INTRO INTRO FYNs HF-kursus 2-årigt hf for unge og unge voksne

Transkript

1 INTRO INTRO 2015 FYNs HF-kursus 2-årigt hf for unge og unge voksne

2 Praktiske oplysninger Skolens adresse FYNs HF-kursus Hunderupvej 17, Postboks Odense C eller Munke Mose Allé 5, Postboks Odense C Der er indkørsel fra Munke Mose Allé Web-adresse eller (FYNs HF-kursus) Kontoret tlf , fynshf@vucfyn.dk Åbent hver dag kl Afdelingsforstander Asger Rasmussen, tlf Træffes hverdage, bedst efter aftale Afdelingsledere Vibeke Lauritsen, tlf Birthe Slot Andersen, tlf Studievejledere Bodil Kragh ( ), Ulla Lundberg ( ) og Janne Risbjerg ( ) Træffetider fremgår af skolens hjemmeside Pedeller Henrik Bondesen, tlf Erik Pedersen Lærerværelse tlf Kantine tlf Redaktion af Intro 2015 Eva Stokholm, Ulla Lundberg og Birthe Slot Andersen. Fotos af bl.a. skolens kursister 2

3 FYNs HF-kursus 2015 Velkommen 3

4 Indhold Velkommen til FYNs HF-kursus...5 Grundlov...6 Om at gi og ta...7 Sagt ved skolestart...8 Informationsguide hvor finder du informationer?...10 Vejledning på FYNs HF-kursus Valgfag...12 Skolen er andet end undervisning i fagene...13 Ringetider og Ferie-/ fridage IT-arbejdspladser og adgangskoder Ingen karakterer - men hvad så?...18 Studierejsen til Krakow april Kursus personale august

5 Kære 1. hf er! Du begynder nu på din hf her på FYNs HF-kursus. Du er sikkert spændt og har forventninger til det nye du skal i gang med. Du vil møde mange andre unge som er i samme situation som dig, men du vil snart finde ud af at I har meget forskellige erfaringer med i jeres personlige rygsæk. Nogle kommer direkte fra 10. klasse, andre har arbejdet i flere år, rejst ud i verden eller været vejen forbi en anden ungdomsuddannelse. Du vil også opleve at I ikke alle har samme personlige mål. Nogle har et ønske om at få adgang til en helt bestemt videregående uddannelse og vil derfor gå målrettet efter at få et højt gennemsnit, mens andre går her for at få en gymnasial uddannelse uden allerede at have et præcist mål efter hf. Vi håber at I alle vil få to udbytterige, spændende og sjove år sammen med andre unge. Vi vil gøre hvad vi kan for at I alle når samme mål: At afslutte med en god hf-eksamen! Du vil komme til at gå i en stamklasse som blandt andet har en studievejleder tilknyttet. Studievejlederne vil hjælpe dig med de personlige og sociale samt de mere generelle uddannelsesmæssige forhold. En af dine lærere vil desuden være faglige vejleder/tutor for dig. Alt dette vil du komme til at høre meget mere om. Vi tilbyder dig høj faglighed, mulighed for personlig udvikling, et godt studiemiljø samt frivillige aktiviteter, og vi håber at du er parat til at engagere dig i skolen både i og uden for undervisningen. I skoleåret er der i alt 13 klasser på skolen, syv i 1. hf og seks i 2. hf. I vil møde hinanden i kantinen, i skolegården, på valgholdene og til skolens fester. Desuden tager alle 1. hf erne sammen på en fælles studietur til Krakow her vil I helt sikkert lære hinanden at kende på tværs af klasserne. Skolen ligger tæt ved Munke Mose og bygningerne er gamle, men hyggelige. Indvendigt er meget blevet moderniseret. Vi håber, at du vil falde til godt til her på skolen og få to gode år sammen med dine nye klassekammerater og lærere. Velkommen til FYNs HF-kursus vi glæder os til at lære dig at kende! Gem hæftet her du får brug for det undervejs! Afdelingsforstander Asger Rasmussen 5

