IT-afdelingen i heftig ildkamp. Historie fra Søen: s. 9. Til søs som s. 4 DTO
|
|
- Gabriel Frederiksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 IT-afdelingen i heftig ildkamp Historie fra Søen: DTO s. 9 Til søs som s. 4
2 SIMAC får et nyt skoleblad Det er nu efter flere måneders udviklingsarbejde blevet en realitet: SIMAC har fået et nyt skoleblad! Hvad er nu det her for noget, jeg står med i hånden? spørger du nok dig selv lige nu. Det er et spørgsmål, jeg nok hellere må forsøge at svare dig på. Det, du lige nu står med i hånden, er mit og mine samarbejdspartneres svar på et skoleblad for SIMAC. Et skoleblad, der har været brug for længe, men som først nu er blevet en realitet. Og hvad er så formålet med SIMAC NEWS? Det er et meget enkelt formål: At øge vidensdeling og informationsdeling primært inden for SIMAC - men også ude fra. I alt for lang tid har Info2all fået lov at regere alene, og nærmest haft et monopol på deling af informationer. Det monopol er nu brudt! Dermed ikke ment at Info2all har fået en konkurrent. Tværtimod. Info2all har fået en samarbejdspartner, som gerne skulle kunne gøre det, som Info2all ikke har formået. Nemlig at sikre, at alle der måtte have behov derfor, får den information om SIMAC, som de skal have. Det gælder bestemt også dig! Den opgave kan jeg som redaktør og Susie Simonsen som medhjælper, ikke løfte alene. Det vil jeg ikke være bleg for at indrømme. Vi kan såmænd godt lave et skoleblad med noget indhold, som vi synes er interessant, men det er absolut ikke ensbetydende med, at du synes det er interessant. Hvis du derfor synes, et skoleblad er vejen frem, så er vi nødt til at vide, hvad du kunne tænke dig at læse om. Det her blad skal have plads til alle og være henvendt til alle. Der skal være plads til brok og ros, fagligt indhold, karrierenyt, sjov og spas, kedelige referater, sjove og oplysende artikler osv. osv. dette første nummer vil jeg fortælle om den dobbeltside vi I har valgt at bringe om SIMAC s værdier. Lidt nærmere bestemt er det om Den Go e Historie, hvilket du måske kan have hørt noget om. Det lyder meget ledelsesbestemt og rosenrødt og er såmænd intet af delene. Lad mig understrege, at meningen med Den Go e Historie under ingen omstændigheder kun er at dreje fokus hen på noget rosenrødt og himmelsvævende. Meningen er god nok. Den baserer sig på, at ethvert menneske, som også inkluderer dig, har et ønske om at være et så godt menneske som muligt. Det er forhåbenligt de færreste mennesker der, når de vågner om morgenen, tænker ved sig selv: I dag vil jeg sgu være det dummeste svin på hele Jorden. For at være et godt menneske og i SIMAC s forstand leve efter værdierne, er det nødvendigt, at du har et kendskab til hvordan det gøres. Netop her kommer Den Go e Historie ind i billedet. Den Go e Historie skal fortælle dig som studerende eller ansat på SIMAC, hvordan du som enkeltindivid kan leve efter værdier på en helt almindelig og jordbunden facon. Har du derfor oplevet en situation i tråd med skolens værdier, som du mener burde fortælles vidt og bredt til alle andre studerende og ansatte, så synes jeg, du skal maile det til: dengodehistorie@simac.dk Jeg ønsker dig rigtig god fornøjelse med at læse bladet. Med venlig hilsen Lars Nydam Jensen Redaktør Redaktionelt info: Redaktør: Lars Nydam Jensen @simac.dk Semester: BJ5 Journalistik: Kirsten Lørup kl@processupport.dk Proces Support A/S Susie Simonsen sus@simac.dk Underviser - SIMAC Ansvarshavende: Torben Jessen tje@simac.dk Direktør - SIMAC Tryk: TrykTeam Grønnemosevej Svendborg Designer: Elisabet Karberg Læserbreve o.a. Debatindlæg, læserbreve, artikler o. a. kan indsendes til bladet på simacnews@simac.dk Næste udgivelse: Skolebladet udgives om onsdagen i ulige uger. Tidsfrist: Indlæg, der skal med i næste udgivelse, skal være redaktionen i hænde senest 7 dage før næste udgivelse
3 Biblioteket under forandring Sommeren 1972 Denne bog er indkøbt af NAUTICA til brug på navigationsskolens kommende fagbibliotek. Bogen må under ingen omstændigheder fjernes. Sådan var det at læse på en påklistret seddel i en bog af ældre dato, da den gennemgribende oprydning i forbindelse med ombygningen af biblioteket var i gang. Ud fra et kildekritisk perspektiv kan det klart konkluderes, at ønsket om et professionelt maritimt fagbibliotek har været længe undervejs. Da SIMAC s uddannelser senere blev akademiseret og gjort til profesionsbacheloruddannelser, blev kravet intensiveret. På den baggrund blev jeg som nylig færdiguddannet Cand. Mag. i historie ansat til at opbygge dette ved nytåret Efter den første tids forvirring begyndte arbejdet med at danne sig et overblik overfor et for mig fremmed område: det maritime. Herefter fulgte noget tid med registrering i et bibliotekssystem, som går tilbage fra Jørgen Wittrups (tidligere underviser på SIMAC, red.) tid. Som det er tiden og trenden, er netværk og samarbejde på tværs i uddannelsessektoren kommet på mode, og på samme måde har biblioteket vendt sig ud imod andre ressourcestærke kræfter. Derfor blev der i løbet af foråret indledt samarbejde med Syddansk Universitetsbibliotek, hvor vi nu deler database og søgemaskiner, samtidig med, at vi har nem adgang til materialer og professionel sparring. Som det ses, fremstår biblioteket nu noget kønnere end tidligere, samtidig med at vi har fået udlånssystemet op at køre, så man låner på sit sygesikringskort. Herudover er biblioteket altid bemandet, og åbningstiderne er kraftigt udvidet, så der nu er åbent til klokken om eftermiddagen, mandag til torsdag. Til at løfte dette ekstra læs er der derfor ansat 4 biblioteksassistenter: Mia Søborg, Sif Emdal, Rikke Louise Jensen og Per Gammeltoft Jepsen. De vil være at finde på biblioteket og er ansat til at passe biblioteket, imens jeg varetager andre opgaver, men de fungerer også som god inspiration for den videre udvikling af biblioteket og fungerer lidt som de studerendes ambassadører og kommer med gode input. Som det ses, fremstår biblioteket nu noget kønnere end tidligere, samtidig med at vi har fået udlånssystemet op at køre, Pr. 1. oktober bliver SIMACS bibliotek en del af wwwdbibliotek.dk samarbejdet og kommer til at deltage i den nationale kørselsordning, så