Universelle verdensbilleder

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Universelle verdensbilleder"

Transkript

1 Universelle verdensbilleder Hans Rosbjerg Når vi, midt på dagen, står på et højt sted og kigger ud mod horisonten, så nyder vi den storslående udsigt. Når vi, midt om natten, står på det samme sted og kigger ud, så er denne udsigt væk, men en ny verden åbner sig, en verden flydt med millioner af lysende stjerner, spredt ud i et vidtstrakt rum. Et imponerende syn, som altid har fascineret os og sat tanker i gang. Samtidig har det været manuskriptet til beskrivelsen af de forskellige verdensbilleder, som gennem århundreder har påvirket alverdens folkeslag og kulturer. Dengang mennesket begyndte at reflektere over nattehimlen, blev selvbevidst og stillede spørgsmål om livet, krævede det også svar. Disse svar fortæller, hvad mennesker gættede og troede på dengang. Nogle af svarene blev fortalt videre som myter og sagn, andre blev nedfældet i skrifter og nogle af disse legender blev til religioner, med hver deres skabelsesberetning. Først omkring år 1500 gjorde man op med de tidligere verdensbilleder, dvs. myternes univers (polyteisme). Man begyndte at opstille teorier og finde beviser ud fra videnskabelige ekspeditioner, eksperimenter, observationer, målinger og beregninger. Tro og forestillinger blev kombineret med viden og indsigt. Et væsentligt bidrag til denne udvikling var fremkomsten af bogtrykkerkunsten. I oplysningstiden i 1700-tallet var den monoteistiske tro drivkraften. Der var ingen konflikter mellem tro og viden. Gud stod for skabelsen og videnskaben gav forklaringen på skaberværket. I dag har man adskilt religion og videnskab, tro og viden, tro og religion, selvom de på flere områder kan supplere hinanden, der er fx fælles ting som håb, frygt, tvivl, undren og erkendelse af det ukendte, men videnskabens krav på faktuelle data, er ikke et krav, når det gælder troen. Naturvidenskab er ateistisk i den forstand, at den ikke inddrager en gud/guder i forklaringen og forståelsen af universets oprindelse og udvikling. Det var mennesket, der skabte guderne og de hellige historier, ikke omvendt. Religionerne har i dag mere karakter af kultur. I Danmark taler vi faktisk om, at vi både er kulturkristne og ateister. De fleste tror ikke en gud eller en guddommelig skabende kraft, men erkender, at de har rod i den kristne kultur, med dens traditioner og ritualer, værdier og menneskesyn. Sidstnævnte spænder dog vidt, fra næstekærlighed til grådighed, fra fællesskab til fjendskab. Vi søger stadig efter ny viden og forklaring, fx om der er liv andre steder i universet. Vi har kun viden om, hvordan livet er på vores planet, og hvordan det er opstået. Vi ved ikke noget om, hvordan det er på andre planeter, men alt taler for, at der er liv på andre planeter rigtig mange endda. 1

2 Ud fra dette har jeg lavet en kort beskrivelse af nogle af de personer, som gennem tiderne har skabt, præget og påvirket menneskets syn på universet, velvidende at der også er andre, som har ændret verdensbilledet på andre niveauer og andre områder. Aristoteles ( f.kr.) Græsk filosof. - Kendt som videnskabens fader og for de berømte ord: Tvivl er begyndelsen til visdom - De ting, vi skal lære, før vi kan gøre det, lærer vi ved at gøre det. Han fandt på det geocentriske verdensbillede, hvor den runde Jord var universets centrum og omgivet af en fiksstjernehimmel. Universet var kugleformet og endeligt, og roterede om Jorden en gang i døgnet. Pythagoras ( f.kr.) havde dog tidligere foreslået, at Jorden kredsede om Solen. Datidens matematikere havde også beregnet Jordens omkreds til stadier (antikkens længdemål, 1 stadium = 157,5 m). Aristoteles mente, at alt stof var opbygget af fire elementer: vand, jord, luft og ild, men tilføjede et femte: æter eller kvintessens, som var af mere åndelig art. Derudover var der fire kræfter: kærlighed og had, sorg og glæde. Mennesket stræbte efter lykke og adskilte sig fra dyrene ved at have etiske leveregler. Klaudius Ptolemæus ( ) Græsk geograf, matematiker og astronom. - Geocentrisk verdensbillede. Han satte Jorden i centrum og mente, at det var Solen og planeterne, der kredsede omkring Jorden. Dog kunne planeterne også bevæge sig i cirkler omkring et punkt i deres egen bane såkaldte epicykler dvs. baner der var sammensat af to cirkelbevægelser. Han fremstillede geometriske modeller og foretog matematiske beskrivelser. Navngav også flere af stjernebillederne. Omkring år 150 udgav han Almagest, som var det astronomiske hovedværk i mange år. Vi skal frem til 1500-tallet, før der skete noget væsentlig nyt. Nicolaus Kopernikus ( ) Polsk astronom. - Heliocentrisk og heliostatisk verdensbillede. Var den første, der placerede Solen i centrum og lod planeterne kredse omkring den. Jorden var altså en planet. Solen var universets centrum og ubevægelig (statisk). Det betød, at mennesket, og dermed Gud, ikke længere kunne anses som universets absolutte midtpunkt. Han skrev dette i en lille intern publikation i 1514, men det blev ikke udgivet. Først med udgivelsen af hans store bog Om himmellegemernes omløb i slutningen af 1543, kort før hans død, blev det offentligt kendt. Der gik dog lang tid, inden det blev anerkendt. 2

3 Der blev tilføjet et forord i bogen, som nedtonede bogens betydning, da kirkens generelle opfattelse var, at når mennesket var skabt i Guds billede og sat på Jorden, så måtte Jorden også være verdens centrum. Mange var på den tid bange for kirkens reaktion, da den religiøse intolerance var fremherskende, og man kunne blive brændt på bålet, hvis man havde andre synspunkter end kirkens. Den tyske munk og reformator Martin Luther ( ) kaldte Kopernikus for en nar, da man i den hellige skrift kunne læse, at Gud befalede Jorden og ikke Solen, at stå stille. Det skal dog nævnes, at Luther selv var med til at reformere datiden, med hans 95 teser om aflad på slotskirken i Wittenberg. I Kopernikus verdensbillede var Saturn den yderste planet og bag den lå et enormt tomrum, som strakte sig ud til stjernesfæren med alle dens stjerner. Kosmos var således en gigantisk kugle og endelig. Tycho Brahe ( ) Dansk astronom. Han troede på det Geocentriske verdensbillede, med Solen kredsede omkring Jorden, men med planeterne kredsede omkring Solen. Der var to årsager. For det første var han meget bibeltro, og for det andet kunne han ikke iagttage en parallakse for stjernerne. Parallakse er det fænomen, at sigtelinjen til en stjerne ændrer sig, når man ser stjernen fra forskellige vinkler under Jordens kredsløb omkring Solen. Årsagen til, at han ikke kunne måle parallaksen, var, at afstanden ud til stjernerne er så utrolig stor, at datidens måleinstrumenter ikke kunne måle denne meget lille vinkel. Den 11. nov opdagede han i stjernebilledet Cassiopeia en ny stjerne Stella Nova, som han forklarede med Guds fortsatte skaberværk. Flere af datidens astronomer kom dog med alternative forklaringer. I virkeligheden var det en supernova, han så. Den eksploderende stjerne befandt sig ca lysår fra Jorden. I dag kan man stadig se resterne af SN Tycho Brahe udviklede instrumenter og metoder til nøjagtige målinger af planeters og stjernes positioner, og betragtes derfor som grundlæggeren af den moderne observerende astronomi. På øen Hven i Øresund byggede han i 1576 slottet Uraniborg, som blev et astronomisk forskningssted. Det var typisk for datiden, at man koblede det himmelske sammen med det jordiske - astrologi. Årsagen var, at der var mange begivenheder og hændelser, som man ikke umiddelbart kunne forklare, og derfor blev astrologien tillagt stor betydning. Man troede, at himmellegemerne påvirkede livet på Jorden, og i særdeleshed menneskets liv. Tycho Brahe virkede derfor også som hofastrolog, samtidig med at han grundlagde den moderne astronomi. 3

4 Johannes Kepler ( ) Tysk astronom. Heliocentrisk verdensbillede. Kepler blev ansat som Tycho Brahes assistent i Her brugte han de mange observationer og nøjagtige målinger til at beregne planetbaner og bevægelser. Begge var overbeviste om, at planeterne bevægede sig i cirkelformede baner omkring Solen, men efter mange og lange beregninger, fandt Kepler ud af, at planeterne i stedet bevægede sig i ellipser, med Solen i det ene brændpunkt. Dette fandt han i første omgang naturstridigt, og i mod Guds skaberværk, men troede dog mere på resultatet af de astronomiske data. Han opstillede de tre Kepler love, som beskriver planternes baner. Disse love brugte Newton senere til sin teori om gravitation (tyngdekraften). Galileo Galilei ( ) Italiensk filosof, fysiker og astronom. Eksperimentalfysikkens grundlægger og kikkertmager. Var den første, som så ud i universet gennem en kikkert. Han opdagede solpletter og de 4 måner omkring Jupiter, som har fået navnet De Galileiske måner. Gik ind for det heliocentriske verdensbillede. Udarbejdede faldloven s = ½ g t 2. Omkring 1615 begyndte kirkelige kredse at agitere imod Galilei, og selvom han udgav et teologisk skrift, der argumenterede for, at det heliocentriske verdensbillede ikke anfægter bibelen, blev teorien i 1616 erklæret kættersk af den katolske kirke. Isaac Newton ( ) Engelsk fysiker, matematiker og astronom. Han anses som grundlæggeren af den klassiske fysik, hvor han opstillede love og regler for kræfter og bevægelser i værket Principia (1687). Specielt gravitationskraften (tiltrækningskraften/tyngdekraften), kunne forklare æblers fald mod jorden, Månens bane omkring Jorden, Jordens bane omkring Solen kort sagt, næsten alle himmellegemers bevægelser og baner. Han brugte matematikken til beskrivelse af naturfænomener, og fandt ud af, at tiltrækningskraften mellem to legemer afhænger af deres masse og aftager med kvadratet på afstanden. Måleenheden for kraft er opkaldt efter Newton. Newtons studier i optik ledte også til forklaringen af det hvide lys' sammensætning. Når lyset sendes gennem en glasprisme, spaltes det i alle regnbuens farver. Denne opdagelse resulterede senere i den såkaldte spektralanalyse, der bruges til bestemmelse af de forskellige grundstoffer i Universet. Newton var, som så mange andre på det tidspunkt, stærk religiøs. Gud havde skabt universet med harmoni og fuldkommenhed. 4

