MEDVIRKENDE. Jeanette Binderup-Schultz Mette Maria Ahrenkiel Anders Gjellerup Koch ORKESTER. Steffen Schackinger Bo Gryholt Kristian Karottki

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MEDVIRKENDE. Jeanette Binderup-Schultz Mette Maria Ahrenkiel Anders Gjellerup Koch ORKESTER. Steffen Schackinger Bo Gryholt Kristian Karottki"

Transkript

1 Skolemateriale

2 DEN ENESTE ENE - THE MUSICAL Efter Susanne Biers film DEN ENESTE ENE med originalmanuskript af Kim Fupz Aakeson. Manuskriptbearbejdelse Peter Langdal, Jesper Winge Leisner og Line Kromann. Musik af Jesper Winge Leisner og Thomas Helmig. Alle rettigheder tilhører The One and Only Company. MEDVIRKENDE Sus/kor Niller/kor Stella/kor Lizzie/kor Mulle/kor Knud/kor Sonny/kor Adoptionsdamen/kor Mgala Elskerinden/kor Kor m.m. Trine Pallesen Peder Dahlgaard Malene Melsen Jeanette Binderup-Schultz Mette Maria Ahrenkiel Anders Gjellerup Koch Michael Grønnemose Ulla Ankerstjerne Laura Sophia Willer/Emma Lund Christine Gaski Lars Simonsen Store Scene Jernbanegade Odense C Spilleperiode 20. april juni 2011 Iscenesættelse Mikala Bjarnov Lage Scenografi Erik Söderberg Fotos fra forestillingen Carsten Andreasen KOR, DANSERE M.M. Ida Cæcilie Rasmussen* Peter Zandersen* Sofia Saaby Mehlum* Bjørg Gamst** Heidi Nielsen** Pelle Emil Hebsgaard** * Elever fra Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole ** Studerende fra Det Danske Musicalakademi Fredericia ORKESTER Kapelmester/keyboard Guitar Guitar Bas Trommer UNDERSTUDIES Sonny Sus Niller Bent Lundgaard Morten Nordal Steffen Schackinger Bo Gryholt Kristian Karottki Claus Riis Østergaard Christine Gaski Lars Simonsen Skolemateriale DEN ENESTE ENE 2

3 Indledning 4 Handlingen kort 5 Filmen 5 Interview med instruktør Mikala Bjarnov Lage 7 Interview med scenograf Erik Söderberg 8 Teaterbrille 11 Persongalleri 12 Dans til musikken! 20 Peter Friis & koreografien til DEN ENESTE ENE 21 Lav en photo story 22 Lav jeres egen film 22 Uddrag fra manuskriptet DEN ENESTE ENE - THE MUSICAL 23 Storyboard til film 27 Spørgsmål I kan diskutere 28 Fakta om adoption 28 Praktisk guide til Odense Teater 29 Skolemateriale DEN ENESTE ENE 3

4 Indledning Hermed skolemateriale til forestillingen DEN ENESTE ENE - THE MUSICAL. Materialet kan bruges som baggrundsviden til dig og inspiration til forløb, du selv kan udvikle, ligesom du kan vælge de dele, du finder mest relevante for dine elever. Hvis du har kommentarer eller spørgsmål til materialet, er du velkommen til at kontakte kommunkationsmedarbejder Ellen Egemose på eller Ønsker I at arbejde med musicalens musik, har komponist Jesper Winge Leisner velvilligt givet samtykke til, at I kan få noderne og teksten til sangene Så tænker jeg jo bare på dig og Luk dit hjerte op. Da noderne til de to sange fylder en del sider, har vi valgt ikke at lægge disse ind i selve skolematerialet. Derimod kan I rekvirere dem ved at kontakte Odense Teater (via eller ). Dette skolemateriale er skrevet af Odense Teater, Lilian Riemer, Karen Jette Andersen, Anette Dyrmose Ståhl og John Bøttiger. De fire sidstnævnte er medlemmer af Odense Teaters Skolekontaktudvalg. Et udvalg, som består af lærerrepræsentanter for forskellige områder indenfor skoler og gymnasiale uddannelser. Skolekontakten vejleder Odense Teater i spørgsmål angående skoler, uddannelsesinstitutioner og unge i teatret. Vi håber, at materialet kan inspirere til arbejdet med forestillingen. God fornøjelse! Skolemateriale DEN ENESTE ENE 4

5 Handlingen kort Af John Bøttiger DEN ENESTE ENE handler om det svære parforhold. Handlingen er centreret omkring parrene Sus og Sonny samt Lizzie og Niller. Den italienskfødte Sonny giver den som latinocharmør og ser gerne sin kone Sus i rollen som frugtbar, italiensk mama. Kosmetologen Sus, derimod, er skræmt ved tanken om at blive gravid og skulle påtage sig moderrollen. Lizzie og Niller er begge ansat i køkkefirmaet HTH hun som sælger og han som montør. Lizzie er temmelig dominerende og går meget op i, at facaden er i orden. Niller, derimod, er stille, eftertænksom og anskuer alle livets tildragelser i lyset af de erfaringer, han har med montering af køkkenelementer. De er barnløse og ønsker at adoptere pigen Mgala. Men Lizzie bliver kørt ned, og Niller bliver alenefar. Lizzies søster, den pædagogstuderende Mulle, er lun på Niller. Hun ser gerne sig selv som søsterens afløser. Niller har vennen og arbejdskammeraten Knud, som han betror sig til og får gode råd af. Sus vender sine problemer med veninden og kollegaen Stella, som dog ikke selv har gode, brugbare erfaringer med kærlighedslivet. Filmen Filmen DEN ENESTE ENE kom i Filmen er instrueret af Susanne Bier efter manuskript af Kim Fupz Aakeson. I 2000 vandt den både en Robert og Bodil i kategorien Årets Bedste Film. samme år modtog Jesper Winge Leisners musik og sange til filmen en Grammy for Årets Bedste Soundtrack. Med over solgte billetter er DEN ENESTE ENE er en af dansk films største publikumssucceser. Og dvd-versionen har opnået meget høje salgstal. I filmen medvirker bl.a. Sidse Babett Knudsen som Sus og Niels Olsen som Niller. I birollerne Mulle, Knud og Stella glimrer Sofie Gråbøl, Lars Kaalund og Paprika Steen med fantastisk komiske replikker som Hvis I to var ludobrikker, var I så slået hjem nu? Et citat, som af DRs P3-lyttere er blevet kåret som det femtebedste filmcitat (2010). I 2002 kom filmen i en engelsk udgave med titlen THE ONE AND ONLY, og i 2005 blev den første musicalversion sat op i Forum i København. Som filmskaber har Susanne Bier siden sat sine tydelige spor. Ikke blot i Danmark, men også i udlandet. Tidligere i år modtog hun en Oscar for filmen HÆVNEN. Forinden havde filmen indbragt hende en Golden Globe. Også Biers film EFTER BRYLLUPPET blev nomineret til en Oscar i Filmen åbnede dørene til Hollywood, og Bier instruerede her filmen THINGS WE LOST IN THE FIRE med Halle Berry i hovedrollen. Bier har desuden opnået at få sin film BRØDRE genindspillet i USA (2009). Skolemateriale DEN ENESTE ENE 5

