Semesterbeskrivelse for 4. semester på HD 1. del

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Semesterbeskrivelse for 4. semester på HD 1. del"

Einar Kristiansen
6 år siden
Visninger:

1 Semesterbeskrivelse for 4. semester på HD 1. del Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive, School of Business and Social Sciences Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: Studieordning for Den erhvervsøkonomiske Diplomuddannelse (HD) (link til HD-studieordninger her: ) Semesterets organisering og forløb Semestret består dels af et afgangsprojekt på 10 ECTS, dels af et valgfag på 5 ECTS. Aktuelt vælges der mellem udvidet erhvervsret eller ledelse i offentlige og private organisationer. Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Studiekoordinator Jens Thøgersen Studiesekretær Helle Rank Nørgaard Modulbeskrivelse Udvidet erhvervsret (valgfag) 5 ECTS Placering 4. semester Modulansvarlig Jens Thøgersen Type og sprog Modulet indeholder forelæsninger og opgaveløsning og foregår på dansk. Mål Modulet Udvidet erhvervsret Faget bygger videre på det obligatoriske fag Erhvervsret. Faget skal ud fra et virksomhedsperspektiv give den studerende et sådant overblik over retssystemet og kendskab til retsregler på en række mere specialiserede erhvervsretlige områder, at den studerende også på disse områder er i stand til at identificere og analysere juridiske problemer I forbindelse med erhvervsvirksomhed med henblik på Side 1 af 7

2 præventiv anvendelse af juraen til forebyggelse af konflikter. Der lægges endvidere vægt på, at den studerende, gennem kendskab til retssystemet og evnen til at forstå retsregler er i stand til at vedligeholde og udbygge viden efter afsluttet studium. Viden Den studerende skal opnå overblik over, indsigt i og forståelse af den retlige regulering inden for fagets emnekredse. Færdigheder Den studerende skal, inden for fagets emnekredse, kunne: Identificere erhvervsretlige problemer Analysere konkrete erhvervsretlige problemer Argumentere for fagligt begrundede løsninger Vurdere forskellige retlige muligheder til løsning af konflikter og til sikring eller forbedring af en virksomheds retsposition. Kompetencer Den studerende skal ved fagets afslutning, inden for fagets emnekredse, kunne: Redegøre for virksomheders og personers retsstilling Identificere og analysere erhvervsretlige problemstillinger i konkrete eksempler Placere konkrete erhvervsretlige problemstillinger i en overordnet sammenhæng på en måde, som demonstrerer overblik, indsigt og forståelse Argumentere for fagligt begrundede løsninger og foretage en kritisk bedømmelse af forskellige retlige muligheder til løsning af konflikter og til sikring eller forbedring af en virksomheds retsposition Præsentere erhvervsretlige problemer, løsninger og argumenter på en systematisk og sammenhængende måde, der viser overblik, indsigt og forståelse for fagets problemstillinger. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Modulet udvidet erhvervsret er et valgfag, der ligger i naturlig forlængelse af uddannelsens obligatoriske fag erhvervsret. Omfang og forventet arbejdsindsats Der undervises typisk mandage og onsdage kl Det kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Modulaktiviteter Undervisningen foregår typisk mandage og onsdage kl Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Individuel mundtlig prøve på baggrund af en udleveret synopsis. Bedømmelsen foretages af en lærer i faget under medvirken af intern bedømmelse. Side 2 af 7

3 Side 3 af 7

4 Modulbeskrivelse Ledelse i offentlige og private organisationer (valgfag) 5 ECTS Placering 4. semester Modulansvarlig Jens Thøgersen Type og sprog Modulet indeholder forelæsninger og opgaveløsning og foregår på dansk. Mål Modulet Ledelse i offentlige og private organisationer På HD 1. del er det erhvervsøkonomiske fagområdes begreber, modeller, metoder og praksis med udgangspunkt i såkaldt privat erhvervsvirksomhed det væsentligste fokusområde. Men universet omfatter også virksomheder, der styres efter regler, der er forskellige fra styringsreglerne i private virksomheder. På den baggrund er det et overordnet formål for modulet også at skabe forståelse for og refleksion over rammerne for ledelse i offentlige virksomheder. Mere specifikt er formålet at give den studerende en sådan forståelse af forskellighederne i de grundlæggende vilkår i den offentlige sektor og den private sektor, at den studerende selvstændigt kan gennemføre sammenlignende analyser af forskelle i ledelsesrollen i offentlig og privat virksomheder, således at der skabes baggrund for en vurdering af de opgaver, der kan forventes løst af ledelsen i den offentlige henholdsvis den private virksomhed. Viden Den studerende skal demonstrere viden om forskellighederne i de grundlæggende vilkår i den offentlige og den private sektor. Færdigheder Den studerende skal: kunne gennemføre en komparativ analyse af de to sektorer med henblik på at skabe forståelse af de to sektorers muligheder for at skabe effektivitet og produktivitet i produktion og administrative systemer. ud fra konkrete eksempler og ud fra veldefinerede resultatkrav demonstrerer forståelse for sektorernes måder at anvende forskellige ledelsesprincipper og strategiværkstøjer. ud fra konkrete eksempler kunne redegøre for forudsætninger for, at man i de to sektorer kan agere på samme konkurrencemarked. Kompetencer For at skabe et sikkert udgangspunkt for en vurdering af de opgaver, der kan forventes løst af ledelsen i den offentlige henholdsvis den private virksomhed, skal den studerende selvstændigt kunne gennemføre sammenlignende analyser af ledelsesrollen i disse virksomheder, således at der skabes et Side 4 af 7

