Musikvideo og markedsføring

Transkript

1 EAL Erhvervs Akademi Lillebælt Multimediedesign (MMD) Musikvideo og markedsføring 1. SEMESTER, PROJEKTOPGAVE 2 December, 2014 Line Falkenberg Jensen Cpr. Nr.: E- mail: Cecilie Kudahl Hansen Cpr. Nr.: E- mail: Annemette Herbst Nissen Cpr. Nr.: E- mail: Cecilia Helene Egtved Cpr. Nr.: E- mail:

2 Indholdsfortegnelse: Indledning Arbejdsmetoder Hvilken relevans har web 2.0 medier for musikvideoer? Hvordan kan storytelling gavne en musikvideo? Research Analyse af inspirationskilder Inspiration Treatmet, fortællerforhold og fortællerstil Historiens opbygning Brug af kameravinkler og farvemætning Gruppeproces Feedback Konklusion Bibliografi Side 2 Side 3-4 Side 4-5 Side 5-6 Side 6-8 Side 8-9 Side 9 Side Side Side 12 Side 13 Side 13 Side 14 Side 15 1

3 o Indledning: Musik i sig selv er et kunststykke, der igennem sin tekst og lyd, skal appellere til bestemte følelser i publikum. For at understøtte den lyriske og instrumentale historie, ønsker mange musikere at danne et visuelt billede, der skal give publikum frie tøjler til at overvære følelserne og budskabet i musikken gennem en film. Der findes ikke en endelig skabelon over hvordan man laver en sådan musikvideo. En musikvideo er et kunstnerisk udtryk, der har til opgave at skabe en visualisering af lyrikkens betydning. Udover at give publikum indblik i musikkens budskab, er reklamefunktionen ved en musikvideo svær at komme uden om. Derved stiller vi spørgsmålet: o Hvordan kan en musikvideo hjælpe med at markedsføre et band? Herunder har vi valgt at fokusere på nedstående 2 delspørgsmål, der skal fortælle os hvordan en musikvideo bliver markedsført, samt hvordan storytelling kan gavne en musikvideo. o Hvilken relevans har web 2.0 medier for musikvideoer? o Hvordan kan en storytelling gavne en musikvideo? 2

4 o Arbejdsmetoder: I dette projekt har vi valgt at benytte os af den agile udviklingsmetode, da denne metode egner sig perfekt, når der er tale om en IT produktion. 1 Denne metode giver os mulighed for at forhandle idéer frem og tilbage med vores kunde. Derudover giver det mulighed for at ændre på forløbet hen af vejen, hvis bedre koncepter skulle dukke op, så vi til sidst kan udvikle det bedste produkt til kunden. Når vi tager brug af denne metode betyder det, at vi ved projektets start har fastlagt alle kundens krav og ønsker, så vi på intet tidspunkt i processen, er i tvivl om kundens idé til projektet En vigtig ting at huske på, når vi benytter os af denne metode, er at samarbejdet mellem os og kunden vedligeholdes stærkt gennem hele processen. Det er vigtigt at opfylde kundens krav, og ikke ændre i den oprindelige idé uden at drøfte det med kunden. Derudover er det vigtigt at teste produktet på et givet tidspunkt i processen, så kunden er sikret den ønskede kvalitet af produktet. Udover den agile udviklingsmetode, har vi benyttet os af to forskellige research metoder, herunder desk research og field research. Desk research 2 kan man beskrive som de sekundære datakilder, disse kilder skal forstås som informationer, der er samlet ind af andre, som vi brugte til inspiration i startfasen. Fordele ved at benytte sig af denne form for research, er bl.a. at de er lettilgængelige og inspirationsrige. På den anden side kan der også forekomme ulemper ved at bruge desk research, i form af at de kan forekomme upræcise og utilstrækkelige. Da vi helt basalt har benyttet denne research, som en inspirationskilde til andre musikvideoer i sammen genre, og dermed ikke har benyttet de sekundære data til punkt og prikke, har vi undgået ulemperne, der evt. kunne forekomme. Desuden har vi benyttet os af field research 3, som modsat til desk research, kan beskrives som de primære datakilder. Disse kilder indsamles til at belyse projektets konkrete problemstilling. Det er typisk materiale i form af interviews eller 1 side 17 2 Andersen, Finn Rolighed m.fl., International Markedsføring, 4. udgave, Trojka/Gads Forlag A/S, ISBN: , s Andersen, Finn Rolighed m.fl., International Markedsføring, 4. udgave, Trojka/Gads Forlag A/S, ISBN: , s