6 Kim Fupz Aakeson Af Karen Jette Andersen Kim Fupz Aakeson er født i 1958 på Vesterbro i København, men voksede op i Albertslund hvor han levede hele sin barndom og ungdom. Efter endt HF-eksamen tog han med Tvinds rejsende højskole til Pakistan. Denne rejse på 16 måneder fik stor betydning for ham. Verden åbnede sig for ham såvel positivt som negativt: Tvinds hårde disciplin var efterfølgende svær at få ud af kroppen. Efter Tvind-tiden flyttede Kim Fupz Aakeson i kollektiv i Næstved, hvor han begyndte at lege med musik, kunstmaleri, tegning og lokalradio. Han opdagede hurtigt, at det var tegningen der var det mest værdifulde for ham, så han kastede sig over tegneserien og debuterede med GÅ LØS PÅ LIVET i 1982 efterfulgt af KYS i Efterhånden blev underteksterne til tegningerne større og større, hvilket blev overgangen til at skrive børne- og ungdomsbøger. I VILD VEJE OM 21 DANSKE FORFATTERE DER SKRIVER FOR UNGE skriver Steffen Larsen: Set i bakspejlet har Kim Fupz altid rapporteret fra de gales verden. For små og store. Og dem midt imellem. Han gør det på mange forskellige måder. Så man kan tisse i sengen af grin eller i bukserne af skræk. I ungdomsbøgerne rører han ved noget, der ellers kun sjældent bliver rørt ved. På det allerinderste plan. I den første, ENGLEBARNET, er det meget intimt endda. Og så med DE GALE, der virkelig er fyldt med vanvid, drejer han lyskeglen hele jorden rundt. KFA tog afgang fra Filmskolens manuslinje i Siden har han skrevet både novelle- og spillefilm. Han har også været dramatiker og leveret stykker til diverse teatre i Danmark - for eksempel til forestillingen ALT PÅ HOVEDET på Odense Teater (november 2010). KFA siger om selv et sted: Jeg har investeret talent og sved i tegneserier, billedbøger, illustration, børneog ungdoms- og voksenromaner, teater, radioteater, jeg har skrevet og tegnet fra det hoplaglade til det sorteste, og havde døgnet haft bare et par timer mere, så havde jeg givetvis forsøgt at sætte musik til også. Flittig Lise kombineret med et vist fravær af selvkritik kaster, om ikke andet noget kvantitet af sig. Jeg går stærkt ind for humor, som har det med at indfinde sig af sig selv i det, jeg laver. Også imod min vilje ind imellem... Grundtonen kan ændre sig, f.eks. bliver det ofte sort humor, hvis jeg er i dårligt humør, men en del af det at blive ældre er jo at acceptere, at det ikke bliver anderledes. Man afdækker, hvem man er, når man skriver, tonen, sådan skriver jeg for tiden. Det er sjovt at grine, men det er også at dække sig lidt ind, og måske kan der ligge en angst for inderlighed, tror jeg. Kim Fupz Aakeson henvender sig til ALLE, og hans forfatterskab er stort. Hvert år siden 1982 er der udkommet bøger med gode, sjove, fantastiske, eftertænksomme, mindeværdige og indholdsrige fortællinger. Mange år er det blevet til tre eller flere udgivelser på årsbasis. Filmmanuskripterne tæller ikke mindre end 12 siden 1999, bl.a. DEN ENESTE ENE, MIRAKLET, OKAY, FORBRYDELSEN, PRAG og RENE HJERTER. Det er Kim Fupz Aakeson, som har skrevet det originale manuskript til Susanne Biers film DEN ENESTE ENE fra Det manuskript, som spillerne på Odense Teater bruger i musical-opsætningen af filmen, er skabt af Peter Langdal, Jesper Winge Leisner og Line Kromann ud fra en bearbejdning af Kim Fupz Aakesons manuskript. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 6

7 Interview med instruktør Mikala Bjarnov Lage Af Ellen Egemose Hvad er det, historien i DEN ENESTE ENE kan? Den rammer så rigtigt på kornet med hele ideen om den eneste ene. Den er så genkendeligt skrevet og med et glimt i øjet. Den fremstiller tingene så umiddelbart. Der er ikke noget, der er blevet gjort kompliceret, og nogle gange er det bare rart! Det tror jeg er grunden til, at DEN ENESTE ENE er blevet populær både som film og musical. Dialogscenerne rammer os, og vi kan huske citaterne. Det er vildt! Det er så ærligt; der er ikke noget smart ass over fortællingen. Det kan være en kæmpe befrielse at sige tingene, som de er. Hvad syntes du om filmen, dengang den kom? Det sjove er jo, at komedie slet ikke er min genre! Selvfølgelig er jeg romantiker. Men i virkeligheden ville jeg aldrig gå i biografen for at se en komedie. Det var lidt af et tilfælde, at en ven tog mig med ind at se DEN ENESTE ENE. Men jeg syntes, den var underholdende; en god film. Hvad er din ambition med forestillingen? Først fremmest er det at få folk til at føle sig godt underholdt - og at give dem et flot, spektakulært show. Men det er også et mål, at folk skal kunne føle genkendelighed; at de kan relatere sig til det, der sker på scenen. Og for dem, der har set filmen; at de kan glæde sig over gensynet med teksten. Så det er meget vigtigt for mig at være fortrolig med filmens sjæl! I disse år er det populært at omforme film til teater. Er der nogle særlige udfordringer i forhold til det? Umiddelbart vil jeg sige nej. I dette tilfælde er det interessant, hvordan Jesper Winge Leisner og Peter Langdal har lavet musicalmanuskriptet i første omgang. Hvordan det har valgt at klippe det sammen. De har bearbejdet filmen, så den er blevet omskabt til en musical. Hvor meget har du skævet til opsætningen i Forum? Jeg har set opsætningen i Forum. Man kan så sige, at dér var konceptet så anderledes: Scenen var opbygget som en boksering, og rundt om den, på alle fire sider, sad 4000 publikummere. I vores version er det kukkasseteater og for 500 mennesker. Det vil altid påvirke en iscenesættelse. Man vil altid forholde sig til rum. Så i selve iscenesættelsen ligger vi langt fra Forum. Her skal skuespillerne ikke vende sig 360 grader. I Forum ville de lave et nyt koncept - vi fører musicalen tilbage til en mere traditionel form. Du er selv uddannet koreograf. Bruger du det i din instruktion, eller lader du koreografen tage sig af det? Jeg bruger dansen meget. Det vil jeg altid gøre. Det betyder enormt meget for mig, at overgangene er Skolemateriale DEN ENESTE ENE 7

