Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August maj-juni, 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium Stx Naturgeografi B Svend Møller 3ngB Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Introforløb Jorden og livets historie Befolkningsgeografi og byer Energi og klimaændringer Natur og naturkatastrofer - Amazonregnskoven og Ganges / Himalaya Globalisering og udvikling - Nordindien og Amazonas som case Side 1 af 6

2 Titel 1 Introforløb - Jordens og livets historie m.fl. (2. udgave) s , Andet uv-materiale: Atlas, 4cm-kort og fotos / kort / satellitbilleder fra nettet / Google Earth, video (Månen, Jorden, Fur og Stevns), artikler mm. 15 blokke a 95 min Sammenhængen mellem den geologiske udvikling og livets udvikling på Jorden. Vigtige geologiske begivenheder, de forskellige geologiske perioder, kontinenternes vandring, klimaændringer osv. Massedød ved overgangen fra Perm til Trias og Kridt til Tertiærtiden. Dannelsen af nogle af jordens geologiske ressourcer. Det geologiske kredsløb og Danmarks undergrund. Salt, senjura ler (se Nordsøens olieforekomster i titel 3), kridt og moler. Naturgeografis metoder (den induktive og den hypotetisk-deduktive) Klasseundervisning, Gruppearbejde. Mundtlige oplæg / power-point oplæg over udvalgte emner. (elevtid 4 timer) Ekskursion til Fur med feltarbejde og rapport (elevtid 1 time) Side 2 af 6

3 Titel 2 Befolkningsgeografi og byer m.fl. s , , 285. Naturgeografi - vores verden, J.Mangelsen m.fl (Geograff. 2011) s Andet uv-materiale: Avisartikler og internet (satellitbilleder fra nettet / Google Earth), Atlas, 4cm-kort, fotos og Geoviden: Megabyer DVD: Indien på 4 hjul 15 blokke a 95 min Befolkningsudvikling og erhvervsudvikling i Danmark og Indien. Årsager til fertilitetsforskellene fx mellem ilande og ulande, og fx mellem Nord- og Sydeuropa og mellem fx Indien og Afrika. Vandringsårsager. Befolkningsstruktur og befolkningspolitik. Global befolkningsudvikling og overbefolkningsproblematik (Ny-Malthusanerne og den boserupske skole) Byerne i fortiden, nutiden og i fremtiden. Byerne og deres vækst i Danmark og globalt. Push og pull begreberne. Byens historiske udvikling. Bymodeller og identificering af forskellige bytyper (arealanvendelsen i bylandskabet). Infrastruktur, planlægning og Danmarks bystruktur omkring 2050, med vægten lagt på Århus-området. Storbyens klima og den grønne fremtidsby - hvilke faktorer bør der tages hensyn til i planlægningen? Megabyer storbyvækst i ulandene med Mumbay som eks. Konsekvenserne af stigende havniveau. Klasseundervisning og gruppearbejde Power-point oplæg: Demografisk transition og forslag til befolkningspolitik for et selvvalgt land. (elevtid 4 timer) Skriftlig øvelse: Eks. På byudvikling i Danmark og især Århus og Mumbay. (elevtid 4 time) Side 3 af 6

4 Titel 3 Energi og klimaændringer m.fl. s , , Andet uv-materiale: Avisartikler og net mm. (Gasrevolutionen, USA s skiffergas og Finlands a-kraft) og film ( Går klimaet amok ) 12 blokke a 95 min Klima og klimaændringer tidligere i jordens historie. Naturlig drivhuseffekt og menneskeskabt drivhuseffekt. Fremtidens klima og forudsætningerne bag scenarie A1B Det globale kulstof-kredsløb og konsekvenser af vores nuværende energiforbrug baseret på fossile energiråstoffer. Dannelse og forbrug af fossile energiressourcer og deres rækkevidde. Nordsøens olieforekomster oprindelig dannet i senjura ler (jf. titel 1) Skifergas i USA. Vedvarende energiressourser med vægt på vandkraft (jf. mangeformålsprojekter som De tre slugters dæmning), sol og vind. Energiteknologiernes udvikling og samfundsmæssige betydning og fremtidens energikilder? Handlingskompetence: Betydningen af vores egen livsstil. Klasseundervisning og gruppearbejde med internetsøgning. PP-oplæg: Energiplan for et selvvalgt lands fremtidige energiforsyning. (elevtid 3 timer) Side 4 af 6

