Opgaver til Maupassant
|
|
- Sigrid Beck
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Opgaver til Maupassant Afsnit I, pp Ordforrad Faites la liste des mots qui Ie (pp. II - 12,30) et,~v',-i"'," en danois. B. Spf:lrgsrnal til tek~iten 1. Pourquoi la famille Dufour organise+elle une partie campagne? 2. Qui sont les dans la 3. Comment Mme est-elle habiilee? Decrivez Ie paysage la famille traverse. 5. Dccrivez I'endroit ou s'arrctent. Grarnrnatik Forklar af 'imparfait' og simple' i afsnittet D. Retroversion Dufour var staet tidligt op for at nogen vogn, havde lant efter blev grebet naturens sky'nhed. sa og sammenstyrtede lille kro mer Seinen at spise Familien SlODD(~a Diktat M. conduisait lui-meme carriole au laitier. femme ctair assise a de lui d'une robe de soie Derriere eux se tenaient sur deux une et leurfille Au fond de la carriole un homme aux cheveux jaunes s'etait Le visages et poussiere emplissait yeux. pour dejeuner dans une auberge situee au bord de la route.
2 76 Une partie de campagne Afsnit II, pp ,8 Ordforrad Faites la liste des mots qui caracterisent 1. Dufour (pp ,28). Henriette (pp. 1-16,28). 3. Les deux (pp. 1 19,17). B. Sporgsmal til teksten 1. la famille a l'auberge. 2. A quoi femmes en '~"vu." Ie 3. Quelles sont reactions Comment famille des yoles? 5. les deux ceder ala famille? 6. Pourquoi affecte-t-elle ne pas regarder pendant sur l'herbe? 7. Quelle attitude prend la devant les 8. Comment les hommes en des fait-it pendant dejeuner? Ie dejeuner? Grammatik Find present' i p. funktion og oversret eksemplerne D. Retroversion 1 Hr. Dufour var i godt hum r, idet han kone med at ned fra vognen, han hende i Fru Dufour var en ret svrert ved at vejret, fordi hun havde strammet have var to gynger, hvor Dufour nell0e~s datter satte
3 Opgaver 77 Dc to mrend stod og morede sig, mens de sa pa demo Oct var Iykkedes for den unge pige sci v at fa fart pa, mens hr. Dufour matte skubbe sin kone. 2 Den unge mand med det gule har, som havde fundet to flotte kaproningsbade, kajdte pa de andre. Da hr. Dufour sa badene, begyndte han at fortrelle, hvordan han i sin ungdom havde vundet over adskillige englrendere. Badene tilh0rte to unge mrend, der la og spiste frokost i grresset. Da de sa, at familien s0gte et sted at sla sig ned, overlod de straks deres plads til demo De to roere fortalte om deres Ii vi naturen, hvilket isrer interesserede damerne. Hr. Dufour og den unge mand med det gule har interesserede sig mere for vinen og endte med at blive temmelig berusede. E. Diktat Les Dufour avaient decide de dejeuner sur l'herbe. Mme Dufour a commande une friture de Seine, un lapin saute, une salade et un dessert, et M. Dufour a demandc ala servante d'apporter aussi deux litres de Yin blanc et une bouteille de Bordeaux. Quand la servante a annonce que Ie dejeuner etait pret, la famille s'est dirigee vers l'endroit que Mme Dufour avait choisi. Afsnit III, pp. 21,9-28,2 A. Ordforrad Trouvez dans Je texte des expressions fran~aises qui correspondent aux mots danois suivants: sindsbevregelse, selvforglemmelse, beruselse, nydelse, ophidset, begrer, 0mhed, nattergal, at overmande, kys, at ledsage, krerlighedssang, triumfskrig, klynken, hulken, fjende, lede, had B. Spf)rgsmal til teksten 1. Pourquoi les deux canotiers ont-ils mis leurs yoles al'eau? 2. Que proposent-ils am. Dufour?
4 78 Vile de campagne 3. Que pense d'henriette? Pourquoi Henri et Henriette ne se pas? 5 A quoi est-ce qu'henriette pense en ecoutant chant rossignol? Qu'est-ce qu'henri lui propose? 7. l'emmene-t-il? 8. Henriette quand Henri lui Ie bras autour la taille? Pourquoi est-ce qu'elle enfin ahenri? 10. A quoi description du du rossignol fait-eue penser? 11. Quel fait-it deux gens quittent lit de verdure»? ] 2. Pourquoi est-ce qu'ils ne se pas? 13. que Ia mere d'henriette a fait entre-temps? quoi M. Dufour et homme aux cheveux quand les femmes retournent a Grarnrnatik Find afsnittet jeune fille pleurait toujours...» (pp Identificer al1e pronomener i tekstafsnittet rede deres funktion demonstrative, pronominaladverbier). til 'passe composc'. D. Retroversion De to roere Mme Dufour hendes pa en rotur, de accepterede med glrede. tog plads i og moderen Rodolphes. betragtede tiden han hende smuk. Vinen varmen havde Henriette omtumlet, og hun f lte grebet et Pludse1ig h rte de en Henri foreslog li1le for at srette I fuglen. en sit l nkammer, som han ville hende. nattergalen over deres hoveder. Henri Jagde armen om pa fjenriette fors gte at kysse hende. hun vrek, men lidt senere hun for sit begrer. forlod stedet, var de begge to, og de ikke sammen.