5 Ole Rømer ( ) Dansk astronom. Han var den første der gjorde den opdagelse, at lyset har en hastighed, eller som Rømer selv udtrykte det, lysets "tøven". Det gjorde han i , efter grundige studier af den inderste jupitermånes omløbstider. Han fandt, at det tager lyset mellem 8 og 11 min. at tilbagelægge afstanden mellem Solen og Jorden (den faktiske værdi er som bekendt 8 min. 20 sec.). Hidtil havde man troet, at lyset udbredte sig med en uendelig høj hastighed, dvs. at man så det i samme øjeblik, som det skete. I dag ved vi, at lyset har en absolut hastighed på km/sec. i vakuum. Immanuel Kant ( ) Tysk oplysningsfilosof. Han udviklede ideen om et dynamisk univers med flere galakser, et ø-univers. Andromedagalaksen har været kendt i mere end tusind år, da den rent faktisk kan ses med det blotte øje. Ifølge Kant var disse tåger enorme samlinger af stjerner, ligesom Mælkevejen. Hans kosmologi var et storslået og visionært forsøg på at forstå universets udvikling og struktur, men den var ikke baseret på astronomiske observationer. Det var først med konstruktionen af de store kikkerter i 1700-tallet, at man kunne studere andre af de himmelske tåger. Kant er mest kendt for sin erkendelsesteori og moralfilosofi. Han nævner også, at religion og videnskab er to helt forskellige erkendelsesformer, der ikke har noget til fælles. Videnskab er funderet i fornuften og religion i tro. H. C. Ørsted ( ) Dansk fysiker og kemiker. Ørsted bør også nævnes, da det var ham, der først opdagede sammenhængen mellem elektricitet og magnetisme, den såkaldte elektromagnetisme (1820). I starten viste man ikke, hvad denne opdagelse kunne bruges til, men vi må nok erkende, at den siden da har ændret verdensbilledet markant. Han var meget bevidst om, at man altid måtte begynde med iagttagelse og forsøg og efterprøve resultaterne på samme måde, før det kunne afgøres som faktum. Ørsteds opdagelse af elektromagnetismen afspejlede samtidigt et romantisk natursyn. Hvis der var en skabende kraft som gennemstrømmede hele universet, så måtte der tilsvarende være en forbindelse mellem de enkelte naturfænomener. Ørsted havde den opfattelse, at naturkræfterne ikke er adskilte, men at de tværtimod udgør en afrundet helhed. Mennesket selv er et væsen fra naturen og underkastet dens love, blot med den forskel, at mennesket har bevidsthed herom. 5

6 Albert Einstein ( ) Tysk-schweizisk-amerikansk fysiker. Han har givet os en forståelse af universet med hans relativitetsteorier, der beskriver tiden, rummet og himmellegemernes bevægelser ift. hinanden. I 1905 udgav han 4 epokegørende artikler: 1. Den fotoelektriske effekt. - Lyset bliver beskrevet, både som partikler, kaldet fotoner, og som bølger. 2. Brownske bevægelser. - Påvisning af, at stof består af atomer. 3. Den specielle relativitetsteori. Her er rum og tid relative størrelser, som bliver koblet sammen til begrebet rum-tid. I rumtiden er der 4 dimensioner de 3 geometriske og tiden. 4. Sammenhængen mellem energi og masse. Den berømte ligning: E=mc 2. Disse 4 artikler har hver især ændret verdensbilledet, men der manglede noget. Dette resulterede i, at han den 25. nov udgav den generelle relativitetsteori, som er en udvidelse af den specielle relativitetsteori. Heri beskrives, at naturlovene er de samme i et tyngdefelt og i et jævnt accelereret system. Samtidig vil et stort og tungt objekt får rummet til at krumme. Solens store masse vil skabe en fordybning, på samme måde, som en kugle skaber en fordybning på en udspændt dug. Derved sker der en krumning af rummet. Såvel lyset som planeterne følger denne krumning. Ved en solformørkelse i 1919 blev det observeret og påvist, at lyset fra en fjern stjerne bøjes, når det passerer tæt forbi Solen. Rummet og tiden er relative størrelser, som afhænger af øjet, der ser. Stof og rum-tid vekselvirker med hinanden dvs. påvirker hinanden. Rummets og tidens metriske strukturer er ikke den samme overalt og til alle tider, men varierer med fordelingen af masse og energi i universet. Lysets hastighed er en absolut størrelse på km/s. Niels Bohr ( ) Dansk fysiker. I modsætning til de forrige personer, ændrede Niels Bohr verdensbilledet på atomart niveau, hvilket havde stor betydning for forståelsen af universet. Bohr var pragmatiker og udgangspunktet var: Vi skal lære af det ukendte. I 1913 publicerede Bohr sin model af atomstrukturen, hvor elektroner bevæger sig i skaller omkring atomets kerne og hvor grundstoffets kemiske egenskaber i stor udstrækning afgøres af antallet af elektroner i de ydre baner/skaller. Mange udenlandske forskere besøgte København, hvor de udvekslede synspunkter og ideer med hinanden og med Bohr. Denne åbenhed og dialog blev kendt som Københavnerskolen. Resultatet var væsentlige bidrag til en af de mest banebrydende fysiske teorier i det 20. århundrede, kvantemekanikken. 6

7 Bohr havde altid drømt om et internationalt samarbejde inden for videnskaben. Hans filosofi var, at man gennem åbenhed og tillid kunne skabe en politik, som var med til at stabilisere og skabe positive relationer landene imellem. I dag må vi desværre konstatere, at det er lukkethed og mistillid, der er udbredt. Bohr havde også en filosofisk indgang til tingene. Han pointerede, at mange ting skulle ses som komplementære størrelser, der tilsammen udgjorde en helhed. Denne helhed kunne bestå af sandhed og klarhed. Hvis man ville forklare noget, kunne man sige sandheden, men så blev det uklart. Ville man omvendt gøre det klart, så blev det ikke helt sandt. Et eksempel er atommodellen med elektronerne kredsende omkring kernen, som ikke er helt sand, men mere forståelig. Elektronerne optræder nemlig både som partikler og som bølger. Medens kvantemekanikken beskriver de mindste dele, så beskriver relativitetsteorien de største dele, selve universet, og derfor er disse to teorier hjørnestenene i den moderne naturvidenskab. Kendetegn for både Einstein og Bohr var, at de var ikke-troende (ateister), anti-militaristiske (pacifister) og internationalister. Man skulle ikke dyrke nationalismen, men derimod dialogen og betragte andre som medmennesker. Begge havde en tro, men den byggede på harmoni og fredelig sameksistens. Et kendetegn for mange naturvidenskabspersoner er, at de har påvirket samfundsudviklingen gennem et internationalt fagligt fællesskab på tværs af kultur og nationalitet. Edwin Hubble ( ) Amerikansk astronom. Opdagede i 1923, at Andromeda var en galakse og ikke en tåge dvs. at der var et univers bag mælkevejen. Senere (1931) fandt han ud af, at der var mange andre galakser og at de bevægede sig væk fra hinanden. Universet var dynamisk og ikke statisk, som man troede. Derudover fandt han ud af, at galakserne var spredt ud over hele universet, som små øer (ø-univers), men samlet i hobe og superhobe. Med denne opdagelse ændrede det universelle verdensbilledet sig igen. Den første antagelse var, at Jorden var verdens centrum, den anden var, at Solen var centrum, dernæst at Mælkevejen udgjorde hele universet, og til nu, hvor Jorden bare er en meget lille prik i et enormt univers med utallig mange Galakser. I dette univers er der intet centrum. Hubbles navn har givet navn til mange størrelser inden for astronomien: Hubbles lov, Hubble-konstanten, Hubble-tid og Hubble-teleskopet. 7

8 Georges Lemaitre ( ) og George Gamow ( ) Belgisk præst, fysiker og astronom. Russisk fysiker og kosmolog. Disse to fremsatte i 1948 en teori om et ekspanderende univers, og at der har været en meget varm begyndelse. Denne begyndelse skulle man kunne måle, da der måtte være en rest af kosmisk stråling tilbage fra den tid, som indikerede dette. I 1964 blev den kosmiske baggrundsstråling opdaget og målt. Deres forudsigelse fik navnet Big Bang teorien. Det er en beskrivelse af universets udvikling og ikke omkring dannelsen, da det stadig er et uafklaret spørgsmål. Det var Big Bang, der satte tiden i gang og dermed universets udvidelse. Big Bang teorien blev i 1948 udbygget med den kendte Alfa-Beta-Gamma artikel, (Ralph Alpher, Hans Berthe og George Gamow), som beskrev dannelsen af grundstoffer i det tidligere univers. Hubbles opdagelse af universets udvidelse bekræftede teorien om Big Bang. Big Bang teorien står i dag for det gældende universelle verdensbillede. Den er igen og igen blevet dokumenteret gennem målinger og observationer. Fred Hoyle ( ) Engelsk astronom. Fred Hoyle bør også nævnes, da han kom med forklaring på vigtige kernereaktioner i stjernernes indre og gav dermed en forståelse af, hvordan grundstoffet carbon (kulstof) blev dannet (uden carbon intet liv). I 1948 udviklede han Steady State teorien, som et alternativ til Big Bang teorien. Den gik ud på, at der sammen med universets udvidelse hele tiden blev dannet nyt stof, hvorved universets tæthed hele tiden forblev den samme (statisk) og ville se ens ud, selvom det udvidede sig. Han var stor modstander af George Gamow s model og kaldte den ironisk for Big Bang, hvilket fængede, og han havde dermed døbt den Big Bang teorien mod sin vilje. Opdagelsen af den kosmiske baggrundsstråling i 1965 bekræftede Big Bang teorien og forkastede dermed Steady State teorien. Fred Hoyle var en kontroversiel person med meninger og holdninger, der ofte stred imod gældende opfattelser. Flere af hans teorier manglede også generelle forklaringer og beviser, med det resultat, at de senere hen blev forkastet. Andrej Sakharov ( ) Russisk atomfysiker og menneskeretsforkæmper Hans arbejdsfelt var primært inden for kosmologien, hvor han forskede i hvordan stoffet blev dannet i universets begyndelse. 8

