<XX- IT> forløb HTX Aabenraa

Transkript

1 <XX- IT> forløb HTX Aabenraa Program for dagen Eleverne bedes medbringe bærbar computer og oplader. Program 08:10-08:55 08:55-09:40 Velkommen, rundvisning, adgang til internet Oplæg om dagens opgave Pause 10:10-10:55 10:55-11:40 Indsamling af information, drejebog Indsamling af information, drejebog Pause 12:10-12:55 12:55-13:40 Produktion af screencast Præsentation af screencast Forslag til emner Hvad vil det sige at gå på HTX Livet som 1.G er (2.G er/3.g er) Forskel mellem STX og HTX Hvordan laver man en screencast Hvad kan man bruge screencasts til Den bedste side/det bedste site på nettet Min bedste oplevelse på nettet Hvis der ikke fandtes internet Hvordan kan IT blive sjovere Piger og drenge på nettet (flere ideer?) Produkt Der skal produceres en screencast på max. 10 min.

2 Pædagogisk/didaktiske overvejelser Læringsteoretisk udgangspunkt: Socialkonstruktivistisk koblet på læring i praksisfællesskab med udgangpunkt i erfaringsbaseret læring Fokuspunkter: At aktivere pigerne med afsæt i deres egne erfaringer At pigerne oplever, at IT er en mulighed for dem at arbejde med deres kompetencer her og nu o Kreativitet o Innovation o Idegenerering At pigerne kan se et konkret udbytte her og nu At pigerne oplever glæde ved læring i samarbejde med hinanden At piger oplever IT som noget, der faktisk har potentiale til, at de kan se et perspektiv til dem selv Didaktiske overvejelser Udgangspunktet er kobls læringscirkel Dagen tilrettelægges således, at pigerne indsamler informationer om formiddagen, sm tager udgangspunkt i deres erfaringsverden. Herefter reflekteres der over disse i erfaringer og de sættes teoretisk i forhold til den screencast, som skal udarbejdes. Om eftermiddagen alaves det praktiske produkt - screencasten

3 Screencast Et brobyg forløb under projekt <XX-it>

4 Indhold <XX-it> brobyg på HTX Aabenraa Hvad er screencasts og hvordan laves de? Eksempel på screencast fra brobyg

5 Selve forløbet 1. Præsentation af HTX og rundvisning på skolen, netadgang (45 min.) 2. Introduktion til screencasts (45 min.) 3. Planlægning og manuskript (90 min.) 4. Optagelse (45 min.) 5. Præsentation og evaluering (45 min.)

6 Hvad er en screencast? Video og audio optaget på computer Video er display og evt. webcam Audio er speak og evt. fra programmer osv. Kan afspilles som lokal fil eller over nettet

7 Hvordan laves en screencast? Stikord, manuskript eller præsentation Rolige omgivelser, også på dit Skrivebord Øvelse gør mester, dry run Luk unødvendige programmer, læg mobilen langt væk Her og nu demo, eller for tid og evighed

8 Programmer Jing (gratis, Windows og Mac) Snagit ( 22, Windows og Mac) Camtasia ( 152/77, Windows og Mac) ScreenFlow ( 80, Mac) Screencast-O-Matic (gratis/$12/y, browser)

9 Screencast med Jing

10 Hvor kan vi bruge screencasts? Demonstration af programmer osv. Forelæsninger Feedback og evaluering Elev fremlæggelser Inspiration på TechSmith in Education

11 Screencasts fra brobyg 1. Shopping 2. Facebook 3. Facebook og shopping 4. Madopskrifter 5. ElevIntra Et eksempel...

12 Opsamling Screencasts er nemme at komme i gang med, selv helt uden forudsætninger Screencasts kan bruges i mange sammenhænge Det virkede som om at pigerne hyggede sig, mens de arbejdede med noget helt nyt PDF af denne præsentation: jack.dk/xx-it/

13 Screencast Medier og metoder til undervisningsdifferentiering 1

14 Indhold Hvad er en screencast? Hvorfor bruge screencasts? Hvordan laves en screencast? Hvor kan vi bruge screencasts? 2

15 Hvad er en screencast? Video og audio optaget på computer Video er display og evt. webcam Audio er speak og evt. fra programmer osv. Kan afspilles som lokal fil eller via nettet Et eksempel... 3

16 Hvorfor bruge screencasts? Vi kan fange eleverne dér hvor de er, altså på computeren Vi kan præsentere nye muligheder for eleverne Vi kan tilbyde bedre feedback fra lærer til elev, og eleverne imellem Præsenter når du har tid, de andre kan se når det passer dem 4

17 Hvor er opmærksomheden? Apropos 20. marts 2012 på DR P1, Opmærksomhed og - søkonomi. Dagens gæst er lektor Lars Pynt Andersen (cand. mag. i retorik), fra Syddansk Universitet 5

18 Hvad laver eleverne? Videoen A Vision of Students Today (2007), lavet af Michael Wesch i samarbejde med 200 studerende på Kansas State University, USA. 6

19 Hvordan laves en screencast? Stikord, manuskript eller præsentation Rolige omgivelser, også på din Desktop Øvelse gør mester, dry run Luk unødvendige programmer, læg mobilen langt væk Her og nu demo, eller for tid og evighed 7

20 Programmer Jing (gratis, Windows og Mac) Snagit ( 22, Windows og Mac) Camtasia ( 152/77, Windows og Mac) ScreenFlow ( 80, Mac) Screencast-O-Matic (gratis/$12/y, browser) 8

21 Hvor kan vi bruge screencasts? Demonstration af programmer osv. Forelæsninger Feedback og evaluering Elev fremlæggelser Inspiration på TechSmith in Education 9

22 Afrunding PDF af præsentation ligger på Fronter i Fællesrum for... -> Fællesmøder -> Spørgsmål? Jeg kan fanges på mj@eucsyd.dk 10