6 Grundlov FYNs HF-kursus tilstræber at være et godt og positivt uddannelsesmiljø, og alle kursister og ansatte bør være bevidste om at medvirke til dette. Det er ikke tilladt at udøve nogen form for krænkelse eller chikane, og enhver krænkelse af andre, fysisk eller verbalt, kan få alvorlige konsekvenser, endog bortvisning. Skolens og klassernes miljø bør være fri for enhver mobning, det være sig verbalt, i kropssprog eller mimik. Diskrimination af enhver art er forbudt. En hensynsfuld optræden forventes af alle, og man respekterer forskelligartethed og mangfoldighed. Man henvender sig til hinanden i et ordentligt sprog, dette gælder både i timerne og i den øvrige skoletid. (Fra FYNs HF-kursus studie- og ordensregler) Vi skal være gode mod hinanden! :-) 6

7 Om at gi og ta En hf-eksamen er en eksamen du tager i samspil med andre; det er ikke en eksamen du får. Den kræver noget af dig fordi: hf tages af meget forskellige mennesker med meget forskellig baggrund hf tages i en stamklasse hvor man på godt og ondt(!) er sammen i to år i mange fag hf tages af folk som kan være på mange forskellige niveauer når de starter hf er uden årskarakterer. Du skal derfor kunne motivere dig selv også når du allermindst gider noget som helst! hf betyder eksamen i alle fag (dog ikke idræt (som fællesfag)) Derfor er det sådan at: hf kræver tolerance og nysgerrighed af alle hf kræver at du samarbejder med andre, som er afhængige af din indsats ligesom du er afhængig af andres. Vi går ind for holdspil! hf kræver at du møder stabilt og til tiden for din egen og for dine klassekammeraters skyld hf kræver det meste af din tid: Der skal både læses og skrives en del ud over selve undervisningen hf er ensbetydende med at du bli r din egen arbejdsgiver Derfor skal du kunne holde dig selv i ånde og ikke mindst i nakken Der er mange og krævende ting at skulle leve op til i to år! Men: det er udfordrende, udviklende og uddannende! Jeg får ingen årskarakterer, men skal kunne motivere mig selv 7

8 Sagt ved skolestart: Allerede fra første skole dag, var jeg overrasket over klassen, især fordi jeg er den anden ældste, og de fleste fra klassen er omkring år, hvilket jeg var lidt skeptisk over i starten, men heldigvis har det vendt sig til det positive, da jeg føler vi kan give hinanden noget, på grund af aldersforskellen. Det bedste ved at starte på skolen er, at vi startede midt i ugen, så vi lige kunne samle os inden det begyndte helt. Det samme gælder at vi er i forskellige aldersgrupper, så vi kan lære lidt forskelligt af hinanden. En af de bedste ting er også at der var en introfest halvanden uge efter vi startede, så vi blev rystet mere sammen, så vi får et bedre sammenhold. Det var også en god ting med de netværksgrupper, så vi ikke selv skal hen og vælge grupper og der så er nogle der bliver holdt udenfor. Og jeg kunne også godt lide makkerskabsgrupper. 8

9 Det bedste ved at starte på skolen har været det sammenhold vi hurtigt fik i klassen, jeg føler at vi alle sammen er med i et fællesskab hvor vi alle kan snakke og hjælpe hinanden Man har hurtigt fået nogle nye venner Timerne er spændende og i et tempo alle kan følge med i. Vi får meget frie hænder, angående måden vi arbejder på. Der er ikke noget af det man siger i timerne der er forkert og der er ingen der griner hvis det lød lidt dumt. Selvom vi kan fjolle og grine i timerne, så bliver der også arbejdet seriøst. 9