9 Ved Big Bang blev der både dannet partikler og antipartikler, men af en eller anden årsag, blev der dannet mere stof end antistof. Temperaturen i det meget tidligere univers var så høj, at de enkle elementarpartikler ikke kunne binde sig til hinanden. Det var først da temperaturen faldt til omkring 10 mia. grader, at de første grundstoffers kerner blev dannet. Peter Higgs (1929) Engelsk fysiker I 1960 erne forudsagde Peter Higgs eksistensens af en elementarpartikel, hvis felt strækker sig igennem hele Universet og giver andre partikler masse. Massen af stofpartiklerne er ens overalt i universet, men vægten er forskellig og afhænger af, hvor stoffet/emnet befinder sig. Hvis det vejer 6 kg på Jorden, vil det veje 1 kg på Månen og være vægtløs i Rummet. Den 4. juli 2012, blev denne elementarpartikel observeret ved forskningscentret CERN i Geneve. Partiklen bærer hans navn. Higgs-partiklen kendes også som Guds partikel, men dette navn opstod ved en fejltagelse, da den amerikanske fysiker, Leon Lederman i 1993 skrev en bog kaldet "The Goddamn Particle" om Higgs-partiklen, men forlaget omdøbte bogen til "The God Particle". Arno Penzias (1933) og Robert Wilson (1936) Amerikanske fysikere. I 1964 ville de undersøge radiobølger fra Mælkevejen, men opdagede i stedet en uforklarlig stråling fra alle retninger, som viste sig at være den forudsagte kosmiske baggrundsstråling, som blev beskrevet i Big Bang teorien. I dag ved vi, at denne stråling opstod ca år efter Big Bang, på det tidspunkt hvor universet blev gennemsigtigt for lys, og strålingen kunne bevæge sig gennem universet. Temperaturen var på det tidspunkt ca C. Baggrundstrålingens gennemsnitstemperatur er i dag målt til at være C, dvs. ca. 3 grader over det absolutte nulpunkt på -273,15 0 C. Stephen Hawking (1942) Britisk teoretisk fysiker. Han er kendt for teorien om Hawkingstråler (1974), som beskriver, hvordan sorte huller udsender stråler. Et sort hul har så stor en masse i forhold til sin udstrækning, at intet kan undslippe, ej heller lys. Når Hawkingstråling alligevel kan udsendes, skyldes det, at der kan vindes energi ved, at det sorte hul gradvis henfalder. Han antager samtidig, at der eksisterer flere universer. Hawking er også kendt for følgende citater: 9

10 På grund af en lov som tyngdeloven, kan og vil universet danne sig af intet. Spontan opståen er grunden til, at der er noget frem for intet, at universet eksisterer og at vi eksisterer. Det, at vi mennesker - som blot er samlinger af grundlæggende naturpartikler - har været i stand til at komme så nær en forståelse af de love, der styrer os og vort univers, er en stor triumf. Vi kan frit tro på, hvad vi vil, men det er min overbevisning, at den mest enkle forklaring er, at der ikke er nogen Gud. Det fører mig til en dyb erkendelse. Der er sandsynligvis intet Himmerige og intet efterliv. Vi har dette ene liv til at påskønne universets storslåede design. Hans Kjeldsen (1963) Dansk astrofysiker, professor og forsker i exoplaneter. Han og mange andre har fundet ud af, at der findes et utal af jordlignende planeter i universet. Han vurderer samtidig, at det må være normen, at der kredser planeter omkring hovedparten af universets stjerner. Man må derfor antage, at liv på andre planeter også vil opstå, når de rette fysiske, kemiske og biologiske betingelser er til stede. Den første exoplanet blev opdaget i Anja Cetti Andersen (1965) Dansk astronom og astrofysiker forsker i stjernestøv. Hun forsker i hvordan grundstofferne har udviklet sig i universet og hvordan solsystemerne er blevet dannet af stjernestøv. Støv i astronomisk sammenhæng dækker over små faste partikler (mineraler). Hun siger, at universet kan ses som et stort kredsløb, hvor der hele tiden dannes flere og flere af de forskellige grundstoffer. Den kombination af grundstoffer, vi finder på Jorden i dag, er dannet på basis af de grundstoffer, som mange generationer af forskellige typer af stjerner tidligere i universets historie har skabt. Det er en kontinuerlig proces, hvilket betyder, at muligheden for at danne planeter og liv stiger, som tiden går. Der kommer hele tiden flere og flere af de nødvendige relevante grundstoffer, der fungerer som byggesten for nye stjerner og planeter. Nutidens forskere Som det fremgår af kronologien, så var de tidligere tiders iagttagelser og beskrivelser præget af enkeltpersoner, medens nutidens forskere arbejder i forskerteams. Disse forskerteams består ofte af forskellige nationaliteter og faggrupper. Samtidig udvikler naturvidenskaben sig med sådan en hastighed, at der hele tiden kommer nye opdagelser og forskningsresultater, som både kan give os svar og forklaringer, men også stille flere spørgsmål. 10

11 Resume Aristoteles beskrev det han så, fx at Solen står op i øst og går ned i vest. Ud fra dette konkluderede han, at Solen kredsede rundt om Jorden og beskrev det ud fra sin egen forestillingsverden. Senere fandt man ud af, at det var Jordens rotation om sin egen akse, der var årsag til dag og nat og at det var Jordens hældning og rotation om Solen, der var årsag til årstiderne. De tidligere beskrivelser byggede på de observationer, man kunne foretage ved at kigge ud med egne øjne. Senere kom kikkerten og fotograferingen, som gav nye muligheder, dog stadig i det synlige område og i vores egen galakse. Så kom radioteleskoperne og satellitterne, som åbnede nye vinduer, og gjorde det muligt at kigge nærmere på stjernerne og udenfor vores egen galakse. I dag foretager man mange målinger og observationer fra satellitter, for at undgå at Jordens atmosfære ikke forstyrrer billedet. Man måler og observerer i det, der kaldes Det elektromagnetiske spektrum. Det er områder, som går fra de meget korte og energirige gammastråler til de meget lange radiobølger. Herimellem findes der et lille snævert område med bølgelængder fra 400 til 700 nanometer, som giver det synlige lys i alle dets farver. De store teleskoper kan også se og optage billeder i det infrarøde område, hvilket er nødvendigt, da der sker en rødforskydning af lyset på dets lange rejse gennem universet. Udover stråling, måler man lydbølger, temperaturer og massetæthed. Når alle disse målinger og observationer kombineres med den viden vi har på atomart niveau, får vi en viden om universets opbygning, som kan forklare sammenhængene og dermed udviklingen. Når vi ser billederne af galakser, stjerner og andre områder i universet, så ser vi faktisk tilbage i tiden, fordi lyset har været længe undervejs. De billeder vi ser, fortæller os ikke hvordan universet ser ud i dag, kun den gang. Billedet af den kosmiske baggrundsstråling er det første billede, der er af universet. Hvad der skete før dette tidspunkt, forskes der stadig i. Der er flere antagelser og teorier, så det bliver spændende at følge udviklingen, fx omkring stof/antistof. Universet er så enormt, at man angiver dets alder og størrelse i lysår, den tid og afstand, som lyset har bevæget sig fra Big Bang til i dag, ca. 13,8 mia. år. Vores solsystem er kun 1/3 så gammelt, ca. 4,6 mia. år. Alle galakser er dannet i samme tidsperiode og alle himmellegemer (stjerner, planeter, måner, kometer m.m.) er dannet af de samme grundstoffer. Universets udvikling For ca. 13,8 mia. år siden satte Big Bang det hele i gang. Dengang blev der kun dannet 2 grundstoffer, 75 % brint og 25 % helium. 11

12 Universets udvidelse bevirkede, at temperaturen faldt, hvorefter tyngdekraften tog over og dannede stjerner. De tiltrak endnu mere stof, og til sidst blev stjernernes masse så stor, at trykket og temperaturen i deres kerne voksede til enorme størrelser. En ny proces gik i gang - fusion. Brintkernerne (protoner) smeltede sammen og dannede helium. Sådan fortsatte det og nye grundstoffer, som fx kulstof, kvælstof, ilt og silicium, blev dannet dog kun til og med jern. En stjerne lever ikke evigt. Når den har opbrugt al dens brændstof, dør den og grundstofferne spredes ud i universet som interstellare gasskyer. Hvis stjernen er stor og tung, slutter den i en supernovaeksplosion, og her bliver de tungere grundstoffer dannet. Stjerner er med andre ord Grundstoffabrikker. Disse grundstoffer indgår derefter i opbygningen af solsystemer med planeter. Kort sagt, vi er et genbrugsprodukt fra tidligere tiders stjerner. Anja Cetti Andersen: Vi er alle skabt af stjernestøv dannet af materiale, der er produceret i stjerners indre ud af de fundamentale grundstoffer, der blev skab i Big Bang. Vores solsystem blev dannet for ca. 4,6 mia. år siden, da en stor interstellar gassky af stjernestøv samlede sig pga. tyngdekraften. Med denne koncentration af stof begyndte en sammentrækning, samtidig med, at rotationen tog til i fart. Rotationen medførte, at stoffet faldt sammen til en flad skive i rotationens ækvatorplan. Solen inderst med de andre planeter kredsede udenom. Jupiter var den første planet, der blev dannet. Jorden blev dannet i den såkaldte Guldlokzone, hvor temperaturen er lige tilpas, hverken for varm eller for kold. I mange hundrede millioner år voksede planeterne af de klippestykker og gasser, der dannede den store skive. I dag er rummet i Solsystemet meget tomt og gennemsigtigt, og det er yderst sjældent, at de store planeter bliver ramt af interplanetariske legemer, som kometer og asteroider. Liv i universet Lige siden det gik op for mennesket, at de lysende prikker på nattehimmelen var stjerner som Solen, har vi spekuleret på, hvad der er derude og om der er liv. Vi ved, at universet består af de samme 92 naturligt forekomne grundstoffer. De lettere grundstoffer blev dannet først i stjernernes indre ved fusion. De tungere grundstoffer blev dannet senere, når en stor stjerne eksploderede i en supernova. Derefter bandt de forskellige grundstoffer sig til hinanden og dannede molekyler og stof, som igen kunne danne de celler, der er fundamentet til liv. Fordelingen af grundstoffer i universet, efter brint og helium, er i nævnte rækkefølge: ilt, kul, kvælstof, silicium, magnesium, neon, jern og svovl. 12