8 musikalske; at man ikke går ned i en black out i mellem sceneskiftene. At tingene virker glidende; at der er bevægelse i rummet... eller at det er bevidst, når der ikke er det. Hvad er tanken med forestillingens scenografi? En scenografi skal først og fremmest være funktionel. Og ligesom instruktionen skal den være musikalsk og smidig. I den her musical er der omkring 70 forskellige scener! Hvordan får vi skabt dem så elegant som muligt samtidig med, at vi får mulighed for at lave de store, spektakulære shownumre? Scenografens opgave er at være ligeså musikalsk som resten af forestillingen. Interview med scenograf Erik Söderberg Af John Bøttiger Erik Söderberg begyndte sin karriere som malerelev på Uppsala Stadsteater i Siden sin debut i 1969 har han arbejdet som scenograf rundt omkring på svenske teatre, blandt andre Malmö Stadsteater, samt de stockholmske teatre Dramaten, Riksteatern og Stadsteatern. Siden begyndelsen af 1980 erne har Erik Söderberg ligeledes haft opgaver i Danmark, blandt andet på Aarhus Teater og Nørrebros Teater. På Odense Teater har Erik Söderberg blandt andet skabt scenografier til forestillingerne: SNART KOMMER TIDEN (2002), SKAF MIG EN TENOR (2004), PRIMADONNAER PÅ PRØVE (2005), PINOCCHIOS ASKE (2005), MARTAS TEMA (2006), ERASMUS MONTANUS (2007), FYRSTEN (2008), 12 MØDER MED ET VIDUNDERBARN (2008), SKATTEØEN (2009), BREAKING THE WAVES (2009), AFSKED (2010) og HELTE (premiere 5. maj 2011) Hvilke overordnede tanker gjorde du dig om scenografien til Den Eneste Ene? Det første man tænker på er, at musicalen er lavet over en film, som består af en masse ultrakorte scener. Musicalens manus har ca. 100 scener, og det kan ikke lade sig gøre, så det kræver en forenkling; en overordnet ide om, hvordan vi skal løse det. Der er en masse dans, og det kræver plads på scenen. Så kommer vi frem til, at det, der er vigtigt i musikteater, er orkestret så op på scenen med dem. Placér dem længst tilbage, så der er plads på forscenen. For at skabe lidt mere sjov hænger der en bro ned midt på scenen. Den kan køres op og ned og er med i ca. 15 scener. Ellers forsvinder den op i loftet, trapperne i siderne køres ud: Så er der en tom scene. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 8

9 Hvad sker der så på den tomme scene? Vi har for eksempel en scene, hvor Sus er ude for at købe et nyt køkken. Her har vi en masse store plancher på hjul med køkkenting og dansepiger, der kommer ind på scenen, nærmest som nummerpiger. På den måde laver vi så et miljø. Vi har for eksempel også en sofa, som vi tit kører ind på scenen: Den sofa repræsenterer så bare hele hjemmet. Til at vise om vi er indendørs eller udendørs, bruger vi en dørramme - men kun rammen. Når man er på den ene side, er man inde. Når på den anden side, er man ude. På den måde leger vi og prøver ikke at lave store realistiske ting. Er der ingen realistiske scener? Det mest realistiske miljø er et badeværelse. I teksten står der, at det er en dialog mellem to piger, hvor den ene ligger i badet og er bund ulykkelig. Hun er gravid og ved ikke, om hun skal have abort eller ej. Skulle vi vise en nøgen pige i et badekar eller hvad? Nej, det er ikke det, der er interessant. Det er derimod den dialog, som pigerne har. Derfor har vi blot to flisevægge med en dør imellem, så vi kan forestille os, at pigerne befinder sig i et badeværelse den ene udenfor, den anden indenfor med døren på klem. Så er der lidt damp, og så har man et badeværelse. Den løsning har desuden den rent praktiske begrundelse, at vi ikke kan slæbe et badekar ind og ud af scenen! Har det filmiske forlæg været en hæmsko? Vi kan jo ikke - som ved film - klippe hele tiden. Men når bare historien er god, laver vi bare vores version. BREAKING THE WAVES havde også et filmisk forlæg. Intet problem. Køkkener og køkkenelementer spiller en central rolle i historien. Hvordan understreger du det scenegrafisk? Vi tager simpelthen et antal køkkenmoduler ind på scenen, som vi kører rundt og leger med som i en ballet, og som Sus er oppe at danse på. De forskellige scener er domineret af skiftende farver, der oplyser tæppet bag orkestret. Har du på forhånd bestemt farverne, eller bliver det til i samarbejde med lysdesigneren? I allerhøjeste grad. Jeg har ikke på forhånd bestemt mig for nogen farve. Det bliver til undervejs i samarbejde med lysdesigneren. Men i dag med de nye lamper er det utrolig nemt at skifte mellem farverne. Vi prøver os frem. Sofaen går igen i mange af scenerne. Ønsker du at signalere ensartethed med stykkets hjemmemiljøer? Nej, det er ikke sådan, at vi vil vise, at alle danske familier bor på samme måde. Men denne Ikea-sofa er meget populær og findes i mange danske hjem. Det er af rent praktiske årsager, at vi benytter den samme sofa. Med hensyn til kostumerne: Hvordan har du ønsket at understrege de enkelte rollers type? I og med, at vi har at gøre med en musical, er der jo ikke en naturalisme. Denne forestilling små roller og dans. Det er ikke den samme psykologi, som hvis man for eksempel spillede Strindberg, Shakespeare eller Ibsen. Her går du mere ind og dikterer over for skuespillerne du ser sådan og sådan ud - og det er de gået med til. Det er igen om at finde balancen imellem det naturalistiske (filmen) og teaterverdenen. Filmen er jo små, naturalistiske, korte scener. Her har vi de samme scener, men i en musicalverden. Vi skal finde den balance. Er der et eller flere af kostumerne, du arbejdede længere med, som du syntes var en større udfordring eller var mere spændende end andre? Nej, egentlig ikke. Jo, måske. Trine Pallesens, Sus kostume, arbejdede jeg en del længere med. Ellers var det lige svært at finde kostumerne til de forskellige skuespillere. At finde et design til den enkelte person, koblet sammen med en farve. Hvilken farve skal vi have? Det er ikke de farver, vi normalt har. Koboltblå og lysegult er ikke det, man normalt sætter på skuespillere. Ud fra dine tegninger bad jeg min datter afgøre, hvilke kostumer, der tilhørte hvem. Hun placerede alle rigtigt. Det glæder mig - så har jeg ramt rigtigt. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 9