det nu er muligt at bruge biblioteket som ethvert andet folkebibliotek, ligesom man kan bestille specifik faglitteratur fra hele landet og afhente det på biblioteket på Graaesvej. Herudover kan man benytte sig af den underholdende funktion vi vil få, ved at man kan bestille sin skønlitteratur, musik, DVD-film eller computerspil her, i stedet for at benytte andre biblioteker. Ydermere vil vi skærpe den faglige profil ved at få adgang til hidtil ukendt materiale fra fag- og forskningsbiblioteker rundt om i landet. Som det tydeligt ses, er der nu masser af tomme hylder på biblioteket, hvilket jo selvfølgelig kommunikerer at vi har store indkøbsplaner, så vi for alvor kan få opbygget det fagbibliotek, der kan løfte SIMAC s faglige profil for studerende og ansatte. Vi glæder os til at se jer på biblioteket! Benny Holm SIMAC s værdier: SIMAC - a mile ahead Vi arbejder efter et fælles værdiggrundlag og vil kendes for: at vi har et inspirerende studiemiljø at vi har kvalitetssikrede og internationalt anerkendte uddannelser på højt niveau at vi leverer udviklings- og samarbejdsorienterede dimittender at vi arbejder med respekt for hinanden og i åben dialog at vi arbejder professionelt og selvudviklende at vi er en professionel samarbejdspartner, der tager udgangspunkt i branchens behov
4 Til Søs som DTO 4 Jens Philip Møller Med en veloverstået juniorofficerseksamen forventer de fleste, at det nu er tid til at lære jobbet til søs at kende og få rutine i det arbejde, man før kun har prøvet som aspirant. Flere af dem, jeg gik i klasse med, blev dog allerede på første tur pålagt hvervet som DTO (Designated Training Officer, red.), hvilket var til stor frustration for både dem selv, og også for de aspiranter de skulle uddanne. Den helt nye MO står jo i den situation, at han selv skal til at trænes op til jobbet. Når man selv ingen rutine har, er det lidt svært at videregive guldkornene til næste generation. Jeg var i den heldige situation, at jeg de første skibe kun sejlede med få aspiranter, og dermed havde mere tid til selv at komme ind i tingene. Som urutineret, vil man helst gøre tingene selv, fordi man er lidt usikker på hvordan tingene skal gøres, og også selv ønsker at lære mest muligt. Derfor kan den/de medfølgende aspiranter hurtigt blive til værktøjshentere, hvilket jo absolut kan blive ganske kedeligt, og ikke vildt lærerigt. Efter 6 skibe, hvoraf jeg kom tilbage til Arthur Mærsk for tredje gang, var de fleste ting ved at være faldet på plads, og skib og besætning var også ved at være gode bekendtskaber. Jeg så det som en udfordring at prøve kræfter Jobbet som DTO hos A.P. Møller - Maersk er et vidt begreb. Jens Philip Møller forsøger at fortælle om sin oplevelse af jobbet. med jobbet som DTO og aftalte derfor med skibsføreren, at jeg skulle overtage jobbet, når den ombordværende DTO skulle afmønstre. Turen før havde en af mine kammerater haft DTO-titlen, og jeg havde derved fået et godt indblik i, hvad der lå af arbejde i at være DTO, samt hvordan arbejdet kunne gribes an. Planer for uddannelsescyklus, afleveringer mv. kørte allerede, så på den front var det sådan set bare at fortsætte som det var. I hverdagene var der 1-2 aspiranter på hver vagt på broen, evt. 1 på dækket og resten i maskinen. Lørdag eftermiddag var dedikeret til undervisning, og her støder man som DTO på det første problem. Man kan relativt let finde emner der ville være gode til undervisningen (MANTRAEN har jo et utal af punkter, hvoraf en del egner sig glimrende som forelæsning), men hvordan det skal præsenteres, og hvor meget/hvor dybt der skal graves i emnerne kan være lidt svært at afgøre. Indrømmet, det med at stå foran en forsamling og ryste guldkorn ud af ærmet, har nok aldrig været min stærke side, men med en power point præsentation eller andre hjælpemidler, tror jeg det lykkedes at få overbragt noget viden. I hvert tilfælde om de ting JEG mente var vigtige og spændende. På nogle skibe bliver DTO en blot en ekstra mand i maskinen, og derudover blæksprutte til at få hviletid mv. til at gå op. For aspiranterne ville det efter min mening være optimalt, hvis de havde én DTO for hele udmønstringen. Der var væsentlige forskelle på, hvordan den tidligere DTO havde grebet arbejdet an, og hvordan jeg gjorde det. Dette kan jo kun give anledning til mindre frustrationer hos aspiranterne, idet sætningen jamen sådan plejer vi da at skulle gøre! var hyppig. Et problem ved det at være DTO er, at det er meget forskelligt, hvordan hvervet bliver udført fra skib til skib/besætning til besætning. På nogle skibe bliver DTO en blot en ekstra mand i maskinen, og derudover blæksprutte til at få hviletid mv. til at gå op. Fokus på, at han er ombord for at varetage aspiranternes uddannelse forsvinder derved let. Man har jo tidligere sagtens kunnet uddanne nye folk, uden der har været en decideret skolelærer til dét. Med omkring 10 aspiranter på ét skib bliver behovet for, at én officer tilrettelægger og koordinerer aspiranternes uddannelse dog mere synlig. Som udgangspunkt synes jeg, det er fint nok, at man kommer i maskinen, idet det her er lettere at tage flere aspiranter med på diverse arbejder, og det er også lettere at tage fri fra maskinen for at lave DTO-arbejde. Dog bliver det let sådan, at man får en almindelig arbejdsdag i maskinen, og derefter kan bruge af det, der for den øvrige besætning er fritid, til at lave DTO-arbejde. Jeg må indrømme, at jeg før jeg kom på skoleskib var meget skeptisk over for, hvordan aspiranterne skulle kunne få noget ud af dette første praktikforløb, når så mange aspiranter er samlet på et skib. I realiteten tror jeg dog, at det generelle udbytte for den enkelte aspirant er ganske godt, og at de også har glæde af i større grad at blive ført gennem første praktikperiode. Begrænsningen er dog stadig til at mærke, idet jeg synes det kan være svært at have mere end én aspirant med på hver vagt på broen, på grund af arbejdets beskaffenhed. Til alle aspiranter kan jeg dog kun sige: Jo mere I lærer som aspirant, jo større er sandsynligheden for, at I vil få en let og god overgang til at blive officer. Til dem der skal oplære/undervise aspiranter: Jo mere I lærer dem, jo bedre kolleger får I!