5 Opgaver 79 E. Diktat Les deux canotiers prete des cannes a am. et au jeune homme aux cheveux jaunes. Les deux hommes se sont insta1les al'ombre sous Ie pont. canotiers sont partis faire un tour de yole avec Mme et sa fille. Quand sont revenus M. Dufour deja la et les attendait impatiemment dans la cour de Afsnit IV, pp A. Ordforrad Find franske udtryk og oversret dem til il passait, on se reconnut, ii demanda nouvelles, une emotion il s'en allah, faites-iui nos compliments, l'annee suivante, il stupefait, I'air pale, se mirent acauser, en a bien des allons rna bonne. compose'. hvori simple' ~nrttip.rnp. omsrettes 'passe B. Sp0rgsmal til teksten I. Henri obtient-il nouvelles 2. que Mme Dufour lui 3. Pourquoi Henri sur Quel est Ie comportement d'hcnri et d'henriette 5. Comment Ie nanateur Ie mari Grammatik Find eksemplerne med funktion og oversret sretningerne til dansk. ils se revoient? den grammatiske Retroversion senere Henri til hvor han kom forbi Dufours
6 80 Une de campagne hun fortalte at det med Henriette. Han ofte til y;en, blev han da han my;dte Henriette Henri til Henriette, ham, at hun trenkte E. Diktat atrouver l'adresse a et un jour il au Dufour. Dufour lui a appris sa fille mariee avec Ie jeune homme qui avait a la campagne, et Henri est aile fort Un an tard il a Henriette et son epoux sur rile. est lui a parle comme si ne s'etait entre eux. Uddybende opgaver 1. leur rencontre Henri sa lettre. une lettre a pour Quelquesjours apres leur rencontre sur rile Henriette une pour lui sa Ie contenu de sa lettre. 3. Faites Ie portrait d'henriette (partez la lisle des mots qui lacaracterisent, exercice Rendez compte de ce qui se passe en ce qui la concerne tout au long du texte les resultats exercices III, A et IV, A).
7 Opgaver Faites Ie portrait de Mme Dufour et comparez son comportement acelui de sa fille. 5. Examinez l'influence de la nature sur les hommes. Trouvez des passages dans Ie texte qui en montrent les effets sur les sens. 6. Faites l'analyse des rapports des personnages du conte de Maupassant. Montrez comment est exprimee une conception de vie naturaliste. 7. Discutez les normes et les conditions de la petite bourgeoisie. 8. Montrez que Maupassant se moque de la petite bourgeoisie. 9. Qu'est-ce que vous pensez de la fin du conte? Opgaver til Jean Renoir Afsnit 1. L'arrivee a l'auberge, pp ,9 A. Stills (Om anvendelsen ajstills, se jorordet side 8). 1. Decrivez la photo de la page 36. Devinez I'action. Messieurs, mettez-vous ala place des deux hommes. Que feriez-vous? Mesdames, que feriez-vous ala vue d'un «dragueur» comme l'homme a la fenetre? B. Lreseforstaelsessp0rgsmal 1. Qui sont les personnages?
8 line de campagne est Ie metier M. Dufour? 3. OU vont les Dufour? 4. Que font Madame Dufour et Henriette une fois 5. Ou les vont-ils Ie Qu'est-ce qu'ils commandent pour Ie dejeuner? 6. pensent et Henri Parisiens? Pourquoi s' ala Dufour? 7. Pourquoi M. Dufour. a la «On vous ecrira»? C. Stills l. l' la photo la page D. Uddybende sp~rgsmal 1. Pourquoi Dufour ala Et les 2. Expliquez la premiere reaction de Rodolphe et d'henri al'arrivee des Dufour? Pourquoi changent-ils d'avis? 3. un premier portrait des Rodolphe et Henri. qu'jls se ressemblent? 5. Faites la description du restaurant Poulain. E. Supplerende opgaver 1. kursiverede ord i filmmanuskriptet oversret til fransk: Hr. der er isenkrremmer i tager en sommerdag 1860 pa ankommer til en lille kro, der (etre er fordi der er Anatole, ekspedient ogfremtidige svigers n, om de har fiskestcenger. i restauranten to unge roere, Rodolphe Henri, drikker mens de intens! iagttager Dufour Henriette, hatfalder jorden, to unge mrend overvejer en strategi... til Jeg invitere hende en fotur (Jaire un tour de yale). Vi i land
9 Opgaver 83 pa (aborder dans) (!len og pa dcemningen (Le barrage) ved fabrikken. Og sa... -Hvis hun bliver forelsket i dig? -Det ville bevise (prouver), at hun har god smag. 3. Imaginez: Une journee de travail chez les Dufour. Un dimanche typique dans la vie de Rodolphe et d' Henri. La strategie de Rodolphe et d'henri. Afsnit II. Le dejeuner sur /'herbe, pp. 45,10-64,24 A. Stills I. Decrivez la photo de la page 46. Devinez la conversation. 2. Decrivez la photo de la page 52. Devinez la conversation. Messieurs, adressez un discours aune belle jeune femme. Mesdames, que repondriez-vous, ala place de cette jeune femme, aux tendres paroles de ce monsieur? 3. Decrivez la photo de la page 55. Messieurs, apres un dejeuner sur I'herbe, c'est normal de somnoler un peu, n'est-ce pas? Comment reagiriez-vous aux avances de votre femme? Mesdames, comment un bon mari se comporte-t-il apres un dejeuner sur l'herbe? B. Lreseforstaelsesspfjrgsmal I. OU Madame Dufour et Henriette s'installent-elles? Pourquoi? 2. Quelle impression la nature fait-elle sur Henriette? Et sur Madame Dufour? 3. Rodolphe et Henri parlent d'une «partie de peche». A quoi pensent-ils? Quel sera «I' appat»? 4. OU Rodolphe et Henri s'installent-ils pendant que les Dufour regardent les yoles?