10 Sonny Michael Grønnemose Niller/Knud Peder Dahlgaard/ Anders Gjellerup Koch Lizzie Malene Melsen Skolemateriale DEN ENESTE ENE 10

11 Teaterbrille Af Anette Dyrmose Ståhl Til læreren Lad dine elever få en teaterbrille, inden I tager i teatret. Teaterbrillen kan give eleverne mulighed for at se nuancer og detaljer i forestillingen samt give grundlag for en god samtale efter forestillingen. Det er kun fantasien, der sætter grænser for, hvilke briller, eleverne kan tage på. Her er nogle brilletyper, som kan tages på, eller som kan bruges som inspiration til nye brillestel. Dansebrille Hvordan virker det, at der danses i en forestilling? Hvordan bruges dansen? Hvilke stemninger danses der i forestillingen? Er danserne gode? Hvilke kostumer har danserne på? Tror du det er svært at være danser? Syngebrille: Hvordan virker det, at der synges i forestillingen? Hvordan bruges sangen? Hvilke stemninger synges der i forestillingen? Kan du lide sangene? Tror du det er svært at synge og spille teater samtidig? Kærlighedsbrille: Hvordan kan vi se, at der er kærlighed i forestillingen? Hvordan er musikken, når der er kærlighed på scenen? Hvordan er lyset, når der er kærlighed på scenen? Hvordan bliver der danset, når der er kærlighed på scenen? Hvordan kan man se, at Niller og Sus er forelsket? Hvordan kan man se, at Niller elsker Mgala? Er der nogen symboler på scenen? At være ked af det -brille: Hvordan ser vi på scenen, når de er kede af det? Hvilke rekvisitter bruges der? Hvordan er lyset? Hvordan er lyden? Hvordan er dansen? Er der nogen symboler på scenen? Hvordan spiller Niller og Sus? Miljø-briller Køkkenbrille: Hvordan kan vi se, vi er i en køkkenbutik? Hvordan ser kulisserne ud? Hvilke rekvisitter bliver der brugt? Hvordan er lyset? Hvordan ser kostumerne ud? Bliver der brugt musik/lyde, så vi ved, vi er i en butik? Skolemateriale DEN ENESTE ENE 11

12 Hjemme hos Sus -brille: Hvordan kan vi se, vi er hjemme hos Sus? Badeværelsesbrille: Hvordan kan vi se, vi er på et badeværelse? Hvordan ser kulisserne ud? Hvilke rekvisitter bliver der brugt? Hvordan er lyset? Hvordan ser kostumerne ud? Bliver der brugt musik eller lyde, så vi ved, vi er på et badeværelse? Til læreren Persongalleri Af Anette Dyrmose Ståhl Til læreren På de næste sider finder I et persongalleri, som består af et galleri over de personer, som medvirker i forestillingen. Vi har bedt skuespillerne lave en kort beskrivelse af deres rolle, fundet et billede af dem og tegninger af de kostumer, som bliver brugt. Tre dele, som bliver samlet på et ark. Jeg forestiller mig, at persongalleriet bliver gennemgået for klassen og ophængt et synligt sted, så eleverne kan gå og kigge på det op til forestillingen. Man kunne eventuelt klippe de enkelte dele fra hinanden (billede, kostume og beskrivelse) og sammen med eleverne finde frem til, hvilke dele, de tror, passer sammen. Tanken med persongalleriet er, at eleverne kan komme til at føle et større nærvær med personerne på scenen og opleve genkendelsens glæde, når de ser forestillingen. Jeg skal selv se forestillingen med min 6. klasse, og jeg er overbevist om, at persongalleriet vil gøre et godt indtryk og være en god nøgle til forestillingen. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 12

13 Sus Trine Pallesen om Sus Trine Pallesen (f. 1969) Uddannet v. Skuespillerskolen ved Aarhus Teater Jeg spiller rollen som Sus, hun er nok omkring 33 og arbejder som kosmetolog. Sus har fundet den mand, hun tror er den rigtige,sonny. Han er på en måde alt det hun har drømt om... men hun er bare ikke rigtig glad og føler sig hele tiden lidt forkert sammen med ham. Hun forsøger på alle måder at få det til at fungere. Hun forsøger også at leve op til Sonnys forventninger til hende, men de taler ikke samme sprog og har meget forskellige forventninger til deres samliv. Hele hendes billede af det rigtige liv går i stykker, da hun forelsker sig i den forkerte - køkkenmontøren Niller. Men endelig føler hun sig mødt og set for det, hun er, og sammen med ham har hun lyst til det hele på den halve tid. Jeg prøver at gøre Sus så sand som muligt. Jeg ser hende som et søgende og fint menneske, som prøver at finde sin vej ind i Den store kærlighed. Ligesom alle os andre. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 13