5 Indlæg fra Torben Jessen En Maritim Leder Torben Jessen. SIMAC s direktør En maritim leder er i denne sammenhæng mange ting. Det er i denne særlige situation lederen i det første skoleblad i SIMAC s nyere historie. En leder, hvor jeg vil bruge mine spaltemillimeter på at kommentere på de to andre udlægninger af det at være en maritim leder. Vi lever i jantes fædreland, og derfor er det med en vis portion courage, at vi med vores nye SIMAC s-vision står frem og siger, at man i 2012 rundt omkring vil sige, at nogle af verdens bedste maritime ledere har deres uddannelsesmæssige baggrund fra SIMAC. En maritim leder er en person, der har en ledende stilling i den maritime verden. Eller en person, der har en ledende stilling, og som har sin baggrund i den maritime verden. Hvis Danmark skal holde sin position som Europas og en af verdens - førende søfartsnationer, så er det bydende nødvendigt, at der sidder personer i ledende stillinger, der har en solid sejlerfaring ovenpå en solid uddannelsesmæssig baggrund. Og vel at mærke et grundlag, der kan bygges ovenpå uddannelsesmæssigt i teknisk, økonomisk eller ledelsesmæssig retning. Det er præcis den baggrund, vores professionsbachelor-uddannelser giver. Et anerkendt fundament i såvel en dansk som i en international sammenhæng. Et fundament, der er beskrevet, og giver ECTS point og dermed adgang til at koble mere uddannelse på uden problemer. Det gælder for maskinmesteruddannelsen. Det gælder for den skibsføreruddannelse, vi just har startet. Og så gælder det ikke mindst for skibsofficersuddannelserne, hvis vi tænker i ledende stillinger på sigt i interesseorganisationer som Danmarks Rederiforening, i Søfartsstyrelsen eller i de forskellige rederiers hovedkontorer for at nævne nogle stykker. En dansk funderet og fleksibel uddannelse til et af vores vigtigste erhverv, der udgår fra Danmark men jo i virkeligheden foregår overalt på kloden. Der er ikke mange andre lande, der har lavet uddannelser, der er så målrettede og samtidig så fleksible. Uddannelser, der giver jer unge så mange muligheder for at sejle og tage ansvar for de stadigt mere globale miljøer og stadigt mere teknologi- og administrationstunge skibe rundt omkring på verdenshavene. Samtidig giver uddannelserne jer mulighed for senere at tænke i en videre maritim karriere, der også vil kunne udfoldes på land i Det Blå Danmark i stillinger, der på mange områder udfordres af endog meget dygtige folk fra andre lande. Men jeg er sikker på, at den danske baggrund, I kommer med, giver jer nogle fordele, som mange andre lande stadig leder efter opskriften på. Og det er vores særlige tillærte evne helt fra de første institutioner, vi har været i som børn og op igennem skolesystemet, nemlig hvordan vi har lært at arbejde sammen. Vi har lært at tage ansvar, og vi har lært at finde løsninger. Disse evner sammenholdt med solid teoretisk og metodisk viden, som vi på SIMAC er med til at give jer, og de praktiske erfaringer med jobs, der giver stort ansvar i en relativt ung alder gør, at I bliver en efterspurgt gruppe. Endnu mere end I er det i dag. Så om I vil vælge lederjobbet som jeres karrierevej er jeres valg. Men når vi står i 2012 er jeg sikker på, at mange af jer er godt på vej. Det vittige hjørne Om vi nu også var nødt til at sælge skibet? Ja, faktisk. Det sidste halve år var maskinen så svag, at vi måtte standse skruen, hver gang vi skulle tude i sirenen. Gulvet i kabyssen, hvor kokken og messedrengen fór rundt imellem hinanden med bare fødder, var dækket af storternet linoleum i sort og hvidt. Pludselig kom de for tæt på hinanden, og drengen kom til at træde midt i kokkens allerbedste ligtorn. - Kan du se dig for, knægt, hylede kokken og langede ud efter synderen. - Det er din egen skyld. Du kan bare stille fødderne på de hvide felter, så man kan se dem.
6 Den Go e Historie Det ligger i menneskets natur at indsamle viden, nyttig eller ej, når muligheden byder sig. For eksempel går vi meget op i at indsamle viden om de steder vi arbejder, går i skole, lever og fester. SIMAC s styregruppe for skolens værdigrundlag har taget initiativ til at indsamle og udgive beretninger om oplevelser i dagligdagen, hvis indhold på en eller anden måde kan fortælle både internt og eksternt om, hvordan vi i SIMAC arbejder eller studerer i tråd med skolens værdigrundlag. Medarbejdere og studerende, der på en eller anden måde har oplevet en situation, hvor en eller flere af skolens værdier tydeligt blev opfyldt, får nu muligheden for at nedskrive den og få den formidlet i SIMAC regi. Først vil beretningerne blive publiceret på Info2all, på hjemmesiden og på en slags værditavle i form af artikler og citater. Senere kan de også udgives i det nye skoleblad, som du netop sidder med i hånden, samt vises på nyopsatte infoboards i kantinerne. Kun ved at indsamle og videregive positive oplevelser med skolens værdier som indhold, kan vi i fællesskab få en forståelse for værdierne og hvordan de kan leves. Helt konkret vil hver enkelt medarbejder og studerende i løbet af de næste måneder få tilsendt en mail med spørgsmål om den gode historie. Løbende vil 20 tilfældigt udvalgte ansatte og studerende modtage en mail, som en Hvem sidder i styregruppen for skolens værdiggrundlag: Der sidder 6 personer i styregruppen og det er: Torben Jessen, SIMAC s direktør Jan Askholm, studierektor Rikke Vej, Lars Søgaard, Mette Sonne Mazur, Lars Nydam Jensen, skibsofficersstuderende på 5. semester opfordring til at fortælle Deres Gode Historie. I mailen lægges der op til, at man inddrager sine nærmeste kollegaer eller medstuderende. 1 gang om måneden bliver de bedste historier præmieret med 1 flaske Amarone rødvin. Alle kan sende sin Gode Historie til dengodehistorie@simac.dk, hvorefter styregruppen gennemgår den og evt. vender tilbage for uddybning, inden den publiceres. Vil man være med i konkurrencen om en flaske rødvin, skal man indsende sin historie senest 14 dage før næste personalemøde (se kalenderen i dette blad).
