W EBIT Programmet

Transkript

1 W EBIT 2017 Programmet

2 WebIT 2017 Vi er stolte af at kunne byde jer velkommen til dette års WebIT, som er det niende af slagsen. WebIT er en inspirationsdag hvor Skoletube- og Skoleblogsplatformene er omdrejningspunkterne, og hvor vi både praktisk og teoretisk kommer rundt i det it-didaktiske landskab. Det er en forrygende dag med masser af praksisnær inspiration, nye kreative ideer og summende begejstring, som du kan tage med hjem og bruge direkte i undervisningen. Prakt iske informat ioner Programmet starter fra scenen kl.9:00 men allerede fra kl 8:30 serverer vi morgenmad. Har du endnu ikke best ilt billet, kan du gøre det her: webit Adresse Messe C Vest re Ringvej Fredericia

3 30 8: 20 0: Morgenbrød og kaffe/t e Vi varmer op med morgenbrød og varm kaffe/te fra kl. 8:30. 9:00 Skolet ube anno 2017 Marcus Bennick - CEO Nat ionalmuseet s digit ale Samlinger connect es t il Skolet ube Nat ionalmuseet binder Danmarkshist orien direkt e ind i undervisningen. Jakob Wang Digit aliseringsansvarlig Nat ionalmuseet Oplev hvordan Nat ionalmuseet digit ale samlinger fra alle t ider og st eder af Danmarkshist orien kan t rækkes ind på Skolet ube med ét enkelt klik, og derfra direkt e ind i jeres undervisning. Dermed er det nemmere end nogensinde før at bruge vores kult urarv i Skolet ubes produkt ionsværkt øjer. Skolet ube anno 2017 har aldrig været bedre. Jeres ult imat ive værkt øjskasse t il digit al produkt ion fort sæt t er med at udvikle sig. Vi t ar en rundt ur og kigger på nyest e værkt øjer, feat ures og int egrat ioner.

4 30 8: 20 0: EUs nye persondat aforordning Den nye persondat aforordnings hovedformål er at st yrke beskyt t elsen af persondat a? og derigennem skabe st ørre t illid t il den digit ale verden, som vi alle lever i. Besøg fra udlandet Forholdet mellem Skolet ube og alle Skolet ubes brugere bygger på t illid, derfor har vi st or fokus på at imødekomme persondat aforordningen t il gavn for alle vores brugere. Hvilken bet ydning har det for dig som Skolet uber? Erik Rædst ed - WeVideo Erik Rædst ad, Managing direct or ved Wevideo, har t aget t uren t il Danmark og webit. Han fort æller blandt andet om, hvad Wevideos mission er, hvordan Wevideo bruges i uddannelsesregi verden over og hvad vi kan forvent e i fremt idige versioner. (Wevideo er frikøbt t il alle Skolet ubere og t ilgængelig på Ipads, Android t ablet s, Chromebooks og W indows comput ere) 10:200:45 Pause

5 10 5 :4 00 2: PLC4 - I believe I can... Uffe Lyngdal Præsent at ion af PLC 4 - port alen t il de pædagogiske læringscent re. Med PLC 3 int roducerede vi helt nye st andarder for, hvordan PLC`er kunne være repræsent eret på net t et. Det spor følger PLC 4, og udbygger med Mediepat ruljemodul, Læringsplat formsmodul, Nem formidling og udbygget læremiddelhåndt ering. Mediepat ruljer - organisering og indhold Vi glæder os t il afsløringen af PLC 4! Thomas Kramer FabLab Kolding Mediepat ruljer florerer på mange skoler, i kommuner og nu også på PLC 4 port alen. Men hvad virker og hvad virker ikke? Vi har invit eret en ekspert fra Kolding kommune på scenen t il at forklare, hvordan mediepat ruljer kan organiseres, hvad der virker og hvordan Mediepat rulje-modulet på PLC 4 kan give mening i praksis.

