WORKSHOP 1 NEED TO KNOW

Transkript

1 SkanKomp 1.2 Kompetensmäklaruddannelsen WORKSHOP 1 NEED TO KNOW Præludium Sammensætning/opbygning Er der noget farligt indeni? HVEM HVAD HVOR? Kære Louise forventninger: At se ind i virksomhedernes inderste Nøgle(rne) til succes? Kys fremtidsfrøen! Kursusgeneralens bekendelser Kære Louise evaluering workshop 1 Opsamling Stikord Præludium Opstartsworkshoppens fokusspørgsmål: Hvordan kan vi opkvalificere uddannelsesudbydere, så de bliver bedre og mere professionelle til opsøgende virksomhed? Hvordan arbejder vi? Hvad mangler vi? Temaer for workshops? Uddannelsessystem Erhvervspolitik Efteruddannelse Økonomi Projektfinansiering Opsøgende arbejde Intern organisering Dialog med virksomhederne Kompetenceudvikling hos uddannelsesudbyderne Virksomhedernes behov Konkurrenter og samarbejdspartnere Kommunikation Troværdighed Kendskab Fremtidsforskning Den professionelle mægler Netværksplatform/Kompetenceplatform & netværk og videndeling 2.1 Strategisk Kompetenceudvikling/uddannelsesplanlægning 3.2 Dialog og kommunikation / bemötande Tænke kreativt og tænke stort At lære sig af virksomhederne hvordan vi skal udvikles Øget viden om finansieringsmuligheder, EU puljer og projekter Personlige og faglige kompetencer Evner til at analysere virksomhedernes behov Uddannelsesplanlægning Afdækning af behov frem for salg af varer Fremtidsforskning interesse og forståelse At skabe motivation for efteruddannelse VEND

2 Sammensætning/opbygning HOW TO DONEED TO KNOwNEED TO KNOwNEED TO KNOw OUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOwOUT OF THE BOX HOW TO DONEED TO KNOW HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOWNEED TO KNOWNEED TO KNOW OUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DO NEED TO KNOV HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOWNEED TO KNOwNEED TO KNOW OUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DO NEED TO KNOW HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOwNEED TO KNOwNEED TO KNOW OUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOVOUT OF THE BOX HOW TO DO NEED TO KNOW HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOwNEED TO KNOWNEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DONEED TO KNOW HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOWNEED TO KNOWNEED TO KNOWOUT OF THE NEED TO KNOW HOW TO DO BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DONEED TO KNOw HOW TO DO HOW TO DO NEED TO KNOWNEED TO KNOWNEED TO KNOw OUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DO NEED TO KNOW HOW TO DO HOW TO DONEED TO KNOwNEED TO KNOwNEED TO KNOWOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX HOW TO DOOUT OF THE OUT OF THE BOX BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOXOUT OF THE BOX NEED TO KNOVOUT OF THE BOX HOW TO DO NEED TO KNOV HOW TO DO Er der noget farligt indeni?

3 HVEM HVAD HVOR? 21 svenskere ( Trollhättan, Lidköping, Varberg, Alingsås, Bohuslän) 22 danskere ( Grenå, Herning, Skive/Struer/Lemvig, Viborg, Randers, Silkeborg, Faruskov, Holstebro, Horsens) 1 nordmand (Arendal) 17 mænd 27 kvinder Konsulenter og andet godtfolk (Jobrotations og uddannelseskonsulent, Projektkonsulent, Kursuskoordinator, Utbildningssamordnare, Uddannelseskonsulent, Chefkonsulent, Kursuskonsulent, VEU konsulent, Utbildningsassistent, Studie & yrkesvägledare, Kompetensstrateg) Undervisere (Hotell/restaurang, Industri, Bygg, Omvårdnad) Ledere (Rektor, Centerleder, Verksamhetsledare, Utbildningsledare, Afdelingsleder.) Skarrildhus i skovene ved Kibæk. HVEM HVAD HVOR At se ind i virksomhedernes inderste Kære Louise Hvilke mål har du med din deltagelse i kompetencemægleruddannelsen? At få øget indblik i virksomhedernes behov At få viden om og værktøjer til, hvordan vil virksomhederne vil og kan kontaktes At udvikle evnen til at stille de rigtige spørgsmål og afdække behov for uddannelse og kompetenceudvikling At lære sig selv bedre at kende i hhv. konsulent og vejlederrolle At være med til at professionalisere det opsøgende arbejde og at blive en endnu bedre samarbejdspartner At træne værkstøjer og metoder i praksis At skabe netværk med kollegaer At dele erfaringer