7 Den go e Historie: Eksamensinformation Enhver studerende og underviser er i sagens natur altid interesseret i at en eksamen gennemføres uden de store problemer......men hvordan sørger man som underviser for, at en eksamen kan gennemføres godt. Her følger et bud på, hvordan det kan gøres. Efterhånden som semestret nærmede sig sin afslutning, begyndte læreren at bruge lidt tid i forelæsningerne til at fortælle eleverne noget om den mundtlige eksamen, som faget skulle afsluttes med. Hans informationer var ikke omfattende, men særdeles væsentlige. Hver gang han i forelæsningerne kom med lidt information, medførte det en del spørgsmål fra eleverne, der netop ville vide noget om de praktiske forhold. Det var bl.a. hvor lang tid man havde til at forberede sig i, hvilke slags hjælpemidler var tilladte, hvor lang tid man havde at blive eksamineret i osv. Læreren tog sig hver gang god tid til at besvare elevernes spørgsmål, såfremt de var relevante eller ikke var en gentagelse af et spørgsmål, der var blevet stillet tidligere i samme forelæsning. Af en eller anden mystisk årsag lod følgende scenario sig næsten altid gøre: En tilfældig nysgerrig elev kunne stille et spørgsmål og i mere eller mindre grad få spørgsmålet besvaret tilfredsstillende, hvorefter der ville gå en rum tid af cirka et par minutter med andre aktiviteter. Herefter rækker en anden elev hånden op og stiller præcis det samme spørgsmål??? Nå, men efter en forespørgsel fra flere af eleverne valgte læreren at bruge den 2. sidste forelæsning, på at lade 2 frivillige elever prøve at blive eksamineret foran alle de andre elever i klassen. Klassen blev delt op i 2 halvdele. Hver halvdel skulle hjælpe de 2 frivillige med at forberede sig på de spørgsmål, de havde fået udleveret. Når forberedelsestiden var gået, kom de én ad gangen op til tavlen og blev eksamineret af læreren. Den simulerede eksamenssituation fik alle i klassen til at ånde lettet op, da de nu havde set, hvad der egentlig skulle foregå, og hvad sværhedsgraden af spørgsmålene var. Eksamensdagen oprandt. Alle elever var naturligvis plaget af nervøsitet i mere eller mindre grad. Hvis det ikke kunne aflæses på gangen, hvor de sad og ventede, kunne man bare slå et smut omkring toilettet. Her kunne man i hvert fald lugte sig til det! Fælles for dem alle var dog, at de var trygge ved det praktiske ved deres eksamen i faget. Alle vidste, hvad der skulle foregå, hvad der blev forventet af dem, hvad de måtte bruge i forberedelsen, og hvor lang tid de kunne forberede sig i. Al deres tryghed ved eksaminationen af faget var netop et resultat af, at deres lærer i faget havde levet op til værdien: vi arbejder med respekt for hinanden og i åben dialog. Dertil havde læreren været på forkant med udviklingen og taget fat på at informere om det praktiske vedrørende eksamen, som han, måske pga. erfaring, havde vidst, eleverne ville stille spørgsmål til før eller siden.
8 Maritimt Studie Udvalg M.S.U. Hvem er de og hvad kan vi bruge dem til? M.S.U. er elevrådet på SIMAC og fungerer som talerør for de studerende til ledelsen. I M.S.U. arbejder vi aktivt for at forbedre studiemiljøet på SI- MAC. Dette vil udmønte sig i en række arrangementer, som vil løbe af stablen i det kommende semester. Igennem din klasserepræsentant har du mulighed for at få bragt store som små emner op til diskussion og dermed få indflydelse på dagsordenen. Under M.S.U. s side på Info2all vil du kunne finde dagsordener og referater fra de afholdte møder. På denne måde vil du kunne holde dig orienteret om, hvad der sker på SIMAC, og hvilke emner der bliver diskuteret. Hvis du har et emne til dagsordenen, kan du gå til din klasserepræsentant, hvorefter han/hun vil tage dette op på det kommende M.S.U.-møde. Medlemmerne af M.S.U. sidder også med som de studerendes repræsentanter i bl.a. sikkerhedsrådet, kantineudvalget, SI- MAC s udviklingsfond, og bestyrelsen. Her er det M.S.U. s opgave at varetage de studerendes interesser på bedst mulig måde og derigennem arbejde for et godt og bedre studiemiljø. M.S.U.-møderne bliver afholdt 1 gang om måneden. Her deltager klasserepræsentanterne, og der bliver informeret fra ledelsens side via studierektor Jan Askholm og Markeds- og udviklingschef Jimmi Jørgensen. De sikrer en hurtig behandling af emner og giver svar på spørgsmål, således at M.S.U. og SIMAC kan arbejde i et hurtigt og effektivt samarbejde. Fremover vil jeg informere kort om M.S.U. s arbejde og virke i bladet, for at give dig en update på, hvad der bliver arbejdet med i M.S.U. Med håbet om et godt semester. Rune Jørgensen Formand, MSU Repræsentanter for de studerende Rune M. Jørgensen JO4 - Formand Steffen V. Jakobsen BM8 Janek D. Petersen BM4 Jacob Gadeberg BS3 Jacob Grønnegaard SO3 Mikkel R. Kardel BJ4 Kristian Mathiesen JO5 Morten Melcher M6 Anders Strandgaard BM7 Casper M. Andersen BM6 Repræsentanter for SIMAC Jan Askholm Studierektor Jimmi Jørgensen Markeds- og udviklingschef
9 5 Skarpe: Beskydning af ITafdelingen 1. Hvorfor er Info2all altid ustabilt? Det kender vi ikke til! Alle tre har en opfattelse af, at Info2all næsten altid er tilgængeligt. Deres råd/opfordring: Sig det til os konkret, når noget er offline eller ikke virker, så bliver det lettere at undersøge og lokalisere fejl. Meget tit er der i virkeligheden tale om, at Info2all faktisk virker, men man har glemt sit password eller hvor man er. Der logges jo forskelligt på, alt efter hvor man er, og hvordan forbindelsen er sat op. Husk hele addressen. 4. Jarl B. Rossen Kent Hansen Henrik R. Skytte Hvis printeren ikke virker. Så send jobbet mindst 20 gange. Det er et kendt problem, at printjobs forsvinder i det store kosmos uden forklaring 2. Det ligger på Info2all tja, det siger ikke så meget, hvor finder jeg det? Det er ikke anderledes end alle andre steder. Prøv at bruge samme teknik som du gør alle steder på internettet søg. Der er en ny model af Info2all på vej. Hav tålmodighed. 3. I har en hotline per mail, men jeg kan ikke logge på hamrende ulogisk, hvordan får jeg fat i jer? Rent fysisk bor vi bag Pia i receptionen på Graaesvej, på første sal. Vi har en vagttelefon for serveren, så der altid er en, man kan få fat i. Vores telefonnummer til kontoret er: Kent: og mobilnr.: Jarl: og mobilnr.: Vi har følgende mailadr: kent@simac.dk; jbr@simac.dk og hrp@simac.dk. 4. Hvor bliver den kunstige intelligens af, min maskine forstår mig ikke! 1. Når vi siger, vi kigger forbi, log af Pc en og gå til kaffepause. Det er intet problem for os at få adgang til, og huske, 1500 netværks password. 5. Når du møder en af os i Føtex lørdag eftermiddag, er du også meget velkommen med spørgsmål. Vi arbejder 24 timer i døgnet, 7 dage om ugen, 365 dage om året. 6. Når du skal have skiftet toner i din printer, kan du roligt tilkalde os. Det at skifte toner er en ekstrem kompleks teknisk opgave. Hewlett-Packard anbefaler, at dette kun udføres af højt uddannede personer - som f.eks. atomfysikere 5. Det virker ikke! Sluk, vent, genstart :0) Find det papir, der har sat sig fast i kopimaskinen; undlad at hælde diverse flydende væsker i laptops, kopimaskiner m.v.; fyld papir i printeren; skift selv patronen; kontroller, at du har sendt til den rigtige kopimaskine/printer/?; check fejlmeldingen. Hjælper ovenstående ikke, så kontakt os i IT-af-delingen Yderligere råd fra afdelingen Mappe- og filnavne bør være logiske og de kan være kortere end 256 karakterer! Når vi sender vigtige s og fortæller om vitale informationer, kan du roligt slette posten - omgående og uden at læse den. Vi checker sikkert bare fordelingslister. Når vi spiser frokost ved skrivebordet, kan du roligt forstyrre os med dine problemer og forvente omgående løsninger. Vi er til for at servicere, og vi er altid parate til at løse computerfejl. Inden nogen skriver brændende trusselbreve: Ovenstående er sagt med et glimt i øjet!! IT- afdelingen har frivilligt accepteret at være første skydeskive, og de er kun blevet bestukket med kage. Vi takker for deres medvirken og modtager gerne ideer til næste skydeskive. 9