14 Stella Malene Melsen om Stella Malene Melsen (f. 1970) Uddannet v. Skuespillerskolen ved Odense Teater Stella er kosmetolog, et sted mellem 28 og 35 år, single og veninde til Sus, som hun arbejder sammen med på en skønhedsklinik. Stella er en naiv pige: Hun er måske ikke den, der har opfundet den dybe tallerken, men hun har hjertet på rette sted. Hun er god, sød og hjælpsom. At hun går op i sit arbejde som kosmetolog ses tydeligt i hendes egen makeup, hår, negle og tøj. Stella er næppe en type, der går ned i døgneren eller ud at handle uden, at der er tænkt over makeup og tøjvalg. Selvtillid og selvværd har hun ikke så meget af. Hun er lidt for langbenet, lidt kikset og usikker. Stella leder efter en at dele sit liv med. Men måske er det netop hendes usikkerhed og naivitet, som gør, at hun ofte bliver fyrenes one night stand. Hun er nem at narre og drømmer sig alt for hurtigt til en hel masse, fyrene slet ikke vil. Det er lige hårdt, hver gang Stella bliver forladt og opdager, at hun ikke har fundet den eneste ene. Livets op og nedture og drømme deler hun med Sus og omvendt. Stella er en utrolig dejlig og elskelig figur og for mig også genkendelig. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 14

15 Niller Peder Dahlgaard om Niller: Niller, som er omkring 40, tager tilværelsens problemer i den rækkefølge, de kommer. Der er ingen grund til at planlægge noget, der måske alligevel ændrer sig. Han har indtil nu klaret tilværelsen lidt ad hoc. Han er dog ikke ufølsom; tværtimod har han stor føling med andre mennesker. Det viser sig især i forholdet til Mgala. Men han er håndværker, og det er ikke filosofi, der fylder hans hverdag, selvom han er eftertænksom. Niller befinder sig på et sted i sit liv, hvor det ikke mere kan gå kun at arbejde og have en kone. Der skal mere til; børn, men også dybere kærlighed (det sidste ved han bare ikke). Peder Dahlgaard Uddannet v. Skuespillerskolen ved Odense Teater Niller har en kone (Lizzie). Siden får han en adoptivdatter, og Lizzie dør. Og så en ny kone. Hvordan har du arbejdet med din karakter? Fra tekst til karakter; dvs. jeg ser på, hvad karakteren GØR for derigennem at skabe en figur. Og så hvad han gerne VIL. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 15

16 Sonny Michael Grønnemose om Sonny: Det, som er vigtigt for mig i arbejdet med italieneren Sonny, er ikke at skabe en kliché-figur. Det kan ellers nemt kan komme til at ske, når man skal tillægge sig en fremmed accent. Selve accenten er nem nok, da det jo bare er musik. Men der er en radikal forskel på den nordiske mand og den sydeuropæiske. Det er den, jeg i arbejdet leder efter. Michael Grønnemose (f. 1975) Uddannet v. Skuespillerskolen ved Odense Teater Set fra et forenklet perspektiv er en nordisk mand som type blød, eftergivende og konfliktsky, mens en sydeuropæisk mand - i mit tilfælde en italiener - er langt mere temperamentsfuld, aggressiv og driftsstyret. Og selvforsvar bliver et angreb. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 16

17 Mulle Mette Maria Ahrenkiel om Mulle: Jeg prøver at gå meget ærligt til værks med Mulle/ Merete, da det ellers nemt bliver hult og tomt, og bare kliche. Mulle er en kejdet pige, nørdet vil nogen måske sige. Hun har studeret psykologi 7 år på universitetet og er hemmeligt forelsket i sin halvsøsters mand, Niels. Hun lever lidt i sit eget eventyr og håber på, at drømmen kan blive virkelig - uden at ane, at Niels ikke er forelsket i hende. Mette Maria Ahrenkiel (f. 1969) Uddannet v. Statens Teaterskole Hun er ikke særligt køn, men sød og klumset. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 17

18 Knud Anders Gjellup Koch om Knud: Det er meget teoretisk: Men jeg kan sige, at Knud er en jævn, almindelig, dansk håndværker uden særligt store fordringer i forhold til kvinder, mad og bolig. Det vigtigste for Knud er hans venner og et stille og roligt liv uden for meget ballade. Figuren er rimeligt nem at gå til, men meget svær at spille, fordi man aldrig må sælge figuren i forhold til det at være sjov. Knud skal spilles med utrolig alvor og stor varme. Anders Gjellerup Koch (f. 1961) Uddannet v. Skuespillerskolen ved Aarhus Teater Skolemateriale DEN ENESTE ENE 18

19 Lizzie Jeanette Binderup-Schultz om Lizzie: Det er meget private oplysninger, du beder om. Det en nemlig en skuespillers hemmelighed, hvordan man finder frem til karakteren, og hvad den føler, tænker m.m. Det vil aldrig gå, hvis tingene bliver sagt højt. Jeanette Binderup-Schultz (f. 1967) Uddannet v. Actors Studio, London Skolemateriale DEN ENESTE ENE 19

20 Dans til musikken! Af Karen Jette Andersen Få fat i cd en med det originale soundtrack til Susanne Biers film DEN ENESTE ENE - og dans! Brug forslagene i din dramatime eller måske idrætstime. God fornøjelse til god musik! Don t look for love/ Shirley og Jonas Winge Leisner Fri dans. Dans i rækker, hvor den forreste bestemmer bevægelserne. Brug hele kroppen. Alle vil få gang i blodomløbet og danse sig glade. Don t hesitate, give him what he wants/ Louise Nordby and The Sugarbabies Alle ned på gulvet, Nu skal der krybes og kravles, trilles og strækkes. Alle bevæger sig langs vægge og hen ad gulvet. Hvis man møder nogen på sin vej, sniger de sig tæt omkring hinanden. Lad to og to kæmpe i slowmotion. I don`t wanna work today/ Debbie Cameron og Jesper Winge Leisner Alle går rundt imellem hinanden. Der er travlhed, det er sidst på eftermiddagen, og bussen er lige ved at gå. Når jeg den? Der laves opstillinger med eventuelt 4 5 i hver gruppe. De skal sammen tilrettelægge en arbejdsrutine, som kan ses med få bevægelser. Bevægelserne gentages mange gange, for at opnå monotonien. I close my eyes and think of you/ Shirley og Daniel Melodien signalerer bløde bevægelser - evt. hvor pigerne bevæger sig, når der er kvindesang overfor drengene, som bevæger sig, når der er mandlig vokal. Ved fællestema danser man sammen. Gå fx rundt om hinanden kun med lidt kontakt, skub til hinanden, pres hinanden til siden etc. For once in my life/ Louise Norby og Jonas Winge Leisner Her kan man lave en enkel, lille dans, når der synges vokal - og fri dans, når der spilles instrumentalt - fx: Stå fx to og to ved siden af hinanden, to par overfor hinanden eller på en lang række - og dans: Fire trin frem (begynd med højre fod) - Fire trin tilbage (begynd med venstre fod) - Sidestep til højre (1) - Samle (2) - Gentag modsat mod venstre (3 4) - Drej højre rundt (1 4) - Gentag til venstre (5 8). Gentag den lille dans, når der er vokal. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 20