5 Titel 4 Natur og naturkatastrofer - Amazonregnskoven og Ganges / Himalaya m.fl. s ,( gennemgået ekstensivt i forbindelse med byklima), , , 68-75, (og s læst under emne 1) og repetition af NgC pladetektonik, s.64-68). Naturgeografi - vores verden, J.Mangelsen m.fl. s Laugesen mf.l.: Indien s blokke a 95 min Repetition af NgC stof: Jordskælv, vulkaner og vores viden om jordens indre. Pladegrænsetyper. Wegeners teori om kontinentaldrift og hans beviser. Den geografiske udbredelse af naturfænomener som jordskælv og vulkaner. Jordskælv og vulkanudbrud og dertil knyttede naturkatastrofers betydning for livet på jorden (Askelagene på Fur, jordskælvet på Haiti jan 2010, vulkanudbruddet på Island april 2010 og jordskælvet i Japan 2011) Bjergkædedannelse, herunder Andesbjergenes og Himalaya-bjergkædens dannelse og betydning. Konsekvenser af skovfældning i bjergene. Temperatur, lufttryk og vinde. Det globale vindsystem, monsunen i Indien og konvektionsregn i tropernes ITK-zone. Trusler fra havet som fx havstigning, ekstreme vejrfænomener som tropiske cykloner og El Nino og Grønlandspumpe og iltsvind. Regnskoven og dens økosystem og jordbund. Global opvarmning og fremtidens klima i regnskoven og Nord-Indien. Klasseundervisning, gruppearbejde, internetsøgning Eksperimentelt arbejde: Klimaændringer og mulige konsekvenser (havstigning i titel 2) Side 5 af 6

6 Titel 5 Globalisering og udvikling - Nordindien og Amazonas som case m.fl. s , , , (jf. også titel 4) Naturgeografi - vores verden, J.Mangelsen m.fl (Geograff. 2011) s Vandets veje, Systime, s , (kopi) Andet uv-materiale: Internet 8 blokke a 95 min Erhvervsudvikling og Fourasties model. Landehierakiet og måling af velstand / velfærd. Hvad er forskellen på rige og fattige lande? Økonomisk vækst med global velstand og bæredygtig ressourceforbrug er det muligt? Verdenshandel og outsourcing. Udviklingsteorier. Forklaringer på de globale uligheder i velstand / fattigdommen i ulandene med Indien som eks. Kinas model for udvikling - vækstzoner. Blokeringer for vækst og udvikling - naturskabt eller samfundsskabt? Repetition af NgC stof: Vands kredsløb og grundvandsdannelse. Flodens arbejde og dannelsen af de store flodsletter. Ganges vandføring. Vandressourcer i Nordindien og kunstvanding på Gangessletten. Natur og naturkatastrofer i fremtiden i Nordindien (følger af skovfældning og klimaændringer). Dæmningsbyggeri fordele og ulemper, herunder risikoen for kæmpeoversvømmelser ved de store floder - Tre slugters dæmning som eks.. Globale vandproblemer. Bjergene og de store flodsletter og de tilknyttede naturkatastrofer. Samfund og natur i Nordindien og Amazonasregnskoven (jf. også titel 4). Globaliseringens årsager og konsekvenser. Udflytning af arbejdspladser fra Vesten til Østeuropa og Asien. Indien, Brasilien og Danmark i en globaliseret verden samarbejdsmuligheder / arbejdsdeling. Klasseundervisning, gruppearbejde. Power-point oplæg: Udvikling og modernisering med udgangspunkt i Nordindien og regnskoven Amazonas. (elevtid 5 timer) Side 6 af 6