10 84 Ulle partie de campagne 5. Pourquoi Madame Dufour s'enerve-t-elle apres Ie dejeuner? EIIe se maitrise bient6t. Pourquoi? 6. Pourquoi Madame Dufour dit-elle: «Ces hommes, tous les memes»? 7. Qu'est-ce qu'henri et Rodolphe proposent amme Dufour et ahenriette? Quelle est la reaction des deux femmes? 8. Pourquoi Henriette pense-t-elle qu'henri a de la chance. 9. Que font Rodolphe et Henri pour faire plaisir amonsieur Dufour? QueUe est l'arriere-pensee? C. Stills 1. Racontez I'histoire de la photo, page 46. De quoi parient les deux femmes? 2. Racontez I' histoire de la photo, page 52. Quel r6le Ie chapeau joue-t-il? 3. Racontez I'histoire de la photo, page 55. Que veut Madame Dufour? Quelle est la reaction de Monsieur Dufour. Pourquoi? D. Uddybende sp0rgsmal I. Faites un portrait de Madame Dufour et d'henriette. Dans quelle mesure est-ce qu'elles se ressemblent? Comment sont-elles sensibles ala nature? 2. Faites LIn portrait de Monsieur Dufour et d' Anatole. Comment se comportent-ils devant la nature? 3. Faites LIn portrait de Rodolphe et d'henri. Dansquellemesure est-cequ'ils se ressemblent? 4. A votre avis, quelle est I'attitude de Renoir envers ses personnages? E. Supplerende opgaver 1. Find fplgende npgleord og udtryk i teksten og overseet dem til fransk : at spise frokost, i skyggen, et kirsebeertree, at fple, en slags begeer, at give Iyst til at greede, en anlpbsbro, en bad, at have Iyst til en tur, parat, at spise ude, optaget, badenes ejere, en hat, at reekke, at seette sig, velopdragen, at tage sig en middagslur, at kilde, en brummen, L1tilfreds, en hikken, en
11 Opgaver 85 myre, at t<ende en cigaret, en tur pa floden, passende, at sp0rge far, at hente fiskest<enger, at udnytte tilladelsen, at skynde sig. 2. Lav et resume med udgangspunkt i ovenstaende n0gleord og udtryk. 3. Imaginez. Devinez la suite. Que va-t-il se passer? Le patron et la serveuse regardent Ie spectacle par la fenetre. Inventez leur conversation. Afsnit III. La promenade sur I' eau, pp. 64,25-72,4 A. Stills I. Decrivez la photo, page Decrivez la photo, page 67. Mesdames, comment imaginez-vous une promenade en yole, sur une jolie riviere franc;aise, avec un jeune et bel inconnu? Messieurs, comment imaginez-vous une promenade en yole sur une riviere franc;aise avec une jeune et belle inconnue? 3. Decrivez la photo, page 70. Que se passe-il avotre avis? 4. Decrivez la photo, page 71. Qu'est-ce qu ' ils font? Qu'est-ce qu 'elle regarde? B. Lreseforstaelsessp~rgsmal 1. Comment les deux canotiers s'arrangent-ils pour la promenade en yole? 2. Que font Monsieur Dufour et Anatole? 3. Pourquoi Monsieur Dufour s'enerve-t-il? 4. Oll vont Henriette et Henri? - Et Madame Dufour et Rodolphe? 5. Qu'est-ce qu'henriette entend? 6. Comment finit la promenade?
