Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
|
|
- Per Graversen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Page 1 of 11 Brøndby Gymnasium 2011/12 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Navn: Evaluering af grundforløbet Brøndby Gymnasium efteråret 2011 Ejer: Maja Aamot Schomacker (MAS) Udløbsdato: 13/ :00 Respondenter Tilmeldte Indsendte Indsendte inkl. Ej besvaret frameldte respondenter Antal lærere Antal elever I alt Generelle data Hvilket køn er du? Dreng 33 44,6 % Pige 41 55,4 % 1.2 Generelle data Hvilken klasse gik du i under grundforløbet 1i 23 31,1 % 1s 21 28,4 % 1x 30 40,5 % 1.3 Overgang fra grundskole Gik du inden gymnasiet i: 9. klasse 53 71,6 % 10. klasse 4 5,4 % Efterskole 13 17,6 % Andet 4 5,4 % 1.4 Overgang fra grundskole - dansk Mine forsætninger fra folkeskolen i faget dansk har været gode nok Meget enig 23 31,1 % Delvis enig 40 54,1 % Neutral 6 8,1 % Delvis uenig 3 4,1 % Ubesvaret 2 2,7 % 1.5 Overgang fra grundskole - engelsk Mine forsætninger fra folkeskolen i faget engelsk har været gode nok Meget enig 22 29,7 % Delvis enig 25 33,8 % Neutral 18 24,3 % Delvis uenig 8 10,8 %
2 Page 2 of Overgang fra grundskole - matematik Mine forsætninger fra folkeskolen i faget matematik har været gode nok Meget enig % Delvis enig 30 40,5 % Neutral 14 18,9 % Delvis uenig 9 12,2 % Meget uenig 4 5,4 % 1.7 Lektier i grundskolen Hvor meget tid brugte du i gennemsnit om dagen på lektier i grundskolen? 0-½ time 25 33,8 % ½ - 1 time 26 35,1 % 1-1 ½ time 16 21,6 % 1 ½-2 time 4 5,4 % 2-2 ½ time 2 2,7 % mere end 3 timer 1 1,4 % 1.8 Tutorernes modtagelse Tutorerne spillede en vigtig rolle ved modtagelsen på gymnasiet Meget enig 24 32,4 % Delvis enig 33 44,6 % Neutral 16 21,6 % Delvis uenig 1 1,4 % 1.9 Introduktion til gymnasiets hverdag Tutorerne spillede en vigtig rolle ved introduktionen til gymnasiets hverdag Meget enig % Delvis enig 30 40,5 % Neutral 24 32,4 % Delvis uenig 3 4,1 % 1.10 Klasserumskultur Tutorerne støttede udviklingen af en god klasse Meget enig 21 28,4 % Delvis enig 25 33,8 % Neutral 21 28,4 % Delvis uenig 7 9,5 % 1.11 Modtagelsen Modtagelsen de første dage, med hjælp til at komme på det trådløse net, First Class, Lectio osv. forløb godt Meget enig 26 35,1 % Delvis enig 32 43,2 % Neutral 13 17,6 % Meget uenig 3 4,1 %
3 Page 3 of Aktivitetsdagen den 25/8 Aktivitetsdagen med konkurrencer og udklædning var et godt arrangement Meget enig 25 33,8 % Delvis enig 27 36,5 % Neutral 15 20,3 % Delvis uenig 3 4,1 % Meget uenig 2 2,7 % Deltog ikke 2 2,7 % 1.13 Introfesten 26/8 Introfesten var et godt arrangement Meget enig % Delvis enig 14 18,9 % Neutral 4 5,4 % Deltog ikke 2 2,7 % 1.14 Hytteturen Hytteturen var et godt arrangement Meget enig 42 56,8 % Delvis enig % Neutral 12 16,2 % Deltog ikke 1 1,4 % 1.15 Introforløbet Har du forslag til hvordan vi kan forbedre modtagelsen af 1.g eleverne august 2011? 1.16 Forudsætninger for almen sprogforståelse Fra min tidligere skolegang har jeg nogle sproglige redskaber med mig, som jeg kunne støtte mig til i AP Meget enig 5 6,8 % Delvis enig 30 40,5 % Neutral 22 29,7 % Delvis uenig 11 14,9 % Meget uenig 6 8,1 % 1.17 AP-screening AP-screeningen i august gav mig et godt indtryk af egne styrker og svagheder inden for området Meget enig 16 21,6 % Delvis enig 35 47,3 % Neutral 21 28,4 % 1.18 Latin