13 Mennesket består af 65 % ilt, 18 % kul, 10 % brint, 3 % kvælstof og lidt kalcium, fosfor, kalium og svovl dvs. at vi mennesker består af de mest udbredte grundstoffer. Specielt kulstof er spændende. For det første kan det binde sig på forskellige måder. I diamanter er bindingerne så kraftige, at det er det hårdeste materiale der findes og er gennemsigtigt, men det kan også binde sig, så det bliver blødt og ugennemsigtigt, fx grillkul. For det andet kan det danne lange molekylekæder, hvilket ingen af de andre grundstoffer kan. Derfor er det naturligt at antage, at liv andre steder i universet, også vil være baseret på kulstof. Tre ting er nødvendige, for at liv kan opstå: Grundstoffer, Energi og Tid. Grundstoffer er der masser af i universet. Energi har vi i rigelige mængder i form af stjerner og tid kræves, for at livet kan nå at udvikle sig. Dertil kommer flydende vand, som vi også mener, er en forudsætning, da det er afgørende for livet på Jorden, men vi ved ikke, om livet kan optræde i andre former, end det gør her på vores planet. Her på Jorden ser vi i dag en mangfoldighed af liv, med næsten uendelige variationer af meget komplekse skabninger. Men livet opstod i en langt mere simpel form. I eksperimenter har man skabt organiske molekyler, samt de andre molekyler der kræves for at skabe DNA og RNA (nukleinsyrer), som findes i alle levende celler. Forsøg viser altså, at det er forholdsvist let at skabe byggestenene til liv. I dag har man allerede fundet komplekse organiske molekyler (aminosyrer, alkohol og sukker) i støvskyer omkring andre stjerner og solsystemer, - dvs. at universet er fyldt med de byggesten, der skaber liv. Kan vi deraf konkludere, at dannelse af liv i universet er et generelt fænomen? Tilsyneladende Ja! Vores egen galakse, Mælkevejen, rummer milliarder af stjerner og beregninger har vist, at mindst 20 % af de stjerner, der minder om Solen, formentlig har en planet, der minder om Jorden. Derfor antager man, at der findes liv i en eller anden form, et eller andet sted. Liv opstår, når de rette fysiske, kemiske og biologiske betingelser er til stede! Himlen er så stor, mor med klare stjerne på. Hvem monstro der bor, mor på stjernen i det blå? Tror du, det er drenge, mor der kigger ned på mig? Og tror du, de har senge, mor og sover li som jeg? Børnerim af Harald Bergsten (1915): Solen er så rød, mor. 13

14 Naturvidenskab og religion Naturvidenskaben har skabt det nye universelle verdensbillede. Den kan opdage og forklare sammenhænge, samtidig med, at den også søger forklaring på det ukendte, hvorimod de forskellige religioner primært forklarer verdensbilledet ud fra en tro, en sandhed og en mening med livet. I naturvidenskaben er der ikke nogen mening med livet som sådan, det er bare en naturlig proces, men som tænkende intellektuelle væsner her på Jorden, har vi selv koblet en åndelig dimension på, for at give livet mening og gøre det indholdsrigt for os selv og vores næste. Denne åndelige dimension er ikke en nødvendighed for at universet kunne dannes og for at den materielle natur kunne udvikle sig og skabe liv, men den er med til at skabe civilisationer. Civilisationerne har skabt nogle etiske leveregler og moralbegreber, som både er kulturelt og religiøst betinget. I religionerne er disse dog i større grad koblet sammen med social kontrol og styring af menneskets adfærd. Som menneske sætter vi os et mål i livet, som relaterer til det eksistentielle formål med livet, dvs. de moralske og sociale værdier, vi som humanistisk tænkende mennesker selv skaber. Det eksistentielle er derfor ikke kun forbeholdt religionerne! Religionshistoriker Mikael Rothstein: Kultur er ikke altid religion, men religion er altid kultur!. Viden om de forskellige verdensreligioner er vigtig, specielt de tre mellemøstlige religioner: Jødedom, Kristendom og Islam, som har én og samme Gud. Herigennem får man en forklaring på og en forståelse af de mange forskellige samfund og kulturer der er, og hvilken rolle de gamle gætterier har spillet i historien. Det er dog tankevækkende, at datidens tro med dens fortællinger og forklaringer, beskrivelser og dogmer, stadig spiller en stor rolle i nutidens oplyste samfund, men forklaringen er måske, at religionerne ofte er koblet sammen med magt og status, en alliance mellem magthaverne og den gældende religion, speciel hvis det er en lovreligion. Vi må dog ikke glemme, at religionerne også indeholder store filosofiske tanker om meningen med livet, som er evigt gældende - også for humanister og ateister. Anja Cetti Andersen: Biblens skabelsesberetning er så tilpas vag og diffus, at den passer på hvad som helst derfor står den stærk og har holdt i 2000 år. Det bliver derfor spændende at følge samfundsudviklingen, specielt i de lande, hvor den ikke-troende eller den ikke-religiøse del af befolkningen er stigende. Kendskab til naturvidenskab er en nødvendighed i et videnssamfund. Det er grundlaget for, at man kan deltage konstruktivt i demokratiet og i den politiske debat, på et oplyst og sagligt grundlag. Kendskab og kundskab er grundlaget for al civilisation. Problemet er bare, at vores videnssamfund også er præget af uvidenhed. I et demokratisk samfund kan populismen og uvidenhedens disciple vinde, og dermed påvirke de politiske tiltag og beslutninger. 14

15 Naturvidenskab er dynamisk og har gennem observationer, målinger, forsøg, beregninger og antagelser, skabt og opbygget ny viden, hvoraf teorierne er udledt. Teori kan forklare sammenhænge og kan beskrives i ord og matematik. Teori kan også forudsige og beskrive ting, som endnu ikke er observeret. Dermed kan man målrette forskningen og gøre nye opdagelser. Styrken ved naturvidenskaben er, at den både kan forkaste og sandsynliggøre teorier. Big Bang er således en teori for universets udvikling og ikke om skabelsen. Vi skal være opmærksomme på, at hvis man ikke har en naturvidenskabelig forklaring, er det ikke ensbetydende med, at der er en overnaturlig forklaring. Naturvidenskaben sender ingen i Himlen eller i Helvede! Udvikling er processer der forløber kontinuerligt og udvikling af liv vil derfor være en naturlig proces. Evolutionen kan derefter omforme betingelserne for livets udvikling, uanset hvor i universet det foregår. Her på Jorden har vores adfærd og handlinger også påvirket evolutionen og det betyder igen, at vores civilisation ændres over tid. Det er ikke den stærkeste eller de bedst egnede der nødvendigvis overlever, men de der er bedst til at tilpasse sig udviklingen. Nu lever vi i den såkaldte antropocæne tidsalder, hvor det er menneskets adfærd og handlinger, der forandrer vores klode, i stedet for naturen selv. Spørgsmålet er derfor, hvordan vi som menneskehed vil handle og reagere på de store ændringer, der med større og større hastighed, påvirker os? Selvom vi har den rette viden og indsigt, kræver det også viljen og evnen til at samarbejde. Det er nok her de største problemer er! Historiske tidsspring Det geocentriske verdensbillede, med Jorden som universets centrum, troede man på, indtil 1600-tallet. Det heliocentriske verdensbillede, med Solen i centrum, blev herefter den gældende opfattelse, indtil 1800-tallet. Det universelle verdensbillede, med vores solsystem kredsende omkring Mælkevejens centrum, var gældende indtil 1900-tallet. Det moderne universelle verdensbillede, med et uendeligt antal Galakser i et ekspanderende univers, blev beskrevet i midten af 1900-tallet. I dag antager man, at der er flere universer og et universelt kredsløb. Her ved begyndelsen af det 21. århundrede, er der stadig mange spørgsmål, som vi og naturvidenskaben søger svar på. Det bliver derfor spændende at se, hvordan fremtidens universelle verdensbillede ser ud, men et er sikkert, - des mere vi opdager og får svar på, des mere opdager vi, at vi ikke har svar på. 15

16 Hvis vi skal lære at forstå os selv og den verden vi lever i, skal vi være åbne og vende blikket ind ad, ud ad og op ad give plads til fascinationen og nysgerrigheden. Derfor har Herning Astronomi Forening etableret Løvbakke Solsystem og Astronomisti ved Løvbakke Naturcenter. Her er der lavet en stor flot model af vores solsystem og anlagt en 2,3 km lang astronomisti, så man både kan få en visuel oplevelse af størrelsesforholdene i vores solsystem og Gå en tur i universet og lære om: Big Bang, Galakser, Mælkevejen, Sorte huller, Mørkt stof og mørk energi, Stjerner, Supernovaer, Solsystemer, Kometer og asteroider, Liv i rummet. På den måde håber vi, at de besøgende kan få en større viden om det store univers, som de selv er en lille del af. Men husk: Jorden er vores fælles hjem det er her vi bor og lever sammen! Hvis astronomistiens længde på 2,3 km omsættes til Solsystemets tidsskala på 4,6 mia. år, vil hver meter på ruten svare til, at man har bevæget sig 2 mio. år (dvs. 1 mm svarer til 2000 år). Homo sapiens historie svarer til ca. 10 cm. Det giver noget at tænke over! Det er ofte filosoffer, der bygger bro mellem humaniora og naturvidenskab, mellem tro og viden. Jeg vil derfor slutte med et citat af Peter Kemp (1937, teolog og filosof): Før i tiden kunne man tale om, at mennesker tror, hvor de ikke har viden. Men i vor tid er det omvendt. Man tror ikke på det, man ved. Her er nogle gode link: ; ; (Jordens udvikling) (Stjernestøv) (Universets oprindelse) (Alternativ fakta) (Planeternes placering) (Multivers) Hans Rosbjerg hans@rosbjerg.dk tlf

