gladsaxe.dk Jubilæum Gladsaxe Musik- og Billedskole Underrubrik eller dato
|
|
- Charlotte Simonsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 gladsaxe.dk Jubilæum Gladsaxe Musik- og Billedskole Underrubrik eller dato
2 Velkommen til Jubilæumskoncert i Musik- og Billedskolen! Koncerten i dag er en fejring af, at Musik- og Billedskolen i 50 år har været en aktiv del af kultur- og fritidslivet i Gladsaxe Kommune, og igennem årene har givet børn og unge mulighed for at dyrke og udforske kunstens og musikkens forunderlige verden. Vi glæder os over, at Musik- og Billedskolen hviler på et solidt fundament af både historik og bred opbakning i Gladsaxe Kommune. Med Jubilæumskoncerten i dag har vi valgt ikke at pege bagud, men at række fremad mod de mange musikalske og kunstneriske udtryk, som Musik- og Billedskolen dyrker og udforsker her og nu, hver eneste dag og i en stadig udvikling i forhold til den virkelighed, vi spiller sammen med. Ved koncerten i dag åbnes dørene til en varieret vifte af musikalske udtryk udført af vidt forskellige elever. Fra de yngste til de ældste, fra begynderne til de mest rutinerede, fra solisten til de store ensembler, fra de sarteste akustiske klange til de store udtræk med masser af lyd og effekter. Hvert element i programmet er i sig selv en ny dør, der åbnes til den verden af muligheder, der er musikkens og kunstens uudtømmelige skattekiste. Musik- og Billedskolen har gennem 50 år bidraget til at åbne dørene til denne forunderlige verden. I dag inviterer vi publikum til at udforske nogle af denne verdens smukke hjørner sammen med os. Samtidig glæder vi os til i de næste 50 år at holde dørene åbne til en kunstnerisk og musikalsk institution i et stadigt samspil med kulturlivet og samfundet omkring os. God fornøjelse med koncerten. Anja Reiff og Henrik Lilleholt Smidt Leder og souschef for Musik- og Billedskolen
3 Een stor musik- og billedskole måske lidt ved et tilfælde Denne artikel er baseret på tre spørgsmål, vi har stillet de tre ildsjæle, der har ledet Gladsaxe Musik- og Billedskole igennem skolens 50-årige eksistens. I interviews spurgte vi: Hvorfor blev du leder? Hvad var vigtigt for dig i din ambition med skolen? Og endelig: Hvad husker du bedst fra din tid som leder af Gladsaxe Musik- og Billedskole? Svarene er skrevet sammen til nedenstående tekst. Grete Forsman Leder fra grundlæggelsen til 1991 Spørger man Grete Forsman, den første leder af Gladsaxe Musik- og Billedskole var det egentlig aldrig planen, at hun en dag skulle bestride stillingen som leder. Hun fik aldrig valget - det lå bare i kortene. Det var i 1961 det årti, hvor Erhard Jacobsen var borgmester i Gladsaxe kommune. En kommune der var i en rivende udvikling og hvor der bl.a. blev lagt vægt på kulturelle aktiviteter for børn. Grete Forsman arbejdede dengang på Gladsaxe skole, hvor hun underviste i klaver. Hun var uddannet sanger og musikpædagog. Ønsket og drømmen var at kunne leve af musikken og tanken om lede en musikskole var ikke til stede. Men en dag ville den daværende leder af Enghavegårdskolen, Børge Dybmose, det anderledes og ringede Grete op. Den samtale såede kimen til Gladsaxe Musik- og Billedskole, med Grete Forsmans indtræden som leder af hele musikundervisningen på Enghavegårdskolen. Nogle år senere, i 1970 erne, ønskede lokalpolitikerne at styrke musikundervisningen bredt i Gladsaxe. Grete Forsman blev indsat som konsulent og fik fremadrettet ansvaret for musikundervisningen på samtlige kommuneskoler i Gladsaxe. I 1972 blev hun officielt leder af Den frivillige Musikundervisning, som i dag hedder Gladsaxe Musik- og Billedskole. Grete Forsman grundlagde det høje uddannelsesniveau, der stadig kendetegner Gladsaxe Musik- og Billedskole. Hun gik ikke på kompromis med kvaliteten af undervisningen og lukkede for eksempel for undervisningen af små børn helt år, indtil hun havde fundet kvalificerede lærere til at varetage undervisningen. Nogle lærere hentede hun i udlandet. Det multikulturelle aspekt ses stadig i lærerstaben på skolen i dag. Det var under de første år af Grete Forsmans ledelse, at det første skoleharmoniorkester og Gladsaxe Skolernes Blæseorkester blev dannet. Som årene gik, blev musikundervisningen af Gladsaxe Kommunes børn mere og mere organiseret og etableret. Grete Forsman fratrådte sin stilling som leder i 1991, som 70-årig. Den frivillige musikundervisning skiftede kort tid efter navn og kom til at hedde Gladsaxe Musikskole. Trods sparetider er der ikke blot liv, men også vækst i Den Frivillige Musikundervisning og jeg tror, jeg har et flertal af kommunens borgere med mig, når jeg udtrykker ønsket om, at begge dele må fortsætte i de næste 25 år Grete Forsman, Gladsaxe Musikskoles 25 års jubilæum 15. juni 1987
