Almennyttig strategi

Transkript

1 Almennyttig strategi

2 ELEMENTER I STRATEGIEN ELEMENTER I STRATEGIEN 1. Det almennyttige arbejde 2. Vision 3. Målgruppe 4. Kort analyse af målgruppen 5. Grundlaget for fondens arbejde 6. Indsatsområder 7. Succeskriterier for fondens almennyttige støtte 8. Foreløbige mål for Særligt fokus i strategiperioden 10. Indsatsens form 11. Portefølje af aktiviteter 12. Evaluering og opfølgning 2

3 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE 1. DET ALMENNYTTIGE ARBEJDE Egmont Fonden blev oprettet i 1920 Egmont Fonden er Egmontkoncernens moderselskab Under navnet Egmont drives medievirksomhed, mens Egmont Fonden også beskæftiger sig med at støtte almennyttige projekter til gavn for børn og unge Denne strategi vedrører fondens almennyttige indsats i perioden

4 2. ALMENNYTTIG VISION ET GODT LIV FOR BØRN OG UNGE ved at støtte omsorgen for dem og deres læring og dermed deres mulighed for en aktiv og engageret deltagelse i samfundet 4

5 Formål med fondens støtte FORMÅL MED FONDENS STØTTE Et godt liv for børn og unge - ved at. udvikle børn og unges muligheder og potentiale nedbryde barrierer for børn og unges udvikling motivere børn og unge til at blive engagerede samfundsborgere 5

6 3. MÅLGRUPPE ALLE BØRN OG UNGE Vi prioriterer støtte til sårbare børn og unge 6

7 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE 4. KORT ANALYSE AF MÅLGRUPPEN Der bor cirka 2 millioner børn og unge under 30 år i Danmark Vi definerer børn som 0-12 årige, mens unge er de årige Det store flertal af børn og unge trives godt. Men pct. har det svært: o Særligt udsatte børn dem, som på samme tid har vanskeligheder og ressourcesvage forældre o Særligt udsatte unge dem uden uddannelse og med fysiske eller psykiske problemer, misbrug og plettede straffeattester Børn og unges udfordringer er især knyttet til høje kompetencekrav og samfundsmæssig kompleksitet, fokus på præstation og succes samt individualisering af problemer Der er over børn i grundskolen. Andelen, som virkelig godt kan lide skolen, halveres fra 5. til 9. klasse, og 15 pct. af skolebørnene forlader skolen uden funktionelle læsekompetencer børn i Danmark bor i familier, der lever under OECDs fattigdomsgrænse 7

8 5. GRUNDLAGET FOR FONDENS ARBEJDE Vi sætter barnet og den unge i centrum. Vi vil se tingene fra barnets og den unges perspektiv. Vi vil spørge børnene og de unge til råds, inddrage dem og bede dem vurdere værdien af vores indsatser Vi ønsker at skabe en positiv og vedvarende effekt for børn og unge ved at bidrage til et godt liv for dem. Derfor har vi fokus på effekten af de initiativer, som vi støtter, og på deres forankring i samfundet. Vi støtter gerne konceptualiserbare og replikerbare initiativer. Og vi vil gerne lære af vores erfaringer Vi vil være behovsorienterede. Vi vil tage udgangspunkt i børn og unges hverdag og deres oplevelse af trivsel. Vi vil også tage afsæt i de samfundsmæssige behov og sætte ind netop der, hvor andre ikke kan, eller hvor vi sammen med andre private eller offentlige aktører kan gøre den størst mulige forskel Vi vil drive effektiv filantropi. Det vil sige, at vi vil arbejde strategisk og systematisk, og at vi vil anvende vores ressourcer bedst muligt, så de kommer vores målgruppe til gode. Vi vil derfor også gerne samarbejde med både offentlige og private, så vi sammen kan øge effekten af indsatsen Vi vil arbejde katalytisk. Det vil sige, at vi på udvalgte områder vil arbejde med en flerstrenget tilgang, fx med etablering og formidling af ny viden, fortalervirksomhed samt strategiske partnerskaber, presseindsatser og interessentaktiviteter Vi vil være proaktive og involverede i de initiativer, som vi støtter. Vi vil bidrage ikke bare med økonomisk støtte, men også med viden og netværk Vi tilstræber gennemsigtighed i vores indsats, vore prioriteringer og vores samarbejde internt i Egmontkoncernen 8