17 Livets udvikling Kvantefysik: Elementarpartikler Naturkræfter/Naturlove Fysik: Atomer Grundstoffer Kemi: Molekyler Stof Biologi: Celler Organismer Filosofi: Liv Civilisationer Psykologi: Adfærd Bevidsthed Politik: Handling Holdning/Kulturlove Tidsskala Universet er, som tidligere nævnt, ca. 13,8 mia. år gammelt. Vores Solsystem er kun 1/3 så gammelt ca. 4,6 mia. år. For at sætte perioden i et tidsperspektiv, kan man sammenligne Universets alder på 13,8 mia. år med et år på 365 dage. I så fald er: 1 dag = ca. 38 mio. år 1 time = 1,6 mio. år 1 min. = år 1 sek. = 450 år De første galakser blev dannet i februar. Vores solsystem med planeterne blev dannet i sep. Første tegn på liv (primitive encellede organismer) i oktober. Flercellede organismer opstod 1. dec. Hvirveldyrene opstod 18. dec. Dinosaurerne levede i perioden dec. Pattedyrene opstod 26. dec. Første aber opstod 31. dec. kl Mennesket (homo sapiens) opstod 31. dec. kl Det anatomisk moderne menneske den 31. dec. kl Overgang til agerbrug den 31. dec. kl Historisk tid (skriftsprog) den 31. dec. kl Naturvidenskabelig tid den 31. dec. kl Industrialiseringen har kun varet 1/3 sekund. 17

18 Planeternes navne og sammenhæng med ugedagene Som nævnt i indledningen byggede de tidligere verdensbilleder på myter og sagn, og navnene på uges dage er et eksempel på dette. Ugens 7 dage og dagenes navne er oprindelig opkaldt efter Solen og Månen, samt de 5 synlige planeter Merkur, Venus, Mars, Jupiter og Saturn, som alle var romerske guder. Jorden var ikke med, da den blev betragtet som universets centrum. Græsk-romersk mytologi - Solen Solguden Helios Månen/Luna Månegudinden Selene Merkur Guden for handel og kommunikation Apollo/Hermes Venus Guden for kvindelighed og kærlighed Afrodite Jorden Moder Jord Gaia Mars Krigsguden Ares Jupiter Gudernes konge Zeus Saturn Guden for korn, høst og landbrug Kronos Uranus Himlens gud Uranos Neptun Havets gud Poseidon Da man opdagede de to yderste planeter, blev disse også opkaldt efter romerske guder. Uranus blev opdaget i 1781 og Neptun i Dværgplaneterne og planeternes måner er alle opkaldt efter forskellige guder. Nordisk mytologi Søndag Solen Mandag Månen Tirsdag Mars Tyr Onsdag Merkur Odin Torsdag Jupiter Thor Fredag Venus Frigg (Freja) Lørdag Saturn Laugardagr (Vaskedag) Månedernes navne - Polyteisme Monoteisme Ateisme 18

19 Bevægelseshastighed Månen bevæger sig med km/t rundt om Jorden ca. 1 km/s. Jorden bevæger sig med km/t rundt om Solen ca. 30 km/s. Solsystemet bevæger sig med km/t rundt om Mælkevejens centrum. Det tager 220 mio. år at kredse en gang rundt om Mælkevejens centrum. Undvigelseshastighed: Jorden 11 km/s (ca km/t) Solsystemet 42 km/s (ca km/t) Størrelsesforhold Rundt om Jorden kredser Månen i en middelafstand på ca km. Månens bane har derfor en diameter på km. Jorden har en diameter på km. Størrelsesforholdet er / = 60 gange. Nedenfor er angivet størrelsesforholdet mellem forskellige objekter. Månens bane / Jorden 60 gange Jordens bane / Solen 215 gange Neptuns bane / Solen 6430 gange Dværgplanternes bane / Solen ca gange Atom / atomkerne ca gange Solsystemet Løvbakke Solsystem og Astronomisti har et målestoksforhold på 1:100 mill. Det betyder, at Solen er symboliseret med en diameter på 14 m. Solsystemet har med de ydre småplaneter i Kuiperbæltet en diameter på ca. 30 mia. km. I det valgte målestoksforhold svarer det til en diameter på 300 km. Brintatom Det mest simple atom er brintatomet, som består af en proton og en elektron. Protonens størrelse: ca m Elektronens størrelse: ca m Afstand fra protonen til elektronen: ca m Hvis protonen forstørres gange, til en diameter på 3 m, vil elektronen være 1 mm og befinde sig i en afstand af 50 km. Hvis vi sammenligner protonen med en golfkugle (4,2 cm), vil elektronen være 0,014 mm og befinde sig i en afstand af 700 m. Ovennævnte fortæller noget om, hvor ufattelig små dimensionerne er på det atomare niveau og hvor ufattelig store dimensionerne er i hele universet. Ser vi på tiden, så er forholdene også ufatteligt forskellige. På atomart niveau er en tusindedel af et sekund en meget lang tid, hvorimod tusind år i astronomisk sammenhæng, er en meget kort tid. 19

20 Naturlove Den store ændring af verdensbilledet, som fandt sted i løbet af 1600-tallet, var bl.a. baseret på den ide, at himmellegemerne bestod af samme slags stof som Jorden. Studiet af jordiske naturlove og jordisk stof skulle derfor kunne bruges til at forstå himmellegemernes egenskaber, og astronomien blev på den måde knyttet tæt sammen med de andre naturvidenskaber. I 1900-tallet fik man fastslået, at alle himmellegemer består af de samme grundstoffer, uanset om legemerne er himmelske eller jordiske. Man fik sandsynliggjort, at der gælder de samme naturlove overalt i universet. Naturkræfter Flere har gennem tiderne været inde på, at der er nogle fundamentale naturkræfter, som universet er styret af. I dag kender vi følgende fire: Tyngdekraften (massetiltrækning): Den svageste af de fire naturkræfter. Langtrækkende uendelig. Tiltrækkende. Bestemmer æblers, planeters, stjerners og galaksers bevægelse. Den Elektromagnetiske Kraft (elektriske + magnetiske): gange stærkere end tyngdekraften. Langtrækkende uendelig. Både tiltrækkende og frastødende. Virker mellem ladninger og binder atomer og molekyler sammen til stof. Den Svage Kernekraft: gange stærkere end tyngdekraften. Kortrækkende m. Frastødende. Skaber den ustabilitet i atomkerner, som forårsager radioaktive henfald. Den Stærke Kernekraft (virker mellem kernepartiklerne/kvarkerne): Ca. 100 gange stærkere end den elektromagnetiske kraft (10 38 ). Kortrækkende m. Tiltrækkende. Binder atomkernerne sammen. Det meste af alting er ingenting! 20

21 Kort historisk oversigt 1. Aristoteles ( f.kr.) Græsk filosof. Geocentrisk verdensbillede. Videnskabens fader. Den runde Jord var universets centrum, hvorom alt roterede. 2. Klaudius Ptolemæus ( ) Græsk geograf, matematiker og astronom. - Geocentrisk verdensbillede. Fremstillede geometriske modeller og foretog matematiske beskrivelser. 3. Nicolaus Kopernikus ( ) Polsk astronom. - Heliocentrisk og heliostatisk verdensbillede. Den første der placerede Solen i centrum. 4. Tycho Brahe ( ) Dansk astronom. - Geocentrisk verdensbillede. Solen kredsede omkring Jorden, men planeterne kredsede omkring Solen. 5. Johannes Kepler ( ) Tysk astronom. Heliocentrisk verdensbillede. Brugte Tycho Brahes observationer og målinger til at beregne planetbaner. 6. Galileo Galilei ( ) Italiensk filosof, fysiker og astronom. - Heliocentrisk verdensbillede. Eksperimentalfysikkens grundlægger og kikkertmager. 7. Isaac Newton ( ) Engelsk fysiker, matematiker og astronom. Grundlæggeren af den klassiske fysik. Opstillede gældende love for kræfter og bevægelser. 8. Ole Rømer ( ) Dansk astronom. Var den første, der gjorde den opdagelse, at lyset har en hastighed. 9. Immanuel Kant ( ) Tysk oplysningsfilosof. Udviklede ideen om et dynamisk univers bestående af flere mælkeveje, et ø-univers, men den var ikke baseret på astronomiske observationer. 10. H. C. Ørsted ( ) Dansk fysiker og kemiker. Opdagede i 1820 sammenhængen mellem elektricitet og magnetisme. 21