6 10 5 :4 00 2: Delelige didakt iske designs Uffe Lyngdal Vi er dårlige t il videndeling, siger de, men det er supernemt, siger vi. Et design er nemlig en afgrænset oplevelse, og oplevelser er vi gode t il at dele. På Skolet ube kan du arbejde med element er t il dine didakt iske designs, og vi har gjort det meningsfuldt at dele hele eller dele af dit design med udvalgt e andre. Kont ekst - loggen lever Uffe Lyngdal Hvis du har glemt H5P og Remix så glæd dig t il et hurt ig genbesøg, inden vi præsent erer Skoleblogs nye?designcloud?. Kont ekst er først og fremmest noget, der skal skabe merværdi i forhold t il undervisning. Derfor er Kont ekst både en logbog, port folio, not esamling, dagbog, privat blog med mere. Med Kont ekst har vi forsøgt at springe alt bøvlet over, så du kan skabe en mult imodal t ekst direkt e fra forsiden. En t ekst som nemt kan deles i kanaler på Skolet ube. 12:003:00 Frokost

7 13 0 :0 QR eller link Kvalit et ssikring og evaluering af mult imodale t ekst er 15 4: I denne session stiller vi skarpt på forståelsen, kvaliteten og evalueringen af den multimodale tekst, og du er inviteret med på scenen. Deltag via qr-kode eller link. Den gode mult imodale t ekst "Der arbejdesalt for lidt med multimodale tekster i undervisningen, og alt for ofte er de multimodale tekster ikke gode". ht t ps://goo.gl/vzayun John Klesner Formand for Danmarks it -vejl. forening. Mult imodale t ekst er og t eknologi-empat i I det t e oplæg giver John Klesner et bud på, hvordan arbejdet med det mult imodale kan øges og kvalit et en af produkt ioner kan højnes og evalueres. "Teknologiforståelse er en slagsudvidet relationskompetence, der kræver 'teknologi-empati', og den gode multimodale tekst er netop afhængig af Uffe Lyngdal lærerens og elevens teknologi-empati". Udviklingschef Med udgangspunkt i udviklingsprojekt et?bibboxen?, som er st øt t et af Kult urmiddel st yrelsen, har Favreskov kommune udviklet en model for kvalit et ssikring og evaluering af mult imodale produkt ioner. LærIT ApS Hvad nu hvis det er relat ionskompet encer og empat iske evner, der er en væsent lig årsag t il ent en gode eller dårlige mult imodale produkt ioner? En model som er kat egorial og som giver ret ningslinjer for processen og kvalit et en af?den gode mult imodale t ekst?. I en vekslen mellem t eori og praksis giver oplægget en indføring i, hvordan vi kan t ænke medier og t eknologi anderledes og mere relat ionelt. Det er et forsøg på at sæt t e ord på hvordan og hvorfor nogle oplever f.eks Skolet ubes værkt øjer som magi, mens andre oplever de mange mult imodale muligheder som fremmedgørende og uoverskuelige. Alineas podcast Didaktor samler op på sessionen om multimodale tekster i et live podcast-interview med Uffe Lyngdal og John Klesner. 14:15-14:45 Kaffe og kage

8 14 5 :4 Filmiske virkemidler og kvalit et i elevprodukt ioner 00 6: Medier t il alle Pet er Let h Vi har verdens bedst e online videoedit or på Skolet ube, men hvad kræves der af eleverne, for at lave?verdens bedst e film?i undervisningen? Jan Frydensbjerg og Ole Solkær er forfat t erne bag Filmiske virkemidler.dk, som vandt Undervisningsmiddelprisen De giver her et indblik i, hvordan man kan højne kvalit et en af de film, som produceres i undervisningen. Ordblinde, leg og kreat ivit et Rikke Falkenberg Leg med IT I Skolet ubes nye kit er der fokus på, hvordan Skolet ubes værkt øjer kan underst øt t e de elever, der har udfordringer med skrift sproget. Vores erfaring har lært os, at eleverne oft e er kreat ive og mot iveres i arbejdet med mult imodale t ekst er. Med Skolet ubes værkt øjer og hjælpen i kit t et bliver eleven producent, og t ræner gennem arbejdet deres kompet encer i forhold t il formidling. Vi lever fort sat med ophavsret t ens bet ingelser og int ernet t et s muligheder, men har måske st adig ikke fået hul igennem t il de mange mat erialer og medier, som net t et t ilbyder. Vi har måske heller ikke fået luget ud i de uheldige sit uat ioner, hvor vi kommer på kant med loven. Vi har gennem foråret lavet et nyt mat eriale t il jer, som net op vil binde denne knude op, sådan at det for alvor bliver enkelt og nat urligt at få det bedst e ud af net t et. Oplev et kit med int erakt ive videokurser, der giver jer alle de grundlæggende forudsæt ninger for, at I kan begå jer lovligt og lærerigt på net t et, men oplev også en samling af links og viden som ikke findes noget andet st ed i verden. Med andre ord velkommen t il præsent at ionen af kit t et Medier t il alle Tak for i dag og på gensyn næste år