12 86 Une partie de campagne c. Stills 1. I' la photo, page 63. Que pense Monsieur Pourquoi? la page 67. Qu'est-ce qu'henriette 3. Ia nature des et Madame Dufour. 4. photo, I.Expliquez I' etat est cynique, ou qu'il est impressionne 2. Expliquez Ie flirte-t-il? 3. Expliquez de Rodolphe: «Je suis sportif,je prends Rodolphe envers Madame Dufour. Pourquoi pas ridicule? rnr,c\rl"pry1pn de Madame Dufour envers Rodolphe. Pourquoi d'henriette: «Je creis qu'il vaut mieux sa mere: «Elle a tres peur de I raccompagner par votre ami.»? Est-eUe sincere? qu'elle sa mesure Henri est-il conscient de son role qu'il a emmene beau coup d'autres «Henriettes» ou qu'il est un reveurqui passe ressignoj joue+il? Pourquoi ala son 6. Que ce 7. Ia musique et Ie son diegetique (reallyd, i fiktionen) E. Supplerende fir"f..»ll':,.. 1. Henri et sont dans la yole. Henri rame U\}Ll,",CJl
13 Opgal'er 87 entend un rossignol et accoste. Ils montent sur la prend par la tail Ie. regarde vers arbres, Henriette se et se renverse sa bouche. Henriette dans une clairiere, poursuit Dufour autour un arbre, tel un faune. Ensuite, ilia tra1'ne derriere un Le temps l'orage d'henri et Henriette. Afsnit IV. Deux ans apres, 72,6-74 Stills 1. la photo, Devinez la conversation. 2. Decrivez la photo, page Ie sort d' B. Lreseforstaelsesspf}rgsm::lI 1. OU et aquel moment se l'action ce passage? 2. Qui a-t-elle 3. Est-elle Pourquoi/pourquoi sont-ils contents leur C. Stills 1. l'histoire de page 2. Racontez I'histoire de la photo, page 74. la photo eclaire-t-elle Ie sort D. Uddybende sp0rgsmal 1. Pourquoi Henriette epouse Anatole? 2. Trouvez details qui montrent Ie leur vie 3. Pourquoi est-elle malheureuse? 4. Comment Henri change?
14 88 Une partie de campagne 5. Avotre avis, a quoi aurait ressemble un mariage entre Henri et Henriette? 6. Qu'est-ce que ce film nous dit sur les conditions de vie au XIxe siecle? 7. POUl'quoi, en 1936, toul'ner un film sur un conte du XIxe siecle? 8. QU'est-ce que vous pensez du film? 9. Que pensez-vous des opinions qu'exprime Ib Monty dans son article pp Etudiez les elements comiques du film. E. Supplerende opgaver I. La:s afsnittet igennem og understreg n0gleord. 2. Lav med udgangspunkt i n0g!eordene et resume pa fransk. 3. Imaginez: Henri dans Ie magasin des Dufour. II demande a M. Dufour d'epouser sa fille. Les noces d'henriette et d' Anatole. Un jour de travail ala quincaillerie. Sammenlignende opgaver 1. La nature. Comparaissez la nature telle qu'elle est presentee dans Ie conte et dans Ie film, notamment en ce qui concerne Ie paysage, la riviere, I'lIe, Ie rossignol et Ie temps qu'il fait pendant lajournee. Essayez d'expliquer les divergences. 2. Les hommes. Faites la liste des personnages dans Ie conte et dans Ie film. Montrez comment Renoir anime les personnages du conte. Essayez d'expliquer les divergences entre Ie conte et Ie film en tenant compte d'une difference dans la conception des hommes chez I'auteur naturaliste du xxe siecle et Ie realisateur de films des annees Discutez les medias (Ie conte et Ie film). Vous preferez Ie conte ou Ie film? Pourquoi?
De urørlige, scene 1-14
De urørlige, scene 1-14 Delprøve 1 Navn og klasse:.. Varighed: 1 time Ingen hjælpemidler 1. Tekstgenre a) une lettre personnelle b) un extrait de roman c) une nouvelle d) un scénario e) un article dans
Læs mereFag: Fransk Niveau: klasse
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 5.- 8. klasse Formål I opgaverne skal du: Lære at lytte efter bestemte ord i traileren Læse små tekster og besvare spørgsmål i hele sætninger Besvare spørgsmål og
Læs mereHelveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots
Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 6. klasse TV5MONDE Europe, 30.08.2014, 4 min. Helveticus er en serie korte schweiziske animationsfilm
Læs mereOpgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 7. klasse Formål: I opgaverne skal du Besvare spørgsmål i hele sætninger ud fra en filmplakat Arbejde mundtligt med personerne i en Quiz&Byt Lære hvordan man laver
Læs mereIdeer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.
Tendres agneaux épisodes 7 à 12 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Alle billeder
Læs mereAlors on danse de Stromae
de Stromae http://www.youtube.com/watch?v=7pkrvb5f2w0&feature=related A. Les mots du texte Mål : at stifte bekendtskab til ordforrådet i teksten. 1. Trouve l intrus. Utilise un dictionnaire pour trouver
Læs mereTendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots
Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 6 x 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Titlen:
Læs mereUndervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse
Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne
Læs mereJeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min.