4 Page 4 of 11 Latindelen fungerede godt sammen med den øvrige AP-undervisning Meget enig 10 13,5 % Delvis enig 29 39,2 % Neutral 19 25,7 % Delvis uenig 10 13,5 % Meget uenig 6 8,1 % 1.19 Sætningsanalyse Efter AP-forløbet kan jeg analysere en sætning sikkert med subjekt, verbal, objekt, dativobjekt og adverbial: Meget enig 24 32,4 % Delvis enig 36 48,6 % Neutral 9 12,2 % Delvis uenig 3 4,1 % Meget uenig 2 2,7 % 1.20 AP som fundament for sprogundervisningen Jeg regner med at kunne drage nytte af elementer fra AP i mit kommende arbejde med sprogfagene: Meget enig 13 17,6 % Delvis enig 28 37,8 % Neutral 15 20,3 % Delvis uenig 12 16,2 % Meget uenig 6 8,1 % 1.21 Arbejdsformer i AP Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i AP(klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 12 16,2 % Delvis enig 33 44,6 % Neutral 21 28,4 % Delvis uenig 6 8,1 % Meget uenig 2 2,7 % 1.22 Prøven i AP Prøven i AP fungerede godt som evaluering af mit udbytte Meget enig % Delvis enig 25 33,8 % Neutral 22 29,7 % Delvis uenig 6 8,1 % 1.23 Forløbet i almen sprogforståelse - AP AP har styrket min interesse for sprog Meget enig 2 2,7 % Delvis enig 12 16,2 % Neutral 28 37,8 % Delvis uenig 16 21,6 % Meget uenig 16 21,6 % 1.24 Forløbet i almen sprogforståelse - AP
5 Page 5 of 11 Forslag til forbedringer af AP forløbet 1.25 Det naturvidenskabelig grundforløb - NV NV-forløbene har givet mig en god introduktion til de naturvidenskabelige fag Meget enig 27 36,5 % Delvis enig % Neutral 8 10,8 % 1.26 Naturvidenskabelige metoder Jeg har fået indsigt i de forskellige fags metoder Meget enig 25 33,8 % Delvis enig % Neutral 11 14,9 % 1.27 Arbejdsformer i NV Jeg har været tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i NV (klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 23 31,1 % Delvis enig 39 52,7 % Neutral 8 10,8 % Delvis uenig 4 5,4 % 1.28 NV, kulstof og liv Forløbet "kulstof og liv" i det naturvidenskabelige grundforløb var et godt forløb Meget enig 12 16,2 % Delvis enig 42 56,8 % Neutral 16 21,6 % Delvis uenig 4 5,4 % 1.29 NV, vand og liv Forløbet "vand og liv" fungerede godt Meget enig 33 44,6 % Delvis enig 32 43,2 % Neutral 7 9,5 % 1.30 Prøven i NV Prøven fungerede godt som evaluering af mit udbytte i NV Meget enig 40 54,1 % Delvis enig 22 29,7 % Neutral 7 9,5 % Delvis uenig 5 6,8 %
6 Page 6 of NV's indflydelse NV-forløbet har styrket min interesse for naturvidenskabelige fag Meget enig 10 13,5 % Delvis enig 31 41,9 % Neutral 19 25,7 % Delvis uenig 8 10,8 % Meget uenig 5 6,8 % 1.32 Forbedringer af NV Forslag til forbedringer af NV-forløbet 1.33 Virtuelle dage Jeg oplevede de virtuelle dage den 21/9 og 10/11 som velfungerende Meget enig 46 62,2 % Delvis enig 18 24,3 % Neutral 9 12,2 % 1.34 Virtuel undervisning Jeg følte mig velorienteret om den virtuelle undervisnings forløb Meget enig 27 36,5 % Delvis enig 34 45,9 % Neutral 12 16,2 % Delvis uenig 1 1,4 % 1.35 Lektier, arbejdsindsats og lektieværksted Jeg bruger nok tid og kræfter på skriftlige afleveringer Meget enig 30 40,5 % Delvis enig 34 45,9 % Neutral 6 8,1 % Meget uenig 2 2,7 % 1.36 Fordelingen af skriftligt arbejde Det skriftlige arbejde er fordelt jævnt gennem grundforløbet Meget enig 7 9,5 % Delvis enig 36 48,6 % Neutral 13 17,6 % Delvis uenig 15 20,3 % Meget uen 3 4,1 % 1.37 Lektier, arbejdsindsats og lektieværksted Jeg bruger nok tid og kræfter på den daglig forberedelse til timerne
7 Page 7 of 11 Meget enig 12 16,2 % Delvis enig 32 43,2 % Neutral % Delvis uenig 9 12,2 % Meget uenig 1 1,4 % 1.38 Elevtid Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver uge på skriftlige afleveringer 0-2 timer 4 5,4 % 2-4 timer 25 33,8 % 4-6 timer 39 52,7 % 6-8 timer 6 8,1 % mere end 8 timer 0 0 % 1.39 Forberedelse hjemme Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver ugedag på at forberede den daglige undervisning 0-½ time 9 12,2 % ½ - 1 time 27 36,5 % 1-1 ½ time 30 40,5 % 1 ½-2 time 7 9,5 % 2-2 ½ time 1 1,4 % mere end 3 timer 0 0 % 1.40 Lektieværksted matematik Jeg har deltaget i lektieværkstedet i matematik Ja 45 60,8 % Nej 29 39,2 % 1.41 Lektieværksted matematik Jeg har brugt