21 Peter Friis & koreografien til DEN ENESTE ENE Af Karen Jette Andersen Danser og koreograf Peter Friis trådte sine første trin i Odense; dels ved Hybels Danseskole og på Fame Skolen, dels på Odense Teater i forestillingerne GREASE (1996/1997) og FAME (2000). I teenageårene tog Peter Friis til New York, hvor han boede i fire år. Herefter flyttede han tilbage til Danmark, hvor han lige siden har givet danse- oplevelser til alle aldre og niveauer. Peter Friss brænder for dansen og leverer altid en stor oplevelse til såvel udøvere som tilskuere. Han har koreograferet et væld af musicals, shows og forestillinger - fx CITY SINGLER, SOLSTREJF I EN VANDPYT, CRAZY CHRISTMAS CABARET SHOW, MATADOR, SKAT- TEØEN (2009) og JE & JOSEFINE (2007) - de to sidstnævnte spillede begge på Odense Teater. Det er Peter Friis, som har skabt koreografien til DEN ENESTE ENE - THE MUSICAL på Odense teater. Forestillingens musik, som er skabt af Jesper Winge Leisner og Thomas Helmig, er glad og rytmisk popmusik, som hele Danmark har taget til sig. Det er musik af Jesper Winge Leisner og Thomas. Peter har tilrettelagt dansene til Odense Teaters opsætning af DEN ENESTE ENE - THE MUSICAL sammen med skuespillerne. Dansene er bygget op omkring billeder. De danses såvel solo som i grupper forskellige steder på scenen. Peter Friis kan godt lide at tage udgangspunkt i dagligdagen. I musicalen benytter han derfor blandt andet håndklæder som rekvisit til sangen Meget mærkeligt firma. I sangen Sig mit navn fremtræder de mandlige skuespillere/dansere som mænd fra programmet VILD MED DANS; en reference, som mange publikummere kender. Pointen med dansene i musicalen er, at de - i samspil med skuespil og musik - skal forstærke forestillingens samlede udtryk og samle den til ét musisk univers. Skolemateriale DEN ENESTE ENE 21

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014

Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014 Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014 Side 1 af 9 Varde Sommerspil 2014 Årets forestilling: Byens Bedste Horehus Siddepladserne Side 2 af 9 Varde Sommerspil 2014 Sommerspillets parkeringsforhold Adgang

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Ældredage 2013. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til ældre over 65 år i Gentofte Kommune. 8. oktober. Torsdag Fredag Mandag Tirsdag

Ældredage 2013. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til ældre over 65 år i Gentofte Kommune. 8. oktober. Torsdag Fredag Mandag Tirsdag Ældredage 2013 på Gentofte Rådhus Torsdag Fredag Mandag Tirsdag 3. oktober 4. oktober 7. oktober 8. oktober et gratis tilbud til ældre over 65 år i Gentofte Kommune Invitation Gentofte Kommune inviterer

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Et stoleformet seksualliv

Et stoleformet seksualliv Artikel fra Muskelkraft nr. 6, 2001 Et stoleformet seksualliv Jeg vil i hvert fald hellere beholde Claus end tænke, at vi gør det måske ikke fem gange om ugen. Af Jørgen Jeppesen Man får nemt øje på forskellene.

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

HVERDAGSAVISEN TORSDAG

HVERDAGSAVISEN TORSDAG TORSDAG BANKRØVERI!! Bankrøveri! Onsdag kl. ca. 10:50, blev banken røvet af to forbrydere. Forbryderne havde taget pengekassen, og de flygtede! Flemming Hansen ved ikke, hvor meget de har taget, og de

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Rådhusdage 2015. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune

Rådhusdage 2015. på Gentofte Rådhus. et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune Rådhusdage 2015 på Gentofte Rådhus Mandag d. 28/9 Tirsdag d. 29/9 Onsdag d. 30/9 Torsdag d. 1/10 et gratis tilbud til borgere over 65 år i Gentofte Kommune Invitation Gentofte Kommune inviterer til Rådhusdage

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Love Birds. Handling. 1. Blind date

Love Birds. Handling. 1. Blind date Titel: Love Birds Instruktør: Trylle Vilstrup Produktionsår: 2000 Filmens længde: 9 min. 38 sek. Målgruppe: Udskoling Alderscensur: Tilladt for alle Timetal for undervisningsforløb: 3 4 lektioner Love

Læs mere

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling

Sæson 2014 / 2015. Ubberud. Gymnastik afdeling Sæson 2014 / 2015 Ubberud Gymnastik afdeling BØRNE - UNGDOM HOLD Piger spring/rytme 0 2 klasse Onsdag kl. 15.30 16.30 i Ubberud hallen fra 03-09-14 (NB: Tidspunktet rettet!) Hej Piger Starter vi en ny

Læs mere

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12)

Besætning: Martin Schack; piano Morten Ramsbøl: kontrabas Morten Lund; trommer Jacob Fischer; guitar (#2,#4,#5,#9,#12) JAZZ PÅ DANSK Kære lytter! "Jazz på dansk" er opsummeringen af ti års arbejde med danske sange, som jeg ka li at spille dem. Denne cd er et produkt af min freelance-virksomhed herhjemme og i udlandet.

Læs mere

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016

VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 VALGFAG Sct. Ibs Skole 2015-2016 Valgfag på Sct. Ibs Skole Kære elever og forældre Igen i år udbyder vi en del forskellige frivillige valgfag, som supplement til de obligatoriske fag. Der er valgfag som

Læs mere

10/START MED HISTORIEN præmateriale 1 lærer

10/START MED HISTORIEN præmateriale 1 lærer præmateriale 1 lærer Kære lærer Her er nogle aktiviteter, der kan sætte fokus manuskriptskrivning, så eleverne gennem deres forberedelse får mere ud af kurset på Station Next. Nedenstående aktiviteter

Læs mere

Sådan blev jeg: Ida Auken

Sådan blev jeg: Ida Auken Sådan blev jeg: Ida Auken Sorgløs - privilegeret - og med Auken i bagagen. Her fortæller Ida Auken om livet privat og den politiske tilværelse. Af Peter Brüchmann, 14. oktober 2012 03 Stort personligt

Læs mere

Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop!

Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop! Til GB hjemmeside: Meld dig til Hip Hop workshop! Praktiske oplysninger: Tid: Lørdag 24. august kl. 13.00 15.00 Sted: Galgebakkens Beboerhus Deltagere: 30 børn og unge fra ca. 10 ca. 20 år. Pris: Gratis

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Projekt Sluk efter brug. Proces

Projekt Sluk efter brug. Proces 3B /HO Projekt Sluk efter brug Hareskov Skole december 2011 - januar 2012 Proces Fase 1 Faglig introduktion til projektet 1. Hvorfor laver skolen et projekt om dette emne? (spare på energi/udgifter til

Læs mere

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana

Dramaøvelser. -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Dramaøvelser -Workshop for lærere i forbindelse med Projekt Fata Morgana Af Henriette Rosenbeck, skuespiller og teaterlærer. Følgende er et forsøg på at beskrive en række øvelser og dialogprocesser til

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

1. SCENE. hver dag, man ta'r på bryllupsrejseweekend. I umiddelbar forlængelse af 0. Scene.

1. SCENE. hver dag, man ta'r på bryllupsrejseweekend. I umiddelbar forlængelse af 0. Scene. 6 1. SCENE I umiddelbar forlængelse af 0. Scene. Der bakses højlydt med døren. Annette kommer ind med en kuffert. Efter hende kommer Rasmus med en rejsetaske og diverse lufthavnsposer. Stuepigen går. Annette

Læs mere

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Maria Jensen blev banket, spærret inde og næsten slået ihjel af sin kæreste. Da hun forlod ham, tog han sit eget liv Af Jesper Vestergaard Larsen, 14. oktober

Læs mere

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen.

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. I landet skinner solen, og himlen den er blå. Der drømmer børn om skolen, der ønsker de at

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

t spi der ikke kan vinde$

t spi der ikke kan vinde$ t spil der ikke t spi der ikke kan vinde$ AF Mathias Skov Rasch kan vinde$ t spi der Flere og flere danskere kommer i berøring med ludomani enten som pårørende eller ludoman. Hos Center for Ludomani mærker

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Ida Johannessen 18. dec. 2006. Medieanalyse I, vinter 06/07. Den eneste Ene. Ida Johannessen. d.18. dec. 2006. Underviser: Birger Langkjær

Ida Johannessen 18. dec. 2006. Medieanalyse I, vinter 06/07. Den eneste Ene. Ida Johannessen. d.18. dec. 2006. Underviser: Birger Langkjær Medieanalyse I, vinter 06/07 Den eneste Ene Ida Johannessen d. Underviser: Birger Langkjær 1 Indledning Den eneste ene er en af dansk films nyere store succeser. Såvel den brede befolkning som kritikerne

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til

Læs mere

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning IdÉer til sundheds- og seksualundervisning Du kan både som ny og erfaren underviser få viden og inspiration i denne idébank. Du kan frit benytte og kopiere idéerne. Har du selv gode erfaringer eller idéer,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Vuc Lyngby Uddannelse Fag og niveau Hf/hfe Dramatik C Lærer(e) Anne David Koue (Birthe

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Dans Film. Teater Design

Dans Film. Teater Design Forsi Dans Film Musik Lyd & LyS Teater Design Indhold En skole - En scene - En Fremtid Varme Værdier Cool Performance Dans Film Musik Lyd & Lys Teater Design Hvorfor Musik Og Teater? De Boglige Fag Studietur

Læs mere

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper. Intro Dette emne sætter fokus på: etik på mobil og internet. etik i forhold til billeder og det skrevne ord. Formål Med udbredelsen af internettet er mobningen blevet digital og kan foregå 24 timer i døgnet

Læs mere

Teaterworkshops 2012/2013

Teaterworkshops 2012/2013 Teaterworkshops 2012/2013 på Det Skrå Teater Det Skrå Teater er igen i år mere en glade for at kunne præsenterer årets teaterworkshop 2012/2013 i samarbejde med DATS (Landsforeningen for dramatisk virksomhed)

Læs mere

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,

Læs mere

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk Fyens Stiftstidende og Fyns Amts Avis fredag 13. juli 2012 Hun indretter med indføling: Stylet orden Side X 70 23 15 23 jna.dk energivinduer Spar op til 35% nu kontakt os for mere info udstilling: Kratholmvej

Læs mere

PÅ OPDAGELSE I SPROGET:

PÅ OPDAGELSE I SPROGET: PÅ OPDAGELSE I SPROGET: Sprogfilosofisk tema Til læreren Som vejledende tidsforbrug er dette tema sat til at fylde 3 moduler á to lektioner det kan dog afhænge af fordybelsesgraden ved de forskellige opgaver.

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Til Akino og Caitlyn, mine søde små galninge

Til Akino og Caitlyn, mine søde små galninge En dag finder Gris en magisk kasse der kan kopiere alt der bliver lagt i den. Gris beskytter den så meget og bliver så mistænktsom af enhver der vil bruge den at han tyger til drastiske metoder. Han tvinger

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE. Jeppe på bjerget

2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE. Jeppe på bjerget 2012> 2013 PREMIERE 6. SEPTEMBER 2012>STORE SCENE Jeppe på bjerget JEPPE PÅ BJERGET Bearbejdelse: Lise Sofie Houe Instruktør: Hans Henriksen Scenograf: Karin Betz Lysdesign: Ida Valsted Prag Lyddesign:

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og

Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og 1 8 Trip, vi bliver nødt til at tale sammen. Vi befinder os på optagelserne til hans film. Du ved, den der har hans filmstjernehustru i hovedrollen og handler om en kvinde, der deltager i sin ekskærestes

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Gymnastiksæsonen 2009/2010 V/H mix starter uger 37 Øvrige hold starter uge 38

Gymnastiksæsonen 2009/2010 V/H mix starter uger 37 Øvrige hold starter uge 38 Gymnastiksæsonen 2009/2010 V/H mix starter uger 37 Øvrige hold starter uge 38 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 16.30 17.30 Krudtuglerne 16.00 17.00 2. kl. + 3. kl. 17.00 18.00 0. kl. + 1. kl. 17.30

Læs mere

Premiere: 17. juli 2014 i Operaen samt 28. august på Fredericia Teater. Fredericia d. 14.11.2013. Pressemeddelelse

