Vestfronten. Ikast Vestre Skole. Vestergade Ikast.Tlf FAX JD@ve.ikast-komm.dk

Transkript

1 estfronten. kast estre kole. estergade kast.lf FX mail HC ndersen fik besøg fra estre kole 4. klasserne har besøgt HC ndersens hus og yrejeg en sanseudstilling på Brandts lædefabrik i dense. et var en tur med mange oplevelser, og det giver jo en god appetit på madpakkerne, der blev spist udenfor Brandts lædefabrik. elbekomme! er kan læses mere om turen inde i bladet. B: kolens server udskiftes 1.-. maj - der kan ikke bruges B på skolen dissse dage. 1

2 F ærs go, her er jeg Hej, mit navn er ouise Hindkjær orenzen, og jeg skal være vikar for ine tobberup indtil sommerferien. ine timer vil fortrinsvis ligge i.a, 4.b og 5. a og b, men jeg vil i kraft af fem ugentlige vikartimer også komme til at møde en del af skolens andre elever. g så lige lidt om mig selv og min baggrund: eg er 1 år og sproglig student fra 1998 fra kast Gymnasium. erudover har jeg i mange år arbejdet med børn og unge i min fritid. eg har bl.a. været svømmetræner for både børn, voksne og konkurrencesvømmere i kast vømmeklub, ligesom jeg har været livredder i lskov Friluftsbad i tre sommerferier. Begge steder har jeg fået noget erfaring, som jeg håber at kunne bruge i min undervisning. e første otte måneder af dette skoleår har jeg været på jordomrejse sammen med min kæreste. i rejste i Canada og U i måneder, var derpå en måned i exico og senere måneder i ustralien. il sidst 3 uger i alaysia og hailand og afsluttede med måneder i ina. F a Chris er på udvekslingsrejse i Belgien i ugen efter påskeferien, har det ikke været muligt at få et indlæg fra ham til dette nummer af estfronten. en vi ser da frem til at få ham hjem igen. estergade 49, 743 kast lf Fax koleinspektør: Chris. Hansen iceinsp.: Henning amsgaard Homepage: F kolens kontaktblad til hjemmene. Bladet udleveres til yngste elev i hvert hjem. Udkommer i beg. af hver måned undt. juli. eadline d.. i måneden. plag 4. edaktør: ørgen onslund adr.: jd@ve.ikast-komm.dk idste år var jeg lærervikar i tre måneder på ordre kole, og det var her min beslutning om at blive lærer blev taget, så efter sommerferien har jeg søgt ind på ilkeborg ærerseminarium og håber således at blive færdiguddannet lærer i 4. å ses vi måske igen! estre andt olley f ørgen onslund, volleykoordinator en årlige turnering mellem alle kommunens 8. klasser fik i år en vinder fra estre kole, nemlig 8.a, der efter hård kamp med to klasser fra Østre, kunne tage den nye vandrepokal med hjem. 8.a med pokalen, der viser, at de er kommunens bedste 8. kl. i volleyball

3 Politikredsfinale f Henning Hornsgaard, færdselskontaktlærer inderne af 6.klasses cyklistprøve i efteråret: laus Hansen 6.a og nnie Wingard 6.b, deltog fredag d i den store politikredsfinale, som fandt sted i Hammerum. er var ca. 7 deltagere i finalen, der bestod af en teoriprøve samt en praktisk prøve. eltagerne var alle vindere af deres egen klasses cyklistprøve, så det var dygtige cyklister de deltagere var oppe imod. et lykkedes dog for nnie Wingard at få en 9.plads, så det var meget flot. På tur til dense med 4. klasserne f uth øller, klasselærer forbindelse med vores internationalise-ringsprojekt skal 4. klasserne fortælle de udenlandske skoler om H.C. ndersen. erfor besluttede vi at tage til H.C. ndersens Hus i dense for at høre om hans liv og se nogle af de ting, han har lavet. asse på vej til en genfødsel? i havde forud læst ohannes øllehaves bog om H. C. ndersens liv. leverne lyttede interesseret til guidens fortælling og stillede kritiske spørgsmål, hvis guidens fortælling ikke stemte overens med det, de havde hørt, hvilket vidner om, at de hørte godt efter. u har vi et godt grundlag for vores videre arbejde. På Brandts lædefabrik i ustafa som dense er der for tiden en dalmatiner sanseudstilling, der hedder yrejeg, og da vi nu var i dense, benyttede vi lejligheden til også at se den. et var en rigtig god oplevelse, hvor eleverne kunne boltre sig og bruge alle sanser. g det gjorde de! er var også en teaterscene, hvor man kunne klæde sig ud, bl.a. nnie Wingard, 6.b og laus Hansen, 6.a som mariehøne, hund, tiger og drage. i havde en rigtig god tur sammen med nogle søde og rare elever, hvor alt gik godt. un køreturen var lidt lang og anstrengende for de elever, der har tendens til køresyge. ike og ikkel uren til dense f ikkel og ike C, 4. kl. Bussen kom og hentede os kl. 8., og så gik turen til dense. g itte blev syg to gange. dense blev ikkel også syg. å gik vi hen til H.C. ndersens hus, og der var en guide, som fortalte os alt om H.C. ndersen. i så også H.C. ndersens lejlighed. a vi var færdige, skulle vi over til Brandts klædefabrik. i har fået flere beretninger fra eleverne om turen til dense, men de ligner jo hinanden, så vi bringer ikke flere, men kan da nævne nogle højdepunkter fra disse indlæg, såsom at der var en der trådte i en hundelort, at der blev købt slik og is i lange baner, at H.C. ndersens hus koster over en million og at H.C. ndersens hus var lidt kedeligt i forhold til yrejeg. -flere billeder fra turen på forsiden. 3