4 Axel Lasthein-Madsen Leder 1. maj august 2007 Ny leder, nye ideer og udviklingsperspektiver. Og efterfølgeren til Grete Forsman, Axel Lasthein-Madsen, var ingen undtagelse. Axel havde mange ideer til udvikling af musikskolen, som bar præg af den oprindelige tilknytning til de enkelte folkeskoler i kommunen. Axel satte sig derfor målet at opbygge en større grad af fællesskabsfølelse på skolen. På den måde blev musikskolen så at sige ligeværdig med kommunes øvrige institutioner. Kontakten til kommunens skoler skulle, og blev, dog stadig vedligeholdt. Axel foretog også andre ændringsgreb, blandt andet i organisationen. En af disse var blandt andet at ansætte en souschef, Anne Mette Riis. Sammen med Anne Mette blev de mindre børns musikundervisning (0.-2. klasse) organiseret i en egentlig 3-årig grundskole frem til instrumentalundervisningen, der kunne påbegyndes i 3 klasse. Skolen udvidede musiktilbuddet med undervisning til førskolebørn (musikalsk legestue) og babymusik. Vidste du at: Jonatan Spang har gået på Gladsaxe Musik- og Billedskole Gladsaxe har igennem tiderne fostret rigtig mange dygtige musikere på mange forskellige instrumenter. Axel Lasthein-Madsen blev ved sin ansættelse hurtigt klar over, at skolen havde nogle fantastiske lærere. Dem ville han for alt i verden fastholde. Axel husker, at særligt pianisterne udfoldede sig dengang ved musikskolens koncerter. En koncert Axel husker særligt tydeligt, var, hvor en af musikskolens mest lovende pianister, Rune, skulle optræde. Rune startede forholdsvis sent med at spille klaver, men evnede i store træk at affotografere noderne og var derfor i stand til at tilegne sig et krævende værk på meget kort tid. Rune havde også afluret andre store pianisters performative udstråling og efter den sidste tone rejste Rune sig spontant fra klaverbænken med løftede arme for at tage i mod folkets hyldest. Der var ikke et øje tørt. Rune uddannede sig sidenhen på musikkonservatoriet. Axel Lasthein-Madsen fik langt de fleste af sine mål opfyldt i løbet af sin tid som leder af Gladsaxe Musik- og Billedskole. En af de allerstørste sejre for Axel fremhæver han selv som etableringen af musikundervisning centralt placeret i egne velindrettede lokaler. Asbjørn Keiding Souschef fra 1. marts 1999 og Leder for GMB fra 1. august 2007 til 31. oktober 2011 Asbjørn startede som souschef i 1999, under Axel Lasthein-Madsens ledelse. Dengang var musikskolen og billedskolen to selvstændige institutioner, men med samme ledelse og administration. De to skoler blev siden slået sammen rent formelt, og på den måde opnåede billedskolen blandt andet langt bedre personalemæssige vilkår. Da Asbjørn Keiding søgte jobbet som souschef var det med en selverkendelse af, at han var begyndt at blande sig lidt for meget i ledelsesarbejdet, og derfor lige så godt kunne søge en lederstilling. Han kom fra Gentofte musikskole, hvor han var klaverlærer og lærerrepræsentant i skolens bestyrelse. Derudover havde Asbjørn været vikar for den pædagogiske leder, og fået smag for de politiske og strategiske manøvrer, der ligger i ledelsesarbejdet. Efter femsyv år som souschef, hvor han havde arbejdet tæt sammen med Axel, havde Asbjørn fået en god oplæring og indsigt i selve ledergerningen. Og Asbjørn fandt det naturligt at søge stillingen som Axels efterfølger. Asbjørn havde efterhånden fået lyst til at tage det endelige ansvar for den pædagogiske opbygning og personaleledelsen.
5 Alle ledere gør tingene på deres egen måde og Asbjørn havde da også nogle ting, han ville lægge vægt på. Asbjørn fremhæver, at en af de helt store oplevelser som leder var, da han lavede Carmina Burana med Gladsaxe Folkekor og kor fra tre-fire venskabsbyer. Her var der tryk på samarbejdet mellem kommunens internationale sekretariat, Gladsaxe Folkekor og Gladsaxe Musikog Billedskole. Det begyndte med et Luciaoptog på Gladsaxe rådhus og endte med godt 200 sangere på en kæmpestor scene i Høje Gladsaxe skoles festsal. Internt i Gladsaxe Musik- og Billedskole havde de i lang tid stukket lidt til hinanden om, at det kunne være sjovt at lave Carmina Burana. Men der var ikke lagt planer. Han mindes, at det hele startede med store visioner og vilde armbevægelser, der pludselig blev realiserbare. Der blev rejst penge og der var bevågenhed fra Børne- og Kulturforvaltningen. Det var et fedt samarbejde. Den koncert glemmer jeg aldrig, siger Asbjørn Keiding. En anden lige så markant oplevelse, som også har brændt sig fast i Asbjørn, var, da han som helt ny souschef skulle være producent på en musical-version af The Wall. Asbjørn kendte ingen og intet, men rejsen gennem processen gav ham nogle gode kollegaer som sidenhen er blevet betragtet som legekammerater udi i at få store og halvumulige opgaver op at stå. Og rejsen gav Asbjørn en radikal udvidelse af sit musikalske univers, der som klassisk koncert pianist, var præget af klassiske værker. Af andre større events, Asbjørn har fået gennemført i sit virke som leder af Gladsaxe Musik- og Billedskole, kan nævnes de to musicals Soulcages og Elton John. Der var også Korskole og Korfestival, det tværgående musikskolesamarbejde omkring Strygerorkestret Kvint, arbejdet med overgangen fra grundskole til instrumentalundervisning, forsøg med alternativ undervisning, samarbejde med eksterne partnere (Gladsaxe Folkekor, Gladsaxe Pigegarde og klubsektoren), Vandballet i Bagsværd svømmehal, flytning til Telefonvej, sammenlægning af musikskole og billedskole, lærerkoncert på rådhuset Asbjørn gav stafetten videre 1. november 2011 og 1. marts tog Anja Reiff fat. Anja er ikke blevet interviewet til denne artikel. Men som ny leder kommer Anja naturligt til at sætte nye dagsordner og igangsætte nye projekter på skolen. Hun vil naturligt præge tiden frem mod Gladsaxe Musik- og Billedskoles næste store jubilæum.