Premiere: 17. juli 2014 i Operaen samt 28. august på Fredericia Teater. Fredericia d. 14.11.2013. Pressemeddelelse Fredericia d. 14.11.2013 Pressemeddelelse Disneys DEN LILLE HAVFRUE The Musical på Operaen Fredericia Teater opfører Disneys DEN LILLE HAVFRUE The Musical i Operaen til sommer og efterfølgende på Fredericia

Læs mere

Søttrup Gymnastikforening SÆSONSTART UGE 36 (1/9 el.2/9)

Søttrup Gymnastikforening SÆSONSTART UGE 36 (1/9 el.2/9) Gymnastik i Hornum Gymnastik er udfordringer til alle i alle aldre. Bevægelse er sjovt og sundt. PROGRAM 2014/2015 i Søttrup Gymnastikforening SÆSONSTART UGE 36 (1/9 el.2/9) Velkommen til en ny sæson i

Læs mere

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT OVERSIGT INTRO KARAKTERER... 2 MONA... 3 THOMAS... 4 GITTE... 5 KIMMI... 6 LIVA OG KURT... 7 TOVE, PATRICK, HELLE OG JENS PEDER... 8 Mor glæder sig til sin søns besøg! profil

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07

Indholdsfortegnelse. Del 1 Introduktion til Spil Smart. Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06. Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07 I SMN: 97 907 06801 95 7 Pr odukt : SPNA1 1 1 1 607 Indholdsfortegnelse Del 1 Introduktion til Spil Smart Forord af Liv Beck og Tove Sørensen 06 Kjeld Fredens udtalelse om Spil Smart konceptet 07 Spil

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

INDHOLD. Undervisningsmateriale er skrevet af

INDHOLD. Undervisningsmateriale er skrevet af UNDERVISNINGSMATERIALE 2. DEL ODENSE TEATER 2014/2015 INDHOLD 1. INDLEDNING................................................................... 4 2. OM ELEFANTMANDEN... 5 3. HVOR LANGT VIL VI GÅ? - INSTRUKTØR

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

"Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!

Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved! FÆLLESSKAB FAGLIGHED FORSKELLIGHED "Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!" --- Anton Wrisberg --- -- Forskellighed

Læs mere

Kl. 08.00-09.00 Morgenmad Kl. 09.00-12.00 Undervisning & kaffepause. Kl. 12.00-13.00. Frokost og pause. Kl. 13.00-15.30.

Kl. 08.00-09.00 Morgenmad Kl. 09.00-12.00 Undervisning & kaffepause. Kl. 12.00-13.00. Frokost og pause. Kl. 13.00-15.30. Hold 1 Instruktion Christian Eiming Hold 2 DANS brug kroppens intelligens Lars Bjørn Hold 3 Skuespilteknik, mimik Ole Sørensen Hold 4 Teater/musical workshop Kristian Studsgaard Fredag d. 12. PROGRAM Søndag

Læs mere

Undervisningsplan for faget drama

Undervisningsplan for faget drama Formål for faget drama Formålet med undervisningen i drama er at udvikle elevernes lyst til og færdighed i at bruge drama som udtryksmiddel og fremme deres indsigt i og glæde ved teatrets særlige kommunikationsform.

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER

UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL FORESTILLINGEN DENGANG VI BLEV VÆK DET OLSKE ORKESTER 1 INTRODUKTION: Dengang Vi Blev Væk er en fysisk og poetisk teaterforestilling der handler om at blive voksen før tid. Det

Læs mere

RevolutionæR. Fange. PRæsident

RevolutionæR. Fange. PRæsident 7368_18a0_Mandela_685x1015_GoldenTeaserPoster_DK.indd 1 18/12/13 07.58 3 Historien om manden, der Har inspireret en Hel verden golden globe nomineringer BEDSTE MANDLIGE hovedrolle: IDrIS ELBA BEDSTE SANG

Læs mere

Virksomhedsevents med

Virksomhedsevents med Virksomhedsevents med DR EVENTS DR Salg kan som noget nyt tilbyde at sammensætte en eventpakke til din virksomhed. Skarpe værter og opfindsomme aktiviteter kan sættes sammen til en unik dag i firmaets

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006

Den Talende Kamel. Den Talende Kamel. 2.a s storyline om Aladdin. Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: MB 2006 Den Talende Kamel MB 2006 2.a s storyline om Aladdin Børnenes historier sammenskrevet til et teater-stykke: Den Talende Kamel Den Talende Kamel Ørkenscene: Troldmand, 3 kameler: Ali og den bedrøvede og

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Med kurs mod kærligheden

Med kurs mod kærligheden Med kurs mod kærligheden Dating-junglen: Henrik Gehrt opgav de krævende danske kvinder og søgte i stedet en østeuropæisk. Hans nye kæreste er fra Ukraine, og alt virker bedre og nemmere Af Rikke Struck

Læs mere

Kære medarbejdere. Fredag den 31. august indtager Mørkhøj filmens verden. I er alle inviteret med til en oplevelse ud over det sædvanlige

Kære medarbejdere. Fredag den 31. august indtager Mørkhøj filmens verden. I er alle inviteret med til en oplevelse ud over det sædvanlige Kære medarbejdere Fredag den 31. august indtager Mørkhøj filmens verden I er alle inviteret med til en oplevelse ud over det sædvanlige I løbet af en eftermiddag skal vi producere en stribe små film lige

Læs mere

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme.

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. Få eller have 1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. 2) Få bruger man om en forandring eller udvikling. Derfor er det næsten altid få, når årsagen til forandringen er nævnt

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp

ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp ADOPTION EN GOD VEJ TIL EN FAMILIE Udgivet af AC Børnehjælp En far til en datter adopteret fra Kina: Jeg har aldrig prøvet at elske et lille barn, så jeg frygtede, om jeg kunne. Det har jeg gået og været

Læs mere

Grundbogen til Sidste Søndag

Grundbogen til Sidste Søndag Hvad er rollespil I dette kapitel vil vi forklare lidt omkring hvad rollespil er. Først vil vi forsøge at definere rollespil (en svær opgave), og derefter har vi et afsnit skrevet specielt til forældrene

Læs mere

Samværs- og aktivitetstilbud

Samværs- og aktivitetstilbud Samværs- og aktivitetstilbud Vores pædagogiske målsætning er at skabe et struktureret miljø, hvor der fokuseres på udvikling, gode oplevelser og en meningsfuld hverdag. Borgerne har vedvarende fysiske

Læs mere