masteren for en styrket pædagogiske læreplan Det pædagogiske grundlag Den styrkede læreplan: hvad består det nye i, og er det en styrke?

Læs mere

Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019

Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019 Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019 Den pædagogiske læreplan udgør rammen og den fælles retning for vores pædagogiske arbejde med børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Læreplanen

Læs mere

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan

Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning

Læs mere

Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017

Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017 Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,

Læs mere

Pædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld

Pædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld Pædagogiske læringsmiljøer, der skaber en meningsfuld evalueringskultur Peter Rod, partner, Blichfeldt & Rod og Charlotte Wiitanen, dagtilbudsleder, Lyngby-Taarbæk Kommune Evalueringskultur Loven siger:

Læs mere

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at

Læs mere

Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner

Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner TAK FOR JERES DELTAGELSE I PROJEKTET! Kære projektleder Vi glæder os til samarbejdet om udviklingsprojektet: Styrket fokus

Læs mere

På nuværende tidspunkt er det kun det ene tværgående overordnede læringsmål, der er formuleret.

På nuværende tidspunkt er det kun det ene tværgående overordnede læringsmål, der er formuleret. Input til dialogmøde med Undervisnings- og skoleudvalget. Det nye i den styrkede læreplan er, at der nu laves et fælles sprog og retning for arbejdet i dagtilbud 0 6 år. Det skal være tydeligt, hvad der

Læs mere

Den pædagogiske læreplan

Den pædagogiske læreplan Gentofte Kommune Den pædagogiske læreplan Den 1. august 2013 1 Indledning Gentofte Kommune vil have det bedste børneliv for de 0 til 6-årige. Vi vil være førende med et børneområde på forkant med den globale

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi 1 Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi Frederiksbjerg Dagtilbud er en del af Børn og Unge i Aarhus Kommune, og dagtilbuddets kerneopgave, vision og strategi er i harmoni med magistratens

Læs mere

Dagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området

Dagtilbud for fremtiden. - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området Dagtilbud for fremtiden - En overordnet udviklingsplan på 0-5 års området Egne noter 2 Indhold Udviklingsplanens 3 spor... 4 Spor 1: Inklusion... 6 Spor 2: Læring og læringsmiljøer... 8 Spor 3: Forældreinddragelse...

Læs mere

INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ

INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SPROGLIG DIVERSITET OG UDFOLDELSE I BØRNEHAVEN ET PRAKSIS FORLØB Inspireret af Cooperative Learning Konference, Kolding 20. marts 14 Isabella Mørch, sprogvejleder, BUF, område

Læs mere

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns

Læs mere

Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival Britta Carl

Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival Britta Carl Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival 13.3. 2019 Britta Carl Hvad skal vi tale om? 1. Hvad er det nye i den styrkede pædagogiske læreplan? Introduktion til den

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015

Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

Pædagogisk Læreplan. Teori del

Pædagogisk Læreplan. Teori del Pædagogisk Læreplan Teori del Indholdsfortegnelse Indledning...3 Vision...3 Æblehusets børnesyn, værdier og læringsforståelse...4 Æblehusets læringsrum...5 Det frie rum...5 Voksenstyrede aktiviteter...5

Læs mere

Styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud

Styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud Styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud Hvad er det nye grundlæggende læringssyn og de væsentligste fokuspunkter fra et uddannelsesmæssigt og pædagogisk perspektiv? Christian Aabro, Lektor, KP Pia

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...

Læs mere

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008 Dagtilbudspolitik Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008 1 Indhold Vision 3 Baggrund 3 Formål 3 Pædagogisk tilgang 4 Helhed for børnene 5 Vision I Rebild kommunes dagtilbud vil vi, at børnene skal

Læs mere

LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING

LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING PRAKTISK UDDANNELSESFORLØB TIL UDVIKLING AF DIT PERSONLIGE LEDERSKAB, TEAMS OG ORGANISATIONER AUGUST 2018 - MAJ 2019 Uddannelsen til dig, der vil have træning

Læs mere

INKLUSION Strategiske pejlemærker

INKLUSION Strategiske pejlemærker Personalet tilrettelægger de pædagogiske aktiviteter, så der er fokus på relationer mellem børnene og mellem børn og voksne Vi inddeler børnene i forskellige grupper for at børnene lærer hinanden at kende.