10 Brain Fryer Enhver studerende og vel også underviser glemmer med tiden noget af den viden, som de engang har lært. Denne opgave, og dem der bringes i de næste numre af SIMAC NEWS, skulle gerne grave noget af den glemte viden frem igen. Naturligvis er der en gulerod. Indsend din løsning til simacnews@simac.dk inden den 21. september, så trækker vi på redaktionen lod blandt de rigtige løsninger. Vinderen får besked pr. mail. Præmien er: 5 pølsehorn på en onsdag 1 omgang frokost på en torsdag 5 stykker kage og en kande kaffe på en fredag D ette nummers opgave: En lastkrog på 24 Kg hænger i en wire på længden l = 10 m. Krogen er surret til et vant, således wiren danner en vinkel med lodret, på 45. Hvis surringen af krogen løsnes, hvor stor hastighed vil krogen have, når den passerer den lodrette stiplede linie? (Der skal ikke tages hensyn til friktion og luftmodstand.) kultur Et firma i Jylland blev i år træt af folks hæmningsløse brug af s. Ofte førte s til frustrationer, forvirring og misforståelser. Derfor udarbejdede firmaet et sæt regler for brug af s, og hermed udviklede de nedenstående 13 smarties. De 13 smarties: 1. Ekspeditionstid for mailbesvarelser må forventes at være 2-3 dage. Begræns brugen af urgent -markering af mails. Anfør hellere deadline i subject-linjen. Er omgående attention nødvendig, så ring først for at sikre dig, at personen er til stede. 2. Modtagerlisten vælges omhyggeligt - pas på med at bruge Svar til alle. Send Til til dem, der skal tage action og Cc til dem, er blot skal holdes informeret. 3. Afsæt faste perioder på dagen, hvor du tjekker hhv. ikke tjekker mails, og lad dine kollegaer vide, at det er sådan, DU arbejder. 4. Ironi og humor udelades. Skriv ikke mails, når du er vred. Husk, at store bogstaver opfattes som råb af modtageren. 5. Læs din mail igennem, inden du afsender den, og husk at vedhæfte (de rigtige) dokumenter. 6. Subject-tekst bør overvejes nøje - tilstræb brug af nøgleord, som senere kan bruges som søgeord. Når du svarer på en e- mail, så tjek om subject-teksten stadig er dækkende. En kort besked, som kan være i subject-linjen, afsluttes med eom (End Of Message). Meddel fravær ved brug af out of office, når du er væk fra din plads en dag eller mere. Afstå fra at skrive personlige ting i en mail. Det kan havne i forkerte hænder, før du ved af det. Rigtigt valg af medie til din besked bør overvejes. Det kan være både hurtigere og mere personligt at ringe op. Tag den tid, det tager, at skrive klart, specifikt og kortfattet. Det vil spare tid for modtageren og spare dig selv for senere ærgrelser. Irrelevant forudgående information slettes, før du videresender mailkorrespondance. Ét spørgsmål pr. mail, og hvis ikke det er muligt, så brug punktform. Spar tid hos modtageren - brug en signatur med dine fulde kontaktdetaljer. Disse punkter er ikke udtryk for nogen officiel holdning fra SIMAC s ledelse. De er bragt for at oplyse om hvad en god kultur kan være, og jeg vil naturligvis opfordre alle til at følge dem så godt som muligt. Lars Nydam Jensen 10
11 Kalender Aktivitet Tidspunkt Sted Info Bordfodboldturnering 14. september Los Lagos Live Rock DVD Concert 21. september Los Lagos S.U. møde 27. september A.P. Møllersvej Bestyrelsesmøde 28. september SIMAC s bestyrelse holder møde Maritim 3-kamp 29. september Arrangør er Handelsflådens Velfærdsråd. Mere information på plakaten i kantinen Ledelsen åbner Lossen 3. oktober 13:30 Los Lagos SIMAC s ledelse står bag baren kl.: 13:30 Foredrag 3. oktober 19:00 SG-Hallen Foredrag med Lars Mogensen. Billet skal købes. Mer information kan ses på plakaten i kantinen En kalender er altid rar at have. Det giver mulighed for at kunne holde sig opdateret. Har du noget der skal på kalenderen er du meget velkommen til at indsende det på: simacnews@simac.dk. Hvis det skal med i næstkommende udgave af SIMAC NEWS, skal du indsende det onsdage i lige uger. Los Lagos Som de fleste nok har opdaget, er sommerferien slut, og et nyt semester er startet. Nogen er taget ud at sejle, nogen er kommet hjem... På Los Lagos er der skiftet kraftigt ud i besætningen og der er blevet planlagt aktiviteter hele efteråret. Lossen holder selvfølgelig stadig åbent hver fredag med billige øl til de hårdt prøvede sturderende ved SIMAC. Som noget nyt vil der hver onsdag eftermiddag/aften være planlagt forskellige aktiviteter som f.eks.: Fodbold på storskærm, bordfodboldturnering eller Guitar-Hero konkurrencer. Det er vores mål med den udvidede åbningstid, at der kommer endnu flere folk fra forskellige semestre ned på Lossen, hvor man kan mødes under afslappede forhold, udveksle sørøverhistorier, drikke en øl og få et godt råd af en ældre studerende måske...? Næste nummer af SIMAC NEWS I næste nummer af SIMAC NEWS kan du læse om: S.O.L. s landsrådsmøde. Hvad blev der snakket om? Hvem blev valgt til forretningsudvalget? Hvad er visionen? Hvem blev vinder af Brain Fryer konkurrencen. Hvordan er det at studere hos SIMAC med en tysk/dansk kultur? Skulle der være indsendt nogle debatindlæg eller læserbreve inden tidsfristen d. 19. september, vil de helt bestemt også være at læse i næste nummer af SIMAC NEWS. Næster nummer udkommer: Onsdag d. 26. september. 11
12
REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia
Intern evalueringsopsamling Opsamling - EKSAMEN X = hold 1, hold 2, hold. Alle hold samlet 1. Formen: I hvilken har du oplevet, at eksamensformen har svaret til undervisningen på studieforløbet? I høj
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mere2. Kommunikation og information
2. Kommunikation og information En leder kommunikerer ved sin blotte eksistens. Folk om bord orienterer sig efter lederen, hvad enten han/hun taler eller er tavs handler eller undlader at handle. Følger
Læs mere2. Kommunikation og information
2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende
Læs mere7. Håndtering af flerkulturelle besætninger
7. Håndtering af flerkulturelle besætninger Mange nationaliteter om bord er blevet almindeligt i mange skibe. Det stiller ekstra krav til kommunikation og forståelse af forskelligheder. 51 "Lade som om"
Læs mereRollespil it support Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i grundmodulet. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henriette og Jesper, som er i konflikt med hinanden.
Læs mereKlædt på til Network Marketing
Klædt på til Network Marketing Overvejer du at starte i Network Marketing eller er du netop blevet en del af denne spændende branche? Her finder du et par værktøjer til rygsækken - baseret på mine erfaringer
Læs mereSpørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen
Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Hvad ser I på, når I bedømmer min indsats? Det kommer an på, om det drejer sig om en eksamen eller om et forløb, der skal bestås. Eksamen:
Læs mereBilag 4: Mailkorrespondance
Bilag 4: Mailkorrespondance 1. december 2014 kl. 13.12 Kære, Tak for at vil give dig tid til dette. Jeg har fået din mail fra XXXXXX, som jo er hjælper for mig. Jeg vedhæfter vores projektrapport i sin
Læs mereEvaluering Arbejdsmiljøledelse, F14
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereHensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.
Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende
Læs mereDet er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.
Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men
Læs mereOpsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Læs mereNYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen
NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen Nye kolleger er gode kolleger Gode argumenter for integration Etniske minoriteter er en del af det
Læs mereUGEBREV nr. 79 uge 26
UGEBREV nr. 79 uge 26 Årgang 5 Sommerferie Efter et langt og godt skoleår kan alle nu holde en velfortjent sommerferie. Alle børnene har fået et brev med hjem til hver familie med et sommerbrev, skemaer,
Læs mereTormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan
Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking
Læs mereRollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereINTERN UDDANNELSE. Kommunikation og medier
INTERN UDDANNELSE Kommunikation og medier Kommunikation Kommunikation er en situation, hvor en afsender bringer et budskab videre til en modtager, som så i større eller mindre grad forventes at reagere
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereGeneralforsamling d. 23. april 2013
Generalforsamling d. 23. april 2013 Det har været en lidt mærkelig oplevelse at skulle skrive dette års beretning, og jeg har prøvet at udskyde den så længe som muligt, for tidligere år er jeg kommet ind
Læs mere"Mød dig selv"-metoden
"Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015
Læs mereDet Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11. Antal respondenter: 8 stk.
Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Evalueringsskema MPA10, 3. semester, F11 Antal respondenter: 8 stk. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af modulet i forhold til de opstillede formål? Jeg har været
Læs mereStykket mellem den første og den anden samtale
Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]
Læs mereHvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre?
5 Hvordan kommer du videre? 101 5 Hvordan kommer du videre? Nogle gange må man konfrontere det, man ikke ønsker at høre. Det er nødvendigt, hvis udfaldet skal blive anderledes næste gang, udtaler Rasmus
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereManual til Groupcare: Indhold, formål og brug
Manual til Groupcare: Indhold, formål og brug Indledning Groupcare er en elektronisk, internetbaseret kommunikationsform som vi bruger i forbindelse med din DOL-uddannelse. Grundlæggende set er Groupcare
Læs mereOpsamling på det afsluttende møde i børnepanelet
Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet Introduktion og læsevejledning Børnepanelet var samlet for fjerde og sidste gang både i København og i Jylland i april/maj 2017. I alt deltog 23 børn og
Læs mereREFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008
REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette
Læs mereNyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 20+21+22 2015
Grundlovsdag. Skolen har lukket Grundlovsdag, fredag den 5. juni. SFO har derfor åbent fra 06.15 til 12.00, idet der kun er tale om en ½ arbejdsdag/fridag! Husk i øvrigt at 5. juni også er Fars dag! Travl
Læs mereCase 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte
Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær
Læs mereMini. er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0
Mini er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0 Mini 2 er ny Indhold.indd 2 13/01/12 15.2 Indhold Forord... 4-5 Baggrund... 6-7 Lærervejledning... 8-9 Øvelser: Job... 10-21 Medborgerskab... 22-33 Uddannelse...
Læs merePersonaleseminar 15.-16. november på Hotel Scandic, Silkeborg
Personaleseminar 15.-16. november på Hotel Scandic, Silkeborg Formøde: Konsulenterne Skjold Fink og Frans van der Woude, der stod for personaleseminaret, besøgte alle 3 BSS biblioteker henholdsvis fredag
Læs mereBliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013
Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Jeanne Program: 08.45-09.00: Kaffe og morgenmad 09.00-09.20: Velkomst og check in 09.20-10.30:
Læs mereForebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.
Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt
Læs mereAt Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan.
Kommunikation At Tale Når du taler, er det ligesom en bold, du sender af sted. Du skal tænke på, hvor den skal hen, - hvem, der skal have den, - og hvordan. Hvis du har været til en vild fest, er det sikkert
Læs mereHjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste
Læs mereDILEMMASPIL FOR UNGE SPORTSUDØVERE
Dette er et dilemmaspil, hvor I skal gætte hinandens svar på spørgsmål og dilemmaer om pengespil. Gennem diskussioner og gæt, får de unge fokus på deres egne og kammeraternes spillevaner og holdninger.
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereSådan oversætter du centrale budskaber
Sådan oversætter du centrale budskaber Dette er et værktøj for dig, som Vil blive bedre til at kommunikere overordnede budskaber til dine medarbejdere, så de giver mening for dem Har brug for en simpel
Læs mereFokusgruppeinterview. Gruppe 1
4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis
Læs mereFeltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11
Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg
Læs mereHvad synes du om indholdet af kurset?
Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%
Læs mereKasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?
Læs mereSkab kraft i fortællingen
Skab kraft i fortællingen Dette er et værktøj for dig, som vil: - Brænde igennem med dine budskaber på små som store møder. - Gøre dine ord og billeder til en del af dine medarbejderes forståelse. - Skabe
Læs mereLEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.
LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER
Læs mereBenjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.
Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står
Læs merePARKSKOLEN-HERNING.DK. Børn kan - sund læring... Vores skole O KLASSE EGET KØKKEN SPIRERNE FÆLLESSKAB FANTASI
PARKSKOLEN-HERNING.DK Børn kan - sund læring... Vores skole O.- 10. KLASSE EGET KØKKEN SPIRERNE FÆLLESSKAB FANTASI BØRN KAN - SUND LÆRING... PARKSKOLEN Vigtig sætning Parkskolen er vort hjertebarn. Skabt
Læs mereAlle sejl sættes ind for flere skibsofficer
Alle sejl sættes ind for flere skibsofficer 5 35 40 45 Rekrutteringskampagne med et millionbudget kan ikke alene sørge for nok uddannede skibsofficerer. De studerende falder nemlig fra inden uddannelsen
Læs mere- målet er: at lære deltagerne at kunne være på i en ukendt og evt. pressset situation med kort varsel.
Intro forløb forløbet er lavet til at kunne afvikles over 2 lektioner. 1 Lektion: Gennemgang af konceptet. Jeg snakker ud fra mine egne erfaringer og oplevelser med filosofien. I slutningen af timen får
Læs mereOMMUNIKATIONS. OLITIK Bispebjerg Hospital
OMMUNIKATIONS OLITIK Bispebjerg Hospital B I S P E B J E R GH O S P I T A L 1 K O M M U N I K A T I O N S P O L I T I K 2005 OMMUNIKATIONS OLITIK 3 Forord 4 Generelle principper for kommunikation på Bispebjerg
Læs mereDONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank
DONORBARN I SKOLE Inspiration til forældre KÆRE FORÆLDER Vi ønsker med dette materiale at give inspiration til dig, som har et donorbarn, der starter i skole. Mangfoldigheden i familier med donorbørn er
Læs mereKonstruktiv Kritik tale & oplæg
Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,
Læs mereBeboerblad for. Ellekonebakken, Guldstjernevej og Firkløvervej. September 2013. Læs mere om det, inde i bladet på side 3
Beboerblad for Ellekonebakken, Guldstjernevej og Firkløvervej September 2013 Er dette Sidste udgave af Beboerbladet????? Læs mere om det, inde i bladet på side 3 Side 2 HER PÅ BAKKEN september 2013 HER
Læs mereLæs dansk på bibliotekerne
Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale om biblioteket ved introduktion til kursister fra sprogskolen af Vibeke Nielsen og Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Intro 5 råd til et
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereJUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE
JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE Kundby d. 11. juni 2012 Kære forældre Endnu et skoleår går mod sin afslutning, og den dejlige sommerferie venter forude. I år strækker skoleåret sig helt hen imod juli måned,
Læs mereNyhedsbrev, november 2003
Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino
Læs mereResultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007
Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007 I klassen: 1. Hvilken af nedenstående påstande passer bedst til dig? (93 a. Jeg er en af de dygtigste i klassen. 16 % b. Enkelte
Læs mereFra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!
Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,
Læs mereVadgårdskole. Redaktion har arbejdet hårdt for at få bladet op at køre så jeg er meget glad for at jeg fik ideen ud på skolen.
Vadgårdskole Dato 23/1 Vadnyt er det nye blad her på skolen. Bladet indeholder sladder, De nye mål, madkassen ved kantinen osv... Årgang 1, Nummer 1 Redaktion har arbejdet hårdt for at få bladet op at
Læs mereSkab tillid: Skriv ud fra dine modtageres interesser
INDHOLD KAPITEL 1 Skab tillid: Skriv ud fra dine modtageres interesser KAPITEL 2 KAPITEL 3 KAPITEL 4 KAPITEL 5 KAPITEL 6 KAPITEL 7 INDLEDNING Denne bog handler om jobtekster, altså de tekster, som en
Læs mereProfessionel bisidning. Socialrådgiverdage 2013 Jette Larsen, Børns Vilkår
Professionel bisidning Socialrådgiverdage 2013 Jette Larsen, Børns Vilkår Program» Bisidderprojektets historie» Hvem, hvad og hvorfor Professionel bisidning Professionel bisidning Jette Larsen, Børns Vilkår
Læs mereBeregningerne er foretaget for uddannelserne til 1. Juniorofficer 2. Seniorofficer 3. Maskinmester. Indekskategori 2008 2007 2006 2005.
Indeksoversigt: Kvalitetsindekset tager udgangspunkt i en beregningsmetode, som er beskrevet i et notat af 6. september 2005 til de maritime skoler/centre (sag. 200506322). Udviklingsindeks er vægtet med
Læs mere10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld
Læs mereSommerhilsen fra RLF Introduktion for nye medlemmer Ferie og sygdom Husk datoer Info om Kredskontoret
Nr. 2, juni 2019 Sommerhilsen fra RLF Introduktion for nye medlemmer Ferie og sygdom Husk datoer Info om Kredskontoret Nr. 2, Juni 2019 Sommerhilsen fra RLF Så kom varmen skyllende hen over Rødovre, og
Læs mereKonkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed
Konkrete værktøjer til den gode modtagelse 1 Tag godt imod /abcmentalsundhed 2 Tag godt imod 3 Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet Redskaberne her er til dig, der er ansvarlig for
Læs mereEvaluering, Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence, E : Distributionsmail sendt til 16 respondenter Besvarelsesprocent: 100%
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereLedelsesberetning. Skolens formål. Skolen og dens virke. Hellested Friskole og Børnehus april 2015
Ledelsesberetning Hellested Friskole og Børnehus april 2015 Skolens formål Skolens formål er at drive friskole, fritidsordning, fribørnehave og snarligt frivuggestue ifølge skolens værdigrundlag og efter
Læs mereBørnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS
Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Du sidder nu med den første pixirapport fra Børnerådets nye Børneog Ungepanel.
Læs mereMig & min smarte telefon
Mig & min smarte telefon Arbejdsspørgsmål til klassediskussion. Introduktion Foredraget Mig & min smarte telefon handler om, hvordan teknologien påvirker vores samfund og den måde vi er sammen på. Blandt
Læs mereKonkrete værktøjer til den gode modtagelse. dgi.dk. Tag godt imod. dgi.dk/abcmentalsundhed
Konkrete værktøjer til den gode modtagelse 1 Tag godt imod /abcmentalsundhed 2 Tag godt imod 3 Konkrete redskaber til den gode modtagelse i fællesskabet Redskaberne her er til dig, der er ansvarlig for
Læs mereSpørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..
Design og Produktion, Elektronik ( redigeret 13/6-2015 ) Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm.. Aflevere bøger, fumlebrædder, mm, oprydde
Læs mereReferat fra General forsamling modelsejlklubben 28.02.15. Formanden bød velkommen og spurgte Hr lasse Rand om han ville være mødets
Referat fra General forsamling modelsejlklubben 28.02.15. Formanden bød velkommen og spurgte Hr lasse Rand om han ville være mødets Dirigent. Lasse takkede for valget og satte mødet i gang med at konstatere
Læs mereSelvevaluering 2009 10
Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold
Læs merePAform 14201/ Copyright ProKomm, 1997, All rights reserved
Adfærd side 1 Point 1..tror ikke, at du har forstand på det du laver..vil gerne løse mine opgaver i fællesskab med andre..skal nok hjælpe til - selv om jeg næsten ikke har tid..synes der gerne må ske noget
Læs mereCIRKEL TIL ELEV START
Kære elev. Herunder ser du en oversigt over, en oversigt over hele forløbet i SevenJob. Du kan følge med undervejs og samtidig følge med i, hvilke opgaver eller hvilke ting du skal huske. Rigtig god fornøjelse.
Læs mereSyv veje til kærligheden
Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse
Læs mereVelfærdsledelsesværktøj 5
Velfærdsledelsesværktøj 5 Brug hånd, mund og fod og få kvalitet og effektivitet Ledere og medarbejdere på de borgernære områder oplever i stigende grad, at der er stort fokus på effektivitet. Mange oplever,
Læs mereLær IT. Efterår 2015
Lær IT Efterår 2015 IS G RAT ER endig K U RStilmelding nødv r -dog e Velkommen til efterårets Lær Mere Om IT kurser Vi tilbyder gratis IT kurser for alle, både for nybegyndere og dem der trænger til at
Læs mereDet gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe.
Formandens beregning i Revalideringsfaggruppen Generalforsamling 16.april 2015 i Odense 1. Velkommen til Generalforsamling i Revalideringsfaggruppen 2015 Mit navn er Hanne Poulsen. Som faggruppeformand
Læs mereKaninhop for begyndere trin 1 10 Læs mere på www.fionas.dk
Side 1 Trin 1. Seletræning. Kaninen er minimum 10 uger gammel og du har brugt masser af tid på at oprette et tillidsforhold til den. Den er tryg ved at du tager den ud af buret så nu er tiden kommet hvor
Læs mereElevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration
Elevbrochure Kontoruddannelsen med speciale i Offentlig Administration 1 Intro Side 3 Hvorfor blive kontorelev i Region Syddanmark i Vejle Side 4 Elevernes egne historier Side 5-9 Bonus info Side 10 job.regionsyddanmark.dk/wm307147
Læs mereNyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G
MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d
Læs mereSYTTEN INFO. Hent dit eget eksemplar på www.kreds17.dk DET ER RIGTIG GODT JEG VED, HVAD JEG IKKE VED. Læs formandens jule og nytårshilsen på side 3
SYTTEN INFO Rødovre Lærerforenings medlemsblad Årgang 18 Nr. 2 Hent dit eget eksemplar på www.kreds17.dk DET ER RIGTIG GODT JEG VED, HVAD JEG IKKE VED Læs formandens jule og nytårshilsen på side 3 Ny strategi
Læs mereRejsebrev fra udvekslingsophold
Rejsebrev fra udvekslingsophold Mit navn er Ásthildur Eygló Ástudóttir, jeg har taget på udveksling til Island, Vík í Mýrdal, på et lille plejehjem der hedder Hjallatún. Min email adresse er: eygloo@gmail.com
Læs mereBilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers
Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):
Læs mereBårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer
Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at
Læs mereElevarbejdet. profil 2000. Velkommen i klubben
Elevarbejdet profil 2000 Velkommen i klubben Velkommen i klubben er udgivet af Forbundet af Offentligt Ansatte. Folderen retter sig mod eleverne på social- og sundhedsskolerne, så de kan få et indblik
Læs mereLivet giver dig chancer hver dag
Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten
Læs mereEn journalistisk beretning fra de meniges talsmand.
En journalistisk beretning fra de meniges talsmand. Mange af os ombord har sammenlagt rundet de mere end 100 dage i operation UNIFIL, og hvordan bliver man ved med at holde dampen oppe, når helikopterøvelser
Læs mereMØDEBOOKING SKAF NYE KUNDER VIA TELEFONEN, SOCIALE. Lær at booke møder pr. telefon. Forstå hvordan sociale medier kan benyttes til at få nye kunder.
MØDEBOOKING SKAF NYE KUNDER VIA TELEFONEN, SOCIALE MEDIER OG E-MAIL Lær at booke møder pr. telefon. Forstå hvordan sociale medier kan benyttes til at få nye kunder. Booster salget i dit firma 2015 Leon
Læs mereNy struktur og pædagogisk udvikling. Søren Smidt Videncenter for I Institutionsforskning UCC sm@ucc.dk
Ny struktur og pædagogisk udvikling Søren Smidt Videncenter for I Institutionsforskning UCC sm@ucc.dk Hvorfor strukturforandringer? nye ledelsesformer, pædagogisk udvikling, ønsket om øget fleksibilitet,
Læs mereKære medlemmer! Efter sommerferien fortsætter vi med it-cafe mandag, onsdag og torsdag kl. 10-12, fra mandag den 20. august.
Solrød Computer & Fotoklub Kære medlemmer! Der har været stor aktivitet i forårsperioden med mange gæster i it-cafeen mandag, onsdag og torsdag i hver uge. Fotogrupperne har mandag, tirsdag og fredag både
Læs mereKATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2
KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KAPITEL 1 Næste gang skal alt det hvide lugte af den her Grøn Æblehave, synes du ikke Katrine? Camillas øjne lyser af begejstring, mens hun holder den
Læs mereSkru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk
Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for...... mulighederne Et graduateforløb i Energinet.dk varer to år, hvor du er i turnus i tre forskellige afdelinger. Du deltager i det daglige
Læs mereInterview med LCK s videpræsident
Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereOm eleverne på Læringslokomotivet
Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mere