Tema: Fag: Målgruppe: La Famille Fransk 5. til 6. klasse SVT2, 2011, 17 min. er en pige på ca. 10 år, der bor sammen med sin hippiefamilie, som kun tænker på at have det sjovt og more sig. er træt af det.
Læs mereEmne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold
Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 6.-7. Klasse Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Mål: Udvide ordforrådet til at kunne snakke og skrive om filmen Læse korte sætninger
Læs mereJ me sens poubelle. Titel
Titel Tema: Fag: Målgruppe: Kærlighed, familie Fransk 7. 10 kl. Kortfilm: Spilletid: 10 min. Produktionsår: 2016 Distributør/selskab: SVT 2 En mand ude på sin daglige skraldetur hører mærkelige lyde inde
Læs mereFransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 2 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider Side 2 af 10 sider L acteur
Læs mereFransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 1 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider «Oui» au mariage homo? Le
Læs mereJe sens le beat qui monte en moi
Je sens le beat qui monte en moi Tema: Fag: Målgruppe: TV5, 2012, 31 min. Et pudsigt kærlighedsmøde omkring musik Fransk 8. og 9. klasse Rosalda, en ung turistguide, lider af en sjælden sygdom: hver gang
Læs mereC est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.
Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du
Læs mereGi en fonetisk transkripsjon av ordene og forklar forskjellen mellom deres fonemiske og fonetiske transkripsjon med hensyn til fonemene /A, E, O/.
Informasjonsdokument Universitetet i Oslo Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk FRA1103 - Fonologi og muntlig fransk Høsten 2017 3 timers skriftlig eksamen Eksamen består av sju oppgaver
Læs mereDRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK
DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK Foto: Christine Plenus Opgaver til dansk Formålet med opgaverne er at analysere filmens fortællestruktur, at få viden om udsatte børn og unge og overveje, hvordan filmen Drengen
Læs mereDyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever
Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever Fransk - underemne 1 - Le repas du midi Læs nedenstående tekst (Bemærk, at der er gloser i parentes inde i teksten) Chaque lycée en France a
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture Kære Hr. Direktør, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin, nom inconnu Kære
Læs mereSkriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017
Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen
Læs mereDE URØRLIGE - ELEVARK
DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment B: Når I har adgang til filmen på DVD Opgaver til fransk Opgaverne til fransk er delt i tre. Først er der en avant de visionner le film som følges af en
Læs mereBedømmelse af de nye prøver
Bedømmelse af de nye prøver Delprøve 1 Vejledende opgave 1, fransk stx 6 multiple choice opgaver (opg. 1,2,3,5,6,9) 4 kombinationsopgaver (4,7,8,12) 3 formuleringsopgaver (10,11,13) 1 indsætning/bøjnings-opgave
Læs mereRejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er
- Sted Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? At spørge efter et bestemt på et kort Où puis-je trouver? At spørge efter en bestemt... des toilettes?... une
Læs mereDE URØRLIGE - ELEVARK
DE URØRLIGE - ELEVARK Foto: Scanbox Entertainment A: Når I har set filmen i biografen Opgaver til fransk Formål At arbejde med ordforråd og sætningsopbygning, at deltage i samtale om nære emner og centrale
Læs mereGRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE
1 GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE Det ubestemte kendeord : (un, une, des) ENTAL: Hvad hedder: en pige = fille Hvad hedder: en dreng= garçon FLERTAL: Hvad hedder: piger/drenge filles/garçons Det bestemte
Læs mereLa touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Stx Fransk C til B fortsætter
Læs mereAdèles liv Kapitel 1 & 2
Adèles liv Kapitel 1 & 2 La vie d Adèle Et undervisningsmateriale Fag: dansk og fransk Niveau: gymnasiale uddannelser, fransk fortsætter A Forfatter: Mimi Sørensen Se filmen for filmens skyld Synopsis
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2017 Institution Frederiksberg HF-Kursus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Fransk fortsættersprog
Læs mereProtokollen har følgende ordlyd: BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september Senere ændringer til forskriften Ingen
BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september 2019 Ministerium: Skatteministeriet Journalnummer: Skattemin., j.nr. 11-0296513 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse af protokol
Læs mereRejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi
- Resultat Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi... et værelse som man kan leje?... une chambre à louer? type... et vandrehjem?... une auberge de jeunesse? type... et
Læs mereTO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale
TO DAGE, ÉN NAT Deux jours, une nuit Et undervisningsmateriale Fag: fransk og historie Niveau: udskolingens 9.-10. klasse, samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Synopsis Et menneskeligt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2012/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Marie Kruses Skole, Stavnsholtvej 29, 3520
Læs mereSynthèse Evolution (SE) Logiciel: SecurWave 1.1 SPD
1. Installation Faire une installation standard ou les manipulations suivantes si vous êtes sous Windows 7. Aller dans le contrôle de compte utilisateur et sélectionner «Ne jamais m avertir» (vous pourrez
Læs merePrénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen
Prénom: Classe: CAHIER NOËL EN FAMILLE Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Indhold Noël en famille - Intro... 1 Une chanson de Noël... 3 Moi et ma famille... 4 Les décorations de Noël... 6 La carte
Læs mereEinstein était un réfugié.