lektieværksted i matematik til: (skal kun besvares, hvis du har svaret ja ovenfor) Hjælp til afleveringer 42 56,8 % Hjlælp til den daglige undervisning 2 2,7 % Generelle problemer med matematik 3 4,1 % Andet 2 2,7 % Ubesvaret 25 33,8 % 1.42 Udbytte af lektieværkstedet Jeg har fået et godt udbytte af at være i matematiklektieværksted (skal kun besvares, hvis du har svaret ja ovenfor) Meget enig 22 29,7 % Delvis enig 23 31,1 % Neutral 2 2,7 % Ubesvaret 27 36,5 % 1.43 Lektieværksted - andre fag Jeg har deltaget i lektieværkstedet med andre fag end matematik Ja 38 51,4 % Nej 34 45,9 %
8 Page 8 of 11 Ubesvaret 2 2,7 % 1.44 Kan vi gøre noget? Hvad skal vi gøre for, at du vil benytte lektieværkstedet i andre fag end matematik? 1.45 Lektieværkstedet fremover Har du forslag til, hvordan vi kan forbedre lektieværkstedet fremover? 1.46 Studievejledningen Jeg har været tilfreds med studievejledningen Meget enig 32 43,2 % Delvis enig 23 31,1 % Neutral 18 24,3 % 1.47 Studievejledningen Jeg synes, at det er godt, at studievejledningen afholder obligatoriske intro-samtaler med alle nye 1.g elever Meget enig % Delvis enig 16 21,6 % Neutral 4 5,4 % 1.48 Studievejledningen Andre kommentarer til studievejledningen 1.49 Generelt om grundforløbet på Brøndby Gymnasium Jeg har fået et godt udbytte af undervisningen i grundforløbet Meget enig 21 28,4 % Delvis enig 48 64,9 % Neutral 5 6,8 % 1.50 Niveauet i grundforløbet Niveauet i undervisningen har været passende for mig Meget enig % Delvis enig 38 51,4 % Neutral 11 14,9 % Delvis uenig 5 6,8 % 1.51 Arbejdsformer i grundforløbet Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer (klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) i grundforløbet generelt Meget enig % Delvis enig 40 54,1 % Neutral 9 12,2 %
9 Page 9 of 11 Delvis uenig 3 4,1 % Ubesvaret 2 2,7 % 1.52 Tilrettelæggelse af grundforløbet Jeg er i tilstrækkelig grad blevet inddraget i lærernes tilrettelæggelse af undervisningen Meget enig 12 16,2 % Delvis enig 36 48,6 % Neutral 23 31,1 % 1.53 Deltagelse i undervisningen Jeg deltager aktivt og markerer i timerne Meget enig 13 17,6 % Delvis enig 44 59,5 % Neutral 12 16,2 % Delvis uenig 4 5,4 % Meget uenig 1 1,4 % 1.54 Brug af computer Jeg benytter kun computeren til undervisningsbrug i timerne Meget enig 10 13,5 % Delvis enig 41 55,4 % Neutral 12 16,2 % Delvis uenig 8 10,8 % Meget uenig 3 4,1 % 1.55 Klassekulturen Jeg har haft det godt i min klasse i grundforløbet Meget enig 49 66,2 % Delvis enig 23 31,1 % Neutral 2 2,7 % 1.56 Klassekulturen Der er ro i timerne, så jeg kan koncentrere mig Meget enig 21 28,4 % Delvis enig 29 39,2 % Neutral 8 10,8 % Delvis uenig 15 20,3 % Meget uenig 1 1,4 % 1.57 Klassekulturen Der er rart at være i klassen i frikvartererne Meget enig 45 60,8 %
10 Page 10 of 11 Delvis enig 22 29,7 % Neutral 6 8,1 % Delvis uenig 1 1,4 % 1.58 Klassekulturen Jeg har gode venner i klassen Meget enig 53 71,6 % Delvis enig % Neutral 3 4,1 % 1.59 Klassekulturen Jeg oplever at der er en dårlig tone eller ubehagelige drillerier blandt nogle i klassen Aldrig 28 37,8 % Sjældent 34 45,9 % Af og til 8 10,8 % Ofte 3 4,1 % Hver dag 1 1,4 % 1.60 Endeligt valg af studieretning Grundforløbet har betydet meget for mit endelige valg af studieretning Meget enig 9 12,2 % Delvis enig 28 37,8 % Neutral % Delvis uenig 9 12,2 % Meget uenig 8 10,8 % 1.61 Uddybende bemærkninger Kan du præcisere, hvilke faktorer, der var afgørende for dit valg af studieretning? 1.62 Generelt om grundforløbet Jeg er tilfreds med at være elev på Brøndby Gymnasium Meget enig 44 59,5 % Delvis enig 25 33,8 % Neutral 3 4,1 % 1.63 Forbedring af grundforløbet Forslag til forbedringer generelt 1.64 Andet Har du andre kommentarer til grundforløbet?