6 Jubilæumsprogram Anja Reiff, Leder af Gladsaxe Musik- og Billedskole, byder velkommen Karin Søjberg Holst, Gladsaxe Kommunes borgmester, åbner jubilæumskoncerten Første del af Gladsaxe Musik- og Billedskoles 50-års jubilæumskoncert: Her skal I møde den befjerede slange, der henter musikken fra solens rige til jorden. Den henter blandt andet strygerorkestret, harpespillere, blæseorkestret, marimbaspillere, Steel band, Charlies Blåhval og børne- og pigekor og klavervirtuoser Pause alle bedes blive i Den Rå Hal Vidste du at: Billedskolen også arbejder med street art Anden del af Gladsaxe Musik- og Billedskoles 50 års jubilæumskoncert: Her skal I møde gudinden Rygende Spejl, der er venner med den befjerede slange. I skal også opleve 120 grundskolebørn danse og synge, Sweet Living, blokfløjterne, guitarorkestret, marimbaspillere og steel bandet, Charlies Blåhval samt børne- og pigekor. I anden del får I også en stor overraskelse Tak for i aften
7 Katrine Faber En musikalsk fortæller Til at binde jubilæumskoncertens smukke musikalske tråde sammen skal du møde Katrine Faber. Katrine er blandt andet uddannet skuespiller, sanger og historiefortæller og arbejder ofte i krydsfeltet mellem teater, musik og fortælling. Hun arbejder bredt med fortælling og hendes virker er spredt over hele verden og således på flere sprog og i flere kulturer. I Teater Viva, der er Katrine Fabers eget teater, arbejder hun med egne forestillinger, der ofte er koblet til musik. Musikken, stemmen og kroppen i forskellige afarter og kombinationer er omdrejningspunktet i Katrine Fabers arbejde med fortællinger. I dag fortæller Katrine Faber dig om den befjerede slange, om gudinden Rygende Spejl og om, hvordan de to sammen, får hentet musikken fra solens rige til jorden. Tag med på rejsen, når Katrine Faber inviterer dig med ind i musikken og dens magiske verden. Interviews med lærere og elever På de følgende sider kan du læse korte tekststykker, der er baseret på små interviews med lærere og elever på Gladsaxe Musik- og Billedskole. Amalie Sanderson Darville Sang-elev på talentlinien For Amalie på 17 år var det ikke umiddelbart planen, at hun skulle være solosanger. Amalie kom fra Steengård kirkes kor, men blev for et par år siden tilknyttet Gladsaxe Musik- og Billedskole. For Amalie startede det hele med en solosang i kirken. Derfra tog solosangen fart. Amalie blev tilknyttet et band, der blev ledet af Jesper Boye, som underviser på Gladsaxe Musik- og Billedskole. Amalie havde en god og lang periode, hvor hun fik mulighed for at prøve en masse rytmisk musik af. Amalie siger selv, at det var denne periode, der udviklede hende og hjalp hende med at finde den genre, hun i dag bruger rigtig meget tid på. Amalie er nystartet på talentlinien og har kun været tilknyttet cirka seks måneder. På talentlinien har Amalie fået opfyldt en drøm, hvor hun får lov til at dyrke sin egen stil, modtager mere målrettet undervisning og sammen med sit musiklærer-team kommer til at arbejde på tværs af flere faggrupper. Cirka 10 timer om ugen bruger Amalie på sin musik, Hun ville gerne bruge mere, men gymnasietimerne skal også passes for at det hele kan hænge sammen. Amalie vil meget gerne arbejde videre med musikken og drømmer om at forblive i den lidt skæve singer/songwriter genre. En genre, der har fokus på stemmen og stilen. Hun håber, at hun i sit voksenliv får lov til at leve af musikken og spille massevis af koncerter, hvor det er budskabet i sangene og musikken, der er i fokus og ikke antallet af publikum. Den intime, hyggelige koncertoplevelse tæller for Amalie. Kalman Faludi Tværfløjtelærer Da jeg blev ansat på Gladsaxe Musik- og Billedskole i 1981, var der rigtig mange elever, der spillede tværfløjte, som er det instrument, jeg underviser på. Ud over tværfløjten underviste jeg dengang også i guitar, saxofon, klarinet og blokfløjte. I dag holder jeg mig primært til tværfløjten og mit arbejde i Musik Værkstedet. Mit mål som musiklærer har altid været at give børn en god oplevelse med at spille musik og ikke at skræmme dem væk med alt for mange kedelige øvelser. Mit fokus er at møde dem dér, hvor de er, og prøve at påvirke dem positivt, så de måske selv får lyst til at gøre en musikalsk indsats.