Einstein était un réfugié. Niveau: Udskoling/ungdomsuddannelser Fag: Fransk Læringsmål: Eleven kan anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i fransktalende
Læs mereSPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE
SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE Niveau: 8.-10. klasse, gymnasiet og ungdomsuddannelserne Fag: Dansk, fransk INDHOLD: Til læreren... 2 Filmens handling... 4 Til brug i dansk om personer,
Læs merePsychologie du vieillissement cognitif
Psychologie du vieillissement cognitif Licence II psychologie UPMF Julien OCHS Cours 2 Julien.ochs@upmf-grenoble.fr Plan de ce cours Performances intellectuelles et psychométrie du vieillissement Approche
Læs merebab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk
hilsen : ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. par Tillyke og varme ønsker til jer begge to
Læs merebab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk
hilsen : ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux
Læs mereÅrsplan for faget Fransk til 9AB - 2013-2014
Årsplan for faget Fransk til 9AB - 2013-2014 Der tages udgangspunkt i Fælles Mål for faget Fransk. Faghæfte, udgivet af undervisningsministeriet. Signalement, formål, trinmål og slutmål for faget kan findes
Læs merePrins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30
Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Til stede : Skolens ledelse: Michel Chesne, Cédric Hartvick, Nicolas Hernandez de la Mano, Cherif Abdelmoumene
Læs mere- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion
Undervisningsbeskrivelse for: 3g FRF Fag: Fransk fors. B->A, STX Niveau: A Institution: Marie Kruses Skole (207004) Hold: 3g FRF 12 Termin: Juni 2013 Uddannelse: STX Lærer(e): Forløboversigt (8): 1 21.08.12
Læs mereEvaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009
Evaluering af skriftlig eksamen i fransk på hhx maj 2009 Undervisningsministeriet Afdelingen for gymnasiale uddannelser 1. november 2009 Dorte Fristrup, Fagkonsulent Dorte.Fristrup@uvm.dk Tlf. 2565 9205
Læs mereRejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk
- Essentielle Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Parlez-vous _[langue]_?
Læs mereKan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp
- Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk snakker du _[language]_?
Læs mereScene 10 Opgave A. VRAI ou FAUX. Sæt et kryds ved det rigtige udsagn.
Scene 10 Opgave A. VRAI ou FAUX. Sæt et kryds ved det rigtige udsagn. Er udsagnet falsk, skal du formulere det rigtige svar mundtligt på fransk. Tout d un coup, Henriette, l amie de Margot, arrive en courant.
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture anglais danois Dear Mr. President, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Dear Sir, Formel, destinataire masculin,
Læs merePetite grammaire. Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel
Petite grammaire Artikler 1 Ubestemt artikel 2 Bestemt artikel 3 à + bestemt artikel 4 de + bestemt artikel Substantiver 5 Maskulinum og femininum 6 Pluralis -s 7 Pluralis -x 8 Pluralis -aux Adjektiver
Læs mereFransk begyndersprog A
Fransk begyndersprog A Højere handelseksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 hhx171-frabn/a-31052017 Onsdag den 31. maj 2017 Kl. 9.00-13.00 Side 1 af 11 sider Nedenstående rubrikker udfyldes.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution VoksenUddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx/Hf
Læs mereNB: Tilmeldingen til valgfaget gælder for 5. og 6. semester
Sprog og jura Semester: Efteråret 2003 og foråret 2004 NB: Studerende, der har været på udlandsophold i 5. semester, tilbydes et opsamlingsforløb i sprog og jura i foråret 2004. De som ønsker at benytte
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Marie Kruse Gymnasium Uddannelse Fag og niveau STX Fransk fortsætterniveau B Lærer(e)
Læs mereDemander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
- Général Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné
Læs merePersonlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse
- ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Brugt til at lykønske et nygift par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag. Brugt til at lykønske et nygift
Læs mereTrès formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom
- Ouverture danois anglais Kære Hr. Direktør, Dear Mr. President, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin,
Læs merePersonlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse
- ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Brugt til at lykønske et nygift par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage. Brugt til at
Læs mereEksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Kære selvstuderende i fransk begyndersprog A! Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Alle film bør være tilgængelig
Læs mereMeget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne
- Åbning Dansk Fransk Kære Hr. Direktør, Monsieur le Président, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn ukendt
Læs mere9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk
9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk Engelsk Prøvens indhold Den mundtlige prøve i engelsk består af to dele: - Den første del er det selvvalgte emne (outline). - Den anden del er et lodtrukkent
Læs mereIntouchables. Om forløbet. Niveau: 9.-10. klasse. Varighed: 16-18 lektioner
Intouchables Niveau: 9.-10. klasse Varighed: 16-18 lektioner Om forløbet Forløbet er målrettet 9. og 10. klasse. Med udgangspunkt i filmtraileren møder eleverne de to hovedpersoner fra filmen og skal lave
Læs mereDK/F. Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur
DK/F Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur Fasterholt Maskinfabrik en moderne og 100% dansk producent af fremtidens vandingsmaskiner. Fasterholt Maskinfabrik un producteur moderne
Læs mereKrop og Hoved. Sprog UDSKOLING
Krop og Hoved Sprog UDSKOLING Indledning til sprog Ligesom skolens øvrige fag kan sprogundervisningen med lethed kombineres med bevægelse, det vil give de elever som er røre og gøre børn en nemmere indlæringsproces
Læs mereForløbet består af tre dele og et projekt. Arbejder man med alle dele af forløbet tager det ca. 12-16 lektioner.