11 Page 11 of 11 MaCom A/S Lectio version / kl.12:41 ^
Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Page 1 of 9 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Page 1 of 10 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Page 1 of 10 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Page 1 of 9 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 9 Brøndby Gymnasium 2015/16 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Skærmtip Rapportering (undersøgelsens resultater) Vis spørgeskema Rediger
Læs mereSpørgeskema: - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 11 Brøndby Gymnasium 2016/17 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema: Vis spørgeskema Rediger Spørgeskema Titel: Evaluering af grundforløbet
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Nakskov Gymnasium og HF
Side 1 af 5 Nakskov Gymnasium og HF 2013/14 Bruger: OS Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater)
Det frie Gymnasium 2014/15 Bruger: CM Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 14 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Læs mereForside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg. Indsendte inkl. frameldte respondenter
Kalundborg Gymnasium og HF 2018/19 Bruger: MC Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema - Grundforløbsevaluering Skærmtip Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) 1.1 Køn. 1.2 Årgang. 1.3 Klasse. 1.4 Klasserumskultur
Sankt Annæ Gymnasium 2010/11 Bruger: BL Forside Hovedmenu Stamdata Log ud Kontakt Hjælp Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Spørgeskema stamoplysninger Vis spørgeskema
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Page 1 of 12 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Munkensdam Gymnasium
Side 1 af 3 Munkensdam Gymnasium 2011/12 Bruger: HK Forside Hovedmenu Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Læs mereSpørgeskema - Evaluering af grundforløbet Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix. 1.1 Grundforløbsklasse. 2 Evaluering af NV. 2.
Spørgeskema - Evaluering af grundforløbet 2018 Udskrevet fra Lectio: 6/12-2018 10:41 Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix 1.1 Grundforløbsklasse Hvilken grundforløbsklasse gik du i? 1a 21 9,6% 1b 26 11,9%
Læs mere1 af 5 10/06/10 13.18
Sankt Annæ Gymnasium 2009/10 Bruger: BL Forside Hovedmenu Stamdata Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater)
Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger Titel: Elevtrivselsundersøgelse 2.g 2014/2015 Ejer: Vibeke Rasmussen (VRa) Udløbsdato: 11/5 2015
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 27 Brøndby Gymnasium 2016/17 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Skærmtip Rapportering (undersøgelsens resultater) Vis spørgeskema Rediger
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater)
Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger Titel: Ejer: APV 2013 - Det frie Gymnasium Morten Ladefoged Nichum (MNI) Udløbsdato: 22/10-2013
Læs mereEvaluering af grundforløbet 2006-12-29
Evaluering af grundforløbet -1- Eleverne i grundforløbet har besvaret et elektronisk spørgeskema i dagene lige før juleferien. Besvarelserne er sket tidsmæssigt umiddelbart efter prøverne i NV og AP. Det
Læs mereSpørgeskema - Obligatorisk undervisningsevaluering Lectio - Svendborg G...
Page 1 of 8 Spørgeskema - Obligatorisk undervisningsevaluering 2018-19 Udskrevet fra Lectio: 6/6-2019 13:38 Besvarelser Oversigt Alle Svar Matrix 1.1 Fagligt niveau Hvordan oplever du det faglige niveau
Læs mereSpørgeskema - PSYKISK ARBEJDSPLADSVURDERING 2018 - Brøndby Gymnasi... Side 1 af 22 Brøndby Gymnasium 2017/18 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema
Læs mereSpørgsmålene, som dannede baggrund for interviewene, findes s. 3-5 i denne skrivelse.
PANG evaluering af første semester for 1g og 1hf december 2016 Nedenstående er PANGs evaluering af 1. semester for 1g og 1hf -årgangen 2016. Baggrunden er to fokusgruppeinterview med repræsentanter for
Læs mereSide 1 af 6 Brøndby Gymnasium 2017/18 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema - FYSISK ARBEJDSPLADSVURDERING 2018- Brøndby Gymnasium Skærmtip
Læs mereEvaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i 2015
Evaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i I det følgende sammenfattes resultatet af en evaluering af det første halve år på Silkeborg Gymnasium for 1.g-eleverne. Baseret på positive
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1z
Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1z Hvem er jeg? Michael Ross Sinclair (MS) Teamleder for klassen Har klassen i Dansk A & Idræt C 1z Studieretning Biologi A Psykologi B Matematik B Alle
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1z
Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1z Hvem er jeg? Johan Christian Damsgaard (JC) Teamleder for klassen Dansk og musik 1z i dansk 1z Studieretning Biologi A Psykologi B Matematik B Alle har
Læs mereEvaluering af grundforløb 2018
Evaluering af grundforløb 18 Formål: Indhold: Respondenter: Anonymitet: Kære alle på 1. årgang. I er - som I måske ved - jo anden årgang på en ny reform og et nyt grundforløb, og derfor er det vigtigt
Læs mereSprogkonference. Fredericia Gymnasium 29. august 2012
Sprogkonference Fredericia Gymnasium 29. august 2012 Almen Sprogforståelse Fælles basis for det sproglige arbejde i det almene gymnasium eller The best intentions! Almen sprogforståelse er et forløb, hvor
Læs mereVelkommen og introduktion til nye elever og forældre 1Gt. Teamleder: Nina Tutorer: Aleksander og Emil
Velkommen og introduktion til nye elever og forældre 1Gt Teamleder: Nina Tutorer: Aleksander og Emil Struktur omkring klassen teamleder, lærerteam og studievejleder Teamleder: Der er knyttet en teamleder
Læs mereVelkommen til Nørre Gymnasium. Kommende 1Ge
Velkommen til Nørre Gymnasium Kommende 1Ge 1Ge Tutorer: Sarah og Sofie Teamleder: Dansklærer, Julie Broen Mejlbjerg (JBM) Grundforløb: Første skoledag til og med uge 44 Teamleder Bindeled mellem elever,
Læs mereTrivselsundersøgelse 2010
Page 1 of 7 Trivselsundersøgelse 2010 Med dette spørgeskema ønsker skolen at undersøge, hvordan du har det på skolen. Går det godt i klassen, lærer du noget og er du glad for at gå i skole? Målgruppen
Læs mereKlassernes evaluering af grundforløbet blev gennemført i januar-februar 2013.