4 F 4 esterskab i netsøgning f ven ve & ens Christian ielsen, klasselærere 8.a For nogle måneder siden modtog vi et tilbud om at deltage i danmarksmesterskabet i netsøgning, eller Webcrawl, som det også hed. - ilbuddet så meget spændende ud; her var der mulighed for på en spændende måde at give eleverne træning i at finde oplysninger på internettet, en træning der ville komme dem til gode såvel i deres videre skolegang som i det "virkelige liv" efter endt skolegang. å skolens 8a og 8b meldte sig til konkurrencen og var d. 9. marts parate til at gå i gang. ange hundrede klasser fra hele landet havde meldt sig til konkurrencen, som ville bestå af 4 missioner + en finale i øbenhavn, hvor de 8 bedste så skulle deltage. issionerne gik ud på, at man skulle være agenter, som hjalp med at finde virus, som en ond fjende havde spredt på internettet. an skulle altså være med til at redde verden. Hver af de fire onsdage skulle man så sidde klar ved PCerne for at redde verden. Først på slaget 1 ville opgaverne blive afsløret. På de to første missioner havde man ret god tid til at få besvarelserne gjort færdig. eadline var først den følgende mandag morgen. g hvordan klarede vores elever sig så? Godt! ør vi godt påstå, selv om de ikke skal deltage i finalen i øbenhavn. et vender vi tilbage til! en første mission bestod af 1 opgaver, hvoraf de første 16 ikke var søgeopgaver, men derimod kontrol af deres viden om forskelligt inden for netsøgning. isse spørgsmål klarede eleverne fint, hvad lærerne selvfølgelig var glade for, fordi de jo havde været med til at fortælle eleverne om disse spørgsmål. g de sidste 5 søgeopgaver gav heller ikke de store problemer. å næsten lynhurtigt: klar til. mission! æste mission var ene søgeopgaver. Hvis man fandt de rigtige sider på nettet, ville man også finde et antal brikker til et puslespil, hver brik havde et nummer. ed at printe siderne ud og klippe brikkerne ud havde man så mulighed for at samle puslespillet. g man kunne notere brikkernes tal i den rigtige rækkefølge i et skema og sende det elektronisk. gen ret lyn-hurtigt: klar til 3. mission. et gik jo godt! 3. mission var på en måde sværere, men skulle alligevel vise sig at kunne løses hurtigt. ed at søge oplysninger på nettet skulle man på bestemte sider finde ord nr... på linje nr... et var altså ret vigtigt at finde de rigtige sider.- en vi havde også fået oplyst, at de fundne ord skulle bruges til at danne en kendt dansk tekst, ved at sætte ordene i den rigtige rækkefølge. u havde de to klasser besluttet at være samarbejdspartnere, så alle skolens gode, hurtige computere kunne bruges. For fra nu af foregik konkurrencen på tid. un de 6 bedste klasser ville gå videre til 4. mission! g hellere have begge klasser med end ingen klasser! pgaverne delte man op, så hver gruppe elever havde nogle opgaver at søge på, så ikke alle sad og kæmpede med opgaverne forfra. fterhånden som opgaverne blev løst, skrev man de fundne ord op på tavlen. u kunne man så pludselig læse ordene: skyllede, regnen, Peder, kravlede...- Hvad med simpelt hen at tage chancen og gætte på, at teksten var 1. vers af ille Peder dderkop? Hvis man gættede forkert, fik man jo en ny chance. g konkurrencen var jo på tid. an skrev teksten på skærmens skema, derefter klassens -nummer og så et tryk på "send". t sekund derefter svaret: il lykke! varet er rigtigt! er en af de allerførste klasser, der har svaret rigtigt. ltså lynhurtigt: klar til 4. mission, den sidste inden finalen. Forventningerne var selvfølgelig meget store. et var jo gået godt indtil nu, og vi vidste lige, hvordan den sag skulle gribes an. lar i god tid ved computerne til at gå i gang. - et skal lige nævnes, at eleverne ikke alle sad i samme lokale, men 4 forskellige steder for at udnytte de gode computere. en det havde der jo ikke været nogen problemer med, nærmest tværtimod.