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd

Læs mere

dii grøften Grøfthøjparken Viby J Tlf

dii grøften Grøfthøjparken Viby J Tlf Grøfthøjparken 2 8260 Viby J Tlf. 4185 5723 Indhold Indledning s. 04 Relationer s. 05 Pædagogens rolle s. 06 Børns kompetencer s. 08 Krop og bevægelse s. 09 Børns venskaber s. 10 Læring og kvalitet s.

Læs mere

Den nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på:

Den nuværende sprogindsats i de københavnske vuggestuer og børnehaver lægger vægt på: KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 8 En styrket og udvidet sprogindsats Baggrund I juni 2011 blev der i forbindelse med Integrationspakken iværksat en række tiltag på sprogområdet

Læs mere

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

D.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER

D.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER 1 2 Sprog 2-kløveren Status og Sammenhæng I forbindelse med kvalitetsrapporten og samtalen var en af de aftalte udviklingspunkter for dagtilbuddet Vestergård: Sprog: Øget fokus på sproget 0-3 års området.

Læs mere

Artikel. Eksplorativ dialog og kommunikation. Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato:

Artikel. Eksplorativ dialog og kommunikation. Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato: Artikel Eksplorativ dialog og kommunikation Skrevet af Ulla Kofoed, lektor, UCC Dato: 11.05.2017 Det har så stor betydning for forældresamarbejdet, hvordan samtaler mellem lærere, pædagoger, dagplejere

Læs mere

Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014

Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014 Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og Børnemiljøvurdering. August 2014 Ifølge dagtilbudsloven, afsnit 2, kapitel 2, 8, skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan

Læs mere

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde

Læs mere

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset

Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilstede: Forældrerepræsentant: Pædagog: Pædagogisk leder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til

Læs mere

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Syd 01-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder

Læs mere

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitik for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitikkens rammer Dagtilbudspolitikken vedrører 0-6 års området i Hedensted Kommune og skal fungere som en fælles ramme for den

Læs mere

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitik for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune Dagtilbudspolitikkens rammer Dagtilbudspolitikken vedrører 0-6 års området i Hedensted Kommune og skal fungere som en fælles ramme for den

Læs mere

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale

Organisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Gode dagtilbud med et læringsmiljø af høj kvalitet er afgørende for børns trivsel, udvikling og læring. Et

Læs mere

Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup

Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup 2017 Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige

Læs mere

FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG

FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG KØBENHAVNS KOMMUNE BØRNE- OG UNGDOMSFORVALTNINGEN FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG I KOMMUNALE OG SELVEJENDE DAGTILBUD 0-5 ÅR JUNI 2017 1 Indhold 1. Sociale relationer 2 2. Inklusion og fællesskab 3

Læs mere

3 DAGES KURSUS FOR FAGLIGE FYRTA RNE I

3 DAGES KURSUS FOR FAGLIGE FYRTA RNE I 3 DAGES KURSUS FOR FAGLIGE FYRTA RNE I DAGINSTITUTIONER Pædagoguddannede medarbejdere fra daginstitutioner, der har eller er tiltænkt en særlig funktion, i forhold til at fremme faglig refleksion og udvikling

Læs mere

Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017

Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017 Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017 Oplæg Kvalitet i dagtilbud hvad siger forskningen? Mastergruppen og den styrkede pædagogiske læreplan Fokus på

Læs mere

Videns og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet

Videns og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder,

Læs mere

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser

Læs mere

DET 21. ÅRHUNDREDES DAGTILBUD

DET 21. ÅRHUNDREDES DAGTILBUD DET 21. ÅRHUNDREDES DAGTILBUD Marianne Fuchs Anne Sophie Dieckmann PRÆSENTATION Marianne Fuchs Pædagog og Master i Dagtilbuds- og Indskolingsdidaktik Anne Sophie Dieckmann 10 års erfaring i dagtilbud og

Læs mere

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN Dagplejen det gode børneliv 1 indledning Det gode børneliv i dagplejen beskriver de værdier og holdninger som dagplejen i Silkeborg bygger på, og er i overensstemmelse med

Læs mere

INTRODUKTION. Kære LOKE deltager

INTRODUKTION. Kære LOKE deltager INTRODUKTION Kære LOKE deltager I denne præsentation finder du en beskrivelse af forløbsoversigten for LOKE for de selvejende dagtilbudsledelser. På de efterfølgende sider er der en mere uddybende beskrivelse

Læs mere

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehuset Galaksen 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Galaksen Dato for tilsynet: 09.01.-2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen: Leder samt 2 pædagoger

Læs mere

Kompetencemålene beskriver hvilke kompetencer børnene skal tilegne sig i deres tid i dagtilbuddene inden de skal begynde i skolen.