5 observationer, der opfanges ved analyser i marken - field research. Fordelene ved at benytte denne form for research, er at man selv står for analysedesignet, hvilket garanterer kvaliteten af kilden. Desuden giver de primære datakilder mulighed for at arbejde med sikre og originale materialer. En ulempe der især komplicerer denne arbejdsmetode, er at primære datakilder, tager lang tid at formidle. I vores projekt har vi anvendt field research i form af kvalitative datakilder, hvor vi har lavet et spørgeskema, som vi har sendt ud til vores målgruppe både digitalt og i fysisk form. Heldigvis for os var folk hurtige til at svare, hvilket endnu gjorde at vi kunne undgå den tidstagende ulempe. o Hvilken relevans har web 2.0 medier for musikvideoer?: Medier bliver i dag flittigt brugt til markedsføring og branding. 4 Om det gælder firmaer, bøger eller musik. Det er nemt for producenten at reklamere for sit produkt og bevæger man sig ind i web 2.0 medier, er det nemt for forbrugeren at anmelde det. I stedet for at lytte til producentens egen præsentation og anmeldelse, vil forbrugeren i høj grad hellere læse anmeldelser fra andre forbrugeres oplevelser af produktet - som netop web 2.0 teknologierne giver mulighed for. 5 Det er en nem måde at skabe kendskab og få opmærksomhed på. Det store udbud af forskellige web 2.0 medier giver høj grad også mulighed for varieret markedsføring. Bare inden for musikverdenen benyttes der af medier som youtube, Spotify, MTV og radio. Derudover er der flittigt delinger over Facebook og andre lignende sociale medier. På youtube er det lyrik- videoer og musikvideoer der specielt bliver benyttet til markedsføring af musik. Derfor vælger mange kunstnere at dele deres musik og musikvideo via denne side. Justin Bieber blev kendt via youtube i 2009 og har siden hen haft flere millioner visninger på sangen One time. 6 Derfor vil det antageligvis være god markedsføring for et band at lave en musikvideo og lægge den ud på de forskellige web 2.0 medier. Men tiderne ændrer sig hele tiden og selvom Justin Bieber blev berømt via en youtube- video er det vigtigt at notere, at det var i Andersen, Finn Rolighed m.fl., International Markedsføring, 4. udgave, Trojka/Gads Forlag A/S, ISBN: , s Andersen, Finn Rolighed m.fl., International Markedsføring, 4. udgave, Trojka/Gads Forlag A/S, ISBN: , s Andersen, Finn Rolighed m.fl., International Markedsføring, 4. udgave, Trojka/Gads Forlag A/S, ISBN: , s

6 Ud fra field researchen, hvor der er blevet sendt spørgeskemaer ud til 50 personer, se bilag 4, kan man se at; en stor del opdager et nyt band via Spotify eller radioen, hvor kun 16 opdager dem gennem youtube; lidt over halvdelen, dvs. 28 ud af de 50 personer, mener ikke at der er større chance for at opdage et band selvom de laver en musikvideo; 27 ud af de 50 mener ikke at en musikvideo er vigtig for et band eller bandets sang; dog mener 29 ud af de 50 personer at musikvideoen kan ændre opfattelsen af sangen/musikken/bandet. Musikvideoens betydning er relativt lav kigger man på dette spørgeskema. Igen skal man notere at Justin Bieber blev berømt via youtube i Året før, i 2008, blev Spotify lanceret og allerede i 2010 havde de over 10 millioner brugere. 7 Det er måske et lille tal i forhold til youtubes mindst 1 milliard brugere 8, men hovedsagen er at det alligevel bliver en konkurrent. Man kan se ud fra spørgeskemaet at personerne i høj grad stadig benytter sig at youtube, men samtidig kan man se at en stor del af personerne ikke finder musikvideoerne vigtige. Derfor søger de ikke aktivt efter det. Derudover benytter 8 sig af Spotify og 15 lytter til radioen, hvor man ikke kan se musikvideoer, men kun hører musikken fra de mange kunstnere. Med medier som bl.a. Spotify som alternativ går forbrugerne nødvendigvis ikke længere på youtube for at høre en kunstner, hvormed de ikke vil se kunstnerens musikvideo. Delkonklusion: Musikvideoer er god markedsføring, da en stor del af markedsføring foregår over medierne, specielt web 2.0 medier. Youtube.com er et berømt web 2.0 medie med over flere milliarder brugere. Men desværre er musikvideoer ikke længere så populært, da der er mange medier at lytte til musik via og hvis forbrugerne ikke aktivt søger at se kunstneres musikvideo, er der stor chance for at de finder musikken via et andet medie. Et medie, der ikke nødvendigvis viser musikvideoen. o Hvordan kan en storytelling gavne en musikvideo?: Der er mange måder at lave en musikvideo på. Man kan vise bandet, der spiller; man kan vise en lille film; og man kan lave en kombination af disse to. Storytelling i en musikvideo betyder at der er en sammenhængende handling, der er med til at 7 8 https://www.youtube.com/yt/press/statistics.html 5

7 understøtte sangen, der spiller. Det er meget forskelligt fra person, til band til genre om man vælger at benytte sig af dette. Og om det gavner musikvideoen. Vi benyttet os af field research og har snakket med producer Dion Egtved fra Egtved Records. 9 Han mener at man visuelt og lydmæssigt får en total oplevelse af teksten, da den nærmest bliver filmatiseret. Når man benytter sig af storytelling laver man en spillefilm på 3-5 minutter, hvor musikken er i fokus. Ordene i teksten bliver dokumenteret og man behøver ikke selv forestille sig handlingen - den bliver serveret for én. 10 Dion Egtved har selv produceret en del musikvideoer for diverse rockbands og kan rigtig godt lide at der er historie i musikvideoer - uanset hvilken genre man arbejder med. Han har derfor også selv produceret rockmusik videoer med storytelling. Netop fordi det er svært at understøtte en handling om ulykkelig kærlig til en heavy rock- koncert. 11 Dog er det vigtigt at være tro mod teksten og lade skuespillerne i videoen repræsentere bandmedlemmerne (red. hvis bandet ikke selv deltager i musikvideoen). 12 Delkonklusion; Storytelling kan betyde meget i en musikvideo, da den kan skabe historien omkring sangens handling. Visuelt og lydmæssigt for man en større oplevelse af teksten og måske sangens handling. 9 Bilag 3 10 Bilag 3 11 Bilag 3 12 Bilag 3 6