5 en de første 1 minutter var det overhovedet ikke til at komme ind på siden med 4. mission. g da den endelig dukkede frem, var det første opgave, der blev vist og ikke forsiden med instruktioner og oplysninger. g det skulle vise sig at være ret "skæbnesvangert". instruktionen stod der nemlig, at svarene denne gang var uden fortrydelsesret. et viste sig, at da vi svarede forkert på opgave, blev vi stillet tilbage til opgave 1, men mistede så et point. et var også nyt for os, at der skulle uddeles point. i havde fået oplyst, at mission 3 og 4 ville blive afgjort på bedste tid. en det var nu umuligt at komme tilbage til opgave. i måtte opgive. lukørede og en smule rasende. et ville jo også have været bedre kun at esultatet nåede ikke frem før deadline, men her er spørgsmålene fra omkampen (i let forkortet udgave). å kan man jo selv forsøge sig, hvis man har internetadgang: 1. Hvilket år begyndte man opførelsen af vikingeborgen, relleborg?. Hvilket år vedtog folketinget en lov som gav private virksomheder som Falcks edningskorps, lov til at udføre brandslukning? 3. Hvornår fik truensee titlen aitre des requtes? 4. Hvor lang var itanic? 5. Hvad er navnet på den sø den hellige ct. Christina blev kastet i? 6. Hvornår fik ego patent på den nuværende almindelige legoklods? 7. Hvilken fugl var afbildedet på de danske 1-krsedler, som blev inddraget fra 198? 8. Hvem var iflg. nordisk mytologi far til seguden, yr? 9. På hvilken dato i marts 1945 bombede de allierede hellhuset - og ved en fejl også den franske skole? 1. Hvor i stland stod 15. juni 119 slaget hvor annebrog faldt ned fra himlen? bruge én computer til at sende svaret på, når klassen var blevet helt enig. en det kom bag på os, af ovennævnte grunde. et var en ærgerlig måde at forlade konkurrencen på! skrivende stund forlyder det, at der er erklæret omkamp m.h.t. mission 4! asser af rasende klasser har mailet ind og beklaget sig i malende vendinger over formen, men også over teknikken; det havde været ret umuligt at komme igennem, både til opgaven og med svarene. mkamp fredag d. 8. april. an vælger individuelt for den enkelte klasse, hvornår man vil klikke sig på og gøre endnu et forsøg. kal vi prøve igen? a, det gør vi!!!! an resultatet foreligge inden deadline på estfronten? 11. Hvilken instruerede Carl h. reyer i 1964, som han fik en Bodil for? 1. Hvad hedder den stronom til fornavn, som konstruerede en planetmaskine som står i undetårn og nogle lignende maskiner på osenborg? 13. Hvilket år blev knopsvanen anmarks nationalfugl? 14. Hvornår skrev H.C. ndersen, anmark er jeg født? 15. Hvornår startede den sidste sag mod en heks i anmark på Falsters ørre Herredsting? 16. Hvilket år stemte anmark sig ind i U, som da hed F? 17. Hvilket år blev Grundtvig født? 18. onumentet over stavnsbåndets ophævelse har været renoveret/genrejst flere gange. Hvornår skete den første genrejsning? 19. Hvornår fik kvinder i anmark stemmeret til igsdagen (og ikke kun til kommunale råd)?. Hvornår forekom en korporlige jødefejde i anmark? 1. Hvor mange medlemmer var der i den rigsforsamling, der vedtog den første grundlov i 1849?. Fra hvilket år stammer det ældste træ, der er fundet i annevirke? 5