Evaluering af grundforløb Skoleåret 2012-2013 Indledning Klassernes evaluering af grundforløbet blev gennemført i januar-februar 2013. De er gennemført på følgende måde: Der var udarbejdet et evalueringsmateriale
Læs mereVELKOMMEN TIL ELEVER OG FORÆLDRE I 1. C
VELKOMMEN TIL ELEVER OG FORÆLDRE I 1. C STRUKTUR OMKRING KLASSEN TEAMLEDER, LÆRERTEAM OG STUDIEVEJLEDER TEAMLEDEREN Klassens kontaktlærer Sørger for det faglige og sociale samarbejde Informerer elever
Læs mereEvaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i 2016
Evaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i I det følgende sammenfattes resultatet af en evaluering af det første halve år på Silkeborg Gymnasium for 1.g-eleverne. Baseret på positive
Læs mereChristianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015
Christianshavns Gymnasium Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Hensigt Hensigten med evalueringen er at få et helhedsbillede af 1.g-elevernes opfattelse af og tilfredshed med grundforløbet
Læs mereVelkommen introduktion til nye elever og forældre
Velkommen introduktion til nye elever og forældre Struktur omkring klassen teamleder, lærerteam og studievejleder Teamleder: Der er knyttet en teamleder til hver klasse Teamlederen er klassens kontaktlærer
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1r og 1x
+ Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1r og 1x + Hvem er vi? Lise Grønlund (LG) Teamleder for klassen 1r Matematik, kemi og biotek Kim Vedel Pedersen (KP) Teamleder for klassen 1x Matematik
Læs mereMin mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole
Spørgeskema Undervisningsmiljø og trivsel Sådan udfylder du skemaet: Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på din efterskole. Det indeholder også nogle spørgsmål
Læs mereVelkomst og introduktion til nye elever og forældre. 1.d
Velkomst og introduktion til nye elever og forældre 1.d Struktur omkring klassen teamleder, lærerteam og studievejleder Teamleder: Der er knyttet en teamleder til hver klasse. Teamlederen er klassens kontaktlærer.
Læs mereEvalueringsbaseret gymnasieudvikling. Silkeborg Gymnasium Ca stx-elever (o. 18 klasser pr. årgang) 150 lærere
Evalueringsbaseret gymnasieudvikling Silkeborg Gymnasium Ca. 1440 stx-elever (o. 18 klasser pr. årgang) 150 lærere Eksempel 1: Grundforløb Grundforløbsevalueringens elementer Interview med 8-10 elever
Læs mereElevevaluering af grundforløbet på Vesthimmerlands Gymnasium og HF
Elevevaluering af grundforløbet på Vesthimmerlands Gymnasium og HF Eleverne i grundforløbet har besvaret et elektronisk spørgeskema i dagene 19. og. december. Besvarelserne er sket tidsmæssigt umiddelbart
Læs mereRØDKILDE GYMNASIUM. Velkommen til et spændende grundforløb
Velkommen til et spændende grundforløb GRUNDFORLØBET PÅ RØDKILDE En pakke med udfordringer Sociale og faglige aktiviteter Obligatoriske evalueringssamtaler Undervisning i dansk, matematik, engelsk, samfundsfag,
Læs mereEvaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i 2017
Evaluering af 1.g ernes første halva r pa Silkeborg Gymnasium i 2017 I det følgende sammenfattes resultatet af en evaluering af det første halve år på Silkeborg Gymnasium for 1.g-eleverne. Evalueringen
Læs mereVELKOMST OG INTRODUKTION TIL NYE ELEVER OG FORÆLDRE. I 2015u (eller 1u)
VELKOMST OG INTRODUKTION TIL NYE ELEVER OG FORÆLDRE I 2015u (eller 1u) Struktur omkring klassen teamleder, lærerteam og studievejleder Teamleder: En teamleder til hver klasse er klassens kontaktlærer.