9 PRINCIPPER FOR INTERNT SAMARBEJDE I EGMONT FONDEN Egmont Fonden er en erhvervsdrivende fond, der driver medievirksomhed og almennyttigt virke. Hvert år går en andel af overskuddet i medievirksomheden til almennyttige formål I perioden er det blevet til ca. 2,6 mia. kr. omregnet til 2012-kr. Egmont Fonden ønsker at skabe synlighed omkring indsatsen både internt for Egmonts medarbejdere og eksternt for at skabe synlighed om Egmonts samlede virksomhed og samfundsmæssige medansvar Samarbejde mellem Egmont Fondens medievirksomhed og almennyttige virke foregår med udgangspunkt i fire principper: 1. Egmont støtter ikke almennyttigt for at tilgodese Egmonts kommercielle aktiviteter 2. Egmonts medievirksomheder kan bidrage med idéer til almennyttige aktiviteter 3. Samarbejde mellem støttemodtagere og Egmonts medievirksomheder er ikke afgørende for fondsstøtte 4. Den almennyttige virksomhed kan tilbyde bevillingsmodtagere kontakt til Egmonts medievirksomheder, hvis det er relevant ift. implementerings- og driftsfasen af et projekt 9

10 KLUMMETITEL KUN KUN 1 LINJE 1 LINJE - VERSALER 6. INDSATSOMRÅDER Fondens almennyttige indsats fokuseres på to indsatsområder Denne fokusering skal skabe større synlighed og effekt af fondens indsats Indsatsområderne skal desuden skabe klarhed både udadtil og indadtil om fondens prioriteringer Kriterier for valg af indsatsområder: En videreførelse af arven fra fondens stiftere. Dvs. et fokus på enlige forsørgere og deres børn samt sociale og uddannelsesmæssige formål Fonden har viden og erfaringer på området Indsatsområderne signalerer harmoni ift. den øvrige koncerns virksomhed Støtten på områderne vurderes at kunne give stor effekt og synlighed 10

11 INDSATSOMRÅDER I prioriteret rækkefølge OMSORG LÆRING 11

12 VI GIVER BØRN OG UNGE OMSORG Evne til at håndtere livskriser LÆRING Lyst til læring 12

13 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE - VERSALER OMSORG Mange børn og unge oplever livskriser. Vi forstår livskriser som vanskelige situationer eller perioder i børn og unges liv, som kan true deres positive udvikling. Det kan være kriser, som opstår uden varsel og som kan ramme alle socialgrupper Vi tror ikke, at alle børn og unges livskriser kan forhindres. Egmont Fonden arbejder derfor for at give børn og unge evnen til at håndtere livskriser. Det vil sige, at vi støtter børn og unge i at håndtere de udfordringer, som kriserne medfører, således at de får et godt liv Egmont Fonden støtter indsatser inden for følgende livskriser: Anbringelse uden for hjemmet med særligt fokus på læring Forældre i fængsel Forældres skilsmisse Sygdom og død Vold i familien 13

14 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE - VERSALER OMSORG (fortsat) Fonden bygger videre på sine mange erfaringer på området med fx støtte til børn og unge i sorg og børn af fængslede Projekterne kan være her-og-nu-rådgivning og støtte eller mere langsigtet forskning og analyse Målgruppe: alle børn og unge med særlig fokus på sårbare børn og unge Eksempel på støtte: Rådgivning af børn og unge i sorg hos Løvehjerte (nu: Børn, Unge & Sorg) 14

15 LÆRING Visionen for fondens støtte på læringsområdet er, at alle skolebørn har lyst til at lære Vi tror på, at lyst, motivation og glæde ved at lære er en forudsætning for, at skolebarnet engagerer sig og får reel værdi af at gå i skole Fonden støtter indsatser, der tager udgangspunkt i skolebarnets aktive deltagelse, perspektiver og behov Vi støtter især: o o Store projekter, der omfatter mange børn og har stort potentiale for forankring og udbredelse Mindre, eksperimenterende projekter med potentiale for overraskelser, nyskabelser og nytænkning af grundskolen 15

16 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE LÆRING (fortsat) De primære målgrupper for fondens støtte på læringsområdet er: o Børn i læringsvanskeligheder o Højt begavede børn med sociale udfordringer ift. jævnaldrende Indsatser, der retter sig mod de primære målgrupper, kan også omfatte hele klassen eller skolen Egmont Fondens støtte er afgrænset til indsatser i grundskolen 16