10 Informationsguide hvor finder du informationer? Hos personalet i kontorbygningen Asger Rasmussen Vibeke Lauritsen Birthe Andersen Stine Nielsen og Anni Madsen Henrik Bondesen og Erik Pedersen er skolens afdelingsforstander. Han er normalt at træffe hver dag, men det er bedst at få en aftale. er afdelingsleder og tager sig bl.a. af skemaændringer og eksamensplanlægning. er afdelingsleder og tager sig bl.a. af fravær og informationsarbejde. er sekretærer og hjælper dig gerne. Kontakt dem hvis du bliver syg (i forbindelse med prøver og eksamen), skifter adresse, navn, telefon etc. Her kan du få hjælp til hvordan du søger SU og befordring. er skolens tekniske servicemedarbejdere. De har kontor og værksted i kælderen og tager sig af det praktiske arbejde der er med bygninger, varme, toiletter osv. Andre informationskanaler Hos studie-vejlederne Bodil Kragh, Ulla Lundberg og Janne Risbjerg (se næste side). Hos din tutor om det der vedrører dine faglige og almene studiemæssige forhold (se næste side). Hos dine faglærere om alt der vedrører faget, den daglige undervisning og eksamen. Via INTRO 2015 Via vucfyn.net Via LUDUS Web Via opslagstavler som er det hæfte, der udleveres ved skolestart. der fungerer som skolens intranet og er skolens interne kommunikationskanal. Her kan du finde oplysning om bl.a. skemaændringer og planlagte aktiviteter. Se side 16 for yderligere information. hvor du kan hente oplysninger om dit skema, skemaændringer og din studieaktivitet. som hænger i glasskabene lige inden for de to indgangsdøre. Husk at tjekke dem, hvis du ikke vil gå glip af noget eller møde forgæves. 10 Via Facebook og husk så også at besøge vores Facebookside! Søg på FYNs HF-kursus!

11 Vejledning på FYNs HF-kursus På FYNs HF bliver du tilbudt hjælp og assistance fra tre forskellige slags vejledere: Studievejlederen: din personlige vejleder Alle hf-klasser har tilknyttet en studievejleder (enten Bodil Kragh, Ulla Lundberg eller Janne Risbjerg) som ligesom tutorerne har fokus på, at du gennemfører din uddannelse så godt som muligt. Studievejlederne hjælper dig især men ikke kun - med ting og sager af personlig art, du måtte gå rundt og tumle med. De kan være gode diskussionspartnere eller rådgivere, hvis du har brug for en neutral person at tale med. Studievejlederne har tavshedspligt. De kan trække på et bredt netværk af hjælpeinstanser, herunder gymnasiepsykologer. Studievejlederne oplyser også om forhold vedr. SU, valgfag, overflytning til andre skoler, videregående uddannelser osv. Jeg kan hente hjælp hos vejledere og tutor Studievejlederne har faste træffetider på de to kontorer i opgang 1 på 2. sal, men kan også træffes på eller ulu@vucfyn.dk, (Ulla) bsk@vucfyn.dk, (Bodil) jra@vucfyn.dk, (Janne) Tutoren: din faglige vejleder I alle klasserne er der tre af faglærerne, som hver har speciel faglig kontakt til ca. ni kursister. Den enkelte tutor følger din faglige udvikling i samarbejde med klassens øvrige lærere og tilbyder dig nogle gange om året såkaldte tutorsamtaler, hvor det faglige er i centrum. Samtalerne skal sikre at du udvikler din selvstændighed i forhold til undervisningen og at du har næsen i det rette faglige spor. I den 11

12 elektroniske studiebog skriver du det vigtigste indhold af samtalerne ned. Læsevejledning: Alle hf-klasser testes fra start for læsehastighed og stavning. Der tilbydes løbende træning og vejledning efter behov. Læsehastighedstræning og stave-grammatiktræning foregår som regel individuelt eller i små grupper. Erfaringsmæssigt giver det gode resultater når man investerer tid og kræfter her. Jo hurtigere læsevejlederen spotter eventuel ordblindhed, jo hurtigere kan der sættes ind med professionel hjælp og tilbud om it-rygsæk. Læsevejleder Margrethe Ramm træffes på mail: mra@vucfyn.dk Valgfag Læsevejleder Margrethe Ramm Følgende valghold blev i foråret 2015 udbudt i 2. hf Billedkunst B, C Kemi B Biologi B Matematik B Erhvervsøkonomi C Musik A, B og C Filosofi C Psykologi B, C Fysik B, C Religion B Geografi B Samfundsfag A, B Idræt B Tysk B, C Historie A I foråret 2016 skal du beslutte hvilke valgfag du ønsker. Udbuddet vil muligvis blive udvidet i skoleåret Vi tilbyder også enkelte valgfag i et samarbejde med HF & VUC FYN Odense. Forhør dig herom på skolen. 12

13 Skolen er andet end undervisning i fagene BIBLIOTEK På biblioteket kan der lånes bøger til opgaver, selvlæste værker og frivillig læsning. Du låner via en lærer som du også afleverer til. EKSAMENSANGST Skolens tre studievejledere afholder hvert forår et kursus i, hvordan man kan dæmpe eller slippe af med sin eksamensangst. Kurset retter sig mod kursister, som ikke får mulighed for til eksamen at vise, hvad de kan fordi de bli r syge af angst. Der er rigtig gode erfaringer med kurset. ENDAGSEKSKURSIONER Heldigvis er undervisningen andet end klasselokaler og tavlenoter. Du skal også ud af huset og se på verden. Det kommer du, når du er på endagsekskursioner. De kan foregå som virksomhedsbesøg, møder med politikere, overværelse af kulturelle begivenheder, feltarbejde. De afholdes typisk i skoletiden. I de tonede klasser indgår også besøg på relevante steder. Jeg kan få hjælp til at overvinde min eksamensangst FESTER Fester og fredagscafeer arrangeres af kursisternes aktive festudvalg. FLERDAGSEKSKURSIONER Ekskursioner og studierejser af mere end én dags varighed afholdes her på skolen i foråret. For udenlandsrejser plejer prisen at være ca kr. eksklusiv mad og lommepenge. Læs om studierejsen 2015 på s. 18. FRIVILLIGE AKTIVITETER Her er der mulighed for, efter skoletid, at bruge skolens faciliteter i billedkunst, musik og idræt med en faglærer som igangsætter. FÆLLESSAMLING Ca. hver 14. dag kl er der samling i kantinen. Her videregives der vigtig information fra kontoret, lærere og kursister. Ofte med et musikalsk indslag. FÆLLESTIMER Her samles hele skolen eller en årgang om for eksempel et foredrag, et teater- eller musikarrangement, en film, et politisk møde i forbindelse med et valg eller lignende. Alle er velkomne til at stille forslag gennem fællesudvalgets kursist eller lærerrepræsentanter. 13

14 INTRODUKTIONSDAGE FOR NYE KURSISTER I løbet af de første uger afholder kursus særlige introduktionsarrangementer for alle nye kursister. Hensigten er ud over at ryste klasserne sammen at oplyse om forholdene på skolen, om rettigheder, pligter og faglige krav. LEKTIECAFÉ Du kan her hente hjælp til både dine daglige lektier og dine skriftlige afleveringer. SPOT ON! Kan du lide at optræde kan du sammen med andre af skolens kursister (og lærere) tage initiativ til et arrangement (musical, koncert eller revy). STUDIEKREDSE Er du interesseret i et specielt emne, der ikke nødvendigvis ligger inden for den obligatoriske undervisning, kan der oprettes en studiekreds om emnet. 14

15 Ringetider Skolen har ingen klokke der ringer, men følgende kan give dig et indtryk af lektionslængderne, pauser samt placering af din årgangs aktivitetstime. Ugeoversigt Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lektion min Lektion min Lektion min Lektion min Frokost Lektion min Lektion min Lektion min Lektion min Lektion Dit skema vil udover fagenes timer også indeholde værkstedstimer og timer som anvendes til andre faglige aktiviteter bl.a. dine skriftlige opgaver. Ferie-/ fridage hf møder man hf møder ons Efterårsferie man fre Juleafslutning fre Juleferie fre fre Vinterferie man fre Påske man man St. Bededag fre Kr. Himmelfartsdag tors Pinsedag man Dimission fre

16 It-arbejdspladser og adgangskoder Netværk, VUCFYN.net og LUDUS Web For at komme på skolens netværk, VUCFYN.net og LUDUS Web skal du anvende et brugernavn og en adgangskode. Brugernavnet: Er personligt og følger dig i de 2 år, du er kursist på FYNs HF-kursus. I forbindelse med skolens it-introduktionskursus ved skolestart udleverer it-vejlederne brugernavn og regler for valg af adgangskode. Jeg får brugernavn og adgangskode til skolens netværk VUCFYN.net: Er skolens læringsplatform som knytter sig tæt til undervisningen på de enkelte hold i de forskellige fag. VUCFYN.net fungerer også som skolens intranet som er skolens interne kommunikationskanal. LUDUS Web: Her kan du bl.a. hente oplysninger om dit skema, skemaændringer og din studieaktivitet. Skolen forventer at du holder dig orienteret både på LUDUS Web og VUCFYN.net hver dag. Det trådløse netværk: Er din mulighed for også at benytte din egen bærbare computer, når du skal arbejde med materiale på internettet, f.eks. informationsog materialesøgning. Hvordan du kommer på er en del af it-intro. Adgang til VUCFYN.net og LUDUS Web fra din egen computer: Du kan komme på LUDUS Web og VUCFYN.net via hjemmesiden: Skolens computere I skolens bibliotek findes et antal stationære computere, hvor princippet først til mølle gælder. Dog har opgaveskrivning og informationssøgning forret frem for mere fritidsprægede aktiviteter som mail og chat. Skolen har desuden nogle enkelte computere, som opbevares i et aflåst opladerskab. Disse computere reserveres og udlånes af faglærerne i tilknytning til undervisningen. Udlånet gælder indenfor det respektive fagmodul. Brugen af skolens computere er naturligvis underlagt gældende lovgivning for brug af computere, og du er personlig ansvarlig, når du er logget på. Du efterlader elektronisk fodspor 16

17 Da computerne er vores fælles arbejdsredskab, er det ikke tilladt at ændre på deres opsætning eller at downloade programmer. Gem ikke noget på computerens skrivebord. Der ryddes op, når du logger af. Du har adgang til at printe ud (opgavebesvarelser, materiale fra internettetoosv.), men tænk dig om: du har et begrænset antal kopier til rådighed Og til slut: hold mad og drikkevarer på passende afstand af computerne. 17