22 11. Albert Einstein ( ) Tysk-schweizisk-amerikansk fysiker. Har givet os en nutidig forståelse af universet med hans relativitetsteorier. 12. Niels Bohr ( ) Dansk fysiker. Ændrede verdensbilledet på atomart niveau, hvilket havde ligeså stor betydning for forståelsen af universet. 13. Edwin Hubble ( ) Amerikansk astronom. Opdagede i 1931, at der var mange galakser udenfor Mælkevejen, og at de bevægede sig væk fra hinanden. 14. Georges Lemaitre ( ) og George Gamow ( ) Belgisk præst, fysiker og astronom. Russisk fysiker og kosmolog. Fremsatte i 1948 en teori om et ekspanderende univers, og at der har været en begyndelse Big Bang. 15. Fred Hoyle ( ) Engelsk astronom. Forklaringen på carbonsyntesen i stjernernes indre og hvordan grundstofferne blev dannet. Udviklede Steady State teorien. 16. Andrej Sakharov ( ) Russisk atomfysiker og menneskeretsforkæmper. Fandt ud af hvordan stoffet blev dannet i universets begyndelse. 17. Peter Higgs (1929) Engelsk fysiker. I 1960 erne forudsagde han eksistensens af en elementarpartikel, der giver andre partikler masse. Observeret i Arno Penzias (1933) og Robert Wilson (1936) Amerikanske fysikere. Opdagede den kosmiske baggrundsstråling i Stephen Hawking (1942) Britisk fysiker. Er kendt for teorien om Hawkingstråler, som beskriver, hvordan sorte huller udsender stråling. Antager at der er flere universer. 20. Hans Kjeldsen (1963) Dansk astrofysiker - professor. Der findes et utal af jordlignende planeter i universet. Antager at liv opstår, når de rette betingelser er til stede. 21. Anja Cetti Andersen (1965) Dansk astronom og astrofysiker. Forsker i hvordan grundstofferne har udviklet sig i universet, og hvordan solsystemerne er blevet dannet. 22

Universelle verdensbilleder

Universelle verdensbilleder Universelle verdensbilleder Hans Rosbjerg Når vi, midt på dagen, står på et højt sted og kigger ud mod horisonten, så nyder vi den storslående udsigt. Når vi, midt om natten, står på det samme sted og

Læs mere

Universelle Verdensbilleder

Universelle Verdensbilleder Universelle Verdensbilleder Astronomi Kosmologi Hans Rosbjerg 1 Forord Hvis vi skal lære at forstå det storslåede univers, som vi alle er en lille del, skal vi være åbne og give plads til fascinationen

Læs mere

Universelle verdensbilleder

Universelle verdensbilleder Universelle verdensbilleder Astronomi Kosmologi www.herning-astro.dk Hans Rosbjerg hans@rosbjerg.dk 1 Forord Hvis vi skal lære at forstå det storslåede univers, som vi alle er en lille del, skal vi være

Læs mere

Universets opståen og udvikling

Universets opståen og udvikling Universets opståen og udvikling 1 Universets opståen og udvikling Grundtræk af kosmologien Universets opståen og udvikling 2 Albert Einstein Omkring 1915 fremsatte Albert Einstein sin generelle relativitetsteori.

Læs mere

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INTET NYT AT OPDAGE? I slutningen af 1800-tallet var mange fysikere overbeviste om, at man endelig havde forstået, hvilke to af fysikkens love der kunne beskrive alle fænomener i naturen

Læs mere

Månedens astronom februar 2006 side 1. 1: kosmologiens fødsel og problemer

Månedens astronom februar 2006 side 1. 1: kosmologiens fødsel og problemer Månedens astronom februar 2006 side 1 Verdensbilleder * Det geocentriske * Det geo-heliocentriske * Det heliocentriske 1: kosmologiens fødsel og problemer Astronomien er den ældste af alle videnskaber

Læs mere

Lyset fra verdens begyndelse

Lyset fra verdens begyndelse Lyset fra verdens begyndelse 1 Erik Høg 11. januar 2007 Lyset fra verdens begyndelse Længe før Solen, Jorden og stjernerne blev dannet, var hele universet mange tusind grader varmt. Det gamle lys fra den

Læs mere

TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET

TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET TYCHO BRAHE OG SOLSYSTEMET TIL UNDERVISEREN Dette undervisningsmateriale tager udgangspunkt i programserien Store Danske Videnskabsfolk og specifikt udsendelsen om Tycho Brahe. Skiftet fra det geocentriske

Læs mere

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet En af de mest opsigtsvækkende opdagelser inden for astronomien er, at Universet udvider sig. Det var den

Læs mere

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation. Her fortælles om nogle få videnskabelige

Læs mere

Mennesket og Universet. En historisk rejse i Kosmos med Louis Nielsen

Mennesket og Universet. En historisk rejse i Kosmos med Louis Nielsen Mennesket og Universet En historisk rejse i Kosmos med Louis Nielsen Big Bang Det voksende Univers Kunst-illustrationer af Universets begyndelse og udvikling Forskellige Verdensbilleder Fra Den flade Jord

Læs mere

Altings begyndelse også Jordens. Chapter 1: Cosmology and the Birth of Earth

Altings begyndelse også Jordens. Chapter 1: Cosmology and the Birth of Earth Altings begyndelse også Jordens Cosmology and the Birth of Earth CHAPTER 1 Jorden i rummet Jorden set fra Månen Jorden er en enestående planet Dens temperatur, sammensætning og atmosfære muliggør liv Den

Læs mere

Skabelsesberetninger

Skabelsesberetninger Morten Medici August, 2019 Skabelsesberetninger!2 Tidlig forestilling om vores verden!3 13.8 milliarder år siden Big Bang!4 Hubbles opdagelse (1929) Edwin Hubble Albert Einstein!5 Hubbles opdagelse (1929)

Læs mere

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Har du nogensinde tænkt på, hvordan jorden, solen og hele universet er skabt? Det er måske et af de vigtigste spørgsmål, man forsøger

Læs mere

Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI

Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI HVAD BESTÅR JORDEN AF? HVILKE BYGGESTEN SKAL DER TIL FOR AT LIV KAN OPSTÅ? FOREKOMSTEN AF FORSKELLIGE GRUNDSTOFFER

Læs mere

Skabelsesberetninger

Skabelsesberetninger Troels C. Petersen Niels Bohr Instituttet Big Bang til Naturvidenskab, 7. august 2017 Skabelsesberetninger 2 Tidlig forestilling om vores verden 3 13.8 milliarder år siden Big Bang 4 Universets historie

Læs mere

Verdensbilleder i oldtiden

Verdensbilleder i oldtiden Verdensbilleder Teksten består af to dele. Den første del er uddrag fra Stenomuseets skoletjeneste(http://www.stenomuseet.dk/skoletj/), dog er spørgsmål og billeder udeladt. Teksten fortæller om hvordan

Læs mere

Det kosmologiske verdensbillede anno 2010

Det kosmologiske verdensbillede anno 2010 Det kosmologiske verdensbillede anno 2010 Baseret på foredrag afholdt i foreningen d. 6. maj 2010. Af Anja C. Andersen Niels Bohr Instituttet Københavns Universitet. Hvad består Universet egentlig af?

Læs mere

Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space

Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space Først lidt om naturkræfterne: I fysikken arbejder vi med fire naturkræfter Tyngdekraften. Elektromagnetiske kraft. Stærke kernekraft. Svage kernekraft.

Læs mere

Tro og viden om universet gennem 5000 år

Tro og viden om universet gennem 5000 år Tro og viden om universet gennem 5000 år Niels Bohr Institutet, København Indhold: Universet, vi ved nu: 14 milliarder år gammelt Dante s univers, for 700 år siden: Den Guddommelige Komedie Videnskab,

Læs mere

Den syvende himmel. Ib Michelsen. Ikast

Den syvende himmel. Ib Michelsen. Ikast Den syvende himmel Ib Michelsen Ikast 2018 Antikken Den syvende himmel Aristoteles Filosof og matematiker (384f.v.t. 322 f.v.t.), Platons elev, samler Antikkens viden op, som senere overtages af og indgår

Læs mere

Troels C. Petersen Lektor i partikelfysik, Niels Bohr Institutet

Troels C. Petersen Lektor i partikelfysik, Niels Bohr Institutet Troels C. Petersen Lektor i partikelfysik, Niels Bohr Institutet Big Bang til Naturfag, 6. august 2018 Skabelsesberetninger 2 Tidlig forestilling om vores verden 3 13.8 milliarder år siden Big Bang 4 Hubbles

Læs mere

Solsystemet. Præsentation: Niveau: 7. klasse. Varighed: 4 lektioner

Solsystemet. Præsentation: Niveau: 7. klasse. Varighed: 4 lektioner Solsystemet Niveau: 7. klasse Varighed: 4 lektioner Præsentation: Forløbet Solsystemet ligger i fysik-kemifokus.dk 7. klasse, men det er muligt at arbejde med forløbet både i 7. og 8. klasse. Solsystemet

Læs mere

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der?

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der? Først var der INGENTING Eller var der? Engang bestod hele universet af noget, der var meget mindre end den mindste del af en atomkerne. Pludselig begyndte denne kerne at udvidede sig med voldsom fart Vi

Læs mere

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Verdens alder 1 Erik Høg 11. januar 2007 Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation.

Læs mere

Universet. Fra superstrenge til stjerner

Universet. Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Af Steen Hannestad unıvers Universet Fra superstrenge til stjerner er sat med Adobe Garamond og Stone Sans og trykt på Arctic

Læs mere

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter

Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation. Her fortælles om nogle få videnskabelige

Læs mere

Fra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Fra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Fra Støv til Liv Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Observationer af universet peger på, at det er i konstant forandring. Alle galakserne fjerner

Læs mere

. Verdensbilledets udvikling

. Verdensbilledets udvikling . Verdensbilledets udvikling Vores viden om Solsystemets indretning er resultatet af mange hundrede års arbejde med at observere himlen og opstille teorier. Stjernerne flytter sig ligesom Solen 15' på

Læs mere

Videnskabskronik: Jagten på jordlignende planeter

Videnskabskronik: Jagten på jordlignende planeter https://politiken.dk/viden/art5598534/videnskabskronik-jagten-p%c3%a5-jordlignende-planeter Exoplaneten Kepler-10b. En kunstnerisk fremstilling af, hvordan man kunne forestille sig, at den fjerne exoplanet

Læs mere

Om tidernes morgen og hvad derpå fulgte

Om tidernes morgen og hvad derpå fulgte Sep. 2008 : 7: Faste billeder fra foredraget, men selve PowerPoint versionen benytter mange animationer, fx af universets udvidelse Om tidernes morgen og hvad derpå fulgte Universet siden Big Bang og videnskaben

Læs mere

MODERNE KOSMOLOGI STEEN HANNESTAD, INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI

MODERNE KOSMOLOGI STEEN HANNESTAD, INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI MODERNE KOSMOLOGI STEEN HANNESTAD, INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI T (K) t (år) 10 30 10-44 sekunder 1 mia. 10 sekunder 3000 300.000 50 1 mia. He, D, Li Planck tiden Dannelse af grundstoffer Baggrundsstråling

Læs mere

Liv i Universet. Anja C. Andersen, Nordisk Institut for Teoretisk Fysik (NORDITA)

Liv i Universet. Anja C. Andersen, Nordisk Institut for Teoretisk Fysik (NORDITA) Liv i Universet Anja C. Andersen, Nordisk Institut for Teoretisk Fysik (NORDITA) Er der liv andre steder i universet end her på Jorden? Det er et af de store spørgsmål, som menneskeheden har stillet sig

Læs mere

I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen.