4 Nøgle(rne) til succes? Kære Louise Hvad er de vigtigste grunde til, at du har disse mål? Konkrete behov i hverdagen for at vide mere / Nye arbejdsopgaver som omfatter kontakt til virksomheder Lyst/behov for at udvikle allerede eksisterende viden Ønske om at udvikle bedre hørelse overfor virksomhedernes behov både i forhold til at formidle viden om eksisterende uddannelsestilbud og i forhold til at udvikle ny uddannelse som rammer virksomhedernes ønsker og behov Ønske om at få flere opgaver/kunder i hus Oplevelse af, at det er nødvendigt for konsulenterne og skolerne at udvikle sig i retning af kompetencemægling Ønske om at kunne kommunikere anderledes/på en ny måde ned virksomhederne Oplever at det er vanskeligt at formidle helhedstænkningen omkring kompetenceudvikling til virksomhederne (de tænker kun i drift) Kys fremtidsfrøen! Kære Louise Hvilke konkrete aktiviteter/udviklingsområder i din egen organisation håber du at få inspiration til gennem din deltagelse i Kompetencemægleruddannelsen? At selv blive bedre til dialogen med virksomheder (værktøjer eller inspiration) At udvikle organisationen til at blive bedre til og mere interesseret i dialogen med virksomhederne herunder at undervise eller coache kollegaer At skabe større videndeling/fælles forståelse for det opsøgende arbejde på tværs af organisationen I igangværende fusion mellem skoler er der fordele i, at alle de nye kollegaer/konsulenter fremadrettet har samme tilgang til de fælles kunder Forbedre de interne samarbejdsrelationer og videndeling Inspiration til implementering af gode/innovative ideer i egen organisation At få flere kunder/virksomheder og at kunne lave bedre markedsføringsplaner og bedre kampagner overfor virksomhederne

5 Kursusgeneralens bekendelser Sprog!!! Forventningsafstemnin g? At skære lagkagen?! Opsamling

6 Kære Louise Var du tilfreds med workshoppen? Var du tilfreds med din egen bearbejdning af workshoppens input? Hvad har du fået ud af at deltage i workshoppen? Og hvordan passer det med dine mål for deltagelsen? Hvilke aktiviteter/handlinger planlægger du på baggrund af workshoppen at igangsætte og gennemføre når du kommer hjem? Andre kommentarer/ideer/input til tovholder? STIKord Tilfredshed? En del kendt stof men godt med fælles udgangspunkt God fremadskridende proces med opbygning af ny, fælles referenceramme Mycket information på kort tid när vi gick över tilll engelska var det lättare att ta till sig budskapet Specielt ros til den sidste dag, hvor vi hver især og sammen fik reflekteret over de mange input Resultater? Behov for mere træning både undervejs og efterfølgende Ny inspiration og konkrete værktøjer SKAL implementeres! Jag har fått ut mycket, men det måste smältas.. Det jeg har fået ud af workshoppen passer rigtig godt med mine mål for deltagelsen og jeg har endda fået mere med i hatten end jeg havde forventet. Lightudgave af workshoppen til kollegaer/spredning af viden Afprøvning og praktisering Buddies og gensidig forpligtigelse Repetition i kalenderen Hjemme? En skam at det ikke fungerer med de skandinaviske sprog! / Godt at tingene blev gjort tilgængelige for alle uanset sproglig baggrund Mere styring af aktiviteterne efter middag mange gik tidligt i seng (ikke krav til fagligt indhold) Mere bevægelse i relation til temaerne walk and talk Der er brug for mere tid til refleksion, videndeling og udveksling det var desværre ikke så højt prioriteret Input/kommentarer