18 Ingen karakterer - men hvad så? Du har sikkert været vant til i dine tidligere skoleforløb at få karakterer et par gange om året. Sådan er det ikke på hf. Hf-uddannelsen er uden termins- og årskarakterer, først til den afsluttende eksamen i dine fag får du en karakter som skrives på dit eksamensbevis. Men hvad får du så? Her på FYNs HF-kursus har vi valgt 2 gange årligt at give dig en vurdering af både din studieaktivitet og dit faglige niveau. Det sker omkring uge og uge 5 6. Din studieaktivitet vil blive vurderet ud fra din deltagelse i timerne, indsatsen i de skr. afleveringer og din studieansvarlighed. Dit faglige niveau vil blive vurderet ud fra din mundtlige deltagelse og dine skriftlige afleveringer. Over middel Middel Under middel En uacceptabel indsats Du vil kunne finde dine læreres vurdering af dig i din studiebog. Her vil du få en af følgende vurderinger for din studieaktivitet eller dit faglige niveau: I forbindelse med at du de to gange om året modtager en vurdering, vil du have en samtale med dine faglærere og tutor. Der vil her blive sat ord på den vurdering du har modtaget, og du vil få mulighed for at drøfte forskellige forhold som vedrører din faglige og studiemæssige situation og udvikling. 18 Anvendelse af pc, tablet og mobiltelefon FYNs HF-kursus har det som en af sine målsætninger at anvende digitale medier på forskellige niveauer i undervisningen. Skolen stiller derfor krav om, at du personligt medbringer en bærbar pc eller en tablet til undervisningen. Den bærbare pc eller tablet skal have de programmer, som er nødvendige for undervisningen. Dine faglærere afgør hvilke, og du vil få adgang til programmerne via skolen. Den bærbare pc eller tablet er i undervisningstiden dit undervisningsværktøj. I undervisningstiden må din pc eller tablet altså kun anvendes til faglige formål.

19 Anvender du i undervisningstiden din pc eller tablet til mail, spil, film, musik, facebook, twitter, instagram (o. lign.) eller privat informationssøgning, vil du forstyrre både din egen og dine klassekammeraters undervisning. Det er vigtigt, at du er opmærksom på dette og undgår at komme i den situation. Hvis du overtråder reglerne for brug af pc/tablet, kan du ikke betragtes som studieaktiv, og din lærer kan bede dig forlade undervisningen. Mobiltelefonen er som hovedregel ikke arbejdsredskab og skal i undervisningstiden ligge i tasken og være slukket/på lydløs. Venter du et vigtigt opkald eller en sms fra din læge eller lignende, kan du undtagelsesvis, efter aftale med din lærer, have mobilen liggende fremme på bordet. Din studieaktivitet bliver vurderet ud fra en forventning om, at du tager din skolegang alvorligt og lever op til de krav, som skolen stiller til dig. Du skal vide, at det er vigtigt, at du dagligt yder en indsats! Det er gennem din daglige deltagelse, at du udvikler dig personligt, fagligt og socialt. Jeg skal have min mobil slukket i timerne 19

20 Studierejsen til Krakow april 2015 Lyden af snak og sludren, hestesko mod brostenene og kirkeklokker der slår. Duer der flyver ind og ud mellem hinanden leder efter brødkrummer. Duften af mad fra de mange restauranter og cafeer. Synet af flotte gamle bygninger, det er Rynek Główny det gamle torv midt i Krakow. De fleste var ret døde i sjælen. Det kan man jo heller ikke sige noget til efter en bustur på timer. Klokken blev omkring de 6 stykker. Vi havde været en tur i centeret og set en lille smule af centrum, samt hørt på en fantastik tale fra Erik(1.S engelsklærer) om byen Krakow. Ja, hans tale var, som om at han var en rejseguide, der havde specialiseret sig i historie og veje i byen Krakow i årti. Jeg går en tur ned i receptionen for at købe noget i automaten og putter de underlige polske mønter i maskinen og trykker på det jeg skal have, i denne omgang er det bare en iste. 20

21 Hvis vi satte os på en bænk kunne vi langsomt se sådan et væsen komme luskende for at se os an. Nogle af os besluttede at købe brød til dem. Lige så snart der var flere duer, der fandt ud af dét, så hørte man blafrende vingeslag og hoppende fødder komme med lynets hast, for nu var der mad igen. Folk omkring brugte udtryk som ej, hvor frygteligt, åh, gud Det gik som et sus igennem maven og det satte sig som kvalme i halsen. Luften føltes pludselig tung, mens der flashede grusomme billeder gennem hovedet på en. Den afstand man havde prøvet at holde, var nu fuldstændig ødelagt efter synet med afklippet hår og andre egendele. Håret lå i stakke, det var snavset og du kunne næsten forstille dig den lugt der var på den anden side af glaspartiet. Vi tog hinanden i hånden, hvorefter vi alle sammen tog ud for at spise et lækkert festmåltid i fælleskab, for næsten ingen penge. Efter det lækre måltid, hvor vi alle fik testet smagsløgene fuldt ud, var stemningen bestemt ikke til at holde nede, der skulle opleves mere. Vi var nogle af drengene og pigerne der tog på en hyggelig undergrunds jazzklub. 21