5 egnet udgangspunkt for en vurdering af hvad og hvordan de to sektorer kan lære af hinanden samt om og hvordan, der kan skabes en vinderkultur i en organisation uanset grundvilkårene. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Modulet Ledelse i offentlige og private organisationer er et valgfag, der ligger i naturlig forlængelse af uddannelsens obligatoriske fag. Omfang og forventet arbejdsindsats Der undervises typisk mandage og onsdage kl Det kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Modulaktiviteter Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum. Eksamen Læringsudbyttet måles ved en individuel mundtlig prøve på baggrund af et skriftligt oplæg. Der medvirker intern bedømmelse. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen. Modulbeskrivelse Projekt 10 ECTS Placering 4. semester Modulansvarlig Jens Thøgersen Type og sprog Modulet indeholder selvstændigt projektarbejde og vejledning på dansk. Mål Modulet Projekt Formålet med projektarbejdet og det dertil knyttede metodefag er at udvikle den studerendes metodebevidsthed og evne til at anvende relevante teorier, modeller og metoder ved løsning af ofte komplekse erhvervsøkonomiske problemstillinger. Den studerende trænes i selvstændigt at kunne Side 5 af 7

6 identificere og beskrive en praktisk problemstilling. I forlængelse heraf trænes den studerende i at udarbejde en klar problemformulering. Den studerende skal kunne operationalisere problemformuleringen i de undersøgelsesspørgsmål, som ønskes belyst. Med udgangspunkt i problemformuleringen og på baggrund af foretagne analyser og tolkning af data, skal den studerende kunne opstille alternative løsningsforslag og udarbejde grundlaget for et valg mellem disse. Beslutningsgrundlaget vil omfatte økonomiske analyser og vurderinger af de udarbejdede løsningsforslag. Gennem dette fagmodul skal den studerende således udvikle viden, færdigheder og kompetencer i at kunne arbejde metodisk samt inddrage relevante teorier ved løsning af problemstillinger fra praksis. Evnen til at kunne gennemføre denne proces trænes i fagmodulet Erhvervsøkonomisk Metode og det teoretiske grundlag hentes fra de øvrige fagmoduler på uddannelsen, med særligt fokus på fagmodulerne Erhvervsøkonomi og Dataanalyse. Samspillet mellem fagmodulerne Erhvervsøkonomisk Metode og Afsluttende Projekt HD 1. del skal udvikle den studerendes færdigheder, viden og kompetencer indenfor følgende områder: Frembringelse af viden på baggrund af data Anvende teori ved problemidentifikation og problemløsning i relation til problemstillinger i praksis Den integrative metode som et led i vidensproduktionsprocessen Kvantitative analysemetoder og teknikker Kvalitative analysemetoder og teknikker Valg af undersøgelsesdesign og herunder begrundet valg af dataindsamlingsmetoder Analyse og tolkning af data samt vurdering af analysegrundlagets pålidelighed, validitet og reliabilitet Opstilling af velbegrundede handlingsalternativer til problemformuleringens spørgsmål og vurdering af disse i økonomiske termer Formidling og præsentation af undersøgelsesresultater i form af en sammenhængende rapport Mundtlig præsentation af projekt og refleksion over såvel rapport som den valgte proces Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Modulet afslutter uddannelsen HD 1. del. Omfang og forventet arbejdsindsats Modulet er primært tilrettelagt som projektarbejde under vejledning. Da der er tale om et afsluttende projekt er projektarbejdet og -skrivningen prioriteret som en væsentlig og tidskrævende studieaktivitet på semestret. Modulaktiviteter Projektarbejde under vejledning og efterfølgende eksamen. Eksamen Læringsudbyttet måles ved en mundtlig prøve på baggrund af det skriftlige projektarbejde. Der medvirker ekstern censur, og der gives karakter efter 7-trins-skalaen. Version Side 6 af 7

7 Version Side 7 af 7

Relaterede dokumenter

Forudsætninger Se 7 i Studieordning for den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse HD 1. del ved Aalborg Universitet gældende fra 1. september 2016.

Forudsætninger Se 7 i Studieordning for den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse HD 1. del ved Aalborg Universitet gældende fra 1. september 2016. Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse for 3. semester på HD 1. del Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: