1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

Transkript

1 1:1 Teater - Byg en historie, og se den få liv

2 Hvad er 1:1 TEATER? 1:1 Teater er et undervisnings- og teaterkoncept som sigter mod 5 hovedmål: - At fremme skriveglæden og lærelysten hos elever i folkeskolen. - At fremme elevernes evne til at udtrykke sig sprogligt via indførsel i historiefortælling ud fra dramatikkens og teatrets arbejdsredskaber. - At tænke kultur og konfliktløsning ind i danskundervisningen via arbejde med dramatiske konflikter. - At forsyne de involverede lærere med nye pædagogiske redskaber, som de kan anvende i undervisningen fremadrettet. - At skabe sammenhængskraft mellem skole, familie, samfund og kunsten. 1

3 HVAD SIGER ANDRE: Det har været inspirerende at være en del af projektet. Jeg har lært, at det er en rigtig god idé at gøre det skriftlige arbejde levende i klasserummet, og at det er rigtig godt at involvere alle i hinandens arbejde og idéer. Jeg tror bestemt at skuespillet fremadrettet skal fylde mere i min undervisning. Og så er det bestemt ikke sidste gang, at vi arbejder med brainstorm. - Lærer, 4. klasse Ellekærskolen, Aarhus Jeg kommer til at bruge de redskaber I har givet mig i mit videre arbejde som lærer. Jeg vil glæde mig til at skulle i gang med en ny omgang dramatisering, da jeg føler I har rustet mig dertil. Eleverne har indset at det ikke er farligt at skrive en historie og give tankerne frit løb. - Lærer, 6. klasse, Sønderagerskolen, Herning Jeres metode med at alle må RÅBE idéer er rigtig god. Det er en god måde at få alle med, og alle til at turde. - Lærer, 3. klasse Klostervængetsskole, København 2

4 HVORDAN? I samråd med den enkelte skole, planlægges et individuelt forløb ud fra nedstående blokke. 1. Blok: Værktøjer og modeller 1:1 Teaters instruktør og dramaturg besøger klasserne i deres danskundervisning. Med hjælp fra H.C. Andersens Klods Hans, legoklodser, eventyrmodeller, og elevernes egne ideér får I et kursus der inspirerer eleverne til at skrive verdens bedste historier. Det er 1:1 Teaters opgave i løbet af ugen at åbne op for en forståelse og accept af at indholdet kan gå hånd i hånd med grammatikken ved i første omgang at lægge fokus på indholdet. 2. Blok: Indhold og Grammatik - Skriv skriv skriv Eleverne skriver selvstændige historier baseret på det de har lært i 1. blok. Når eleverne har skrevet hver deres historie, skal de skrive historierne rent, og derefter kan de afleveres til 1:1 Teaters instruktør og 3 skuespillere. Fordi det er fortællingen, og skabelsen af denne, der har været den primære drivkraft, bliver grammatikken ikke en hæmsko for skriveprocessen, men i stedet endnu et værktøj til at forbedre historien. Synes du det er blevet nemmere at bygge din historie op? 36% Ja meget 10% hverken eller 3 54% Ja (Spørgeundersøgelse udført på sønderagerskolen i forlængelse af projektet Snak med Fremtiden )

5 3. blok: Iscenesættelsen Eleverne og deres dansklærer inviteres klassevis på scenen, hvor hver tekst behandles i et samarbejde mellem den forfattende elev, instruktøren og skuespillerne. Dramaturgen vil i den sceniske behandling spørge ind til elevens historie i forhold til de ting, eleven har lært på klassen, men denne gang rettet mod, at teksten ikke blot skal fungere på papiret, men også på scenen. Instruktøren og skuespillerne arbejder her med evt. alternative løsninger på historiens konflikt for at få så meget ud af historien som muligt, replikskifte, improvisation osv. 4. blok: Udvælgelsen til teatret Historierne genskrives umiddelbart efter den sceniske behandling. Klassens opgave er herefter i fællesskab at udvælge 5-6 historier, som sendes til 1:1 Teater. Vores instruktør og dramaturg bearbejder teksterne og skriver et nyt, børnenes eget manuskript, baseret på deres tekster. Dette manuskript kan skolen vælge enten selv at opsætte, eller 1:1 Teater kommer og opsætter det på skolen, med elever på alle poster: Skuespil, lyd, lys, scenografi, og alle de andre ting, der hører med til en forestilling. Se eksempler på forløb og priser på bagsiden 4