Kompetencemålene beskriver hvilke kompetencer børnene skal tilegne sig i deres tid i dagtilbuddene inden de skal begynde i skolen. Fælles kommunale læreplansmål For at leve op til dagtilbudslovens krav og som støtte til det pædagogiske personales daglige arbejde sammen med børnene i Ruderdal kommune er udarbejdet kompetencemål indenfor

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef

Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Oplæg BUPL Storkøbenhavn 26. oktober 2017 Det pædagogiske grundlag og den nye læreplan i highlights Læringsmål Læringsmiljø

Læs mere

Datainformeret ledelse og kvalitetsudvikling. Ledelseskonference, Århus Kommune Nyborg Strand d

Datainformeret ledelse og kvalitetsudvikling. Ledelseskonference, Århus Kommune Nyborg Strand d Datainformeret ledelse og kvalitetsudvikling Ledelseskonference, Århus Kommune Nyborg Strand d. 11.10.16 Synlig Læring 0 18 år Dias nr. 2 Synlig Læring 0 18 år 1. Fokus på kerneopgaven Dias nr. 3 Synlig

Læs mere

2013/ 14. Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud

2013/ 14. Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud 2013/ 14 Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud Liselotte Birkholm. Afdelingsleder Vesthimmerlands Kommune 01-04-2013 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune

Læs mere

Ledelse af professionelle læringsfællesskaber

Ledelse af professionelle læringsfællesskaber Ledelse af professionelle læringsfællesskaber Et handlings- og praksisorienteret udviklingsforløb for ledere, ledelsesteam, projektledere, teamledere og koordinatorer på alle former for uddannelsesinstitutioner.

Læs mere

FÆLLES KOMMUNALE LÆREPLANSMÅL

FÆLLES KOMMUNALE LÆREPLANSMÅL FÆLLES KOMMUNALE LÆREPLANSMÅL FOR BØRNEOMRÅDET Udgivet oktober 2014 De fælles kommunale læreplansmål 1 I Rudersdal har vi valgt at have fælles kommunale læreplansmål for det pædagogiske arbejde. De fælles

Læs mere

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet

Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Januar 2016 Holdningsnotat for dagtilbudsområdet Indhold: 1. Dagtilbud er en arena for småbørns læring, udvikling, trivsel og dannelse 2. Den pædagogiske praksis i dagtilbud skal være forskningsinformeret

Læs mere

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION

Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION VISION Skolen'på'Nyelandsvej& MISSION Vores mission er, at hvert eneste barn udvikler livsduelighed i samtid og fremtid at de kan skabe sig et meningsfuldt liv i egne øjne og i omverdenens, som barn og som voksen

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,

Læs mere

Præsentation af Dorthe Filtenborg Sørensen

Præsentation af Dorthe Filtenborg Sørensen Præsentation af Dorthe Filtenborg Sørensen Dorthe Filtenborg Sørensen, f. 1968, uddannet pædagog. Har igennem en lang årrække arbejdet med Norditaliensk pædagogik overført til dansk pædagogisk praksis,

Læs mere

TILSYN Tilsynsnotat. Dagplejen

TILSYN Tilsynsnotat. Dagplejen TILSYN 2019 Tilsynsnotat Dagplejen 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: DAGPLEJEN Antal dagplejere: 140 Dato for tilsynet: 22/1 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra dagplejen: 3 gagplejepædagoger,

Læs mere

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje Baggrund og lovgivning Herning Kommune ønsker et højt fagligt niveau på børne- og unge området, og har derfor også store ambitioner