22 Kursus personale 2015 Annette Elbek (AEL) Lektor: da, fr, re Anni Madsen (AMA) Sekretær Asger Rasmussen (ARA) Lektor: sa, id Afdelingsforstander Birgitte Geisler (BGE) Lektor: hi, ps Birthe Andersen (BSA) Lektor: da, sp Afdelingsleder Bodil Stausholm Kragh (BSK) Lektor: en, re Studievejleder Brian Lykke Christensen (BLC) Adjunkt: ma, fi It-vejleder Erik Knudsen (EKN) Lektor: da, en Erik Pedersen (EMP) Teknisk servicemedarbejder Eva Stokholm (EST) Lektor: da, sa It-vejleder Helge Gerhardt (HGE) Lektor: re, ge Helge Hørby Jensen (HHJ) Lektor: ma, dat IT-vejleder Boginspektor Henriette Grønning (HGV) Adjunkt: id, da Henrik Bondesen (HBN) Teknisk servicemedarbejder Inger M. Hennild Nielsen (IMH) Lektor: en, ty Jakob Ehrenreich (JEH) Kandidat: fi, sa Janne Risbjerg (JRA) Adjunkt: id Studievejleder Jeanne Friis (JFR) Lektor: da, fr, ps Jeanne Sindberg (JSI) Kandidat: ke, bio Jens Andersen (JAD) Adjunkt: en, re Jens Nielsen (JEK) Lektor: ge, sa Jesper Nielsen (PER) Kandidat: en, id Jonathan Linde (JON) Årsvikar: id 22

23 Kiss Kjær Madsen (KKM) Adjunkt: da, en Laust Kristensen (LKR) Lektor: da, fi Linda Hagedorn (LAH) Lektor: bi, ke Line Hansen (LIH) Adjunkt: ma, eø Lone Bille Hansen (LBH) Lektor: en, sp Malene Korsgaard (MKO) Adjunkt: hi, sa Margrete Ramm (MRA) Lektor: da, ol Læsevejleder Mariann Rasmus sen (MRM) Lektor: bi, ke Michael Søndergaard Bock (MIC) Kandidat: id, sa Morten Jerris (MRJ) Adjunkt: bi, ke Nicolai Holmgaard Schmidt (NIC) Kandidat: sa, hi Niels Vogensen (NVV) Lektor: da, id Poul Pedersen (PPE) Lektor: da, bk Preben Simonsen (PSI) Lektor: mu, re Signe Lang (SIL) Adjunkt: hi, re Stine Nielsen (SNI) Sekretær Søren Hellesøe Rasmussen (SHR) Kandidat: da, re Theiss Hansen (THH) Adjunkt: hi, sa Thomas Holmgaard (THL) Adjunkt: sa, hi Torben Madsen (TAM) Lektor: bi, ke Webmaster Uffe Krusenstjerne Hafstrøm (UKH) Lektor: ma, fy Ulla Lundberg (ULU) Lektor: da, en Studievejleder Vibeke Lauritsen (VLA) Lektor: astr, fy, ma Afdelingsleder DESUDEN: Cecilia Berndt Andersen (CBA) Årsvikar: ps, en Emil Lyager Melbye (EME) Årsvikar: ge Marita Sundstein Carlson (MSA) Adjunkt: ke, bi Morten Hindsgaul Skaanning (MOS) Lektor: ma, fy 23

24 24 Der er mange krævende ting at skulle leve op til - i 2 år! Men: det er udfordrende, udviklende - og uddannende.