6 Kim Asmussen Instruktør UNDERVISER: Kim er den ene halvdel af det team vi sender ud til jeres skole. Sammen med Sanne står de bag undervisningskonceptet i 1:1 Teater, som hele tiden udvikles i samspil med skolerne. Et koncept der bl.a bygger på Kims mange års erfaring med undervisning og praktisk arbejde med teater. Det er Kim der på stedet improviserer jeres egen historie ud fra en fælles brainstorm og idé-udvikling. Kim er praktikeren i 1:1 Teater Kims baggrund som underviser, instruktør og dramatiker gør det muligt for 1:1 Teater at levendegøre elevernes historier. Dette gøres rent praktisk med 3 professionelle skuespillere, som Kim i samarbejde med den enkelte elev instruerer. Kim bidrager med: - Historieopbygning - Improvisatorisk historiefortælling - Motivation af eleverne, fordi vi kan være på deres side. - Elevsamarbejdet Undervist på bla.: - Ærø Højskole - Støvring højskole - Egmont højskolen - Sønderjyske Højskole for Musik og Teater Uddannet Ba. i Dramaturgi fra Århus Universitet. 5

7 Sanne Wiwe Dramaturg UNDERVISER: Sanne er den anden halvdel af 1:1 teamet. Som dramaturg og underviser er det Sanne, der styrer brainstormingprocessen og lærer eleverne, hvordan de enkelte elementer i historierne bedst sættes sammen. Sanne er teoretikeren i 1:1 Teater Sannes baggrund som dramaturg og hendes erfaring med undervisning af unge, har gjort det muligt for 1:1 Teater at overføre et ellers ganske tungt, akademisk stof til et letforståeligt og anvendeligt undervisningsforløb. Sanne bidrager med: Hvordan man bygger en historie Forskellige fortællemodeller Analyse af den enkelte histories dramatiske konflikt At stille de svære spørgsmål Sanne har bl.a. Siddet i dramaturgiatet på Det Åpne Teater (Nu: Dramatikkens Hus) I Oslo. Undervist på Egmonthøjskolen Undervist på Dronninglund efterskole Undervist på flere instruktørkurser i dramaundervisning i KFUM og KFUK Sanne er Cand. Mag i Dramaturgi og film og tv. 6

8 Priser: Priserne for projektet er individuelle, alt efter hvilken løsning din skole vælger. Her er nogle eksempler på, hvordan forskellige forløb kunne se ud: Basispakken: Består af 1. blok, hvor 1:1 Teater kommer ud og underviser på skolen, og hvor I så selv inddrager de ting, I lærer, i den følgende undervisning. Hertil kommer et introduktionsmøde med lærerne og trykt undervisningsmateriale. Pris: Den sociale pakke: Består af blok. I kan selv bestemme, hvor mange af historierne, I vil have bearbejdet. 1:1 Teater kan bearbejde 6 historier på en dag, og alle eleverne inddrages i bearbejdelsen. Hvis I vælger den sociale pakke med 1 dags scenisk bearbejdning, er prisen: Heri indgår undervisning af op til 3 klasser (de første to lektioner er fælles). Herefter kan I selv vælge at genskrive historierne og arbejde videre med dem på klassen. Den ekstravagante pakke: Består af blok. Prisen vil variere meget, alt efter hvor mange dage med scenisk behandling, I ønsker, og om I selv opsætter stykket eller lader 1:1 Teater tage sig af det. Et priseksempel kunne være: Undervisningsforløb, med 1 dags scenisk behandling + manus: Undervisningsforløb, med 1 dags scenisk behandling + manus + opsætning med elever: Det er muligt at søge Huskunstnerordningen om støtte til op til 75% af jeres samlede udgifter til projektet. Disse ansøgninger er vi meget gerne behjælpelige med! Kontakt Charlotte Therkelsen Kulturriget Mejlbyvej Egå tlf: Mail: info@kulturriget.dk