Læs mere

3. Temadag Organisering og overgange

3. Temadag Organisering og overgange 3. Temadag Organisering og overgange Sprogpædagogisk praksis og organisering, der sikrer fokus på børnenes sproglige udvikling og læring i sammenhæng med medarbejdernes udvikling og læring. Individuel

Læs mere

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud

Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud Projektbeskrivelse Partnerskab om udvikling af kvaliteten i dagtilbud 1. Baggrund Stort set alle børn i Danmark går i dag i dagtilbud. Kommunerne har derfor en unik mulighed for at investere i vores børns

Læs mere

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER

UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER. - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER UDBUD AF: KURSER / MØDER / ARRANGEMENTER - i, på eller med Frivilligcenteret i efteråret 2012 - TIL ALLE FRIVILLIGE I VORES MEDLEMSFORENINGER oversigt: SPARRINGSMØDE TIL VINDUE FOR EN FORENING August 2012

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen

Læs mere

Gemsevejens Børnehus. Virksomhedsplan 2013

Gemsevejens Børnehus. Virksomhedsplan 2013 Gemsevejens Børnehus Virksomhedsplan 2013 INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale (budget 2013) 4 Sygefravær 4 Økonomi 5 Indsatsområder 5 Direktionens indsatsområder

Læs mere

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre. Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er

Læs mere

13-09-2011. Sprogpakkens 6-dages kursus. Introduktion og præsentation 1. dag. Introduktion og præsentation. Velkomst. Sprogpakkens 6- dages kursus

13-09-2011. Sprogpakkens 6-dages kursus. Introduktion og præsentation 1. dag. Introduktion og præsentation. Velkomst. Sprogpakkens 6- dages kursus Sprogpakkens 6-dages kursus Introduktion og præsentation 1. dag 1 Introduktion og præsentation Velkomst Præsentation af deltagerne Praktiske informationer om kurset Evaluering Sprogpakkens baggrund 6-dages

Læs mere

Velkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue.

Velkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue. Velkommen i 1. praktik (øvelse) i Helsted Børnehave / vuggestue. Helsted børnehave blev oprettet i 1972. Helsted børnehave / vuggestue en selvejende daginstitution. Der er indgået driftsoverenskomst med

Læs mere

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet

Læs mere

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en

Læs mere

Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring

Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring 1 Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring Sted: Børnehuset Himmeldalen Dato: 28/02-2018 Tidspunkt: 09:00 12:00 Deltagere: Pædagog Gitte Villum Jørgensen, Pædagogisk leder

Læs mere

Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11

Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11 Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget

Læs mere

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis.

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis. Uddannelsesplan for Modul 13 - Praktikperiode 3 - DTP Institutionens navn: Daginstitutionen Palmeallé Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder,

Læs mere

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING

UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...

Læs mere

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September Dagtilbudsområdet Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September Udfyldes af institutionen Tilsynets tilføjelser Evaluering læreplanstemaer Hvilke erfaringer gjorde I jer med evalueringen af læreplanstemaerne?

Læs mere

Fælles - om en god skolestart

Fælles - om en god skolestart Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet

Læs mere

for ledere SOMMERUNIVERSITET Indledning Program oversigt Strategisk Kommunikation i et mundtligt perspektiv

for ledere SOMMERUNIVERSITET Indledning Program oversigt Strategisk Kommunikation i et mundtligt perspektiv 2018 for ledere Indledning Kære leder Vi har sat barren højt og inviteret en række af landets kvikkeste forskere og eksperter til at give dig nye perspektiver, ny viden og inspiration. Sommeruniversitet

Læs mere

NORDSTRANDENS VUGGESTUE Dragør Kommune KVALITETSRAPPORT. Hjernen&Hjertet

NORDSTRANDENS VUGGESTUE Dragør Kommune KVALITETSRAPPORT. Hjernen&Hjertet NORDSTRANDENS VUGGESTUE Dragør Kommune KVALITETSRAPPORT 2018 Hjernen&Hjertet INDHOLDSFORTEGNELSE 1 FORORD 3 2 DIALOGPROFIL 4 2.1 Læreplanstemaerne 4 2.2 Trivsel 6 2.3 Sundhed 7 3 PÆDAGOGISKE LÆREPLANER

Læs mere