17 7. SUCCESKRITERIER FOR FONDENS ALMENNYTTIGE STØTTE Alle initiativer skal så vidt muligt rummes inden for et af fondens indsatsområder: omsorg eller læring Vi ønsker maksimal og dokumenterbar effekt for målgruppen gerne gennem initiativer, der kan replikeres Indsatsen bør være synlig især for målgruppen men også gerne i offentligheden Indsatsen bør have så bred en forankring som muligt OMSORG LÆRING 17

18 8. MÅL 2016 Indsatsområde Omsorg Overordnet mål Fonden giver børn og unge Evne til at håndtere livskriser Fokus i strategiperioden Indsatser inden for: Anbringelse uden for hjemmet med særligt fokus på læring Forældre i fængsel Forældres skilsmisse Sygdom og død Vold i familien Læring Lyst til læring Indsatser i grundskolen med fokus på : Børn i læringsvanskeligheder Højt begavede børn med sociale udfordringer ift. jævnaldrende Større indsatser i strategiperioden Partnerskaber: Større, væsentlige indsatser inden for de prioriterede livskriser Tværgående communityprojekt med en eller flere partnere Partnerskaber, fx med andre fonde, frivillige organisationer og forskningsinstitutioner Signaturprojekt: Fondens egen indsats med fokus på en væsentlig samfundsudfordring Bred inddragelse af eksperter, praktikere, elever og andre med indsigt i læringsområdet Mål for strategiperioden Et tværgående communityprojekt er igangsat Flere partnerskaber er etableret Delstrategier for støtte inden for hver livskrise er lanceret Flere partnerskaber er etableret bl.a. også med frivillige organisationer Et signaturprojekt er igangsat En analyse af læringsområdet er udarbejdet Delstrategi for støtte på læringsområdet er lanceret 18

19 AMBITION OM FORDELING AF PROJEKTMIDLERNE PÅ DE TO INDSATSOMRÅDER Det er ambitionen, at midlerne i strategiperioden fordeles mellem indsatsområderne som vist til højre 25 % LÆRING Den præcise fordeling af projektmidlerne mellem indsatsområderne kan variere fra år til år 75 % OMSORG Det skyldes, at en stor del af støtten udmøntes pba. ansøgninger 19

20 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE EN HÅNDSRÆKNING ENKELTSTØTTE Under navnet En Håndsrækning uddeler fonden enkeltstøtte: direkte økonomisk støtte til sårbare børn, unge og familier Støtten udgør 10 pct. af fondens årlige, almennyttige budget Der kan gives max kr. om året pr. voksen i en familie Støtten uddeles gennem en række partnerorganisationer, som o Er velfungerende organisationer i direkte kontakt med de sårbare familier, børn og unge o Har erfaring i at foretage en vurdering af børn og unges sociale behov o Supplerer håndsrækningen med mere langsigtet hjælp-til-selvhjælp 20

21 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE GEOGRAFISK FOKUSERING Danmark: Egmont Fonden støtter primært i Danmark o Vi støtter i hele Danmark o Vi støtter ikke i Grønland eller på Færøerne Norge: Egmont Fonden støtter også i begrænset omfang i Norge: o Vi støtter på områder, hvor fonden har udviklet en særlig kompetence o Vi tilstræber synergi mellem den danske og den norske indsats o Vi støtter, hvor der er behov 21

22 RETNINGSLINJER FOR STØTTE TIL FORSKNING Fonden arbejder for at sikre et godt liv for børn og unge. Derfor er en indsats i praksis for børnene og de unge fondens primære indsatsform. Forskningsbevillinger bør gives mhp. at understøtte praksis Forskningsstøtten udgør maks. 20 pct. af den samlede bevilling i strategiperioden Forskningsstøtten skal ligge inden for de to indsatsområder, omsorg og læring Der lægges vægt på at støtte forskning, der tager udgangspunkt i barnet/den unge, og som i videst muligt omfang inddrager børn og unge som informanter Forskning af bredere eller mere tværgående karakter i børn og unges livsvilkår, livskriser og læring kan også støttes. Men det bør i så fald ske mhp. at styrke og/eller forberede en indsats i praksis Hovedreglen er, at der kan ydes støtte til forskningsprojekter, som primært gennemføres af fastansatte forskere mhp. at sikre en høj kvalitet samt videns- og kapacitetsopbygning på de respektive forskningsinstitutioner Der gives præference til forskningsprojekter udført i større og velrenommerede forskningsmiljøer mhp. at sikre høj kvalitet Forskningsprojekter kan alene støttes, hvis de indeholder en stærk formidlingsdel. Formidlingen skal ske til praktikere på det respektive felt og til offentligheden mhp. at sikre synlighed og anvendelse 22