Læs mereGYMNASIET SORØ AKADEMI
GYMNASIET SORØ AKADEMI 2014 1 INDHOLD 3 Kære kommende elev 3 Gymnasiet - almendannende og studieforberedende 4 Den overordnede struktur 4 Dine valg - hvad og hvornår? 5 Grundforløbet 5 Valgfag 6 Studieretningerne
Læs mereVelkommen og introduktion til nye elever og forældre
Velkommen og introduktion til nye elever og forældre Teamleder: Struktur omkring klassen Klasselærer teamleder, lærerteam og studievejleder Teamlederen sørger for det faglige og sociale samarbejde omkring
Læs mereBesvarelse af Spørgeskema
Besvarelse af Spørgeskema Undervisningsmiljø og trivsel Brøruphus Efterskole 0/5 . Er du pige eller dreng? Pige: 8 ( 55, %) Dreng: 66 (,6 %) I alt har 8 elever besvaret dette spørgeskema. Hvor gammel er
Læs mereUndervisningsevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2013-2014 10. klasse
Undervisningsevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2013-2014 10. klasse Indledning Som led i undervisningen skal skolen mindst en gang årligt foretage evaluering af elevernes udbytte af undervisningen.
Læs mereEvaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008
Virtuel undervisning 1 Side 1 af 7 1v Helsingør Gymnasium Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008 Oversigt over spørgsmål 1. Var opgaven i engelsk af passende længde? 2. Var opgaven i engelsk
Læs mereIntroaften. Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1t
Introaften Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1t Hvem er jeg? Jørgen Dan (Da) Teamleder for klassen Samfundsfag, idræt og studievejleder 1t i Samfundsfag på A-niveau i alle 3 år 1t Studieretning
Læs mereEvaluering af grundforløb Skoleåret 2010-2011
Evaluering af grundforløb Skoleåret 2010-2011 Indledning Klassernes evaluering af grundforløbet blev gennemført i januar-februar 2011. De er gennemført på følgende måde: Der var udarbejdet et evalueringsmateriale
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1Gw
Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1Gw Hvem er vi Mette Rude (MR@norreg.dk) Teamleder for klassen i Grundforløbet Kemi (A, B og C niveau) Erhvervsøkonomi (c niveau) Tutorer: Mathilde og Katrine
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering maj 2010
Undervisningsmiljøvurdering maj 2010 Ejer Anna Højgaard Andersen (AA) Udløbsdato 20-05-10 16:00 1 Undervisningsmiljø på Helsingør Gymnasium Dette spørgeskema handler om det fysiske og det psykiske undervisningsmiljø.
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne. Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008
Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008 Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen
Læs mereGrundforløbsevaluering 2018
Grundforløbsevaluering I det følgende sammenfattes resultatet af en evaluering af grundforløbet på Silkeborg Gymnasium for 1.g-eleverne. Undersøgelsen er gennemført fra medio november - dvs. umiddelbart
Læs mereVelkommen til Nørre G og 1Gb
Velkommen til Nørre G og 1Gb Program Præsentation af teamleder og tutor Divs. informationer om at være elev på NG Kommende 1b elever laver aktivitet med tutorerne forældre og teamleder går ud Fælles afslutning
Læs mereVelkommen til Nordfyns Gymnasium. www.nordfyns-gym.dk
Velkommen til Nordfyns Gymnasium Gymnasiet STX Aftenens program 19.00 20.00 20.30 20.30 21.00 Velkomst, generel orientering 1. orientering om studieretninger 2. orientering om studieretninger Fagbasar
Læs mereVelkommen og introduktion til 1k og 1k s forældre
Velkommen og introduktion til 1k og 1k s forældre Dagsorden Nørre Gs struktur omkring klasserne - teamleder, lærerteam og studievejleder Studieretning, lærere og studierejse Den første tid på skolen Mulighederne
Læs mereTrivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever
Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever Når jeg tænker på min skole, bliver jeg Når jeg tænker på min klasse, bliver jeg Når jeg har frikvarter, bliver jeg Når jeg laver lektier, bliver jeg Når
Læs mereGrundforløbsevaluering 2014
Grundforløbsevaluering Undervisningsministeriet har gennem 3. fase af Udviklingsplanen for de gymnasiale uddannelser givet de enkelte gymnasier en række frihedsgrader mht. at lave forsøg med ændring af
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2013-2014 på CPH West
Elevtrivselsundersøgelse 2013-2014 på CPH West Samlet oversigt over resultaterne på de gymnasiale uddannelser * CPH West samlet *Hhx Ishøj *Hhx Ballerup *Htx Ishøj *Stx Ishøj Elevtrivselsundersøgelse 2013-2014,
Læs mereEngelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005
Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse
Læs mereDatabrug i praksis. Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium 8. april 2019
Databrug i praksis Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium 8. april 2019 Datadrevet skoleudvikling Datainformeret skoleudvikling evidence-informed, not data-driven (Hargreaves and Fullan
Læs mereVELKOMMEN TIL ELEVER OG FORÆLDRE I 1.B T E A M L E D E R O G E N G E L S K L Æ R E R : N I N A E L L E B Y E L A R S S O N
VELKOMMEN TIL ELEVER OG FORÆLDRE I 1.B T E A M L E D E R O G E N G E L S K L Æ R E R : N I N A E L L E B Y E L A R S S O N 1.BS STUDIERETNINGER Sprog, samfund og visuel kommunikation med Fransk Sprog,
Læs mereSkolens mål og rammer
Evalueringsplan Formål: 1. Formålet med evaluering af undervisningen og den enkelte elev er at sikre det bedst mulige faglige udbytte. Evalueringen skal danne grundlag for justering af undervisnings- og
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende1x
+ Velkommen til nye elever og forældre i kommende1x + Hvem er vi? Susanne Simon (Su) Teamleder for klassen 1x Dansk og Historie Mette Rude (MR) Kemi Tutorer: Sabine & Rebecca 2x + 1r og 1x studieretning
Læs mereI høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke Ved ikke
Evaluering af kursus Kære deltager Tak fordi du tager dig tid til at besvare dette spørgeskema. Din besvarelse vil indgå i evalueringen af kurset og den samlede kursussæson for Uddannelsespuljen. For nemhedens
Læs mereEvaluering af HF-uddannelsen årgang 2014/15.
HJØRRING GYMNASIUM OG HF-KURSUS Skolevangen 23, DK-9800 Hjørring Evaluering af HF-uddannelsen årgang 2014/15. I maj 2015 har Hjørring Gymnasium og HF-kursus foretaget to undersøgelse blandt skolens HF
Læs mereHvem er vi, hvem er I?
Velkommen 1Gu!! Hvem er vi, hvem er I? Teamleder: Sarah Thorsøe Wind (Biologi, Biotek, Engelsk) Tutorer: Emil og Nynne (nuværende 1u-studieretning) Kommende 1Gu: 29 elever Struktur omkring klassen teamleder,
Læs mereVelkommen og introduktion til nye elever og forældre
Velkommen og introduktion til nye elever og forældre Struktur omkring klassen Der er knyttet en teamleder til hver klasse 1C: Thomas (TH) Teamlederen er klassens kontaktlærer Teamlederen sørger for samarbejdet
Læs mereTotal 112 100,00% Gennemsnit 1,44. Total 111 100,00% Gennemsnit 1,67
1 Hvilken uddannelse er du tilmeldt 1. Grundforløbet 0 0,00% 2. SOSU- hjælper 28 23,33% 3. SOSU? assistent 48 40,00% 4. Sygeplejerskestudiet 44 36,67% Total 120 100,00% Gennemsnit 3,13 2 Samlet set, lærer
Læs mereEvalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF
Evalueringsplan Vordingborg Gymnasium & HF Indhold 1. Indledning side 1 2. Evaluering af undervisningen 2.1. Evaluering af studieplanen. side 2 2.2. Evaluering af planlægning og gennemførelse af undervisningen
Læs mere1 af 18 03/12/10 08.51
Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: TA Forside Hovedmenu Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Læs mereElevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 13-14 Første del En undersøgelse af elevers oplevede pres i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2 København NV Indhold Indledning Datagrundlag 4 5 DEL 1: Profil på alle respondenter
Læs mereUndervisningsMiljøVurdering
K i r k e H y l l i n g e s k o l e Bygaden 51, 4070 Kirke Hyllinge, tlf. 46 43 35 35, fax 46 43 35 20, mobil 24 48 45 56/20 48 26 23, www.krhskole.dk, krhskole@bramsnaes.dk Den 11. januar 2005 UndervisningsMiljøVurdering
Læs mereDatarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Tørring Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse - Datarapportering Undersøgelsen på Tørring Gymnasium Der har deltaget i
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1x
+ Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1x + Hvem er jeg? Lise Grønlund (LG) Teamleder for klassen 1x Matematik, kemi og biotek Maiken, Ida og Cecilie Tutorer for klassen 1x Går i kommende 2x
Læs mereElev 2010 HF på Solrød Gymnasium
Elev 2010 HF på Solrød Gymnasium Velkommen til HF på Solrød Gymnasium Hf er for dig, der over to år ønsker at arbejde frem mod en kort, en mellemlang eller en længerevarende videregående uddannelse. Hf-uddannelsen
Læs mereEvaluering af teamorganisering i Gymnasiet. Tabelrapport skoleledere
Evaluering af teamorganisering i Gymnasiet Tabelrapport skoleledere Dette bilag til EVA s evaluering af teamorganisering i gymnasiet, indeholder i tabelform resultaterne af den spørgeskemaundersøgelse
Læs mereEvaluering på Mulernes Legatskole
Evaluering på Mulernes Legatskole Undervisningsevaluering i STX og HF 1. Optimalt bør alle forløb evalueres formativt, men som minimum skal det ske på alle hold mindst to gange om året, og mindst én af
Læs mereDu skønne digitale gymnasieverden. Kris%an Jacobsen, rektor Helsingør Gymnasium i Danmark
Du skønne digitale gymnasieverden Kris%an Jacobsen, rektor Helsingør Gymnasium i Danmark Hvad vil jeg sige noget om? Gymnasiereform 2005. Studieretninger og tværfaglighed, studieretningsprojekt Det virtuelle
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2013
Tilfredshedsundersøgelse 2013 [Institutionsnavn] Spørgeskema Erhvervsakademier Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som
Læs mereBilag 4. Strategi STØVRING GYMNASIUM
Strategi 2017-2020 STØVRING GYMNASIUM Strategiseminar 14.oktober 100 personer deltog. Fokus på kerneydelsen undervisningen. Masser af gode forslag ikke alt kan/skal realiseres (i denne omgang). Stammere
Læs mereElevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 2013-14 Andel del En undersøgelse af det fysiske undervisningsmiljø i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2400 København NV Indhold Indledning Datagrundlag 3 4 AFSNIT 1: Profil på
Læs mereAfd. 3 uvm-undersøgelse
Indhold Indhold... 1 Information... 3 Besvarelser medtaget i denne rapport... 3 Fysiske: Inventar... 4 Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?... 4 Får du ondt i ryggen, når du sidder
Læs mereRapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold
Indhold 1 Information Besvarelser medtaget i denne rapport Filtrer på køn Drenge Piger 2 Fysiske: Sikkerhed Er du kommet alvorligt til skade på skolen? Indskoling Valgmuligheder Indskoling Ja 13 13 2 Nej
Læs mereTrivselsevaluering 2010/11
Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium
Side 1 af 17 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger
Læs mereBrobygning mellem grundskole og gymnasium i praksis. Konference for Faglige Fora Vejle, den 13. november 2014 Brian Krog Christensen, bc@sg.