Vive les animaux! Niveau: 7.-8. klasse Varighed: 12-16 lektioner Om forløbet Forløbet henvender sig til elever i 7.-8. klasse, som allerede har et vist kendskab til fransk. Eleverne vil sandsynligvis allerede
Læs mereMARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC:
MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC: 4182219 NOTICE Wiser Thermostat 1 2 8 sec./sek. 3 mm 3 EER5100x 4 5 FRANÇAIS Dans le carton Wiser Thermostat 3 x piles AAA (LR03) 2 x bandes adhésives
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes maj-juni 2012 VoksenUddannelsescenter
Læs mereUn weekend à Paris. Hjemrejsen: Vi bruger tid til at udveksle oplevelser. Janvier 2011. Chers élèves de la 8éme classe
Un weekend à Paris Janvier 2011 Chers élèves de la 8éme classe Lundi 16 janvier nous partons pour un grand weekend à Paris. Vous êtes en petit groupe. Vous avez une petite valise, un passeport, un parleur
Læs mereOrmen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous
Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous I månelyset ligger et lille æg på et blad. Dans la lumière de la lune, un petit œuf repose sur
Læs mereVoilà. Den nødvendige grammatik
Voilà. Den nødvendige grammatik Didaktikken i en grammatikudgivelse til fransk på gymnasialt niveau Jeg blev i 2009 opfordret af forlaget Gyldendal til at skrive en ny, opdateret grammatik med grundbog
Læs mereLWU701i/LW751i/LX801i/LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide
Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Projecteur LWU701i/LW751i/LX801i LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Caractéristiques AVERTISSEMENT ATTENTION
Læs mere06h08 07h07 (1) 07h43 08h05 (3) 08h31 09h05 (0) 06h09 07h08 (1) 07h44 08h06 (3) 08h32 09h05 (0) 06h10 07h09 (1) 07h45 08h07 (3) 08h33 09h06 (0)
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour mesurer la fréquentation de nos services afin de les améliorer. Pour en savoir plus et paramétrer vos cookies Réseau
Læs mereLUMEAL GA NOTICE D UTILISATION
NOTICE D UTILISATION LUMEAL 1 er trimestre 2013 GA I. II. III. IV. V. VI. VII. Présentationdelamotorisation...2 A. Entraînement...2 B. Commande...2 Descriptiond uncyclecomplet...3 Ouverturemaximaleduvantail...5
Læs mereOS2-V. Agrafe de varisation. ST-OS2V-FR Version 02
OS2-V Agrafe de varisation ST-OS2V-FR - 022016 - Version 02 2 ST-OS2V-FR-022016 - VERSION 02 OS2 -V - SOMMAIRE FICHE TECHNIQUE 3 INDICATIONS 5 TECHNIQUE OPÉRATOIRE 6 1 - PRÉPARATION DE L OS 7 2 - INSERTION
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg stx Fortsætterfransk B-A (1 år) Tove Overgaard, TBO 2G FRF Oversigt
Læs mereRejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset
- Nødsituation Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset Je me sens malade. Je dois voir un médecin immédiatement! At spørge efter øjeblikkelig lægehjælp Au secours! At
Læs mereLa musique francophone - ça bouge!
La musique francophone - ça bouge! Af Karin Rosenbom Lærer, Hellerup Skole Franskelever fandt melodien gennem et flere uger langt forløb med fransk musik. Måske kan det inspirere andre til at lave et forløb
Læs mereImmigration Documents
- Général Où se trouve le formulaire pour? Hvor kan jeg finde formularen til? Demander où trouver un formulaire Quand votre [document] a-t-il été délivré? Demander quand un document a été délivré Où votre
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF og VUC hf-enkeltfag Fransk fortsætter
Læs mereД1Х3A vant-propos. Version Mac. Index
Д1Х3 Д1Х3A vant-propos Ces polices ont t cr es pour les manuels d ѓenseignement de l ѓ criture, r pondant ainsi aux besoins exprim s par les diteurs. Elles conviennent galement tous travaux n cessitant
Læs mereFransk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet
Afdækning af litteracitet Tekst- og opgavesamling B Fransk Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog 1 Introduktion Denne tekst- og opgavesamling anvendes sammen med samtaleark, Spor
Læs mereεi iid , Dérivez l estimateur des MCO du modèle en sommation (vous devez dériver le tout en sommation).