8 Sebastian Finnerup Nielsen Musikalsk grundskoleelev Sebastian er syv år, og det er hans første år på Gladsaxe Musik- og Billedskole. Han bliver undervist på den skole han går på. Sebastian startede med at gå til musik lige før juleferien, fordi han havde hørt, at et par klassekammerater gik til musik om fredagen. Han elsker at synge Dyresangen sammen med sin musiklærer Rikke Schou Olesen og så kan han rigtig godt lide sanglege. Men det allersjoveste er at få lov til at spille på trommer, xylofon og på de der pinde, der skal slås sammen, så de giver den hule lyd (claves, red.). Sebastian vil gerne fortsætte med at gå til musik, fordi han har fået nogle rigtig gode venner, fordi han synes det er sjovt at synge og til sidst, fordi han synes, at Rikke er en rigtig sød lærer. Emil Dalum Larsen Elev på musikalsk grundskole Emil på seks år fortæller, at han elsker musik. Men det var først et stykke tid efter, han var startet i 0. klasse, at han fik mulighed for at komme med på det hold, der hedder musikalsk grundskole og som musiklærer Rikke Schou Olesen har. Det hele begyndte med, at Emil en dag spurgte Rikke, om han ikke nok måtte prøve at være med. Og efter en prøvetime var det helt oplagt, at Emil skulle fortsætte. Noget af det bedste, Emil ved, er at spille på klaver og xylofon og han synes selv, han er ret god til det. Men det er alligevel at danse og synge, der er det sjoveste. Emil vil gerne fortsætte med at gå til musik og måske lære at spille på elguitar, når han bliver lidt større. Lige nu får han engang imellem lov til at øve på en guitar hjemme hos sig selv. Vidste du at: Mange orkestre og ensembler tager på ture til kommunens venskabsbyer i andre lande Vidste du at: Gladsaxe Steelband er det første steelband i Danmark Det mest kedelige ved musik er, når han skal vente på, at han skal til musik om fredagen. Det kunne nemlig være sjovest at komme til det, lige så snart skolen er slut.
9 Geoorgia Potsos Sangelev på talentlinjen Georgia er 20 år og efterhånden en af de ældste og mest garvede sangelever på Gladsaxe Musik- og Billedskole. For Georgia startede sangen og musikken i et kor i Hvidovre. Men koret blev nedlagt og Georgia måtte starte på en Gladsaxe Kommune Gladsaxe Musik- og Billedskole Telefonvej 8 E 2860 Søborg frisk på Gladsaxe Musikog Billedskole. Det er nu seks år siden, og de sidste tre år har hun gået på talentlinien. At gå på talentlinien betyder, at man ud over den normale undervisning bliver tilbudt at deltage i forskellige workshops, koncerter og anden ekstra undervisning. Som talentelev bruger Georgia cirka timer om ugen på musikken. Dertil kommer undervisningen på Gladsaxe Musik og Billedskole. Det er et strengt program ved siden af HF studierne. En af de ting, der gør, at Georgia holder fast i Gladsaxe Musik- og Billedskole, er det fantastiske sammenhold og sociale netværk, som skolen giver. Det er min anden familie, som hun siger. Hun har et godt og stærkt forhold til sine musiklærere og sammen med dem og de andre sangelever, føler hun, at der en helt speciel god stemning, der gør, at hun leverer det, hun gerne vil. Georgias nærmeste fremtidsdrøm er at søge ind på MGK (Musikalsk Grund Kursus) som er forberedende til optagelse på Musikkonservatoriet. Redaktion: Næstformand i forældrebestyrelsen Hanne Panduro-Hess og jubilæumskoordinator Betina Louise Kimergård Fotografer: Otto Jacobsen, Simon Jeppesen og Henrik Lilleholt Smidt Layout: Jette Klingsholm Tryk: Gladsaxe Kommune Trykt på miljømærket papir Oplag: 775 Juni 2012 gladsaxe.dk/musikskolen Telefon: musikskolen@gladsaxe.dk
Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014
Den åbne skole Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 1. Music Mind Games i 0. klasse 2. Stryg, strenge og Blæs i 2. klasse 3. Kor- og sangskole i 3. klasse 4. Blæserklasse
Læs mereVADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM
VADGÅRD SKOLE BLÆSER IGENNEM På Vadgård Skole bliver der truttet, trompetteret og taget godt imod skolens nye tilbud om at give elever gratis undervisning i messinginstrumenter i samarbejde med Gladsaxe
Læs mereMUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK
PROGRAM FOR MUSIKSKOLENS TEMAUGE Fra den 3. til den 8. marts 2014 TEMA: NORDISK MUSIK DE FLESTE AKTIVITETER AFSLUTTES PÅ DAGEN FORÆLDRE (OG ANDRE) ER DERFOR VELKOMNE TIL AT OVERVÆRE DET AFSLUTTENDE KVARTER
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereSkovens Børn. Undervisningsprogram 2019/2020
Skovens Børn Undervisningsprogram 2019/2020 Velkommen til Skovens Børn Skovens Børn tilbyder sine medlemmer fritidsundervisning i musik, sang og dans etc. Aktivitetstilbuddene varierer fra år til år, afhængigt
Læs mereHorsens Musikskole Undervisningstilbud 2011-2012 MUSIKSKOLEN
Horsens Musikskole Undervisningstilbud 2011-2012 MUSIKSKOLEN Velkommen i Horsens Musikskole år 2011-2012 Musik er fællesskab. Jørn Steffensen, Musikskoleleder I musikskolen lærer du at spille og synge
Læs mereEvaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014
Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014 Resumé: Musikskolen har gennemført syv projekter i samarbejde med syv forskellige folkeskoler i Lyngby-
Læs mereVINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011
VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 Musikskole 2010-2011 Vi byder endnu engang alle hjertelig velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2018-2019 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2018-2019. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereFredensborg Musikskole. - Spil dig ind i fællesskabet
Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet En verden fuld af musik Musikskolen handler ikke
Læs mereGLOSTRUP MUSIKSKOLE MUSIKKENS KRAFTCENTER TRE STRATEGISKE PEJLEMÆRKER FOR FREMTIDENS LOKALE MUSIKSKOLE
GLOSTRUP MUSIKSKOLE MUSIKKENS KRAFTCENTER TRE STRATEGISKE PEJLEMÆRKER FOR FREMTIDENS LOKALE MUSIKSKOLE MUSIKGLÆDE Vi kender vel alle det lille barn, der rokker i takt til musik ganske enkelt fordi, det
Læs mereBILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING
BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING På billedskole eller til maling og tegning kan du være kreativ og prøve at lave kunst på forskellige måder og med forskellige materialer. Tit
Læs mereVindblæs. Musikskole. Program
Vindblæs Musikskole Program 2013/2014 Velkommen Velkommen til Vindblæs Musikskole! Det er en gave livet igennem at kunne spille på et instrument eller være god til at synge. At spille musik træner ens
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereMusikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!
Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver
Læs mereHvor gammel er du? Hvad er dit køn? Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i... Jeg går til: 24% 0-5 år 37% 6-10 år. 11-15 år 23% 16-20 år
Hvor gammel er du? 0-5 år 24% 59 6-10 år 37% 91 11-15 år 23% 57 16-20 år 9% 23 21-25 år 2% 6 Voksenelev 4% 11 Hvad er dit køn? Dreng 35% 86 Pige 65% 158 Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i...
Læs mereFredagsbrev 16. december 2011 (www.fritime.dk)
Fredagsbrev 16. december 2011 (www.fritime.dk) Kære alle Benyt lige juleferien til at checke for lus (også i overbygningen), de hygger sig åbenbart i en kold tid. Se endvidere tilbuddet om musikundervisning
Læs mereMusiktalenter skal brande kommunen
Musiktalenter skal brande kommunen Hedensted Kommune vil gerne være kendt for at satse på musikken. Tørring Skole og Hedensted Musikskole skal folde drømmen ud med projektet Musik Talent Tørring. Af Jakob
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2017-2018 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2017-2018. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereMusikskolen i folkeskolen Skolereform 2014. Idékatalog. Be happy and sing it out loud!
1 Musikskolen i folkeskolen Skolereform 2014 Idékatalog Be happy and sing it out loud! Mere sang og musik i skolen skaber grobund for fordybelse, faglighed og trivsel 2 Forord: Folkeskolen står over for
Læs mereAFTENSKOLERNE I KØBENHAVN
AFTENSKOLERNE I KØBENHAVN Kurser Foredrag Debat WWW.KURSERKBH.DK Pjecen er udgivet af Aftenskolernes Samråd i København. Se mere på www.kurserkbh.dk Layout og tryk: Eks-Skolens Trykkeri ApS Tak til Københavns
Læs mereså ka du lære det SAMMENHOLD KREATIVITET PERSONLIG UDVIKLING FÆLLESSKAB FORDYBELSE
så ka du lære det! lærer du fordi du har lyst! arbejder du med det DU brænder for! KREATIVITET FORDYBELSE PERSONLIG UDVIKLING SAMMENHOLD FÆLLESSKAB ANDEBØLLE UNGDOMSHØJSKOLE HØJSKOLE FOR UNGE MELLEM 16
Læs merekulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s SÆSONPROGRAM TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ mariagerfjordkulturskole.
SÆSONPROGRAM 2017-2018 kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ MARIAGERFJORD KULTURSKOLE MUSIK BØRN OG UNGE MUSIKALSK BABYLEGESTUE Her bliver din babys musiske, sproglige
Læs mereVelkommen til Den Kreative Skole
Velkommen til Den Kreative Skole Jeg vil gerne byde velkommen til Den Kreative Skoles nye sæson 2018/2019. Vi vil hermed præsentere en bred palet af tilbud til den enkelte elev med mulighed for individuel
Læs mereNr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag
Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og
Læs mereKUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017
KUNSTTALENTKLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017 VIL DU DYRKE DIT TALENT? Skal du i 7. klasse efter sommerferien 2016? Elsker du musik, kunst, design eller performance? Drømmer du om at skabe dit eget professionelle
Læs mereMUSIK. på Vesterbro Ungdomsgård. Absalonsgade 8, 1658 København V
MUSIK på Vesterbro Ungdomsgård Absalonsgade 8, 1658 København V musik@vesterbro-ungdomsgaard.dk 33 55 00 87 Musik på Vesterbro Ungdomsgård Vesterbro Ungdomsgård skal være Københavns bedste musiktilbud
Læs mereNy skolegård efter påskeferien.
FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård
Læs mereProces med DR Radiosymfoniorkestret 2008
Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008 DR Radiosymfoniorkestret Du skal til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere. I et symfoniorkester
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereRisingskolen og Odense Musikskole
Risingskolen og Odense Musikskole TALENTKLASSE I MUSIK HVAD ER TALENTKLASSER? Musik hele ugen Talentklassen i musik er et tilbud til elever, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk.
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereMusikskole 2009-2010
Musikskole 2009-2010 Velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og solofagstimerne og håber på mange hyggelige og musikalske timer i løbet af
Læs mereHVERDAGSAVISEN TORSDAG
TORSDAG BANKRØVERI!! Bankrøveri! Onsdag kl. ca. 10:50, blev banken røvet af to forbrydere. Forbryderne havde taget pengekassen, og de flygtede! Flemming Hansen ved ikke, hvor meget de har taget, og de
Læs mere[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE
Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d. 19.04 & 20.04 haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops.