Brobygning mellem grundskole og gymnasium i praksis Konference for Faglige Fora Vejle, den 13. november 2014 Brian Krog Christensen, bc@sg.dk Vi skulle have haft mere bogstavregning i folkeskolen, så man
Læs mereInteresse- og effektmåling
Interesse- og effektmåling Energi Horsens Fonden 211 Antal respondenter: 992 Fortroligt Indhold Indhold Introduktion Information om målingen af interesse for de naturvidenskabelige fag samt resultatforklaring
Læs mereELEV UNDERSØGELSE. Nysted Efterskole
ELEV UNDERSØGELSE Nysted Efterskole JUNI 2006 Spørgsmål 1: Går du på ABSOLUTTE TAL OG Sp. 1 Blå linie (auto) 37 45 % Grøn linie 45 55 % Grøn linie 55% Blå linie (auto) 45% Blå linie (auto) Grøn linie Spørgsmål
Læs mereResultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby
Resultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby Evalueringen blev afholdt over to uger i marts/april og afsluttet den 9. april 2010. I alt deltog 2365 kursister. 3 Din alder er: Abs. Pct. 16-18 år 160 7%
Læs mereVelkommen til nye elever og forældre i kommende 1w
Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1w Bioteknologi Hvem er vi? Kirsten Rosenkilde Teamleder for klassen Matematik, Dansk Andrea og Peter Tutorer Bioteknologi Hvad kan vi fx arbejde med? Hvor
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien udmøntes i en evalueringsplan som omfatter en evaluering af studieplanen, herunder planlægning og gennemførelse
Læs mereVELKOMMEN TIL VIBENSHUS GYMNASIUM MØDE FOR NYE ELEVER 6. JUNI 2019
VELKOMMEN TIL VIBENSHUS GYMNASIUM MØDE FOR NYE ELEVER 6. JUNI 2019 1 PROGRAM Velkomst v. rektor Rikke Kirkeskov Sørup Struktur og grundforløb Årets gang ---------------- Eleverne fordeler sig I mindre
Læs mereHvad er dit køn? Alle svarpersoner (N=98) 1/18
Hvad er dit køn? 8 6 58 4 4 2 Dreng Pige 1/18 Hvad klasse går du i?: Klasse 8 6 4 2 19 2 16 22 21 1. A 1. B 1. C 1. D 1. E 2/18 Af hvilke grunde valgte du efterskole? Du må gerne benytte flere valg. 8
Læs mereINDHOLD. 3 Kære kommende elev. 3 Gymnasiet - almendannende og studieforberedende. 4 Den overordnede struktur. 4 Dine valg - hvad og hvornår?
GYMNASIET SORØ AKADEMI 2015 1 INDHOLD 3 Kære kommende elev 3 Gymnasiet - almendannende og studieforberedende 4 Den overordnede struktur 4 Dine valg - hvad og hvornår? 5 Grundforløbet 5 Valgfag 6 Studieretningerne
Læs mereVelkommen til Vibenshus Gymnasium. Møde for nye elever 7. juni 2018
Velkommen til Vibenshus Gymnasium Møde for nye elever 7. juni 2018 Aftenens program Velkomst v. rektor Rikke Kirkeskov Sørup Grundforløbet og strukturen efter reformen Præsentation af valgfag i 1.g Årets
Læs mereEvaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012
Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012 Indledning Hvert år skal skolen lave en evaluering af sin samlede undervisning. Der foreligger
Læs mereQ1 Hvor går du på KUU?
Elevtrivselsundersøgelse - KUU (Kombineret ungdomsuddannelse) efterår 05 Q Hvor går du på KUU? Besvaret: 47 Sprunget over: 0 0% 0% 0% 0% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 00% Lemvig Holstebro Skive Viborg Svarvalg
Læs mere