I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen. GAMMA Gammastråling minder om røntgenstråling men har kortere bølgelængde, der ligger i intervallet 10-11 m til 10-16 m. Gammastråling kender vi fra jorden, når der sker henfald af radioaktive stoffer

Læs mere

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1 - ELEKTROMAGNETISKE BØLGER I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling (EM- stråling). I skal lære noget om synligt lys, IR- stråling, UV-

Læs mere

Solen og dens 8(9) planeter. Set fra et rundt havebord

Solen og dens 8(9) planeter. Set fra et rundt havebord En gennemgang af Størrelsesforhold i vort Solsystem Solen og dens 8(9) planeter Set fra et rundt havebord Poul Starch Sørensen Oktober / 2013 v.4 - - - samt meget mere!! Solen vores stjerne Masse: 1,99

Læs mere

Verdensbilleder Side 1 af 7

Verdensbilleder Side 1 af 7 Verdensbilleder ide 1 af 7 Verdensbilleder A. elvstændigt arbejde som forberedelse: 1. Følgende tekster læses grundigt forud, og der tages notater om personer, årstal, betydningsfulde opdagelser, samt

Læs mere

Universelle verdensbilleder

Universelle verdensbilleder Universelle verdensbilleder Hans Rosbjerg Når man interesserer sig for universet og er medlem af Herning Astronomiforening, så kigger man selvfølgelig på stjerner og snakker om universet, men der er også

Læs mere

MODUL 3 OG 4: UDFORSKNING AF RUMMET

MODUL 3 OG 4: UDFORSKNING AF RUMMET MODUL 3 OG 4: UDFORSKNING AF RUMMET Hubble Space Telescope International Space Station MODUL 3 - ET SPEKTRALT FINGERAFTRYK EM-STRÅLINGS EGENSKABER Elektromagnetisk stråling kan betragtes som bølger og

Læs mere

Solsystemet. Solsystemet. Solsystemet. Side 1 Til læreren

Solsystemet. Solsystemet. Solsystemet. Side 1 Til læreren Side 1 Til læreren er dannet ved sammentrækning af en stor interstellar sky af støv og gas. Skyen bestod hovedsagelig af grundstofferne brint og helium de to simpleste grundstoffer men var tillige beriget

Læs mere

Begge bølgetyper er transport af energi.

Begge bølgetyper er transport af energi. I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Fysik C Jesper Sommer-Larsen

Læs mere

Naturlove som norm. n 1 n 2. Normalen

Naturlove som norm. n 1 n 2. Normalen Normalen u n 1 n 2 v Descartes lov, også kaldet Snels lov (efter den hollandske matematiker Willebrord Snel (1580-1636), som fandt den uafhængigt af Descartes), bruges til at beregne refraktionsindekset

Læs mere

Mørkt stof og mørk energi

Mørkt stof og mørk energi Mørkt stof og mørk energi UNF AALBORG UNI VERSITET OUTLINE Introduktion til kosmologi Den kosmiske baggrund En universel historietime Mørke emner Struktur af kosmos 2 KOSMOLOGI Kosmos: Det ordnede hele

Læs mere

Keplers Love. Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi. Folkeuniversitetet 9. oktober 2007

Keplers Love. Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi. Folkeuniversitetet 9. oktober 2007 Keplers Love Om Kinematik og Dynamik i Renæssancens Astronomi Folkeuniversitetet 9. oktober 2007 Poul Hjorth Institut for Matematik Danmarke Tekniske Universitet Middelalderens astronomi var en fortsættelse

Læs mere

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart.

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Kære bruger Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Af hensyn til copyright indeholder den ingen fotos. Mvh Redaktionen Nye

Læs mere

Det anbefales ikke at stå for tæt på din færdige stjerne, da denne kan være meget varm.

Det anbefales ikke at stå for tæt på din færdige stjerne, da denne kan være meget varm. Vi advarer om, at stjerner har en udløbsdato, afhængig af deres masse. Hvis du ikke er opmærksom på denne dato, kan du risikere, at din stjerne udvider sig til en rød kæmpe med fare for at udslette planeterne

Læs mere

Begge bølgetyper er transport af energi.

Begge bølgetyper er transport af energi. I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings

Læs mere

Spektroskopi af exoplaneter

Spektroskopi af exoplaneter Spektroskopi af exoplaneter Formål At opnå bedre forståelse for spektroskopi og spektroskopiens betydning for detektering af liv på exoplaneter. Selv at være i stand til at oversætte et billede af et absorptionsspektrum

Læs mere

Atomets bestanddele. Indledning. Atomer. Atomets bestanddele

Atomets bestanddele. Indledning. Atomer. Atomets bestanddele Atomets bestanddele Indledning Mennesket har i tusinder af år interesseret sig for, hvordan forskellige stoffer er sammensat I oldtiden mente man, at alle stoffer kunne deles i blot fire elementer eller

Læs mere

Afstande i Universet afstandsstigen - fra borgeleo.dk

Afstande i Universet afstandsstigen - fra borgeleo.dk 1/7 Afstande i Universet afstandsstigen - fra borgeleo.dk Afstandsstigen I astronomien har det altid været et stort problem at bestemme afstande. Først bestemtes afstandene til de nære objekter som Solen,

Læs mere

Verdensbilleder. Oldtidskundskab C og Fysik B Jens Jensen 3x Rungsted Gymnasium

Verdensbilleder. Oldtidskundskab C og Fysik B Jens Jensen 3x Rungsted Gymnasium Verdensbilleder Oldtidskundskab C og Fysik B Jens Jensen 3x Rungsted Gymnasium 1 Indholdsfortegnelse Indhold Problemformulering... 3 Underspørgsmål... 3 Materialer, metoder og teorier... 3 Delkonklusioner...

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 8. til 10. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner samt ændringen af verdensbilledet som følge af målingerne. Titelbladet

Læs mere

Kvalifikationsbeskrivelse

Kvalifikationsbeskrivelse Astrofysik II Kvalifikationsbeskrivelse Kursets formål er at give deltagerne indsigt i centrale aspekter af astrofysikken. Der lægges vægt på en detaljeret beskrivelse af en række specifikke egenskaber

Læs mere

Solens dannelse. Dannelse af stjerner og planetsystemer

Solens dannelse. Dannelse af stjerner og planetsystemer Solens dannelse Dannelse af stjerner og planetsystemer Dannelsen af en stjerne med tilhørende planetsystem er naturligvis aldrig blevet observeret som en fortløbende proces. Dertil tager det alt for lang

Læs mere

Kopi fra DBC Webarkiv

Kopi fra DBC Webarkiv Kopi fra DBC Webarkiv Kopi af: Historiens største sammenstød mellem religion og videnskab Dette materiale er lagret i henhold til aftale mellem DBC og udgiveren. www.dbc.dk e-mail: dbc@dbc.dk Historiens

Læs mere

Astrologi & Einsteins relativitetsteori

Astrologi & Einsteins relativitetsteori 1 Astrologi & Einsteins relativitetsteori Samuel Grebstein www.visdomsnettet.dk 2 Astrologi & Einsteins relativitetsteori Af Samuel Grebstein Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Astrologi er den

Læs mere

Forord... 7 Første del... 10

Forord... 7 Første del... 10 Indhold Forord... 7 Første del... 10 Videnskaben - om verden... 11 Universets skabelse... 11 Big Bang teorien... 13 Alternative teorier... 15 Universets skæbne?... 19 Galakserne... 20 Stjernerne... 22

Læs mere

Introduktion til Astronomi

Introduktion til Astronomi Introduktion til Astronomi Hans Kjeldsen Kontor: 1520-230 Email: hans@phys.au.dk Tlf.: 8942 3779 Introduktion til Astronomi 1 Introduktion til Astronomi Studieretning Astronomi 3. år Valgfag Relativistisk

Læs mere

DET USYNLIGE UNIVERS. STEEN HANNESTAD 24. januar 2014

DET USYNLIGE UNIVERS. STEEN HANNESTAD 24. januar 2014 DET USYNLIGE UNIVERS STEEN HANNESTAD 24. januar 2014 GANSKE KORT OM KOSMOLOGIENS UDVIKLING FØR 1920: HELE UNIVERSET FORMODES AT VÆRE NOGENLUNDE AF SAMME STØRRELSE SOM MÆLKEVEJEN OMKRING 30,000 LYSÅR GANSKE

Læs mere

Alt det vi IKKE ved Morten Medici Januar 2019

Alt det vi IKKE ved Morten Medici Januar 2019 Alt det vi IKKE ved Morten Medici Januar 2019 Universets historie Første atomer 379.000 år Udviklingen af galakser, planeter, etc. Big Bang Hubbleteleskopet Første stjerner omkring 200 millioner år Big

Læs mere

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene. 1 15 - Op al den ting 448 - Fyldt af glæde 728 - Du gav mig, O Herre 730 - Vi pløjed og vi såe de nadververs 732 v. 7-8 - 729 - Nu falmer skoven 1. Mos. 1, 1ff v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden.

Læs mere

Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre).

Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Johannes Kepler (1571-1630) var på mange måder en overgangsfigur i videnskabshistorien. Han ydede et stort bidrag til at matematisere

Læs mere

Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Speciel Relativitetsteori

Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Speciel Relativitetsteori Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Hvad sker der, hvis man kører i en Mazda med nærlysfart og tænder forlygterne?! Kan man se lyset snegle sig afsted foran sig...? Klassisk Relativitet Betragt to observatører

Læs mere

Fysik og kemi i 8. klasse

Fysik og kemi i 8. klasse Fysik og kemi i 8. klasse Teori til fysik- og kemiøvelserne ligger på nettet: fysik8.dk Udgivet af: Beskrivelser af elevforsøg Undervisningsforløb om atomfysik, mål & vægt, hverdagskemi, sæbe, metaller,

Læs mere

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse

Universet. Opgavehæfte. Navn: Klasse Universet Opgavehæfte Navn: Klasse Mål for emnet: Rummet Hvor meget ved jeg før jeg går i gang Skriv et tal fra 0-5 Så meget ved jeg, når jeg er færdig Skriv et tal fra 0-5 Jeg kan beskrive, hvad Big Bang

Læs mere

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart.

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Kære bruger Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Af hensyn til copyright indeholder den ingen fotos. Mvh Redaktionen Astronomer

Læs mere

Keplers love og Epicykler

Keplers love og Epicykler Keplers love og Epicykler Jacob Nielsen Keplers love Johannes Kepler (57-60) blev i år 600 elev hos Tyge Brahe (546-60) i Pragh, og ved sidstnævntes død i 60 kejserlig astronom. Kepler stiftede således

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningmateriale for gymnasieklasser om begrebet parallakse og statistik. Titelbladet fra Tycho Brahes bog De Nova Stella, udgivet i 1573. Oversat fra latin står der

Læs mere

Modul 11-13: Afstande i Universet

Modul 11-13: Afstande i Universet Modul 11-13 Modul 11-13: Afstande i Universet Rumstationen ISS Billedet her viser Den Internationale Rumstation (ISS) i sin bane rundt om Jorden, idet den passerer Gibraltar-strædet med Spanien på højre

Læs mere

Mundtlig eksamen fysik C side 1/13 1v 2007/2008 Helsingør Gymnasium

Mundtlig eksamen fysik C side 1/13 1v 2007/2008 Helsingør Gymnasium Mundtlig eksamen fysik C side 1/13 1v 2007/2008 Helsingør Gymnasium Spørgsmål 1 Energi & energiforbrug Du skal præsentere emnet energi med vægt på energiforbrug og energibesparelser i forbindelse med hjemmets

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Fysik C Jesper Sommer-Larsen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg

Læs mere

Figur 2: Forsiden af Dialogue fra 1632.

Figur 2: Forsiden af Dialogue fra 1632. Indledning Når man hører fortællinger om fysikkens historie, virker det ofte som om, der sker en lineær, kontinuert udvikling af naturvidenskaben. En ny og bedre teori afløser straks ved sin fremkomst

Læs mere

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Kvantefysik Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Indhold 1. Formål med foredraget 2. Den klassiske fysik og determinismen 3. Hvad er lys? 4. Resultater fra atomfysikken 5. Kvantefysikken og dens konsekvenser

Læs mere

Teoretiske Øvelser Mandag den 28. september 2009

Teoretiske Øvelser Mandag den 28. september 2009 Hans Kjeldsen hans@phys.au.dk 21. september 2009 Teoretiske Øvelser Mandag den 28. september 2009 Øvelse nr. 10: Solen vor nærmeste stjerne Solens masse-lysstyrkeforhold meget stort. Det vil sige, at der

Læs mere

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning? Bevidstheden Oplæg til fordybelse 1 Begreber Hvordan kan man inddele naturen? Hvilke kategorier er det nærliggende at inddele naturen og hele virkeligheden i? Det kan gøres på mange forskellige måder:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole Stx Fysik C Mads Hoy Sørensen

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 4. til 7. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner Titelbladet fra Tycho Brahes bog De Nova Stella, udgivet i 1573.

Læs mere

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook Klassisk fysik I slutningen af 1800 tallet blev den klassiske fysik (mekanik og elektromagnetisme) betragtet som en model til udtømmende beskrivelse af den fysiske verden. Den klassiske fysik siges at

Læs mere

Forventet bane for alfapartiklerne. Observeret bane for alfapartiklerne. Guldfolie

Forventet bane for alfapartiklerne. Observeret bane for alfapartiklerne. Guldfolie Det såkaldte Hubble-flow betegner galaksernes bevægelse væk fra hinanden. Det skyldes universets evige ekspansion, der begyndte med det berømte Big Bang. Der findes ikke noget centrum, og alle ting bevæger

Læs mere

vores plads i kosmos

vores plads i kosmos Lys bevæger sig altid langs den korteste vej mellem to punkter i rumtiden. Dette kaldes også en geodætisk vej. I euklidisk geometri er den en ret linje (se s. 163), men på overfladen af en kugle former

Læs mere

STJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER

STJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER STJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER Spiral galaksen NGC 2903 - et af klubbens mange amatørfotos Marts 2009 ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER Ole Rømer Observatoriet Observatorievejen 1 8000

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-juni 2018 Skoleår 2017/2018 Thy-Mors HF & VUC Stx Fysik,

Læs mere

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! MUSEET PÅ VEN Lærervejledning 1.-3. klasse Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! Denne vejledning er tænkt som et tilbud for dem der godt kunne tænke sig at

Læs mere

Mundtlig eksamen fysik C side 1/18 1v 2008/2009 Helsingør Gymnasium

Mundtlig eksamen fysik C side 1/18 1v 2008/2009 Helsingør Gymnasium Mundtlig eksamen fysik C side 1/18 1v 2008/2009 Helsingør Gymnasium Spørgsmål 1 Energi & energiforbrug Du skal præsentere emnet energi med vægt på energiforbrug og energibesparelser i forbindelse med hjemmets

Læs mere

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes

Læs mere

Forside til beskrivelse af projekt til DM i Naturfag. Bellahøj Skole. Tværfagligt

Forside til beskrivelse af projekt til DM i Naturfag. Bellahøj Skole. Tværfagligt Forside til beskrivelse af projekt til DM i Naturfag Deltagers navn: Carsten Andersen Skole: Bellahøj Skole Klassetrin: 4.-6. kl. Fag: Tværfagligt Titel på projekt: Børn af Galileo Antal sider: 6 inkl.

Læs mere

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet Verdensbilleder og moderne naturvidenskab Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet 1 2 Teisme Deisme Naturalismen Nihilismen Eksistentialismen Panteisme New Age 3 Fokus på Kaj Munks rolle 1920ernes danske åndskamp

Læs mere

Har du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen.

Har du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen. Har du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen. Solen er en stjer-ne. Solen er en stjer-ne i Mælke-vejen.

Læs mere

Årsplan for undervisningen i fysik/kemi på 7. -9. klassetrin 2006/2007

Årsplan for undervisningen i fysik/kemi på 7. -9. klassetrin 2006/2007 Årsplan for undervisningen i fysik/kemi på 7. -9. klassetrin 2006/2007 1 Retningslinjer for undervisningen i fysik/kemi: Da Billesborgskolen ikke har egne læseplaner for faget fysik/kemi, udgør folkeskolens

Læs mere

Vort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Vort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse: Vort solsystem Ny Prisma Fysik og kemi 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Hvilken måleenhed måles kræfter i? Der er 5 svarmuligheder. Sæt et kryds. joule newton pascal watt kilogram Opgave 2 Her er forskellige

Læs mere

Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse:

Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse: Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Der findes en række forskellige elektromagnetiske bølger. Hvilke bølger er elektromagnetiske bølger? Der er 7 svarmuligheder.

Læs mere

Af Kristian Pedersen, Anja C. Andersen, Johan P. U. Fynbo, Jens Hjorth & Jesper Sollerman

Af Kristian Pedersen, Anja C. Andersen, Johan P. U. Fynbo, Jens Hjorth & Jesper Sollerman DET MØRKE UNIVERS Når man en stjerneklar aften lægger nakken tilbage og betragter himlens myriader af stjerner, kan man let blive svimmel over at tænke på de helt enkle, men meget store spørgsmål der uvilkårligt

Læs mere

Vores solsystem blev dannet af en stjernetåge, der kollapsede under sin egen tyngde for 4,56 milliarder år siden.

Vores solsystem blev dannet af en stjernetåge, der kollapsede under sin egen tyngde for 4,56 milliarder år siden. Vores solsystem blev dannet af en stjernetåge, der kollapsede under sin egen tyngde for 4,56 milliarder år siden. Denne stjernetåge blev til en skive af gas og støv, hvor Solen, der hovedsageligt består

Læs mere

Formelsamling i astronomi. November 2015.

Formelsamling i astronomi. November 2015. Formelsamling i astronomi. November 015. Formelsamlingen er ikke komplet det bliver den nok aldrig. Men måske kan alligevel være til en smule gavn. Sammenhæng mellem forskellige tidsenheder: Jordens sideriske

Læs mere

Opgaver til Det lille Fagbibliotek

Opgaver til Det lille Fagbibliotek Opgaver til Det lille Fagbibliotek Navn og klasse: Titel: Stjernerne Himlens diamanter Om fagbogen 1. Hvem er bogens forfattere? 2. Hvornår er bogen udgivet? 3. Nis Bangsbo har tilrettelagt bogen grafisk.

Læs mere

Mirakler og bevidsthed

Mirakler og bevidsthed Titel: Mirakler og bevidsthed Forfatter: Otte Krog Dato: 13. september 2018 Hjemmeside: www.ottokrog.dk/ Mirakler og bevidsthed Ideen om at det fysiske univers er halvdelen af eksistens, mens bevidsthed

Læs mere

SANDELIG! INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

SANDELIG! INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives SANDELIG! STAKKELS PLUTO I 1930 opdagede en astronom fra den amerikanske delstat New Mexico et ganske lille objekt. Ved nærmere efterforskning viste det sig at bevæge sig i en bane omkring solen, der lå

Læs mere

Universets størrelse tro og viden gennem 2500 år

Universets størrelse tro og viden gennem 2500 år Universets størrelse tro og viden gennem 2500 år Det synlige Univers er en million milliarder gange større end Tycho Brahe troede, og med ham alle kristne og arabiske lærde siden grækeren Ptolemæus Erik

Læs mere