Læs mereHold%Øje%uge%35.% Jubilæum% %30%år % Det%skal%fejres!%%?%fredag%d.%6/9%kl.%14?16.30!% Kære!alle.!
Jubilæum% %30%år % Sæt % Det%skal%fejres%%?%fredag%d.%6/9%kl.%14?16.30% Viharplanlagt,atvibruge2dagetiljubilæumsGforberedelser.Alle klasserneforbereder2boder.derbliverbådeaktivitetsgog madboder,derkommerunderholdning,ogsåerderbestiltgodtvejr
Læs mereMusikskolen. frivillige undervisningstilbud. Sæson 2015-16. Tilmelding senest 1. juni. af 9
Musikskolen frivillige undervisningstilbud Tilmelding senest 1. juni Sæson 2015-16 af 9 Velkommen Undervisere Kåre Tórður Anette Det er mig en stor glæde, at kunne byde velkommen til en ny sæson i Musikskolen
Læs mereMusiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010
Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Til forældrene Hermed information om musikvalgfag på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2009 / 2010. Undervisningen i alle instrumenter foregår på Sct. Ibs Skole, men da
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereDen studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:
Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har
Læs mereDet sker i Brøndby. Kulturhuset Brønden
KULTURKALENDER OKTOBER 2014 Det sker i Brøndby Lørdag den 25. oktober kl. 20.00 Irsk aften med Trad Lads & Green Steps Kulturhuset Brønden Kulturkalender oktober 2014 Det sker i Brøndby KULTURKALENDER
Læs mereKapitel 3. Noget om musik
Kapitel 3 Noget om musik 1 5 Hvordan har du det med at synge? VOXPOP Hvordan har du det med at synge? Issa Jeg har det fint med at synge. Jeg synger relativt ofte, men jeg sørger altid for at synge steder,
Læs meregladsaxe.dk Fælles om Gladsaxe Gladsaxe Kommunes medborgerskabsstrategi
gladsaxe.dk Fælles om Gladsaxe Gladsaxe Kommunes medborgerskabsstrategi Forsidefoto: I 2018 har foreningen Lokal Agenda 21 med hjælp fra Gladsaxe Kommune startet et høslætlaug. Lauget slår med le en gang
Læs mereKapitel 5. Noget om arbejde
Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,
Læs mereUndervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling. Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen
Undervisningsmaterialet er udviklet af Luna Christensen & Niels Erling Med kyndig vejledning fra Mirjam Dyrgaard Hansen Layout & Tegninger: Kenneth Nytoft & Terese Skovhus www.teaterbloom.dk Dette materiale
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Læs merekulturskolen Musik Billedkunst drama Da n s SÆSONPROGRAM Kulturfag for alle TILMELDING 16. APRIL - 9. MAJ 2018 mariagerfjordkulturskole.
SÆSONPROGRAM 2018-2019 kulturskolen Kulturfag for alle Musik Billedkunst drama Da n s TILMELDING 16. APRIL - 9. MAJ 2018 MARIAGERFJORD KULTURSKOLE MUSIK BØRN, UNGE OG VOKSNE Det skal være sjovt at gå til
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereDET MUSISKE HUS DET MUSISKE HUS. Vælg et hold der passer dig... 2 Det Musiske Hus
Et Et liv frirum med musik... med musik Det Musiske hus Vi vil her på FPR, gerne give vores elever muligheden for at musikken kan komme til at spille endnu mere for dem, og samtidig udnytte at vi har et
Læs mereAnderledes Uge på Musikskolen
Anderledes Uge på Musikskolen Vær med når musikskolen laver Anderledes Uge fra den 9.-17 marts. Der er ikke almindelig undervisning i denne uge. Til gengæld sker der en masse andre spændende aktiviteter
Læs mereGMnyt 2. Nyhedsbrev fra Gentofte Musikskole Nr 2 dec I denne søde juletid...
GMnyt 2 Nyhedsbrev fra Nr 2 dec. 2017 I denne søde juletid... Kære forældre og elever. På tirsdag den 19. december er det sidste undervisningsgang i Musikskolen, og jeg sender jer i den anledning de bedste
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereVi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers, der er en del af årshjulet i Valhalla.
Valhalla 2013 I Valhalla har der været lederskifte i november 2012, derfor har vi ikke nået at arbejde så grundigt med læreplanen i år. Vi har dog arbejdet med hverdagslivstemaet Det rytmiske univers,
Læs mereEine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN
Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN Mozarts liv I dette hæfte kan du arbejde med et lille musikværk, som hedder Eine kleine Nachtmusik. Musikværket er skrevet af en komponist, der hedder Wolfgang
Læs mereSamarbejdsprojekt mellem Gladsaxe Musik- og Billedskole og Mørkhøj Skole. En forestilling fra grunden med 5. x. Skoleåret 2013/14
Samarbejdsprojekt mellem Gladsaxe Musik- og Billedskole og Mørkhøj Skole En forestilling fra grunden med 5. x Skoleåret 2013/14 Udarbejdet af Henrik Lilleholt Smidt Juni 2014 1 Indhold Baggrund... 3 En
Læs mereHØJSKOLENS EFTERÅRSSEMESTER 2018
HØJSKOLENS EFTERÅRSSEMESTER 2018 Et forrygende efterår står for døren - et efterår, hvor vi skal sole os i skæret af de bugnende frugter, bade os i skønne sange og melodier og gribe emner med saft og kraft,
Læs mereRisingskolen og Odense Musikskole
Risingskolen og Odense Musikskole MUSIKKLASSER HVAD ER MUSIKKLASSER? Musik hele ugen Musikklassen er et tilbud til elever, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk. I august 2015 optager
Læs mereOdder Kommunale Musikskole
Odder Kommunale Musikskole Brugerundersøgelse 2006 Denne undersøgelse er sat i gang på initiativ af Odder Kommunale Musikskole. Formålet er at måle tilfredsheden med musikskolens ydelser og holdningen
Læs mereVi leger lege. Vi har leget To mand frem for en enke. Det var ikke særligt sjovt, for vi har leget legen mange gange før. Så blev legen kedelig.