23 FONDEN STØTTER IKKE Projekter, hvor børn og unge ikke er målgruppen Enkeltstående og kortvarige initiativer o Events, udstillinger, teater, kampagner o.lign. støttes kun, hvis de er en integreret del af en større indsats, som Egmont Fonden støtter Forskning, der ikke er praksisorienteret o Forskningsbevillinger kan gives, men udelukkende mhp. at understøtte praksis Sportsprojekter Sundhed og livsstil o Fonden støtter indsatser på området for sygdom og død, men støtter ikke sundhedsfremme, sygdomsforebyggelse eller behandling af sygdomme Projekter, hvor anlæg er hovedformålet Anskaffelser o Fx legestativer, redskaber, transportmidler 23

24 9. SÆRLIGT FOKUS I STRATEGIPERIODEN Professionalisering af indsatsen med henblik på at øge indsatsens effekt og synlighed gennem: Fokusering af indsatsen Behovsorientering Effektiv administration (høj kvalitet og produktivitet) En helhedsorienteret indsats gerne i samarbejde med andre, fx frivillige organisationer En proaktiv tilgang Strategisk kommunikation af støttens resultater Systematisk analyse, evaluering og opfølgning 24

25 10. INDSATSENS FORM Forankring af projekterne er afgørende for deres varige effekt og bør derfor tænkes ind fra ansøgningstidspunktet Få, men større projekter Færre, men gerne større samarbejdsprojekter ønskes på indsatsområderne. Dertil også helt små indsatser, fx foranalyser eller kapacitetsopbygning Det er ønskeligt, at projekterne er metodeudviklende, men det er ikke et krav for støtte Gerne metodeudvikling Forankring i centrum Faseopdelt støtte Der kan gives støtte til flere faser af et projekt (foranalyse, udvikling, implementering og i sjældne tilfælde drift) 25

26 KLUMMETITEL KUN KUN 1 LINJE 1 LINJE - VERSALER 11. PORTEFØLJE AF AKTIVITETER Enkeltstøtte Støtte til enlige forsørgere og deres børn Basalt indbo, feriehjælp, psykologbistand m.v. Udgør ca. 10 % af den samlede støtte Projektstøtte Støtte til tre typer af projekter: Signaturprojekter Partnerskabsprojekter Donationer Udgør ca. 90 % af den samlede støtte 26

27 TYPER AF INDSATSER SIGNATURPROJEKTER PARTNERSKABER DONATIONER Max 1-2 indsatser ad gangen Gerne store indsatser Fonden er selv initiativtager til indsatserne Fremme af barnets stemme og perspektiv Fonden udvikler og implementerer evt. også selv indsatserne Partnerskaber baseret på samarbejde med en eller flere partnere Gerne med udgangspunkt i en samarbejdsmodel Indsatser har en vis volumen Økonomisk støtte til børn, unge og familier koblet med langsigtet støtte og rådgivning Enkeltprojekter Indsatser evt. på områder, hvor fonden ønsker vidensopbygning Mindre grad af involvering fra fondens side i indsatserne 27

28 KLUMMETITEL KUN 1 LINJE - VERSALER 12. EVALUERING OG OPFØLGNING Årlige handlingsplaner mhp. at sikre strategiens efterlevelse samt årlig opfølgning på planernes efterlevelse Internt, strategisk review i 2013 og ekstern strategievaluering primo 2016 Som optakt til strategidrøftelserne i 2016 udarbejdes en række analyser: interessentanalyse, analyse af målgruppens behov, benchmarking-analyse samt evt. en kendskabs-/imageanalyse Analyse Evaluering Strategi Handlingsplaner Med udgangspunkt i evalueringen og analyserne udarbejdes en ny strategi for fondens almennyttige indsats. 28