W1-4: Informatik C - STX/HF

Transkript

1 Metode og undervisningens tilrettelæggelse, indsatsområder og prøveform. Elisabeth Husum, Egaa Gymnasium

2 Global kompetence Innovationskompetence Digital kompetence 1. Identitet og formål 1.1 Identitet 1.2 Formål 2. Faglige mål og fagligt indhold 2.2 Kernestof 2.3 Supplerende stof 2.4 Omfang Karriere kompetence 3. Tilrettelæggelse 3.1 Didaktiske principper 3.2 Arbejdsformer 3.3 It 3.4 Samspil med andre fag 4. Evaluering 4.1 Løbende evaluering 4.2 Prøveformer 2

3 C 1. Identitet og formål 1.1 Identitet 1.2 Formål B 2.2 Kernestof 2.4 Omfang 2. Faglige mål og fagligt indhold 2.3 Supplerende stof 2.2 Kernestof 2.4 Omfang 3.2 Arbejdsformer 4.2 Prøveformer 3. Tilrettelæggelse 3.1 Didaktiske principper 3.3 It 3.4 Samspil med andre fag 4. Evaluering 4.1 Løbende evaluering 3.2 Arbejdsformer 4.2 Prøveformer 3

4 Konstruktion af it-system som løsning til et problemområde It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning It-sikkerhed, netværk og arkitektur Repræsentation og manipulation af data Programmering Interaktionsdesign Innovation 4

5 Konstruktion af it-system som løsning til et problemområde It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning It-sikkerhed, netværk og arkitektur Repræsentation og manipulation af data Programmering Interaktionsdesign Innovation 5

6 Konstruktion af it-system som løsning til et problemområde It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning It-sikkerhed, netværk og arkitektur Repræsentation og manipulation af data Programmering Interaktionsdesign Innovation 6

7 Konstruktion af it-system som løsning til et problemområde It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning It-sikkerhed, netværk og arkitektur Repræsentation og manipulation af data Programmering Interaktionsdesign Innovation 7

8 3.1 Didaktiske principper Progressionen use-modify-create: 1. Brug et it-system, samt læs og forstå koden 2. Ret eller udvid it-systemet 3. Lav et it-system fra bunden Stepwise Improvement: Trinvis, iterativ udvikling af et it-system Worked Examples: Eksemplariske løsningsprocesser (Læs mere: iftek.dk/grundstof/fagets Metoder) 8

9 3.1 Didaktiske principper Progressionen use-modify-create: 1. Brug et it-system, samt læs og forstå koden 2. Ret eller udvid it-systemet 3. Lav et it-system fra bunden Stepwise Improvement: Trinvis, iterativ udvikling af et it-system Worked Examples: Eksemplariske løsningsprocesser (Læs mere: iftek.dk/grundstof/fagets Metoder) 9

10 3.1 Didaktiske principper Progressionen use-modify-create: 1. Brug et it-system, samt læs og forstå koden 2. Ret eller udvid it-systemet 3. Lav et it-system fra bunden Stepwise Improvement: Trinvis, iterativ udvikling af et it-system Worked Examples: Eksemplariske løsningsprocesser (Læs mere: iftek.dk/grundstof/fagets Metoder) 10

11 3.1 Didaktiske principper Progressionen use-modify-create: 1. Brug et it-system, samt læs og forstå koden 2. Ret eller udvid it-systemet 3. Lav et it-system fra bunden Stepwise Improvement: Trinvis, iterativ udvikling af et it-system Worked Examples: Eksemplariske løsningsprocesser (Læs mere: iftek.dk/grundstof/fagets Metoder) 11

12 4.2 Prøveformer - uddrag: Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af en opgave, hvor der skal udvikles et it-system eller en del af et sådant. Tidskrævende dele af opgaven løses kun i skitseform. Der gives ca. 24 timers forberedelsestid, hvor eksaminanderne arbejder i grupper på to til tre. Eksaminationen er individuel. Eksaminationen indledes med eksaminandens præsentation af opgaveløsningen og former sig derefter som en samtale mellem eksaminand og eksaminator med udgangspunkt i opgaven. 12

13 Medbragte forløb: Fremlæg (5min) det medbragte forløb og fortæl om de centrale punkter. Diskutér de medbragte forløb i lyset af de didaktiske principper og eksamensformen: Stikord til didaktiske principper: Use-modify-create -progression Stepwise Improvement Worked Examples med faded guidance. Stikord til eksamensformen: Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af en opgave, hvor der skal udvikles et itsystem eller en del af et sådant. Der gives ca. 24 timers forberedelsestid. 13