#oldschool1962 På opdagelse i 1962 Alle mine kyllinger, Bro bro brille og To mand frem for en enke er alle en del af de lege, som workshop 6 omhandlede. Skolegården var fyldt med smilende piger med røde
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereHovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014
Hovedrolle som ung Helene,4 kl., på 10 år deler hovedrollen med Liv Hermansen,8. kl., og Mie Krogh,9. kl., Selvom hun kun går i 4. kl. er hun en vigtig del af stykket. Hun er dog kun med i starten af stykket
Læs mereResultataftale Webudgave HORSENS MUSIKSKOLE
Resultataftale 2014 HORSENS MUSIKSKOLE Indsatsområder 2014. Den levende by kunst, kultur og bevægelse i byrummet. Musikskolen deltager i Middelalderfestivalen. Musikskolen afvikler 2 lærerkoncerter. Musikskolen
Læs mereFAVRSKOV MUSIKSKOLE SÆSONPROGRAM
FAVRSKOV MUSIKSKOLE SÆSONPROGRAM 2009-2010 VELKOMMEN! Favrskov Musikskole tilbyder musikundervisning for alle mellem 0 og 25 år, med bopæl i Favrskov Kommune. Vi har 27 dygtige lærere, som er parate til
Læs mereAnonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus
Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En
Læs mereHF i Aars. ... på den almindelige måde. ... eller med sport. ... mange års erfaring gør en forskel!
HF i Aars... på den almindelige måde... eller med sport... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle videregående uddannelser, såfremt de
Læs merePersonale! Pia K. Jensen Leder. Startede i huset i 1985.
Personale! Pia K. Jensen Leder Startede i huset i 1985. Uden forkundskaber røg jeg lige på køkkenet, og bagte hver dag til 150 børn. Siden fik jeg flere timer, og tog til sidst klubuddannelsen hvorefter
Læs mereAktivitetskatalog forår 2015. SifXHof. Holmstrupgård
Aktivitetskatalog forår 2015 SifXHof Holmstrupgård Indhold 1 I det følgende kan du læse om alle de aktivitetstilbud, som SifXHof har til dig i løbet af foråret 2015. Find nærmere beskrivelser af de enkelte
Læs mereDen Internationale lærernes dag
Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere
Læs mereSamarbejdsprojekt mellem Gladsaxe Musik- og Billedskole og Mørkhøj Skole. Konstruktion af musikinstrumenter på 3. klasse årgang.
Samarbejdsprojekt mellem Gladsaxe Musik- og Billedskole og Mørkhøj Skole Konstruktion af musikinstrumenter på 3. klasse årgang Skoleåret 2013/14 Udarbejdet af Henrik Lilleholt Smidt Juni 2014 1 Indhold
Læs mereSkoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole
Idékatalog Skoleåret 2015/16 Hent inspiration til samarbejdet mellem Folkeskole & Musikskole Maj 2015 Udgave 5 (revideret udgave) Skolereformen - hvad kan vi? - Hent inspiration fra egen musikskole her
Læs mereSå kom solen til Søften. Hanne Johnsen Område: Hinnerup
Hanne Johnsen Område: Hinnerup Profil: Jeg er ny i Hinnerup - og glæder mig til at høre og skrive om hverdagen her. Jeg har job i en fagforening. Jeg er glad for min cykel, vild med musik og politik -
Læs mereEvaluering af Styr Livet Kursus
Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere
Læs mereI dette nyhedsbrev kan du bl.a. læse om musikskolens kommende arrangementer, om aktuelle Bazartilbud og om to Summer Camps.
Sæson 2015/16 Volume 3 Nyhedsbrev Februar Indhold Vinterhilsen...1 Mød tre af underviserne...2 Vil du forandre noget?...3 Kommende arrangementer.4 Om Rock Chok...5 Nyt om sommerskole: MUSIC & ARTS i Sløjfen...5
Læs mereEleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren
Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien
Læs mereHF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. ... mange års erfaring gør en forskel!
HF i Aars... på den almindelige måde eller med sport og film... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle videregående uddannelser, såfremt
Læs mereDAMUSA Sammenfatningsrapport 1. Vælg en af nedenstående muligheder: "Jeg er..." Svarprocent: 100% (N=1448)
1. Vælg en af nedenstående muligheder: "Jeg er..." Svarprocent: 100% (N=1448) Spørgsmålstype: Vælg en Nuværende elev 244 17% Tidligere elev 69 5% Kommende elev (står på venteliste) 43 3% Underviser 67
Læs mereSJAW LÆS OM: KUN FOR. Skolesport. Nogle af skolens ældste elever er ved at uddanne sig til junioridrætsledere. stort udbytte for både store og små!