Exo4 A v3 Q Avec le modèle suvant : y β + xβ + x3β3+ où d...(, σ, Dérvez l estmateur des MCO du modèle en sommaton (vous devez dérver le tout en sommaton. Q Avec le modèle suvanty β + xβ + où d...(, σ.
Læs mere05h47 06h42 07h19 07h30 08h06 08h30 (0) 09h23 (0) 10h08 (0) h48 06h43 07h20 07h31 08h07 08h31 (0) 09h24 (0) 10h09 (0) - -
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour mesurer la fréquentation de nos services afin de les améliorer. Pour en savoir plus et paramétrer vos cookies Réseau
Læs merePersonnel Meilleurs Vœux
- Mariage Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage.
Læs mereBEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg
BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER FIP Fransk 2017, Skanderborg DELPRØVE 1: OPGAVETYPER Bruttoliste over 21 mulige opgavetyper i lærerens hæfte. - to nye opgave typer. I delopgave 1 indgår 14 opgaver.
Læs mereKære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15
Kære selvstuderende i: Fransk begynder A Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15 På mailadressen: dm@kvuc.dk Eller telefonnr.: 20130258 Med venlig
Læs mereBACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS. Langue vivante 1. Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN Durée de l épreuve : 3 heures
Session 2018 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS Langue vivante 1 Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN 2018 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S coefficient : 3 Série L langue vivante obligatoire (LVO)
Læs mereFIP fransk april 2018
FIP fransk april 2018 Fokus på mundtlig eksamen Hhx, hf og stx Tine Brandt Tine.Brandt@stukuvm.dk Tine Brandt Side 1 Dagens program: Velkomst Praktiske oplysninger Nyt i læreplaner med fokus på mundtlig
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Fransk begyndersprog A
Læs mereBACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Mardi 23 juin 2015. Langue vivante 2
Session 2015 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS Mardi 23 juin 2015 Langue vivante 2 Séries ES/S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) Durée de
Læs mereGUADELOUPE SARG EXPO 2019
Valorisation Observation Collecte Suivi Stockage Dossier de SPONSORING L ÉVENEMENT SARG EXPO est le premier salon international des techniques innovantes de prévision, de suivi, de surveillance, de collecte
Læs mereFransk litteratur. Åbent universitet
1 Ledet, Thomas; Høiris, Ole: "Indledning" 1 Kilde: Modernitetens verden Aarhus Universitetsforlag, 2009 ISBN: 9788779344808 2 Schanz, Hans-Jørgen: "Hvad er modernitet?" 5 Kilde: Modernitetens verden Aarhus
Læs mereRollespil til filmen La Haine
Rollespil til filmen La Haine Mål: - At fremme fri dialog og kommunikation - Glosetræning - Billedbeskrivelse Rollespil til filmen La Haine Plottet er at de skal finde en pistol som er gemt på skolen.
Læs mere1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre
1 Vive le week-end! On va au ciné? Jeg kan samtale om og sammenligne andres weekend med min egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på bag grund
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Kts, Sukkertoppen, Valby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Fransk C Fortsætter
Læs merePrénom: Nom : Classe: UN WEEK-END À PARIS CAHIER. Encyclopædia Britannica Image
Prénom: Nom : Classe: CAHIER UN WEEK-END À PARIS Encyclopædia Britannica Image Un week-end à Paris D après une idée originale de Birgitte Sonne, Danièle Eychenne et Dea Jespersen 1 Un week-end à Paris
Læs mereEfter revolutionen. Et undervisningsmateriale
Efter revolutionen Et undervisningsmateriale Fag: historie og fransk Niveau: udskolingens 9.-10. klasse samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Håb, eufori og revolution og hvad så? Synopsis
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009-juni 2012 Institution Zealand Business College -Vordingborg Uddannelse hhx Fag og niveau Begynderfransk
Læs mereLa famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer.
FORORD La famille Bélier er et sødt fransk komediedrama om gymnasiepigen Paula, et ungt sangtalent med lutter døve familiemedlemmer. Opvækst og løsrivelse fra familien er et tema som de fleste unge kan
Læs mereB e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e
B e tt i n a B r a n d t- N i l s s o n D a n i è l e E y c h e n n e Facit 1. Hvordan konstruerer jeg sætninger? A. Find de forskellige led i teksten. Skriv ordene for de forskellige led på linjerne.
Læs mereExigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3. Fédération Jurassienne de Musique
Exigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3 Fédération Jurassienne de Musique 3 Février 2016 Exigences d examen pratique Flûte traversière - Phase 3 Technique Approfondir et automatiser la base
Læs mereOrdrupgaard, musée de l impressionisme français
Ordrupgaard, musée de l impressionisme français Le musée d Ordrupgaard possède une importante collection d oeuvres du 19 ème siècle, surtout des oeuvres impressionistes. L impressionisme n est pas vraiment
Læs mere