KUN FOR SJAW Skolesport Nogle af skolens ældste elever er ved at uddanne sig til junioridrætsledere. Det giver stort udbytte for både store og små! OPSNUZT I SMUG AF WIZMY ALT DET, DER ER SJOVT AT HØRE
Læs mereKOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS
KOMBINÉR DIN STUDENTEREKSAMEN MED 3-ÅRIGT SCENISK GRUNDKURSUS HOLBÆK DRAMA COLLEGE BRUG DIT TALENT DEL din gymnasietid med andre, der brænder for det samme som dig. UDVIKL dit talent sammen med professionelle
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereSKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN
SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social
Læs mereOdense Musikskoles MUSIKKLASSE
Odense Musikskoles MUSIKKLASSE HVAD ER MUSIKKLASSE? Mere musik Musikklassen er et tilbud til elever i 7. 9. klasse, der brænder for at arbejde med musik både klassisk og rytmisk. I august 2016 optager
Læs mereVERDENS FØRSTE HØJSKOLE I BØRNEHØJDE
16 VERDENS FØRSTE HØJSKOLE I BØRNEHØJDE En helt speciel skole har slået dørene op i en stor, hvid villa på Nørre Allé 44. Den første af sin slags, hvor børn undervises med udgangspunkt i den traditionelle
Læs mereFå alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder
Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder DANSK ARBEJDER IDRÆTSFORBUND IFs Idræt for sindet - siden 1996 Få alle med Mange mennesker med psykiske vanskeligheder dyrker efterhånden idræt
Læs mereI hele maj sætter vi fokus på musik! Musikalsk. Tak for samarbejdet til:
på I hele j sætter vi fokus på musik! Musik er nge ting. Mange forskellige stilarter leveret af nge forskellige mennesker. Individuelt, i små og store grupper eller hele orkestre. Der er skrevet sser af
Læs mereEFTER SKOLETID. Fritidstilbud og -aktiviteter
EFTER SKOLETID Fritidstilbud og -aktiviteter 1 Kære elever og forældre Her ser I vores brede vifte af tilbud. Vi har forsøgt at dække de forskellige dage godt ind, ligesom vi har bestræbt os på, at aktiviteterne
Læs mereDet Klingende Museum. på besøg i musikkens verden
Det Klingende Museum på besøg i musikkens verden gok gok kling klang Babuuuuu athjuuuu bum suse rumle pip pip dyt! mijauuuuu hurraaaa! ding dong Lydene i og omkring os plim plim klap klap risle bøvs! knirke
Læs mereBILAG A. Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12)
BILAG A Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12) Udsagn A: Sofie (23) og Ida (20) Interviewer: Kan I sige hvad I hedder og hvor gamle I er? Sofie: Jeg hedder Sofie og er 22 Ida: Jeg hedder Ida
Læs mereKrone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015
Krone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015 Sprogindsatsen muligheder gennem sprog Sammenhæng også i overgange Krav om refleksion og metodisk systematik i den pædagogiske praksis Sprogindsatsen
Læs mereLAD MUSIKKEN SPIRE OG GRO!
Velkommen i Favrskov Musikskole FAVRSKOV MUSIKSKOLE vil gerne hjælpe dig med at vokse i musikken. Der er mange forskellige ting som kan hjælpe dig til, at du kan gro i musikskolen. Denne folder er en hjælp
Læs mereHF Et aktivt valg! 1
HF Et aktivt valg! 1 HF Et aktivt valg! Kobling mellem teori og praksis VELKOMMEN TIL BRØNDERSLEV GYMNASIUM OG HF Brønderslev Gymnasium og HF lægger vægt på at flytte den enkelte elev mest muligt, skabe
Læs mereNej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?
Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går
Læs mereSund og glad. Uge 29 13/7-19/7 2014
2014 Sund og glad Uge 29 13/7-19/7 2014 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad gennem de sidste 2 år. Det er en fantastisk uge, og derfor
Læs mereSund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016
2016 Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen haft rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad igennem de sidste 4 år. Hvert år er der både nye og
Læs mereKirstinebjergskolen. Havepladsvej
Havepladsvej Linjer - Fremtidens Skole 7. 9. årgang 2014 2015 Fællesskab Læring Velkommen til fremtidens skole blev skabt i august 2013 og består af 3 basisafdelinger med elever fra 0.-6. klasse og en
Læs mereHold øje uge 4. (Kælkebakken mangler lidt og det er ikke kulde ) Må I alle få en god fest og weekend.
Hold øje uge 4 Kære alle. Om få timer er store torv omdannet til bondegård. Traditionen tro kommer der til VINTERFESTEN mange spændende udklædninger det får vi se Jeg håber at fange et godt billede eller
Læs mereBalletastronauten og huskelisten
Af Gracie Beaver Oversat til dansk af Susan Søgaard Balletastronauten og huskelisten - En fortælling for børn om hjerneskade Killingen Keiko vidste allerede som 6-årig hvad hun skulle være når hun blev
Læs mereRå og helt anderledes..
Rå og helt anderledes... Rå og helt anderledes.. Den er rå og meget spændende. Rikke Glerup har netop åbnet sin salon Glykkenheimer i Bjerringbro, og hendes mål er at henvende sig til de kunder, der tør
Læs mereVestegnens Harmonika Klub
HARMONIK-AVISEN 22. årgang December 2014 Nummer 4 Friske VHK ere på Damhusengen God jul og godt nytår Efterlysning Aktivitetskalender Rytmer Harmonicafé Vestegnens Harmonika Klub 1 HARMONIK-AVISEN Medlemsavis
Læs mereI projektet Billeder af vand vil et sammensat musikskole-symfoniorkester og kor fusionerer med dansere og musikere fra Burkina Faso.
Billeder af Vand I projektet Billeder af vand vil et sammensat musikskole-symfoniorkester og kor fusionerer med dansere og musikere fra Burkina Faso. Projektets sigte er en kunstnerisk oplevelse, der bryder
Læs mere